優(yōu)秀作文是在學習中表現(xiàn)出色的一種寫作方式，它能夠展示學生的思維和語言表達能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫作思路和技巧。
黃岡高一語文（精選20篇）篇一
“上善若水。水善，利萬物而有靜。居眾人之所惡，故幾無道矣。”
——《老子》。
水之柔美篇。
“天下其柔弱于水，而攻堅強其棄之能勝，其無以易之。”
老子認為，水乃世間至柔，但能克制世間至堅。看李白“抽刀斷水水更流”，水是如此之柔，刀是如此之利，而刀劍同樣奈水無何。
“滴水穿石”是家喻戶曉的故事，除非親眼見到，你絕不會相信，那樣柔，那樣弱的水，竟能將石滴穿。然而，水，確實做到了。
以柔克剛，柔美，乃水之一善。
水之有情篇。
“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。”
千年前的千年，越水將王子載至越女前，他們相見，相識，相知，相愛，在歷史的長河中舞出一段永恒的傳說。
柔情似水，有情，乃水之二善。
水之奉獻篇。
“滄浪之水清兮，可以濯我纓。”
記得小時候見過一則腦筋急轉(zhuǎn)彎，問的是什么東西越洗越臟，答案自然是水。當時，也沒太多感想，現(xiàn)在細細體會，的確是水。
舍己為人，奉獻，乃水之三善。
上善若水，很欣賞這句千古哲理。是的，世間至善便如水。
黃岡高一語文（精選20篇）篇二
每次到假期的時候，如何學會做計劃，一直是我的弱項。
習慣于平時學習被制度化的按部就班，突然之間把所有的時間全由自己分配的時候，有點兒不知道如何安排，以至于總是顧此失彼，浪費了不少的時間，做事也沒有效率。
在做計劃這一方面，我很佩服我的同學樺樺，她算是一個留守兒童吧，父母一直在外地做生意，她和哥哥一直在家里由爺爺奶奶照顧。
她的爺爺奶奶年紀較大，所以只在她的生活起居方面照顧一下，對于學習，他們完全不知道如何對待。
而這讓樺樺從小就要學習自己安排自己的時間，我去過她家，她的房間很大，寬敞的有點空的感覺，我只注意到她在窗臺房的寫字桌上面貼著我們的課程表，還有整整齊齊的桌面。
她的成績很好，即使沒有大人的督促，她也把自己的生活規(guī)劃的井井有條，平日里的衣服雖然樸素卻是極其干凈整齊。
我后來看過她的假期計劃，每天都安排的很充實，而最關(guān)鍵的是，她真的做到了，偶爾有突發(fā)情況沒有執(zhí)行的，她還特地標注了一下。
我突然明白，一個人的優(yōu)秀就是這些生活細節(jié)中體現(xiàn)且積累起來的。
黃岡高一語文（精選20篇）篇三
從以下兩題中任選一題，完成作文。
(1)半命題作文題目：有______相伴滋味長。
(2)命題作文題目：你有屬于自己的光芒。
根據(jù)自己的理解，結(jié)合生活經(jīng)歷和感悟，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇600字左右的文章，力求寫出真切體驗與獨特感受。文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。
黃岡高一語文（精選20篇）篇四
回首歲月，品味生活，童年的快樂多了一份色彩，媽媽的嘮叨多了一份溫馨，老師的批評多了一份關(guān)愛……這一切伴隨著我們茁壯成長。
請以“__________伴我行”為題，寫一篇文章。
要求：（1）按要求把題目補充完整。（2）要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。（3）文中不出現(xiàn)真實的人名、地名和學校名稱。(4)書寫要工整，標點要正確，不寫錯別字，字數(shù)不少于600字。
黃岡高一語文（精選20篇）篇五
這次爬山，我真正體會到了“世上無難事，只怕有心人”的含義：只要你認真去做、用心去做，堅持不懈，滿懷自信的去做事，就一定會達到目的，成功永遠是屬于那些執(zhí)著于理想的人的。
一個萬里無云，鳥語花香的夏天的早晨，我和爸爸一起去爬北山。我們一路上邊走邊笑，不一會就來到了北山腳下。開始爬山了，我們開心極了，有說有笑地向山頂爬去。
時間過得真快，不知不覺中我們來到了半山腰。這時，我早已氣喘吁吁，大汗淋漓了，我多么想坐下來歇一會兒再爬呀!
爸爸仿佛看出了我的心思，便說：“你不能做什么事都半途而廢，那么到最后你將會一事無成，前面做的事都是徒勞的。”
“你要記住‘世上無難事，只怕有心人’這句話。”
聽了爸爸的話，我明白了。于是我便重新振作起來，繼續(xù)向上爬。爸爸會心地笑了。終于，我們爬上了山頂。我站在山頂向下望，山下是一塊塊田地，一座座房子，原來北山腳下這么美麗呀!
那天，我不僅領(lǐng)略到了北山山頂?shù)臒o限風光，還得到了一個啟示：一個人做一件事要堅持到底，腳踏實地，不能半途而廢，不能做徒勞的事。這次爬山，我真正體會到了“世上無難事，只怕有心人”的含義：只要你認真去做、用心去做，心懷信心去做一件事，就一定會達到目的，一定能夠攀登到人生的巔峰。
那天是我最快樂、最難忘的一天!我永遠也不會忘記爸爸說過的話，永遠也不會忘記這個啟示，它將永遠深深印在我的心上，令我終生難忘。
黃岡高一語文（精選20篇）篇六
你還在為高中語文學習而苦惱嗎?別擔心，看了“高一語文學法：高一語文作文備考常見問題一”以后你會有很大的收獲：
第一問：高中作文側(cè)重點是啥？還是記敘文么？
回答：高中作文側(cè)重點在思想深刻。不是記敘文。文體本身可以靈活選擇，但無論何種文體，表達的內(nèi)容要深刻。初中孩子的深刻程度和高中孩子不可同日而語。剛上高中已經(jīng)按照高中標準來評分了，初中的水準就很低。
第一問：為啥初中一篇接近滿分的記敘文到了高中給分很低？
回答：結(jié)合答案一，看一下相關(guān)的高考范文，就能明白差距在哪里。
第二問：考作文什么文體為主？高一開始應該如何為之準備？
回答：高考作文以議論文為主，因為議論文最能夠體現(xiàn)作者深刻的思考，容易結(jié)合社會現(xiàn)狀發(fā)表觀點，讓閱卷者感覺到這是棟梁之才，因此選拔到更高學府深造。
第三問：材料作文如何寫？
回答：和其他類型作文無差別。若有差別，只存在審題的差別。審題時注意抓住材料本義，根據(jù)材料所闡釋的內(nèi)容來思考。心平氣和，換位思考，準確概括，審題就會容易成功。對孩子來說最大的挑戰(zhàn)是心態(tài)。
第四問：高考作文近幾年的趨勢能給個方向嗎？議論文？材料作文？會不會有其他變化。
回答：趨勢從形式上來分析不存在可研究性。從內(nèi)容的角度分析對備考更有意義。近年來思想性要求提高，提前準備好一篇到了考場上套用效果不明顯，更多的開始限制同學們的套作和模板化作文，強調(diào)思想性和深刻程度。平時要注意練習探究事物本質(zhì)，分析因果關(guān)系的能力，在考場上快速構(gòu)思的能力。
回答：素材經(jīng)過作者的篩選加工之后才成為可以寫入文章的題材。我們可以百度“素材”看一下這兩個的差別。素材轉(zhuǎn)化成題材最關(guān)鍵的就是作者的思考。題材在會思考的孩子眼中可以信手拈來。沒有東西可寫并不是知道的事情少，而是沒有經(jīng)過思考，無法將素材進行加工，有邏輯的組織起來。請明鑒。
黃岡高一語文（精選20篇）篇七
和所有的家長一樣，從小到大，我的父親時時刻刻教給我做人的道理。有時他的一舉一動、一言一行都能給我啟示，促我奮進。我要講的就是其中的一個故事。
幾個月前，我無意中聽到父親對母親談他失掉主任職務的事。原來，父親所在單位與別的機關(guān)合并，他原有的主任職務也被取消了。我當時得知了這些，心里十分難受，但最主要的是我那點可憐的虛榮心。唉!真怕別人笑話我。可這事又偏偏來了，和幾個闊別多時的好友聚會席間，問起我父親現(xiàn)在是什么職務。
這一下，似乎戳中我的痛處，我那點可憐的自尊心啊，讓我說了假話。“嘿!你爸真行啊!比我爹強多了!”好友馬上給予評價。可我心卻亂了，后面的聊天，我上句不接下句，也不知是怎么回事。我只后悔不應該聽到父母那日的談話。
下了車，我對父親滿肚子的責備，沉著臉，不高興起來。父親似乎看出了什么，緊走兩步對我說：“你心里那點事，我都知道。但我要告訴你，能屈能伸，才是好漢。雖然我現(xiàn)在不當主任了，這是工作安排，一樁平常事。”頓時，我心里不知什么滋味，望著父親，一句話也說不出來，只是發(fā)現(xiàn)父親似乎變高大了，超過了我這“矮矮”的一米七八。
不久以后，父親官復原職了。大家都祝賀他，可他還是與失掉職務時一樣。平平淡淡的。我呢，這回也沒向別人吹噓，我只說：“他的的確確是個好父親。”
黃岡高一語文（精選20篇）篇八
二．略。
三．浮翩別裁頗盛欺壓星棋絡繹靈巧安恙。
四．1.盡管還是2.如果就3.只有才4.即使仍然5.不是而是。
五．略。
六．。
1.復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。
2．品格靈魂骨氣。
3.形體特點進化過程種類生活習性。
4.吃音玻璃。
5.道德只是個簡單的是與非問題，實踐起來卻很難。
8.乖巧馴良。
七．。
（一）．1.名不經(jīng)傳2.與眾不同3.千篇一律。
（二）．紀館序代。
（三）．永恒就是美麗，執(zhí)著就是藝術(shù)，平凡造就偉大。
（四）．不但而且。
（五）．教育主管部門舉辦了展覽。
（六）．a(chǎn)。
八、作文略。
[5年級語文黃岡期中試卷的答案]。
黃岡高一語文（精選20篇）篇九
——《酒窩》。
父親在客廳叫我，說讓我去外面找一個收廢品的人，把家里的廢品清理掉。我答應，隨手合上這本作文書便準備出門了。
這是臨近郊區(qū)的地方，路人很少，對面是大排檔，這邊是公園。我便沿著路一邊熟悉周圍的環(huán)境一邊找收廢品的人。不一會兒，聽到一個老人吆喝著收廢品，我上前跟他談了幾句他便答應去我家收。
一路上，我們是三個人：我、老人還有他的孫子。或許是互不相識，也或許是不知道該說些什么，一路上我們都默不作聲。天空昏昏沉沉，似乎孕育著一場大雨，老人拉著他孫子的手，一路走著。
到家了，父親早已經(jīng)將廢品整理好了，他便于老人談起價錢，于是我走進房間，準備洗個澡然后去學校上課，這時外面已經(jīng)下起了傾盆大雨，父親則把老人與他的孫子留了下來，老人一再推遲不過，便也只好在我家與父親閑聊起來。
我穿好衣物，準備走時，才發(fā)現(xiàn)手表不見了，雖說手表丟了也不足以著急，可把握好時間對一個中學生來說是多么重要的事啊！不經(jīng)意間，老人的口袋閃過一下，這是金屬物質(zhì)才發(fā)現(xiàn)發(fā)出的光，我不由的懷疑起這個老人。我不是瞧不起這樣的人，而是我當時實在很急，才會這么想。那時，著急的我竟然硬著頭皮走過去跟老人說：“把手表還給我。”老人沒說話，一臉困惑。我指了下他的口袋，老人拿出來，竟然是一把金屬小勺子。我頓時無地自容。父親隨即責備我，并說：“早上手表不走了，是我拿去修了。”老人竟是微笑著說：“沒事，沒事。”看到她的笑容，我慚愧不已。
《酒窩》這篇文章我還沒有看，但我從老人的臉上找到了最好的詮釋。
黃岡高一語文（精選20篇）篇十
高二年級組在我校辦學目標的指導下，在工作中始終以加強學生的思想道德教育，營造良好學習氛圍為核心，努力形成積極進取、班風純正的年級形象。為此，我們開展了一系列的工作，排除了甲流的嚴重干擾；維護了安定正常的教學秩序和良好局面；使各項教育教學工作緊張有序的進行，取得了可喜的成績。
一、加強德育工作，教書先育人。
落實育人目標，即全面貫徹黨的教育方針，使學生學業(yè)有所提高、思想有所進步、體質(zhì)有所增強。“先成人，后成才”；讓“差生”成為合格的建設者，讓“較差生”成為專科生，讓“一般生”成為三本生，讓“好學生”成為二本生，讓特長生成為一本、二本生。
1、堅持不懈抓好班級常規(guī)管理，對學生進行行為習慣及思想方面的教育。在曉之以理的前提下，對學生嚴肅教育、嚴格要求、嚴格檢查、嚴格管理。
2、著力培養(yǎng)學生為爭創(chuàng)文明班級、文明寢室而努力的集體榮譽感和自我蛻變的熱情。各班在開學初就以年級和班級為單位進行“雙創(chuàng)”活動的.宣誓，在思想上引起學生的重視，時時要與班級利益聯(lián)系在一起，約束自己的言行規(guī)范。自雙創(chuàng)活動以來，各班在管理上有了更具體的目標和激勵措施，取得了一定的成績。高二男生的寢室管理效果明顯，無論是紀律還是衛(wèi)生都得到了校領(lǐng)導的多次表揚，二（2）、二（3）五星級寢室?guī)缀跄茏龅揭粚W期不扣一分。二（2）、二（5）幾乎能包攬學校僅有的兩面文明班級旗幟。
3、配合政教處進行了多次對儀容儀表檢查活動。
開學以來年級組幾次對學生的服飾、發(fā)型、衛(wèi)生、出勤、行為規(guī)范等方面進行了檢查，對違規(guī)、違紀的同學及時給予批評教育，限期改正，并對個別嚴重違紀的學生進行了嚴肅處理，通過監(jiān)督、檢查來凈化年級組的教育教學環(huán)境。尤其狠抓吸煙、男女生交往過密、使用手機等不良行為。
4、感恩特色教育。本學期多次以感恩為主題各班組織了班會，讓學生學會感恩父母、老師、同學等，并以此組織了感恩演講比賽。
5、加強寢室管理，尤其是晚寢紀律得到了很大的改善，內(nèi)務整理也慚慚規(guī)范，為住讀學生營造了良好的休息環(huán)境。
6、行軍勵志教育。通過一上午的沿江堤步行軍，磨煉了學生的意志，陶冶了學生的情操，讓學生知道吃苦耐勞的重要性。
7、組織學生積極參與運動會。學生們頑強拼搏，取得了優(yōu)異的成績，且增強了學生的集體榮譽感。
8、配合學校進行疏散演練。
9、慶國慶詩歌朗誦比賽。高二班級以突出的表現(xiàn)征服了評委，其中二（5）、二（1）、二（4）、二（2）班取得了非常好的名次。
二、狠抓教學質(zhì)量，提升教學成績。
學期初我們就制定了全學期的教學詳細規(guī)劃，并下大力氣抓學生的行為習慣和學習習慣，注重各備課組的集體備課，關(guān)注年輕教師的成長，以老帶新，全面提高課堂教學質(zhì)量。
1、加強備課組的集體備課力度及督促。
2、配全校政教處和教務處抓課堂教學紀律。
3、每次考試的分析工作。
針對期中、期末考試成績，對成績優(yōu)異的學生、進步幅度大的學生、予以精神和物質(zhì)獎勵，創(chuàng)設良好的學習氛圍。
4、加強年輕老師和老教師的交流。
5．目標閱讀的推廣使用。各班將早讀和晚讀時間規(guī)定好各科背誦內(nèi)容并及時分組檢查，學生在這種模式下，學習記憶效率有了很大的提高。
5、制訂學期的各學科目標和班級目標。給每個學科和班級制定一定的期末考目標，在去年的基礎上要有所進步。(本網(wǎng)網(wǎng))。
三、加強班主任隊伍建設。
1、在工作中我們堅持“交流、學習、合作、互助”的原則召開班主任會議：落實學校布置的各項工作、學習班主任業(yè)務知識、交流工作經(jīng)驗、協(xié)商解決班級工作中棘手問題等。正是因為我們每個班主任工作都認真負責，積極主動，所以學校安排的每項工作得以落實。
2、班主任實行每日簽到制，每天考勤八到制，要求到班及時并有效的調(diào)動學生的學習積極性，多與學習溝通，多采取措施制止不良行為。發(fā)生特殊情況要求與年級零時間匯報，共同解決突發(fā)事件。
本學期，我們盡到了努力，各項工作均取得了一定的成績，但由于年級工作頭緒多，事務雜，有些工作落實的還不夠到位、不夠完善，如：學法指導、課堂教學的有效率等；這些都有待我們在以后的工作中努力克服，積極改進。但我們堅信，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，明天總比今天強。
暢想新學期，我們將繼續(xù)以飽滿的精神，全身心地投入到教育教學中，與時俱進，大膽開展各項目工作，為學校多作貢獻，爭取取得更好的成績。
高二年級組。
黃岡高一語文（精選20篇）篇十一
1、學會做人，學會做事，學會做題;言而有信，言而無信，何以為言;誠信為人，人若無信，何以為人。
2、既然選擇了高考，便只顧風雨兼程。你的學習從現(xiàn)在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都每天進步一點點。再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學會與痛苦同行，去追尋快樂。
3、善于接受別人幫助也是一種智慧。充分利用同學、老師的資源，分享他們的勞動成果和智慧結(jié)晶，也是不可多得的機會。
4、心態(tài)決定成敗。無論在學習上，還是在其它特長展示中，要對自己充滿信心。參與自己想嘗試的活動，在失敗中不斷完善，是提高自己的簡單途徑。
5、做事要專心，不論做什么，都要百分百的專心，學習的時候不想其他事情，才會坦然。
6、做事要有計劃，每天完成計劃中的事，心里就踏實得多，坦然得多。學習不可打疲勞戰(zhàn)，保證好充足的睡眠。
7、隨時保持一種良好的學習狀態(tài)，不要過份輕松，那樣會放縱自己不學習，最后無所事事、百無聊賴、空虛寂寞。
8、珍惜高中時代的黃金時間。不要臨近高考才知道時間的重要，高中不是你想像的那樣長，做事前先想一想值不值得，別把寶貴的時間浪費在無所謂的閑雜事務上。
9、時時想想自己最初的夢想。要知道讀書是為什么，那是學習的動力，不再迷茫，不再疑惑，堅持不停地走下去。
10、高一要學會適應、學會學習;高二要學會探究、不隨大流;高三要學會執(zhí)著，相信困難是暫時的，分數(shù)和名次上升是你的最大樂趣。
11、為什么要失去才懂得珍惜?上天已給了你一次讀高三的機會，就好好做一做這個時段人生應該做的事--學習!
12、任性和放縱的后果都不會很好。哪怕到了高三下學期，你的成績還不如意，沒有關(guān)系，只要努力，還來得及。記住：千萬不要因為失去信心而放任自己，否則后悔是遲早的事!
14、用一顆平常的心，去對待生活中不平的事。不管前面有風還有雨，都要用微笑去面對。
15、任性讓你輕視那些你不喜歡的科目，最后出現(xiàn)弱勢學科。學科成績失去平衡，而高考最終需要的是總分。弱勢學科會給你高考以沉重的打擊。
16、別死愛要面子不好意思問老師問題，哪怕再簡單。他們不會吃了你的，相信我!不問白不問，別一再拖，總想以后問，以后你也不可再能問了。
17、要與父母建立好良好關(guān)系，多與他們溝通，交換看法，讓他們成為你堅強的后盾!
18、在同學中找一個可以督促自己的人，可以不定期給你打鎮(zhèn)靜劑，每天可以檢舉你浮躁沒有，這是一個很聰明的辦法。
19、別以為父母等告誡你是“讀書為自己啊”，你就可以輕松自如。既然你花著父母的錢，享受著父母給予的生命，那你也應有一顆“感恩的心”。這，就是責任!
20、千萬別沉溺網(wǎng)絡、游戲。不然你近五年內(nèi)一定會遭到報應的。它不僅僅浪費的是時間和金錢。而且會毀掉你的青春和美好的人生。
謹記：狹路相逢勇者勝!勇者相逢智者勝!智者相逢勤者勝!勤者相逢博者勝!
21、惜光陰百日猶短，看眾志城拼搏第一;細安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒!
22、奔跑是我們的方向，希望的終點是夢的彼岸，手攜著手，肩并著肩，拾起夢，放飛夢，隨風飛翔，把夢作翅膀，漫游書海，乘風破浪，看奇跡就在眼前。
23、學練并舉，成竹在胸，敢問逐鹿群今何在，師生同心，協(xié)力攻關(guān)，笑看燕趙魁首誰人得。
24、三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋。
25、年輕沒有失敗，青春炫出色彩。用今天的汗水的澆灌明天的成功。
26、心有多大天地就有多大，夢有多遠路就有多遠。
27、只為三年來你們真誠地面對，執(zhí)著地追求，用心地創(chuàng)造。所以我相信你們是能夠笑看六月云卷云舒，傲對考場風云變幻，輝煌注定屬于你們!
28、用你們激昂的青春追逐心中的夢想，允許跌倒，拒絕絕望，愿你們的青春每天都鏗鏘開場，大學，你們值得擁有!
29、要大膽向老師提問、質(zhì)疑、甚至爭論，與老師談話往往能使自己在某個問題的思考上豁然開朗，相比那些不愿、不愛問問題的學生，知識有更大的提高，思維也會更靈活。
30、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。要想成功，單靠自己的努力是遠遠不夠的。幸好我們班上有的是“高手”，它們大多很聰明，學習起來比我輕松的多，我就常常請教他們。
31、與同學討論也是學習方法之一。有時，一個問題的不同見解會使好幾個同學互不相讓，引出一大堆證據(jù)來證明自己的觀點，真是公說公有理，婆說婆有理，經(jīng)過討論建立起來的知識，更加晰明了，印象深刻。
32、平時總以為時間充裕，把很多事情都往后推，可是最后才發(fā)現(xiàn)，好多內(nèi)容都沒時間看了，只好走馬觀花，忍痛割愛，結(jié)果上了考場總覺得少點什么，心里不踏實。所以，要早著手，搭上高考復習的早班車。當然，開始的日子不會太好過，一套套綜合題會把你高一、高二的驕傲、自豪統(tǒng)統(tǒng)擊潰，但你要確信：付出總有收獲，天道酬勤。
33、在高三，除了學習外，情緒的調(diào)整也很重要，焦慮、煩躁、壓抑總會有的，但要看你怎樣對待他。不要讓它成為巨石，整日沉重的壓在你心上，這樣上戰(zhàn)場能勝利嗎?當我有了這種情緒時，往往丟下功課，痛痛快快地和同學玩一玩，想一想你的宏偉目標，一切都會好起來的。尤其是當復習進入后期，考試日漸增多，調(diào)整自己尤為重要。
34、我曾經(jīng)追求學習方法的完善，以為別人的好方法都是點金石，結(jié)果搞的我無所適從，慢慢的我認識到，每個人都應有適合自身的學習方法，照搬別人的模式是不行的。比如說上課記筆記，有的人筆記記得很漂亮，也很全面，有的人只記大概就可以了，也有的人根本就不記筆記。當從方法上看，這三者無所謂誰高誰低，只有實踐才能檢驗其優(yōu)劣。我認為重要的首先是學習態(tài)度，學習態(tài)度正確了才能找到合適的方法，只要學習態(tài)度端正，即使一種極為平常的學習方法也能產(chǎn)生極大的功力。古人說的好，學習要聚滴水以穿石，用心專一，持之以恒。
35、曾經(jīng)有一段時間，我意外的消沉下去，失去了一切可以讓自己有信心的潛質(zhì)，開始懷疑自己的能力，懷疑自己在這個世界上的坐標。這種成長中的迷惘絕不是可以用一種原因就漂亮的詮釋完滿的，前途的不堪設想與對能力的深深懷疑雙雙刺痛著我，當時真有種“人間如意者十之八九”的夫子式的感慨，每天最愛做的就是抱本書，坐到實驗室后面的臺階上看天上的白云蒼狗，直到有一天有一位一直在我身邊的朋友告訴我：“你還行，還能做一個英雄，不能消沉，不可以隨意丟棄父母朋友的期望，不可以輕易認輸，不可以拋棄作為一個堂堂正正的人的責任。”然后，他借給我一本書《拿破侖》。
終于戰(zhàn)勝自己對自己的否定與懷疑，重新找回自己的信心。每個人都完全有能力拚得一個勝利，唯一的差別在于意志力的大小。在高中，最重要的不是學會某一種“妙方”，而是養(yǎng)成自己對勝利，對成功的旺盛的追求欲望，對自己百分之百的信心，對困難誓不低頭的倔強意志，用自己的腦力、汗水加意志，每一個人都可以取得任何事的成功。世界上是有天才，但更多的是普普通通的學生。在一個無法壟斷知識的今天，只要一個人有毅力，就沒有任何高不可攀的高度不可以戰(zhàn)勝，包括高考。
36、在高三的學習和生活重要做到一下幾點：一是學會減輕壓力。高三學生的壓力是巨大的，有來自自身的壓力，又有老師、父母施加的壓力，平常的模考又太多，每次還要排名次。適度的壓力是可行的而且是必要的，這正如水，如果沒有壓力就不會形成美麗的噴泉，在一定程度上可以說，壓力越大，噴泉越壯觀。但是整天處在壓抑之中，也是不利的。這就需要我們學會緩解壓力，甩下包袱，輕裝前進。緩解壓力的一個辦法就是提高思想的認識水平，正確的認識壓力，正確的對待考試、競爭，以壓力為樂，有一種“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，俄其體膚，空乏其身”的心態(tài)，有一種“讓壓力來的更大更猛一些吧”的豪情。再一種辦法就是加強體育鍛煉。每天堅持慢跑可以減輕疲勞，恢復精神，心情也舒暢的多。二是同學之間要建立互幫互助的良好的人際關(guān)系。由于高考是競爭性的，因而同學之間的關(guān)系往往是單純的競爭性的，從而在一定程度上造成了人際關(guān)系的緊張。一個關(guān)系緊張的人際環(huán)境，對每個人的發(fā)展都是不利的。其實大可不必這樣，同學之間還應有合作關(guān)系，大家應在學習上互相幫助，互通有無;在生活上相互理解，相互關(guān)心，共同進步。在競爭的范圍上，要開闊自己的眼界，不要囿于一個班級，一個學校。要通過同學之間真誠的互助而構(gòu)建一個強大的學習場，這個學習場是幫助你參與更大競爭的強有力的后盾。當然這個學習場的運行有賴于每一個人參與，積極主動學習他人智慧的同時，熱情的釋放自己的智慧，與他人共享。三是要拿的起，放的下。不要因為一次或幾次的慘敗，就認為天會塌下來。懦夫看到一次失敗就喪失了全部的信心，而勇士只有百分之一的希望，就會全力以赴。不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。
36、如果說高考是一場賭博，則難免頹廢，若說高考是一場力量與機智的決斗則失于粗野，倘冠之以情人之間的幽會確有幾分詩意。幽會固然有歡聚也有離散，但離散并不是失戀，只要我們努力追求，終會找到自己的所愛。因此不要把高考看得太重，人活得已經(jīng)很累了，何不卸下一些負擔，去踏上新的路途。我們盼望高考，我們決不會害怕高考。
37、關(guān)鍵不在分數(shù)，而在總結(jié)考試經(jīng)驗和失誤，這對我才是最重要的。考試前十幾天學校大多不再上課而是自由復習了，這時，千萬不能放松。每天我都會看一些書和筆記，回憶一下各種方法，使他們能在我解題是迅速清晰再現(xiàn)，節(jié)省時間，為考試鋪開一條平坦的大道。
38、在考試中，時間是最重要的限定條件，考試時間不會因為個人而變動，但對考試時間的適應能力卻是可以通過人為的訓練而提高的。一要養(yǎng)成良好的解題習慣。相當一部分同學在平時做題時養(yǎng)成了不良的習慣，比如，邊聽音樂邊做題，邊說話邊做作業(yè)，致使思維不能集中，速度較慢，一遇到大型考試，就感到時間不夠用，心理過度緊張，考后有抱怨自己發(fā)揮失常，并非自己能力不夠。因此，學生應在平時養(yǎng)成良好的學習習慣，在解答問題時要集中精力，正如一位高考狀元所說：“玩時盡量放松，學時盡力集中。”二是培養(yǎng)訓練自己對考試時間的適應能力。學生要在自己的思維中注入時間的觀念，任何一次小型的考試都是訓練自己對考試時間的適應能力的機會。自己在做模擬試題時，也要嚴格的給自己限定時間。習慣了這種受時間限制的考試，面對高考試卷才能沉的住氣，才能充分發(fā)揮潛能。
39、參加高考，心里的緊張在所難免，我認為，應付如此激烈的競爭，除了扎實的基本功外，保持內(nèi)心世界的優(yōu)勢也極其重要。古語說：驕兵必敗，哀兵也必敗。高考前每個人都應該形成一種心理上的優(yōu)勢，使自己潛意識中認為“我一定會考好”，這無疑有助于消除內(nèi)心的緊張。比如說，眼看著天就要下雨了，我趕忙心里想：“如果今天下雨，我就能考好。”
不斷通過種.種途徑為自己增添自信有利于保持自己的最佳狀態(tài)。
40、考試要提前進入考場，把一切東西方好后，不妨閉目養(yǎng)神，對自己進行強制性放松休息。發(fā)下試卷后不要急于做題，要大致的翻看一下試卷，看看有多少題，大概的題型是什么，做到心中有數(shù)。通過這樣可以進一步調(diào)整心態(tài)，從平靜備戰(zhàn)發(fā)展到興奮作戰(zhàn)。做大題要由易到難，如果對自己來說確實很難，那干脆扔掉算了，因為如果每個人把自己能做的題保證作對，那么他一定會考好。
黃岡高一語文（精選20篇）篇十二
一、讀寫板塊：
新課標課外推薦書目：
文化經(jīng)典著作，如《論語》《孟子》《莊子》等；
詩歌散文，如郭沫若《女神》、普希金詩、泰戈爾詩、魯迅雜文、朱自清散文等；
劇本，如王實甫《西廂記》、曹禺《雷雨》、老舍《茶館》、莎士比亞《哈姆萊特》等；
下學期必修四名著導讀：
莎士比亞戲劇、《談美》、中華文化精神。
年級老師推薦書目：
中國哲學簡史馮友蘭著。
西方哲學簡史趙敦華著。
中華文化史馮天瑜何曉明等著。
文化批評朱大可等著。
全球通史斯塔夫里阿諾斯著。
閑話中國人、大話方言、讀城記易中天著。
中國通史呂思勉著。
諸子百家。
作業(yè)落實：
1、讀寫結(jié)合，撰寫不少于2000字的讀書心得，不要摘抄，要結(jié)合自身經(jīng)歷、生活、體會寫出個見，真正是讀“你”的書！
2、結(jié)合暑假自身社會實踐體驗，積極參加有關(guān)報刊中學生征文活動，物化自己的寫作成果。
二、語基板塊：
作業(yè)落實：
1、做完2011年各地高考卷字音、字形、詞語、病句、標點試題，選做語言運用試題。注意統(tǒng)計自己的命中率，提高自我診斷、自我糾正的能力。
2、針對個人語基的不足，查看語基手冊等資料，做與看相結(jié)合，夯實語文基礎。
祝同學們度過一個充實、愉快的暑假！
黃岡高一語文（精選20篇）篇十三
1.山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
2.該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結(jié)同學，嚴于律己。學習目的明確，學習刻苦努力。是德智體全面發(fā)展的學生。
4.你個子不大嗓門大，常聽到你的聲音在教室里響起，若是讀書聲而不是喊叫聲，那么你就能成為領(lǐng)讀班長了，朝著這個方向努力，好嗎?一年級的第一學期，你也經(jīng)歷了一些病痛和意外，希望這些都隨著這個學期的結(jié)束而過去，下學期，一切順利，每天都有新的進步，做最好的自己吧!
5.振作起來，努力為我們既定的目標而奮斗。
7.在老師的印象中，你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。你有強烈的進去心，非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學習上反應快，愛動腦，肯鉆研這些都是作為一個優(yōu)秀學生不可缺少的學習品質(zhì)，進入高二以來，你學習特別主動，成績提高很快，已進入了年級優(yōu)秀生的行列，但是老師想提醒你要注意學習的每一個細節(jié)，不要好高騖遠，踏踏實實做好學習上的每一件事，你要注意克服浮躁情緒，堅定踏實，提高效率，準備迎接高三新的挑戰(zhàn)。
8.千萬不要有僥幸心理，認為自己的強項一定能彌補弱項，高考什么都能發(fā)生，有弱項會使你未戰(zhàn)先敗。
9.盡管在我們前進的路上班主任寄語，荊棘叢生，坎坷不平，但我們只有一個心愿。
10.【高考的競爭是壓力和挑戰(zhàn)，也是機遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。】。
11.高考中沒有失敗，它帶給每個人的深刻思考刻骨銘心的經(jīng)歷和感受都是不可多得的財富。我們?yōu)槔硐攵鴬^進的過程，其意義遠大于未知的結(jié)果。
12.有平常心，就會有最佳的發(fā)揮;懷自信心，便能跨越每一個障礙。
14.該生學習成績優(yōu)異，日常表現(xiàn)突出，在學習生活中認真勤奮，刻苦努力，在校園生活中，團結(jié)同學，勤勞務實，為班級發(fā)展和安定發(fā)揮了不可忽視的作用。思想上要求先進，遵守校規(guī)校紀，品行端正，在每次的團體活動中，都積極參與，努力為班級爭光。在學生中，該生有很高的威信，在同學有困難的情況下，熱心為同學服務解決，是同學的知心人，老師的好助手。
15.人不立志，行動就無方向;確立志向，就是定位人生;為志向而奮斗就是充實人生;實現(xiàn)志向，就是升華人生。
16.你的性格像那天邊的彩虹五彩紛呈，你聰明伶俐，充滿陽光。在備考的日子里，你用義無返顧的投入詮釋了你心中的追求的夢。一切囑托都是多余，只剩下!
17.不苦不累，高三無味;不拼不搏，等于白活。
18.你的學習從現(xiàn)在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每天進步一點點。你會行動，你一定會行動。你正在付出行動。你的意志和行動將體現(xiàn)你的風采。我不想是否能夠成功，既然選擇了高考，便只顧風雨兼程。
19.為理想而戰(zhàn)，其樂無窮;為擊敗對手而戰(zhàn)，其樂無窮;為實現(xiàn)目標而戰(zhàn)，其樂無窮。
20.你是個聰明性格開朗的學生，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你關(guān)心集體，學習成績優(yōu)秀，還寫得一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你能夠更加嚴格地要求自己不滿現(xiàn)狀細心答題有競爭意識的話，那么，你一定會離“優(yōu)秀”更近一些。
21.奮斗是人生過程中最寶貴的財富。
22.別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅信，少了一份拼搏的樂趣，少了一份奮斗的甜蜜。
23.盡管在我們前進的路上班主任寄語，荊棘叢生，坎坷不平，但我們只有一個心愿，那就是咬緊牙關(guān)，奮勇向前。
24.你的領(lǐng)悟從此刻開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每一天進步一點點。你會行動，你必須會行動。你正在付出行動。你的意志和行動將體現(xiàn)你的風采。我不想是否能夠成功，既然選取了高考，便只顧風雨兼程。
25.用你們激昂的青春追逐心中的夢想，允許跌倒，拒絕絕望，愿你們的青春每一天都鏗鏘開場，大學，你們值得擁有!
27.書山路漫漫，以勤奮為首，學海苦茫茫，須刻苦當先。你們要珍惜現(xiàn)在的條件，乘著網(wǎng)絡的快車，充實自我，發(fā)展自己。從每天抓緊，從小事做起，去揮汗，去耕耘，去描繪。愿你們時時用功，步步踏實，邁好人生的第一步。愿你們用理想和汗水編織青春多彩的生活，奏響時代旋律，與時俱進，化作彩練，讓光芒閃耀在祖國的明天!
28.你很好學，也一直都在努力和進步當中。雖然，初學拼音的你常常分不清前后鼻音，偶爾也會冷不丁地喊我一聲lang(狼老師嚇我一跳，但是，這些都不能妨礙和影響我對你的喜愛——你是那么誠懇，那么謙遜，那么懂得感恩。時常看到你的媽媽一臉幸福的表情，我深深地懂得，那是因為她有個可愛的兒子!加油，小子!
黃岡高一語文（精選20篇）篇十四
4、可以失敗，不可以失志;可以失望，不可以絕望。——陳廈高三(6)班。
5、汗水能澆出成功的鮮花，拼搏能贏來勝利的喜悅。——張照興高二(5)班。
6、失敗往往是黎明前的黑暗，繼之而出現(xiàn)的就是成功的朝霞。——桂夢玲高二(6)班。
7、多想想自己曾經(jīng)所承諾的，多看看自己現(xiàn)在所履行的。——王健高二(6)班。
8、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——何忠駿高二(6)班。
9、勤奮的人常把高山當平地，懶惰的人常把平地當高山。——袁媛高二(7)班。
11、弱者選擇安逸，強者勇往直前。——王春陽高二(7)班。
12、生活有時陰錯陽差，你錯過了一時，就可能錯過一生。——董志杰高二(8)班。
13、永遠不要為失敗找借口，而是要為成功找辦法。——朱一天高二(10)班。
14、在哪里跌倒就從哪里爬起來。——張慶高一(2)班。
16、高手并不多，戰(zhàn)勝自己就是強者。——潘思玲高一(5)班。
17、酸甜苦辣都是營養(yǎng)，成功失敗都是經(jīng)驗。——龔芳高一(5)班。
18、最可怕的敵人，就是沒有堅定的信念。——郭林云高一(5)班。
19、人不能要求環(huán)境適應自己，只能自己適應環(huán)境。——蘇莉雯高一(6)班。
20、自覺才能自由，自由才能自尊，自尊才能自強。——劉治良高一(7)班。
21、世界上最難戰(zhàn)勝的人其實就是自己。——龔興發(fā)高三(3)班。
22、每個人都是自己前途最權(quán)威的設計者和建筑師。——陳元高三(1)班。
23、怕的不是無路可走，而是怕沒有給自己留后路。——徐俊高三(2)班。
24、不能認識自己不足的人永遠都不可能成功。——張艷軍高三(3)班。
27、善欲人知不是真善，惡恐人知便是大惡。——編組薦。
28、誰要游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。——編組薦。
29、要想得到別人的認可和尊重，你就做出讓別人贊同的事。——呂志平高二(3)班。
31、不要輕言放棄，否則對不起自己!——程培昌高二(5)班。
32、只有不努力的學生，沒有讀不了書的學生。——宋銀山高二(6)班。
33、默認自己無能，無疑是給失敗制造機會。——葉曉蘭高二(6)班。
34、從風雨中尋找快樂，在挫折中保持堅韌。
35、現(xiàn)實雖殘酷，但命運掌握在自己手中。——饒文芳子高二(8)班。
36、每天告訴自己一次：我真的很不錯。——胡偉高二(9)班。
37、自信與堅持都源于一顆沉穩(wěn)、勇敢、樂觀進取的心。——伍媛媛高二(10)班。
38、心態(tài)決定一切，對待事物要有自信，不拋棄，不放棄。——王海高一(3)班。
39、只要比別人更努力，相信自己一定會成功。——胡斐高一(6)班。
40、先相信你自己，然后別人才會相信你。——干露高一(6)班。
41、困難是來幫助你的，但要看你接不接受。——程亞洲高二(1)班。
43、不知道明天干什么的人是不幸的!——吳昊高二(2)班。
黃岡高一語文（精選20篇）篇十五
秋意漸濃，那一片又一片黃燦燦的麥穗，被無情的人類給奪走了。曾經(jīng)在無數(shù)個寂靜的，無數(shù)個夜晚里，麥穗在月的身旁，聽著月的寂寞，默默地傾聽著月，訴說著孤獨，寂寞的滋味。可然而，月并不懂得的恐懼，她俱畏人類，她十分清楚自己將在不久后便會離開月，被冰冷的鐮給劃開一道小口，然后倒下。那細嫩的枝干，流逝成一根根干枯的稻桿，再也沒有生機，沒有活力。她多想有人陪在月的身邊，哪怕是個天真、爛漫的小孩子，亦或者是位年過古稀的老爺爺。
黃岡高一語文（精選20篇）篇十六
金秋時節(jié)，天氣逐漸變冷，百花凋謝，唯有菊花不怕風寒，暗吐幽香，給蕭條的大地增添了勃勃生機。
今天下午，我們隨著老師一起去蓮湖公園賞菊。走進大門，首先映入眼簾的是三羊開泰的造型：中間一只老山羊挺立在山石上，笑迎四面八方的'來客;右邊的那只小點兒的羊，正在眺望遠方;左邊的那只羊羔則站在羊媽媽面前撒嬌。它們周圍擺滿了五顏六色的菊花，給人一種安定、祥和之感。
在公園的東邊我看到了在動物園也難見到的孔雀開屏，這只孔雀正回頭去欣賞自己美麗的羽毛，那是用紅、白、黃三種顏色的菊花拼成的。還有那精致的小帆船插花，形象逼真的小草屋，都是那樣迷人。
最吸引人的要數(shù)精品菊花了。瞧!那株富貴迎春，它的花瓣一層層，一圈圈，圍成一個圓形。綠葉襯托著鮮紅的花朵，宛如一位仙女，披著油綠色的薄紗，悄悄地把春色帶給人間。玉露蟠桃形似一個鮮嫩的大蜜桃，桃子白中透紅，簡直像王母娘娘蟠桃盛會上的大蟠桃落到了人間，看了它，就叫人嘴饞。麥浪的花朵鋪展開來，仿佛一片豐收的麥地!太白積雪潔白無瑕，好像一座終年積雪的山峰，給人一種純潔美麗的感覺。
還有許多菊花，我都叫不上它們的名字，只覺得到處都是菊花的天地。
菊花栽培已有三千年歷史，人們這樣喜歡它、敬慕它，這究竟是為什么呢?常聽人們吟誦秋菊能傲霜，風雪重重惡，本性能耐寒，風霜其奈何?我想，這就是人們愛菊花的原因吧!
我愛菊，我要做一個有菊花品質(zhì)的人。
黃岡高一語文（精選20篇）篇十七
溫暖是你們的禮物,開心是你們的贊歌,健康是你們的回報,心靈釋放是你們的慧能.愿你們?nèi)珙w顆珍珠,經(jīng)得起歲月的磨礪而熠熠發(fā)光.愿你們在這自由的空間里張揚個性,放飛理想!
無論何時:積極的態(tài)度象太陽,照到哪里哪里亮;消極的態(tài)度象月亮,初一,十五不一樣.
最好不是在夕陽西下的時候去幻想什么,而要在旭日初升的時候即投入學習.一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小.
你的學習從現(xiàn)在開始,無論承受多大的困難和挫折,你都要每天進步一點點.你會行動,你一定會行動.你正在付出行動.你的意志和行動將體現(xiàn)你的風采.我不想是否能夠成功,既然選擇了高考,便只顧風雨兼程.
高考的競爭是壓力和挑戰(zhàn),也是機遇和希望,成功屬于戰(zhàn)勝自我的人.
有平常心,就會有最佳的發(fā)揮;懷自信心,便能跨越每一個障礙.
給自己一份慰籍,給自己一份勇氣,跌到了自己爬起來.
人生的旅途并非花團錦簇,坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋,而生活的熱情不能就此冷卻,路,還得走下去.
別人鋪好的路固然平坦,但少了一份堅信,少了一份拼搏的樂趣,少了一份奮斗的甜蜜.
同學們,中學時代是人生最美好的一段時光,如蓓蕾初放,又像旭日東升,充滿希望和向往.
遠大的理想在這時孕育,高尚的情操在這時萌生,生命的輝煌在這時奠基,良好的習慣在這時養(yǎng)成.光陰易逝,韶華有時,青春靚麗,正當立志奮發(fā)時!
今天,你們是蜜蜂,在知識的花園中辛勤采集,明天,你們就會奉獻出甜美的醇漿;今天,你們是幼苗,汲取雨露和陽光,明天,你們就是建設祖國的棟梁.你們是未來,是希望.
中華民族的復興需要有思想,有道德,有文化,有紀律,會學習,善創(chuàng)造的合格人才去實現(xiàn).這些人才將在你們中產(chǎn)生.你們肩負著未來,任重而道遠.
書山路漫漫,以勤奮為首,學海苦茫茫,須刻苦當先.你們要珍惜現(xiàn)在的條件,乘著網(wǎng)絡的現(xiàn)代語文網(wǎng),充實自我,發(fā)展自己.從每天抓緊,從小事做起,去揮汗,去耕耘,去描繪.愿你們時時用功,步步踏實,邁好人生的第一步.愿你們用理想和汗水編織青春多彩的生活,奏響時代旋律,與時俱進,化作彩練,讓光芒閃耀在祖國的明天!
黃岡高一語文（精選20篇）篇十八
1不知道明天干什么的人是不幸的！――吳昊高二（2）班。
1失敗往往是黎明前的黑暗，繼之而出現(xiàn)的就是成功的朝霞。
――桂夢玲高二（6）班。
1多想想自己曾經(jīng)所承諾的，多看看自己現(xiàn)在所履行的。
――王健高二（6）班。
1勿以惡小而為之，勿以善小而不為。――何忠駿高二（6）班。
1勤奮的人常把高山當平地，懶惰的人常把平地當高山。
――袁媛高二（7）班。
1弱者選擇安逸，強者勇往直前。――王春陽高二（7）班。
1生活有時陰錯陽差，你錯過了一時，就可能錯過一生。
―董志杰高二（8）班。
1永遠不要為失敗找借口，而是要為成功找辦法。――朱一天高二（10）班。
1在哪里跌倒就從哪里爬起來。????――張?慶高一（2）班。
1高手并不多，戰(zhàn)勝自己就是強者。??――潘思玲高一（5）班。
1酸甜苦辣都是營養(yǎng)，成功失敗都是經(jīng)驗。――龔芳高一（5）班。
1最可怕的敵人，就是沒有堅定的信念。――郭林云高一（5）班。
1人不能要求環(huán)境適應自己，只能自己適應環(huán)境。――蘇莉雯高一（6）班。
1自覺才能自由，自由才能自尊，自尊才能自強。――劉治良高一（7）班。
1世界上最難戰(zhàn)勝的人其實就是自己。――龔興發(fā)高三（3）班。
1每個人都是自己前途最權(quán)威的設計者和建筑師。――陳元高三（1）班。
1怕的不是無路可走，而是怕沒有給自己留后路。――徐俊高三（2）班。
1不能認識自己不足的人永遠都不可能成功。――張艷軍高三（3）班。
1善欲人知不是真善，惡恐人知便是大惡。編組薦。
1誰要游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。編組薦。
惜時好學。
賞識自信。
2要想得到別人的認可和尊重，你就做出讓別人贊同的事。
――呂志平高二（3）班。
2沒有放棄說明你還有希望，如果放棄了說明你一絲希望都沒有了。――鄧聰高二（5）班。
2不要輕言放棄，否則對不起自己！――程培昌高二（5）班。
2只有不努力的學生，沒有讀不了書的學生。――宋銀山高二（6）班。
2默認自己無能，無疑是給失敗制造機會。――葉曉蘭高二（6）班。
2從風雨中尋找快樂，在挫折中保持堅韌。
現(xiàn)實雖殘酷，但命運掌握在自己手中。――饒文芳子高二（8）班。
2每天告訴自己一次：我真的很不錯。――胡偉高二（9）班。
2自信與堅持都源于一顆沉穩(wěn)、勇敢、樂觀進取的心。
――伍媛媛高二（10）班。
2心態(tài)決定一切，對待事物要有自信，不拋棄，不放棄。?
――王海高一（3）班。
2只要比別人更努力，相信自己一定會成功。――胡斐高一（6）班。
2先相信你自己，然后別人才會相信你。――干露高一（6）班。
2只有在心靈的考場上戰(zhàn)勝自己，才能在人生的考場上戰(zhàn)勝別人。
――陶海峰高三（1）班。
2我從不懷疑自己的能力，只懷疑自己有沒有努力。――龔興發(fā)高三（3）班。
2可以失敗，不可以失志；可以失望，不可以絕望。――陳廈高三（6）班。
勤奮磨煉。
3汗水能澆出成功的鮮花，拼搏能贏來勝利的喜悅。――張照興高二（5）班。
3人生好比一場足球賽，你需要做的就是努力射門――程鵬高二（6）班。
3勤奮，堅持到底！相信自己，一切皆有可能。――張露高二（6）班。
3勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
――劉文濤高二（6）班。
3我只有奮力奔跑，才能看見光亮、認知方向。――項菲菲高二（8）班。
3遇到挫折，對自己說聲：“太好了，機會來了”。――胡璇子高二（9）班。
3不要讓安逸盜取我們的生命力。???????――燕志高高一（2）班。
3應知學問難，在于點滴勤。――王懷雄高一（5）班。
3勤奮是幸福的基礎，懶惰是罪惡的起源。――劉艷枚高一（5）班。
3每一塊美玉都離不開雕琢，每一個成功都離不開磨練。
――向宇高一（6）班。
3不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。
――江波高三（5）班。
3以理想為船，堅毅為帆，勤奮作槳，于激流中勇進。
――張與義高二（7）班。
3誠實與勤勉應該成為你永久的伴侶。編組薦。
治學悟道。
4不一定每次努力都有收獲，但每一點收獲都必須付出努力。
成功總屬于那些有準備的人。――田明青高二（1）班。
4學習之道，難在堅持，貴在堅持，成在堅持。――呂帥高二（3）班。
4付出不一定成功，放棄就一定失敗。――宋志祥高二（4）班。
4失敗不過是離成功差一步，成功不過是比別人多一份努力。
――周曉冉高二（8）班。
4理想和行動要結(jié)合起來，只說不行，要緊的是做。――伍虹燕高二（8）班。
4踏實，是學有所獲的前提；勤奮，是學有所進的根本；
堅持，是學有所成的途徑。――張雷高二（8）班。
4選擇作為學生，學習是我們的本職，學習對天才是一塊墊腳石，對勤奮的人是一筆財富，對懶惰的人是一個萬丈深淵。
――陳秀高二（8）班。
4要向大的目標走去就得從小目標開始。――王文科高二（8）班。
4不是你比別人差，只是付出不夠多。????――張哲高一（1）班。
4既然輸在起點，不要放棄，那就沖刺中間，贏在終點！
――陶梅亮高一（2）班。
4一等二靠三落空，一想二干三成功。????――朱浩森高一（2）班。
4努力就有收獲，不努力就必定一事無成。??――呂銳高一（3）班。
4點燃激情，超越自我就是成功。???――吳天詠高一（5）班。
4沒有付出就沒有回報，付出與獲得是成正比的。?――陳明高一（5）班。
4學習這件事，不是缺少時間，而是缺少努力。――居婷婷高一（5）班。
4學習態(tài)度決定學習成績。――涂朝暉高一（6）班。
4穿透石頭的水滴，它的力量來源于日積月累。――郭培斌高一（6）班。
4丟掉現(xiàn)在，也就失去未來。――王鳳晴高一（7）班。
4成功路上沒有捷徑，相信“堅持”是最好的良策。――庫在佳高一（7）班。
4努力不一定成功，不努力一定會失敗。――余燕高一（8）班。
4想要懂得今天就必須研究昨天。――郭卉敏高一（8）班。
4愛心誠信是做人根本，求實謙虛為治學前提。――劉健高三（4）班。
4不渴望能夠一躍千里，只希望每天能夠前進一步。――劉歡高三（6）班。
4真正的成功者不是其得到了多少，而是在于其付出了多少。
――李少英高三（6）班。
5天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。??
――郭谷一高一（1）班。
5不比智力，比努力；不比起步，比進步。――樂慰光高二（1）班。
5努力誕生希望，拼搏成就夢想。――阮燦朋高二（2）班。
5人生的勝者決不會在挫折面前失去勇氣。――夏。
黃岡高一語文（精選20篇）篇十九
班級誓詞（一）。
在這寶貴的一天里，我將這樣度過：
我要用最響亮的口號迎接朝陽，
我要用最勤快的雙手灑掃家園，
我要用最積極的心態(tài)走進課堂，
還要用最自信的微笑應對挑戰(zhàn)，
動起來，我們互助、堅定、激情！
說起來，我們勇敢、標準、響亮！
思起來，我們周密、準確、細致！
靜下來，我們嚴肅、刻苦、認真！
團結(jié)協(xié)作，眾志成城；惜時如金，超越自我；揮灑汗水，收獲成功。
我為班級添光彩，1班因我更精彩！
班級誓詞（二）。
這最后的100天內(nèi)，我決心：克服艱苦，排除萬難。狠抓落實，攻克知識堡壘。面對考試，沉著冷靜；不驕不餒，吸取教訓；面對作業(yè)，不叫苦累；認真完成，吸收經(jīng)驗；面對老師，大膽請教；面對同學，互相督促。向著高考，我們奮斗。戰(zhàn)術(shù)上重視它，戰(zhàn)略上藐視它。以沉著的心態(tài)，堅定的信念，迎接每一天的挑戰(zhàn)。珍惜每一分每一秒，不留下一分的遺憾，不留下一生的悔恨。用我們的心血和汗水，去綻放勝利的花朵。用我們的決心與意志，去奏響成功的凱歌。我們，為了自己的理想而拼搏，我們?yōu)榱烁改傅钠谕Γ晃覀儯荒苡胸撚诶蠋煹男燎凇Ｎ覀儯荒苡胸撚趯W校的囑托。我們是高三（二）班的一分子，我們?yōu)椋ǘ┌喽湴粒覀円米约旱某煽儊頌椋ǘ┌鄬懴螺x煌的一頁，我們要一起贏對高考的獨木橋。
班級誓詞（三）。
班級誓詞（四）。
我是天有人，我愛我的學校，我是天有人，我更愛我的師長；銘記師長的教誨，成人、成才、成天下，牢記父母的囑托，爭強、爭氣、爭榮光；從現(xiàn)在做起，惜時如金，從腳下做起，永不彷徨；自信自強，拼搏向上，自尊自律，遵守規(guī)章；勤學苦練，勤于思考，踏實前進，笑傲考場；用信心戰(zhàn)勝一切，用汗水鑄就夢想；請父母放心，我能行，請母校相信，我一定能夠創(chuàng)造輝煌！
班級誓詞（五）。
希望是帆，理想是船，我們是水手。
我們信奉勇氣、智慧、思想、信念；
我們追求勤勞、勇敢、誠實、善良；
我們最重要的事業(yè)是學習，我們最現(xiàn)實的目標是的輝煌。
班級誓詞（六）。
我以青春的名義宣誓：
在這珍貴的一天里，我將這樣度過：
我要用響亮的聲音迎接朝陽，
用積極的心態(tài)走進課堂，
用勤快的雙手灑掃家園，
用甜美的微笑應對挑戰(zhàn)，
動起來，我們互助、迅速、漂亮，
說起來，我們勇敢、標準、響亮，
思起來，我們周密、準確、謹慎，
靜下來，我們嚴肅、刻苦、認真。
我不負父母的期待，
不負恩師的厚望，
不負天賜的智慧，
不負青春的理想！
不做怯懦的退縮！
不做無益的彷徨！
相信自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我，爭創(chuàng)輝煌。
班級誓詞（七）。
在這寶貴的一天里，我將這樣度過：
我要用最響亮的口號迎接朝陽，
我要用最勤快的雙手灑掃家園，
我要用最積極的心態(tài)走進課堂，
還要用最自信的微笑應對挑戰(zhàn)，
動起來，我們互助、堅定、激情！
說起來，我們勇敢、標準、響亮！
思起來，我們周密、準確、細致！
靜下來，我們嚴肅、刻苦、認真！
團結(jié)協(xié)作，眾志成城；惜時如金，超越自我；揮灑汗水，收獲成功。
班級誓詞（八）。
領(lǐng)誓人：請半舉右手，請我們此刻許下錚錚誓言！
我要牢記父母勞碌的身影和期待的目光，
我要銘記我的追求和理想；
我拼我贏！
我素我行！
讓信念與行動齊步，
讓快樂與成功共享；
實現(xiàn)人生自我，
創(chuàng)造生命輝煌！
我要成功，
我會成功，
我能成功！
吶喊一聲：
x班必勝！
班級誓詞（九）。
我們，高三征程上的奮進者，再這最后的30天內(nèi)，我決心：克服艱苦，排除萬難。狠抓落實，攻克知識堡壘。面對考試，沉著冷靜；不驕不餒，吸取教訓；面對作業(yè)，不叫苦累；認真完成，吸收經(jīng)驗；面對老師，大膽請教；面對同學，互相督促。向著高考，我們奮斗。戰(zhàn)術(shù)上重視它，戰(zhàn)略上藐視它。以沉著的心態(tài)，堅定的信念，迎接每一天的挑戰(zhàn)。珍惜每一分每一秒，不留下一分的遺憾，不留下一生的悔恨。用我們的心血和汗水，去綻放勝利的花朵。用我們的決心與意志，去奏響成功的凱歌。我們，為了自己的理想而拼搏，我們?yōu)榱烁改傅钠谕Γ晃覀儯荒苡胸撚诶蠋煹男燎凇Ｎ覀儯荒苡胸撚趯W校的囑托。我們是高三（9）班的一分子，我們?yōu)榱喽湴粒覀円米约旱某煽儊頌榱鄬懴螺x煌的一頁，我們要一起闖過高考的獨木橋。
老師們，爸爸媽媽，請相信我們。我們會用最好的狀態(tài)，最好的答卷，向你們呈上一份謝禮！
班級誓詞（十）。
人的一生，只有三天。昨天已逝，明日待來。把握今朝，只爭分秒。面對困難，勇往直前。自強不息，誓奪第一。學會”三考“，擁有”三心“。不曾付出，沒有回報。回首青春，無怨無悔。我堅信：知識改變命運，學習改變?nèi)松⌒挠卸啻螅枧_就有多大！注：三考（思考、會考、析考）三心（恒心、耐心、細心）。
班級誓詞（十一）。
抬頭，挺胸，我自信；
流淚，流汗，我成功。
我們不是紈绔子弟，我們不是千金小姐，我們是有良知的人，不自卑，不自傲，決不放縱自己。我們是有骨氣的人，別人能做到的，我們一定能做到，而且，能做得更好！我們用智慧和汗水，打造幸福的明天，我們用專注和發(fā)憤，殺入大學之門！
班級誓詞（十二）。
在這人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時刻，我們高三（12）班49名同學莊嚴宣誓：成長于樂中這片熱土，聆聽恩師們的教誨，感受父母的恩情，心懷報效祖國之志，我們高三（12）班全體同學正以飽滿的熱情，百倍的信心，全力以赴的迎接每一次考驗。我們決心做到學習上“靜、專、思、主”，紀律上“嚴、細、明、實”，我們相信高三（12）班每一個學生都是樂中最好的學生。
高考百日沖刺誓詞高三百日誓師大會誓詞高三百日誓師誓詞
黃岡高一語文（精選20篇）篇二十
那年，我剛滿九歲，一天下課了我去樓下上廁所。
剛走到教學樓后面的云梯那里，我看見地上有一團廢紙，“咦!這是誰亂丟的，多影響校園的環(huán)境衛(wèi)生啊!”我連忙走過去把廢紙撿了起來，拿在手里展開一看，竟然不是廢紙，是一張嶄新的五元人民幣，“哈哈!今天運氣真好!”我高興地差點跳了起來，“有了這五元錢，我就可以買我夢寐以求的飛行棋嘍!還可以買最新款的賽車，還可以買……”想到這些我趕緊把錢放進了自己的口袋，轉(zhuǎn)身剛要走，就在這時我轉(zhuǎn)念一想:這五元錢可能是失主今天中午的飯錢，可能是失主一個星期的零花錢，也可能是失主……想到這里，我決定在這里等一會兒，看有沒有人來找。
突然一個大姐姐進入了我的視線，她彎著腰在地上翻來翻去，似乎在尋找著什么。
這時，我馬上走上去問道:“大姐姐，你在找什么?”
大姐姐傷心地說:“媽媽給我吃午飯的錢被我弄丟了!”
“大姐姐，你丟了多少錢?是什么樣的?”
“我丟了五元錢，是一張嶄新的五元錢。”
我看的啊姐姐說的和我撿到的五元錢很相似，就拿出撿到的錢問道:“大姐姐，你看這是不是你丟的錢啊?”
“哎呀!是的，是我的!”大姐姐激動地說。
我毫不猶豫地把錢還給了她，大姐姐不停地說謝謝，我的心里可高興了。
雖然我失去了我夢寐以求的飛行棋，但是我讓大姐姐吃上了午飯。想想大姐姐吃午飯的情景，我感到很欣慰，慶幸自己沒有把撿到的錢放進自己的腰包。
“贈人玫瑰，手留余香。”從這件小事，深深地感受到:你幫助了別人，自己也會感到快樂;從這件小事，我也得到了一個啟示:別人的東西你是拿不到的，就算你拿到了，也會覺得拿在手里不塌實。