優(yōu)秀作文是具有獨特的視角、深入的分析和豐富的內(nèi)容的作文。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文典范，相信它們會給大家?guī)硇┰S啟示。
悠悠書香伴我行（模板20篇）篇一
讀書，是一個永恒的話題。莎士比亞曾說過“書籍就是營養(yǎng)品，如果沒有書籍，就如同鳥兒沒有翅膀”。古人說：“三日不讀書，面目可憎，語言無味”。
古語說得好：“讀萬卷書，行萬里路”。其實讀一本好書，就好比是與大師在對話；讀一本好書，精神會得到升華；讀一本好書，靈魂會得到洗禮。沒有書籍的滋潤，人的精神世界就會比較空虛，生活就缺乏色彩。讀書可以凈化靈魂，升華人格，改變氣質(zhì)。
讓我們漫步書海，細細品味書香，品味人生的哲理。走進書中與圣賢對話；與先哲談心。用心靈去感受老子的深邃；莊子的大氣蓬勃。去領略“四大名著”的波瀾壯闊，體味欣賞唐詩宋詞的豪邁或者婉約。，是多么的愜意瀟灑。
朋友們，請走進書中，打開一扇扇智慧的門，去汲取知識的甘泉，去開發(fā)知識的寶藏。開卷有益，當你打開一本好書，你會領略到美妙的音樂；戰(zhàn)馬的奔騰；鏗鏘的諍言；淡泊的心境。只要你帶著心靈的耳朵，去認真的聆聽，定會讓你感悟到書中，那獨特的讓你無限癡迷的風景。
朋友們，讓我們心田書香飄飄，讓知識的力量武裝我們的心靈，讓文化的氣息浸染我們的靈魂，讓智慧裝點我們的人生，讓書卷伴隨我們的生活，讓書香妝點我們的人生，成為一道永恒而靚麗的風景！
悠悠書香，點點墨趣，與書為友，快樂一生。親愛的朋友，讓我們捧起書本，親近書本，走進書中，與書為伴。悠悠書香，讓我們生命因讀書而精彩；讓我們民族因讀書而強盛。
悠悠書香伴我行（模板20篇）篇二
校園，一個蕩漾著青春氣息的地方，一個蘊含著無限動力的場所，一個孕育著才智胚芽的母體。在與時俱進的國度，在與太陽同起同落的時代，校園是一首旋律優(yōu)美的歡歌，歌唱不朽的青春，歌唱幸福的人生，歌唱濃郁的書香。
清晨，清脆的鈴聲啟動了我們快節(jié)奏的生活旋律，清新的空氣送來了人間最清純的優(yōu)美晨曲，步伐整齊的晨跑驚醒了樹上喜安靜的友善禽鳥，節(jié)奏醇厚的書聲融合了園中頗馥郁的花香。
時而寂靜時而熱鬧的課堂，讓我們陶醉其中。老師的授課聲久久地在課堂里回響。在知識的海洋中，時而，我們凜凜搏擊風浪，時而，我們默默尋找珍珠，時而，我們匆匆揚帆遠航。偶爾，老師像踢皮球一樣把問題往返地踢向我們，常常害得我們吵得面紅耳赤。其間，老師掩飾不住真誠的微笑。作業(yè)，最容易勾起我們的情思。作業(yè)本上，爬滿了蠅頭小字。那么精心炮制作品，苦苦追求的豈止是那一勾勾紅小勺啊！
夕陽照樣是那樣動人，光明的出使者照顧了山的那邊，也捧紅了山的這邊。暮色之中，匆匆的腳步聲宛若震撼人心的搖滾樂，是在和時間賽跑嗎？只有邁步者心里明白，也只有奮斗者從中受益。年輕人的身上永遠噴薄出熾熱的火苗。
燈光照樣是那樣動人，知識的追求者凝神沉思時，它默默地獻出青春光彩。我們沐浴在在它的光輝之中，感受到百倍的關懷，也獲得不少的力量。于是，我們眼觀六路，耳聽八方，把真知灼見捕捉起來。不拒區(qū)區(qū)，有容乃大。
悠悠書香伴我行（模板20篇）篇三
(吳禧娜)。
記得，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品。”……而我這個小書迷認為，書是那美麗的蝴蝶，是開啟美麗畫卷的使者，是長滿智慧果實的大樹。
我就是一個愛看書的孩子，天天手不釋卷，但常常因為看書而鬧出一些不必要的笑話。就比如前幾天吧u家里醬油沒了，媽媽就讓我去樓下的商店買醬油，結(jié)果經(jīng)過新開的`書店時，忍不住進去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，突然眼前一亮，這不就是我夢寐以求的書嗎？興奮的我旱已把買醬油的事忘得九霄云外了，連忙翻開書津津有味的看了起來。不知過了多久，我才想起買醬油的事，匆忙把書放回書架，買了醬油飛一般的路回了家，正好在樓梯上撞見了著急的爸爸，原來我已經(jīng)看了半個多小時了，媽媽見我還沒回家就叫爸爸來找我。聽完我解釋的爸爸媽媽，又好氣又好笑，開玩笑的對我說：“你呀u都可以把書當飯吃嘍u”
雖然書給我?guī)砹艘恍溃步o我?guī)砹藷o窮的樂趣。因為我從書中獲得了寶貴的知識，比如《團隊精神》教會了我對團隊精神最重要的認識，一個沒有團隊精神的組織，將會是一盤散沙；一個沒有團隊精神的民族，將會日益衰落。《作文三十六計》則告訴我寫作的方法與技巧，讓我的習作更上一層樓。《弟子規(guī)》告訴我做人處事的道理，讓我成為一個孝敬父母，尊敬長輩的好孩子…。
悠悠書香伴我行（模板20篇）篇四
書是春風，吹散了心頭的陰霾；書是陽光，融化了冰封的河流；書是燈塔，照亮了無邊的海岸。因為有了書，世界才會豐富多彩，因為有了書，人生才會充實快樂。
記得我兒時總愛聽故事，在那時，便有一個揮之不去的疑問在我心頭盤旋：“這些故事是從哪里來的？”之后我去問媽媽，媽媽只說了一個字：書。我對這能“生產(chǎn)”故事的玩意兒十分好奇，便自己去找了幾本畫冊去讀，可惜那時識字不多，看書也只是囫圇吞棗而已，但仍舊津津有味。
后來，我開始學習拼音，漢字，對童話的興趣減弱了不少，但對其他書的喜愛還是一如既往。同時，我接觸了成語，寓言，并學會獨立去領悟它的意思、所要表達的意思，樂在其中。
再后來，我慢慢長大，對書更加熱愛了。但普通的故事已無法滿足我求知的欲望，我開始閱覽名著，手指一頁一頁地翻閱著那散發(fā)著油墨清香的'紙張，在心中默念著那或是優(yōu)美或是誠摯的句子，任時光盡情流逝。《紅樓夢》中賈寶玉與林黛玉的悲慘結(jié)局頗令我為之同情；《西游記》中唐僧師徒四人取經(jīng)之路令我感嘆；《昆蟲記》則讓我進入到另一個完全不同的世界......
因為書，讓我見多識廣；因為書，讓我樂觀向上；因為書，我積極進取。是書改變了我，由一個無知的女孩變?yōu)橐粋€知書達理的女生，在我酸甜苦辣的成長中，書一直陪伴著我，給我前進的動力。在煩悶的時候，我會捧一本書，一字字，一行行，一頁頁，仔細的讀著，這樣心就會靜下來，全身心忘我的投入讀書中，一躺，一捧，一閱覽，生命就像一顆晶瑩剔透的珍珠，置身于深藍色的汪洋大海中，海浪的每一次沖擊，就是一次震撼，不僅不會褪掉原來光澤的表面，還將大海特有的藍色之韻深入到珍珠內(nèi)，別有一番韻味。
寓言故事讓人在一個個小故事中明理，教材練習讓課堂知識得到進一步鞏固，課外常識讓我們在驚訝的同時開拓知識面。不同的書籍有不同的好處，我在書中得到了無限的知識和無窮的樂趣，書是我們永遠的良師益友。
悠悠書香伴我行（模板20篇）篇五
因有書籍的清雅之香縈繞在我的心間，所以我的心靈，晴空朗朗，生機勃勃。
書香縈繞間，我敞開胸懷大口呼吸大自然清甜的空氣。盼望著，盼望著，春天的腳步，近了！我仿佛瞧見那青得逼眼的小草在張揚著小腦袋，如跳動的綠色火苗，以燎原之勢點燃整個田野；我仿佛看到繁至炫目的鮮花正綻放著微笑，如舞蹈的彩衣仙子，以傾城之姿裝扮整片山坡；我仿佛看到那晶瑩剔透的小精靈翩然而至，散落人間，那純凈、透明的顏色，為喧雜的人世帶來久違的寧靜與和諧；我仿佛看到風華正茂的我們，用活潑、生動的顏色，為美麗的.祖國帶來嶄新的希望與生機。
書香縈繞間，我回顧歷史，中華民族上下五千年，幾度風雨，幾度坎坷。戰(zhàn)爭，那悲鳴的號角奪走多少如花女子的青春年華：昭君，為了處在水深火熱之中的祖國和無辜百姓，正處韶華的你，不惜犧牲自己花樣的年紀，走出香閨，踏上茫茫沙塵路。那條出塞的古道上，可否留下了你辛酸的淚滴，無助的身影？回顧歷史，我嘆服于昭君的勇氣！國破家亡在即，一個深閨女子能有如此膽魄，如何不讓人心佩服！
啊！書籍，這神圣的字眼，這永恒的時代潮流！我的思想讓你牽動，我的心靈隨你徜徉！
只因有你伴我心，使我讀懂了自由、愛國、文人墨客的多情與抱負。
只因有你伴我心，使我唱響屬于自己的那片朗朗晴空。
只因有你伴我心，使我擁有寬廣的胸襟、蓬勃的生機！
悠悠書香伴我行（模板20篇）篇六
看呀，照片上，藍藍的天空下那個小女孩依在媽媽的懷里，手拿一本書，津津有味的聽著媽媽講那動聽的故事，她為海的女兒的悲慘而哭泣，為白雪公主最終找到幸福而感到欣慰——這則是我對書的.最初接觸。
隨著我的慢慢長大，父母也不在為我講故事，對于我這個小故事迷來說，真是一大損失，但是我也不哭不鬧，因為我已經(jīng)能認識許多字，已能看一些帶拼音的書了，我漫步在書的海洋中，書讓我明理，書讓我的精神財富愈加富有。
記得三四年級的時候，我的作文寫得真像“豆腐塊”，就那么幾句，完全是應付老師的檢查。那時媽媽很著急，因為語文中作文都占很高的分值，作文寫不好，語文也就絕對考不好，我也非常怕寫作文，每每聽到老師布置作業(yè)，我就在心中念叨：“菩薩保佑，不要有作文！”當然，那時在我身邊也有很多很會寫作文的同學，我發(fā)現(xiàn)他們都很喜歡看作文書，于是，我便興奮的跑回家去，叫媽媽給我買作文書，并且我爸爸的文章寫得很好，一有時間，也會給我輔導輔導，經(jīng)過一個多學期的刻苦努力，我的作文水平突飛猛進，寫出來的作文比原來好了很多。現(xiàn)在，每當我看見剛學寫作文的孩子因沒話說，而流眼淚的時候，我便告訴他們“要多讀書”。
現(xiàn)在的我很喜歡看一些文筆比較細膩，蘊涵著深刻的哲理的現(xiàn)代詩，在仔細品位他人的情感的同時，我也會經(jīng)常學著他們的寫作角度，仿寫幾首小詩，雖然寫的不好，語言比較樸素，但我相信，書讀多了，肯定會讓我的思想與眾不同，總有一天，我一定會寫出一首自己的原創(chuàng)詩，對了，不是一首，而是許多首。
書，你對我的幫助是無窮無盡的，我又能怎么報答你呢？讓我們在以后的人生中，去讀更多的書吧，去吸收更多的陽光雨露吧！
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悠悠書香伴我行（模板20篇）篇七
我還依稀記得離開鋪前小學那一天，學校多了一份寧靜，少了孩子們以往的喧鬧。原來呀，我們將要離開這個生活了十天的地方，一股百感交集的情緒涌上了心頭，沾濕了我的眼眶。
想起第一次站在講臺上給孩子們講課的自己，想起在臺下踴躍舉手的孩子們，想起粉刷擦起是漫天飛舞的粉筆灰。三尺講臺卻承載著夢想和知識，看到孩子們真誠的眼神，真的想把自己擁有的知識和經(jīng)歷都分享給他們。我還記得自己第一次上三四年級的單詞世界課，一開始時課堂氣氛有點沉寂，但是后來我轉(zhuǎn)變了一下教學方式，給他們出了一個詞語接龍的游戲，結(jié)果把課堂的氣氛都調(diào)動起來了，那時候覺得特別地欣慰和高興。后來我發(fā)現(xiàn)，我們在教書的這個過程中，很多時候孩子們能夠給予我靈感，他們的靈感像泉水一樣源源不斷，而我也順著泉水開辟出更多的小溪。無論是老師還是學生，都是一個相互學習，相互汲取經(jīng)驗的過程，我們看到了他們的成長，他們也以我們?yōu)榘駱印?/p>
充實精彩的下鄉(xiāng)生活怎么少得了同行的隊員們，真的很慶幸能夠遇上這么多優(yōu)秀的小伙伴們。從第一天的陌生到后來的熟絡，我還記得你們分享給我的奧利奧餅干，也記得那一杯杯醒腦的冰紅茶，很多的感動都默默地放在心中。有時候即使為了公眾號的推送工作到夜深，但是看到男生們在外面為我們默默守夜;看到新聞組的小伙伴馬不停蹄地審稿、投稿;看到支教組的隊員們精心地準備文藝匯演。這時我就告訴自己:我并不是一個人在奮斗!現(xiàn)在回頭想想，真懷念那些大家一起在辦公室共事的日子，沉悶時候的冷笑話，大家一起唱過的情歌，聊過的家常……好像去到哪里，都可以看到大家的身影。反而現(xiàn)在回到自己舒心的家里，總有點不習慣，可能是那些艱苦充實的日子更深得我心吧，我們每個人都不是徒勞地工作，我們每天都有自己的目標--對孩子們的`目標、自己隊伍的目標。正是因為這樣，我們才慢慢地積累經(jīng)驗，不斷總結(jié)，從錯誤中爬起再重來，而我自己也變得自信，有了自己的想法并敢于付諸行動，不再是那個有想法卻駐步不前的女孩了。心里還是很想感謝這支有愛的隊伍，讓我發(fā)現(xiàn)了自己是閃光點，包容了我的小瑕疵，在這一路走來讓我變得更加地優(yōu)秀。
悠悠下鄉(xiāng)情，卻一直牽絆著我的內(nèi)心。我記得最后一天離開鋪前小學，孩子們在校門口送我們上車時虔誠的眼神，還有你們流下不舍的眼淚，這些我都輕輕地放在了心中。雖然只是短短的十天，但是這將會成為我畢生難忘的回憶。孩子呀，我希望你們無論以后在何方，都不要忘了自己的夢想，還有記得要微笑，這就是老師我對你們最大的期望。我也相信彼此心連心的我們即使不在同一個地方，也會在各自的一片天地生活得越來越好!
悠悠書香伴我行（模板20篇）篇八
從小，我是在溢滿書香的生活中長大的。我喜歡書海泛舟，靜靜地摘取那生命啟迪的蓮子，靜靜地開啟那思維飛向天空的明窗，靜靜地奏響那生命華美的樂章。漸漸地，書本就成為我身邊最親密的朋友。
悠悠書香伴我心，帶領我跨越時空的橋梁。在書海中神游，我可以和毛主席一起上井岡山打戰(zhàn)，了解那戰(zhàn)火紛飛的歲月，體會“論蒼茫大地，誰主沉浮”的雄心壯志；我可以和戰(zhàn)士們一起萬里長征，體會那饑三頓飽一頓磨破鞋底裂破嘴唇的艱難生活；我可以和托爾斯泰一起去看安娜卡列尼娜，走進“幸福的家庭個個相似，不幸的家庭各有各的不幸”；我可以和高爾基一起品《童年》，上《大學》，從而不斷反抗周圍的環(huán)境，真正的成長起來，成為生活的主人；我還可以和安徒生爺爺一起去看賣火柴的小女孩，告訴她我要買下她所有的火柴；我更可以走進朱自清、莎士比亞、老舍、郁秀、魯迅、冰心……在書桌前與他們進行一次暢談。這樣，也許許多解不開的千千結(jié)，就自然的打開了。
悠悠書香伴我心。在清晨，在和風的吹拂下，在土地的馨香中，讀郁秀的《花季雨季是再合適不過的。《花季雨季》描寫了深圳特區(qū)中學生斑斕多彩的生活，并以輕盈的筆觸加以勾勒，字里行間，流瀉出理想的光彩，呈現(xiàn)出青少年在陽光沐浴下的絢麗世界。每當捧起《花季雨季》時，我的心就忍不住悄悄顫抖——謝欣然同她的朋友一起成長，在尋常事情中明白了不尋常的道理，在生活的細節(jié)中捕捉到了許多人生感悟……于是，在和風的吹拂下，我和他們一起成長著，收獲著豐碩的果實。
悠悠書香伴我心。在一個寧靜的夜晚，抱著一本《繁星?春水》，在星空下輕輕的誦讀，總會有很深的心得。每當讀到“幸福的花枝，在命運之神的手里，尋覓著要付與完全的人”時，我忍不住會感慨：幸福取決于個人的努力，命運之神隨時準備送給那些有準備的人；每當讀到“人從枝上折下花兒來,供在瓶里——到結(jié)果的時候,卻對著空枝嘆息”時,我從無根之花中明白了要固本培根的重要性。.冰心的小詩既樸素又蘊含深刻的哲理，這些小詩就像是永遠含不化的口香糖，真是令人回味無窮。于是，在星空下，我的思想在飛快的成長著，飛翔著，愈變得深邃，宛如那浩瀚的夜空。
悠悠書香伴我行（模板20篇）篇九
門外無人問落花，綠茵冉冉遍天涯。
風吹花動，搖落一地碎瓊亂玉，春已盡，看著遍地花絮，隨風起舞，不免感傷，任是再好的春光美景，總有挽留不住的時候。
好在墻角里隨著熱情五月的來到，不知何時，從堅硬的土層里鉆出來許多挺拔可愛的新筍。
這些竹筍的到來撫慰了我心中綠肥紅瘦、桃李落盡，春風寂寞搖空枝的惋惜和傷春之情。
猶記得院中這片竹子是我附庸風雅，從隔壁畫家家里移栽來的，當時聽聞竹子和梅花、蘭花、菊花被古人并稱四君子，庭院之中不可或缺，就欣欣然栽種了一片。
剛種下時，全然體會不到大文豪蘇軾的“寧可食無肉，不可居無竹”的雅興。只是覺得小小的竹林恍若綠色的屏障，將喧囂和雜亂都從眼前隔離，獨自守著自己的一方山水，在每一個有陽光的午后，在竹林下清風中，閉目養(yǎng)神，聽清風徐來，竹葉婆娑，竹枝間鳥兒婉轉(zhuǎn)歡唱，動聽悅耳，讓人如置身在江南的修竹茂林中一樣自在舒適。
隨著時光流轉(zhuǎn)，這些竹子在院中安了家，便樂不思蜀，郁郁蔥蔥成長起來。幾年過去，它們已從剛剛移栽時的十多棵變成了蔚然一片的小竹林。
而這個春天，一場春雨后，從厚重的石板邊緣更是探出來無數(shù)稚嫩可愛的雨后春筍。小小的逼仄堅硬地方，從來沒有想過給它們留下繁衍后代的空間，想不到它們卻憑著旺盛的生命力和堅韌不拔的斗志，用執(zhí)著頑強和不屈不撓將自己活成一道靚麗的風景。
原來，我喜愛竹子，愛的是它帶來的舌尖上的美味，雨后春筍，香味清雅，清脆可口，無論是煲湯還是炒肉，別有一番滋味在心頭。讓人食后食欲大開，回味無窮。古代文人愛吃竹筍者不計其數(shù)，更留下了不少膾炙人口的美文妙句。
喜愛竹子，愛的是它的一身是寶，價值多多。
頎長挺拔的竹子砍下來可以在園中做成晾曬衣服的晾衣桿，更可以用來為瓜果蔬菜搭架，若是碰到巧手的工匠，還可以用它來編制藤椅花籃，或是做成曲水流觴中必不可少的竹子水管。那青翠欲滴的竹節(jié)中流出晶瑩剔透汩汩不斷的`清泉，給人一種返樸歸真歸園田居的禪意和從容。
愛著竹子，就喜歡它做成的一切事物，竹制的笛子可以吹奏出天籟之音，自然不可缺少，主編的席子在炎炎夏日送來清涼和愜意，而竹制的紙張更是那樣柔韌和環(huán)保潔凈。
竹子做的盆景，放在室內(nèi)或者園中，都會給人耳目一新，雅致清幽的感覺，經(jīng)過精雕細琢的竹子盆景，早已經(jīng)擺脫了庸俗和平凡，化身為無價之寶，化身為欣賞者眼中曼妙靈動的風景。
隨著對竹子的了解，我一天天深愛起這個清雅脫俗，瀟灑飄逸的君子來。
喜愛著竹子，遂忘卻了時光的殘忍和青春的轉(zhuǎn)眼即逝，喜愛著竹子，遂覺得每一天，都充滿了生機和希望。每一個清晨，推開院門，必會最先來到竹子旁邊，看它的青蔥和朝氣如何讓它在一夜之間，又輕輕巧巧竄過了身旁的花樹，占盡風情向小園。
此時，它的身旁早已是落紅無數(shù)，而它卻剛剛拉開成長的序幕，將朝氣蓬勃和自強不息寫在倔強不屈的身軀里，將希望和生機灑在搖曳的枝頭和稚嫩的竹筍里。
那匍匐在地下泥土中的莖盤根錯節(jié)，像游龍一樣游走在深邃堅硬的泥土中，整整四年，不見天日，不見陽光，忍受著寂寞和苦難，然而，艱苦的磨難和抗爭，厚重的儲備和積蓄卻讓它厚積薄發(fā)，在無數(shù)個默不作聲的平淡日子煎熬后，它從泥土中悄然萌出，并節(jié)節(jié)攀升，讓自己的身軀偉岸成林，蔽日干云。
這樣的竹子快意在春風里，笑傲在暖陽中，更能經(jīng)受得起雨打風吹的煎熬和欺凌。咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。深深道出了竹子的剛強勇敢和鐵骨錚錚。
做人當如竹，可以平凡如一根蓬草，也可以接受刀鑿斧刻成為價值不菲的珍品，該如何選擇人生的成敗，全在于自己愿意有多少擔當和承受，有多少忍耐和堅忍。
做人當如竹，可以默默無聞與世無爭伴曉風，可以堅韌不屈謙虛謹慎斗苦雨，可以頂天立地藐視凡塵效流云。
此去經(jīng)年，歲月更迭，我愿與竹為友，將它當做我靈魂深處的好朋友，敬仰之，愛戴之，并親近之效仿之。
此刻，在竹林的清幽寧靜和光影斑駁中，捧一盞竹葉青茶，聞著那馨香縈繞的清香味道，恰似和一位謙謙君子在促膝靜坐，多少禪意多少感悟都在那香遠益清的茶香中氤氳和回蕩，多少浮躁多少孤獨都在那枝葉婆娑聲中化為堅定和執(zhí)著。
悠悠書香伴我行（模板20篇）篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在這春末夏初的日子里，我很榮幸能在這個平臺上鍛煉自我，展現(xiàn)自我。
小時候，我在理發(fā)時，總要大哭在鬧。但只要爸爸媽媽給我一本書，我就會馬上止住哭鬧，認認真真地看書。在我會認時，爸爸媽媽看我那么愛看書，就給我訂了許多兒童繪本。我一看到爸爸把書拿回家，就格外地興奮。小時候，總特別喜歡撕東西，那些東西到了我手里，經(jīng)常一會兒工夫就會“粉身碎骨”，唯獨這些兒童繪本，至今還完好無損。
現(xiàn)在，我已看過各種各樣的書。看《史記》，了解了我國悠久歷史長河中精彩的片段；看《水滸傳》，那梁山泊一百零八好漢的英雄氣概直沖霄漢；看《紅巖》，深深感動于革命戰(zhàn)士不畏白色恐怖堅持革命的那堅貞不屈的理想和信念。作者把各種人物塑造得有血有肉、栩栩如生，其高超的水平令人驚嘆。
籍中編織夢想。讓我們盡享閱讀的快樂，領略書香的魄力，遨游在知識的海洋！
謝謝大家！
悠悠書香伴我行（模板20篇）篇十一
淡淡書香，點點墨趣，幽幽詩情，寥寥幾筆。生活，便可成為詩人手下一闕名垂青史的歌。
秋風蕭瑟，深宮西樓。似夢，若畫。李煜，亦不過一如往常地獨上小樓。二年歷辛楚，一朝上心頭。于是，一句“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭”的嘆息，便成了一首凄婉的千古絕唱。
蘇東坡夜回故鄉(xiāng)時，忽見早已與自己生死兩別的朝云，夢起那段朝云為他紅袖添香的日子。人去了，夢散了，本應什么都不留的。可他，蘇東坡，卻為朝云吟出了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”。這處細微的情節(jié)，造就了另一份哀戚。
清晨，納蘭容若在亭中賞蓮時，他看到的蓮，雖不是出淤泥而不染，濯清漣而不妖，卻是別有風情。“誰憐辛苦東陽瘦？也為春慵，不及芙蓉，一片幽情冷處濃”。多情的，只是花嗎？其實是納蘭容若自己吧。李煜獨上西樓，蘇軾夢回故鄉(xiāng)，李清照東籬飲酒，辛棄疾溪橋避雨，納蘭容若亭中賞蓮，本都是生活中的平常事，卻被詩人的所感所悟一一成為華麗的句章。
若沒有生活，何來感悟？如若不讀書，又怎樣表達感悟？
“唯書有色，艷于西子；唯文有華，秀于百卉。讀書的過程如甘泉洗去心頭的負荷，如清風拂去心頭的塵埃。于此，人的心靈變得圣潔而清澈，愿淡淡書香，點亮這悠悠年華！
悠悠書香伴我行（模板20篇）篇十二
書，是知識的載體，是人類智慧的結(jié)晶，是我們進步的階梯。而書，并不只限于我們的教科書，優(yōu)質(zhì)的課外讀物，名家名作，雜志期刊等等，亦孕育著無數(shù)的知識寶藏，正等待著你去發(fā)現(xiàn)，去挖掘。
古人曾說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”讀書在讓我們擁有大智慧的同時，亦能修身養(yǎng)性，不有那句話嗎？“腹有詩書氣自華”；讀書還能讓躁動、疲憊的心安靜下來，擷一片溫柔美好，珍藏于心間。
我們不僅要向這些偉人學習，好讀書，更要讀好書，善讀書。
讀書是有竅門的，一本好書，需要我們細細品讀，戒躁戒快；讀書時，還要多思索，勤作筆記，“盡信書則不如無書”，學會批判地吸收；史學家吳晗曾說：“讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。”讀書不僅是“讀”、向他人學習，更重要的是讀后的感悟、收獲，多寫讀書體會，便是升華我們思想、融會貫通的好方法。
真摯地希望我們能夠伴著悠悠書香，一起快樂成長！
悠悠書香伴我行（模板20篇）篇十三
喜歡翻開書卷的那種淡淡的香味，喜歡在清閑的午后，或在落日的黃昏，執(zhí)一杯清茶伴著一縷書香，漸漸融入無邊無際的知識海洋，“‘失敗是成功這母，’‘上帝為你關上一扇門的同時也為你開了一扇窗’……”我興奮拾起一塊塊知識的碎片，然后把它們輕輕放進我的積累袋里。同時我明白了為人處世的道理，體會了大自然的美妙，感受到了時間的流逝……這些美麗方塊字給我的生活留下多少璀璨的一瞬。
我看的書很多，小說、散文、詩歌、漫畫、童話……。
瀏覽小說，讓我穿越時空，伴隨作者在不一樣的生活，不一樣的世界，不一樣的人生履步；讓我被一個個情節(jié)所感動，所興奮，直至我潸然淚下；使我感悟到了人生的悲歡離合，喜怒哀樂。《湯姆索亞歷險記》是我在小學時看的一本小說。在書中我最敬佩的是湯姆，他機智、勇敢，敢于探險。記得那時我對這本書簡直喜愛到極點，因為我連看了好幾遍也不覺厭煩。每當看到湯姆陷入困難時，我就不得自已，似有什么神奇的力量在幫助他們；當看到湯姆和他的同伴們找到寶藏時，我高興得跳起來。讀《狼王夢》，使我體會到了母愛是多么的偉大、無私。母狼為了能把自己的孩子培養(yǎng)成狼王，不惜耗費自己的青春年華，放棄美好愛情，它那對夢想執(zhí)著追求的精神令我震撼，它那博大無私的母愛讓我不禁落淚。
散文，讓我融入大自然，感受大自然，讓我在詩意里飛翔。最近我看了魯迅寫的《朝花夕拾》，魯迅先生用簡單深刻的文字描述著那段黑暗的歷史，時時刻刻提醒著當時麻木的人們。使我更加珍惜眼前的幸福生活，讓我更加的發(fā)奮讀書，以后讓我們的國家變得更加強大。我更喜歡朱自清寫的散文，因為朱自清的散文文筆洗練，語言秀麗優(yōu)美。
讀童話，讓我在夢幻的仙境中歡笑；看漫畫，使我的心情得以放松，并從中得到啟示。
書是馬路，讀的書越多，你走的路就越遠。書是路牌，在你迷茫時指點方向，為你采擷一路芬芳。書是金錢，讀的書越多，你的金錢就越多。
在充盈墨香的文字里，我行走著，成長著……。
悠悠書香伴我行（模板20篇）篇十四
書，一個熟悉而又陌生的詞匯。熟悉，是因為我們每天都在接觸他們；陌生，是因為我們永遠不知道她神秘面紗下的真實面容。書，是一葉扁舟，引領我們徜徉在無垠的知識海洋。書，是一盞明燈，為我們點亮面前的黑暗道路。書，是永恒的記憶，承載著人類千年歷史和文明的點點滴滴。
那么，大家真的了解書嗎？真的清楚書對一個人的影響嗎？
書，乃是古今中外人類思想與智慧的結(jié)晶。自有了文字以后，人們開始代代相傳，逐漸匯編成冊成書，以供后人誦讀、傳承前人的智慧結(jié)晶。書，淵遠流長，其歷史背景相當深厚，影響也相當廣泛。比如中國古代的四書五經(jīng)，曾被后來的封建社會統(tǒng)治者一度作為科舉考試的考試必讀書目。春秋時期開始慢慢形成的思想流派之一--儒家思想，對整個中華文化都有著深遠的影響。由此可見，書，一直有著極高的地位與價值。
那書對人們有什么影響呢？可以說好書，對一個人的一生都有重要影響。大家應該都還記得孫權(quán)勸學的故事吧！好書，讓一個不識大字、有勇無謀的東吳大將呂蒙成為一位滿腹經(jīng)綸、智勇雙全的將軍。諸如此類的例證不勝枚舉。至于閱讀書籍的樂趣，大家一定聯(lián)想到那經(jīng)典的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，可見書籍中蘊含著豐富的寶藏，給人的指導與教誨，是一生都受用不盡的。
我是一個喜歡看書的人，從剛學會認字時的注音讀物，再到如今的中外名著，書，一直是我最要好的朋友。書香，一直縈繞在我身旁，伴著我成長。是書，讓原本懵懂無知的我，逐漸讀到了各種豐富多彩的人生和精彩無比的世界。人們常說：讀書破萬卷，下筆如有神。我正是長期被大量書籍的營養(yǎng)滋養(yǎng)著。三毛曾說：讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們?nèi)允菨撛诘摹Ｔ跉赓|(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。
當然，書也和朋友一樣，分好書壞書兩種。而壞書，會嚴重到可能毀了人的一生。不諳世事的少年，常常會不分青紅皂白，盲目崇拜并模仿書中的主人公。殊不知壞書終究是壞書，壞書中的情節(jié)危害著青少年的心理，日漸吞噬著原本應有的正確的價值觀和人生觀，讓他們走向犯罪的道路，甚至失去了自己的生命。
一個個沉痛的案例，讓我們不得不重視其挑選書籍這一步驟。我們應該怎么挑選好書呢？首先，學校推薦的中外名著，對我們必定是百利而無一害，有利于提高我們的思想，豐富我們的閱歷。其次，書店的推薦書目，也是一個不錯的選擇。總之，多讀書，讀好書，是我們成長過程中正確的選擇之一，這也是對我們自己應盡的一份責任。
書香，伴我成長，也希望伴隨著我們大家一起成長；讓好的書籍見證我的成長，也見證我們大家的成長！
最后送大家一句，羅曼羅蘭的名言：“從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己”。
悠悠書香伴我行（模板20篇）篇十五
早晨推開窗戶，春風迎面拂過我的臉頰，我走到外面呼吸著新鮮空氣，看到長滿翠綠新葉的柳樹，柳枝輕柔的垂下，在春風中輕輕的飄動，仿佛讓我進入了唐代跟著詩人賀知章寫著《詠柳》中的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”一句，也看到了詩人眼中的這棵柳樹變成了質(zhì)樸美麗的貧窮少女，她穿上一身嫩綠的衣裳、楚楚動人、充滿青春活力。這時火辣辣的太陽掛著了空中，我的汗水不停的落下，我尋找著可以躲弊太陽的屋檐，我越走越遠走進了一個幽僻的居處，竟讓我感到夏季的清爽，看到遠處的李商隱正感嘆著“深居府夾城，春去夏猶清”表達他一個人深居簡出過著清幽的日子，春天已去夏季清朗的心境。我正準備去找詩人李商隱，只聽腳下咔嚓一聲，低頭一看滿地都是樹木的落葉不禁讓我想到陶淵明在《酬劉柴桑》中寫到“門庭多落葉，慨然知已秋”在不知不覺中已經(jīng)到了金秋，我一邊跑一邊撿起地上的落葉拋向天空，我開心的笑著、玩著，突然一股冷風襲來，千萬朵“梨花”盡香開放一句熟悉的詩句穿入我的耳根“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”從春天到冬天，一瞬間四季已過，閱讀使每一個人擁有了滿身的書香氣和文藝味。
世界文豪高爾基，曾對閱讀情感深厚，他愛書如命。一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都沒有考慮，為了搶救書籍，險些被燒死。但是他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”在所以名人的閱讀感悟中，高爾基的最令我感動，也是最鼓勵我要認真去閱讀每一篇文章或詩文。
我曾對閱讀有點偏見，因為我認為花大量的時間去閱讀是在浪費時間，因此在我有足夠的時間時我都不會去閱讀的，我寧愿把它花在我的游戲上、逛街上、和朋友去玩，可在看到高爾基對書籍“一往情深”時激發(fā)了我對閱讀的好奇心。于是我便開始花大量的時間閱讀，輕輕地、慢慢地翻開了書香與我的第一個顏色。于是我驚奇的發(fā)現(xiàn)閱讀原來也不是那么的乏味與無聊，它給我更多的是心靈的洗滌和思想上的改變。
閱讀使我從一個懵懂無知的小女孩變成了一個充滿書香氣息的文藝少女。我相信在以后的閱讀中我的生命中無論遇到什么困難和挫折，我都會堅持不懈的去解決，我將會讓閱讀在我的生命中駐足停留。
閱讀是中華民族的傳統(tǒng)文化，是每個人一生中的必修課。因為它指領我們前進的方向，讓我們不在迷茫；它教會我們自信，讓我們勇敢前進；它給予我們智慧，讓我們擁有嶄新的人生。
悠悠書香伴我行（模板20篇）篇十六
2012年12月28日，天上飄落著雪花濕潤大地，雖然寒氣襲人，可是我們卻似溫暖如春，因為武陟縣的新教育讀書會成立儀式在縣教育局舉行，讀書會僅吸納46位會員，我榮幸地被學校推薦，成為其中一名會員。
引領：
這次成立儀式由馬漢君主任主持，馬主任讓我們認識到閱讀是教師專業(yè)成長的道路，在這條前進的道路中要做個會做夢有理想的人，接著是金長有主任發(fā)言，他讓我們明白在閱讀中享受讀書生活，完善自身人格，也向我們指明閱讀的方向，不再徘徊不再迷茫。
共享：
讀書會的代表們發(fā)言，更讓我們看清楚自己需要成長的地方。
一、馮小愛老師（博客名憑欄臨風）。
從馮老師的言語里，我知道了如何向這些優(yōu)秀老師學習，薛艷萍老師的生日送詩給孩子們帶來了生命的洗禮，安曉凌老師引領學生在電影的海洋里收獲著生活的啟迪，郭曉艷老師在自己的博文里記述著自己的文字成長，也相識著相知相伴的博友，享受著寫博的飄香怡人。
二、郭小周老師（博客名暖冬）。
郭老師是讓人敬重的校長，已經(jīng)48歲了還堅持寫博文，他的博腕之路充滿了故事，白天不辭艱辛在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，晚上守在癱臥在床的老母親，一邊侍候老母一邊啃學電腦，這條路上給母親帶來了無盡的歡聲笑語，也給自己帶來了甘甜的碩果累累，郭老師您讓人肅然起敬。
三、李之梅老師（博客名含淚的梅花）。
李老師是一位視閱讀寫作為幸福的老師，他閱讀了朱永新、薛瑞萍等大家之作，他們給予李老師前進的動力源泉，“培優(yōu)扶弱”教育日記寫下了60萬字，又用10萬字記述了班級故事《走在鄉(xiāng)間的小路上》，在敲擊的文字里更傾聽者學生的心聲。
四、宋新菊老師（博客名九月菊夕）。
宋老師是位不止追求的老師，她和孩子們的生活里彌漫著陣陣書香，金子美玲、梅子涵等作家優(yōu)秀作品，李老師都攜手學生拜讀品味，正如李老師所說：這種成長是看不見的。而且宋老師為了使書籍融入學生成長，不斷地汲取營養(yǎng)充實自己，在這條路上走得英姿颯爽。
關注：
薛載斌局長大力地支持讀書會，也期望我們具有洞察秋毫的專心和潤物細無聲的細心，享受著打動心靈的讀書歷程。張碩果主任的一字一句更為我們的讀書旅程點起來星星之火，讀書就是在消除歲月之痕雕刻自我高雅；讀書就是守住一方教室喚醒迷茫的孩子，鑄造孩子的未來；讀書就是內(nèi)化自己的心靈，做有思想的教育人；讀書就是把藍圖源源不斷引領到孩子面前，不要忘記自己那塊責任田。
在悠悠雪花的恬淡之美中，在縷縷書香的溢滿之路上，我要靜下心來，捧起經(jīng)典與名家對話，我要拿起筆來，書寫點滴與自我交流。讓我的生活因讀書而精彩，讓我的生命因讀書而豐潤。
悠悠書香伴我行（模板20篇）篇十七
禾苗因為有了雨水而茁壯；魚兒因為有了海水而遨游；雄鷹因為有了天空而高飛；而我因為有了書而“升華”。
以前,書對我來說,就像是噩夢，像孫悟空的緊箍咒一樣緊緊地纏著我，爸媽總是在我耳邊不停的嘮叨：“要好好讀書啊！學習不是為了別人，而是為了你自己。”聽得我耳朵都快長繭了。不過我依然左耳進右耳出，直接忽視他們眼中的無奈，沒有發(fā)現(xiàn)他們?nèi)遮呚E的身軀和滿面的風霜。
后來，一次偶然的機遇讓我愛上了它。在眾多的書籍中，我最喜歡看的就是《紅樓夢》。其中我最喜歡的人物就是林黛玉，或許許多人不喜歡她，認為她太過多愁善感。但我認為她是那賈府中最為聰慧的，也是看得最為通透的。她知道她是寄人籬下，所以只好用犀利的言語來掩飾自己內(nèi)心的軟弱，將自己深深的掩藏。每每想起大觀園，便想起她那揪心的淚。"一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼。”此句是黛玉葬花時發(fā)出的悲鳴。其實她哪是在葬花啊！她是在葬‘紅樓’里眾多被逼死的姐妹們啊！
《假如給我三天光明》讓我知道了如何克服逆境中的種種的困難，樹立了新的目標。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白戰(zhàn)勝一切艱難險阻，你就能領略到到達光明頂峰的自豪。《童年》告訴我要堅強勇敢地面對人生中的苦難……謀略非凡的諸葛亮，亂世奸雄的曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松與我在書中相聚。
有時候書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時候書是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處。一覽山河的壯麗美景；有時候書是堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。
悠悠書香伴我行（模板20篇）篇十八
雄鷹向往藍天，因為那里有純潔動人的神話；魚兒向往，因為那里有深藏的古老傳說；而我向往書籍，因為那里有深刻感人的啟迪。
當太陽沒過地平線，天地的一絲余暉也隨之消散，當月亮高高掛起，群星也隨之閃爍，此時，手執(zhí)一書，獨倚床頭，細品其中的萬千滋味，竟有些許‘倚窗月下，孤芳自賞’的韻味。
“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”桃花樹下那個孤獨而又曼妙的人兒喃喃念道，那不正是“閬苑仙葩”林黛玉嗎？是什么讓她如此凄美？是那坎坷的身世嗎？還是那份“紅綃香斷無人憐”的寂寞愁苦？這一切的一切都在曹雪芹的筆下熠熠生輝。夕陽西下，獨品紅樓，感受那凄涼，感受那份世態(tài)炎涼。
告別古典紅樓，我又緊隨哈利?波特的魔法掃帚來到了神奇的霍格沃茨學校，看到了與我們不同的神奇魔法世界，見識了波特和赫敏他們的機智勇敢，以及和伏地魔斗智斗勇的激烈場面。使我身臨其境，流連忘返，沒錯，這就是j?k羅琳的《哈利波特》。
就這樣，我駕著探索的小舟在書的海洋里盡情遨游，去品味，去贊嘆。
不僅如此，書還像一張萬能的門票，仿佛有了它，我哪都能去，一會跟隨《海底兩萬里》去探尋神秘的海洋世界；一會和達爾文一起在叢林里觀察昆蟲的奧秘；一會去法國巴黎欣賞美麗神圣的圣母院；一會去戰(zhàn)場看項羽的豪情萬丈……這一切的一切都是書給予我的，是他帶來了智慧的啟迪。
古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”而我說：“書中自有情千縷，書中自有感萬發(fā)。”通過書，我見識到了外面豐富多彩的世界；通過書，我走出了這方小小的天地，去到了世界的各個角落，做了一次無聲的旅行；通過讀書，我真的學到了好多好多。
雄鷹遨游天際，探到了勇猛強勁的昂揚斗志；魚兒潛游海底，尋到了敢于探索的珍貴寶藏；我徜徉書海；找到了感悟深刻的人生真諦。
讓書成為我們的摯友，成為我們的尊師，成為我們生命的一部分吧，因為只有那樣我們才能領略這個大千世界中各種各樣的事物，才能讓自己變得越來越好。
悠悠書香伴我行（模板20篇）篇十九
忙碌的工作和生活，讓人經(jīng)常忘記了自己的生活目標和意義，比如我，每天上班就是沒頭沒腦地忙，下班回到家，光是做家務就占去了大部分時間，偶爾健身游泳，也是按月為時間單位進行，空閑的時間基本都用在了看手機、刷微博、更新朋友圈，偶爾靜下來的時候竟然不知所措，有一種空虛的感覺。
大約是一年前，我突然發(fā)現(xiàn)自己好久沒有看書了，于是決定重拾書本，從大冰的《乖!摸摸頭》開始看，大冰的其他書都看了一遍，之后就是《云裳》、《解憂雜貨店》、《三體》等，越看越覺得書海無涯，讀之為快。
每到夜深人靜，或是悠閑的午后，泡一杯熱茶，茶香裊裊，看茶葉在杯中舒展，旋轉(zhuǎn)沉浮，茶色氤氳開來，是一種說不出的欣悅。中華傳承了五千年的文化，給茶賦予了各種涵義——待客之道、清心之泉、會友之甘、讀書之伴……讀書之于茶，如面包之于牛奶、英文書之于咖啡，說不出原因，但是只要他們在一起，就覺得搭配如此完美。
我的先生是個電子控，給我買了電子書kindle，我曾用它看過幾次書，確實方便，不用翻頁，輕輕一點即可，上次沒看完，第二次再打開的時候，都留有記錄，免去了書簽的麻煩，電子書方便快捷且包容量大，可以儲存成百上千的書籍，但是看電子書和紙質(zhì)書的感覺讓是不一樣的。準確地說，我喜歡看書，不僅是看書中的內(nèi)容，也是喜歡翻閱時候書香悠悠的狀態(tài)。
讀書是一件神圣的事情，容不得作假褻瀆，讀了多少字，看了多少書，都會從人的容貌和氣質(zhì)中體現(xiàn)出來。如果一個人不學無術(shù)、從不閱讀，即便每天都在朋友圈里曬自己看了什么什么書，拍照留念，并信誓旦旦說自己多熱愛閱讀，實際上也仍是一種作假，而讀書是容不得半絲作假的。
洗手焚香，泡一杯香茶，翻看鉛字印刷的書籍，悉悉索索的翻紙聲仿佛是與作者的對話，逾越了時間空間的限制，你看的內(nèi)容便是作者所要表達的思想。
培根說：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。
當你看《星際迷航》《太空漫游》《銀河帝國》《海伯利安》以及更多，仿佛置身一個廣袤無垠的宇宙，你的思維更加開闊，思緒更加延展，心胸更加寬廣。
作者|jessica。
公眾號|雙歌。
悠悠書香伴我行（模板20篇）篇二十
如果說靈魂是一葉落葉，那么書籍即是可以使其落葉歸根的大地；如果說靈魂是一清泉水，那么書籍即是它濾過千遍終清列的沙石。
一直覺得文字是很美的，方塊漢字，泛黃紙頁，不需華麗的詞藻，不需肢體動作，寥寥數(shù)語便可勾勒出一方天地，描繪錦繡山河，揮斥方遒間便可激起蕓蕓鮮血，暈染出墨色山水，人間煙火，世間百態(tài)，濃縮成一個個方塊漢字，無聲的，沉穩(wěn)的訴說著自己的故事。
閑暇時捧起書卷，桌邊放香茶一杯，徜徉于書海，看潮起潮落，日月相交替；看世事變遷，滄海成桑田；看紅塵滾滾，沉醉于千年時光沉淀出的佳釀。
幸運的是，小時候的我也頗為喜歡讀書，雖說是因為不想出去玩無聊所致，但書籍之美、文字之蘊，我卻真真切切地感受著，陶醉著，甚至讀到感人處還會丟臉的掉上幾滴眼淚，也許正是如此，我的所有恬淡悠閑的幻想都會有書籍。
春日陽光燦爛，滿目便是濃烈生意的綠色，捧書坐在庭院中，嗅著花香與書中人一同捕捉春色。夏日楊柳依依，蟬鳴聒噪聲聲直入云霄，混著醞釀夏意的熱風中拂過耳畔，攜書坐于樹下，看天，看鳥，讀書，倦了時，抬頭，看見那滿天繁星，浮生自在。秋日落雨簌簌，秋風挾涼意敲打窗扇，拾一枚葉夾于書中，貪心想要留住一抹秋日。冬日寒風朔朔，銀樹白屋連成溫潤的白，在暖爐熱炭中把書細讀，溺于安樂。鵝黃色的燈光襯著柔白的紙，空氣中漫著細細墨香。緩緩合上書，熄了燈，安然睡去，潔白月光透窗照在那微揚的嘴角上。
人生怎能無書？書是花朵，書是清風，書是可以撈到的那一捧滿月，是可以留住的山野爛漫，人生怎能無書？我們在書里同喜同悲，共勉勵同進退，竭盡所能想用文字創(chuàng)造出一場酣暢淋漓，我們要去星空盡頭，要去山花開遍的地方，要乘風，要撒野奔跑，而這一切都離不開書，離不開閱讀。
書山有路勤為徑，必將作為路上的星光，照亮前路荊棘，帶一卷書，走十里路，在書香悠悠處迷醉，靜下心來感受文字之美。在時光的洪流里靜靜流淌，度過漫長的書意時光。