優(yōu)秀作文是作者對(duì)所要表達(dá)的觀點(diǎn)和情感進(jìn)行準(zhǔn)確傳達(dá)的一種方式。在這里，為大家推薦一些優(yōu)秀作文的感悟和體驗(yàn)，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>
今天我們?cè)诎У浚０?5篇）篇一
在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們很少有機(jī)會(huì)停下來，思考生命的真諦和生老病死的無常。然而，陰差陽(yáng)錯(cuò)的是，今天我們被一個(gè)令人痛心的消息所震驚，這讓我不得不停下來，去思考、去悼念。在這個(gè)日記中，我愿意分享一下我的一些體會(huì)和感悟。
第一段：生命的無常。
生命的無常是令人難以接受的現(xiàn)實(shí)。今天我們哀悼的是我們懂事以來一直很熟悉的一個(gè)人，這一切突如其來，讓我們痛徹心扉。這個(gè)突如其來的意外提醒了我，我們是多么脆弱，多么容易被時(shí)間所抹去。無論我們是誰，無論我們?cè)诎缪菰鯓拥慕巧劳龆紩?huì)無情地把我們帶走。我們不能控制生命的長(zhǎng)短，但我們可以控制如何生活，如何對(duì)待他人，如何對(duì)待自己。
第二段：對(duì)亡者的悼念。
在悲痛中，我們?yōu)槭サ娜四В覀內(nèi)绱松钋榈蒯莘鹉軌虬阉麄冇肋h(yuǎn)留在心中。然而，對(duì)于我們而言，一個(gè)人的生命并不僅僅只是在世時(shí)的那個(gè)瞬間。他們的生命延續(xù)在我們的回憶中，延續(xù)在我們對(duì)他們的懷念中。我們對(duì)亡者的最好悼念，就是在今后的生活中更好地珍惜我們所擁有的，并將他們的精神傳承下去。
第三段：對(duì)生命的思考。
面對(duì)生命的無常和短暫，我們?cè)撊绾螌?duì)待自己的生活？對(duì)此，我有一些感悟。首先，我們要珍惜身邊的人。很多時(shí)候，我們把時(shí)間浪費(fèi)在不重要的事情上，而忽視了與家人和親人共度的寶貴時(shí)光。其次，我們應(yīng)該追求真正屬于我們的價(jià)值觀和喜好。不要被社會(huì)的期望和他人的眼光限制了自己的選擇和追求。最后，我們要學(xué)會(huì)感恩和關(guān)愛他人。生活會(huì)遇到艱難和挫折，這時(shí)候，我們的親朋好友是最溫暖的后盾，我們也應(yīng)該讓他人感受到我們的溫暖和關(guān)懷。
第四段：快樂與悲傷的平衡。
人生是一種平衡的藝術(shù)。快樂與悲傷相互交織，才能讓生活更加完整。我們不能孤注一擲地追求快樂，同樣，我們也不能完全沉浸在悲傷中而忽視了身邊的幸福。所以，我們要努力尋找生活中的快樂，同時(shí)也要學(xué)會(huì)面對(duì)和處理悲傷。只有平衡這兩種情緒，我們才能真正感受到生命的豐富和美好。
第五段：悼念是時(shí)刻提醒生活的珍貴。
今天的哀悼讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到生命的脆弱和珍貴。我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)生命心存敬畏，對(duì)待他人時(shí)更加友善和關(guān)心，對(duì)待自己時(shí)更加激勵(lì)和寬容。生活中的每一刻都是寶貴的，我們不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。所以，應(yīng)該好好利用時(shí)間，追求自己的夢(mèng)想，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓我們的生命更加有意義和豐富。
總結(jié)：在今天的哀悼中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了生命的無常和珍貴。這次的經(jīng)歷讓我重新審視了自己的生活方式，激勵(lì)我在未來更加珍惜時(shí)間，關(guān)心他人，追求自己的夢(mèng)想。哀悼是對(duì)亡者的尊重與紀(jì)念，也是對(duì)活著的人的警示和鞭策。希望我們能夠從哀悼中得到啟示，讓我們的人生更加有意義和有價(jià)值。
今天我們?cè)诎У浚０?5篇）篇二
10月21日，我們文一街小學(xué)文一校區(qū)的一年級(jí)小朋友在老師的帶領(lǐng)下秋游去。我們下車后，手拉著手排著整齊的隊(duì)伍步行到“蓋叫天紀(jì)念館”。
走進(jìn)故居的大門，只見一尊蓋叫天練武時(shí)的雕像，再往里走有一座房子，一進(jìn)去是個(gè)大廳。“百忍堂”三個(gè)大字就格外沖眼。“百忍堂”是個(gè)正廳，用來接待客人，也是蓋叫天對(duì)人生的體驗(yàn)。旁邊還有書房和臥室。一走出正廳，我們來到了小花園，這里花繁葉茂。這里展示著蓋叫天的舞臺(tái)生涯，他是個(gè)偉大的戲劇家，代表作有《武松打虎》、《一箭仇》等.更有“學(xué)到老”三個(gè)大字吸引了我們的眼球。
隨后，我們邁著清閑的步伐，在“杭州花圃”中穿梭。秋游使同學(xué)們親近大自然，放松心情；秋游增強(qiáng)同學(xué)之間的交流和協(xié)作，增進(jìn)彼此之間的友誼，進(jìn)而增進(jìn)班級(jí)團(tuán)隊(duì)凝聚力，默契度；秋游豐富同學(xué)們的。
校園生活。
陶冶情操培養(yǎng)生活實(shí)踐能力、自主活動(dòng)能力同時(shí)更好地領(lǐng)略我們杭州的自然環(huán)境和人文氣息。
今天我們?cè)诎У浚０?5篇）篇三
個(gè)漫長(zhǎng)而充實(shí)的暑假已過去，迎來的是一個(gè)美好的秋天，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的。
校園生活。
作文。
僅供參考!
度過了一個(gè)快樂的寒假，又到了開學(xué)的時(shí)候，我們回到久違的教室里，繼續(xù)我們高中的生活。
這個(gè)星期我們寒假作業(yè)檢測(cè)的成績(jī)下來了，我考得并不理想，在初中的時(shí)候，對(duì)假期的作業(yè)檢查并不是很嚴(yán)格，很多學(xué)生都是把答案抄上了事，看來假期作業(yè)也是不能小看的呢，以后要自己認(rèn)真的做才行。
這個(gè)學(xué)期的時(shí)間只有短短的三個(gè)月，因?yàn)榱聲?huì)有以高考為首的各類考試需要占用教室，所以教學(xué)的時(shí)間被縮短了一個(gè)月，這無疑加快了教學(xué)進(jìn)度，在這短短的三個(gè)月內(nèi)，要在掌握好新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)上學(xué)期的課程，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，抓住這個(gè)學(xué)期寶貴的時(shí)間提高成績(jī)才行，到了高二就來不及了。
同樣有趣的還有美術(shù)學(xué)科，上個(gè)學(xué)期我們只是單純的美術(shù)鑒賞課而已，這學(xué)期我們就要自己動(dòng)手創(chuàng)作啦，第一節(jié)課老師介紹了下中國(guó)畫的工具和材料等，讓我們班級(jí)自己去購(gòu)買材料以備下節(jié)課上使用，真是期待呢，可惜要等到第三周才能大展身手，不過第二周的音樂課學(xué)的也是創(chuàng)作，在緊張的學(xué)習(xí)中穿插點(diǎn)藝術(shù)課還真是必要的呢。
這周上了六天課，很累，雖然只是短短的六天，不過這學(xué)期可是已經(jīng)過去十二分之一了呢，真得抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)提高成績(jī)了。
班主任朱老師一進(jìn)教室，就笑瞇瞇地問大家誰想做大班長(zhǎng)。我一聽就驚呆了，難道我做了三年的大班長(zhǎng)要換了?我做得很好啊!我想舉手再爭(zhēng)取，可是我怎么也沒有膽量把手舉起來。看看同學(xué)們，沒有一個(gè)舉手的，但有好幾個(gè)看著我。好像是叫我舉手，可是我還是不敢舉手。
正在我猶豫不決地時(shí)候，朱老師把我叫了起來，問我還想不想做。這時(shí)，我才慢吞吞地站了起來，從嘴縫里慢慢地吐出蚊子一樣輕的聲音：“想。”朱老師要求我大聲地再說一遍，我才鼓足勇氣，響亮地說：“想!”
下午，班里來了一位新同學(xué)，朱老師要我們做。
自我介紹。
以便和新同學(xué)相互認(rèn)識(shí)。可是大家又是你看看我我看看你的沒有一個(gè)人肯做這個(gè)“火車頭”。作為大班長(zhǎng)我知道應(yīng)該帶這個(gè)頭可是我的腳又像是生了釘子似的不敢邁出這一步。
正在我拿不定主意的時(shí)候，朱老師生氣了，他比較嚴(yán)肅地叫到了我：“大班長(zhǎng)，你來帶這個(gè)頭，給新同學(xué)一個(gè)好印象!”我站了起來，過了好久才走到了講臺(tái)前，支支吾吾地開始了自我介紹：“我叫吳玉婷，我今年十歲……”我知道我說得不好，朱老師很不高興地?fù)]揮手，叫我下去。我剛驚魂未定地回到位置，王曼曼上去了，她的自我介紹是那么輕松，那么自然。朱老師為她鼓起了掌，臉上露出了欣慰的笑容。
從今以后，我一定要大膽地舉手提問，大膽地舉手發(fā)言，大膽地表達(dá)自己的想法……做好班級(jí)的“火車頭”，讓我們班越來越優(yōu)秀!
今天我們?cè)诎У浚０?5篇）篇四
今天是一個(gè)特殊的日子，全國(guó)都在舉行哀悼活動(dòng)，為逝去的英雄和烈士默哀三分鐘。這個(gè)舉國(guó)公祭的場(chǎng)面，讓人悲痛萬分，同時(shí)也讓人深思。作為一個(gè)普通的公民，我今天參加了這次哀悼活動(dòng)，深深地感受到了國(guó)家的凝聚力和人民的情感，同時(shí)也有了一些心得體會(huì)。
第二段：感受國(guó)家的凝聚力。
在哀悼活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，我看到了近萬人齊聚在一起，每個(gè)人都低著頭，默默地思考。在這一刻，我感受到了國(guó)家的凝聚力和團(tuán)結(jié)的力量。雖然我們之間并沒有太多熟悉的面孔，但是我們都在為同一個(gè)目標(biāo)而默哀，這種連心的感覺讓我倍感溫暖。這種凝聚力不僅僅體現(xiàn)在哀悼活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，而是貫穿在整個(gè)國(guó)家的每個(gè)角落。我們是一個(gè)有著悠久歷史、眾多民族的大家庭，雖然我們每個(gè)人都有自己的生活和追求，但是我們都知道國(guó)家的利益高于一切。這種凝聚力讓我覺得自己不再孤單，更加堅(jiān)定了我為國(guó)家獻(xiàn)出自己的力量的決心。
第三段：體悟到人民的情感。
在哀悼活動(dòng)中，我看到了許多人們帶著鮮花和獻(xiàn)花的紙條，他們滿懷敬意和悲痛，向英雄們表達(dá)著自己的思念之情。這些鮮花和紙條，凝結(jié)著人民的情感，傳遞著對(duì)英雄的感謝和思念。在我看來，人民的情感是至高無上的，它不僅表達(dá)了對(duì)英雄的尊崇，更體現(xiàn)了人與人之間的親情、友情和愛情。人民的情感是國(guó)家最寶貴的財(cái)富，它凝聚著整個(gè)社會(huì)的力量，讓我們以更加堅(jiān)定的信心和毅力去面對(duì)一切困難和挑戰(zhàn)。
第四段：思考人生的意義。
在默哀的時(shí)刻，我不禁陷入了對(duì)生命的思考。英雄們?yōu)閲?guó)家和人民獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，他們以自己的血肉之軀去捍衛(wèi)我們的平安和幸福，他們的獻(xiàn)身精神讓我深受觸動(dòng)。我們每個(gè)人都要對(duì)生命負(fù)責(zé)，要珍惜當(dāng)下，要把握好每一個(gè)機(jī)會(huì)去追求自己的夢(mèng)想。生命的意義不僅僅是活著，更是為了追求真善美，為了讓世界變得更加美好。我們要汲取英雄的精神力量，追求卓越，做一個(gè)有價(jià)值的人。
第五段：號(hào)召踐行愛國(guó)主義精神。
哀悼活動(dòng)給了我一個(gè)重要的啟示，那就是愛國(guó)主義精神是我們作為公民的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們每個(gè)人都要為國(guó)家獻(xiàn)出自己的一份力量，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的才智。只有團(tuán)結(jié)一心，我國(guó)才能更加繁榮強(qiáng)盛。作為新時(shí)代的青年，我要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力，發(fā)揮自己的作用。我要以身作則，傳播正能量，讓更多的人感受到國(guó)家的凝聚力和社會(huì)的溫暖。讓我們共同努力，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
今天的哀悼活動(dòng)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到國(guó)家的凝聚力和人民的情感，更引發(fā)了我對(duì)生命意義的思考。我將銘記英雄們的奉獻(xiàn)和犧牲，始終抱著愛國(guó)主義精神，為建設(shè)一個(gè)更加美好的國(guó)家而努力奮斗。我相信，在全國(guó)人民的共同努力下，我們的明天會(huì)更加美好。
今天我們?cè)诎У浚０?5篇）篇五
無家可歸的孩子，多了。流離失所的孩子，多了。一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的救援人員說：當(dāng)我聽到下面的孩子說，叔叔救我，我以后報(bào)答你..........我就..............他避開了鏡頭，背對(duì)了抬起了雙手。那些志愿者，把感動(dòng)的熱淚，甚至把生命留在了這片土地上！
舉國(guó)哀悼的三天，所有的網(wǎng)站都成了灰白，qq上線的人少了，群里安靜了，qq上再?zèng)]看見有人聽音樂了，所有沉重的心情化作一片寂靜送給那些已逝的亡魂，天府廣場(chǎng)的10萬只蠟燭一定可以點(diǎn)亮通往天堂的路余震還在繼續(xù)蔓延，我們哀悼不幸者同時(shí)也熱切的希冀著生命的奇跡。舉國(guó)之力，抗震救災(zāi)，曾經(jīng)被嘲笑為一盤散沙的中國(guó)人，團(tuán)結(jié)了，外國(guó)人汗顏了。
可是，當(dāng)捐助的企業(yè)名單列出來了，中國(guó)富裕的拿的出錢的企業(yè)，并不多呀！我們總是在責(zé)備外國(guó)的品牌公司三星，nokia，kfc，麥當(dāng)勞．．．指責(zé)他們占領(lǐng)了中國(guó)的市場(chǎng)卻在我們中國(guó)需要幫助的時(shí)候袖手旁觀。我們沒理由責(zé)備！發(fā)生在中國(guó)的災(zāi)難就只能中國(guó)去承擔(dān)，他們?cè)敢馍斐鲈郑覀兙透屑ぃ墒俏覀儧]有資格沒有立場(chǎng)去責(zé)備任何一家企業(yè)任何一個(gè)國(guó)家。只能說是我們的祖國(guó)還不夠強(qiáng)大，危難時(shí)刻，我們靠的是自己，我們感恩幫助過我們的任何一個(gè)異族和任何一個(gè)異族人！
發(fā)展自己的世界品牌，讓更多華人站在世界的每一個(gè)角落指著那家店驕傲的.說：“那是我們中國(guó)的品牌”。期待著有那么一天，用我們的實(shí)力告訴全世界作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲。
請(qǐng)?jiān)试S我在這里呼吁一下，以后，購(gòu)物也好，外出吃飯也好，記得要上一張發(fā)票，與面子無關(guān)，這是在維護(hù)一個(gè)公民最基本的權(quán)益，也是在維護(hù)我們國(guó)家的利益！
一場(chǎng)災(zāi)難，把每一個(gè)中國(guó)人緊緊的連在一起，我們踏同一片國(guó)土，在同一片藍(lán)天下生活，我們血承一脈，在同一片土地上血濃于水。也是這一場(chǎng)災(zāi)難，讓我們看到中國(guó)的力量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！我們需要更先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，我們需要更先進(jìn)的救援工具，我們需要更強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)能力做后盾！
祈禱這一場(chǎng)地震趕快結(jié)束，災(zāi)難讓中國(guó)人民有了更深刻的認(rèn)知，發(fā)展自己才是王道！
我們感激每一個(gè)幫助過我們的政府與民族友人，但是，靠自己的力量去減少更多的傷痛，用自己的雙手去重建自己更美好的家園，中國(guó)才是真的強(qiáng)大了！
祈福中國(guó)！汶川，加油！
今天我們?cè)诎У浚０?5篇）篇六
第一段：引言（200字）。
今天，我們聚集在這里，沉痛地哀悼一個(gè)偉大的人物。他是我們的領(lǐng)袖，是我們的榜樣，是我們心中的英雄。他為我們的國(guó)家和人民做出了巨大的貢獻(xiàn)，奉獻(xiàn)了自己的一生。他的離去讓我們感到無盡的悲痛，但也讓我們更加堅(jiān)定了追尋真理和正義的信念。在這個(gè)哀悼的日子里，讓我們一起回憶他的偉大，并從中汲取力量，繼續(xù)前行。
第二段：對(duì)其作出的貢獻(xiàn)（300字）。
在他的一生中，他為國(guó)家建設(shè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。他領(lǐng)導(dǎo)了社會(huì)主義革命，推動(dòng)了社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。他從一開始就堅(jiān)信人民的力量，提出了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是根本力量。他通過大量的工作，推動(dòng)了國(guó)家的發(fā)展，改善了人民的生活，奠定了我們國(guó)家的現(xiàn)代化基礎(chǔ)。他的英明領(lǐng)導(dǎo)使得我們國(guó)家在世界舞臺(tái)上嶄露頭角，為我們贏得了國(guó)際聲譽(yù)。
第三段：對(duì)其個(gè)人品質(zhì)的贊賞（300字）。
除了對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)外，他作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人，始終如一地以身作則，展現(xiàn)出卓越的個(gè)人品質(zhì)。他高尚的道德情操，真摯的為人待人之道，令人欽佩。他一直堅(jiān)持不懈地為人民服務(wù)，始終保持自己對(duì)于正義和道義的堅(jiān)守。他的智慧和勇氣，使得他在困難時(shí)刻能夠冷靜判斷，果斷行動(dòng)。他的勤奮和毅力，使得他能夠克服任何困難，堅(jiān)持真理和正義，不屈不撓。他的謙虛和包容，使他能夠團(tuán)結(jié)他人，共同為國(guó)家的發(fā)展而努力。他是一位偉大的領(lǐng)導(dǎo)者，也是一位偉大的人。
第四段：對(duì)他離去的思考（200字）。
雖然他已經(jīng)離開了我們，但他的精神將永遠(yuǎn)陪伴著我們。他的離世令我們痛苦和悲傷，但也喚醒了我們對(duì)他思想和精神的尊重與珍惜。他無私奉獻(xiàn)的精神，勇往直前的意志，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們努力奮斗、不斷進(jìn)取。他的離去教會(huì)了我們珍惜現(xiàn)在、把握時(shí)機(jī)，不要浪費(fèi)時(shí)光，要勇往直前，為實(shí)現(xiàn)他的理想而努力。他的死給我們敲響了警鐘，提醒我們要更加堅(jiān)強(qiáng)，要珍惜生命，不辜負(fù)他的期望。
第五段：對(duì)未來的展望（200字）。
在他的指引下，我們將繼續(xù)前行，實(shí)現(xiàn)他未竟的夢(mèng)想。我們將繼承他的精神，繼續(xù)追求真理和正義的道路，為人類的幸福和進(jìn)步而努力。我們將思考他的教誨，從他的一生中汲取智慧和力量，為我們的目標(biāo)努力奮斗。我們相信，在我們的共同努力下，我們能夠繼承他的遺志，開辟出更加美好的未來。
總結(jié)：
在今天的哀悼中，我們回憶了一個(gè)偉大人物的生平和貢獻(xiàn)，稱贊了他的個(gè)人品質(zhì)，思考了離他離去所帶來的影響，展望了未來的發(fā)展。他的離去讓我們感到痛心，但也讓我們更加堅(jiān)定了追求真理和正義的信念。通過他的榜樣，我們將繼續(xù)前行，為實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想而努力。他將永遠(yuǎn)活在我們心中，激勵(lì)著我們努力向前。
今天我們?cè)诎У浚０?5篇）篇七
在八月七日的時(shí)候，在甘肅舟曲發(fā)生了一件令人震撼的災(zāi)難—泥石流。泥石流是一個(gè)可怕的災(zāi)難，只要他的來臨就能帶走無數(shù)人的生命，這也牽動(dòng)著我們的心！
自從唐山大地震以后我們就懂得了一方有難八方支援。唐山的地震、汶川大地震、干旱、泥石流.......我們中國(guó)人從來沒有被這些可怕的災(zāi)難而屈服。無論他們有多強(qiáng)大，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝他們。真希望泥石流可以大發(fā)慈悲，放過呢些可憐人吧，想想失去親人的感覺，唉！你們一定要堅(jiān)持呀，等待救援人員。想想我們中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢......一定要堅(jiān)持住呀。舟曲人你們一定要站起來不要被天大的災(zāi)難嚇壞。
為表達(dá)全國(guó)各族人民對(duì)甘肅舟曲特大山洪泥石流遇難同胞的深切哀悼，國(guó)務(wù)院決定，2010年8月15日舉行全國(guó)哀悼活動(dòng)，全國(guó)和駐外使領(lǐng)館降半旗志哀，停止公共娛樂活動(dòng)。
最后，祝愿舟曲人民一定要克服困難，重建家園。
今天我們?cè)诎У浚０?5篇）篇八
天氣氤氳，絲絲的涼風(fēng)拂面，四周嘈雜的穿梭聲，朗朗的乾坤，阡陌交通，車水馬龍，狂風(fēng)帶著肅殺，千里之遙潛藏于心，舉步難行，嘴角微漾，回憶中譏誚之聲充斥于耳；虛實(shí)模糊，真情假意，人心各異，埋藏于陰暗。
錯(cuò)誤的交集，糾纏出正確的火花；沉郁的繁重，承載著異域的天地；烽火都轉(zhuǎn)，腹黑難防；接近自我，另辟蹊徑；婉約痛楚，親舞飛揚(yáng)。
黯然的神傷，無濟(jì)于事；冥思苦想，花重錦官；低首回望過往昔事，歡樂無窮；人生之趣潛與過往，盡心等待，愛灑落人間。
朋友之間，分分合合只是必然，家人之間咂嘴是親近，師生之間玩笑是潤(rùn)滑劑。
襁褓溫暖，家是溫馨，躲避在愛的港灣，躊躇滿志。夢(mèng)魘的意象，幼稚青澀，未長(zhǎng)翅的膀假意的揮動(dòng)。
離別的簫聲，爆響的戰(zhàn)雷，揮灑的血淚，咆哮的呼聲，似乎不符這天的世界。等待在延續(xù)，生命在蓬勃。棱角在磨礪，那種生氣在風(fēng)中消散、迷惘。
今天我們?cè)诎У浚０?5篇）篇九
雖然今天我們畢業(yè)了，但我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天和這些人，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。下面是小編收集整理的今天我們畢業(yè)了。
作文。
希望對(duì)您有所幫助!
今天是一個(gè)特殊而有意義的一天。我從小小學(xué)畢業(yè)了，我離開母校了，我和同學(xué)分開了。
回想起以前與同學(xué)一起歡笑，快樂的度過了六年的美好時(shí)光，我就情不自禁的流下一滴滴眼淚。是啊!天下間沒有不散的宴席。現(xiàn)在我們?yōu)榱俗约旱那俺潭值罁P(yáng)鑣，我既喜且悲。喜的是我長(zhǎng)大了，我畢業(yè)了。悲的是和同學(xué)們分開了。有緣千里來相會(huì)，總有一天我們會(huì)再次相見的。想想這又不是生離死別，還有機(jī)會(huì)再次相見，我的心又好過了許多許多。
雖然今天我畢業(yè)了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天和這些人，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
六年的。
小學(xué)生活。
豐富多彩，如同五味瓶?酸。甜。苦。辣。咸都有。在這六年里我學(xué)會(huì)了謙讓，我學(xué)會(huì)了互助，我學(xué)會(huì)了追求并擁有了理想。
六年朝夕相處的同學(xué)我難以忘記，是他們伴我走過無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在我傷心時(shí)他們幫我分擔(dān)痛苦，在我困難時(shí)他們給予關(guān)懷，我如何放下這份六年的友誼。
畢業(yè)了我是失落還是開心，誰又可以說的清楚。
我又可以認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)了。
六年朝夕相處的同學(xué)在今日就要分別。
六年里我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲一起分痛苦與喜悅，一起……。
茶話會(huì)上我們一起放聲大哭，一起展望未來，一起回憶過去。
如今只能望著同學(xué)錄傻傻發(fā)呆，獨(dú)自一人傻傻回憶。眼淚慢慢侵濕了那段美好的回憶。
體育課上那張張笑臉，考場(chǎng)上那自信的笑容，春游時(shí)那甜美的笑聲。早已清楚的烙在我心中，無法逝去。
在素質(zhì)教育基地，早上我們一起嘗試各種游戲，晚上我們一起觀看星星與月亮的杰作。
如今只能回憶。
時(shí)光荏苒，風(fēng)云變幻。轉(zhuǎn)眼之間，校園里的楊樹也披上了歲月的塵埃，六年的小學(xué)生涯也就此結(jié)束，校園里，滿是依依不舍之情。
美好的童年即將逝去，也就意味著小學(xué)學(xué)生活得結(jié)束，此時(shí)此刻，六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴重新浮現(xiàn)在我們眼前;六年前極其幼稚的孩童，只會(huì)緊緊拽著家長(zhǎng)的衣襟，如今青春蓬勃的少年，學(xué)會(huì)了面對(duì)風(fēng)雨艱難。我們長(zhǎng)大了，每一次考試總想勇得桂冠，每一次做作業(yè)總想做的完美，每一次受到批評(píng)總會(huì)痛改前非……六年來，我們學(xué)會(huì)了跌倒爬起來，學(xué)會(huì)了尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了愛的奉獻(xiàn)，這一切，都是您，老師給予的!六載光陰匆匆過，依依難舍師生情。花壇里的花兒落了又開，開了又落，六年時(shí)光已過，一切的一切也印在了我們腦海。當(dāng)心事浸沒六月的堤岸，我們帶著眷戀離開美麗的母校，回想往事，割舍不下的情懷又一次涌上我們的心頭。難忘老師的教誨，難忘同學(xué)的打鬧，難忘母校的花草，難忘所有。
那一個(gè)個(gè)精致的蠟燭，清雅而悠揚(yáng)的純香，包含了多少思念與感激。
一聲祝福，一頁(yè)飛鴻，一絲鄉(xiāng)音，一份牽掛，一種給予，一種付出，多少老師為我們做的事，無法釋懷!離開母校這個(gè)搖籃，我們除了祝福還是祝福，除了感激還是感激。
老師，母校，我們一定會(huì)在功成名就之時(shí)再來探望您!
今天我們?cè)诎У浚０?5篇）篇十
歲月匆匆而過，暮然回首，我一走進(jìn)小學(xué)學(xué)校生活六年了。隨著時(shí)間的流逝漂泊而去，留下的僅有回憶，完美而甜蜜。
六年里，我何曾留著些什么痕跡呢？當(dāng)我想起那一樁樁，一件件令人向往的往事......在這六年的匆匆里，有無數(shù)個(gè)令人向往的往事。
不久，不久我們就要告別美麗的學(xué)校，告別朝夕相處的教師，同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。
六年前，我來到了這個(gè)學(xué)校——七小。認(rèn)識(shí)了與我朝夕相處的教師，同學(xué)們，翻開相冊(cè)。里面的照片勾起我對(duì)小學(xué)一年級(jí)時(shí)的回憶。看，這是我們六一兒童節(jié)那天的照片。同學(xué)們一個(gè)個(gè)傻乎乎的站在那里，好像忘記了動(dòng)作。看著看著，我不禁大笑了起來。
三年前***天，是我最難忘的一天，任教師，讓我當(dāng)選班里的班長(zhǎng)，我聽了，興奮的不得了。
在我度過第13個(gè)夏天的時(shí)候，在人生的道路上，我就有了第一個(gè)母校。突然，24個(gè)名字在我的腦海里閃過...
今天我們?cè)诎У浚０?5篇）篇十一
最近，我讀了《今天我是升旗手》這本書，文中記述了肖曉的生活，與同學(xué)之間發(fā)生的小故事。而讓我記憶最深刻的是――金鈴看到了幾個(gè)小孩捉弄一只可憐的小鳥，金鈴看見了，想救小鳥，可那些小孩卻要她二十元錢，她竟然把自己一個(gè)月省吃儉用的錢救下了那只小鳥。在她精心照料下，小鳥恢復(fù)了健康，飛向了自己人的家――大自然。
故事雖然很短，但是卻體現(xiàn)了那生命之可貴和助人為樂的善舉，在我身邊也有這樣的人。
寒假，我們出去玩，一天黃昏的時(shí)候，在海邊。我的姐姐正在忙碌著，她彎下腰，拿起什么東西拋到水中。出于好奇，我急切地走近了一些，這才發(fā)現(xiàn)她是在拋什么東西。等到再走近了一些，我才看清楚，原來她是在拋海螺啊。我問她：“你干嗎把他們拋回海里，這不是在浪費(fèi)時(shí)間嗎？”她頭也不抬地回答：“剛剛退潮了，海螺沖了上來，我把它們放生，不然會(huì)死的！”“可沙灘這么大，你一個(gè)人可拋不完，你死了這條心吧。”我說道，她微笑道：“可我救了我手中的這幾只啊，雖然我不可能全拋光這些海螺，但是我救了我手里的幾只呀，海螺雖然渺小，可也是生命啊，在生活中，我們要善待每一條生命。”
聽了她的話，我恍然大悟。于是跟她一起努力，加入了放生海螺的行列。是啊，在生活中一草一木，每人每獸，我們都要去幫助他，也許你做的事微不足道，如同大海里的一朵浪花，可這朵浪花是美麗的，是獨(dú)一無二的，閃閃動(dòng)人的。
今天，
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今天我們?cè)诎У浚０?5篇）篇十二
記的剛上初三時(shí)，覺的初三的生活既是緊張又是繁忙，從早到晚，忙個(gè)不停。初三是灰色的一年，初三沒有陽(yáng)光，僅有硝煙彌漫，我們只能在這樣的戰(zhàn)場(chǎng)中好好地發(fā)揮一番。
早上，才5點(diǎn)多，鬧鐘就開始拼命地叫喚懶蟲，起床，懶蟲，起床一遍又一遍在耳邊鳴起!無奈啊，初三了!到了學(xué)校后，一天緊張的學(xué)習(xí)又開始了，語文、物理、數(shù)學(xué)簡(jiǎn)直是五花八門。鈴?fù)砩系牡诙?jié)自習(xí)已經(jīng)上完了，我眼巴巴地看著初一、初二的學(xué)生走向校門，他們能夠回家了，而我們無奈啊，初三了!又是一句慨嘆。
好不容易過完了一天，今天才剛上第一節(jié)課，就被化學(xué)教師領(lǐng)到實(shí)驗(yàn)室去了：今天由你們自我來做關(guān)于氫氧化鈉和硫酸銅化學(xué)教師一慣的聲音響起，看，話音剛落，同學(xué)們就開始了實(shí)驗(yàn)。待到下課鈴打響后，我們又紛紛進(jìn)入了教室，準(zhǔn)備著下一節(jié)數(shù)學(xué)課可是，偶爾也會(huì)放松放松，這不，在那邊寬闊的操場(chǎng)上，一些男同學(xué)正激烈地進(jìn)行著籃球比賽呢!所以我不得不說初三是富有情趣的!
為了迎接即將到來的中考，每個(gè)同學(xué)都忙的像熱鍋上的螞蟻，正是由于這樣，同學(xué)們之間競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈，越來越殘酷了，這就是所謂的挑戰(zhàn)，生活的路處處布滿荊棘，應(yīng)對(duì)著短暫的時(shí)間，應(yīng)對(duì)著父母的那堵高墻，應(yīng)對(duì)著一張張?jiān)嚲恚瑧?yīng)對(duì)著一個(gè)個(gè)鋒利刺骨的分?jǐn)?shù)，自我的擔(dān)子不覺地重了起來，初中已三年了，關(guān)鍵就在此一搏，三年的勞累，三年的成果，三年的心血全都是為了兩個(gè)字中考。
回眸過去，一個(gè)個(gè)寒冷的冬天，凜烈的寒風(fēng)吹打著弱不禁風(fēng)的臉，一個(gè)個(gè)炎熱的夏天，在酷日下趕來上學(xué)，任憑著風(fēng)雨的擺弄，還是熬過去了，難道只剩下這短短的幾十來天就不能再努力嗎夢(mèng)想之夢(mèng)，橄欖之夢(mèng)，是我所期望的，是我所期待的。
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏初中生活已隨煙而逝，但充滿期望的明天會(huì)更加絢麗多彩，努力奮斗吧!明天會(huì)更好!
今天我們?cè)诎У浚０?5篇）篇十三
務(wù)必要好好學(xué)習(xí)，我們才能為以后所生活的世界所理解，未來已經(jīng)不遠(yuǎn)，彈指間，十年芳華，只有用知識(shí)充實(shí)自己，才能“老有所成”。
都說好習(xí)慣受益終生，而一個(gè)下意識(shí)的習(xí)慣能夠從書中的得知中得到養(yǎng)成。多讀書，好讀書，讀好書，這些都是眾所周知的，但有幾個(gè)能消化的透徹呢？老師們填鴨式的教學(xué)是有些過，但是就是這樣也有個(gè)別幾個(gè)同學(xué)學(xué)不好，這樣原因就不在于老師了，只有自主的學(xué)，加上老師的幫忙，我們才能到達(dá)理想的效果。
我們總是不盡全力去學(xué)習(xí)，而被父母責(zé)備埋怨，可取得一次的好成績(jī)又被父母說成“這是就應(yīng)的”，我們心里便不舒服。其實(shí)，“忠言逆耳”，“良藥苦口”，說長(zhǎng)遠(yuǎn)些，我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，就是為了以后的發(fā)展，沒有顯著的成績(jī)，沒有一個(gè)人能重用你，以至于成為社會(huì)上，所謂的“啃老族”，受苦的還是父母。
今天我們?cè)诎У浚０?5篇）篇十四
黃昏，沐著蒙蒙的秋雨，沿著一條曲折的泥石小徑，我獨(dú)自一人，來到了這片我告別了3年而又十分熟悉的楓林前。面對(duì)著這片依然火紅的楓林，我默默地呼喚著：“楓姐，我來了！你說過今天我們重相聚。今天，我來了！”
我緩步走到一裸高大的楓樹下，樹干上刻著你和我的名字。5年過去了，這上面的字跡依舊那樣清晰。楓姐，還記得我們第一次相識(shí)嗎？五年前，就在這棵楓樹下，我和你相識(shí)了。那時(shí)，我11歲，你16歲。當(dāng)時(shí)，我獨(dú)自一人在林間散步，忽然看見了你。你正輕輕地拾起一片飄落的楓葉，靜靜地凝視著它，輕輕地?fù)崦笥中⌒牡匕阉鼕A進(jìn)書里。我好奇地又略帶欣喜地走過去，問你：“大姐姐，你也喜歡楓葉嗎？”你拾起頭，對(duì)我嫣然一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，聲音是那樣柔和：“‘霜葉紅于二月花。我喜歡楓葉。它象征著熱情，象征著朝氣，象征著火一般的生命。”我高興地告訴你，我也喜歡楓葉。就這樣，我們相識(shí)了，還一起在這棵楓樹上刻下了我們的名字和相識(shí)的時(shí)間，以后，我和你經(jīng)常在這楓林中相聚。漸漸地，我開始稱呼你楓姐，你則叫我泓妹。
今天，我獨(dú)自一人來了，來到這約定相聚的楓林里。秋雨，下得大了，那般綿長(zhǎng)，那般柔情，一串串，一行行，淋濕了我的衣襟，也淋濕了我的回憶。默默地，我打開書頁(yè)，拿出那片楓葉，輕輕地?fù)崦０。瑮鹘悖惆焉I(xiàn)給了祖國(guó)，你的心靈像楓葉一般美麗，你的青春像楓葉一樣火紅。今天你雖然未來此相聚，可你的倩影將終生留在我的心里，你的精神將不斷激勵(lì)著我為祖國(guó)獻(xiàn)身。
今天我們?cè)诎У浚０?5篇）篇十五
終于盼來這一天――暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，說實(shí)話，總感覺學(xué)習(xí)壓力大、枯燥，心里早就想感受一下當(dāng)工人的喜悅。
我們的目的地是－山東武城水星集團(tuán)。武城水星集團(tuán)是以生產(chǎn)汽車用橡膠密封件、塑料件、裝飾件及玻璃升降器等產(chǎn)品為主。走進(jìn)水星公司，看到高大的辦公樓、干凈整潔的廠房和忙碌的工人，公司負(fù)責(zé)人給我們講了企業(yè)的發(fā)展歷程，參觀公司的主要產(chǎn)品、公司榮譽(yù)、企業(yè)文化和生產(chǎn)車間。走進(jìn)生產(chǎn)區(qū)，聽到車間內(nèi)嘈雜刺耳的機(jī)械聲，看到生產(chǎn)線上流汗的工人，我的思緒就回到了舒適安靜的教室，當(dāng)學(xué)生是幸福的。
我們的任務(wù)是向密封件里釘安全扣，說著容易但做著難。剛開始時(shí)，我們的動(dòng)作非常笨拙，不會(huì)用巧勁往里裝，經(jīng)過工人阿姨“傳授經(jīng)驗(yàn)”，我們漸漸掌握了方法和技巧，越干越快，越干越熟練。可時(shí)間一長(zhǎng)，我們的手就開始“哀嚎”了，本想撒手休息一會(huì)，可看見旁邊的工人阿姨從早上開始就一直在干，沒有休息過，綠色作文網(wǎng)我還是咬牙堅(jiān)持下來了。
一天下來，我們感覺很累了，腿酸手麻，滿手臟兮兮，洗也洗不掉，看那些工人，日復(fù)一日在這樣的環(huán)境下工作著，為了生活，他們不得不這樣做并一直堅(jiān)持著。
在工作過程中，不時(shí)有阿姨過來問我，感覺怎么樣？累嗎？還是上學(xué)好呀！我深深的體會(huì)到，沒有文化、沒有技術(shù)，只能做這種技術(shù)含量低、勞動(dòng)量大且工資又少的體力活。此時(shí)，回想起老師時(shí)常告誡我們，要好好學(xué)習(xí)的真正內(nèi)涵。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有自己親身實(shí)踐了，才能領(lǐng)會(huì)到老師和家長(zhǎng)的淳淳教誨。所以，今天的我們更需努力。