優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一種重要形式，它能夠展現(xiàn)出學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度。小編為大家整理了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文，讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。
三年級(jí)以?xún)和?jié)為話(huà)題（實(shí)用23篇）篇一
七年級(jí)，我們被卡在了時(shí)間的縫隙中，淡淡的身影，或許已被時(shí)間所遺忘。
兒童節(jié)是給孩子們的禮物，青年節(jié)是給青年人的舞臺(tái)，我們青少年既失去了童年又沒(méi)有長(zhǎng)大成人，一個(gè)不上不下的尷尬境界。
我從未否認(rèn)過(guò)曾經(jīng)的一切，我會(huì)竭力地撕扯著命運(yùn)的枷鎖和時(shí)間的咽喉；可身發(fā)現(xiàn)，過(guò)往的時(shí)間把我拋棄了，我倒下去了，仰望著時(shí)間的殘影，我又能做些什么，改變些什么呢？我總是在掙脫時(shí)間后卻又不得不去追逐時(shí)間，去試著抓住它的尾巴；但未來(lái)呢？那叫做未來(lái)的旋木馬卻載著我一直向前，永不停止，不給我留下任何希望。
看著樓前乖乖坐著的小學(xué)生們，我能做的只有嘆息。上一秒是過(guò)去，充實(shí)抑或不充實(shí)，而下一秒是未來(lái)，未曾可知。
或許明年今日，發(fā)出同樣感慨的，又會(huì)是一個(gè)帶著淡淡憂(yōu)郁的女孩吧……
我未曾希望過(guò)我能改變什么，會(huì)改變什么，我想要的是安逸，是明朗。未來(lái)充滿(mǎn)變數(shù)，而我與命運(yùn)相搏的唯一資本，確實(shí)那不足一分的盲目的自信，他輕輕悄悄地挪移著，緊逼著我將我逼下深淵。
幫你還搞了一個(gè)“告別六一”的晚會(huì)，形勢(shì)異常簡(jiǎn)潔，課間的某個(gè)兩秒鐘，燈被關(guān)上了，王某某大吼“孩子們，六一快樂(lè)哦或許，到了八年級(jí)，也會(huì)再整一個(gè)“再別六一”吧，每過(guò)一年也只是在名義上多個(gè)“再”字，多點(diǎn)時(shí)間，多段歷史罷了。
對(duì)于時(shí)間的逝去，我確實(shí)無(wú)奈了，我并不想讓這永恒的時(shí)間停止，并不想讓它歇一歇。我無(wú)力扳倒它，只能任由它將我玩弄于鼓掌之間。
我又能做些什么呢？只希望我可以長(zhǎng)大，而我卻不能跨越這道鴻溝。
三年級(jí)以?xún)和?jié)為話(huà)題（實(shí)用23篇）篇二
六月一日，是兒童的節(jié)日——六一兒童節(jié)。今年，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目。
上午，我們進(jìn)行了盛大的典禮，首先，學(xué)校劉校長(zhǎng)為我們?nèi)w師生進(jìn)行致詞，接下來(lái)是對(duì)魅力之星的頒獎(jiǎng)儀式。接下來(lái)是節(jié)目演出。一年級(jí)演出的課本劇，讓我明白了要保護(hù)環(huán)境;相聲演出，讓我們同學(xué)樂(lè)在其中;民樂(lè)隊(duì)的喜慶鑼鼓，仿佛至今還在耳畔縈繞……接下來(lái)是愛(ài)心義賣(mài)，每個(gè)班都把愛(ài)心義賣(mài)款捐給了福利院，讓那兒的小朋友也能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)。
下午，是校園吉尼斯比賽，有投籃球，文字輸入，詞語(yǔ)接龍，顛竹球，同學(xué)們那敢于挑戰(zhàn)的精神十分令人欽佩。
最后，是讀書(shū)活動(dòng)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的搶答讀書(shū)題目，玩的不亦樂(lè)乎。得到9顆星的同學(xué)還獲得了一枚書(shū)簽的獎(jiǎng)勵(lì)。
轉(zhuǎn)眼間，六一兒童節(jié)就過(guò)完了。我想，今天真快樂(lè)呀!
三年級(jí)以?xún)和?jié)為話(huà)題（實(shí)用23篇）篇三
盼星星盼月亮，終于盼到了六一兒童節(jié)的到來(lái)。這一天，我興奮極了，活像一只被剛放出籠的小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空自由飛翔。
今天我格外高興，和媽媽一起去公園玩。在街上，那川流不息的的車(chē)輛好像都在向我招手，花兒好像在向我微笑，鳥(niǎo)兒好像在向我低聲問(wèn)好：“兒童節(jié)快樂(lè)！”
公園里的人好多呀！人們臉上洋溢著幸福的微笑，整個(gè)公園就像是一片歡樂(lè)的海洋。
我和媽媽來(lái)到碰碰車(chē)的售票口，買(mǎi)了兩張票便開(kāi)始玩了，我下決心要狠撞別人。游戲開(kāi)始了，剛啟動(dòng)，后面就有人猛撞我一下。這下我急了，踩下油門(mén)去追那輛車(chē)，由于操作不熟，沿途東撞一下，西碰一下的，一下子分不清東南西北了，真是急死我了！
隨后我們分別玩了驚魂動(dòng)魄的過(guò)山車(chē)和巨大的海盜船。
三年級(jí)以?xún)和?jié)為話(huà)題（實(shí)用23篇）篇四
六月一日，我們的節(jié)日，我們歡樂(lè)的天地。
六月一日上午，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)校園，正如我的心情一樣。我們舉辦了好多游戲：吹乒乓球、運(yùn)籃球、我猜我猜我猜猜……數(shù)不勝數(shù)。不過(guò)，最好玩的還要數(shù)夾彈珠了。
當(dāng)我走到四（2）班門(mén)口時(shí)，不禁一震，隊(duì)伍排得像長(zhǎng)龍一樣，望不到盡頭。我也在這條長(zhǎng)龍中。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)同學(xué)們努力夾彈珠的奮力情景，看見(jiàn)他們?yōu)橼A而高興、為輸而沮喪。心里想這個(gè)游戲一定很難吧！看他們沮喪的情景，我忍不住想要退縮，可是我又想：如果我走了，不就沒(méi)有挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)了嗎？不行，不可以。加油加油！不知不覺(jué)，輪到我了，可是我的腳卻像有千斤重，每一步都很困難，看見(jiàn)了滿(mǎn)盆的黑墨汁，什么東西都看不見(jiàn)，我忐忑不安地拿起筷子，手不停地發(fā)抖。計(jì)時(shí)開(kāi)始。我在黑墨汁里漫無(wú)邊際的尋找著，可是那些彈珠就不過(guò)來(lái)，好像在跟我捉迷藏，得意的說(shuō)：“就憑你，想抓住我，小樣兒，再練個(gè)幾百年吧！”時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，旁邊的同學(xué)說(shuō)道：“看她這樣子，肯定失敗的，呵呵！”我聽(tīng)了心情一下子跌倒了谷底，心里也認(rèn)為肯定會(huì)失敗。忽然，我想到了媽媽常對(duì)我說(shuō)的.一句話(huà)：“試試看，放平心態(tài)。努力做好就行了。”對(duì)啊，放平心態(tài)就行了。恩，加油。我慢慢放平心態(tài)，重新在水中找起來(lái)。頭上滲出顆顆汗珠，10顆終于夾完了，我贏了。那些彈珠好像在說(shuō)：“佩服佩服！”呵呵，果然，我相信我媽媽的話(huà)。
之后，我玩了許多項(xiàng)目，不過(guò)，這個(gè)六一讓我最難忘的還是“夾彈珠”，它讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：只要試試看，放平心態(tài)，努力就行了！
三年級(jí)以?xún)和?jié)為話(huà)題（實(shí)用23篇）篇五
話(huà)說(shuō)20xx年5月29日（于6月一日前一天），那可真是痛苦不堪啊......
那天早晨，我們起的非常早，就來(lái)到學(xué)校練習(xí)，啊——（打哈欠了）。
一早晨都在練走隊(duì)列。我們六個(gè)年級(jí)，一個(gè)年級(jí)挨一個(gè)年級(jí)，一個(gè)班挨一個(gè)班，就繞著操場(chǎng)一圈一圈的走啊……讓人厭惡的是，每次走完一圈后，那些校領(lǐng)導(dǎo)都要提意見(jiàn)，一會(huì)兒是我們四年級(jí)代表隊(duì)停的次數(shù)太多了，一會(huì)兒又是彩旗隊(duì)的亂晃旗子，你聽(tīng)聽(tīng)，又來(lái)了——“啊，明天上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)呢，就要來(lái)參加我們的兒童節(jié)了，我們一定要走好才行啊，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？剛才，總體來(lái)說(shuō)走的還不錯(cuò)，就是有些班級(jí)中間隔的距離是5米，而有些班級(jí)中間的距離卻是10米。這樣可不行，來(lái)，再走一遍……”天！都不錯(cuò)了，還走什么走啊！哼，還你們的兒童節(jié)......
好不容易熬到了中午一點(diǎn)多（各位啊，從早上9點(diǎn)到現(xiàn)在啊，一直在走啊），終于聽(tīng)見(jiàn)書(shū)記那渾厚的聲音：“好了，各位同學(xué)，現(xiàn)在休息10分鐘，休息完后，再走兩圈，如果還不行那就繼續(xù)走！”蒼天啊！還有兩圈？！終于到了放學(xué)時(shí)間了，副校長(zhǎng)說(shuō)：“下午三點(diǎn)鐘到校，下午三點(diǎn)鐘到校……”唉，俺的腿都累得沒(méi)知覺(jué)了啊！
中午我剛放下筷子，呀，2：45了！要去學(xué)校了。
下午，在練習(xí)節(jié)目和比賽項(xiàng)目。我參加的那個(gè)舞蹈啊，我自認(rèn)為已經(jīng)跳得非常不錯(cuò)了，柯老師還要我們一遍一遍的練，唉，我的命真苦啊......
這六一的前一天就這樣累、無(wú)聊地過(guò)完了。我再也不想在學(xué)校過(guò)六一啦！
三年級(jí)以?xún)和?jié)為話(huà)題（實(shí)用23篇）篇六
星期一下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教室里歡度“六一”兒童節(jié)。朱老師也來(lái)參加聯(lián)歡會(huì)了。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們激動(dòng)地喊道：“耶!耶!”在一片歡呼聲中，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。今天的主持人是劉瑞、王凡。第一個(gè)節(jié)目是葛洋洋、樂(lè)培鈺和徐佳演唱《讓我們蕩起雙槳》。她們?nèi)说纳眢w隨著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，有節(jié)奏地左右晃動(dòng)，她們深深地投入自己的歌聲中。她們唱得真動(dòng)聽(tīng)。我被深深地吸引住了。班級(jí)里響起了掌聲。第二個(gè)節(jié)目是徐佳和葛洋洋唱《白鴿》。她們唱到最后時(shí)唱亂了。但是我們還是給她倆加油鼓掌。第三個(gè)節(jié)目是趙振峰獨(dú)唱一首歌。他唱得太快了，像一只正在賽跑的小白兔，我根本就聽(tīng)不清楚，但是，我還是給他鼓掌，為他加油。第四個(gè)節(jié)目是耿蘇倩和樂(lè)培鈺說(shuō)相聲。她們把全班同學(xué)逗得哈哈大笑。我笑得肚皮都快破了，連鼓掌都沒(méi)有了力氣。節(jié)目一個(gè)一個(gè)地過(guò)去了。到了我時(shí)，我不好意思地走上講臺(tái)，緊張地彈起了貝多芬的鋼琴曲——《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，我的心“砰砰”只跳。當(dāng)我彈完時(shí)，心才一點(diǎn)一點(diǎn)地平靜下來(lái)。我鞠了一躬，臺(tái)下立刻響起了熱烈的掌聲。點(diǎn)評(píng)：都說(shuō)童年是金色的。誰(shuí)沒(méi)有過(guò)金色的童年，小作者用筆記錄下了一次快樂(lè)了“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)。相信，今天的快樂(lè)會(huì)永遠(yuǎn)留在他的心中。
快樂(lè)的六一兒童節(jié)。
早晨，我們欣賞節(jié)目表演。表演開(kāi)始開(kāi)始了，同學(xué)們歡呼雀躍。隨著音樂(lè)的伴隨，主持人走上臺(tái)，用開(kāi)心的聲音說(shuō)：“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家早上好。在這驕陽(yáng)似火的日子里，我們迎來(lái)了孩子的節(jié)日—“六一”兒童節(jié)……下面讓我們欣賞由金小合唱團(tuán)帶來(lái)的大合唱《翅膀》《美麗的太陽(yáng)花》。我期盼的最后一個(gè)節(jié)目終于到來(lái)了，我終于要上臺(tái)表演了。最后一個(gè)節(jié)目是我們戲曲團(tuán)表演《天上掉下個(gè)林妹妹》《我家有個(gè)小九妹》《金玉良緣》。在節(jié)目的末尾，蔡老師還上來(lái)講話(huà)了：“親愛(ài)的同學(xué)們，后天就是六一兒童節(jié)了，首先，在這里，我祝全校同學(xué)節(jié)日快樂(lè)，老師身體健康，合家幸福……今天還要開(kāi)展“包粽子”比賽歡迎大家的參與，謝謝大家。”
下午，班級(jí)還開(kāi)展了六一聯(lián)歡會(huì)。我們班的游戲規(guī)則是：玩擊鼓傳花，傳到誰(shuí)誰(shuí)就來(lái)表演節(jié)目還可以選幾個(gè)人和你一起表演(最多兩個(gè))。“咚咚咚”，老師的一陣陣鼓響，迎來(lái)了游戲的開(kāi)始。大家開(kāi)始傳了，第一次，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)被傳到，就向老師反映，結(jié)果，老師就宣布這局不算，我們只好重來(lái)。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，學(xué)校發(fā)來(lái)通知，說(shuō)要去參加“包粽子”比賽了。于是，我懷著快樂(lè)又緊張的心情和老師一起食堂包粽子了。來(lái)到食堂，只見(jiàn)那里人山人海，我們各包了一只，給校長(zhǎng)看了以后，他給我發(fā)了一張獎(jiǎng)狀，上面寫(xiě)著：屈雯靜同學(xué)：你在學(xué)年第二學(xué)期德育導(dǎo)師親生活動(dòng)“包粽子”比賽中獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。特發(fā)此獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)!
這一天我過(guò)得非常開(kāi)心，希望明年的六一更是別出心裁。
三年級(jí)以?xún)和?jié)為話(huà)題（實(shí)用23篇）篇七
今年的“六一”兒童節(jié)，將是我渡過(guò)兒童時(shí)期的最后一次了。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，我們將要踏進(jìn)青少年時(shí)期告別無(wú)憂(yōu)無(wú)慮盡情嬉戲的童年。為了能讓小學(xué)生活留下美好的回憶，我們班決定組織一次難忘的六一畢業(yè)活動(dòng)。
今年的“六一”終于到了，班里的彩排怎么樣呢？我迫不及待地想趕快到學(xué)校看看。于是我加快了腳步向?qū)W校跑去，在學(xué)校門(mén)口我看到了不同班級(jí)的學(xué)生穿著各自的兒童服裝，帶著各種零食和彩帶快樂(lè)地來(lái)到學(xué)校。來(lái)到走廊，我看到了不用班級(jí)的布置很漂亮，氣氛也很熱鬧，這時(shí)更讓我心中的熱火加強(qiáng)了。我來(lái)到班門(mén)口，一進(jìn)里面，氣氛就不一樣，十分熱鬧。我隨便找個(gè)位置坐下去，期待著表演開(kāi)始。上課鈴晌了，活動(dòng)隨著開(kāi)始。首先上來(lái)的同學(xué)，他表演魔術(shù)，主持人放出音樂(lè)。他開(kāi)始表演了，全班同學(xué)都注視著他。他拿出了一盒撲克牌，請(qǐng)出我們當(dāng)中的一位同學(xué)，讓他從中抽出一張，讓他猜，他猜中了。還有一個(gè)，讓那位上來(lái)的同學(xué)從中抽出一張，然后放進(jìn)去洗牌，讓表演的同學(xué)從中抽出來(lái)，結(jié)果抽中了。小學(xué)生也能變，真厲害。節(jié)目一一過(guò)去，到了結(jié)束這場(chǎng)活動(dòng)的最后終結(jié)，主持人號(hào)召全班一起出席。每一位同學(xué)的腳上都要綁上氣球，原來(lái)是踩氣球游戲，游戲開(kāi)始了，你踩我躲，我踩你閃，大家都盡力自己腳下的保護(hù)氣球，不讓人踩到。有的同學(xué)躲在桌下，讓別人相互踩破，好讓自已的對(duì)手減少，結(jié)果他的氣球因撞到某東西破了，他嚇了一跳。也有的同學(xué)合成一組。也有的同學(xué)是百經(jīng)驗(yàn)的高手……在這場(chǎng)活動(dòng)中，我看到同學(xué)那么歡樂(lè)的笑臉，我真舍不得。
雖然小學(xué)的生涯即將過(guò)去，但是老師愛(ài)的教育，和同學(xué)在一起的歡樂(lè)時(shí)光，卻一幕幕地閃現(xiàn)在我的腦海里，以后使我難從忘懷。
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三年級(jí)以?xún)和?jié)為話(huà)題（實(shí)用23篇）篇八
今天是我的節(jié)日—六一國(guó)際兒童節(jié)。一大早，我和媽媽就冒著傾盆大雨趕到了學(xué)校。走到我們班教室，我驚喜地看到我們班的大門(mén)變成了“203動(dòng)漫科技未來(lái)城”，我的心情無(wú)比激動(dòng)！走進(jìn)教室，我看到了一個(gè)高大的“美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)”和美麗的“藍(lán)妹妹”，我們一起玩了起來(lái)。小朋友們都很開(kāi)心，我印象最深刻的事情是“游園”活動(dòng)和過(guò)集體生日。
拍完集體照，我和吳嘯辰、吳明澤跟著兩個(gè)五年級(jí)的大哥哥去了204教室，他們班一進(jìn)去就看到大屏幕上有“我的世界”這個(gè)游戲，要知道這是我最喜歡玩的游戲呀！牌子上寫(xiě)著“我的世界模擬火場(chǎng)逃生”，可惜人太多了，我們沒(méi)排到。我們玩了樂(lè)高，拼了一面五星紅旗，周?chē)男∨笥讯纪秮?lái)羨慕的眼光。接下來(lái)，我們?nèi)チ?02班，他們班的主題是“垃圾分類(lèi)”，他們給了我一張卡片，上面寫(xiě)著“油漆桶”，我就把它扔到了有害垃圾箱里，我看到吳嘯辰的卡牌上寫(xiě)著“壞燈泡”，他也把它扔在了有害垃圾箱里。他們說(shuō)我們的垃圾分類(lèi)很正確，還給我們蓋了章，我們很開(kāi)心。隨后，我們走到了一年級(jí)的園區(qū)，那里都是各種各樣的美食，我們看得眼花繚亂，不約而同地流下了口水。我們吃了好多東西，比如：春卷，蛋糕，西瓜……后來(lái)，吳明澤說(shuō)：“我們回咋們班吧”！于是，我們回到了我們班，我們玩了機(jī)器人，我選中的機(jī)器人是“瓦力”機(jī)器人，它威力無(wú)窮，身上的甲殼很硬，別人發(fā)動(dòng)攻擊都打不破，只要我一出現(xiàn)就沒(méi)人能阻擋我的進(jìn)攻。
下午，我們?cè)诎嗉?jí)搞活動(dòng)，我們玩擊鼓傳花，我們表演節(jié)目“植物大戰(zhàn)僵尸”，我代表的是“菜問(wèn)”和“榴彈投手”，只要我揮動(dòng)手臂，很多僵尸都被我干掉了。最后，我們一起給三至六月的小朋友過(guò)集體生日，吃蛋糕，我也是小壽星哦！
今天真是難忘的一天，我既過(guò)了兒童節(jié)又過(guò)了生日，我又期待著明年的兒童節(jié)和同學(xué)們一起過(guò)了！
三年級(jí)以?xún)和?jié)為話(huà)題（實(shí)用23篇）篇九
六月是百花盛開(kāi)的季節(jié)，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，更是我們向往的季節(jié)。因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)里有我們每個(gè)小朋友都期盼的一天，那就是六月一日。這一天是全世界小朋友自己的節(jié)日。以前到了節(jié)日這一天都是爸爸媽媽給我買(mǎi)新衣服，吃吃喝喝玩玩。今年是我們第十個(gè)兒童節(jié)，老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)集體活動(dòng)，帶領(lǐng)大家吹泡泡。過(guò)一個(gè)特殊而有意義的“六一兒童節(jié)”。
一大早，走在路上我感覺(jué)天空格外藍(lán)，云兒格外白，就連小鳥(niǎo)也在枝頭喳喳地叫個(gè)不停，好像在為我唱歌祝賀。我迫不及待地來(lái)到學(xué)校，哇!學(xué)校里張燈結(jié)彩彩旗飄飄到處都洋溢著節(jié)日的喜悅。操場(chǎng)上已經(jīng)有很多同學(xué)在做準(zhǔn)備工作了。我也趕忙拿出工具開(kāi)始制作泡泡水，先在水里滴幾滴洗手液再加點(diǎn)鹽，最后蓋上瓶蓋。信心滿(mǎn)滿(mǎn)地等待游戲開(kāi)始。隨著老師一聲哨響，游戲正式開(kāi)始。同學(xué)們都吹出了大大小小五顏六色的泡泡。可我用盡力氣也沒(méi)吹出一個(gè)泡泡，我焦急萬(wàn)分不停地?fù)u晃瓶子。這時(shí)，羅欣走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)要先捏著吸管的一頭用另一頭蘸一蘸泡泡水，然后再不輕不重地吹。如果你把吸管的一頭剪四刀再折成風(fēng)車(chē)狀，會(huì)吹出更大更多的泡泡。”經(jīng)過(guò)她的耐心指點(diǎn)，我果然吹出了泡泡。在陽(yáng)光的照射下，泡泡顯得光彩奪目、晶瑩剔透。有的像一串串葡萄，有的像一群群頑皮的孩子，你追我趕。看著這些美麗的泡泡，我心里樂(lè)開(kāi)了花。同學(xué)們有的在鼓起腮用力的吹小臉憋得通紅，有的追著泡泡一邊跑一邊嬉鬧。整個(gè)校園沉浸在一片“歡樂(lè)的海洋里”。
通過(guò)這次活動(dòng)既培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，也增長(zhǎng)了我們的科學(xué)知識(shí)，增進(jìn)了同學(xué)們的友誼，更讓我嘗到了成功的喜悅。讓我過(guò)了一個(gè)難忘的兒童節(jié)。
我記憶中的兒童節(jié)。
在這忙碌的學(xué)習(xí)生活中，已不知不覺(jué)中迎來(lái)了，我最后的六一。
講到六一，其實(shí)我也沒(méi)什么好說(shuō)的。因?yàn)樵谕甑挠洃浝铮恢徊贿^(guò)放半天的假而已。雖然只放半天，但比平時(shí)還是有趣些。因?yàn)橛行』锇椤Ｓ浀梦覀儺?dāng)時(shí)最常玩的就是“躲貓貓”。現(xiàn)在看來(lái)是有點(diǎn)幼稚，但是在小時(shí)候卻是無(wú)比快樂(lè)，充滿(mǎn)童趣。
我們常常是五個(gè)人玩。用石頭，剪刀，布，來(lái)決定誰(shuí)來(lái)找，誰(shuí)來(lái)躲。我記憶最深的一次是的那次六一。當(dāng)時(shí)就在我家院子里玩，我去躲。為了找一個(gè)好的地方，我是原地苦想老半天。終于想到一個(gè)好地方。我來(lái)到大門(mén)口旁的一個(gè)梯子跟前，抬頭望了望大門(mén)口的墻頂，“恩，就是它了。”我抓起梯子，就奮力上爬。你別看我年齡不大，但爬這個(gè)不在話(huà)下。三下五除二，我便爬到頂。但是離大門(mén)口的墻頂還有一段高墻。怎么辦呢?只好冒險(xiǎn)走墻沿。我是小心翼翼，極力保持平衡，只要吹陣小風(fēng)，就能把我刮倒。這時(shí)“捕獵者”就要進(jìn)來(lái)了。我急忙加快速度，誰(shuí)知腳一滑，跌倒了大門(mén)口的墻頂上。幸好只跌倒在墻頂上，不然真是菩薩保佑。這時(shí)，“捕獵者”已經(jīng)進(jìn)入“狩獵范圍”。我小心翼翼地匍匐著，深怕探個(gè)頭就被發(fā)現(xiàn)，否則我的“苦心”就白費(fèi)了。十幾分鐘過(guò)去了，其他人被陸陸續(xù)續(xù)發(fā)現(xiàn)了。只有我還未為“革命事業(yè)”而“犧牲”。并且再過(guò)五分鐘，假如“狩獵者”還未發(fā)現(xiàn)我，那么“祖國(guó)就勝利了”。五分鐘過(guò)去了，“狩獵者”還沒(méi)找到我，只好投降。這時(shí)，我正式“亮相”。下面人一片驚嘆，不只我如何上去的。我真準(zhǔn)備下去，卻發(fā)現(xiàn)我下不去了。原來(lái)梯子不知被被那個(gè)給搬走。“這個(gè)怎么辦?真是騎虎容易下虎難。”眼見(jiàn)這天漸漸黑下來(lái)，把我逼急了，準(zhǔn)備“狗跳墻”。可是往下一望，腳就軟了，因?yàn)檫@可有一樓到二樓的高度。摔下去就不得了。最后把我逼得跺腳直哭。幸好后來(lái)有大人聞聲趕來(lái)，把我抱了下來(lái)。這件給我的教訓(xùn)可不淺，一兩年我都不敢往高處爬。
這就是我記憶中的童年。
“六一”兒童節(jié)到了，我聽(tīng)說(shuō)爸爸要帶我去游樂(lè)園玩。我一聽(tīng)到這個(gè)消息，就高興得跳了起來(lái)。
早晨，太陽(yáng)照得滿(mǎn)屋亮堂堂地，我從夢(mèng)中睡醒了。我穿好衣服，梳洗完畢，吃完早飯，爸爸就帶著我去了公園。
到了公園，我和爸爸走進(jìn)大門(mén)。我看見(jiàn)公園里人山人海。我看了路標(biāo)，到了游樂(lè)場(chǎng)，我一眼就看見(jiàn)了“瘋狂戰(zhàn)城”。于是，我就指著“瘋狂戰(zhàn)城”的門(mén)說(shuō)：“爸爸，咱們玩“瘋狂戰(zhàn)城”，好嗎?”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了。
于是，爸爸就問(wèn)：“多少錢(qián)一張票?”那個(gè)叔叔回答說(shuō)：“10元一張票，規(guī)定時(shí)間30分鐘。”爸爸付了10元，我和爸爸脫掉鞋，就進(jìn)去了。我一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)了五顏六色的“炮彈”在空中飛來(lái)飛去，讓我看得眼花繚亂。一不小心，“炮彈”就打中了我的頭。我四處張望了一下，發(fā)現(xiàn)好多“氣炮”旁邊都站著人，只剩一個(gè)“氣炮”了。我和爸爸急忙走過(guò)去，占住了炮位，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“炮彈”太少了，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，‘炮彈’太少了，快去撿‘炮彈’。”于是，爸爸拿著筐子彎下腰，就撿了起來(lái)。不一會(huì)兒，爸爸撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一大筐“炮彈”放在了我的炮位前。開(kāi)始發(fā)射“炮彈”了，爸爸從筐里拿出一個(gè)“炮彈”放進(jìn)“氣炮”桶里。我把“氣炮”瞄準(zhǔn)高處的玩具兔子，我摁了按鈕，“炮彈”從“氣炮”桶里飛了出來(lái)，正好打中兔子的身體。兔子搖了搖身體，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“小朋友，你打得真準(zhǔn)。”爸爸這次從筐里拿了兩個(gè)“炮彈”放進(jìn)了“氣炮”里面。我瞄準(zhǔn)了戴白帽子的那個(gè)小男孩，我摁了一下按鈕。“炮彈”發(fā)射了出去，打中了他的頭。他不知道誰(shuí)打中了他的頭，他就摸著他自己的頭說(shuō)：“誰(shuí)打中了我的頭?”他沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，我心里得意洋洋。
這時(shí)，爸爸看了看表，到點(diǎn)了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“羅渝夕，走吧，該回家了。”我說(shuō)：“再玩會(huì)兒吧。”“下次再來(lái)玩吧。”我只好和爸爸走了。
這個(gè)游戲好玩又有趣，它吸引了我。下次我還要玩這個(gè)“瘋狂戰(zhàn)城”。因?yàn)樗o我的“六一”兒童節(jié)添了不少樂(lè)趣。
三年級(jí)以?xún)和?jié)為話(huà)題（實(shí)用23篇）篇十
午后的陽(yáng)光非常強(qiáng)烈，可校園里的月季顯得格外美麗，一棵棵小樹(shù)木也顯得格外英姿挺拔。同學(xué)們都穿上了新衣服，高高興興地來(lái)到學(xué)校。
這是一個(gè)快樂(lè)的下午，學(xué)校為我們舉行了“人人參與，人人開(kāi)心”六一游藝活動(dòng)。每個(gè)班都精心設(shè)計(jì)了不同內(nèi)容的益智游戲，每個(gè)同學(xué)都得到四張門(mén)票，可以到任何一個(gè)班去參加活動(dòng)，贏得了比賽就可以去領(lǐng)獎(jiǎng)。
我們班設(shè)計(jì)的是投籃比賽，先找來(lái)三只桶，然后在桶里裝滿(mǎn)沙子，這樣桶就不會(huì)倒了。參加的同學(xué)根據(jù)年級(jí)不同站在不同距離的線(xiàn)上，向桶內(nèi)投球，誰(shuí)投得又多又準(zhǔn)，誰(shuí)就贏了。我擔(dān)任了小裁判，不過(guò)，只要仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)圍觀的同學(xué)們是歡呼喝采還是嘆氣惋惜，就知道同學(xué)究竟是否投進(jìn)去了，大家又喊又叫，開(kāi)心極了。整個(gè)活動(dòng)中，我不僅要負(fù)責(zé)計(jì)數(shù)，還要幫大家撿球，雖然一直汗水不斷，可我非常快樂(lè)。
接下來(lái)，我到五（二）班去猜謎語(yǔ)。我最喜歡猜謎語(yǔ)了，看看這些謎語(yǔ)都覺(jué)得不難。比如“拿著謎語(yǔ)猜不著”，答案是“執(zhí)迷不悟”；“水上有傘，傘下藏船，船中有孔，孔孔相連”，答案是“藕”。就這樣，我一口氣猜對(duì)了四個(gè)謎語(yǔ)，心里可美了。可是到最后去領(lǐng)獎(jiǎng)品時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)不管分?jǐn)?shù)高低都可以得到幾個(gè)本！我們都覺(jué)得很疑惑！后來(lái)一想，哦，原來(lái)今天是兒童節(jié)，主要是讓大家開(kāi)心！
在一片歡聲笑語(yǔ)中，游園活動(dòng)結(jié)束了。六一真快樂(lè)！
三年級(jí)以?xún)和?jié)為話(huà)題（實(shí)用23篇）篇十一
今天是“六一”兒童節(jié)。我特別興奮，一大早就起了床，洗漱完，吃完早飯就迫不及待的去了學(xué)校。
上午，我們觀看了精彩的演出，有武術(shù)、小品、唱歌、跳舞等節(jié)目。其中，讓我最難忘的是武術(shù)表演。那位同學(xué)手里拿著劍。做了一個(gè)后空翻的動(dòng)作后開(kāi)始舞劍了。他的動(dòng)作很敏捷，出手很快，看得我們眼花繚亂。
下午，親子活動(dòng)開(kāi)始了。我參加了“環(huán)環(huán)相扣”、“愚公移山”、“足下生輝”、“天衣無(wú)縫”四個(gè)比賽。第一個(gè)比賽：“環(huán)環(huán)相扣”開(kāi)始了，我和爸爸拿起了一根繩子，分別拿住了繩子的兩端。然后往前跳，開(kāi)始，我們沒(méi)有配合好。我們商量了一下，接著比賽。這次我們配合很好，很快到達(dá)了終點(diǎn)。
接下來(lái)，又開(kāi)始“天衣無(wú)縫”的比賽。裁判員讓家長(zhǎng)到操場(chǎng)的另一端等候。小朋友手拿衣服，很快的跑到家長(zhǎng)跟前，讓他們迅速的穿好衣服，再和孩子一起跑回孩子等候的地方。
最后，我和爸爸獲得了三個(gè)第二名，一個(gè)第三名的成績(jī)，并獲得了很多獎(jiǎng)品。
今天真是一個(gè)難忘的日子，我真希望天天都過(guò)“六一”兒童節(jié)。
盼呀!盼呀!我盼望已久的“六一”節(jié)到了。
“六一”節(jié)那天，我穿著嶄新的服裝到學(xué)校去，路上，我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在歡樂(lè)的歌唱，大樹(shù)在向我微笑擊鼓傳花，好像它們都在祝我們“六一”節(jié)快樂(lè)。到了學(xué)校，我看見(jiàn)同學(xué)們都?xì)g聲笑語(yǔ)，臉上洋溢著笑容。
”六一''的活動(dòng)多采多樣!有猜謎語(yǔ),釣魚(yú),瞎子摸人等的活動(dòng)，只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著密密麻麻謎語(yǔ)，知道的人就把答案告訴老師，如果對(duì)的話(huà)就可以去領(lǐng)獎(jiǎng)。我雖然在不停的想，但怎么也猜不出來(lái)，后來(lái)我絞盡腦汁,終于猜出了一個(gè)謎語(yǔ)。當(dāng)時(shí)我就心急如焚的跑過(guò)去把答案告訴老師。老師只說(shuō)了一句話(huà)：“這個(gè)謎語(yǔ)不對(duì).''當(dāng)時(shí)我非常失望，幸虧班長(zhǎng)說(shuō)：“只是游戲嗎，不要放在心上”。我聽(tīng)了這句話(huà)感覺(jué)好多了.后來(lái)我認(rèn)真思考每一條謎語(yǔ),我終于猜對(duì)了,我拿著獎(jiǎng)品,心里有說(shuō)不出的高興.
接著,我又去玩擊鼓傳花.擊鼓傳花的規(guī)則是：先選一位同學(xué)上來(lái)?yè)艄模⒚缮涎劬ΑＨ缓笸瑢W(xué)們就一個(gè)個(gè)傳花，等鼓聲停的時(shí)候，花在誰(shuí)手里，就叫誰(shuí)上臺(tái)來(lái)表演。第一位上臺(tái)的是李明同學(xué)。他表演的是朗誦古詩(shī)。他背的是江南春千里江南綠映紅剛背完,臺(tái)下立刻響起一陣熱烈的掌聲.他下臺(tái)去。接著又傳下去了。
我們完了好久活動(dòng)才結(jié)束,這個(gè)兒童節(jié)我們過(guò)得多快樂(lè)啊!因?yàn)槲覀儾坏冗^(guò)了一個(gè)屬于自己的節(jié)日,還從中學(xué)到了不少知識(shí)!
三年級(jí)以?xún)和?jié)為話(huà)題（實(shí)用23篇）篇十二
我一直在苦苦尋找我那遺失的快樂(lè)。
我以為我會(huì)很豁達(dá)的對(duì)著時(shí)間說(shuō)再見(jiàn)，可是當(dāng)我看著她向我揮手后的背影，我的心里卻還是泛起了點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷。
可是形成鮮明對(duì)比的是那鐵青著臉的中學(xué)校園，冷清，寂寞，孤獨(dú)。傳來(lái)的是同學(xué)們那無(wú)精打采的讀書(shū)聲。偶爾幾只鳥(niǎo)停留在學(xué)校的楠木樹(shù)上，也耐不住這份冷寂，匆匆飛過(guò)，毫無(wú)一點(diǎn)留念之意。太陽(yáng)那樣刺眼，奪目！知了瘋狂的享受著屬于它們的時(shí)間，不會(huì)在乎惹人厭的蟬鳴。
看吧！教室里，任老師在講臺(tái)上唾沫橫飛，但有幾個(gè)人在認(rèn)真聽(tīng)課？諾，好幾個(gè)人聽(tīng)歌，好幾個(gè)人涂鴉，好幾個(gè)人睡覺(jué)……我很想尊重老師，但是思緒卻不由自主的飛到九霄云外。
三年級(jí)以?xún)和?jié)為話(huà)題（實(shí)用23篇）篇十三
今天，一年一度的六一兒童節(jié)又來(lái)臨。為了迎接六一，我們學(xué)校舉行了游園活動(dòng)和文藝表演。
早晨，迎著柔和的晨光，凝聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌唱，空氣中彌漫著青草芳香，傳來(lái)幾聲祝福。我們?cè)谕嬉粋€(gè)十分有意義的游戲——相撲踩氣球。兩位同學(xué)腳上綁著氣球，在規(guī)定的時(shí)間中，踩別人的氣球，看誰(shuí)剩下的球多，誰(shuí)就勝利。這是我推薦的游戲，開(kāi)始游戲了。班里的部分同學(xué)立即大喊加油!”另一部分人則不甘示弱，也喊破嗓子加油!”眼看兩方就只剩下一個(gè)球了，到底誰(shuí)會(huì)勝利，同學(xué)們都等待著這一刻，“啪”的一聲。一方勝利了，全班同學(xué)都鼓起掌來(lái)。那個(gè)同學(xué)滿(mǎn)面笑容地到講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)品，別提多高興了。下一個(gè)是貼鼻子的游戲，一位同學(xué)了三圈，在教室里左拐右拐，昏頭昏腦。一會(huì)兒把磁鐵粘在眼睛旁邊，一會(huì)兒又粘到嘴巴下面。疑惑不已，一些同學(xué)悄悄告訴他，磁鐵就剛剛好吸在了鼻子的位置。全班立刻鼓起掌來(lái)，同學(xué)的臉上綻開(kāi)了花，充滿(mǎn)了喜悅。
燦爛的陽(yáng)光下，全校同學(xué)都到大操場(chǎng)看節(jié)目。操場(chǎng)中間有一個(gè)很大的舞臺(tái)，同學(xué)們都坐著凳子，目不睛的盯著舞臺(tái)，盼望主持人的出現(xiàn)，場(chǎng)下議論紛紛。是在討論節(jié)目嗎?主持人終于走上舞臺(tái)，隨著一聲話(huà)語(yǔ)落下，禮炮紛紛打向天空，又落下來(lái)，如同一場(chǎng)彩色的雨。落在了頭發(fā)上，肩膀上，地上。到處都是喜悅，匯成了一個(gè)海洋。四年級(jí)的一位男同學(xué)演奏架子鼓——斗牛曲，曲調(diào)連綿起伏，同學(xué)家長(zhǎng)們都洗耳恭聽(tīng)，贊美聲一波又一波。表演完后，場(chǎng)下掌聲如雷震耳，響徹云霄，天空中掠過(guò)幾只鳥(niǎo)雀。一位同學(xué)表演魔術(shù)，一個(gè)空空的紙袋中可以拿出好幾個(gè)盒子，同學(xué)們的嘴巴都成“o”形，驚訝極了!這些節(jié)目讓人應(yīng)接不暇，一個(gè)勝過(guò)于一個(gè)。
夕陽(yáng)的余暉照在每一個(gè)人的身上。遠(yuǎn)方地平線(xiàn)的憔悴的落日，似乎再向我們祝福。星星若隱若現(xiàn)，似乎他們也在祝福。
三年級(jí)以?xún)和?jié)為話(huà)題（實(shí)用23篇）篇十四
這個(gè)星期五，我們迎來(lái)了同學(xué)們最喜歡，最期盼的一個(gè)節(jié)日———“六一”兒童節(jié)。這次“六一”兒童節(jié)依舊和外語(yǔ)節(jié)閉幕式一起舉行的。我早早地來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都沒(méi)睡好，但他們?nèi)匀痪袷悖z毫沒(méi)有一丁點(diǎn)兒睡意，可能是太過(guò)于興奮吧!上午，我們收看了各年級(jí)的演出和外語(yǔ)節(jié)的閉幕式，吃完午飯后，我們把教師布置的五顏六色，在每個(gè)地方都貼上氣球，整個(gè)教室充滿(mǎn)了節(jié)日的氣氛。到了班級(jí)活動(dòng)的時(shí)候了，我們?cè)S多人都上臺(tái)一展身手，有的同學(xué)表演小品，惹得大家捧腹大笑;有的表演樂(lè)器，令人嘖嘖稱(chēng)贊;有的唱一曲優(yōu)美的曲子，更讓我們贊嘆不已……。演完大家的拿手絕活后，我們又舉行了各種好玩的游戲：背夾球;你做動(dòng)作我來(lái)猜;水果蹲………。.各種游戲讓大家激動(dòng)不已。最后，主持人異想天開(kāi)，想出了一個(gè)吹爆氣球的游戲，當(dāng)氣球吹得比人頭還大的時(shí)候，許多人害怕地躲了起來(lái)，有的鉆到講臺(tái)下面，有的就直接跑出教室，歡笑聲在校園里回蕩著。最后，就連王老師也送給了我們每人一支自動(dòng)鉛筆作為“六一”的禮物，希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)上都能取得優(yōu)異的成績(jī)，更上一層樓，讓我們都很感激王老師送給我們的禮物。今年的“六一”兒童節(jié)終身難忘，真是一次快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)啊!
老師鄭重宣布：“明天，我們學(xué)校舉行‘六一’兒童節(jié)慶祝活動(dòng)。”“‘六一’兒童節(jié)終于到了!”有的同學(xué)大聲叫喊著，有的同學(xué)高興得蹦了起來(lái)，還有的情不自禁地笑了起來(lái)。
到了“六一”兒童節(jié)那天，我早早地醒了，坐起來(lái)揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，往窗外一看，天還沒(méi)亮，我本想打算再睡一會(huì)兒，可想到今天是“六一”兒童節(jié)，我就立馬穿好衣服刷牙洗臉去了。
我洗完臉回來(lái)一看，就連平時(shí)要叫幾十遍才會(huì)醒的陳玉瓊，竟然也自己起床了。“六一”兒童節(jié)的魅力果真大啊!
上完第一節(jié)課，老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)集合，我們興沖沖地跑下了樓。
首先，石田慧老師宣布新“少先隊(duì)員”名單。
老實(shí)說(shuō)：“我念到誰(shuí)的名字誰(shuí)就站出來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”
“聽(tīng)見(jiàn)了!”大家異口同聲地回答道。
“一年級(jí)乙班有……一甲班有……二乙班有……二甲班有……三甲班有……三乙班有劉輝成、周儀宣、賀雯妍、陳芳瑤、周湘杰、李佳銘……”頒紅領(lǐng)巾儀式結(jié)束了，接下來(lái)，拔河比賽就要開(kāi)始了。
比賽開(kāi)始了，我們班助威的同學(xué)都扯著嗓子喊：“三乙、三乙，永遠(yuǎn)不輸!加油!加油!”
我們這樣一喊，果然有用了，只聽(tīng)一聲口哨聲，我們班贏了，鑰匙被我們拉過(guò)來(lái)了。
第二盤(pán)的時(shí)候，老師要求交換場(chǎng)地再比。我們班的隊(duì)員一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜地走上前，三甲班的隊(duì)員張大口，好像要吃了我們似的。原以為我們班還會(huì)贏，可正當(dāng)我們得意揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候，我們班的隊(duì)員快被他們班的隊(duì)員拉走了，我們的隊(duì)員不再驕傲了，又集中精力和注意力，用力地齊心合力往后拉，最終，肖新忠老師宣布說(shuō)：“三乙班勝!”我們班得了一張大獎(jiǎng)狀。
這真是一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)啊!我真希望每天都是兒童節(jié)!
今年的兒童節(jié)我過(guò)得真開(kāi)心呀!早上起床，我覺(jué)得似乎同平常沒(méi)有什么兩樣。可到學(xué)校，情況就變了。校園里紅燈高掛、彩旗飄揚(yáng)，“慶祝六一兒童節(jié)”的橫幅格外醒目，歡快的兒童歌曲接二連三。上課的時(shí)候，老師也一改往日的嚴(yán)肅。她首先向我們問(wèn)好，祝大家節(jié)日快樂(lè)。然后，她問(wèn)我們：自己的節(jié)日有什么心愿。我們異口同聲地說(shuō)：“不做作業(yè)!上電腦課，玩游戲!”真想不到，老師痛快地答應(yīng)我們的要求。上午，我們雖然上了一節(jié)語(yǔ)文課，但沒(méi)留任何作業(yè)。下午，我們干脆就不上課了，班主任老師還主動(dòng)帶我們唱歌、跳舞、講故事、即興課本劇，大家玩得可開(kāi)心了。就連我這個(gè)全班公認(rèn)的“左嗓子”也被感染了，情不自禁地上臺(tái)高歌一曲：“猴哥，猴哥，你真了不得……”就是那樣跑調(diào)的歌曲，還贏來(lái)一陣陣熱烈的掌聲，我怎么能不高興呢?臺(tái)上，大家認(rèn)真投入，盡情表演;臺(tái)下，同學(xué)們開(kāi)心地享用各種零食和水果。雖然看起來(lái)有點(diǎn)亂，但氣氛熱烈。此時(shí)此刻，就連我們的“大朋友”也開(kāi)心大笑，也好像回到快樂(lè)的童年。
放學(xué)時(shí)，老師還鄭重地宣布：一是兩天的雙休日，沒(méi)有任何作業(yè)。二是學(xué)校已經(jīng)和家長(zhǎng)溝通好，兩天時(shí)間讓我們玩?zhèn)€痛快。“老師萬(wàn)歲!”同學(xué)們歡呼著離開(kāi)了校園。接下來(lái)的兩天，情況可想而知。我和小伙伴們捉迷藏、逗小球、看電視、打游戲，玩得不亦樂(lè)乎。在家長(zhǎng)眼里，我們都玩野了。可惜，這種自由、輕松、快樂(lè)的兒童節(jié)每年只有一天。
六月的風(fēng)兒輕拂著我們的臉龐，動(dòng)聽(tīng)的歌聲繚繞在我的耳畔，歡快的笑聲充盈著我們的心房，我們迎來(lái)了快樂(lè)的兒童節(jié)。
看完義演，大家互相切磋起五子棋來(lái)。瞧，有個(gè)家伙因?yàn)樽鞅锥粚?duì)手追趕;有的一直捏著棋子，不知從何下手;有的雙方打成平手，準(zhǔn)備再戰(zhàn);還有的趁對(duì)手不注意，偷偷交換棋子……真是別有一番風(fēng)景呀!
下午，我們五年級(jí)還舉行了籃球繞桿比賽。比賽開(kāi)始了，首先五(1)班的同學(xué)上場(chǎng)，大家的眼睛都緊盯著籃球，不敢眨一下眼……輪到我們班了，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都大喊“加油!加油!”運(yùn)動(dòng)員們聽(tīng)見(jiàn)了我們的吶喊聲，便飛快地跑了起來(lái)，一個(gè)接一個(gè)……最后結(jié)果雖然只是第三名，但我們還是很開(kāi)心，因?yàn)槲覀円呀?jīng)竭盡全力。
籃球繞桿結(jié)束后，我們還在教室里舉行了知識(shí)競(jìng)賽，主持人可幽默了，一會(huì)蹦出句歌詞，一會(huì)又跳出個(gè)笑話(huà)，把大家逗樂(lè)了。
我們?cè)谧约旱墓?jié)日里傳遞著歡笑分享著喜悅。好一個(gè)充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)的兒童節(jié)!
三年級(jí)以?xún)和?jié)為話(huà)題（實(shí)用23篇）篇十五
伴著六月的鐘聲，我們又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)，它是大家一年中最最開(kāi)心的節(jié)日。六一兒童節(jié)是兒童的盛宴，在這一天，我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。
在節(jié)日里，我們拋去所有的煩惱，乘上滿(mǎn)載快樂(lè)的列車(chē)，在六月下馳騁;讓我們?cè)谧约旱墓?jié)日里，放聲的歌唱，盡情地品味金色的節(jié)日。
學(xué)校為了慶祝六一，專(zhuān)門(mén)給我們制造了一片天地。舞臺(tái)上“放飛童年”四個(gè)大字充滿(mǎn)生機(jī)，臺(tái)上的紅色地毯，更為這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日增添了喜慶。隨著少先隊(duì)員進(jìn)行曲聯(lián)歡開(kāi)始了。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的舞蹈，一首首好聽(tīng)的歌曲，一個(gè)個(gè)膾炙人口的相聲，一曲曲動(dòng)人心弦的樂(lè)器都贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。
節(jié)目的最后，《明天會(huì)更好》是獻(xiàn)給六年級(jí)所有同學(xué)的，學(xué)校希望我們明天學(xué)習(xí)更好、身體更棒，長(zhǎng)大后做祖國(guó)棟梁!
兒童是國(guó)家的希望，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，所以我們要好好學(xué)習(xí)，寄托著祖國(guó)的未來(lái)!
隊(duì)歌又在天空飄起，快樂(lè)的六一伴隨著我們的歡聲笑語(yǔ)結(jié)束了。
“耶!”終于到了“六一”兒童節(jié)，我情不自禁地歡呼起來(lái)。
今天是星期一，我穿起了新衣服，拿著繩子飛快地跑到學(xué)校去參加比賽。今天學(xué)校要舉行兩個(gè)項(xiàng)目的比賽，第一個(gè)是拔河比賽，第二個(gè)是跳繩比賽。我們正在等待第二節(jié)課的到來(lái)，因?yàn)榈诙?jié)課就開(kāi)始比賽了。
比賽的時(shí)間到了，校長(zhǎng)老師說(shuō)：“上午，首先是拔河比賽，然后是一二年級(jí)的跳繩比賽。三四年級(jí)的跳繩比賽下午舉行。”
比賽從學(xué)前班開(kāi)始，我們走到操場(chǎng)上，在離比賽場(chǎng)地五米以外觀看他們的比賽，看哪個(gè)班輸哪個(gè)班贏，比賽相當(dāng)激烈。然后分別看了一二年級(jí)的拔河賽，一年級(jí)的比賽也很精彩。
不過(guò)半小時(shí)，就輪到我們班和三甲班比了，只聽(tīng)哨子一吹，我們就像猛虎一樣的爭(zhēng)斗，第一局，我們輕而易舉地取勝，第二局，我們班差點(diǎn)兒就輸了，最后隊(duì)員們咬緊牙關(guān)，死死地堅(jiān)持，最后我們反敗為勝。校長(zhǎng)宣布我們班贏了，三甲班就低下了頭。
等下就要舉行跳繩比賽，我有些緊張，忽然，我們班的數(shù)學(xué)老師告訴我們要保持體力，爭(zhēng)奪第一名。
到了下午，是跳繩比賽了，第四組就是我和譚羽鵬，還有三甲班的譚鑫一起比。一場(chǎng)激烈的跳繩比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)老師說(shuō)：“開(kāi)始!”我就像風(fēng)一樣跳了起來(lái)。我越跳越快，幾乎就像懸在空中一樣。
比賽結(jié)束了，開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)了，身手不凡的我獲得了三年級(jí)男子組的第一名。發(fā)完獎(jiǎng)狀后，我們高高興興地回到了教室。
這就是快樂(lè)的兒童節(jié)，真快樂(lè)啊!
三年級(jí)以?xún)和?jié)為話(huà)題（實(shí)用23篇）篇十六
今天是“六一”兒童節(jié)，是我們盼望已久的節(jié)日。
今天早晨我起得特別早，我的心早已飛到了學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去學(xué)校大門(mén)口掛著紅色的橫批：“慶祝六一兒童節(jié)”，頓時(shí)我的心開(kāi)始沸騰起來(lái)，變得非常激動(dòng)，畢竟這是我入校以來(lái)第一次參加這樣盛大的節(jié)日，心里無(wú)比的高興。聽(tīng)說(shuō)這次的兒童節(jié)上面的領(lǐng)導(dǎo)也特別重視，還來(lái)我校視察，我們不能有半點(diǎn)馬虎。
上課鈴響了，我的心又開(kāi)始緊張起來(lái)，我們?nèi)w師生來(lái)到了體藝館，哇！人山人海，熱鬧非凡，雖然人多卻不亂，一切都井然有序，我們找到了自己的位置。
首先是校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，然后是各班級(jí)快樂(lè)的表演。最叫我難忘的是，今天我加入了中國(guó)少先隊(duì)。當(dāng)宣誓完畢的時(shí)候，我才真正的感覺(jué)到我是一名少先隊(duì)員了，我感到非常自豪。
叮鈴鈴，放學(xué)了，我感覺(jué)時(shí)間是那么的短，節(jié)目時(shí)那么的精彩，節(jié)日又是那么的快樂(lè)，我非常期待下一個(gè)兒童節(jié)的到來(lái)！
三年級(jí)以?xún)和?jié)為話(huà)題（實(shí)用23篇）篇十七
五年級(jí)第二學(xué)期的六一兒童節(jié)終于要到來(lái)了，在六一節(jié)的前一天，老師跟我們說(shuō)明天要過(guò)六一兒童節(jié)了，同學(xué)們都很高興。這不，大家看，同學(xué)們有的.人高聲歡呼起來(lái)，有的跳起了優(yōu)美的舞蹈，就連我們班最文靜的小穎都大喊一聲“耶”。
第二天同學(xué)們來(lái)的都很早，我想應(yīng)該有許多同學(xué)因馬上要過(guò)六一節(jié)了而感到興奮，迫不及待的想到學(xué)校過(guò)六一節(jié)了呢。早課的時(shí)間到了，吳老師進(jìn)教室了，我們大家都以為吳老師是要跟我們說(shuō)今天六一節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容，可是沒(méi)想到，吳老師卻跟我們說(shuō)，早課繼續(xù)上，上午照常上課，下午在開(kāi)活動(dòng)。吳老師的話(huà)使同學(xué)們剛剛還微笑著的臉龐現(xiàn)在一下子都變得沮喪起來(lái)。
終于等到下午了，首先老師宣布今年的四好學(xué)生，我想：這次的四好學(xué)生x兩名肯定是小陸和小王吧，他們倆平時(shí)那么文靜，肯定會(huì)被選中的。不過(guò)，事情跟我想的完全不一樣，四好學(xué)生x竟然是我和小馬，男生是小張和小邰。被評(píng)為四好學(xué)生的人會(huì)得到一本書(shū)和一個(gè)碟片，老師讓我和馬怡萱自己選書(shū)，我選了一本《小故事，大道理》的性格篇，馬怡萱選了品德篇。四好學(xué)生的事弄好了。接著我們要玩游戲了，吳老師問(wèn)關(guān)于觀博的問(wèn)題，誰(shuí)答對(duì)給一顆棒棒糖。一共有五道題，成績(jī)差的男生站起來(lái)回答竟然都回答對(duì)了，吳老師對(duì)我們說(shuō)：“棒棒糖的威力可真大呀！”同學(xué)們都笑了起來(lái)，不過(guò)那幾個(gè)男生得到了很多棒棒糖，真讓人嘴饞。接著玩踩氣球，一共要玩四次，第一次男生先玩，小趙，小張，小菜，小王參與了游戲，我看他們玩的挺激烈的，我覺(jué)得挺好玩。第二次玩的時(shí)候，我也參與了比賽，我們x首次不分勝負(fù)，最后只剩下我和丁敏兩個(gè)人了，本來(lái)我以為會(huì)輸?shù)模驗(yàn)槎∶艨墒俏覀儼鄕中體育最棒的，她肯定贏我，不過(guò)，事情又跟我想的不一樣了，我贏了，我真是太高興了。桌上還剩下一本書(shū)，老師說(shuō)再玩?zhèn)€游戲，誰(shuí)是勝利者，這本書(shū)就歸誰(shuí)。這個(gè)游戲就是“搶板凳”，吳老師說(shuō)時(shí)間不多了，就讓男生玩好了，男生是高興了，可是我們x都快氣死了。
時(shí)間過(guò)得真快啊，一天的時(shí)間馬上又要過(guò)去了，我們都對(duì)這次的六一節(jié)依依不舍。六一兒童節(jié)真快樂(lè)呀！
三年級(jí)以?xún)和?jié)為話(huà)題（實(shí)用23篇）篇十八
一年一次的六一兒童節(jié)到了。今年的兒童節(jié)令我特別難忘，因?yàn)槲覀儗W(xué)校舉行了大課間的舞蹈比賽。
比賽是從一（1）班開(kāi)始表演的。一（1）班的同學(xué)們精神十足，跳得很有勁，好看極了！接下來(lái)的幾個(gè)一年級(jí)班級(jí)也表演得很精彩。
很快輪到我們一（5）班表演了，我們非常興奮。大家信心十足地走上舞臺(tái)。隨著音樂(lè)的響起，我們跳起了舞蹈――《時(shí)間像小馬車(chē)》。我們跳得特別認(rèn)真。想回報(bào)宋老師為我們付出的辛勤輔導(dǎo)。隨著舞蹈的結(jié)束，臺(tái)下想起了一片響亮的掌聲。
這真是一個(gè)又快樂(lè)又難忘的兒童節(jié)！
三年級(jí)以?xún)和?jié)為話(huà)題（實(shí)用23篇）篇十九
今天是六一兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行了游園活動(dòng)。
“叮呤呤——”隨著這鈴聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都安安靜靜地在教室等著語(yǔ)文老師的到來(lái)。“篤篤篤”聽(tīng)到這高跟鞋走路的聲音，同學(xué)們猜想一定是語(yǔ)文老師來(lái)了。果然，我們的語(yǔ)文老師興高采烈地走了進(jìn)來(lái)，“祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!”聽(tīng)到老師祝賀的聲音，同學(xué)們高興得歡呼起來(lái)，就連平時(shí)不愛(ài)笑的同學(xué)的臉上也露出了燦爛的笑臉。“同學(xué)們，請(qǐng)安靜”聽(tīng)到老師這話(huà)后，同學(xué)們安靜了下來(lái)。接著語(yǔ)文老師像主持人一樣走上講臺(tái)說(shuō)：“好，下面每個(gè)組排好隊(duì)，跟我到下面操場(chǎng)參觀其他班的畫(huà)畫(huà)表演。”
同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍跟著老師到了操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)那里人山人海，到處是歡笑聲，熱鬧非凡。到了畫(huà)展現(xiàn)場(chǎng)，我們跟著老師走了一圈，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在畫(huà)水果，有的畫(huà)的是房子，還有的同學(xué)畫(huà)的是人物……他們都畫(huà)得太好看了。
參觀完畫(huà)展后，我們跟著語(yǔ)文老師回到教室去搞班級(jí)活動(dòng)。回到教室，同學(xué)們的眼光被講臺(tái)上堆著小山似的五顏六色的糖果、包裝精致的餅干、還有一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的果凍吸引著了，有些同學(xué)還使勁地吞了吞口水。看到這情景，老師笑著將這些食品發(fā)放到每個(gè)的同學(xué)手上。然后，班級(jí)的活動(dòng)開(kāi)始了。老師叫班長(zhǎng)到講臺(tái)上主持活動(dòng)，那班長(zhǎng)學(xué)著主持人的動(dòng)作問(wèn)：“誰(shuí)上來(lái)表演啊?”這時(shí)，一位大膽的同學(xué)舉手說(shuō)：“我來(lái)。”他上去講的是笑話(huà)，而且很搞笑，弄得我們哈哈大笑，連老師都忍不住笑了起來(lái)。在這位同學(xué)的帶動(dòng)下，同學(xué)們紛紛舉起了手，還大聲地說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)。”同學(xué)們有的表演唱歌，有的跳起歡快的舞蹈，有的講故事，還有幾個(gè)同學(xué)在一起模仿趙本山的小品……把班里的活動(dòng)搞得熱鬧極了。“叮呤呤”時(shí)間到了，我們歡快的笑聲也停了，歡鬧的校園漸漸恢復(fù)了平靜。
啊!六一兒童節(jié)，全中國(guó)兒童的節(jié)日，真希望下次六一兒童節(jié)會(huì)更加快樂(lè)!
難忘的“六一”兒童節(jié)。
懷著期待的心情我們來(lái)到了派對(duì)家庭五號(hào)家庭，這個(gè)家庭是由張媽媽、祺然姐姐和幾個(gè)小弟弟七位成員組成，他們生活在在一棟二層的房子里，在這里最吸引我的是在各個(gè)角落都可以看到妙趣橫生的照片上那一張張快樂(lè)的臉，仿佛在講述著他們童年的幸福時(shí)光。
當(dāng)我們進(jìn)屋的時(shí)候其中一個(gè)小弟弟正在學(xué)習(xí)，看來(lái)他是碰到什么難題了，只見(jiàn)他緊皺眉頭，一會(huì)拿筆在紙上寫(xiě)寫(xiě)，一會(huì)又托著下巴像是在思考什么看著他那么執(zhí)著，我真有點(diǎn)不好意思了，想想我平時(shí)有不會(huì)的題都一帶而過(guò)，聽(tīng)老師一講也就完了，哪有他這種毅力呀!祺然姐姐是幾個(gè)孩子中最大的，當(dāng)然她的本領(lǐng)也最多，鋼琴、口風(fēng)琴、大提琴都是她的拿手好戲，最讓我意外的是她拉的大提琴了，琴聲是那么的悠揚(yáng)、動(dòng)聽(tīng)，似乎在訴說(shuō)著什么，我大吃一驚，真沒(méi)想到她成了孤兒還這么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，還是那么的刻苦學(xué)習(xí)，我真佩服她呀!我們也為她們表演了精彩的節(jié)目，大家都高興極了，我們的心靠的更近了，笑聲在不斷地回蕩，沖破了屋頂，飛上了燦爛的天空。
在這短暫的相聚中，代理媽媽慈祥的面容、祺然姐姐那堅(jiān)強(qiáng)的眼神、小弟弟對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度都令我們難忘。我們體會(huì)到了兒童村小朋友們那一顆顆善良勇敢的心，她們堅(jiān)韌不拔，永不言敗;她們的心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光，只要有一絲希望都要努力做到，不輕易放棄。同時(shí)也讓我們深深地感悟到了能擁有爸爸、媽媽的真情哺育，老師的無(wú)私培育和同學(xué)間最真摯的友情是多么幸福呀。讓我們珍惜所擁有的這一切美好的生活吧。今年我們度過(guò)了一個(gè)特別的六一，一個(gè)有意義的六一，一個(gè)難忘的六一。
三年級(jí)以?xún)和?jié)為話(huà)題（實(shí)用23篇）篇二十
看著日歷數(shù)著，眼看著寒冷的冬天過(guò)去，溫暖的春天到了。當(dāng)春雨來(lái)臨，處處都能看到五顏六色的小花綻放，當(dāng)春雨落在大地的臉上，讓大地綠意盎然，讓花草慢慢萌芽。
今天是我期待已久的兒童節(jié)，我興奮的跳下床去吃早餐，爸爸笑咪咪的說(shuō)：“這是我送你的禮物。”我大聲的叫：“哇！這是我最想要的兔娃娃。”媽媽也笑咪咪的說(shuō)：“我也有樣?xùn)|西給你哦。”我又叫了一聲：“這是我愛(ài)的最新文具用品耶。”我大聲的說(shuō)：“謝謝爸媽。”
要上課了，我迫不及待的想看學(xué)校發(fā)的禮物，禮物發(fā)現(xiàn)來(lái)，我一看就大叫：“是陶笛耶！是陶笛耶！”老師說(shuō)要不要來(lái)玩一點(diǎn)游戲阿！我們高興的跳起來(lái)說(shuō)好呀，我們玩接龍、比手畫(huà)腳等好玩的游戲。
今天我很開(kāi)心，今年的兒童節(jié)我過(guò)得很快樂(lè)，讓我感受到了這個(gè)節(jié)日的歡樂(lè)，同時(shí)也讓我學(xué)習(xí)到很多事情，我今天真的好開(kāi)心，也度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。
三年級(jí)以?xún)和?jié)為話(huà)題（實(shí)用23篇）篇二十一
我的六一豐富多彩：上午在學(xué)校參加慶六一活動(dòng)丶下午在嘉享茂參加比賽、吃大餐以及狂玩游樂(lè)場(chǎng)。但讓我最難忘的是參加“花兒朵朵向太陽(yáng)”的小主播比賽。
下午我和家人一起來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)。三點(diǎn)比賽開(kāi)始了，我還沒(méi)上場(chǎng)時(shí)，媽媽就讓我好好向別的選手學(xué)習(xí)。終于輪到我上場(chǎng)了，我有點(diǎn)緊張，但是我想到媽媽和我說(shuō)過(guò)：只要你認(rèn)真努力了沒(méi)晉級(jí)也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)閰⒓舆@樣的活動(dòng)也是一次鍛煉膽量提升自我的好機(jī)會(huì)。
我終于鼓起勇氣，走到舞臺(tái)中央，我首先做了自我介紹，然后朗讀了《在山的那邊》。我用深情的聲音把觀眾和評(píng)委都吸引了，我也根本忘記了緊張了。開(kāi)始宣布結(jié)果時(shí)，我聽(tīng)到評(píng)委老師說(shuō)我晉級(jí)了，我開(kāi)心極了，下臺(tái)后媽媽給我一個(gè)大大的擁抱。
這就是我難忘的六一。
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三年級(jí)以?xún)和?jié)為話(huà)題（實(shí)用23篇）篇二十二
今天，我們學(xué)校舉行了一個(gè)戶(hù)外活動(dòng)，去太古倉(cāng)看電影。這個(gè)電影的名字叫：“今天明天。”電影的故事是說(shuō)：一個(gè)小朋友貪玩，把龍珠取了下來(lái)，放出一只妖怪出來(lái)，這個(gè)妖怪叫“黑震天”。然后，這個(gè)小朋友穿梭到了安吉陸地，見(jiàn)到一只小青蛙，它的名字叫“小呱呱”，它經(jīng)常會(huì)說(shuō)一些好笑的話(huà)題把小朋友逗得很開(kāi)心。還有，他見(jiàn)到一只叫“樂(lè)樂(lè)熊”的熊貓，這個(gè)熊貓會(huì)霹靂神功。最后，他還見(jiàn)一個(gè)姐姐和鴨子，姐姐是一個(gè)天使，她把黑震天打敗了。找出一個(gè)密碼，密碼叫“今天明天”。然后那個(gè)小朋友就回到現(xiàn)實(shí)，回到教室里，剛好老師提問(wèn)他，他都會(huì)，比賽的時(shí)候，他得了第一名。
6月1日兒童節(jié)那天，媽媽帶我去小區(qū)里面的游泳。媽媽說(shuō)我膽子太小了，一直不敢游出去，把去年學(xué)的都忘記了。這個(gè)是我小學(xué)第一個(gè)兒童節(jié)的經(jīng)歷，我想每天都是兒童節(jié)，每天都有禮物收。
三年級(jí)以?xún)和?jié)為話(huà)題（實(shí)用23篇）篇二十三
“六一”兒童節(jié)那天大家開(kāi)心得都不知道怎樣來(lái)形容了。
那天第一項(xiàng)是升國(guó)旗，再升國(guó)旗的時(shí)候大家都注視著國(guó)旗，與國(guó)旗保持一致。
第二項(xiàng)是新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，我就是新少先隊(duì)員中的一個(gè)。老師叫以前的少先隊(duì)員給我們新少先隊(duì)員系好紅領(lǐng)巾，然后要我們把右手握成拳頭放在右耳旁，跟著少先隊(duì)輔導(dǎo)員石田慧老師入隊(duì)誓詞，在讀的時(shí)候，我們同時(shí)發(fā)出洪亮的聲音。
第三項(xiàng)是拔河賽，我們和三甲班的比賽開(kāi)始了，第一輪，我們大家用出了吃奶的力氣，贏了。第二輪，最前面的譚康貝在幫倒忙，我們馬上就要輸了，后面的同學(xué)幾乎撐不住了，但是，大家為了贏得比賽，有的人涼鞋都快要爛了，還是堅(jiān)持不懈，我們用盡了最后的力氣，終于贏了。
第四項(xiàng)是跳繩比賽，我不會(huì)跳，沒(méi)有參加，老師就叫了譚晨希、劉喆慧、和楊金月去參加。
最后，我們班拔河第一名，跳繩也是第一名。大家都情不自禁地歡呼起來(lái)!
“六一”兒童節(jié)那天，我真高興!
“六一”兒童節(jié)快到了，我急切地盼望著“六一”兒童節(jié)早點(diǎn)到來(lái)，為了迎接“六一”兒童節(jié)，5月28日下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)文藝表演活動(dòng)。
節(jié)目的主持人是我們最喜愛(ài)的謝老師。節(jié)目非常精彩，有：舞蹈、獨(dú)唱、二重唱、說(shuō)唱等等。我覺(jué)得最精彩的算是我們二年級(jí)女同學(xué)表演的《祖國(guó)、祖國(guó)我愛(ài)你》這個(gè)節(jié)目了，我們班的桂源等四位同學(xué)也參加了這個(gè)節(jié)目的演出呢!
看!臺(tái)上的演員個(gè)個(gè)認(rèn)真、投入，臺(tái)下的觀眾個(gè)個(gè)看得入迷，陣陣的掌聲不斷地響起。
我們學(xué)校的舞蹈隊(duì)也準(zhǔn)備了一個(gè)名叫《細(xì)雨》的舞蹈，將在“六.一”全市匯演的那一天，作為節(jié)日的禮物送給全市的小朋友!
你們知道嗎?我也用一種特殊的方式來(lái)迎接這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，那就是和媽媽一起制定一張《良好行為計(jì)劃表》，我要從現(xiàn)在開(kāi)始改掉我以前的壞毛病，養(yǎng)成生活、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
我要和全世界的小朋友一樣，歡度這個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)!
我急切地盼望著六一兒童節(jié)快快來(lái)到.為了迎接六一兒童節(jié),5月30日上午,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的課本劇表演活動(dòng)。
節(jié)目的主持人是一位大姐姐和一位大哥哥.表演的節(jié)目豐富多彩,有《青蛙王子》、《狐假虎威》，我覺(jué)得最精彩的是我們班同學(xué)表演的《青蛙王子》這個(gè)節(jié)目了。
看!臺(tái)上的演員個(gè)個(gè)認(rèn)真、投入，臺(tái)下的觀眾個(gè)個(gè)看得津津有味，陣陣掌聲不斷地響起。
到了下午，我們拿出零食，痛痛快快地吃了起來(lái)，我們一邊品嘗美味，一邊觀看電影，真是回味無(wú)窮。
我要和全世界的小朋友一樣，歡度這個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。
五月過(guò)去了，我們又迎來(lái)了一年一度的國(guó)際六一兒童節(jié)，這次的兒童節(jié)我玩得非常開(kāi)心。
我們學(xué)校開(kāi)展了文藝表演、游園活動(dòng)，班級(jí)文藝表演比賽活動(dòng)。最有趣的就是豐富多彩的游園活動(dòng)了。
下午兩點(diǎn)半，我們?cè)趯挸髁恋膾鞚M(mǎn)了氣球和彩帶的充滿(mǎn)了喜慶和歡樂(lè)的氣氛的教室里，開(kāi)始了游園活動(dòng)。
首先是“猜謎語(yǔ)”游戲，這可是我的“強(qiáng)項(xiàng)”，已經(jīng)猜了的同學(xué)表現(xiàn)都很出色，輪到我了，我剛讀完謎面，就猜出了謎底，老師就給了我兩顆糖果。
然后是“牙簽夾米粒”這個(gè)游戲主要是考驗(yàn)我們平常用筷子和握筆的正確、靈活程度，很多同學(xué)都夾很少，想不到平常連用筷子和握筆都不正確的我，居然夾得了十二顆米粒，老師又獎(jiǎng)給了我兩顆糖果。
接著是“丟乒乓球”，這一輪我不知是怎么了，也許是心急，也許是我前兩輪都得了糖果，所以有點(diǎn)兒驕傲了，結(jié)果一個(gè)也沒(méi)丟進(jìn)。
這次的兒童節(jié)真快樂(lè)，最令我高興的是，我還被評(píng)為了十星少年呢!
今天是六月一日“國(guó)際兒童節(jié)”，學(xué)校都會(huì)讓同學(xué)們好好地在舞臺(tái)上露一手。
語(yǔ)文老師選定了我們班的三個(gè)男同學(xué)，帶著我，另外兩個(gè)男生和十二個(gè)女同學(xué)向舞臺(tái)出發(fā)了。
我一開(kāi)始以為我們只要演一次，沒(méi)想到我們演兩次。二號(hào)男生對(duì)我說(shuō)：“剛才只是練習(xí)一下。”我還知道排練時(shí)二號(hào)男生對(duì)我說(shuō)過(guò)“你滑的太快了，我們跟本追不上。”在舞臺(tái)上我還是和排練時(shí)一樣把他們甩在了后頭，二號(hào)和三號(hào)男生不甘示弱也追了上來(lái)。
表演完畢后，一大群我們班的同學(xué)一窩蜂似的把我們?nèi)齻€(gè)男生包圍了，我們被他們逼的“走投無(wú)路”，只能讓他們玩我們的滑板車(chē)。一個(gè)女演員對(duì)我說(shuō)：“看來(lái)你的滑板車(chē)還蠻受歡迎的嘛。”我得意洋洋答道：那是當(dāng)然。”
回到家里媽媽給我買(mǎi)了許多禮物，還答應(yīng)給我買(mǎi)望遠(yuǎn)鏡和放大鏡呢!
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