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    難忘的一個(gè)人小學(xué)生六年級(jí)(實(shí)用21篇)

    時(shí)間:2025-05-27 作者:書(shū)香墨

    每一個(gè)優(yōu)秀作文都有其獨(dú)特的主題和觀點(diǎn),通過(guò)閱讀不同的作文可以擴(kuò)大自己的視野和知識(shí)面。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),供大家學(xué)習(xí)借鑒。

    難忘的一個(gè)人小學(xué)生六年級(jí)(實(shí)用21篇)篇一

    夕相處的時(shí)光。回首我的小學(xué)生活,如一段絢麗的彩虹,永遠(yuǎn)掛在我記憶的時(shí)空里。

    上午第四節(jié)課,教室里靜極了,老師板書(shū)的“沙沙”聲如一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲回蕩在屋中,窗外小鳥(niǎo)的“喳喳”聲像樂(lè)隊(duì)的伴奏飄入教室。可就在這時(shí),窗外閃過(guò)一道煞白的光,不遠(yuǎn)處響起了雷的怒吼,大雨像傾瀉似的從天而降。下雨了。

    下課鈴響了,同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地沖向了食堂,而沒(méi)帶雨傘的我只能孤零零地站在樓門(mén)口,我不時(shí)抬頭看看天,心中不禁抱怨道:都到秋天了,還下這么大的雨,而且恰好是在吃午飯的時(shí)候,真是太倒霉了!屋檐下一只孤零零地小鳥(niǎo)正在不斷的梳理著自己被淋濕的羽毛,寒冷的風(fēng)吹得它不停地顫抖。看到這個(gè)情景,我的心中立刻升起同病相憐的感覺(jué),委屈的眼淚就要奪眶而出。

    突然,一把雨傘出現(xiàn)在我的頭上,一只溫暖的手隨即搭上我的肩頭,我回頭一看,原來(lái)是我的同學(xué)依依。“剛才有點(diǎn)不舒服,就下來(lái)晚了。我們一起走吧!”“哦,我想起來(lái)了。你發(fā)燒了,老師不是說(shuō)讓你在班里休息,一會(huì)兒給你送飯嗎?”我恍然大悟,急忙推辭,“你如果再淋到雨,病就會(huì)更重了。”可是她只是搖搖頭,硬是拉著我走了出去。

    雨越下越大,風(fēng)大聲吼著,秋天的樹(shù)葉沙沙作響。她用冰涼的左手緊緊地拉著我,右手高高舉起雨傘,盡量地向我這邊傾斜著,雨傘像一只大大的蘑菇牢牢地把我罩在下面,風(fēng)裹挾著雨卻一下子淋濕了她右半邊身子。她低著頭,嘴唇緊閉,拉著我不時(shí)躲避著地上的水洼,一路跑向食堂。寒風(fēng)不時(shí)吹起她的頭發(fā)和衣角,把雨傘也吹得不停搖晃。但病中的依依完全不顧自己,把傘盡可能多的擋在我的頭頂上空,自己的半個(gè)身子卻露在外面任憑風(fēng)吹雨打。

    終于,我們走進(jìn)了食堂,依依的半邊身子幾乎都被淋濕了,幾縷打濕的頭發(fā)貼在臉上,還不停地滴著水珠,嘴唇也露出了蒼白,她的全身都在瑟瑟發(fā)抖。看到這些,我不禁鼻子一酸,趕忙脫下自己沒(méi)被淋濕的外衣披在她的身上。

    這時(shí),窗外的幾聲?shū)B(niǎo)鳴引起了我們的注意,鳥(niǎo)兒們擠在一起互相取暖、互相梳理著羽毛。我倆的心里一片火熱,再也感覺(jué)不到寒冷,窗外的秋雨好像也變得暖融融的。

    回想起來(lái),是那么的親切,那么溫暖。再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)!再見(jiàn)了,美麗的校園!再見(jiàn)了,我的小學(xué)生活!我會(huì)將這六年作為一段最美好的回憶永久珍藏在心里。

    難忘的一個(gè)人小學(xué)生六年級(jí)(實(shí)用21篇)篇二

    在我的腦生活費(fèi)里有許許多多往事回首,招之即來(lái),揮之不去,酸、甜、苦、辣、澀,事事皆有。使我最不能忘記是發(fā)生在三年前,想到這件事,我感到自己是一位,沒(méi)有責(zé)任感的人。

    我喜歡看晚霞。夕陽(yáng)落了,晚霞害羞地出來(lái)了,映紅了整片大地,我慣例獨(dú)身一人漫步在白楊橋上,享受著微風(fēng)吹佛著我的臉頰,偶有一只“大雁”往南飛,噢不,那是一只風(fēng)箏,帶有長(zhǎng)長(zhǎng)的線的風(fēng)箏,我想它的責(zé)任不輕吧!它要飛越整片天空。一個(gè)女孩的出現(xiàn)模糊了我的視線,她身穿一套紅色服裝,扎著一個(gè)馬尾辮,配上紅頭巾,特像個(gè)電視里所演的黃毛小丫環(huán)呢!她笑盈盈地過(guò)來(lái)了,隱約站在我的身旁,彼此之間有一股陌生氣味,她彎腰撿起一塊石頭白河里擲去。石頭使水面濺起了水花,石頭能鋪平平坦坦的天路,石頭能制成發(fā)亮的紐扣,石頭可以加工成美麗的發(fā)簪。我不敢相信自己的耳朵,一個(gè)不滿10歲竟然說(shuō)得這么井井有條,我向她友好的笑了笑,小女孩自然大方地問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題,我也喜歡看美麗的晚霞,那么它是怎么形成的呢?她問(wèn)道,我的舌頭似乎卷起來(lái)了,頓然不知如何回答她。小女孩自然大方地問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題,我也喜歡看美麗的晚霞,那么它是怎么形成的呢?她問(wèn)道,我的舌頭似乎卷起來(lái)了,頓然不知如何回答她。小女孩渴望知道答案的眼神,打破了我們彼此間的默契。我對(duì)她說(shuō)今天天色已晚,明天我們約定來(lái)這里,好嗎?她微笑點(diǎn)了點(diǎn)頭,跑回家去了。

    第二天下午5點(diǎn)整,我邁著沉重的腳步去了,我又充滿信心十足地想告訴我她的問(wèn)題。五點(diǎn)半,六點(diǎn)……時(shí)間過(guò)去了很久,我仍未看見(jiàn)那陌生而又熟悉的身影。小妹妹今天何不來(lái)呢!難道她家里有事、還是她忘了,一大堆理由我簡(jiǎn)直亂套了,我只怪自己昨天沒(méi)有告訴她答案,她即使走了,也是帶著失望走的。

    小妹妹,你今在何處?我的祝福,我的思念,你都聽(tīng)得見(jiàn)嗎?我忠心地祝愿你遠(yuǎn)方的心靈。

    難忘的一個(gè)人小學(xué)生六年級(jí)(實(shí)用21篇)篇三

    “滴答,滴答……。”窗前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來(lái)覆去,躺了很長(zhǎng)時(shí)間還是睡不著……因?yàn)榘滋斓谋荣愂刮揖镁貌荒苓M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

    那天下午,天空萬(wàn)里無(wú)云,太陽(yáng)公公高高掛在天空上。也是那天下午,我校舉辦了一次隊(duì)列隊(duì)形比賽,之前,班主任帶領(lǐng)我們苦練,告訴我們要有信心,萬(wàn)萬(wàn)不可緊張。同學(xué)們也希望能取得個(gè)好成績(jī),為我班再次爭(zhēng)光,也讓老師能夠滿意。這天,終于來(lái)了。

    首先,老師抽簽,結(jié)果我們班是第七個(gè)出場(chǎng)的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,也快到我們班了。“下面請(qǐng)六(4)班上臺(tái)表演。”啊!是我們班呀!這時(shí),老師再次叮囑我們千萬(wàn)不可緊張。

    跑步進(jìn)場(chǎng),體育委員整隊(duì),就在這時(shí),我犯了一個(gè)滔天大錯(cuò),我在報(bào)數(shù)時(shí)報(bào)錯(cuò)了,當(dāng)時(shí)我真恨自己,為何不用心一點(diǎn)呢?這時(shí),我看到老師對(duì)我們不斷的點(diǎn)頭,這時(shí),我心中這塊懸著的石頭總算落了地。此后,又經(jīng)過(guò)了許多的程序,比賽總算結(jié)束了,同學(xué)們這才舒了一口氣。但是同學(xué)們也迫不及待的想知道成績(jī)。“六(4)班,93.5分,年級(jí)組第一名,獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)籃球。”此時(shí),我們班沸騰了起來(lái),同學(xué)們激動(dòng)的大喊大叫,這時(shí)我看到了兩顆晶瑩的淚珠,從班主任的眼角處流下來(lái)了。

    “滴答,滴答,”小鬧鐘還是不緊不慢的走著,但我的心卻久久不能平靜下來(lái)。

    難忘的一個(gè)人小學(xué)生六年級(jí)(實(shí)用21篇)篇四

    轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活也將畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。小學(xué)生活是那樣令人難忘。我從呀呀學(xué)語(yǔ)到能寫(xiě)會(huì)算,從糊涂蟲(chóng)到老師眼中的好學(xué)生,都離不開(kāi)老師們的辛勤培育。眼下我已是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了,我就要離開(kāi)這留戀不已的母校了,我很舍不得,可是也沒(méi)有辦法。但在母校的每個(gè)角落,都珍藏著我們的友誼,播種著我們的夢(mèng)想,我們童年的腳印留在了校園的小路上。

    光陰似箭,日月如梭,即將畢業(yè)的我不禁懷念起六年來(lái)的小學(xué)生活。笑聲圍繞在我的耳畔。是笑聲,在我沮喪的時(shí)候,在我無(wú)助的時(shí)候,就在一瞬間有了一種力量,無(wú)法形容,只知道,是這種力量,無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我。

    小學(xué)的生活,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,人生的`起跑線,就設(shè)在這里,發(fā)令槍的響聲后面,是一個(gè)個(gè)奮勇拼搏的強(qiáng)者。經(jīng)過(guò)一次又一次的鍛煉,讓這些強(qiáng)者經(jīng)得住生活的考驗(yàn),培養(yǎng)了他們獨(dú)立自主的心,又是誰(shuí)在背后培養(yǎng)他們呢?是一位位默默無(wú)聞的老師,也和這些強(qiáng)者一起努力著。

    這就是我忘不了的小學(xué)生活,也是我最?lèi)?ài)的小學(xué)生活!

    難忘的一個(gè)人小學(xué)生六年級(jí)(實(shí)用21篇)篇五

    時(shí)光飛逝,五年的小學(xué)生活就如同一束光,轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,回想起與同學(xué)和老師共同生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中滿是懷念和不舍。

    在這輕輕淺淺的日子里,有歡笑,也有陰翳,但都變成了美好的回憶。

    友情的世界,就像一塊沙灘,散落著閃亮而又精美的貝殼。記得那次,我和好朋友發(fā)生了矛盾,我們誰(shuí)都不理誰(shuí),但是上課時(shí)我們偶爾也會(huì)偷偷地看對(duì)方一眼,我能感受到,她也在偷偷地看看我。可能我們知道對(duì)方各有一半的錯(cuò)誤,但是彼此又都不愿意主動(dòng)道歉。在放學(xué)時(shí)我走在前面,她就一直悄悄地跟在我的后面。我回頭看了看她,我們什么都沒(méi)有說(shuō),卻都笑了,手牽著手回家了。

    與老師之間,是母子還是師生,常會(huì)讓人分辨不清。北方的三月,乍暖還寒。剛好開(kāi)學(xué)那兩天的天氣有些冷,我感覺(jué)肚子很疼,手捂著肚子,臉色蒼白,額頭也流出了汗。老師詢問(wèn)了我之后。便將一個(gè)裝滿熱水的瓶子放到了我的懷里,不一會(huì)兒,熱氣順著肚子涌遍全身,肚子不疼了。我默默地看著老師,感覺(jué)任何語(yǔ)言也無(wú)法表達(dá)我心中的感激之情。

    五年來(lái),讓我們難忘的場(chǎng)景,歷歷在目。在課堂上老師精彩地講解,同學(xué)們一起回答問(wèn)題,就像比賽一樣熱鬧,充滿了歡聲笑語(yǔ);賽場(chǎng)上,為了給班級(jí)獲得榮譽(yù),同學(xué)們拼盡全力,努力進(jìn)取。這一切,我們又怎能忘記。

    小學(xué)生活看似很漫長(zhǎng),卻又讓人覺(jué)得很短暫。盡管我們即將離開(kāi)母校,離開(kāi)同學(xué),離開(kāi)老師,但是我們的心卻連在一起,永不分離。

    難忘的一個(gè)人小學(xué)生六年級(jí)(實(shí)用21篇)篇六

    時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的時(shí)光如白駒過(guò)隙般悄然而逝,如今,我即將成為一名初中生,卻難忘我在校園的那般美好時(shí)光。

    是啊,怎能忘記那六年的時(shí)光?這里,珍藏著我們的歡聲笑語(yǔ),酸甜苦辣;這里,珍藏著我的童年生活,我的黃金時(shí)代。

    初入校園,并未想過(guò)時(shí)光會(huì)如何將這六年深深地烙印在我的心里,也未曾想過(guò),有一天我將與它分離。我只能悄悄地任它溜走。我能做的,只是回憶,回憶我們一路的風(fēng)雨兼程,一起走過(guò)的蔥蘢歲月。

    奶油軟糖

    老師的淳淳教誨令我們永生難忘,她就像一位母親,心里裝著我們五十多個(gè)學(xué)生。忘不了那個(gè)下午,烈日炎炎,同學(xué)們正上著體育課,一個(gè)同學(xué)中暑突然栽倒,同學(xué)們驚慌失措。班長(zhǎng)忙把情況告訴了老班。班主任聽(tīng)聞,從容不迫地背上那個(gè)同學(xué)就向醫(yī)務(wù)室跑去,用她瘦弱的身體,支撐著那位比自己都高的同學(xué),用她的責(zé)任,撐起了整個(gè)班級(jí)!是啊,老師弱不禁風(fēng),可她在第一時(shí)間守護(hù)著她的學(xué)生,這時(shí),一股暖流涌上我的心尖,真如一塊奶油軟糖,甜蜜,而柔滑。

    百香果酸

    期末考卷發(fā)下來(lái)了,當(dāng)我看到那鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí),頓時(shí)感到一抹酸澀。我不敢想象回家后那一張張充滿期待的臉上寫(xiě)滿的失望。我只能強(qiáng)忍淚水,可眼淚太多,終究會(huì)決堤,淚水如洪水般暴發(fā)。回到家,雖然仍有些倔強(qiáng),不服輸?shù)囊馕叮瑓s只能任憑奚落,心中一酸,如百香果般,暗暗定下必勝的目標(biāo),迎接酸后即涌的甜蜜。

    難忘的一個(gè)人小學(xué)生六年級(jí)(實(shí)用21篇)篇七

    時(shí)間過(guò)得真快啊,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的光陰即將流逝,我們即將離開(kāi)我們親愛(ài)的老師了心里真舍不得,也忘不了在小學(xué)生活的一分一秒。啊,忘不了,忘不了那一張張熟悉的臉龐,忘不了母校的一磚一瓦,一花一草,王不了那蕩漾在臉上慈祥的微笑。

    作為一名畢業(yè)生,我要去學(xué)更多的知識(shí),自然要與母校分離,我?guī)ё吡伺c同學(xué)們朝夕相處的快樂(lè)畫(huà)面,流下了往日的痕跡。

    王老師雖然只教過(guò)我一個(gè)學(xué)期,但她的一句警告,一個(gè)微笑都隨時(shí)在我的耳旁回蕩。

    記得有一次,我語(yǔ)文考砸了,心想語(yǔ)文老師一定會(huì)批評(píng)我的,但王老師卻和藹的說(shuō):“難免有一次失敗是很正常的。記住:失敗是成功之母。這次考的不好,只要下次考試不要再犯同樣的錯(cuò)誤,老師相信你一定能行的。”這一翻話說(shuō)的我激動(dòng)不已,我暗暗的把這些話全部記在腦子里。在下一次考試中,一定要考個(gè)好成績(jī)。這些事實(shí)在讓我難忘。

    老師您一心撲在教育事業(yè)上,把我們從經(jīng)常眨著眼睛問(wèn)一些奇怪問(wèn)題的小朋友,培養(yǎng)成現(xiàn)在聰明有知識(shí)的小學(xué)生,是多么不易啊!您還說(shuō)過(guò)小孩子的心是最純潔,小時(shí)侯的友誼也是最純潔的,就像一張潔白無(wú)暇的畫(huà)紙,通過(guò)老師的教導(dǎo),慢慢的,懂得了各種道理,那張純潔的“畫(huà)紙”也被勾勒出了各種各樣的圖案,只需上色了,你們說(shuō)是畫(huà)畫(huà)重要,還是上色重要啊!這些小學(xué)生活是多么難忘啊!

    再見(jiàn)了母校,再見(jiàn)了,即將分離的老師,我將永遠(yuǎn)記住在小學(xué)六年中難忘的事。

    難忘的一個(gè)人小學(xué)生六年級(jí)(實(shí)用21篇)篇八

    上課鈴響了,電教室鴉雀無(wú)聲。我們屏息靜候,等待著一位課堂高手(事前班主任介紹)來(lái)上課。

    李老師像偉大的魔術(shù)師,不時(shí)制造懸念引導(dǎo)我們思考,李老師像精湛的藝術(shù)家,不時(shí)聲情并茂地指導(dǎo)我們有感情朗讀課文,體會(huì)課文意境。他用那幽默的語(yǔ)言、高超的朗讀技巧征服了我們,教室里不時(shí)飄蕩著抑揚(yáng)頓挫的朗讀,不時(shí)傳出會(huì)心的大笑。下課鈴響過(guò)了三十多分鐘,同學(xué)們都絲毫沒(méi)有覺(jué)察到,連聽(tīng)課的老師也聽(tīng)得全神貫注。(原來(lái)李老師是一次性為我們講完整一課)。

    當(dāng)我們戀戀不舍地離開(kāi)電教室時(shí),耳邊依然回蕩著李老師那親切、那幽默的話語(yǔ)……。

    難忘的一個(gè)人小學(xué)生六年級(jí)(實(shí)用21篇)篇九

    在我的腦海里有許許多多的好朋友讓我記憶猶新。其中,給我印象最深刻的要數(shù)我們的組長(zhǎng)——許麗麗。

    她機(jī)靈、活潑,烏黑的頭發(fā)常常扎著馬尾辮;濃濃的`眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛;圓圓的臉蛋隨時(shí)像個(gè)紅蘋(píng)果;她還長(zhǎng)著一張能言善辯的小嘴巴。她那熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人、寬厚待人的品質(zhì)值得我們每一個(gè)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)。

    每一次做值日臟活就是她的,回家最遲的也是她。記得有一次放學(xué),班上只有一個(gè)同學(xué)值日,她看到了什么也沒(méi)說(shuō),拿起掃帚就打掃起來(lái),直到她們把地打掃得干干凈凈才回家。記得還有一次下課時(shí),一位同學(xué)因病嘔吐在教室里,一個(gè)個(gè)同學(xué)只是捂著鼻子,嘴里不停地嘮叨。許麗麗看到了連忙進(jìn)行了清理等待老師上課。

    許麗麗不僅是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人的人,也是一個(gè)寬厚待人的好學(xué)生。

    短短的小事折射出她整個(gè)的人生。她的品質(zhì)永遠(yuǎn)銘記在我的心里,她是我學(xué)習(xí)的榜樣,是我們少先隊(duì)員學(xué)習(xí)的楷模。

    難忘的一個(gè)人小學(xué)生六年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十

    從我記事開(kāi)始就有許多人使我難忘,其中性格獨(dú)特一點(diǎn)讓我難忘的還要數(shù)那個(gè)在北屯的干姐姐-許晨曦了。

    她愛(ài)笑,每次笑都“貨真價(jià)實(shí)”-兩個(gè)臉蛋直打顫,嘴巴張的比臉盆還大,眉毛下垂著,眼睛半閃著,爽朗而不拘束的笑聲從嗓門(mén)兒中飛出來(lái)。小伙伴們說(shuō)她是“硬笑”其實(shí)不然,只要有一點(diǎn)兒值得笑的地方她就會(huì)“開(kāi)懷大笑”。

    記得那是暑假的一天,我去了北屯,給她講了一個(gè)我新編的一個(gè)笑話,其實(shí)那個(gè)也不是很好笑的。她卻捂著肚子大笑嘴里還邊笑邊說(shuō):“你??????你怎么會(huì)編出那么好笑的笑話?”說(shuō)完又開(kāi)始笑起來(lái)了。

    唉!這個(gè)姐姐真叫人哭笑不得。

    她不僅愛(ài)笑,還愛(ài)哭。

    唉!不是說(shuō)她的性格自相矛盾-又愛(ài)哭又愛(ài)笑,只能說(shuō)是她感情豐富。每次哭也是一點(diǎn)也不摻假,雙眉一皺,淚水轉(zhuǎn)了一圈,“啪嗒”掉下來(lái)一顆淚珠,就再也忍不住了。“哇哇”的放聲大哭起來(lái),真是“大雨滂沱”。不熟悉她的人還以為發(fā)生什么大事了呢!

    記得有一次,我給她講了一個(gè)有一點(diǎn)感人的故事她聽(tīng)完后,“啪嗒”兩顆豆大的淚珠掉下來(lái)了,就再也忍不住了,“哇哇”大哭起來(lái)。過(guò)路的人都用異樣的目光看著我們。

    她就是許晨曦,我的干姐姐,他就是這樣一個(gè)人-五分鐘前還“開(kāi)懷大笑”,五分鐘后就“嚎啕大哭”的姐姐。正是因?yàn)樗仟?dú)特的性格才成為我難以忘懷的人。

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    難忘的一個(gè)人小學(xué)生六年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十一

    人的一生中會(huì)遇到很多很多的人與事,那些人會(huì)成為你生命中寶貴的財(cái)富,你最難忘的人是誰(shuí)?下面是本站小編為你精心整理的難忘的一個(gè)人小學(xué)六年級(jí)。

    作文。

    供大家參考!

    六年的。

    小學(xué)生活。

    馬上就要過(guò)去了,六年中,我遇到了許多可敬的老師,我最難忘的還是我五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——陳老師。

    打開(kāi)記憶的大門(mén),一個(gè)傾盆大雨的中午,眼看同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走,我心里越來(lái)越焦急,心里埋怨道:媽媽怎么還不來(lái)啊?算了,我還是先做會(huì)兒作業(yè),等雨下小了再?zèng)_回家。注意一定,我就跑回教室做起了作業(yè)。時(shí)間一分一秒地溜走了,我也做了一大半作業(yè),這時(shí)遇到了一道難題,正在我百思不得其解時(shí),陳老師來(lái)到教室,她是來(lái)關(guān)教室的窗戶的,以免雨水飄進(jìn)來(lái)打濕了同學(xué)們的書(shū)本。她發(fā)現(xiàn)了我遇到了難題,耐心地給我講解,我經(jīng)她這一點(diǎn)撥,發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的根本,果然算出來(lái)了。她豎起了大拇指說(shuō):“對(duì)了,就是這樣的。”我心中的烏云立刻消散了。“咕咕”,我的肚子很不爭(zhēng)氣地發(fā)出抗議了。她似乎看出了我的窘境,關(guān)切地問(wèn)道:“你不是在學(xué)校吃飯啊?怎么還沒(méi)回家呢?”我低著頭說(shuō):“媽媽忘了來(lái)接我,所以……”沒(méi)等我說(shuō)完,陳老師把傘遞給了我,我感激地接了過(guò)來(lái),剛要走,又想起了什么似的,問(wèn)道:“陳老師,你怎么辦?”陳老師吞吞吐吐地說(shuō):“那個(gè)……我……辦公室有備用傘。”聽(tīng)了這話我放心地回家了。雨,依舊很大,絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思。

    下午,我聽(tīng)說(shuō)陳老師病了,同學(xué)們紛紛議論著,我愧疚的低下了頭,我知道她是因?yàn)槲叶〉模绎w快的跑到辦公室,把傘還給了陳老師,看到臉色蒼白的陳老師,我心里真不是滋味,我不安地說(shuō)到:“對(duì)不起,陳老師,要不是因?yàn)槲夷阋膊粫?huì)感冒。”這聲音小的恐怕只有我自己能聽(tīng)到。陳老師輕輕地拍拍我的背說(shuō):“不是因?yàn)槟悖瑳](méi)事的,是老師不自己小心,咳咳,快回教室吧!”我飛快的跑到了教室,不禁熱淚盈眶。下午,陳老師帶病給我們上課,看著她憔悴的面容,我暗自下了決心:我一定要加倍努力,好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的苦心啊!

    這件事令我久久難以忘懷,事事縈繞于心,這將成為我最美好的回憶!

    那是五年前冬天的一個(gè)早晨,天氣非常冷,門(mén)外下起了鵝毛大雪,世界萬(wàn)物都像粉妝玉砌的一樣,雪白雪白的。我躺在被臥里,舒舒服服地看著電視,非常暖和。電視真是好看極了,突然我想去上廁所,所以不得不關(guān)掉電視。當(dāng)我走到樓梯口的時(shí)后,突然看到大街上有一位差不多七八十歲的老爺爺,頭發(fā)白白的。只見(jiàn)他穿著大棉襖,俯著身子,手里握著掃把,正在掃大街上的雪,他兩眼注視著地面,認(rèn)真地掃著。我想:“天氣這么冷,一位七八十歲的老爺爺為什么要掃雪呢?”我想著想著突然看見(jiàn)老爺爺滑了一腳差點(diǎn)摔倒,我急忙過(guò)跑過(guò)去扶住老爺爺。

    老爺爺說(shuō)了聲“謝謝。”我就問(wèn)老爺爺剛才我想的那個(gè)問(wèn)題。“老爺爺這么冷的天氣是誰(shuí)讓你掃雪的啊?”我問(wèn)道老爺爺說(shuō):“是我自愿的!”我說(shuō):“你為什么掃雪呢?”老爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“哎!老了不中用了,沒(méi)有什么為人民服務(wù)的,只有為人民掃掃雪,使交通方便一點(diǎn)!讓人民走好路不會(huì)滑到嗎?”一個(gè)七八十歲的老人都想著為人民服務(wù),我為什么不能為人民做些力能極的事呢?我一定要向老爺爺學(xué)習(xí)啊!

    這件事雖然過(guò)去很久了。可是還深深記在我的心中。

    20xx年寒假,爸爸公司組織去海螺溝游玩,于是,他把我和媽媽也帶上了。

    到了的第二天,我們就要去看冰川了,但是必須得經(jīng)過(guò)一座小山,那山雖然不高,但是山路狹窄、陡峭,又沒(méi)有太多的保護(hù)設(shè)施,再加上那是冬天,路上結(jié)了層薄冰,路面非常滑,一不小心就要掉下去的危險(xiǎn)。所以大家都非常小心地行走在崎嶇的山路上,走了沒(méi)多久,大伙都不約而同地停了下來(lái),那個(gè)地方是一個(gè)斜坡,坡的幅度還比較大,而且上面還結(jié)了很厚的一層冰,這邊就是高高的懸崖,不注意的話就容易滑倒掉下去。大家都愣住了,不知所措地看著前面的路。

    這時(shí),一個(gè)叔叔來(lái)了,他拄著一根竿,看看前面的山路,竟然奮不顧身地向前走去,大家都為他捏著一把汗。終于,他一步步艱難地走了上去,并抱住了一棵大樹(shù),大家懸著的心才總算落了地。叔叔上去后,一手抱著大樹(shù),一手把竹竿遞給我,說(shuō):“你抓住竹竿,我拉你上來(lái)。”我開(kāi)始還有點(diǎn)兒害怕,但在他的鼓勵(lì)下,我拉住竹竿,邁出了堅(jiān)定的步伐,叔叔使足了勁終于把我拉了上去。接著,叔叔又把我的爸爸媽媽以及很多游客都拉了上來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我們終于爬上了山,看到了冰川奇景,我心里暗暗地想:如果沒(méi)有那位叔叔的幫忙,也許我們還看不到仙境般的海螺溝呢!

    叔叔,我雖然不記得您叫什么,也不記得您那親切的面龐,但您對(duì)我們的幫助,我是一輩子也忘不了的!謝謝您!

    難忘的一個(gè)人小學(xué)生六年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十二

    “老師,王迪吐了。”安靜的教室里突然傳出一聲尖叫。本以為老師會(huì)說(shuō)我早上亂吃東西,然后叫我自己去那拖把把地上拖干凈。我正準(zhǔn)備起身去那拖把,老師馬上走過(guò)來(lái)說(shuō):“別動(dòng),趴在桌子上休息一會(huì)兒,這件事我來(lái)處理。以后別買(mǎi)外面那些東西吃,那些都不衛(wèi)生。”我被老師扶在座位上,閉上眼準(zhǔn)備休息一會(huì)兒。朦朧中聽(tīng)見(jiàn)老師在說(shuō)什么,但我卻迷迷糊糊地睡著了,我知道老師到底是在講課,還是在給同學(xué)們說(shuō)些什么。

    醒來(lái)時(shí),桌子上放著一杯熱騰騰的水和幾顆藥,地上也變得干干凈凈的。這時(shí)候,班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“王迪,快把藥吃了吧,不然水就冷了。”后來(lái)才知道,老師把我扶在座位上后,就安排同學(xué)們?nèi)メt(yī)務(wù)室那藥,把地拖干凈,又那自己的杯子從辦公室接來(lái)一杯熱水,放在我的桌上,同學(xué)們準(zhǔn)備叫醒我,老師卻說(shuō):“別打擾他,讓他睡。”又吩咐班長(zhǎng),我醒了,記的叫我吃藥。剛準(zhǔn)備上課,下課時(shí)間又到了,就這樣,老師為了我耽誤了同學(xué)們的時(shí)間。一向堅(jiān)強(qiáng)的我竟流淚了,我知道,那是感動(dòng)的淚!呵,友誼,你在每人的心靈上架起了永恒的橋梁!

    是啊,校園是雨后的天空,幸福的小學(xué)生活又如碧空中的七色彩虹。那紅的,是老師的熱情關(guān)懷;那黃的,是無(wú)憂無(wú)慮的生活;那綠的,是伙伴們溫馨的愛(ài)……呵,難忘的小學(xué)生活中,成長(zhǎng)的喜悅,奮發(fā)的熱情,流暢的旋律,跳動(dòng)的音符。

    難忘的一個(gè)人小學(xué)生六年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十三

    那是一節(jié)體育課,老師教我們玩"盲人作畫(huà)"的游戲。小彬同學(xué)穿著黃色的連帽衫,只需把帽子輕輕一拉就戴上了。由于帽子太大了,直接把眼睛遮住了!那樣子可真酷,有點(diǎn)像忍者神龜。

    接著小彬就開(kāi)始作畫(huà)了,他小心翼翼的轉(zhuǎn)向黑板,東摸摸,西碰碰,終于找準(zhǔn)了一個(gè)位置,畫(huà)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,畫(huà)畫(huà)好了。我們一看,笑得前俯后合。那個(gè)小孩的一只耳朵畫(huà)在了臉上,另一只長(zhǎng)在了旁邊,鼻子長(zhǎng)在耳朵邊上,胡子長(zhǎng)在了眼睛上。

    接著老師也讓我來(lái)體驗(yàn)一下盲人作畫(huà)的感覺(jué)。老師讓我閉上眼睛,她輕輕念道:"西塞山前白鷺飛。"我就花了一座山,并畫(huà)了幾只鳥(niǎo)兒。"桃花流水鱖魚(yú)肥。"憑著直覺(jué),我花了條小河,并在岸上畫(huà)桃樹(shù),水里畫(huà)了條魚(yú)。"青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。"我就在水面畫(huà)了一條船,穿上坐著一個(gè)戴著青箬笠,披著綠蓑衣的老漁翁。"好,現(xiàn)在睜開(kāi)眼睛!"我睜開(kāi)眼,不禁啞然失笑。西塞山飛到了天上,和白鷺一起遨游提那空;桃樹(shù)都沉到水底了。可能是山洪爆發(fā)吧;魚(yú)在岸上游來(lái)游去,而老漁翁在水中悠閑地釣魚(yú),看來(lái)漁歌子要改了——白鷺山前西塞飛,桃花沉水鱖魚(yú)飛。青箬笠,綠蓑衣,沉在水里不須歸。

    如今這些都將成為我人生中的美好回憶。此時(shí)此刻,這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭,使我感到百般留戀。再見(jiàn)了,這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活!

    難忘的一個(gè)人小學(xué)生六年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十四

    光陰似射,日月如梭。小學(xué)生活依依惜別。

    六小學(xué)生活如一個(gè)玻璃瓶,里面記載了許多陳年舊事,有開(kāi)心,難忘,悲哀……。

    記得有一次,學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),那兒人山人海,人生鼎沸,每個(gè)體育項(xiàng)目都擠滿了人,我是參加短跑的。跑道上一條白色的跑道線,每位選手都各自就位。“b”的一聲,我分神了,我竟自己的努力向前沖,其他選手都不甘落后,為了自己的理想向前沖,旁邊的啦啦隊(duì)也不差,為自己心目中的選手加油打氣。時(shí)間不一會(huì)就過(guò)去了,最終的冠軍雖然不是我但我贏得了一個(gè)道理“友誼第一,比賽第二”

    還記得老師那誨人不倦的精神,這一些都讓我永生難忘啊,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的……。

    難忘的一個(gè)人小學(xué)生六年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十五

    我的小學(xué)生活多姿多彩,有很多美好的回憶,也有很多青澀的往事。其中有一件事至今讓我念念不忘,記憶猶新。

    記得那時(shí)五年級(jí)的一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,我們都憋足了勁想取得好成績(jī),放學(xué)時(shí)老師發(fā)了一套模擬試卷,卷子傳到我這兒的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)兩套試卷中有一套少了一張,我猶豫了一下,最后把那套殘缺的試卷傳給了寧寧。我望了望信心十足的寧寧,張了張嘴卻什么也沒(méi)有說(shuō)出來(lái),扭過(guò)頭不敢看寧寧的眼睛,心里卻有一絲竊喜。暗想:這次一定會(huì)勝過(guò)寧寧的。我望了望窗外烏云翻滾的天空。“要下雨了,”我低聲自言自語(yǔ)著,“快回家吧。”抓起書(shū)包飛一般地離開(kāi)了教室,完全沒(méi)有聽(tīng)清寧寧在身后喊了些什么,一口氣跑回了家。夏天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái),一眨眼的工夫就下起了瓢潑大雨。

    事情雖然已經(jīng)過(guò)去了很久,但這件事確令我難以忘懷,因?yàn)槔锩孢€有濃濃的友誼,懂得了人與人之間多一份關(guān)愛(ài)生活就會(huì)變得更加美好的道理。

    難忘的一個(gè)人小學(xué)生六年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十六

    時(shí)光流逝,六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束。同學(xué)們的聲音仍在我的耳邊回蕩,想起我們?cè)谝黄鸬娜兆樱睦锟偸怯行┎簧幔岵坏迷谝黄痫L(fēng)風(fēng)雨雨的日子,更舍不得我們的校園。

    記得一年級(jí)的時(shí)候,我剛踏入這個(gè)班時(shí),我總是不言不語(yǔ),面對(duì)陌生的面孔,我更加覺(jué)得自己是那么的孤單,那么的寂寞。直到有一天,一個(gè)外表文靜的女孩走到我面前,問(wèn)我的名字。從那一刻起,我就知道,她,一定是我最好的朋友。

    不久我們真的成了最好的朋友,直到現(xiàn)在。我們總是有福同享有難同當(dāng)。心里有話或有事,總是第一個(gè)告訴對(duì)方,當(dāng)我們對(duì)方其中有一個(gè)難過(guò)的時(shí)候,總是有一個(gè)人來(lái)用幽默的語(yǔ)言逗她人開(kāi)心。我們對(duì)方總是心連心,處處為對(duì)方著想。

    可是,時(shí)間不等人。一晃六年過(guò)去了,小學(xué)生涯即將結(jié)束,我們總要分開(kāi),步入新的校門(mén)。想起我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的日子,總是讓人難以忘懷。在這六年里,同學(xué)們的身影總在我腦海里浮現(xiàn),同學(xué)們的聲音,同學(xué)們的一舉一動(dòng),竟成了最后的告別。

    難忘過(guò)去,難忘小學(xué)生活,難忘美麗的校園。當(dāng)我步入新的校門(mén),小學(xué)生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)永遠(yuǎn)在我心里變成一條美麗的風(fēng)景線!

    難忘的一個(gè)人小學(xué)生六年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十七

    光陰似箭,日月如梭,六年前,作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了,而今,我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻,我心中充滿了深深的留戀之情。

    忘不了,學(xué)校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光,忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂(lè)成長(zhǎng),是你們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的心田……在這六年中,經(jīng)過(guò)了老師們的辛勤培育,我們不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí),打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)功底,而且懂得了很多做人的道理。

    忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們之間的情誼,更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光。回首以往,是一個(gè)多姿多彩的昨天。昨天,有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天,有我們?cè)谇驁?chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng);昨天,有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天,有我們?cè)诤铣械母杪暋前。嗝粗档没貞浀淖蛱欤彝涣恕?/p>

    啊!多么精彩的小學(xué)生活,你帶給我多少快樂(lè),多少收獲,我將永生難忘!

    難忘的一個(gè)人小學(xué)生六年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十八

    從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí),每個(gè)人對(duì)學(xué)校都會(huì)有一個(gè)深刻的印象。我現(xiàn)在六年級(jí)了,離小學(xué)畢業(yè)只剩下三個(gè)月,我最舍不得的是老師和同學(xué),現(xiàn)在我給你們說(shuō)一說(shuō)發(fā)生了什么事吧。

    我對(duì)老師有深刻的印象,老師也是我最不舍得的。我記得我上二年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校里舉辦了一次活動(dòng)保護(hù)環(huán)境,我們班要到外面去撿一撿垃圾。有一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了,腿抬不起來(lái),老師背起受傷的同學(xué)一路小跑兒跑向醫(yī)院,我看見(jiàn)老師的背心被汗水濕透了。到了醫(yī)院,那位受傷同學(xué)的家長(zhǎng)也到了,然后對(duì)老師大聲的斥責(zé),老師卻一直忍受著,沒(méi)有反駁一句,我覺(jué)得老師是不想把事情鬧大吧。

    我們班的成績(jī)最好的是陳鑫慧,她每次上學(xué)都扎一個(gè)馬尾,有一雙炯炯有神的大眼睛,眉毛粗粗的,她的脾氣很暴躁,千萬(wàn)不要招惹她,但她也有樂(lè)于助人的品格。有一次,數(shù)學(xué)老師給我們發(fā)了一張非常難的數(shù)學(xué)卷,然后有事出去了。有一道題,同學(xué)們都不會(huì)做,都來(lái)請(qǐng)教陳鑫慧,她只好在黑板上給同學(xué)們講一講。等老師回來(lái)講這道題,說(shuō)誰(shuí)會(huì)舉手時(shí),同學(xué)們都把手舉了起來(lái),老師驚呆了,同學(xué)們說(shuō):“是陳鑫慧教給我們的。”

    這就是從一年級(jí)到六年級(jí)給我留下的最深刻的印象。我相信每個(gè)人都有一個(gè)印象深刻的事和畢業(yè)時(shí)最不舍得的人,你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

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    難忘的一個(gè)人小學(xué)生六年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十九

    小學(xué)生活是難忘的,難忘那朝夕相處的同學(xué)和和藹可親的老師,下面是語(yǔ)文迷小編整理的難忘的小學(xué)生活作文,歡迎大家閱讀參考。

    我已經(jīng)六年級(jí)了,回顧六年小學(xué)生活,發(fā)生了無(wú)數(shù)有趣的事,有幾件,是我一輩子也忘不了的。轉(zhuǎn)眼又要上初中了,小學(xué)也該留念一下啊!我最忘不了的一次,就是五年級(jí)給俞老師過(guò)生日。那一次,好溫馨啊。

    那天早上,有幾個(gè)人在教室里喊:“今天俞老師過(guò)生日!”我們聽(tīng)了,相互問(wèn)道:“難道要用班隊(duì)課慶祝?”因?yàn)槟翘煺檬切瞧谌9唬怯冒嚓?duì)課慶祝,不過(guò),我們還是很樂(lè)意的,而且也沒(méi)要我們掏錢(qián)買(mǎi)蛋糕。離班隊(duì)課越來(lái)越近了我們每當(dāng)碰見(jiàn)俞老師,都會(huì)“不懷好意”地笑笑。班隊(duì)課終于到了,我們大聲喊:“俞老師生日快樂(lè)!”隨即捧上大蛋糕。這時(shí),很令人難堪的事發(fā)生了,廣播里發(fā)出了一個(gè)聲音:“眼保健操,開(kāi)始……”囧啊。眼保健操好了,終于要開(kāi)始慶祝了,大家在提前制作好的幻燈片里播放生日歌:“豬你生日快樂(lè),豬你生日快樂(lè)……”真是好呀!然后,我們一起吃蛋糕了,我們每人都吃到了兩到三塊,我只吃到了兩塊。那蛋糕可真大呀,是我見(jiàn)到的蛋糕里最大的一個(gè),到了最后,全班吃的累積有一百二十塊左右,可蛋糕還有五分之一呢!俞老師說(shuō),這些是要給別的老師以及自己吃的。是啊,我們太貪吃,俞老師這個(gè)主角還沒(méi)吃呢!那一天,吃到了蛋糕,上了一節(jié)有意義的班隊(duì)課,太棒了!

    那一天是我小學(xué)生活里最有意義的一天,最難忘的一天,也是最快樂(lè)的一天之一!我永遠(yuǎn)忘不了那一天!

    時(shí)光如箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們就要告別老師、同學(xué),開(kāi)始初中的生活。此時(shí)此刻,老師的教誨,同學(xué)的嬉笑像放電影一樣浮現(xiàn)在我的眼前。

    還記得一年級(jí)的春游,我們?nèi)チ诵呛9珗@,同學(xué)們還是第一次去大連春游呢。彼此都非常開(kāi)心。我們有說(shuō)有笑的跑上了沙灘,有的堆沙子,有的撿貝殼。天真的臉上寫(xiě)滿了微笑。不久,吃飯的時(shí)間到了,同學(xué)們接二連三的拿起了自己的食物,舉行了一次大會(huì)餐,同學(xué)們的笑聲至今在我耳畔回蕩我永遠(yuǎn)都忘不了。

    五年后,我們故地重游,再一次來(lái)到了星海公園,我們又舉行了一次大會(huì)餐,老師變了,時(shí)間變了,同學(xué)們的樣子也變了,但惟一沒(méi)有變的是大家的歡笑聲,是永遠(yuǎn)都忘不了的歡笑聲.

    六年間,這樣的事情很多很多,我們有說(shuō)有笑的走完了小學(xué)生活.這一點(diǎn)有如我們記憶寶庫(kù)里光彩奪目的明珠,不會(huì)因時(shí)間而褪色,因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)銘記在我的心上.

    同學(xué)們,小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光快要結(jié)束了,就讓我們珍惜它吧。

    一眨眼,我踏入了畢業(yè)班的校門(mén)。時(shí)間過(guò)的真快啊!回想起,那段難忘的小學(xué)生活,我不禁覺(jué)得有種懷念的感覺(jué)。

    記得有一次,在我讀四年級(jí)的.時(shí)候,我在一次跑步比賽中摔傷了。膝蓋上的血不住地往下流著,我額上真冒汗。同學(xué)們看見(jiàn)了,都很緊張,仿佛是自己摔傷似的。很快,幾位同學(xué)把校醫(yī)帶來(lái)了,校醫(yī)對(duì)我的腳做了些簡(jiǎn)單的處理后,就對(duì)我說(shuō):“你的腳傷到骨頭了,要一個(gè)月在家休息,否則會(huì)讓病情惡化的。”我要一個(gè)月在家休息嗎?那怎么行?我的功課怎么辦?我的學(xué)習(xí)怎么辦?我掩面嘆息著。就這樣,我躺在床上,對(duì)著“度日如年”的日子,模糊中,我好像聽(tīng)到了媽媽擔(dān)心的話。“那孩子的腳如果惡化了,那他永遠(yuǎn)都不能走路了嗎?”

    我害怕極了,只能暗中祈禱我的腳能好起來(lái)。到了晚上,媽媽領(lǐng)來(lái)了我的同學(xué)!天哪!他們?cè)趺磥?lái)了呢!同學(xué)們對(duì)我說(shuō):“要好好養(yǎng)傷哦!等你的傷好了,我們?cè)僖黄饘W(xué)習(xí)、玩耍!我們今天來(lái)是為你講解一下今天老師教的內(nèi)容的。”

    我簡(jiǎn)直不敢相信。同學(xué)們竟然來(lái)看我了。我覺(jué)得好溫暖,全身熱騰騰的,在一個(gè)孩子的心目中,能有這種身心都很不錯(cuò)了。

    這件事就像石頭一樣,永遠(yuǎn)刻在我的心中,像一個(gè)護(hù)身符一樣,激勵(lì)我成長(zhǎng),使我難以忘懷!啊,難忘的小學(xué)生活!

    那是一節(jié)體育課,老師教我們玩“盲人作畫(huà)”的游戲。小彬同學(xué)穿著黃色的連帽衫,只需把帽子輕輕一拉就戴上了。由于帽子太大了,直接把眼睛遮住了!那樣子可真酷,有點(diǎn)像忍者神龜。

    接著小彬就開(kāi)始作畫(huà)了,他小心翼翼的轉(zhuǎn)向黑板,東摸摸,西碰碰,終于找準(zhǔn)了一個(gè)位置,畫(huà)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,畫(huà)畫(huà)好了。我們一看,笑得前俯后合。那個(gè)小孩的一只耳朵畫(huà)在了臉上,另一只長(zhǎng)在了旁邊,鼻子長(zhǎng)在耳朵邊上,胡子長(zhǎng)在了眼睛上。

    接著老師也讓我來(lái)體驗(yàn)一下盲人作畫(huà)的感覺(jué)。老師讓我閉上眼睛,她輕輕念道:“西塞山前白鷺飛。”我就花了一座山,并畫(huà)了幾只鳥(niǎo)兒。“桃花流水鱖魚(yú)肥。”憑著直覺(jué),我花了條小河,并在岸上畫(huà)桃樹(shù),水里畫(huà)了條魚(yú)。“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”我就在水面畫(huà)了一條船,穿上坐著一個(gè)戴著青箬笠,披著綠蓑衣的老漁翁。“好,現(xiàn)在睜開(kāi)眼睛!”我睜開(kāi)眼,不禁啞然失笑。西塞山飛到了天上,和白鷺一起遨游提那空;桃樹(shù)都沉到水底了。可能是山洪爆發(fā)吧;魚(yú)在岸上游來(lái)游去,而老漁翁在水中悠閑地釣魚(yú),看來(lái)漁歌子要改了——白鷺山前西塞飛,桃花沉水鱖魚(yú)飛。青箬笠,綠蓑衣,沉在水里不須歸。

    如今這些都將成為我人生中的美好回憶。此時(shí)此刻,這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭,使我感到百般留戀。再見(jiàn)了,這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活!

    難忘的一個(gè)人小學(xué)生六年級(jí)(實(shí)用21篇)篇二十

    短暫的小學(xué)生涯即將結(jié)束了,掩卷沉思,感慨萬(wàn)千。一時(shí)間許多回憶,浮現(xiàn)在我眼前:不必說(shuō)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上曾留下過(guò)我們矯健拼搏的英姿,不必說(shuō)音樂(lè)課上曾回響過(guò)我們清脆悅耳的歌聲……這些難忘的生活縮影,已成為我美麗人生的珍藏,它揮之不去,將永遠(yuǎn)攜刻在我童年記憶的深處。

    忘不了那次和同學(xué)玩護(hù)蛋游戲。我來(lái)到學(xué)校,在課上徐老師說(shuō):“每個(gè)人回家,都煮一個(gè)雞蛋,一天下來(lái),看誰(shuí)的蛋沒(méi)碎,誰(shuí)就是:”護(hù)蛋小能手“。就這樣,每個(gè)同學(xué)都迫不及待地想早點(diǎn)回家,煮好雞蛋來(lái)比賽。到了下午,我回到家里,一直想著早點(diǎn)煮好雞蛋,我躺在床里,心里很緊張,不知道,是否能成為,”護(hù)蛋小能手“。

    忘不了,那次拔河比賽,我們十位男生加十位女生,一直闖到了最后,我們拔到了最后,和六(1)班拔的時(shí)候,不幸的是我們輸了。

    在這樣的小學(xué)生活中,活動(dòng)中,是多么的快樂(lè),如果能回到那時(shí),就好了,可是,時(shí)光是回不去的,但是,這么快樂(lè)的小學(xué)生活,是可以美美回憶起來(lái)的。

    難忘的一個(gè)人小學(xué)生六年級(jí)(實(shí)用21篇)篇二十一

    小學(xué)六年的生活,有精彩;有成功;有失敗,也有沮喪。但這都沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)椋谶@六年里,我不僅收貨了知識(shí)和友誼,也受到了教訓(xùn)與批評(píng)。小學(xué),準(zhǔn)備結(jié)束了,但在小學(xué)的生活,讓我終身難忘。

    在這一段時(shí)光里,我結(jié)交了五十多位同學(xué),其中的男同學(xué)可以組成一個(gè)”老友記“了!有困難就互相幫助;有書(shū)就互相借閱;有美食就互相分享;有苦衷就互相調(diào)解……每做一件事就會(huì)加深我們之間的友情,如今,我們的友情就像用”尼龍“做成的交錯(cuò)的繩子,扯也扯不斷。但在今天,馬上就要分開(kāi)了,我感到十分不舍,尤其是多年最好的伙伴:龐鉅中、鄧家洋,李梓霖等。我希望,我們以后的友情會(huì)像蓮藕一樣藕斷絲連。

    另外,在這一段時(shí)光里,我要感謝我的老師:

    謝謝你們?cè)诿恳粋€(gè)年級(jí)段對(duì)我的教誨,讓我從一個(gè)幼稚的小男孩變成了有志向的青年!另外,你們讓我懂得了讀書(shū)的重要。你們用自己的心血、青春來(lái)把知識(shí)傳授與我,讓我具備能不借助外界,獨(dú)立思考并懷疑的能力。在這里,我要感謝你們。很快,我就要上中學(xué)了,我知道,你們的任務(wù)是培養(yǎng)下一代,而我的任務(wù)是努力學(xué)習(xí),成長(zhǎng),成人后為國(guó)家做貢獻(xiàn)。也許,我們?cè)僖膊粫?huì)見(jiàn)面了,但,我會(huì)永遠(yuǎn)地記住你們,你們的容貌,名字已刻在我心中,我永遠(yuǎn)會(huì)記住你們的!

    在這即將離開(kāi)母校的時(shí)光里,我既開(kāi)心,又難過(guò)。開(kāi)心的是我即將上中學(xué),難過(guò)的是我也即將與同學(xué)告別。在小學(xué)的生活要結(jié)束了,但是,我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記在小學(xué)的時(shí)光,在小學(xué)的生活!

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    優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更需要有深度和獨(dú)到的見(jiàn)解。通過(guò)欣賞優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式。親愛(ài)的大自然:。你好!我是眾多人類(lèi)中的一員,今天
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)和反思的重要方式。以下是一些典型的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁?xiě)作時(shí)的思路和靈感。在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中新的一
    學(xué)好英語(yǔ)不僅僅是為了應(yīng)付考試,更是為了拓寬我們的國(guó)際交流和職業(yè)發(fā)展的空間。以下是一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)技巧,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。月亮總是很神秘,它用它的一
    英語(yǔ)是全球通用語(yǔ)言之一,掌握英語(yǔ)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作生活都有很大的幫助。英語(yǔ)總結(jié)是一種自我反思和思考的過(guò)程,可以幫助我們更深入地理解所學(xué)的知識(shí)。悶熱的夏天,躲在家
    我深感寫(xiě)一份述職報(bào)告有助于提升自己的工作效率和專(zhuān)業(yè)能力。最后,希望這些精選的述職報(bào)告范文能夠在你撰寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)提供一些幫助。一、基本情況姓名:吳xx。現(xiàn)任職務(wù):
    人生是一段充滿挑戰(zhàn)的旅程,我們需要時(shí)刻總結(jié)自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以啟發(fā)我們面對(duì)人生中的困難和挑戰(zhàn)時(shí)更加從容和自信。追逐人生的路上,夢(mèng)想會(huì)伴隨我們
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作能力有著很大的鍛煉作用。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考,并希望能夠給您的寫(xiě)作提供一些思路和參考。
    通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和方法,我們可以不斷提高自己的作文水平。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典篇章,相信能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)階段。從寶寶到
    演講稿的開(kāi)頭要引人入勝,能夠吸引聽(tīng)眾的注意力,激發(fā)他們的興趣。掌握優(yōu)秀演講者的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)風(fēng)格,可以提升自己的演講水平。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上
    服務(wù)月是指在特定的時(shí)間段內(nèi),大家共同參與并致力于服務(wù)社會(huì)、幫助他人的活動(dòng)。通過(guò)服務(wù)月的開(kāi)展,既可以促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步,也可以提升個(gè)人的責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。希望這些范
    離婚協(xié)議是對(duì)離婚后子女撫養(yǎng)、財(cái)產(chǎn)分割等重要事項(xiàng)進(jìn)行約定的文件。在簽訂離婚協(xié)議前,可以參考以下離婚協(xié)議樣本,了解協(xié)議書(shū)寫(xiě)的一般要求。一、男女雙方自愿離婚。二、雙方
    優(yōu)秀作文的成功之處在于能夠用簡(jiǎn)潔明快的文字表達(dá)出豐富復(fù)雜的思想和情感。這些優(yōu)秀作文范文通過(guò)不同的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,展示了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深度思考。
    致辭需要準(zhǔn)備充分,關(guān)注觀眾需求,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和技巧,以達(dá)到有效的溝通和傳達(dá)目的。最重要的是,寫(xiě)致辭要真誠(chéng)而又堅(jiān)定,讓自己的聲音傳遞出對(duì)受眾的關(guān)懷和祝福之情。
    優(yōu)秀的作文可以通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精彩的表達(dá),給讀者留下深刻的印象。接下來(lái),小編將為大家推薦一些獲獎(jiǎng)作文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的熱情和潛力。腦海中的思想是我達(dá)不到的
    優(yōu)秀作文既要符合語(yǔ)言規(guī)范,又要貼近生活實(shí)際,具有一定的藝術(shù)性和感染力。下面是一些寫(xiě)作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。今年春節(jié)爸爸、媽媽帶著我,
    優(yōu)秀作文是具有獨(dú)特的視角、深入的分析和豐富的內(nèi)容的作文。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的案例,供大家參考和借鑒。父親的眼睛是在一個(gè)早上突然失明的。突然的失明讓父親
    思想是人類(lèi)思維活動(dòng)的產(chǎn)物,它通過(guò)具體的思考、分析和判斷,形成了對(duì)事物及其發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)知。以下是一些關(guān)于思想的名人名言,希望能夠給大家一些啟示和思考。思想決定行動(dòng)
    寫(xiě)作是一個(gè)不斷嘗試和提升的過(guò)程,只有積極實(shí)踐才能取得更好的寫(xiě)作成果。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。。在十九大報(bào)告中,
    廣播稿是一種傳統(tǒng)的媒體形式,可以通過(guò)廣播播送給大眾。下面是幾篇經(jīng)典的廣播稿范文,為大家呈上,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。親愛(ài)的顧客朋友,歡迎光臨大可以鞋城:繁花
    小班教案的編寫(xiě)需要結(jié)合小班學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。小班教案范文中的具體教學(xué)步驟和教學(xué)重點(diǎn)可以為我們?cè)诰帉?xiě)教案時(shí)提供參考。
    優(yōu)秀作文具有很高的文采和藝術(shù)性,讀者在品讀時(shí)能夠欣賞到其中的美感。小編為大家整理了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的學(xué)習(xí)素材。
    撰寫(xiě)年度總結(jié)能夠讓我們反思過(guò)去,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)和借鑒。小編為大家整理了一些精彩的年度總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。年即將過(guò)去,在這一年的
    轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是對(duì)新員工在試用期內(nèi)工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種重要文件,它可以幫助員工發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足,為今后的職業(yè)發(fā)展提供指導(dǎo)和建議。據(jù)統(tǒng)計(jì),每年有大量的員
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而提高自我管理能力和工作表現(xiàn)。接下來(lái)將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家借鑒和參考。20xx年,在公司領(lǐng)
    感恩不僅能夠影響我們的情感,還可以改善我們的心理狀態(tài)和人際關(guān)系。在這里,我們整理了一些感恩的名句,希望能給您帶來(lái)一些思考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:早上好!我今
    在學(xué)生演講稿中,學(xué)生可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)和見(jiàn)解,展示自己的獨(dú)特思考和感受。這里有一些學(xué)生演講稿的經(jīng)典案例,供大家參考,以豐富自己的演講寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。
    在制定活動(dòng)方案時(shí),需要充分考慮活動(dòng)的目的、參與者、時(shí)間、地點(diǎn)等各種因素。小編為大家收集了一些成功的活動(dòng)方案案例,希望能給大家?guī)?lái)一些創(chuàng)意和靈感。本屆推普周時(shí)間為
    在制訂策劃方案時(shí),我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)分析,以便作出科學(xué)合理的決策。以下是小編為大家收集的一些精選策劃方案范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。1、師者,傳道授業(yè)解惑
    辭職報(bào)告可以為離職員工向公司提供建議和反思,為公司做出改進(jìn)和優(yōu)化提供借鑒。以下是一些令人印象深刻的辭職報(bào)告范例,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。尊敬的校長(zhǎng):您好!教師是
    在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí),要注意避免使用過(guò)于專(zhuān)業(yè)化的術(shù)語(yǔ)和難懂的表達(dá)方式,以確保聽(tīng)眾能夠理解和接受我們的觀點(diǎn)。下面是一些成功演講者的經(jīng)典發(fā)言稿,希望可以借鑒他們的表達(dá)方式和
    在準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí),我們應(yīng)該充分考慮聽(tīng)眾的需求,以便更好地吸引他們的注意力。"在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代,我們需要勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取,才能應(yīng)對(duì)各種變化和困難。"
    在合同協(xié)議中,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格明確各項(xiàng)權(quán)利義務(wù),以避免引發(fā)爭(zhēng)議和法律糾紛。在編寫(xiě)合同協(xié)議時(shí),可以參考以下范文,并根據(jù)具體情況進(jìn)行修改和完善。甲方名稱(chēng):法定代表人:地址
    優(yōu)秀作文有其獨(dú)特之處,它在表達(dá)上更加準(zhǔn)確、生動(dòng),邏輯更加嚴(yán)密。接下來(lái)是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,相信會(huì)給大家?guī)?lái)不少啟發(fā)。我想,我和丑小鴨的命運(yùn)是相似的。當(dāng)
    檢討書(shū)是一種自我糾正的方式,可以讓我們?cè)诜稿e(cuò)后及時(shí)調(diào)整和改正。趕緊來(lái)看看小編為大家整理的一些經(jīng)典的檢討書(shū)范文,相信會(huì)對(duì)大家有所幫助。尊敬的老師:您好!對(duì)不起,我
    通知是一種用來(lái)傳達(dá)信息或者提醒群眾注意事項(xiàng)的文體,它起到了及時(shí)告知大家的作用。如果你需要寫(xiě)一份通知,可以參考以下范文,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改。昨從武漢市教育部門(mén)獲
    無(wú)論是在學(xué)校的班會(huì)上還是在各類(lèi)比賽中,一篇有力的發(fā)言稿都能給人留下深刻的印象。我們特意為您準(zhǔn)備了一些精選的發(fā)言稿范文,希望能夠幫助您更好地撰寫(xiě)和演講。
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