優秀作文是一幅豐富多彩的圖畫，通過文字描繪，將讀者帶入作者的世界。我們特地為大家收集了一些經典的優秀作文素材，希望能夠激發大家的寫作靈感。
我的小熊學生大全（16篇）篇一
我家有一只特別可愛的小熊玩具，這是我六歲時媽媽給我的六一禮物。
小熊身上的毛藍白相間的，一雙像寶石一樣的.眼睛仿佛會說話。有個愛心形的小鼻子，可愛極了。它大概有小枕頭那么大，抱在懷里特別舒服。
小熊見過我四年中的喜怒哀樂，它也是最懂我的玩具，也是我最好的伙伴。我有時候被爸爸媽媽批評，受委屈了，我都會跑上去哭。我抱著它，它用溫和的眼神盯著我，好像在說：主人，別哭啦，爸爸媽媽這樣是讓你記住，下次不能犯這樣的錯誤，這是為你好啦，別哭了。后來我抱著小熊漸漸停止了哭泣。
有時我生氣了，小熊也能理解我。有一次，我同桌上課，沒事就跟前桌說話，吵得我不得安寧，嚴重影響到我學習，我非常生氣。回家后，我抱起小熊向他訴苦：同桌上課老是講話，我都快被煩死了，注意力都集中不起來，真想把他狠狠揍一頓。如果你很生氣的話就打我吧，沒關系，我不會覺得疼，因為我身體里的棉花會幫我止血。我仿佛聽到小熊在跟我說，于是朝它打了一拳。小熊的肚子被我打癟了下去，然后慢慢彈回來。它還是一臉天真地看著我，我不忍心打了。后來我的氣就不知不覺消了好多，真是神奇！
小熊也是我成長的道路上的小老師。有一次，我英語考了一百分，拿著試卷在它面前晃。小熊很替我開心，它那清亮的眼神里仿佛在傳遞著這樣一個聲音：小主人可不要驕傲呀，下次考試也要保持住好成績。人要謙虛，不能太驕傲了。我的臉微微有些發紅，放下小熊去寫作業了。
我的小熊學生大全（16篇）篇二
我有一只可愛地小熊貓。是10月1日我們去北京動物園時，媽媽給我買的。嘻嘻，嚇你們一跳吧！那可不是真的小熊貓，而是一只毛絨玩具。它長著一對黑黑的小眼圈，黑黑的小手和黑黑的腳。剩下的部分都是雪白的。一天到晚都叨著小竹子，好像總也吃不飽似的。雖然它是毛絨玩具，但是我也非常喜歡它！
我的小熊學生大全（16篇）篇三
你的心愛之物是什么呢？是你最愛的玩具小熊，還是你親手制作的陶罐？是你養了三年的綠毛龜，還是你在沙灘上拾到的貝殼？是爸爸獎勵你的旱冰鞋？還是媽媽在寒冷冬夜為你趕織的圍巾？是好朋友轉學時送你的風鈴，還是舅舅在你生日時送的瓷虎？而我的心愛之物是一只玩具小熊，是在我上幼兒園時媽媽送給我的。
它有一身潔白的絨毛，摸著很舒服。他的頭上有一頂紫色的小帽子，非常的可愛。還有一顆像圓圓的大葡萄似的眼睛和可愛的小鼻子，還穿著紫色的衣服。
你知道他為什么會成為我的心愛之物嗎？因為是在上幼兒園時得到的，所以它陪伴了我很多年。我有時晚上會抱著它睡覺，有時會靜靜地看著它，有時寫作業寫累了會玩玩它，反正我呢是對它愛不釋手。
神了，我會想到它活過來的樣子，會想到他和我對話，和我玩游戲，和我一起玩過家家。我會想他早上和我一起朗讀課文，中午和我一起吃飯，晚上和我一起寫作業。
玩具小熊是我的生活中不能離開的，因為我記的有一次媽媽誤會了我，我不服，但又無可奈何。誰讓他們是我最親的人呢？我跑到房間里抱著他，看著它，眼淚不知不覺的流了下來，過了一會兒，帶我氣消了，在望他一眼，它依舊是微笑著的，好像所有困難在他面前都不值一提，他永遠保持開心的心情。
之后呢，弟弟把玩具小熊的鼻子弄掉了，我難過了一整天，不過他還是我的心愛之物。
我的小熊學生大全（16篇）篇四
每個人都有自己的心愛之物，你知道我的心愛之物是什么嗎？讓我跟你說說吧。
我的心愛之物是一個積木小熊，你們一定感覺很奇怪吧，但那可不是一只普通的積木小熊啊，它是媽媽的朋友蘇阿姨送我的，給我的時候它還是468個零件嗎？這個小熊是我用一星期的時間拼好的。
剛拿到手的時候我每天都興致勃勃的拼，我剛拼了四天，我就厭煩了這個拼小熊的生活，我和媽媽說：“媽媽，我不想拼了，我討厭拼小熊.”媽媽和我說：“孩子，無論做什么事都要堅持到底，你這樣半途而廢，是什么都做不好的。”我若有所思......
過了兩天，我興奮的'拿著拼好的小熊給一家人看，我得到了很多表揚。從此，小熊成了我的心愛之物，它在別人眼里是個普通的小熊，在我心里卻是最重要的東西，它一直擺在我的書桌上陪伴著我，一看到它我就想起了媽媽說的話。
我的小熊學生大全（16篇）篇五
小熊過生日，熊媽媽給小熊買了一輛漂亮的自行車，小熊對它愛不釋手，天天騎著自行車出去玩。
有一天，小熊騎著自行車碰見了小山羊、小雞和小鴨。小山羊羨慕地說：“小熊，把你的自行車借給我們騎一騎好嗎？”小熊看了看它們，一句話也沒有說，騎著自行車飛快地走了。
騎著騎著小熊碰見了采蘑菇回來的兔媽媽，兔媽媽看見小熊飛快地騎著自行車說：“小熊，你騎慢點，注意安全，前面就是懸崖。”小熊假裝沒聽見，騎著自行車飛快地走了。
小熊得意洋洋地騎著車，沒注意，一下子掉進了懸崖，幸好被一棵大樹掛住了。小熊嚇得大喊道：“救命啊！救命啊！”伙伴們聽見了，飛快地跑了過來，并用一根又粗又壯的'繩子把小熊和自行車拉了上來。
小熊非常感激伙伴們，自行車也借給大伙玩，小熊對大伙說：“謝謝你們救了我，我以后再也不自私了。”
我的小熊學生大全（16篇）篇六
它那粉紅色的鼻子上有一雙水靈靈的大眼睛，它的毛黃澄澄的，手摸上去柔軟得很；小熊穿著一件粉白相間的花衣裳；最與眾不同的是，它的兩只熊掌竟然是兩個熊寶寶，你說，這有趣不有趣啊！
我非常喜歡小熊，對它簡直愛不釋手，連寫作業，吃飯的時候都背著它，惹得大人們哈哈大笑；如果有時間的話，我會給小熊梳妝打扮，會把自己的發夾啊，發卡啊，頭繩啊，甚至連媽媽的手鏈和項鏈都拿了出來，我要把它打扮得花枝招展，我還要把那兩個熊寶寶也打扮得漂漂亮亮的；熊媽媽和熊寶寶高興極了，它們好像在說：“謝謝你，小主人！”
我每一看到它們，就會禁不住地開心，它們給我帶來了許多的樂趣！
我的小熊學生大全（16篇）篇七
我有一只美麗的“小熊”。它挑著一大擔的貨物，正興高采烈地向自已的家走去呢。我猜它一定是意外地獲得豐收了吧！這只小熊是我的一只布制的文具袋上的一個精美圖案。我就看上了這只“小熊”，才買下這個文具袋的。
我這只文具袋不僅漂亮，而且實用。它只不過我的一個半手掌那么大。可是你別看它小喲，作用卻不小呢！打開一看，居住在里面的“成員”不少喲！你瞧，有活潑可愛的橡皮；有性格爽朗的鋼筆；有沉默寡言的尺子；還有心直口快的小刀，甚至有能發出陣陣清香的鉛筆。雖然它們的性格各不相同，但是，它們和睦相處，互敬互助互愛。鉛筆太“粗心”了，小刀來排憂；鋼筆、鉛筆要在課本或作業本上畫直線了，尺子來幫忙；作業做錯了，橡皮來解困。里面還住著一面鏡子。我每天早上洗完臉，都要讓它為我看一看，臉是否洗干凈了。我還讓許多筆芯也搬進文具袋里住著。
啊，我文具袋的作用真大呀。我愛我的文具袋！更愛它上面那只小熊！
我的小熊學生大全（16篇）篇八
在我的床頭，有兩只小熊始終陪伴著我，玩具小熊是我上幼兒園小班那年圣誕老人送給我的。
這兩只小熊長得一模一樣，簡直就是一對雙胞胎。它們圓圓的腦袋上長著一對圓耳朵，粉嘟嘟的臉蛋中間翹著一個可愛的小鼻子，兩只眼睛烏黑發亮，好像用好奇的眼神打量著四周。它們的不同之處就是身上穿的虎皮衣服，一只穿著金黃油亮的孟加拉虎皮，另一只穿著潔白閃亮的白虎皮。兩只小熊再戴上虎皮帽，就像兩只威風凜凜的老虎。
有一次，我拿奶瓶給小熊喂奶，誰知小熊不喝還把奶灑一身。我馬上把小熊抱到盆里，然后放好水給小熊洗澡，小熊可乖了，泡沫進眼睛里也不哭。我有時拿著小熊當球扔，還經常把小熊放自行車框里，帶著他們到處騎。有小熊陪伴我這么多年，我一點也不孤單。
不知不覺已經小學三年級了，感謝小熊陪我度過這么多的美好時光。
我的小熊學生大全（16篇）篇九
星期天我們去逛夜市的時候，買了一只小熊。我給他取名叫“貝兒”。因為和熊的英文單詞的發音差不多。
貝兒是只棕色的熊，頭上戴了一只淺棕色的蝴蝶結，蝴蝶結上有黑色的花紋；小熊雖然大部分是棕色的，但是嘴巴和鼻子那塊兒突出的地方是白的，鼻子上有一顆水鉆（要是兩顆的話就變成豬鼻子了！）它穿著一條短袖連衣裙，白底花點，花邊是棕色的，上面有黑色的條紋。每當我作業有難度的時候，貝兒仿佛在對我說：“加油啊!再仔細讀幾遍題目，想想老師教過的重點。”每當我想用零花錢去買那些沒有意義的東西的時候，它仿佛在對我說：“買那些東西又有什么用呢？還不如買些書來，還可以豐富自己的知識啊！”每當我想半途而廢的時候，它仿佛又在鼓勵我說：“再加把勁兒，馬上就要成功了，堅持就是勝利啊@”每當我做了什么壞事不敢承認的時候，它又仿佛在對我說：“我們要做一個誠實守信的好孩子，快去承認錯誤吧！
這就是我的小熊貝兒，一只可愛的小熊。
我的小熊學生大全（16篇）篇十
“小熊”有一雙黑亮亮的大眼睛、三角形的鼻子、大嘴巴，耷拉著耳朵，看起來傻乎乎的，到我家來玩的小朋友都喜歡和它玩。
當我上學、爸爸媽媽上班的時候，“小熊”獨自在家，可能會感到孤單，它有時哭、會睡覺，高興的時候會看書、會一個人玩、看電視。
150字。
小學生作文（中國大學網/）。
我的小熊學生大全（16篇）篇十一
aoueom“小學om”
我八歲生日的時候，爸爸送給我一只小熊玩具。我太高興啦！
這只小熊頭上戴頂小帽子，圓圓的臉蛋上，兩只眼睛還會轉動。身上穿著一件黃色的衣服，很可愛。
我沒事的時候就抱著它到的房間里玩。有時候我把它當做病人，給它量體溫，打針或者吊水。我學著醫生的樣子，摸著小熊的頭說：“小熊，你不要怕，我慢慢地弄，不會疼的。”每次我和它玩的時候都很開心。
aoueom“小學om”
我的小熊學生大全（16篇）篇十二
去年“六?一”兒童節那天，爸爸送給我一只泥制的“小熊貓”，它是一個存錢罐。
“小熊貓”可真討人喜愛。圓圓的腦袋上，一對黑色的小耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。臉上兩只橢圓形的眼睛，好奇地瞅著我，兩只前爪捧著一枝嫩綠的竹子，后腿蹬著一個紅彤彤的大皮球，好像正在為我們表演雜技。你看那雪白的.身體，就像刷了一層白油一樣。“小熊貓”整天坐在我的寫字臺上，可神氣了。
自從“小熊貓”來了以后，那些冰糕啦、汽水啦、魚片啦，不像過去那么吸引我了。我把省下來的零錢，都放進它的肚子里面，每當我這樣做的時候，它就像吃了鮮嫩的竹葉一樣笑著。日復一日，月復一月，不到一年，它就變得沉甸甸的了。有一次，我在報紙上看見安徽省受了洪水的災害，人民生活非常困難。于是，我就“小熊貓”里的錢拿出來捐獻給災區人民。這時，“小熊貓”又笑了。我撫摸著它，高興地說：“你的功勞可真不小呀！”
指導教師：常遠。
簡評：習作難能可貴之處是把存錢罐與救災聯系在一起，立意就顯得深刻多了。比喻和擬人手法的運用，使得“熊貓”姿態栩栩如生增強了文章的感染力。
我的小熊學生大全（16篇）篇十三
我的房間里有一個小熊，是哥哥從德國帶來的。我很喜歡它，現在我就給你介紹一下它吧！
這個小熊的名字叫小白，因為它有一身雪白的、毛茸茸的皮毛。它長著一對炯炯有神的大眼睛和一對小巧玲瓏的耳朵。它還有一張可愛的嘴巴和一個烏黑的鼻子。
小白不但長得惹人喜愛，而且還可以幫助我解決很多事情。每當我睡覺時，我都會抱住它那毛茸茸的身子，就像躺在媽媽懷里一樣溫暖，我就不會再感到孤單了。每當我想哥哥時，我就會看看它，仿佛哥哥就在我眼前關心著我。
不管春、夏、秋、冬，我都會給它穿上不同的'服裝。它就像我的勇士，永遠關愛著我，保護著我。
我愛我的小白，因為它令我感到溫暖。聽了我的介紹，你是否也喜歡它了呢？
我的小熊學生大全（16篇）篇十四
我有一個小熊玩具，它的頭部只有鼻子和嘴巴，眼睛呢？我怎么也找不到眼睛，難道它是一個瞎子，我真不知道媽媽為什么給我買一個瞎子小熊。再往下看，更奇怪它既然是個瞎子，為什么嘴巴在笑。我更加疑惑不解，帶著疑問我往下瞧了一眼，我呆了。脖子上那條圍巾，并不是我呆的原因。小熊的手端端正正的擺在那里，像是在學習。它沒有眼睛，依然學習。我終于懂得媽媽的良苦用心。
這個小熊已經陪伴我許多年了，一直激勵著我不斷進步。有一次，我在解數學題時，怎么也算不對，我決定放棄時，走到床邊看見小熊，我好想感覺到他在對我說：“小主人，不要急，換一種思路也許這題會寫出來。”我心想：它雖然沒有眼睛，但依舊學習，我深刻意識到了我的榜樣就在身邊，那就是一直陪伴我的小熊。我又恢復了斗志，繼續與難題戰斗，最后勝利了。
還有一次，語文老師選寫字小能手，每次老師都會選我，但是這次老師當全班人的面，否決了我的字，雖然在朋友面前裝一副滿不在乎的樣子。但在心里我已經徹底失望，回到家里，想要哭泣，但看見小熊的臉上充滿了快樂。我又一次振作起來，開始練字，經過日復一日的練習，字終于寫好了，這都是小熊的功勞。
在我眼中，小熊雖然沒有眼睛，但是他獲得了樂觀，堅強的精神，并把這些傳遞給了我，今天我要把小熊的精神傳遞給每一個人。讓小熊精神飛揚吧！飛揚吧！
我的小熊學生大全（16篇）篇十五
它有雪白雪白的.身體，炯炯有神的眼睛，紅撲撲的三角鼻子，彎彎的紅嘴巴，小巧的耳朵，短短的尾巴。
它是怎么到我家的，我已經記不清了。小熊還是和我很親密。每天晚上，我都會抱著它進入甜甜的夢鄉。我很喜歡它。
指導教師：姚芳。
簡評：小作者對絨毛小熊的樣子描寫得形象生動。
我的小熊學生大全（16篇）篇十六
在我生日那天，我的亞亞姐姐送給了我一個可愛的小熊玩具。這個小熊有金黃色的絨毛，摸起來軟軟的，特別的舒服。如果用我們的皮膚去蹭一蹭，就會感覺像是別人在為自己撓癢癢。它還有一對用黑線縫成的彎彎眉，兩只可以轉動的大眼鏡。一個“反轉三角形”一樣的大鼻子和一張微笑著的同樣用黑線縫成的尖嘴巴。
這只小熊是一個水手。因為它穿著藍白相間的水手服，戴著印有船錨的水手帽，扎著純白的領帶。另外還有一個最大的特點證明這只小熊是勇敢的水手。那就是：這只小熊正在精神抖擻地掌舵，同浩瀚的大海搏斗。那個舵是棕色的，可以靈活轉動。有時候，我久久凝視著這只小熊，看到了它正在動物王國的大海上經歷狂風暴雨的考驗，只見它一會兒左滿舵，一會兒右滿舵，克服重重困難，最終到達了彼岸。真是乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！