無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
幸福的我作文300字篇一
我生活在一個快樂、幸福的家庭中,有一個溫柔而嚴格的媽媽和一個幽默而機智的爸爸,用心感受,幸福如花,它們悄悄綻放在我的身邊。
在一個炎熱的夏天里,我不幸患上了急性肺炎,因為持續高燒不退,住進了醫院,那時爸爸、媽媽不停地為我奔波,媽媽請假整天陪著我打吊針、做肺霧化,晚上就卷縮在我的病床邊睡一會兒,半夜還不停地給我用冰毛巾、冰袋降體溫。那時爸爸的工作正忙,他除了上班,還抽時間給我送飯送菜,連續好多天……望著他們進進出出的背影,我一下子覺得他們憔悴了許多,心想:我一定要快快好起來,別再讓父母為我操心了。可是,這可惡的病魔,就是與我糾纏不休,在我最痛苦時,是媽媽鼓勵我說:“好孩子,你這么勇敢,打進的藥已經在和病毒戰斗了,一定會很快好起來的,對不對?”媽媽溫暖的話語使我減輕了一絲痛苦;當我在病床上無聊時,是爸爸給我講笑話,他說心情好就康復得快。漸漸地,我的燒退了,胃口也開了,身體一天比一天有好轉,我也終于能回到我好久沒有回的家了,就在我為出院而興奮不已時,我親愛的媽媽卻因為勞累過度,感冒了,看著媽媽躺在床上,不停地咳嗽,我的心似乎一下子碎了,回想平時的點點滴滴,我真想流淚,父母給了我這么多無私的愛,我真的好幸福!
我非常感謝老天,讓我們能夠成為一家,我希望永遠能與爸爸媽媽幸福地生活在一起,如果有來生,我也愿意成為他們的孩子!
我今年七歲了,我是一個健康快樂的小女孩。因為幸福時刻圍繞著我,所以我很快樂。
我每天上學時,都和門衛上的爺爺問個好,放學時說聲:“爺爺再見!”爺爺臉上總是掛著笑容,有了爺爺的保護,我們將安全快樂的度過每一天。
在學校里有一次我不舒服,班主任楊老師先給我媽媽打了電話,然后把我領到辦公室,耐心的照顧我。還給我倒水喝,我感到好幸福,因為老師就像媽媽一樣的關心我。還有一次,我在上學的路上,遇見了安老師,我高興的沖老師擺手說:“老師好”。老師微笑著點頭,并拉起我的小手一起走進了校園。我心里甜蜜蜜的,感到好幸福。
媽媽每天接送我上學,習慣給我帶杯水,喝了我總是心里熱呼呼地,媽媽為了我,經常看一些中醫保健的知識,還學會了刮痧、按摩。有了媽媽的精心呵護,我很少打針吃藥,所以我的身體很健康,心情也很快樂。
我最開心的是每個周末可以和爸爸在一起。因為爸爸平時工作很忙,只有到周末兩天才休息。爸爸喜歡開車帶我們到處游玩,去海邊做輪船,快艇,還帶我坐過山車,走迷宮。我們玩的很高興,有了爸爸的陪護,我學會了堅強,勇敢和智慧。
除了老師和同學們的關心,和爸爸媽媽的疼愛,還有爺爺奶奶,姥姥姥爺......等好多親人的關愛,我真的好幸福啊!我要好好學習,用好成績來回報大家,把成功的喜悅與大家一起分享!
“哎,這些孩子真可憐。”外婆的一聲嘆息,讓我連忙走到外婆身邊。原來,外婆正為“紀實頻道”里的山區兒童而抹眼淚。
一個個大小不等的山洞,成了孩子們讀書的教室,一張張高低不一,破舊不堪的課桌,還有一本本泛黃的課本,成了孩子們學習的教材……望著孩子們身上穿的單薄破舊的衣服,坐在光線極其不足的山洞里認真聽課時,我的心也一陣酸楚。更令我難以想象的是那些小朋友因沒有書本和鉛筆,正在拿著小樹枝,在黃沙上寫著課堂里學的生字,而他們的神情卻是那么的專注……
漸漸得,我的眼睛濕潤了,他們和我是同齡的孩子,想到如今他們在那樣惡劣的艱苦的環境下卻如此渴望學習。我的臉紅了起來,為自己不懂得珍惜舒適而優越的學習環境而羞愧;為自己常常大手大腳花錢而羞愧;為自己因常常多做作業、多背單詞與父母慪氣而羞愧。我是多么不懂事啊!我應該為自己能有這樣好的學習環境,這樣好的老師而驕傲,更應該珍惜現在的生活。和那些小朋友比,我是多么幸福啊!
想著想著,我便來到自己的書櫥前,挑了幾支筆、幾本書和一個小書包,對外婆說:“這些就捐給那些需要幫助的小朋友吧!希望他們也能擁有美好的生活。”
外婆摸著我的頭,欣慰的說?“你長大了。”
這時,我的腦海里浮現出孩子們拿到書后喜悅的情況。
兒時的我愛吃五彩繽紛的棒棒糖,但媽媽總是說,糖吃多了對牙齒不好。每當幼兒園放學時,每當走過糖果店時,我總會不由自主地停下,而媽媽總是攥緊我的手,快步走開。有一次,我向媽媽抗議——終于,媽媽被我鬧得無可奈何,買下了一根棒棒糖。頓時,我像在幸福的云彩上飛奔。
小時候,幸福是一件心儀的東西,索取了就是幸福。
四年級的數學明顯深奧了起來。我在心中暗暗下定了一個目標:力爭考到滿分的好成績。于是,我學會了收獲頗多的預習和復習,開始氣定神閑地看數學書。我想:“小學的數學都攻克不下來的話,那么,之后更加深奧的題目,豈不是束手無策了嗎?”我繼續努力。果然,功夫不負有心人,我考了滿分。幸福像春風似的,將我團團裹住。
長大后,幸福是一個目標,達到了目標就是幸福。
爸爸牽著我的右手,走在右邊;媽媽牽著我的左手,走在左邊。而我,被夾在中間。我們就以“一”字形,手牽著手,心連著心,在街上彳亍著。久違了的溫暖!此時此刻,我像在幸福的小路上行走,臉色平靜又安詳,而心中則是抑制不住的幸福。
現在我才明白,幸福是你牽著我,我牽著你!濃濃的親情就是幸福。
幸福順著成長的足跡在緩緩地延伸,而它的本質也有所改變,從最初奢望的幸福到最后暖暖的幸福。
而我,更渴望后者。
辛棄疾的《清平樂·村居》一詞,描繪了一幅和平寧靜的農家生活畫面。詞的下闕"大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠;最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。"多可愛的三個小孩子呀,勤勞、可愛的模樣呼之欲出。
慶幸的是,我不止能從書上、電視上看到這樣的生動的情狀,作為一名班主任、一個小學低段老師,每天和6、7歲的小孩子在一起,時時都能與“純真”親密接觸。
“鄧老師,你看——”一個大大的塑料袋,里面全是落葉。“這是什么呀?”“我撿的葉子。”小不點一臉驕傲!“干什么的?美術課用?”“給班上加分的。”我真是一頭霧水了。“張冰冰說撿垃圾可以給班上加分。”我可愛的孩子呀!今天,這么毒的太陽,同學們要么癡迷在紙卡的世界里,要么跑到花園里、草叢邊觀察螞蟻、蜘蛛,要么還是不知疲倦地追來打去,而你卻在一張一張地撿樹葉,那么大一袋呀!這就是小蜜蜂中隊純真的孩子——曹佳禺。小乖乖,雖然今早的“十佳”評選你只得了八票,可老師覺得你就是文明星,你就是公益星!當然,還有那斯文秀氣、漂亮可愛的張冰冰!
今天仍是“多事的夏天”,耳邊不斷充斥的還是這個的打鬧,那個的問題,可有了這樣一群純真的孩子,空氣似乎都清涼了許多。疲勞的仍是雙腳,刺痛的仍是喉嚨,留下的滿是文字,幸福著的是我的心!