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    2023年童年的記作文憶優(yōu)質(zhì)

    時(shí)間:2025-06-16 作者:儲(chǔ)xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

    朱自清散文集閱讀心得篇一

    今天,我坐在沙發(fā)上看著小時(shí)候那些有趣又搞笑的照片,那是小時(shí)候在廣東的照片。

    記得那時(shí)我才三歲多,外婆帶我去了廣東姨媽家,媽媽爸爸出去打工了,而我呢則是跟著外公外婆的。

    有一次外婆去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,回來(lái)后,就出去了,突然從廚房傳來(lái)了一陣碗摔在地上的聲音我走進(jìn)一看,原來(lái)是一群螃蟹,哈螃蟹?等等那東海龍宮里不就有一群妖怪嗎?不會(huì)是它們跑到外婆口袋里了?不行今天我也要做一會(huì)孫悟空,我要降妖除魔!妖怪哪里逃!說(shuō)著我啪啪計(jì)生螃蟹們就死無(wú)全尸了。

    哎呀,我的寶貝,你怎么把螃蟹都踩死了?我還怎么炸呀,什么?炸?那不是妖怪嗎?啊?妖怪,弄得外婆哭也不是笑也不是。

    這就是我的童年!每天都過(guò)得很充實(shí),很快樂(lè)!

    朱自清散文集閱讀心得篇二

    記得,我童年是最?lèi)?ài)玩的游戲就是過(guò)家家了。因?yàn)槿耸帧⒌谰卟粔颍晕覀兂3母髯约依锉?lái)布娃娃來(lái)當(dāng)孩子,用石頭當(dāng)碗碟什么的,還會(huì)指定一個(gè)人去采各種各樣的葉子、五顏六色的花朵和奇形怪狀的草拿來(lái)代替食物。“媽媽”在家里干家務(wù)活,照顧孩子。“爸爸””則會(huì)在外面工作。“奶奶”從家里看京劇。一片和樂(lè)融融的樣子。這個(gè)游戲我們無(wú)論玩多少次,每次也都會(huì)有新意。所以,我們常玩不膩。

    當(dāng)我們玩累時(shí),會(huì)躺在古樹(shù)旁,吃豆角花。挑豆角花,要挑大紅色、大的,這樣里面的花蜜才好吃。一般我先將豆角花的兩邊剝開(kāi),再把中間微黃的芯拿出含在嘴里,到不甜了再吐出來(lái)。豆角花有一種甘甜的味,像是一股涓涓溪流流進(jìn)心田。

    我們還喜歡玩給自己化妝的游戲。先偷偷地去自家后院采一些花兒,用一塊干凈的石頭把花砸成花泥,再輕輕用水泡上4秒鐘,不管三七二十一地往臉上涂抹。回家的時(shí)候免不了一聲“鬼呀”的叫聲,之后可能就是一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。不過(guò),我們還是愛(ài)玩。女孩子總有愛(ài)美之心嘛。

    這就是我那快樂(lè)、單純的童年。

    朱自清散文集閱讀心得篇三

    如果有一陣風(fēng)能吹回我們兒時(shí)折疊的紙船,我不知道它載回的是幸福還是辛酸。此刻,我又想起了那碧綠的池水,還有那個(gè)快要被遺忘了的夏天。

    夏天的雨總是驟然而至。屋檐下雨凼中的水泡,點(diǎn)點(diǎn)地爆炸。突然接到陳放的電話(huà),他說(shuō)他要轉(zhuǎn)學(xué)了,他要回老家讀書(shū),明天就出發(fā)。他想再和我玩最后一次。

    當(dāng)雨停了,你能在那個(gè)池塘等我嗎?當(dāng)然。這是我們最后一次相見(jiàn)嗎?我?guī)е苫髥?wèn)道。

    他只是嘆了口氣:差不多吧!說(shuō)完,只聽(tīng)見(jiàn)了對(duì)方電話(huà)掛斷的噠噠聲。

    望著窗外那如簾的大雨,聽(tīng)著那嘩嘩的雨落之聲,我又陷入了深深的回憶

    我和xx是小學(xué)同學(xué),我們只在一起相處了三年。我倆總是形影不離,親如兄弟。盡管他的成績(jī)總是排在班上的倒數(shù)第一名,但我從不因此對(duì)他存在任何偏見(jiàn)。你瞧,那運(yùn)動(dòng)會(huì)中在跑道上奮力拼搏的不是他嗎?當(dāng)某個(gè)同學(xué)受傷時(shí),把他扶到醫(yī)務(wù)室去的人不是他嗎?就是他們那班主任總是嚷嚷著要他轉(zhuǎn)學(xué)。這不,現(xiàn)在,我又將要失去一位肝膽相照的兄弟了!

    你真的要走?我多么希望他是在騙我呀!

    是的。他簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字破滅了我這不可能實(shí)現(xiàn)的希望。

    我不想再看他了,我也不敢再看他了,因?yàn)槲遗掠|目傷懷當(dāng)我們真正離別的時(shí)候,我們是否還有勇氣去面對(duì)?我默默地低下了頭,又是一段更長(zhǎng)的沉默。

    當(dāng)我再次抬起頭看見(jiàn)他的時(shí)候,他正倚在欄桿上折著一只紙船。喜歡嗎?送給你,你要永遠(yuǎn)記住我哦!我雙手接過(guò)他遞來(lái)的紙船。

    船,注定是漂泊。只有流浪才是他的幸福。我強(qiáng)忍著眼淚嗚咽著說(shuō),讓它飄吧!帶著我們的友誼!

    他沒(méi)有說(shuō)話(huà),應(yīng)該是默認(rèn)了吧。我輕輕地蹲下身,把小船放在了平靜的池水上。他也蹲了下來(lái),用嘴輕輕地一吹,漣漪帶著紙船搖曳著向前。

    記得那天晚上,我一夜無(wú)眠,淚水不止一次侵濕了衣襟。

    如今,我又一次來(lái)到了那個(gè)熟悉的地方。和那一天相同,依舊沒(méi)有改變的風(fēng)景。只是,此時(shí)此刻,只有我一個(gè)人了,我也無(wú)法重新找回那兒時(shí)的紙船了。

    紙船,沒(méi)有汽笛,沒(méi)有槳,也沒(méi)有帆。自然不能挽住當(dāng)年的風(fēng)絲云片,但我心頭卻永遠(yuǎn)活著這純潔的記憶。雖然,今天它和我相距已那么遙遠(yuǎn)。

    朱自清散文集閱讀心得篇四

    又是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié),天空那么藍(lán),花草依舊那么艷,草地上的人一直在奔跑,我的思緒也隨著它不斷的飄。

    童年的時(shí)光似乎是兒童的夢(mèng),編織著各種各樣的故事,留下一段最刻骨銘心的記憶。它不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而抹殺,因?yàn)槌砷L(zhǎng)的那頭承載著夢(mèng),承載著每一個(gè)心靈。

    在成長(zhǎng)的那頭,我似乎聽(tīng)到了它在呼喚我,隱隱約約看到了兒童時(shí)期你我嬉戲的場(chǎng)面,于是,我的心靈不再被塵封,思緒像風(fēng)一樣吹到了成長(zhǎng)的那頭。

    兒童的我,是在父母的呵護(hù)下一步步成長(zhǎng)著,跌跌碰碰難免的,尤其是剛走路的時(shí)候。但似乎,我的心中總有一股力量支持著我,也許是媽媽一樣在路的前方想我招手,一種渴望母愛(ài)的心涌動(dòng)起來(lái),讓我一次次跌倒,又一次次站起來(lái)。似乎,我的童年就這么一步一步的走只到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

    記憶的那條路很長(zhǎng)很長(zhǎng),似乎沒(méi)有盡頭,路旁的香樟樹(shù)總是齊齊地站者,樹(shù)林里總是有秋千在搖來(lái)?yè)u去,而愛(ài)玩的我自然是秋千的常客,因?yàn)槲蚁矚g那種搖得很高的感覺(jué),有時(shí)侯,真得希望能搖到天上,坐在云上,好好看看藍(lán)天,望望整個(gè)世界……但這終究是一個(gè)幻想,我我還是要從我愛(ài)的秋千上下來(lái),眼看著好好沿著香樟樹(shù)走回家。那時(shí)的媽媽在我看來(lái)很高很高,她總是牽著我的小手,可是有的時(shí)候我都喜歡用我的小手去牽媽媽的,不是因?yàn)槲页褟?qiáng),而是那種感覺(jué)好溫馨。

    等我張大了,雖然不能和母親并肩攜手走著回家的路,但我依然喜歡依偎在母親的懷抱中。心中對(duì)萬(wàn)物充滿(mǎn)著好奇心,常常仰望著天空,靜靜地觀賞著大自然的一切,還問(wèn)一些莫名其妙的問(wèn)題。有時(shí)侯,媽媽在給我講故事的時(shí)候,講到了“王子變青蛙”的故事,我便追著她問(wèn):“為什么王子變成了青蛙,我是不是也會(huì)變成青蛙呢?”媽媽只是一笑而過(guò)。現(xiàn)在想到我當(dāng)時(shí)還真的很傻很天真。

    但是天真并沒(méi)有錯(cuò),畢竟天真是每個(gè)兒童所具有的。還記得與好友的嬉戲,那時(shí)才叫做真正的“天真無(wú)邪”似乎一年四季,我們都有不同的玩樂(lè)花樣,春天,我們?nèi)プ矫鄯洌幌奶欤覀児庵_丫,吹著海風(fēng)行走在沙灘上,在那里留下了我們一步步的足跡;秋天我們蕩著秋千,搖來(lái)?yè)u去;冬天,我們一起堆雪人,看著那紅鼻子,紅嘴巴的雪人,在看看我們凍紅的手都哈哈大笑起來(lái),還追著對(duì)方打鬧,玩樂(lè)……現(xiàn)實(shí)的我似乎也傻笑著,沉浸在我的童年的樂(lè)趣當(dāng)中。

    朱自清散文集閱讀心得篇五

    暑假將至,家長(zhǎng)和學(xué)生都在計(jì)劃著怎樣度過(guò)這長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的假期。這勾起了我對(duì)童年暑假的記憶。

    我的童年時(shí)代還處在經(jīng)濟(jì)貧窮、文化不夠發(fā)達(dá)的年代,放暑假的目地只是為了孩子們安全避暑、平安度夏。

    每年暑假將至孩子們便盼著放假,一個(gè)多月的暑假足以能讓孩子們玩?zhèn)€痛快。上午和傍晚的涼快時(shí)間,一般要到坡里割草挖菜,喂羊喂兔子。那時(shí)候田野的草菜基本上都能叫得出名字,哪種草羊能吃,哪種菜兔子喜歡都了如指掌。一群小伙伴跑到田野里,少不了玩耍嘻戲,有時(shí)貪玩竟忘記了本職工作,回家時(shí)只好割一些羊兔不愛(ài)吃的蔞蓬敷衍,那時(shí)我們那里的蔞蓬長(zhǎng)得很高,一兩課就能裝滿(mǎn)一籃子。回家后免不了要挨大人們的責(zé)罵。

    最開(kāi)心最快樂(lè)的時(shí)候要算中午了,干了一上午活的家長(zhǎng)中午要休息睡午覺(jué),孩子們是睡不著的,趁大人不注意,偷偷跑出來(lái),聚在一起,做孩子們喜歡的事情。暑假天氣炎熱,最好玩,最能避暑的地方就是村頭的樹(shù)蔭下和池塘了。

    那時(shí)雨水多,每個(gè)村都有一兩個(gè)池塘。怕出危險(xiǎn),學(xué)校和家長(zhǎng)一般是不讓孩子們下塘游泳的,也經(jīng)常因下池塘受到家長(zhǎng)的懲罰。但這沒(méi)有阻擋孩子們下水游泳的熱情,一到中午 ,全村的孩子們都會(huì)聚集在村西頭的池塘里,把一個(gè)不太大的池塘攪得水混泥漲,那時(shí)還沒(méi)有衛(wèi)生意識(shí),也不管臟不臟,照常游泳、扎猛子玩耍。整個(gè)池塘里,孩子與池塘水一個(gè)顏色,人頭參動(dòng),熱鬧非凡。大雨時(shí)期,池塘很深,免不了喝幾口水,但時(shí)間長(zhǎng)了就學(xué)會(huì)游泳了。一百多米長(zhǎng)的池塘,一口氣就能游到頭。更調(diào)皮的孩子們,還會(huì)爬上大柳樹(shù),從樹(shù)上跳入水中,那種刺激和快感,是我們這些膽小鬼們羨慕不已的。赤日炎炎的暑夏中午孩子們就是這里度過(guò)的。

    除了下池塘避暑,還有一個(gè)好玩的游戲就是捉麻雀。那時(shí)麻雀很多,幾乎成了災(zāi)害,莊稼成熟時(shí),會(huì)出現(xiàn)人鳥(niǎo)搶糧的奇觀。每家每戶(hù)的房檐下、雀眼里,都有麻雀,暑期是麻雀繁殖的季節(jié),經(jīng)常見(jiàn)到老麻雀叼著昆蟲(chóng)進(jìn)窩喂小麻雀。中午時(shí)分,孩子們便偷偷從家里抬出帶叉的木棒,靠到有麻雀窩的墻上,把小麻雀掏出來(lái),分給參與的小伙伴們喂養(yǎng)。有時(shí)會(huì)惹得老麻雀喋喋不休的鳴叫,畢竟是破壞了人家的家庭,傷害了它們的幼崽。也經(jīng)常遭到大人們的呵斥,但孩子們玩的不亦樂(lè)乎,完全沒(méi)有感覺(jué)到酷暑的炎熱。有時(shí)會(huì)從雀窩里摸出蛇,這時(shí)孩子們會(huì)嚇一大跳,好在那時(shí)房屋都不高,即便掉下來(lái),也不過(guò)磕一下,那時(shí)的孩子沒(méi)現(xiàn)在嬌貴,一瘸一拐地走幾天就沒(méi)事了。

    撲蟬也是孩子們的暑假游戲之一。那時(shí)蟬很多,一到夏天,蟬鳴不斷,一棵樹(shù)上一眼就能看到十幾只。有時(shí)會(huì)聽(tīng)到螳螂撲蟬的吱吱叫聲。撲蟬的工具要自己做的,先到馬棚里,冒險(xiǎn)采幾根馬尾,打一個(gè)活扣,用麻線綁到長(zhǎng)竹竿上,然后悄悄靠近蟬,把馬尾扣套在蟬的前部,用力一拉,就套住了, 一中午能套好多只。孩子們只顧玩耍,早已把炎熱拋到了九霄之外。

    那時(shí)的暑假,老師是不布置作業(yè)的,開(kāi)學(xué)之后免不了要寫(xiě)一篇暑假記事的作文,但不到開(kāi)學(xué),孩子們不會(huì)靜下心來(lái)考慮上學(xué)的。

    兒時(shí)的暑假就是這樣在玩耍中度過(guò)的,酷暑難熬的三伏天在沒(méi)有空調(diào)、電扇的條件下,孩子照常過(guò)的有滋有味。現(xiàn)在與幾位老友聊天時(shí),回想起那時(shí)的暑假,大家還是津津樂(lè)道,難以忘懷的。

    朱自清散文集閱讀心得篇六

    童年是什么?童年是一碗湯,五味陳雜,既有快樂(lè)與成功帶來(lái)的甜,也有憂(yōu)愁和失敗帶來(lái)的苦。童年還有許多像珍珠一樣的寶貴記憶,永遠(yuǎn)閃亮在我的記憶長(zhǎng)河中。

    今年寒假,我和爸爸媽媽前往鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)景迷人的泰國(guó)普吉島游玩。那里的碧海藍(lán)天、陽(yáng)光沙灘讓我流連忘返。我嘗試了很多水上項(xiàng)目,有降落傘、摩托艇、海上浮潛。。。但令我印象最深的莫過(guò)于海底漫步了。

    我們搭乘快艇到達(dá)海底漫步的地點(diǎn),聽(tīng)完教練的講解,我簡(jiǎn)直迫不及待想下水了。我踩著舷梯,慢慢下了海,海水冰冷刺骨。“教練該不會(huì)是騙我的吧,水底是恒溫的嗎?不會(huì)凍著吧?”我小聲嘀咕著。教練叔叔似乎明白的我的心思,向我比劃了個(gè)ok的手勢(shì),給我戴上了氧氣面罩,帶著我慢慢潛下了水面。

    第一次潛水帶給我的完全是陌生的感覺(jué):海面上的嘈雜聲都消失了,只剩下壓縮空氣在面罩內(nèi)的爆裂聲,慢慢的,這種聲音也消失不見(jiàn)了。忽然,我感到耳朵疼痛,非常的難受,和教練說(shuō)的完全一樣。于是我把手伸進(jìn)面罩里用手捏住鼻子,用力一呼氣,“呯”的一聲,耳朵像被打孔機(jī)打了個(gè)洞,通了(后來(lái)我才知道有個(gè)叫氣壓的東東)。同時(shí),我也踩到海底的硬地。

    海底十分溫暖,還有幾縷陽(yáng)光透過(guò)海水,斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑在礁石上,放眼望去,這里簡(jiǎn)直是魚(yú)的天堂!我的眼前有小丑魚(yú)、馬林魚(yú)、虎斑魚(yú),還有許多我叫不出名字的熱帶魚(yú)。魚(yú)群悠閑地游來(lái)游去,一點(diǎn)也不拘謹(jǐn),金色的陽(yáng)光、湛藍(lán)的海水、五彩斑斕的魚(yú)群,就像在天堂一樣,美極了!我伸出手來(lái)摸這些魚(yú),它們卻靈巧地從你頭上、腋下,甚至指縫間游過(guò),讓你看得見(jiàn)卻摸不著。

    這時(shí),穿著潛水衣的教練出現(xiàn)了,他分給我們每人一小塊面包,魚(yú)兒們像饑餓的人看見(jiàn)了食物那樣,一下子全部沖了過(guò)來(lái)。一時(shí)間,我的眼睛里滿(mǎn)是魚(yú)影,一些膽大的魚(yú)甚至直接“攻擊”我手中的面包,其他的魚(yú)也紛紛響應(yīng),不停地啄著我手中的面包,弄得我的手掌癢癢得,好舒服啊!時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間又要上船了,我干脆把手中的面包全扔了出去,頓時(shí)我整個(gè)人被魚(yú)群包圍了。。。

    我坐在船上,望著漸漸遠(yuǎn)去的魚(yú)群,心想:它們多像我遠(yuǎn)去的童年啊。

    朱自清散文集閱讀心得篇七

    今天在家,稍顯沉悶,于是心血來(lái)潮,來(lái)到樓下人工湖賞景。小區(qū)很安靜,悠閑自在的小魚(yú)們嬉戲著、追逐著,我的思緒不禁飛到了家鄉(xiāng)的小溪。

    鄉(xiāng)村的童年總是快樂(lè)的。炎炎夏日,小溪是我童年的天堂。爺爺?shù)睦戏孔泳驮谛∠赃叄萸坝腥么髽?shù),繁密的枝葉,遮蓋了大半個(gè)院子,是納涼的好去處。綠蔭下,常常有一群“舞者”在風(fēng)中舞蹈,它們五顏六色,像是飛動(dòng)著的繽紛的色彩,好看極了!溪水清澈見(jiàn)底,魚(yú)蝦們?cè)谒葜墟覒颍∠褚粋€(gè)童話(huà)般的水晶宮,我常常坐在溪水邊看得發(fā)呆。

    還依稀記得,我和小伙伴們爬大樹(shù)摘果子的情景。小伙伴們分工合作,會(huì)爬樹(shù)的,像猴兒一樣“噌噌噌”爬上樹(shù)摘果子;年紀(jì)小的,就用從家里拿來(lái)草帽接掉落下來(lái)的果子。大家饞得不行,一邊摘,一邊吃,當(dāng)一顆顆香甜誘人的果子入肚時(shí),那種幸福無(wú)以言表。累了,就在綠蔭下睡上一覺(jué);餓了,就吃爺爺精心為我準(zhǔn)備的點(diǎn)心。差不多太陽(yáng)西下,倦鳥(niǎo)歸巢,我們才依依不舍地各自回家。記憶中,小河是家鄉(xiāng)最美的風(fēng)景。

    我經(jīng)常和爺爺?shù)胶永镒ヴ~(yú)。爺爺是抓魚(yú)的好手。他常常把褲頭一卷,雙腿扎好馬步,雙眼緊緊盯著水面,靜候下手的時(shí)機(jī),只要有魚(yú)游過(guò)來(lái),爺爺?shù)碾p手就似箭一般地按下去,手起水落,一條魚(yú)鮮活的小魚(yú)就在爺爺?shù)氖稚蠐潋v著。“瞧,這條魚(yú)多肥啊!留給你吃……”爺爺?shù)纳らT(mén)很大,眼睛瞇成了一條線。原本清澈如鏡的水面泛起了漣漪,祖孫倆兒的笑臉也蕩漾開(kāi)來(lái),看不見(jiàn)了。

    晚上,爺爺擺好架子,將戰(zhàn)利品掛上去,鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、鰱子最常見(jiàn),還有許多說(shuō)不清名字的魚(yú)兒,可多了。記憶中的廚房,往往是這樣的場(chǎng)景:奶奶在廚房里忙乎著,木柴淡藍(lán)色的火苗舔著鍋底,魚(yú)兒在鍋里“咕咚咕咚”地冒著泡泡,誘人的香氣氤氳在房屋的周?chē)覈钆_(tái),踮著腳尖,急不可奈地往鍋里看,望眼欲穿。

    終于,美味上桌,我狼吞虎咽地吃了起來(lái)。“孫子,慢點(diǎn)吃,別噎著了,鍋里的魚(yú)多著呢!”奶奶一邊往我碗里夾菜,一邊慈愛(ài)地提醒我。這聲音連同那最鮮最美的魚(yú),成了我鄉(xiāng)村童年的另一個(gè)美好記憶。

    我的思緒,一瞬間回到了現(xiàn)實(shí)當(dāng)中來(lái),云還是天上的云,湖還是眼前的湖,人卻不是原來(lái)的人。我不禁感慨時(shí)間的無(wú)情,我們只能回憶童年的記憶罷了。

    朱自清散文集閱讀心得篇八

    他她漸漸走遠(yuǎn),身后站著的童年,卻一直不愿,放棄它最初的想念。

    她可以回到那棵白了又紅的海棠樹(shù)下,驚喜地喊著:“外公,小海棠又開(kāi)花啦,春天來(lái)了!”他在院子里靜靜地看著,童年將火紅的花瓣拾起,珍藏著。她亦可以來(lái)到那輕柔流淌的小河邊,捧起蹦跳的小魚(yú)。

    那時(shí)的月亮,永遠(yuǎn)是那么圓,鄉(xiāng)村寧?kù)o的夜沒(méi)有晚來(lái)風(fēng)急,沒(méi)有黃花堆積。他總是笑瞇瞇的,問(wèn)她:“你喜歡管鮑之交,還是莊子和惠子之交呢?”她一個(gè)激靈,“我喜歡快樂(lè)的小魚(yú)。”他點(diǎn)點(diǎn)頭,深棕的眸子盈滿(mǎn)笑意:“你怎么知道小魚(yú)的快樂(lè)呢?”她學(xué)著莊周,像對(duì)待老朋友一般,‘咯咯’笑著:“因?yàn)椤铱墒亲兂蛇^(guò)蝴蝶,去過(guò)莊爺爺?shù)膲?mèng)里,領(lǐng)略過(guò)它們的快樂(lè)的。”河岸的蘆葦叢上,棲息著一只沉睡的蝴蝶,微風(fēng)輕輕撫著它的翅膀。

    當(dāng)拿起毛筆時(shí),她總是微微顫抖著右手,雙眼忽閃著,濕漉漉的睫毛在太陽(yáng)下輕輕地扇動(dòng)著。這時(shí),總有一雙有力的大手會(huì)將那手鎮(zhèn)定下來(lái),他把手掌上的溫度傳遞,伴著她寫(xiě)下一撇一捺。她最喜歡他寫(xiě)的那一句‘烈士暮年壯心不已’,還有那個(gè)大大的‘國(guó)’,如此蒼勁有力。

    每每寫(xiě)累了,抬頭看那窗外那挺拔的海棠,在微風(fēng)中搖曳,陽(yáng)光順著時(shí)間的縫隙,悄悄地流瀉出來(lái)。他的背影,被背后的童年偷偷地望著,它能感受到,時(shí)間在默默地磨損他的生命。他的雙眼,總是濕潤(rùn)的。她不能一直沐浴在陽(yáng)光下,朝著他笑。

    他老了。他的雙眼漸漸模糊,他的筆鋒漸漸生硬,他的記憶漸漸衰退……

    “外公!”

    “外公……”沒(méi)有忘記他的她,還有凝望著她和他的它,仿佛看見(jiàn)了時(shí)間的停滯。她記得他的模樣,卻不記得,他早已不復(fù)存在。

    突然明白當(dāng)年的東坡為何念著,不思量自難忘,千里孤墳,無(wú)處話(huà)凄涼。那是陰陽(yáng)兩隔。

    因?yàn)樗⑺⑺V皇K?/p>

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    現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇合同。下面我就給大家講
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    當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文
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    答謝詞常常出現(xiàn)在各種慶祝活動(dòng)、婚禮、聚會(huì)等場(chǎng)合,它是一份禮貌和友善的表達(dá)方式。答謝詞要結(jié)合具體的事件或幫助的事項(xiàng),向?qū)Ψ奖磉_(dá)謝意。以下是一些精心構(gòu)思的答謝詞范文
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。青春的
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    認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)
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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
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    當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?以下是小編幫大家整理的心得體
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
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    心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
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    在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下我給大家整理了一
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