教師節典型發言稿（模板18篇）

發言稿的目的不僅是為了將自己的觀點傳遞給聽眾，還可以激發聽眾的思考，引起對話和討論。下面是一些廣受好評的發言稿范例，希望能夠為大家提供一些寫作的靈感。

教師節典型發言稿（模板18篇）篇一

尊敬的各位領導，各位同仁：

我被安排在這次會上代表教師作一個發言。我可能無法代表別人說話，我說的只能是我自己的想法。不過，教師之為教師，有他的共性，所以我的話可能會引發其他老師的共鳴，因此也可能有一定的代表性。

我想談一個話題，叫做“守住教師的本分”。我自己不見得能做得好，但想通過這個話題的討論，與各位共勉。

我個人自1973年從教以來，算起來差不多40年，從小學、初中、高中一直到本科、碩士、博士、博士后，各個層次的學生都教過了，只差幼兒園還沒教過，我考慮能否在退休以后再來過把癮。

孟子講，“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。”這三樂，是人生最高的樂或幸福，甚至“王天下”都不在其中。用今天的話說，給我當總統都不換。第一樂講家庭生活，第二樂講做人的原則，第三樂講人生的事業。這三樂，第一條是“命”，不能選擇；第二條是做人的本分，用康德的話講，可以說它是一個絕對的命令，做任何事都須以它作根據，是人之作為人的一種必然選擇；第三條作為人生的一項事業，是一個可能的選擇。對這第三條，我與孟夫子心有戚戚焉，也在其中感到了極大的快樂和幸福。如果人生有第二次選擇，我還會選擇做教師。

就自己這幾十年做教師的體會來講，我覺得孟子講的這“三樂”中第二條最重要，它是我們做人的本分，有它作為根據，人生才能真正具有內在的“樂”或真正的幸福。包括做教師在內的人的所有事業成就，均須以第二條作為根本。

先儒講“君子思不出其位”，“君子素其位而行，不愿乎其外”；孔子重正名，講“君君、臣臣、父父、子子”；《大學》講人要有所止，“為人君止于仁，為人臣止于敬”等，都是說人在社會生活中，各有分位，應守住自己的本分。君要做得像君的樣子，臣要做得像臣的樣子，為父、為子、為國民、為老師、為學生，都應如此，借用黑格爾的話說，就是事物要符合自身的概念，才是好、是善。

在我們現在所處身的這個高度物化的社會環境里，人要想守住本分，合乎自身的概念，很不容易。為官，經商，都面臨這樣的問題。當教師的處境要好一點，但外面也有誘惑，怎樣守住自己的本分，對得起“師”這個名，就很重要。

“師”的本分是什么？韓愈《師說》講“師者，所以傳道、授業、解惑也”。這三者不是并列的關系，其中“傳道”一條最重要。韓愈解釋說，我們尊之為“師”的，不論少長，能“聞道”即可為吾“師”。所以說“吾師，道也……是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也”。不是說我有了一個教師的職位，就可以是“師”。聞道、得道，是“師”之所以為師的標準，它也規定了教師的本分之所在。

首先，這個師“道”，是一種人格的要求。

今天的教師，是一種負責傳授知識的職業化的工作，與古時的“師”有所區別。按錢穆先生的說法，中國古學是一種通人通儒之學。金岳霖先生也說，中國古代的思想家，他的學問就是他的傳記。梁漱溟先生亦因終生篤守其信念而行，而被稱作“最后的儒家”。故古來言師道，為人與為學是一體的。我覺得，現代學校教師雖然已成職業，但先儒有關師“道”的教訓，仍然有效，它的精神還應該繼承。職業雖然分途，但在教師個體身上，做個好人與好的專家、學者應該是一體的。

其次，這個師“道”，對學問也有一種要求，這就是學問要有內在的一貫性和真實性。

《禮記·學記》：“記問之學不足以為人師。”孔子的學生子貢認為孔子的特點是博學多聞，孔子說，“非也，予一以貫之”。又說，“吾道一以貫之”。孔子學無常師，他的學問雖博卻不駁雜，就是因為有一貫之道貫通其中。今天知識爆炸，學生了解的東西我們教師可能都跟不上。在學問上有一貫之道，面對這信息爆炸的時代，才能應對裕如，具有一種轉世而不為世轉的能力。

我們教師現在壓力很大，有很多任務，發表論文有數量、級別要求。這促使很多人為發表文章而發表文章，今天的文字與昨天的文字自相矛盾，自己跟自己打架，這就不行。我們呼吁官方學術評價的體系要逐漸改變，提供一個使學者真正可以做到真積力久，厚積薄發的學術環境，這樣我們的學術才能是真實的，才能有扎扎實實的進步。但我們自己亦應首先對自己有這個要求。

我自己是一個笨人，寫東西慢而且少。有兩個字，叫做“不敢”。不考慮成熟的話不敢說，不敢發表。不過，這里面也有愛惜自己羽毛的意思。從效果來考慮，應景的文字發出來，對自己不是加分，而是減分；從長遠看，做這樣的事其實很傻的。我自己平時看書，注意積累一些問題。對有些問題，從有想法到能夠貫通，再把它寫成文字發表，有的要間隔二三年，甚至十年。這當然是因為自己資質愚鈍，只能做人一己十，人十己百的事。我不否認人的資質差異，有人就是又好又快，那是天才。一般人還是需要下點“慢”的功夫，才能做成像點樣的東西。我對自己的學生也提到這樣的要求。我講《中國哲學史方法論》第一講緒論，就題為“形成屬于你自己的方法”。

其三，從這個師“道”對人格的要求延伸到教學或韓愈所說“授業、解惑”，傳統的教育所倡“成德之教”，在今天仍有意義。

近年，民間自由講學的傳統在慢慢恢復，很多書院、學堂、讀書會逐漸興起，在一定程度上向傳統的民間學術回歸。校園人文學術環境對此也有相應的反映。我自己和我們的教學科研團隊，都較注重這個方面。我們一方面在課堂教學上加大這方面的分量，引導學生誦讀經典，以直觀的方式使之感受傳統文化的魅力。同時，也注重引導學生參與經典誦讀一類的社會活動。2007年底，我們組織成立了“輔仁國學講壇”，每年邀請一些國內外著名專家蒞臨演講，鼓勵同學們積極參加，與專家進行交流。

2010年9月，中國哲學和倫理學專業的研究生組織發起以研讀傳統文化經典為主要活動內容的“輔仁讀書會”，本學科老師輪流作指導老師。輔仁讀書會遵循“傳習經典，修養身心；以文會友，以友輔仁”的宗旨，組織讀書會，并開拓《木鐸新聲》會刊、讀書博客等多個學術平臺。讀書會依托他們的專業優勢，為學生提供了研讀經典的文化平臺，提供了師生交流的機會，凸顯出校園文化自身超越專業閾限的人文教養、德行教化這一方面的作用，對彌補大學偏于知識技能化的缺失，是有很有意義的。它反過來也促進了同學們對專業的興趣，二者起到了相得益彰的作用。這當然只是一種探索。但我們需要有這樣一種意識：中國社會要逐漸形成自身體制化的人文素養教育機制，這一點是非常必要的。我們的人文學科對此似應有一份責任。

以上是自己有關教師職責、本分的一點體會，講得不對的地方，敬請批評。謝謝！

教師節典型發言稿（模板18篇）篇二

尊敬的各位領導、各位教師：

大家下午好！金秋送爽佳節至，紅花碩果暖人心。景色滿園關不住，杏壇正逢又一春。在第28個教師節來臨之際，作為一名普通的教師，能在今天的慶祝大會上，聆聽領導的諄諄教導，感受社會對教師的尊重，感到十分榮幸。請允許我代表全體教師向多年來關心支持教育事業的小井鄉黨委政府的領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奮斗在教育第一線的學校領導和老師們說一聲：節日快樂！

年年花似錦，今年花更紅。一年一度的教師節，體現了國家社會對教師的關懷，體現了教師的價值，作為教師，我越來越感受到來自周圍的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。老師們！我們更應該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作展示自身風采。

有人說教師是偉大的，其實不然，教師是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，只是社會中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現在或是將來，無論是在物質貧乏的時代還是物欲橫流的歲月，始終都有數不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛著這個職業的神圣！也正是他們，堅定了我熱愛這個職業的決心。

自豪的同時也讓我深感任重而道遠。一個國家、一個民族的強大需要教育。我們教師志存高遠，而又淡泊名利。教師的職業，與民族的興衰息息相關；教師的職業，承載著萬千家庭的希望和夢想；教師的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。所以，我們的工作雖然充滿艱辛，但不能有絲毫懈怠，必須默默奉獻，不斷地完善自我。在市場經濟的背景下，我們更需要保持一份清醒。民族振興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！

瞬息萬變的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，工作面臨的挑戰越來越大。我們需要不斷學習，潛心研究，勇于創新。我們要用汗水和智慧，追尋教育的真諦，把握教育的規律，實現教學目標。

我和所有的教師一樣，選擇了教師職業，也熱愛這個職業，我努力上好每一節課，在歷練了酸、甜、苦、辣之后，我也感到了欣慰.我愛我的事業，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。奉獻教育，服務學生。喜勞樂怨，無私奉獻。

作為教師，我們需要寧靜為學，寧靜為人；永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育；腳踏實地，努力工作。著名作家馬克.吐溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上，那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福！

“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師理應都享受這份祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位身體健康、工作順利、節日快樂！老師們，讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學習，用年華和熱血為小井教育振興譜寫出新篇章!

最后，就用這樣一段話來結束今天的發言吧：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意,拳拳育人心”。老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，為學校更美好的明天而共同努力吧！

我們教師的明天會更好！謝謝大家！

教師節典型發言稿（模板18篇）篇三

各位領導，各位同仁:。

上午好!

我是來自xx中心小學的侯萍。今天我發言的題目是：向下扎根，向上開花。

我同眾多老師一樣,從事著最平凡的工作,既沒有震撼人心的舉動,也沒有催人淚下的故事，就是腳踏實地地耕耘在豐縣鄉村小學。在來到xx之前，我一直在徐師一附小工作，地處繁華城區，校園設施齊全，能在這樣一所學校，已是令人羨慕不已。可我更加欽佩的是那些能在鄉村學校給孩子們帶來希望的老師，我覺得鄉村老師才是這個世界上最美的人。

20xx年8月，我選崗到了xx中心小學。除了歡喜，還有更多的憂愁。記得第一天到學校報到，也是我人生第一次去xx鎮。我騎著電車，路越走越窄、路越來越崎嶇不平，心里也越來越失望。到學校報完到，準備返回縣城，電車卻沒電了，我找了個地方充了兩個小時的電才回到縣城。學校的領導十分關心我們的生活，給我們安排好了食宿，還解決了交通問題。讓我們這些新來的老師感覺到了家的溫暖。后來縣城到xx的道路修好了，我每天早晨要六點多出發，晚上六點才能到家。無論春夏秋冬，我總是晨讀第一個進班，放學檢查完教室最后一個離開。每天往返幾十公里的路程和以校為家的生活，內心又多了幾分對孩子的愧疚。畢竟自己的孩子才一兩歲，而我卻把一天中大部分的時間留給了學生，對自己的孩子卻關心極少。有時我的孩子會抱著我鬧：“媽媽，就陪我玩一會兒吧，就小會兒”。這時，看看手里的工作沒有完成，我只能抱著孩子，對他說：“哥哥姐姐們現在在學習沖刺的時刻，他們更需要媽媽，我保證一有時間就陪你。”就這樣，我在領導和家長面前，能不止一次的兌現自己身為教師的諾言，而作為媽媽，我卻一次又一次的食言。也正是因為這份愧疚，才給我更大的動力。

人生無非就兩件事，一是開始，二是堅持。

在教學過程中，我發現，學校的孩子和城市的孩子相比，閱讀水平相差很大。正巧，我從小就愛閱讀和寫作，在初中的時候，我的文章就入圍了冰心杯作文大賽獎。在鄉村小學教師這樣一個平凡的崗位上，我想將自己的文學稟賦傳授給學生，讓孩子們也能真正愛上閱讀和寫作。作為一所鄉村小學，學生家庭藏書極其有限。我就個人購買了將近200本圖書放在班級的圖書角供學生自由閱讀。在我的班級里，每天一小時的閱讀，每周一次的讀書分享交流會，每月一次的班級讀書沙龍從不間斷。正是因為大量的閱讀和實踐，孩子們的閱讀水平有了很大的提高，每次閱讀課的時候，同學們也是爭先恐后的搶答。有時，我的問題還沒到，學生就大聲的說出了答案。在課外閱讀競賽中，我們有兩名同學獲得徐州市二等獎的好成績;多位學生的習作在報刊發表，在市級作文大賽中獲獎。當看到孩子們讀寫能力不斷提升，課堂上妙語連珠……那份喜悅早已沖淡了身體的疲憊。

在學生進步的同時，我的個人能力和經驗也有了很大的提升，多次在鎮內外進行作文、閱讀教學研討，開設公開課，十余篇論文獲得國家、省、市級獎勵。20xx年我還獲得了徐州市的“十大書香人物”的稱號，也是豐縣唯一一個入選的老師。

有老師問我，你咋這么厲害呢?其實這些背后最大的秘訣還是那最普通的兩個詞語：勤奮和用心。

我們班上有個孩子，從小父母離異，性格怪癖，剛接班的時候，其他老師告訴我，他愛撒謊，常常不做作業，班級里的同學也不愿意和他在一起玩。我認為沒有暖不熱的心，課上課下，我都給予他最大的幫助和關懷。去年中秋，我收到了一份特別的禮物一篇長達兩千字的文章心中寫道：“老師是人的另一位母親，難道我該讓母親失望嗎，不!我也要奮斗，也要讓老師因我而快樂!在六年級時，我不停的`背書寫字，終于考了全班第一。今天是中秋節，看到月亮，上面映現的不僅是家人，還有侯老師。請允許我用虔誠的心許下一份遲到的愿望：但愿以后的這一天，我總能拿著高分的試卷讓侯老師看，但愿那時她會浮現笑臉。”每每讀到這，我更加堅信，我要堅守在鄉村教育的沃土，在平淡的歲月里演繹了老師媽媽的精彩。

最后，我想用李鎮西老師的一句話來結束我的發言。“不必用堆疊的榮譽來證明教師的成功，教師的光榮就印刻在歷屆學生的記憶里!”——幸福比優秀更重要。

教師節典型發言稿（模板18篇）篇四

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家下午好！

xx年7月，走出大學校門的我，加入到教師隊伍的行列。x年的從教經歷把我從一個青澀、稚嫩的毛頭小子錘煉成為一名光榮的人民教師；同時，也讓我親身見證了樂山職業技術學院一步步的發展歷程。

作為一名教師，我深知：欲傳道，須先行道。良好的師德修養是教師最偉大人格力量之所在。只有教師身正行道，學生才能“不令而行”，“親其師，信其道”，進而“樂其道”。只有以德立身立教，才能不辱教師教書育人的神圣使命；才能贏得學生的尊重與愛戴。參加工作以來，我先后擔任過三屆班主任和多個班級專業導師工作，對所帶班級傾注了高度熱情。所帶班級班風正、學風濃，物價二班曾榮獲四川省優秀班級榮譽。我多次被評為學院優秀班主任。作為專業指導教師，我帶的學生在20xx年、20xx年四川省會計專業技能大賽中先后榮獲二等獎，在20xx年全國挑戰杯大學生創業比賽中榮獲二等獎。

關愛每一名學生，是教師的天職。x年的從教生涯使我深深體會到：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能復蘇；教師的愛是融融春風，即使冰凍的情感也會回暖。冰心老人曾說過：“情在左，愛在右。走在生命的兩旁，隨時播種，隨處開花。”只有愛才能激發愛，只有心才能塑造心。用真誠的愛心去打開每個學生的心門，我們才會發現：每一扇門的后面，都會是一個浩瀚的宇宙，每一個心門的開戶，都將是一個無法預知的未來！

此時此刻，面對這份沉甸甸的榮譽，我深深知道：它并不僅僅只屬于我，更屬于職院所有的努力付出的教師們，屬于千千萬萬投身教育、獻身教育事業的人。正是他們在教師這個平凡的崗位上默默地譜寫著“學高為師，身正為范”的贊歌！

既然選擇了教師這一神圣的職業，我們就會用一生的心血去譜寫一曲永恒的奉獻之歌！

教師節典型發言稿（模板18篇）篇五

親愛的讀者朋友們：

新年好！

日歷一翻，遇見暖春新年；四季流轉，留下美麗念想。日歷以數字標記時光，四季用溫度感知時光，而我們藉書香品悟時光。書香悠遠，浸潤著歲末年初，滋養著男女老少，那面朝書卷的容顏，把新年點亮。

亮光里，瞧見并肩攜手的我們。走在“一公里半徑城市圖書館群”的旅途中，我們與先哲晝夜同行；聚在中學分館的展架邊，我們把青春埋頭閱讀；浸在“悅”讀節的書香中，我們將知識心手傳閱；扎在少兒館的游戲里，我們讓童年余味繞梁。

亮光里，瞧見徜徉書海的我們。我們讀著書，書也讀著我們。一個字，映射我們的心境；一個詞，撩撥我們的心情；一句話，寫出我們的心緒；一段文，敲打我們的心扉；一本書，撬開我們的心胸。如此這般，書將我們讀透，把人生濃縮，讓光陰永駐。

因此，請不要再感嘆時光易逝，世事無常，所有的時光都能在書里找回痕跡，所有的世事都能在書中找到解答。

教師節典型發言稿（模板18篇）篇六

尊敬的各位領導、各位來賓、同仁們大家好！

力，一個城市環境的好壞，是衡量一個地方現代文明程度高低的標志。天然氣利用工程是關系到一個城市環境好壞的工程；是關系到城市快速發展、提升城鎮居民生活質量的民生工程，是現代文明城市的重要標志。

天然氣作為清潔、環保、高效、經濟、安全的綠色新能源，為改善汨羅市城市環境將起到了不可取代的作用。

眾所周知綠色社會節能減排已經成為我們國家一項基本國策，甚至成為我們很多央企重要考核指標之一。即使拋開這項政治任務不說，節能減排對我們企業來講它也是一個降低成本提高收益的重要途徑。

另外一方面也是我們提高社會責任，樹立企業形象的良好契機。因此我們說使用清潔能源天然氣；貫徹落實好節能減排這項工作對我們企業和所有相關人士來說都是一項非常好的策略。

突出重點扎實推進標本兼治注重實效。

新干縣國土資源局。

新干縣國土資源局治理商業賄賂工作在縣治理商業賄賂領導小組及市國土資源局的正確指導下，通過全系統廣大干部職工的積極參與和社會各界的大力支持，工作達到了預期目標，得到了市國土資源局治理商業賄賂工作領導小組的肯定。回顧所做的工作，主要有以下幾點體會：

一、高度重視，周密部署，抓好組織領導是搞好治理商業賄賂工作的前提我局一向把治理商業賄賂工作擺上了重要議事日程，成立了由鄒福根副局長任組長、局其他班子成員為副組長、機關股室負責人為成員的治理商業賄賂工作領導小組，領導小組下設辦公室，抽調3名同志集中辦公。同時，制定了《新干縣國土資源局開展治理商業賄賂專項工作的實施方案》和《新干縣國土資源局組織開展國土資源領域不正當交易行為自查自糾及依法查處商業賄賂案件的實施辦法》，對如何開展治理工作做出了詳細具體安排。為了進一步明確工作目標和要求，增強可操作性，將每階段工作安排表格化，使大家對各階段工作一清二楚，一目了然。

二、大造聲勢，濃厚氛圍，抓好宣傳發動是搞好治理商業賄賂工作的基礎。

題研究此項工作，及時召開了系統干部職工動員大會，會上大家集中學習了上級下發的有關文件，認真學習了省廳、市局領導的重要講話，并采取集中學習與分散討論相結合的方法，圍繞領導講話精神及專項工作重要環節和重點展開討論。先后2次召開了機關黨員大會，就我局去年發生的商業賄賂案件進行剖析，使大家真正認識到治理商業賄賂的重要性，提高積極投身于防治商業賄賂工作當中去的主動性。二是以授課促宣傳。請黨校教師和縣紀委的同志重點就如何搞好治理商業賄賂工作，如何抓好學習黨章維護黨章活動等進行授課，使大家進一步明確治理商業賄賂的緊迫性，主動增強治理商業賄賂的責任感。三是以輿論促宣傳。通過懸掛宣傳條幅、出宣傳欄、向社會新聞媒體投送稿件等方式，宣傳治理商業賄賂工作的目的、意義、內容和要求，造成了一定的社會影響和聲勢，截止八月底，懸掛巨型宣傳條幅2條，出宣傳欄3期，向新聞媒體投稿20多篇，已錄用在國土報4篇，新干縣報4篇，新干縣國土資源政務信息網7篇。

人警醒，得到了上級的好評。三是機關各股室和鄉鎮國土所都召開了座談會，認真按照自查要求和重點，查擺本單位近幾年來存在的問題，深挖問題根源，單位和個人都寫出了自查材料。四是局機關各股室對2010年1月以來的土地出讓、土地登記發證、供地、查辦土地案件的臺帳進行了自查清理，并填寫好有關表格上報到了市局。五是對自查、群眾反映等多種渠道反饋上來的情況和市局督查組提出的問題和建議逐項進行梳理，歸納匯總，并以文件形式上報市縣、下發到局屬各單位，要求局屬各單位針對查擺出來的7個方面的問題，限期整改。

四、標本兼治，糾建并舉，抓好整改提高是搞好治理商業賄賂工作的關鍵。

與渠道。對應該公開的內容，要全面、真實地進行公開，不篩選、不嬌飾。目前，我縣每宗招拍掛出讓用地，都在相關網站和報紙上及時進行了公告，縣城私房用地按程序審批后都在縣有線電臺和《新干縣報》上公示，主動接受社會群眾的監督。第四，警笛常鳴，做到防微杜漸。經常開展剖析反面事例的警示教育和學習先進典型事跡的正面宣傳教育，發現問題早打招呼，早“扯袖子”，經常開展談心活動，定期召開民主生活會，堅持批評與自我批評制度。

開展治理商業賄賂工作以來，我局按照縣委、縣政府要求，做了一些工作，也取得了一定成效，但與上級的要求和縣其他部門相比，還有較大差距，在很多方面，還存在不足。今后，我局一定要繼續抓好整改方面的各項工作，進一步加強廉政建設，堅持把防治商業賄賂工作作為一項經常性、長期性的工作深入持久地抓下去。

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！

新春伊始，萬象更新。讓我們滿載著2014年的豐碩成果，迎來2015年。值此2014年。

總結。

表彰大會之際，非常榮幸，由我代表受表彰的先進單位、先進集體及先進個人，對集團公司xx董事長、各位領導以及中博公司全體員工表示最誠摯的謝意！

我今天代表集團公司先進單位、先進集體、先進員工代表在此發言，我倍感自豪和榮幸，內心也十分激動。

首先我代表此次受表彰的所有先進工作者，感謝公司的培養，感謝領導的關心和支持，感謝同事們的悉心幫助！在工作中取得的成績，是領導言傳身教，正確指導的結果，是同事們互相幫助，團結奮斗的結果，所以成績與榮譽屬于為公司發展做貢獻的每一個中博人。

是我們長久努力的目標和方向。榮譽和成績是下一個征程的開始，在今天的榮譽與掌聲中，我們知道，這正是我們下一次出征的戰鼓，前進的號角。

讓我們以現在作為新起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習，在工作中不斷提高和完善自己，認真履行崗位職責，勤奮、踏實，始終保持著旺盛的精神面貌和飽滿的工作熱情，全心全意地投入工作中，以此來回報公司領導和同事們的鼓勵和期盼。我相信，中博公司的未來不是夢，我們中博人的未來不是夢！

最后，請允許我借此機會再次向風雨同舟、團結奮戰的同事們，向一直以來關心和支持我們的公司領導們表示衷心的感謝！

謝謝！

教師節典型發言稿（模板18篇）篇七

東耿王小學馬慶房。

第一章、第一節《多改變自己，少埋怨環境》為主題，由班主任代表談談自己讀書后的。

心得體會。

感想或建議。下面先由張枝老師發言：

總結語：我校的張枝、張夢雅、宋萍萍三位老師結合本班實際情況及張婷媛老師結合自己的實際情況分別談到了自己對《多改變自己，少埋怨環境》的心得體會。

眾所周知，麻雀雖小，五臟俱全，班級雖小，但它卻像一個社會，也存在著一個管理問題。作為教師，要當好班主任，管理好班集體，就必須掌握一些班級管理的理論、方法、技巧，學習借鑒一些先進的班級管理經驗，而魏老師的《班主任工作漫談》一書正談到了班主任管理班級的方方面面。

班主任工作十分繁瑣、復雜，聽了以上老師的發言，我們或多或少的會受到一些啟迪。魏老師在書中還寫道：一個人首先要適應環境，享受美好生活，生活不能沒有理想，但人類不能以理想主義的目光苛求生活。當代人應該少埋怨環境，多改變自我。人應學會自我更新，今天的我應該比昨天的我有新的認識，新的發現、新的能力。只有自己不斷更新了，世界在我眼里就總是新的。這是多么純樸而富有哲理的話語。

通過我親自讀書與交流，我深感：二十一世紀的教師要做學習型與反思型教師，只有不斷學習才能承擔教育的重任，只有時刻思索才能不斷發展，我愿所有的教師都能樹立“終身學習”的觀念，讓好書伴隨教師成長，讓閱讀成為習慣。

演講的開頭，是演講者與聽眾的一座引橋，是演講者與聽眾建立初步友誼的紐帶，它在整個演講進程中起著不可低估的作用。演講稿的開頭寫得好，就可以溝通演講者與聽眾的感情，集入耳眾的留意力，喚起聽眾的愛好，從而使聽眾對演講內容產生一種強烈的渴看感。大凡成功的演講，都要在演講稿開頭下一番工夫，精心設計和安排一個好的開頭，力圖使演講的開頭能感動聽眾的心扉，使演講者和聽眾的心挨得近些，靠得緊些，以此贏得聽眾的好感，來為自己的演講成功奠定基礎，展平道路。反之，假如演講稿的開頭寫得不好，一開始就失往了與聽眾交換感情的鏈環，從而減弱演講的吸引力。

一個好的演講開頭，能為全篇演講定下基調。一個好的演講開頭，能起到一語道破地點明演講主旨、自然順暢地引領下文的作用。一篇演講稿，其種別是屬于議論型、敘事型、還是抒懷型;其格調是莊重嚴厲、喜慶歡快的、還是滑稽幽默的;常常在演講稿的開頭便可體察品味出來。這說明演講稿的開頭對定下全篇演講的格調起著不容忽視的作用。因此，有經驗的演講者在寫演講稿的開頭時，常常要對全篇演講稿的格調和寫法，做出一番精心腸構思和認真地選擇。

寫文章要求開頭像鳳凰之冠那樣俊美、漂亮，寫演講稿的開頭更是如此，要求更出色、更有藝術性。演講稿開頭的藝術性，概括地說，就是要求鎮場.所謂鎮場,是戲劇舞臺藝術的專門術語。演戲要求鎮場，而演戲的鎮場，大多用演員上場的亮相來鎮.演講也要求鎮場，即一開始就要求將全場聽眾的留意力吸引集中過來。演講鎮場固然與演講者上臺的風度、情感、氣質有一定的關系，但是主要的還是靠演講稿開頭本身的語言魅力。

一、演講稿開頭的類型。

演講的開頭又叫開場白，它是演講者在演講開頭時的引言。開場白對演講有雙重作用，一是引發聽眾的濃厚的愛好，贏得聽眾的好感。不管是一個出乎平常的舉動，發出幾聲感嘆或是幾句簡短的話，都應力圖和聽眾的心挨得近些，扣動其心弦，使其感到演講者可親，可敬、可愛。二是為整個演講創造一個適合的氣氛，為全篇演講定下基調，或提綱挈領點明演講的宗旨，自然引發下文。所以，出色的演講者，總是以他獨有的風度，洪亮的聲音，新奇的內容，精巧的語言，或其它的方式，一開頭就力圖控制全場，捉住所有聽眾的心。

根據演講的規律和實踐經驗的總結，演講開頭的類型主要有以下十來種。

1、發問式。

一上臺便向聽眾提出一個或幾個題目，請聽眾與演講者一道思考，這樣可以立即引發聽眾的留意，促使他們很快便把思想集中起來，一邊迅速思考，一邊留心聽。聽眾帶著題目聽講，將大大增加他對演講內容熟悉的深度和廣度。但提出的題目不能太濫，應圍繞中心，饒有趣味，發人深醒;假如問得平平淡淡，不痛不癢，反而弄巧成拙，失往這類開場白的上風。

演講者首先當眾公布一條引人注視的新聞以引發全場聽眾的高度留意。3、贊美式。

這類開頭的方式是開門見山，言簡意賅，單刀直進，直截了當接觸演講的主題。如《下一個》演講稿的開頭：

演講者采取慎重其事的態度，向聽眾講明利害關系，以引發大家的警覺，從而增強演講的實際效果的一種方式，一開始就講出了局勢的嚴重，引發了聽眾的留意和警惕，使聽眾產生了急于欲聽下往的迫切感。

10、渲染式。

演講者就演講地點的景、物當場設喻，借以說清道理;或在特殊的情況下，采用靈機應變的、機靈奇妙、信手拈來的即席方式開頭，以溝通演講者與聽眾的心靈，縮短間隔，增強演講的形象性和感染力。

演講稿臺詞。

一、出語驚人。

如果你想迅速吸引你的聽眾，那么在演講開場白，你可以描繪一個異乎尋常的場面，或。

透露一個觸目驚心的數據，或栩栩如生地描述一個聳人聽聞的事情，造成“此言一出，舉座。

皆驚”的藝術效果，這樣，聽眾不僅會驀然凝神，而且還會側耳細聽，更多地尋求你的講話。

內容，探詢你演講的原因。

二、設置懸念。

人都有好奇的天性。在開場白中制造懸念，能激發聽眾的強烈興趣和好奇心，在適當的時候解開懸念，使聽眾的好奇心得到滿足，也使演講前后照應，渾然一體。

三、巧用修辭。

精彩的演講必須有精美的語言包裝，要想語言生動活潑，就要發揮修辭的作用。在意境。

演講開場白如果恰到好處地引用富有哲理的名人語錄，不失時機地拋出寓意深刻的典故，演講就會有聲勢有威力。

五、講述故事演講稿的開頭通過故事跌宕起伏的情節，將聽眾引入一種忘我的境界，并。

將自己的思想觀點不動聲色地溶入到故事中，起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的作用，真。

正達到講故事的目的。

“長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤，無論何時，無論何地，心中一樣親，流。

改變不了愛國之心。

我愛祖國，我愛她那錦繡的山川。聽，那奔流不息、滾滾而來的長江水如乳汁一般滋養。

了這片神奇的土地，養育著偉大的中華民族。看，那連綿起伏的長城，像一條巨龍蜿蜒于山。

脊之上，它是那么莊嚴古老，它銘記著多少無名英雄的無私奉獻埃再看那天下第一奇山的黃。

山，氣勢磅礴，雄姿靈秀。氣候溫和，四季都有奇麗的景色。再看那洶涌澎湃的黃河，它以。

人耳目一新之感；在形式上力求巧趣、別致、新奇，能像磁鐵般吸引住聽眾的心。開頭要避。

免使用謙虛過度的謙詞。

我們常常聽到有人一開始演講就先說：“我水平有限，有許多不對的地方”；“我沒有準備。

聽眾的反感。因為聽眾會說：既然沒有準備好，為什么要來講？自己認為錯誤的東西，為什。

么要講給別人聽？同樣道理，又要避免自我吹噓的開頭。不要一開口就自吹自擂，或炫耀自。

己的學識，或標榜學歷，為自己涂脂抹粉，這同樣會造成聽眾反感。尤其是競賽演講和競選。

演講，更不允許講這些與演講主題無關的廢話。開頭還要避免故弄玄虛，弄巧成拙。不要煞。

有介事，云天霧地，海闊天空地亂扯一通，以免一味追求開頭的新奇而弄巧成拙。開頭避免。

演講稿的主體部分是指開頭與結尾之間的文字，是一篇演講稿的軀干和重點。它直接關。

系著演講的成功與失敗。就演講稿的特點來說，其主體部分的寫作，難于一般文章主體部分的寫作。演講稿的主體結構的基本要求是：

另一個問題，就會上下脫節，接不上茬，勢必會造成整篇演講的結構松散，甚至文不對題。

二、選好重點。

句。

演講稿主體的重點包括部分、層次、段落、小的層次、語句等以及非重點內的主次關系。演講稿主體的重點，隨著演講內容的不同而有所不同。就整篇演講稿來說，重點在篇首的很少，絕大部分在主體中，也有的在篇尾。無論在哪個部分，重點表現在一兩個詞句上的很少，絕大部分是集中在由幾個段落結合而成的一個層次、一個部分，或集中在一個層次，一個部分的幾個段落上。

三、表明層次。

層次，是演講稿思想內容的表現次序，它即體現演講者思維進程的階段性的具體表現，也反映了演講者對客觀事物的認識過程。演講稿劃分層次的主要方式有：

點。

2、正反對比。

這種講述層次是，把分論點與分論點之間、段落與段落之間形成一正一反的對照，使聽。

眾從兩種事物的不同或對立中辨明誰是誰非，認識中心論點的正確性。

3、層層深入。

這種形式是分論點、段落之間步步深入，層層推進。所謂“層層深入”，分論點、段落之。

間必須有嚴密的邏輯關系，先講什么，后講什么，順序不能隨意變動。這種講述方式一般有。

兩步遞進，三步遞進或四步遞進。上面說的是演講稿主體部分安排層次的幾種基本方法。

應當提出，這些方法并不是機械死板或互相孤立的，在具體運用時，常常是綜合使用，富于。

或不準確，二是次序排列混亂。要防止這些毛病，演講稿的寫作者要認真觀察和分析客觀事。

物及其內容聯系，通過現象把握本質，并從主題的需要出發，恰當地安排講述的層次。

四、劃分段落。

層次是反映演講內容的表現次序，而段落是表達演講思路的一個步驟。劃分好段落，可以使演講稿眉目清楚，便于演講者閱讀、理解，并在演講時作適當的停頓。

分得零碎，無論演講者或聽眾都難以掌握這一層的意思。過長，會出現一段的內容出現幾層。

意思，而且講起來缺少停頓，聽眾聽起來太壓抑，容易產生疲勞。

五、注重銜接。

隨著層次的展開，中間環節的出現，使演講稿內在聯系變得復雜，若銜接不緊，便會使。

結構松散零亂，有損于演講稿主體的整體性。因此，需要采用必要的過渡銜接手段，使復雜。

變清晰，隱蔽變顯露，以達到聯貫思路，承上啟下，接榫縫合的效果。銜接巧妙，聯絡無痕，演講稿似一氣呵成，天衣無縫，這不僅給人以脈絡清晰的印象，更主要的是使文章渾然一體，給人以完整的印象。演講稿的銜接，主要指演講稿的過渡與照應。過渡是指層次與層次、段落與段落之間的銜接轉換；照應是指前后內容上的關照和呼應。演講稿在下列情況下需要過渡：

1、講述的問題由總到分或由分到總時需要過渡。2、由一層意思轉到另一種意思時需要過渡。

3、由議論轉為敘述，或由敘述轉為議論時需要過渡。

4、由一件事轉到另一件事需要過渡。上述幾種情況的過渡，有的需過渡詞，有的需用過渡句，有的需用過渡段。演講的照應，有以下幾種情況：

1、內容和演講題目的照應。

2、論點和表現中心思想的關鍵詞語的照應。3、提出問題和解決問題的照應。4、內容之間的前后照應。5、開頭與結尾的照應。

六、安排高潮。

聽眾的反感。因為聽眾會說：既然沒有準備好，為什么要來講？自己認為錯誤的東西，為什。

么要講給別人聽？同樣道理，又要避免自我吹噓的開頭。不要一開口就自吹自擂，或炫耀自。

己的學識，或標榜學歷，為自己涂脂抹粉，這同樣會造成聽眾反感。尤其是競賽演講和競選。

演講稿的主體部分是指開頭與結尾之間的文字，是一篇演講稿的軀干和重點。它直接關。

系著演講的成功與失敗。就演講稿的特點來說，其主體部分的寫作，難于一般文章主體部分的寫作。演講稿的主體結構的基本要求是：

一、緊承開頭。

開場白提出了問題，主體就要緊接著加以論述。如果開頭提出了一個問題，主體卻去講。

另一個問題，就會上下脫節，接不上茬，勢必會造成整篇演講的結構松散，甚至文不對題。

句。

演講稿主體的重點包括部分、層次、段落、小的層次、語句等以及非重點內的主次關系。演講稿主體的重點，隨著演講內容的不同而有所不同。就整篇演講稿來說，重點在篇首的很少，絕大部分在主體中，也有的在篇尾。無論在哪個部分，重點表現在一兩個詞句上的很少，絕大部分是集中在由幾個段落結合而成的一個層次、一個部分，或集中在一個層次，一個部分的幾個段落上。

三、表明層次。

層次，是演講稿思想內容的表現次序，它即體現演講者思維進程的階段性的具體表現，也反映了演講者對客觀事物的認識過程。演講稿劃分層次的主要方式有：

之間的關系是平列的，它們從不同角度來表現演講中心，或從不同側面去共同論證某一個論。

點。

2、正反對比。

間必須有嚴密的邏輯關系，先講什么，后講什么，順序不能隨意變動。這種講述方式一般有。

或不準確，二是次序排列混亂。要防止這些毛病，演講稿的寫作者要認真觀察和分析客觀事。

演講稿的開頭方式演講稿的開頭方式。

一個好的演講開頭，能為全篇演講定下基調。一個好的演講開頭，能起到畫龍點睛地點。

明演講主旨、自然順暢地引領下文的作用。一篇演講稿，其類別是屬于議論型、敘事型、還。

是抒情型；其格調是莊重嚴肅、喜慶歡快的、還是詼諧幽默的；往往在演講稿的開頭即可體。

察品味出來。這說明演講稿的開頭對定下全篇演講的格調起著不容忽視的作用。因此，有經。

驗的演講者在寫演講稿的開頭時，往往要對全篇演講稿的格調和寫法，做出一番精心地構思。

和認真地選擇。

要求鎮場，即一開始就要求將全場聽眾的注意力吸引集中過來。演講鎮場雖然與演講者上臺的風度、情感、氣質有一定的關系，但是主要的還是靠演講稿開頭本身的語言魅力。

或是幾句簡短的話，都應力圖和聽眾的心挨得近些，扣動其心弦，使其感到演講者可親，可。

敬、可愛。二是為整個演講創造一個適宜的氣氛，為全篇演講定下基調，或提綱挈領點明演。

講的宗旨，自然引起下文。所以，出色的演講者，總是以他特有的風度，洪亮的聲音，新奇的內容，精妙的語言，或者其它的方式，一開頭就力圖控制全場，抓住所有聽眾的心。根據演講的規律和實踐經驗的總結，演講開頭的類型主要有以下十來種。

眾的注意，促使他們很快便把思想集中起來，一邊迅速思考，一邊留神聽。聽眾帶著問題聽。

講，將大大增加他對演講內容認識的深度和廣度。但提出的問題不能太濫，應圍繞中心，饒。

人們一般有聽表揚語言的心理，演講者在開場時說幾句贊揚性的話，可以盡快縮短與聽。

眾的感情距離。但要注意分寸，不然會給人嘩眾取寵、油嘴滑舌的印象。

4、“套近乎”式。

演講者根據聽眾的社會閱歷、興趣愛好、思想感情等方面的特點，描述自己的一段生活。

經歷或學習工作上遇到的問題，甚至自己的煩惱，自己的喜樂，這樣容易給聽眾一種親切感，從而產生共同語言，雙方的感情距離一下子縮短了。

教師節典型發言稿（模板18篇）篇八

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！

首先真誠地感謝各位領導和同事給了我這次難得的展示自己的機會！今天能在這里參加基地團支部書記的競聘演講，我感到很高興。

成為團支部成員，是我很長時間的夢想，從來到基地的那一天，見到了那么多朝氣蓬勃的年青老師，我想和他們在一起的生活肯定非常快樂的，并且我也很快的融入進來，但是由于一些條件的限制，我發現這些年青的老師并沒有太多的機會去展示年青人的風采，我心里時常在想，怎樣才能讓大家的朝氣發揮出來呢，正好新一屆的團支部競聘，我下定決心競選團支部書記，我要以我的工作方式讓我們的年青人有更多表現自己的機會，展示你們的風采。說心里話，站在這里，我有點緊張，因為我覺得今天幾個競聘演講的同事都那么優秀年輕，有活力。他們給了我一些壓力。而同時我又感到十分泰然，記得戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”憑著這句話，也憑著近三年的經驗，憑著滿腔的工作熱情和勤懇踏實的工作作風，我覺得我能勝任基地的團支部書記的工作，所以今天我滿懷信心的走到了演講臺上。

要干好團里的工作，我覺得必須具有以下三個條件：

一是要有一定的團體組織能力。說到組織能力，我覺得我是有一定的工作經驗的，在基地的三年工作中，我參加了很多次活動，尤其是在上一任團支部書記工作時，我是隨叫隨到，來者不拒，其實在幫助別人的同時，也是在幫助自己，在參與活動的同時也鍛煉了自己，這些為我今后的工作奠定了基礎。

二是要有一定的管理協調能力，作為一名團支部書記，管理協調能力是必備的。而作為基地的團組織，只有與基地管理有機地結合起來，才能發揮最大作用。去年課研科的工作機會，是我成長道路上不可磨滅的一課，他讓我有了很多次鍛煉機會，使我的管理能力有了很大程度的提高，對于協調方面，我會做好上傳下達工作，配合基地行政、工會的工作，充分發揮團支部的作用，。

第三點也是比較關鍵一點是需要滿腔的工作熱情。說到滿腔的熱情，在我看來一個人的成功等于他的工作能力乘以滿腔熱情的指數。不管能力有多強，如果沒有滿腔的熱情和求實的作風，其業績平平。我不能夠說我是能力最強的，但是我可以保證如果我當選為基地團支部成員我會全力以赴！基于以上原因，我有理由、有希望、有信心參加團支部書記的競選。

有人問：“你的施政綱領是什么？”我要說：“我的施政綱領就是用我全部的能力，用各位給我的全力支持，用我所具有的所有力量來改善、豐富我們的校園生活；集合各位的愿望與要求，組織開展一系列富有年青一代個性與特色的文體活動。”有人問：“你的目標是什么？”我可以用五個字回答：“你們的認可——不惜付出，去贏得你們的認可；無論多么困難，無論付出多少努力和汗水，也要贏得你們的認可！”

如果大家支持我擔任團支部書記，我將在“快、勤、深、新”四方面下功夫：

快————就是要盡快熟悉情況，進入角色。這方面主要是：對團支部工作職責進行全面地清晰的梳理；對團工作對象進行全面的研究，早日掌握較翔實的第一手資料；有可能的話組織一次團工作的學習。

勤————就是要勤學習，提高團工作水平。2001年我光榮的加入了中國共產黨，從那時起，我就一直堅持學習黨的政治理論，同時也認真學習專業知識，充實自己、提高自己。現在我更加感覺到，作為一名年輕干部，要時刻注意提高自身綜合素質，不斷以新知識、新理論充實自己。

深————就是要深入基層。如果我能當選，我會盡量了解老師們的思想動態、工作情況等，并針對老師普遍反映的問題，下情上達，向相關領導及時反映并提出對策和建議。

新————就是要改革創新。對于團工作來講，創新更為重要。沒有創新，團支部工作就會失去生機與活力，就行不成工作聲勢，我會爭取在活動形式上和在物質保障方面有所創新。

教師節典型發言稿（模板18篇）篇九

某某市作為全國首批“網上信訪”試點單位之一。近年來，市委、市政府高度重視信訪信息化建設，借助“數字湖南”建設的契機，加大經費投入，整合網絡資源，強化培訓力度，規范“網上信訪”運作模式，建成了以國家信訪信息系統為主干，以市信訪網站為補充，“橫向到邊、縱向到底”的“網上信訪信息系統”，為營造和諧穩定的社會環境做出了貢獻。截至3月，共受理群眾網上信訪件次，處理各類矛盾糾紛余件次，某某信訪網上點擊量累計超過余萬次。

市信訪局成立了信息網絡處，明確一名處長、三名具備計算機應用能力的干部，26個市直單位、00個區縣（市）和高新區配備1-2名專職管理員，鄉鎮（街道）、村（社區）設立了網上信訪代理員，重點工程指揮部成立網上民情室（站）。目前，全市共有專職網上信訪管理員426人，網上信訪代理員2689人。一平臺共享資源。市政府出臺了《某某市信息化建設規劃綱要》，對全市網絡資源進行整合，全市先后投入1400余萬元用于信訪信息網絡建設。5月，“某某網上信訪”互通平臺正式開通；目前，000個區縣（市）、000區、96個市直部門、286個鄉鎮（街道）開通網上信訪，實現了與政府公眾信息網資源共享。一個口受理訴求。我們把書記市長信箱、電話信訪、網上投訴、建言獻策等全部歸口到網上信訪，實現了真正意義上的變上訪為上網。全市共用一個數據庫，統一處理標準、統一匯總報送、統一分析研究，減少了人財物浪費，避免了多頭受理、重復交辦。一時間作出反應。我們還嚴格篩選聘請86名經驗豐富、有一定知名度和影響力的網民擔任輿情監督員，隨時關注網情動態，群眾表達訴求不受時間和地域限制，各級政府部門能一時間聽取群眾呼聲、一時間作出反應。

制定《某某市信訪系統培訓計劃》，建立了干部培訓制度，明確每年3-5月為全市信訪系統應用管理隊伍培訓期，組織專業技術人員和業務骨干到市、區縣（市）講課答疑，現場指導，集中授課。培訓時間不少于一個月。以來，共培訓2800人次。二是結合化。采用走出去和請進來相結合的辦法，學習外地網上信訪先進工作經驗和做法。先后分批組織到北京、上海、南京、沈陽等地學習考察，從邯鄲、株洲等地聘請專業人員來授課，借鑒信息化成功經驗；安排系統管理員不定期到省信訪局辦公室和辦信處跟班學習，參加系統應用培訓班。三是專業化。為解決系統運行專業技術人員不足的瓶頸制約問題，與等專業技術服務單位建立友好協作關系，由專業技術公司承擔某某信訪系統運維和全市系統建設技術指導工作，使技術隊伍更加專業。四是系統化。市委、市政府將網上信訪系統培訓納入某某市政府信息中心培訓計劃，同預算、同規劃、同培訓，以來共4次參與市信息中心組織的學習培訓，參訓干部137人。通過多層次、多方位、多類型的培訓學習，提升了全員素質，促進了信訪信息系統應用水平的提高。

一是日常業務內部流轉。建立了網上受理、網上分流、網上轉辦、網上交辦、網上督查、網上回復等日常工作流程，2個工作日交辦、10個工作日反饋、3個工作日審核，確保15個工作日回復。湖北網民左先生因外甥女在某某深陷傳銷窩點，多次營救無門，通過某某網上信訪寫信救助。市信訪局網上交辦后，市公安、工商、綜治等采取聯合行動，端掉傳銷窩點，成功解救人員。二是熱點問題網絡征詢。對網民提出的政策調整，尤其是征地拆遷、社會保障、民政救助等熱點敏感話題，在網上廣開言路，組織展開討論，征詢網友意見。一方面宣傳黨的政策，另一方面引導網絡步入良性循環。如有網民發帖舉報我市某信訪干部不知道有《信訪法》后，立即有網友跟帖指出我國目前只有國務院《信訪條例》，有理有據，隨后很多網民就《信訪條例》知識展開討論，提出了大量很好的建議。三是特殊個案視頻聽證。針對私改遺、文革、知青等特殊個案處理單位已經分離的不便之處，通過網絡視頻，遠在省城的專家可以通過視頻聽證，組織政策解釋、疏導當事人情緒，指明訴求方向，既節省了群眾來回反復奔波的麻煩，又節約了時間和費用。四是疑難雜癥聯合會辦。組建了網上信訪事項聯合辦理工作組，由公安、法院、民政、人社、國資、法制、城管等部門單位組成。聯合會辦主要采取約訪方式，由市、區縣（市）信訪局篩選出疑難雜癥、涉及多個層面、處理難度大的信訪問題提交本級聯席會議，通過召開相關責任部門和單位參加的多方協調會，尋求化解問題的辦法，讓群眾感受“一條龍”式服務的便捷和實惠。僅今年，市信訪局通過網上信訪事項聯合會辦，共協調化解信訪積案32件，成功率98%。

一是崗位責任制。實行網上信訪“首問責任制”和“限時辦理承諾制”，要求干部必須及時錄入每一個信訪信息，認真處理好每一封網民來信、每一條工作建議，做到“誰辦理、誰負責，問到誰、誰負責”，凡轉送交辦的信訪事項，必須限時辦結，并隨時督促檢查辦理進度，對問題得不到及時解決的，要求責任部門配合調查，協調處理，直至問題解決。二是目標考核制。將網上信訪工作列入信訪工作年度目標績效考核，對網上信訪硬件建設、人員配備、數據錄入、案件辦理、系統應用、工作成效等逐一細化，對信訪數據錄入系統運用不達標的單位實施一票否決。三是督查通報制。組織對各區縣（市）和市直單位使用網上信訪及全國信訪信息系統情況進行專項檢查和跟蹤督查，每月通報，季度講評，年度考核。通報推介好的經驗和做法，督促工作不力的部門和單位，促使全市工作協調推進。四是責任追究制。市委、市政府印發了《某某市信訪工作責任追究規定》，對網上信訪辦理不力或激發矛盾等情況，逐一明確了責任追究形式。

教師節典型發言稿（模板18篇）篇十

教師節典型發言稿（模板18篇）篇十一

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

大家好，很榮幸能夠站在這里代表發言，首先，在教師節來臨之際祝各位老師節日愉快，身體健康。

首先，我要感謝學校的領導給我這次機會，我真的真的感到很榮幸，但同時我又很慚愧，因為有太多太多優秀的教師前輩比我辛苦，比我努力，成績也比我優異，也正是在這些老師的幫助下我才能快速成長。

第一個感謝，感謝學校，是學校給我一個展現自我的平臺，使我能夠盡情的釋放自己。

第二個感謝，感謝各位領導，逯校長什么事情都是親力親為，細致的安排工作，讓我們教師的工作變得井井有條，給予我們人文關懷，讓我們工作毫無后顧之憂。正是各位領導的關心和鼓勵，給我最大的支持和動力，使我能安心工作，實現夢想。

第三個感謝，感謝身邊的同事，時娜老師在初一給學生打好基礎，讓我接班以后能夠毫不費力，任鳳玲老師總是操心著整個年級組的英語，找題，印卷子等等，樣樣事情都做的非常仔細，讓我偷了很多的懶。任桂英老師一直很耐心的教導我，我們一起研究題，一起探討教學。還有我教的兩個班的班主任王愛榮老師和陳玉忠老師，都對我格外照顧，有什么事都主動幫助我，和我溝通，讓我感到非常的溫暖。在這里，我要向所有的領導和幫助我照顧我的同事們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福，沒有你們的幫助，我就沒有成長，也不會有所成績，謝謝大家！

回想四年前，剛剛踏入營里的沃土，可以說，當時的自己除了對教育的一腔熱血，什么都不懂，沒有教學相關經驗，也不懂如何溝通，我這一口東北話和別人交流也變得困難，也聽不懂方言，急的只想哭，是我的各位領導和同事們不嫌我愚笨，給我關懷照顧讓我快速適應，給我成長的空間來融入這個新環境。現在，雖然改不掉這東北口語，卻習慣了這里的一切，并愛上這個大家庭。曾經，我非常苦惱自己和學生沒有距離感，學生不怕我，有些不知分寸的學生在我的課堂就會很隨便，愛說話，這是我最最痛苦的一件事，同事們讓我上課不要笑，板著臉，兇他們，可我卻堅持不到十分鐘，因為這些學生太可愛了，他們總能讓我忘記要裝嚴肅。不過，和一個畢業生談話，讓我重新認識了這個問題，他說，他們不怕我，并不是不尊重我，而是他們覺得我很親切，把我當成大姐姐，什么事都愿意和我說，我突然就釋懷了，可能也正是因為沒有距離感，才會在我的課堂積極活躍，思維發散，才會愛我的學科，變得主動學習，敢于發言。每個人都有自己的教學特色，也或許這就是我的模式吧，那我就去做他們的知心姐姐，走進他們的內心，去關心他們。我想給和我有同樣困惑的同仁們說，堅持自己就好了，我們付出的愛心和努力，學生看得到，也會給我們回應，我們要做的就是引導他們往好的方向走。

教師，代表著一個使命，也代表著一份責任，尤其當了班主任以后才深切感受到，學生的學習，安全，生活等各個方面，都要顧慮得到。雖然這一切都很辛苦，但我驕傲我是一名人民教師，三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆就是我的人生畫筆，學生是祖國的未來，那我們教師要做人梯，讓學生踩著我們的肩膀奔向新的征程。在今后的教學生涯中，我定要向各位有經驗的教師學習，不斷提高自己的教學水平，培養更多優秀畢業生，我也盼著自己的桃李滿園。

最后，再次感謝各位領導和同仁的幫助，并祝愿大家身體健康，生活幸福。

教師節典型發言稿（模板18篇）篇十二

近年來，xx鎮黨委、政府立足本鎮實際，始終堅持“發展是第一要務，穩定是第一責任”的工作準則和“小事不出村，大事不出管區，難事不出鎮”的信訪工作要求，以落實固本強基維穩工程為抓手，以實現信訪“三無”為目標，牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想，做到重心下移，責任下移，超前預防，積極穩控，維護了轄區社會穩定，為建設開放和諧秀美新xx創造了良好環境。

一、加強領導，健全網絡，夯實信訪工作基礎。

作重心前移，抓好矛盾糾紛排查調處，組織鎮包村干部深入各村，入戶走訪，察民情、訪民愿、抓問題。建立了信訪隱患一周一排查，一月一調度的工作制度，堅持定期排查和集中排查相結合，針對重大活動、重大節慶日等特殊敏感時期，組織大規模集中排查。建立排查臺賬，對于排查發現的矛盾糾紛，逐級上報，針對排查出來的矛盾糾紛，嚴格按照“屬地管理、分級負責”和“誰主管、誰負責”的.原則，責任到單位落實到個人，確保信訪案件件件有人抓，使許多重大信訪問題和信訪隱患化解在萌芽狀態，真正達到“大事化小、小事化無”的目的。今年春天小麥遭遇嚴重旱情，我鎮xx村、xx村用不上xx水澆地，群眾情緒偏激，欲組織村民大規模上訪，得知信息后，鎮黨委、政府高度重視，迅速采取措施，立即組織人員及設備，連夜疏通溝渠引進水源，同時，用廣播等形式向群眾做好解釋工作，及早解決了群眾的合理訴求，避免了一場，維護了社會穩定。

二、實施信訪代理，理順信訪渠道。

群眾疾苦，傾聽群眾心聲，拉近了基層干部與群眾的距離。對群眾反映的問題，統一做好記錄，及時從大量來自第一線的信息中分析摸排信訪隱患，準確地掌握真實情況，并在第一時間進行妥善處理，防止和杜絕事態擴大，做到了關口前移，重心下移，使信訪苗頭發現在前，解決在小，為維護社會穩定工作筑牢了第一道防線。對在管區內不能及時化解的矛盾和問題，積極實施信訪代理制，把信訪問題及時向鎮黨委、政府和有關部門匯報反映，并跟蹤處理進展情況，做到問題不處理不放手，矛盾不解決不收兵。通過實施信訪代理制，進一步暢通了群眾信訪的訴求渠道，形成了“群眾張嘴、干部跑腿”的新型信訪通道。自去年以來，我鎮在遇到村委換屆、xx和xxx等工程，鎮上的重大項目及民心事項中，沒有出現集體訪及越級上訪案件，使各項工作得到了順利實施。

三、抓好三個結合，有效解決信訪問題。

一是把信訪工作和經濟發展結合起來。發展是解決一切問題的關鍵，群眾反映的問題往往都是經濟發展中存在的問題。要解決這些問題，只有靠發展。近年來，我鎮立足資源優勢（如招商等）經濟的快速發展，帶動了就業和各項社會事業的發展，減少了信訪案件的發生。

了民心維護了社會穩定。自去年以來我鎮針對群眾反映強烈的交通、灌溉熱點難點問題，鎮黨委、政府通過全面調查，對我鎮xxxxxxx村等13個村進行了道路硬化，通柏油路里程xx公里，實現了村村通柏油路。投資xxx余萬元，新打機井xx眼，疏通溝渠xx條。改善了群眾的行路難，保障了群眾農業生產安全，受到了群眾的好評。

三是把信訪工作和人民調解結合起來。對群眾反映的一些鎮黨委、政府難以解決、需進入司法程序才能解決的問題，我們積極做好解釋說明工作，引導上訪人通過法律程序有效解決，真正把信訪工作和人民調解結合起來，為便于群眾司法調解，我們協調縣法院在我鎮設立了巡回法庭，引導信訪人積極進行法律程序，通過法律進行妥善處理。

教師節典型發言稿（模板18篇）篇十三

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家上午好！

近年來，小屯小學在汝州市教體局、小屯鎮黨委政府、小屯鎮中心校的正確領導下，全校師生齊心協力、努力拼搏，在教育教學質量、義務教育均衡發展、素質教育和特色辦學等方面都取得了可喜的成績。這里，我向關心支持我們的各級領導和社會各界人士表示衷心的感謝！

以德為首，全面育人。幾年來，我校確定了"揚君子之風，繪七彩童年"的辦學理念，確立以"蓮"文化作為我校德育教育的核心。以"花之君子--蓮花"為載體，以古今名人塑像和"真善美"、"禮義仁智信"文化墻為主題，加強對學生進行德育教育和理想志向教育。教育學生要象蓮一樣，冰清玉潔，出淤泥而不染；潔身自好，不與世俗同流合污；遠離歪風邪氣，養成良好的行為習慣。

抓規范提效率，抓教研提質量。教學質量是一所學校的生命。近年來，我校緊緊圍繞教育教學工作目標，狠抓教育精細化管理，探索教改新路，提高課堂效率。開展集體備課和教師特色備課相結合的雙重備課模式，大力開展課堂改革；推行領導班子隨機推門聽課制度，開展"同課異構"優質課賽講活動，打造高效課堂。加強對薄弱教師、薄弱學科的"一對一"幫扶與提升活動，力爭做到學校無弱班，級級無弱科，全面提升教學質量。

特色辦學，深入實施素質教育。創建特色學校，是新形勢下全面貫徹黨的教育方針，深化教育教學改革的一項重要工作。近年來，我校以中心校提出的"讀書、寫字、健體、孝親"為目標，以"七彩大舞臺、陽光大課間、國學誦讀、校園書法、社團活動"作為我校特色辦學和素質教育的主陣地，大力開展豐富多彩的校園文化活動。

我校的"七彩大舞臺"每周進行一次，每周由一個年級承辦，充分調動了學生對于舞蹈、唱歌、朗誦、書畫等方面的興趣，既培養了學生個性特長，又促進了學生全面發展。

開展"陽光大課間跳繩活動",確保學生"一天在校活動一小時",促進了學生健康成長。

我們利用早讀20分鐘時間，進行國學誦讀，朗讀內容有《弟子規》《三字經》《唐詩宋詞》《論語》等，讓學生重溫經典，擴大視野。既陶冶了學生的高雅情趣，提高了學生的語文素養，又營造了書香校園氛圍。

書法是中華民族的文化瑰寶，是基礎教育的重要內容。我校每班每周開設一節書法指導課和一節書法練習課，同時利用下午最后一節30分鐘時間，全校學生統一進行書法訓練。旨在為進一步傳承祖國優秀傳統文化，提高學生的漢字書寫能力。經過近幾年的努力，全體學生的書寫水平有了很大的提高，"墨香校園"的氛圍已經形成。我校現已成為"河南省書法教育實驗學校".

我校社團活動開展有聲有色。上一學年開設有籃球、足球、跳繩、合唱、書法、武術、舞蹈7個校級社團和繪畫、剪紙、朗誦、泥塑、跳棋等19個班本社團，共26個社團組織。通過開展社團活動，力爭做到全體師生人人有參與，生生有特長的良好局面，促進學生全面發展。

近年來，我校成功舉辦了"慶元旦"跳繩藝術節，"慶六一"校園文化藝術節、冬春季運動會，書法繪畫作品展、大型少先隊入隊儀式等校園文化活動。這不僅豐富了學生的校園文化生活，強健了學生體質，培養了學生的興趣和特長，同時提升了學校的辦學品位和辦學特色。

成績屬于過去，未來有待努力。我們堅信：有各級領導的正確引領和親切關懷，有全體教師的奮進團結和踏實勤懇，小屯小學的明天一定會更美好！小屯鎮的教育事業一定會更輝煌！

最后，祝各位領導和全體教師們，教師節快樂！謝謝大家！

教師節典型發言稿（模板18篇）篇十四

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

很榮幸作為先進代表站在這里發言。首先，請允許我向給予我支持和幫助的各位領導，各位同事致于最誠摯的感謝！同時，也感謝銀行給了我一個展示自己的機會。作為先進代表，我深知，今天的成績來之不易，它將是我明天的起點，也是激勵我更加努力工作的動力。

回顧20xx年，既是艱苦創業的一年，也是收獲很多的一年。在領導的正確帶領下，全體員工的團結一心，圓滿完成了我行的各項任務。在市場競爭越來越激烈的今天，人們越來越意識到優秀員工的重要性。優秀員工是企業發展的基礎，也可以說，公司的穩健發展離不開優秀的員工，優秀員工是企業提高核心競爭力，實現永續發展的基石。所以，我一直以優秀員工的標準嚴格要求自己。讓自己不斷向優秀員工的行列靠攏。一直以來，我對于工作踏踏實實，任勞任怨。對于領導交給的各項工作，及時的，保質保量完成，決不允許自己工作拖沓，拖泥帶水。對于工作，我踏實肯干，愛崗敬業，認真對待工作中每一處細節。我始終認為，實踐出真知，只有經過枯燥不斷的反復，才能真正掌握各項工作水平。做到干一行，愛一行，才能更好的服務客戶，服務社會。盡自己的最大的努力創造最大的收益。即使在平凡的崗位，我也要做出不平凡的成績。今年是我行快速發展的一年，我作為一名普通員工，立足本職崗位，認真履行職責，牢固樹立人力資源管理為機關服務，為基層服務的原則。回首過去的成績，在喜悅之余我會認真總結經驗，把成績作為我事業新的起點。展望未來，我深知自己還有很多不足。所以要更加嚴格要求自己。我會對內控工作及時總結經驗。深刻體驗內控工作的核心，爭取提高工作效率。以高度的責任感，干好自己的本職工作。同時加強專業技能的學習，不斷掌握新知識，融匯貫通熟練運用多種學科知識，不斷努力，不斷提高，努力成為全能復合型銀行工作者，積極適應現代人力資源管理的需要。與此同時，服從領導的安排，對于領導布置的各項工作認真執行，做好內控的每一項任務。在工作中謙虛謹慎，戒驕戒躁，繼續發揚好的工作作風，嚴格遵守各項規章制度，嚴格要求自己。

新的一年，我會以過去的成績為新的生長點。以一個更好的標準要求自己的工作。以開放的心態，學習他人的長處，使自己的綜合素質和專業水平不斷改進和完善，認真履行職責，采取具體步驟，積極配合同事。繼續發揚團結一致，勇于創新的精神和勇于負責的實干精神，在領導的帶領下，面向新的未來，共同創造美好的明天。

謝謝大家！

教師節典型發言稿（模板18篇）篇十五

各位領導，老師，家長，同學們：

大家下午好！

高一的同學，你們好！高二的同學，你們好！初三高三的同學，你們好！

今天我代表xx中學高三全體教師，來給同學們講一講，如何調整心態迎接高考。

首先我幫同學們理清兩個概念。

第一個概念：他信和自信。所謂他信就是在別人的鼓勵下，在別人的支持下，你建立起的所謂的自信。我今天想告訴你們，這樣的自信真的不可靠，因為這個世界上，沒有一個人會永遠的鼓勵你，會永遠的支持你，各位你同意嗎？所以真正的自信，絕不是他信，而是靈魂深處對自己的相信。這個世界上真正了解你，懂你,陪伴你的人是你自己!面對困難，我們的內心一定要無比強大，才能去戰勝它，把不可能變成可能。

第二個概念：失敗和失敗者，失敗指的是某一件具體的事情，比如說你考試失敗了，而失敗者是經過無數次的失敗，最后終于絕望的人。同學們我想告訴你們，在學習上，無論你失敗了多少次，只要你還活著，你就沒有資格說自己是失敗者，因為你都可以重新再來，你同意嗎？所以你要高聲的告訴自己，我可以失敗，但我絕不是失敗者。我可以失敗，但我絕不是失敗者。同學們你們戰勝了無數的兄弟姐妹來到這個世界上，本身就是成功，本身就是奇跡，失敗，只是暫時的不成功！我們需要一點點時間去發現自己,去肯定自己，去綻放自己。

有一句勵志格言是這樣說的：“失敗是成功之母”，光有母親，沒有父親，這個社會怎么和諧呢？所以今天我告訴你，失敗是成功之母，而反省是成功之父！你之所以不成功，最重要的原因是每次失敗之后，你在做些什么？是沉浸在失敗的痛苦之中？還是反省自己為什么會失敗？反省之后你必須馬上開始行動，去解決問題！請問同學們你們有錯題集嗎？有還是沒有？我告訴你，錯題集就是對失敗的反省，那如何用這個錯題集呢？很多同學把做錯的題抄下來，把答案和過程寫得清清楚楚，然后在考試前幾天拿出來看，我告訴你這樣的方法是錯的，因為錯題集不是拿來看的，錯題集是拿來做的！把做錯的題目抄下來，第二天做一遍，一個星期后再做一遍。做對了，就叉掉。這樣你會發現你的做題的正確率會越來越高！所以失敗這個母親加上反省這個父親，就能創造出成功這個小孩！

有同學說，王老師你說這些我都知道。但是我始終缺乏動力，那我告訴你，這個動力就是一個字“愛”。因為愛是世界上最偉大的能量！隨著年齡的增長，我們心中的愛越來越少，我們的心中堆積了太多的仇恨埋怨和痛苦，這些負面情緒讓我們越來越麻木消極逃避。同學們，你知道你們的父母內心深處有多么多么的愛你們，有多么多么的在乎你們嗎？父母之愛就是我們學習的最大動力啊！在他們的心目中，你是最棒的，是他們的驕傲。他們最希望看到的是你永遠都在信心滿滿的學習和生活！他們最感到自豪的是你勇于拼命的精神！他們最渴望的是你一生的幸福。把父母的愛當成動力吧，只要你微笑面對，父母就會欣慰無比無論結果怎樣，只要你盡力了，你將無怨無悔，你都是一個成功者！

愛你們的父母吧，因為他們給了你生命！愛你們的老師吧，因為他們給你傳授了知識！愛你們的同學吧，因為同學是和你最親密的戰友！我提議，各位高三的同學，現在給你周圍的同學說一句：認識你很高興，祝你成功！

同學們，你們是xx中學優秀的學生，你們的家庭出身不怎么樣，你們的進校成績也不怎么樣，但是我相信，明年的6月你們一定會用驕人的高考成績讓整個xx中學為你們驕傲。因為你們擁有自信！因為你們學會了反省，因為你們會持續學習200天！因為你們心中充滿愛！

謝謝大家！

文檔為doc格式。

教師節典型發言稿（模板18篇）篇十六

田小紅，女，漢族，46歲。6月入黨，現任新海橋社區黨委書記、居委會主任。自1月到社區工作以來，田小紅同志始終把居民的事當作自己的事，像親人一樣時時刻刻關心著居民，想方設法為居民排憂解難辦實事。“老百姓的小事，就是居委會的大事，我們要第一時間傳達民情民意，用愛心真心細心，努力把老百姓的事辦實辦好。”這是田小紅同志在接待居民來訪時說的話。

“說好聽話，不如做一件實事”這是田小紅同志的座右銘。她愛在社區，心系居民，始終保持著“干一行，愛一行”的精神，勤勤懇懇、兢兢業業，處處起到黨員先鋒模范作用。她扎根社區，從黨員隊伍抓起，積極開展“黨員承諾制”、“進百家門、知百家情、解百家難、暖百家心”等活動，引導黨員在社區服務中發揮黨員表率作用。她帶領社區黨員，像螞蟻啃骨頭一樣，開始實施社區“民心工程”(“愛民、便民、利民、為民”贏民心)工程。改善社區環境衛生，從每一個小細節做起，組織社區成員和居民在海西路、柴達木路、建設巷的個別臟亂差巷道、居民區開展環境衛生整治。將巷道內的垃圾雜物進行了徹底打掃，并多次協助清理下水道。在得知建設巷51號居民院下水道堵塞，她及時組織社區工作人員上門集資改造了下水道。不僅方便了來往居民，還使居民的生活環境得到了美化。多次協調燃氣公司，為柴達木路12號、22號、15號居民樓院解決天然氣安裝問題。

在她看來只有加強居民間的溝通交流，增近彼此感情，才能為創建和諧社區打下良好基礎。于是，她就從組織社區的文化、體育、娛樂活動入手，精心籌備，熱情邀請居民參與。一開始，并沒有得到居民們的普遍響應，前來參加活動的人寥寥無幾。經過一番思索，她認為要調動居民的熱情，就必須從居民的實際需求出發，讓居民真正從活動中得到樂趣。在開展居家養老服務試點工作中，親力親為積極走訪居民，發現社區有不少退休的老年人生活孤單，她就組織社區工作人員上門和老年人聊天解悶，為1戶孤老、3個精神病人、4個殘疾人、12戶獨居老人提供居民養老服務。并適時組織老年人到生物園區、中心廣場和我區新修的省藏醫院博物館參觀，讓老年人親身感受我區經濟社會建設取得的成就，激發老年人為創建和諧社會發揮余熱的熱情。在她的努力下，社區一些有特長的老年人開始積極參加并幫助社區組織活動。在他們的帶動下，社區的各種文藝活動逐漸豐富了起來，參與的居民越來越多，社區工作人員也一天比一天繁忙起來：走家串戶征求意見、加班加點籌備活動、慰問幫扶困難群眾、帶領孩子們開展暑期教育……短短的幾年時間里，新海橋社區就先后組織開展了周末廣場文藝演出、“我看西寧新變化”、“九九”重陽節座談會、“老年門球賽”運動會等各種活動近40余場。通過這些活動的開展，使居民既鍛煉了身體、陶冶了情操，又給社區居民創建了互相了解的機會，增加了鄰里之間的互助互愛。在她的積極協調下，小區路燈亮了、燃氣通了、下水管道也暢了，居民小區有了體育器材;在她的組織下，社區成立了舞蹈隊，社區的文化活動多了、頻繁了，社區居民參與社區活動地積極性也高了。社區的各項工作也得到了居民們的普遍理解和支持，逐漸形成了人人支持、戶戶參與社區和諧建設的良好局面。

她急社區居民之所急，想社區居民之所想，了解社區內貧困居民，積極幫助有困難的居民，為弱勢群體建立檔案，時刻關注他們的生活。她把鄰里之間的關系處理的十分和睦，得到了居民的信任。家住柴達木路2號居民區的汪棟小朋友，患有先天性小兒麻痹癥，由于家庭困難在康復治療上困擾著他的家庭。她了解到這一情況后，時刻牽掛著這個的家庭，積極協同省社工協會和街道有關部門，為汪棟爭取到在省康復醫院為期3年的康復治療。

社區“三無人員”低保戶劉玉成老人，妻子多病，家庭極為貧困。田小紅一直幫助著這兩位老人，天冷天熱，過年過節總會親自上門拜訪慰問。發動志愿者為劉玉成老人提供志愿服務。作為一名社區黨員干部，她心系群眾，不畏艱難，切實為群眾辦事的精神得到了社區居民的一致贊譽，她也真正成為了居民的“貼心人”。

在黨的群眾路線教育實踐活動中，她帶領社區干部開展了“民情大走訪”活動，以“四進四問四服務”為活動載體，走進居民，問衣食冷暖，服務困難群眾;走進樓宇，問發展良策，服務社區建設;走進商戶，問商戶所盼，服務經濟發展;走進單位，問意見建議，服務結對共建。問“難、怨、癥、策”活動，通過征求群眾意見、批評與自我批評等方式查擺問題，搞清楚問題的癥結所在、掌握群眾的真實意愿，解決社區工作內容、服務措施、體制機制等方面與黨的群眾路線要求不適應不符合的問題，解決社區黨員隊伍中存在的思想上漠視群眾、感情上疏遠群眾、工作上脫離群眾的問題。在社區成立群眾工作站，在便民服務大廳設立群眾工作服務窗口，做到能夠當面處理的盡可能處理，不能及時解決的問題規定期限，并進行回訪，每周對群眾反映的問題進行梳理，對居民群眾反映的重點難點進行跟蹤處理，堅持做到群眾的事有人管，群眾的事管到底。在社區各樓院設立民情信箱，搜集社情民意，對搜集到的社情民意及時進行處理。同時，依托老年日間照料中心、居家養老便民服務站，對孤寡老人、殘疾人等困難群體開展生活照料服務和全程代辦服務。

真心的付出，收獲豐碩的成果，社區各項工作得到了辦事處領導的認可。多次獲得省市區級、街道社區黨建工作優秀黨務工作者、優秀共產黨員稱號，榮譽對于田小紅同志來說并不是功勞簿，而是一種無形的動力，更激勵她在社區書記主任這個特殊崗位上努力工作。在工作期間里，田小紅同志為居民做的好事實事是一件接著一件，群眾滿意率達95%以上。

田小紅同志這樣說：“做一名合格的共產黨員、社區工作者，腿勤、眼勤、手勤必不可少;將心比心，用熱心、愛心、耐心至關重要。最終所要做到的，就是上對得起組織、下對得起老百姓、但求問心無愧……”。

由于社區工作的特殊性，社區經常會補充新鮮血液，新來的社區工作人員或協管員，缺乏工作經驗，對社區的工作很陌生，開展工作很吃力，田小紅同志了解情況后，主動幫助新來的同事，耐心的向他們介紹社區的工作，細心的講解工作上的流程和細節，使得他們很快的熟悉了工作。社區的同事誰家要是有個大事小情，她都是積極主動的前去幫著忙活，力所能及地為他們排憂解難。就是田小紅的這片真情厚意，時時感染著社區的每一個人，使大家心往一處想，勁往一處使。

教師節典型發言稿（模板18篇）篇十七

此刻，我內心十分激動，感謝組織給我這個榮譽，我也很不安，我個人所做的工作實在是太平凡，但我想和大家分享的是我們**市二中高三支部的集體經驗，是**市二中一批黨員的風采。

20xx年高考剛剛塵埃落定，二中的校園依然飄揚著歡慶的橫幅。二中二本上線率達到82%，600分以上的高分人數近全地區三分之一，文、理科最高實考分均在二中。這個成績的獲得確實不易，這是我們整個年級老師拼出來的,是年級組和黨支部共同奮斗的結果。

回想起來，我們這一屆承受了巨大的壓力，首先，因為當年的特殊招生政策，限制二中的五a生比率（45%），生源狀況令人憂慮。第二，我們是**新課改高考第一屆，心中沒底。第三，去年，二中高考取得了輝煌，我們如何在他們高水平的基礎上更上一層樓。

面對困難，年級黨支部和年級組緊密配合，開展工作，充分發揮黨員的戰斗堡壘作用，主要做了以下工作。

進入高三，正是炎熱的夏天，大家都放暑假，高三的老師卻比平時更辛苦。誰都會有畏難情緒。這時，我們就及時召開奮戰暑假的動員大會，支部要求每個黨員負責自己所教班級的思想發動工作，和每個班的任課教師一起制定出奮戰暑假的計劃。我又擬了一副對聯：“向高校進軍二中學子勤學苦練怎怕高溫酷暑，揣理想上路有志青年勇往直前何懼萬險千難。”制成大橫幅懸掛在教學樓，學生一進校園，一抬頭就能看到。那些天，我常常聽到學生見面時就說：“向高校進軍。”學生感到自己追求的目標十分明晰，學習干勁倍增。我們每隔一個時期就會在教學樓更新立志橫幅，這本身并不是什么新方法，但我們是結合學生學習階段的實際問題，有針對性地鼓舞士氣。雖是一句話，但效果很好。

我還負責年級的宣傳板報。每次月考過后，就出一個光榮榜，但不是簡單地列出成績優秀者的名單，而是重在鼓勵所有學生，傳達一種信念：“理想，是進步的階梯；榜樣，是前進的動力；行動，是勝利的保證。”每次為了寫這些前言，我都頗費心思。我就是希望每一個學生讀了這些勵志的話，能激情奮發。

高三教師工作時間很長，大家都渴望有一點休息的時間，加之人人都有壓力，情緒都容易激動。安排周末輔導，晚自習、監考的任務時難免會有意見。這些任務的布置由年級組長負責，但有時一個小小的工作按排就容易導致情緒的激動和矛盾。我一方面和年級組長商量解決辦法，另一方面和老師溝通，平心靜氣地做工作。首先我自己樂意地接受任務，又發動黨員老師主動承擔任務,使同志間矛盾得到解決。

協調好老師之間的關系，隨時收集大家的建議和意見，反映給相關部門和領導，始終保持年級一種和諧暢通的氛圍，盡力為教學中心工作保駕護航。

今年高考，我們擔心最多的就是尖子生，我們一方面通過奧賽培訓來增強尖子生的競爭實力，另一方面通過培養入黨積極分子，做好優生的思想心理工作，來形成一個優秀學生群體，打造尖子生。我所教的是g0716班，學生整體素質不錯，我引導他們規劃自己的人生，鼓勵他們參加業余黨校學習，最重要的是和學生交朋友，把學生的事當成自己的事，理解那些困難的家長。16班李晨熠是這次高考的理科考分第一名，高二時她全力搞奧賽，語文課耽誤較多，前幾次月考，語**績都剛剛及格，班主任說，她要是語文上來了，就有可能上清華北大。我擔任李晨熠的導師，定期和他交流，每一次考試之后，必定和他面談，每一次作文都當面批改，給他指定閱讀和訓練書目，根據他的特點制定學習重點。在生活上關心他。李晨熠的父親在外地打工，母親沒有工作，學校推薦她參加北大自主招生考試，她的家長不懂也不太在乎，是我親自帶她到**考試，后來進入了面試，正值春運期間，加之車票住宿要自己花銷，她家長很為難，說不去考了。我又再次勸說，給他定打折的機票，又打電話托**的熟人為她找火車票，親自送他到**上飛機，從去和回，她仿佛成了我自己的女兒，她的家長只到學校門口送過一次東西。其他事情全沒有管。最后自主招生結果是她獲得20分加分。類似這樣的事我們做了很多，學生就是自己的孩子，沒有辦法不去做。

我曾在《**日報》上發表過一篇下水作文《詩意地生活》，其中有這樣幾句“把教書當事業的人，課堂是圣殿，孩子是太陽，寫下的是真理，播灑的是智慧，放飛的是理想，收獲的是希望。把教書當職業的人，課堂是市場，孩子是商品，付出的全是心血，收獲的只有嘆息。大愛產生大美，詩意地生活總會對生活充滿希望，對未來充滿信心。”

如果說關愛優秀生是容易的事，熱愛有缺點的學生就不容易。我從不用靜止的眼光來看待學生，而是耐心細致地觀察他們，尋找教育他們，轉變他們的突破口。我努力發現學生身上的閃光點，鼓勵他們，給他們表現的平臺；了解他們，讓他們揚長補短；信任他們，樹立他們的信心。用愛動其心，以嚴導其行。一方面通過自己嚴格遵守師德規范感召學生，提升自己的人格魅力吸引學生。另一方面又充分依靠教師集體，家長，學生自身的力量教育他們。我想真正熱愛學生就是能接受他們的差異，尊重他們的差異。

07屆的胡熠東，這孩子調皮，聰明，但當時學習不認真，也不守紀律，從上一屆留級下來，哪個班主任也不愿接手，當時我班上人數是最多的，但教務科還是安排給了我。初來時他一副桀驁不馴的模樣，凡事和家長、老師對著干。但我發現這學生籃球打得好，就鼓勵他學體育，但因打球兩次骨折，他家長死也不想讓他打球，正因為這點，他和家里鬧情緒，學習也一落千丈。打球不行，我又發現他畫畫也不錯。就鼓勵他學美術，但當時已經是進高三的暑假了，專業訓練來得及嗎？家長很懷疑。我就做家長工作，如果他什么都不學，學習也沒動力，文化也上不去，學一門專長，也許還有希望。這樣才能改變他自己。家長說聽我的，孩子也愿意學美術，我和學生達成了協議，一定給家長一個驚喜。我親自為她推薦老師，制定方案，后來他的專業學習進步非常快，考到了**大學第二名，這下子，文化成績的壓力又來了，他的月考成績從沒超過300分，但**大學說：成績達320分就保證錄取。我就發動任課教師白天晚上抓緊一切時間給他補習，最后，他的高考文化成績有366分。全家人高興極了，現在這學生回來就必到二中來看老師。像他這樣的孩子，我自己也記不太清遇到過多少個。我感到再頑劣的孩子也是需要細心呵護和真心對待的，無私的愛可以融化堅冰，盡管時間有些漫長。

每帶一個班，我都會遇到一些家境不太好的學生，我特別關注這些貧困學生，不露痕跡地給他們幫助。保護他們的自尊，04屆有個男生**，他家里是鋼廠的，父親重病，母親下崗，生活困難。我就常常叫他到辦公室幫我整理同學作業，然后就請他吃飯，為的是改善他的生活。開始他不愿意，后來就習慣了。我周三在他們班上晚自習，就從家里給他帶一盒牛奶，一個雞蛋放到他的桌上。高考前3個月，他父親去世，我號召支部黨員為他捐款。現在這個學生從湖大畢業后已經在**工作，沒有忘記二中的溫暖，今年春節回來，他和另外一個同學請我吃飯，還是選擇了二中外面那家我們當年吃飯的小店子，點他最愛吃的小炒肉，他說：嚴老師，我現在可以請你去華天，但我覺得這里的小炒肉是最香的。像這樣的學生，我今年畢業的班上也有兩個，我一方面自己在力所能及的范圍里幫助他們，另一方面，每年我們支部黨員都要固定資助一個學生。

我曾被派往**師范大學進修，“學為人師，行為世范”是北師大校訓，也是我的追求。教師這個職業，是一個普通而持久的事業，自我完善的道路永無止境，我所做的這些事，應該是一個人內在本質的自然選擇。作為支部書記，我會一如既往配合年級組做好教育教學中心工作，作為教師，永遠保持一顆熱忱的心。真實踐行共產黨員的責任和義務，努力做到“學為人師，行為世范。”

教師節典型發言稿（模板18篇）篇十八

20xx年以來，我縣安全生產工作縣黨委政府的正確領導下，在縣安監局的精心指導下，認真學習貫徹落實黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，堅持“以人為本”和“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進一步統一思想，認真貫徹執行省、市、縣關于安全生產工作方面一系列工作部署，以全新的精神狀態，扎實的工作措施，開展了安全生產隱患治理活動，以及其他專項整治活動。切實加強安全生產監督管理，促進我縣轄區單位落實安全生產主體責任，全面開展安全生產大檢查和事故隱患整治工作，有力保障了我縣的社會和諧穩定和經濟健康發展。現將我縣20xx年安全生產工作總結如下：

一、我縣20xx年安全生產工作主要做法及取得的成效。

安全生產關系人民群眾生命財產安全，關系縣域經濟發展和社會穩定大局，我縣嚴格按照年初縣委、縣政府安全生產目標責任狀要求，自始自終把安全工作放在首位。全面推行以“五個一”為主要內容的基層安全管理模式，做到情況明、底數清。切實加強安全生產監督管理，落實安全生產責任制，突出重點，全面治理。全年未發生一起安全事故，安全生產工作取得了可喜的成績。主要抓了以下幾項工作：

(一)領導高度重視，著力抓好安全生產工作。

今年以來，我縣高度重視安全生產工作，把安全生產工作納入重要議事日程，作為重中之重工作來抓，多次召開專題會議，研究部署全縣安全生產工作，做到安全生產常抓不懈，警鐘長鳴。經常利用黑板報、懸掛醒目橫幅、宣傳車、櫥窗、逢場天搭建咨詢臺等形式，宣傳安全生產法律法規和安全防范技術知識;縣安委會還不定期召開安全生產會議，做好對法人、安全生產管理員和特殊工種人員的安全生產專題培訓。全年共培訓26次，駐縣單位內部組織培訓12次，受培訓人員達2660人次。通過一系列行之有效的宣傳教育工作，全縣上下已形成“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的濃烈氛圍。

(二)切實加強組織領導，明確責任，構建長效管理機制。

為把安全生產管理工作真正落到實處，我縣實行“一崗雙責”和三包責任制，做到安全工作有人管、有人問、有人抓。我縣調整充實了以縣黨委書記為組長，黨委副書記縣長和其余副職領導為副組長，縣屬部門和駐縣單位負責人為成員的安全生產工作領導小組，同時各村(社區)和駐縣單位調整了安全生產工作領導小組成員。我縣在重大節假日、重要時段和各專項整治行動中多次召開黨政會議，研究部署全縣的安全生產工作，確保各項工作落到實處。年初我縣與各村(社區)、駐縣單位簽訂了目標管理責任書，量化分解各項指標，按照“誰主管、誰負責”和“層層抓落實”的原則，把安全生產責任制落實到生產一線，實現安全生產責任全面覆蓋。

(三)不斷創新工作機制，落實各項工作目標。

緊密結合我縣的實際情況，重點做好三項制度建設，努力建立健全規范有效的安全生產長效管理機制。一是安全生產監督檢查。堅持定時檢查與重點抽查相結合，全面排查全縣的各類安全生產事故隱患。全年開展安全生產大檢查14次，縣主要領導帶隊7次，共出動檢查人員254人次，對煙花爆竹經營點、建筑施工、教育等重點行業和規模企業進行全面的排查整治達35次。二是安全事故隱患排查管理制度。堅持日常巡查和單位自查相結合，推進監管關口前移，加強安全源頭隱患排查。三是安全生產應急救援制度。根據我縣的實際情況，制定全縣生產安全事故救援應急預案，不斷完善救援體系，有效防范各類重特大事故的發生。

(四)深化專項整治，進一步消除重點領域安全隱患。

堅持以突出重點，強化實效，有效地開展安全生產專項整治活動。抓好用電安全監管工作;抓好消防安全工作;抓好危險化學品和煙花炮竹安全工作;抓好特種設備安全工作;抓好學校安全工作;認真開展好“安全生產月”活動。

在全縣范圍內進行綜合性安全生產隱患排查整治工作。駐縣單位開展好自查自糾工作。縣安辦牽頭，組織中和派出所、中和供電所等相關單位深入開展安全檢查監督專項行動，通過突出重點，分類督查，對全縣范圍內的大小企業、家庭作坊、商場、飯店、娛樂場所、學校等進行全面排查，重點檢查安全生產制度、安全生產設施和隱患自查自糾記錄，發現隱患自查自糾31條，檢查出電路等安全生產隱患11項，這些隱患都給予當場整改。

(五)加大宣傳教育力度，營造濃厚的社會氛圍。

一是加強安全生產干部隊伍建設。選調一批政治素質高、業務能力強的干部充實安全生產工作隊伍，加強教育和培訓，不斷提高隊伍的戰斗力和凝聚力，健全農村公共安全監管體系。二是加大安全生產宣傳發動力度。充分利用黑板報、懸掛橫幅標語、發放宣傳資料等多種形式，大力宣傳普及安全生產法律法規和安全生產常識，切實提高廣大人民群眾的安全防范意識，營造濃厚的安全生產氛圍，形成良好的社會導向。三是開展“百安活動”和“全國安全月“活動。在逢場天舉辦現場咨詢活動和宣傳安全圖片展覽4次，張貼安全標語438張，刷寫永久性標語21幅，懸掛橫幅14幅，組織各村(社區)、駐縣單位安全協管員培訓4次，培訓人數達到740多人次。

(六)結合本縣實際，積極開展安全社區創建工作。

為保障安全社區創建工作順利完成，我縣將安全社區建設納入全年工作重要目標之一，以創建市級安全社區為總目標，通過不斷完善安全促進、傷害預防和項目干預的創建機制，努力營造一個宜居宜業、安全和諧的生活環境，打造現代化人文社區，并在20xx年順利通過市級檢查和驗收，為我縣的安全生產環境打下了一個堅實的基礎。

(七)正視差距，分析問題，繼續謀求安全生產監督工作新突破。

隨著安全生產監管工作的進一步深入，安全生產工作存在的一些困難和問題逐步顯現。一是部分單位對安全生產工作認識不到位，措施不夠有力，工作流于形式，仍存在“嚴不起來，落實不下去”的問題。二是安全生產基礎還比較薄弱，安全生產仍有潛在的隱患。一些單位安全生產條件差，缺少規范的崗前培訓。“三違”現象屢見不鮮，給安全生產管理工作帶來許多不確定性。三是安全投入不足，重特大事故隱患排查和治理工作力度還不夠，重點行業、領域的事故隱患和問題還未得到有效治理。四是安全宣傳有效性有待加強。雖然我縣加強了安全宣傳，但群眾文化程度偏低，雖有安全意識，但安全知識相對匱乏，給安全管理工作帶來無法預計的隱患。

二、20xx年工作打算。

雖然我縣安全生產工作取得一定成績，但當前全縣的安全生產形勢依然嚴峻。我們要以此次專項行動和安全生產月為契機，繼續深入推進安全生產各項工作，有效防范和遏制安全事故的發生，確保我縣20xx年安全生產監管工作目標的實現。

(一)工作目標：

降低事故發生率，安全生產事故四項指數同比下降，杜絕責任事故，防止重特大事故發生，爭創安全生產模范鄉縣。

(二)工作重點：

1、進一步搞好道路交通安全。首先要切實加強宣傳，認真開展多種形式的交通安全宣傳教育活動，廣泛宣傳交通安全法規，普及交通安全知識，提高駕駛員和乘客的安全意識。第二要加強車輛源頭管理，嚴禁無牌無證、帶病車輛上路營運。加強農用車、三輪車載客的安全監管，嚴禁農用車、三輪車等非客運車輛載客。第三要加大路況的檢查力度，確保道路暢通。加強對危路危橋和事故多發路段的監控和整治。

2、進一步加強水上交通安全管理，確保汛期安全。對水上船舶、渡口、沿河各村實行定人、定點管理，切實搞好對船主的安全教育。擬定在每季度對全縣所有渡口、碼頭和船舶進行一次全面檢查。達不到安全標準的，堅決取締、封渡、停航。取締“三無”船舶。禁止生產用船渡客。在高水位期要組織力量采取特別監護措施，必要時封閉渡口，切實抓好防汛工作。5-10月搞好水庫的安全檢查，落實汛期24小時值班制，確保農田水利設施和群眾生命財產安全。

3、切實抓好消防安全。一是縣直屬單位要落實消防安全崗位責任制。二是加強公共聚集場所的消防安全。加強對電子游戲室、餐廳、酒店、超市、農貿市場的監管，認真做好社區消防和農村防火工作。三是加強森林防火工作。加強重點森防區域監控，加強巡邏守護，落實護林人員責任，建立森林火災報告制度和火災撲救預案。

4、切實加強建筑安全管理。認真貫徹“消除隱患、預防事故、保障安全、嚴格標準、確保質量”的方針，全面落實建筑安全責任制，強化對施工隊伍的安全管理和安全培訓。要嚴格施工企業和資質管理。對重點工程實行“三同時”管理。

5、切實抓好危險化學物品及爆炸物品的管理。搞好危險、有毒化學物品的檢查和處理，對劇毒化學物品實行全過程跟蹤管理。整頓和規范成品油經營市場，把好“市場準入關”和嚴格執行安全生產條件先審制。中和派出所要嚴格規范民用爆炸物品儲存使用，打擊非法購買、使用爆炸物品的行為，取締非法銷售煙花鞭炮的行為。

6、切實加強公共衛生安全管理。認真落實突發公共衛生應急條例，建立公共衛生防疫長效機制。切實抓好食品衛生，做好食品衛生安全檢測，加強食品市場檢查，搞好學校食品衛生安全。

(三)工作措施：

1、進一步健全和完善安全生產責任制。加強安全生產的督查和管理，繼續推行安全生產一把手負責制，實行安全生產目標管理和安全生產一票否決制，各村(社區)、駐縣單位要建立健全安全生產各項制度，制定好《重特大安全生產事故應急處理預案》，做到安全生產責任制度和措施落實到位。縣安辦要會同有關部門對安全生產責任單位進行定期和不定期督查，對安全生產責任單位和工作情況進行通報批評和表彰。

2、進一步完善安全生產監管體系。切實加強安全生產機構隊伍建設。一是開展法律、法規學習和教育，組織執法人員認真學習安全生產政策法規，規范執法行為，提高執法水平。二是切實加強縣安辦建設，完善監管體系，健全規章制度，提高隊伍素質。三是建立健全事故應急救援和預警體系。對隱患嚴重、容易發生事故的區域和單位實行安全生產預警，督促有關部門和企業采取緊急措施，防止事故發生。

3、強化執法監督，創新執法方式。大力推行分類監察、計劃監察，正確處理好點和面、質量和數量的關系，努力降低執法成本，提高執法效率，做到年度有計劃，季度有重點，月底有檢查。對“春節”、“國慶節”黃金周、“元旦”、“清明節”、“勞動節”、“端午節”、“中秋節”以及高溫季節等重點特殊時段要做到早部署、早安排，有針對性地開展專項執法檢查。

4、加強隱患排查整治，強化事故責任追究。一是加大安全檢查力度，實行重大事故隱患、危險源備案制和臺帳制，對在各類檢查和日常執法監督中發現的重大隱患和危險源，要登記臺帳備案，隱患不消除，臺帳不消號。二是把檢查與執法結合起來，督促隱患整改。對安全檢查中發現的事故隱患要依法下達整改通知書，該停產整頓的要堅決停產整頓，凡是消極對待或頂著不改的，要依法依規嚴肅處理。三是進一步加大事故處理力度。嚴格按照“四不放過”原則，嚴肅查處每一起事故。

5、夯實工作基礎，建立長效機制。一是加強教育培訓，安全教育培訓必須堅持經常化、制度化，加強對各村(社區)兩委、駐縣單位負責人和安全協管員及其從業人員的安全生產培訓教育，認真落實從業資格和持證上崗制度，不斷提高干部職工的安全意識和自我防護能力。二是加強信息報送工作。各村(社區)、駐縣單位要按照統一要求，及時準確報送事故信息和工作動態，不能瞞報、拖延不報，加強安全生產形勢的分析預測，為領導決策提供依據。三是加強執法檔案建設。建立健全安全生產執法監督檔案，做到一文一檔，一案一檔，以促進安全生產執法的規范化和程序化、制度化，在抓落實上下功夫，力爭把不安全事故和隱患消滅在萌芽狀態，為我縣經濟快速發展創造良好的環境。

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