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    追尋那漸遠(yuǎn)的時(shí)光(優(yōu)質(zhì)23篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:MJ筆神

    優(yōu)秀作文是體現(xiàn)我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)成果的重要標(biāo)志,通過(guò)寫作可以展示我們對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。通過(guò)閱讀下面的優(yōu)秀作文范文,我們可以更好地理解作文的寫作技巧和表達(dá)方式。

    追尋那漸遠(yuǎn)的時(shí)光(優(yōu)質(zhì)23篇)篇一

    過(guò)去的,是記憶中熟悉的身影;不變的,是相片中永恒的微笑;留下的,是那段刻骨銘心的親情。幸福時(shí)刻那年,我剛滿七歲,使您被病痛折磨的第二個(gè)年頭,每當(dāng)我放學(xué)回家,第一件事是就是向您問(wèn)好,然后費(fèi)力爬上您的床,在背部為您輕輕地揉著揉著微弱的聲音傳入我的耳朵,“寶寶你真乖。''您回頭向我招招手,擠出一絲蒼白無(wú)力的笑,隨后遞給我一塊面包。我撕下一半又遞給您,“奶奶,咱一人一半。”恍惚中,我瞥見(jiàn)您的嘴角浮起一抹欣慰的微笑。看著您吃下最后一口面包,我天真地問(wèn)“奶奶,您好些了嗎?“您下垂的.眼角卻滾下一滴渾濁的淚滴,把我緊緊地?fù)砣霊牙铮N緊您溫暖的臉龐......傷心來(lái)臨年末,大雪紛飛,萬(wàn)籟俱靜,我們都圍在您的房間里,氧氣源源不斷地傳送到您的鼻孔,您卻無(wú)力呻吟,望著您消瘦的身體,我一遍又一遍地呼喊著,看著您蒼白的臉色,我不禁簌簌地流下了眼淚。在新年里您不舍卻又無(wú)奈的離開(kāi)了我們。那時(shí)。我才真正感受到生離死別的殘酷。我哭著,喊著卻無(wú)濟(jì)于事。心靈觸動(dòng)在以后的日子里,我都試著調(diào)整自己的心情,因?yàn)榍懊娴穆罚€很長(zhǎng)很長(zhǎng)......我時(shí)常在夢(mèng)中見(jiàn)到慈祥的奶奶,想起她的音容笑貌,想起她對(duì)我的關(guān)愛(ài),我的淚很快的流了下來(lái)。

    追尋那漸遠(yuǎn)的時(shí)光(優(yōu)質(zhì)23篇)篇二

    夜,席卷著涼風(fēng)而來(lái),帶來(lái)了沉靜的夜空,帶走了白天的喧鬧。我突然想起那漸行漸遠(yuǎn)的小時(shí)光。

    閃爍的螢火蟲(chóng)、斑斕的蝴蝶、四面漸起的蛙聲、紅墻小院、縷縷炊煙為寧?kù)o樸素的鄉(xiāng)村增添了絲絲農(nóng)家氣息。

    “奶奶,陪我去摘花生。”我扯著奶奶的衣角滿臉歡喜地說(shuō)。“好好。”奶奶溺愛(ài)地看著我,一邊拿起籃子。

    一陣秋風(fēng)吹過(guò),那金燦燦的麥穗長(zhǎng)得飽滿;農(nóng)民秋收著豐碩的果實(shí);滿地的落葉沙沙作響。仿佛置身于金色的田野。遠(yuǎn)處,一大一小的身影步履蹣跚地走來(lái)。

    奶奶一手拿著籃子,一手使勁地拔著花生,花生連根帶泥地被拔起來(lái),動(dòng)作是那樣?jì)故臁N易跇?shù)蔭下,看著奶奶摘花生,心里覺(jué)得好開(kāi)心。還一邊使勁地大聲喊著:“奶奶摘多點(diǎn),今晚我們吃花生。”奶奶抬起頭,直起身子,橘紅色的夕陽(yáng)映在她的側(cè)臉上,她的臉是那么的美,她的銀絲在夕陽(yáng)下閃閃發(fā)光。手里拿著籃子使勁地向我揮手,沖我微笑著。

    奶奶提著籃子向我緩緩走來(lái),抖了抖身上的泥土,拉著我的手向家中走去。我乖乖的跟著,垂著頭,踩著被秋風(fēng)拂過(guò)的落葉。聽(tīng)著那清脆的“咔吱”聲,甜甜地笑了起來(lái)。

    夕陽(yáng)的余暉灑在一大一小的身上,投下兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。在夕陽(yáng)的映襯下,顯得那么清晰。

    這些小時(shí)候的美好時(shí)光隨著時(shí)間的沖刷在我的心里越來(lái)越模糊,漸行漸遠(yuǎn)。

    夜越來(lái)越黑,一切在夜的籠罩下,都是那么的安靜,靜得無(wú)可挑剔。雖然時(shí)間帶走我那真稚的童年,但卻留下了美好的回憶。涼風(fēng)習(xí)來(lái),那漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光卻在我的腦海里怎么也揮灑不去,因?yàn)檫@值得我去追尋。

    追尋那漸遠(yuǎn)的時(shí)光(優(yōu)質(zhì)23篇)篇三

    孩提時(shí),我常常搖晃著媽媽的手問(wèn),“媽媽,理想是什么呀?”媽媽總是笑而不答。“是童話里面那片有陽(yáng)光有小鳥(niǎo)的草地嗎?”“不是。”“是美人魚(yú)遇到王子的那個(gè)金色的沙灘嗎?”“不是。”“那是白雪公主和小矮人們住的那個(gè)森林嗎?”“也不是。”“到底是什么?”我嚷著。我偷偷跑到公園里,去問(wèn)溪流,“你能告訴我,理想是什么嗎?”溪流說(shuō),“理想就是浩渺無(wú)垠的大海。那里有成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒,有無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天。如果,我能和那碧浪喧騰、煙波浩蕩的海融為一體,一同掀起那千頃狂濤,萬(wàn)頃巨浪,那么,即使冒著被灼熱的陽(yáng)光蒸發(fā),被貪婪的土壤吞噬或是被骯臟的垃圾而玷污的危險(xiǎn),我也一定要去!”聽(tīng),溪水拍打著卵石發(fā)出那冷汾的聲響,正是它對(duì)于大海那不曾動(dòng)搖的.向往!

    我悄悄翻越山谷,去問(wèn)云朵,“你能告訴我,理想是什么嗎?”云朵說(shuō),“理想就是習(xí)習(xí)的清風(fēng),可以自由的飛翔,可以和細(xì)雨愉快地嬉戲。如果,我能和那颯颯的旋風(fēng)融為一體,一起播撒春的種子,撫摸水的清涼,那么,即使讓我被肅殺的寒冷凝固,被劃破長(zhǎng)空的電劍劈碎,我也不會(huì)畏懼絲毫。“看!那漫天的陰霾,正是它對(duì)于風(fēng),那至死不渝的追隨!我輕輕越過(guò)河流,去問(wèn)小草:“你能告訴我,理想是什么嗎?”小草說(shuō),“理想就是太陽(yáng)。每天,我都感受著太陽(yáng)熾熱的光芒,被那軒昂的溫暖包圍,太陽(yáng),就是我生命的力量。哪怕只有一秒鐘,能讓我觸到太陽(yáng),即便化為灰燼也無(wú)所不惜。為此,我們每天都拼命、拼命地生長(zhǎng),僅僅是希望,摸到那耀眼的光芒!”

    理想是溪流心中浩渺的海洋;理想是云朵心中游離的風(fēng),理想是青草心中明朗的太陽(yáng)···啊,我明白了!理想就是一種信念,它不停地向你輸送拼搏的動(dòng)力;理想就是一味良藥,治驕治躁,讓你著到更廣闊的世界;理想就是一股暖流,在你灰心時(shí)溫暖你的心田,讓你重新挺拔···這不也正是當(dāng)代青少年所缺乏的嗎?在這物質(zhì)充足的環(huán)境下,我們漸漸成長(zhǎng),卻很少為自己的將來(lái)做做打算,很少去想,將來(lái)我要做什么工作呢?要獲得什么樣的榮譽(yù)呢?理所當(dāng)然也就很少有人去為了理想不懈地努力。殊不知,若是能心中有所向往,將會(huì)給你帶來(lái)一股多么強(qiáng)勁的動(dòng)力,會(huì)讓你的生命增加多少色彩!就好比是夜空中明亮的星,對(duì)于周圍的星辰來(lái)說(shuō),為了能夠發(fā)出理想中的光亮,它們會(huì)不停地努力,嘗試去突破渴望。

    追尋那漸遠(yuǎn)的時(shí)光(優(yōu)質(zhì)23篇)篇四

    親愛(ài)的人類你們好,我叫雨。從地球誕生的那一刻起,世界便有了我,我在地球上度過(guò)了60億個(gè)春秋,見(jiàn)證了恐龍的衰亡和人類的興起。我曾被人類的“智慧”所折服,認(rèn)為人類是地球的驕傲。

    本來(lái)我們一直和諧相處,但你們的智慧太可怕了,可怕到你們不僅改變了,更讓世間許多美好的東西再也沒(méi)有活下去的勇氣。

    我已看不到“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。”的`恬美;也看不到青青的小草,參天的大樹(shù),更聽(tīng)不到嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲,看到的只是高樓大廈和煙囪聳立的工廠。這個(gè)世界已經(jīng)面目全非了。

    你們用你們的智慧改變了我。

    煙囪排放出的二氧化硫酸性氣體,還有小汽車排放出來(lái)的氧化物等煙氣上升的空中,與水蒸氣相遇形成了硫酸,我被酸化了,所以我又有了一個(gè)另外的名字——酸雨。你們?cè)诠I(yè)和生活中用的煤和燃燒的石油是造成我變成酸雨的主要禍根。

    我絕望了,我已不是原來(lái)的我,我成了瘋狂的惡魔。

    人類的“智慧”也有可能過(guò)了,人類用犧牲環(huán)境為代價(jià)獲得了人類想擁有的智慧。我們一定要好好地保護(hù)我們的環(huán)境,絕不能再傷害環(huán)境了。

    追尋那漸遠(yuǎn)的時(shí)光(優(yōu)質(zhì)23篇)篇五

    小時(shí)候的我非常怕狗,夜間,幾聲狗叫也能把我的心揪起來(lái),好長(zhǎng)時(shí)間才在奶奶的細(xì)聲安撫中平靜下來(lái)。可偏偏這么巧,學(xué)校和我家之間有個(gè)“惡狗聚集地”,白天倒還好,可冬天清晨的時(shí)候,黑不溜秋的??一想到這,我的心像擰干的抹布一樣揪成一團(tuán)。

    奶奶一聽(tīng)到這個(gè)消息,馬上就攬下了這個(gè)“活”,揮舞著手臂說(shuō):“想當(dāng)年,你奶奶可是村子里的打狗霸王呢!別怕,奶奶來(lái)送你!奶奶不怕狗!”奶奶把一只手搭在我肩上,輕微抖動(dòng)了一下,信誓旦旦地說(shuō)。“好!”我不知道哪來(lái)的勇氣,作勢(shì)地喊了一聲。有了安全感的我這夜睡得無(wú)比香甜。

    第二天早上,我一覺(jué)醒來(lái),奶奶已經(jīng)在房間忙碌了。“六點(diǎn)了,起來(lái)吧。”奶奶見(jiàn)我醒了,轉(zhuǎn)身整理起我的書(shū)包。待一切都收拾好了,奶奶在家里找了把掃把,然后拉上我的手出門了。很快,到了那個(gè)聚集地,昨天晚上的勇氣瞬間灰飛煙滅,我握緊了奶奶的手,蜷在奶奶身邊。奶奶緊張地盯著周圍,把掃把向四周揮舞,慢慢地踱步向前。我抬起頭看著奶奶,奶奶趕忙放下掃把,用手摸著我的頭:“別怕啊,奶奶跟你說(shuō)過(guò)的,奶奶是打狗霸王的!”奶奶的聲音越來(lái)越小,怕狗聽(tīng)見(jiàn)似的。“嗯!”我的心不再那樣恐懼,但還是緊緊地攥著奶奶的手,不敢喘氣,只是慢慢地走著。

    時(shí)間滴滴答答地流逝,這短短的2分鐘被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)??“好啦,到了!”奶奶松了一口氣,把掃把扔在一邊,摸摸我的頭,“我晚上再來(lái)接你。”奶奶轉(zhuǎn)身就走。那一瞬間,奶奶的背影毫無(wú)保留地展現(xiàn)在我眼前:花紅的衣服上刻滿了白痕,黑色的褲子也打了一塊補(bǔ)丁,北京老布鞋的鞋底也被磨得閃閃發(fā)光,弓著的背,白了的頭,滿是皺紋的雙手。我發(fā)現(xiàn)那個(gè)背影不再那樣挺拔,而是有些佝僂,看著奶奶漸行漸遠(yuǎn),心里有種說(shuō)不出的滋味。

    后來(lái),我才知道,奶奶怕狗的程度一點(diǎn)都不亞于我,她小時(shí)候險(xiǎn)些被狗咬了喪命。這一刻,我的眼眶濕潤(rùn)了。淚眼朦朧里仿佛看見(jiàn)了奶奶為我日夜操勞:夜里冷了為我蓋上被子;當(dāng)我受欺負(fù)時(shí)為我出頭;當(dāng)我生病時(shí)無(wú)微不至的照顧??“謝謝你對(duì)我的付出,謝謝!”

    追尋那漸遠(yuǎn)的時(shí)光(優(yōu)質(zhì)23篇)篇六

    “兒,你還記得王琳嗎?”

    聽(tīng)到有人叫我的名字,我站住了腳步。回頭望聲源的地方望去,是一個(gè)初二的姐姐在哪。我在記憶里努力搜尋著“王琳”這個(gè)名字,似乎有點(diǎn)印象。哦,她是我一年級(jí)是認(rèn)識(shí)的一個(gè)鄰居姐姐,二年級(jí),對(duì)我挺好的。把我叫住的那位姐姐,曾經(jīng)是王琳姐的一位關(guān)系較好的朋友。

    “當(dāng)然記得。”“記得就好,可別忘了。”

    說(shuō)完我倆都草草走了。可不知怎的,我心里還是不停地念叨著自己已有五年沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的王琳姐。不知不覺(jué)地就想起了與她的過(guò)往。

    我是個(gè)外地人,她是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)關(guān)系較好的朋友。記憶中那時(shí)的她,愛(ài)扎一個(gè)高馬尾,臉上肉嘟嘟的,身材也很勻稱。很溫柔,特別是對(duì)我。一個(gè)典型的鄰家姐姐形象啊,真的是好可愛(ài)一女孩子。

    她的媽媽是個(gè)買化妝品的`。自然而然,母子二人都很會(huì)打扮。記得那次過(guò)六一,她帶著我去她家,懇求她媽媽給我化妝,當(dāng)然答應(yīng)了。那天,好多人都夸我沒(méi)?別提有多高興了。無(wú)疑,她那天也是她們班最靚的仔。

    那時(shí),我們家離學(xué)校都很近。所以,我倆放學(xué)總是一起走回家。她對(duì)我說(shuō):“你放學(xué)就在校門口外面等我,如我要是我放的早了我就在外面等你,好嗎?”“可以。”她總是喜歡給我講一些她在學(xué)校發(fā)生的好多好多趣事,我也很樂(lè)意傾聽(tīng)。路上行人看我們每天形影不離,還調(diào)侃著說(shuō),“這倆人真像姐妹啊。”各自聽(tīng)了都相視一笑。

    她沒(méi)有把我當(dāng)成她的妹妹,應(yīng)該把我當(dāng)成她的朋友了吧算是。很清楚地記得那是個(gè)晚上,我在家寫作業(yè)。鄰邊的一個(gè)小妹妹進(jìn)來(lái)了,她給我了一個(gè)握筆器,說(shuō),那是王琳姐托她給我的。還問(wèn)我愿不愿意和她永遠(yuǎn)做朋友。我當(dāng)然同意啦,這么好的一個(gè)女孩誰(shuí)不愛(ài)。不過(guò)啊,現(xiàn)在回想起來(lái)這是,覺(jué)得好幼稚,好荒唐。

    她在她們班一直是班長(zhǎng),那時(shí)我覺(jué)著班長(zhǎng)是一個(gè)非常非常神圣的職位。我也一直把她當(dāng)成我的動(dòng)力源。八年初心未變,只為能得到她的肯定。

    她看起來(lái)很成熟的樣子,還只有二年級(jí)就懂得了什么情情愛(ài)愛(ài),什么喜歡之類的了。她班里有好多男生都喜歡她。也怪不得,她的個(gè)人魅力那么大。有一次她對(duì)我講,有兩個(gè)男生對(duì)她表白了,她也覺(jué)著這兩個(gè)男孩都挺好的。分別向我介紹了他們的性格方面,學(xué)習(xí)方面。有總結(jié)了他們的優(yōu)缺點(diǎn),再對(duì)比一下那個(gè)男孩子更好一些。好一成熟的女孩子!她問(wèn)我心里的理想型是什么,我思考了下,說(shuō),長(zhǎng)的帥的,成績(jī)很好,每次考試都能得獎(jiǎng)狀的。哈哈,現(xiàn)在回想起來(lái),覺(jué)得好憨啊。

    時(shí)過(guò)境遷,王琳姐去城里上了。也在這以后,我們也失去了聯(lián)系。她媽媽的那個(gè)小店也轉(zhuǎn)讓給別人了。亦可謂物在,人不在。經(jīng)過(guò)她家小店時(shí),感覺(jué)心里空落落的。偶爾也碰到過(guò)王琳姐,想和她開(kāi)口說(shuō)句話,卻總是說(shuō)不出口。彼此擦肩而過(guò)。

    她還有十六天就中考了,現(xiàn)在應(yīng)該在二中刻苦學(xué)習(xí)吧。愿她金榜題名,相信我們一定會(huì)再一次遇見(jiàn)的!

    追尋那漸遠(yuǎn)的時(shí)光(優(yōu)質(zhì)23篇)篇七

    小時(shí)候的我非常怕狗,夜間,幾聲狗叫也能把我的心揪起來(lái),好長(zhǎng)時(shí)間才在奶奶的細(xì)聲安撫中平靜下來(lái)。可偏偏這么巧,學(xué)校和我家之間有個(gè)“惡狗聚集地”,白天倒還好,可冬天清晨的時(shí)候,黑不溜秋的一想到這,我的心像擰干的抹布一樣揪成一團(tuán)。

    奶奶一聽(tīng)到這個(gè)消息,馬上就攬下了這個(gè)“活”,揮舞著手臂說(shuō):“想當(dāng)年,你奶奶可是村子里的打狗霸王呢!別怕,奶奶來(lái)送你!奶奶不怕狗!”奶奶把一只手搭在我肩上,輕微抖動(dòng)了一下,信誓旦旦地說(shuō)。“好!”我不知道哪來(lái)的勇氣,作勢(shì)地喊了一聲。有了安全感的我這夜睡得無(wú)比香甜。

    第二天早上,我一覺(jué)醒來(lái),奶奶已經(jīng)在房間忙碌了。“六點(diǎn)了,起來(lái)吧。”奶奶見(jiàn)我醒了,轉(zhuǎn)身整理起我的書(shū)包。待一切都收拾好了,奶奶在家里找了把掃把,然后拉上我的手出門了。很快,到了那個(gè)聚集地,昨天晚上的勇氣瞬間灰飛煙滅,我握緊了奶奶的手,蜷在奶奶身邊追尋那漸遠(yuǎn)的時(shí)光。奶奶緊張地盯著周圍,把掃把向四周揮舞,慢慢地踱步向前。我抬起頭看著奶奶,奶奶趕忙放下掃把,用手摸著我的頭:“別怕啊,奶奶跟你說(shuō)過(guò)的,奶奶是打狗霸王的!”奶奶的聲音越來(lái)越小,怕狗聽(tīng)見(jiàn)似的。“嗯!”我的心不再那樣恐懼,但還是緊緊地攥著奶奶的手,不敢喘氣,只是慢慢地走著。

    時(shí)間滴滴答答地流逝,這短短的2分鐘被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)“好啦,到了!”奶奶松了一口氣,把掃把扔在一邊,摸摸我的頭,“我晚上再來(lái)接你。”奶奶轉(zhuǎn)身就走。那一瞬間,奶奶的背影毫無(wú)保留地展現(xiàn)在我眼前:花紅的衣服上刻滿了白痕,黑色的褲子也打了一塊補(bǔ)丁,北京老布鞋的鞋底也被磨得閃閃發(fā)光,弓著的背,白了的頭,滿是皺紋的雙手。我發(fā)現(xiàn)那個(gè)背影不再那樣挺拔,而是有些佝僂,看著奶奶漸行漸遠(yuǎn),心里有種說(shuō)不出的滋味。

    后來(lái),我才知道,奶奶怕狗的程度一點(diǎn)都不亞于我,她小時(shí)候險(xiǎn)些被狗咬了喪命。這一刻,我的眼眶濕潤(rùn)了。淚眼朦朧里仿佛看見(jiàn)了奶奶為我日夜操勞:夜里冷了為我蓋上被子;當(dāng)我受欺負(fù)時(shí)為我出頭;當(dāng)我生病時(shí)無(wú)微不至的照顧“謝謝你對(duì)我的付出,謝謝!”

    追尋那漸遠(yuǎn)的時(shí)光(優(yōu)質(zhì)23篇)篇八

    老人。我向他問(wèn)了好,并與之同行。一邊走著,我一邊把行囊中的“問(wèn)號(hào)”統(tǒng)統(tǒng)倒了出來(lái),迫切希望得到答案。可時(shí)光老人并沒(méi)有馬上回答我,而是笑了笑,拉上我繼續(xù)向前走去。我們路經(jīng)一個(gè)繁華的都市,看到一群青年。有的正在網(wǎng)吧里,沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界里;有的正在歌舞廳里,唱著,跳著,做著他們這個(gè)年齡不該做的事情;有的則在大街上東游西逛,無(wú)所事事。他們都沒(méi)有意識(shí)到,時(shí)光老人正從他們身邊匆匆走過(guò)。只見(jiàn)時(shí)光老人惋惜地?fù)u了搖頭,但他并沒(méi)有放慢腳步,相反他似乎走的更快了,留下的惟有青春飛逝,須發(fā)皆白后的“徒嘆息”。我們?nèi)圆煌5叵蚯白咧_@是一個(gè)偏僻荒涼的小山村,有一個(gè)簡(jiǎn)陋的小平房,一個(gè)十來(lái)歲的小男孩正坐在自家的小院內(nèi),手中捧著一本破爛不堪的教科書(shū),專心地看著,還不時(shí)停下來(lái)思考,他的衣衫雖破爛,但他毫不在意,只是認(rèn)真地學(xué)習(xí),緊緊地握住每一分每一秒去做些有意義的事情。時(shí)光老人與上次一樣,依舊沒(méi)有停步,但他臉上露出滿意的微笑,并將一棵希望的種子撒在這個(gè)小院。多年以后,男孩長(zhǎng)大成人了,擁有一個(gè)幸福的家庭和百萬(wàn)家產(chǎn)。在走遍了世界各地后,時(shí)光老人笑著問(wèn):“你明白了嗎?”我駐足思考,猛一抬頭,時(shí)光老人已消失無(wú)蹤。原來(lái),時(shí)間就好比是一面鏡子。你好好保護(hù)它,好好利用它,鏡子里的你便是美麗的,完整的,反之,如果你不珍惜它,使得它支離破碎,那麼,那鏡中的你便是殘缺不全的。時(shí)間也一樣,你珍惜它,把握它,它便會(huì)給你一個(gè)燦爛的人生,相反,你浪費(fèi)它,任它匆匆而過(guò),那麼,它留給你的便只有惋惜和后悔。時(shí)間給每一個(gè)人一天都是24小時(shí),它使勤勉的人收獲了智慧和閱歷,給懶散的人只留下一片悔恨。人生啊,就是這樣,擁有時(shí)無(wú)視他的存在,只有失去了才懂得去珍惜。由此可見(jiàn),時(shí)間把握在自己手中,把握住時(shí)間,即把握了生命。得到了我想要的答案,我背起了行囊,又踏上了歸途……老師批閱:

    文字批閱:開(kāi)頭以問(wèn)題開(kāi)頭,緊扣題目,引人思考。運(yùn)用對(duì)比手法寫出兩類年輕人對(duì)待時(shí)間的不同態(tài)度以及產(chǎn)生的不同結(jié)果,表達(dá)了對(duì)人生深邃的思考。以故事體裁,讀來(lái)引人入勝,語(yǔ)言雖不華麗,卻十分流暢,足見(jiàn)你的聰慧。為你點(diǎn)贊!

    追尋那漸遠(yuǎn)的時(shí)光(優(yōu)質(zhì)23篇)篇九

    汪曾祺先生在他的散文中曾寫道“什么都要嘗嘗,不管是古代還是異地的食物,都吃一點(diǎn),吃吃就能吃出味兒來(lái)了。”人生中,我會(huì)品嘗到很多味道,有些停留在唇齒舌尖,而有些味道,即使伴著時(shí)間漸行漸遠(yuǎn),我依舊會(huì)追尋,讓它們隨著回憶一起流淌在心河。

    “老板,一碗小餛飩。”“好嘞!”我靜靜地看著灶間的水汽,水汽就如回憶的霧籠了我的`靈魂,像是回到了童年。

    “老板,一碗小餛飩!”“好嘞!”,同樣的話,爺爺笑著看向我,對(duì)我說(shuō)“荃荃,今天在學(xué)校有什么開(kāi)心的事?跟爺爺說(shuō)說(shuō)。”我每次聽(tīng)到這句話,總會(huì)開(kāi)心地?fù)P起頭說(shuō):“爺爺,老師表?yè)P(yáng)我唱歌好!”爺爺會(huì)自豪地說(shuō):“荃荃很棒!”老板親自端上餛飩,我會(huì)“撲”向餛飩,坐在老舊的長(zhǎng)木凳上,吃著這份美味。可是,這一天不一樣。在爺爺剛問(wèn)今天在學(xué)校的事時(shí),我不禁哭出了聲。那是我第一次挨批評(píng),我忘記了緣由,也忘了爺爺是如何安慰我的。只記得那碗美味第一次有了淚水的交融,有了澀澀的味道。之后,我還是經(jīng)常來(lái)餛飩店,只不過(guò),我害怕那種澀味,迫切地想追尋原來(lái)的美味。

    又一陣水汽蒙住了我的眼。我回到現(xiàn)實(shí),看著那一碗餛飩,嘗了一口,有些顫抖地放下勺子。其實(shí),我早就忘了這碗餛飩原來(lái)的味道――味道就好像在漸行漸遠(yuǎn)一般,我害怕,害怕我會(huì)失去它。

    我緩步走出店,來(lái)到了大街上,陽(yáng)光照著梧桐樹(shù)。樹(shù)影斑駁之間,我驚訝地睜大了眼。我看到爺爺和小時(shí)候的我走在前面,陽(yáng)光浸著兩個(gè)背影。那個(gè)我拿著風(fēng)車,好像要高舉到天上,揚(yáng)著頭,天真爛漫的眼神看向爺爺,爺爺慈藹地看向那個(gè)我。突然,他們?cè)阶咴娇欤孟褚Я艘话悖∥壹泵s上去追,只見(jiàn)那個(gè)小小的我回頭看了我一眼,看向了我心底。直至他們消失,我,卻沒(méi)追尋。

    然而為什么?我忽然笑了,因?yàn)槲颐靼琢耍徽撌敲牢哆€是澀味,伴隨著回憶的味道,才是幸福的味道。我也不再害怕失去它們,即使原本的味道漸行漸遠(yuǎn),將回憶銘記在心,我就能一直追尋這些味道了。

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    追尋那漸遠(yuǎn)的時(shí)光(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十

    生活中,總有一種力量能讓我們淚流滿面;總有一種溫暖能讓我們充滿信心;總有一抹回憶能讓我們回味幸福.----題記每當(dāng)迎著晨曦走在路上,花兒的味道像美麗的高腳杯里的酒,芬芳撲鼻,沁人心脾,匯成了曾經(jīng)心底最美的記憶.兩年前的一天,閑來(lái)無(wú)事的我突然對(duì)花感了興趣,于是弄來(lái)了幾棵嬌小的夜來(lái)香種子,小心翼翼地把它們埋進(jìn)小花盆里,按時(shí)澆水,按時(shí)曬太陽(yáng).

    幾顆含苞待放的花蕾,正笑著向我點(diǎn)頭.頓時(shí),我就被那花的美麗所震驚.本以為一只不發(fā)芽的它不會(huì)再成長(zhǎng),可即使經(jīng)受風(fēng)吹雨打和日日夜夜的磨練后,它最終還是堅(jiān)強(qiáng)的發(fā)芽、開(kāi)花.那映著一抹淡淡紅光的夜來(lái)香,為別人綻放著自己頑強(qiáng)的意志和不半途而廢的精神,這也許正是我們沒(méi)有的并需要具有的一種看不見(jiàn)摸不著的力量.而在幾年后的今天,那花兒綻放時(shí)的場(chǎng)景仍然浮現(xiàn)在我的眼前,很清晰的浮現(xiàn)著.我們要學(xué)習(xí)這種頑強(qiáng)的意志和不半途而廢的精神,讓它一直印在腦海里,成為最美的記憶.不斷地追尋這漸漸遠(yuǎn)去的記憶,從中又揀拾起了曾經(jīng)的思考和回憶,而這些珍貴的東西卻已在我們的腦海里漸行漸遠(yuǎn),直至消逝.于是,我們就開(kāi)始在這芬芬的香味中去追尋那漸遠(yuǎn)的回憶了.

    追尋那漸遠(yuǎn)的時(shí)光(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十一

    人與人之間應(yīng)該存在最起碼的信任,特別是你所相信的朋友,敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的家人,如果你愛(ài)他們,就相信他們,否則他們就像我一樣。自然我就渴望信任。

    我小小的愿望為什么就不能實(shí)現(xiàn)呢?如果我周圍多一點(diǎn)點(diǎn)信任我也不會(huì)如此渴望信任。讓我們一起去追尋那漸遠(yuǎn)的信任吧!

    追尋那漸遠(yuǎn)的時(shí)光(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十二

    愛(ài)看春山疑讀畫(huà),靜研古墨聽(tīng)書(shū)香。

    ――題記。

    書(shū),是人類智慧的結(jié)晶,是個(gè)人思想的凝結(jié),是傳承千年的一份情思。書(shū)籍曾是我最真誠(chéng)的朋友,是我最忠實(shí)的陪伴。

    那時(shí)的我常常捧著一本書(shū)倚在墻上,嗅著書(shū)中那淡淡的墨香盡情倘徉其中,與書(shū)中人物進(jìn)行一場(chǎng)跨越時(shí)空的交談。誦讀詩(shī)詞、我曾分享過(guò)“沉醉不知?dú)w路”的愜意,曾領(lǐng)略“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日遠(yuǎn)”的壯美,也曾感受那“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的灑脫。品味經(jīng)典,我從保爾身上學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),在海倫?凱勒身上明白了樂(lè)觀,與貝多芬共同抗?fàn)幟\(yùn)的不公。喔,可以說(shuō)是書(shū)香陪伴著我成長(zhǎng)。

    可如今,那份曾經(jīng)陪伴在我左右不曾離去的書(shū)香卻早已消隱不知去處。原因無(wú)他,因?yàn)殡S著課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重,巨大的學(xué)習(xí)壓力使我喘不過(guò)氣來(lái),可以自由利用的時(shí)間則更是少得可憐,那些曾與我朝夕相處的書(shū)籍也被繁多的學(xué)習(xí)資料擠到了角落里。覆蓋上了一層厚厚灰塵的書(shū)籍變得十分暗淡,顯得無(wú)比落寞,失去了以往誘人的光彩,在我的生活中悄悄隱去。

    同時(shí),隨著網(wǎng)絡(luò)信息的迅捷發(fā)展,微閱讀幾乎完全取代了我已為數(shù)不多的紙質(zhì)閱讀。沒(méi)錯(cuò),微閱讀在一定程度上大大節(jié)約了我的時(shí)間,方便了我的需求,可是在進(jìn)行閱讀時(shí),我卻再也沒(méi)有與文章人物精神交流的機(jī)會(huì),好像是在單純看著一個(gè)個(gè)與我毫無(wú)關(guān)系的.故事;我再也找不到閱讀時(shí)那份靈魂深處的震撼,只是在一直機(jī)械地瀏覽著一個(gè)個(gè)文字。那冰冷的屏幕像是一層無(wú)形的屏障,阻斷了我與文字的交往,也囚禁了那充滿活力的、多情的文字。我最終失去了閱讀給我的樂(lè)趣。

    追尋那漸遠(yuǎn)的時(shí)光(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十三

    世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是生與死,而是我不管在何處,父親總是待在書(shū)房里奮筆疾書(shū)。

    一張大臉,一雙有神的眼睛,這是我對(duì)父親的全部印象。

    我依稀記得。在我幼時(shí),他那雙有力而厚實(shí)的大手總是給予我力量,使我溫暖。在周末,他喜歡與我一起去登山,步伐矯健,不知疲憊。他總是走上幾百步,再轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),沖我笑笑。“快點(diǎn)哦!我要看不見(jiàn)你了!”他笑得很自然,卻讓我害怕他在天與地的交界處消失,不禁加快了步伐。

    父親總是如此,飛快奔跑,無(wú)論是工作還是生活。

    一次考試不理想,父親沉默不語(yǔ),讓我坐在他旁邊。我不敢抬頭,此刻的自己是多么的卑微:父親付出,卻沒(méi)有得到他自認(rèn)為應(yīng)該得到的。父親長(zhǎng)嘆了口氣,看了看我,深邃的目光中流露出失落。房間里,除了他稍顯疲憊與沉重的呼吸聲,與我較強(qiáng)烈的心跳聲以外,什么也沒(méi)有了。片刻,他站起身來(lái),繞開(kāi)我,大手捏著那張冰冷的卷子走進(jìn)了書(shū)房。每當(dāng)困難將至,他總會(huì)坐在書(shū)房里,若有所思,然后伏案疾書(shū)。他的歲月就是在此溜走的:頭發(fā)有些泛白,背輕微佝僂著,而我在玻璃窗后看得一清二楚。父親老了,真的老了。想到這里,我有些難過(guò)。一會(huì)兒,他叫我進(jìn)來(lái),把手中的那張紙遞給我,略看,是他為我寫的考試分析與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。“自己拿去看,我什么也不想說(shuō)。”他命令我出去。

    父親,你為何這樣?

    雖然他是為我,但我總覺(jué)得,他令人畏懼。父親又沉浸在書(shū)房中:一會(huì)兒在網(wǎng)上搜集資料,一會(huì)兒在紙上寫些什么。他總待在那個(gè)光線昏暗的書(shū)房里,日夜工作著。月亮似的吊燈,將輕盈的月光披在父親的身上。書(shū)桌上的臺(tái)燈猶如一位古稀之年的老人,在書(shū)桌上書(shū)寫著自己的閱歷。寫得憂愁,滄桑。父親始終是不倦的。或者說(shuō),我看見(jiàn)的從來(lái)都是他工作的背影。他總是急于幫我解決學(xué)習(xí)與生活上的問(wèn)題,卻不曾料到,我最希望的,是他能多陪陪我,聊聊天。我發(fā)現(xiàn)以前那個(gè)喜歡與我一起爬山的父親正離自己遠(yuǎn)去,五味雜陳。他的印象在我的腦海里愈發(fā)模糊,就像迷霧后的一座高山。

    追尋那漸遠(yuǎn)的時(shí)光(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十四

    到書(shū)的小屋去追尋你,在鋪天蓋地的塵灰中,我看見(jiàn)了你的背影。我凝視著你蒼茫的背影,你的背影是如此的悲哀,有滿滿的失望,失望中透露出奮斗的勇氣。“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之。”于是我知道了那天在虎門的咆哮,那蒸騰上天的滾滾白霧,那響徹云霄的歡呼聲。

    穿越時(shí)空,我去追尋你漸遠(yuǎn)的背影,因?yàn)槲抑溃词故潜秤耙矔?huì)有悲哀。

    在舊油畫(huà)里追尋你,你的背影中寫滿了恨,有滿滿的痛苦。“殺殺殺殺……”日本人怒吼著,猙獰著,踐踏著我南京,30多萬(wàn)朵赭色的花悄然消失在黑色的背影中。反抗?力在何處?刀槍雨點(diǎn)般落在億萬(wàn)中華兒女的身上。但,要知道在滿目瘡痍甚囂塵中,任何刀光劍影也無(wú)法扼殺一個(gè)偉大的精神。逝去花化作美得令人落淚的蝶,激勵(lì)著憤怒的中華民族前進(jìn)。

    穿越時(shí)空,我去追尋你漸遠(yuǎn)的背影,因?yàn)槲抑溃词故潜秤耙矔?huì)有堅(jiān)強(qiáng)。

    從爺爺?shù)淖爝呑穼つ悖愕谋秤爸袑憹M了不同往日的欣喜。一聲呼喚,喚醒了千年迷茫:失落的紫荊花終于在牡丹園與百花競(jìng)放;美麗的睡蓮終于在華夏吐露芬芳;滾滾車輪終于碾碎沉重的夢(mèng)……1949年10月1日,近一個(gè)世紀(jì)的奮斗終于結(jié)束了!中華民族從此站起來(lái)了!陽(yáng)光鋪滿了大地,愛(ài)的歌聲在天空飄揚(yáng),千萬(wàn)火把在黃土上照耀!

    穿越時(shí)空,我去追尋你漸遠(yuǎn)的背影,因?yàn)槲抑溃词故潜秤耙矔?huì)有絕世的蕩氣回腸。

    我知道,你終會(huì)離我越來(lái)越遠(yuǎn),以至于我忘記了我們的距離,但我必須去追尋你,追尋你漸遠(yuǎn)的背影。

    你的名字叫歷史,但我更喜歡叫你希望。沒(méi)有你,怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。

    所以,我要追尋你的背影,即使你在時(shí)間的流里漸漸遠(yuǎn)離又有何妨?

    追尋那漸遠(yuǎn)的時(shí)光(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十五

    我躺在柔軟的床上,望著帶著淺藍(lán)條紋的天花板,又猛然起身,環(huán)顧四周,卻又忍不住挫敗地倒在床上。今天,是我最后一次渡過(guò)充滿歡聲笑語(yǔ)的兒童節(jié)了。

    我仍記得,那是六歲的一個(gè)夏日。我迷迷糊糊地從床上爬起,揉著朦朧的睡眼,與桌上的玩偶打招呼。

    其中,有只半人高的泰迪熊,那是一次六一的禮物。它非常完美,有著一身柔順的棕毛,一雙如黑寶石般閃亮的眼睛。最有趣的,是它戴著一個(gè)大紅領(lǐng)結(jié),如同一位彬彬有禮的紳士。

    午飯過(guò)后,我將它抱到床上。順順“頭發(fā)”,整整領(lǐng)結(jié)。我的頭擱在它的大肚子上,整個(gè)人都放松下來(lái)。

    就在我瞇著眼享受午休時(shí),一道清脆的童音穿過(guò)墻壁,在我耳畔散步:“姐姐!”我弟弟又來(lái)找我玩游戲了,我這么想著,起身坐在床沿,蕩著雙腿。弟弟跑進(jìn)屋里,扯著我的衣角。“走吧,出去玩兒。”看著他興奮的樣子,我搖搖頭,瞄了眼泰迪熊。弟弟隨著我的目光看過(guò)去,“是泰迪熊,我也要玩!”剛說(shuō)完他便撲向了泰迪熊,一手抓住棕色的毛發(fā),將它翻來(lái)覆去。

    陽(yáng)光透過(guò)窗戶,撒在地板上。窗外樹(shù)葉輕吟,不止是它,它與朋友一起演奏了一曲夢(mèng)幻的生命交響樂(lè)。

    我沉默地將泰迪熊從弟弟懷里輕柔抱過(guò)來(lái),又給了它一個(gè)安慰的撫摸。弟弟卻毫不在意,白了我一眼說(shuō):“哼,破熊!”言罷他跑出了房間,津津有味地看起了電視。

    我伸手拾起被拆下的大紅領(lǐng)結(jié),給這位熊紳士整理儀容,撫平它凌亂的毛發(fā),忍不住將臉蛋貼在它的額頭上,抱著它蹭了好一會(huì)兒。我咧開(kāi)嘴抱著它坐在陽(yáng)臺(tái)上聽(tīng)自然譜寫的充滿生機(jī)勃勃的樂(lè)曲,沐浴在溫和的風(fēng)中,與它聊天。

    “需要一杯牛奶嗎?還是果汁?”

    我仍記得,我和它沐浴在微風(fēng)中。我仍記得,我和它一起跳著自編自導(dǎo)的舞蹈。我仍記得,我和它豐盛的“下午茶”。

    我仍記得,我和它度過(guò)的童年。

    追尋那漸遠(yuǎn)的時(shí)光(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十六

    等到日歷的記憶不再清晰,徒留下人都嘆喟,卻又莞爾。縱使記憶已泛黃,也依舊會(huì)有些不銹的回憶,帶著愛(ài)和溫暖姍姍襲來(lái)。

    ——題記

    輕輕推開(kāi)老屋的門,細(xì)小的灰塵在一束微淺的陽(yáng)光中翻飛著,淡淡思緒隨之飄向了遠(yuǎn)方。

    兒時(shí),常與爺爺在一起。

    那時(shí),爺爺總是騎著一輛舊式自行車接我出去玩兒。后座上綁著爺爺親手用棉花舊布制作成的柔軟坐墊。每當(dāng)我坐上時(shí),我總會(huì)大聲嚷著:“出發(fā)嘍!”一聲令下,爺爺就立刻踩下踏板,車輪子就咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)了起來(lái)。

    到了目的地,爺爺總會(huì)把我從后座上抱下來(lái),嘴里還加一句:“你又胖嘍……”

    “我才不胖呢!”

    樓道里的腳步聲漸行漸遠(yuǎn),我才恍惚中猛地打開(kāi)門,望著爺爺遠(yuǎn)去的背影,不經(jīng)心生一陣酸楚。

    小時(shí)候,睡覺(jué)替我蓋被子的,不是媽媽,而是爺爺;生病時(shí)悉心照料我的,不是媽媽,而是爺爺;每天接送我的,不是媽媽,而是爺爺……爺爺?shù)纳碛埃瑺敔數(shù)膼?ài),貫穿著我整個(gè)童年。

    追尋爺爺漸遠(yuǎn)的背影,那一刻我仿佛又回到了美好的曾經(jīng)。

    追尋那漸遠(yuǎn)的時(shí)光(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十七

    嗩吶,家中的確有一支,但由于常年不用已經(jīng)蒙上厚厚的灰。那是幾年前老祖送給我的。那時(shí),我還是個(gè)一無(wú)所知,天真無(wú)邪的小孩,一切都來(lái)得太突然。

    才回到家不到兩天,噩耗就傳來(lái)了——老祖不在了,父母瞬間呆住,媽媽手中的杯子掉在地上摔碎了。我當(dāng)時(shí)滿臉天真地問(wèn):“怎么了?”“出了點(diǎn)事兒,我們還要再回去一趟。”“噢!耶!回去又能讓老祖教我吹嗩吶了!”我當(dāng)時(shí)沒(méi)注意到父母臉上寫滿的傷心與無(wú)奈,也不可能察覺(jué)得到。回到老家,我滿心歡喜地去找老祖,就發(fā)現(xiàn)老祖不在,我無(wú)奈又失落。父母見(jiàn)到我,跑過(guò)來(lái)問(wèn)我緣由,我說(shuō):“老祖不在了!”他們聽(tīng)到我的話很驚訝,接著我又問(wèn):“老祖去哪兒了?”他們臉上逐漸放松,重新露出‘笑容’,“老祖去旅游了,過(guò)幾天就回來(lái)了。”我十分相信地走了。

    “老祖什么時(shí)候回來(lái)?”“三天以后吧!”“那我們明天就要回城里了呀!”“那就下次吧!”在葬禮上,雨淅淅瀝瀝地下著,我又蹦又跳地竄來(lái)竄去,但大家臉上都灰沉沉的,飽含嘆息與悲傷。我問(wèn)了一句:“你們?yōu)槭裁炊疾婚_(kāi)心啊?”“兩天前,你老祖過(guò)世了!”我愣住了,抬頭看著這天,嘴里咸咸的,心中又酸又澀,不知天上下的是雨?還是淚?我忽然覺(jué)得那嗩吶的聲音無(wú)比刺耳,于是我決心,再也不學(xué)嗩吶了,它把我最親的人送走了,永不可原諒。

    也就是在那天,我忽然意識(shí)到——童年結(jié)束了。

    追尋那漸遠(yuǎn)的時(shí)光(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十八

    夢(mèng)里蘇杭,十里荷花,三秋桂子,青墻黛瓦,煙雨纏綿。可真當(dāng)我到那兒,卻失望了。曾經(jīng)的錢塘古都早化作霓虹燈的犧牲品。懷著些許僥幸,我前往周莊,追尋它那遠(yuǎn)去的背影。

    有人說(shuō),沒(méi)到過(guò)周莊,不算到過(guò)江南。

    我在夢(mèng)里為它紡織了一份錦書(shū)。那倒映入水的重疊的斜飛檐角,必是像潑墨山水似的隨意協(xié)積,層次分明,那老宅常見(jiàn)的斑駁板門欞窗。必是如名門閏秀般的精致細(xì)膩,風(fēng)韻不失。那錯(cuò)落有致的幽靜青石板橋,引人暇思。王謝堂前的燕會(huì)踏過(guò)紛擾的紅塵,來(lái)赴一份延續(xù)千年的約定。撐油紙傘的女子會(huì)戴上澄碧的玉鐲,漫步半盞易失易忘的時(shí)光。

    一切都是如此典雅安詳。

    當(dāng)我懷著這雀躍的念想叩開(kāi)周莊的大門,擁擠的人潮無(wú)情地吞沒(méi)我。導(dǎo)游的擴(kuò)音喇叭里的解說(shuō)詞模糊刺耳,我狠狠捂上耳朵,想嘗試用一種虔誠(chéng)的心情對(duì)周莊進(jìn)行朝拜,卻無(wú)論如何辦不到。我走街串巷,想尋回夢(mèng)中結(jié)著丁香憂愁的姑娘,我沏下茶湯,想重溫從前進(jìn)樓阿金氤氳霧的發(fā)香,;我踏步雙橋,想欣賞兩岸樓臺(tái)倒影清秀的模樣,卻只有如織的游人來(lái)往,繁多的烏篷船惆悵,與我在潺潺寒水之畔無(wú)盡地彷徨。

    夜,漫長(zhǎng)。沒(méi)有清亮的女聲搖曳著唱腔,祭下一曲風(fēng)塵過(guò)往,只有霓虹燈與客人交錯(cuò)了酒觴,笑聲傳遍每條古巷,蒼白的空調(diào)機(jī)加大聲響,將周莊的靜好徹底埋葬。那河清水滿含哀傷,隨著月光飄上周莊古老的墻,映在停歇中疲倦的烏蓬船上。

    有人道三毛曾來(lái)過(guò)周莊,離別之際余淚兩行。而我踏夜歸去,亦感到了她的痛,周莊已無(wú)當(dāng)人壚人似月,皓腕凝霜雪的風(fēng)情萬(wàn)千,也隱沒(méi)夢(mèng)回江南梅熟日,夜船吹笛雨瀟瀟的靜謐寧和。這承載無(wú)數(shù)人精神上希冀的地方,正在漸漸遠(yuǎn)去,當(dāng)我們驀然回首意欲追尋之時(shí),卻陷入一片迷茫之境,她若溫婉可人,骨子里卻清高孤傲的女子,身影如此絕決,漸行漸遠(yuǎn)直至消逝在茫茫月色中。

    追尋那漸遠(yuǎn)的時(shí)光(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十九

    曾經(jīng)幾何時(shí),與我同行之人與我漸行漸遠(yuǎn)。雨淅淅瀝瀝下著,獨(dú)自留下漸漸遠(yuǎn)去的背影。

    我與她相識(shí)在初春最美的時(shí)候。畫(huà)苑外初綻放的花朵朵嬌嫩,沁人心脾。正如兩個(gè)小小的孩童。那年我們年齡相仿,同為大畫(huà)班中年齡最小的學(xué)生,聊得最起興,關(guān)系最好。一起進(jìn)入教室。她坐在我的前面,只有一手之距。上課我們常悄悄拉著手,那時(shí)的我只要一抬頭,就能看見(jiàn)她挺拔的背影。與她在一起畫(huà)畫(huà)時(shí)那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光,每每回想起來(lái),我都會(huì)情不自禁的微笑,很幸福。

    很快我們進(jìn)了同一所小學(xué),入學(xué)時(shí)我們?nèi)允鞘掷忠黄鹱呷雽W(xué)校,卻猶豫在了一墻之間。我們將要分別進(jìn)入不同的班級(jí),分別的痛苦漸漸浮上了我的心頭,我們的手指緊緊纏繞在一起。仍記得雙眼模糊時(shí),她嘴邊,臉頰上印著不舍的笑渦。后來(lái),我們帶著遺憾進(jìn)入了自己的班級(jí),兩個(gè)緊緊挨著的教室,僅有一墻之距。每次我都會(huì)認(rèn)真盯著墻壁,仿佛透過(guò)那里,會(huì)有她堅(jiān)強(qiáng)的背影。回想那離別的滋味,很酸澀。

    “好厲害呀,聽(tīng)說(shuō)你這次考了年級(jí)前十名?”我看著成績(jī)單上自己平平的名次,聽(tīng)著同學(xué)們對(duì)她羨慕的夸贊,百感交集。這回,她真的要離開(kāi)這里,去隔了一條街的地方上小班課了吧。待到上課,她果真被送到了對(duì)街。看著她一步步遠(yuǎn)離教室,沒(méi)有回頭,沒(méi)有再見(jiàn)。我伏下身子,不禁掩面啜泣。腦海里滿是她值得驕傲的背影。

    我不否認(rèn)我對(duì)她有深深的羨慕,每一次,都是我望著她的背影。我對(duì)她的盼望,我多么多么想要追上她,與她并肩而走。而不是在一次又一次的競(jìng)爭(zhēng)中,丟失了她的身影,丟失了她的面容。

    在漫漫生命旅途中,我想沖刺一把,直到追尋到她的背影,而后,熱烈的擁抱。

    追尋那漸遠(yuǎn)的時(shí)光(優(yōu)質(zhì)23篇)篇二十

    老人不知道的是,他的故鄉(xiāng),已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去了。

    ——題記。

    千山鳥(niǎo)飛絕。

    萬(wàn)徑人蹤滅。

    也許最后的氣息已經(jīng)停下了,土地里只剩下了一片荒涼。老人走到橋邊,布滿老繭的手撫摸著這僅存的物件。“這個(gè)地有座房子,青瓦礫,白粉墻,是當(dāng)時(shí)最好的房子呦!”老人顫抖地朝著空地走去,坐在樹(shù)墩上,“以前這里有棵長(zhǎng)柳,有二百多年歷史了,曾祖父出生的時(shí)候就在那里了。每天啊,我就坐在這兒,聽(tīng)著爺爺講故事,奶奶扇著扇子,鄰居家的姨啊,嬸啊,站在石橋上拉家常,叔叔們喲就在房邊下象棋……”老人不知道的是,在大家眼中,這塊土地宛如一雙已使用過(guò)的'一次性筷子——不再有“價(jià)值”。

    孤舟蓑笠翁。

    寬闊的大江間隔著遙遠(yuǎn)的彼岸,雄渾的江水緩緩東流。江面上再無(wú)野鴨尿水,也鮮有水鳥(niǎo)嬉戲——生命都拒絕光臨這片冰涼的江水,一片死寂籠罩著大江。近岸處,一葉扁舟,溯流而上,緩緩駛進(jìn)。“‘這是山,這是林子,那是田地,綠色的,碧色的,青色的,這啊,是你的家!’父親揉揉他的小腦袋。”老人停住了船,“這是山,這是林子,那是田地,土黃的,有黑的,臟白的……”淚水盈出老人的眼眶,往常以釣魚(yú)為樂(lè)的老伙計(jì)們也不見(jiàn)了蹤影——在這兒垂釣無(wú)異于姜太公釣魚(yú),只不過(guò)姜太公沒(méi)有魚(yú)鉤,而此處沒(méi)有魚(yú)。

    獨(dú)釣寒江雪。

    追尋那漸遠(yuǎn)的時(shí)光(優(yōu)質(zhì)23篇)篇二十一

    風(fēng)光小吳越,財(cái)貨甲漳泉。

    ——題記。

    涵江無(wú)所有,聊贈(zèng)一枝春。

    幼時(shí),耳邊便時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)老一輩人聊起曾經(jīng)的望江河,那是一個(gè)風(fēng)景美如畫(huà)的地方。成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒掠過(guò)頭頂,身材婀娜的鰻魚(yú)歡快地在水中亂鉆。河邊生長(zhǎng)的眾多植被,讓人一靠近便能聞到花草的清香。河上來(lái)往的眾多商船,沒(méi)有一艘不是滿載琳瑯滿目商品的。河道兩旁的街道小販叫賣的聲音四處可聽(tīng),人來(lái)人往絡(luò)繹不絕。不管男女老少來(lái)到這,無(wú)一不是臉上洋溢笑容的。望江河儼然一位為周圍脫貧立下汗馬功勞的大功臣。河邊,若是天氣太熱,幾個(gè)調(diào)皮的小孩定會(huì)干脆脫了衣服,一溜兒跳進(jìn)河里,網(wǎng)蝦、捉魚(yú),大家玩得不亦樂(lè)乎。

    “春水碧于天,畫(huà)船聽(tīng)雨眠。”可現(xiàn)如今,曾經(jīng)那片美麗的世界已經(jīng)蕩然無(wú)存。隨著一幢幢高樓的聳立,清澈的河水不見(jiàn)了,染上了五顏六色的面紗,原本清澈的河水漸漸變黑。河底不斷注入熔漿,淤泥越來(lái)越厚重。圍繞在望江河旁花草的清香消失了,不時(shí)有一陣陣惡臭出現(xiàn)。天空似乎也失去了顏色,鳥(niǎo)兒早已遷移到了別處,一切都不是記憶中的樣子了。街市還在,可掛在人們臉上的笑容卻消失了。

    追尋那漸遠(yuǎn)的時(shí)光(優(yōu)質(zhì)23篇)篇二十二

    我們站在小學(xué)畢業(yè)的門檻上,翹首六年我們一起走過(guò)的歲月。

    稚氣的臉龐掩飾不了我們正逐漸成熟的心理,夢(mèng)想的種子正在萌發(fā)。公園中,大街上,一群天真的孩童你追我趕,歡笑著,嬉戲著,蹦跳著,做著幼稚的游戲,恍如昔日的我們。在我們這個(gè)年齡,我們有了自己的想法,有了小秘密,也感覺(jué)到我們失去了什么。不知不覺(jué)中,我們失去了簡(jiǎn)單、天真,也失去了太多太多。

    童年,是夢(mèng)一般的美好時(shí)光。曾幾何時(shí),我們一起躺在操場(chǎng)上,望著天邊變化的云朵,一起幻想著美好的未來(lái);曾幾何時(shí),我們?cè)谒瘔?mèng)中,見(jiàn)到了風(fēng)姿綽綽,瀟灑的自己,于是渴望永遠(yuǎn)在夢(mèng)中生活;曾幾何時(shí),我們拆開(kāi)了心愛(ài)的玩具研究他的內(nèi)部結(jié)構(gòu)只為實(shí)現(xiàn)當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想。我們多夢(mèng),走過(guò)幼年的絢爛,即將迎來(lái)花季的精彩,一次又一次,一回又一回,一個(gè)夢(mèng)的破滅,便迎來(lái)又一個(gè)夢(mèng)的再起。渴望未來(lái),挑戰(zhàn)自我,童年在幻想中綻放。

    童年,是草一般的活力時(shí)光。我們活躍在操場(chǎng),盡情奔跑嬉戲,運(yùn)動(dòng)的身影譜出了童年歡快的樂(lè)章,譜出了童年的無(wú)憂無(wú)慮;我們行走于字里行間,從幼兒畫(huà)報(bào)到少年文藝,可以隨著動(dòng)物小說(shuō)的作者沈石溪的筆觸探索奇妙的動(dòng)物世界,可以隨著安徒生走近童話的王國(guó),可以與老師家長(zhǎng)一起走近世界名著,為海倫凱勒的悲慘命運(yùn)哭泣,在巴學(xué)園與小豆豆一起學(xué)習(xí);我們“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,對(duì)世界的好奇與不解使我們渴望了解大千世界的變化無(wú)常、祖國(guó)的地大物博,于是跟著父母一起出游,跋山涉水,領(lǐng)略各地風(fēng)情。

    童年,是水一般的新鮮時(shí)光。逐漸渴望自我,滿足自己的好奇,許許多多的第一次在這個(gè)季節(jié)迸發(fā),第一次獨(dú)自乘車,第一次獨(dú)自睡覺(jué),第一次獨(dú)自在家……讀完一本書(shū),興奮地與父母匯報(bào)成果,以顯示“我會(huì)了,我懂了許多”;經(jīng)歷了一件難忘的事,便大驚小怪、咋咋呼呼的告訴別人……在幼小的我們,看來(lái)一切都是那么新鮮,在幼小的我們看來(lái),一切都是別人所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的,一切都是我的。

    童年的記憶,留下了一串串美好,它是否已離我們?cè)叫性竭h(yuǎn)?不舍總歸是不舍,面對(duì)生活,珍惜現(xiàn)在。如今的我們步入花樣的少年時(shí)光,書(shū)桌前,臺(tái)燈下,我們?cè)谇啻郝蓜?dòng)的歲月里揮汗如雨,愈發(fā)沉重的書(shū)包,手上筆磨出的老繭,見(jiàn)證著我們的逐漸成長(zhǎng),我們的努力。如果說(shuō)童年的我們是一顆草種,自由自在的吮吸著露水,享受著陽(yáng)光,那么剛剛步入青春期的我們像是吸足了水的小草,即將迎來(lái)瘋狂的拔節(jié)、生長(zhǎng),帶著對(duì)世界的好奇,不斷地收獲,無(wú)所畏懼。

    追尋那漸遠(yuǎn)的時(shí)光(優(yōu)質(zhì)23篇)篇二十三

    風(fēng)光小吳越,財(cái)貨甲漳泉。

    ――題記。

    涵江無(wú)所有,聊贈(zèng)一枝春。

    舊時(shí)?風(fēng)光。

    幼時(shí),耳邊便時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)老一輩人聊起曾經(jīng)的望江河,那是一個(gè)風(fēng)景美如畫(huà)的地方。成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒掠過(guò)頭頂,身材婀娜的鰻魚(yú)歡快地在水中亂鉆。河邊生長(zhǎng)的眾多植被,讓人一靠近便能聞到花草的清香。河上來(lái)往的眾多商船,沒(méi)有一艘不是滿載琳瑯滿目商品的。河道兩旁的街道小販叫賣的聲音四處可聽(tīng),人來(lái)人往絡(luò)繹不絕。不管男女老少來(lái)到這,無(wú)一不是臉上洋溢笑容的。望江河儼然一位為周圍脫貧立下汗馬功勞的大功臣。河邊,若是天氣太熱,幾個(gè)調(diào)皮的小孩定會(huì)干脆脫了衣服,一溜兒跳進(jìn)河里,網(wǎng)蝦、捉魚(yú),大家玩得不亦樂(lè)乎。

    今朝?嘆息。

    “春水碧于天,畫(huà)船聽(tīng)雨眠。”可現(xiàn)如今,曾經(jīng)那片美麗的世界已經(jīng)蕩然無(wú)存。隨著一幢幢高樓的聳立,清澈的河水不見(jiàn)了,染上了五顏六色的面紗,原本清澈的河水漸漸變黑。河底不斷注入熔漿,淤泥越來(lái)越厚重。圍繞在望江河旁花草的清香消失了,不時(shí)有一陣陣惡臭出現(xiàn)。天空似乎也失去了顏色,鳥(niǎo)兒早已遷移到了別處,一切都不是記憶中的樣子了。街市還在,可掛在人們臉上的笑容卻消失了。

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    通過(guò)工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問(wèn)題,提高工作質(zhì)量和效率。了解其他人的工作總結(jié)也是提高自己寫作能力的好方法,下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文。
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活表現(xiàn)進(jìn)行概括和反思的一種方式。以下是一些典型的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和提高自己的寫作水平。一個(gè)學(xué)期的勞動(dòng)與技術(shù)教
    學(xué)好英語(yǔ)可以提高我們的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,開(kāi)啟更多的工作機(jī)會(huì)。以下是一些優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源推薦,可以幫助你在學(xué)習(xí)過(guò)程中更好地提高英語(yǔ)能力。《資治通鑒》里有言:經(jīng)師易得,
    優(yōu)秀作文需要用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句式表達(dá)自己的意思,使讀者感受到作者的真誠(chéng)和獨(dú)特的思考方式。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些寫得非常好的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些寫
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的重要溝通平臺(tái),旨在促進(jìn)雙方的合作與交流。推薦一些優(yōu)秀的家長(zhǎng)會(huì)主題演講,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和思考。大家晚上好!首先,非常感謝各位家長(zhǎng)在
    家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于學(xué)校了解家長(zhǎng)的需求和反饋意見(jiàn),改進(jìn)教育教學(xué)工作非常重要。下列是一些家長(zhǎng)會(huì)的成功案例,希望可以幫助到大家更好地組織和參與家長(zhǎng)會(huì)。首先我代表全校師生向在百
    優(yōu)秀作文需要有個(gè)性和創(chuàng)意,要有自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和表達(dá)方式,不拘泥于傳統(tǒng)的寫作模式,展現(xiàn)個(gè)性和創(chuàng)造力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔?/div>
    通過(guò)寫讀后感,我們可以分享自己的閱讀經(jīng)歷和感悟,與他人進(jìn)行交流和分享。以下是一些經(jīng)典讀后感的范例,希望可以引起大家對(duì)這本書(shū)的興趣。世間上的愛(ài)情故事很多,中國(guó)的四
    思想?yún)R報(bào)是一種及時(shí)記錄內(nèi)心想法、心得體會(huì)和成長(zhǎng)經(jīng)歷的方式,它可以幫助我們回顧過(guò)去、反思現(xiàn)在、規(guī)劃未來(lái)。思想?yún)R報(bào)是個(gè)人心靈的一面鏡子,讓我們更深入地認(rèn)識(shí)自己,更好
    編寫一份詳細(xì)的工作計(jì)劃書(shū)可以讓我們更有序地進(jìn)行工作,避免因?yàn)楝嵤露x主要任務(wù)。以下是一些精選的工作計(jì)劃書(shū)示例,希望對(duì)大家編寫自己的計(jì)劃書(shū)有所幫助。
    銷售工作計(jì)劃的編制需要與銷售團(tuán)隊(duì)充分溝通和協(xié)商,確保各個(gè)環(huán)節(jié)的配合和執(zhí)行力度的提升。以下是一些銷售精英們制定的銷售工作計(jì)劃案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
    學(xué)生演講稿可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和獨(dú)立思考能力,鼓勵(lì)學(xué)生勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。在這里,我們分享一些令人印象深刻的學(xué)生演講稿,希望能給大家?guī)?lái)一些思考和鼓舞。
    致辭是一種口頭表達(dá)方式,需要有清晰的語(yǔ)言和流暢的表達(dá),以保持與聽(tīng)眾的良好溝通。致辭是在重要場(chǎng)合或慶典活動(dòng)中,以口頭形式向參與者表達(dá)問(wèn)候、感謝或祝福的一種言辭。在
    無(wú)論是在面試、社交聚會(huì)還是新的學(xué)校或工作環(huán)境中,自我介紹都是第一步,它能給他人留下深刻印象。在下面的范文中,我們可以看到一些巧妙和獨(dú)特的自我介紹方式,希望能夠給
    優(yōu)秀學(xué)生善于自我管理和規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,能夠合理安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。小明是一名擁有廣泛知識(shí)面的優(yōu)秀學(xué)生,他在各個(gè)學(xué)科中都表現(xiàn)出色,且對(duì)各種文化和藝術(shù)形式都有濃
    優(yōu)秀作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,讓人們更加深入地思考問(wèn)題和解決困惑。下面是一些優(yōu)秀作文的佳作,讓我們一起欣賞這些精彩的文學(xué)之作吧。親情像一杯濃濃的茶,里面
    教師總結(jié)是教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式,有助于反思教學(xué)過(guò)程和效果。這些教師總結(jié)范文凝練了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),值得廣大教師們深入研讀和
    優(yōu)秀作文展示了作者對(duì)于語(yǔ)言的駕馭能力,通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)給讀者帶來(lái)閱讀的愉悅。通過(guò)讀取一些優(yōu)秀作文的范文,可以拓寬自己的寫作思路和語(yǔ)言表達(dá)能力。這一段主要告訴我
    在寫申請(qǐng)書(shū)時(shí),可以參考一些相關(guān)的樣例或模板,但要確保內(nèi)容的個(gè)性化和獨(dú)特性。如果你正為寫申請(qǐng)書(shū)而發(fā)愁,不妨閱讀以下范文,或許會(huì)有所收獲。你們好!我是本校的一名小學(xué)
    勞動(dòng)合同是實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者合理期待的重要途徑,也是營(yíng)造和諧勞動(dòng)環(huán)境的前提條件。接下來(lái)是一些勞動(dòng)合同范例,希望對(duì)大家編寫合同時(shí)有所幫助。根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》(以
    幼兒園工作總結(jié)的寫作可以參考其他相關(guān)的總結(jié)范文,以獲取更多的寫作思路和技巧。以下是一些幼兒園工作總結(jié)的案例和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家提供一些啟示。根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展學(xué)
    優(yōu)秀作文是一座精致的藝術(shù)品,它融合了作者的智慧和感悟。為了幫助大家提升寫作水平,下面是一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些幫助。很久以來(lái),我都很羨慕別
    心得體會(huì)不僅可以讓我們更加深入地理解所學(xué)的知識(shí),還能夠幫助我們與他人進(jìn)行交流和分享。這是小陳分享的一篇旅行心得體會(huì),歡迎大家一起來(lái)欣賞和討論。第一段:引言(15
    小班教案的編寫應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力。選擇適合自己教學(xué)的小班教案范文,有助于提高教學(xué)效果和節(jié)省教案編寫的時(shí)間。教學(xué)目標(biāo):1、能跟教師學(xué)念創(chuàng)作過(guò)的
    一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備良好的結(jié)構(gòu),包括引言、正文和總結(jié)三個(gè)部分,以使內(nèi)容更加有條理和完整。以下是一些經(jīng)過(guò)老師評(píng)選的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。
    一分鐘的時(shí)間對(duì)于談話和交流來(lái)說(shuō)非常重要,我們要學(xué)會(huì)合理利用它。以下是小編為大家收集的一分鐘靈感分享,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)。尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!你
    優(yōu)秀作文常常能夠用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)復(fù)雜的思想和情感。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,體會(huì)寫作的魅力和藝術(shù)之美。新的一天,伴著清晨的第一縷陽(yáng)光,真
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)自己實(shí)習(xí)期間所從事工作的總結(jié)和評(píng)價(jià),也是對(duì)實(shí)習(xí)單位的一種回饋和評(píng)估。在下面的實(shí)習(xí)報(bào)告樣本中,我們可以看到學(xué)生們對(duì)實(shí)習(xí)的不同見(jiàn)解和總結(jié)。寒冬臘月,天寒
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校中豐富學(xué)生課余生活、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要載體。以下是小編為大家推薦的一些運(yùn)動(dòng)會(huì)支持用品,希望能幫助到大家。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:。在這充滿團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、發(fā)
    無(wú)論是為了提升薪資待遇還是為了更好地?fù)?dān)任工作職責(zé),繼續(xù)教育都是一個(gè)重要的途徑。小編為大家整理了一些申請(qǐng)者的成功范文,一起來(lái)借鑒和學(xué)習(xí),提升我們的申請(qǐng)水平。
    寫心得體會(huì)可以促使我們提高自我認(rèn)知,發(fā)現(xiàn)并改正不足,從而不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。為了幫助大家更好地寫作,小編整理了一些精選的心得體會(huì)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。校園運(yùn)動(dòng)會(huì)是大
    班主任工作總結(jié)是對(duì)自己工作成果和不足進(jìn)行檢視和反思的過(guò)程。通過(guò)對(duì)一學(xué)期班主任工作的總結(jié),我認(rèn)識(shí)到了自身在教育教學(xué)管理方面的不足之處,明確了下一步的工作重點(diǎn)和目標(biāo)
    發(fā)言稿的目的不僅是為了將自己的觀點(diǎn)傳遞給聽(tīng)眾,還可以激發(fā)聽(tīng)眾的思考,引起對(duì)話和討論。下面是一些廣受好評(píng)的發(fā)言稿范例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯撵`感。
    發(fā)言稿通常是為了向大家介紹某個(gè)議題或者分享某種經(jīng)驗(yàn),具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。以下是小編為大家整理的發(fā)言稿范文,希望能給大家提供一些參考和靈感。親愛(ài)的小朋友、尊
    寫讀書(shū)心得可以讓我們通過(guò)文字表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受,增強(qiáng)對(duì)書(shū)籍的思考和領(lǐng)悟力。下面是一些讀書(shū)心得的樣本,希望能給大家提供一些寫作的思路和技巧。。白夜行,即在明亮的
    優(yōu)秀作文不僅在內(nèi)容上豐富有趣,還在思想深度上給人啟示。欣賞一下下面這些優(yōu)秀作文范文,或許能夠給我們帶來(lái)一些靈感和創(chuàng)作的啟示。2008年9月25日21時(shí),又是一個(gè)
    黨員心得體會(huì)是黨組織加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)黨員潛質(zhì)的重要依據(jù)。以下是小編為大家精選整理的黨員心得體會(huì),供大家學(xué)習(xí)和參考。黨風(fēng)廉政建設(shè)是中國(guó)共產(chǎn)黨一項(xiàng)極為重
    寫心得體會(huì)是一個(gè)培養(yǎng)批判思維和創(chuàng)新思維的過(guò)程,有助于我們培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。在這里,小編為大家推薦了一些精選的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。黨課作為黨員干部的
    優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還要有恰當(dāng)?shù)氖吕鸵C,使文章更具說(shuō)服力。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文,它們展現(xiàn)了作者的才華和創(chuàng)造力。大自然中,千奇百怪,無(wú)所不有。
    撰寫節(jié)日演講稿需要注意言之有物、朗朗上口、飽含情感等基本要素。以下是一些關(guān)于節(jié)日演講稿的范文,歡迎大家借鑒和參考。同志們:大家好!今天這次端午文化座談會(huì)上,剛才
    這次競(jìng)聘,我相信自己有足夠的能力和才干,能夠勝任該職位的工作。讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的競(jìng)聘材料,學(xué)習(xí)他們的亮點(diǎn)和特點(diǎn)。下面是為大家?guī)?lái)的財(cái)務(wù)科主任競(jìng)聘演講稿
    優(yōu)秀作文揭示了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深入思考,讓人深感作者的才情和能力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家寫作上的靈感和啟示。我們不知不覺(jué)迎來(lái)了一年一度的中秋
    心得體會(huì)的書(shū)寫過(guò)程是一個(gè)思考和整理的過(guò)程,讓我更加明確了自己的想法和觀點(diǎn)。下面是一些作者們總結(jié)的心得體會(huì),希望對(duì)大家的寫作和思考有所啟發(fā)。安全是永恒主題,簡(jiǎn)單
    4.優(yōu)秀的作文不僅能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn),還能夠富有情感和獨(dú)特的風(fēng)格。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽鲿r(shí)有所啟發(fā)。hello!我
    優(yōu)秀作文能夠以獨(dú)特的觀點(diǎn)、新穎的角度展現(xiàn)人們熟悉的事物,從而引起讀者的共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和思路。
    通過(guò)讀書(shū)心得,我們可以深入思考書(shū)中的問(wèn)題,拓寬自己的思維視野。以下是一些精選的讀書(shū)心得范文,它們結(jié)合了作者的個(gè)人經(jīng)歷和觀點(diǎn),值得借鑒和參考。作為一名初中生,我有
    讀書(shū)心得是我們與作者進(jìn)行對(duì)話和交流的一種方式,通過(guò)閱讀和思考我們能夠更好地理解作者的意圖和觀點(diǎn)。以下是一些引人深思的讀書(shū)心得范文,希望它們能夠引發(fā)大家對(duì)于書(shū)籍的
    通過(guò)撰寫一份貧困申請(qǐng)書(shū),可以向社會(huì)大眾展示貧困人群的困境與需求。以下是小編為大家收集的貧困申請(qǐng)書(shū)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我是xx。我來(lái)自x
    各位嘉賓、朋友們,大家好!在這特殊的日子,我們相聚在一起,慶祝共同的成果。以下是一些經(jīng)典的主持詞范文,可供大家參考,提升自己的主持能力。尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們:
    入黨申請(qǐng)書(shū)需要真實(shí)反映個(gè)人的思想水平和思想覺(jué)悟,不應(yīng)敷衍潦草。以下是小編為大家收集的入黨申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的黨組織:加入中國(guó)共產(chǎn)黨是我從小到大的追
    在商業(yè)合作中,合同協(xié)議是雙方自愿簽署的一種法律文書(shū),用于明確權(quán)益和責(zé)任分配,促進(jìn)合作順利進(jìn)行。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
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