作文能夠培養學生的思維能力、想象力和表達能力，對學生的成長具有重要的作用。將優秀作文與自己的作品進行對比，找出差距和不足之處，并不斷改進自己的寫作能力和水平。
打開心中的那把鎖初二（優秀20篇）篇一
一代魔術大師胡汀尼有一手絕活，他能在極短的時間內打開無論多么復雜的鎖，從而逃生，從未失手。他曾為自己定下一個富有挑戰性的目標：要在60分鐘之內，從任何鎖中（a.掙脫、b.掙扎）出來，條件是讓他穿特制的衣服進去，并且不能有人在旁邊觀看。
英國一個小鎮的居民決定向偉大的'胡汀尼挑戰，有意考驗他。他們特別打制了一個（a.堅固、b.結實）的鐵牢，配上一把看上去非常復雜的鎖，請胡汀尼看看能否從鐵籠中出去。
胡汀尼接受了這個挑戰。他穿上特制的衣服，走進鐵牢中。牢門“哐啷”一聲關了起來，大家遵守規則轉過身不去看他怎樣打開鎖。胡汀尼從衣服中取出自己特制的工具，開始工作。
30分鐘過去了，胡汀尼用耳朵緊貼著鎖，專注地工作著；45分鐘過去了，一個小時過去了，胡汀尼頭上開始冒汗。最后，兩個小時過去了，胡汀尼始終聽不到期待中的那鎖簧彈開的聲音。他（a.精疲力竭、b.竭盡全力）地將身體靠在門上坐下來，結果那門卻順勢而開。原來，牢門根本沒有上鎖，那把看似很厲害的鎖只是個樣子。
小鎮居民故弄玄虛，考驗了這位大師。門沒有上鎖，但胡汀尼心中的門卻上了鎖。
曾經有一位撐竿跳的選手，他一直苦練卻無法越過某一個高度。他失望地對教練說：“我實在是跳不過去。”教練問：“你心里在想什么？”他說：“我一沖到跳線時，看到那個高度，就覺得我跳不過去。”教練告訴他：“你一定可以跳過去。把你的心從竿上‘摔’過去，你的身子也一定會跟著過去。”他撐起竿又跳了一次，（a.果然、b.竟然）越過了。
其實，只要打開心中的那把鎖，便可以突破阻撓，粉碎障礙，很多問題就會迎刃而解。
1.選詞填空【a】。
（）出來。
a.掙扎。
b.掙脫。
2.選詞填空【a】。
（）的鐵牢。
a.結實。
b.堅固。
3.選詞填空【a】。
（）地將身體靠在門上。
a.精疲力竭。
b.竭盡全力。
4.選詞填空【b】。
（）越過了。
a.竟然。
b.果然。
5.根據意思選擇詞語【b】。
特別打制。
a.特殊。
b.特制。
6.根據意思選擇詞語【a】。
小鎮居民故意將牢門沒有上鎖，讓胡汀尼搞不清其中的緣由，由此考驗了這位大師。
a.故弄玄虛。
b.竭盡全力。
7.選擇短文中，揭示中心的語句【a】。
a.其實，只要打開心中的那把鎖，便可以突破阻撓，粉碎障礙，很多問題就會迎刃而解。
b.原來，牢門根本沒有上鎖，那把看似很厲害的鎖只是個樣子。
c.小鎮居民故弄玄虛，考驗了這位大師。門沒有上鎖，但胡汀尼心中的門卻上了鎖。
d.把你的心從竿上‘摔’過去，你的身子也一定會跟著過去。
8.認真讀短文，完成填空。
b.束手無策沒有那個本事。
d.大顯身手技能熟練。
打開心中的那把鎖初二（優秀20篇）篇二
上了初中之后，因為不能適應初中的快節奏，我的學習成績下降很快。原本在班上前五名的我，下滑到了十八名。我常常感覺學習壓力太大，記事本常常弄丟，經常忘記作業，因此班主任懲罰作業沒寫完的人中每次都有我，對我也管得一天比一天嚴厲了。
我心里因此而對班主任產生了不滿，總認為她故意針對我，找我的茬兒，整我。我的心門上就像上了一把重重的鎖，將她鎖在了心門之外。每次遇到班主任，我都不會向她問好，還把頭偏向另一邊，裝著沒看見。班主任似乎已經知道了我的心思，可她每次也只是笑而不語。
有一天，我正在家寫作業，聽到媽媽在與班主任通電話，媽媽開著免提，但距離比較遠，兩個人的對話我聽得不是很清楚，唯一能聽清就是這幾句：
“老師，我不懂事的女兒說對您有看法。”
“這個我知道，沒事，只要她的成績上升，怎么怨我都行。”
聽了這段話，我心里不免有些感動，可一想到班主任對我的種。種懲罰，這種感動就消失了，怨恨再次填滿心頭。
直到這件事，我才改變了對她的看法。
那天，班里進行了一次數學考試，我考了滿分，班主任知道后，很為我感到高興。她將我帶到她的辦公室，與我語重心長地談了一次話。
“你在老師心目中一直是一個優秀的同學，你能將數學成績提上去，也一定能將語文成績提上去，對吧？”她一手支撐在桌子上，一手搭在我的肩上，語氣緩緩地對我說道。
“我有時對你過于嚴厲，還請你原諒。今后啊，請你改掉一些壞毛病，不給我懲罰的機會，好嗎？”老師拍拍我的肩，滿心期待地說道。
這一刻，我即感動又愧疚：她是這么慈祥，這么地為我好，這么地對我充滿期望，我卻不知感恩，卻一直記著恨她，唉！就在那一刻，我打開了心中門上的那把重重的鎖，如釋重負，一種幸福感蕩漾在心頭……我抬起頭，滿懷信心地笑著對她說：“嗯，我一定努力做到！”老師也笑了，滿心歡喜地說：“好，期待你的表現！回教室去吧！”
我走在回教室的路上，回想起以前我和班主任之間的種。種過往，感覺是那樣的親切：老班，你真好，我有點愛你了！
打開心中的那把鎖初二（優秀20篇）篇三
一把鎖，鎖住了繽紛的內心世界，一旦解開，變會云開霧散。
—————————題記
成長的歲月中，誰都避免不了有幾件讓你心煩的事。
我有一個朋友，我們已經同班，同桌三年了，友誼是如此的深厚，那更是沒得說。
我們兩個在一起玩時，很容易意見不和，她很喜歡抬杠，那我肯定也會跟她抬，但是她的一張能說會道的嘴不得不讓我佩服，她能把黑的說成白的，白的說成黑的，每次爭吵到這個環節我都很有自知之明的閉上了嘴。
那次是我們在課堂上吵了起來，明明那一道題我做對了，她還不相信，而且質疑我的解題能力，她別的說我也就算了，但這是很嚴重的問題，于是我當時像被灌入了火藥一樣，怒氣一觸即發，我一拍桌子站了起來，當時全班同學和班主任看著我，我才意識到自己做了什么，下課后，我們兩個被叫到老師辦公室，老師給我們兩個說明了一些朋友間如何相處的方法，并且讓我們學著去寬容，忍讓他人，再不行，就用事實來說話，不能硬碰硬。
老師的談話讓我們忽然一下子明白了很多，懂得了與人交流要以“和”為美。經過這事之后，我們的友誼更像是大海一樣深厚。
友誼是可以陪伴我們一輩子的，她可能有時候會給我們帶來煩惱，但是因為這些煩惱才能夠讓我們成長，懂得更多的做人的道理。因此，我們應當有一份屬于自己的友誼。
打開心中的那把鎖初二（優秀20篇）篇四
開學了，我被分到一個人生地不熟的班。望著別人相互擁抱，相互問好，我卻只能蜷縮在一個角落。我和別人之間有一把鎖相隔，永遠都是天差地別。
我體會不到“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼。我體會不到“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的牽掛。我體會不到“正是江南好風景，落花時節又逢君”的喜悅。
我能體會到什么？在黑暗中，伸手不見五指，我小心翼翼地行駛著。
我體會過“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨。我體會過“自古逢秋悲寂寥”的傷感。我體會過“僵臥孤村不自哀”的無助。
不，我也想成為那個太陽，我不要做一個若有若無的人。我拼命地去扯那把鎖……伸出手，抬起頭，我的目光與她的目光相重合。“你好，我叫xxx，很高興認識你。”我不敢相信，我居然成功了。
我體會到了光明，眸子中的我也體會到了。這一句簡單的話卻似一股暖火填充了我冰冷的心，驅散了黑暗。
毛毛蟲破蛹成蝶，而我也打敗了那封印我心靈的那把鎖。
自此，我體會到了“有的人活著，他已經死了。有的人死了，但他還活著”的哲理。我體會到了“落花不是無情物，化作春泥更護花”的無私。我體會到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的景色。我體會到了“老驥伏櫪，志在千里”的志向。我體會到了“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的美好。我體會到了“岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞”的志同道合。
我成功的打敗了我心中的那把鎖！我記住，要想心中那把鎖灰飛煙滅，我必須突破自己。
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打開心中的那把鎖初二（優秀20篇）篇五
每個人心中都有一把"鎖"每一把“鎖"都有一把"鑰匙"，而我卻尋找到屬于自己的一把"鑰匙"。
"蒼天、大地，你們，你們給了我這么好的機會，我卻沒有珍惜。"。
這時，我的心情一下子失落了下來，我的好朋友周文婷一看就看穿了我的心思，就跑過來對我說："興趣小組沒有就算了，反班里也有許多人跟你一樣，我也是其中一員，我都不傷心，而且你去了成績不就落后了嗎？"。
我說："語文。數學重要，其他也很重要，我不想落在別人后面，我要超過別人，我不愿意沒人要，成文沒人喜歡的小孩，我不想被人瞧不起，我要出名，我要全世界的人都知道我的名字，任他們羨慕我的學習，任他們心里崇拜我。"。
這就是我的開心果"鑰匙"：我開心時，他陪我開心；我苦惱時，她幫我解決問題；我傷心時，他安慰我。我的酸。甜。苦。辣，有了她，都是快樂而美好的。
這就是我的"鑰匙"隱藏在心中的一把"鑰匙"。
打開心中的那把鎖初二（優秀20篇）篇六
鎖，并不罕見，家家都有，家家都用，所以并不是什么稀世珍寶。大家看了這個題目，肯定會想，鎖有什么稀奇的呢？現在，我就告訴你，我心中這把“鎖”。
記得那一次，我上三年紀，在家寫完了作業，便出去玩。我看見有許多的人在河邊釣魚，我看著好玩。只見別人一拎魚竿就是一條大魚，我便回家，也叫媽媽拿魚竿給我釣魚，媽媽不給，我便賴在家里。于是，媽媽只好拿出爸爸才買的魚竿給我去釣魚。我高心得又蹦又跳的來到河邊。我叫別人幫我放好魚食，便把魚竿放到了水里釣了起來。我也像別人那樣，有時拉拉魚竿。我等得很不耐煩，這時有只蜻蜓從我眼前飛過，我的目光便隨著它移動起來，早就忘了釣魚這件事。等我想起來的時候，魚食已經沒有了，看著在太陽照射下閃閃發光的魚鉤，我氣得又是跺腳，又是跳高的，太氣憤了。
別人看到我這樣，又幫我上好了魚食，并叫我要聚精會神地釣。可是，我改不了煩躁的毛病，又是關注蝴蝶，又觀察蜜蜂。結果，一事無成，我拎著魚竿生氣地回家了。媽媽見了，問我怎么啦？我把事情的'原由都告訴了媽媽，媽媽說：“人不能一心二用，你就是愛貪玩！”
唉！我什么時候才能找到解開這把鎖的鑰匙呢？
打開心中的那把鎖初二（優秀20篇）篇七
希望，吹動了夢想的風玲；希望，揚起了愿望的旗幟；希望，開啟了希望的大門。
希望，一個多么陽光的詞語；希望，一個多么美妙的詞語；希望，一個多么神奇的詞語；它，是一位智者，給了我們一把鑰匙，去開啟我們的希望之門！
每一個人都有各自的心愿，都期望實現它。可當我們這些平凡人靠近我們各自的愿門時，卻往往看見大門深鎖，重重的鐵鏈正朝你發威。于是，一些人躲開了，不愿去面對，都認為門正關著。門其實開著！
還記貝多芬嗎？還記得海倫·凱勒嗎？還記得霍金嗎？貝多芬是一個音樂家，而音樂家最需要的是什么呢？沒錯，是健全的聽覺，但他卻失去了。當時的他一定悲痛欲絕，但是他舉起自己強有力的雙手，推開了自己音樂殿堂的門，因為，他有著希望，是希望讓他跨進門去，是希望讓他鼓起勇氣去推開那扇其實開著的門！海倫·凱勒呢？一個集盲、聾、啞于一身的人，她夠悲慘的吧，夠令人同情的吧，但是她從未認為自己是個悲慘者，相反，她熱愛生活，積極生活，盡管她耳旁盡是一片寂靜，眼前盡是一片黑暗，但她摸索著，仍然找到了自己的希望之門，輕輕一推，門徐徐打開。嗬，門其實開著呀！霍金呢，他是個除了腦袋在轉外，其它任何器官都靜止的植物人，他不也依靠著希望去實現了自己的理想了嗎？他不照樣打開了自己的希望之門嗎？門其實真的開著！
親愛的朋友們，我們中應該沒有比貝多芬、海倫·凱勒、霍金更悲慘的吧，因為我們生活在陽光下，沐浴在雨露中，快樂地成長著，我們難道還比不上他們嗎？要相信，我們能行。只要勇敢地去推開我們的希望之門，跨進我們的希望之門，我們中就一定會產生第二個貝多芬、海倫·凱勒、霍金的，相信自己，我能行！
打開心中的那把鎖初二（優秀20篇）篇八
“一百零三、一百零二、一百零一r22；r22；”我坐在自己房間里正糾結呢！還有一百來天就要中招考試了，我竟還像沒事的大少爺一樣，每周五回到家就忙著給自己找樂子，把學習的事丟得不見蹤影。
這個周末的晚上，我收拾好書包準備明天的上學時，才慢慢有所醒悟。我這兩天里，中考復習的事什么都沒干呢！開學五天的時間，轉眼工夫就過去了。到了周末，依然我行我素，所訂的中考信息卷也未動一下。
聽別人說，同桌雙休日都在家加班。我心想，自己這樣下去可不是辦法。于是我決定把這把“棘手”鎖給打開。要開鎖就得準備好鑰匙，于是，我先制作了第一把“鑰匙”。在周五放學給自己多次提醒，回家后先把資料多少做一做再去玩。但是當放學鈴響后，我便中了邪似的計劃著到家后玩點什么。先登qq呢？還是先去我的小花園看看草莓長大了多少？還是帶著我的小狗去田野轉轉？這些思想一下闖進我的大腦。就這樣，兩天的時間，我又渾渾噩噩地過去了。
可是，我又怎能就這樣繼續下去呢？我趕忙又制作了一把“鑰匙”，把“回家努力寫資料”幾個大字寫在手上，吃飯時一定能看見，這樣來提醒自己。周五下午放學后，我回到了家，去廚房洗手。當我看到了自己留的標記時，心里很是抵觸，怎么辦呢？靈機一動，我立刻給自己開了綠燈：吃過飯后再去寫。可當我吃過飯，卻開始犯起了困，我便“順理成章”地去睡了覺，又“理說當然”的沒學什么。到了周日晚上，我又開始習慣性的反思自己，悔恨這兩天的所作所為。
眼看中考一天天逼近，我又怎能這樣屈服于自己呢？忽然，又想出了一個好辦法，我便立即找到一張紙，將不好好學習的后果通通列在上面，想多可怕就有多可怕，要多嚇人就有多嚇人，然后小心地放在自己的桌兜里，又用手機定了一個下周五的鬧鐘，名字叫做“不好好學習的下場”。很快，下周五下午放學的鈴聲響了，我高興地回到了家，鬧鐘鈴準時響起。我急忙掏出那張紙默念了一遍，就拿起筆開始學習。盡管那周我只做一少部分資料，但至少我可以控制自己的行為了。
現在，我打開了心中的那把鎖，頓時信心大增。我想，金色六月的中考，我一定能行！
打開心中的那把鎖初二（優秀20篇）篇九
一把鎖，讓你變成了心靈的侏儒；一把鎖，讓你無緣愛和感恩。打開心鎖，讓心靈之燈驅散心中那沉積已久的陰霾。
小時候，爸爸對我非常嚴厲。從來都是非打即罵。從那時起，我心中便播下了一粒仇恨的種子，認為爸爸很壞，甚至認為自己不是爸爸親生的。不久前的一件事，使我明白了爸爸的良苦用心。
夜，很靜。我一個人無聊地躺在床上，聽到爸爸屋中關燈入睡的聲音，心中大舒一口氣。關了燈，我悄悄地在被窩里玩起了手機。時間很快，不知不覺間，已是午夜，我卻毫無睡意。正在這時，"哐當"一聲，門開了，爸爸走進來，看到我晚上不睡覺，還玩手機。一怒之下，把手機搶過去摔了個粉碎，并且用皮鞭狠狠地抽了我一頓。皮鞭落在身上很痛，但我卻沒掉一滴眼淚，咬著牙任憑父親抽打。爸爸氣急了，發瘋般向我吼道："滾，以后不要回來。"
失去理智的我，冷眼看了父親一眼："以后我決不回來。"在父親無情地催促聲中，我背起書包出了家門。一個人走在大街上，寒風刺骨的冷，想到自己從此孤苦伶仃，我淚如雨下，決定暫時寄居在姑姑家。在姑姑家，姑姑給我講了許多大道理，并教導我學會理解爸爸。第二天，在姑姑的陪同下，我極不情愿地回了家。到家后，我并未與爸爸說話，徑直走進書房。
書桌上躺著一封信，我疑惑地拿起信，竟是爸爸寫給我的。那一剎那，一種久違的溫情從心底一下子涌了上來。我激動地讀著信："爸給你道歉，原諒爸爸。你要知道，爸打你，你疼在身上，爸疼在心里啊，世界上哪個父母不愛自己的孩子呢？爸也是恨鐵不成鋼啊。爸爸脾氣不好，只會用這種簡單粗暴的方法教育你，只是希望你將來出人頭地，你是爸的希望......也許你會恨爸，但只要你能改邪歸正，好好學習，爸不怪你......爸是個男人，不會說軟話，給你寫下這些，希望你理解......"
布滿淚痕的信紙融化在金色的燈光里，拉近了我與父親的距離，讓我終于讀懂了父愛。也打開了我心中的那把鎖。
在繁忙的生活中，反復的事物中，你的心情是否也跟著低沉下來了呢？原本的笑容呢？
在沉重的課業及乏味的斗爭之下，眉毛似乎被鎖住了，嘴角也往下彎了，心也跟著封閉了。大家都在等一把鑰匙及密碼，將這多年揪在一起的眉毛及越筑越高也越來越堅固的心墻解開。
有時候大家在肩上總是背著許多壓力，也有許多不順利的事情，我也不例外。曾經有一次我苦練了很久，就是為了初中美術班的考試，如此用功，就連老師也對我十分有把握。但人生不如意的事十之八九，名落孫山的我，雖然對沒考上這一件事情不痛不癢，但沒有想到，最令我害怕的，是將考試結果告訴每一個辛苦教學，對我諄諄教誨的老師。因為免不了會看到那種失落的表情，如同“中了樂透卻發現那張樂透不是自己的”。還記得那一天是風雨交加的夜晚，我鼓起勇氣打電話給指導我的老師，告訴她“沒考上”三個字。掛上電話，彷佛天掉下來了，我的心被壓得悶悶的，只想找一座山，爬上去吶喊。我真的盡了自己所能了！但此時窗外的風雨卻更加狂風肆虐，好像映出了我當時的心情呢！好想結束這場傾盆大雨。
我在想，如果當初沒有將窗戶打開，又怎么能悟得天氣及心會因挫折更美麗的這個道理呢？心是你自己的，臉也是屬于你的。將這美麗的風景當作鑰匙，把眉解開。將“失敗為成功之母”及“人生因挫折的洗滌更加美麗”的想法當坐密碼。自然而然的，嘴角就會不自覺地上揚，展現彎成一條線的眼眸及迷人的酒窩和笑容，這一刻的自己比考上了更加快樂。
每一個人心中都有一道鎖，而鑰匙就在你手上，權力也在你手中。沒有任何人可以影響你，也沒有任何事可以打擊你，因為再牢固的家所都可用一把鑰匙打開，而別忘了，它就在你手中！
“你不能左右人生，但你可以改變心情”。
每個人都有心結，都有心中那把鎖。
記得剛上初三時，學習的緊張氣氛漸漸濃郁了，大家都在你追我趕，廢寢忘食的學習。班級里真是高手如云，壓得我喘不過氣來。糟糕的是，令人頭痛的考試如期而至。
考場上，每一道題都讓我的心“砰砰”直跳，即便是簡單的題也在挑戰我的智商，慢慢地我的頭上、臉上掛滿汗珠，用腳趾頭想，都會知道這次我會考得咋樣。果不其然，成績下來了，比我預想的還要低，晴天霹靂，我的心在顫，我不知道如何去面對這殘酷的現實，也不知怎么去面對父母和老師，此時的我，情郁于中而不得發泄，如一把無形的大鎖，所有的快樂、美好的暢想都被封住。
在以后的日子，我每天心里都像有什么東西墜著，非常難受。聽課不能全神貫注，老師提問時候哆哆嗦嗦，不敢面對同學投來的目光，作業不能按時完成，回家在電視前戀戀不舍，直到一聲聲吼聲響起......
一次，老師把我叫到辦公室，告訴我，不要因為一次考試就一蹶不振，要打開你心中的那把鎖，調整自己的心態，正確對待考試、對待成績，等下次考試，一定會取得好的成績，讓同學刮目相看。
老師的話，如同好風好雨，鼓起了我奮進的風帆，讓我明白人生的正確的航向在哪里。心里的積淤已久的東西如遇及時雨，漸漸化開，封閉已久的那扇求知之門緩緩敞開。我于是心平氣和地坐在書桌前，打開久違的書本，一縷書香撲面而來，我陶醉其中。
第二次考試終于來了，筆尖在紙上快速的劃過，我答得得心應手，成績出來后，我喜極而泣，比我預想的高很多，我終于打開了心中的那把鎖，敞開心扉，開開心心的走下去。
謝謝老師，是你讓我明白，遇到困難不可怕，可怕的是沒有正確的心態，缺少面對的勇氣;謝謝老師，是你幫助我打開心中的那把鎖，讓我放下包袱，輕裝上陣，天上太陽正好，一路伴隨春風。
希望，吹動了夢想的風玲；希望，揚起了愿望的旗幟；希望，開啟了希望的大門。
希望，一個多么陽光的詞語；希望，一個多么美妙的詞語；希望，一個多么神奇的詞語；它，是一位智者，給了我們一把鑰匙，去開啟我們的希望之門！
每一個人都有各自的心愿，都期望實現它。可當我們這些平凡人靠近我們各自的愿門時，卻往往看見大門深鎖，重重的鐵鏈正朝你發威。于是，一些人躲開了，不愿去面對，都認為門正關著。門其實開著！
還記貝多芬嗎？還記得海倫.凱勒嗎？還記得霍金嗎？貝多芬是一個音樂家，而音樂家最需要的是什么呢？沒錯，是健全的聽覺，但他卻失去了。當時的他一定悲痛欲絕，但是他舉起自己強有力的雙手，推開了自己音樂殿堂的門，因為，他有著希望，是希望讓他跨進門去，是希望讓他鼓起勇氣去推開那扇其實開著的門！海倫.凱勒呢？一個集盲、聾、啞于一身的人，她夠悲慘的吧，夠令人同情的吧，但是她從未認為自己是個悲慘者，相反，她熱愛生活，積極生活，盡管她耳旁盡是一片寂靜，眼前盡是一片黑暗，但她摸索著，仍然找到了自己的希望之門，輕輕一推，門徐徐打開。嗬，門其實開著呀！霍金呢，他是個除了腦袋在轉外，其它任何器官都靜止的植物人，他不也依靠著希望去實現了自己的理想了嗎？他不照樣打開了自己的希望之門嗎？門其實真的開著！
親愛的朋友們，我們中應該沒有比貝多芬、海倫.凱勒、霍金更悲慘的吧，因為我們生活在陽光下，沐浴在雨露中，快樂地成長著，我們難道還比不上他們嗎？要相信，我們能行。只要勇敢地去推開我們的希望之門，跨進我們的希望之門，我們中就一定會產生第二個貝多芬、海倫.凱勒、霍金的，相信自己，我能行！
在生活中，很多門是開著的，只是表面看上去像是關著。許多人之所以沒有跨進門，有一個原因就是缺乏親自去推一推，哪怕是敲一敲的行動或勇氣。很多時候，我們往往被表面現象蒙住，很多人因此而走了許多彎路，失去了許多成功的機會。要敢于去開啟生活中的門，很多看上去關著的門，其實是虛掩著的......
你輕啟薄唇，伴著花香，微揚著嘴角。打開了，我心中的那把鎖。
――題記
花開了，那么嬌嫩，淡淡的花香彌漫在空氣中，你我相視一笑，那句遲來的問候，打開了我心中的那把鎖。
不久之前，從父母和親友的口中得知，原來自己還有一個妹妹。天知道我當時的心情，我多想奮力地大聲喊，你們騙我！可事實就擺在眼前，兩張如此相似的臉，可愛的笑容，一眼就知是姐妹呀！父母告訴了我們姐妹從小沒在一起的各種原因，其繁瑣的答案讓我怎么一時消化得了，只是知道，妹妹要回來了，將會和我住一起。可是十幾年從未見過一面，我們要如何相處？讓我拿何種態度去面對？我不知道！可以說，我們的即將見面成了我心中一把沉重的鎖。
一天晚上，風雨雷電交加，我沖下樓，便看到一地的破敗之景，花兒們都慘兮兮地蜷趴在地下，仿佛下一秒就要折斷，這是不是預示著明天我與妹妹的相見，不會有好的結果？我帶著沉重的心，回了家。
我看了他一眼，涼涼的，恰似一杯水的無味氣息，他嘆息著背過身去，出了我的屋子。那時，我分明看到在我心間因他而生的那把鎖上勾勒出幾枝囂張跋扈的荊棘。他是我的爸爸。
坐在床上，不知什么時候，有淚珠沿著腮滴答在地面上。記憶閃回到許久以前，我抬起頭拉拉他的衣服，又摸摸他的行李，再扯扯他那寬厚溫暖的手，最終還是忍不住泣不成聲，當時只有五歲的我穿著小小的白裙子，眼淚沾滿臉，最后小聲說了一句："爸爸，你別走......"
他摸摸我的臉，說他要養家糊口，說要給我們美好的未來。然后，他就踏上火車，沒有再回頭。
我曾在多少午夜夢回童年，在夢里我會笑嘻嘻地趴在他的背上，醒來的時候，只會看到旁邊媽媽聳肩而泣的背影。
我沒有爸爸陪伴，所以我只好在好遠的上學路上迎著晨曦，昂首挺胸踏步走。
整整五年吧！我終于學會了自立。可就在我變堅強了的時候他突然回歸，拎著行李，臉上有掩不住的歡喜，我們兩個對立在門邊，終于我看他一眼，一句話不說，訥訥回房寫作業。
日記最后一頁這樣寫道：
如果每天再辛苦一點，是不是就可以早點回家？讓我的妻子不再受累，陪我的孩子一塊玩耍。
心中的澀痛頃刻噴涌而出，還有心間那把鎖也崩然斷裂。我跑進他的房間，將他深深擁抱。
也許我不理解父愛有多么深沉，但我知道心間那把鎖落地之后，迎面而來的，是遮不住的萬丈陽光！
打開心中的那把鎖初二（優秀20篇）篇十
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的打開心中的那把鎖中考作文，希望對大家有所幫助。
每個人都有心結，都有心中那把鎖。
記得剛上初三時，學習的緊張氣氛漸漸濃郁了，大家都在你追我趕，廢寢忘食的學習。班級里真是高手如云，壓得我喘不過氣來。糟糕的是，令人頭痛的考試如期而至。
考場上，每一道題都讓我的心"砰砰"直跳，即便是簡單的題也在挑戰我的智商，慢慢地我的頭上、臉上掛滿汗珠，用腳趾頭想，都會知道這次我會考得咋樣。果不其然，成績下來了，比我預想的還要低，晴天霹靂，我的心在顫，我不知道如何去面對這殘酷的現實，也不知怎么去面對父母和老師，此時的我，情郁于中而不得發泄，如一把無形的大鎖，所有的快樂、美好的暢想都被封住。
在以后的日子，我每天心里都像有什么東西墜著，非常難受。聽課不能全神貫注，老師提問時候哆哆嗦嗦，不敢面對同學投來的目光，作業不能按時完成，回家在電視前戀戀不舍，直到一聲聲吼聲響起......
一次，老師把我叫到辦公室，告訴我，不要因為一次考試就一蹶不振，要打開你心中的那把鎖，調整自己的心態，正確對待考試、對待成績，等下次考試，一定會取得好的成績，讓同學刮目相看。
老師的話，如同好風好雨，鼓起了我奮進的風帆，讓我明白人生的正確的航向在哪里。心里的積淤已久的東西如遇及時雨，漸漸化開，封閉已久的那扇求知之門緩緩敞開。我于是心平氣和地坐在書桌前，打開久違的書本，一縷書香撲面而來，我陶醉其中。
第二次考試終于來了，筆尖在紙上快速的劃過，我答得得心應手，成績出來后，我喜極而泣，比我預想的高很多，我終于打開了心中的那把鎖，敞開心扉，開開心心的走下去。
謝謝老師，是你讓我明白，遇到困難不可怕，可怕的是沒有正確的心態，缺少面對的勇氣；謝謝老師，是你幫助我打開心中的.那把鎖，讓我放下包袱，輕裝上陣，天上太陽正好，一路伴隨春風。
打開心中的那把鎖
每個人心中都有一把"鎖"每一把“鎖"都有一把"鑰匙"，而我卻尋找到屬于自己的一把"鑰匙"。
那一天，我又聽到了我們班的幾位同學要去參加科技小組，而有第二個興趣小組了，可比上我，我一個都沒有。以前，我得老師選去籃球興趣小組，可就因要開展運動會，每天早晨要訓練，籃球跟不上了，老師不得不把我的工作"辭”去了。另一個是集體舞，老師千挑萬選選中了我，可是就因我沒跳好最終被淘汰了，我夢寐以求的舞蹈沒了，說起這兩件事，又使我想起了另兩件事，在班級我數學成績還算可以，于是，老師就讓我去參加奧數比賽，可是沒能成功，另一件是我們班班主任選中了我去參加知識競賽，我又輸了......
"蒼天、大地，你們，你們給了我這么好的機會，我卻沒有珍惜。"
這時，我的心情一下子失落了下來，我的好朋友周文婷一看就看穿了我的心思，就跑過來對我說："興趣小組沒有就算了，反班里也有許多人跟你一樣，我也是其中一員，我都不傷心，而且你去了成績不就落后了嗎？"
我說："語文。數學重要，其他也很重要，我不想落在別人后面，我要超過別人，我不愿意沒人要，成文沒人喜歡的小孩，我不想被人瞧不起，我要出名，我要全世界的人都知道我的名字，任他們羨慕我的學習，任他們心里崇拜我。"
她接著說："那你也不要灰心，總會有時機出現的，你現在最重要的是學習，不是出名不出名的問題，你這樣心情煩反而了學習，如果你真的很想參加興趣小組，就先看看自己的綜和素質再考慮參加，但首先要把自己的成績搞好。你沒看過嗎？有部電視劇叫《微笑百事達》，里面有句俗話叫"只要笑一笑，沒什么大不了，"說著，用手指頭在我嘴角弄著，再把手指頭一蹺，把我擺出了一副笑臉，我笑了......
這就是我的開心果"鑰匙"：我開心時，他陪我開心；我苦惱時，她幫我解決問題；我傷心時，他安慰我。我的酸。甜。苦。辣，有了她，都是快樂而美好的。
這就是我的"鑰匙"隱藏在心中的一把"鑰匙"。
打開心中的那把鎖初二（優秀20篇）篇十一
在沉重的課業及乏味的斗爭之下，眉毛似乎被鎖住了，嘴角也往下彎了，心也跟著封閉了。大家都在等一把鑰匙及密碼，將這多年揪在一起的眉毛及越筑越高也越來越堅固的心墻解開。
有時候大家在肩上總是背著許多壓力，也有許多不順利的事情，我也不例外。曾經有一次我苦練了很久，就是為了初中美術班的考試，如此用功，就連老師也對我十分有把握。但人生不如意的事十之八九，名落孫山的我，雖然對沒考上這一件事情不痛不癢，但沒有想到，最令我害怕的，是將考試結果告訴每一個辛苦教學，對我諄諄教誨的老師。因為免不了會看到那種失落的表情，如同"中了樂透卻發現那張樂透不是自己的"。還記得那一天是風雨交加的夜晚，我鼓起勇氣打電話給指導我的老師，告訴她"沒考上"三個字。掛上電話，彷彿天掉下來了，我的心被壓得悶悶的，只想找一座山，爬上去吶喊。我真的盡了自己所能了！但此時窗外的風雨卻更加狂風肆虐，好像映出了我當時的心情呢！好想結束這場傾盆大雨。
我在想，如果當初沒有將窗戶打開，又怎么能悟得天氣及心會因挫折更美麗的這個道理呢？心是你自己的，臉也是屬于你的。將這美麗的風景當作鑰匙，把眉解開。將"失敗為成功之母"及"人生因挫折的洗滌更加美麗"的想法當坐密碼。自然而然的，嘴角就會不自覺地上揚，展現彎成一條線的眼眸及迷人的酒窩和笑容，這一刻的自己比考上了更加快樂。
每一個人心中都有一道鎖，而鑰匙就在你手上，權力也在你手中。沒有任何人可以影響你，也沒有任何事可以打擊你，因為再牢固的家所都可用一把鑰匙打開，而別忘了，它就在你手中！
"你不能左右人生，但你可以改變心情"。
打開心中的那把鎖初二（優秀20篇）篇十二
1.選詞填空【a】。
()出來。
a.掙扎。
b.掙脫。
2.選詞填空【a】。
()的鐵牢。
a.結實。
b.堅固。
3.選詞填空【a】。
()地將身體靠在門上。
a.精疲力竭。
b.竭盡全力。
4.選詞填空【b】。
()越過了。
a.竟然。
b.果然。
5.根據意思選擇詞語【b】。
特別打制。
a.特殊。
b.特制。
6.根據意思選擇詞語【a】。
小鎮居民故意將牢門沒有上鎖，讓胡汀尼搞不清其中的緣由，由此考驗了這位大師。
a.故弄玄虛。
b.竭盡全力。
7.選擇短文中，揭示中心的語句【a】。
a.其實，只要打開心中的那把鎖，便可以突破阻撓，粉碎障礙，很多問題就會迎刃而解。
b.原來，牢門根本沒有上鎖，那把看似很厲害的鎖只是個樣子。
c.小鎮居民故弄玄虛，考驗了這位大師。門沒有上鎖，但胡汀尼心中的門卻上了鎖。
d.把你的心從竿上‘摔’過去，你的身子也一定會跟著過去。
8.認真讀短文，完成填空。
b.束手無策沒有那個本事。
d.大顯身手技能熟練。
打開心中的那把鎖初二（優秀20篇）篇十三
外婆說：天上的每顆星都是一個故事的結晶，或悲或喜，或離或合，都是自己的經歷，自己收集。雖可能不是最耀眼的星，但一定是最感動的結晶。
潮濕的巷子里布滿了斑駁的青苔，參差的石板泛黑，顯示出了歲月的痕跡。我站在小巷子里，微風輕拂臉面，竟有種淡淡的憂愁。
巷子盡頭，是一間簡陋的平房，房門是木制的，上面的紅漆已經掉落，門上掛著一把銹跡斑斑的鎖。
這，是我的老家。
外婆是個十分倔的人，印象里，只要是她認定了的事，就算是九頭牛也拉不回來。其中她最堅持的東西，就是門上的那把年代久遠的鎖。
據說，那把鎖是我從未謀過面的外公送的。當時外公外婆都還只有十八九歲，外婆在讀女校，東西總是收拾不當頻頻失蹤。外公因此翻墻給外婆送了這把鎖，那天下大雨，墻面很滑，外公還險些摔了腿。
不知道是因為這把鎖的緣故還是外公的緣故，從那以后外婆再也沒丟過東西。
果不其然，天冷路寒，外公出事了，在村口的小石潭邊與迎面駛來的'小汽車相撞了……。
外婆沒有哭，像個木偶般，靜靜地坐在外公身旁搓著他的手，仿佛如此外公便會醒來，對著她溫柔地笑，輕輕的說：婉兒，我沒事，又讓你擔心了吧……但這一次，外公不會醒了。
外婆是在我十歲那年走的，她走得很突然，在一個午后，就那么毫無征兆地走了，她手上緊握的依舊是那把鎖。
后來，我便隨母親去了小鎮讀書，那把鎖便一直鎖在了老家門上，也鎖在了我的心里。
突然，一滴水滴在了我的手上，把我拉回了現實。
我知道那把鎖是一段回憶，是一個故事，是外公與外婆相濡以沫的見證。
回憶，是一座橋，連接著過去與現在、憂傷與感動。
淋著雨，我踏上了歸家的路，雨水打在我的臉上，像是一首老歌，或許，這是一個幸福的結局，但令我感動。
打開心中的那把鎖初二（優秀20篇）篇十四
每個人都有成功的時侯，也有失敗的時侯。而這些失敗往往是人們的思維定勢引起的。
一次，要進行月考了，我們心每時每刻都跳的非常快。經常想如果考不好怎么辦？好不容易等到了這一天。我們一半留在教室，另一半到學術報告廳去考試。開始發試卷了，我先大略的看了一下數學試卷，不多，可難題也有一些。我看了一會便開始做了起來。當做到填空題的倒數一、二、三題的時侯，想了很長的時間才把兩題寫好，于是我又開始想最后一個填空。當老師告訴我們要快點做時，我又趕快寫別的。直寫到最后一題應用題時，一看到題目我的信心就從百分百降到了百分之八十。
于是又花心思在那研究難題。我就這樣想啊，想啊，不知不覺中，時間過去了五十幾分鐘了，還剩下幾分鐘了。于是我還像往常那樣在研究難題。又過了幾分鐘，時間到了。我只好交卷了，連檢查都忘了。我垂頭喪氣的回到了教室。同學們都在興高采列的討論試卷上的題。這時我已心灰意冷，心想：這次鐵定是考不好了。結果，果然只考了九十分。老師在考試過后，告訴我們有難題你可以放過這幾道難題，但一定要保證前面會做的全對。都怪我的思維定勢力不會轉變，要是我像老師說的那樣的話，就可以考到九十九分了。
打開心中的那把鎖初二（優秀20篇）篇十五
那天考試中，同學們都安靜地等待著發卷。突然，門開了。同學們定睛一看，看到那來人是誰，安靜的考場頓時像炸開了鍋一般，同學們交頭接耳，小聲地議論著。推開門的人不正是已經休假好幾周的李芳嗎？李芳背著書包，一臉笑容地望著大家。李芳不理會同學們驚訝的眼神，直徑走進了教室向老師問了聲好后笑著對大家說：“幾天不見，你們想我了嗎？”同學們聽后更是驚訝了，許多同學們都在心中疑惑不已：“李芳幾周前雖說不是以淚洗面，但眼眶都是又紅又腫的，如今一瞧，除了臉色有些蒼白，整個人都好似恢復到了從前。”老師見到整個人都變得開朗起來的李芳后，欣慰地笑著拍拍李芳的肩膀，和藹地對李芳說：“你能想開點便好，好好考試吧！”
同學們望著李芳自信的背影，仿佛看到了從前那個聰明活潑自信的女孩子。是的，從前的李芳是老師眼中的好學生，同學眼中的女學霸，家長眼中的好孩子。然而，這一切一切都在一個噩夢的來被打破了。
李芳掃了同學們一周后，思緒漸漸回到了那個午后。下午放學，李芳的爺爺騎著單車來接她回家。那本是陽光明媚的一天，李芳哼著小曲扶著爺爺，突然，“嘭”的一聲，一根巨大的鋼筋從他們頭上的空中砸下，而李芳和爺爺都來不及閃躲，那根鋼筋便硬生生給砸了下來，李芳聽見爺爺的最后一句話是：“芳芳，小心！”李芳只能眼睜睜地看出爺爺護住，將命丟于此地。
參加完爺爺時葬禮上，李芳一直萎靡不振。在學校時的眼剛剛今天是紅通通的。
在家休整了一段時間，媽媽突然對李芳說了一句話：“爺爺不會希望你把自己關在那間沒有陽光的房子里。”李芳聽完，為之一振，心中明悟。從前的李芳回來了，我一定不會讓爺爺失望的！
打開心中的那把鎖初二（優秀20篇）篇十六
春末初夏的午后，太陽高掛在天空，連日的晴天，地面上的水分已經蒸發的差不多了，陽光照耀下，水過的地面白的晃你的眼，室外是難留的，只好蝸在室內，百無聊賴，真是熬人。
這樣的午后，手頭上最好有要緊的事做，否則，一旦閑下來，無所事事，人，昏昏沉沉的，坐在椅子上，要不了幾分鐘，倦意便會襲上來，眼皮變得沉重，漸漸地就睜不動了，好似千斤。索性睡吧！小憩一會兒，這樣也好。
難就難在，這樣的午后，一件事等著你去做，但有說長不長、說短不短的幾十分鐘的等待，你想做，做不成；想睡，睡不成。等待煎熬著你。不長的等待變得漫無邊際，干熬的痛苦折磨著你，一陣強過一陣的倦意不時偷襲著你，揮不去、趕不走。
嚶嚶嗡嗡的聲音從窗子那傳來，煩悶的心變得更加煩躁。轉眼過去，一只不知名的蟲子在那不停的撞著玻璃。飛了一會兒，些許是累了，停下來，沿著窗欞慢慢地爬，歇了一會兒，又振翅飛舞，嚶嚶嗡嗡的聲音起來了，撞擊玻璃細微的砰砰聲也同時響起。透明的玻璃擋住了它，透明變成了一種誤導、變成了一種障礙，使它無法脫困。
從椅子上站起來吧！打開那扇窗，一陣風兒吹進來，受困的蟲子乘著風隙，一扇翅膀，便飛了出去，回到了它的世界。
其實，就是這樣簡單，這樣的午后，你只要打開了一扇窗！
打開心中的那把鎖初二（優秀20篇）篇十七
一把鎖，鎖住了繽紛的內心世界，一旦解開，變會云開霧散。
——題記。
成長的歲月中，誰都避免不了有幾件讓你心煩的事。
我有一個朋友，我們已經同班，同桌三年了，友誼是如此的深厚，那更是沒得說。
我們兩個在一起玩時，很容易意見不和，她很喜歡抬杠，那我肯定也會跟她抬，但是她的一張能說會道的嘴不得不讓我佩服，她能把黑的說成白的，白的說成黑的，每次爭吵到這個環節我都很有自知之明的閉上了嘴。
那次是我們在課堂上吵了起來，明明那一道題我做對了，她還不相信，而且質疑我的解題能力，她別的說我也就算了，但這是很嚴重的問題，于是我當時像被灌入了火藥一樣，怒氣一觸即發，我一拍桌子站了起來，當時全班同學和班主任看著我，我才意識到自己做了什么，下課后，我們兩個被叫到老師辦公室，老師給我們兩個說明了一些朋友間如何相處的方法，并且讓我們學著去寬容，忍讓他人，再不行，就用事實來說話，不能硬碰硬。
老師的談話讓我們忽然一下子明白了很多，懂得了與人交流要以“和”為美。經過這事之后，我們的友誼更像是大海一樣深厚。
友誼是可以陪伴我們一輩子的，她可能有時候會給我們帶來煩惱，但是因為這些煩惱才能夠讓我們成長，懂得更多的做人的道理。因此，我們應當有一份屬于自己的友誼。
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打開心中的那把鎖初二（優秀20篇）篇十八
在我的心中，一直有一把鎖：古仁人之心。于是，乘一葉扁舟，隨一縷清風，我開始踏上了尋找鑰匙的旅程。
朱閣窗前·逢李白。
“舉杯邀明月，對影成三人……”低沉的語音似一襲涼風吹入我的耳中，抬頭一看，果然是人如其詩，詩如其人。
皎潔的月光下，一襲長衫隨風飄動，舉杯邀月，盡顯豪氣灑脫。我不禁好奇，便同他交談起來。
“你遇到過挫折嗎?”
“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”
“你怎樣對待挫折?”
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
無愧世人稱之為“詩仙”，簡短的兩句話，讓我感悟頗深，瀟灑的風范更是道出了遠大的抱負和堅定的信念。
于是，我懂得了如何面對挫折，重拾信心，揚帆起航。
小住京華·思秋瑾。
“身不得男兒列，心卻比男兒烈。”豪邁的言辭振奮人心。原來，我有幸遇到了傳說中的“鑒湖女俠”。
深院中，她獨自哀嘆，痛惜命運。一身豪氣和遠大抱負，卻不幸出身在封建家庭，不慕榮華，卻住進了深院府邸。
她不甘于命運的安排，于是，她毅然離去，東渡日本，加入孫中山的興中會，成為中國歷史上令人敬佩的女革命家。雖然，上帝僅給了她33年的生命，但她卻無怨無悔。雖然，她年紀輕輕就與世長辭，但卻留下了永垂不朽的精神。
不愧為女俠，對榮華的不屑一顧讓我贊嘆，對命運的不甘屈服讓我敬佩，對祖國的熱愛讓我感動。
于是，我懂得了怎樣對待生活，對待命運。從此，我不向命運屈服，奮力拼搏;從此，我心懷祖國，“為中華之崛起而讀書”，為實現中華民族的偉大復興而努力學習。
呵!我終于解開了心中的那把鎖，原來古仁人之心就是“不以物喜，不以己悲”的豁達，就是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷。
打開心中的那把鎖初二（優秀20篇）篇十九
一天上午，我被媽媽喊了要到市場上買菜，我極不情愿地走出了門，走了沒幾步，就汗流滿面了，恨不得將家里的空調抱出來。等到回家往回走時，衣服早已濕透了。我瞇起眼望著太陽，似乎想把太地烤融了，地上熱浪滾滾。我恐怕是熱成“狗”了。看看路邊的甜品店，我迫不及待地跑進去，找了一個靠街道的位置坐下，埋怨著這鬼天氣。
正當我品嘗著食物時，忽然看到不遠處的清潔工。我認得她，她差不多四十歲，就住在我家附近的一個又老又舊的房子里，她有兩個兒子，一個疾呆，一個啞子，而她也是說話口齒不清的，因為丈夫早年去世，不得不帶著兩個兒子掃地來過日子。無論什么季節，早晨，打開陽臺的窗后，都能看到他們出現在大街上掃地。我家門前的大榕樹，落葉和小果子特別多，又很難掃，奶奶毎天早上都會幫忙把樹葉掃在一堆，方便他們清潔。
我看到這一幕，我不禁呆住了，難道她不辛苦嗎？不！為什么呢？只因兩個字：母愛。
驕陽之下，打開那扇美麗的心窗之后，我忘不了她的身影。
“快來！我們放風箏！走咯！”我大聲呼喊著我的小伙伴，踏著濕漉漉的草地，迎接著撲面而來的微風，奔跑著。風箏越飛越遠，最后，飛上了天空。“你們瞧！我的比你們的都高！哈哈！”看著我的小伙伴都不如我，哈哈大笑。我們就在這草地上跑啊跳啊，無憂無慮。玩了風箏，接著要玩一二三木頭人！這可好玩啦，“一二三木頭人！”我的小伙伴大喊，我們都不敢亂動，只要一動就要抓去當奴隸。
“喂！你干嘛呢，窗戶外面難道有帥哥不成？”好閨蜜小麗突然交了我一聲，把我從夢幻中使勁兒地拉了回來。我望著她笑了笑，她百般無奈的走掉了。再回來窗外，咦！有一群小朋友在樓下的草地上玩，看！他們在蕩秋千，你一蹬，我一踩的。就像在玩跳跳床！還有的在玩做米迷藏“一，二，三，藏好了嗎？……”他們躲在草叢里，爬到樹上，能藏的地方幾乎都藏了，都害怕被人找到。這種溫馨的畫面就是玉皇大帝把我童年時的場景給拷貝下來再黏貼在這的！
打開這扇窗之后，這時發現天，像透明的鏡子那樣明凈，老厚的白云，一團團的就像棉花意識掛在天這邊，一時藏在踢啊那邊，把天空裝飾的就像一幅無與倫比的圖畫！是時間改變了天，也改變了我們。打開這扇窗后，將會看到不一樣的世界！
打開心中的那把鎖初二（優秀20篇）篇二十
今天，我讀了一篇文章，叫《打開心中的那把鎖》。主要講了：魔術大師胡汀尼有一手絕活，他能在極短的時間內打開任何鎖，從未失手。英國一個小鎮的居民要考驗胡汀尼，他們特制了一個堅固的鐵牢，配上一把看上去很復雜的鎖，請胡汀尼看看能否從鐵牢中出去。胡汀尼接受了這個挑戰。可是，他從鐵牢中用了足足兩個小時，還沒有打開鎖。胡汀尼累倒在門邊，可牢門卻自己開了。原來牢門并沒有上鎖。雖然牢門沒有上鎖，但是胡汀的心里卻上了一把鎖。
另一個故事講了：一位撐桿跳的選手，他一直不斷的努力練習，卻對于某一個高度總也跳不過去。他的教練告訴他：你從心里想著，我一定能跳過去，你就肯定能跳過去。那位選手又試了一次，這次果然越過了橫桿。
這兩個故事使我知道了，每個人的心中都有一把鎖。()有的人心中的鎖是怕水，因此他不敢下水；有的'人心中的鎖是膽小，因此他不敢勇于前進。雖然每個人心中都有這把鎖，但是處理的方法卻是不同的，有的人能成功的克服困難，那他就成功的打開了自己的鎖；有的人一生都不去勇敢的克服困難，那么他心中的那把鎖也永遠不會被他打開。