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    2023年期中考試的作文200字精選

    時(shí)間:2025-06-24 作者:儲(chǔ)xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    朱自清散文集閱讀心得篇一

    隨著學(xué)期的進(jìn)行,我們迎來了中期考試。作為一次對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn),中期考試不僅是對(duì)我們知識(shí)掌握程度的考驗(yàn),更是對(duì)我們學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的檢驗(yàn)。經(jīng)過這次考試,我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足,同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

    首先,我認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)上的一些優(yōu)勢(shì)。首先,我學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真對(duì)待每一門課程。我清楚地知道學(xué)習(xí)是唯一的捷徑,所以我會(huì)努力將每一節(jié)課上的知識(shí)都做到理解和掌握。此外,我還會(huì)及時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),使自己對(duì)知識(shí)的掌握更加全面和深入。這些學(xué)習(xí)習(xí)慣讓我能夠在考試前有充足的準(zhǔn)備,自信地迎接每一次考試。

    然而,在中期考試中,我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處。首先,我在學(xué)習(xí)方法上存在一定的問題。有時(shí)候,我會(huì)把大量的時(shí)間浪費(fèi)在無效的學(xué)習(xí)方法上,沒有能夠從中獲得理想的效果。例如,我經(jīng)常將過多的時(shí)間用于死記硬背,而忽略了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用。這導(dǎo)致了我的記憶力有限,在應(yīng)試時(shí)難以發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。其次,我也存在計(jì)劃和時(shí)間管理方面的問題。有時(shí)候,我容易陷入拖延的狀態(tài),沒有合理分配時(shí)間,導(dǎo)致考前緊張備考,喪失了一些寶貴的復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)。

    通過這次中期考試,我意識(shí)到了自己需要改進(jìn)的地方。首先,我計(jì)劃采取更科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法。我會(huì)嘗試運(yùn)用概念思維和歸納總結(jié)的方式來學(xué)習(xí),以提高自己對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。同時(shí),我會(huì)注重長(zhǎng)期記憶的培養(yǎng),通過多次復(fù)習(xí)和運(yùn)用,將知識(shí)牢固地記在腦海中。其次,我會(huì)加強(qiáng)時(shí)間管理能力。我打算制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排每日的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間,以提高學(xué)習(xí)效率和避免拖延。

    此外,通過這次中期考試,我對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力也有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn),在自主學(xué)習(xí)的過程中,能夠堅(jiān)持下來是非常重要的。雖然難題和困難會(huì)讓人感到挫折,但只有勇于面對(duì)并克服困難,才能走向成功。我會(huì)堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí),保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    在未來的學(xué)習(xí)中,我將全面提高自己的學(xué)習(xí)能力,不斷拓展自己的知識(shí)面。我相信只要付出了努力,就一定能夠取得好的成績(jī)。回顧這次中期考試,我既看到了自己的長(zhǎng)處,也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。這是一個(gè)啟示,幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己,了解學(xué)習(xí)中的問題和不足。我將充分利用這個(gè)機(jī)會(huì),不斷改進(jìn)和完善自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,以取得更好的成績(jī)。

    通過這次中期考試,我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我明白了學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性,也發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)方法存在的問題。我會(huì)堅(jiān)持以正確的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高自己的學(xué)習(xí)能力。相信只要我不斷努力,持之以恒,就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī),實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我期待著下一次的考試,相信到那時(shí)我會(huì)更加成熟和優(yōu)秀。

    朱自清散文集閱讀心得篇二

    政治思想方面:

    作為一名教師,不僅要有淵博知識(shí),精湛技藝,更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師,師德的修養(yǎng),不能靠一朝一夕而就,也不能掛在嘴上,夸夸其談,要善于學(xué)習(xí),用心修煉,從小事做起,從現(xiàn)在做起,堅(jiān)持不懈,持之以恒,我心里是這樣想的,也這樣去做。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變,積極參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓(xùn)活動(dòng),使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),熱愛自己的事業(yè),團(tuán)結(jié)同事,為人師表。

    二、教育教學(xué)方面:

    我積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,科學(xué)探究的精神,教師不再將知識(shí)填鴨式的傳授,而是讓學(xué)生通過自主探究的方式提出問題,分析問題,找出方案,解決問題,得出結(jié)論,驗(yàn)證結(jié)論,應(yīng)用結(jié)論解決問題。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神,以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。

    1、認(rèn)真?zhèn)湔n,一切為了學(xué)生。我?guī)W(xué)校三年級(jí)這個(gè)班的語文課,教學(xué)任務(wù)非常重。平時(shí)我認(rèn)真虛心的請(qǐng)教我經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,積極參加教研活動(dòng)。但不管怎樣,作為一名年輕的教師,為了把自己的語文水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)??凑Z文教育教學(xué)叢書,經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多外出聽課的機(jī)會(huì)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我認(rèn)真?zhèn)湔n,在備課過程中認(rèn)真分析教材,學(xué)習(xí)好大綱,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。認(rèn)真上課、聽課、評(píng)課,為了上好這門課,也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片,廣泛涉獵各種知識(shí),集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

    2、堅(jiān)持學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)水平。 我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。一學(xué)年來,聽課20多節(jié),其中有語文課、數(shù)學(xué)課、品社課、綜合課。每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格,都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細(xì)心、愛心。當(dāng)然在過去的一個(gè)學(xué)期中,還存在許多不足之處,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評(píng)指正。我一定再接再厲,努力工作。

    3、學(xué)校為了鍛煉我的管理能力,我除了擔(dān)任三年及的語文教師以外,我還做三年(1)的班主任,作為見習(xí)班主任,我積極參與了班級(jí)的日常管理。第一,我充分利用班會(huì)課,了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài),通過講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事來對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教學(xué)。第二,關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對(duì)此,我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。 現(xiàn)在我們班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。

    4、教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向:第一、在提高自身教學(xué)水平上,爭(zhēng)取多聽,多思,多寫,多交流;第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),學(xué)到更多的知識(shí),能夠獨(dú)擋一面;第三、繼續(xù)做好校本培訓(xùn),在實(shí)踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗(yàn)與技能。

    這就是我的一年來的總結(jié),快速成長(zhǎng)用汗水換來的充實(shí)的一年。但這只是一個(gè)開始,我會(huì)更加努力工作的。

    朱自清散文集閱讀心得篇三

    假期作為學(xué)生們放松心情、充電備考的寶貴時(shí)間,也是檢驗(yàn)自己學(xué)業(yè)成果的重要階段。在假期試卷中,我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,也總結(jié)了提高學(xué)習(xí)效率的方法和技巧,從而為下個(gè)學(xué)期做好準(zhǔn)備。以下是我在假期試卷中的一些心得體會(huì)。

    首先,假期試卷讓我明確了自己的薄弱環(huán)節(jié)。試卷的出題范圍廣泛,難度也各異。通過假期試卷,我發(fā)現(xiàn)我對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)掌握不扎實(shí),特別是在數(shù)學(xué)和物理學(xué)科中。假期試卷幫助我識(shí)別并理解了自己的知識(shí)漏洞,讓我明白了我需要加強(qiáng)的學(xué)科和所需的努力方向。

    其次,假期試卷檢驗(yàn)了我學(xué)習(xí)的有效性。在假期期間,我有大量的時(shí)間用于自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。通過完成試卷,我可以評(píng)估自己對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶程度。通過試卷的得分,我可以知道自己的學(xué)習(xí)效果,指導(dǎo)下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這使我更加明確應(yīng)該如何高效利用時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。

    此外,假期試卷也考驗(yàn)了我的時(shí)間管理能力。假期時(shí)間有限,我必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成試卷。這要求我對(duì)試卷的難易程度進(jìn)行合理的估計(jì)和分配時(shí)間的安排。在試卷中,我學(xué)會(huì)了根據(jù)每個(gè)問題的類型和分值來決定答題的優(yōu)先級(jí),合理分配時(shí)間,確保每道題都有足夠的時(shí)間和精力去完成。

    同時(shí),針對(duì)試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤和失分點(diǎn),我總結(jié)出了提高學(xué)習(xí)效率的方法和技巧。在語文和英語科目中,我發(fā)現(xiàn)自己在閱讀理解和寫作方面的問題比較多。為了提高這些方面的能力,我制定了每天閱讀一定量的文章和書籍的計(jì)劃,并在寫作方面注重練習(xí),不斷改進(jìn)自己的寫作技巧。

    最后,假期試卷讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性。與課堂上的單純聽講相比,我發(fā)現(xiàn)通過實(shí)際操作和應(yīng)用學(xué)習(xí)的知識(shí),我的理解能力和記憶效果更好。在假期試卷中,我認(rèn)識(shí)到紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。因此,我更加重視實(shí)踐和應(yīng)用的機(jī)會(huì),將理論知識(shí)與實(shí)際問題相結(jié)合,提升自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

    綜上所述,假期試卷是我個(gè)人學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)。通過假期試卷,我不僅發(fā)現(xiàn)了自身的不足,還總結(jié)了提高學(xué)習(xí)效率的方法和技巧。在接下來的學(xué)習(xí)過程中,我將認(rèn)真針對(duì)自身的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí),并靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),提升自己的學(xué)業(yè)成績(jī)。

    朱自清散文集閱讀心得篇四

    假期是學(xué)生們休息放松的好時(shí)光,但也是學(xué)習(xí)成果鞏固的機(jī)會(huì)。為了幫助學(xué)生更好地復(fù)習(xí)學(xué)習(xí),學(xué)校通常會(huì)布置一些假期試卷。這些試卷對(duì)學(xué)生來說不僅僅是一次考試,更是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在我假期試卷的準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)過程中,我體會(huì)到了很多,下面我想分享一下我的心得體會(huì)。

    首先,假期試卷是鞏固知識(shí)的最佳方式之一。假期試卷上的題目往往來自于學(xué)生在過去的學(xué)習(xí)中所掌握的知識(shí)點(diǎn),通過做試卷,我們可以回顧、再次鞏固這些知識(shí)。在解答試卷的過程中,我會(huì)遇到一些復(fù)雜的題目,這些題目讓我不得不去仔細(xì)思考,去翻看自己的筆記和教材。通過這個(gè)過程,我能夠更加深入地理解知識(shí)點(diǎn),并牢牢記住。所以,假期試卷是鞏固知識(shí)的最佳方式之一。

    其次,假期試卷是提高解題能力的良好訓(xùn)練。假期試卷通常會(huì)出現(xiàn)一些難度較大的題目,這些題目對(duì)學(xué)生的思維能力和解題能力提出了挑戰(zhàn)。在解答這些題目的過程中,我需要分析問題、思考解決方法,并嘗試不同的策略。通過試卷的解答,我發(fā)現(xiàn)自己的解題能力有了顯著的提高。我變得更加熟練,在短時(shí)間內(nèi)能夠快速捕捉題目的要點(diǎn),并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。這對(duì)提高學(xué)生的解題能力非常有益。

    再次,假期試卷是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的有效工具。通過假期試卷,老師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)進(jìn)展情況。假期試卷中的題目難度與平時(shí)的測(cè)驗(yàn)相匹配,能夠較為準(zhǔn)確地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過對(duì)試卷的訂正和分析,老師可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤和差距,并針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)和指導(dǎo)。而對(duì)于學(xué)生來說,假期試卷也能讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的不足之處,進(jìn)一步調(diào)整學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效果。

    最后,假期試卷也是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要手段。每次假期試卷的出現(xiàn),都意味著學(xué)生需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成一定量的學(xué)習(xí)任務(wù)。這一過程需要學(xué)生自我管理時(shí)間、制定計(jì)劃,培養(yǎng)自律和自我激勵(lì)的能力。當(dāng)然,在這個(gè)過程中,家長(zhǎng)的指導(dǎo)和監(jiān)督也是至關(guān)重要的。通過解答試卷,學(xué)生可以逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自我管理能力,為未來的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    總結(jié)起來,假期試卷不僅僅是一次考試,更是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過假期試卷,我不僅鞏固了知識(shí),提高了解題能力,而且也發(fā)現(xiàn)了自身的不足并開始調(diào)整學(xué)習(xí)方法。不論是老師還是學(xué)生,都應(yīng)該重視假期試卷,把它當(dāng)做一個(gè)重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),同時(shí)通過試卷的解答,不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力,為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    朱自清散文集閱讀心得篇五

    已有明確規(guī)定。學(xué)徒期是對(duì)新招工人的一種培訓(xùn)方式,實(shí)行勞動(dòng)合同制后仍應(yīng)繼續(xù)采用。見習(xí)期是對(duì)大中專、技校畢業(yè)生分配到用人單位工作的一種見習(xí)制度,一般為1年。試用期是用人單位和與之建立勞動(dòng)關(guān)系的勞動(dòng)者為相互了解、選擇而約定的考察期,最長(zhǎng)不得超過6個(gè)月。三者都包含在合同期限內(nèi),學(xué)徒期與試用期、見習(xí)期與試用期可同時(shí)約定,一般來講學(xué)徒期、見習(xí)期均長(zhǎng)于試用期。

    根據(jù)原勞動(dòng)部勞辦發(fā)〔1996〕5號(hào)文件規(guī)定,大中專、技校畢業(yè)生新分配到用人單位工作的,仍應(yīng)按原規(guī)定執(zhí)行為期1年的見習(xí)期制度,見習(xí)期內(nèi)可以約定不超過半年的試用期。

    您好!簽訂勞務(wù)合同中的試用期限是員工所在單位根據(jù)合同年限自行而定。勞動(dòng)年限為1年以下(含1年)一般試用期為一個(gè)月;勞動(dòng)年限為1-3年以下(不含3年),一般試用期為兩個(gè)月至三個(gè)月;3年以上(含3年)固定期或無固定期年限,國(guó)家勞動(dòng)法規(guī)定員工試用期限不得超過六個(gè)月。所以,您若簽的是三年期合同,只要試用期沒有超過六個(gè)月就是合法的。1、《勞動(dòng)合同法》第十九條規(guī)定:勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的,試用期不得超過一個(gè)月;勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的,試用期不得超過二個(gè)月;三年以上固定期限和無固定期限的勞動(dòng)合同,試用期不得超過六個(gè)月。

    2、這家酒店在打“擦邊球”。簽三年合同試用六個(gè)月,按第1所說的規(guī)定不違法。

    3、試用期是在進(jìn)入酒店簽訂勞動(dòng)合同時(shí)雙方約定的。你當(dāng)時(shí)不明白,所以沒有主張你的權(quán)利(當(dāng)時(shí)你可以主張簽1年、簽2年,即使簽3年也可主張3個(gè)月試用期)。

    4、如果你不愿在此酒店干了,在試用期(即6個(gè)月內(nèi))提前3天書面提出辭職,3天后可離開。這是法律賦予你的權(quán)益。

    5、如果你還想繼續(xù)干下去,忍忍算啦。

    推薦答案 是合理的

    我國(guó)《勞動(dòng)合同法》第19條規(guī)定:"勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的,試用期不得超過一個(gè)月;勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的,試用期不得超過兩個(gè)月:三年以上固定期限和無固定期限的勞動(dòng)合同,試用期不得超過六個(gè)月。同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同或者勞動(dòng)合同期限不滿三個(gè)月的,不得約定試用期。試用期包含在勞動(dòng)合同期限內(nèi)。勞動(dòng)合同僅約定試用期的,試用期不成立,該期限為勞動(dòng)合同期限。

    注:查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索三年的合同期試用期。

    朱自清散文集閱讀心得篇六

    假期,是學(xué)生們期待已久的時(shí)間。在這段屬于自己的時(shí)光里,一部分同學(xué)充分休息放松,盡情享受屬于自己的樂趣;而另一部分同學(xué)則充分利用假期,加緊備戰(zhàn)即將臨近的考試。無論從哪個(gè)角度來看,假期對(duì)于學(xué)生們而言都是一段重要的時(shí)間。然而,回到學(xué)校后,最讓同學(xué)們忐忑的莫過于收到試卷。在我看來,假期試卷不僅僅是一份成績(jī)單,更是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過對(duì)試卷的反思和總結(jié),我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。

    第一段:積極對(duì)待試卷, 掌握自己的優(yōu)勢(shì)與不足

    假期試卷的到來讓每個(gè)同學(xué)都心情忐忑不安,想要知道自己考得怎樣。然而,我認(rèn)為我們應(yīng)該積極對(duì)待試卷的到來。首先,試卷是一份對(duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的客觀反映,它能夠幫助我們了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足。通過仔細(xì)閱讀試卷,我能夠發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)和需要改進(jìn)的地方,從而更有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次,試卷也能讓我了解老師的教學(xué)習(xí)慣和要求,從而更好地適應(yīng)老師的要求。因此,我們應(yīng)該積極對(duì)待試卷,從而更好地了解自己的學(xué)習(xí)狀況。

    第二段:找準(zhǔn)錯(cuò)誤原因,總結(jié)失敗經(jīng)驗(yàn)

    面對(duì)試卷,要勇于正視自己的失敗,找準(zhǔn)錯(cuò)誤的原因。試卷所展現(xiàn)的錯(cuò)誤是我們學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié),是需要我們重點(diǎn)關(guān)注的。通過對(duì)試卷的詳細(xì)分析,我能夠找到每道題錯(cuò)的原因,是因?yàn)橹R(shí)掌握不牢固還是考試技巧不到位?這些問題都需要我深入思考和總結(jié)。通過這樣的思考,我能夠更好地理解自己的錯(cuò)誤,并且總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。在下一次備考中,我會(huì)注重將這些方法運(yùn)用到實(shí)踐中,從而提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

    第三段:合理安排時(shí)間,分段復(fù)習(xí)

    假期試卷的要求往往很多,而我們的學(xué)習(xí)時(shí)間卻是有限的。面對(duì)這樣的情況,我們應(yīng)該合理安排時(shí)間,進(jìn)行分段復(fù)習(xí)。首先,我會(huì)根據(jù)試卷中的分值來決定每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的重要程度。然后,我會(huì)制定一個(gè)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,將知識(shí)點(diǎn)分為不同的時(shí)間段進(jìn)行復(fù)習(xí),讓每個(gè)知識(shí)點(diǎn)得到充分的練習(xí)和鞏固。此外,我還會(huì)注重合理安排休息時(shí)間,讓自己在備考過程中保持充沛的精力和狀態(tài)。

    第四段:優(yōu)化答題技巧,提高效率和準(zhǔn)確度

    試卷中的每個(gè)題目都要求我們用心思考和答題。因此,我們應(yīng)該優(yōu)化自己的答題技巧,提高效率和準(zhǔn)確度。針對(duì)常見考點(diǎn),我會(huì)花時(shí)間研究解題思路和答題技巧,通過大量的練習(xí)來掌握這些技巧。同時(shí),我會(huì)注重對(duì)作文和數(shù)學(xué)題目的寫作技巧,逐漸提高自己的書寫能力和邏輯思維能力。通過這樣的努力,我相信自己可以在下一次考試中表現(xiàn)出色。

    第五段:堅(jiān)持不懈,不斷提高

    試卷是一次考驗(yàn),也是一次機(jī)會(huì)。無論我們?cè)谠嚲碇腥〉迷鯓拥某煽?jī),我們都應(yīng)該堅(jiān)持不懈,不斷提高。試卷可能暴露出我們的薄弱環(huán)節(jié),但它也給我們了解自己和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。面對(duì)試卷,我將堅(jiān)持每天學(xué)習(xí),不斷提高自己的知識(shí)水平和技能。同時(shí),我也會(huì)參加各種補(bǔ)習(xí)班和培訓(xùn)課程,結(jié)識(shí)更多的學(xué)習(xí)伙伴,共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

    總結(jié):假期試卷是一段富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,在面對(duì)試卷時(shí),我們應(yīng)該積極對(duì)待、找準(zhǔn)錯(cuò)誤原因,合理安排時(shí)間、優(yōu)化答題技巧、堅(jiān)持不懈。通過對(duì)試卷的總結(jié)和反思,我們能夠更好地了解自己,提高學(xué)習(xí)效果,取得更好的成績(jī)。同時(shí),試卷還培養(yǎng)了我們的閱讀理解能力和應(yīng)試能力,對(duì)我們的將來也有著重要的意義。只有積極面對(duì)試卷,我們才能走上成績(jī)提升的道路,才能打開學(xué)習(xí)的新篇章。

    朱自清散文集閱讀心得篇七

    1、《世說新語》是由______朝_________組織編寫的.,它是六朝______小說的代表作。

    2.解釋加粗的詞。

    無信: 無禮: 引:

    3.翻譯下列句子。

    (1)與人期行,相委而去。

    (2)友人慚,下車引之,元方入門不顧。

    4.元方從哪些方面去反駁他父親的友人的?

    答案:

    1、南朝 劉義慶 志人 2.信用 禮貌 拉

    3.(1)和別人約好一起走,卻把人丟下,自己走了。(2)那人感到慚愧,便下車想拉元方(和元方握手),元方頭都不回地走進(jìn)自家大門。

    4.答:元方是從信用和禮貌兩個(gè)方面反駁他父親的友人的。從信用方面,是父親的友人失約在先;從禮貌方面,是父親的友人當(dāng)著元方的面罵元方的父親。所以在兩個(gè)方面他都站不住腳,根本沒有資格指責(zé)謾罵元方的父親。所以友人啞口無言,只好向元方道歉。

    朱自清散文集閱讀心得篇八

    在中期考試結(jié)束后的反思中,我深深感受到了試卷難度超出了我的預(yù)期。我一直以來都是一個(gè)用心學(xué)習(xí)的學(xué)生,但是面對(duì)這次考試,我發(fā)現(xiàn)自己還是存在一些盲點(diǎn)和不足之處。試卷中涉及的知識(shí)點(diǎn)和考察方式超出了我的平常備考范圍,這讓我有些措手不及。特別是在一些概念性題目上,我對(duì)于定義和解釋的理解還不夠清晰,導(dǎo)致了答案的錯(cuò)誤。盡管如此,通過這次考試,我明白了我的短板所在,并會(huì)更加努力地彌補(bǔ)這些不足。

    二、時(shí)間管理存在問題

    我在這次考試中感受到時(shí)間管理上的不足。盡管題目的難度超出了預(yù)期,但是在有限的時(shí)間內(nèi)完成試卷仍然是我應(yīng)該做到的。我在做題的時(shí)候,往往會(huì)陷入對(duì)某個(gè)問題過分糾結(jié)的狀態(tài),導(dǎo)致了其他題目的答題時(shí)間不足。結(jié)果在最后的時(shí)間內(nèi),我匆忙地完成了最后幾道題目,這樣做不僅影響了我的發(fā)揮,也容易出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤。從這次經(jīng)歷中,我明白到需要加強(qiáng)時(shí)間管理的能力,合理安排每道題目的解答時(shí)間。在以后的備考中,我會(huì)注意提前分配好時(shí)間,避免類似的失誤。

    三、備考時(shí)對(duì)練習(xí)題目的重視

    通過這次考試,我意識(shí)到在備考時(shí)對(duì)練習(xí)題目的重視程度還不夠。在考試中,盡管部分題目知識(shí)點(diǎn)掌握得不牢固,但在一些對(duì)答案理解和解釋的題目上,我卻表現(xiàn)得比較游刃有余。這得益于我平時(shí)對(duì)于各類練習(xí)題目的積極做題和講解。但同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)有些題目和考試中出現(xiàn)的題目形式和思路不夠相似,這讓我在做題的過程中產(chǎn)生了困惑。因此,我在以后的備考中會(huì)更加注重尋找和題目形式相似的練習(xí)題目,提升自己的解題能力和對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

    四、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解還不夠深入

    通過這次考試,我發(fā)現(xiàn)自己在對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解上還存在一些淺層次的問題。在題目中有一些是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)要求的考查,但是我在作答時(shí)沒有準(zhǔn)確掌握其涵義和實(shí)踐應(yīng)用。這就顯示了我對(duì)于教材中的課文內(nèi)容理解還不夠深入。在以后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)加強(qiáng)對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的深入理解和思考,并在解答問題的過程中運(yùn)用靈活。

    五、復(fù)習(xí)方法和計(jì)劃的重要性

    在這次考試中,我也認(rèn)識(shí)到復(fù)習(xí)方法和計(jì)劃的重要性。如果沒有一個(gè)明確的計(jì)劃和合理的方法,即使再努力備考也難以收到好的效果。我在這次考試中沒有編制合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,缺乏針對(duì)性的復(fù)習(xí)方法。這導(dǎo)致了我在備考過程中盲目應(yīng)付和缺乏重點(diǎn),無法全面提升自己的學(xué)習(xí)能力。在以后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)制定合理的計(jì)劃,并運(yùn)用各種復(fù)習(xí)方法,以提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

    總結(jié):通過這次中期試卷,我認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)中存在的不足和問題。在反思中,我明白了試卷難度超出預(yù)期、時(shí)間管理存在問題、對(duì)練習(xí)題目的重視不夠、知識(shí)點(diǎn)理解還不夠深入、缺乏有效的復(fù)習(xí)方法和計(jì)劃等方面需要改進(jìn)。從現(xiàn)在開始,我會(huì)采取切實(shí)的行動(dòng),調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略和方法,充實(shí)自己的知識(shí)庫(kù),提升自己的學(xué)習(xí)能力,爭(zhēng)取在下一次考試中有更好的表現(xiàn)。

    朱自清散文集閱讀心得篇九

    見習(xí)期是對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行業(yè)務(wù)適應(yīng)及考核的一種制度,不是勞動(dòng)合同制度下的概念,而是人事制度下的做法。今天本站小編給大家整理了見習(xí)期試用工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

    自參加工作以來,本人堅(jiān)持系統(tǒng)、深入的學(xué)習(xí)鄧小平理論、“”重要思想、黨的xx大報(bào)告及xx屆六中全會(huì)精神。樹立科學(xué)的發(fā)展觀,和諧的社會(huì)觀,深刻領(lǐng)會(huì)“”,增強(qiáng)組織觀念,顧全大局,服從分工,勇挑重?fù)?dān),思想作風(fēng)端正,工作踏實(shí),銳意進(jìn)取,切實(shí)履行好崗位職責(zé)。努力使自己的思想和行動(dòng)始終與黨的基本路線、方針政策保持高度一致,保持自己思想的先進(jìn)性和純潔性。圍繞西部大開發(fā)的戰(zhàn)略精神,進(jìn)一步解放思想,實(shí)事求是,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針、政策,通過學(xué)習(xí)逐漸提高自身的業(yè)務(wù)水平,做到干一行,愛一行,鉆一行,使自己能勝任基層的各項(xiàng)工作,真正為群眾辦實(shí)事。

    在加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)的同時(shí),我不斷加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和鉆研,使自己勝任各項(xiàng)工作。一年來,我先后參加了21世紀(jì)干部學(xué)習(xí)力培訓(xùn),村級(jí)財(cái)務(wù)規(guī)范化管理的學(xué)習(xí),村務(wù)、政務(wù)公開條例的學(xué)習(xí),并自學(xué)了與我們的業(yè)務(wù)緊密相關(guān)的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和會(huì)計(jì)電算化等知識(shí)。通過以上專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),加強(qiáng)了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高了自身的業(yè)務(wù)能力,為更好的做好本職工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    1、xx年4月初—xx年6月中旬,參加、等鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的沼氣后續(xù)管理工作。詳細(xì)統(tǒng)計(jì)整理了各項(xiàng)目村的沼氣建設(shè)、配套設(shè)施、后續(xù)管理等資料。參加了全省沼氣后續(xù)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)召開的準(zhǔn)備工作。

    2、xx年7月底—xx年8月中旬,在經(jīng)管站領(lǐng)導(dǎo)和老同志的指導(dǎo)下,我參加并圓滿完成了關(guān)于財(cái)務(wù)情況的核查工作。此次工作經(jīng)歷也為我今后順利開展工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

    3、xx年8月底—xx年1月,參加了全區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)年末預(yù)報(bào)及年終綜合報(bào)表的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、匯總等工作。在我股領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干同志的悉心指導(dǎo)下,我順利完成了關(guān)于全區(qū)農(nóng)村會(huì)計(jì)電算化示范點(diǎn)的建設(shè)方案和考核驗(yàn)收的文字工作。

    一年的見習(xí)工作鍛煉,使我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步,逐漸穩(wěn)重成熟。但我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,理論知識(shí)水平還比較低,現(xiàn)代辦公技能還不強(qiáng),社會(huì)實(shí)踐比較少,今后的工作中,我會(huì)繼續(xù)保持良好的心態(tài),擺正學(xué)習(xí)者的位置,努力學(xué)習(xí)工作,勤于思考,找出不足,進(jìn)一步熟悉業(yè)務(wù),有針對(duì)性的深化理論學(xué)習(xí),并加強(qiáng)鍛煉獨(dú)立解決事務(wù)的能力,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“質(zhì)”的飛躍,爭(zhēng)做一名合格的人民干部,為全面建設(shè)小康社會(huì)、和諧社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)!

    政治思想方面:

    作為一名教師,不僅要有淵博知識(shí),精湛技藝,更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師,師德的修養(yǎng),不能靠一朝一夕而就,也不能掛在嘴上,夸夸其談,要善于學(xué)習(xí),用心修煉,從小事做起,從現(xiàn)在做起,堅(jiān)持不懈,持之以恒,我心里是這樣想的,也這樣去做。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變,積極參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓(xùn)活動(dòng),使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),熱愛自己的事業(yè),團(tuán)結(jié)同事,為人師表。

    二、教育教學(xué)方面:

    我積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,科學(xué)探究的精神,教師不再將知識(shí)填鴨式的傳授,而是讓學(xué)生通過自主探究的方式提出問題,分析問題,找出方案,解決問題,得出結(jié)論,驗(yàn)證結(jié)論,應(yīng)用結(jié)論解決問題。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神,以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。

    1、認(rèn)真?zhèn)湔n,一切為了學(xué)生。我?guī)W(xué)校三年級(jí)這個(gè)班的語文課,教學(xué)任務(wù)非常重。平時(shí)我認(rèn)真虛心的請(qǐng)教我經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,積極參加教研活動(dòng)。但不管怎樣,作為一名年輕的教師,為了把自己的語文水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)常看語文教育教學(xué)叢書,經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多外出聽課的機(jī)會(huì)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我認(rèn)真?zhèn)湔n,在備課過程中認(rèn)真分析教材,學(xué)習(xí)好大綱,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。認(rèn)真上課、聽課、評(píng)課,為了上好這門課,也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片,廣泛涉獵各種知識(shí),集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

    2、堅(jiān)持學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)水平。 我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。一學(xué)年來,聽課20多節(jié),其中有語文課、數(shù)學(xué)課、品社課、綜合課。每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格,都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細(xì)心、愛心。當(dāng)然在過去的一個(gè)學(xué)期中,還存在許多不足之處,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評(píng)指正。我一定再接再厲,努力工作。

    3、學(xué)校為了鍛煉我的管理能力,我除了擔(dān)任三年及的語文教師以外,我還做三年(1)的班主任,作為見習(xí)班主任,我積極參與了班級(jí)的日常管理。第一,我充分利用班會(huì)課,了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài),通過講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事來對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教學(xué)。第二,關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對(duì)此,我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。 現(xiàn)在我們班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。

    4、教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向:第一、在提高自身教學(xué)水平上,爭(zhēng)取多聽,多思,多寫,多交流;第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),學(xué)到更多的知識(shí),能夠獨(dú)擋一面;第三、繼續(xù)做好校本培訓(xùn),在實(shí)踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗(yàn)與技能。

    這就是我的一年來的總結(jié),快速成長(zhǎng)用汗水換來的充實(shí)的一年。但這只是一個(gè)開始,我會(huì)更加努力工作的。

    一、師德表現(xiàn)

    首言師德表現(xiàn),記得進(jìn)入旅游學(xué)校的第一天,我們新入職的十位教師就被安排去聽老教師的公開課。幾天時(shí)間下來,時(shí)間和事實(shí)告訴我作為一名人民教師所應(yīng)具備的不僅僅是激情,而是對(duì)教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí):教師,任重而道遠(yuǎn);成為學(xué)生的良師益友,難上加難;作為老師,只有愛是不行的。認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任,了解到以后道路的艱難,并沒有挫傷我的積極性,而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干勁。找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn)后,我快速完成從學(xué)生到教師這一社會(huì)職責(zé)的轉(zhuǎn)變。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,從不缺勤,服從安排,人際關(guān)系融洽。另一方面,教師的言行,學(xué)生極易照樣接受,很少去鑒別,因而,本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé),我認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行。以身作則,才能為人師表。要求學(xué)生做到的,自己必須先做到。如果言行脫節(jié),說做不一,或者是要求學(xué)生這樣做,自己卻那樣做,只能引起學(xué)生反感,造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位,才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重,起到榜樣作用。在此,我想借見習(xí)總結(jié)的機(jī)會(huì)提個(gè)不是建議的建議:既然我們是旅游學(xué)校的教師,既然我們培養(yǎng)的是服務(wù)性質(zhì)人才,既然我們開了普通話課,既然我們要求學(xué)生講普通話,那么我們作為教師,理應(yīng)除了在教學(xué)中使用普通話,在和學(xué)生交流中也使用普通話。

    二、教學(xué)情況

    作為中等職業(yè)院校(以下簡(jiǎn)稱中職院校)的一名新教師,我擔(dān)任又是公共基礎(chǔ)課程——《法律基礎(chǔ)知識(shí)》。拿到課本細(xì)看后已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到如果按常規(guī)的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),很難激起學(xué)生的興趣,從而使該課程癱瘓,一個(gè)學(xué)期下來學(xué)生可能連什么是法律都很難回答。為此,我與多位老師進(jìn)行交流,制定了“以案說法”教學(xué)模式——即先由日常生活中的違法犯罪瑣事或案例,導(dǎo)入書本中的概念和理論知識(shí),由理論知識(shí)再到案例(分析),最后回歸到日常生活。使學(xué)生能夠?qū)W以致用,在日后的工作和生活中能學(xué)會(huì)用法律來保護(hù)自己,用法律來約束自己,不做違法犯罪之事。

    在試講中,我把自己的教學(xué)模式給聽課的老師們做了簡(jiǎn)短的演示,得到了老師們的肯定,同時(shí)也聽取了一些老師好的建議,從而使我在開課前對(duì)我的教學(xué)工作做了一些更好的調(diào)整。如整個(gè)教學(xué)過程中如學(xué)校教學(xué)條件允許,我會(huì)安排學(xué)生去法院進(jìn)行旁聽,可以開展“斷案高手”系列活動(dòng),從而更好的讓書本知識(shí)回歸社會(huì)。

    思路是好的,但實(shí)施起來卻很傷腦筋,為了搜集適合中職院校學(xué)生的案例,我?guī)缀跽{(diào)動(dòng)了所有能調(diào)動(dòng)的力量和設(shè)備,終于功夫不負(fù)有心人,一周時(shí)間,我便把整本教材按教學(xué)大綱和教學(xué)模式做成了教案,雖辛苦了點(diǎn),但在三周的授課中,學(xué)生們的反響給了我充分的肯定。教案中流露出的瑕疵我也一一記下,并及時(shí)更正。

    三、擔(dān)任助理班主任的三兩點(diǎn)感受

    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng),讓我一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生一進(jìn)校就擔(dān)任06級(jí)導(dǎo)游3班李燕老師的助理班主任,近一個(gè)月的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任,除了維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)值班時(shí)間非常注重與學(xué)生的交流,通過與學(xué)生談心排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。

    我個(gè)人認(rèn)為學(xué)生不分好與壞,只能用接受能力的強(qiáng)與弱來評(píng)價(jià),接受能力強(qiáng)的學(xué)生管理起來要省心的多,反之相對(duì)較難,但作為班主任我們不能以訓(xùn)人為自豪,要以理服人,懂得用事實(shí)去說話,讓學(xué)生從心里服從你,對(duì)于中職院校的學(xué)生更應(yīng)如此。

    舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子:有天學(xué)生來找我請(qǐng)假,作為助理班主任我深知沒有批假權(quán)的,就趕緊去李燕老師聯(lián)系。在了解清楚事實(shí)情況后,李燕老師同意她們出去,并要求保證按時(shí)返校,但當(dāng)我看到她們寫給我的請(qǐng)假條時(shí),當(dāng)時(shí)氣就不打一處來,全無格式,甚至連稱呼都沒有。夜自習(xí)期間我就把這件事在班上講了,為了她們的尊嚴(yán)我沒有講她們的姓名,但卻在黑板上書寫了正確的請(qǐng)假條格式,并告訴他們以后請(qǐng)假必須按正規(guī)格式書寫,否則不予批準(zhǔn),學(xué)生欣然的接受了,并且學(xué)到了日常生活中常用的東西。

    第二個(gè)例子,班上在更換黑板報(bào),學(xué)生都很積極,可一次板報(bào)只需要3至4人,在班上公認(rèn)為“幾個(gè)最積極的同學(xué)”都要參加的情況下,有些班干起了意見,認(rèn)為她們純粹是來搗亂。和李燕老師交流后,我找她們幾個(gè)談了話,了解了她們的想法,規(guī)定了本班板報(bào)由原來月刊改為半月刊,但條件是,學(xué)生必須把她們的構(gòu)想與目的形成書面文字呈交上來,批準(zhǔn)后才能更換。這樣既排除了打擊學(xué)生的積極性,又讓一些后進(jìn)者知道每一份收獲都是要付出辛勤的汗水的。

    接下來一個(gè)例子可能是需要學(xué)校配合的,在學(xué)生開學(xué)的第一天,我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象——老師,學(xué)生都“喜歡吃”方便面。直道有一天我去學(xué)生宿舍查寢答案才揭曉,很多同學(xué)不是因?yàn)閻鄢圆湃コ阅切┖写罅糠栏瘎┑臇|西,而是因?yàn)闊o奈——吃飯時(shí)經(jīng)常擠不過去!很多同學(xué)都是餓著肚子去上課,更有甚者抬起方便面在教室上課時(shí)間開餐。也許是由于剛來學(xué)校不久,欠于對(duì)情況的了解,但有一點(diǎn)可以肯定,他們這些十五六歲的孩子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,常吃方便面類似油炸食品并非好事。

    還有一點(diǎn)小小建議在此一并提出,我認(rèn)真了解過我所上課的五個(gè)班級(jí)和擔(dān)任助理班主任的班級(jí),他們普遍認(rèn)為自己的知識(shí)面太窄,課外活動(dòng)少,所以無聊的時(shí)候就是睡覺,要不就是看小說。為此,我個(gè)人覺得學(xué)??梢猿浞职褟V播臺(tái)建設(shè)起來,不但可以豐富校園文化知識(shí),而且可以讓學(xué)生大膽去說,去練普通話。廣播臺(tái)可以開展諸如事實(shí)新聞、英語角、青春體育城、最新旅游動(dòng)態(tài)、音樂欣賞、法律之聲、校園聚焦等等。

    總體來說,我感覺從大學(xué)校園走進(jìn)旅游學(xué)校,不僅僅是環(huán)境的變化,更多的是角色的變化,從一個(gè)被教育者變成了教育工作者。在這樣一個(gè)變化的過程中有苦有甜,但是我知道所有的付出一定會(huì)有回報(bào)的。以上是我見習(xí)期的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,我一定會(huì)再接再厲,繼續(xù)努力工作。

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    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來的優(yōu)
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
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    計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編
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    光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望
    時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
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