最新作文清明上河圖300字通用

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

朱自清散文集閱讀心得篇一

清明上河圖是中國歷史文化上的一顆瑰寶，也是中國繪畫史上的經典之作。隨著時間的變遷，這幅畫已經被歷史的長河包容，而其畫中所描述的生活場景以及細節，仍然為后人留下了許多珍貴的歷史遺產與文化積淀。為了更好地了解這幅畫的價值和意義，我參加了清明上河圖研學活動，其中有許多的收獲與心得，下面我來詳細分享一下。

第一段：研學活動的背景介紹

清明上河圖研學活動是由學校組織的一個活動，旨在讓我們更好地了解清明上河圖的背景及意義。這次活動我們分別到了博物館和藝術教育中心，通過聽講解、觀賞講解、觀察實物、練習繪畫等環節，對這幅古代中國宮廷繪畫作品有更深刻的認識與理解。此次活動也給我們提供了一個學習與交流的機會，讓我們能夠更好地吸收歷史文化知識。

第二段：對清明上河圖的初步了解

通過參加研學活動，我對清明上河圖有了初步的了解。這幅畫長6.8米、高0.24米，是一幅宮廷生活場景畫。它集中地反映了北宋首都東京的城市面貌、生產活動、社會風俗、宗教活動等多方面的內容。其中，建筑、人物、交通工具、河流、自然風光等線條簡練、刻畫細致，色彩鮮明，構圖嚴謹，表達了當時社會最真實的生活狀態，為后人留下珍貴的一筆。

第三段：對清明上河圖的細節了解

在博物館觀賞講解時，我對這幅畫的一些細節也有了更深刻的認識。例如，畫面中閣樓、庭院、深宅大院、市場等建筑形式，其中屋檐、門、柱等細節極其精細，反映當時江南居民家居生活和商業活動的細節。畫面中的行人、乘客、商販等人物也栩栩如生，生動地展現了當時社會各個階層的面貌和生活狀態。讓我印象最深刻的是那些小到細節部分的刻畫，例如行人手中的物件、狗、鳥、蚊子等，讓我深刻感受到了清明上河圖超乎想象的細致和精美。

第四段：清明上河圖的文化內涵與價值

通過觀賞、理解這幅畫，我深刻感受到清明上河圖不僅是一幅繪畫作品，更是中國歷史文化的重要代表。這幅畫展現了當時社會各個階層的風貌，反映了當時社會經濟、文化、科技狀況，對于后世的研究和了解具有重要的歷史和文化價值。同時，清明上河圖也是繪畫史上宏偉、嚴謹構圖的典范，對后世繪畫家的學習和創作有著重要的影響，即使到了現代，它仍然被視為中國傳統繪畫的重要藝術之一。

第五段：清明上河圖研學帶給我的心得與啟示

參加這次的清明上河圖研學活動，讓我對中國傳統文化和繪畫藝術的認識和理清楚了很多，也讓我領悟到了研學活動的重要性。通過研學活動，我不僅僅對清明上河圖的價值有了更深入的了解和認識，也收獲到了新的認識與啟示：只有通過對于周圍事物的更深刻探究，才能對人文歷史和文化有更深刻的理解，只有通過歷史的過程和文化積淀的了解，才能更好地推動自己的人生積累，使自己能夠有更好的人生發展潛力。

總之，這次清明上河圖的研學活動使我受益匪淺，從中我在文化研究和探究中汲取了靈感。通過活動，我不僅了解到更多的歷史文化知識，更從中更加深刻地認識到學習的重要性，并對于自身的人生發展有了更為明確的思路和目標。接下來我會努力克服一切困難、勤奮刻苦，勇攀人生高峰，爭取實現人生的理想與價值。

朱自清散文集閱讀心得篇二

在北宋時，我國出了一位畫家，他就是張擇端。在張擇端畫的畫中，最出名的，就是《清明上河圖》。

這幅畫長5米左右，高24厘米多。畫的是北宋都城汴梁（今北京）熱鬧繁忙的場面。雖然，這只是一幅畫，但畫上的人們都栩栩如生，每個人都好像正在做自己的事情。

我很喜歡張擇端在《清明上河圖》上畫的船和城門。張擇端只畫了城門的一側，可是卻把這一側畫得很仔細。張擇端把城門上用銅做的小裝飾都畫了下來，而且十分整齊，就像印刷出來的。他畫的船，船上有人，人的動作、形態，張擇端都畫了下來。張擇端畫的官船，就更加漂亮了！只見官船上插了一面黃旗，船上還有來來往往的人，有的是船夫，在準備劃船；有的是拜別親朋好友的人，有的站在船上披著披風，披風隨風飄揚，站在船上的人就在此與自己的親朋好友告別了。官船上的裝飾就更不用說了。

張擇端畫這幅畫時，就是清明節。那時正是杏花盛開的時候。一朵朵小巧玲瓏、粉紅色的杏花插在枝頭上，棕色的樹干、樹枝和粉紅色的杏花搭配，真是艷麗無比！

《清明上河圖》現在位于北京故宮博物館里。八百多年來，這幅神奇的畫還是毫無損壞。去北京游玩的游客們，應該都去欣賞這幅舉世聞名的畫。

《清明上河圖》是我們中國人的驕傲，是祖國的驕傲！

朱自清散文集閱讀心得篇三

清明上河圖是北宋時期畫家張擇端創作的一幅卷軸畫，也是中國古代著名的名畫之一。該畫描繪了北宋都城東京（今河南開封）城郊的繁華景象。清明上河圖引人入勝的細膩描繪和獨特構圖，使人們對宋代的生活和社會發展有了更為直觀的了解。

第二段：細節展示宋代生活風貌

清明上河圖以其獨特的細膩表達，描繪了宋代清明節期間的繁華景象。畫中有船只來往、行人如織，人們穿著不同服飾、各自忙碌。畫中的市場場景生動再現了古代人們的生活狀態，不同的商鋪顯現出當時的商業繁盛。這些細節展示了當時社會的繁榮景象，也反映了宋代都市生活的富饒和活力。

第三段：融入社會觀察力

通過對清明上河圖的觀察，我們可以發現畫中反映的社會現象。比如，畫中的人們排隊等候，揭示了宋代的社會秩序；官員行走在街頭巡視，顯示了宋代政府對民生的管控力度；而豐富多樣的飲食娛樂場所則顯示了當時的物質文化生活的發達。這些社會細節對于了解當時社會的人文風貌，從而對中國古代社會有更深入的認識。

第四段：反思歷史的啟示

清明上河圖不僅僅是一副美麗的藝術作品，更是歷史的鏡子。它反映了古代社會的繁榮，也反映了當時社會的問題和矛盾。通過觀察畫中的場景和人物，我們可以思考古代社會的發展與進步，同時也可以反思當今社會的問題和現狀。清明上河圖給了我們回顧歷史的機會，讓我們從中獲得對未來發展的啟示。

第五段：藝術表現與審美享受

清明上河圖作為一幅杰出的繪畫作品，其高超的藝術表現力和細膩的描繪給人們帶來了極大的審美享受。畫面中的每一個角落都散發著生活的氣息，每一個細節都表現出畫家的精湛技巧和對生活的熱愛。觀看清明上河圖時，我們可以被其中包含的美感所吸引和沉浸其中，領略別樣的藝術境界。

總結：

通過觀賞和理解清明上河圖，我們不僅僅欣賞到了這一古代名畫所展現的藝術魅力，更加深入地了解了宋代社會的文化、經濟和生活景象。通過對歷史的反思和藝術的欣賞，我們可以從中獲得對未來的思考和啟示。清明上河圖雖然生活在宋代，但它以其獨特的魅力和深刻的內涵，持續地影響著我們的心靈，也讓我們更加珍惜當下的生活和發展，期待未來的進步。

朱自清散文集閱讀心得篇四

朱自清散文集閱讀心得篇五

清明上河圖是我國宋代畫家張擇端的代表作品，以其獨特的藝術表現手法和豐富的細節描繪贏得了廣泛的贊譽。我在欣賞這幅畫作時深受啟發和感動，不僅欣賞到了畫家的繪畫技巧，更領悟到了代代相傳的文化價值。下面我將從構圖、人物形象、景物描繪、社會生活以及藝術表達等五個方面進行分析，以此來表達我對清明上河圖的深刻理解和個人心得體會。

首先，清明上河圖的構圖布局十分嚴謹。畫面整體采用了“一曲河山展翠微”的構圖形式，使人感受到寬廣的河道和依次排開的民宅。畫面的前景展現了繁忙的市井生活，后方則展示了壯麗的河山景色。此種構圖方式生動地表達了宋代城市的繁華和自然景色的壯美，使人們能夠一覽城市的繁榮和人們的生活。

其次，清明上河圖中人物形象描繪栩栩如生。畫中人物形象各具特色，細節描繪十分細致入微，別具風采。例如，畫中一位威風凜凜的將軍，手捧寶劍沖鋒陷陣，表現出他的豪勇和堅定；另有一位農民披著草帽，在自家田地里辛勤勞作，體現了農民的樸實和辛勤。通過這些人物形象的描繪，畫家成功地將當時社會各階層的生活情景生動地展現在我們面前，給我們留下了極為深刻的印象。

第三，清明上河圖中景物描繪的細致入微。整幅畫作中，不僅有建筑物的巧妙表現，還有樹木、江河、橋梁等自然景物細節描摹到位。例如，畫中長滿雜草的河岸、江上的漁船、蓬勃生長的柳樹等等，都展示出了一個真實而具體的“北方江南”景象。這些細致入微的描繪使得整個畫作更加生動有力，讓觀眾仿佛身臨其境。

第四，清明上河圖中社會生活的描繪揭示了當時的社會風貌。畫中繪有瑣碎繁忙的市場、匆忙而又細致的手工生產、人們的社交與休閑等各個方面的場景，生動地展現了宋代城市的繁榮和熱鬧。同時，畫中也反映了社會各階層人們的各種生活態度和情感，凸顯了社會生活的多樣性和豐富性。通過這些細節描繪，畫家生動地再現了當時社會的繁榮與喧囂，使人們對宋代的社會生活有了更深入的了解。

最后，清明上河圖的藝術表達給人以巨大的視覺沖擊力。畫家運用不同的線條、色彩和細節的描繪，使人們感受到畫作所表達出的情感和氣氛。整幅畫作充滿了活力和生機，通過對不同元素的處理和對光影的把控，畫家成功地賦予了畫作以鮮明的對比和層次感。我們能夠清晰地看到每個人物的面部表情、每棟房屋的屋頂形狀和附近樹木的葉子。所有這些表現手法使得整個畫面生動豐富，給人以深遠的藝術感受。

清明上河圖是我國古代繪畫的杰出代表之一，通過對構圖、人物形象、景物描繪、社會生活以及藝術表達等方面的分析，我更加深刻地理解了這幅畫作的價值和藝術魅力。無論是對于繪畫藝術的研究還是對于歷史文化的探索，清明上河圖都具有極高的研究價值和欣賞價值。感謝張擇端為我們留下了如此寶貴的藝術珍品，讓我們能夠更好地了解和感受古代的輝煌文化。

朱自清散文集閱讀心得篇六

1 正確、流利、有感情地朗讀課文，小學六年級語文《 清明上河圖 》教案1。

2 讀中想象，感悟古畫《清明上河圖》的內容、特點，了解古畫《清明上河圖》的歷史價值。

感悟古畫《清明上河圖》的內容特點。

課時安排：2課時

這幅圖畫到底畫了些什么？它有什么特點？

《清明上河圖》圖美，文也美，課文生動地表達了畫面的內容，請同學們再讀課文，一邊讀課文，一邊看圖畫，并隨著課文展開想象。

學生讀文，看圖，想象。

我們要通過朗讀，把《清明上河圖》的美表達出來，你最喜歡圖的哪一部分，就讀哪一部分，先自己讀，然后讀給其他同學聽。（朗讀“市郊景象”這部分內容，開始時語調宜舒緩；朗讀“汴河兩岸”語氣漸趨熱烈；朗讀“繁華街市”更為熱烈。）

課文最后一段點明了《清明上河圖》的學術意義，不僅在我國繪畫史上占有重要的地位，而且具有極高的歷史價值。請同學們把課文最后一段讀一讀，想想這幅圖畫在哪些方面，為研究我國宋代社會各方面情況提供了有價值的形象資料，初中三年級語文教案《小學六年級語文《 清明上河圖 》教案1》。

學生讀書，思考。

接下來分小組學習，每個小組自定一個專題，如“風俗人情”“橋梁建筑”“道路交通”“人際關系”等，然后從整幅的《清明上河圖》上認真地查找，用心分析畫面上的內容，把符合專題的內容一一找出來。

老師提供資料，供學生查找。

班上匯報交流，老師要給予適當指點，特別是學生容易忽視的部分，老師給予補充；學生分析判斷錯的，老師予以糾正。

風俗人情：一是游戲活動，二是清明活動，三是市招類；

橋梁建筑：茅屋、瓦屋、華屋、殿宇、廟、攤子、戰臺、橋、墻、牌坊；

道路交通：一是船，二是車，三是轎子，四是駱駝；

人際關系：做生意的商賈，騎馬的官吏，看街景的士紳，叫賣的小販，乘坐轎子的大家眷屬，身負痛簍的行腳僧人，問路的外鄉游客，聽說書的街巷小兒，酒樓中的豪門子弟，城邊行乞的殘疾老人等。

以《〈清明上河圖〉中的風俗人情》或《〈清明上河圖〉中的橋梁建筑》等寫一篇介紹清明上河圖的短文，也可寫讀了課文或欣賞了這幅名畫的體會。可以個人寫，也可以小組合作寫。寫后互相讀一讀。

朱自清散文集閱讀心得篇七

清明上河圖是中國歷史上一幅著名的傳統水墨畫，它以前唐長安城的繁華景象為背景，通過細膩的描繪和層層疊加的人物故事，展現了當時社會真實生活的方方面面。這幅畫以其獨特的藝術形式和豐富的文化內涵，深深吸引了無數觀者的眼球，引人沉思。對我來說，清明上河圖不僅僅是一幅藝術珍品，更是展現了過去千年的歷史記憶和人們的生活態度。

首先，清明上河圖給我一種強烈的歷史感：通過這幅畫，我仿佛身臨其境地置身于盛唐時期的長安城，感受到那個時代的繁華和熱鬧。畫中各色的商販、行人、官員們絡繹不絕地穿梭在繁忙的市井之中，這些人物形象的繪制以及周圍建筑物的描繪讓我仿佛穿越到了過去。清明上河圖的繪制技巧極為精妙，配合細膩準確的線條，每個人物都栩栩如生，仿佛有了靈魂。這些形象的栩栩如生，使我仿佛親歷了長安城的繁忙與喧囂，感受到了歷史長河中人們的生活面貌。

其次，這幅畫給我一種時光流轉的感慨。在清明上河圖的背景中，除了繁忙的人群之外，還有諸多富商、官員們的別墅和別院以及城市內的人工運河。這些建筑物和交通工具，開啟了我對長安古城的無限遐想。我不禁想象起，唐朝長安城一定是一個充滿活力和魅力的都市。同時，畫中不時出現的火災、lawung和人們的歡笑聲也讓我意識到，興衰和喧鬧是人類社會永恒的主題。歷史的長河沒有停下沉淀的腳步，而是在不斷地進行著變化和轉變。清明上河圖給人一種宏觀的歷史透視，讓我更加珍惜現在的生活，同時也思索著將來的前景。

第三，這幅畫展現了社會階層的差異與沖突。清明上河圖的畫面非常豐富多樣，包含了不同階層人物的活動與互動。富商、官員們面帶微笑，享受著富貴和優越的生活；而貧民百姓則被描繪成勞作奔忙、疲憊不堪。這種社會等級的差異使我深感社會的不公平與不平等。畫中還存在著強盜搶劫、欺詐、腐敗等行為，這些畫面使我反思當代社會的貧富差距與利益沖突，讓我開始思考我們應該如何構建一個更加公平和和諧的社會。

第四，清明上河圖也體現了中國古代文化的獨特魅力。畫中所繪的各種建筑、服飾以及市井百態，都蘊含著豐富的文化內涵。長安城的建筑和風俗習慣，部分都可以在現實生活中找到對應。而清明上河圖恰到好處的將這些元素相結合，將我們帶入了一個真實而獨特的文化境地。這份文化的獨特使我更加對中國古代文化產生了濃厚的興趣，也感受到了中華文明博大精深之處。

最后，這幅畫對于我來說，是一本生動的歷史教科書。通過觀賞和研究這幅畫，我深刻感受到了歷史的博大精深和不可復制性。清明上河圖以其浩大的畫面和細微的細節，透露出歷史的滄桑和人們的生活哲學。同時，它也激發了我對于歷史的好奇心和求知欲，促使我更加深入地了解我國的傳統文化和歷史。

總之，清明上河圖給予我的體驗不僅僅是審美上的享受，更多的是對于歷史的思索和對于社會現象的關注。它使我更加具有開闊的視野和深入的思考能力，也讓我更加珍惜現在，并對未來充滿期待。這幅繪畫作品的魅力，不僅與其藝術形式和繪畫技巧有關，更重要的是它所傳遞的文化和時代價值。

朱自清散文集閱讀心得篇八

我們在陳列著世界最長的一幅畫像的博物館前靜靜地等待著，等待著能親睹它的風采。

它在電腦上出現過，在書本上出現過，可我即將，即將要用自己血肉組成的雙眼去看它，去賞析它，去慢慢揣摩它。

我邁開一步，又一步，一點一點接近它。我終于走到了陳列室，終于看到了它。

那幅畫比我想象的還長，整幅畫里占滿了景物，好像已容不下筆再多畫一座山，一條河甚至一朵云。它，就是誕生于張擇端筆下的《清明上河圖》!

《清明上河圖》里的人特別多，有：小孩、商人、婦女……其中一位婦女，肩跨菜籃，穿著十分樸素，身旁正站著一位約摸五六歲的小男孩，眼睛正直勾勾地瞅著賣魚大伯手里兩條大肥魚。

往右看，有一位賣菜的大媽，她正有說有笑向客人推薦她的菜，好像在說“不好不要錢呢!”。

拱形石橋上站著一位老婆婆，她的手里還抱著一個小孫孫，眼神正眺望遠方，可能是在懷念身處異鄉的子女吧!

橋下有一只船，船頭坐著兩個娃娃，他們正把兩只肉嘟嘟的小腳丫伸進水里，濺起一陣陣水花。船尾有一位船夫，他的手緊握船漿，口卻張得大大的，嘴里好像在唱著什么。

突然，我的目光停留在了一位少女身上，她倚在一株楊柳上，一頭烏黑油亮的頭發輕松地垂落雙肩。她手中正捧著一本書，嘴角微微上翹，好像是被書里的情節逗笑了。

一伙兒人圍在一塊兒，我奇怪發生了什么事，原來是藝人在表演馬戲。一個人站在滾筒上，頭頂一口陶瓷碗，我暗暗贊嘆不已。《清明上河圖》是中國人民心中一顆璀璨的明珠。雖然我在它面前只停留了一會兒，它卻在我的心底留下了永不磨滅的印象。它已經成了我靈魂的一部分。

朱自清散文集閱讀心得篇九

“清明上河圖”是我國古代最為著名的圖畫之一，是一幅反映北宋時期城市生活情景的圖畫，圖畫上展現了當時的巷房、廟宇、市井、酒樓等等，它不僅具有高度的藝術價值，還是一部重要的歷史文獻，它真實的反映了當時北宋城市的社會生活。看清“清明上河圖”的過程中我思考了很多，從中有了不少心得體會。

第二段：感受到歷史的厚重

通過欣賞“清明上河圖”，我感受到了歷史的厚重，沉浸在古代的氛圍中。雖然現在的世界已經與當時的畫面有很大的不同，但是，在這幅畫面前，我可以看到繁華的市井，可以想象出繁忙的人群和各種生活場景。北宋時期，物質生活還沒有達到今天的水平，但是在生活的細節和態度上，卻也是別有一種滋味。人們的生活平凡而真實，但也正因為這些沉淀在歷史中的紅塵，才使這幅作品具有了它的藝術魅力。

第三段：深度理解社會歷史

看“清明上河圖”并不是只是欣賞其藝術價值，更重要的是要深入理解畫面中反映的社會歷史意義。在這幅古代壁畫中我們可以看到田野、村落、巷道、商鋪、車船和人物等，都很真實地展示了宋代城市中人們的生活、娛樂、休閑和文化風格。圖畫中的人和街道安排都具有一定的意味，通過鑒賞，我們可以更好地理解當時人們的精神作為和社會歷史的演變。

第四段：體會到藝術的無界限

“清明上河圖”雖然出自于一位古代畫家的手筆，但是，更深層次的，這幅作品實際上是一種關于藝術的無界限的表達。通過這幅畫，觀眾可以更好地體會藝術家如何通過聞、異色、線條、表達方法等藝術手法來展示情感和思想。在時代和地域的差異中，藝術都具有說不盡的魅力和思考空間。

第五段：激發思考和啟示

看完“清明上河圖”，我收獲了更多的啟示和思考。從歷史層面上看，北宋時期的繁榮是自然和人文綜合發展的結果，這也提醒我們，要強化對于自然和人文共生的認識，才能夠更好地推動社會全面發展。從藝術角度上看，對于一件藝術作品的欣賞不應該拘泥于表面，而是要深入理解其所反映的歷史文化背景和更深層次的內涵。

總結：

通過這次看“清明上河圖”和我的體會總結，我更加深入理解了這幅中國古代名畫的歷史文化價值和藝術魅力。正如這幅作品展示的一樣，“城市風貌”、“人物特色”、“社會文化”等方面的表達，都揭示了中國歷史文化和社會進程中的某些方面。而這些觀察和體會，激發了我們更多的深入思考，可以引導我們在我們今天的時代中有更多更有效的思考和創造。