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    幼兒園感恩節的活動策劃方案范文(16篇)

    時間:2025-06-11 作者:GZ才子

    策劃方案是指在特定目標和資源條件下,根據一定的原則和方法,對任務進行科學規劃和安排的一種方案。通過參考策劃方案范文,我們可以加深對項目管理和決策的理解。

    幼兒園感恩節的活動策劃方案范文(16篇)篇一

    小班:親親一家人。

    中班:讓愛住我家。

    大班:感恩的心。

    小班——愛自己,愛家人。

    中班——愛自己,愛家人,愛同伴。

    大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活。

    將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,只知道索取。通過一個月的感恩節活動,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

    :11月xx日。

    :春江幼兒園。

    1、在11月份的第一個國旗下講話中,進行《學會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動,正式拉開了感恩節活動的序幕。

    2、學唱《讓愛住我家》。

    3、學習《感恩節的由來》。

    4、網站開設《感恩節主題》。班級網站各個班級負責,主網頁各信息員負責。

    1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)。

    2、畫一幅畫,感恩父母。(年級組長負責)。

    3、“小手護大手”活動,幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)。

    4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目,送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)。

    1、學唱《讓愛住我家》。

    2、“愛的傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

    幼兒園感恩節的活動策劃方案范文(16篇)篇二

    活動主題:

    活動工作準備及負責人員:

    1、節目準備14個。

    大班組:2個中班組:2個。

    小班組:1個英語組:2個。

    舞蹈班:1個教師:2個。

    家委會:1個電子琴班:1個。

    社區節目:1個。

    2、主持人:兩名。

    3、教研組負責:音樂準備,節目準備情況把控舞臺布置。

    4、場地布置:年級組長,后勤人員。

    5、后勤負責場地衛生、安全布置。

    6、教研組負責:教師節目的準備。

    舞臺設計:彩虹橋一座桃形圖若干個字體制作。

    節目安排:大班組:2個中班組:2個。

    小班組:1個英語組:2個。

    舞蹈班:1個家長:1個。

    教師節目:2個社區:1個。

    電子琴班:1個。

    節目指導小組:教研組。

    指導時間及彩排時間:11月6日下午15:10——16:20(指導)11月15日下午15:10——16:20(指導)11月18日上午9:00(彩排)。

    11月23日上午9:00(彩排)。

    活動程序。

    一、主持人宣布活動開始。

    二、主持人介紹參加本次活動的各位嘉賓。

    三、領導講話。

    四、節目表演順序。

    1、教師節目。

    2、小班節目《親親寶貝》。

    3、園一班節目《老師親、媽媽親》。

    4、中一班節目《大家一起來跳舞》。

    5、教師節目。

    6、外教節目《哆唻咪》。

    7、社區節目《和諧中國》。

    8、電子琴獨奏《金鳳子、開紅花》。

    9、中二、中三班節目《媽媽,你快歇歇吧》。

    10、家委會瑜伽表演學二班。

    11、教師節目。

    12、社區節目《我和我的`祖國》。

    12、英語情景劇《丑小鴨》。

    13、舞蹈班節目《螢火蟲》。

    14、大班節目《感恩的心》。

    五、主持人宣布活動結束。

    六、班級按順序退場。

    幼兒園感恩節的活動策劃方案范文(16篇)篇三

    1、促進家庭和睦,完善人際關系。

    2、了解愛媽媽,愛長輩的美好情操。

    理解故事內容并了解感恩媽媽的愛

    小動物頭飾、音樂cd。

    (音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

    1、有感情的復述故事

    引導幼兒感受故事的含義。

    2、啟發提問

    提問:故事里面都有誰?

    幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

    提問:烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

    幼兒:烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

    提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

    幼兒:不懶。

    提問:小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

    幼兒:知道了。小烏鴉是個好孩子,他愛媽媽。

    引導幼兒大膽發言,加深幼兒對故事的印象。

    孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界,是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起,當我們生病時使他們將我們照顧,所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽。

    1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、

    2、幫媽媽爸爸捶背。

    給爸爸媽媽做禮物,送禮物給爸爸媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情。

    幼兒園感恩節的活動策劃方案范文(16篇)篇四

    美國的感恩節起始于1941年,是每年11月的第四個星期四。感恩節的愿意是為了感謝上天賜予的好收成,下面是本站為大家搜集整理的幼兒園感恩節活動策劃,歡迎閱讀。

    幼兒園感恩節活動策劃(一)

    感恩一直是一個被人傳頌的話題,因為感恩的傳遞,世界會變得更加和諧 ,生活會變得更加美好,人與人之間會變得更加融洽。近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛覺得理所當然,面對別人的幫助連聲謝謝都不說,幼兒園借西方感恩節的日子,對幼兒開展感恩活動。讓孩子知道感恩父母,感恩幫助和關心自己的每一個人,從小用感恩的心去面對未來的生活。感恩的力量是如此的偉大,今天我們三個小班的老師和孩子一起去“中友嘉園”小區借助這感恩之日把感恩深情地傳遞,承繼時代感恩風氣。

    活動時間和地點:201811月xx日上午9點在xxxx小區

    活動意義:吸收感恩節積極成分,融入傳統美德中,并賦予新的涵義。

    讓孩子了解感恩節的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。

    培養孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣。

    讓家長:感悟生活,感謝賜予,互相體諒,人際關系更和諧

    教育目的:教會我們的孩子懂得感恩。培養孩子感恩的心:感念親恩,感謝友誼,感悟生活賦予的一切美好的東西。

    活動人數:全體小班組幼兒

    活動準備:自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡

    活動過程:

    (1)每班由老師帶領幼兒排隊在小區開展感恩活動。見到小區的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主動送出自己準備的禮物,再說一句感恩的話。

    (2)到小區的居委會去感恩每一位辛苦工作的人。

    (3)回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛、以及食堂的師傅們!

    (4)感恩保安叔叔的辛苦工作!

    活動延伸:

    (1)讓幼兒講述感恩活動的感受,相互討論,感恩節的快樂!

    (2)讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人!

    (3)教師總結:你用真誠感恩的心去感謝身邊所有的人,會給自己和他人帶來感動,大家要會用心去感悟和感謝生活。

    幼兒園感恩節活動策劃(二)

    自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報,的傳統美德。近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,只知道索取。面對他人的幫助,連一聲“謝謝”也不說,于是幼兒園老師們想到了借西方“感恩節”的機會開展“感恩生命”的活動。讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

    活動時間:2018年11月×日 晚7點

    活動地點:園內禮堂

    活動主題:

    活動工作準備及負責人員:

    1、節目準備14個

    大班組:2個 中班組:2個

    小班組:1個 英語組:2個

    舞蹈班:1個 教師: 2個

    家委會:1個 電子琴班:1個

    社區節目:1個

    2、主持人:兩名

    3、教研組負責:音樂準備,節目準備情況把控 舞臺布置

    4、場地布置:年級組長,后勤人員

    5、后勤負責場地衛生、安全布置。

    6、教研組負責:教師節目的準備

    舞臺設計:彩虹橋一座 桃形圖若干個 字體制作

    節目安排:大班組:2個 中班組:2個

    小班組:1個 英語組:2個

    舞蹈班:1個 家長:1個

    教師節目:2個 社區:1個

    電子琴班:1個

    節目指導小組:教研組

    指導時間及彩排時間:11月6日下午15:10–16:20(指導)

    11月15日下午15:10–16:20(指導)

    11月18日上午9:00(彩排)

    11月23日上午9:00(彩排)

    活動程序

    一、主持人宣布活動開始

    二、主持人介紹參加本次活動的各位嘉賓

    三、領導講話

    四、節目表演順序

    1、教師節目

    2、小班節目《親親寶貝》

    3、園一班節目《老師親、媽媽親》

    4、中一班節目《大家一起來跳舞》

    5、教師節目

    6、外教節目《哆 唻 咪》

    7、社區節目《和諧中國》

    8、電子琴獨奏《金鳳子、開紅花》

    9、中二、中三班節目《媽媽,你快歇歇吧》

    10、家委會瑜伽表演學二班

    11、教師節目

    12、社區節目《我和我的祖國》

    12、英語情景劇《丑小鴨》

    13、舞蹈班節目《螢火蟲》

    14、大班節目《感恩的心》

    五、主持人宣布活動結束

    六、班級按順序退場

    幼兒園感恩節的活動策劃方案范文(16篇)篇五

    每年的`11月的最后一個星期四是一個特殊的日子----感恩節(本月的22日)。“受人滴水之恩,當以涌泉相報”,古往今來,中華民族就一直秉承樂于助人、知恩圖報的傳統。感恩節日益接近,為了讓幼兒了解感受國外這特殊的節日,我們美地園高幼組將從中可以滲透五大領域認知、技能的學習,讓幼兒學會表達自己的愛,并懂得感謝、感激。

    11月13日——11月23日

    美地園高幼組幼兒以及老師

    1、認識西方節日“感恩節”風俗習慣,感受西方文化,感受異國的不同風俗文化。

    2、為幼兒創設良好的多元化的人文環境,提供良好的英語學習氛圍,讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。

    3、通過系列活動,欣賞故事、圖片,參與合作游戲,手工制作等方式,培養幼兒互幫互助,合作與分享,增進幼兒間的友誼,促進同伴間的交往。

    4、在活動當中讓幼兒感受到玩中學的樂趣,培養孩子感恩的心:具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣,感受節日的快樂氣氛。

    用語言、藝術的形式表現自己的節日感受,利用廢舊材料(紙盤、卡紙、飲料瓶),進行創意制作,感受感恩節,在活動當中讓幼兒感受到玩中學的樂趣,促使幼兒“敢說、樂說” 自信大方交流美語。

    語言:我愛我家

    語言:猜猜我有多愛你

    音樂:感恩的心

    音樂:讓愛住我家

    社會:各行各業的人們

    折紙:創意玉米

    手工:感恩賀卡diy

    手工:紙盤火雞

    活動倡議——感恩大行動

    1教師與孩子通過討論,用語言向家人表達感謝的話(我愛你……比……還,勝過……還……)等,提高幼兒語言表達能力。

    2 孩子的成長離不開身邊很多人對他們的照顧和付出,調查與采訪身邊所有對他們有過關心的人,如:自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、小區保潔員、保安叔叔等……(以調查表的形式)

    3 教師與孩子通過討論,想出為父母做家務事的主題,使孩子回家有目標地進行,家長也能夠了解園方的教育目標,然后由家長記錄反饋孩子在家做事的情況,以繪畫的方式進行。

    4 為爸爸媽媽制作感恩節禮物。利用廢舊材料,通過各種途徑(繪畫、手工,泥塑……)進行創意制作。在動手過程中體會到節日的意義及樂趣。

    1、展示時間:20xx年11月23日 (星期五)

    2、展示形式:各班作品呈現

    3、展示地點:班級走廊墻面 幼兒櫥柜上

    幼兒園感恩節的活動策劃方案范文(16篇)篇六

    將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

    “感恩你我,真情成長”。

    開幕式:11月x日。

    主題活動:11月x日――11月x日。

    閉幕式:11月x日。

    (一)大展板的制作,xx號前完成:

    1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

    2、背景(幕布亦是海報)的制作。

    各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,經園部審核后由中班統一布置和裝飾。

    (二)開幕式及準備分工:

    1、時間安排。

    開幕式將按照大、中、小的順序進行,時間安排如下:

    大班:xx―xx。

    中班:xx―xx。

    小班:xx―xx。

    2、家長宣傳工作到位。

    3、主持人。

    各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。

    4、開場方式。

    各級部設計一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,時間控制在5分鐘之內。

    (如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,中班可以排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場)。

    5、各級部所需音樂由自己年級組負責統一整理、打包后拷到辦公室桌面上。

    6、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時上傳由大班級部負責。

    7、過程設計:

    上午活動:

    1、主持人宣布活動開幕。

    2、園長致開幕詞。

    3、大班教師手語表演《感恩的心》。

    4、全體表演《幸福拍手歌》。

    下午活動:

    1、大班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

    2、中班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

    3、小班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

    (三)中班級部準備好去孤兒院的相關事宜:

    1、家長宣傳工作到位。

    2、聯系孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的制作。

    3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。

    4、慰問禮品的準備。

    5、幼兒安全教育、禮貌教育。

    6、過程資料的拍攝與收集。

    7、活動新聞及時上傳。

    幼兒園感恩節的活動策劃方案范文(16篇)篇七

    通過為期一周的活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。

    鍛煉反應能力和傾聽能力。

    提高幼兒思維的敏捷性。

    11月(11月的第4個星期四是感恩節)。

    幼兒園內(根據活動需求確定場地)

    1、收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲征集等。

    2、購買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。

    3、環境布置:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。

    4、《感恩的心》手語版示范。

    (一)、環境:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。(11月23日)班級教師集中懸掛。

    (二)、開幕式(11月21日)

    1、主持人宣布活動開幕

    2、在升旗儀式中啟動,園長、教師、幼兒代表講話,并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。

    3、《感恩的心》手語版表演(全體教師)。

    4、感恩宣言:小班——愛自己,愛家人

    中班——愛自己,愛家人,愛同伴

    大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

    5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意),儀式當天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

    (三)、主題活動:

    1、各班教師給幼兒講一些有關的“感恩”故事(教師提前收集有關的故事內容)

    2、“愛在海麗達”教職工抒懷(11月23日中午)

    3、各班級開展有關感恩節的英文活動(感恩節當天)

    4、周四感恩節當天是每月的分享日,各班下午開展感恩分享的特色活動,邀請家長參與。

    (四)、閉幕式:周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽),順序:n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a。

    幼兒園感恩節的活動策劃方案范文(16篇)篇八

    活動時間:

    活動前期準備:

    1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲征集等。

    2.準備“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。

    3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。

    活動安排:

    各班主要圍繞幾個“一”展開活動。

    1.說一篇《感恩的心》故事。

    2.采訪一個身邊的人。

    3.畫一幅感恩的畫。

    4.學唱一首感恩的歌。

    5.寫一段祝福,將感激銘記心中。

    溫馨提示:

    1、周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。

    2、周四放學前將感恩箴言張貼在審美部入口處。

    3、各班根據班級實際情況借鑒感恩節推薦活動。

    幼兒園感恩節的活動策劃方案范文(16篇)篇九

    流動預備:小動物頭飾、音樂cd。

    教授教養過程:流動過程:

    (音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

    1、有感情的復述故事

    引導幼兒感觸感染故事的含義。

    2、啟發提問

    提問:故事里面都有誰?

    幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

    提問:烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

    幼兒:烏鴉媽媽由于生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

    提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

    幼兒:不懶。

    提問:小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

    幼兒:知道了。小烏鴉是個好孩子,他愛媽媽。

    引導幼兒斗膽勇敢發言,加深幼兒對故事的印象。

    1、回家當真吃媽媽做的飯菜不挑食、

    2、幫媽媽爸爸捶背。

    給爸爸媽媽做禮物,送禮物給爸爸媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情。

    幼兒園感恩節的活動策劃方案范文(16篇)篇十

    活動時間:11月28日(周日)。

    宣傳渠道:網絡、郵件、短信、微信——新老會員邀請。

    活動對象:參加活動必須以家庭為單位(一位家長帶一名孩子)。

    活動簡述:本次活動以培養孩子感恩意識,提高孩子學習興趣,增強孩子自信,鍛煉孩子膽識為出發點,給孩子一個展示自己的舞臺,同時,展示出優等生的特色及優勢所在,提高優等生的知名度,提升口碑。

    方案策略:

    活動會場布置:氣球、彩帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭、零食、瓜果等。

    一、宣傳方式傳播方式:通過彩頁、傳單、測評卡、短信、電話、口頭傳播等方式(家長匯已提供宣傳品源文件),告知學生和家長這一活動。

    禮品:推薦使用家長個性化測評卡的形式,相比于其他宣傳方式,測評卡顯得更有價值,營銷感不重,價值不反感,而且適合做類似“憑此卡到校區可免費參加學習診斷”這樣需有憑證參加的活動。

    宣傳時間:最好提前一周。

    活動時間:視機構具體情況而定。

    具體辦法:提前一周約定學生,以家庭為單位,一位家長帶一名孩子。

    二、活動內容:

    1、安排一名主持人做開場白。

    2、學生詩朗誦(以感恩為主題,朗誦完畢,每位學員擁抱自己的父母,并說一句,爸爸(媽媽)您辛苦了,女兒(兒子)愛您!)。

    3、孩子集體手語表演《感恩的心》(回去給爸爸媽媽洗一次腳,并大聲對爸爸媽媽說聲我愛你,有領唱為倡議發起人,宣誓,然后帶動下面的孩子一起大聲說出這個倡議)。

    4、熱身活動(舉例)——找寶貝。

    規則:每隊站成一排,由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子!前三名發禮物。(準備蒙眼睛的布)。

    5、學員才藝表演(事先安排好出場順序)。

    6、家庭對對碰。

    a、參加游戲者以家庭為單位,每個家庭需一名家長和一名孩子。

    b、家長與孩子并排站立,用布帶將各自一條腿(踝關節以上,膝關節以下)相互綁住,綁好后由裁判檢查方可比賽。

    c、比賽距離為50米,裁判發令后開始計時,參賽隊員開始啟動,兩人均穿過終點時,計時結束,該時間為本隊成績。

    d、用時最短的3組家庭為獲勝者,可發放獎品。

    7、主持人發表總結性講話。

    8、為學員發放禮品:4張個性化測評卡(可在家里測評,也可以到學校來測評,主持人講解使用方法及其價值[重要在于烘托價值],可以適當多送家長幾張,讓孩子給他們的同學)、課程說明及代金券、3張下一場親子活動入場券。

    9、合影留念。

    10、活動結束第二天,機構老師與家長電話溝通活動體會,說明測評卡使用,并根據意向推薦課程。

    11、與意向家長持續溝通。

    幼兒園感恩節的活動策劃方案范文(16篇)篇十一

    一、向幼兒介紹感恩節的由來。讓幼兒知道對他人感恩。

    感恩節美國節日,每年11月的第四個星期四是感恩節。是一個大膽表達和接受真誠謝意的日子。在這一天,你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口,也不必對別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。

    自古以來,中華民族就樂于助人、知恩圖報,“受人滴水之恩,當以涌泉相報”一度傳為名句。中國教育關注更多的,是分數和升學率,加之很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,不少學生不懂得感謝、感激,只知道索取;甚至對太過關心自己的家人產生逆反、厭煩情緒。

    在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況,一切只從利益出發。在一個文明的社會,知道感謝,懷有一顆感恩之心是很必要的;這也是建設和諧社會的重要要求,可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的關系相處融洽、協調,促進人與人之間互相尊重,信任、幫助。

    因此不少人建議在中國也另外設立自己的感恩節,讓學生們學習換位思考,珍惜朋友,理解父母;讓成年人暫停麻木冷漠的心,真誠地去體貼關心別人。

    二、愛的互動(放音樂,老師與幼兒互相擁抱問候,說句感謝的話)

    三、大班幼兒集體詩朗誦:感恩父母的愛

    四、全體幼兒表演手語歌:感恩的心

    五、展示大班小朋友的口頭作文:感恩的話

    六、大班幼兒給家長獻自己的繪畫作品:全家福。

    幼兒園感恩節的活動策劃方案范文(16篇)篇十二

    一、活動主題:

    感恩你我,真情成長

    小班:親親一家人

    中班:讓愛住我家

    大班:感恩的心

    感恩宣言:

    小班——愛自己,愛家人

    中班——愛自己,愛家人,愛同伴

    大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

    二、活動目的:

    將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,只知道索取。通過一個月的感恩節活動,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

    三、活動時間:11月xx日

    四:活動地點:春江幼兒園

    五:具體安排:

    1、在11月份的第一個國旗下講話中,進行《學會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動,正式拉開了感恩節活動的序幕。

    2、學唱《讓愛住我家》

    3、學習《感恩節的由來》

    4、網站開設《感恩節主題》。班級網站各個班級負責,主網頁各信息員負責。

    1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

    2、畫一幅畫,感恩父母。(年級組長負責)

    3、“小手護大手”活動,幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)

    4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目,送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

    1、學唱《讓愛住我家》

    2、“愛的傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

    幼兒園感恩節的活動策劃方案范文(16篇)篇十三

    happy thanksgiving day!——“感恩你我,真情成長”

    小班:親親一家人

    中班:讓愛住我家

    大班:感恩的.心

    二、大活動目標

    將感恩的種子播撒在幼兒的心田

    三、活動安排

    開幕式:11月27日(周三)

    主題活動:11月27日——11月29日(包括家長半日活動設計)

    閉幕式:11月29日

    四、階段性工作安排:

    一、環境:

    大展板的制作,27號前完成

    1、背景(幕布亦是海報)的制作。

    各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。

    2、老師每人制作一個自己的感恩小海報,裝飾在各年級大海報周圍。

    3、各班環境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;

    大班制作感恩海報

    1、時間:11月27日上午10:00

    2、參加人員:全園幼兒

    3、主持人:(中班)

    4、過程:

    a、主持人宣布活動開幕

    b、情景劇表演《感恩節的雨來》

    c、“愛的語統”:愛心撒播關懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!

    d、感恩宣言:

    小班——愛自己,愛家人

    中班——愛自己,愛家人,愛同伴

    大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

    1、各級部按照各自的計劃開展教學活動,并做好過程資料的整理。

    2、家長半日活動可以與本次活動相結合。

    3、各年級的特色活動

    大班年級

    (1)護蛋活動:每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養育寶寶的辛苦,學會感恩。

    (2)大帶小活動:大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

    中班年級

    護蛋活動:每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養育寶寶的辛苦,學會感恩。

    小班年級

    火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進行火雞展覽活動。

    1、各班準備一節教學活動。

    2、主持人、串詞。

    3、愛心傳遞:

    小班準備好護手霜、信物愛心,中班準備好信物幸運草,大班準備好黃絲帶。

    傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,拍照留念。

    大班活動

    時間:28號上午舉行

    活動內容:

    一、室內:親子制作海報

    二、室外:閉幕式

    1、主持人宣布活動開始。

    團隊愛的宣言:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;

    讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,真情成長!

    2、情景劇表演《感恩節的由來》

    3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

    4、全場“愛的傳遞”。

    5、集體歡慶感恩節:跳火雞舞。

    小班活動

    時間:28號下午

    活動流程:

    一、室內

    用特殊的方式:幼兒、家長互表示愛意

    二、室外

    1、兒歌表演《我愛家人》。

    2、愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達對彼此的愛。

    3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

    4、小手護大手:給爸爸媽媽擦護手霜。

    5、歌曲表演《讓愛住我家》。

    6、愛的傳遞:家長填寫愛心卡,和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。

    7、集體歡慶感恩節:跳火雞舞。

    中班活動

    時間:29日上午

    活動流程:

    一、室內

    1、語言:猜猜我有多愛你

    2、親子制作:感恩大餐

    二、室外

    1、團隊愛的宣言:

    愛家人、愛朋友,幫助我們能夠幫助的人;

    2、情景劇表演《感恩節的由來》

    3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義

    4、全場“愛的傳遞”,貼到班級的愛心墻上。

    5、集體歡慶感恩節:跳火雞舞。

    1、感恩節活動及時上傳。

    2、活動各類資料的整理與歸檔。

    3、活動反思與小結。

    幼兒園感恩節的活動策劃方案范文(16篇)篇十四

    活動名稱:手工活動——愛心送給您活動目標:1、讓幼兒掌握撕貼以及團圓的技能。2、教育幼兒關心媽媽,培養幼兒愛媽媽的情感。3、學會感恩。活動準備:1、心形的紅色卡紙(數量與幼兒數量相等)。

    2、各色皺紋紙若干。

    3、漿糊。

    4、做好的范例一份。

    活動過程:

    一、引出主題。

    教師:小朋友,明天是個特殊的日子,你們知道嗎?

    教師:那小朋友愛你們的媽媽嗎?

    1、出示范例。

    教師:明天也是我媽媽的節日,我給我的媽媽準備了一份禮物,你們想看看嗎?

    教師:明天也是你們媽媽的節日,你們想送一份禮物給你們的媽媽嗎?

    教師:那小朋友要看仔細哦,胡老師是怎么制作禮物的哦!

    二、教授幼兒制作禮物。

    1、一邊制作一邊講解。

    教師:我們可以用很多方法來制作禮物。第一個方法是把,小紙條團成圓,然后站上一點漿糊粘到愛心上。也可以直接把紙條撕成一小片一小片粘到愛心上。但是要注意把顏色搭開來。各種顏色都要粘一些。不能只粘一種顏色,否則的話禮物就沒有漂亮了。

    1、幼兒制作,教師巡視。根據幼兒的制作情況進行指導。

    三、評價幼兒作品。

    四、進行談話,讓幼兒知道感恩。

    幼兒園感恩節的活動策劃方案范文(16篇)篇十五

    通過組織家長與孩子共同參與活動,為家長打開一扇了解孩子的門,讓孩子走認一條體會父母的路,增進相互了解和關心。

    組織歡樂、活潑的游戲活動促進家長與孩子的溝通。

    游戲、交流體會。

    大約80分鐘。

    低年級

    課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子,孩子坐對應的內圈椅子。

    1、開場引入:齊唱《螢火蟲》,一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)

    活動介紹:

    各位家長朋友和小朋友們,大家晚上好。今天邀請各位來學校共同參與這個班級活動,是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁,讓父母跳出家庭以外去了解孩子,也讓孩子學會體會父母的養育之恩、愛護之情。感謝各位的光臨,希望你們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己,介紹自己的父母。

    2、游戲:找父母(10分鐘)

    游戲規則:選出5對父母和孩子,孩子戴上眼灶,父母坐在椅子上,孩子通過摸臉和胳膊,辨認出自己的.父母。找對的獎勵小紅花。

    3、談話活動:我的孩子真聰明(10分鐘)

    爸爸媽媽一夸孩子的優點,可以說一個例子,可以讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點和不足,給孩子一份鼓勵。

    (一)向孩子提問

    (1)你最喜歡的人是哪幾個?

    (2)你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什么?

    (3)你做得好或者考試100分時,爸爸媽媽是怎樣表揚你的?

    (二)游戲——默契考驗

    (1)爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)

    游戲規則:展示孩子繪畫的全家福,讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請父母說說是怎樣猜到的。

    (2)看誰接得多(10分鐘)

    游戲規則:選舉5對父母與孩子每對發10個兵乓球,父母站在5米以外接孩子拋出的球,看哪些組接的球最多。獎勵第一名。

    父母拿出悄悄準備的新年禮物送給孩子,孩子拆開禮物,說說得到什么禮物,猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。

    集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。

    幼兒園感恩節的活動策劃方案范文(16篇)篇十六

    “感恩你我,真情成長”

    開幕式:11月、、日。

    主題活動:11月、、日——11月、、日。

    閉幕式:11月、、日。

    開幕式及準備分工。

    1、時間安排。

    開幕式將按照大、中、小的順序進行,時間安排如下:

    大班:15:00—15:15。

    中班:15:25—15:40。

    小班:15:50—16:05。

    2、家長宣傳工作到位。

    3、主持人。

    各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。

    4、開場方式。

    各級部設計一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,時間控制在5分鐘之內。

    (如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,中班可以排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)。

    5、各級部所需音樂由自己年級組負責統一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

    6、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時上傳由大班級部負責。

    7、過程設計:

    上午活動:(8:30)。

    1、主持人宣布活動開幕(、、)。

    2、園長致開幕詞。

    3、大班教師手語表演《感恩的心》。

    4、全體表演《幸福拍手歌》(、、、領)。

    下午活動:

    1、大班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)。

    2、中班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)。

    3、小班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)。

    (三)中班級部準備好去孤兒院的相關事宜。

    1、家長宣傳工作到位。

    2、聯系孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的制作。

    3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。

    4、慰問禮品的準備。

    5、幼兒安全教育、禮貌教育。

    6、過程資料的拍攝與收集。

    7、活動新聞及時上傳。

    (四)教育活動準備。

    1、各級部按照各自的計劃開展教學活動,并做好過程資料的整理。

    2、各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上,并做好過程資料的拍攝工作。(、、號前完成)。

    (五)閉幕式準備及分工。

    1、各班準備一節教學活動。

    2、主持人、串詞。

    3、小班準備好護手霜、中大班準備好互贈的愛心。

    4、準備好愛心傳遞物品。(小班愛心、中班四葉草、大班紅絲帶)。

    閉幕式活動安排。

    (一)、號上午10:00小班舉行閉幕式。

    活動流程:

    1、主持人宣布活動開始。

    2、兒歌表演《我愛家人》。

    3、愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達對彼此的愛。

    4、小手護大手:給爸爸媽媽擦護手霜。

    5、歌曲表演《讓愛住我家》。

    6、愛的傳遞:家長填寫愛心卡,和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛。

    心卡送給老師、父母。

    7、結束語。

    (二)、號下午3:00中大班舉行閉幕式。

    活動流程:

    1、主持人宣布活動開始。

    2、中班詩歌表演《猜猜我有多愛你》。

    3、大班幼兒集體手語表演《感恩的心》。

    4、請一名中班幼兒、一名大班幼兒介紹“愛的信物”的意義;(幸運草、紅絲帶);

    5、團隊愛的宣言:

    中班:愛家人、愛朋友,幫助我們能夠幫助的人;

    大班:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;

    讓愛心在我們之中傳遞;

    感恩你我,真情成長!

    6、全場“愛的傳遞”。

    7、結束語。

    后續活動。

    1、閉幕式活動及時上傳。

    2、活動各類資料的整理與歸檔。

    3、展板的制作。

    4、活動反思與小結。

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