在學習語文的過程中，我們應該注重培養(yǎng)寫作能力，寫好作文是一個不斷提高自己的過程。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文欣賞，希望能幫助到大家的寫作。
第一次做湯圓三年級（專業(yè)18篇）篇一
星期六晚上，家里燒湯圓，我自告奮勇加入包湯圓人員的行列。
媽媽先把面粉加上了熱水，再把它和成了硬度適中的面團，然后把芝麻、糖、油拌在一起。我呢！也把小手洗得干干凈凈，“嚴陣以待”。
開始包了，媽媽把和好的面團輕輕地揉成了圓團，緊接著又慢慢地捏成了扇片，把拌好了的餡放進扇片中，然后用大拇指按在上面邊捏邊轉，最后團了一下，一個又大又圓的湯圓就做好了。我一邊看著媽媽忙活，一邊小聲嘀咕：“包湯圓也不過就這么一回事，輪到我大顯身手了！”
我也先把面團揉成了圓團，又捏成了扇片，再放進了芝麻餡，可無論無何始終包不到一塊兒——不是這邊散了就是那頭裂了，害得我七手八腳，東拼西湊。結果餡丟得到處都是，很多面粉粘到了身上，五個手指頭還黏呼呼的，怎么張也張不開。
我費了九牛二虎之力，總算包好了一個，仔細一看，湯圓外面全是芝麻！媽媽看了看，笑著說：“這哪是湯圓啊！倒像是個花球。”辛辛苦苦的成果沒有得到絲毫肯定，我的眼淚都快出來了。這時，媽媽又語重心長地對我說：“很多事看看簡單，做起來并沒那么容易。干什么事都是有竅門的，你仔細看……”說著動手示范起來——只見媽媽左手拿著皮，把餡放在皮上，大拇指按在餡上，另外的四個手指往上一攏，將收口捏緊……很快，一個既圓溜又光滑的湯圓就包好了。“哦，原來如此！”我恍然大悟。按著媽媽教的方法，我也包了很多湯圓，而且一個比一個好！
晚餐，大家都吃得很開心，我更是胃口大開，因為我不僅學會了包湯圓，還懂得了不管做什么事，只要開動腦筋，肯下功夫，就一定會成功！
第一次做湯圓三年級（專業(yè)18篇）篇二
在我們的日常生活中有很多第一次，但是比較難忘的第一次是很少的。我學包元宵就使我永遠不會忘記，因為從中我學到了做什么事都要開動腦筋，要有耐心。
那天，媽媽把元宵粉加熱水和成軟硬適中的芝麻、糖和油拌成餡，就等著包呢。我也把手洗得干干凈凈準備包元宵。我想這是很簡單的事，把餡放到面里一團不就包好了嗎？媽媽開始包元宵了。只見媽媽先把和好的元宵面揉成圓團，然后把它捏成扁圓的面片，再把餡放進去，用大拇指按在上面邊捏邊轉，最后把它團一下，這樣一個又大又圓的元宵就包好了。我也照著媽媽的樣子，把和好的面揉成圓團，并把它捏刻扁，放進芝麻餡包起來，可是包來包去也包不到一塊，面粘得粘在我的手上，五指都張不開，餡也到處都是。我貫了九牛二虎之力才包勉強好一個元宵。仔細一看既不賀也不白，外面都是芝麻，簡直不像樣。媽媽笑著說：“這哪是元宵呀，倒像一個花球，一下鍋煮非成一鍋湯不可。”我又包了一個，還不行。我對包元宵失去了信心，想洗手不干了。這時媽媽對我說“：什么事做起來都不那么簡單，包元宵也有竅門。我來教你。”媽媽一邊包一邊講。她左手托著皮，把餡放在皮上，大拇指另按著餡，外四個指頭把皮往一起攏，右手的拇指和食指幫助往一起團，最后收口捏緊，一個又大又圓又白的元宵就做好了。“你就該多動一動腦子，不能遇到困難就打退堂鼓。多練一練就會做了。”在媽媽的指導下我又開始起來，一個比一個包得好，越包越熟練，越有信心。不知不覺我包了十幾個。我終于會包元宵了。我非常高興。
媽媽開始煮元宵了，那一個個圓溜溜的小東西在沸騰的水里跳來跳去，不斷地翻滾，真像一個個白色的小皮球在跳舞。十幾分鐘后元宵就上了我家的餐桌。看著一碗碗熱氣騰騰的元宵，我急不可待地夾起一個咬了一口，啊！里面的芝麻又香又甜真好吃。特別是吃到我親手包的元宵時，我的心砰砰砰直跳，真有些激動。
通過這次包元宵，我懂得了不管干什么事，只要動腦筋，下工夫，就沒有辦不到的事。
第一次做湯圓三年級（專業(yè)18篇）篇三
“賣湯圓，賣湯圓。小二哥的湯圓圓又圓……”聽著這首歌，我不禁想起了中午包湯圓的“荒延”經歷。
今天，我突發(fā)奇想，要午飯自己包湯圓吃，可我一點經驗也沒有呀!沒辦法，我只好拜“大名鼎鼎”的老爹為師。
“先和面，加適量的水，再抓，揉成條。再把每個條掰成一個一個的二號電池般粗細的小面柱，把中間按一個坑。再放些紅糖，搓成小圓球。燒水，等水開了以后下鍋，待湯圓浮上水面就可以吃了。”這就是包湯圓的全過程。
蒙面匪老大，唉!丟人吶……。
……。
第三步：好不容易解決了包的問題。該下鍋了。水燒得挺順利，可下鍋時湯卻噴到了我臉上。臉沒燙著，面卻化了。嘿嘿!歪打正著!
湯圓做好了，味道很一般。可我覺得：這是世界上最好吃的湯圓!!!
第一次做湯圓三年級（專業(yè)18篇）篇四
吃“湯圓”是元宵節(jié)的一項重要習俗。“湯圓”又名“湯團”“元宵”“浮園子”“乳糖圓子”“湯丸”。
“哈…”咦，哪里來的笑聲啊？讓我們一起來瞧一瞧吧！
來到小荷，只見百合老師的`手端著一個鐵盆，里面裝著一個糯米團，老師用盡了十八番功夫，揉、捏、打、搓、壓，老師將糯米團變成了一大團黏黏糊湖的面團。
我看見百合老師一直在搗鼓那些面團，我躍躍欲試，一直想要試試，可百合老師制止了，我就問：“百合老師，你為什么要折磨這些面團呢？”百合老師笑著回答：“為了等一下讓湯圓更順滑，更有黏性。”我微笑著點了點頭。
“老師，好了沒有啊。”“老師，行不行呀？”“老師，快點呀”同學們都等不及了。
“好啦！”老師終于搞好了，把面團端了上來，“不許碰，先聽我講。”接下來，老師告訴我們怎么包湯圓：“首先捏起一團面團，放手中快速揉，直到成了一個圓開，把放在虎口上，用食指在湯圓中心點一個洞，把紅豆沙放進去，再放入手中揉圓。”隨后，老師又端來一個鐵盆，里面裝著生糯米粉，最后放在這個粉里面滾下，一個湯圓就誕生了。
說起來容易，做起來難啊！我捏起一團糯米，它一開始要圓有圓，要扁有扁，和我玩橡皮泥一樣。我把它捏圓，放在虎口上，我怕把湯圓戳出一個洞來，所以小心翼翼地把食指放在面團上，用上點點力。再拿出一個紅豆沙放在小洞里，拿起多余的面團，慢慢合攏，可是那紅豆沙總是不聽話，總是把它那小腦袋往外伸，好像在說：“你沒法把我包進去，我也要出來看看外面的世界！”我也拿它沒辦法，只好讓它這樣了。
再看看其他同學，只見陳奕燦，她正在包湯圓“家族”呢，一個大，一個小。哈，這個大點的是媽媽，這個小點的應該是小寶寶了！
不過一會兒，大家就都大功告成了，看著那可愛的湯圓，我真想回到家一口吃了呀！
回到家，我迫不及待地把湯圓下了鍋，放點白砂糖，過了10分鐘，我把它端了出來，燙！那個紅豆沙還在外面呢！正沖我瞇瞇笑：“你還是沒把我包進去吧！”
爸爸，媽媽吃了以后，開心地說：“我的乖女兒長大了，懂事了！”奶奶直說：“好吃，好吃！“我心里甜蜜蜜的。”
吃湯圓象征全家團圓，合家幸福，祝20xx年身體健康，萬事如意！
第一次做湯圓三年級（專業(yè)18篇）篇五
一進教室，看見大家全都在討論，我也去聽了一下，原來，同學們看見講臺上有兩口鍋，在想，會不會想上次火燒魚一樣，給我們弄夜宵？還是上一節(jié)“科學課”？滿頭的問號在大家頭頂奔跑。
上課了，朱老師走上講臺，對大家說：“今天讓我這個大廚來教你們做湯圓！”朱老師話一說完，教室頓時沸騰起來。
“這次朱老師真要給我們弄夜宵！”
“是啊！朱老師真大方！”
“對啊！這一次要吃個飽！”
隨著朱老師一聲令下，開始教我們做湯圓了！
首先，老師先將一塊塊面粉搓成一個光滑的球，再把它壓扁，放上料，最后將它包起來，一個可愛的湯圓就“出生”了。
看著朱老師如此輕松的包湯圓，我也躍躍欲試了，拿到材料我也揪下一小塊，學起朱老師的動作包起來，可這個面團似乎在與我開玩笑，我“友好”地與它“做朋友”，可它偏偏與我作對，我越想把它搓圓，它就越扁，最后成了一個蛋不像蛋，餅不像餅的東西，弄了好久，我才將面團“制服”，開始鉆洞了，想學老師的方法做出碗狀放餡，卻沒想，做出來的要么穿底了，要么太薄了，唉，這看著簡單，做起來還真挺不容易的呢。
將所有湯圓包好后，是時候讓它們去“游泳”了，我們把所有的湯圓給朱老師后，老師將已經準備好的泳池打開，讓小湯圓們一個個下去，“小家伙”們入水后，一起嬉戲打鬧，游來游去，朱老師叫也叫不住，只能讓它們自己玩了！
過了一會兒，小湯圓們已經累了，浮在泳池上面休息，而朱老師為了它們的“健康”，就它們上岸了——盛入了我們的碗里。
老師給我們撒上桂花，放上一勺白糖，最后加入一點原湯，嗯……那味道香極了。
我們幾人一口咬下去，那桂花與玫瑰豆沙湯圓融合在一起，仿佛讓人置身于另一個世界，讓人情不自禁地贊道：“真是人間美味啊！”
這節(jié)作文課上，讓我們上的暖暖的，提前感受到了冬至的氛圍，讓我們不僅在嘴里甜了，還甜到了我們的心里。
第一次做湯圓三年級（專業(yè)18篇）篇六
我每年暑假都會去外婆家度假，記得有一天早晨，婆婆在樓下喊我，大聲說：“今天早上吃湯圓，快起床包湯圓！”我懶懶地應道：“來嘍。”于是起了床。
來到廚房后，我看見桌子上放著一個大盆和一個小碗。大盆里放著婆婆起早和好的面，小碗里裝著婆婆提前準備好的芝麻糖。我望著婆婆做的芝麻糖，口水都流了出來。“不能吃，那是包圓子的。”婆婆看見了，對我說。所以我只能“望糖興嘆”了。
婆婆先揪了一小團面，然后將它搓圓、壓扁，再用勺子盛了一些芝麻糖放進去，再把面皮合攏包好，搓成圓形，一個湯圓就包好了。他對我說：“圓子就是這樣包的，你也搓幾個試一下唄。”
我聽了婆婆的`話，興奮極了，心想：湯圓包的越大，就越好吃。所以我揪了一大團面，然后放黑乎乎的芝麻，可是面太多了，我搓不動，特別的著急，婆婆又過來教我怎么包。“先拿一點面，不要多……”終于，我搓出了一個橢圓形的湯圓，可激動了，又蹦又跳，所以又搓了好多好多個又白又圓的小湯圓，嚷著要婆婆下湯圓給我吃，婆婆看著我的高興勁，趕緊去給我下湯圓。
“湯圓下好了，慢點吃，別燙著！”婆婆笑著對我說。我望著熱氣騰騰的湯圓，開心得直拍手，吃了一個又一個香噴噴、甜絲絲的湯圓，心里比吃了蜜還甜，因為這是我親手做出來的！
我永遠不會忘記那一個清晨。
第一次做湯圓三年級（專業(yè)18篇）篇七
元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。人們在這個節(jié)日里點彩燈、放煙花，當然，最最不能少的就是吃湯圓了。湯圓代表著團圓，吃了湯圓一家人就會團團圓圓。
今天是元宵節(jié)的頭一天，彭城晚報小記者組織包湯圓活動，活動地點設在華美商廈四樓。我早早的起來床，吃完早飯，我和奶奶就乘坐公交車直奔活動地點，經過打聽，活動室是在四樓游樂場。到那以后第一組報名的人已經滿了，只能等第二組了。
半個小時以后，輪到我們了。開始包湯圓了，只見面板上的那面團細細的，滑滑的白如雪，還有那花生芝麻做的香噴噴的元宵餡。接下來我開始捏元宵了，我從一大坨面中分出了一個小面團，搓了搓，接著一只手拖著面團，然后邊捏邊轉，不一會兒，一個湯圓殼做好了，接著填入一個餡慢慢地把口封住收緊，可是一看這只元宵又長又扁，于是我慢慢放在手里揉一揉，我終于做成了一個光滑圓潤沒有“皺紋”的湯圓。我掌握了技巧，越做越美觀，一口氣連續(xù)做了六七個又白又圓的湯圓。看著自己的“作品”，我心里別提有多高興了。
半個小時一轉眼就過去了，我用保險盒提著自己親手做的湯圓跟著奶奶高高興興地回家了。從這次活動中我明白了：“做事要自己做，不要依賴父母。因為只有自己動手，才能豐衣足食。”
第一次做湯圓三年級（專業(yè)18篇）篇八
湯圓的寓意是，圓圓滿滿，也包含了希望一家人團團圓圓，開開心心的吃一頓團年飯，而元宵節(jié)那是非得吃湯圓的。
湯圓代表著圓圓滿滿，包湯圓也一樣吧！一家人圍在一起有說有笑，多圓滿呀！雖然第一次邂逅湯圓就鬧出了笑話，但那熱鬧團圓的畫面讓人記憶深刻！
第一次做湯圓三年級（專業(yè)18篇）篇九
在生活中我們會遇到各種各樣的事情，就像天上的星星一樣多。在那成百上千的星星中那顆最亮的“北斗星”就是親自包湯圓了。
在20xx年的元宵節(jié)，我和媽媽去超市里買湯圓，但是到超市后，媽媽并沒有伸手去拿袋裝的湯圓，而是拿了一包糯米粉和一包豆沙餡。
“媽媽，你這是要干什么呀？”我非常不解。“猜猜看”，媽媽調皮地說道。“做湯圓！”我想了一會兒，興奮地叫道。“對了！”媽媽微笑著點了點頭。這可把我高興壞了，因為我還沒有動手包過湯圓呢！
回到家后，媽媽好像也和我一樣興奮。于是，我們不敢浪費一秒，就開始了“工作”。
媽媽把糯米粉倒進碗里，再倒一些水進去，攪一攪，揉一揉，揉成團狀放在碗里。這樣準備工作就算做好了，接下來的工作就要交給我了。
我先把糯米面團和豆沙餡料分別揉成小球，再把揉好的糯米球弄成碗狀，然后把豆沙球放進去，揉一揉，盡量揉的圓一些，這樣美味的湯圓就做好了。
晚上，吃著自己親手包的湯圓，心里美的不得了。
原來，只有自己親手摘下的果實最好吃。
第一次做湯圓三年級（專業(yè)18篇）篇十
元宵節(jié)到了，我們一家準備包湯圓。
奶奶準備好糯米粉，爺爺準備好湯圓餡，我們開始包湯圓了。奶奶先包了一個給我們看了看，告訴我們該怎么包，又讓我們挨個包一個給她看看。只有包合格了才可以繼續(xù)包更多湯圓。要是包得不合格，就要一直包到合格才行。我們包了黑芝麻餡的、果仁餡的……這還是我第一次包湯圓呢！我剛開始包的湯圓總是露餡。后來奶奶教給我一個辦法，把糯米快弄大一點，但是不能太大，像一元硬幣那么大就行。我按照奶奶告訴我的方法包了一個，果然包得比以前那些好了很多。我們一家包了很多湯圓，我感覺都能吃一個星期了。奶奶煮了一些果仁的，一些黑芝麻的。我最喜歡吃黑芝麻的了。奶奶還把我包的湯圓單獨煮，說讓大家嘗嘗我的手藝。湯圓煮好了，我心里也忐忑不安，恐怕我包的湯圓不好吃。他們都嘗了嘗我包的湯圓，連我們家最小的小弟弟都吃了我包的湯圓。我緊張的.心提到了嗓子眼兒。沒想到他們都連連稱贊我包的湯圓好吃。“真的好吃嗎？”我激動地說。隨后，我也吃了一個，的確如他們所說。我真是太開心了！
今年元宵節(jié)，我很高興，因為我學會了包湯圓。你們要不要品嘗一下我包的湯圓呢？
第一次做湯圓三年級（專業(yè)18篇）篇十一
今天我起得特別早，因為我要和媽媽學包湯圓，并且要吃自己包的湯圓。
我先拿出湯圓粉，把湯圓粉倒進小盆里，再放一些熱水，把湯圓粉攪拌均勻，然后用手大力地揉捏湯圓粉，揉呀揉，捏呀捏，我的手都酸疼了才捏揉好。接著在湯圓面團中揪出一個小面團，放在手掌上搓圓，用大拇指在中間按一個小窩，然后把芝麻，花生和糖做的餡放進窩里，再包起來。我因為把餡放得太多，餡都露出來了，我再輕輕地把餡拿走一些，再把面皮補上。媽媽說："你真粗心，包湯圓時餡不能放太多，也不能太少，太多的話餡會流出來，太少的話就沒味道。"我覺得媽媽說得有道理。第一個湯圓做出來了，胖敦敦的，我看了笑起來。又開始包第二個湯圓。這次有經驗了，我把湯圓面團搓成一個圓形，再按個窩，把芝麻，花生和糖放進窩里，這次放的餡不多不少，剛好合適。我用均勻的力把湯圓粘好搓圓。這個湯圓比上一個漂亮多了。我又抓了一小塊湯圓面團做起來。真是熟能生巧，反復幾次，我終于學會了包湯圓。
湯圓包好了，我迫不及待地把湯圓放進燒沸的鍋里煮。媽媽說："湯圓浮上水面來就熟了。"我心里一直想，做湯圓并不是一件小事，認真做才能做得成功。過了幾分鐘后，湯圓熟了，全部浮出水面。我舀了兩碗給爸爸媽媽吃，我也舀了半碗津津有味地吃起來。吃著自己親手包的湯圓，感到特別有滋味!
第一次做湯圓三年級（專業(yè)18篇）篇十二
星期日，我和同學們一起參加了“鬧元宵”活動。
首先，老師向我們介紹了元宵節(jié)的來歷：傳說在很久以前，有一只仙鶴迷路而來到人間，卻意外被不知情的人射死。玉帝知道后大發(fā)雷霆，立即下令天兵在正月十五這天燒毀了人間的房屋。有一位善良的老仙人，偷偷下凡將此消息告訴人類，并讓他們在正月十五在家里點亮燈籠，燃放煙花爆竹。到了正月十五，玉帝看見人間一片紅光，響聲震天，以為人類已經受到了懲罰，便忘了此事。后來人們?yōu)榱思o念這個日子，每到正月十五，家家戶戶掛燈籠，成了“元宵節(jié)”。
聽完故事后，我又參加了做“親手搓元宵”活動，老師發(fā)給我們每人一個面團，做元宵就開始了。我們把面搓成長條，然后揪下一小團搓成小圓球。一開始，我做得元宵大大小小，形狀也不等。后來老師的指導我們要用力均勻，先搓成形，再看大了還是小了，再添加或減少面量，我試了這種方法后，果然做出了標準的元宵，看到這一個個元宵光澤雪白，如一顆顆大珍珠一般，我心里可高興啦。
今天真是有意義的一天。
第一次做湯圓三年級（專業(yè)18篇）篇十三
今天是元宵節(jié)，放學后，到了晚上我和家人去了曲江遺址公園看焰火，我看見有些人在賣高科技眼鏡，他們說：“帶上這副眼鏡看焰火，就能看到很多的財神從天而降。”爸爸就給我買了一副眼鏡，果然我真看到了財神。
過了一會兒，只聽到一聲砰響，天空中就炸開了一朵朵煙花，特別好看，有紅的、有綠的、有黃的，有的像盛開的菊花，有的像柳絮，有的像滿天的星斗，還拖著長長的尾巴，特別漂亮。
回家的路上，到處都在放煙火，放鞭炮，元宵節(jié)真是很熱鬧，我非常開心，因為能看到很多好看的煙花，希望明年的元宵節(jié)更熱鬧。
第一次做湯圓三年級（專業(yè)18篇）篇十四
湯圓的寓意是，圓圓滿滿，也包含了希望一家人團團圓圓，開開心心的吃一頓團年飯，而元宵節(jié)那是非得吃湯圓的。
湯圓代表著圓圓滿滿，包湯圓也一樣吧！一家人圍在一起有說有笑，多圓滿呀！雖然第一次邂逅湯圓就鬧出了笑話，但那熱鬧團圓的畫面讓人記憶深刻！
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第一次做湯圓三年級（專業(yè)18篇）篇十五
“賣湯圓，賣湯圓。小二哥的湯圓圓又圓……”聽著這首歌，我不禁想起了中午包湯圓的“荒延”經歷。
今天，我突發(fā)奇想，要午飯自己包湯圓吃，可我一點經驗也沒有呀！沒辦法，我只好拜“大名鼎鼎”的`老爹為師。
“先和面，加適量的水，再抓，揉成條。再把每個條掰成一個一個的二號電池般粗細的小面柱，把中間按一個坑。再放些紅糖，搓成小圓球。燒水，等水開了以后下鍋，待湯圓浮上水面就可以吃了。”這就是包湯圓的全過程。
第三步：好不容易解決了包的問題。該下鍋了。水燒得挺順利，可下鍋時湯卻噴到了我臉上。臉沒燙著，面卻化了。嘿嘿！歪打正著！
湯圓做好了，味道很一般。可我覺得：這是世界上最好吃的湯圓！
第一次做湯圓三年級（專業(yè)18篇）篇十六
今天晚上，我家要吃湯圓，我家的湯圓和別的不一樣，不是買的，而是自個包的。
下午，媽媽就開始和面了，不但要做這些事，還要炒芝麻、做肉餡······忙得滿頭大汗。傍晚，全家開始包湯圓了，我迫不及待地拿起一個面團，認認真真地包了起來。“怎么回事？”我奇怪地叫起來。原來，我怎么搓也搓不圓這個可惡的調皮湯圓，而且還露餡了。我生氣極了，恨不得把這個調皮搗蛋鬼給打得扁扁的，永遠也別圓起來。大家見我這副樣子，都哈哈大笑起來。后來媽媽告訴我：“兒子，你的面團太厚了，餡太多了。你把餡放少一點，面團捏薄一點來包包看。”媽媽說著，給我演示了一遍，“要像我這樣才行啊。”我按照媽媽的樣子去包，果然，這個湯圓不再調皮了，我包了一個又一個，并且一個比一個好看。我一邊包，一邊想：哈哈，媽媽這招可真管用啊，我以后要多想媽媽請教。晚上，我吃著自己包的香噴噴的湯圓，心里美滋滋的。
這件事不但讓我吃到了美味，還讓我知道了做事不光要認真，而且要努力。
第一次做湯圓三年級（專業(yè)18篇）篇十七
上個學期的一個星期上午第三節(jié)課，我們來到操場上準備上體育課，可是我們一個個拿著袋子，有許多老師都投來了疑惑的眼神，最有趣的就是體育老師了，他們知道我們這是去煮湯圓，便叫我們煮好湯圓給他們，一個人至少要十個呢！
在第四節(jié)課時，施老師把我們帶到了科學館，大家都把東西都放在了桌子上，每一組一部分人在那里負責煮湯圓，一部分人把材料準備好，等待著湯圓的來到，同學們手忙腳亂的，有的水沸騰了，可湯圓不見了；有的湯圓煮好了，有急忙找碗，施老師也沒閑著，有的要讓施老師看熟了沒，有的要老師來煮，科學教室里沒有一秒是安靜下來的`。我們這組可成功了，我們的水一沸騰，我們就放入兩包湯圓，我們的湯圓可多了，我們不但湯圓多，還是最快吃到湯圓的，別的組都很羨慕我們這么快就吃到湯圓了。
最好笑的就是，我們只顧著品味好吃的湯圓，卻忘了正在煮的湯圓，我吃著吃著，一轉頭就看見，有許多泡泡往外沖，我忙叫王碩，大家都圍著鍋不敢拿起來，最后王碩把鍋蓋那了起來，許多煙像小鳥一樣到處飛，我們忙叫施老師，施老師叫我們多加點水就可以了，我們放入水，，終于小鳥們安頓下來了，我們坐回位子有開心的吃起來。
吃飽了，就走吧！等一下，你們好象忘了什么事，那就是整理。不要認為整理很無聊，我們這組分工明確，洗地洗，擦地擦，理地理，這樣一下子就整理好了。同學們也一樣，跑來跑去。
第一次做湯圓三年級（專業(yè)18篇）篇十八
今天第一次嘗試自己包餃子，還是很害怕，但是我上初三了，要做好自己的事。
第一部分，往鍋里倒些水，開始翻滾起泡就沸騰了。第二部分，把餃子倒進鍋里。小心開水燙到，順著鍋邊倒。手舉得不能太高。餃子要一起倒。不能一個個放。餃子浮起來了，很快就熟了，但需要再煮一會兒。第三部分，用漏勺撈出餃子，加入發(fā)酵糯米，然后加入一些水。這樣我的湯圓就熟了。
我咬了一口，對媽媽說，我做的餃子真好吃。其實我媽做的餃子很好吃，只是我自己勞動的結果。