作文是一種表達思想和感情的藝術(shù)形式，我們要努力寫出優(yōu)秀的作文。小編為大家準(zhǔn)備了一些風(fēng)格各異、精彩紛呈的優(yōu)秀作文，供大家參考和欣賞。
荔枝六年級范文（14篇）篇一
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。
2、理解課文內(nèi)容，感受母親對兒孫的深厚的愛，喚起自己關(guān)愛父母的心。
教學(xué)重點：
通過感情朗讀和背誦，體會母親的慈愛及作者思念母親的思想感情。
教學(xué)難點：
感受母親對兒孫的深厚的愛，喚起自己關(guān)愛父母的心。
教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)生搜集歌頌?zāi)赣H的名言教師準(zhǔn)備投影片。
教學(xué)方法：
三疑三探。
學(xué)習(xí)過程：
一、設(shè)疑自探。
1、回憶課文內(nèi)容，圍繞荔枝寫了幾件事？
2、瀏覽課文，找出你困惑的地方。
3、結(jié)合預(yù)設(shè)，出示本節(jié)學(xué)習(xí)重點：
（課件）。
1）、課文通過哪些細(xì)節(jié)表現(xiàn)母子情深？
2）、而今，荔枝依舊年年紅體現(xiàn)了作者怎樣的感情？
4、學(xué)生結(jié)合問題自主學(xué)習(xí)探究。
二、解疑合探。
1、從細(xì)節(jié)中感受母親對子女的愛。
a、1）（出示課件）。
有感情朗讀句子，在細(xì)致描寫中你體會到了什么？“。
（母親）筋脈突兀的手不停地?fù)崦笾Γ缓笥眯∧粗讣咨w劃破荔枝皮，小心翼翼地剝開皮又不讓皮掉下，手托著荔枝，像是托著一只剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛憐地望著舍不得吞下……”
2）指名朗讀并評價。
3）你從哪些詞語中體會到母親對荔枝的喜愛?
4）（出示課件）比較下列句子哪一個更好，為什么？
a）、“（母親）筋脈突兀的手不停地?fù)崦笾Γ缓笥眯∧粗讣咨w劃破荔枝皮，小心翼翼地剝開皮又不讓皮掉下，手托著荔枝，像是托著一只剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛憐地望著舍不得吞下……”
b）、母親筋脈突兀的手拿著荔枝，剝開皮就準(zhǔn)備吃。
b、1）（出示課件）。
品讀句子，體會感情：
2）指名朗讀并評價。
3）說說你的體會。
c、小組說說課文中的其他細(xì)節(jié)、
2、感受結(jié)尾的含義。
1）（出示課件）。
“而今，荔枝依舊年年紅。”
包含了作者多少復(fù)雜的情感和沒說完的話呀。此刻，你又想說些什么呢？
2)你從中體會到什么？
三、設(shè)疑再探。
通過本課的學(xué)習(xí)，你明白了什么？又有哪些不明白的呢？
四、運用拓展。
（出示課件）。
自編習(xí)題。
背誦自己喜歡的段落.
幫媽媽做一件事情，注意觀察動作、神態(tài)，聽她說些什么，然后寫下來。注意細(xì)節(jié)的描寫。
（出示課件）。
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚；世界上有一個最偉大的女性，她就是慈愛的母親；世界上有一種最無私的愛，那就是深沉的母愛。母愛是參天的大樹，母愛是溫馨的港灣。
希望我們通過本課的學(xué)習(xí)，每一位同學(xué)都要用實際行動來報答我們的父母。
荔枝六年級范文（14篇）篇二
上上個星期，我們?nèi)チ死笾@摘荔枝。荔枝園里有許多荔枝，讓你大飽口福。
剛進入荔枝園，一陣陣果香飄入我的鼻子里；一棵棵充滿生機的荔枝樹映入我的眼簾。我迫不及待地沖上前去摘了一把荔枝，然后津津有味地吃起來。可剛吃一顆，那荔枝的果酸味沖入我的嘴里，我立馬把荔枝吐在地上，并大聲叫道：“好酸吶，這棵樹上的荔枝可真酸！”我轉(zhuǎn)過頭去看見姑姑正命令著姑爺去采樹頂上那又大又紅的荔枝。我飛快地跑過去，像只小猴子似的上了樹。不一會兒我就爬到了樹頂，把那串荔枝給摘了下來。我們邊走邊吃，又邊走邊摘。
我突然發(fā)現(xiàn)前邊有一棵荔枝樹上的荔枝特別大特別紅。我命令姑爺把那一串荔枝給我們摘下來。摘下來過后，我拿起一顆荔枝仔細(xì)地觀察起來：這種荔枝不扎人，還有點像草莓；有些荔枝是圓的，而它是扁的。我問姑姑：“姑姑為什么這種荔枝是扁的呢？”姑姑回答說：“因為荔枝分很多品種，這種扁的又像草莓的這種荔枝叫糯米糍；而剛剛我們吃的那種又扎人又圓的荔枝叫桂味。”我說：“哦，原來是這樣！謝謝，姑姑的指教！”我們又繼續(xù)朝荔枝園的深處走去。
走了一會兒，我感覺甜的荔枝吃多了真難受！這時，婆婆拿出一顆荔枝遞給我，并說：“喏，把這顆荔枝吃了吧！”我驚訝地叫道：“蒼天吶，還吃！我都快被膩死了。”我們走到一個風(fēng)非常大的地方，坐了下來。休息過后，我們朝著太陽那個方向走去。走了一會兒，我驚奇地發(fā)現(xiàn)前面有一棵荔枝樹上的荔枝竟是綠色的，好像是沒成熟的荔枝，可是我嘗了一顆綠色的荔枝，改變了我對它的看法。雖然這種荔枝看起來不是很好看，但是它的味道卻是那樣美味。我心想：“這又是什么品種的荔枝呢？真是奇怪！”我不懂的事就要問一問，我對姑爺說：“姑爺，這是什么品種的荔枝呢？它叫什么名字呢？”姑爺不緊不慢地回答說：“這種荔枝叫妃子笑，沒吃過吧，它的味道可好啦！”“哦，原來如此，看來荔枝的學(xué)問可真不少啊！”我們有說有笑地向出口走去。快臨進出口時，我看見在我的頭頂上有一串串火紅火紅的荔枝，這讓我興奮不已。我努力跳起來，可是手指卻悄悄地滑過樹葉，這讓我失望極了。我本想放棄這個念頭，可是心里又有一個好辦法了。我放下手中的荔枝想爬上樹去摘那串荔枝。經(jīng)過我不懈地努力，終于把那串荔枝摘了下來。我們帶著自己采摘的荔枝高高興興地離開了荔枝園。
這次，去摘荔枝，我學(xué)到了很多關(guān)于荔枝的知識；還知道了理智分很多品種。這真是一次有趣的體驗！
荔枝六年級范文（14篇）篇三
荔枝公園位于深圳市福田區(qū)紅荔路。
荔枝公園里到處都是鮮艷的花兒和美麗的樹木，空氣清新，我和奶奶常常在那散步。從鄧小平畫像那兒進去，青青的湖里印著一張張歡樂的笑臉，一條條鯉魚拍打著尾巴在水里嬉戲，還有一些人拿著從小店鋪買來的魚食喂著鯉魚，只要游人散一點，鯉魚們就會擁上去，搶著吃，那些魚好像永遠吃不飽!
靠岸邊的地方有一座小橋，每天都有人在上面，旁邊還有一只大紅鯉魚的雕像，那只鯉魚翹著尾巴，濺起了許多“人造”浪花兒。來到橋上的游人都會情不自禁地拍一張照片。
下一片地方就是小孩子們最愛去的地方啰!!!那就是游樂園!游樂園里有小飛機、電動火車、噴水槍、滑滑梯、青蛙跳……我最喜歡青蛙跳了!大青蛙一跳一跳的，讓人感覺肚子空空的。
荔枝公園還有一些展覽館好文化長廊!里面展示了一些大書法家的高超技術(shù)，可漂亮啦。還有大運會前的活動照片呢!
荔枝六年級范文（14篇）篇四
“快來吃荔枝啰！”爸爸從廚房出來喊道。
荔枝的果皮有許多鱗斑點，有的鮮紅，有的紫紅色。果肉產(chǎn)鮮時半透明凝脂狀，味香美。我特別喜歡吃，但洗過后，必須在很短的時間內(nèi)吃掉，要不然就不能吃了。
荔枝所含豐富的糖分具有補充能量，增加營養(yǎng)的作用，研究證明，荔枝對大腦組織有補養(yǎng)作用，能明顯改善失眠、健忘、神疲等癥狀；荔枝肉含豐富的維生素c和蛋白質(zhì)，有助于增強機體免疫功能，提高抗病能力；荔枝有消腫解毒、止血止痛的作用；荔枝擁有豐富的維生素，可促進微細(xì)血管的血液循環(huán)，防止雀斑的發(fā)生，令皮膚更加光滑。果肉有補脾益肝、理氣補血、溫中止痛、補心安神的功效；核具有理氣、散結(jié)、止痛的功效；可止呃逆，止腹瀉，是頑固性呃逆及五更瀉者的食療佳品，同時有補腦健身，開胃益脾，有促進食欲之功效。
但食用也需要注意，一般人群均可食用。尤其適合產(chǎn)婦、老人、體質(zhì)虛弱者、病后調(diào)養(yǎng)者食用；貧血、胃寒和口臭者也很適合。但陰虛火旺者、糖尿病人和駕車者慎食荔枝。
另外，鮮荔枝不宜空腹食用
鮮荔枝含糖量很高，空腹食用會刺激胃黏膜，導(dǎo)致胃痛、胃脹。而且空腹時吃鮮荔枝過量會因體內(nèi)突然滲入過量高糖分而發(fā)生“高滲性昏迷”。
荔枝六年級范文（14篇）篇五
教材分析：
《荔枝》一文以荔枝為線索貫穿全文，贊揚了母親的偉大，同時也表達了作者念念不忘母親的恩情，六年級語文上冊《荔枝》教學(xué)設(shè)計。本文描寫十分細(xì)膩感人，如寫母親洗沙果的事時，一方面寫出了母親勤儉樸實、節(jié)約持家的優(yōu)秀品質(zhì)，另一方面也寫出了母親對兒子無比關(guān)愛的品質(zhì)，字里行間包含著對母親的贊美、熱愛與懷念之情。再如母親第一次吃荔枝時，課文細(xì)致地描寫了她的動作，從中可以體會到母親對荔枝的'喜愛，還可以體會到母親看到荔枝，就猶如看到了兒子的一片孝心，心里特別的高興。再如，課文寫母親利用上茶的機會端走沙果的事情，體會到母親時時處處為兒子著想，盡管那盤荔枝是她自己買的，她把它就勢端走了，自然地消除了兒子的尷尬，維護了兒子的自尊心。還體會到了母親的機智。在課文中，這樣描寫細(xì)致的地方有很多，教學(xué)時，教師要引導(dǎo)學(xué)生抓住這些細(xì)微處，抓住一些重點詞句與段落讓學(xué)生讀讀想想，讀讀悟悟，深刻地領(lǐng)會文章中母子之間深厚的感情，小學(xué)六年級語文教案《六年級語文上冊《荔枝》教學(xué)設(shè)計》。
1、學(xué)會課文中10個生字，認(rèn)識“荔、棠、疤”等生字。能準(zhǔn)確讀寫下列詞語：“工資、安慰、筋脈、剝開、妥帖、慰藉”
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。
3、理解課文內(nèi)容，感受母親對兒孫的深厚的愛，喚起自己關(guān)愛父母的心。
通過有感情的朗讀和背誦，體會母親的慈愛及作者思念母親的思想感情。
1、學(xué)生搜集歌頌?zāi)赣H的名言和詩歌。
2、教師準(zhǔn)備文中插圖。
第一課時
一、導(dǎo)入新課，激發(fā)讀書興趣。
1、同學(xué)們，看到這個題目，你想到了什么？
2、課文中重點所寫的是荔枝的形、色、味嗎？
3、讓我們認(rèn)真讀課文，到課文中尋找答案。
二、自學(xué)課文
1、練習(xí)將課文讀正確，讀流利。
荔枝六年級范文（14篇）篇六
荔枝公園里到處都是鮮艷的花兒和美麗的樹木，空氣清新，小編收集了荔枝公園。
作文。
歡迎閱讀。
走進荔枝公園穿過石頭小徑、看到一片片綠油油的草地，草地上有一朵朵美麗的花、像一塊塊五彩賓紛的，往前走出現(xiàn)在眼前的是一條條銀光閃閃的湖泊，湖泊里有倒映的的樹木和一條條可愛的金魚，湖水邊水底的沙子你都會看得清楚。在湖邊還有一個大噴泉，噴出來的水從湖泊那頭，中間架起了一座座橋梁，站在橋梁上往遠處望，就會看見清清的湖水和一遍竹林，橋梁的柱子上雕刻著許多讓人數(shù)也數(shù)不清的圖案，而且這些圖案中還有龍和鳳。從橋上往下走，便來到了荔枝林，在秋天時，你會聞到一股股清香的味道，那都是從荔枝樹上的荔枝里面散發(fā)出來的，由此讓人有流不完的口水和歡樂的笑聲。每當(dāng)荔枝成熟時，還有許多人去摘荔枝吃。
荔枝公園不但美麗而且還是人們休閑的好地方。
在湖水的一邊有一個新建的兒童天地，里面人山人海，在那里面有青蛙跳、轉(zhuǎn)木馬、飛機、單杠等等，每天都有許多小孩在里面玩，有的在一起倒單杠，有的在倒又杠，還有的在吊杠環(huán)……。再往前走，你就會看見許多老人在舞劍，還有許多小孩拿著木棍學(xué)老人家活動劍，其中有個小孩在學(xué)的過程中，一不小心摔了個四腳朝天，惹得大家開懷大笑，在草地上，有一個家庭正在上面舉行頭頂比賽，大家聽到這兒一定很奇怪，什么是頂頭比賽，就是一個四、五歲的小男孩和他的爸爸把頭碰在一起，然后你頂一下，我頂一下，就像動畫片大頭兒子小頭爸爸一樣，(爸爸肯定裝出頂不過自己的小孩的模樣)，結(jié)果爸爸就假裝被頂翻了，惹得自己的小孩哈哈大笑。
荔枝公園真是個充滿歡笑的公園。
晚上吃完飯，我和家人們一起來到了荔枝公園散步。
我們出門大約走了十多分鐘，就來到了荔枝公園，當(dāng)我們走進大門時，一股清新的香氣迎面撲來，原來是花朵“小公主”散發(fā)出來的。不服氣的樹苗“小王子”，好像在說：“有什么了不起的，我可以變得堅強!”說著，他筆挺起腰來。
我們走了一會，就看到了一叢一叢的荔枝樹，別看荔枝小外套像刺猬一樣扎手，可是它的肉非常可口的。樹上的荔枝很多，你挨我擠的。這些小荔枝好像在說：“這是我的位置，別擠我!”
只要我們一看到荔枝，我那貪吃的小弟弟總指著荔枝，笑著臉，哇哇地叫個不停：“姐姐，我要吃荔枝。”我也嘴饞了，不過我說：“我們都摘不到，就算我們摘得到，也不能摘，因為樹媽媽會傷心的。荔枝是小朋友，我們就成抓小朋友的壞蛋了，懂嗎?”弟弟似懂非懂地點點頭。
荔枝園的路燈慢慢地熄掉了，我們才戀戀不舍地回家。
荔枝公園位于深圳市福田區(qū)紅荔路。
荔枝公園里到處都是鮮艷的花兒和美麗的樹木，空氣清新，我和奶奶常常在那散步。從鄧小平畫像那兒進去，青青的湖里印著一張張歡樂的笑臉，一條條鯉魚拍打著尾巴在水里嬉戲，還有一些人拿著從小店鋪買來的魚食喂著鯉魚，只要游人散一點，鯉魚們就會擁上去，搶著吃，那些魚好像永遠吃不飽!
靠岸邊的地方有一座小橋，每天都有人在上面，旁邊還有一只大紅鯉魚的雕像，那只鯉魚翹著尾巴，濺起了許多“人造”浪花兒。來到橋上的游人都會情不自禁地拍一張照片。
下一片地方就是小孩子們最愛去的地方啰!!!那就是游樂園!游樂園里有小飛機、電動火車、噴水槍、滑滑梯、青蛙跳……我最喜歡青蛙跳了!大青蛙一跳一跳的，讓人感覺肚子空空的。
荔枝公園還有一些展覽館好文化長廊!里面展示了一些大書法家的高超技術(shù)，可漂亮啦。還有大運會前的活動照片呢!
荔枝六年級范文（14篇）篇七
荔枝是廣東、廣西等地的特產(chǎn)。如果你問我最喜歡什么水果，我會說：“當(dāng)然是我家鄉(xiāng)廣東湛江盛產(chǎn)的荔枝。”
我家鄉(xiāng)的荔枝呈鮮紅色或黃綠色，但其他地方的荔枝有的是綠色、有的是黃綠色，還有的是紫色，讓人眼花繚亂。荔枝的顏色十分好看，這是我喜歡荔枝的原因之一。
荔枝上頭扁寬，下頭尖小，像心形，也有像球形的。它還披著一身帶刺的“戰(zhàn)甲”，就像一只卷起來的剌猬一樣。
如果你把荔枝樨在手里，它的刺會把你刺得嗷嗷叫，手感就像在捏一只海膽一般。要是把荔枝靠近鼻子嗅一嗅，聞一聞，一股淡淡的清香縈繞著你，像一把勾子伸進鼻孔把你的饞蟲都勾出來，讓人垂涎三尺。
你用手輕輕地把荔枝的“戰(zhàn)甲”剝開，會看見一顆珍珠般澗向的果肉，一咬下去，果汁一個勁地往外射，酸甜可口、細(xì)膩爽口，簡直是佳果圣品，天堂的美食，讓人回味無窮、贊不絕口，吃了一個還想再吃一個。
荔枝皮可藥用，果肉有豐富的維生素和蛋白質(zhì)，可增強肌體抵抗力。但是吃多了，就會對身體有危害，我的外婆告訴我：“一個荔枝三把火，吃多了就會上火。”不僅如此，還會得醫(yī)學(xué)上的“荔枝病”。荔枝雖然稱不上果中之王，但它味美、清香，令人喜愛。
我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的荔枝。
荔枝六年級范文（14篇）篇八
每年七月和八月是水果最多的時候。市場里的小攤上，擺著琳瑯滿目的水果：又大又圓的西瓜，青里透紅的蘋果，像穿著黃袍的梨子、像紫水晶的葡萄，還有像穿紅袍的荔枝。
水果當(dāng)中我覺得荔枝最好吃了，看上去非常的誘人，摸起來還有點凹凸不平的感覺，而且也有一點扎人。看著這新鮮的荔枝，我的口水都快要流了出來。
我小心翼翼地剝開果皮，露出了晶瑩剔透的果肉，看到白白的果肉，更覺得這顆荔枝像湯圓了。許多汁水都流在了我手上，里面的水分非常地充分，簡直是怎么也流不完啊！真想把它一口吃掉。
我狼吞虎咽地吃起來。哇，又酸又甜的，實在太好吃了。雖然荔枝非常好吃，但是荔枝每次最多只能吃四、五顆。俗話說“一顆荔枝三把火”，所以吃多了荔枝會上火的。適量地吃，它對老年、體弱的人非常好，可以補身子。
吃完了荔枝，只剩下這橢圓形的小果核了，看著這棕色的小果核，我也非常的高興，因為我聽到老師說把荔枝的果核任意地埋在土里，它都會發(fā)芽的。
荔枝的好處還有好多，不過千萬不要多吃哦，不然會得荔枝病的。
荔枝六年級范文（14篇）篇九
說起我們莆田的荔枝，我的嘴角都會泛起一絲絲清涼的甜味，現(xiàn)在，我就來介紹一下我們莆田的特產(chǎn)：荔枝吧！
荔枝身性甘甜味美，價格便宜，深受大家的歡迎，于是一發(fā)而不可收，人們爭相購買，這下，種荔枝的的農(nóng)民可真要發(fā)財了。漸漸的，荔枝便成為了莆田的“特產(chǎn)”。
還沒熟的荔枝，硬硬的，看上去就像一個半青半黃的扁圓雞蛋。咬一口，酸的讓人牙痛。到了4月，荔枝也快熟了。那時的荔枝，是淺紅色的，可以吃，不過不能吃的太多。當(dāng)今正是盛夏，荔枝也就完全熟透了，鮮紅鮮紅的，咬上一口，就像喝了蜂蜜似的'，甜到心窩。
荔枝的果肉是乳白色的，果核很大，可以入藥。荔枝的肉還可以做罐頭，蜜餞，所謂全身是寶啊！
說起荔枝，我還有趣事呢！9歲時，我和哥哥上樹去摘荔枝，不料卻被哥哥整了一次。那天，哥哥故意帶了兩顆紅石頭，我剛剛爬上樹，哥哥說：“不用摘了，底下也有。”我扭頭一看，果真底下有荔枝，就“嗖嗖”地爬了下來。可這時，哥哥卻上了樹，不停扔荔枝，我差點沒被砸成傻瓜。
同學(xué)們，你們喜歡莆田的荔枝嗎？如果喜歡，就趕快來莆田游玩吧！！！
荔枝六年級范文（14篇）篇十
我的故鄉(xiāng)在洋橋，我愛故鄉(xiāng)的荔枝。
細(xì)雨如絲，一棵棵荔枝樹貪婪地吮吸著春天的'甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。
5月過后，荔枝樹上掛滿了荔枝。
荔枝圓圓的，和乒乓球一樣大小，遍身生著小刺兒。荔枝外面是鮮紅鮮紅的，果實卻是白白的，還有一顆純黑的小核。
荔枝先是淺綠的，隨后變成深紅的，你輕輕掰開它，馬上就會流出可口的果汁，甜甜的。
沒有熟透的荔枝又酸又甜，吃下去感覺像在喝酸水一樣，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。我小時侯，有一次吃荔枝吃得太多，之后吃的食物都好像沒有味道，更沒有胃口，那陣甜甜的荔枝味在我口中不肯散去，喝了幾杯熱水才感覺舒服多了。
爸爸說過民間流傳一只荔枝三把火之說，荔枝吃得太多會上火，所以不能吃太多荔枝，
我愛的我的故鄉(xiāng)，更愛故鄉(xiāng)的佳果——荔枝。
賓陽縣蘆圩完小四年級葛瑩瑩。
荔枝六年級范文（14篇）篇十一
今天一放學(xué)回家，我就大步走進屋子，上樓去寫作業(yè)。這時，爺爺不知道他的下落。
“快來吃荔枝，快來。”聽了爺爺?shù)脑挘伊⒖虥_出房間，向客廳走去。當(dāng)我來到客廳時，我看到爺爺拿著一大袋荔枝，告訴我快來吃。我拿起一顆紅色的荔枝說：“謝謝爺爺。”爺爺笑了。
我剝下荔枝鮮紅色的衣服，白色的肉在燈光下閃閃發(fā)光，讓我流口水三千英尺。我咬下去，哇，好澀。我問爺爺：“爺爺，這荔枝怎么這么澀？”“當(dāng)然不能挑！”然后教我怎么選擇。“好。”聽到這個消息我很高興。
爺爺告訴我，我們選荔枝的時候，要選小的，紅的帶黃的，或者昆蟲。的確，我發(fā)現(xiàn)了一個紅色的，里面有黃色，而且很小。我剝了皮，里面真的沒有蟲子。我咬了一口，慢慢吃。真的很甜。爺爺在那里，品嘗荔枝。
經(jīng)過今天的活動，我知道如何選擇荔枝。也明白古人的智慧和智慧，明白只要專心探索，就會有收獲！
荔枝六年級范文（14篇）篇十二
現(xiàn)在的天氣熱了，但荔枝卻不是很多。下午，爺爺回到家便像變魔術(shù)似的，捧出了三個顏色鮮艷的荔枝。我舔了舔嘴唇，想念著那香甜的味道。
爺爺笑呵呵地說：“這可是太公舍不得吃留給我們的。”然后給了我一個荔枝。我有些失望，我怎么只分到了一個啊？不過轉(zhuǎn)念一想：一個也好，讓爺爺奶奶也嘗一嘗這好吃的荔枝。
奶奶輕輕地剝開荔枝像小刺猬一樣堅硬的外殼，露出了里面嫩嫩的果肉來。我接過荔枝，輕輕地聞了聞，一股清香縈繞著我，仿佛有一把鉤子把我肚子里的饞蟲勾了出來。
我沒有急，而是吸了一口汁。這荔枝汁真多！而且又甜又好喝，我簡直舍不得咽下去。接著，我張開嘴巴，在珍珠般的果肉上小小地咬了一口。頓時，果汁緩緩地流了出來，仿佛一條流淌的小溪，我趕緊拼命地往下咽。
然后我一點一點地把果肉咬開，咽下去。因為太好吃了，我每一塊果肉都在嘴里轉(zhuǎn)半天，直到?jīng)]有味道以后，我才會咽下去。
荔枝真好吃！
荔枝六年級范文（14篇）篇十三
早上，媽媽從超市買來幾斤荔枝。望著那些小紅燈籠似的荔枝，我和弟弟饞得口水直流，我們迫不及待地吃了起來。咬一口那晶瑩透明的果肉，甜津津的汁水就流進了喉嚨，甜透了心窩。我們越吃越愛吃，不一會兒，一盤荔枝就只剩下幾顆了。
我仗著自己是姐姐，力氣大個子高，一把搶過盤子把荔枝端走了，想晚上再獨自享用。一旁的.弟弟先是一愣，一轉(zhuǎn)眼就大哭起來。樓下的媽媽聞聲趕來，大聲問道：怎么回事了？我撅起嘴說：他自己哭的，我又沒打他。姐姐把荔枝搶走了。弟弟抹著眼淚哭著說。你呀你，媽媽生氣地對我說：孔融4歲就會讓梨，你都9歲了，還這么不懂事，太令我失望了。
媽媽的話像把刀子一樣扎在我的心上，羞得我的臉上火辣辣的，淚水不由自主地流了下來。是呀，今天我不該欺負(fù)弟弟，更不該惹媽媽生氣。媽媽辛苦了一天，可連一顆荔枝也沒吃呀！想到這，我先向弟弟認(rèn)錯，再和弟弟一起把剩下的荔枝端進了媽媽的房間。媽媽望了望我手上的荔枝，又望了我們，摸著我的頭，高興地說：好孩子，你長大了！
荔枝六年級范文（14篇）篇十四
我的故鄉(xiāng)在洋橋，我愛故鄉(xiāng)的荔枝。
細(xì)雨如絲，一棵棵荔枝樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。
5月過后，荔枝樹上掛滿了荔枝。
荔枝圓圓的，和乒乓球一樣大小，遍身生著小刺兒。荔枝外面是鮮紅鮮紅的，果實卻是白白的，還有一顆純黑的小核。
荔枝先是淺綠的，隨后變成深紅的，你輕輕掰開它，馬上就會流出可口的果汁，甜甜的。
沒有熟透的荔枝又酸又甜，吃下去感覺像在喝酸水一樣，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。我小時侯，有一次吃荔枝吃得太多，之后吃的食物都好像沒有味道，更沒有胃口，那陣甜甜的荔枝味在我口中不肯散去，喝了幾杯熱水才感覺舒服多了。
爸爸說過民間流傳一只荔枝三把火之說，荔枝吃得太多會上火，所以不能吃太多荔枝，
我愛的我的故鄉(xiāng)，更愛故鄉(xiāng)的佳果——荔枝。
賓陽縣蘆圩完小四年級 葛瑩瑩