一篇優秀的作文，除了有清晰的思路，還需要有邏輯的嚴密性和思維的深入性。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來啟示和參考。
開學的兩周（熱門19篇）篇一
開學兩周了，我們開始背誦，新的國學經典了——《論語》了。《論語》是孔子的學生，根據孔子和學生們，說過的一些話編成的。因為都是古人說的話，讀起來很不方便，更別說背了，但是，在這兩周里，經過我們每天不懈的.努力，我們也背了好多。
開學兩周了，我們開始跳大繩了。在4年級，我們班就是跳大繩強班了。經過一個暑假，同學們的技術也有所提高了吧。
我呢，在暑假里，當然是沒有練習了，但是我竟然突破了！我終于可以連著別人跳了！自從白老師提倡我們跳大繩的時候，就一直想象，像其他同學一樣，連著別人跳。這次，終于實現了！我就想象著，別人跳的那一下就是我們預備時繩子甩的那一下，這樣，我就可以輕松地跳過去了。
開學兩周了，白老師開始教我們唱歌了。白老師以前是我們學校的音樂老師，所以，她有唱歌的基礎。
我們計劃的是，一個星期學一首歌。我們學的第一首歌是《四季啊，我在想》。這首歌的難度很大，所以，我們學了很長時間。第2首歌是隊歌，因為我們學的時間有限，所以這首歌還沒有學完。
這兩周來，我可以自己錄機把作文發到博客上了，我又在商報上發表了一篇文章。我英語課外班的考試考了第一。一件事情的開頭很重要，我希望同學們能利用好，開學頭幾周的時間。
開學兩周了，都發生了這么多事兒，我好期待第3周呀。
開學的兩周（熱門19篇）篇二
步入初二，忽然間就覺得時間總是不經意從指縫間溜走。開學已經兩周了，總覺得只過了幾天。初二與初一最明顯的差別就是任務加重了，不僅加了物理這門主課，初二下學期還要面臨著地理生物結業考試，我們這些學生無疑是“亞歷山大”啊。下面就對我這兩周的表現做個總結吧：
這學期我的狀態明顯的比上學期好了，一開學就進入了緊張的學習狀態。每節課都是以精神飽滿的狀態去聽的，所以很多知識課上就掌握了，課下只需簡單復習就行了。這兩天學校也考了好幾次試，但是都不大理想——英語考試我的基礎題一般是沒有什么問題的，只是聽力和課外閱讀失分太多，所以現在我每天早上都要聽至少10分鐘英語用來提高聽力，晚上寫完作有業后再做一篇英語閱讀用來提高課外閱讀。數學題每次都只考45分鐘（時只有30多分鐘），班里有些做的快的同學可以做完，但是做不完的情況時有發生，世上最惋惜的事就是你明明會做這道題，但卻沒有時間做了。唉，看來我需要提高一下速算能力才行。
至于語文，我認為我的基礎功還是很扎實的，因為我每天晚上都會背語文，現在我需要的是寫好作文和做好閱讀。還有就是物理，老師說了物理重在理解，千萬不要背題，這點我想我做的還不錯。
開學的兩周（熱門19篇）篇三
自己畢業之后從事思想品德教學工作已經了。在這十五年的時間里有歡樂也有痛苦和彷徨。時間飛逝，轉眼間，這新學期開學已有兩周，進步固然有，失敗也不少。以下從三方面對這段時間的教學工作進行反思。
(一)轉變了教學觀念。
一是主體的轉變。以前我覺得自己是課堂的主角，現在我認識到學生才是課堂的主角，我在教學中充分尊重和發展學生的主體意識及主動精神，培養和形成學生健全個性，使學生主動活潑地發展。德國教育家第斯多惠曾提出優秀教師不是“奉送真理”，而是“教人發現真理”，倡導學生積極思考，主動學習，這是很有道理的。在課堂上，我爭取最大限度地面向全體學生，全員參與，師生互動，千方百計地使自己的教學內容經過“外部刺激”，使學生產生情感體驗，最后內化“形成品質”。例如，經常組織學生從事實中展示強烈的愛國責任感，結合胡書記的社會主義榮辱觀，談“八榮八恥”，組織學生寫倡議書，學生真正從內心樹立了正確的人生觀。倘若沒有學生積極主動地自主參與，是無法實現的。
二是實現了“教材”向“學材”轉變。素質教育要求確立學生的主體地位，要求把“教材”轉換為“學材”。教師“主導”作用的體現，是對教學內容的劃定，教學方法的選擇和教學進度的安排。學生“主體”作用的體現，是對“學材”的學習。這種學習，一方面是聽教師講，另一方面也是對“學材”的自學。以前課本只是我傳授的“教材”，而不是學生的“學材”，離開了聽我講，學生很少對課本進行津津有味的自學。一節課下來，我講得口干舌燥，學生聽得昏昏欲睡。學生只背書中的理論，作書中的練習，理論知識是老師講出來的而不是學生根據書中的事例總結出來的。“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。”陶行知先生說得好：“先生的責任在不教，而在教學生學。”因此我把教學的重點從過去單純研究如何“教”轉向研究如何教學生“學”這一方面來。學生地位的改變使他們更有干勁了。
(二)培養學生自主學習的能力。
要發揮學生的主體性，就必須有充足的自主學習的時間。因此，首先我特別注意合理安排課堂教學結構，思想政治課最容易發揮學生主體性的地方，是聯系實際的部分;如果課堂教學安排不當，三、五分鐘一帶而過，學生的自主性、積極性、主動性都不能得到很好的發揮。以前我總嫌學生答不到要點出，又耽誤時間，急于求成，對學生實行“三包”(包動腦、包動口、包動手)，現在想來，這是對學生主體性的扼殺。其次，我在教學過程中，更注意多創設便于學生自主學習的環節。如：將學生中突出表現、及存在問題、設計成辨析題，或設計成主題參與型的辯論會，讓學生充分討論，自主選擇最滿意的答案。以前考試卷發下來，我就不停地糾正答案，現在多讓同學互相討論，自行解決，會的同學給不會的同學當老師，這樣一來需要老師疏導的就很少了，而且學生很有成就感。
(三)對教學組織的反思。
在教學過程中，盡管我已經竭盡了全力，仍然無法像其他教師一樣游刃有余，終是無法顧及到每一位學生，有時活躍了課堂氣氛后無法掌握，導致課堂局面出現混亂。這種情況雖然不多，但是給了我一個警告，教師上課需要的不僅是豐富的知識，還應該包括掌握全局，迅速應付突發事件的能力，而這些是無法通過理論直接獲得的，必須在不斷實踐中不斷反思不斷加強。
其實，一堂課上得好不好，我們可以從學生的臉上看出來。如果學生面容愉快，那么這堂課應該就是成功的，如果學生眉毛緊鎖，表情困惑，那么這堂課很大程度上就是失敗的。所以教師要學會課堂觀察，只有觀察仔細了，才可以從學生的表情上了解到自己上得好不好，從而作出自我反思。
開學的兩周（熱門19篇）篇四
是的!開學了，新的一個學年開始了，新的挑戰也來了。
不知不覺，開學的第二周已經過去了。
仔細回憶一下，還記得注冊那天，心情真是無法用言語形容。
拿行李進學校時，一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問好，想起來真有點可笑。
只是匆匆走過，或是匆匆地打招呼，或是留下擦肩而過的瞬間。
回到課室注冊時，面對陌生的同學，一時之間不知道該說點什么，只好用笑容帶過，那時真是夠尷尬的。
注冊的程序辦完后，我們便開始了大掃除。
我們班負責清潔的地方一點一點地變得整潔干凈，我看到了團結的力量。
住宿生活既快樂又緊張。
每天5點40分起床，6點20分吃早餐。
吃完早餐就回班上上早讀，8點00分上第一節課，中午12點00分放午學，大家都往飯堂跑，生怕排隊，有些同學吃完午飯又沒有時間午睡了，中午14點40分上課，17點00分放學，宿舍老是停水，飯堂伙食差，這是經常看到的空間說說。
晚上18點50分上晚修，21點30分下晚修，然后回到宿舍洗澡、洗衣服、吃點東西，一天就這么過去了，咱們宿舍的人都是縣城的，第一次住宿，都住得不習慣。
我倒不覺得，我覺得現在是最好的鍛煉機會，畢竟以后要到大城市讀書，現在都怕苦，那以后怎么辦，總得要有付出才會有收獲吧!所以每天都在和時間賽跑。
同學們，這只是開學的第二周，我相信更有趣的學習生活還在迎接我們。
讓我們共同快樂，共同學習，共同進步吧!
開學的兩周（熱門19篇）篇五
開學短短的兩周已經過去了，說起來今天也還是三月的第一天。因為周末不上通惠，所以昨天最后的語文課成了這學期老師上的最后一節課。那一刻，我真的有些不舍得。
突然才發現接下來不知如何說了，總覺得要說的話很多但卻無從下手。陳老師教給我們的人生道理很多，我很感謝他，在我的人生路上碰到了一位好老師。
離別只是一場新的開始。我們將在新的語文教學上學習更多的知識，我還會繼續加油努力的，也希望一切如往常一樣融洽。
本周過得還算順利。順便插一句：下雨什么的果然很討厭。總之，做得不好的就是問老師問題次數少了，應該多問問。
myplan。
周六還是一如既往的去上課和寫作業時光，這次決定把所有作業寫完。
周日計劃是去文具店購物，開學前一直沒時間去一趟真是可惜，當然在路上我會看一看《老人與海》，這也算是一項消遣吧。
開學的兩周（熱門19篇）篇六
每當時間允許的時候，就盡量把你的鍛煉時間分成兩次進行。例如：如果早上做了15分鐘的舉重練習，那么就把30分鐘的散步留給中午或者晚上。這樣你會多消耗100～200卡路里的熱量。沒時間-那就在一天中多爬幾次樓梯，多走走路吧。即使再微不足道的運動也足以提升你的新陳代謝能力。
二。我吃，我吃，我吃吃吃。
聽起來好像有點矛盾：既然要減肥，為什么還要不停吃東西呢-其實每天吃5～6次“小餐”比每日三餐更能促進新陳代謝343%。另外，這樣做還能防止你因為長時間饑餓而暴飲暴食。盡量使每次進食的間隔小于4小時，且每餐都含有蛋白質，可以更好地促進新陳代謝。如果你早餐吃了高纖維谷物和水果，那么就在9、10點鐘的時候來點酸奶或水果;午餐吃100克的雞肉或魚肉和蔬菜沙拉;下午茶吃根香蕉或者一片低脂奶酪;晚餐要清淡，100～150克火雞和魚肉就可以了。
三。吃粗糧。
碳水化合物，例如發面餅、白面包和土豆能加速胰島素分泌，導致脂肪的積累，從而降低新陳代謝的水平，所以專家建議多吃高纖維食物。在整體飲食結構中，碳水化合物固然重要，但仍然要注意多吃蔬菜、水果和谷物，以免導致胰島素水平升高。
四。“不方便的日子”做適當運動。
當然，能在肚子又疼又脹的日子蜷在沙發里實在是充滿誘惑的。不過根據研究，如果你能在排卵兩周后到月經前兩天的這段日子里堅持鍛煉，你將會減掉更多體重。原因并不難理解：在這個階段，雌激素和黃體酮的分泌量達到了高峰。由于它們會促進身體消耗脂肪來轉化成能量，如果你仍堅持鍛煉，自然能“燃燒”掉更多脂肪啦。
五。放松心情。
研究表明長時間的壓力會使人發胖。當你長期處于壓力下時，你身體里面的壓力荷爾蒙‘泛濫’，會刺激聚集在腹部的肥胖細胞膨脹，并促使脂肪堆積。有專家將這稱之為‘毒性肥胖’，因為這種堆積在腹部深處的脂肪更容易引起心臟病、糖尿病，甚至癌癥。另外，壓力荷爾蒙會激發你的食欲，很容易造成暴飲暴食。所以，不如列個單子，寫出所有能令你放松的事：逗逗小狗，寫日記，甚至聽聽古典音樂。每天允許自己抽出10～15分鐘的時間享受其中的一項吧，不久你就會看到其中的改變了。
六。困了小睡片刻。
缺乏睡眠會直接影響你的新陳代謝水平。研究表明，每晚睡眠只有4小時或更少的人，很難分解碳水化合物。當你感覺疲憊的時候，你的身體缺乏足夠的能量去完成正常的工作，其中也包括消耗卡路里。所以你的新陳代謝能力自然就降低了。要想一夜高枕無憂其實很簡單：睡前2～3小時進行鍛煉，然后洗個舒服的熱水澡。
七。累積蛋白質。
研究顯示，聚積大量的蛋白質可以幫助促進新陳代謝，促使每天多燃燒150～200卡路里熱量。由于蛋白質主要由氨基酸組成，比脂肪和纖維更不易被人體吸收。因此你的身體必須消耗更多的卡路里來消化它。當然這并不表示你的食譜得像軍人一樣含有大量的蛋白質。不過你必須清楚的是你每天攝入的卡路里中有10～35%來自蛋白質。你最好爭取每頓飯或者每次吃零食的時候都吃一些像堅果、吞拿魚、低脂奶酪這樣富含蛋白質的食物。
八。餐前少喝酒。
想在餐前來一兩杯雞尾酒-勸你三思。一些研究表明，餐前飲酒會導致多攝入大約200卡路里熱量。并且，人的身體會優先消耗酒精，也就是說，剩下的飯食中的熱量就很有可能被以脂肪的形式儲存起來了。如果你真的太想喝酒了，建議你改喝紅酒。一杯紅酒中只有80卡路里的熱量。
九。正確攝取熱量。
專家認為，在運動量正常的情況下，只要把你的體重乘以11就可以得到每天應該攝入的卡路里數，也就可以每天輕松減掉約0.5公斤體重。另外，研究顯示，卡路里攝入量少于這個標準的女性，自身的新陳代謝水平會降低45%。
十。早餐很重要。
你相信嗎-如果想加速新陳代謝和減肥，早餐是你一天中最重要的一餐。根據相關研究，吃早餐的人比不吃早餐的人更容易減少體重。因為在睡覺的時候，身體的新陳代謝會減慢，而只有在你再次進食的時候，它才會回升。所以，如果你跳過早餐不吃，身體消耗卡路里的能力在午餐前都無法達到正常水平。這也就是為什么新的一天最好從一頓擁有300～400卡路里的早餐開始，它能立刻把你的新陳代謝帶入“工作狀態”。另外，早餐應該盡量多食用些高纖維食物。習慣吃高熱量早餐的人更容易很快感到饑餓;而高纖維碳水化合物的消化和吸收時間更長，不會導致身體里血糖的迅速改變，你自然也就不那么容易餓了。
十一。牛奶—多喝多漂亮。
每天喝3～4次牛奶或者酸奶。喝奶酪的女性比不吃奶制品的女性多消耗70%的身體脂肪。原因其實很簡單：奶制品中的鈣和其他物質可以提升你身體的新陳代謝能力，向你的身體傳遞更快燃燒脂肪的信息，而濃縮的橙汁就做不到。這一特性在奶制品上體現得要比其他含鈣的食物(比如椰菜或濃縮橙汁)明顯得多。所以，當女性攝入每天3份奶制品和1200毫克鈣的時候，會最大限度地消耗脂肪。
十二。加點辣椒。
建議你在午餐或晚餐的濃湯里加點辣椒。辣椒可以暫時性提升身體新陳代謝的水平。存在于辣椒中的辣椒素，能短時間內刺激你的身體分泌諸如腎上腺素這樣的荷爾蒙，加速新陳代謝，從而提升身體消耗脂肪的能力。
十三。堅持“高強度”體育鍛煉。
把高強度運動加入到你的日常鍛煉中是一個提升新陳代謝的絕好辦法。研究表明，每周做兩次高強度運動的人，是做正常運動的人消耗熱量的2倍。強化體育鍛煉的方法有很多，你可以在長跑中每5分鐘加入一個30秒鐘的加急跑，或者在騎單車鍛煉的過程中加入1分鐘的爬坡。改天你還可以試試40分鐘的交替式鍛煉。最理想的鍛煉模式是：每周兩次20～40分鐘間隔性強度鍛煉加兩次20～40分鐘交替式鍛煉。
開學的兩周（熱門19篇）篇七
步入初二，忽然間就覺得時間總是不經意從指縫間溜走。開學已經兩周了，總覺得只過了幾天。初二與初一最明顯的差別就是任務加重了，不僅加了物理這門主課，初二下學期還要面臨著地理生物結業考試，我們這些學生無疑是“亞歷山大”啊。下面就對我這兩周的表現做個總結吧：
這學期我的`狀態明顯的比上學期好了，一開學就進入了緊張的學習狀態。每節課都是以精神飽滿的狀態去聽的，所以很多知識課上就掌握了，課下只需簡單復習就行了。這兩天學校也考了好幾次試，但是都不大理想——英語考試我的基礎題一般是沒有什么問題的，只是聽力和課外閱讀失分太多，所以現在我每天早上都要聽至少10分鐘英語用來提高聽力，晚上寫完作有業后再做一篇英語閱讀用來提高課外閱讀。數學題每次都只考45分鐘（時只有30多分鐘），班里有些做的快的同學可以做完，但是做不完的情況時有發生，世上最惋惜的事就是你明明會做這道題，但卻沒有時間做了。唉，看來我需要提高一下速算能力才行。至于語文，我認為我的基礎功還是很扎實的，因為我每天晚上都會背語文，現在我需要的是寫好作文和做好閱讀。還有就是物理，老師說了物理重在理解，千萬不要背題，這點我想我做的還不錯。
以上就是我兩周的總結，學無止境，我們都要好好學習天天向上！
開學的兩周（熱門19篇）篇八
轉眼間兩周的好習慣學習已經結束，孩子由最初的忙亂無知變得安靜有序，大多數的孩子們在學習了行為兒歌后能夠很好的學以致用，規范自己的行為。因為有了一年的班主任工作經驗我知道：要重視孩子的每一個第一次。從走進教室開始：第一次和老師打招呼、第一次坐、第一次站、第一次離開板凳、第一次放書包、第一次放水杯、第一次做眼保健操、第一次站路隊、第一次和老師再見，都要以最規范的姿勢和最嚴格的要求給孩子心中種下一個概念：規范。然后就是第二次行為出現時進行的糾正和強化。
這兩周以來我沒有大聲呵斥過任何一個學生，即使孩子有出現錯誤，如果是第一次出現那是孩子的無知，我不會責怪他而是跟他講道理，鼓勵他改正。我們往往更在乎孩子的態度卻忽略了自己在和孩子講道理時的態度和表達方式，因為是第一次所以我們也要像媽媽給孩子講道理那樣耐心、細致。如果錯誤是第二次出現，我會說：上次老師和你說過的，你自己先來想想，他會緊張，爭取再給他一次更正機會，他又會高興。但是一定要告訴他這是最后一次機會，讓他沒有僥幸的余地。
現在教育提倡鼓勵表揚，但是盲目的表揚也會讓孩子變得盲目，所以在表揚孩子時一定要給個理由先。
開學第一天就遇上給我出難題的孩子，不站路隊，只顧自己玩，媽媽管也不聽只好站到一邊，看來是要等著老師出招。我哄了、給他物質誘惑人家不稀罕，對我不理不睬。于是我就直接把他放到后面，讓他負責保駕護航。放學站路隊時他媽媽一把把旗放到孩子手里，孩子緊緊地抱著旗不放手，臉緊緊地貼著旗桿，一看就是極度喜歡。我順勢和他說只要好好表現就可以舉旗，終于奏效了，路隊走得很認真，孩子也很高興。看來，這個孩子的點在舉旗上。
其實他的天資很好，也很要好，就是表達方式需要調整一下，抓住了他的點我經常用隊旗來誘導他，慢慢的，課上變得認真、積極，課下還非常熱愛勞動，經常帶領大家擦黑板、掃地、拖地、倒垃圾。我欣喜于他的改變。
這是一個執著的孩子，每天都惦記著舉旗，其實每個孩子都喜歡舉旗，但是機會是均等的。為了整路隊選了一個聲音響亮、雷厲風行的男孩，可是他后來換了回家路線不能繼續喊口號了。好可惜但也是天賜良緣啊，我決定讓那個執著的孩子去接任，并守著他媽媽告訴他領隊的職責大于旗手，比旗手更重要。于是，他欣然接受，不再為不能舉旗而哭泣啦，而且課堂表現更棒啦。
抓住孩子的心首先要抓住孩子的好奇心，讓你的指引凌駕在他的好奇心之上，他才會跟著你走，你才可以有的放矢。
謝謝這位執著的孩子。現在的他經常第一個到校，然后連書包也不放就到辦公室里跟我打招呼，我問他:你這是想老師啦？他不說話只是看著我笑……人之初，性本善，淳樸的笑容勝于一切言語。
在金海岸交流一年中最大的收獲之一就是學習了尚校長的完美心態。今天，尚校長的“近進制”讓我感受到的不是課下的疲倦而是堅守的快樂，不是嘈雜的教室而是多彩的課間。我坐在一角，看著孩子淳樸燦爛的笑臉，我很高興。我站在一角，聽著他們在一起說著自己的快樂，我很安心。
我喝著水，水流過食道溫潤著腸胃，這一切變得這么美好。
一個細心的女孩跑過來，模仿著我和她說話的語氣：老師，我幫你打水吧。
哎，真幸福！
周五上午第二節課間，兩個男孩在打架。“打架”這兩個字聽起來畫面太血腥太刺眼，感覺不好。而我看到的畫面實際就是力量的較量，兩個孩子的推推搡搡。旁邊有袖手旁觀看戲的，有仗義出手相助的，在孩子們眼里這不亞于世界大戰。
對于班里的第一例“案件”，我必須嚴懲！
懲罰作用有三個：一是告訴他們這樣的行為這是不對的，是不允許發生的，會出現傷害的。二是告訴旁觀者看到班里有打架的要及時勸架。三是勸架動嘴不動手。
打架的兩個孩子和一個助手、一個看戲的統統受到了懲罰，罰寫今天學習的六個單韻母，放學前必須交給我。放學時我去檢查有三個沒寫，于是我狠心地把他們留下。
雖然寫完六個單韻母用不了一分鐘，但是在這短短的幾十秒里，他們內心卻是復雜的，好比一粒藥是有藥效的。
1：課間更要培養靜氣。
開學第一周我就和孩子們講好我們下課的活動區域是教室，這樣孩子下課后就會主動地走回教室。但是看到別班孩子在外面奔跑玩耍他們也會著急，于是我就讓孩子看看外面“車水馬龍”，更要注意安全：不能跑、靠右走。經驗告訴我：在保障安全方面一定不能忽視，必須發動一切可以發動的力量來監督、保護。
我的方法是這樣的：先由我來找課下亂跑的孩子，但是這些孩子不能守著其余同學批評他們反而找個恰當理由表揚他們。讓他們兩人一組分別站在教室前后口負責提醒其他同學，發現亂跑的就讓他們坐在座位上，懲罰的方式就是屁股不能離開板凳。漸漸地還真的有點效果。但這不是根除的方法，關鍵讓孩子課下有事做，做比奔跑打鬧更有吸引力的事。
于是我讓孩子每人帶一本課外書，只能課下看，換著看也行一起看也行。這樣，一部分學生就起到帶頭作用，我的任務就是使勁表揚這些榜樣！
2：眼保健操。
開學第一天我就和孩子們一起學做眼保健操，讓每一分鐘都按照學校的要求進行，這樣孩子的校園最初印象是完成的，行為也是規范的。對于這種肢體行為學習老師最好和孩子一起進行，堅持進行，形成一種生物鐘，一種習慣。孩子在做的時候模仿老師的動作很多規范我們在示范的時候就不用無休止地重復啦。我們班孩子的眼保健操做得很認真，有幾個突出的還專門到了別的班當起小老師。
3：認識鈴聲，做好下課幾件事。
讓老師們最高興的莫過于鈴聲響后教室立刻安靜，于是開學之后我就不斷地讓孩子認識鐘表。
第一遍鈴聲響后，我問：最短的針指向幾？生答：…。
我問：稍長的針呢？生答：…這就是預備鈴，預備鈴響就是8點鐘。
認識預備鈴然后說說預備鈴后大家要做的事情…。
第二遍鈴聲響后，我再說這是侯課鈴，這是等候老師上課的鈴聲。
孩子們要坐端正、放好書、安靜地等待老師。
下課鈴聲響后，我們再一起誦《下課歌》，邊背邊動手：下課四件事，大家要牢記。人離凳子進，桌面要整潔。先要去廁所，再來做游戲。
短短的兩周生活是忙碌的也是甜蜜的，老師和孩子本是天生一對，師生互愛，共同進步！和孩子一起成長是我不變地追求！
開學的兩周（熱門19篇）篇九
一年級開學已經兩周了，回顧這短短的時間里，我的心情發生了巨大的變化。從最初的緊張和不適應，到逐漸適應和放松，我仿佛經歷了一場奇幻的旅程，收獲了許多寶貴的成長。
第二段：適應新的環境。
剛開始上學的時候，我覺得一切都是那樣陌生。新的校園、新的老師和新的同學讓我感到有些不知所措。但是隨著時間的推移，我逐漸適應了這個新的環境。老師們循循善誘地帶我們熟悉校園，介紹同學們，讓我們感到一種親切的歸屬感。同時，我積極參與各種課堂和活動，在和同學們的互動中不斷提升自己的交際能力，也結交了許多好朋友。
第三段：學習的新挑戰。
一年級的學習對于我來說是一種全新的挑戰。我曾以為學前班的知識已經很多了，但是進入一年級后才發現，原來知識的世界是如此廣闊！我們學習了漢字的基本筆畫和拼音，開始認識一些簡單的字詞，還學習了簡單的加減法。盡管有時候會感到困難，但是老師們總是耐心地引導著我們，讓我們克服困難，不斷進步。同時，家長的支持與鼓勵也是我堅持學習的動力，我相信只要我用心去做，就一定能夠取得好成績。
第四段：培養良好的習慣。
在一年級的生活中，我逐漸養成了一些良好的習慣。每天早晨，我會認真整理書包，準備好所需的學習用品，以免耽誤課程。每次寫作業，我都會認真對待，積極思考，認真改正錯誤，這讓我在學習上更加認真負責。同時，我也養成了課后復習的習慣，經常回顧當天的學習內容，鞏固知識，為接下來的學習打下堅實的基礎。
第五段：展望未來。
在新的學期里，我有許多希望和夢想。我希望能夠更加努力學習，提高自己的成績。我夢想著能夠在班級里取得優秀的表現，受到老師和同學們的贊賞。我也渴望能夠參加更多的活動，鍛煉自己的各項能力，培養自己的領導才能和團隊合作能力。同時，我還希望和同學們一起共同成長，互相幫助，營造一個和諧的學習氛圍，共同努力實現我們的夢想。
總結起來，一年級開學兩周來，我經歷了許多新的事物和挑戰，逐漸適應了新的環境，在學習和生活中也取得了一些進步。我深知，學習的道路雖然會有坎坷和困難，但只要我保持積極的心態，努力奮斗，相信自己，就一定能夠實現自己的理想，成為一個優秀的學生。
開學的兩周（熱門19篇）篇十
您好!
本周是第二周，現將本周班級的情況和下周工作安排向您通報如下：
1、本學期8月24—28日我校共18個班級進行了軍訓,期間我班同學表現優異,吃苦耐勞,在28號的軍事匯報表演中勇奪第二名。在此感謝各位家長給我提供了如此優秀的學生及對我工作的支持，希望您的孩子在新的班級能夠更加健康快樂的成長。
2、為了更好的開展班級活動，現向各位學生收取班級活動費，暫定為每人100元，多退少補。主要用于班級活動的開展和班級水費的支出。請各位學生在下個星期一將錢帶來，統一交給生活委員。
3、從本學期開始我班將實施班級量化考核制度，考核從第2周開始，以后每周五統計本周每位學生的德育考核分，并予以公布。期末德育考核等級將以此為依據,請家長重視。
4、為了擴大學生詞匯量，提高英語閱讀能力，豐富學生的課外知識，希望每位學生在本學期能夠閱讀至少兩本簡易的英語課外讀物(如書蟲系列)。希望各位家長能夠對孩子在書籍的選擇方面做出指導，并且對孩子的閱讀情況進行監督。希望每位學生在下周一的時候能夠把自己本學期打算閱讀的書目報給學習委員予以登記。
5、為了擴大學生的課外閱讀量，提高學生的文學修養。學校啟動了“書香校園”計劃，請家長配合學校工作，鼓勵孩子多讀書、讀好書!為此，本班將開展班級同學間的“書籍漂流”活動，請每個同學下周帶一本你認為的好書，放在班級書柜中與大家分享。另，家長可以給孩子準備下列書籍，督促孩子有計劃地閱讀。《羅斯福傳》、《居里夫人傳》、《假如給我三天光明》、《愛的教育》、《城南舊事》、羅曼羅蘭《名人傳》等。
7、教導孩子要正確對待與同學的關系。初中同學不像小學同學一樣單純，會出現一些令人喜歡或討厭的同學。與同學交往無論何時盡可能講禮貌，我們可以討厭某人，但我們要尊重每一個人，要告訴孩子不要象小學一樣沖動，做事不動腦。
8、本周特別表揚藍佩雯、劉中鵬、汪超、陳玨潼、廖卓榮等同學協助老師管理班級。批評盛鼎瀚同學，因為不冷靜造成同學受傷。
開學的兩周（熱門19篇）篇十一
托班作為幼兒教育中的第一步，尤其是對于那些從未上過學的寶寶來說，是他們人生中第一次真正意義上的“開學”。經過兩周的適應期，我對這個環境有了更深入的了解，也體會到了教師們的辛勤付出和孩子們的豐富天性。
第二段：在托班的教學活動。
在托班中，教師們對孩子們的要求和教學方法都很特別。他們不能直接向孩子們傳授知識，而是通過游戲和互動，為孩子們提供一種更為舒適和有趣的學習方式。我認為這樣的方法不僅能夠為孩子們帶來更多的歡樂，而且更有利于他們了解和掌握所學的知識。
第三段：在托班中的互動。
托班是一個充滿互動和交流的地方。孩子們與教師、家長和同學之間都有著密切的互動。這種互動不僅可以為孩子們的成長提供所需的支撐和幫助，而且還可以培養他們的人際交往能力和協作精神，使他們更加靈活適應社交環境。
第四段：在托班中的教育意義。
托班對孩子們的教育有著深遠的意義。在托班中，孩子們可以接觸到很多新事物和新環境，他們可以發現和探索世界，開發自己的潛力，也可以從中學到很多新的技能和知識。這不僅可以培養他們的學習興趣和好奇心，而且可以通過身體、心理和語言上的鍛煉，促進他們的成長和發展。
第五段：結論。
經過托班的兩周學習和互動，我對幼兒教育有了更深刻的認識。托班中的活動不僅是為孩子們提供了一個學習和成長的環境，也為他們的未來奠定了堅實的基礎。我相信，在這樣的氛圍中，孩子們會變得更加自信、理解和寬容，進而在未來的人生中成為一個優秀的人。
開學的兩周（熱門19篇）篇十二
托班，是很多家長們將孩子送去的第一個學習社交場所，托班的開始意味著孩子們將與陌生的環境以及老師同學相處，度過一段新奇而有挑戰性的時光。作為一名托班老師，兩周下來，我有著許多的體驗和感悟，要說說我一些心得見解。
第二段：對托班的認識。
托班是一個專為幼兒提供的早期教育平臺，本質上是為了兒童的成長、學習和健康服務的，顧名思義，托班帶給孩子的是托起孩子的學習和成長之路。在平穩、親切、有節奏的教育和生活環境下，孩子的身體和心智得以有效的發育，在交流互動中培養積極向上的性格，建立健康美好的人際輔導關系，為孩子的未來打下良好的素養基礎。
第三段：對孩子的關注。
我們托班的工作首要任務是照顧孩子的全面發展，尤其是對他們心理情感的關注。作為兒童的家人，需要理解孩子們生活中的方方面面。在我們的工作中，無微不至的關照每一個孩子，認真聆聽孩子的內心情感，創造有利于孩子的成長體驗，營造充滿愛、信任和尊重的幼兒園環境。
第四段：對于教育的理解。
教育不僅是要傳遞知識，還包括引導孩子學習方法、活學活用，把有用的知識轉化成自己的本領。作為一名優秀的托班老師，注重聆聽每一個孩子的言談舉止，以及他們的情感抒發，通過了解孩子的興趣愛好和特長，提供科學、全面、個性化的教育。
第五段：對托班老師的要求。
無論是作為托班的教師，還是作為家長們的守護人，我們都要盡力推動托班在專業化、特色化、幸福化道路上的穩步前行。我們需要教育自己，在自我完善的過程中去提高專業素養和專業技能，擁有成為一名真正優秀的老師的品質和能力。
結尾段：總結。
托班開學兩周后的心得體會，從教育的角度去理解它，是為正在成長的孩子傾心而教，讓他們在快樂、安全、舒適的學習環境中，快樂成長。希望在今后的工作中，能夠盡可能的去滿足孩子的需求，發揮自己力所能及的能力，成為孩子們成長路上的美好回憶。
開學的兩周（熱門19篇）篇十三
一年級是小學生涯的開始，是孩子們對學校生活的第一次體驗，它承載著孩子們的期待和憧憬。我是一名一年級的新生，通過兩周的學習和生活，我對學校有了更深的了解，并收獲了許多寶貴的經驗和體會。
在開學的第一天，我充滿著好奇和忐忑的心情來到學校。看著一位位同學的笑臉，我感到不再孤單。老師給我們介紹了學校的規章制度和各個教室的用途。還讓我們參觀了整個學校，讓我對新環境有了初步的認識。經過老師的耐心教導，我學會了隊列和禮貌用語，我對學校生活有了更深的理解。
進入第二周，課堂變得更加有趣。在語文課上，老師通過故事和游戲的方式激發了我對文字的興趣。我喜歡在課堂上跟著老師念課文，感受到漢字的美妙。在數學課上，老師用各種有趣的實例讓我們理解數學的概念。我學會了簡單的數學計算，并且發現數學可以應用到生活中，這讓我覺得數學并沒有想象中的那么枯燥。
除了課堂學習，體育課也是我最喜歡的時間。在操場上，同學們跑著、跳著、笑著，盡情地釋放著自己的活力。而我，也找到了自己在體育課上的才能。老師教我們打籃球和足球，我發現我對足球特別感興趣，我和同學們一起踢球，很快就融入了團隊。每次體育課都是我快樂的時刻，我學會了團隊合作和互助的重要性。
開學兩周的時間里，我還結識了許多新朋友。我們一起上課、一起玩耍、一起分享自己的喜怒哀樂。在一起，我們互相幫助和鼓勵，在我遇到困難的時候，他們總是可以給我指引和支持。有了他們，我感覺自己很幸運，因為有了朋友，我的世界變得更加豐富多彩。
雖然一年級的學習生活有時候會讓我感到困難，但我意識到努力是獲得進步的關鍵。在每一次作業和考試中，我都用心去做，即便有時候遇到困難，我也會找老師和同學請教。老師們總是鼓勵我，告訴我只要堅持努力，就一定會取得好的結果。我發現，只要付出努力，困難并不可怕。
通過一年級開學兩周的學習和生活，我懂得了自己要有目標，并為之努力奮斗。我也明白了團隊合作的重要性，和朋友一起共同進步。我學會了發現生活中的美好，從小事中體會幸福。我知道了自己的不足，并且為之努力進步。我相信，只要我堅持努力，就會成為一個更好的自己。
總之，一年級開學兩周給我留下了深刻的印象。我學會了與人相處、學習知識、從失敗中收獲經驗。這段時間對我來說是寶貴的，在這里我成長了許多。未來的日子里，我會保持對學習的熱情和對生活的樂觀，繼續努力，追求更好的自己。
開學的兩周（熱門19篇）篇十四
這學年我繼續擔任學前班保育工作。在這個學年里，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護理方面還存在著不足。現將工作作如下總結：
做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒。
隨著冬春的季節交替，也是幼兒傳染病高發季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖，增加通風次數及時間，加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥，要認真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復看清說明再喂。
鞏固幼兒的一日生活常規，做好新生的常規培養。
通過上學年的培養，班中大部分幼兒的一日生活常規較好，個別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規，使幼兒養成良好的習慣。本學年班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒適應學前班的集體生活，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時，耐心細致的培養新幼兒的一日生活常規，使他們盡快地融入學前班的集體生活。
加強戶外活動護理，確保幼兒安全。
一要細心的護理好幼兒，做到出汗及時擦；
二要杜絕意外事故發生，在戶外活動前認真仔細檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。
配合班中教師搞好各項活動。
小班幼兒自我服務能力弱，在平時工作中，我除了完成好衛生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動更加深入，把教育活動延伸到保育環節中，全面貫徹落實保育結合，統一的教育原則。本學年園內準備開展“我的好媽媽”、“勞動最光榮”、“我愛我的學前班”等主題活動。在班內教師準備活動過程中，我一定要盡力地看護好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動。
以高度的'責任心迎接復驗。
本學年園內將迎來第一次的復驗工作，在平時的工作中，我要認真對待每一項工作，嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度，杜絕衛生死角，保證班中環境的整潔，在復驗的過程中，不為學前班抹黑，使學前班能夠順利地通過復驗。
在本學年的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取求知的心在工作的道路上展示自我。
開學的兩周（熱門19篇）篇十五
六年的時光終于還是過去了，踏進中學的我們也有了新的面貌，不再以小學的身份來要求自己，而是像這整裝待發迎接中學生涯的勇士，這樣的場景使這所中學煥然一新，微笑著把我們攬入懷中，仿佛在對我們說：“這所中學需要你們！"。
開學了，新校園，新氣象，新面貌。
這一切都是這么陌生，然而它卻是我們學習、奮斗的地方，它是我們的驕傲，而它定會以我們自豪！
開學了，新目標，新教導，新理想。
小學的目標只是考上好初中，而現在我們要考入好高中，新的校園給了我們新的教導，讓我們具有遠大的理想，不僅是為學校，不僅是為自己，還是為了祖國的希望！
成為中學生的我們，會發現自己只能嚴格遵守，不能開玩笑，面對這樣的紀律，聰明的人會把它當作是一種考驗，而還沉浸在小學時光的人會感到恐懼，感到這里很怪異，無法適應這樣的生活。
對我而言，小學與中學的差別就是這樣，無聲的努力奮斗在一夜之間化為自己前行的動力，六年的準備為我們的中學生活打了良好的基礎，讓我們不再緊張、不再恐懼。
“開學了”，多么簡單而普通的一句話，而它里面卻包含了我們的汗水，為了它，我們付出了這么多的努力，然而這一切都已成為了習慣，沒有人再去想它，只是為自己的未來做努力，但有人問："為了這些而付出這么多的汗水，值得嗎？"我們仍會回答：“值得。”
開學的兩周（熱門19篇）篇十六
早晨去上學，太陽正對著我走著的大街，讓我非常不適應，但還是很柔和，轉了個灣，便擺脫了太陽的光澤，路上，久久不能平靜，總想著警，幻想她當時被車撞會是什么情形，心裡很難受，但卻無能為力，到了學校，他們都找我抄作業，我其實不是蠻想給他們，但是最后還是被他們搶去了，聽著韻說抄作業是不對的，但我也沒去奪回來，不是因為他們算是我的朋友，而是因為還想著警，那已經是上學第一周星期四的事了，但是直到現在，我都無法放心，只可惜她在天門，不能去看她，我不曾想過車禍這兩個字眼會落到我周圍的人身上，誰能夠接受？想到電視上面的情景，便不再敢想下去，茫然了半天，迷迷糊糊的應付他們跟我說的話，表現出自己沒什么事的樣子，去和他們笑？我不想讓我身邊的人和我一起擔心。老師來了，便想用讀書來擺脫對警出事的幻想，因為那畢竟的難受的`。做操還是和往常一樣沒什么變化，早讀就悠悠忽忽的過去了，一下早自習，那個張迎便來聊我，很是討厭，我明白老師為什么掉位置，一是因為黃順他們，在大多數人眼裡是這個原因，但是，老師是個很聰明的人，她知道如信息老師說的：張迎是傾訴者，而我是他忠實的聽眾，但在我認為，我只是把他當作空氣而已，如果，在我警告多次后，張迎只是一味跟我講話，那么說難聽點，我不會把他當作一個人看，因為，就像老師說的，一個十三，四歲的人了，如果還像個小孩，那么我們只能把他當作一個低等動物，算了，不說他了，他讓我感到煩躁，或是讓任何人感到煩躁。中午時，和峻吃過飯，便叉著劍一起回學校，1點鐘考英語，我全是亂寫的，因為心情也亂。后面的幾節課過的很平凡，直到班會時記起了韻和瑛，兩個很很負責的人，記得那天教師節聽她們談話，心里很是觸動，她們談到我們班怎樣，問峻，我沒有說話，其實說到班級怎樣，記起了我原來的班，很是舒適，上下課都在座位上學習，相比之下，這裡差得多，但我不想因為我的話而讓她們的壓力更大，但是，跟別的班比起來，還算是可以，畢竟開始是困難的，或有，峻說這個班很好也是這個原因，峻是我很瞧得起的一個男孩。后來我去買花，他們后來問我為什么神經兮兮跑到第一大道去，我只是笑著沒說話，或有我認為，我是想讓心情平靜點，畢竟最近的事太多，但是仔細一想，我去的原因好像不是這，我也不明白我為什么會跑那么遠，似乎很好笑！
不提往事了，一提就傷感，我很記得這句話是在姐的一張紙上看到的。班會完了，并沒有馬上走，因為回家后是無聊的，校門口，和劍說了拜拜，看見韻在前面走，便隨口問她家在哪，當時頭突然很暈，很不舒服，便沒有跟她說話了，不知不覺走到了她前面，我想起了她有qq便要她告訴我，她寫給我了，我說了聲謝謝便走了，沒有說再見，因為我當時頭好疼，可能是感冒了的緣故，便一心想著回家。到了樓下面，看到了我的信，那是我在網上弄英語的獎品，08奧運明信片，全國只發行8張，算是難得，心中便稍微高興了點，但還是多么無力，我看我是病了，到了家，我裝作高興的把明信片給她看，我便坐到床上，我不想讓她知道我病了，因為這點小病沒必要讓她擔心，開了電腦查東西，后來爸回來了，說要打牌，便被他搶了，本來準備寫日誌的，我知道我寫東西的靈感是很容易消失的，所以和他小爭了一會兒，可想而之還是被他搶了，真后悔當時教他在網上斗地主！后來輪到我了，便和上線的幾個人小聊了會，開著無聊的玩笑，便到了10點，下了，晚上睡的很好，因為心中很平靜，記起了下午回來時刺眼的陽光，也在我的正前方。
開學的兩周（熱門19篇）篇十七
開學已經兩周了，忙是有點忙，老爸叫我最好每周交給他一篇作文，雖說有點布置任務的味道，好在任務不算重，語氣很友好，我也就愉快接受了。
寫點什么呢？年年歲歲九月，全國各地開學，那就寫開學吧。
實驗中學底蘊深厚，桌椅板凳也老舊，讓人高興的是升了高二，凳子換成了椅子，有進步。整理一下座位，去新宿舍看看，才發現這宿舍少了很多該有的工具，不夸張地說，有那么點“家徒四壁”的感覺。我們宿舍還很認真地開了個會，討論要不要回原先的宿舍取掃帚拖把垃圾鏟來用，最后決定算了，送給后來者做見面禮吧，于是集資去小賣部買了新的用。
不過以上都不是問題，問題是，放暑假前剛剛組成的`新班級，本來就不怎么熟悉，一個暑假一放，不少同學的名字忘得一干二凈了。我和同學一邊熱情地聊著天，一邊不經意地轉頭翻看座位表，回憶下同學到底該叫什么名字。還好我機智，一切操作自然，不留半點痕跡。
換了一個新班主任，上課時間到了，一個圓圓紅紅蘋果臉，戴著一副圓圓細框眼鏡的女老師走了進來。不高也不瘦。不禁想起，早先有同學打聽新班主任長什么樣，有位見過新班主任的女同學仔細地想了想，認真地說：“班主任頭挺圓的。”這個同學觀察能力不錯，挺會抓特征。
新班主任姓潘，名字中歲寒三友就占了倆，我們都叫她潘老師。開學第一天，她講了一些什么話，大多不記得了。只記得，她非常喜歡叫我們為小伙伴或小朋友，雖然我們自己感覺一個個都不小了。
開學以來的兩周里，潘老師實在是很關心我們這幫“小朋友”，常常來教室看看我們，提醒幾句。她上我們語文課，課文背景講的那叫一個詳細，課外知識拓展那叫一個到位，這樣一來，進度可能會有點慢。
實不相瞞，我第一次碰上這樣的班主任，起初還是有些不適應的。新老師，總需要點時間磨合的嘛。
開學不過兩周，接下來還有很多事要忙呢！
開學的兩周（熱門19篇）篇十八
上課。學校很熱鬧，老師，同學們都來了。
我來到了教室，看到到處干干凈凈，桌椅擺得整整齊齊。看到同學們都變了，有的長高了，有的長胖了，還有的嗮黑了，大家都在很開心的聊天說話。
第一堂課是英語課。英語老師走到講臺上。這位英語老師是新來的，長得有點嚴肅，我們都有點怕她，她和我們一起作英語游戲，學的是用英語數數。我們先用英語數男生有多少人，再數女生的人數？玩了一節課，下課了，老師和同學說再見就走了。不過，這堂英語課還是挺好玩的。
發課本了，有數學書.語文書，還有科學書.美術書……，我打開語文書，哇!語文書真有趣。里面有好多好玩的故事。
升旗儀式開始了，每個同學都穿了校禮服，校長在上面講了好多話，全體同學唱了校歌。我發現學校多了好多新同學，是一年級的小朋友，有的好矮，有的好高。它們讓我想起我的一年級時光。
新的學期，我要更加努力，更加進步。我的數學有點差，我要認真聽課，語文我有點怕寫做文，我要多看一點書。
我知道我一定能行的!
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開學的兩周（熱門19篇）篇十九
一個漫長的暑假已過去，迎來的'是一個美好的秋天，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們如同兩年前又來到了一個嶄新的校園，即將開始新的征途。
在過去的旅途中，也曾擁有過歡笑，也曾擁有個陽光，但這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我面前的一切都是新的，我看到了，新的生命正在破土而出。我明白了，由于現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，拿上我的武器，整裝待發，新學期的目標早已在我腦海中起草。長遠的目標是考上自己理想的大學，最近的目標是盡快跟上高中的學習節奏，目標還有很多不能一一列舉，但絕對不是沒有，更重要的是沒有行動空口無憑，我會為此付諸行動，全力以赴，沒有目標就是沒有終點，沒有實際行動就是不會有收獲。
一個連自己終點、如何行動，都不知道的人，將如何完成這段旅程？當然我明白這一路不會是一帆風順，它總會有讓我黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！我需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問，認認真真地對待校規，班規，堅決不做有損學生身份的事。我即將充滿激情，踏上征途。未來是我的！我選擇！我無悔！