通過寫作，可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造力，提高他們的綜合素質(zhì)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。
六年級語文暑假（專業(yè)16篇）篇一
時(shí)間飛快的流逝，像白馬飛快的跑過。時(shí)間送走了緊張的一學(xué)期，迎來了假期?！伴_始放假了。”老師剛說完，大家就亂起哄：“放假了，放假了！”老師布置完作業(yè)，同學(xué)們像飛出籠子的小鳥，擺脫書本的纏繞，一擁而出，奔向回家的路。
走出教室，我在陽光的照耀下，開心的走在路上。放假的感覺真好，直到八點(diǎn)才可以睜開惺忪的眼睛，不緊不快的穿衣服，不用急急忙忙的寫作業(yè)，晚上還可以看我喜歡的電視，還冷吹著涼爽的空調(diào)，隨便的逛超市……特別的快活。
二、痛苦章。
好日子總是那樣的短暫，堆積如山的作業(yè)令我苦惱，而且媽媽希望我的成績有突飛猛進(jìn)，讓我三天寫一篇作文，其它時(shí)間做作業(yè)，作業(yè)做完了看書，晚上讀英語……不知為什么，我竟想起學(xué)校的日子。
平時(shí)，學(xué)校只不過多了些限制，多了些疲憊，多了些作業(yè)……但用心去體會(huì)，卻可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)們之間的友誼很純潔。學(xué)習(xí)生活不僅有規(guī)律，而且生活很充實(shí)。如今我聽不見悅耳的鈴聲，沒有了同學(xué)們快樂的聲影，少了些快樂，少了些笑容，只有滿腹的煩惱。
暑假的生活有酸有甜有苦有辣，也許這就是生活。又要迎來了新的學(xué)期，讓我們?nèi)谌肟鞓范o張的學(xué)校生活了，我真高興！
四川省綿陽市外國語學(xué)校三年級:付銘昊。
收藏：暑假生活。
六年級語文暑假（專業(yè)16篇）篇二
第一類：發(fā)憤圖強(qiáng)迎難而上專心致志(補(bǔ)寫褒義詞)
第二類：膽小如鼠游手好閑口是心非(補(bǔ)寫貶義詞)
2.革(故)鼎(新)見(微)知(著)(補(bǔ)寫帶有反義詞的成語)
(能)歌(善)舞(張)燈(結(jié))彩(補(bǔ)寫帶有近義詞的成語)
3.略
4.居里夫人(即使)工作條件再艱苦，(也)不放棄提煉鐳。她(之所以)成功，(是因?yàn)?有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。
5.我們這個(gè)班是全校開展“美麗班級創(chuàng)建評比”活動(dòng)中最好的.班級。
6.一只手上的五根手指，真是各有所長，各有所短啊!(感嘆句)
一只手上的五根手指，難道不是各有所長，各有所短嗎?(反問句或雙重否定句)
三、
? 1.日始出時(shí)日中時(shí)認(rèn)為離兩小兒辯日
2.輕煙吹散薄霧蒸融來到這世界回去罷光著身子沒有任何成就
3.就比泰山還重就比鴻毛還輕對比重如泰山輕如鴻毛
5.臻于完美的錘的打擊水的且歌且舞
6.粉骨碎身全不怕要留清白在人間
7.略
四、
? (1)火爐烤鵝圣誕樹奶奶，小女孩死了就沒有寒冷、饑餓和痛苦，就徹底幸福了，作者對窮苦人民寄予的深切同情和對貧富懸殊社會(huì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。
(2)發(fā)現(xiàn)的問題，是不斷的追問，通過探索，解決了疑問，發(fā)現(xiàn)了真理。把一個(gè)抽象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深刻的印象。
(二)1.略
2.謙虛人山人海
3.指由于受某種事物的吸引，心怦怦地跳。文中指“我”看見帕爾曼時(shí)非常激動(dòng)。
指事物非常完美,沒有能與它相比的。文中指帕爾曼演奏技藝超群。
4.，：，!、、;，，……。
5.觀眾們都靜靜地緊張地期待著帕爾曼能站起來
帕爾曼在無人攙扶的情況下站起來，觀眾用掌聲給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
6.略
五、1.粉骨碎身全不怕要留清白在人間
本自同根生相煎何太急
2.略
3.略
4.略
六年級語文暑假（專業(yè)16篇）篇三
語言就是說話藝術(shù)。一般認(rèn)為是語言和文化的`綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統(tǒng)稱等都離不開它。下面是小編收集的關(guān)于六年級語文暑假作業(yè)答案，希望大家認(rèn)真閱讀!
欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯(lián)翩
衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 靈魂 瑰寶 沙漠 寂寞 延遲 誕生
(橫著來)松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 雞
自告奮勇、救死扶傷、突發(fā)奇想、無傷大雅、微不足道
他會(huì)想：雖然我快死了，但我不能違反這條標(biāo)語，我一定要活下去!
謠(歌謠)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)鈴(鈴鐺)玲(玲瓏)燥(干燥)躁(暴躁)準(zhǔn)(準(zhǔn)備)推(推車)
寶寶少生病，媽媽少擔(dān)心。(合生元)情系中國結(jié)，聯(lián)通四海心。(中國聯(lián)通)
這題每個(gè)人的看法不一樣的，所以沒辦法做準(zhǔn)確答案。
小心，教室正在沉睡! 祝爺爺奶奶們長命百歲、身體健康!
蘇東坡下了很大的決心要學(xué)習(xí)。
梅花香自苦寒來 天連碧水碧連天 三秋九月，中秋八月之中 風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝
賓館 郵局
藥店 糧店 裁縫鋪 理發(fā)店
峰從無處飛來 峰從飛處飛來 寺佛大過人 寺隱云游僧
略
這個(gè)箱子不是用來放書的，也不是放藥的，更不是放零食的
六年級語文暑假（專業(yè)16篇）篇四
二、1.第一類：發(fā)憤圖強(qiáng) 迎難而上 專心致志 (補(bǔ)寫褒義詞)
第二類：膽小如鼠 游手好閑 口是心非 (補(bǔ)寫貶義詞)
2. 革(故)鼎(新) 見(微)知(著) (補(bǔ)寫帶有反義詞的成語)
(能)歌(善)舞 (張)燈(結(jié))彩 (補(bǔ)寫帶有近義詞的成語)
3.略
4.居里夫人(即使)工作條件再艱苦，(也)不放棄提煉鐳。她(之所以)成功，(是因?yàn)?有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。
5.我們這個(gè)班是全校開展美麗班級創(chuàng)建評比活動(dòng)中最好的班級。
6. 一只手上的五根手指，真是各有所長，各有所短啊!(感嘆句)
一只手上的五根手指，難道不是各有所長，各有所短嗎?(反問句或雙重否定句)
三、1.日始出時(shí) 日中時(shí) 認(rèn)為 離 兩小兒辯日
2.輕煙 吹散 薄霧 蒸融 來到這世界 回去罷 光著身子 沒有任何成就
3.就比泰山還重 就比鴻毛還輕 對比 重如泰山 輕如鴻毛
5.臻于完美的 錘的打擊 水的且歌且舞
6.粉骨碎身全不怕 要留清白在人間
7.略
四、(一)(1)火爐 烤鵝 圣誕樹 奶奶，小女孩死了就沒有寒冷、饑餓和痛苦，就徹底幸福了，作者對窮苦人民寄予的深切同情和對貧富懸殊社會(huì)現(xiàn)實(shí)的`強(qiáng)烈不滿。
(2)發(fā)現(xiàn)的問題，是不斷的追問，通過探索，解決了疑問，發(fā)現(xiàn)了真理。把一個(gè)抽象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深刻的印象。
(二)1.略
2.謙虛 人山人海
3. 指由于受某種事物的吸引，心怦怦地跳。文中指我看見帕爾曼時(shí)非常激動(dòng)。
指事物非常完美,沒有能與它相比的。文中指帕爾曼演奏技藝超群。
4. ， ： ， ! 、 、 ; ， ， 。
5.觀眾們都靜靜地緊張地期待著帕爾曼能站起來
帕爾曼在無人攙扶的情況下站起來，觀眾用掌聲給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
6.略
五、1.粉骨碎身全不怕 要留清白在人間
本自同根生 相煎何太急
2.略
3.略
4.略
六年級語文暑假（專業(yè)16篇）篇五
暑假初，清晨。
微弱的陽光在云層中若隱若現(xiàn)，它穿過窗簾間的縫隙，射進(jìn)我的房間。我懶洋洋地從床上坐起，伸了一個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，迷迷糊糊地吃完早飯，在老媽的“逼迫”下，走出了家門，走出去散步。
漫步在公園的小路上，清風(fēng)拂面，風(fēng)中還夾雜著清晨時(shí)花卉特有的芳香。鳥兒們用婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的美妙歌喉，演唱著一首首悠揚(yáng)舒暢的小曲兒，讓我感受到大自然清新淳樸的氣息。置身在這大自然特殊的氣息中，我體驗(yàn)到了前所未有的輕松和愉悅。我坐在樹蔭下的小木椅上，戴上耳機(jī)，閉上雙眼，靜靜地，清晨的涼風(fēng)吹過我的發(fā)梢，拂過我的臉龐，好一個(gè)清涼悠閑的早晨！
可沒過多久，太陽就從云層中鉆了出來，陽光不再那么明媚，柔和，而變得讓人睜不開眼。我的眼睛瞇成一條縫，沿著旁邊屋檐下的小路散步。陽光愈發(fā)強(qiáng)烈，空氣也愈發(fā)炎熱，沒走多久，汗水已快濕透了我的衣服，頭發(fā)黏在了背上，鼻子上的汗流個(gè)不止，難受極了。此時(shí)在我的腦海中接連不斷地飄過空調(diào)、電扇、涼席等一切可以讓你清涼一夏的東西。想起平日的暑假生活，我總窩在家里，吹著空調(diào)，品著冷飲、冰淇淋，看看小說、電影……這些對我來說都是天堂般的享受。
我急忙拿起書包，準(zhǔn)備往家里趕。忽然瞟見鄰居家的小狗正狂吐著舌頭；湖面上泛著一層層漣漪，在陽光的照射下，湖水是那么的藍(lán)，又是那么的耀眼；知了和青蛙不停地叫著，它們對炎熱的夏日發(fā)出強(qiáng)烈的反響。
回到家，開起空調(diào)，想了又想……。
這就是屬于夏日早晨的美景吧！它不同于春天的溫暖、秋天的成熟和冬天的沉寂，它擁有著獨(dú)特的美景；它奔放，熱情，用不一樣的方式陪伴著我們度過一個(gè)又一個(gè)的假日，用不一樣的方式渲染著大地萬物！
六年級語文暑假（專業(yè)16篇）篇六
我愛美麗富饒、物產(chǎn)豐富的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)那金色的海灘。因?yàn)槟鞘俏艺n余的樂園，它給了我無窮無盡的樂趣。
家鄉(xiāng)的海灘一年四季都是美麗的、誘人的。尤其是春、夏兩季更令人留戀，令人陶醉。
每當(dāng)春末夏初，千米長的沙堤上，古樹長出了茂密的葉子，層層疊疊，那米蘭似的白色小花散發(fā)出沁人心脾的香味。這可是個(gè)拾海螺的.好時(shí)節(jié)。每逢星期天，同村的小伙伴會(huì)不約而同地提著小竹籃，嘰嘰喳喳地飛向海灘。如果潮還沒退盡，男孩就互相追逐，不時(shí)撩起海水潑向?qū)Ψ?，嘴里喊著：“沖啊，殺啊!”我們幾個(gè)女孩呢，心里癢癢的，又怕那洶涌的海浪，于是卷起褲管，甩掉鞋子，手拉手小心翼翼地把小腳丫伸到剛沒腳背的海水里，讓海水舔著我們的小腳丫。涼絲絲的，嘻嘻，好舒服!
待到潮水退盡，海灘一角的礁石袒露出紫褐色的胸膛。男孩們便八仙過海，各顯神通。他們有的像壁虎似的，貼著懸崖上浪花啃出的小孔爬行，有的像猿猴般跳躍在嶙峋的巖石上;還有的舉著一大把美麗的蠑螺朝我們女孩擠眉弄眼，嘲笑著：“小丫頭，敢過來嗎?”瞧著礁巖上尖尖的牡蠣，我們心里直發(fā)毛，只得揀平滑一點(diǎn)的石巖，小心地一扭一扭地走，可是嘴里哪肯服輸：“有本事夏天拾泥螺較量。”
盛夏，沙莓子成熟了，通紅通紅，像一盞盞火紅的燈籠掛在枝頭，令人饞涎欲滴。這時(shí)候，潮水剛退，男孩便開始下海弄潮。他們能捉到碗口大的青蟹、手臂粗的青魚、咕咕叫的花魚兒，有能耐的還能捉到胳膊粗、八只腳的章魚等。到潮水退盡時(shí)，就輪到我們女孩大顯身手了，拾泥螺，是我們漁家小孩的家常便飯。你看，不管是那穿著泥綢子的，還是疊在一起的對子泥螺，無論怎樣偽裝，也逃不過我們的眼睛。捉在手里滑溜溜的，心里多美啊!
太陽還有丈把高時(shí)，我們已經(jīng)滿載而歸了。我拎著籃子走出海灘，餓了，摘些沙莓子嘗嘗，又酸又甜，既解饞又解餓;累了，仰面躺在海灘上，暖烘烘的，舒服極了。每次趕?？偸菨L了一身海水一身泥巴，提了滿滿一籃的海貨，而媽媽并不會(huì)過分責(zé)備我們。
家鄉(xiāng)的海灘不僅是我童年的樂園，也是一座巨大的寶庫。啊，家鄉(xiāng)的海灘，我永遠(yuǎn)忘不了的海灘。
今天是8月9號，我該去聽老師講課了，這次可是特級老師，心里真是激動(dòng)，有一種興奮感，這種感覺，我喜歡。
到了學(xué)校，我看到了小張小李小趙都不進(jìn)去，我就問他們，他們說屋里全是一班女生和二班男生和女生，他們不敢進(jìn)去，我也不大敢進(jìn)去，就我一個(gè)一班男生，那樣子我太特別了吧，還是再等等，一會(huì)兒再進(jìn)去吧！
等了十分鐘，劉思琦來了，我還不知道他們那么緊張?zhí)幼吒蓡?，原來是害怕，我不知道該怎么辦，也跟他一起跑回了教室。
到了教室里，我看見只有劉老師一個(gè)老師，心中犯迷糊，不是特級教師來嗎，我還以為很隆重，原來只是在一個(gè)班里，興奮感一下子就沒了，只好隨便跟他們幾個(gè)玩玩游戲來解悶。
開始上課了，老師給了我們一份課題叫做圓的試卷，是六年級的課本里面的，怪不得叫教材預(yù)習(xí)，老師還說，現(xiàn)在只是幫你們預(yù)習(xí)一下，讓你們在特級教師教你們的時(shí)候表現(xiàn)的更好。
圓這個(gè)課題也是很麻煩，不過學(xué)久了就覺得很簡單，六年級就被我們攻破了，真爽，我們嘗到了一中成功的喜悅感，一種成就感。
今天，真好玩，學(xué)到了很多知識，為六年級蓋了鋪墊。
六年級語文暑假（專業(yè)16篇）篇七
太陽已掛在天邊，陽光已在大地上留下痕跡，中午，隨之而來。
我趁暑假想好好的睡個(gè)懶覺，但我的朋友們卻不同意，一大早就三五成群的來找我玩。
我們幾個(gè)人說說笑笑的來到了小廣場，小廣場人雖然不多，但歡樂的氣氛總是不斷呈現(xiàn)。其中一個(gè)朋友從衣服袋里，拿出來一枚閃閃發(fā)光的硬幣，扯著嗓子喊：“我們玩猜硬幣吧?！贝蠡镆矝]有反駁，齊聲高喊：“行?！?/p>
這時(shí)，我就忍不住要耍小聰明了，我清了清嗓子，胸有成竹的對著同學(xué)們說：“我先來藏，誰來猜呢？”我話音未落，提議玩這個(gè)游戲的同學(xué)便說：“我來向你挑戰(zhàn)?！?原創(chuàng)投稿)。
說著，他便把自己那枚銀色的硬幣遞給了我。我笑了笑，說：“你要先閉上眼，不準(zhǔn)偷看哦?！薄罢l要偷看呢！”他故意加重了語氣。他閉上了自己銳利的雙眼，同學(xué)們?yōu)榱朔乐顾悼?，都用手捂住了他的眼睛。我也開始行動(dòng)了，我把硬幣藏在了左手，攥緊拳頭，說：“好了，可以松開了?！蓖瑢W(xué)們紛紛把手從他的眼上挪開，他就像浴火重生一樣，向我走來。他歪著腦袋，左看看，右瞧瞧，摸摸我的右手，碰碰我的左手。過來好一會(huì)兒，他才開口：“嗯——我選左手吧！”我心想：這小子可以??！居然能選對。我得好好騙騙他，不能讓他贏嘍。我故意滿臉疑惑的問：“你確定嗎？”他沒有動(dòng)搖，堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯，確定?！蔽矣謫栆槐椋骸澳阋沁x錯(cuò)了，別怪我沒提醒你?！彼t疑了，我繼續(xù)火上澆油：“你可別輸了??！”同學(xué)們也在一旁七嘴八舌地議論：“左手吧！”“不對，右手吧！”“嗯，應(yīng)該是右手。”他終于猶疑了，上當(dāng)了：“我選右手！”我笑了笑，大聲說：“錯(cuò)了，是左手。你做事不要老聽別人說，你要堅(jiān)持自己的意見啊！”
歡快的笑聲似乎還飄蕩在耳邊，可暑假的'歡樂時(shí)光卻早已逝去，但這件事已深藏在了我的腦海，讓我在很多時(shí)候?qū)W會(huì)了選擇。
六年級語文暑假（專業(yè)16篇）篇八
今年暑假的一天中午，火辣辣的太陽把人曬得酷熱難當(dāng)。吃過飯，我看見媽媽在洗碗，就對媽媽說：“媽媽，您都忙了一天了,就讓我?guī)湍赐氚?”媽媽高興地同意了。首先我把袖子挽得高高的，用塞子把下水口堵住。接著我把餐具一古腦兒地塞進(jìn)水池里，給里面放了一些熱水，倒了點(diǎn)兒洗潔凈，我哼著歌把手放下去。忽然用彈了回來。都怪我粗心，連冷水都忘了加。我擰開自來水龍頭，加上冷水。洗潔凈可真滑，似乎涂了一層潤滑油，一不小心，一只碗“哧溜”一聲，從我的手里溜了出去。我還沒弄明白是怎么回事，它就“咕咚”一聲鉆進(jìn)了水里，水花濺得我滿臉都是。我只好把它們從水中拿出來，放到櫥柜上一個(gè)一個(gè)地慢慢洗。
好不容易都洗好了。我抓起一把筷子，在手心里使勁搓“嚓嚓、嚓嚓……”你聽這聲音多好聽呀!忽然不只怎么著，它們從我的手里掉了出去，像游戲棒似的橫七豎八地躺在地上，我只好撿起來重新洗了一遍。最后我把勺子也都洗干凈了。
通過洗碗這件事，讓我深深地體會(huì)到了媽媽每天都要干這么多活的辛苦和勞累，也讓我從中體會(huì)到了洗碗的樂趣。
六年級語文暑假（專業(yè)16篇）篇九
在烈日炎炎的一天，太陽像一個(gè)大火爐一樣炙烤著大地，在房間里還覺得熱得要命。我向媽媽提出建議說：“媽媽，咱們?nèi)ノ靼驳暮Ｑ笏屦^吧！”媽媽爽快的答應(yīng)了。
經(jīng)過5個(gè)多小時(shí)悶熱的趕路，終于到了水族館。我興奮不已，漫步在四周都是玻璃的長廊里，我仿佛置身于海底的世界，蔚藍(lán)的海水里面生長著美麗的珊瑚，有的像鹿角、有的像鮮花，千姿百態(tài)。再往前走，映入眼簾是一群魚，他們色彩斑斕，大小不一，很多都是我沒有見過的，我陶醉在海的世界，直到轉(zhuǎn)累了，我才依依不舍的離開水族館。
回到家后第二天，天空萬里無云，沒有一絲風(fēng)，太陽又炙烤著大地，我就讓媽媽帶我去游泳，來到游泳館，換好泳衣，戴上防護(hù)設(shè)施我就下水了，我在水中像魚兒一樣游來游去，直到游累了，媽媽才叫我上了岸，換好衣服，心情很舒暢。
暑假快結(jié)束的時(shí)候，我們一家三口回到老家，老家在農(nóng)村，空氣清新，到處綠樹蔥蔥，知了在樹上不停的叫著，我找到小時(shí)候的伙伴，和他們一起做游戲，玩得不亦樂乎，直到黃昏，我才和伙伴們告別，回家吃飯。
每個(gè)人都有一個(gè)不同尋常的暑假生活，有事美好的，我的暑假生活是美妙的，我將把這美好的回憶永遠(yuǎn)藏在心中。
六年級語文暑假（專業(yè)16篇）篇十
這周是暑假的第一周，一開始，我還沒有從緊張的期末考試中回過神來，不用早起去學(xué)校了反而覺得渾身不舒服，整天無精打采的。爸爸媽媽又要去上班，只留我一個(gè)人在家也很無聊。
幾天一過，我慢慢進(jìn)入了暑假的狀態(tài)，我先在網(wǎng)絡(luò)上找到了初中作文網(wǎng)，就是這個(gè)網(wǎng)站，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)網(wǎng)站非常不錯(cuò)，可以來發(fā)表自己的作文。后來我又下載了一些網(wǎng)絡(luò)游戲，玩游戲也是非常有樂趣的。
后來爸爸發(fā)現(xiàn)了我在玩游戲，就建議我說，你不能把整個(gè)暑假都花在游戲上，你應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)。在媽媽的幫助下，我去外面的輔導(dǎo)班報(bào)了作文輔導(dǎo)，每隔一天都要去上作文課，后來我又自己去書店買回來幾本書，平時(shí)不去上課的時(shí)候就在家里看看書。
這樣，游戲、上課、看書，到初中作文網(wǎng)上發(fā)表作文是我目前的暑假生活，雖然已經(jīng)足夠精彩了，不過我期待更大的驚喜出現(xiàn)在暑假中。
六年級語文暑假（專業(yè)16篇）篇十一
炎熱的夏季已經(jīng)來了一段時(shí)日了，暑假里的一天，我想去游泳，在水里一掃這個(gè)夏日的炎熱。
在我苦口婆心，軟硬兼施的說服下，爸爸終于答應(yīng)帶我去游泳我一路高興的小跑到游泳館，雖然累得我氣喘吁吁，大汗淋漓，可我還是已最快的速度換好泳褲，戴上游泳鏡，一頭扎進(jìn)水里。
有了以前的基礎(chǔ)，我已經(jīng)能在水面上平穩(wěn)的游上一段了，盡管速度不快，但我心里卻有一股自豪感。有了爸爸的陪伴，到深水區(qū)游泳已經(jīng)五所懼怕了。我如魚得水一般暢游，可畢竟功夫有限，換氣時(shí)把水嗆到喉嚨里我一把摟住爸爸的脖子，一時(shí)沒回過神來的爸爸被我拉進(jìn)了水里，我一看玩笑開大了，便來一個(gè)“鯉魚打挺”，一頭鉆入水中朝遠(yuǎn)處游去。
我游到媽媽身邊，正跟她談笑風(fēng)生時(shí)，爸爸猶如神兵天將，一把抓住我的腳，使我來了個(gè)180°大轉(zhuǎn)彎，好在我反應(yīng)迅速，才避免喝上幾口水。
天色漸漸暗下來，爸爸媽媽又在催我回家，可我意猶未盡，為了避開爸爸他*的視線，我深吸一口氣，抓住欄桿，一直蹲在池底，可畢竟肺活量有限，不出一會(huì)兒，我便忍不住，只好已“迅雷不及掩耳之勢”鉆出水面，呵，他們還沒發(fā)現(xiàn)。不只是巧合，還是爸爸“火眼金睛”，一次換氣時(shí)，不巧被爸爸看見了，我只好乖乖的跟著爸爸去更衣室。
暑假里游泳是我暑假生活的一個(gè)必要活動(dòng)，經(jīng)過這天的游泳，我不僅鍛煉了身體，而且獲得了樂趣。
六年級語文暑假（專業(yè)16篇）篇十二
春天來啦，小草綠啦，花兒紅啦，小樹發(fā)芽啦，布谷鳥也來啦，它帶來了春天，春天是最美麗的季節(jié)。
春天來了，鳥兒從南方嘰嘰喳喳地唱著歌，跳著舞飛過來啦！
今天我在學(xué)校放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高很高，我要收線回家，因?yàn)槲野丫€放得太長，突然風(fēng)箏掛在電線上，媽媽用木棍打下來，打下來的時(shí)候已經(jīng)破啦！
春天來啦，氣溫一天一天地升起來啦，小草被陽光曬得綠綠的，田里的禾苗和樹苗都被燕子們吵得鉆出來了。
六年級語文暑假（專業(yè)16篇）篇十三
在我的記憶中，暑假是快樂的、幸福的、美好的、有趣的、悠閑的……如果暑假是天空，我就是天空中自由飛翔的小鳥；如果暑假是大海，我就是那自由自在的小魚。盼星星盼月亮似地盼到了暑假，別提有多開心了。現(xiàn)在我就來說說我的暑假之樂吧！
在今年暑假里，最讓我開心的地方莫過于去了趟桐城的活海水上出界，在那里，阿姨鬧出了很大的笑話，如果你想知道究竟，那就繼續(xù)往下看吧！
記得當(dāng)時(shí)我們到達(dá)桐城水上世界的時(shí)候，正趕上活海的沖浪階段。雖說是人造的波浪，但看上去一點(diǎn)也不亞于海上的驚濤駭浪。我們坐上充氣皮艇，移到浪的前沿，待我們坐穩(wěn)過后，洶涌的波浪一波接一波地向我們打過來，最終皮艇沒能承受住波浪的打擊，被掀翻了。我當(dāng)時(shí)心里一驚，想：“壞了，我該不會(huì)掉進(jìn)水里去吧？”就在那一剎那，我一下子就被浪推了出來，不過幸好我是坐在艇上的，阿姨可就慘了，變成落湯雞不說，她又不會(huì)游泳，最重要的是她人是套在艇里被浪掀翻的，當(dāng)我看到的時(shí)候，只見叔叔正抓住阿姨的腳，像撥蘿卜似的將阿姨往波浪打不到的位置拉，看到叔叔那笨拙的姿勢，我差點(diǎn)笑岔氣。好不容易叔叔將艇扶起來，接著又以那“撥蘿卜”的姿勢想將阿姨從艇里拉出來，結(jié)果好半天也沒能撥出來。也許是因?yàn)閯偛挪ɡ嗽斐伤聣毫μ蟮木壒剩⒁痰纳习肷砜ㄔ谕Ю锍霾粊砹?。叔叔趕緊喊我加入了“撥蘿卜”的行列，我一邊使勁一邊唱：“撥蘿卡，撥蘿卜，唉喲唉喲撥不動(dòng)，唉喲唉喲撥不動(dòng)……”
我們就以這“撥蘿卜”的方式，成功將阿姨從艇里解救了出來，我們大家都笑得肚子都疼了。阿姨被解救出來后還詼諧地嚷嚷：“有沒有搞錯(cuò)？我可不是蘿卜！”
六年級語文暑假（專業(yè)16篇）篇十四
暑假像一個(gè)調(diào)色盤，讓我的生活變得更加多姿多彩；暑假像一個(gè)調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸，色香味俱全……。暑假的生活可有意思呢，就聽我慢慢道來吧！
快樂，是暑假生活中必不可少的，一放假，媽媽就帶我飛到了美國塞班島，領(lǐng)略了異國他鄉(xiāng)的一番美景。我踏在塞班島金黃的沙灘上，望著清澈的海水，白白的云兒，各種各樣的貝殼…我還玩了軍艦島上豐富多彩的水上游樂項(xiàng)目，刺激的拖傘，拖傘可以帶我到30米的天空，領(lǐng)略塞班海水是如何的美！乘風(fēng)破浪的海釣，租船出海拖釣，體驗(yàn)與魚較勁的樂趣，即使不太懂釣魚，也可以滿載而歸哦。暢快的浮潛，美麗繽紛的珊瑚礁，彩色的熱帶魚，還有二次大戰(zhàn)時(shí)被擊沉的戰(zhàn)艦與戰(zhàn)機(jī)，讓我大飽眼福！我在教練的帶領(lǐng)下還學(xué)會(huì)了開飛機(jī)呢，在直升機(jī)上鳥瞰全島，所有的海景如同一幅瑰麗的壁畫展現(xiàn)在我的眼前。
暑假也是悠閑的，外面的大太陽釋放著熱量，我在空調(diào)里做著作業(yè)，做好作業(yè)，我隨手拿起吉他，彈上兩曲，陶冶一下情操。最好的是還可以吃冰淇淋，我左手拿著一本書，右手拿著冰淇淋，輕輕用舌頭舔了一下，香濃的巧克力味便彌散在口中，絲絲清涼也慢慢滲透我的心田，那種涼爽的感覺仿佛傳遍了我身上的每個(gè)細(xì)胞。
快樂悠閑之余，也不能把學(xué)習(xí)放下。暑假里媽媽給我報(bào)滿了興趣班，假期里我學(xué)會(huì)了游泳，吉他，戶外寫生等。雖然每天忙于學(xué)習(xí)，但是在學(xué)習(xí)中我也感受到了快樂。上課時(shí)，老師忙不迭的給我傳遞知識，讓我們在知識的海洋暢游，每當(dāng)我進(jìn)步了，受到了老師的表揚(yáng)時(shí)，我的心里美滋滋的。下課時(shí)，我和同學(xué)一起交流老師所賦予的知識，分享自己的所見所聞。
暑假的快樂，悠閑，充實(shí)……。繪成了我的暑假生活畫卷！
六年級語文暑假（專業(yè)16篇）篇十五
暑假，一個(gè)多么美好的詞語啊！當(dāng)然，在暑假里也有許多有意思的事情，你們有沒有去過那風(fēng)景優(yōu)美的地方，比如：雁蕩山、蘇州園林、廈門，還有那美麗的雙龍洞等等。還有，你去過普陀嗎？那可是一個(gè)讓人眼前一亮的地方。你想去嗎？那就跟我一起坐上旅游車，欣賞欣賞普陀的美麗風(fēng)光吧！
暑假又來了，我的旅行地點(diǎn)也知道了，那就是——普陀。聽說普陀有大海，還有沙雕，普陀會(huì)舉行一年一度的沙雕比賽，不知道到普陀的時(shí)候，還能不能看到那些栩栩如生的沙雕呢！
第二天，我隨著我的想法一起坐上了大巴，不知道這幾天會(huì)發(fā)生什么事，好期待呀！
過了好久，在我迷糊的意識里，好像聽到旅客們說，終于到了。我跟著老媽下了車，第一眼就看到了大門口那醒目的提示牌，上面居然寫著：因?yàn)榕_(tái)風(fēng)的緣故，不得下海玩耍。這讓我立刻晴轉(zhuǎn)多云，心情差了一大半。
可是當(dāng)我踩著柔軟的沙灘時(shí)，我的心情又多云轉(zhuǎn)晴了，因?yàn)樘娣?。浪花拍打著我的腳丫，我脫掉了鞋子，在沙灘上飛奔著，所有不好的心情都隨著海風(fēng)飛向了九霄云外。此時(shí)，我的腦袋里，我的心里，除了喜悅，還是愉悅。
我們還參觀了沙雕，用手機(jī)和照相機(jī)留下了我們和沙雕的一張張合影，和一個(gè)個(gè)回憶。
不知不覺，已經(jīng)黃昏了，我們依依不舍地離開了大海，回到了賓館。
旅游第二天，我們?nèi)チ似胀由剑抢锔橇硪慌擅匀说膱鼍?。哈哈，我不跟你們講了，風(fēng)景怎么樣，還需你們自己去深刻感受體會(huì)呢！
六年級語文暑假（專業(yè)16篇）篇十六
這幾天的天氣就像是一個(gè)情緒低落的孩子，時(shí)不時(shí)會(huì)大聲哭泣，這可害慘了那些出門沒有帶雨傘的人。
然而每每下雨前都會(huì)有天氣悶熱的征兆，下過雨之后天氣就會(huì)變得涼爽起來。我記得那一天天氣預(yù)報(bào)說不會(huì)下雨，我出門也就沒有帶雨傘。那天我出門以后天就變得陰陰沉沉了起來。不一會(huì)兒，天空就落下了密密麻麻的雨點(diǎn)?？催h(yuǎn)處便是一片片霧蒙蒙的雨霧。我察覺到很長一段時(shí)間這的雨都停不下來，于是我便去離我不遠(yuǎn)處的一個(gè)小販那買了一把雨傘。我走了幾步鞋子便被這里的大雨打濕了。
于是我趁著雨稍微小一點(diǎn)的時(shí)候，趕緊打傘回家。我站在車站焦急的等著公交車，車站的人特別多，而且都打著傘，有的人想打車走，可是實(shí)在攔不到車，一切都特別的嘈雜。
這個(gè)時(shí)候我看見現(xiàn)在我旁邊的一個(gè)婦女沒有傘，身上都濕透了，猛然間，我發(fā)現(xiàn)她懷中還有一個(gè)小嬰兒，在婦女的懷里安心的睡著，我剛想上去給他們打傘，但是已經(jīng)有一位大學(xué)生模樣的姐姐給他們打傘了，婦女又是驚訝又是感動(dòng)，一直連聲道謝，最后大姐姐把傘給了婦女，自己消失在茫茫大雨中。
看到這雨中的溫暖，我心中充滿了感動(dòng)。