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    有那樣一抹色彩的初三(模板15篇)

    時(shí)間:2025-05-21 作者:念青松

    優(yōu)秀作文具備邏輯性強(qiáng)、觀點(diǎn)明確、立意新穎、表達(dá)流暢等特點(diǎn),能夠打動(dòng)讀者的心靈。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和借鑒。

    有那樣一抹色彩的初三(模板15篇)篇一

    生活中處處充滿了色彩,色彩使我們的生活更加豐富,色彩或濃或淡。繽紛美麗,沒(méi)有色彩的生活將索然無(wú)味。而我相信每個(gè)人心中都會(huì)有那樣一抹色彩,正如我心中那一抹醉人的金黃。

    又是一年金秋九月,那熟悉但依舊醉人的香氣又一次飄到了田野上,飄進(jìn)家中,飄進(jìn)我的心中。那抹色彩,又浮在我的心頭。

    我又一次和爺爺爬上那香山,那香氣更加濃郁了,讓人仿佛在花海之中,而這香的源頭,正是那幾棵一人多高的桂花樹(shù)。

    那桂花開(kāi)得十分燦爛,金黃金黃的,就像個(gè)美麗的少女,向人們展現(xiàn)著自己的美。小小的花,卻有著如此濃郁的清香。我走到樹(shù)下,把竹篾放在地上,抓起一支花枝,搖了起來(lái),那些個(gè)金黃的小花落了下來(lái),是一陣金黃的香雨。

    摘好了花,我和我爺爺一起,去找山泉,爺爺對(duì)這件事有著非同一般的執(zhí)著,他說(shuō):“最好的花一定要配上最好的水。”

    回了家,爺爺開(kāi)始做桂花糕,我在一旁打下手,花糕入鍋,我們耐心地等著,等待著那一抹金黃的誘人的色彩。

    花糕出鍋,那誘人的清香把什么都勾走了,還勾走了那惱人的煩心事。而那抹金黃,也被我深深記住,刻在我的心中。

    我和爺爺端出一張小桌子,放在院子里,放上哪新鮮出爐的桂花糕,爺爺端出去年泡好的桂花酒,我泡上一杯金黃的桂花茶。在著香飄十里的秋,這金黃的秋,這醉人的秋,深深烙在我的心頭。

    那一抹金黃的色彩,是最幸福、最美好的,我堅(jiān)信每個(gè)人心中都會(huì)有那樣一抹色彩,而每一抹色彩,必然都是一段難以忘懷的珍貴的回憶。

    有那樣一抹色彩的初三(模板15篇)篇二

    殘陽(yáng)終究覆蓋了跋涉的腳步,歲月也帶走了天真的童年,時(shí)光仍在悄無(wú)聲息,永無(wú)休止的前進(jìn)著。驀然回首,我長(zhǎng)大了,進(jìn)入了人生的花季。但總有那樣一抹色彩縈繞心頭,揮之不去。

    喜歡靠在樹(shù)下沉思,讓記憶中的一件件故事重新放映……。

    豆香繞梁,十里飄香……。

    逢年,奶奶的院兒里盈滿了豌豆香,那味兒濃得,讓冬忘了寒,迎到了新年。

    聞著那香味,哦,奶奶做豌豆包了!那香啊,靜靜地聞,全然是種享受,不比女性香水的奢華;不比檀香的似有似無(wú),豌豆香,平實(shí)、樸素,是自然的香。

    奶奶把豌豆煮黏,我迫不及待的跑去,用力的吸了吸鼻子,想把滿屋子的香都吸進(jìn)肺腑。“真香啊!”“那等做出來(lái),你多吃。”奶奶微笑著,盛著豌豆糕。滿一盆的豌豆糕,撒上白砂糖,冰晶似的伏在豌豆上,奶奶用筷子一翻、一攪,那溫?zé)岬南憔屯钢鹆恕?次已垧挕D棠踢f給我勺子,“嘗嘗吧。”我用勺子挖了一大塊,擱嘴里,讓它慢慢融化……“嗯,吃了嘴里說(shuō)話都是香的!”“香?”“香!”奶奶笑出了聲。

    奶奶的手,巧得很,一盆豌豆,要揉成一個(gè)個(gè)大小平均的球。看著她靈活的手腕,我有些心酸,多少年的沉積才能練就這般手法?豌豆撂在了一邊,奶奶將發(fā)好的白面搟成薄皮,用手托著將豌豆糕往中間一放,手指嫻熟地把白面皮的周圍捏了起來(lái),將整個(gè)豌豆糕都包住了。

    最后,她把豌豆包往面板上一放,輕輕一壓,一個(gè)“白面饅頭”就出來(lái)了。可誰(shuí)能想到,一個(gè)“白面饅頭”,里面裝的全都是濃香。

    一大鍋豌豆包蒸出來(lái)了,豌豆香混上小麥的面香,一場(chǎng)樸實(shí)而美好的邂逅!過(guò)年了,奶奶將蒸出的豌豆包送給親戚,送給鄰居,送給兒女,自己留下的卻不多。豌豆的香充盈了所有人的心。吃著奶奶的豌豆包,甜在嘴里,香在心里。

    豌豆包,香滿堂。樸實(shí)濃郁的豌豆啊,若奶奶的愛(ài),永遠(yuǎn)縈繞在嘴里,甜在心里!

    奶奶簡(jiǎn)單而樸實(shí)的愛(ài),給了我無(wú)數(shù)的純凈感動(dòng),就讓他們一直在我的心中存放,永遠(yuǎn)都不遺失。在這個(gè)美好的花季,我一定會(huì)帶著您對(duì)我深沉的愛(ài),努力綻放給您看,讓生命折射出更絢麗的光彩。

    有那樣一抹色彩的初三(模板15篇)篇三

    風(fēng)沙飛舞的塞北,胡雁哀鳴。一滴淚倒映著一個(gè)破敗的世界,緩緩在那故作笑靨如花的嬌顏上。

    群山萬(wàn)壑赴荊門(mén),生長(zhǎng)明妃尚有村。只是為了那兩個(gè)字——和平,她,王嬙,名昭君,雖心有苦楚,但卻還是不得不答應(yīng)下來(lái),“欣然”前往那一片孤寥之地——塞北。別人都見(jiàn)她笑著接旨,都是感嘆,這女子呀可真是了不起。卻又有誰(shuí)知曉,在每一個(gè)等待出塞的日子里,對(duì)她來(lái)說(shuō),都是煎熬,那抹火紅的色彩在那喜慶的嫁服上顯得是多么憂郁,正如她的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣一般,被摧殘得破碎不堪。

    離宮絕曠,身體摧殘;志念沒(méi)沉,不得頡頑。出塞那日,凜凜烈風(fēng),將她那抹火紅的倩影似要吞沒(méi)。回首,望望那秀美絕倫的都城。她本是在那歌舞升平,整天無(wú)憂無(wú)慮的日子里生活著的呀!戰(zhàn)爭(zhēng)與她開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑,滄海桑田間,將如此的重任,要她這樣柔弱的女子去肩負(fù)。也罷,她又不是不懂大國(guó)為重的深宮女子,她是王昭君呀,她是聰慧、堅(jiān)韌的明妃呀。再回首,鶯啼燕舞,百花爭(zhēng)鳴已然不在,有的只是那雁飛平沙,風(fēng)卷暮云。

    畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面,環(huán)佩空歸夜盡魂。千載琵琶作胡語(yǔ),分明怨恨曲中論。她到了,到了塞北,火紅的倩影奔走于塵沙之間,她手撫琵琶,信念在害怕與怨恨下一次次重塑:堅(jiān)強(qiáng)勇敢!只為國(guó)安定!塞北的百姓敬仰她,愛(ài)戴她,她收起了悲傷,堅(jiān)定的眼神望向遠(yuǎn)方。

    一去紫臺(tái)連朔漠,獨(dú)留青冢向黃昏。是的,在一生的執(zhí)著后,她去了。但她留下了造福塞北的青冢,使她的勇敢與善良留名青史,為萬(wàn)家歌頌,贊揚(yáng),她的火紅身影成為一道永恒的風(fēng)景。

    千百年后,那火紅的身影依舊璀璨在歷史長(zhǎng)河之中,她火紅的勇氣與火紅的心演繹了亮麗的晨光;她那樣一抹火紅的色彩,那樣一抹亙古不變的色彩,點(diǎn)綴了明媚的歷史蒼穹。

    有那樣一抹色彩的初三(模板15篇)篇四

    "走過(guò)路過(guò),不要錯(cuò)過(guò)!""大甩賣,五折起售!"。

    叫賣聲此起彼伏,不絕于耳。人潮如同身長(zhǎng)數(shù)尺的巨蛇,蜿蜿蜒蜒,不知其源。我被它推動(dòng)著,隨人群的涌動(dòng)觀賞著街邊的繁華。

    青磚白瓦的墻壁在色彩繽紛的霓虹燈的映襯下,顯得有些單調(diào)。原先設(shè)計(jì)的"小橋流水人家"的江南水鄉(xiāng)美景,與眼前的繁華倒有點(diǎn)格格不入了。商店門(mén)前被漆成朱紅色的石獅端坐在石臺(tái)上,雖然鋒利的爪子已被藏在厚厚的毛下,但那嚴(yán)肅的面目不免讓人倒退三步。與它相對(duì)的,是有兩層高的充氣大白,白白嫩嫩的,使人見(jiàn)了就想與它來(lái)個(gè)擁抱。

    "啊",聚精會(huì)神的我冷不丁地撞上了前面那人的后背。摸了摸頭,卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)直來(lái)直往的人群忽然來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)彎,好像是要繞過(guò)什么似的。

    本著好奇的心理,我努力地在人群中穿梭,踮著腳尖,側(cè)著身子,好不容易來(lái)到了那個(gè)地方。映入眼簾的,是一抹灰。

    是乞丐在乞討!

    我?guī)缀跸攵紱](méi)想就走開(kāi)。但心中的不忍使我多看了他幾眼。灰白交間的頭發(fā)雜亂無(wú)章地鋪在被風(fēng)塵染成土黃色的頭上。一頂灰色舊氈帽耷拉著,有好幾處已經(jīng)脫了線,不成個(gè)樣子。身上的灰棉襖看起來(lái)比我的年齡還大,隨意地搭在身上,權(quán)當(dāng)?shù)謸鹾L(fēng),可透著破洞鉆進(jìn)去的風(fēng)使他就像無(wú)所依托的落葉,瑟瑟發(fā)抖。已經(jīng)凍成灰色的嘴唇不停地翕動(dòng)著:"行行好吧。"。

    人潮依然涌動(dòng)著,行人沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他的乞求,或者說(shuō)不愿聽(tīng)見(jiàn),若無(wú)其事地掠過(guò)那一抹灰色。

    "走吧走吧,事不關(guān)己,高高掛起。"心里想著,便也像其他人一般裝作沒(méi)看見(jiàn)走過(guò)去。既是為了擺脫那個(gè)乞丐,也是為了寬慰自己:"我沒(méi)有看見(jiàn)!""叮當(dāng)"!乞丐使勁地敲著身前的破碗,也使勁地撞擊著我的內(nèi)心。

    依舊是人來(lái)人往,即使有人想要給他錢(qián),也被旁人驚詫的目光給退了回去。我走著,手里緊緊攥著一枚硬幣,已經(jīng)滲出汗來(lái)。

    到底是不忍他在風(fēng)雨中飄搖,我又轉(zhuǎn)過(guò)身,頂著別人異樣的眼光,將還有余溫的硬幣,輕輕地放在破碗里。"叮當(dāng)",清脆的金屬碰撞聲,喚醒了我內(nèi)心的善良。

    有那一抹灰色,盡管它與這繁華格格不入,但我依然為它駐足,只因內(nèi)心的善良依然敵得過(guò)世俗的眼光。

    如果你也遇上那一抹灰,請(qǐng)為它駐足,將你的善意輕輕地放入破碗里。

    有那樣一抹色彩的初三(模板15篇)篇五

    淺冬,樹(shù)梢枯黃的樹(shù)葉像一只無(wú)助的蝴蝶,在陣陣涼風(fēng)中顫抖著脆弱的身軀。終于還是抵擋不住陣陣的寒意,隨風(fēng)起舞,將最后醉人的舞姿留在了風(fēng)中。樹(shù)梢的金色已所剩無(wú)幾,只留下寂寞的枯枝。

    手中的考卷被風(fēng)吹得嘩嘩作響,步之初中后,我的成績(jī)很不理想,這次周考的分?jǐn)?shù)給了我很大的打擊,我似乎有些喘不過(guò)氣來(lái),眼中的整個(gè)世界都是灰暗的,一切都沒(méi)有了生機(jī)。

    天空陰沉沉的,烏云密布。頃刻間,大雨傾盆而下。狂風(fēng)怒吼著,與閃電一同演繹著一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的劇目。我拿出傘緩慢地走著,忽然,在我灰暗的世界中闖進(jìn)了一抹色彩,它與其它枯枝爛葉顯得格格不入。

    那是怎樣的一抹白啊!在如此寒冷的天氣里,竟還能這樣美麗。雨還在下著,風(fēng)越來(lái)越大,而它挺拔的身軀還在那里紋絲不動(dòng),頑強(qiáng)的生命在與環(huán)境的惡劣做斗爭(zhēng)。它用自已的頑強(qiáng)不屈換來(lái)了一道美麗的風(fēng)景線,這道純白的風(fēng)景線儼然成了我心中的最美!

    這小小的雛菊都能與生命的不公做反抗,難道我連雛菊都不如嗎?這一點(diǎn)挫折算得了什么?我忽然想起了父母,他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊啵覅s什么都給不了他們。兩行熱淚順著我的臉頰流下。

    又是一年冬風(fēng)起,又是一年花落時(shí)。

    然而我心中的那朵花卻仍然帶著淡淡的芬芳,宛若空谷幽蘭,靜靜地悄然地綻放著優(yōu)雅的笑靨,與內(nèi)心的某個(gè)角落,默默守護(hù)著那份純凈,那抹白。

    有那樣一抹色彩的初三(模板15篇)篇六

    這個(gè)世界五彩繽紛,“紅橙黃綠青藍(lán)紫”點(diǎn)亮了生活的色彩,而紅,卻照在了每個(gè)人的心上。

    紅,是溫暖的。

    你一定看到過(guò)紅火的太陽(yáng)吧?它初升的時(shí)候是那樣的紅,那樣的溫暖。融化的冰川,融化了人心的冷漠,它給了萬(wàn)物生長(zhǎng)的能量,給了人們冬日的溫暖。這抹紅,不僅僅是一種顏色,還是一種溫暖。

    因?yàn)樘?yáng)是溫暖的,所以那一抹紅是溫暖的。

    紅是鮮艷的。

    遙望狼煙四起的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,我們偉大的戰(zhàn)士為了保家衛(wèi)國(guó)而犧牲,他們的鮮血灑在了祖國(guó)的熱土上,紅得格外鮮艷,像盛開(kāi)的紅玫瑰。紅是心的顏色,是血的顏色,紅是黨的顏色。在每一個(gè)炎黃子孫的心中都有這樣一抹紅。

    因?yàn)閼?zhàn)士們鮮血灑在熱土上格外鮮艷,所以紅色是鮮艷的。

    紅色,是喜慶的。

    快過(guò)節(jié)的時(shí)候,大街小巷都掛滿了紅燈籠,插滿了紅旗。人們不約而同地穿上了紅色的衣服,貼上了紅色的對(duì)聯(lián),電視上春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的舞臺(tái)也紅的,世間的一切都是紅的。

    紅色映亮了天,映亮了地,也映亮了人們的心。

    因?yàn)檫^(guò)節(jié)到處都是紅色,到處都洋溢著喜慶的氣息,所以紅色是喜慶的。

    那抹紅美得無(wú)法言喻。那抹紅代表著溫暖,那抹紅是鮮艷的,那抹紅是喜慶的。

    你喜歡那抹紅嗎?我很喜歡它,無(wú)論過(guò)多久,我都會(huì)記得那抹紅。因?yàn)椋矣浀茫心菢右荒t,曾經(jīng)在我成長(zhǎng)的路上綻放過(guò)。

    有那樣一抹色彩的初三(模板15篇)篇七

    是樸實(shí)的白,暈上輕飄飄的一層金黃。就是這一抹色彩,很平常,卻染盡了我記憶深處的遠(yuǎn)方。

    還小時(shí),一放暑假,就迫不及待地回到故鄉(xiāng),回到被桂花包裹著的故鄉(xiāng)。每次都還沒(méi)下車,外婆便早早地迎了出來(lái),手里捧著滿滿的桂花:這次住多久啊?我總是一把接過(guò),深深吸一口氣,仿佛世界都覆上了淡淡的金黃。歡呼著把桂花往天空一拋,興奮地大喊:住上很久很久!外婆的眼角蕩漾出笑意,饅頭銀絲在空中飛揚(yáng)。

    每年這時(shí),鄉(xiāng)里的人們都會(huì)把桂花摘下,做成給種物品。我和小伙伴們總是爭(zhēng)先爬上桂花樹(shù),熟練地?fù)荛_(kāi)碧綠的葉子,尋找小小的桂花。它們很小,但總是成群結(jié)隊(duì)地藏在樹(shù)梢,顏色并不是很白,卻是讓人舒服的一種色彩,再附上幾絲金黃,透出輕盈的香。我們不停將桂花塞進(jìn)背簍,不用多久就采了滿滿一筐。外婆總是不放心,搬了竹椅子坐在樹(shù)下,看著我們?cè)诟吒叩臉?shù)上機(jī)靈地竄來(lái)竄去,止不住地笑了。

    然后就是洗桂花和嗮桂花了。我們把桂花一股腦倒進(jìn)大水缸里,然后攪上好幾回。桂花在水里浮浮沉沉,褪去了身上的風(fēng)塵。不多時(shí),外婆拿來(lái)一張寬大的布鋪在地上,她說(shuō)黑色的布好吸陽(yáng)光,我們把桂花均勻地撒在黑布上,淡淡的`白把黑布染上了桂花香。

    嗮好后,桂花的黃色更濃了,在陽(yáng)光的照耀小閃出迷人的華彩。我們又忙活著幫外婆做糕點(diǎn)等著加入桂花。花兒被塞進(jìn)晶瑩剔透糕點(diǎn)里,漂亮的金黃被凍結(jié)了。花兒被放進(jìn)包子里,曼妙的金黃在高溫中消融。外婆把桂花塞進(jìn)了我的枕頭,伴著桂花的香,我的整個(gè)秋天都是金燦燦的!

    最不能忘的是我把桂花糕送給鄰居劉奶奶時(shí),她遞上的一杯桂花酒。酒也是金黃的,還夾帶著幾粒小小的桂花,喝上一口,醇厚的酒味和著清涼的桂花香,讓我在微涼的秋風(fēng)里醉了。鄰居間交換著做好的食物,沉浸在金黃的桂花中津津樂(lè)道。

    可隨著社會(huì)發(fā)展,越來(lái)越多的人搬進(jìn)了城里,桂花無(wú)人打理掉了滿地,故鄉(xiāng)建起了高樓再也回不到過(guò)去了。

    明亮的金黃夾雜著桂花香的色彩似乎只能留在過(guò)去渲染了外婆嘴邊的笑也染盡了我無(wú)憂無(wú)慮的童年。

    有那樣一抹色彩的初三(模板15篇)篇八

    五歲時(shí),一個(gè)小女孩正依偎在她太婆的懷里,準(zhǔn)備進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。太婆在給她講著她小時(shí)候的故事:“記得你剛出生那會(huì)兒,我?guī)еt色的羊毛手套,抱著你,你睜著那紫葡萄似的眼睛,一直盯著我這手套,好像對(duì)它情有獨(dú)鐘似的……”

    七歲。

    有一天,女孩跟著媽媽去探望太婆。那時(shí)正值冬天。媽媽溫柔地?fù)崦∨⒌念^,說(shuō):“太婆生病了,需要休息,你待會(huì)可不要太淘氣哦!”女孩懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭,想到太婆,她又想起了那雙紅色的羊毛手套。

    去到太婆家,女孩見(jiàn)到太婆躺在床上休息。想起媽媽的話,她躡手躡腳地走過(guò)去,輕輕地幫太婆把被子蓋好。太婆醒了,見(jiàn)到女孩來(lái)了,擠出一絲微笑,把手從被子里伸出來(lái),摸了摸女孩的頭,說(shuō):“我的寶貝又長(zhǎng)高了呢!”女孩清楚地看見(jiàn),太婆受傷那雙從她沒(méi)出生前戴到現(xiàn)在的那雙紅色羊毛手套,破了幾個(gè)不大不小的洞。聽(tīng)媽媽說(shuō),羊毛手套很貴,但那時(shí)小小的女孩決定把自己的零花錢(qián)攢起來(lái),給太婆買一雙更漂亮、更暖和的紅色羊毛手套。

    九歲。

    女孩沒(méi)有忘記給太婆買羊毛手套這件事,因?yàn)樗K于攢夠了能賣一雙漂亮的、暖和的紅色羊毛手套的'錢(qián)。于是,女孩懇請(qǐng)媽媽帶著她,去專賣店給太婆買了一雙漂亮的、暖和的紅色羊毛手套。女孩選了一個(gè)精致的禮品盒包裝好,準(zhǔn)備在太婆九十歲生日那天,當(dāng)做生日禮物送給她親愛(ài)的太婆。

    考場(chǎng)上,一個(gè)女孩在寫(xiě)著她與太婆和紅色羊毛手套的故事,淚水打濕了試卷。心中充滿了懷念與思念。

    是紅色的融入到了那雙溫暖的羊毛手套里。里面包含著太婆對(duì)女孩的愛(ài)和女孩對(duì)太婆深深的思念。

    女孩永遠(yuǎn)忘不了。

    有那樣一抹色彩的初三(模板15篇)篇九

    那一抹色彩,是利刀快劍上泛出的白光。崖山之下,千萬(wàn)把兵刃待殺敵,千百位將軍等立業(yè),血絲散布的眼目不敢眨動(dòng),青筋暴露的手臂時(shí)刻繃緊。但蒙古的風(fēng)煙最終席卷到中原之上,草原的鐵騎還是踏遍了臨安的巷落,你看到的是刀劍,是鮮血。蘇武寒雪之上的符節(jié)是你的信念,伯夷首陽(yáng)山上的薇草是你的向往,山河千古在,城郭一時(shí)非!

    那一抹色彩,是曾經(jīng)朝服上的榮光。黃金臺(tái)上是世上離牢監(jiān)階下最近的地方,當(dāng)年單舸走淮揚(yáng),萬(wàn)里逃生輔宋皇。天地不容興社稷,邦家無(wú)主失忠良。一絲雨水不能濕潤(rùn)干涸的土地,一寸光陰不能挽回耄耋的嘆息,幾位忠良也同樣無(wú)法改變宋王朝的命運(yùn),但像你以身而報(bào)國(guó)家之落亡的,卻很少。

    那一抹色彩,是皇榜上昔日的余暉。你曾貴為南宋之丞相,辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。天下正氣唯你所擁,人間情懷只你獨(dú)有。我們做不到,所以稱你為英雄。留取丹心只為丹心,你的死亡是南宋精神上的滅亡,有人雖生猶死,有人雖死猶生,世間仍存文天祥!

    孔曰成仁,孟曰取義,唯其義盡,所以仁至,讀圣賢書(shū),所學(xué)何事,而今而后,庶已無(wú)愧!色彩也許不十分艷麗,但生命繪就的色彩,何須艷麗!

    山河破碎,飄飄零零。死亡不是你的歸宿與解脫,但卻是民族國(guó)家的歸宿與解脫。若唐,雖亡亡于藩鎮(zhèn),若明,雖亡亡于內(nèi)賊,皆不若宋之渾無(wú)尚武之氣,南宋的滅亡,統(tǒng)治者的衰朽,現(xiàn)在看來(lái),配不上文天祥的生命。

    有那樣一抹色彩的初三(模板15篇)篇十

    有那樣一抹色彩,裝點(diǎn)了我的生活;有那一抹色彩,點(diǎn)亮了我的青春;有那一抹色彩,讓我初識(shí)人生的酸甜苦辣……那一抹純潔可愛(ài)的色彩我將永遠(yuǎn)銘記于心。

    墨綠。

    剛步入中學(xué)大門(mén),學(xué)校發(fā)的第一套校服就令我失望透頂dd墨綠色霸占了整套校服的主體,零星的白色散落其間,突兀的明暗撞色在我眼中有些奇怪。“唉,這校服怎么這么丑啊!”“學(xué)校什么審美啊!”dd原來(lái)不止是我,連其他同學(xué)也都這么認(rèn)為。這套校服槽點(diǎn)諸多,讓本不熟識(shí)的大家有了共同話題。不一會(huì)兒,教室里便熱鬧了起來(lái)。

    但當(dāng)習(xí)慣了之后,大家對(duì)這“丑得獨(dú)特”的校服卻漸漸滋生了一種莫名的情愫,不可名狀,大概是愛(ài)恨交織的,對(duì)它又嫌棄又有些無(wú)奈與喜愛(ài),就好像對(duì)待自己的同學(xué)一樣。雖然表面上無(wú)比嫌棄,但誰(shuí)要是被別人欺負(fù)了,大家可都不會(huì)視而不見(jiàn)。

    鮮紅。

    步入初冬,我們換上了紅色的沖鋒衣。鮮亮的紅色有些刺眼,但在寒冷的冬天,看起來(lái)卻無(wú)比溫暖。同學(xué)們那一張張紅撲撲的臉上都洋溢著笑,整個(gè)教室如同被艷陽(yáng)普照著。

    天氣寒冷,下課時(shí)同學(xué)們更喜歡扎堆地?cái)D在一起,或講題,或?qū)懽鳂I(yè),或聊天,神態(tài)各異。就算無(wú)事可干,坐著看每一個(gè)同學(xué)的模樣與神情,也是一番趣味。

    我常和幾個(gè)同學(xué)一起干一些傻事。比如將我們幾個(gè)的校服帽子扣在一起,幾個(gè)人圍成一團(tuán)傻笑;還如趁其他同學(xué)不注意時(shí),將他們的帽子扣到他們頭上,然后撒腿就跑。當(dāng)那些同學(xué)一臉懵地環(huán)顧四周時(shí),我便躲在暗處偷笑。諸如此類的把戲不知玩了多少次,可大家依舊樂(lè)此不疲,相互報(bào)復(fù),往復(fù)循環(huán),死氣沉沉的冬天在我們的教室里似乎更加有活力。

    天藍(lán)。

    夏日將至,大家都換上了天藍(lán)色的夏季校服,搖身一變,成了一個(gè)個(gè)輕盈的精靈。淺淺的藍(lán)色似乎讓人的心情都變得愉快了,靜謐的藍(lán)也總能讓我在悶熱中攫取一絲寧?kù)o與清爽。

    每每上完體育課,天藍(lán)色的校服總被汗水浸濕,背后留下星星點(diǎn)點(diǎn)的深藍(lán)色痕跡,似夏夜晴朗的星空。教室里,一群男生背后頂著“梵高的畫(huà)作”在飲水機(jī)前擠來(lái)擠去,而女生則一臉無(wú)奈地站在他們身后。

    這一幅幅色彩斑斕的圖畫(huà)在我的腦中緩緩閃過(guò),裝點(diǎn)著我的青春。我想,這應(yīng)該就是青春最好的模樣吧。

    真幸運(yùn),這一抹抹色彩陪我走過(guò)三載春秋,更幸運(yùn),我遇到了這么一群可愛(ài)、優(yōu)秀的同學(xué)。

    有那樣一抹色彩的初三(模板15篇)篇十一

    勇氣是我們生命當(dāng)中最鮮艷的一抹顏色。很多的文字都在贊美的勇氣,莎士比亞說(shuō),正直的人不會(huì)膽怯。試想一下,如果歷史失去了勇氣,那將失去改寫(xiě)的英雄。如果人生失去了勇氣,那很多日子就會(huì)變得蒼白無(wú)力。在生命當(dāng)中,有了勇氣,便有了一抹亮色。

    有了勇氣,便毫無(wú)畏懼。康熙在他16歲時(shí),以驚人的智慧和勇氣設(shè)計(jì),產(chǎn)除了專權(quán)跋扈的鰲拜,把皇權(quán)握在自己手中,以超群的膽識(shí)和兼容并包的胸懷,開(kāi)始治理大地。被人們稱贊不斷,他的人生有那樣一抹色彩,沐浴眾人。

    有了勇氣,黑暗的人生也會(huì)普照光明。海倫凱勒在他一歲半時(shí),一場(chǎng)重病奪去他的視力和聽(tīng)力,也喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力,她用自己的勇氣克服所有困難,去熱愛(ài)生活,完成生活。留下了14部著作。黑暗,可以?shī)Z走她的光明,卻奪不走她的勇氣。

    有了勇氣,便有了成功。1932年初以汪蔣為首的國(guó)民政府屈從日本侵略者的淫威簽署了賣國(guó)契約,從上海回來(lái)的陸軍軍官勛孫鳳鳴為給戰(zhàn)友報(bào)仇,殺了汪精衛(wèi),自己身亡。但他的勇氣,卻震驚中外,留下一抹奇色。

    有了勇氣,才能出來(lái)拔萃伽利略的勇氣,在他不相信書(shū)本,敢于向權(quán)威挑戰(zhàn),于是有了比賽,斜塔實(shí)驗(yàn)哥白尼布魯諾為什么名垂千古,不僅僅是因?yàn)樗麄儗W(xué)術(shù)上成就顯著,更是因?yàn)樗麄兪钦嬲挠率浚词剐悦艿酵{,也堅(jiān)持科學(xué)、真理。

    勇氣是什么,就像茨威格所說(shuō),勇氣是逆境當(dāng)中綻放的光芒一樣,它是一筆財(cái)富,擁有了勇氣,就擁有了改變的機(jī)會(huì)。岳飛的三十功名塵與土,文天祥的留取丹心照汗青,貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉,海倫凱勒的假如給我三天光明,這些勇氣周彪炳在史冊(cè)上,流傳在故事里。那是怎樣的我色彩呀,千古不朽!

    勇氣,有時(shí)候是一瞬間的想念,有時(shí)候是一輩子的執(zhí)念。勇氣,是在你看清生活的真相之后,依然熱愛(ài)生活。

    有那樣一抹色彩的初三(模板15篇)篇十二

    每個(gè)人的生命中都有著不一樣的色彩,有的人是一首詩(shī),一件物,一縷陽(yáng)光或是一段記憶。而我的生命中,它無(wú)處不在,無(wú)處不棲,它與我如影隨形,從不分離,它像是另一個(gè)自己,它讓我駐足流連,它讓我堅(jiān)強(qiáng)勇敢,它讓我勇往向前。

    每個(gè)人都有希望,它讓我無(wú)所畏懼。它像是人生道路上的一盞明燈,照亮了前方的艱難險(xiǎn)阻和幸福繁華。它也曾用前方的艱難阻止我前進(jìn)的腳步,它也曾用前方的`榮華富貴誘惑我進(jìn)入歧途。但我知道這些都是它給予我的考驗(yàn)。只有通過(guò)這些考驗(yàn),我才能繼續(xù)向前。

    十四歲的我們正處于人生的花季雨季中,在這個(gè)如夢(mèng)般的年齡里,我們朝氣蓬勃,我們斗志昂揚(yáng)。帶著夢(mèng)想,帶著時(shí)代賦予我們的使命,在校園這塊知識(shí)的沃土上耕耘、播種。在這個(gè)如歌般的歲月里,我們高呼:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。”年輕的我們給枯燥無(wú)味的初中生活添上了一抹充滿活力與生機(jī)的色彩。

    青春是最寶貴的,青春若是逝去了,那就是一去不復(fù)返了。青春,是一束柔和的陽(yáng)光,沖破黑暗和枷鎖,帶著春光無(wú)限。

    十四歲,花季般的年齡,總是那么的讓人憧憬。十四歲的我們,更是在憧憬著,憧憬著擁抱那青春。十四歲的我們已逐漸長(zhǎng)大,不知不覺(jué)中多了份成熟的氣質(zhì),少了份沖動(dòng)的行為,心中的責(zé)任感也越來(lái)越強(qiáng)。花季的我們,請(qǐng)伸出你的手,擁抱青春吧。

    花季的我們,放聲歌唱,為父母之恩而唱,為老師之恩而唱。漫漫求學(xué)路,是誰(shuí)陪伴著我們,經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬,始終不離不棄?是父母,是老師!

    花季的我們,彎下腰來(lái),為社會(huì)的公益服務(wù)。花季的我們,拿起筆來(lái),為祖國(guó)強(qiáng)盛而奮斗。身處新時(shí)代的我們,學(xué)習(xí)當(dāng)仁不讓是我們重要的職責(zé)。我們要學(xué)會(huì)用知識(shí)來(lái)武裝自己,“知識(shí)就是力量”,知識(shí)就是我們向時(shí)代進(jìn)軍的力量,奮斗也是我們唯一的選擇。

    這一抹色彩,點(diǎn)綴了明媚的自然;這一抹色彩,裝飾了美好的生活;這一抹色彩,凝聚了溫馨的記憶。這一抹色彩使我的人生更加美麗,更加豐富。這一抹色彩使我的生活變得更加快樂(lè),更加明亮。這一抹色彩讓我駐足張望,流連忘返。這一抹色彩使我受益匪淺。

    照亮整片天空!

    有那樣一抹色彩的初三(模板15篇)篇十三

    “怎么又沒(méi)考進(jìn)年級(jí)前五十?”

    你永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)到,那種空洞,那種迷茫,仿佛被掛在匕首似的月彎上,無(wú)法飛起,更不敢躍下。我在黑暗中彷徨地尋找著,偶爾抓住了一絲光亮,卻發(fā)現(xiàn)那只是其他星星遺下的影子。

    我開(kāi)始了繁瑣、忙碌的準(zhǔn)備工作,不停寫(xiě)稿,推翻,重寫(xiě),推翻……為的,只是在那盞閃耀的燈光下綻放出我的色彩……元旦晚會(huì)!

    我的搭檔和我一樣,在不影響學(xué)習(xí)的前提下,不停地?cái)D出零散的時(shí)間,畢竟,月考和期末考的氣浪,正在馬不停蹄,咄咄逼人地襲來(lái)!在這三重壓力之下,我相信我永遠(yuǎn)也忘不了他在蕭瑟的寒風(fēng)中,踩著沿路僵硬的枯枝敗葉,風(fēng)塵仆仆地,趕到體育場(chǎng)的場(chǎng)景。

    時(shí)間會(huì)無(wú)情地在人的臉上刻下一道道歲月的痕跡,更會(huì)隨著凜冽的風(fēng),飄散到一個(gè)不為人知的角落。日歷日漸變薄,寒風(fēng)日益冰涼,不知不覺(jué)中,演出的時(shí)間就要到了,我們表演的一切準(zhǔn)備也基本完成。

    我閑散地躺在床上,月光輕柔地?fù)崦?yáng)臺(tái)的窗棱,風(fēng)拂在窗上,傳出唦唦的樂(lè)聲。什么月考?什么期末考?我經(jīng)歷了這么多次,豈會(huì)被你們嚇倒?就算在你們看來(lái),這個(gè)時(shí)候準(zhǔn)備表演的確是影響學(xué)習(xí),但我就是有這個(gè)信心,在你們眼皮底下耍刀弄槍!

    我暗自嘲笑自己太過(guò)自大,又很欣慰自己到了這個(gè)時(shí)候還能這么安閑自得。在雙眼一睜一閉之間,是時(shí)候上戰(zhàn)場(chǎng)了!

    實(shí)話實(shí)說(shuō),在我們之前的節(jié)目確實(shí)也不怎么樣。正當(dāng)我慶幸之際,該我們上場(chǎng)了。

    “我覺(jué)得他們表演得很不錯(cuò)!”這句話,驚天動(dòng)地地砸在我的心中。當(dāng)時(shí),我?guī)缀跞滩蛔〖饨衅饋?lái)。我感嘆著:一點(diǎn)星光也許不及旭日皓月的耀眼,但當(dāng)你撥開(kāi)云層,仔細(xì)觀賞時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn):原來(lái),它竟有那樣的一抹色彩!

    這時(shí),月考的鐘聲又轟鳴的響起了,我暗自笑了,我定是那手握日月親摘星辰之人!

    有那樣一抹色彩的初三(模板15篇)篇十四

    你,不計(jì)前嫌、任人唯賢、寬容大度,是一代名君,為歷史添上了一抹閃亮的色彩。

    你在即位后為了成就一番大業(yè),委任幫助過(guò)你的鮑叔牙為相,叔牙十分感激,但為了國(guó)家大事,主動(dòng)讓賢,舉薦了在獄中的管仲。你聽(tīng)了,不計(jì)一箭之仇,任用管仲為相,體現(xiàn)了你的寬廣胸懷和任人唯賢的良好政風(fēng)。終于在管仲的輔佐下,你成就了霸業(yè),為歷史添上了一抹色彩。

    為了鞏固自己的統(tǒng)治,你決定招賢更多的賢人,可是整整一年,沒(méi)有招來(lái)一個(gè)賢人,后來(lái),你聽(tīng)取了一個(gè)會(huì)九九算術(shù)人的建議,各地賢才接踵而來(lái),你善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)并虛心接受,使你又變得更加富強(qiáng),為歷史又添上了一抹色彩。

    對(duì)于一些不主動(dòng)來(lái)的賢人,你便發(fā)揚(yáng)武王諸人的精神,主動(dòng)去請(qǐng),直到請(qǐng)出來(lái)為止。有一個(gè)人十分有才,你知道后,一天三次想去見(jiàn)他,可都沒(méi)見(jiàn)著,你不放棄,堅(jiān)決要把人請(qǐng)出來(lái)。終于,在第五次見(jiàn)那個(gè)人時(shí),那個(gè)人被你的堅(jiān)持和真誠(chéng)所感動(dòng),答應(yīng)了你。你做事堅(jiān)持不懈,不達(dá)到自己想的結(jié)果絕不放棄,終于使許多賢人都?xì)w你所用,在歷史上畫(huà)下了一抹嶄新的色彩。

    你也十分善于聽(tīng)取群臣的意見(jiàn),聽(tīng)取管仲的意見(jiàn),減輕賦稅,寬緩刑罰,安撫百姓,使大臣們都能暢所欲言,也使得你能夠博采眾長(zhǎng),匡正個(gè)人的得失,你的開(kāi)明納諫,使你的國(guó)家“民歸之如流水”,為歷史又添上了一抹亮麗的色彩。

    有那樣一抹色彩,告訴了我們:做人要寬容大度,不計(jì)前嫌,從善如流,只有這樣,我們的生活才能豐富多彩。

    有那樣一抹色彩的初三(模板15篇)篇十五

    我不由得停住了腳步。

    秋雨時(shí)節(jié),地上還是潮潮的,太陽(yáng)收起了平日里燦爛的光輝,花朵也黯淡了。被夕陽(yáng)染得金黃的梧桐葉隨風(fēng)飄轉(zhuǎn),周而復(fù)始,落下的梧桐葉東一片,西一片地撒在小路上,像一張無(wú)限延伸的金地毯,不見(jiàn)其終極。我彎下腰去拾了一片梧桐葉,在那樣一抹色彩中,我仿佛看見(jiàn)了你,看見(jiàn)了曾經(jīng)我們一起走在梧桐路上的背影。

    第一次與你相遇,是在實(shí)驗(yàn)樓后的那片梧桐前。那時(shí)的梧桐葉子還青翠欲滴地掛在枝頭上,你受老師囑咐看守著器材室大門(mén),并讓每個(gè)科學(xué)社的同學(xué)都領(lǐng)一本科普讀物,而我剛從某個(gè)老師處回來(lái),懷里捧著一大沓的作業(yè)本,一副狼狽不堪的樣子。怕回來(lái)之后遲了沒(méi)有好書(shū),我想順路先挑走一本。捧著的書(shū)搖搖欲墜,剛要跨出器材室大門(mén),你突然用手擋住了險(xiǎn)些掉到地上的練習(xí)冊(cè),把它們推回去,并一臉打趣地對(duì)我說(shuō):“同學(xué),你真的只拿了一本嗎?”我著急地往教室趕,回了句“謝謝”后拔腳就跑,只聽(tīng)到耳邊梧桐葉在風(fēng)中沙沙作響。

    不料第二次相遇,我們已成了同窗。你總靜靜地坐在我的左手邊,在課間吹著不知名小調(diào)的口哨;你的目光總是飄著飄著就斜向窗外搖曳的梧桐葉,偶爾也唏噓一下我今天的頭發(fā)怎么這么亂。你說(shuō)你最喜歡梧桐葉,不止是因?yàn)榇杭镜囊荒G,還有秋季的那一抹金黃。我也曾戲謔過(guò)你“安靜的時(shí)候像綠色的梧桐葉,一副文縐縐的樣子;鬧騰的時(shí)候像金黃的梧桐葉,恨不得把實(shí)驗(yàn)室的天花板掀翻才肯罷休”。你點(diǎn)了點(diǎn)頭,似乎就是那樣。“靜如處子,動(dòng)如脫兔”就是活生生的對(duì)你的最好詮釋。如果沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你認(rèn)真操作實(shí)驗(yàn),在交流會(huì)上侃侃而談的一面,可能所有人都會(huì)把你和翻墻到實(shí)驗(yàn)室,亂摘枸骨果子還甩到墻上的男生相提并論吧!

    但有的時(shí)候,大家在操場(chǎng)上追逐著風(fēng)箏,你卻只是靜靜地躺在操場(chǎng)中間那滿是梧桐葉的地上,拾起一片金黃的桐葉遮住半邊眼睛,望著難得的藍(lán)天上飛舞著幾只色彩奪目的風(fēng)箏。你說(shuō)這風(fēng)箏色彩真是喧賓奪主,不如這梧桐葉來(lái)得純粹。我坐在一旁抬頭仰望天空,學(xué)你把金黃的葉子遮在眼前,伸手去抓天上的風(fēng)箏。風(fēng)箏自然是抓不住的,一陣風(fēng)吹過(guò),手上的梧桐葉也吹得沒(méi)影兒了。我想起你說(shuō)的話,再望望空蕩蕩的手,心中不免有一些失落。

    放學(xué)后的那段小路不知走了多少年,金黃的梧桐葉踩在腳下沙沙作響,迎著秋日里那一陣陣的寒風(fēng),你我總會(huì)同時(shí)打一個(gè)噴嚏,再尷尬地相視一笑。有時(shí)候我也會(huì)咬著筆桿糾結(jié)一道極難的數(shù)學(xué)題,而你卻總是可以“救”我于水火之中。是啊,那時(shí)的你就像那金黃的梧桐葉一樣,時(shí)時(shí)刻刻都能溫暖我的心。

    回過(guò)神來(lái),我竟對(duì)著一片梧桐葉凝視了許久。手指輕輕拂過(guò)梧桐葉上斑駁的紋路,心里念想著你,念想這那一抹金黃的色彩。

    在這金黃色的光輝和金黃色的回憶中,我不覺(jué)加快了腳步。

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    寫(xiě)優(yōu)秀作文需要細(xì)膩的觀察力和敏銳的洞察力,能夠發(fā)現(xiàn)生活的細(xì)節(jié)和真相。精選了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。有一次,我在學(xué)校里和同學(xué)玩踢
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確,更需要思想深刻、觀點(diǎn)獨(dú)特。接下來(lái)我將給大家分享幾篇優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。‘我要把人生變成科學(xué)的夢(mèng),然后再把
    編寫(xiě)安全演講稿需要結(jié)合實(shí)際情況,重點(diǎn)突出當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的安全問(wèn)題。現(xiàn)在,請(qǐng)大家跟隨我一起閱讀一些安全演講稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹揖帉?xiě)演講稿有所幫助。各位同事:大家好
    統(tǒng)計(jì)是一種收集、整理和分析數(shù)據(jù)的方法,它可以幫助我們更好地了解事物的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。以下是一些統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)資源和教材,供大家進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和研究。區(qū)統(tǒng)計(jì)局黨支部工作
    事跡材料的撰寫(xiě)需要注意客觀性和真實(shí)性,同時(shí)也要精細(xì)化地展現(xiàn)個(gè)人的奮斗和成就。動(dòng)人的事跡材料總是能夠給人帶來(lái)力量和勇氣,下面是一些經(jīng)典的范例,讓我們一起來(lái)欣賞和分
    發(fā)言稿是一種在公開(kāi)場(chǎng)合為特定目的發(fā)表演講的書(shū)面材料,它具有一定的格式和要求。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和分享。大家好!剛剛過(guò)去的
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有個(gè)性和創(chuàng)造力,能夠展現(xiàn)作者獨(dú)特的思維方式和表達(dá)風(fēng)格。優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最令人憧憬的成果之一,我們都希望能寫(xiě)出一篇引人注目的優(yōu)秀作文。為了寫(xiě)出一
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)和富于表現(xiàn)力的修辭手法,給讀者帶來(lái)愉悅的閱讀體驗(yàn)。接下來(lái)是一些寫(xiě)作方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。在人生中,有許多事
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最為重要的目標(biāo)之一,它不僅僅是對(duì)知識(shí)的運(yùn)用,更多地是對(duì)思想的表達(dá)和情感的陳述。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,不妨從中汲取一
    致辭是表達(dá)情感、致敬或發(fā)表觀點(diǎn)的一種正式演講形式,是重要場(chǎng)合的開(kāi)場(chǎng)白。致辭的寫(xiě)作技巧是籌備好一場(chǎng)成功演講的關(guān)鍵,以下是一些致辭的例子和技巧,供你參考。
    教案的編寫(xiě)需要結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際,不斷進(jìn)行反思和調(diào)整,以提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫(xiě)的小學(xué)教案,希望對(duì)大家的備課工作有所啟發(fā)。
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校舉辦各類活動(dòng)的重要依托,可以提高活動(dòng)的參與度和效果。在此分享一些家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和心得,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:你們好!歡迎你們
    通過(guò)安全工作總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)安全管理存在的問(wèn)題,為今后的工作提供借鑒和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。安全工作總結(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),值得我們深思和反思,以便更好地開(kāi)展今后的安全工作
    通過(guò)安全演講稿,可以教育和引導(dǎo)聽(tīng)眾正確運(yùn)用安全器材、遵守安全規(guī)章制度,提高自我保護(hù)能力。這些安全演講稿范文以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,生動(dòng)具體的案例,為大家傳遞了重要的安
    調(diào)查報(bào)告應(yīng)該具有客觀、準(zhǔn)確、系統(tǒng)的特點(diǎn),以確保所得到的結(jié)論具有科學(xué)性和可靠性。歡迎大家瀏覽以下調(diào)查報(bào)告,相信會(huì)對(duì)您的寫(xiě)作提供一定的啟示。小學(xué)數(shù)學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué),學(xué)生
    優(yōu)秀作文不僅需要語(yǔ)言流暢,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考。優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的一次總結(jié)和反思,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,首先要熟悉所要寫(xiě)
    在現(xiàn)代社會(huì),個(gè)人簡(jiǎn)歷成了求職、申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金或參加競(jìng)賽等活動(dòng)中必不可少的一部分。下面是一些成功者的個(gè)人簡(jiǎn)歷,在這些范文中你可以找到一些有關(guān)如何撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的有用信息
    演講稿范文可以為演講者提供一些成功的案例和經(jīng)驗(yàn),使他們?cè)趯?xiě)作和演講過(guò)程中更有信心和動(dòng)力。以下是一些成功演講者的演講稿范文,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作和演講的技巧
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    租房可以給我們提供臨時(shí)住所,同時(shí)也可以讓我們體驗(yàn)不同的居住環(huán)境。接下來(lái),小編將為大家分享一些租房經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望能夠幫助到正在尋找租房的朋友們。隨著人們法律觀念
    演講稿是小學(xué)生展示個(gè)性和才能的機(jī)會(huì),也是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和影響力的途徑。接下來(lái)是一篇感人至深的小學(xué)生演講稿,她的話語(yǔ)將觸動(dòng)你內(nèi)心的每一根神經(jīng)。沒(méi)有奴隸國(guó)人就是自
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!媽媽常和我說(shuō),從我出生那天起,我的小枕頭下就放著一本厚厚的書(shū)。因?yàn)樽孑呎f(shuō)過(guò):“孩子出生時(shí),大腦就像一張白紙,枕頭下放一本書(shū),可
    優(yōu)秀作文揭示了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深入思考,讓人深感作者的才情和能力。范文的閱讀是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。前幾日,我還在寵
    寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)點(diǎn),進(jìn)而有針對(duì)性地改進(jìn)自己。下面是一些精選的心得體會(huì)樣文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。數(shù)電課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所
    一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)方案不僅需要滿足組織的戰(zhàn)略目標(biāo),也要考慮到員工的個(gè)人需求。在下面的內(nèi)容中,我們將為大家分享一些培訓(xùn)方案的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望對(duì)大家有所啟迪。
    作文是一種藝術(shù)形式,通過(guò)對(duì)文字的處理,可以表達(dá)出豐富的情感和思想。讀優(yōu)秀作文范文能夠讓我們更好地了解到作文表達(dá)的多樣性和個(gè)性化。在菲律賓之旅讓我感受很深,有一位
    在今天的活動(dòng)中,我們將共同探討一些重要的議題,希望能夠得到大家的深入思考和貢獻(xiàn)。下面是一些備受贊譽(yù)的主持詞范文,希望能夠給大家提供一些思路和借鑒。一年一度的尾牙
    我非常榮幸能夠擔(dān)任今天的主持人,期待和大家一起共同完成這次會(huì)議。以下是一些優(yōu)秀主持人的演講片段,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。合:大家下午好!男:今天,在國(guó)
    開(kāi)學(xué)典禮是一個(gè)讓學(xué)生和教師們感受到學(xué)校共同體力量的時(shí)刻,也是激發(fā)學(xué)習(xí)熱情的契機(jī)。以下是一些開(kāi)學(xué)典禮中的師生互動(dòng)環(huán)節(jié)和游戲活動(dòng)的案例分享,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)
    優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)的描寫(xiě),使讀者能夠身臨其境地感受到作品的魅力。以下是一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作示范,幫助你更好地理解作文的寫(xiě)作要求和技巧。又到了一個(gè)細(xì)雨紛紛,引起人愁思
    通過(guò)學(xué)習(xí)和參考優(yōu)秀的工作計(jì)劃范文,我們可以提高自己的工作規(guī)劃和組織能力。接下來(lái)是一些詳細(xì)的工作計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些啟示和思路。一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期根據(jù)
    優(yōu)秀學(xué)生不僅具有良好的學(xué)習(xí)成績(jī),還能夠樹(shù)立正面的榜樣作用。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和策略,希望可以對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。開(kāi)學(xué)了,熟悉的教室煥然一新,黃榆蕓的
    優(yōu)秀作文具備豐富的內(nèi)容和精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá),能夠給讀者留下深刻的印象。以下是一些優(yōu)秀作文的片段選取,它們體現(xiàn)了文學(xué)藝術(shù)的魅力和價(jià)值。天下最偉大的愛(ài),是發(fā)自母親內(nèi)心的
    在撰寫(xiě)發(fā)言稿時(shí),我們需要考慮受眾的需求和背景,以確保傳遞出準(zhǔn)確的信息。發(fā)言稿的范例可以啟發(fā)我們對(duì)發(fā)言的理解和運(yùn)用,不局限于特定主題,同時(shí)還可以激發(fā)我們的思考和創(chuàng)
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最為重要的目標(biāo)之一,它不僅僅是對(duì)知識(shí)的運(yùn)用,更多地是對(duì)思想的表達(dá)和情感的陳述。下面是一些優(yōu)秀作文的典型例子,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路
    演講稿的成功與否還取決于演講者的自信心和對(duì)主題的熟悉程度。從這些演講稿范文中,我們可以學(xué)到很多寫(xiě)作技巧和演講技巧,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭R弧⒍燃傩枰冻觥N覀?/div>
    通過(guò)對(duì)幼兒園工作計(jì)劃的制定,教師可以更好地把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),確保教學(xué)的科學(xué)性和有效性。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看幼兒園工作計(jì)劃的具體內(nèi)容和實(shí)施方案。
    幼兒園大班的教育目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的興趣和創(chuàng)造力,引導(dǎo)他們積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和探索。在小編整理的幼兒園大班總結(jié)范文中,你可以看到孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中所展現(xiàn)的能力和潛力。
    在寫(xiě)作中,要注意選材合理、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言得體等方面,以達(dá)到更好地表達(dá)自己的目的。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中汲取寫(xiě)作的靈感和力量。
    幼兒園大班的教學(xué)內(nèi)容包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等多個(gè)方面,綜合培養(yǎng)孩子們的各項(xiàng)能力。幼兒園大班總結(jié)了一段時(shí)間的教育活動(dòng),對(duì)于教學(xué)工作的展開(kāi)起到了重要的作用
    實(shí)施方案的設(shè)計(jì)需要考慮成本、時(shí)間、資源等多個(gè)方面的因素。小編為大家準(zhǔn)備了幾份實(shí)施方案的模板,可以作為參考和借鑒。一、指導(dǎo)思想:為了造就一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良的名
    當(dāng)我們遇到工作或?qū)W習(xí)上的困難時(shí),更多申請(qǐng)書(shū)可以成為我們向上級(jí)求助的有效方式。以下是一些申請(qǐng)書(shū)范文,它們是經(jīng)過(guò)精心撰寫(xiě)和修改的,希望能夠給每位申請(qǐng)者帶來(lái)一些啟示和
    大班教案的編寫(xiě)需要綜合考慮幼兒的個(gè)體差異,根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化教育。接下來(lái),請(qǐng)大家仔細(xì)觀看這些精選的大班教案范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新思路和教學(xué)方
    大班教案是指教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,按照一定的教學(xué)步驟和方法,設(shè)計(jì)學(xué)生在一定時(shí)間內(nèi)所進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃書(shū)。這些大班教案范文涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域
    教案的設(shè)計(jì)要貼近學(xué)生的實(shí)際生活,注重培養(yǎng)他們的綜合能力和創(chuàng)新思維。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些小班教案范文,了解優(yōu)秀教案的設(shè)計(jì)思路。一、目標(biāo):1、能觀察、了解兔
    優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)清晰,語(yǔ)言流暢,使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法能夠使文章更具說(shuō)服力。接下來(lái)小編給大家?guī)?lái)的是一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。隨著“叮鈴……”上課
    優(yōu)秀作文是一種引領(lǐng)時(shí)代潮流的力量,它能夠影響人們的價(jià)值觀和思考方式。范文是一種參考和借鑒,通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。我認(rèn)為如果一個(gè)人
    裝修合同是裝修過(guò)程中明確雙方責(zé)任和權(quán)益的重要法律依據(jù),作用不可忽視。以下是一份詳細(xì)的裝修合同樣本,包含了各個(gè)方面的重要條款和約定。承包人:(簡(jiǎn)稱甲方)。勞務(wù)分包
    建筑的形式及其擺放位置會(huì)對(duì)人們的情緒和行為產(chǎn)生影響,因此建筑設(shè)計(jì)需要兼顧功能和美學(xué)。下面是一些著名建筑師的代表作品,值得您進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)。本著誠(chéng)實(shí)信用、互惠互利
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生鍛煉身體、強(qiáng)健體魄的重要機(jī)會(huì),也是增進(jìn)同學(xué)之間友誼和團(tuán)結(jié)的平臺(tái)。以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱愛(ài)和參與。
    愛(ài)國(guó)之情是我們作為中國(guó)人應(yīng)有的自覺(jué)情感,無(wú)論身處何地都應(yīng)該始終如一。愛(ài)國(guó)是每一個(gè)公民應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一,它是對(duì)祖國(guó)深厚的感情與責(zé)任的體現(xiàn)。如何表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)呢
    在幼兒園小班,孩子們通過(guò)玩耍和互動(dòng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)好奇心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。幼兒園小班總結(jié)范文中,孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步令人欣慰,希望能給其他的小班孩子提供一些啟示和幫助。
    在重要儀式上,致辭是表達(dá)感謝、祝賀或激勵(lì)的一種方式,具有很高的正式性。這些致辭范本可以幫助大家更好地理解和掌握致辭的技巧和要點(diǎn)。尊敬老師和親愛(ài)的同學(xué):大家晚上好
    辭職申請(qǐng)書(shū)是一封表達(dá)離職意向并正式向雇主提出離職申請(qǐng)的書(shū)面材料。下面是一些優(yōu)秀的辭職申請(qǐng)書(shū)模板,您可以參考其中的寫(xiě)作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。。尊敬的__領(lǐng)導(dǎo):您好!在這個(gè)游
    6.心得體會(huì)是我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容的思考和理解,是知識(shí)積累的體現(xiàn)。以下是一些成功人士分享的心得體會(huì),希望能給你帶來(lái)一些啟示和思考。隨著全球化的發(fā)展,外貿(mào)行業(yè)變得越來(lái)越
    致辭是社交禮儀中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它能夠展現(xiàn)一個(gè)人的口才和自信。以下是小編為大家收集的致辭范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、流暢,能夠給讀者帶來(lái)愉悅的閱讀體驗(yàn)。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同主題、不同風(fēng)格的作品,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛蛥⒖肌S质且荒暌欢鹊闹矘?shù)節(jié)
    心得體會(huì)可以讓我們更快地成長(zhǎng)和進(jìn)步,幫助我們提升自己的能力和素質(zhì)。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以歸納總結(jié)出規(guī)律和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高自己的能力水平。寫(xiě)心得體會(huì)要注重語(yǔ)言表
    通過(guò)事跡材料的撰寫(xiě),可以激發(fā)他人的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,激發(fā)他們?nèi)プ非笞约旱膲?mèng)想和目標(biāo)。請(qǐng)大家緊跟小編的步伐,一起來(lái)閱讀一下小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典事跡材料范文。
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    讀后感是讀完一本書(shū)之后對(duì)書(shū)中內(nèi)容、作者觀點(diǎn)等進(jìn)行思考和總結(jié)的一種表達(dá)方式。其他讀者對(duì)這本書(shū)的讀后感也是多種多樣的,他們的觀點(diǎn)或許能給我們帶來(lái)新的思考角度。
    心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或具體經(jīng)歷上的感悟和思考。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文,我們可以看到不同人的成長(zhǎng)軌跡和思考方式,從而啟迪我們自己的思考和行動(dòng)。
    事跡材料可以用于學(xué)習(xí)、教育、研究等方面,具有很高的實(shí)用價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值。以下是一些精選的事跡材料范文,希望能夠給大家提供一些幫助和啟示。本周升旗儀式的升旗手是一(
    讀后感是讀者通過(guò)閱讀一本書(shū)后,對(duì)其中觸動(dòng)自己的內(nèi)容進(jìn)行思考、總結(jié)和分享的一種記錄方式。8.這些讀后感范文以其獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考而聞名,希望能為大家撰寫(xiě)讀后感
    學(xué)校制定的高一教案能夠統(tǒng)一教學(xué)思路和教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以下是一些優(yōu)秀的高一教案范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。本文的表達(dá)方式和點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)作方法
    活動(dòng)方案的制定需要充分考慮參與者的需求和期望,提高活動(dòng)的吸引力和參與度。活動(dòng)方案的編制過(guò)程中,經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)典范例是寶貴的資料,以下是一些精選的案例供大家參考。
    策劃方案的成功離不開(kāi)計(jì)劃的詳細(xì)性和可操作性,在制定方案時(shí),需要注意細(xì)節(jié)和可行性的落地。每個(gè)策劃方案都是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,我們可以從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并不斷改進(jìn)。
    在各類活動(dòng)中,事跡材料可以記錄下來(lái),方便后來(lái)者學(xué)習(xí)和借鑒。如果你正在準(zhǔn)備撰寫(xiě)一篇事跡材料,不妨參考以下范文,相信會(huì)有所收獲。“我的座右銘是一心為殘疾人。”xx看
    感恩教會(huì)我們看到生活中的美好和幸福,讓我們擁有一顆滿足的心。閱讀以下這些感恩的名言警句,或許能夠激發(fā)你對(duì)感恩的思考和理解。“我做過(guò)一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)雜交水稻的莖稈像高
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