向日葵的二年級(jí)（實(shí)用16篇）

優(yōu)秀作文是通過(guò)豐富的語(yǔ)言表達(dá)和生動(dòng)的描寫，能夠給讀者帶來(lái)美的享受和思緒的激蕩。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文，我們能夠發(fā)現(xiàn)和提高自己的不足之處，使自己的作文更上一層樓。

向日葵的二年級(jí)（實(shí)用16篇）篇一

在眾多油畫，我只熱衷于梵高的《向日葵》，1888年2月，已35歲的梵高從巴黎來(lái)到阿爾，來(lái)到這座法國(guó)南部小城尋找他的陽(yáng)光，他的麥田，他的向日葵……梵高創(chuàng)作了大量的作品。這幅是其中最著名的，現(xiàn)藏于倫敦國(guó)家畫廊。它就是被譽(yù)為世界最名貴的的二十幅畫之一的《向日葵》。梵高作畫時(shí)，懷著極狂熱的沖動(dòng)，追逐著猛烈的即興而作，這幅流芳百世的《向日葵》就是在陽(yáng)光明媚燦爛的法國(guó)南部所作的。梵·高筆下的向日葵，是那樣艷麗，華美，然而，在這種粗厚和單純中卻又充滿了智慧和靈氣。觀者在觀看此畫時(shí)，無(wú)不為那激動(dòng)人心的畫面效果而感應(yīng)，心靈為之震顫，激情也噴薄而出，無(wú)不躍躍欲試畫面上朵朵葵花夸張的形體和激情四射的色彩，使人頭暈?zāi)垦！？此拼植冢瑢?shí)則細(xì)膩，每一個(gè)筆觸都運(yùn)用的恰到好處。有人說(shuō)這是“梵高的向日葵”，因?yàn)槟鞘撬麅?nèi)心火熱感情的寫照，是他精神力量的外露。

《向日葵》中的瓣有的大，有的'小，有的明亮，有的陰暗，有的含苞欲放，有的爭(zhēng)奇斗艷，花蕊畫得火紅火紅，就像一團(tuán)熾熱的火球；黃色的花瓣就像太陽(yáng)放射出耀眼的光芒一般．畫家用奔放不羈、大膽潑辣的筆觸，仿佛使其中的每一朵向日葵都獲得了強(qiáng)烈的生命力，這一朵朵普通的向日葵在著名畫家梵高手中卻如此的活靈活現(xiàn)，就像在電影院里看3d電影似的，給人產(chǎn)生幻覺，在這里你用“栩栩如生”來(lái)描繪這些向日葵，已經(jīng)顯得軟弱和淺薄，因?yàn)槟腔鹧姘愕南蛉湛路鹗且欢涠淙紵纳路疬@些向日葵就在你的眼前似的，觸手可得。在這些向日葵身后還躲著一群可愛的小姑將，她們就是綠葉，所謂鮮花還需綠葉襯，向日葵也是如此，假如沒身后那翠綠欲滴的葉子，那這幅《向日葵》也難免會(huì)有一些枯乏無(wú)味。

在這副著名的油畫背后有著一位成功的畫家。

梵高全名文森特·威廉·梵高是一位荷蘭畫家，主要生活在法國(guó)。他是后印象派的三大巨匠之一。1890年7月29日，梵高終因精神疾病的困擾，在美麗的法國(guó)瓦茲河畔結(jié)束了其年輕的生命，時(shí)年他才37歲。梵高敏感易怒，聰敏過(guò)人，卻一直貧窮潦倒，幾乎沒有受過(guò)什么正規(guī)的繪畫訓(xùn)練。他1881年開始繪畫，1886年在巴黎初次接觸了印象派的作品。梵高，作為一位用生命創(chuàng)作的畫家，他將自身的主體創(chuàng)作意識(shí)、內(nèi)心的情感意識(shí)與東方繪畫的因素加以巧妙融會(huì)，在最慘烈的生活境遇和對(duì)藝術(shù)狂熱執(zhí)著的追求中，樹立起了劃時(shí)代的豐碑。

向日葵的二年級(jí)（實(shí)用16篇）篇二

星期四，我們正在上數(shù)學(xué)課。“張沄凌你在干什么？”郭老師嚴(yán)肅地問(wèn)。

張沄凌沒理郭老師，對(duì)著太陽(yáng)自言自語(yǔ)。郭老師看張沄凌面無(wú)表情，就回過(guò)身繼續(xù)上課了。“誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)射線的特點(diǎn)？”郭老師一邊問(wèn)一邊回轉(zhuǎn)身來(lái)。“張沄凌你又在干什么？”郭老師火冒三丈地說(shuō)，“你是‘向日葵’，太陽(yáng)出來(lái)了就笑？”這時(shí)，36對(duì)小眼睛都盯著張沄凌，同時(shí)發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。有的笑得肚子都痛了，有的笑得停不下來(lái)，有的笑得上氣不接下氣……我心里暗暗地想：唉！前有像“奧特曼”的許杰，現(xiàn)有像“向日葵”的張沄凌。“張沄凌你站起來(lái)！”郭老師皺著眉說(shuō)。張沄凌慢慢站起來(lái)，表情非常復(fù)雜，有笑，有悲傷，有羞愧。

這就是我們班的“向日葵”，你們喜歡他嗎？

向日葵的二年級(jí)（實(shí)用16篇）篇三

我最喜歡的花，不是像牡丹一樣的傾國(guó)傾城，不是像芍藥一樣鮮艷美麗，不是像水仙一樣婀娜多姿，也不是玫瑰受人寵愛。我喜歡的是陽(yáng)光向上充滿活力的向日葵。也許這不是最美的，最艷麗的，也不是姿態(tài)最美的，受大多數(shù)人歡迎喜愛，但是我喜歡向日葵的真實(shí)努力和向上的精神。

我喜歡一個(gè)人站在向日葵田里，一個(gè)個(gè)向日葵的花盤都比我的臉大，他們都向著東方，向著太陽(yáng)的方向，向著積極樂(lè)觀的方向。我喜歡他們代表的精神態(tài)度。

在金黃色的一片向日葵田里，就像陽(yáng)光集中在一個(gè)地方，溫暖舒適。我覺得在這樣一個(gè)地方，我好像也，可以成為像向日葵一樣的人。勇敢追求我想要的積極樂(lè)觀的生活。

向日葵養(yǎng)活了這一帶的農(nóng)民，他們因?yàn)橄蛉湛刻煳⑿Γ刻煨χ鴦趧?dòng)著，就像向日葵一樣。來(lái)到這片向日葵田我真的感觸很多。幫著農(nóng)民伯伯們做了一些事，伯伯們?cè)谙蛉湛厣贤诹艘粔K土放在一個(gè)花盆里送給我，他們說(shuō)，向日葵會(huì)選擇適合的人給他們鼓勵(lì)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。那段日子，我一直細(xì)心照顧著，我希望，或者渴望，那塊土真的有一棵向日葵。

皇天不負(fù)有心人，向日葵開了。謝謝你!

向日葵的二年級(jí)（實(shí)用16篇）篇四

科學(xué)課上，老師發(fā)給我們一袋種子，告訴我們：“如果有同學(xué)愿意，就回家把種子種下，觀察它們的生長(zhǎng)過(guò)程。”

回到家，我把一個(gè)一個(gè)細(xì)小的種子從口袋里面取了出來(lái)，準(zhǔn)備播種。我發(fā)現(xiàn)里面有鳳仙花種子、綠豆種子、紅豆種子……這些種子躺在里面呼呼大睡呢，只等春風(fēng)來(lái)把自己?jiǎn)拘选！鞍。蛉湛N子！”我在口袋的最里面發(fā)現(xiàn)了一顆向日葵種子，硬硬的殼，尖尖的腦袋，我這是頭一次種向日葵呢，我充滿了期待！

我耐心地等待著它們發(fā)芽。

一天、兩天、三天……一周過(guò)去了，種子們發(fā)芽了，它們從土壤里冒出了一個(gè)個(gè)稚嫩的小腦袋來(lái)，但是我看了看花槽里面埋下向日葵種子的左邊那個(gè)角落，它怎么了？一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒有呢。向日葵，快醒醒吧！大家都在等你呢！日子一天天又過(guò)去了，其他的種子一天比一天生長(zhǎng)得欣欣向榮，只有向日葵種子還在繼續(xù)沉睡。

一天上午，我又來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上觀察我的微型植物園。我驚喜地發(fā)現(xiàn)花槽里面多了一棵又細(xì)又長(zhǎng)的植物，由于它的位置剛好在花槽的左邊角落，我以為它就是“向日葵”。

晚上，我看完書以后又去看那些小苗，我發(fā)現(xiàn)“向日葵”不見了。難道，它還拔腿逃跑了嗎？于是，我去問(wèn)媽媽：“媽媽，我的向日葵呢？”

“哪里有什么向日葵啊？”媽媽一臉的疑惑。

“就是花槽左邊角落里那棵又細(xì)又長(zhǎng)的小苗啊！”我告訴媽媽說(shuō)。

媽媽耐心地為我講解：“那其實(shí)只是一棵雜草，它會(huì)搶其他小苗的營(yíng)養(yǎng)，媽媽把它拔了。”

“什么？”我大失所望，自己最期待的向日葵居然變成了雜草！

假如那不是一株雜草，而是一棵向日葵，該有多好！那天晚上我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，我夢(mèng)見我的微型植物園里面長(zhǎng)出了一棵又高又直的向日葵，它一會(huì)兒把自己金黃色的臉蛋朝著太陽(yáng)的方向哈哈大笑著，一會(huì)兒又把臉蛋轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看看房間里面認(rèn)真學(xué)習(xí)的我。假如這所有的一切都是現(xiàn)實(shí)，那可真好！

上周我又種下了幾粒向日葵種子，每天給它們澆水、施肥、除草，我想我的努力不會(huì)白費(fèi)，這次一定會(huì)夢(mèng)想成真的！

向日葵的二年級(jí)（實(shí)用16篇）篇五

我靈機(jī)一動(dòng)，就種向日葵吧！說(shuō)干就干，我拿好花盆和鏟子，跑到樓下。首先，我在花盆里放了一塊瓦片，這樣做是為了防止泥土漏出來(lái)。接著，我拿起鏟子，跑到土地旁，用鏟子將松軟的泥土鏟進(jìn)花盆。就這樣不知重復(fù)了多少次，花盆里的土終于差不多滿了，此時(shí)此刻，我已經(jīng)累得滿頭大汗。然后，我用手指在泥土里按了5個(gè)2厘米的小坑，最后，把向日葵籽兒放進(jìn)小坑中。我端著沉甸甸的花盆回到家里，用噴水壺澆水。心想：向日葵，你要早日發(fā)芽呀！

10月3日星期五晴。

盼呀盼，一個(gè)星期過(guò)去了。我的向日葵露出了細(xì)細(xì)的莖，莖上冒出了兩片圓形的小綠點(diǎn)，莖嫩嫩的，很是水靈，仿佛一觸就會(huì)破裂似的。子葉就更加可愛了。兩片子葉微微向上翹起，那翠綠的顏色，顯得更加富有生命力。在一片土壤中特別與眾不同。為什么只有這一個(gè)發(fā)芽了呢？其它的向日葵為什么不冒出來(lái)吧。我心里想。

10月7日星期二晴。

今天，我又到陽(yáng)臺(tái)上觀察向日葵。原先的那株向日葵的葉子已經(jīng)有指甲蓋般大了，摸上去非常光滑。莖也由翠綠色變成了深綠色，還散發(fā)著一股清香。周圍也陸續(xù)冒出了小嫩芽，現(xiàn)在的大部分向日葵已經(jīng)進(jìn)入了生長(zhǎng)發(fā)育階段。這時(shí)，我看見土壤有些干燥。于是，我拿來(lái)噴水壺澆水。水順著子葉往下流，它仿佛在貪婪地吮吸著甘露，好似在扭動(dòng)身子，向我表示感謝。澆完水土不再那么干燥了，濕潤(rùn)了不少。長(zhǎng)假放完了，可我的向日葵還得繼續(xù)生長(zhǎng)，從此以后，我會(huì)更好的看護(hù)它！

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向日葵的二年級(jí)（實(shí)用16篇）篇六

向日葵的二年級(jí)（實(shí)用16篇）篇七

小朋友們，你們都吃過(guò)葵花籽吧，那你們知不知道向日葵和它的奧秘?其實(shí)大家對(duì)向日葵也不太陌生，就是沒有近距離接觸，下面我就帶著你們一起走進(jìn)向日葵的世界，去探索向日葵的奧秘。

我是向日葵，屬于向日葵科。我喜歡陽(yáng)光，要把我種在干燥的環(huán)境中，一定要多澆水，不然的還沒有發(fā)芽就被曬成“葵花干”掛了。我一般高一米多，最高有三米五。大家肯定能種好我，因?yàn)槲疫m應(yīng)各種各樣的泥土。

我的頂部有一個(gè)大大的圓盤，圓盤最外面的舌狀形的花，叫無(wú)性花，不結(jié)果實(shí);內(nèi)側(cè)管狀形的花，叫兩性花，結(jié)果實(shí)。那么，兩性花怎么結(jié)果實(shí)呢?還是讓我來(lái)告訴你們吧，整個(gè)圓盤都凋謝，兩性花才會(huì)結(jié)出葵花籽。

大家都知道，我會(huì)跟著太陽(yáng)，這可是我的“獨(dú)門秘籍”哦!想知道嗎?嘿嘿，我來(lái)講吧。花盤下的莖部，含有一種奇妙的植物生長(zhǎng)素。這種生長(zhǎng)素有兩個(gè)特點(diǎn)：第一，背光，一遇到陽(yáng)光照射，就跑到背光的一面去。第二，能夠刺激細(xì)胞的生長(zhǎng)，加速細(xì)胞的分裂繁殖。隨著太陽(yáng)在空中的移動(dòng)，植物生長(zhǎng)素也在莖內(nèi)不斷的背著陽(yáng)光移動(dòng)，并且刺激背光的一面細(xì)胞迅速分裂。于是，背光的一面比向陽(yáng)的一面生長(zhǎng)的快。這樣，就使整個(gè)花盤朝著太陽(yáng)旋。

哈哈，現(xiàn)在你們知道我了吧?我就是向日葵，一個(gè)與眾不同的植物。

向日葵的二年級(jí)（實(shí)用16篇）篇八

有一天，我和媽媽一起去鹽步市場(chǎng)買菜，看見花店里有一盆向日葵，我看那向日葵美麗誘人，讓人感到很欣喜，就買了下來(lái)。

我把它放在陽(yáng)臺(tái)上，一陣風(fēng)吹過(guò)，突然，下起了傾盆大雨，我驚嚇了，我把向日葵放在陽(yáng)臺(tái)里了，我很怕大雨會(huì)把我的花淋死，我趕緊跑過(guò)去，一看，向日葵沒有被雨淋死，一會(huì)兒，大雨停了下來(lái)。

過(guò)了一些日子，向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它像微風(fēng)中的一個(gè)歡樂(lè)的小朋友了，長(zhǎng)成了一個(gè)小孩，你看它舒展的葉子，很像一把把芭蕉扇，頭頂上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花骨朵，花朵一天天長(zhǎng)大，它的花莖是嫩綠的，花瓣有一種濃濃的香味。

啊！多美的向日葵啊！金色的陽(yáng)光照耀著它的花心。

向日葵的二年級(jí)（實(shí)用16篇）篇九

景區(qū)種植了一大片向日葵，雖然天氣炎熱，又或者有些剛種植沒多久，大半耷拉著腦袋，更多的是倔強(qiáng)的挺立著，向著太陽(yáng)的地方，張開自己的笑臉，留給世人最美的一面！

向日葵已經(jīng)走了未成熟的種子，它就是將來(lái)的葵花子。瓜子兒可能是最傳統(tǒng)的一種休閑食品了，種類五花八門，可是就拿我們最熟悉的葵花籽來(lái)說(shuō)。許多人也僅僅知道它是向日葵的種子而已。其實(shí)，嗑葵花籽也能嗑出健康。這種小而又不起眼的消閑食品，吃起來(lái)有如“老虎吃蚊——多吃少吞”，但因它甘香可口，食之不易，反而有一種魅力。

我喜歡我的孩子能像向日葵一樣，始終向著太陽(yáng)，做一個(gè)陽(yáng)光男孩！

六年級(jí):姚培偉鐘管中心學(xué)校qq：56819。

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向日葵的二年級(jí)（實(shí)用16篇）篇十

向日葵為什么向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)向日葵從發(fā)芽到花盤盛開之前這一段時(shí)間，的確是向日的`，其葉子和花盤在白天追隨太陽(yáng)從東轉(zhuǎn)向西，不過(guò)并非即時(shí)的跟隨，植物學(xué)家測(cè)量過(guò)，其花盤的指向落后太陽(yáng)大約12度，即48分鐘。太陽(yáng)下山后，向日葵的花盤又慢慢往回?cái)[，在大約凌晨3點(diǎn)時(shí)，又朝向東方等待太陽(yáng)升起。在陽(yáng)光的照射下，生長(zhǎng)素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細(xì)胞拉長(zhǎng)，從而慢慢地向太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。在太陽(yáng)落山后，生長(zhǎng)素重新分布，又使向日葵慢慢地轉(zhuǎn)回起始位置，也就是東方。但是，花盤一旦盛開后，就不再向日轉(zhuǎn)動(dòng)，而是固定朝向東方了。為什么最后要面向東方而不是其他方向或朝上呢？這可能是自然選擇的結(jié)果，對(duì)向日葵的繁衍有益處。向日葵的花粉怕高溫，如果溫度高于30℃，就會(huì)被灼傷，因此固定朝向東方，可以避免正午陽(yáng)光的直射，減少輻射量。但是，花盤一大早就受陽(yáng)光照射，卻有助于烘干在夜晚時(shí)凝聚的露水，減少受霉菌侵襲的可能性，而且在寒冷的早晨，在陽(yáng)光的照射下使向日葵的花盤成了溫暖的小窩，能吸引昆蟲在那里停留幫助傳粉。向日葵的花托部生長(zhǎng)素背光分布，所以背光側(cè)的莖生長(zhǎng)較快，莖就會(huì)向光源處彎曲。向日葵，由于其生長(zhǎng)前期的幼株頂端及中期的幼嫩花盤會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)得非常明顯而得名。人們都認(rèn)為向日葵朝陽(yáng)僅與光能照射有關(guān)，其實(shí)與重力作用也有著密切關(guān)系。

原來(lái)，這些生長(zhǎng)素主要是在莖尖以上形成的，并不斷向基部運(yùn)輸。生長(zhǎng)素的分布不斷受到光的影響，向光的那一側(cè)生長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)素濃度相當(dāng)?shù)停彻獾囊粋?cè)濃度相當(dāng)高。如此一來(lái)，向光的一側(cè)生長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)十分慢，背光的一側(cè)生長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)十分快，因此莖就產(chǎn)生了向陽(yáng)光一面的彎曲現(xiàn)象。

近幾年來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，科學(xué)家還對(duì)向日葵向陽(yáng)種種現(xiàn)象的解釋做出了新的相關(guān)補(bǔ)充。他們?cè)谙蛉湛那o葉生長(zhǎng)區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)了新的有較高濃度的葉黃氧化素。這種物質(zhì)同生長(zhǎng)素相反，可以阻止細(xì)胞伸長(zhǎng)。科學(xué)實(shí)驗(yàn)不斷表明：當(dāng)光由莖的一側(cè)照射30分鐘后，向日葵幼苗生長(zhǎng)區(qū)的兩側(cè)，它的葉黃氧化素的濃度主要分布為：向光的一側(cè)濃度相當(dāng)高，背光的一側(cè)濃度相當(dāng)?shù)汀＿@正好與生長(zhǎng)素的濃度分布相關(guān)規(guī)律相反。這樣說(shuō)來(lái)，向日葵的向陽(yáng)性和葉黃氧化素也有很大的關(guān)系。即向日葵的向陽(yáng)是生長(zhǎng)素和葉黃氧化素共同作用的重要結(jié)果。

向日葵的二年級(jí)（實(shí)用16篇）篇十一

描寫向日葵作文星期六的早上，陽(yáng)光明媚，我到我家的花壇邊，看見一朵朵可愛的向日葵。香氣撲鼻，小蜜蜂都被吸引住不肯走了。

向日葵個(gè)子高高的，莖粗粗的，像根鐵棒似的。葉子密密麻麻的，毛絨絨的，上面還有幾只小蟲，好像要把它當(dāng)成床似的。上面還有想盤子大的花朵兒，花瓣黃黃的，中間有幾個(gè)黑色的小寶寶——瓜子。他們的形狀也很多，有的高高的，有的壯壯的，還有的有好幾個(gè)花蕾!要是把眼前一大片向日葵比作一大副活的畫，那只有神筆馬良才能畫得出來(lái)。我忽然覺得自己仿佛就是一朵向日葵。每天白天都給瓜子們曬曬太陽(yáng)，自己也和太陽(yáng)打打招呼。蜜蜂和小蟲爬過(guò)來(lái)給瓜子講故事。

啊!向日葵多美呀，我都看入迷了呢!

向日葵的二年級(jí)（實(shí)用16篇）篇十二

有人喜歡富貴的牡丹，有人喜歡清香撲鼻的茉莉花，還有的人喜歡獨(dú)傲寒霜的臘梅，但我卻喜歡那平凡的向日葵。

向日葵又名太陽(yáng)花，它用堅(jiān)挺的花桿來(lái)支撐它那碩大的向日葵花，向日葵花中有許多的花瓣，這些花瓣長(zhǎng)成后就是我們最喜愛吃的瓜子啦!

關(guān)于向日葵的知識(shí)和特點(diǎn)爸爸也一一的告訴了我，我知道了向日葵具有趨光性，從向日葵長(zhǎng)出花朵起就跟著太陽(yáng)光轉(zhuǎn)動(dòng)，早上太陽(yáng)從東方升起，向日葵的花盤就轉(zhuǎn)到太陽(yáng)的地方，下午太陽(yáng)轉(zhuǎn)到西邊，花盤就跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)到西邊，就這樣日復(fù)一日，花盤上長(zhǎng)出了瓜子，最后變成了千家萬(wàn)戶喜歡吃的小零食。

我每次看見向日葵，它都用芬芳撲鼻的香味來(lái)吸引我這只貪吃的“小蜜蜂”，我總是迫不及待的上前去聞。每當(dāng)這時(shí)我會(huì)貪婪的聞著它的香味，欣賞著它像太陽(yáng)一樣的臉龐。它永遠(yuǎn)笑嘻嘻的，給人們帶來(lái)好心情，讓見了它的人不自覺的變得陽(yáng)光起來(lái)。

我喜歡向日葵，喜歡它永遠(yuǎn)追隨太陽(yáng)的腳步，接受太陽(yáng)的洗禮，喜歡它在太陽(yáng)的照射下依然頑強(qiáng)堅(jiān)韌，最終長(zhǎng)出飽滿的果實(shí)。

向日葵的二年級(jí)（實(shí)用16篇）篇十三

我淮備在我家的菜地種向日葵，向門口賣瓜子的伯伯要了一把瓜子，說(shuō)：“我要種向日葵。”伯伯給了我一把生瓜子，說(shuō)其他的熟瓜子不會(huì)發(fā)芽，我在菜地挖了幾個(gè)小坑，放上瓜子，埋好，拍平，澆了水，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大，開出了象盤子一樣的向日葵，而且他老向著太陽(yáng)的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，所以才是太陽(yáng)的代表吧。我們的菜地種的除了有蔬菜，奶奶還種的有花生，甜瓜，紅薯等。

向日葵的二年級(jí)（實(shí)用16篇）篇十四

就這樣，他們每天都沒能好好的享受陽(yáng)光，整天都是無(wú)精打采的，弱小的葉子，風(fēng)一吹就落了。一天一只小老鼠路過(guò)，聽見它們無(wú)力地爭(zhēng)吵，就想去問(wèn)個(gè)明白，等小老鼠了解了經(jīng)過(guò)以后笑了笑說(shuō)：“這很好辦，你們兩個(gè)來(lái)個(gè)輪流，今天我多曬點(diǎn)，明天你多曬點(diǎn)不就得了。像現(xiàn)在這樣，你我互不相讓，你們沒等到長(zhǎng)大就會(huì)死去的。”聽了小老鼠的話，向日葵很快就和好了，并采用了老鼠的辦法，沒幾天，往日的活力又回到它們的身上。

時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼，豐收的季節(jié)到了，向日葵為了感激小老鼠，它們把身上最好的葵花子送給了它，那一年冬天，向日葵互相鼓勵(lì)過(guò)得很開心，小老鼠過(guò)得也非常好。

向日葵的二年級(jí)（實(shí)用16篇）篇十五

向日葵不像月季花一樣是花中皇后，不像百合花一樣的純白高貴，不像荷花有著艷麗的花朵，它雖然長(zhǎng)得很一般，但向日葵默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)，它一生都在為人民服務(wù)，所以，我很喜歡向日葵。

在我老家門前的一片土地上種著一大片金黃色的向日葵。向日葵的顏色是金黃色的，或許是因?yàn)橐簧鷩?yáng)轉(zhuǎn)，而被太陽(yáng)照射染化成金黃色了吧。只要太陽(yáng)照在它的身上，就會(huì)閃閃發(fā)光。

向日葵一生都在為人們服務(wù)，果實(shí)給人們吃，枝干可以燒火，葉子也可以喂生靈……總之，它把自己能夠貢獻(xiàn)的全部貢獻(xiàn)給了人們。

向日葵就是這樣的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)，所以，我喜歡向日葵。

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向日葵的二年級(jí)（實(shí)用16篇）篇十六

那輪永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)的“金輪”，永不磨滅的精神，風(fēng)雨中的璀璨，在我心中留下了深刻的印象，它就是——向日葵。

這個(gè)星期日，我將去領(lǐng)略一次向日葵的風(fēng)采。

一走進(jìn)人民公園，我就懷著激動(dòng)的心情迫不及待地向展點(diǎn)奔去。到了展點(diǎn)，剛隨著絡(luò)繹不絕的人群跨進(jìn)去，就聞到了一股混雜著泥土味的芳香，令人心曠神怡。“這個(gè)向日葵的花盤真大!”我被一聲驚呼聲嚇到了，尋聲而去，果真發(fā)現(xiàn)一棵不尋常的向日葵，它的花盤特別大，比正常向日葵整整大了一倍，上下散發(fā)著一股陽(yáng)剛之氣，它驕傲地抬著頭，向著太陽(yáng)，真像個(gè)不屈不撓的戰(zhàn)士。我情不自禁地摸了一下它的“臉頰”，突然，一顆果實(shí)被我不小心給碰掉了。我想：做了壞事，還是快點(diǎn)走為好，于是，我把瓜子嵌進(jìn)去急忙離開了這里。

我又走到了一條小路上，旁邊種滿了紫色的向日葵。與我之前見到的向日葵大有不同。它渾身上下散發(fā)著高雅的氣息，她就像一位高雅的貴婦人，靜靜地矗立在那里，比起剛才那個(gè)向日葵，不知要優(yōu)雅多少倍呢!

向日葵象征著勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、向上。它的花語(yǔ)是勇敢地追求自己的幸福。我也要像向日葵那樣，努力地朝著太陽(yáng)的方向微笑。