優秀作文能夠以自己獨特的方式，展現作者對人生、社會和世界的獨到見解和思考。這是一份關于優秀作文的精選合集，希望能夠給大家提供寫作思路和參考。
師恩的小學生令人難忘的師恩（實用17篇）篇一
小時候，走在樓下的小路上，一墻之隔的鄰街，永遠是那么喧囂熱鬧。磨刀的人那一聲聲“磨剪子”的吆喝，小商鋪的老板為了招攬顧客不惜把嗓子吼得山響，種種聲音混合構成了一道奇特的交響樂。
但其中給我留下最深印象的，卻是幾乎每晚六點都會準時響起的一聲“老面饅頭——”，抑揚頓挫，回音悠長。那是一個雄渾的男音，悠長卻不拖沓，從音色上聽似乎是由老人所發出。而這聲吆喝的準時更是令我以它為“集結號”奔向電視機。
苦于那立于兩街之間的圍墻，只聞其聲而不見其人。但終于還是在一個偶然的機會，透過窗戶瞥見了那道“神秘”的身影，確實如想象中那般，是個老人，推著輛小車，上面蒙了層厚厚的布，想來是為了防止熱氣消散。很快他便消失在我的視線里，取而代之的是一聲漸行漸遠的“老面饅頭——”
很自然地，我長大了，因為上學的原因不可能再每天準時去聽那一聲吆喝，也不會再去留意了。偶爾聽到一聲，便會想起童年。我也無數次垂涎過那熱氣騰騰的老面饅頭，可又不愿繞如此之遠只為買一、兩個饅頭。吆喝聲里沒有太多內容，饅頭的價格也只能猜測，這一聲吆喝并沒有為老人多拉來我這一筆生意，我不過是將它當作音樂來欣賞。
漸漸的，隨著課業的日漸繁忙，我已有很久沒聽到那清脆的'吆喝了。隔壁街的嘈雜也早已不復以往，那些街頭小商販也隨著生活水平的日益提高而和磨刀人這一職業一起消失了，至少在這繁華的都市早已聽不見那“磨剪子”的吆喝。而我也幾乎沒有時間靜下心去分辨如此嘈雜的市井之聲中究竟有沒有混雜那一聲吆喝。
那古樸的吆喝聲，應當隨著老人遠去了吧!
耳畔似乎在回響“老面——饅頭——饅頭——老面……”
師恩的小學生令人難忘的師恩（實用17篇）篇二
谷老師她有著中等個子，20多歲，在那白白的臉上，有一雙大大的會說話的眼睛。她對我們很親切，說話都很溫柔，當然在我們淘氣的時候也會很嚴厲的批評我們。小朋友們對她又敬又怕，但是都很喜歡她。
記得在那一次，讓我難忘她的恩情。在上幼兒園大班的一天晚上，我生病了還發起了高燒，媽媽請假在家里照顧我。第二天早上谷老師就打電話到我們家：“瑤瑤好點了嗎？把她送過來吧，藥也帶來，我們來照顧她”。剛好媽媽的工作也很忙，就把我送到了幼兒園。記得那次我的喉嚨很腫的'，醫生開了一瓶噴的藥，每天要噴很多次，為了讓我盡快的好起來，谷老師嚴格按照醫生的話來給我噴，在那一天里，小朋友們經常看到谷老師在看時間，那是因為怕耽誤了我用藥啊。當我張著嘴巴讓老師噴藥的時候，那個藥好難聞啊，眼淚就涌了上來，老師安慰我說：“瑤瑤，藥是苦的，可這樣你才會好起來啊，要做個堅強的孩子！”她說的話好像媽媽，每次生病吃藥，媽媽也這樣說的。
師恩的小學生令人難忘的師恩（實用17篇）篇三
在二00八年五月十二日，下午二時二十八分至二時三十分那一霎時，“五一二”大地震發生了。剎那間，中國在搖動，四川在搖動，都江堰在搖動，汶川在搖動，北川在搖動，中國的各個地方都在搖動。
當時，我覺得地板在搖動，課桌在搖晃，又聽見老師大喊：“地震了！！地震了！！同學們快跑！！”我才知道地震了。范老師連忙沖出教室帶著我們馬不停蹄的沖向操場。
到了操場，我們立刻按照體操隊形排好了隊。等待著爸爸、媽媽，或是爺爺、奶奶來接自己。大約過了五分鐘，媽媽終于騎著自行車趕到學校了，當時她眼淚汪汪的對我說：“終于把你接到了！”
又過了幾天，我終于得知了這次地震震中在汶川，震級是八點零級。我老家――綿陽的震級七級多，新都五級多。比上一次唐山地震大零點四級。但唐山地震死了很多人，這次死了六七萬多人。因為黨中央的救援很及時，希望以后救援工具更發達，屋子、院子建的更堅固，這樣，人會死的少許多。不死人那更好了，但是我最最希望地震這個災難再也不在人類的眼睛中出現了。
這件事令我至今難忘。
師恩的小學生令人難忘的師恩（實用17篇）篇四
人生中有多少大起大落，又有多少難忘的經歷?在我的人生經歷中最讓我難忘的還是他那一瞬間的動作。
那天的太陽很毒辣，無情地炙烤著大地，與我當時陰云密布的心情很是不同。那張熟悉的臉出現在學校門口，我默默地朝她走去，當我走到她身邊時，似乎看見她撐傘的手微微抖動了一下。陽光晃得我睜不開眼，忽然，陽光暗了下來。我正在疑惑這突如其來的陰涼是不是我的錯覺，一抬頭卻看見一道炫目的陽光斜射在她的臉上。我凝視著那張臉龐，凝視著她眼角細細的紋路。心里的烏云頓時散開了，我一下子有了將剛結束的中考拋到身后的勇氣。那一束耀眼的陽光，也照耀在我的心上。媽媽，那是你給予我的力量。
三年，不過是彈指一揮間。這個夏天，我們就要說再見了。回望這一夏，那三秋，你們可曾記得?畢業典禮上，我們一起回望了我們的過去，我們一起的努力，我們一起的奮斗。這一天，我們本該有千言萬語，卻盡在不言中。你最終沒有對我說再見，但是我瞥見你轉身的那個眼神，清楚地訴說了你的不舍。你的眼神，在我心里揮之不去。我們今后或許有不同的路要走，但我不會忘記我們一起拼搏的日子，我們的友誼是永恒。
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師恩的小學生令人難忘的師恩（實用17篇）篇五
等待著，等待著!xx年的鐘聲敲響了，可我依然在等待著，你們猜我在等待什么呢?其實呀，我在等待著上“妙筆”作文班呢!看到這兒你們肯定又會問：“那有人會喜歡上補習班的呀?”可我要告訴你們，今天是個例外!因為今天我們作文課的題目是“制作水果拼盤”。
“丁零零”啊!上作文課的時間到了!一切準備就緒后，我和周杏雯一起來到了“妙筆”作文班。
一來到作文班后，我們就各自作在自己的座位上，等著方老師的到來。方老師終于來了，只見她提著一袋袋水果走進了教室。方老師分配好任務后，她一喊“開始”，所有的同學都忙活了起來。
同學們有的洗水果;有的當傳遞員;有的削水果;有的設計拼盤的造型……我的任務是設計拼盤的造型，我和周杏雯、閔穸三人經過了再三的討論之后決定擺出一只蛇的造型，上面在擺上“慶祝xx”這幾個字。最后，我們把討論后的結果告訴了大家，大家都說我們的創意好他們舉雙手贊成!
開始擺造型了，我們先用一個橙子做蛇的頭，再拿一粒西瓜籽做蛇的眼睛，然后用西瓜皮做蛇的身體，一只蛇做好了，我們要開始擺字了，因為只有小蜜橘還剩很多，所以我們決定用小蜜橘來擺藝術字。水果拼盤終于做好了，看著這形似非似的蛇，加上那歪歪扭扭的藝術字，哪怕做得不好，我們的心里依然是甜滋滋的。
師恩的小學生令人難忘的師恩（實用17篇）篇六
在我的記憶中，您是詩般溫柔，獸般的暴怒，天般的寬容，風般的愉悅，那些記憶總是瀝瀝在目。然而，當我提筆留下“師恩”二字的時候，卻仿佛看到了那痛苦的您——這是我們偶然或竟一直看到又不慎在意的一面。
我們也許曾經看過您的憤怒：在這個生活著許多“搗亂分子”的家中，您這是無可奈何的憤怒，您說，您不僅要教會我們掌握書本知識，更重要的是教會如何成為品德高尚，對社會有用的人。可我們往往不為您所愿——上課對您不鄭重，講話，吃東西；課間打架追鬧，受傷，被追究責任；書面不盡人意，龍飛鳳舞，不堪入目；更有甚者撒謊，騙人，不文明……學生的不聽話，家長的'指責，領導的斥責，擔負的責任，它人的嘲笑……讓您如孫悟空一般被壓在五行山下，風雨坎坷。一路上，您撒滿了辛酸與汗水，累嗎？累吧！苦嗎？苦吧！但望著后墻上掛滿的獎狀，望著大家天真的笑臉，望著同學們每個進步，您只是擦擦汗水，笑了。六年啊，六年呀！您堅持帶了一群“調皮的小種子”六年，您堅持栽培，用您的光陰與心血栽培出一朵朵的鮮花。整個過程就像是在品嘗一杯苦咖啡，雖苦猶甜，滴滴香濃，意猶為盡，只是需要細細品味。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們未曾見過也不曾知曉，您面對責任是否脆弱地哭泣過，但蠟燭燃盡，卻留下光明，您手提燈火，為我們照亮了方向。
瞧!墻上那一張張的獎狀，有多少沒有您的辛勞？我握住手中那“第一”“第二”的試卷，哪一張沒傾注過您的汗水？哪滴淚珠，不是因為您的安慰而變成綻放的笑臉？您似冬天的太陽，用溫暖的陽光照耀我們；您似黑夜月光，撒下銀輝，為我們指引方向？……（中國作文網）
師恩的小學生令人難忘的師恩（實用17篇）篇七
十五的晚上，我和媽媽、姥姥、大姨、妹妹一起去鄭東新區看煙火。馬路邊的汽車排成了長龍，看煙火的人，人山人海。八點鐘煙火開始，隨著咚咚咚的響聲，一朵朵黃色的菊花在空中開放。
一會兒又有紅色、黃色、紫色、的圈圈在空中跳舞，空中還有一張張可愛的.笑臉，有紅色的牡丹花、銀色的喇叭花、五顏六色的煙火像流星雨一樣好看極了！8:30分煙火結束了，我戀戀不舍得回家了。
師恩的小學生令人難忘的師恩（實用17篇）篇八
光陰似箭、日月如梭，眨眼間六年的。
已快過去。回顧六年來的小學生活，真是多姿多彩。像晚上的星星，眨著眼睛；像雨后天空中的彩虹，那么絢麗；像清晨的太陽，那樣溫暖；像那花園的花朵那樣繽紛！
回憶起六年來的小學生活和同學們相處之間的點點滴滴，每時每刻都充滿著歡聲笑語。想起上課時老師嚴肅的表情，在看看無心聽課的同學們，我真覺得有些慚愧。愧對老師與父母對我們的希望。想起和同學們一起玩耍，一起打鬧，一起互相學習的朝朝暮暮真讓人難舍難分。想起我和同學們一起樂于助人的事情。想起和同學們一起辯論問題，討論事情。解決學習上的困難等……真是使人難忘。
小學生活是多么地幸福、多么地快樂；我忘不了六年來的小學生活，忘不了關愛我的老師們，忘不了六年來的好伙伴。是她們給我的小學生活畫上了一個完整得句號；是她們給我帶來了許多快樂的回憶，使我永遠難忘。
師恩的小學生令人難忘的師恩（實用17篇）篇九
時光逃去如飛，六年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”
母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這六年的小學生涯中，我從啟蒙老師那里學到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕……母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍。親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿校園。再見了，親愛的母校！
“光陰如箭，日月如梭”小學的生活是那樣的快又難忘。我從呀呀學語到能寫會算，從糊涂蟲到中等生，都離不開老師們辛勤培育。我已經是一名小學畢業的學生了，再大約30天左右就要離開母校了。
記得在六年級前，一年級（12）班50多名同學走到了一起，這中間或許有人離開，有人加入。但我們再一起奮斗，并肩作戰，贏得了老師、校長的夸獎和榮譽。每一次成功都有我們的老師的辛勤栽培。辛勤付出，才換來現在的我們。是她——老師，她像園丁，培育我們，養育著我們。
靜靜坐在窗前，陷入了沉思。打開記憶的閘門，所有的辛酸往事全部流入腦海，那些記憶一幕一幕的放映在我的面前。
我記得在不久前的唱紅軍歌詠比賽，我們班唱《一、二、三、四》歌，那聲音非常大，而我們的嗓子也許桑啞了。我們最后一起努力贏得了第一名。
還有一次我們班和11班在一起拔河，我們班上了我門班的大力士。我們團結合作我們班勝利了，我們的力氣快用光了。我們才贏。到的女生，女生的力氣小，他們班后邊有幾個男生在幫忙。要不然我們班女生還是要贏的比賽的。我們班女生輸了。
時光一去不復回。時間來時匆匆，也去的匆匆。靈寶市第一小學是我成長的搖籃，我的羽毛雖未豐滿但我還是要去經受更多風雨的鍛煉。無論我將來飛到哪里，都會時常探望這美麗而溫暖的小鳥的家。
記得我六歲，就被媽媽帶著走進這個陌生而又熟悉的地方。從那一天起，我覺得很高興，因為我真的成為了一名小學生。
一年級的第二學期，我走上了旗臺，讓大哥哥大姐姐幫我戴上紅領巾。胸前的紅領巾被風吹拂著，像一團火焰映紅了我的臉。那一刻，我流下了喜悅淚水，因為我成為了一名少先隊員。
在六年的小學生活中，不僅有“甜”，也有“苦”。
記得有一次，老師在講桌上批閱作業，讓我們寫作業。寫到一半時，我的嘴癢了起來，便趁老師不注意，轉身和后坐的同學說起話來。時間過的真快，轉眼間“丁零零……”的聲音響了起來。放學了，我背著書包回到家邊開始寫“長篇大論”。
四年級的一個學期，由于我迷戀小說、漫畫書，導致我的成績從優秀降到了差。我又流下了悔恨的淚水，恨不得把全世界的書都撕成碎片。
光陰似箭，日月如梭，我很快就會成為一名中學生，但是，我永遠都不會忘了小學栽培我的老師，和與我朝夕相處的同學。這六年的酸甜苦辣，將成為我人生中的一段回憶。
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間小學生活就要結束了，回想起難忘的小學生活，真有點懷戀。在我的小學生活里，發生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然發黑。
快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開那風景如畫的校園；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
六年了，就要離別了最令我懷戀的也許就是我那些好朋友。六年中我們一起泛舟學海，一起在漫長的跑道上跌跌爬爬，一起盡情玩耍，在互相鼓勵，互相關心，吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈之中，寫下了并不光輝但卻非常真摯的一頁又一頁。
當然，我也不會忘記令我尊敬的老師們。熱情投入的班主任，幽默風趣的數學老師，他們在我跌倒時扶我一把，使我迅速追趕上去。
六年的一幕又一幕都會時常在腦海中跳躍起來。這一切的一切，我怎能忘懷？在一起生活了六年總會有一些不舍，但“天下無不散之宴席”啊！
21世紀的太陽又再升起了，我的耳畔又想起了嘹亮的號聲和咚咚的鼓聲，有美好的小學生活“墊底”，我將底氣十足地去迎接光輝的未來。
師恩的小學生令人難忘的師恩（實用17篇）篇十
令人難忘的細節美國著名作家馬克吐溫說：十九世紀出現了兩個杰出的人物，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒海倫凱勒出生在美國的一個小島上，他自由身患疾病，他的世界永遠都是黑暗的，他聽不到涓涓的細流聲，聽不到音弦跳動在琴鍵上而奏出的鋼琴曲，但他并沒有因此而放棄生活，他認真的聯系發音，飽經生活的艱辛，在他還是個孩子的時候歲月就在他的臉頰上留下印痕，他不懈的努力，最后連莎士比亞扣人心弦的劇本也能朗朗上口，就是因為他的堅持，因為他的細心，才去的了今天的輝煌，海倫凱勒，他是生活的強者，他憑借著自己不敗的信念向人們證明殘疾人也可以有所作為，他從不以殘疾人來原諒自己的錯誤，他對每一個細節的追求，深深的打動著我們，讓我們見證了他舉世矚目的成就。
人們總說細節決定成敗，小時候做事毫不認真的我不喜歡學習，拿起課本看著那些乏味的生字，為了應付第二天的生字考試，我不得不抱起課本掃上幾眼，第二天來到學校，那么濃厚的學習氣氛壓的我透不過氣來，題很簡單，我卻沒有及格，拿著卷子，看著同學們一張張滿意的笑臉，而我的卷子是老師細心地圈圈畫畫，就連一個點老師都毫不放過，一陣感動涌上心頭，老師這種嚴謹的治學態度讓我明白，每一個細節都需要我們倍加的重視，他雖小，卻有著不可忽視的力量，從那天開始，我覺得漢字是多么神奇，他的每一個橫，每一個豎個杠，交織起來都構成了一個完美的結構體，這就是他的悠久和韻味。
就像那一個個跳躍的音符，每一個細節都令人難忘，譜成了我們對微小事物的追求的詩篇鉆石的主要成分是金剛石，而鉆石之所以昂貴，是因為他經過了精心的加工，雕刻者把他塑造成完美的六角形狀，閃爍著耀眼的光芒。生活就像金剛石，平凡普通，但他需要我們的加工，需要我們注重每一個細節，去做的更好，才會變的更完美。
師恩的小學生令人難忘的師恩（實用17篇）篇十一
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，有一陣門鈴聲把我從美夢中驚醒。“是誰這么早就來了啊？”媽媽趕緊下樓去給客人們開門。開門一看，原來是馬云姐姐來了啊！就這一會兒功夫，樓上的我，已經爬起床，正在穿衣服。
來參加餃子會的人都陸續趕來，我也吃好了早飯，正在和來的人聊聊天，說說笑。等人全部都到齊得時候，就要開始做餃子啦！
我們得先做餃子的餡兒和皮。餃子的餡兒很簡單，先把胡蘿卜和香菇洗干凈，然后再把它們切成塊，最后再把它們放在神鍋里攪拌，餡兒就做好了。接下來，就是皮了。要做皮的話，就得有很大的`力氣。所以，我們把它分配給了大力士――馬飛哥哥（馬云姐姐的弟弟）。
在那里，我還認識了兩個朋友，她們都比我小。一個叫琪琪；一個叫嘟嘟。
餃子都已經包好了，正準備煮。我想：我們可以做個蛋糕啊！其他人都贊我的說法。我們翻著菜譜，尋找著合適的蛋糕。啊！終于找到了一個合適的蛋糕。我們趕緊拿起神鍋，做著香噴噴大蛋糕。過了一會兒，蛋糕烤好了。餃子也熟了。大家一邊吃著我烤的蛋糕，一邊吃著自己煮的餃子，別提有多開心了。
接下來，還有個環節，就是角色扮演。我覺得這個游戲不好玩，所以就帶著琪琪和嘟嘟去外面玩。當然也要帶上我們家的小狗――六六。
走著走著，我們遇到了小區里的小金毛豆豆。六六一見到它就叫我們就趕緊帶著它回了家。
回到家的時候，他們的游戲也玩完了，就要準備走了。我很舍不得大家，更舍不得琪琪和嘟嘟，但是她們還是要走的啊！我眼中帶著懷念，目送著他們走了。
師恩的小學生令人難忘的師恩（實用17篇）篇十二
清晨,在老師的帶領下,我們乘車去參觀吳江科技館。
一路上，只見一棵棵粗壯挺拔的大樹聳立在路的兩邊，像一個個守衛著馬路的巨人。小鳥在唱歌，花兒在微笑。汽車在馬路上飛快地奔馳。一個小時后，終于到了吳江科技館。
走進科技館，我就看見一個圓形的大魚缸，里面裝著許多的魚，五顏六色，千姿百態!周圍有許多人在觀賞。還不時對魚指指點點的。他們有說有笑，臉上掛滿了笑容。
咦?那是什么聲音?哦，原來是幾個機器人正在演奏歌曲《茉莉花》，別看他們只是機器人，演奏的還真好聽呢!那歌聲悠揚悅耳，把游客們都吸引住了。大家陶醉在美妙的音樂中。情不自禁的拍起手來。
接下來，我們有去體驗了立體電影，看之前，我們戴上了一種特制的眼鏡，電影里的東西便會浮現在你的眼前，非常真實。當看到一條大蛇向我游來時，嚇的我驚叫起來，急忙摘下了眼鏡。可倒霉的事還在后頭呢，當大蛇游到我面前時，竟然噴出了毒汁。本來就膽小的我，被這個舉動嚇的閉上了眼睛。其實這只是普通的水，沒有危險。這場電影給我留下了深刻的`印象。
師恩的小學生令人難忘的師恩（實用17篇）篇十三
我七歲生日時，媽媽給我買了一個大蛋糕來慶祝。
那天晚上，媽媽親手為我做了好多的菜，一大張桌子擺得滿滿的。
我幸福地吃著，偶然抬頭卻發現大家都悶悶地不說話。我奇怪地問他們：“今天我生日，你們應該和我一樣開心呀，怎么了?”
媽媽抹了一下眼睛，說：“沒事，吃菜吃菜。”
我吃完生日蛋糕，媽媽就拿鞭炮讓我放，還輕輕地說了一句：“生日快樂，最后一個團圓飯了。”
“最后一個?”我感到莫名其妙，但我沒有多問。媽媽竟然讓我先睡，今晚的生日過的又開心又莫名其妙，使我整晚都沒睡好，只是模模糊糊地聽見了：“不知什么時候才能相見”還伴著低聲啜泣。
第二天，因為我最怕遲到，所以早早地跑向學校，但總覺得家里人怪怪的，一個個早餐都不吃。
放學后，我便開心地跑回了家。一推門，一陣冷風“呼呼”地吹在臉上，我感覺到一陣陣冷意。
“媽媽，我語文得了滿分!我寫的作文還獲獎了!”。我往房間里找媽媽的影子。一看，家里只有姐姐們，都悶悶不樂的樣子。
我急忙問：“你們怎么了?”
大姐。
師恩的小學生令人難忘的師恩（實用17篇）篇十四
人生中有多少大起大落，又有多少難忘的經歷?在我的人生經歷中最讓我難忘的還是他那一瞬間的動作。
那天的太陽很毒辣，無情地炙烤著大地，與我當時陰云密布的心情很是不同。那張熟悉的臉出現在學校門口，我默默地朝她走去，當我走到她身邊時，似乎看見她撐傘的手微微抖動了一下。陽光晃得我睜不開眼，忽然，陽光暗了下來。我正在疑惑這突如其來的陰涼是不是我的錯覺，一抬頭卻看見一道炫目的陽光斜射在她的臉上。我凝視著那張臉龐，凝視著她眼角細細的紋路。心里的烏云頓時散開了，我一下子有了將剛結束的中考拋到身后的勇氣。那一束耀眼的陽光，也照耀在我的心上。媽媽，那是你給予我的力量。
三年，不過是彈指一揮間。這個夏天，我們就要說再見了。回望這一夏，那三秋，你們可曾記得?畢業典禮上，我們一起回望了我們的過去，我們一起的努力，我們一起的奮斗。這一天，我們本該有千言萬語，卻盡在不言中。你最終沒有對我說再見，但是我瞥見你轉身的那個眼神，清楚地訴說了你的不舍。你的眼神，在我心里揮之不去。我們今后或許有不同的路要走，但我不會忘記我們一起拼搏的日子，我們的友誼是永恒。
師恩的小學生令人難忘的師恩（實用17篇）篇十五
難忘的一件小事南陽市第十五小學三六班陳梓瑋在我成長的道路上，有一件事使我終生難忘。經歷過那件事，我似乎長大了許多。那是去年新年前夕，同學們一下課便紛紛互送賀卡。紅紅綠綠的賀卡帶著各自的心意，送到了好朋友的手里。大家說著，笑著，臉上都洋溢著喜悅，教室里一片歡聲笑語，熱鬧極了。
我也被這歡樂的氣氛所感染，拿出一疊寫好的賀卡，準備加入到這歡樂的`人群中，忽然，我看見一位同學孤獨地坐在那兒。那不是有名的“淘氣大王”王帥嗎?往日，他不是在操場上奔跑，就是在教室里神侃，連上課都管不住自己。那股活躍勁兒就別提了。可現在，他仿佛變了一個人似的。他是怎么了?我不解地看著他。他的眉宇之間好像有一絲悲傷，一絲渴望……突然間，我醒悟了。
肯定是因為沒有人送他賀卡，沒有人對他說一句祝福話。我不由得替他感到悲傷。設身處地地想，如果我被集體拋棄了，被同學們遺忘了，也會有一種失落感。想到這兒，我從書包里拿出了一張最漂亮的賀卡，稍加思索，在上面工工整整地寫道：“王帥，祝你新年快樂，學習進步，邁上新的臺階!”然后，我輕輕的折好賀卡，走到他面前，微笑著對他說：“王帥，節日快樂!”邊說邊從身后拿出賀卡，遞到了他的手里。
師恩的小學生令人難忘的師恩（實用17篇）篇十六
一年一度的中秋節到了，在此，我想對中國的每一位同胞們說一聲：中秋節快樂！
中秋節天，我媽媽的一位朋友邀請了我們全家去他家里燒烤。她家燒烤的東西有很多，也很豐富哦！有排骨、雞翅、熱狗、里等食物。到了那里，阿姨先我們每人吃一碗粥填飽肚子。
我站在哪里不知所欲，無意中，阿姨就拿著一串剛剛燒完的熱狗我吃，說真的，我還是第一次燒烤。這一串熱狗給我吃，味道甜甜的。我們吃完粥就跑去燒烤了，我拿了很多好吃的蝦去燒，第一次燒烤的感覺是那么好玩，那么刺激。吃完后，我們就幫阿姨把沒燒完的食物燒熟它，他們說明天再吃。
我們準備回家時，他們還要給不少的東西給我們，有木瓜、栗子、香蕉等好吃的東西。
回到了家，我爽快的先洗了個澡，然后到天臺玩，媽媽拿出我們上星期買的燈籠玩具，還有兩個孔明燈。到齊人后，我們就一起一邊吃月餅一邊玩燈籠。我們開始點孔明燈。第一個孔明燈，我們沒看說明書就這樣隨便就放了，結果飄到了鄰居人家的屋頂上，幸運的是鄰居的屋頂上積滿了水。
到了放第二個孔明燈時，我們看了說明書就放了，結果真的升上了天空。我們手握著拳頭，閉著眼睛，許著自己的愿望。再抬頭看看徐徐上升的孔明燈，真希望它能這樣一直的在空中飄呀飄……今天我真得很高興，令我一生難以忘懷。希望在下次的中秋節里也能像今天這么難忘。
師恩的小學生令人難忘的師恩（實用17篇）篇十七
這真是一次令人難以忘懷的拔河比賽。
今天下午，我校一、二年級學生在操場上舉行了有意思的拔河比賽。拔河比賽即將開始了，王佳老師喊一聲：“預備——”同學們立即入場，在場上參賽的同學個子都是高高大大的，而且個個精神振奮，斗志昂揚，雙手象一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開一大步，作好了準備。
老師哨子一吹響，學生們就急忙拉緊繩子，身子微微向后一靠，雙腿用力蹬著地，拼命向后拉繩。在繩尾壓陣的學生就像揪著受驚嚇的野牛尾巴，死死不放。他們在同班同學的的吶喊聲鼓舞下，勇氣倍增，精神抖擻，身子努力向后移。
大家先是一齊后仰，再一齊用力，同學們每個人都使出了自己吃奶的勁。同學們的臉都紅得像個大蘋果似的。場外的拉拉隊正在一個勁喊著：“加油——加油！”那加油聲猶如山崩地裂，響聲不斷提高。同時，周圍的氣氛也越來越變得活躍。同學們的情緒也非常激動。那麻繩中間綁了一個紅色的繩子，那紅色的繩子一會兒向左移動，一會兒向右移。看得出兩隊學生都使出了吃奶的力氣向后拉，他們互不相讓，兩個班的學生的手緊緊抓住繩子，腳尖挨著腳跟，前腿伸直，后腿微屈，身體向后傾斜，個個咬緊牙關，滿臉通紅，這時拉拉隊員們此起彼伏的“加油”聲越喊越響，兩隊隊員們更使勁了，在場的人們都非常緊張。只見繩子中間的小紅旗，一會移到這邊，一會移到那一邊。最終二（3）班獲得了比賽的勝利，只見勝利的孩子們高興又蹦又跳：“我們贏了！我們贏了！”
這真是一個令人難以忘懷，永記心頭的場面。