心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)或工作中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié),它能夠幫助我們更好地進(jìn)步。閱讀這些心得體會(huì)范文可以讓我們更好地理解自己和他人,從而更加聰明地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。
2023年名人傳讀者讀書心得體會(huì)大全(21篇)篇一
閱讀是人類認(rèn)識(shí)世界、提升思想境界的重要方式之一。讀書心得體會(huì)是讀者在閱讀過(guò)程中對(duì)所讀書籍的感悟和思考的總結(jié)。每個(gè)讀者都有自己獨(dú)特的讀書心得體會(huì),無(wú)論是對(duì)作品的情節(jié)、人物形象還是主題思想的理解,都會(huì)帶給讀者不同的感受。以下是我對(duì)讀書心得體會(huì)的一些思考和體會(huì)。
首先,讀書能夠開(kāi)闊我們的眼界。在閱讀過(guò)程中,我們可以通過(guò)書中的描寫和情節(jié)來(lái)了解不同的地域、文化和歷史背景。這些信息和知識(shí)幫助我們更好地理解世界的多樣性,拓寬我們的思維和視野。例如,我曾讀過(guò)一本以非洲大草原為背景的小說(shuō),通過(guò)作者生動(dòng)的描寫,我仿佛置身于大草原之中,感受到了非洲的神秘與壯麗。這樣的閱讀體驗(yàn)讓我對(duì)非洲文化和自然風(fēng)光產(chǎn)生了濃厚的興趣,也讓我更加珍惜自己的生活環(huán)境。
其次,讀書可以提升我們的思辨能力和創(chuàng)造力。閱讀的過(guò)程中,作者的思想和觀點(diǎn)與讀者的思維產(chǎn)生碰撞和共鳴,這種思辨能力的培養(yǎng)讓讀者有機(jī)會(huì)通過(guò)自己的理解和解讀來(lái)參與到作品之中。而隨著閱讀量的積累和經(jīng)驗(yàn)的積累,讀者的思維逐漸變得靈活且富有創(chuàng)造力。例如,我曾讀過(guò)一部探討時(shí)光穿越的科幻小說(shuō),小說(shuō)中的情節(jié)和設(shè)定讓我陷入了思考,我開(kāi)始思考時(shí)間是如何影響人類的生活和命運(yùn)的,并通過(guò)閱讀其他相關(guān)書籍深入了解了時(shí)間哲學(xué)的問(wèn)題。這樣的思辨以及對(duì)綜合知識(shí)的運(yùn)用,不僅提升了我的創(chuàng)造力,還幫助我在人生的抉擇中更加明確自己的方向。
第三,讀書能夠培養(yǎng)我們的情感和共情能力。通過(guò)閱讀,我們能夠深入了解書中人物的心理和情感,進(jìn)而與其產(chǎn)生共鳴。這種情感連接的建立可以從文學(xué)作品中找到共鳴,也可以幫助我們更好地理解自己和他人的情感。例如,我曾讀過(guò)一本描述失去親人的小說(shuō),通過(guò)主人公的經(jīng)歷和感受,我深刻體會(huì)到了失去親人的悲痛和無(wú)助。這樣的閱讀體驗(yàn)讓我更加珍惜身邊的親人,也讓我更加關(guān)心他人的情感和需要。在現(xiàn)實(shí)生活中,我也通過(guò)這樣的共情能力來(lái)與他人建立親密的情感聯(lián)系,并且更加理解和尊重他人的感受。
第四,讀書是自我反思和成長(zhǎng)的一種方式。在閱讀的過(guò)程中,我們可以通過(guò)與作者和主人公的對(duì)話來(lái)反思自己的生活和思考方式。通過(guò)對(duì)作品中出現(xiàn)的問(wèn)題和沖突的思考,我們能夠看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并找到改進(jìn)和提升的方向。例如,我曾讀過(guò)一本關(guān)于自卑少女戰(zhàn)勝困境的勵(lì)志小說(shuō),在閱讀過(guò)程中,我與主人公產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴,并開(kāi)始反思自己的自卑心理以及如何從中走出來(lái)。通過(guò)與作品中的主人公一起成長(zhǎng),我漸漸學(xué)會(huì)了自信和積極面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。
最后,讀書可以讓我們享受到沉浸和放松的樂(lè)趣。閱讀可以成為一個(gè)人獨(dú)處和思考的時(shí)刻,通過(guò)與作者的默契,我們能夠在閱讀的過(guò)程中投入到作品的情節(jié)和世界之中。這種沉浸式閱讀讓我們忘卻外界的煩惱和壓力,讓我們感受到一種獨(dú)特的寧?kù)o和安寧。例如,我曾讀過(guò)一本描述大自然風(fēng)光的詩(shī)集,在閱讀這些詩(shī)句時(shí),我仿佛感受到了大自然的美麗和寧?kù)o,讓我感到心靈的舒展與愉悅。
總之,讀書心得體會(huì)是讀者與作品之間的互動(dòng)過(guò)程中的感悟和思考總結(jié)。通過(guò)閱讀,我們可以開(kāi)闊眼界、提升思辨能力、培養(yǎng)情感共情能力、實(shí)現(xiàn)自我反思和成長(zhǎng),并且享受到沉浸和放松的樂(lè)趣。讀書心得體會(huì)的多樣性和個(gè)人的獨(dú)特性使得閱讀成為一種無(wú)窮的享受和成長(zhǎng)的方式。希望更多的人能夠通過(guò)閱讀體驗(yàn)這種獨(dú)特的感悟和思考的樂(lè)趣,并從中獲得滿足和啟迪。
2023年名人傳讀者讀書心得體會(huì)大全(21篇)篇二
讀書是人類獲取知識(shí)、提升思想境界的一種重要方式。對(duì)于讀者來(lái)說(shuō),讀書不僅是獲取知識(shí)的途徑,更是一種沉淀自我的方式。每一本書都有其獨(dú)特的魅力,在讀書的過(guò)程中,讀者會(huì)有各種各樣的感悟和體會(huì),下面我將分享我在閱讀中的心得體會(huì)。
第二段:閱讀拓寬視野。
讀書可以拓寬視野,讓人看到更多的世界。通過(guò)讀書,我們可以了解不同領(lǐng)域的知識(shí),了解各種文化背景下的思想和觀點(diǎn),有助于我們?nèi)娴牧私馐澜纾玫卣J(rèn)識(shí)自己。在讀書的過(guò)程中,我們會(huì)與作者的思想對(duì)話,與他人的觀點(diǎn)發(fā)生碰撞。這樣的碰撞和對(duì)話會(huì)讓我們開(kāi)闊自己的思維,重新審視和思考人生的意義。
第三段:閱讀培養(yǎng)情感與智慧。
讀書對(duì)于個(gè)人的情感和智慧培養(yǎng)有著非常重要的作用。通過(guò)閱讀,我們可以感受到作者的情感和情緒,與之產(chǎn)生共鳴。在讀書中,我們可以從主人公的成長(zhǎng)和遭遇中吸取智慧,通過(guò)他們的經(jīng)歷和思考,反思自己的生活和困境。閱讀使我們成為感性、理性、審美的人,使我們更加具有同情心和思辨能力。
第四段:閱讀促進(jìn)思辨與探索。
讀書給我們提供了一個(gè)自由探索的空間,通過(guò)閱讀,我們可以思考和質(zhì)疑,發(fā)現(xiàn)其中的道理和價(jià)值,也可以通過(guò)閱讀驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)和思考方式。通過(guò)與作者的意見(jiàn)碰撞和對(duì)話,我們可以培養(yǎng)自己的思辨能力,拓寬自己的思維邊界。閱讀使我們從無(wú)數(shù)的信息中汲取營(yíng)養(yǎng),從而更好地應(yīng)對(duì)和面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)和人生問(wèn)題。
第五段:閱讀改變?nèi)松?/p>
對(duì)于讀者來(lái)說(shuō),每一本書都是一次思維的旅程,一次情感的寄托。讀書改變著我們的態(tài)度、價(jià)值觀和世界觀,深化著我們的思考和認(rèn)識(shí)。通過(guò)閱讀,我們的智慧變得更加深邃,我們的情感變得更加豐富,我們的人生變得更加充實(shí)。無(wú)論是經(jīng)典名著還是輕松愉快的小說(shuō),它們都讓我們成為更好的自己,改變我們的人生軌跡。
總結(jié)。
閱讀是一種提升自我的方式,通過(guò)閱讀,我們可以拓寬視野,培養(yǎng)情感與智慧,思辨與探索,并最終改變我們的人生。在閱讀的過(guò)程中,我們不僅僅獲取了知識(shí),更是獲取了一種內(nèi)心的滿足和成就感。通過(guò)讀書,我們與世界和作者建立了一種難以割舍的聯(lián)系,開(kāi)啟了智慧的大門。因此,我們應(yīng)該充分利用閱讀的時(shí)間,不斷提升自己,豐富自己的思想境界。閱讀,讓我們的人生變得更加精彩!
2023年名人傳讀者讀書心得體會(huì)大全(21篇)篇三
一本讀者,一篇首卷語(yǔ),一頁(yè)頁(yè)精彩的文章,將身心浸入其中,你會(huì)以一種全新的視角看見(jiàn)一個(gè)全新的世界。
我喜歡《讀者》是因?yàn)樗坪醢_萬(wàn)象,展現(xiàn)了許多“別人的生活”。而我堅(jiān)信人交往的意義就是一個(gè)世界與另一個(gè)世界的碰撞,當(dāng)兩個(gè)世界碰撞融合交匯就會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)與思想。
最近這幾期很多都是關(guān)于環(huán)保與科技的,畢竟是熱點(diǎn)話題,大家都很敢興趣我也不例外。在很多篇文章里,我都感受到這樣一個(gè)詞“變化”。就拿鄉(xiāng)村來(lái)說(shuō),十年前的鄉(xiāng)村是那樣的欣欣向榮、詩(shī)情畫意,而十年后的鄉(xiāng)村,有的作者把它比作“吞噬人心的地方”“充滿迷霧的世界”。我仿佛能感受到作者內(nèi)心的悲哀。是怎樣的深情與憤怒才能寫下“祖國(guó)大好河山豈敢欺”這樣的激昂之語(yǔ)?我不禁想問(wèn),十年有多長(zhǎng),有多可怕?那湛藍(lán)的天空竟然變成了陰沉的霧霾!
那天真無(wú)知的少年竟然成了勾心斗角的奸商!那野百合竟然變成了拔地而起的工廠!雖然科技進(jìn)步帶給我們便利,但這是人類的進(jìn)步還是退步?如果100年后機(jī)器代替了人類的勞作,那么還需要人類干什么?是不是所有人都不用努力沒(méi)有目標(biāo)等待死亡?也許有人說(shuō)我偏激憤青,但當(dāng)你看見(jiàn)作者筆下那千瘡百孔的“家”與“鄉(xiāng)”,你會(huì)作何感想?會(huì)不會(huì)有他的那種“撲面而來(lái)的空寂感”?也許還會(huì)有人說(shuō)我不知好歹,拿著手機(jī)發(fā)著短信還在吐槽手機(jī)多不好!我和作者一樣,我們并沒(méi)有否定科技,我們是想說(shuō),當(dāng)人類在為科技凱旋高歌的時(shí)候不要忽視了那些被某些陰謀家所淡化的負(fù)能量。
《讀者》說(shuō)“發(fā)展是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)停止的機(jī)器,那么操作它的人就是試試呆呆的人類”所以我想說(shuō),人類也是發(fā)展的一個(gè)犧牲品,為未來(lái)而犧牲,為后代而犧牲,偉人總是帶有悲劇色彩的不是么?我覺(jué)得我一個(gè)17歲的中學(xué)生在這里大談科技,大談人類的意義也是很靠譜,我們的狀態(tài)是正在緩沖,緩沖的動(dòng)力就是聽(tīng)說(shuō)讀寫,最重要的是思考,畢竟紙上談兵人人都會(huì),聽(tīng)你吹的天花亂墜,圖片僅供參考,生活需要大腦。我很喜歡《讀者》上的一句話“是人就要活出自己,讓你的名字不要只是一個(gè)代號(hào)而成為一種標(biāo)志”。而我想說(shuō)的是“親愛(ài)的,不管你是秋香還是如花你就是你,你是一個(gè)單獨(dú)的完整的個(gè)體,也許你不能改變世界,但憑著自己的力量你一定可以改變自己!
讀者是很好的閱讀伴侶,你值得擁有!
2023年名人傳讀者讀書心得體會(huì)大全(21篇)篇四
《讀者》是本感人至深的雜志,也是本能給人深刻教訓(xùn)的雜志。這是我仔細(xì)地讀完《讀者》第23期后的第一個(gè)想法。的確,《讀者》里的每一篇短文,故事都值得讓人深思,其中《盲人的鏡子》就是一篇。這片短文講的是一位朋友患了白血病,需要治療,但他不想忍受痛苦,而逃出了醫(yī)院。幸虧他遇到了一位雙目失明卻又帶著明鏡的老人。他從老人那兒明白了生命是多么寶貴,從而撿回了一條命。
讀了這篇文章后,我的心久久不能平靜。“生命”一個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)既陌生有熟悉的詞,一段既漫長(zhǎng)又短暫的時(shí)光。在這段時(shí)間里,有人成了明星,賺了許多錢;有人當(dāng)了科學(xué)家,為人類做出了貢獻(xiàn);有人什么也沒(méi)做成,整個(gè)一生都是平平淡淡,還有的人,很不幸的變成了殘疾人。但是,不管是哪種人,他的生命只有一次,所以我們要珍惜生命。對(duì)于前三者來(lái)講,他們過(guò)得還算好,不太會(huì)“扔掉”自己的生命,但對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō),活著,要忍受很大的痛楚,因此常常會(huì)有“一走了之”的想法。這時(shí)候,他就像那個(gè)朋友一樣,需要一位熱愛(ài)生命的人來(lái)為他指點(diǎn)迷津,找回自己的生命。當(dāng)然,找回自己的生命并非易事,但也不難,只要有這個(gè)想法就行。正如那個(gè)朋友所說(shuō):“我現(xiàn)在擁有了人生米足珍貴的兩件寶:一是樂(lè)觀積極的心態(tài),另一個(gè)便是屹立不倒的信念。是啊,我們只要有了良好的心態(tài),堅(jiān)定的信念,不管是否殘疾,是否快樂(lè),都能夠頑強(qiáng)地活下去,直到生命的最后一刻。
各位,行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們每天都保持微笑,每天都充滿自信吧,讓我們一起來(lái)保護(hù)生命吧!
一本讀者,一篇首卷語(yǔ),一頁(yè)頁(yè)精彩的文章,將身心浸入其中,你會(huì)以一種全新的`視角看見(jiàn)一個(gè)全新的世界。
我喜歡《讀者》是因?yàn)樗坪醢_萬(wàn)象,展現(xiàn)了許多“別人的生活”。而我堅(jiān)信人交往的意義就是一個(gè)世界與另一個(gè)世界的碰撞,當(dāng)兩個(gè)世界碰撞融合交匯就會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)與思想。
最近這幾期很多都是關(guān)于環(huán)保與科技的,畢竟是熱點(diǎn)話題,大家都很敢興趣我也不例外。在很多篇文章里,我都感受到這樣一個(gè)詞“變化”。就拿鄉(xiāng)村來(lái)說(shuō),十年前的鄉(xiāng)村是那樣的欣欣向榮、詩(shī)情畫意,而十年后的鄉(xiāng)村,有的作者把它比作“吞噬人心的地方”“充滿迷霧的世界”。我仿佛能感受到作者內(nèi)心的悲哀。是怎樣的深情與憤怒才能寫下“祖國(guó)大好河山豈敢欺”這樣的激昂之語(yǔ)?我不禁想問(wèn),十年有多長(zhǎng),有多可怕?那湛藍(lán)的天空竟然變成了陰沉的霧霾!那天真無(wú)知的少年竟然成了勾心斗角的奸商!那野百合竟然變成了拔地而起的工廠!雖然科技進(jìn)步帶給我們便利,但這是人類的進(jìn)步還是退步?如果100年后機(jī)器代替了人類的勞作,那么還需要人類干什么?是不是所有人都不用努力沒(méi)有目標(biāo)等待死亡?也許有人說(shuō)我偏激憤青,但當(dāng)你看見(jiàn)作者筆下那千瘡百孔的“家”與“鄉(xiāng)”,你會(huì)作何感想?會(huì)不會(huì)有他的那種“撲面而來(lái)的空寂感”?也許還會(huì)有人說(shuō)我不知好歹,拿著手機(jī)發(fā)著短信還在吐槽手機(jī)多不好!我和作者一樣,我們并沒(méi)有否定科技,我們是想說(shuō),當(dāng)人類在為科技凱旋高歌的時(shí)候不要忽視了那些被某些陰謀家所淡化的負(fù)能量。
《讀者》說(shuō)“發(fā)展是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)停止的機(jī)器,那么操作它的人就是試試呆呆的人類”所以我想說(shuō),人類也是發(fā)展的一個(gè)犧牲品,為未來(lái)而犧牲,為后代而犧牲,偉人總是帶有悲劇色彩的不是么?我覺(jué)得我一個(gè)17歲的中學(xué)生在這里大談科技,大談人類的意義也是很靠譜,我們的狀態(tài)是正在緩沖,緩沖的動(dòng)力就是聽(tīng)說(shuō)讀寫,最重要的是思考,畢竟紙上談兵人人都會(huì),聽(tīng)你吹的天花亂墜,圖片僅供參考,生活需要大腦。我很喜歡《讀者》上的一句話“是人就要活出自己,讓你的名字不要只是一個(gè)代號(hào)而成為一種標(biāo)志”。而我想說(shuō)的是“親愛(ài)的,不管你是情感所震撼!
就這樣,在無(wú)數(shù)個(gè)與《讀者》相識(shí)的日子里,每時(shí)每刻,那是真實(shí)的、美好的、美麗的,在我心中升華成一輪明月,一杯清茶。《讀者》有一種神奇而微妙的力量。
在與《讀者》長(zhǎng)時(shí)間的交流過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)它讓我意識(shí)到給人玫瑰和留香的精神力量。同時(shí),它也像一位熱心的鄰居,為我端來(lái)熱茶,鼓勵(lì)我:上帝關(guān)上一扇門,也會(huì)打開(kāi)一扇窗。
打開(kāi)《讀者》,我真的有一種感覺(jué)遠(yuǎn)離浮躁和嘈雜的世界,陶翁的描述的世外桃林,這里有的是一塊凈土,陽(yáng)光和干凈的空氣,它已成為我放松心情的地方,只有一小篇文章足夠好,讓我開(kāi)心。
《讀者》是一本深受感動(dòng)和啟發(fā)的雜志。
2023年名人傳讀者讀書心得體會(huì)大全(21篇)篇五
作為讀者,一直以來(lái),我深深地意識(shí)到讀書對(duì)我的成長(zhǎng)和改變的影響。無(wú)論是在知識(shí)的積累上,還是在情感世界的豐富上,讀書都讓我感受到了一種前所未有的力量。下面,我將結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn),分享一些我在讀書過(guò)程中的體會(huì)和心得。
首先,讀書的過(guò)程是一個(gè)認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程。在翻閱書的文字之間,我仿佛在和自己展開(kāi)一次深入的對(duì)話。書籍不僅是知識(shí)的源泉,更是思想的反射器。每一次閱讀,都可以啟發(fā)我思考自己的人生態(tài)度和價(jià)值觀念。例如,在讀《老人與海》這本書時(shí),我看到了生命的頑強(qiáng)和不放棄,從而將這樣的精神引導(dǎo)到我的個(gè)人生活中。讀書不僅可以豐富我的思想,也可以塑造我自己的個(gè)性。
其次,讀書的過(guò)程是一個(gè)增強(qiáng)想象力的過(guò)程。書籍給予了我豐富的想象空間,讓我可以在其中創(chuàng)造出屬于自己的世界。在閱讀科幻小說(shuō)時(shí),我會(huì)跟隨主人公的腳步,融入到那個(gè)未知的世界中去。比如,在讀《銀河英雄傳說(shuō)》這本書時(shí),我感受到了一個(gè)充滿冒險(xiǎn)和探索的宇宙,它讓我對(duì)未來(lái)和未知充滿了好奇和幻想。讀書不僅可以開(kāi)拓我的想象力,也可以使我在現(xiàn)實(shí)生活中更加積極和樂(lè)觀。
再者,讀書的過(guò)程是一個(gè)拓寬視野的過(guò)程。通過(guò)閱讀不同類型的書籍,我可以探索到各種不同的想法和觀點(diǎn)。不同作家的作品都有其獨(dú)特的風(fēng)格和觀點(diǎn),這使我能夠拓寬自己的視野和思維方式。例如,在讀到《三體》這本科幻小說(shuō)時(shí),我突破了傳統(tǒng)的思維,開(kāi)始思考人類與宇宙的關(guān)系,以及科技對(duì)人類文明的影響。讀書可以使我從一個(gè)局限的個(gè)體,逐漸變成一個(gè)超越時(shí)間和空間的存在。
最后,讀書的過(guò)程是一個(gè)提升寫作能力的過(guò)程。在閱讀的過(guò)程中,我可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的句子和表達(dá)方式,從而提高自己的寫作技巧。讀書不僅可以讓我學(xué)習(xí)到各種寫作技巧,還可以培養(yǎng)我的思維邏輯和表達(dá)能力。比如,在讀到《紅樓夢(mèng)》這本經(jīng)典的文學(xué)作品時(shí),我被其中的細(xì)膩描寫和優(yōu)美敘事所打動(dòng),從而學(xué)到了很多有關(guān)寫作的技巧和方法。讀書使我不斷提升自己,成為一個(gè)更好的作者。
通過(guò)讀書,我發(fā)現(xiàn)自己的思維更加理性和開(kāi)闊,我在書海中領(lǐng)略到了知識(shí)的廣度和深度。讀書讓我感受到了不同的思想以及豐富多樣的世界觀,它使我變得更加成熟和深思熟慮。讀書帶給我樂(lè)趣,也給予我力量。讓我們一起通過(guò)讀書,不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步吧!
總之,讀書是一種愉悅的過(guò)程,也是一種改變?nèi)松倪^(guò)程。通過(guò)讀書,我們可以發(fā)現(xiàn)自己、激發(fā)想象力、拓寬視野、提升寫作能力。讀書不僅為我們注入了智慧和靈感,更為我們的人生增色。讓我們保持閱讀的習(xí)慣,享受這種與文字對(duì)話的愉快,用讀書的力量來(lái)塑造更好的自己。
2023年名人傳讀者讀書心得體會(huì)大全(21篇)篇六
9月18日晚,由中央廣播電視總臺(tái)打造的大型文化節(jié)目《朗讀者》第三季在央視綜合頻道正式開(kāi)播。作為本季首位登上舞臺(tái)的“時(shí)代朗讀者”,北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)副總工程師、中國(guó)科學(xué)院院士楊元喜將斯蒂芬·茨威格寫在《人類群星閃耀時(shí)》自序里的文字,獻(xiàn)給偉大的航天科技工作者,和有志于航天科技發(fā)展的青年學(xué)子。《朗讀者》第三季以“我們可以改變世界嗎?”這一命題開(kāi)篇,接下來(lái)還會(huì)有“還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎”等12個(gè)命題,在這12場(chǎng)開(kāi)放式討論中,不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案,只為幫大家找到更多種人生的可能。
談及《朗讀者》第三季歸來(lái)的動(dòng)力,節(jié)目制作人、總導(dǎo)演兼主持人董卿表示,她發(fā)現(xiàn)很多人一直抱著期待在等,特別是經(jīng)過(guò)了不同尋常的`20_年,大家對(duì)自己、對(duì)生命、對(duì)未來(lái)都產(chǎn)生了許多感悟、思考及期待,而《朗讀者》是一個(gè)很好的交流載體,大家可以通過(guò)這面鏡子,反觀自身,汲取力量,找到答案。如此說(shuō)前兩季《朗讀者》重在將動(dòng)人心魄的“文學(xué)之光”打在人們的頭頂,那么全新開(kāi)播的第三季,將引領(lǐng)觀眾開(kāi)啟12場(chǎng)關(guān)于內(nèi)心和遠(yuǎn)方的“時(shí)空懇談”。
作為一檔“星光璀璨”的文化節(jié)目,《朗讀者》不僅集結(jié)了一大批文學(xué)巨匠,更匯聚了眾多來(lái)自科技、醫(yī)療、教育、體壇、藝術(shù)等各大領(lǐng)域的代表性人物。《朗讀者》第三季“去光環(huán)”化的嘉賓陣容,更質(zhì)樸獨(dú)特。在嘉賓的選取上,保持人文性的同時(shí)也更突顯出社會(huì)性和新聞性。此外,為豐富朗讀形態(tài),今年,《朗讀者》加入了戶外拍攝,這些“場(chǎng)景化”朗讀嘉賓在完全生活化的環(huán)境中,和董卿傾心交流他們的故事,并讓朗讀之聲傳遍山川大地。
節(jié)目第一期以致敬“北斗人”開(kāi)篇,打開(kāi)了這一季《朗讀者》大門的首位嘉賓,正是北斗導(dǎo)航系統(tǒng)副總設(shè)計(jì)師楊元喜。同時(shí)出現(xiàn)在第一期節(jié)目中的還有剛剛在東京殘奧會(huì)奪金的田徑運(yùn)動(dòng)員劉翠青、領(lǐng)跑員徐冬林。在隔離期間的他們通過(guò)連線的方式出現(xiàn)在節(jié)目中,他們用最質(zhì)樸的方式分享了訓(xùn)練和比賽背后的故事。“當(dāng)看到千千萬(wàn)萬(wàn)的人們?cè)谀敲凑嬲\(chéng)地講述,在那么投入地朗讀,你就會(huì)更加覺(jué)得,人間應(yīng)該到處都有朗讀的聲音”,董卿說(shuō)。
2023年名人傳讀者讀書心得體會(huì)大全(21篇)篇七
第一段:引言(200字)。
在當(dāng)今社會(huì),讀書作為一種重要的文化活動(dòng),已經(jīng)得到了越來(lái)越多人的關(guān)注和重視。讀書不僅僅是一種娛樂(lè)方式,更是一種思考和成長(zhǎng)的方式。通過(guò)閱讀,人們可以拓寬視野,培養(yǎng)思維能力,獲得知識(shí)和智慧。然而,讀書也需要一定的技巧和方法。本文將通過(guò)分析讀者的心得體會(huì),探討如何更好地讀書。
第二段:培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣(200字)。
良好的讀書習(xí)慣對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)是非常重要的。首先,讀者應(yīng)該有一個(gè)固定的閱讀時(shí)間和地點(diǎn),以保證每天都能夠有足夠的時(shí)間投入到閱讀中。其次,讀者要選擇適合自己的讀書方式,可以是紙質(zhì)書、電子書,也可以是聽(tīng)書。對(duì)于喜歡做筆記的讀者,可以在閱讀時(shí)做一些重要內(nèi)容的摘錄,方便日后回顧和思考。最后,讀者還可以和他人分享自己的讀書體會(huì),可以加入讀書俱樂(lè)部或者參加讀書分享會(huì),與他人交流對(duì)于同一本書的不同看法,進(jìn)一步提升自己。
第三段:培養(yǎng)深入思考的能力(200字)。
讀書不僅僅是為了獲取知識(shí),更重要的是培養(yǎng)思考能力。讀者在閱讀過(guò)程中,應(yīng)該時(shí)刻思考作者的意圖,通過(guò)分析故事情節(jié)、人物塑造、背景設(shè)置等方面,理解整個(gè)故事的內(nèi)涵和深層次的含義。同時(shí),讀者還可以將書中的思考和自己的生活、社會(huì)聯(lián)系起來(lái),進(jìn)行更深入的思考。通過(guò)這樣的讀書方式,讀者可以逐漸培養(yǎng)批判性思維和分析問(wèn)題的能力,提高自己的思維水平。
第四段:與書中角色建立情感共鳴(200字)。
在閱讀過(guò)程中,讀者不僅需要理解故事,還需要與角色建立情感共鳴。當(dāng)讀者能夠與書中的角色產(chǎn)生共鳴時(shí),會(huì)更加深入地理解故事的內(nèi)涵,并且能夠從中獲得情感上的滿足。讀者可以通過(guò)將自己置身于故事中,與角色一同經(jīng)歷故事中的起伏和變故,感受到其中的喜怒哀樂(lè)。這種情感共鳴不僅能夠讓讀者更好地理解故事,還能夠增強(qiáng)讀者的同理心和情感表達(dá)能力。
第五段:總結(jié)與展望(200字)。
通過(guò)讀書,讀者可以獲得知識(shí)、培養(yǎng)思維能力,與書中的角色建立情感共鳴。在這個(gè)過(guò)程中,讀者需要培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,提高閱讀效率。同時(shí),讀者還應(yīng)該加強(qiáng)思辨性思維,發(fā)展批判性思維能力,提高自己的思維水平。讀書是一種享受,也是一種成長(zhǎng)。通過(guò)讀書,我們可以變得更聰明、更有思想、更有見(jiàn)識(shí)。因此,讓我們和書為伴,共同成長(zhǎng)。
總結(jié):在這篇文章中,我們探討了讀書的重要性,以及如何更好地讀書。通過(guò)培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,培養(yǎng)深入思考的能力,與書中角色建立情感共鳴,讀者可以更好地理解故事,提升自己的思維能力。讀書不僅僅是一種娛樂(lè)活動(dòng),更是一種成長(zhǎng)和思考的方式。通過(guò)讀書,我們可以變得更聰明、更有思想、更有見(jiàn)識(shí)。讀者應(yīng)該將讀書視為一種習(xí)慣,并且不斷地探索和學(xué)習(xí)。
2023年名人傳讀者讀書心得體會(huì)大全(21篇)篇八
假期里,我看了一本書——《讀者》,里面的故事很精彩,其中有一篇讓我至今難忘。
故事大概是,在美國(guó)加州的一個(gè)大草原上,生活著兩種不同的動(dòng)物,一種是溫順的長(zhǎng)頸鹿,另一種是兇猛的美洲豹。長(zhǎng)頸鹿天生就是教育家,它教它的孩子任何生存技巧,而美洲豹卻不怎么管剛出生的小豹,甚至丟棄它們。就算有別的動(dòng)物吃小豹,母豹有時(shí)也不會(huì)管,小豹只能靠自己。可是,長(zhǎng)頸鹿用千百次的告誡換來(lái)的僅僅只是基本生存,而美洲豹因?yàn)閾碛型纯嗟慕?jīng)驗(yàn),成為了強(qiáng)者之中的強(qiáng)者。
這個(gè)故事告訴了我們:要想成為強(qiáng)者,就必須經(jīng)過(guò)一番磨難。像音樂(lè)家貝多芬,他的一生就像是為了演繹生命的悲劇。他從小就被他的的父親逼迫去學(xué)習(xí)音樂(lè),長(zhǎng)大后,他的耳朵也聾了。可他卻沒(méi)有向命運(yùn)妥協(xié),而是向命運(yùn)抗?fàn)帲瑒?chuàng)作了驚世之曲——《命運(yùn)交響曲》。
現(xiàn)實(shí)生活中不也如此嗎?一個(gè)農(nóng)民的孩子,天生就是口吃,可他卻立志當(dāng)一名主持人。因此,他被所有的人恥笑,可他卻沒(méi)有認(rèn)輸,而是以堅(jiān)強(qiáng)的意志,向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。他將小石子放到嘴里含著,不停地練習(xí)發(fā)音。他的舌頭不知被磨破了多少次,最終,他成功了。他就是央視著名主持人白巖松。
每一個(gè)成功的人,在成功前都會(huì)有許多困難在等著他們。所以命運(yùn)是很公平的,他不會(huì)同情弱者,它使你悲痛,讓你受挫折。是為了讓你戰(zhàn)勝命運(yùn),成為強(qiáng)者。困難固然可以打擊我們,讓我們內(nèi)心受挫,可困難也可以鍛煉我們,讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)。要相信,當(dāng)一切暴風(fēng)雨過(guò)去之后,你的世界將變得很美好。
2023年名人傳讀者讀書心得體會(huì)大全(21篇)篇九
近日,我用多個(gè)茶余飯后的時(shí)間讀完了羅曼·羅蘭先生所著的巨人三傳之一《米開(kāi)朗琪羅傳》。書是傅雷先生所譯,是新知三聯(lián)書店出版的。書為插圖珍重藏本,書中除了傳記原文以外,還附有米氏相關(guān)作品彩色插圖一百五十余幅。實(shí)為一書中精品。讀罷此書,心中感慨萬(wàn)千。
1475年3月6日,米開(kāi)朗琪羅出生在加森汀省的卡普雷塞鎮(zhèn),他父親是卡普雷塞鎮(zhèn)和丘烏西的行政官。米開(kāi)朗琪羅六歲喪母,幼時(shí)被寄養(yǎng)在一個(gè)石匠的妻子那里。后來(lái),他打趣說(shuō),皆因吃了這個(gè)乳母的奶,他才選擇當(dāng)?shù)袼芗摇?/p>
1495年春天,他雕塑了的《熟睡的丘比特》,被時(shí)人評(píng)為頗具古派的狂熱。隨后,他又雕塑了《醉酒的巴克科斯》,《垂死的阿多尼斯》和巨型的《丘比特》。而在《耶穌之死》中死去的耶穌躺在永遠(yuǎn)年輕的圣母膝上,似乎睡熟了。
1501年春,一塊巨型的大理石交給了米開(kāi)朗琪羅,碩大的《大衛(wèi)像》由此誕生。
1508年,教皇命令這位根本不懂壁畫技術(shù)的畫家,去畫西斯廷教堂的穹頂。因?yàn)榻袒实墓虉?zhí),他只好讓步執(zhí)行。在工作疲勞與焦慮之外,還有家人那些可惡的糾纏。他們?nèi)叶伎克B(yǎng)活,濫用他的錢,拼命壓榨他。
就是這樣一個(gè)薄情寡義,充滿妒忌的環(huán)境,一邊是毫無(wú)見(jiàn)識(shí),只知盤剝他的家庭;一邊是不斷窺伺他,期待他失敗的頑強(qiáng)敵手。米開(kāi)朗琪羅只能在其間掙扎苦斗。在這段時(shí)期,他完成了西斯廷的英雄作品。
可他付出了何等絕望的努力!
2023年名人傳讀者讀書心得體會(huì)大全(21篇)篇十
《讀者》雜志是我每個(gè)月必買的讀物之一。每一期的雜志都有精選的好書推薦,無(wú)論是小說(shuō)、歷史、傳記還是自助成長(zhǎng)類的書籍,都讓我受益匪淺。通過(guò)閱讀《讀者》,我不僅得到了讀書的樂(lè)趣,還培養(yǎng)了自己的閱讀能力和思考能力。
第二段:享受閱讀的樂(lè)趣。
讀書的樂(lè)趣源自于從書中獲取知識(shí)和閱讀的過(guò)程中的愉悅感受。而《讀者》為我提供了各種各樣的書籍推薦,讓我有機(jī)會(huì)閱讀不同領(lǐng)域的優(yōu)秀作品。無(wú)論是歷史文化類的書籍還是哲學(xué)思考類的作品,每本書都帶給我不同的視角和思考方式。在閱讀中,我仿佛與作者進(jìn)行了一次心靈的對(duì)話,明白了作者的用心和思考,同時(shí)也得到了閱讀的愉悅。
第三段:提升閱讀和思考能力。
《讀者》雜志不僅讓我享受到了閱讀的樂(lè)趣,還提升了我的閱讀和思考能力。通過(guò)對(duì)文章的閱讀,我不僅能夠理解作者的觀點(diǎn)和思考方式,還學(xué)會(huì)了如何分析和解讀文本。每一篇推薦文章的背后都有《讀者》編輯團(tuán)隊(duì)的精心篩選,他們將復(fù)雜的觀點(diǎn)和內(nèi)容用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言呈現(xiàn)出來(lái),讓讀者更容易理解和接受。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀,《讀者》培養(yǎng)了我批判性思維和理解能力,讓我能夠更好地思考和分析問(wèn)題。
第四段:傳遞智慧和共鳴。
讀書不僅僅是為了獲取知識(shí),更重要的是獲得智慧。《讀者》推薦的書籍往往代表著當(dāng)下的思潮和價(jià)值觀,通過(guò)閱讀這些書籍,我與作者之間形成了某種形式上的共鳴。在與作者的對(duì)話中,我看到了自己的不足與不完美,也領(lǐng)悟到了一些人生的道理和智慧。這種共鳴讓我更加熱愛(ài)讀書,也更加珍惜每一本書的價(jià)值。
第五段:總結(jié)。
通過(guò)閱讀《讀者》,我充分體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣和閱讀的重要性。每一期的雜志都為我推薦了許多精彩的書籍,讓我在思考和理解中成長(zhǎng)。與作者的對(duì)話讓我觸摸到了人類智慧的邊界,并讓我認(rèn)識(shí)到自己需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。作為一個(gè)讀者,《讀者》不僅提供了豐富的閱讀資源,還培養(yǎng)了我批判性思維和理解能力。讀書如同行走在一片廣闊的知識(shí)海洋中,而《讀者》就像是一盞明燈,在黑暗中為我指引方向。我將一直保持讀書的習(xí)慣,不斷豐富自己的知識(shí)和智慧。
2023年名人傳讀者讀書心得體會(huì)大全(21篇)篇十一
第一段:介紹讀書心得的重要性和普遍意義(200字)。
閱讀是一種重要且富有意義的活動(dòng),而讀者的讀書心得更是豐富多彩且具有個(gè)人特色的體驗(yàn)。讀者通過(guò)閱讀,不僅可以拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí),還能夠培養(yǎng)思考能力和提高綜合素質(zhì)。因此,讀者們積極總結(jié)歸納,形成自己的閱讀心得,不僅對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步具有積極意義,也能夠與他人分享,推動(dòng)全社會(huì)的閱讀氛圍。
讀者通過(guò)讀書心得的總結(jié)歸納,可以更好地反思自身的優(yōu)點(diǎn)與不足,進(jìn)而有針對(duì)性地進(jìn)行自我調(diào)整與提高。當(dāng)讀者反思自己在閱讀過(guò)程中的欣賞、體會(huì)和理解時(shí),不僅能更好地掌握文章的內(nèi)涵,還能夠提高自己的思考和分析能力。同時(shí),讀者閱讀不同主題的書籍,可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的興趣與優(yōu)勢(shì)并加以發(fā)展,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。
讀者的讀書心得可以通過(guò)各種途徑與他人分享,這不僅可以促進(jìn)讀者之間的交流互動(dòng),還能夠推動(dòng)全社會(huì)的閱讀熱情和閱讀意識(shí)。讀者讀書心得的分享不僅豐富了他人的閱讀體驗(yàn),還可能為他人提供了新的思路和觀點(diǎn)。此外,讀者通過(guò)讀書心得的分享,還能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,形成良好的價(jià)值觀和道德觀,提升社會(huì)文明素質(zhì)。
第四段:強(qiáng)調(diào)讀書心得的個(gè)人獨(dú)特性(200字)。
每個(gè)讀者都有自己獨(dú)特的閱讀心得,這是因?yàn)槊總€(gè)人的性格、背景和生活經(jīng)歷都不同,對(duì)于同一本書的感受和體會(huì)也會(huì)各有不同。因此,讀者讀書心得的個(gè)人獨(dú)特性十分重要,它體現(xiàn)了讀者個(gè)體的獨(dú)立思考和創(chuàng)造力。正因?yàn)槿绱耍x者的讀書心得才能夠更好地激發(fā)他人的閱讀興趣,并為社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)更多的可能性。
第五段:總結(jié)讀者讀書心得的重要意義和呼吁(200字)。
綜上所述,讀者讀書心得對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)、社會(huì)的發(fā)展以及推動(dòng)閱讀文化的蓬勃興起都具有重要意義。因此,我們應(yīng)該積極閱讀,不斷總結(jié)和歸納自己的閱讀體會(huì)和感受,形成獨(dú)特的讀書心得,與他人分享。同時(shí),我們也應(yīng)該尊重他人的讀書心得,從中尋找啟示和指導(dǎo),共同推動(dòng)閱讀事業(yè)的繁榮與發(fā)展。讓我們一起努力,把“讀書心得”這種珍貴的閱讀體驗(yàn)傳遞給更多的人,為建設(shè)文明、進(jìn)步和美好的社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
2023年名人傳讀者讀書心得體會(huì)大全(21篇)篇十二
讀書,是人類文明傳承的一種方式,也是拓展思維、積累智慧的重要途徑。每個(gè)人在讀書過(guò)程中都會(huì)有不同的感悟和體會(huì),這對(duì)于每個(gè)讀者來(lái)說(shuō)都是獨(dú)一無(wú)二的。以下將從讀書的樂(lè)趣、拓寬視野、提升思維能力、培養(yǎng)情操以及實(shí)用價(jià)值等五個(gè)方面,談?wù)勎易鳛樽x者的一些心得體會(huì)。
首先,讀書給我的最大樂(lè)趣莫過(guò)于探索未知的世界。當(dāng)我打開(kāi)一本新書時(shí),就仿佛踏入了一個(gè)神奇的旅程。書籍中所展現(xiàn)出的各種故事情節(jié)、角色形象都能讓我沉浸其中,仿佛置身事實(shí)世界。無(wú)論是科幻小說(shuō)中的未來(lái)世界,還是歷史小說(shuō)中的古代風(fēng)俗,每一次讀書都讓我恍若身臨其境,帶給我無(wú)比的快樂(lè)和滿足感。
其次,讀書還能拓寬我的視野。通過(guò)閱讀,我能夠接觸到不同地域、不同文化背景的人們的思想和故事。他們的經(jīng)歷和見(jiàn)解,使我對(duì)世界有了更全面和深入的了解。我也逐漸懂得尊重與理解不同的觀點(diǎn)和價(jià)值觀,這使我成為一個(gè)更寬容和包容的人。與書籍的對(duì)話讓我變得更加開(kāi)放和健康的思維,讓我能夠從更多的角度看待問(wèn)題,從而做出更明智的選擇。
讀書不僅能拓寬視野,還能提升我的思維能力。通過(guò)讀書,我能夠鍛煉我理解、推理和思考的能力。文學(xué)作品中融匯了作家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼妥吭降谋磉_(dá)能力,使我在閱讀的過(guò)程中不僅運(yùn)用到了閱讀的技巧,也提升了我的思維能力。無(wú)論是解讀作品中寓意深遠(yuǎn)的象征意義,還是分析人物的行為動(dòng)機(jī),這些閱讀活動(dòng)都鍛煉了我的思辨和分析能力。因此,每一本書都能讓我在閱讀的同時(shí)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
閱讀還讓我有機(jī)會(huì)培養(yǎng)情操。在現(xiàn)實(shí)生活中,人們常常被瑣碎的事務(wù)所困擾,失去了對(duì)美好事物的敏感和追求。而讀書則能夠帶給我許多美好的感受。詩(shī)歌、小說(shuō)中描繪的風(fēng)景、人物形象或是情感,都使我感覺(jué)到了生活中的美好。從鄉(xiāng)村小路到山水田園,從紅塵愛(ài)恨到親情友愛(ài),這些美麗的描寫和體驗(yàn)讓我對(duì)生活充滿了熱愛(ài)和感恩。閱讀不僅豐富了我的精神世界,也引導(dǎo)我更好地理解和品味生活中的美好。
最后,閱讀還有著實(shí)用的價(jià)值。在閱讀的過(guò)程中,我不僅學(xué)到了很多有關(guān)知識(shí),也獲得了很多有關(guān)生活的經(jīng)驗(yàn)。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都能夠在我日常生活中發(fā)揮作用。比如,通過(guò)閱讀一些職場(chǎng)類書籍,我可以獲得一些職業(yè)道德和行業(yè)知識(shí),這對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。閱讀還培養(yǎng)了我的寫作能力,讓我能夠更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。因此,我相信閱讀對(duì)于我未來(lái)的人生和事業(yè)都是有著積極影響的。
總之,作為一個(gè)讀者,我體會(huì)到了讀書帶給我的樂(lè)趣、拓寬視野、提升思維能力、培養(yǎng)情操以及實(shí)用價(jià)值。讀書不僅豐富了我的精神世界,也讓我在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。因此,我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣,探索更多有趣和有意義的書籍,不斷提升自己的能力和品味。在讀書的路上,我期待著能夠繼續(xù)探索并收獲更多的樂(lè)趣和感悟。
2023年名人傳讀者讀書心得體會(huì)大全(21篇)篇十三
《讀者》是一本經(jīng)典的中文雜志,以其豐富的內(nèi)容和卓越的質(zhì)量享譽(yù)讀者。其中的讀書心得欄目更是給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)和感動(dòng)。通過(guò)閱讀《讀者》的讀書心得,我不僅加深了對(duì)某些經(jīng)典著作的理解,也得到了大量的思維火花。下面,我將結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn),分享一些我在《讀者》讀書心得欄目中獲得的心靈觸動(dòng)和收獲。
第二段:書中的智慧。
在《讀者》讀書心得中,我常常能夠感受到書籍中的智慧。比如,在一篇讀者的心得中,我讀到了《飄》這本書,這本名著不僅讓我追尋了愛(ài)情和堅(jiān)持的力量,也教會(huì)了我如何處理人際關(guān)系。另外,還有一篇讀者的心得讓我深情思索《人性的枷鎖》,這本書向我展示了人性最悲情和最美好的一面,讓我對(duì)人們的善良和邪惡有了更深的體會(huì)。這些書中的智慧使我對(duì)人生和世界有了更全面的認(rèn)識(shí)。
第三段:思想的碰撞。
在《讀者》的讀書心得中,作者們往往能夠用簡(jiǎn)練的文字引起我的共鳴和思考。他們的文章總是充滿著智慧和哲理,讓我不禁想要投身其中。尤其是一篇讀者對(duì)于《三國(guó)演義》的讀書心得,作者深入淺出地分析了書中人物的性格和心理,讓我對(duì)歷史人物的行為和思考有了更深入的思考。這些思想的碰撞,令我在閱讀的同時(shí)也在不斷成長(zhǎng)。
第四段:激發(fā)閱讀興趣。
《讀者》讀書心得是一個(gè)很好的閱讀推薦平臺(tái),他們的推薦往往能激發(fā)我的閱讀興趣。通過(guò)一篇讀者對(duì)于《紅樓夢(mèng)》的讀書心得,我重新審視了這本名著,發(fā)現(xiàn)其中的細(xì)節(jié)和獨(dú)特之處。這篇讀者的心得不僅讓我對(duì)《紅樓夢(mèng)》的情節(jié)和人物更加熟悉,也讓我對(duì)古代中國(guó)的文學(xué)藝術(shù)有了新的認(rèn)識(shí)。這種激發(fā)閱讀興趣的力量,不僅讓我對(duì)閱讀更加熱愛(ài),也讓我拓寬了視野。
第五段:堅(jiān)持和批判思考。
在《讀者》的讀書心得中,我發(fā)現(xiàn)許多讀者都能夠堅(jiān)持進(jìn)行批判性思考。他們不僅僅是對(duì)書中內(nèi)容的陳述,更是對(duì)書中思想的深入分析。比如,在一篇讀者對(duì)于《1984》的讀書心得中,作者深入探討了極權(quán)主義和個(gè)人自由的矛盾,這引起了我對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和政治體制的思考。這種堅(jiān)持和批判性思考精神,成為我在閱讀中的榜樣和動(dòng)力。
總結(jié):
通過(guò)《讀者》讀書心得這個(gè)欄目,我不僅僅享受了閱讀的樂(lè)趣,也獲得了很多智慧和思想的啟迪。這些讀者的心得不僅僅是對(duì)書中情節(jié)的陳述,更是對(duì)人生思考的提醒。通過(guò)閱讀這些心得,我體會(huì)到了閱讀的力量和智慧的魅力。期待能夠在《讀者》讀書心得中繼續(xù)獲得更多的啟發(fā)和成長(zhǎng)。
2023年名人傳讀者讀書心得體會(huì)大全(21篇)篇十四
作為一名朗讀者,我對(duì)讀書有著深深的熱愛(ài)和追求。在長(zhǎng)時(shí)間的朗讀過(guò)程中,我不僅獲得了豐富的知識(shí)和閱讀的快樂(lè),更重要的是,我逐漸領(lǐng)悟到了閱讀的真諦和作為一名讀者應(yīng)該具備的品質(zhì)。在此,我將分享我作為朗讀者的一些心得和體會(huì)。
第二段:培養(yǎng)沉浸感。
朗讀者應(yīng)該保持專注和沉浸感,以在閱讀中深化對(duì)文章的理解和感知。我發(fā)現(xiàn),只有在靜心閱讀的過(guò)程中,我才能真正體驗(yàn)到作品中的情感和思想。通過(guò)培養(yǎng)沉浸感,我可以將自己置身于書中的世界,和作者一起沉思、感受和思考。這樣的感受深化了我的閱讀體驗(yàn),也豐富了我的人生。
第三段:鍛煉表達(dá)能力。
作為朗讀者,不僅要具備良好的閱讀技巧,還需要培養(yǎng)良好的表達(dá)能力。朗讀不僅是為了讓自己心靈得到滋養(yǎng),更是為了與他人分享所讀之書。我發(fā)現(xiàn),在朗讀過(guò)程中,我可以通過(guò)聲音的抑揚(yáng)頓挫、情感的渲染表達(dá)自己的讀書感悟。通過(guò)多次的朗讀和自身的反思,我逐漸提升了自己的演講能力和表達(dá)能力。這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的幫助。
第四段:傾聽(tīng)他人的閱讀。
作為朗讀者,我不僅享受自己朗讀的樂(lè)趣,也樂(lè)于傾聽(tīng)他人的朗讀。在朗讀會(huì)和朗讀比賽中,我有幸聆聽(tīng)到了許多出色的朗讀者。他們的聲音充滿磁性,情感真摯動(dòng)人,讓我產(chǎn)生了共鳴和啟發(fā)。通過(guò)傾聽(tīng)他人的閱讀,我可以不斷學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),提升自己的朗讀水平。同時(shí),傾聽(tīng)他人的閱讀也讓我認(rèn)識(shí)到,閱讀是交流的一種方式,可以通過(guò)聲音和情感將文字傳達(dá)給他人,給予他人啟發(fā)和共鳴。
第五段:賦予文字新的生命。
通過(guò)一段段的朗讀,我發(fā)現(xiàn)自己在為文字賦予新的生命。在我的朗讀聲中,文字煥發(fā)出不同的光彩,情感與智慧在聲音中融為一體。我意識(shí)到,文字是有靈魂的,每個(gè)讀者都可以根據(jù)自己的理解和感受為文字賦予不同的生命。作為一名朗讀者,我感到非常榮幸,能夠以我的聲音和情感為文字注入新的力量,讓它們?cè)谧x者的心中綻放。
結(jié)尾:
作為一個(gè)朗讀者,我深深地體會(huì)到了閱讀的無(wú)窮魅力。閱讀不僅是汲取知識(shí)的渠道,更是一種心靈的交流和情感的流轉(zhuǎn)。通過(guò)培養(yǎng)沉浸感,鍛煉表達(dá)能力,傾聽(tīng)他人的閱讀,以及給予文字新的生命,我不僅豐富了自己的閱讀體驗(yàn),也拓寬了自己的人生視野。我相信,只要我們不斷努力和追求,閱讀將會(huì)給予我們更多的啟迪和感動(dòng)。
2023年名人傳讀者讀書心得體會(huì)大全(21篇)篇十五
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,天底下有多少被贊頌的母親?母親是多么偉大!
《寄小讀者》這篇文章主要記敘了冰心奶奶小時(shí)后對(duì)媽媽的一次偶然疑問(wèn):“媽媽,你為什么愛(ài)我?”而冰心奶奶的媽媽沒(méi)有絲毫遲疑的回答女兒:“為什么?因?yàn)槟闶俏遗畠海 ?/p>
“為什么?因?yàn)槟闶俏遗畠海 边@就是天下母親愛(ài)自己子女的唯一理由,母親是多么樸素而又偉大呀!他們的愛(ài)是不帶任何條件的,是我們一輩子無(wú)法還清,無(wú)法報(bào)答的。
母親!一個(gè)多偉大的名詞!是世界上最珍貴的情!
同學(xué)們,請(qǐng)千萬(wàn)別忘了你們那辛勤的母親啊!她們的愛(ài)是多么強(qiáng)烈,狂熱的占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,天底下有多少被贊頌的母親?母親是多么偉大!
2023年名人傳讀者讀書心得體會(huì)大全(21篇)篇十六
讀完《讀者》原創(chuàng)版之后,才發(fā)現(xiàn)平平淡淡才是真,所謂平淡,就是一種真實(shí),簡(jiǎn)單的生活,生活的瑣碎中不是缺少亮點(diǎn),而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,缺少一顆敏感的心。在《張愛(ài)玲的三朵玫瑰花》中,知道了,張愛(ài)玲,這位曠世才女,不單單是一個(gè)持才傲物的遁世形象,也是一個(gè)在生活中輾轉(zhuǎn)掙扎的血肉之軀。從藍(lán)色的妖姬中失親的敗落到母親的背棄;至紅玫瑰中青澀美好的初戀;到白玫瑰幸福溫暖的婚姻,張愛(ài)玲的一生終于有了甜蜜,然后一切卻來(lái)得太突然,20xx年的時(shí)光,丈夫賴雅的年老多病,在1958年患上了背痛疾病于1967年10月8日離逝。那年,張愛(ài)玲47歲,賴雅76歲。可以說(shuō),她的一生是不幸的,沒(méi)有完好的童年,也沒(méi)有持久的婚姻,還要照顧丈夫的病情及自己的工作,忍受著尖酸的辛苦,張愛(ài)玲卻還是一步一個(gè)坑地挺過(guò)來(lái)了。
有些悲涼,但很真實(shí)!張愛(ài)玲告訴我堅(jiān)持不懈。
然而在刑世嘉德《總有一天》中,凡?高這個(gè)人物赤裸裸展現(xiàn)了在我眼前。凡?高愛(ài)畫勝于生命,但人們的無(wú)知于詛罵,讓凡?高陷入了一種痛苦之中,他畫那些色彩灰暗,造型凝重的作品,將生命與畫筆融為一體。高興的事,雖然父親終于終止了對(duì)凡?高的資助,但親弟弟的資助卻沒(méi)有斷過(guò),然而,在這時(shí),又出現(xiàn)了在凡?高生命重要的一個(gè)人——阿爾,兩人很快窮投意合,無(wú)事不談……上帝終究是捉弄人的,正凡?高在畫第五幅《向日葵》時(shí)兩人的藝術(shù)理念發(fā)生分歧,阿爾離凡?高而后,凡?高的人生頓時(shí)陷入陰霾。一次次的打擊,一次次的懷疑,還有負(fù)擔(dān)日重的弟弟,凡?高在1890年選擇自殺,那年她37歲。
凄涼而悲慘凡?高告訴我追求夢(mèng)想。
每一個(gè)故事都是一個(gè)道理,要你去了解他,走近他并感受他。在《讀者》原創(chuàng)版中的右下角有一個(gè)傾醒目的標(biāo)題:面朝大海,春暖花開(kāi)。詩(shī)人海子寫下了這樣一首詩(shī):從明天起,做一個(gè)幸福的人,喂馬,劈柴,周游世界,從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜。我有一所房子,面朝大海,春暖花開(kāi)。
這樣芬芳的詩(shī)句,簡(jiǎn)單,美好。有人說(shuō),他的離去標(biāo)志著那個(gè)純真年代的終結(jié);有人說(shuō),他死于孤獨(dú),江郎才盡。難怪,詩(shī)人海于希望做一個(gè)幸福的人。有一所房子,可以面朝大海,春暖花開(kāi),還有古代那些文人詩(shī)人也希望自己可以隱退江湖,告別哪所謂的世俗。
那個(gè)時(shí)代的我們,會(huì)受不了金錢;受不了離合;受不了背棄;受不了那些強(qiáng)壓在我們身上的責(zé)任。這個(gè)時(shí)代的我們,卻慢慢習(xí)慣,變得那些所謂的物質(zhì)。
在看完《讀者》原創(chuàng)版后感受到每一篇文章都有一個(gè)不朽的靈魂,在越來(lái)越迷茫中,灌輸我們思想道德。
那些作品,教會(huì)我成長(zhǎng)。那些人物,教會(huì)我愛(ài)。
2023年名人傳讀者讀書心得體會(huì)大全(21篇)篇十七
第一段:引言(一般300字左右)。
《讀者》雜志是一本廣為流傳的讀書刊物,無(wú)論是學(xué)生還是上班族都能從中找到自己喜歡的內(nèi)容。在讀這本雜志的過(guò)程中,我深有體會(huì)。不僅可以了解到最新出版的好書,而且可以從讀者們的心得體會(huì)中獲取到更多的閱讀靈感。在這個(gè)只追求速度的時(shí)代,我發(fā)現(xiàn)自己通過(guò)《讀者》這本雜志重新找回了讀書的樂(lè)趣。
第二段:廣告效應(yīng)(一般300字左右)。
雜志上的廣告效應(yīng)不可小覷。在看雜志時(shí),我時(shí)常會(huì)被一些書籍的書評(píng)吸引,進(jìn)而購(gòu)買來(lái)閱讀。特別是那些在各大排行榜持續(xù)獲得好評(píng)的書籍,它們往往是質(zhì)量非常出色的佳作。通過(guò)讀者們的推薦和評(píng)論,我能夠迅速了解這些書籍的內(nèi)容和主題。這使得我在購(gòu)買書籍時(shí)更加有針對(duì)性,選擇出最適合我興趣和需求的書籍。
第三段:閱讀經(jīng)驗(yàn)分享(一般300字左右)。
《讀者》中的讀者心得分享部分是我最喜歡的版塊之一。在這個(gè)版塊中,讀者們分享了自己讀過(guò)的書籍的體會(huì)和感悟,不論是小說(shuō)、人文社科還是心理學(xué)書籍,每篇都引人入勝。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì),我獲得了許多別人的智慧和見(jiàn)解,也能夠通過(guò)別人的眼光來(lái)重新審視和理解這些書籍。
第四段:書籍推薦(一般300字左右)。
另一個(gè)吸引我的版塊是《讀者》中的接書專欄。這個(gè)版塊推薦了許多精品書籍,而且每本書都附帶了簡(jiǎn)短但有力的推薦理由。正是因?yàn)檫@個(gè)欄目,我才發(fā)現(xiàn)了許多我之前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的好書。這其中不乏各類經(jīng)典名著,也有一些小眾但真正好看的作品。通過(guò)這個(gè)版塊,我重新點(diǎn)燃了對(duì)于書籍的熱情,時(shí)常會(huì)去書店或網(wǎng)上購(gòu)買相應(yīng)的書籍。
第五段:閱讀的樂(lè)趣(一般300字左右)。
通過(guò)《讀者》,我發(fā)現(xiàn)了讀書的樂(lè)趣。在這快節(jié)奏的社會(huì)中,人們往往忽略了讀書的重要性。“讀書”這個(gè)詞變得蒼白而空洞,覺(jué)得只是一種裝點(diǎn)門面的工具。但是,通過(guò)《讀者》的閱讀,我開(kāi)始享受到讀書的快樂(lè)。如同飲水思源一樣,每次閱讀完一本好書,我的頭腦就像是被掃地一樣變得干凈清爽,思路也變得更加清晰。這種快樂(lè)是其他任何事物都無(wú)法替代的。
總結(jié)(50字左右)。
《讀者》雜志作為一本廣為流傳的讀書刊物,通過(guò)廣告效應(yīng)、閱讀經(jīng)驗(yàn)的分享、書籍的推薦以及閱讀的樂(lè)趣,幫助讀者找回閱讀的快樂(lè)。通過(guò)《讀者》的閱讀,我不僅拓寬了視野,還培養(yǎng)了自己的閱讀興趣,從而受益匪淺。
2023年名人傳讀者讀書心得體會(huì)大全(21篇)篇十八
作為中國(guó)最有商業(yè)價(jià)值的傳統(tǒng)文學(xué)作家,麥家曾憑借諜戰(zhàn)小說(shuō)《暗算》摘得中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”,由他的每一部小說(shuō)都被改編成影視劇,曾一度掀起中國(guó)當(dāng)代諜戰(zhàn)影視的狂潮。
雖然麥家憑借作品在業(yè)界和讀者群中獲得了巨大的影響力,但在生活中,他行事低調(diào)內(nèi)斂,極少在公眾面前講述自己的個(gè)人生活。此次,在《朗讀者》節(jié)目中,麥家是第一次公開(kāi)分享自己與兒子的父子故事。
“兒子,當(dāng)你看到這封信時(shí),你已在我萬(wàn)里之外,我則在你地球的另一端。地球很大,我們太小了,但我們不甘于小,我們要超過(guò)地球,所以你出發(fā)了。這是一次蓄謀已久的遠(yuǎn)行,為了這一天,我們都用了十八年的時(shí)間作準(zhǔn)備;這也是你命中注定的一次遠(yuǎn)行,有了這一天,你的人生才可能走得更遠(yuǎn)……”《致信兒子》是一封麥家寫給遠(yuǎn)在美國(guó)留學(xué)的兒子的信件,字里行間,不但有麥家對(duì)兒子的叮嚀囑咐、有對(duì)生活感悟的分享、對(duì)人生的探討、也有不吝表達(dá)的切切愛(ài)子之心。
茅獎(jiǎng)作者也曾頭疼兒子的青春期。
周六播出的《朗讀者》以“選擇”作為主題。而麥家關(guān)于“選擇”的故事,關(guān)于自己當(dāng)時(shí)正處在叛逆青春期的兒子。“很多人的青春期都有叛逆難弄的一面。面對(duì)這種有問(wèn)題的青春,父母應(yīng)該怎么辦?是選擇放棄還是堅(jiān)持?忍耐還是放任?”以父親的身份,麥家分享了自己與兒子的點(diǎn)滴。
采訪中,麥家說(shuō):“我的兒子青春期可以說(shuō)是特別的作、特別的叛逆。”麥家直言,青春期來(lái)了就是“鬼敲門”,高中開(kāi)始,兒子就把自己封閉了起來(lái),三年全部待在家里,每天把自己關(guān)在房間里,打游戲、上網(wǎng)、聊天、惡作劇。對(duì)于兒子,麥家無(wú)數(shù)次想放棄,因?yàn)槿虩o(wú)可忍,但是最后又無(wú)可奈何。
“我們始終不放棄,每天把老師請(qǐng)到家里來(lái),但很多老師上了幾天后就勸我,麥家,還是算了。”兒子氣走了家庭教師,麥家卻仍然不放棄尋求讓孩子可以繼續(xù)接受教育的途徑,甚至一度自己掏錢開(kāi)了一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),只是為了讓兒子和同齡人在一起,然而最后還是以失敗告終。但麥家一直未停止對(duì)兒子的陪伴,他說(shuō):“年輕人,或者說(shuō)青春期就是一個(gè)危險(xiǎn),可以上天也可以入地,可以是一把刀也可以是一朵鮮花。我們作為長(zhǎng)輩,只有一種選擇,幫助他變成一朵花,抹平堅(jiān)韌的地方。幫助他度過(guò)最搖擺不定,定時(shí)炸彈的這樣一個(gè)階段。”
終于,麥家的兒子到了本該高考的時(shí)候,情況發(fā)生了變化。看到曾經(jīng)的小伙伴們都開(kāi)始努力讀書,紛紛準(zhǔn)備出國(guó)讀大學(xué),孩子突然意識(shí)到和朋友們的差距。“他本身英語(yǔ)基礎(chǔ)很好,人也聰明,努力了半年,靠著他的童子功過(guò)了英語(yǔ)關(guān),通過(guò)了6所美國(guó)那邊大學(xué)的申請(qǐng)。”當(dāng)有一天兒子告訴麥家,自己被一所大學(xué)錄取了,麥家一度完全不信,經(jīng)過(guò)確認(rèn)才喜出望外,“他申報(bào)了八所學(xué)校,陸陸續(xù)續(xù)過(guò)了六所,包括他現(xiàn)在正在讀的費(fèi)城藝術(shù)大學(xué),還給12000元(美金)的獎(jiǎng)學(xué)金。”麥家提及兒子,似乎在慶幸自己當(dāng)初選擇陪伴兒子,“現(xiàn)在他的情況也比我期待得要好,學(xué)業(yè)不錯(cuò),也交到了朋友。其實(shí)兒子雖然話不多,但是為人正派,受人歡迎。當(dāng)初我的選擇,就是用我的力量來(lái)保護(hù)他,陪著他承受青春期的痛。”
2023年名人傳讀者讀書心得體會(huì)大全(21篇)篇十九
看完《寄小讀者》后,我對(duì)冰心奶奶的文筆更欣賞、更敬佩了,在這本書里,每一個(gè)字都充滿了活力,每一句話語(yǔ)都富有童心,每一個(gè)章節(jié)都有說(shuō)不出的美感。第二篇始終使我難忘:
“……一只小鼠,悄悄地從桌子底下出來(lái),慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很,它無(wú)猜的,坦然的,一邊吃著,一邊抬頭看看我——我驚悅地喚起來(lái),母親和父親都向下注視了,四面眼光中,它仍是怡然不走,燈影下照見(jiàn)它很小很小,淺灰色的嫩毛,靈便的小身體,一雙閃爍的明亮的小眼睛。”
啊,這是一只多么可愛(ài)的小鼠啊!冰心字里行間流露出她對(duì)那只小鼠的`喜愛(ài)。
“小朋友們,請(qǐng)容我懺悔!一剎那我精神錯(cuò)亂地俯將下去,拿著手里的書,輕輕地將它蓋上。——上帝!他它竟然不走。隔著書頁(yè),我覺(jué)得他柔軟的小身體,無(wú)抵抗地蜷伏在地上。”
啊!那只小鼠的生命是多么的短暫。冰心從此是無(wú)止境的懺悔,她是多么自責(zé)啊!
2023年名人傳讀者讀書心得體會(huì)大全(21篇)篇二十
朗讀者是指通過(guò)朗讀書籍來(lái)提升自己閱讀能力和理解力的讀者。朗讀可以幫助讀者更好地領(lǐng)悟書中的情節(jié)和人物形象,同時(shí)也有利于培養(yǎng)流利的口語(yǔ)表達(dá)能力。讀書心得是讀者在閱讀過(guò)程中的思考和體會(huì),通過(guò)寫作來(lái)總結(jié)自己的理解和感受。讀書心得可以幫助讀者加深對(duì)書籍的理解和記憶,同時(shí)也能夠促使讀者深入思考書中提出的問(wèn)題和觀點(diǎn)。
第二段:朗讀者的朗讀體驗(yàn)和閱讀體驗(yàn)的區(qū)別(250字)。
朗讀者在閱讀時(shí)通過(guò)聲音的表達(dá)來(lái)增強(qiáng)對(duì)書中情節(jié)和人物的感受。通過(guò)朗讀,讀者可以更加真實(shí)地感受到書中所描述的場(chǎng)景和人物形象,進(jìn)一步加深對(duì)書籍的理解。而閱讀則更加注重對(duì)文字的理解和把握,側(cè)重于通過(guò)文字來(lái)構(gòu)建想象力和理解能力。朗讀者通過(guò)朗讀將書籍中的文字變?yōu)槁曇簦归喿x體驗(yàn)更加生動(dòng)、有趣。同時(shí),在朗讀的過(guò)程中,讀者可以通過(guò)調(diào)整語(yǔ)速、聲音的高低來(lái)突出書中的重點(diǎn)和情感,使閱讀更加有感染力。
朗讀者在進(jìn)行讀書心得的寫作時(shí),首先需要對(duì)書籍進(jìn)行仔細(xì)的閱讀和理解,將自己的讀書體驗(yàn)和感受記錄下來(lái)。其次,讀者可以思考書中所提到的問(wèn)題和觀點(diǎn),并結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析與思考。在寫作時(shí),朗讀者可以將自己的讀書心得以故事、回憶或?qū)υ挼男问奖磉_(dá)出來(lái),使讀者更易于理解和接受。此外,讀者還可以通過(guò)標(biāo)注和摘錄書中的關(guān)鍵詞句,幫助自己更好地回顧和總結(jié)讀書心得。
朗讀者讀書心得的寫作不僅可以幫助讀者加深對(duì)書籍的理解,還能夠培養(yǎng)讀者的寫作能力。通過(guò)閱讀和分析書中的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu),讀者可以了解到書籍與寫作的基本要素,進(jìn)而提升自己的寫作技巧。讀書心得的寫作還能夠培養(yǎng)讀者的思考能力和邏輯思維能力,通過(guò)總結(jié)和回顧讀書心得,讀者可以更好地整理和歸納知識(shí),提升自己的學(xué)習(xí)效果。
第五段:結(jié)語(yǔ)(200字)。
朗讀者讀書心得的寫作對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)具有重要的意義。通過(guò)朗讀和寫作,讀者可以更加全面地理解書籍中的知識(shí)和情感,同時(shí)也可以提升自己的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。讀者通過(guò)讀書心得的寫作可以將自己的閱讀體驗(yàn)和理解分享給他人,進(jìn)而影響更多的人加入到朗讀者的行列中。讀書心得不僅是一種寫作的形式,更是對(duì)自己閱讀進(jìn)程的總結(jié)和反思,它能夠幫助讀者更好地理解自己的思考方式和學(xué)習(xí)方法,進(jìn)而提升自己的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)成果。
2023年名人傳讀者讀書心得體會(huì)大全(21篇)篇二十一
“讀書好,讀好書,好讀書”這是冰心奶奶的名言。是的,讀書是好事,要喜歡讀書,但要讀好書,《寄小讀者》就是一本好書。冰心奶奶以寫信的方式告訴了我們她身邊的許多事,讓我們受益匪淺,冰心奶奶用書中的文字告訴了我們,什么該做,什么不該做。比如:犯了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn);遇到有困難的人,要幫忙他們等等,這些我們都要銘記。冰心奶奶寫的文章行行、句句、字字之間都表達(dá)了一種微妙的情感,耐人趣味,是我們?nèi)滩蛔〖?xì)細(xì)品味她的文章。《寄小讀者》這篇溫純的文章,清新無(wú)華,通俗易懂,讓我們看的簡(jiǎn)單,很明白。
記得有一次,我看見(jiàn)一群小朋友一窩蜂地圍在大樹(shù)下,嘰嘰喳喳的'談?wù)搨€(gè)不停,原先他們用彈弓打下一只小雛鳥(niǎo),正在討論怎樣處理這只小雛鳥(niǎo)。我急忙上前阻止他們,并對(duì)他們說(shuō):“小朋友們世界萬(wàn)物都有生命的,我們不能隨意剝奪他們的生命,更何況它還是一只剛出生的小雛鳥(niǎo)。”
他們慚愧地低下了頭,有些孩子還主動(dòng)領(lǐng)養(yǎng)小雛鳥(niǎo),讓它們盡快恢復(fù)健康,能在天空下展翅翱翔。冰心奶奶告訴我的道理,我告訴了他們,而他們將會(huì)告訴更多的人。這樣一來(lái),就會(huì)有許多人要自覺(jué)保護(hù)動(dòng)物。