最新摘梨四年級（精選19篇）

優秀作文是具有獨特的視角、深入的分析和豐富的內容的作文。接下來，讓我們一起來讀一讀這些優秀作文，看看它們背后的故事和表達方式。

最新摘梨四年級（精選19篇）篇一

今天是18日，我和媽媽，以及她的同事一起去北海游玩。我們到北海時已經是黃昏時刻了，我們拖著疲憊的身體，在快西沉的太陽下緩緩地走著。我們來到了陽光假日賓館，要了張房卡，就來到了房間，我們把房門一打開，看見了兩張很大的床，即將西沉的太陽投下幾縷最后的陽光照耀在我們的床上，現在，我只想洗個熱水澡。

熱水澡洗完了，真舒服呀。我們現在可要去品嘗美味的海鮮了。我們來到陽光餐廳，坐在椅子上，這是一陣海風向我們吹來，吹得我們精神煥發，心曠神怡，心中十分舒暢！這時上菜了，盤盤都是生猛海鮮，香氣四溢！我們胃口大開，抓著東西就吃，那是一個猛呀！

一直到9點，我們才戀戀不舍的離開銀灘，回到賓館。

最新摘梨四年級（精選19篇）篇二

從今天起，暑假也算正式開始了吧。媽媽本來就打算帶我去旅游，所以今天下午我們一家三口就去了泰州鳳城旅行社訂機票。

前天媽媽準備訂機票的時候，人家還說5號出發的票還有很多，一點也不著急，3號過來都沒事。所以媽媽趁著今天有空，就去訂機票了。但是人家說：“啊!對不起，人這幾天太多了，5號出發的機票已經沒有了，現在最早只有7號出發了，而且是來回都是坐飛機。如果要一次火車一次飛機的話，就要到11號呢，9號的都訂完了。(是一次火車一次飛機)如果你們還不訂的話，7號雙飛都沒有了，恐怕這樣就要到15號左右了，現在就剩幾個名額了，我看你們還是快的吧!要不，真的來不及了!”“啊!這么多人啊!我們想訂5號的票，還有嗎?”“真的沒有了，現在最早最早只有7號出發了……”“那……那好吧，我們就訂7號的吧!”“好的!你們訂完后，7號的飛機票好像只剩1~2個了……”“唉，又要延長兩天了……”我失望地自言自語道。

但我轉念一想：幸好今天我們去的早，要不連今天的都沒有了……。

哦!準備7號出發了……。

最新摘梨四年級（精選19篇）篇三

奶奶住在龍游小山村——清塘塢。雖然小，但是這里的特產很多！有辣椒，發糕.最著名的是黃華麗。黃華麗是清湯塢的特產，香脆可口，鮮嫩多汁，果香濃郁，果肉晶瑩細膩。今天，我們決定選黃華麗吃。

我們沿著蜿蜒狹窄的山路來到了我們的梨園。啊！從遠處看，梨就像黃澄澄的金塊。風一吹，梨互相碰撞，像一串小鈴鐺，在風中晃動。

爸爸說：“摘梨要摘黃色的，大的最甜。”聽完，我轉頭看。突然，我看到一個大黃梨。于是，我跑過去，摘下梨，放在爸爸的籃子里。父親看了看，說：“梨不能拔，不然會影響明年梨的產量。你要把梨柄一起折下來。”我聽了之后，趕緊按照父親的方法摘了幾個梨，真的很省力很輕松。

我摘了一個大黃梨咬了一口，感覺特別甜。不知道是奶奶的梨好吃，還是摘梨的喜悅讓我覺得好甜。正當我聚精會神地吃梨的時候，突然聽到媽媽喊；“快看！”我轉過身，看到有一棵樹上長滿了大黃梨，最奇怪的是，樹枝上掛著八個梨。我們從樹上摘了許多梨。我不愿意回家。

雖然天氣很熱，但我們的心感覺很甜。

朋友們，有機會也可以挑！

最新摘梨四年級（精選19篇）篇四

星期五中午，爸爸來學校接我去寧波旅游。我乘坐客車在高速公路上開了一個小時，到了著名的杭州灣大橋，大橋架在東海上，像一條巨龍跨越杭州灣，氣勢磅礴。遠遠望去有一座座小島，在橋下有停機坪和浮標。

客車用了二十分鐘跑完了全長三十六公里的大橋到了余姚。我先來到明清遺留下來的孔廟，孔廟的門檻都很高，要把腿抬得很高才能跨進去，導游說，這是因為孔廟是古代人學習的場所，有很多學問的人才能進去。

星期六，我們離開了余姚到了寧波的老外灘——三江源。我們乘游船，看到了兩岸一幢幢漂亮的新樓鱗次櫛比，使人感到耳目一新，就像我們上海的浦東。

晚上，我們回上海的途中去了金山的農家樂吃飯，那里的農民是用灶臺做飯的，燒出的菜飯香噴噴的，我一口氣吃了三碗，漲得肚子圓滾滾的。

在回家的路上，我感到這次旅游非常快樂，不僅看到了雄偉的跨海大橋和古代人讀書的場所，而且品嘗到有特色的飯菜。

最新摘梨四年級（精選19篇）篇五

古人說“讀萬卷書，不如行萬里路”。我喜歡旅游，旅游不僅讓我飽覽祖國的大好河山，而且學到了很多書上沒有的知識，同時鍛煉了身體。

暑假的時候,跟著我舅舅和表妹一家去了湖北的神農架,鄭州當時是40度的高溫，熱的人都無處躲藏，山里一陣陣山風吹過像是到了秋天一樣涼爽，晚上和早上還有點冷呢，沒辦法舅舅又給我買了一件厚外套。神農架風景秀麗，到處都是奇樹、奇花、奇洞、奇峰的原始森林風光，還有很多珍貴的中草藥。神農架有舉世聞名的“野人”之謎，參觀了“野人”洞，洞有野人的毛發、糞便、大腳印等，但是經過科學家的不斷調查研究，一直沒有野人存在的真實證據。

爬山過程中沒有叫苦沒有叫累，不像妹妹一會說累了走不動讓背著，一會渴了餓了要吃東西，神農架實在太大了，這次還有好多地方沒有玩到，下次要帶爸爸媽媽一塊來感受這里的美景。

我喜歡旅游，我不僅要走遍祖國的大好河山，而且還要去看世界的美麗風景。

最新摘梨四年級（精選19篇）篇六

今天是11月8日，菊花節在我校正式開幕了!

我們懷著愉快的心情來到校園，只見校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個個小勺子;有的菊花花瓣翹起來，像一個個小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個害羞的小姑娘……真是千姿百態!

忽然我發現了一盆菊花，一看，原來是“風飄雪月”。呵!顏色多獨特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見過這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮。“李芳，看!”我一回頭，原來是我的朋友費艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個方向，把里面的包了起來。聞起來，香香的，我想摸起來一定很舒服!我又一次細細地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉水露”。真是花如其名，一個字：美!

這時，我突然想起了許多詠菊詩，如唐代元稹的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見南山”。這些菊花在秋風中傲然開放，真令人敬佩呀!

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最新摘梨四年級（精選19篇）篇七

我的校園坐落在鄭州航院南校區。那里匯聚著各種智慧的聲音，我將其稱之為“智慧校園”。

走進南校區大門，一座潔白的教學樓環繞在一群挺拔的老樹中，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學樓東門進去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶，美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開，草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼。再遠一點兒有一個四百米跑道的大操場，做早操時的音樂聲、口令聲與同學們的歡聲笑語匯聚成了一個生機勃勃的歡樂場。

每天清晨，當你走近我的智慧校園時，瑯瑯書聲會立刻把你吸引到教室里。看到小朋友們刻苦學習的樣子，你不禁會想起“一年之計在于春，一日之計在于晨”這句話。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板，一張張桌子……看到這些，你會發覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情！

上課鈴響起，當你再次走進我的智慧校園時，全神貫注的我們會立刻把你吸引進智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會神地聽講，專注認真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊，知識就像爛瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天，我們會從智慧校園里離開，將學到的知識派上更大用場。

是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無限動力。我愛我的校園——我的智慧校園！

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最新摘梨四年級（精選19篇）篇八

1、學會本課9個生字，認識4個生字。

2、看懂圖意，知道圖中都有誰在干什么？

3、分角色朗讀課文。

（二）能力訓練點

培養學生的觀察能力和想象能力及語言表達能力。

（三）德育滲透點

教育學生保護環境，樹立環保意識

理解課文內容，從溪水由清變渾，想到保護環境的重要性，從而樹立環保意識。

3課時

一、回顧上節課學習內容

生：我知道了那條溪水又清又涼。

師：對。（并相機板書）

師：你知道了什么？

生：我知道了大象和野豬拔樹比賽，它們在比誰的力氣大。

生：我知道那條溪水后來又變渾了。

生：我知道小兔子不讓大象和野豬拔樹，這樣水會變渾的。

生：我知道大象的鼻子堵了，野豬變成了泥豬。

生：我知道大象和野豬還栽樹。

生：（異口同聲）有！

生：為什么清清的溪水會變黃呢？后來又怎么變清了？

師：這個問題提得好，老師把你的問題寫在黑板上，行嗎？(師寫 ？清——黃——清)

師：誰還有問題？

生：什么叫不解地 問？

生：什么叫毀掉呢？

生：什么叫勝負？

（當一生提出這一問題時，有另一小組的同學馬上站起來說：就是輸贏）

師：你的理解很正確，你明白了嗎？

生：為什么說毀了樹林就是毀了小溪？

生：大象的鼻子為什么堵了？野豬怎么變成泥豬了？

生：為什么溪水唱著歌向前流呢？

師：好，同學們提出了這么多有價值的問題，老師都把它寫在了黑板上，我們就把第一問題（？清——黃——清）作為中心問題。我們各個小組圍繞這一問題再進行小組合作學習，老師相信這一問題弄懂了，其他的問題也就容易了，開始自學吧！

（這時，各個小組的學生開始合作學習，氣氛相當熱烈，教師巡視指導，大約10分鐘）

師：好了，各個小組的同學討論非常熱烈，現在匯報你們的自學結果好嗎？

生：（齊聲說）好！

師：是啊！這又清又涼的溪水為什么變黃了呢？

同學們請看這幅圖。

微機出示圖一：同學們看，大象和野豬正在干什么？仔細觀察它倆的動作神態，想象一下它們可能說什么？同桌之間邊表演邊說。

生：（相當活躍）同桌之間邊表演邊模仿大象和野豬的聲音。

師：同學們的表演可真生動呀！誰愿到前邊來表演給同學們看。

（此時學生已按捺不住心中的激動，話音剛落就有兩名學生跑了上來）

生一和生二邊模仿它們的動作邊說

生一（大象）：“嘿嘿，一、二、三，我一定能拔下這棵大樹，證明我比你力氣大。”

生二（野豬）眼珠瞪圓了說：“別看你鼻子長，我用盡全身的力氣，哎一哎，使勁，加油，加油，我能行！”他們的表演滑稽可愛，語言有趣。同學們不約而同地為他倆鼓掌、喝彩。

師：正當它倆拔得起勁時，被小兔看見了，小兔會怎么想？怎么說呢？大家讀一讀第4自然段。

生各自讀。

師：誰來讀？

生：讀。

師：大象和野豬又是怎么說的呢？誰來讀野豬和大象的話？

生：讀。

師：聽了大象和野豬的話，小兔子的心情會是怎樣的呢？

生：很生氣。

生：很氣憤。

生：氣極了，覺得它倆不應該用拔樹來比力氣。

師：那它氣憤地說了什么？（微機出示）

“比力氣，你們毀掉了樹林，也毀了小溪。”

師：誰用氣憤的語氣讀？

生：讀。

師示范讀

生練讀。

生：“不解地問————這和小溪有什么關系？”

師：那什么叫“不解地問”呢？

生：就是不明白地問。

生：就是在不知是怎么回事的情況下問。

師：對，為什么說毀掉了樹林，也毀掉了小溪呢？

針對這一問題，小組中再進行認真的討論。

生：討論，教師巡視指導。（大約3分鐘）

師：誰來談談你的看法。

生：因為樹拔了，土就松了，下雨時，土就流到了小溪里。

生：我認為樹拔了，遠處的土和沙就刮到了小溪里。

師：對，同學們說得有道理，大樹長著時，土被樹根牢牢地抓住了，現在拔掉以后，土就開始變得松軟，當下雨時就會造成水土的流失，泥沙隨雨水流入溪水中，溪水也就變渾濁了。（相機板書 拔掉——渾）

師：小兔子聽了野豬和大象的話，心情怎樣了？

生：很生氣。

生：生氣極了。

師：那我們試看讀一讀，讀出那種生氣的語氣。

生：讀。

師：示范讀。

生：齊讀。

師：此時，你的心情怎樣？你想對他倆說什么？

生：我想對他們說，你們難道不知道你倆做錯了嗎？

生：我太生氣了，你們兩個的行為太可恥了。

師：下面我們分角色讀4—8段，小組事四人為一組先讀。

生開始在小組中練讀。

師：哪個小組愿意讀給大家聽。（指一小組讀）

生：讀。

師：他們讀得好不好？

生：（齊聲說）好！

師：讓我們掌聲鼓勵一下。

生：現在我明白了是溪水變渾了，水里的泥沙賭住了大象的鼻子。

師：同學們想象一下大象鼻子賭了以后會怎么樣？

生：它一定出不上氣來。

生：它一定會很難受。

生：大象一定說：“真難受呀！我真后悔呀！”

師：野豬變成了泥豬，它會怎么想呢？

生：哎呀！好可憐呀！我現在是又臟又丑呀！

師：它倆真是狼狽極了，從哪兒可以看出它倆真的知道自己錯了呢？（微機出示圖）

師：同學們看它倆正在干什么？

生：它倆正把一棵棵小樹苗栽好了

最新摘梨四年級（精選19篇）篇九

1、夏雨悄悄到來，夏蟲從此沉默，少了蟬的高歌，少了蜂的秘語，多了蛙的長鳴。

2、春之美，夏之暖，風之柔，雨之潤，交替的季節，不變的關懷，愿你平平安安！

3、一彎新月像一把銀打的鐮刀，從黑黝黝的山峰上伸了出來。

4、在夏日的河邊，河面泛起漣漪，一條小魚躍出水面，濺起一粒粒晶瑩剔透的小水珠，像一串串顆顆珍珠項鏈。

5、我在夏天認識你，又在夏天與你別離，就像夏天的陽光必然燦爛無比，而夏天的驟雨也都是烏天黑地。

6、夏天是一個燃燒的季節。核聚變的火球烈日中天，狗吐著舌頭，蟬煩躁地鳴叫，柏油馬路被曬得軟軟的，魚浮出水面出來換氣。

7、天空，鑲滿了小星星，星星們，盡著自己的力量把點點滴滴的光融成淡淡的亮光，不像陽光那樣燦爛，也不像月亮那么冷漠。

8、夏天剛到，那無瑕的荷花，有的綻放出花蕾，有的含苞欲放。有的粉紅像霞，有的純白像雪。在碧綠的荷葉的襯托下，顯現出她那慣有的風格：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。那么高貴，令人敬佩！荷花，你也是夏天的使者！

9、太陽落山了，它那分外的強光從樹梢頭噴射出來，將白云染成血色，將青山染成血色。

10、夏天，好多白綿綿的小毛毛從柳樹身上飄出來，它們就是柳絮。柳絮里面裝著柳樹的種子寶寶，把它們傳播到四面八方。

11、夏天，雨點嘩啦啦。天上的雨點像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。

12、夏天到了，柳樹的葉子長得綠綠的，柳樹的樹蔭可涼爽了。有些人在樹蔭下乘涼、下棋、釣魚、看書等等，多有趣啊！

13、這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。

14、他打破了一塊玻璃，嚇得像妖怪一樣逃跑了。

15、夏天來了，游泳池里的小朋友像快樂的蝌蚪游來游去。

16、空中沒有一片云，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地懶洋洋地站在那里。

17、少年的心動是仲夏夜的荒原，割不完燒不盡，長風一吹，野草就連了天。

18、童年的趣事就如天上的繁星，一閃一閃點綴著美麗的夜空，現在我就選其中最美、最亮的一顆與你們分享。

19、藍藍的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。

20、正午，太陽一動不動地高懸在空中，燒灼著一切，連那些樹也像筋疲力盡了似的，一動不動地垂下了枝條。

21、休息片刻，繼續跋涉。接著是觀賞“老鷹戲小雞”的時候了。你瞧，右邊那塊石頭猶如驚恐萬狀的小雞，縮著脖子瑟瑟發抖；左邊一石酷似垂涎三尺的饞鷹，望著小雞，猶若囊中取物。看到這一幕，不禁勾起兒時玩老鷹抓小雞的回憶。

22、樹木旁邊是一層水霧，為村子增添了幾分仙境般的感覺。

23、雨越下越大，往遠處看去，好像一塊灰幕遮住了視線，灰蒙蒙一片，樹啊，房子啊，什么也看不見。

24、每當我翻開記憶的相冊，看到一張張充滿回憶的照片時，我總會想起那一件件難忘的趣事，就讓我向你們娓娓道來吧。

25、午后的陽光太陽漸漸的蹦出來，午后的陽光多么溫暖，它掛在天空中普照著大地，它很刺眼卻很溫暖。

26、烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來。走在路上，迎面的風似熱浪撲來。

27、蟬又知了，知了的叫起來，仿佛在向我求饒，我意外的發現蟬發音腹部在不停的抖動。

28、星星已經淡下去了，東方天邊上開始放白了，這時候天際變化得很快，漸漸白得晃眼，接著從地平線上開始一抹一抹地放射出紅紋。

29、大海是如此的變換末測，平靜卻又很兇猛，溫柔的但又很激烈。像光滑的穿衣鏡，像肆虐的猛獸，像母親的撫慰，像父親的鞭打。

30、夏天的日子漫長得過不完似的，匆匆的夜晚過去，跟著又是一個長長的、火辣辣的白晝，驕陽總停在落溪坪的頂仁，久久地一動不動。

31、無山不龜，無石不龜。龜峰的一山一石，一景一觀，內在的價值真是無法用語言來表達啊！

32、夏天一到，這青山一天一個樣，經過烈日的暴曬，驟雨的澆淋，那草木就躥枝拔節很快地長起來，變得蔥蘢青綠了。

33、中午時分，太陽照得五谷的葉子油亮油亮的，知了在樹上，煙姻兒在莊稼上。振著翅膀鳴叫著。

34、夏天像一位披著綠裝的活潑而美麗的姑娘像我們姍姍而來。

35、月季花的花一片一片的，每片是橢圓形的。花瓣里是黃色的花蕊，透漏出醉人的芳香。

36、可愛的夏天來了，輕柔的風兒給人帶來一絲絲溫暖的感覺，七色的彩虹飄在天空中，那云彩可真是五彩斑斕。

37、小村上空升起裊裊炊煙，好像一個身穿白紗的少女在翩翩起舞，在夕陽的照耀下婀娜多姿。

38、早晨的太陽，像牛車的轱轆那么大，像熔化的鐵水一樣艷紅，帶著噴薄四射的光芒，坐在東方的嶺脊上，用手撩開了輕紗似的薄霧。

39、大清早，蟬就高聲大叫，告訴人們又一個火熱的日子開始了。

40、小花貓早上起來先伸一下懶腰，然后再坐起來，用兩只前爪在舌尖上舔一點唾沫，像人一樣地洗著臉，再用舌頭不停地舔著自己的毛皮，直到有一點光亮為止。

41、秋天的夜晚是孩子們玩耍的好日子。孩子們舒展開雙臂平躺在草地上啊涼風習習、秋高氣爽。那涼爽的感覺讓你誤把草地當作池塘。

42、夏天來的很慢，夏天才有浪漫。

43、如果真的有世界末日，一定不會在夏天來臨。

44、夏日炎炎，小鳥不知躲藏到什么地方去了，草木都低垂著頭，小狗熱得吐著舌頭不停地喘氣。

45、月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，樹木房屋街道都像鍍上了一層水銀似的。

46、夏夜，微風，點一杯冷飲，坐在廣場上，看城市里人來人往，霓虹閃爍，燈火斑斕，好不愜意。

47、七月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。

48、好一顆流星在夜空里劃出銀亮的線條，就像在探尋著世界里最美好的未來。

49、今天天氣真熱啊！火辣辣的太陽毫不留情地烤著大地，大地被曬的滾燙，仿佛一個巨大的籠子使人透不過氣來。

50、它不利用現成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一點一點挖掘的，從大廳一直到臥室。

51、夏天，正是黃角樹枝繁葉茂的時候。晴天，它像一把大傘，為我們遮蔭，我們就在樹下盡情地玩耍，玩得很開心！

52、想把夏天的微風和你攔進懷里，看橘子汽水味的日落。

53、七月，透藍的天空上，懸著火球似的太陽。云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。

54、碧藍的天空上，懸著火球似的太陽。云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。

55、知了在樹上吱吱地叫著，青蛙在荷葉上呱呱地唱歌，小狗在院子里吐著舌頭，一群小螞蟻在地上走來走去，仿佛在跳團體舞。

56、歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數人的夢想。

57、夜風不眠，惹出一段蟬鳴，又在樹影間化為千手，推移著月亮，失了銀盤盤托的枝椏，便掉地發出一陣鳴噪。

58、那些鐵器，被夏天的太陽一曬，就像一個個烤熟的紅薯，讓人不敢碰一下。

60、抬頭遙望星空，夜空深邃依舊，群星燦爛依舊，田野的蛙蟲奏著優美動聽的樂曲。

61、夏的脾氣太多變、太剛烈，要么艷陽天蒸烤得你全身乏力，要么狂風暴雨吹打得你膽戰心驚。

62、天氣悶熱得要命，一絲風也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了。

63、春天的到來，讓人們手舞足蹈，為春天的到來布滿一層又一層的歡樂！看！路上的露水，樹枝上的露水，小草上的露水，幾乎都為大自然洗了一個澡，讓它們快快樂樂的生長發芽！

64、火球一般的太陽灸烤著大地樹木被烤的的耷拉著頭，狗趴在樹蔭下吐著紅舌頭，蟬在樹上拼命的嘶叫。

65、龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。

66、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千。

67、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。

68、怎么蟬兒一個接一個的退下來，退到了口袋里，姐姐把口袋一收，蟬兒就變成“囊中之物”了。

69、夏天像個無邊的囚牢，每個人都逃不掉。

70、夏日的黃昏，蜻蜓成群結隊地飄蕩在空中，像一只只小游艇似的，靜悄悄地飄過來又蕩過去。

71、夏天像巖石沖擊的波浪，似心地善良的母親神圣破碎地愛，均勻地施灑給自己每一個孩子！

72、六月的天，小孩兒的臉，說變就變。出門時還是一片艷陽天，到了半路上，狂風卷來一片烏云，便嘩啦啦地下起大雨來了。

73、一場雷陣雨過后，山清水秀，一彎彩虹架在天邊，連接著兩座山峰，宛若一座美麗的天橋。

74、剛剛起身的太陽呵，精神抖擻，紅光四溢，把整個世界照得通亮。

75、夏天像一位大畫家，畫了一幅五彩繽紛的圖畫送給了人們。她雖然不像春天那樣生機勃勃、秋天那樣果實累累、冬天那樣白雪皚皚，一片水晶般的童話，但是她帶給了我們快樂無窮。

76、夏天，草木特別茂盛，冬青樹的葉子油亮油亮的，老榆樹枝繁葉茂，給人們撐起了一片濃濃的綠陰。空氣里充滿了甜醉的氣息。

77、我之所以鐘愛月牙泉，緣于月牙泉在大漠干渴的境況中，一直膏著我靈魂翠綠的本色！

78、我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛。

79、柔和的月光灑在河面上，微分拂過，寬闊的水面如同撒了一把細碎的銀子。

80、當春姑娘還在家鄉的小河邊散步，觀賞著美景時，夏弟弟跳到小河里去喝水，惹得春姑娘生了氣，一撩衣裙，飄然而去。

81、夏天是熱情的吉普賽女郎，沒有憂抱琵琶半遮面的嬌羞，完完全全地是否能夠自己的喜怒哀樂。

82、一彎新月宛如一葉小舟，翹著尖尖的船頭，在深夜的靜湖中劃行，給我送來一片情思。

83、她的花蕾剛剛打開，如同清晨中醒來的少女，讓人不由產生憐愛之情，那么清透玲瓏，惹人嬌羞。

84、夏天的瓢潑大雨之后，漫步在田間真是神清氣爽。池塘里的青蛙叫個不停，伴著知了的小曲，煩惱早已煙消云散。

85、紅軍戰士在困難面前毫不屈服的斗爭精神，感動了一代又一代人。

最新摘梨四年級（精選19篇）篇十

做蛋餃是我們中國過農歷新年的風俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。

小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃。我看見后急忙跑過去對媽媽說：“媽媽，我能學做蛋餃嗎？”媽媽笑著說：“當然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我。

第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個方向轉，使它變成一張圓形的蛋皮。第三步，用筷子挑一點肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夾到另一端疊成一個餃子的形狀。一個蛋餃就完成啦。

我按照前面媽媽教的步驟反復地做了幾個，終于做了一個完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對我說：“世上無難事，只怕有心人。”我開心地點點頭，笑了！

最新摘梨四年級（精選19篇）篇十一

最新摘梨四年級（精選19篇）篇十二

姥姥家養了兩只狗，分別是貝貝和黑子。

貝貝的耳朵下垂，一聽到聲音耳朵就警惕的豎了起來。鼻子尖尖的，毛色是黑白相間的，兩個眼睛圈一白一黑，可愛極了。黑子全身是黑毛，眼睛大大的，尾巴往上卷著，一見到人就拼命的搖尾巴，非常討人喜歡。

它們十分通人性。昨天姥姥過生日，我和表弟又和貝貝和黑子見面了。我們剛走到門口，他們就撲了過來。趁時間還非常充足，我和表弟跟它們玩了起來。我們先分成兩組—我和貝貝一組，表弟和黑子一組。

“第一關‘小狗跑跑’。”我說，“游戲規則：扔一個石頭，讓狗去撿。哪條狗先撿回來，哪組就贏。”“ok!”表弟說。我撿起一塊兒石頭往遠處一扔，兩條狗迅速沖了過去。貝貝搶先撿到石頭，可一不小心掉到了地上，被黑子搶走了。“小狗跑跑，黑子組勝。”表弟說。黑子神氣活現，朝表弟汪汪叫了兩聲，伸出舌頭。表弟獎勵它一顆花生米。貝貝低著頭，垂著耳朵好像很傷心。我摸摸它的頭說：“沒關系，下次一定贏！”它好像能聽懂我的話，抬起了頭又恢復了自信。

“第二關，‘小狗跳跳’”表弟說，“游戲規則：把石頭往上扔，哪只狗先接到，哪一組贏。”表弟拿起石頭往上一扔，貝貝一躍而起接住了。“小狗跳跳，貝貝組贏。”我說。我回家拿了兩個肉包子“現在開始頒獎！”我邊說邊把包子高高拋起，兩條狗用最快的速度跳起來，準確無誤的接住了自己的獎品。到一邊享受去了。

這就是我的心肝寶貝貝貝和黑子。

最新摘梨四年級（精選19篇）篇十三

我吃完早餐，爸爸吩咐我讓我去買一包醋。

我走在路上，總感覺有什么毛茸茸的的小東西粘在我的小腿上。我猛的回頭看，發現根本沒有什么毛茸茸的東西，我心想：可能是幻覺吧。我繼續走著，可是那種令人討厭的感覺又來了。我好不容易走到超市把醋買了。可是看著那長長的路，就像一個連綿起伏的怪物，好可怕啊。我終于鼓起勇氣，瞇著眼睛走了上去。我強忍著不去想那種感覺。

終于到家了，我心里默默地這樣說著。我把醋交給爸爸，就跑到沙發上看看小腿上是什么東西？我仔細一看：啊。原來是小小的沙粒啊。

下雨真可惡，不僅害得我感冒了，而且讓小小的沙粒都粘在了我的小腿上。

真討厭下雨。

最新摘梨四年級（精選19篇）篇十四

在酷貝拉，我首先找到的是做演員的工作，里面氣氛活躍極了：有表演的、做宣傳藝人的、賣蘋果的，還有當爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的我，做了宣傳藝人。指導員手拿地圖，嘴里說：“這個地圖只要五酷幣、五酷幣，五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作，不悉賺不到酷幣，只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話，還可以拿到報銷處，服務員會給你十酷幣哦!”我學著指導員的樣子，一字一句的念著，手、腳做著各種動作。一開始，說話和動作都很僵硬，可是練著練著，慢慢地就自然了，熟練了，還獲得了小小宣傳員的稱號，我心里美滋滋的。

回家的路上，心里格外甜美。

最新摘梨四年級（精選19篇）篇十五

盼望著，盼望著，春風到了，春節的腳步近了！小朋友的臉上都洋溢著笑容，因為，我們不僅能得到嶄新的衣服、好玩的東西，而且還能有壓歲錢！

除夕晚上，長輩們陸續給我發了紅包，打開紅包一看：哇！里面都是一疊疊嶄新的百元大鈔，紅得刺眼。捧著這些錢，我的眼前不禁想起了麥當勞里金燦燦的薯條和撲鼻的香味、想起了商店中眼花繚亂的玩具、想起了漂亮的衣服、游樂園快樂玩耍的情景、好看的書本??到底要拿這些錢做什么呢？我在思索著：吃的、玩的，平時都有了，還是把它拿來買些書吧，老師說了，書籍是人類進步的階梯。說干就干，我就和媽媽拿著錢，走向書店。在路上，我們經過了一家銀行，我看到了銀行廣告單上寫著：教育儲蓄，給孩子一個嶄新的未來！我好奇地問媽媽：“什么是教育儲蓄？”媽媽告訴我說：“以后上大學要很多錢，如果我們每年能積蓄一些錢放在銀行，銀行就能幫我們理財，把這些錢變成更多錢，到時，我們就能積蓄些學費，減輕那時的壓力！”聽到這，我對媽媽說：“媽媽，一下買太多書，我們也看不完，不如把一些錢留在銀行，這樣既不會丟失，還可以長利息，以后還能減輕爸媽的辛苦，何樂而不為？”媽媽聽完微笑地點點頭說：“我的兒子長大了！”于是，我和媽媽高興地走近了銀行。

每年過春節，我總會收到一個個大大鼓鼓的紅包，今年也不例外，心里一下子涌現出n種用錢主意：上必勝客好好撮一頓，到“啟路”文具店大掃蕩，去??哇!這些可都是我夢寐以求的呀！

從小到大，我的壓歲錢一只掌控在老媽手里，今年我該想個法子把“大權”奪回來。于是我找老媽談判，媽媽笑著說：“好啊，你也長大了，是該把壓歲錢交給你保管，但是你必須先列個花壓歲錢的計劃來。”

老媽終于松口了!但我轉念一想，把我心中的想法列出來？肯定不行！這些壓歲錢怎么花？花在什么地方才最有意義？唉，不讓我做主時我做夢都想做主；讓我做主時，這“主”還真不好做。

我冥思苦想，計劃終于露出水面了。

首先，我想拿壓歲錢去買些書。因為我是個“小書迷”呀！雖然爸媽對我買書的要求從不拒絕，但買自己想看的書，那感覺更爽！

其次，我想為父母送上一份禮物。父母養育我成長，我想在他們生日的時候通過一份禮物，表達我對他們的愛。

第三，為自己的理財。我想從小應該學會勤儉節約，學習做“小管家”，把錢存入銀行，有一個自己的小存折。

我把計劃交給了老媽，老媽臉上綻開了笑容，“好，好！這份合理用壓歲錢的計劃真的不錯，有了自己的想法，有了自己的計劃，這個“主”你做得好，我真為你高興！”

最新摘梨四年級（精選19篇）篇十六

本人擔任四年級的班主任工作，在學校整體思想的指導下，經過全體師生一學期的共同努力，己經形成了班風正，學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。現將本學期班主任工作總結如下：

本學期初我接任了四年級的班主任工作。為了能很快地了解學生，我深入班級，每天早來晚走，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現。在長期接觸中，我了解到：我們班大部分的學生的基礎較差，平時好講好動，較調皮，但課堂上卻很沉悶，而且懶惰，缺乏耐性。針對學生的個性特點，我在教學過程中作了一些針對性措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學內容里增加一些相關話題，多給他們一些說話的機會，培養學生的學習興趣，讓他們集中精神聽課。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。因此，我在工作之余，認真鉆研班級管理經驗，積極進行實踐，力求把每件事處理好。開學初，我與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》，組建了班干部集體，確立了值日生輪流值日，為了能充分調動學生的積極性，培養學生的各方面能力，我讓每個值日生在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班干部協助其工作，這樣既調動了學生工作的積極性加強團隊精神，培養其工作的責任感又從中挖掘學生的潛力，培養了更多優秀的小干部。

我班學生平時的生活習慣較差，比如在學校、教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指名學生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣持續了一個多月，有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學我及時的予以表揚，夸獎他們愛干凈、講衛生的優良品行，漸漸地全班同學都養成了這種良好的習慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責他，大家都把破壞班級衛生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。

安全是保證教學工作穩步進行的前提。為保證學生的安全，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課、隊日課進行講解、學習外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現事故這一情況，我每天派學生值勤，監督、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全。特別針對我班放學回家乘車的情況，經常教育這些學生乘車需要注意的問題，時刻注意學生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態中，保證了學生的健康成長。

針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發展。我利用課間、休息時間找那些基礎較差的同學談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組，以“兵教兵”的形式提高他們的學習成績。

以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發現的眼睛，因此才讓班級管理出現了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發現問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。通過這半年的學習鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

最新摘梨四年級（精選19篇）篇十七

“爆竹聲中一歲除，東風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”逢年遇節燃放爆竹，這種習俗古已有之，一直延續到今天。“噼噼啪啪”，熱鬧的煙火在空中露出了笑臉，你猜我們在干什么?原來在歡慶20xx年鼠年的來臨。

今天一大早，我們穿上新衣，控制不住內心的喜悅，跑了出去，到外面一看，啊!天不作美，老天爺一個勁兒地掉眼淚，地上濕漉漉的，外出走親訪友的人們都打著雨傘。我們幾個小孩在屋檐下放鞭炮，做游戲，玩得好開心呢。

到了晚上,我們又買好煙火,在空地上放了起來,那煙火五彩斑斕的,有時像一條長龍飛翔在我們周圍;有時像禮花綻放;有時像……美不勝收。

這鼠年伊始，虎虎生威，我真開心啊!

最新摘梨四年級（精選19篇）篇十八

去年，我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學們家玩兒，我看著他們遠去的身影，我想：我何時能像他們一樣瀟灑。

今年，我和哥哥商量說：”我們用壓歲錢，買一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個是告訴了爸爸，爸爸說：”那好吧！既然你們長大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢，你們出一半的錢，明天我就給你們買回來，你們就有自己的車子了。“第二天一早，爸爸就把自行車買回來了，我迫不及待地騎上車，練習去了。

一開始，我怎么都不會起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會不高興，我甚至都想哭，可是讓我學會騎車的決心，并沒把我屈服，我又爬起來，重騎，到了最后，我實在受不了了，決定放棄不騎了，剛準備走回家，媽媽說：”失敗是成功之母，只有失敗，總結，就一定會有成功。“我感覺這句話有道理，就繼續起了，到了最后，我終于會騎車子了。

從這件事，我收獲了喜悅。

最新摘梨四年級（精選19篇）篇十九

本學期，我班在學校領導的統一組織、年級組長的帶領、任課老師的大力支持和配合下，各項工作均能順利開展。我主要從以下幾方面努力的。

良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規訓練。本學期我班重視班級月行為這一工作，依據月訓練內容，結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的要求對學生常規紀律、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規等等諸多方面的訓練。訓練通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方式進行(根據具體情況選擇)，使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。我經常利用班會課和隊會課，教育學生怎樣遵守紀律，平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。經過一個學期的努力，班里的大部分同學都能做好，還有三幾個紀律觀念薄弱者經常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。

要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，佩戴好小黃帽、紅領巾上學，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈里已經發出美的萌芽。

良好的衛生習慣有助于孩子健康成長，班會課我不會挪作他用，在課上，我糾正同學們錯誤的學習習慣、生活習慣，檢查他們的個人衛生。教育學生保持環境衛生，除了每天堅持三小掃，每星期三，我都會帶領同學們進行大掃除，讓孩子們從小養成愛勞動的好習慣。

這一學期“安全教育”是教學工作的一個重點，教師會議中已多次調強“安全教育”問題，所以“安全工作”務必要徹底做好。幾乎次的班隊會課我都要抽出幾分鐘進行安全教育，教育學生遵守交通規則，注意人身安全，不在連廊們口玩，注意不用手推玻璃門，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態。

班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動，如讀書節展示活動、書法比賽、拔河比賽等活動。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，一到學校就協助學生搞好衛生工作，這樣，學生不僅養成逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀比賽等，利用班級文化宣傳欄開展繪畫比賽、讀書比賽等，展示學生各方面的才能，發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

在我班，后進生在班中為數不多，但較懶惰。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自身對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。比方：在課堂上給他們發明條件，鼓勵他們舉手發言，和時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，有利于為他們創設一個健康良好的環境，也有利于班集體的建設。

1、對學困生的輔導要繼續抓好，還須更耐心的輔導。

2、對學生的學風要狠抓，不能放松。

3、抓好常規教育。

4、要融入到學生當中，成為學生的知心朋友。

5、注重學生綜合素質的培養。

本學期取得了一些成果，有些學生的學習進步了；有些學生改了一些不良習慣。當然仍有很多的缺乏，在實際工作中，還有許多做法值得我研討和總結。總之，我要注意工作方法，緊密團結在學校領導的周圍。使班務工作邁上一個新的臺階。