在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學暑假的讀書筆記篇一
四大古典名著之一的《水滸傳》大家應該都耳聞目睹吧!是作者施耐庵根據(jù)歷史故事寫出來的長篇小說，假期里我通讀了這本書，令人蕩氣回腸，耐人回味。
小說講訴了北宋末年以宋江為首的一百零八將因官逼民反，相聚梁山泊，并打著“替天行道”的大旗，劫富濟貧，屢敗官軍，除暴安良，深得老百姓的支持與愛戴。后受朝廷招安，卻遭奸人謀害，最終全部就義的悲慘結局。
剛開始我很反感讀《水滸傳》，因為人物多，故事情節(jié)也多，加上我不喜歡打打殺殺的小說。于是我逼著自己慢慢看完第一章，竟深深地被引人入勝的故事情節(jié)以及栩栩如生的好漢形象吸引住了。我欲罷不能地看完整本書，其中令我印象深刻的好漢有“托塔天王”晁蓋、“及時雨”宋江、“花和尚”魯智深、“豹子頭”林沖等等。
不過我最喜歡的一個故事就是魯提轄拳打鎮(zhèn)關西了。那天，魯智深約史進和李忠到酒樓喝酒。正喝得高興，卻聽見隔壁有人在小聲啼哭，脾氣暴躁的他就叫酒保把哭的人叫來。原來，哭的女子姓金，她被鄭屠強騙后拋棄，還讓她還三千貫錢，那女子沒錢，只好在酒館賣唱。可這些天，酒館里客人少，無法還錢，因此和父親在房里哭。魯智深聽了金氏父女的遭遇后很同情她們，嫉惡如仇的他立馬要替金氏父女報仇。第二天天剛亮，魯智深就大踏步地趕到父女倆住的小店，給了那父女倆盤纏并打跑了監(jiān)視父女倆的店小二，害怕店小二中途阻攔或是給鄭屠報信，他又在店門口坐了兩個時辰，思量父女倆走遠了，才回過頭去找鄭屠算賬。他先是戲弄了一番鄭屠，弄得鄭屠惱羞成怒，撲向魯提轄。結果魯提轄竟然分三拳將鄭屠打得火冒金星、七竅流血、不省人事。他想：如果死了，須吃官司。就說：“你這廝詐死，灑家慢慢與你理會。”然后收拾東西大踏步而去。
從這個故事我可以看出鎮(zhèn)關西是個十惡不赦的惡霸，令人憎恨。而魯智深卻是一個擁有俠義之心，看到金氏父女有難就見義勇為、扶危濟困的英雄好漢。再從他在店里坐了2個時辰，生怕店小二去追，更可以看出他不僅好打不平而且膽大心細。他是水滸英雄人物中深受人們喜愛的一位。
讀了這本書，更讓我知道：我們要做一個正直、正義、善良，有俠肝義膽的人。劉備說過：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。雖然我們今天生活的社會已經(jīng)不像《水滸傳》中描寫的社會那樣黑暗了，但是也會有暴力事件發(fā)生，遇到問題可以尋求幫助或是通過法律解決，決不能打打殺殺。遇到需要我們幫助的事或人，我們也要盡自己的力量去幫助它們。英雄人物的事跡也是值得我們好好學習的榜樣。
小學暑假的讀書筆記篇二
高中的時候看過《平凡的世界》，但是，當時的自己，是那么的簡單，思想只是局限在故事情節(jié)上，偶爾也會被打動的內(nèi)心波瀾起伏。而如今，當重溫這本著作的時候，說心里話，我是帶著一顆百感交集的心去看《平凡的世界》的，因為我們這個世界已不再平凡。不知道為什么，看這本書的時候，心里面有點淡淡的痛，但是也感覺很親切，很珍惜，具體珍惜什么，我自己都很難言語，我們的不平凡的《平凡的世界》，給了我那么的充滿著平淡而溫馨難得的幸福。
掙扎在人生的旋流當中，時而會忘卻自己，忘卻過去，忘卻追求，忘卻我們生命的本質意義。然而，在路遙先生這本著作的感召下，似乎能夠拾起忘卻的自己。故事敘述的是一個村子最樸實無華的勞動人民十來年的生命歷程，為生活的每一刻而辛辛勤勤的創(chuàng)造與付出，體現(xiàn)著我們可親可敬的勞動人民的價值觀。
我也是出自己農(nóng)村，純純正正的我農(nóng)產(chǎn)品。故事當中的某些情節(jié)不免牽起我的共鳴。村子當中的土窯洞，倍感親切，我的生命就是從那冬暖夏涼的土窯洞開始的;故事中孩子們朗朗的讀書聲，將我?guī)Щ卦?jīng)在土窯洞當中激情澎湃的六年小學生涯;孫少安的剛開始小小的磚廠，同時，編織了我眼前的一幅畫，是的，我親愛的勞動人民，小時候，他們也是為了生活質量的提高，那小小的磚都是一塊一塊出自人工之手，因為落后的窮鄉(xiāng)僻壤里，何來機器?孫少平頑強的意志，在工地上背磚，觸動了我，曾經(jīng)，家鄉(xiāng)的人們，就是這樣把磚一壘一壘的背上山，鑄造了我們溫暖的家園。是的，他們都是一群最憨厚樸實的農(nóng)民，似乎，他們的人生是平凡的，然而，在亙古的大地與蒼涼的宇宙間，他們熱愛生活，用自己的雙手締造著不平凡的人生，透露的氣宇，蕩氣回腸。
又翻閱過幾本，寬敞明亮的教室是否用認認真真聽講的態(tài)度而取代抱頭大睡。多少課余時間我們是在抱著游戲機，影碟機，手機，而不是去做些有意義的事情，去鍛煉我們?nèi)谌肷鐣哪芰ΑＲ呀?jīng)成為成年人的我們，排除無法經(jīng)濟獨立，又何時去用心體諒過父母的辛勞，去關心過父母身體健康狀況?是的《平凡的世界》喚醒沉睡的我，盡管孫少平不是大學生，但是，他足以成為我們大學生的標桿!
生命似乎就是一個圓形繞道，當有一天，我們終究會回到那個曾經(jīng)的起點。但是，有太多太多的人注重結果而忽視了這個道路的過程，要問人生的內(nèi)容與精彩時，也許會彷徨，風雨兼程這么久，到底得到了什么，有時候連我們自己都沒有辦法告知。面對層出不窮的挑戰(zhàn)和誘惑，我們是否能保持自己最真摯善良的那顆心，孫少安做到了，他不僅慈善家庭，而且慈善了社會。生活周圍也會出現(xiàn)一些例子，有人會為自己的利益，逐漸走出人性的界限，遺棄了人性最珍貴的善與美。孫少安在自己富有的時候，沒有忽略身邊的父老鄉(xiāng)親，沒有忘記去回饋社會。但是，今天，有多少人連自己的父母都沒有辦法慈善。人間需要真情永在，尤其是親情，時時刻刻感動著我們，也是親情，不管她的力量多大，永永遠遠不離不棄。所以，不管我們以后有多少成就，抑或有多風光，謹記回報父母!
在日新月異的時代變遷中，人們追求越來越多，越來越高，同樣，愛情也是。或許小說中的那種忠貞不渝的愛情從未在自己生活的周圍體現(xiàn)，反而，卻是很多負面的影響，所以，一直不相信愛情，不想生活被愛情打擾，不想自己被困擾。記得曾經(jīng)問過一個朋友，如果愛情就這樣被一些人糟踐下去，會不會有朝一日愛情從這個世界上絕跡了?但是《平凡的世界》里所展現(xiàn)的愛情是多么純情至真，深深地感動著我，田小霞的日子里寫道：“時時想念我那掏碳的男人，就像想念那甘甜的美酒一樣，令人沉醉……相信愛情能給人創(chuàng)造的力量……真正的愛情不應該是利己的，而應該是利他的，心甘情愿的與愛人一起奮斗，并不斷更新的過程，是融合在一起，完全融合在一起的共同斗爭。你有沒有決心為他而付出自己最大犧牲，這是衡量是不是真正愛情的標準，否則，就是被自己的感情所欺騙……”。被這些話深深地觸動著，但是，想到很多人是不負責的為在感情方面尋找刺激，一場又一場的遺憾來到這個世界。不過，田曉霞的話，不禁在某些方面點醒了我——為感情認真!為感情負責!
縱觀著作全文，小說給我們的觸動和啟示無處不在，文中洋溢的平凡勞動人民熱愛生活的態(tài)度，積極向上的精神，一直在鼓舞著我!想想今天我們生活在這么美好的社會背景下，卻生活的很浮躁，很消極，多數(shù)是抱怨與不滿。路遙原話“只有不喪失普通勞動者的感覺，我們才有可能把握社會歷史進程的主流，才有可能創(chuàng)造出真正有價值的藝術品。”自我感覺，沒有靜下心來好好去努力，在沒有資本的前提下還急于求成，結果一事無成!
在這平凡的世界中，平凡人的一生，更要有堅定的理想和信念，有執(zhí)著的追求和渴望，踏踏實實的走下去，相信總是精彩豐富的。更要學會珍惜困苦患難，因為它會讓我們更成熟!文中說“一些人恰恰因為苦，而留戀受過苦的地方”，所以讓我們踏過每一道坎，體驗每一次經(jīng)歷!
小學暑假的讀書筆記篇三
你讀過陽光姐姐伍美珍寫的《巧克力味的暑假》這本書嗎?如果還沒有，我建議你立刻去買一本，放下手中的一切事情，平心靜氣地去欣賞、感受里面的故事。
項心儀小學畢業(yè)了，對她來說這個暑假尤為獨特。曾經(jīng)親密相處了六年的幾個好朋友在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中不免充滿了孤獨和無奈。但所幸的是，她遇到了新的'同學和朋友。友誼的滋味，對她來說，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。
朋友們，快去讀這個故事吧!我相信，你不但能讀到畢業(yè)的傷感，更會讀到明亮的希望，讀到對未來的美好憧憬。
《巧克力味的暑假》真好看啊!
小學暑假的讀書筆記篇四
這個暑假，我再一次閱讀了四大名著之一的《水滸傳》，再一次體驗這些好漢們所經(jīng)歷的往事。這又好似一段奇妙的旅行，裝點我的人生和未來。
《水滸傳》是一部長篇小說。它形象地描述了梁山伯起義軍從發(fā)展到壯大再到失敗的全過程，深刻揭示了農(nóng)民起義的社會根源，熱情地歌頌了眾好漢的反抗精神。《水滸傳》以理想主義、英雄主義為基調(diào)，充滿了英雄豪邁之氣的藝術風格，符合人民群眾的審美要求，因而長期受到人民群眾的喜愛。
回憶《水滸傳》中那些有血有肉的英雄好漢們，讓我印象最深的是魯提轄魯達。在第二回中，他的那種耿直、好打抱不平的性格是值得我們學習的。
在故事中這樣記敘到，魯提轄、史進等人在酒樓喝酒時，碰到了金翠蓮父女，從他們的口中得知了鄭屠仗勢欺人，強騙金翠蓮的行徑。于是，好鋤強扶弱、打抱不平的魯提轄慷慨解囊，贈與金翠蓮父女銀子讓他們回老家，并前往鄭屠處怒打鄭屠，但拳腳過重，竟將他失手打死，只得開始逃亡江湖。
我想像魯達這樣的英雄好漢數(shù)不勝數(shù)，他們做出的英勇之事更是讓后人稱頌。拳打鎮(zhèn)關西、大鬧野豬林、風雪山神廟、汴京城買刀、智取生辰綱、怒殺閻婆惜等等，這些段落無不繪聲繪色，富有藝術魅力，把人物的形象印入讀者的腦海中。
《水滸傳》最精彩的是人物形象的塑造。雖然眾多好漢都聚在梁山，也有著共同的遭遇，但作者對人物性格的刻畫趨勢千人千面。讓讀者可以看見不同人物之間的性格差異。
《水滸傳》的語言非常有特色，它是以口語為基礎，經(jīng)過藝術加工提煉而成的文學語言。人物的語言符合自身的生活經(jīng)歷、思想水平和修養(yǎng)，準確、到位地把握住了性格特征。
這些綠林好漢們用他們的實際行動詮釋了什么是赤膽忠心下的豪情壯志，什么是舍小家，為大家的慷慨氣概，什么是一種勇往直前和永不服輸?shù)木瘛?/p>
新時代中的我們也應當擁有這種勇敢精神和正義精神，為祖國美好的明天貢獻一份力量！
小學暑假的讀書筆記篇五
四大古典名著之一的《水滸傳》大家應該都耳聞目睹吧!是作者施耐庵根據(jù)歷史故事寫出來的長篇小說，假期里我通讀了這本書，令人蕩氣回腸，耐人回味。
小說講訴了北宋末年以宋江為首的一百零八將因官逼民反，相聚梁山泊，并打著“替天行道”的大旗，劫富濟貧，屢敗官軍，除暴安良，深得老百姓的支持與愛戴。后受朝廷招安，卻遭奸人謀害，最終全部就義的悲慘結局。
剛開始我很反感讀《水滸傳》，因為人物多，故事情節(jié)也多，加上我不喜歡打打殺殺的小說。于是我逼著自己慢慢看完第一章，竟深深地被引人入勝的故事情節(jié)以及栩栩如生的好漢形象吸引住了。我欲罷不能地看完整本書，其中令我印象深刻的好漢有“托塔天王”晁蓋、“及時雨”宋江、“花和尚”魯智深、“豹子頭”林沖等等。
不過我最喜歡的一個故事就是魯提轄拳打鎮(zhèn)關西了。那天，魯智深約史進和李忠到酒樓喝酒。正喝得高興，卻聽見隔壁有人在小聲啼哭，脾氣暴躁的他就叫酒保把哭的人叫來。原來，哭的女子姓金，她被鄭屠強騙后拋棄，還讓她還三千貫錢，那女子沒錢，只好在酒館賣唱。可這些天，酒館里客人少，無法還錢，因此和父親在房里哭。魯智深聽了金氏父女的遭遇后很同情她們，嫉惡如仇的他立馬要替金氏父女報仇。第二天天剛亮，魯智深就大踏步地趕到父女倆住的小店，給了那父女倆盤纏并打跑了監(jiān)視父女倆的店小二，害怕店小二中途阻攔或是給鄭屠報信，他又在店門口坐了兩個時辰，思量父女倆走遠了，才回過頭去找鄭屠算賬。他先是戲弄了一番鄭屠，弄得鄭屠惱羞成怒，撲向魯提轄。結果魯提轄竟然分三拳將鄭屠打得火冒金星、七竅流血、不省人事。他想：如果死了，須吃官司。就說：“你這廝詐死，灑家慢慢與你理會。”然后收拾東西大踏步而去。
從這個故事我可以看出鎮(zhèn)關西是個十惡不赦的惡霸，令人憎恨。而魯智深卻是一個擁有俠義之心，看到金氏父女有難就見義勇為、扶危濟困的英雄好漢。再從他在店里坐了2個時辰，生怕店小二去追，更可以看出他不僅好打不平而且膽大心細。他是水滸英雄人物中深受人們喜愛的一位。
讀了這本書，更讓我知道：我們要做一個正直、正義、善良，有俠肝義膽的人。劉備說過：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。雖然我們今天生活的社會已經(jīng)不像《水滸傳》中描寫的社會那樣黑暗了，但是也會有暴力事件發(fā)生，遇到問題可以尋求幫助或是通過法律解決，決不能打打殺殺。遇到需要我們幫助的事或人，我們也要盡自己的力量去幫助它們。英雄人物的事跡也是值得我們好好學習的榜樣。
小學暑假的讀書筆記篇六
認識保爾，是在戴著紅領巾的時候，為了幫助我們理解什么是“人民的利益高于一切”，輔導員給我們講了保爾·柯察金的故事，并給我們看了那本書的封面，在我幼小的心靈里，那是本莊嚴的書。
這個寒假，看完了整本書，那個在樹林中奔跑的男孩，那個在小巷中與敵人拼殺的青年，那個在枕木上抒寫青春的默默奉獻者，那個與病魔頑強斗爭的鋼鐵般的硬漢子……他的經(jīng)歷感染著我，他的精神鼓舞著我，他告訴我要珍愛生命，并隨時準備把寶貴的生命獻給偉大的事業(yè)。
十幾年過去，保爾似乎離我們越來越遠了，小學生知道還珠格格，不知道保爾；中學生熟悉周星馳，不熟悉保爾；大學生崇拜比爾·蓋茨，不崇拜保爾。
是的，以某些人的價值觀來看，保爾并沒有什么可羨慕的，顯赫的社會，豪華的物質生活，都不曾垂青過他，他不曾像蓋茨那樣，以過人的智慧，成功地聚斂著個人的財富，他只是千千萬萬社會角色中普普通通的一個。
他活著，與困難作無所畏懼的斗爭，對自私自利者無情地嘲諷，他無限忠誠于自己的事業(yè)，他為千千萬萬普通人的幸福而活著，在生活的洪流中保爾磨煉出鋼鐵般的靈魂，他堅韌的品格和博大的胸襟足以令渺小卑弱者汗顏。
蓋茨是時勢造就的英雄，而保爾是社會大廈的基石，他用整個生命回答了一個問題：人的一生應該怎樣度過？并且這個答案永不會過時。每一個想當英雄的人，都必須具有保爾的品質，那就是對人民的熱愛，對事業(yè)的執(zhí)著，對生命的珍惜。否則，他只會成為陰謀家。
小學暑假的讀書筆記篇七
暑假我看了《洋蔥頭歷險記》，這本書特別有趣，怎么個有趣呢?那我就說一說吧。
這本書主要內(nèi)容是：老洋蔥因為無意踩了檸檬王一腳，而被關進了監(jiān)獄。洋蔥頭來探監(jiān)時，老洋蔥告訴他，監(jiān)獄里關押的都是無辜的好人，而為非作歹的壞人卻被養(yǎng)在皇宮里。洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人，卻不幸也被關入黑牢，在鼴鼠的幫助下，洋蔥頭和獄友們歷經(jīng)磨難的的成功獲救，大家團結起來，共同推翻了檸檬王的統(tǒng)治，獲得了自由。
我印象最深的是：番茄騎士一把抓住洋蔥頭，我的心情很緊張，是因為洋蔥頭是洋蔥，結果把番茄騎士被洋蔥嗆得哇哇大哭，把我肚子都笑疼了。
讀完這本書，讓我懂得了做事要動腦筋，不然，什么事情都做不好。
小學讀后感 | 讀一本好書讀后感 | 好書推薦
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小學暑假的讀書筆記篇八
從“亞瑟”到“牛虻”，是時隔20--年的苦難磨礪，是一個信奉上帝青年到想要推翻宗教信仰的革命者的轉變。他因為不小心透露了組織的秘密而被心愛的人打了一耳光而傷心，后來又得知自己是自己深愛的神甫的私生子的雙重打擊下，他選擇了假裝死亡的方式消失，離開愛情與親情。
異鄉(xiāng)的生活根本就不叫生活。在南美洲他過著非人的日子，在甘蔗園當苦力，為了一口飯成為被人戲弄嘲笑的小丑，在船上被毒打乃至毀容，在回到國土以至于他深愛以及愛著他的兩個人都無法認出他。他受盡肉體與心靈的摧殘，但在這個過程中，他卻是變得更加強大，猶如“鳳凰浴火，涅槃重生”!所以，在他回來之后，他成了筆鋒犀利、干練冷酷而無所畏懼的列瓦雷士!
他投身于革命，不僅因為他對教廷充滿仇恨想要換回父親，而且他想要“獻身于意大利，幫她從奴隸和苦難中解放出來!”所以他一直堅持下來，他自己也說過：“如果我自殺了，我的工作怎么辦?誰來替我完成?”他的崇高信念與精神感染鼓勵了許多人。但他最后還是因為對神甫的愛而放下了槍被捕獲，這令很多人心痛!那些給他行刑的士兵是那么地愛戴他，握著槍的手發(fā)抖，把子彈打偏……但他最后還是離開了人間……神甫在牛虻死后，才后悔莫及，后悔選擇上帝放棄了需要他的自己的孩子，他最后也逼瘋了自己。到了這里，宗教在主教心里慢慢退去，這也暗示著牛虻的犧牲沒有白白浪費。
而最后，牛虻在給瓊瑪?shù)男胖袑懙剑簾o論我活著，還是我死去，我都是一只快活的牛虻。“瓊瑪知道一切后，也落下了淚，愛的人又再一次死去。或許從一開始注定是悲劇。
但世人知道，牛虻雖死，他的精神卻長存。
小學暑假的讀書筆記篇九
書籍是人類進步的階梯。
書籍是人們走在夜路上的一盞指路明燈；書籍是開啟智慧大門的金鑰匙；書籍是人類精神上的營養(yǎng)品；書籍……古往今來，許許多多的名人都抒發(fā)了自己對書籍的看法，在我看來，書籍是我生活中唯一的知心朋友，是一個人成長道路上不可缺少的一部分。
很小的時候，我總是在媽媽面前鬧著要買故事書，要媽媽給我講故事。于是，繁星點點的夜晚，我便是在媽媽講故事的聲音中甜甜地進入了夢鄉(xiāng)，開始在夢鄉(xiāng)中尋找故事中的人物。
但那薄薄的故事書滿足不了小小的我求知的欲望。于是，我又開始尋找新的讀書目標。發(fā)現(xiàn)新大陸似的——我找到了童話。傷心的時候，我陪著賣火柴的小女孩一起在街頭落淚；快樂的時候，我跟著白雪公主和七個小矮人一起唱歌跳舞；驚喜的時候，我隨著丑小鴨一起享受突如其來來的喜悅。
邁入了三年級的學習殿堂，童話故事顯然變得幼稚可笑。于是，作文書成了我們看書的首選。作文書上融匯了來自全國各地的名著佳作。寫景的作文，語句優(yōu)美；寫事的作文，過程詳細；寫愛的作文，真情濃厚；寫人的作文，特征突出；狀物的作文，描寫細致……不管是哪一種寫作方式，作文書都能淋漓盡致地將它們展現(xiàn)在讀者的面前。
升入了五年級，讀四大名著對我產(chǎn)生了誘惑。我喜歡《水滸傳》中武松行俠仗義、英勇無比；喜歡《三國演義》中的諸葛亮上識天文，下曉地理；《西游記》中的孫悟空神通廣大；重情重義；《紅樓夢》中的林黛玉多愁善感、知書達理。
我們正處于黃金時期，書籍，是我們最好的朋友。沒有了書籍，我們的人生也將會暗淡失色。沒有了書籍，就像是沒有餡兒的包子，沒有太陽的早晨、沒有顏色的花、沒有車輪的汽車。
所以，高爾基才說過：“書籍是人類進步的階梯。”書籍是治好心病的良藥。讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。讓我們從現(xiàn)在起，好好讀書，走向進步，走向成功吧！