優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)性和獨(dú)到的觀點(diǎn)，能引起讀者的共鳴，留下深刻的印象。以下是一些優(yōu)秀作文的范文，它們語(yǔ)言準(zhǔn)確、觀點(diǎn)獨(dú)特，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
2023年新老師的相親記（優(yōu)秀19篇）篇一
這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就換了一位新的語(yǔ)文老師，我們都親切的叫她梁老師。
梁老師經(jīng)常梳著馬尾辮，顯得特別利索。她有一雙明亮的眼睛，你可別忽視了這雙眼睛，它可是會(huì)說(shuō)話呢，真讓我們服氣。
記得那是開(kāi)學(xué)的第二天，我們的新語(yǔ)文老師叫了我們班一個(gè)特別膽小的男同學(xué)回答問(wèn)題，我們齊刷刷的望著那個(gè)男同學(xué)，他臉上羞得紅撲撲的，把頭埋的很低，我們知道，他馬上就該哭了。此時(shí)，梁老師用她那充滿期待和希望的眼神看著那個(gè)男同學(xué)，那個(gè)男同學(xué)慢慢抬起頭，真是神了，那位男生突然大聲的說(shuō)出了正確的答案，我們當(dāng)時(shí)都驚呆了，半天才想起鼓掌。
梁老師上語(yǔ)文課特別喜歡提問(wèn)，常常鼓勵(lì)我們動(dòng)嘴表達(dá)，就如她時(shí)常說(shuō)的那樣“你能說(shuō)，就能寫(xiě)出好作文，怎么說(shuō)的就怎么寫(xiě)，這就是寫(xiě)作文的竅門。”
她的教學(xué)方法靈活，課堂氣氛可熱烈了，她的語(yǔ)文課堂時(shí)常充滿了歡聲笑語(yǔ)。她經(jīng)常告訴我們?cè)S多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法，她說(shuō)四年級(jí)的作文特別重要，作文必須打好的基礎(chǔ)，為此，她讓我們養(yǎng)成了定期寫(xiě)日記（小練筆）的好習(xí)慣，經(jīng)過(guò)這種鍛煉，我們的作文水平真的提高了！有的同學(xué)犯了小錯(cuò)誤竟然要求老師罰寫(xiě)作文，以前呀，寫(xiě)作文可是最頭痛的事了。
嘿嘿，這下你知道了吧，我們可愛(ài)的梁老師多與眾不同了吧，其實(shí)她就是用她的師愛(ài)，用她對(duì)學(xué)生的尊重，用她的真誠(chéng)贏得了學(xué)生們的心。
我喜歡我們的新語(yǔ)文老師，我會(huì)用我的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)她！
瞧，他來(lái)了。班里來(lái)了個(gè)新的實(shí)習(xí)老師。我來(lái)介紹介紹吧。論長(zhǎng)相，說(shuō)不上英俊瀟灑，貌若潘安，但也不至于說(shuō)是賊眉鼠眼的。圓圓的腦袋，小小的眼睛，也許是因?yàn)樽焐蠜](méi)毛辦事不牢的緣故，下巴還留著短短的胡須。有著虎背熊腰的身材，高個(gè)的身段。整體來(lái)說(shuō)略顯成熟穩(wěn)重。
講性格，這老師似乎有些捉摸不透。怎么說(shuō)呢？有時(shí)會(huì)顯得有些孩子氣（畢竟是新來(lái)的嘛），略帶稚氣。就如我們數(shù)學(xué)考試時(shí)是他監(jiān)考，我們?cè)谀抢锫耦^苦思冥想，大揮手筆，而他呢，卻在我們座位之間的狹窄之處進(jìn)行 蛙跳 練習(xí)，這一蹦、一跳、一轉(zhuǎn)身，繼續(xù)再來(lái) 這組動(dòng)作真是不符當(dāng)時(shí)考試嚴(yán)肅緊張的氛圍。唉，可謂是 大煞風(fēng)景 之舉。可有時(shí)他則是頗具老師的處事之風(fēng)。例如在自習(xí)課時(shí)，班級(jí) 打成一片 實(shí)是鬧市之景。實(shí)習(xí)老師立即擺出老師的架勢(shì)，從作業(yè)上著手準(zhǔn)備增加作業(yè)，這可是正中下懷，我們作為學(xué)生的最怕的就是作業(yè)多。于是班級(jí)的 火爆聲，吶喊聲 立即煙消云散。
其老師還有一大特點(diǎn)，即是他的言語(yǔ)方面。風(fēng)趣幽默則是其一，每當(dāng)我們回答問(wèn)題之后，考卷講評(píng)之時(shí)或表現(xiàn)極好之處，老師曰： 好，沒(méi)錯(cuò)就是這樣，不錯(cuò)不錯(cuò)。 或云 對(duì)，好極了好極了！ 這些都是他的專用話語(yǔ)，當(dāng)然只差申請(qǐng)專利了。
以上幾點(diǎn)是我對(duì)實(shí)習(xí)老師的肖像，性格，語(yǔ)言經(jīng)研究后所得出來(lái)的結(jié)論。對(duì)了，還漏了一點(diǎn)。這位實(shí)習(xí)老師姓陳，不詳其名，我們尊稱他為陳老師。
說(shuō)我這學(xué)期要換新老師了，這可是件大事呢！同學(xué)們說(shuō)新老師還是位名師呢，我興奮不已，早就想目睹一下名師的風(fēng)采。
隨著清脆的鈴聲，新老師終于來(lái)了。只見(jiàn)她相貌平平，扎著短發(fā)，皮膚稍微有點(diǎn)黑。
老師面帶微笑走上講臺(tái)，啊！老師的笑多么燦爛，多么迷人啊！老師清了清嗓子說(shuō)：我姓金，你們數(shù)學(xué)老師姓黃，我們倆可是黃金搭檔。這一句話逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑。金老師那么幽默，使我一下子就喜歡上了她，更喜歡聽(tīng)她上的語(yǔ)文課。
金老師出口成章，妙語(yǔ)連珠。金老師讀書(shū)的聲音很優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽(tīng)。你聽(tīng)：老師，這一切也許您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做得太多太多金老師聲情并茂的朗讀把我們帶入到書(shū)中的情景中去。聽(tīng)著聽(tīng)著，陶醉在其中。不管什么時(shí)候，金老師的臉上都掛著燦爛的笑容，猶如一朵盛開(kāi)的菊花，加上她優(yōu)美的朗讀，讓我們覺(jué)得聽(tīng)金老師的課真是一種享受！
金老師也是嚴(yán)厲的。那天下午，老師的臉上沒(méi)有了往日熟悉的笑容，而是陰沉沉地走進(jìn)教室，我預(yù)感到老師生氣了。果然不出我所料，同學(xué)們一個(gè)二個(gè)接二連三被叫上臺(tái)。原因是字跡潦草，抄閱的次數(shù)少弄得我們擔(dān)心吊膽，生怕被叫到。老師虎著臉，大聲地訓(xùn)斥著我們，讓我們對(duì)老師增添了幾分敬畏感。
這幾天，在課余課后，我們都說(shuō)新來(lái)的金老師真好。
今天，開(kāi)學(xué)啦！重新要回到闊別兩個(gè)月的校園，心情格外激動(dòng)！知道嗎？我馬上就要見(jiàn)到新老師啦！
“丁零零……”上課鈴響了，教室里靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。我靜靜地坐在座位上，等待老師的到來(lái)。門被輕輕地推開(kāi)了，走進(jìn)一位年輕的女老師。我悄悄地打量著她，這位老師中等身材，扎著馬尾辨，鼻子上架著一副眼睛，一雙眼睛炯炯有神！這位新老師真漂亮！
“同學(xué)們，我姓顧，大家以后叫我顧老師。”新老師發(fā)話了，只見(jiàn)她轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上寫(xiě)下一個(gè)清秀的大字“顧”。老師接著問(wèn)：“你們知道我的性別嗎？”“這還不簡(jiǎn)單！”我心里嘀咕起來(lái)。同學(xué)們異口同聲地答道：“女！”老師神秘地說(shuō)：“不能出現(xiàn)女字哦！”同學(xué)們你看看我，我看看你，不知道老師這葫蘆里賣的什么藥？老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)下“一看就知道”。逗得同學(xué)們哈哈大笑，這位新老師真幽默！
“大家知道我不喜歡什么樣的學(xué)生嗎？”新老師又發(fā)問(wèn)了。大家七嘴八舌地討論起來(lái)。有的說(shuō)是上課不認(rèn)真的學(xué)生，有的說(shuō)是不能及時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，有的說(shuō)是不遵守紀(jì)律的學(xué)生……教室里一下子熱鬧起來(lái)。老師再次轉(zhuǎn)身，寫(xiě)下“無(wú)”。同學(xué)們一下子都楞住了，因?yàn)槊總€(gè)班都有讓老師頭疼的學(xué)生呀，怎么會(huì)無(wú)呢？老師仿佛看出了我們的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要有優(yōu)點(diǎn)的孩子，我都喜歡！”哦，原來(lái)是這樣，我們恍然大悟！這位新老師真是與眾不同！
我喜歡這位漂亮、幽默、與眾不同的新老師！
班主任又換了！四年里換了兩個(gè)班主任，也只有我們那大名鼎鼎的四三班了吧？
新來(lái)的老師姓林，矮矮的，胖胖的，一看就是慈祥和藹之人，面龐上永遠(yuǎn)掛著笑容，莫非是傳說(shuō)中的好好先生？不！應(yīng)該是好好婆婆！
不瞞你說(shuō)，我們之前的班主任個(gè)個(gè)有著自己的特點(diǎn)，不知這林老師有什么獨(dú)特之處，挺期待的.。
上學(xué)第一天，這位林老師就把我們給震了，果真是不同凡響！按照國(guó)際慣例，她檢查了一下暑假作業(yè)完成情況，果然不出我所料，幾根老得不能再老的油條，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，原以為又像葉老師那樣大批特批，（一想到那個(gè)場(chǎng)面，我忍不住打了好幾個(gè)寒顫，想當(dāng)年……咳咳咳咳，不說(shuō)了）沒(méi)想到林老師和顏悅色地對(duì)那些不幸的同仁們說(shuō)：“待會(huì)兒我問(wèn)問(wèn)你們沒(méi)做作業(yè)的理由，看誰(shuí)的理由充足，理由如果充足，我會(huì)考慮既往不咎，當(dāng)然，我要請(qǐng)所有同學(xué)當(dāng)一下裁判，評(píng)判一下理由是否充足，謝謝！”
理由評(píng)選大會(huì)？這招夠新穎，后面的時(shí)間儼然成為了一個(gè)辯論會(huì)，沒(méi)做作業(yè)的同學(xué)說(shuō)出理由，接著林老師重復(fù)一下理由，然后其他同學(xué)隨意舉手，闡述自己的觀點(diǎn)，支持，亦或是反對(duì)，然后猜測(cè)一下那位同學(xué)的最佳不做作業(yè)理由，一個(gè)人的審訊（也許不能說(shuō)是審訊吧，反正我也不知道用哪個(gè)詞語(yǔ)了）就結(jié)束了。
老師也真有耐心，一個(gè)人一個(gè)人下來(lái)，絕對(duì)可以冠以“一絲不茍”這個(gè)美名，總之，所有人都灰溜溜的坐下了。
事后，一同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“林老師的招數(shù)好像要比葉老師的厲害耶，葉老師在針對(duì)這件事狠批鄧皓澤時(shí)，他愣是沒(méi)掉一滴淚，而剛才，他好像哭了。”
林老師，以后我會(huì)更加了解你的！
新的學(xué)期開(kāi)始了，我已經(jīng)升入了五年級(jí)，我們換了新的教室，來(lái)了新的同學(xué)，最重要的是，我們換了語(yǔ)文老師。
新的語(yǔ)文老師姓張，個(gè)子雖然不是太高，卻很嚴(yán)厲，新老師給我們制定了許多的規(guī)章制度，比如怎么預(yù)習(xí)，上課前要怎樣，下課后又要怎樣……還弄了個(gè)獎(jiǎng)罰制度，讓我們感覺(jué)非常的新穎，很有意識(shí)。
這位老師很嚴(yán)格，剛開(kāi)學(xué)，老師就把那幾個(gè)學(xué)習(xí)不努力的同學(xué)好好地批評(píng)教育了一頓，讓我們都有些懼怕。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，別的班的老師基本上都沒(méi)有調(diào)動(dòng)，好像只有我們班動(dòng)了。剛開(kāi)始，我還覺(jué)得自己很倒霉。可是，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)張老師這么一規(guī)定，班里的紀(jì)律好了許多，沒(méi)有以前那么亂了。這幾天早上交作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)幾乎已經(jīng)沒(méi)有不交作業(yè)的了，雖然質(zhì)量不是太好，但是這種不交作業(yè)的現(xiàn)象沒(méi)有了。這讓我們小組長(zhǎng)也省心了。
以前，我們站路隊(duì)總是說(shuō)話，新老師一規(guī)定，加上那嚴(yán)肅的面孔，就沒(méi)有人說(shuō)話了，只能按快、靜、齊站好。
以前，老師布置的作業(yè)很多，可是，新老師布置的很少，但要求一點(diǎn)，就是，按她的要求，寫(xiě)好，寫(xiě)工整。
以前，老師都偏向?qū)W習(xí)好的，但是新老師人人平等，不管你以前怎么樣，新學(xué)期，新的開(kāi)始，只要你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)就可以了。
這就是我的新老師，讓我們班改變的老師，由不交作業(yè)到交齊，由路隊(duì)說(shuō)話到路隊(duì)安安靜靜，由偏向到平等……我們班在新老師的帶領(lǐng)下一點(diǎn)一點(diǎn)地在變化。
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2023年新老師的相親記（優(yōu)秀19篇）篇二
今天是新老師第一次給我們上課。
第一堂課她給我們講了一個(gè)故事。故事的內(nèi)容是很聰明的烏龜和青蛙打敗了狡猾的狐貍。在這個(gè)故事里面我知道了要做一個(gè)聰明的人。上第二堂課的時(shí)候，新老師教我們念兒歌，兒歌的題目是“十二生肖”。我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)，知道了十二生肖中有鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。
我覺(jué)得新老師上課上得很好，我們小朋友很喜歡聽(tīng)她的課。但有個(gè)別小朋友不配合老師上課,這是非常不應(yīng)該的!
2023年新老師的相親記（優(yōu)秀19篇）篇三
我已經(jīng)兩天沒(méi)上朱老師的課了。
星期四的早上，沒(méi)有人來(lái)校對(duì)我們之前做的口天。拿著本子的同學(xué)說(shuō)辦公室里找不到朱老師，我想朱老師應(yīng)該是去輔導(dǎo)競(jìng)賽班的同學(xué)了，所以并沒(méi)有把這件事放在心上。
第一節(jié)課下課后，七班的方老師來(lái)到我們教室里，吩咐袁凱涵打開(kāi)課件，同學(xué)們忙問(wèn)今天這節(jié)課時(shí)不時(shí)由她來(lái)上，方老師肯定了，教室里瘋傳這件事。
方老師之前從來(lái)沒(méi)有給我們班上過(guò)課，但是從她年段長(zhǎng)的身份和經(jīng)常把他們班同學(xué)叫到教室門口訓(xùn)的行為，我給她貼上了嚴(yán)厲的標(biāo)簽。
方老師的言辭意外和藹。但大部分同學(xué)仍和我保持一樣的意見(jiàn)——這個(gè)老師很嚴(yán)，不要惹她，所以，同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候都很安分，保持著老師“最喜歡”的萬(wàn)籟俱寂。（上朱老師的課同學(xué)們也很安分，但方老師是新來(lái)的老師，應(yīng)該和除語(yǔ)數(shù)外的科目比較）。同學(xué)們都挺直了腰板，豎直了后腦勺，身體向前傾，拿出了一整天的精神來(lái)上這堂課，就像公開(kāi)課那樣。
方老師的上課很有特點(diǎn)，沒(méi)有小蜜蜂，不用話筒，靠著自己的氣場(chǎng)壓得全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，平常都是靜靜地穩(wěn)穩(wěn)地說(shuō)，但講題的時(shí)候聲音總是不由自主地變調(diào)，變尖變高，最后幾個(gè)字的語(yǔ)調(diào)和音節(jié)就像說(shuō)英語(yǔ)一樣，總是上揚(yáng)發(fā)二聲（就是拼音里的上調(diào)），這個(gè)語(yǔ)調(diào)一出來(lái)，教室里嚴(yán)肅安靜的氛圍就被打破了，教室里不是在憋笑就是撲哧一聲的干笑，字寫(xiě)得跟朱老師一樣小小的，但幾乎沒(méi)有連筆。
方老師要代課一段時(shí)間，朱老師要干什么呢？她什么時(shí)候才回來(lái)呢？方老師是否像朱老師一樣有趣呢？我想，只有時(shí)間能告訴我答案。
2023年新老師的相親記（優(yōu)秀19篇）篇四
清晨，同學(xué)們激動(dòng)地涌進(jìn)了教室，熟悉著新的環(huán)境，新的同學(xué)。
隨著一聲“咳咳”而來(lái)的，是一個(gè)體型略胖，眼神不太好的一位中年男子。他見(jiàn)到我們先把眼鏡放在寬大的額頭上，用嚴(yán)肅的眼神看著我們說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我就是你們的數(shù)學(xué)老師了。”
他有著像其他老師一樣的謎之自信，總覺(jué)得自己在緊跟著潮流，偶爾說(shuō)幾個(gè)他認(rèn)為很流行卻早就已經(jīng)過(guò)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，常常弄得課堂很好笑，但我們也會(huì)笑一笑緩解尷尬。
有一次正在上課時(shí)，一位同學(xué)在課堂上說(shuō)了幾句話被他看見(jiàn)了，因?yàn)檫@位同學(xué)這一次考了全班第一，所以他就說(shuō)了一句“你飄了！”全班一時(shí)間不知所措，尷尬地望著他倆然后笑一笑，我也笑了笑得有點(diǎn)僵硬。
他偶爾也會(huì)看一下那些年輕人看的軟件，例如抖音，淘寶之類的。
但他也非常兇，經(jīng)常時(shí)不時(shí)的用手打人，而且打的力度完全是隨機(jī)的，但他有個(gè)特點(diǎn)“重男輕女”，每當(dāng)他打男生的時(shí)候就會(huì)用盡全力，仿佛想讓整個(gè)樓都知道他在打人，而女生他從來(lái)都不打，最多就罵一罵。
有一次有三四個(gè)人在課堂上肆無(wú)忌憚地打鬧，他一生氣就把那三個(gè)男的拽到了后面，剩下一個(gè)女生被他罵了一頓說(shuō)不自愛(ài)，而男生通通被罰站。然后其中一個(gè)男生非常的倔，不好好站，數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了他坐地上，就把他拽起來(lái)，用拳頭打了兩三下，又把他扔地上踢兩腳，最后趕到墻角，后來(lái)發(fā)現(xiàn)那個(gè)男生頭流血了，簡(jiǎn)單處理了一下后，繼續(xù)站著。
他非常有趣，常常把我們哄的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有一次他想叫人回答問(wèn)題，就說(shuō)：“誰(shuí)要來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題？加分！”于是我們爭(zhēng)先恐后地舉手，他隨便叫了一個(gè)同學(xué)，可那個(gè)同學(xué)剛好不會(huì)，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“答案是b……不對(duì)，是c……，不對(duì)，是d”老師說(shuō)：“到底是abcd哪一個(gè)？”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“c吧。”
數(shù)學(xué)老師故意抬高聲調(diào)用疑問(wèn)的腔調(diào)說(shuō)：“你確定？”那個(gè)同學(xué)趕緊搖搖頭又說(shuō)到：“是b吧？”老師微笑起來(lái)放低聲調(diào)說(shuō)：“你確定嗎？”那個(gè)同學(xué)見(jiàn)老師表情的變化說(shuō)確定。
老師微笑地走到他面前，卷起書(shū)，抬高手，直接打了下去，那個(gè)同學(xué)被打了一下后，老師突然轉(zhuǎn)變臉色生氣的說(shuō)道：“答案是c。一看就沒(méi)好好背概念，要對(duì)自己的答案有信心。”全班哄堂大笑，只有那個(gè)同學(xué)還一臉愧色地低著頭。
他就是我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)讓人又敬又怕的好老師。
2023年新老師的相親記（優(yōu)秀19篇）篇五
隨著漫長(zhǎng)的暑假結(jié)束，新的學(xué)期開(kāi)始了，我步入了初中的大門。
當(dāng)然功課多了，老師也全是新的面孔，同學(xué)更是來(lái)自“五湖四海”。
我是一名1913班的學(xué)生，開(kāi)學(xué)的第一天,我早早就來(lái)到了教室。等待著老師的到來(lái)。過(guò)了會(huì)，等不住了，就在教室外的走廊上走來(lái)走去。之后，有一位老師走進(jìn)了1913班的教室。我仔細(xì)觀察著，這位老師中等個(gè)子，有著一雙炯炯有神的眼睛。嘴巴似乎在微微的笑，梳著短而整潔的頭發(fā)，看起來(lái)是棕色的。給人一種樸素大方、有氣質(zhì)的感覺(jué)。
隨后,這位老師發(fā)話了:“我姓劉，大家可以叫我劉老師，我是大家的新班主任。大家以前的情況我不是很了解，所以我會(huì)一視同仁。初中是個(gè)全新的階段，在這個(gè)階段，學(xué)習(xí)提升很簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)退步也固然如此。我希望大家的學(xué)習(xí)都可以有效地提升。”這樣的一句話給了同學(xué)們很大的信心。
俗話說(shuō):“新官上任三把火。”劉老師對(duì)學(xué)生的要求十分嚴(yán)格，無(wú)論是在課堂上還是在休息時(shí)間:在課堂上，劉老師要求在上數(shù)學(xué)課時(shí)，課桌上不許有其他科目的任何東西，回答問(wèn)題聲音要響亮，坐姿要標(biāo)準(zhǔn)，新學(xué)的內(nèi)容要及時(shí)掌握……在休息時(shí)間，老師要求同學(xué)之間不許發(fā)生矛盾，不得去別的班，并且如果沒(méi)有完成老師交代的事情將受到對(duì)應(yīng)的懲罰。
劉老師外表看上去不是很兇，其實(shí)發(fā)起脾氣來(lái)可是讓人嚇得“退避三丈”。比如今天，我們排著路隊(duì)站在教室外的走廊，準(zhǔn)備去食堂用餐，可是在站立過(guò)程中，有一位同學(xué)東張西望，剛好被老師看見(jiàn)了。劉老師先是嚴(yán)厲的批評(píng)了這名同學(xué)一頓，然后親自教了他正確的立正姿勢(shì)。
這就是我初中新的老師中其中一位，當(dāng)然還有很多位老師，只是班主任劉老師與我們打交道的時(shí)間長(zhǎng)，給我留下的印象更深刻一些。
2023年新老師的相親記（優(yōu)秀19篇）篇六
從幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師猶如天上的繁星，他們傳送我知識(shí)、教我做人的道理，讓我成長(zhǎng)了許多。上五年級(jí)了，班上又來(lái)了三位新老師，其中，我最喜歡的是語(yǔ)文老師。
剛到班級(jí)，我就看見(jiàn)傅老師（語(yǔ)文老師）在忙碌著。傅老師在忙啥？我一瞧，原來(lái)在忙著收學(xué)費(fèi)和整理名單。我沒(méi)有去打擾她，找了個(gè)位置坐了下來(lái)，就抬起頭打量起傅老師：她長(zhǎng)了一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)，濃濃的眉毛向上翹起，一雙明亮的大眼睛炯炯有神，臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛著燦爛的笑容……真是漂亮極了！第一面，我便覺(jué)得她是一位和藹可親的好老師。
第一天給我們上語(yǔ)文課，我的想法就靈應(yīng)了。上課了，她的一聲“起立”，慢慢地帶領(lǐng)我們進(jìn)入課堂。“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上……”伴隨傅老師那銀鈴般清脆的聲音，我漸漸地融入了她的課堂。當(dāng)她在講“讀書(shū)做筆記”這個(gè)好習(xí)慣時(shí)，還講了一個(gè)引人入勝、幽默的小故事。故事講的是一個(gè)秀才在書(shū)上看到了一首寫(xiě)老虎的詩(shī)，不做筆記，把這首詩(shī)記在腦子里。一天，他的朋友到他家做客，秀才為了炫耀自己，就對(duì)客人說(shuō)：“我在書(shū)上看到一首寫(xiě)老虎的詩(shī)，這首詩(shī)把老虎寫(xiě)的栩栩如生。”朋友說(shuō)：“哦？你說(shuō)的看！”秀才說(shuō)：“第一句是什么什么猛的，第二句是什么什么爬的，第三句……”朋友問(wèn)：“第三句你會(huì)不會(huì)忘了？”秀才說(shuō)：“讓我想想……好像真的忘了。”朋友問(wèn)：“那第四句你肯定記得吧。”秀才說(shuō)：“我當(dāng)然記得，是寫(xiě)老虎的速度的。”……我們聽(tīng)了后，哈哈大笑，同是也知道了做筆記的重要性。
除了傅老師，還有嚴(yán)肅認(rèn)真的英語(yǔ)老師，剛中帶柔的數(shù)學(xué)老師……但是，我仍最喜歡和藹可親、幽默的傅老師！
2023年新老師的相親記（優(yōu)秀19篇）篇七
在這天，我依然來(lái)到“成才培訓(xùn)中心”學(xué)習(xí)。想不到“成才”居然又來(lái)了個(gè)新老師。這個(gè)老師初看很兇但是，仔細(xì)看他其實(shí)是個(gè)笑點(diǎn)。
我看到他在門口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，望來(lái)望去，以為興許是多了個(gè)清潔工或“守門員”。看看他那圓咕隆咚的大眼睛，一看就是天生的“守門員”嘛。
上課了，我來(lái)到了作文班上課，以為還是那個(gè)討人厭的“德國(guó)詐”。我心想怎么一雪前恥。沒(méi)想到等了半天老師還沒(méi)來(lái)，只見(jiàn)那個(gè)“守門員”拿著許多本子進(jìn)來(lái)了。我剛開(kāi)始嚇了一跳，以為是他來(lái)教我們的，后來(lái)又一想，說(shuō)不定只是來(lái)幫“德國(guó)詐”搬本子的。
突然，他清了清嗓子，告訴我們讓他就是我們的作文老師。我想：完蛋了，走了個(gè)德國(guó)佬，又來(lái)了個(gè)長(zhǎng)官。看他那外表，就是當(dāng)“大哥大”的料嘛，一看還真嚇了一跳。
不過(guò)，他講述了上他的課的規(guī)矩，原來(lái)他可不簡(jiǎn)單，教了近30年的書(shū)，他手下的弟子不下三千，每人吐口口水都能把我淹死！
看到他那有點(diǎn)禿的額頭，就知道這不是吹出來(lái)的！
好家伙，我那是一頓筆走龍蛇、別具一格、不同凡響的好寫(xiě)啊！
其實(shí)他的樣貌是很容易記住的！圓咕隆咚，目光炯炯有神，驚天地、泣鬼神的`大眼睛，一看就知道這家伙不好惹！還有啊：圓臉，不是很茂密的的頭發(fā)……唉呀，不說(shuō)了，我越說(shuō)越像是那部電影“如來(lái)神掌”里的‘火云邪神’！還是個(gè)自己留個(gè)好印吧……不過(guò)，他這個(gè)人，還真的特別有意思呢！
再一次報(bào)上這個(gè)有點(diǎn)嚇人又有點(diǎn)有趣的新老師：王——賢——沖！
2023年新老師的相親記（優(yōu)秀19篇）篇八
我好奇地跑進(jìn)教室，見(jiàn)一高高瘦瘦的中年男人面帶微笑地站在黑板前。這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該是小白老師站那里才對(duì)，難道我們換新作文老師了？“小白老師另有高就，從今天起，你們的作文課就由我上了。”果然換新作文老師了。
“那您姓什么？”坐到座位上的我大膽地問(wèn)。
“想知道我姓什么，那猜則謎語(yǔ)吧。”新老師邊說(shuō)邊往黑板上寫(xiě)。
“油煎豆腐——打一古代詩(shī)人。”看著黑板，我們開(kāi)始“神”猜。最后被張旭猜中。
“對(duì)，是李白。老師呀，五百年前和李白是一家人喲！”聽(tīng)李老師這么一說(shuō)，我被他風(fēng)趣的語(yǔ)言都要逗樂(lè)了，就又大膽地問(wèn)：“那您叫什么呀？”
“我叫什么？看這里。”李老師轉(zhuǎn)過(guò)身，瀟灑地寫(xiě)下：“灑下來(lái)|是雨|潤(rùn)澤萬(wàn)物|飄下了|是雪|裝點(diǎn)山川——打一自然景物。”
哇，李老師把自己的名字編成了一則詩(shī)歌般的謎語(yǔ)！
“水。”“太陽(yáng)。”“月亮。”……我們興奮地猜著。不知誰(shuí)喊了一聲“云”，李老師說(shuō)“對(duì)了”。
這李老師真是太有才了，能根據(jù)自己的姓編謎語(yǔ)，還能根據(jù)自己的名編詩(shī)，真是沒(méi)白和李白五百年前一家人一場(chǎng)。他要俘獲我的心了。
沒(méi)想到，更厲害的還在后頭呢！李老師從一袋子里掏出一打報(bào)刊，什么《作文指導(dǎo)報(bào)》啦，什么《小學(xué)生必讀》啦，等等等等，我以為是發(fā)給我們看的。待打開(kāi)一看，我們一個(gè)個(gè)都驚呆得把嘴巴張成大大的“o”形——那每一份上都有老師寫(xiě)的文章！
我見(jiàn)過(guò)有才的老師，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)像李老師這樣有才的老師。李老師，由您來(lái)教我們的作文，我們真是太驕傲啦！我愛(ài)您，李老師！
2023年新老師的相親記（優(yōu)秀19篇）篇九
星期二放學(xué)時(shí)雨川坐在媽媽的車上。
媽媽問(wèn)：“新數(shù)學(xué)老師怎么樣？”
雨川說(shuō)：“很好！名叫孟老師。他不是成都人，但是他是一個(gè)中國(guó)人！他是一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)。今天他看了我們的口算題卡，放亂了，發(fā)的時(shí)候特別難發(fā)。”
星期三放學(xué)回家做作業(yè)前雨川又告訴媽媽：“媽媽，這次我的數(shù)學(xué)卷子只得了80分！”
媽媽問(wèn)：“怎么啦？錯(cuò)哪里啦？”
雨川說(shuō)：“全對(duì)，因?yàn)槊侠蠋熣f(shuō)，總分只有80分。”
我們正在寫(xiě)博客時(shí)，雨川又說(shuō)：“我終于發(fā)現(xiàn)孟老師和王老師不是一個(gè)人，他們有不一樣的性格。他們倆我都很喜歡！”
2023年新老師的相親記（優(yōu)秀19篇）篇十
我的新小提琴老師叫李老師，他個(gè)子很高，長(zhǎng)相帥氣，我很喜歡他，他上課認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的.教我。
當(dāng)我拉錯(cuò)曲目時(shí)，李老師會(huì)及時(shí)手把手扶著我改錯(cuò)，當(dāng)我一個(gè)音沒(méi)有按準(zhǔn)，李老師突然拿出溫馨的手在我的手在按一下，當(dāng)我完成老師的作業(yè)時(shí)，老師會(huì)讓我休息一下，緩沖一下體力，李老師是一個(gè)溫和而又細(xì)心的好老師，李老師上完課時(shí)，我向老師深深的鞠一躬說(shuō)：“李老師辛苦了。”李老師很客氣的說(shuō)：“不用謝，這是我必須做的”，李老師的話深深的打動(dòng)了我的心，我在心里悄悄的說(shuō)：“以后我一定聽(tīng)老師的話，讓老師天天開(kāi)心。”
2023年新老師的相親記（優(yōu)秀19篇）篇十一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好，作為剛剛參加工作的年輕教師，我十分幸運(yùn)地成為了雪浪中心小學(xué)教師隊(duì)伍中的成員，也很高興能作為徒弟的代表在這里進(jìn)行發(fā)言。
走進(jìn)校園，那美麗壯觀的教學(xué)樓，秀麗恬靜的學(xué)校一隅，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，無(wú)一不在展示著我們學(xué)校蒸蒸日上，努力發(fā)展而結(jié)出的累累碩果。現(xiàn)在學(xué)校又多了一個(gè)和韻池，更體現(xiàn)出學(xué)校深厚的文化。學(xué)校教育的人性化充滿了校園的各個(gè)角落，領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，后勤的熱情服務(wù)，老教師的關(guān)愛(ài)指點(diǎn)，同事間的互助友愛(ài)，這所有的一切都籠罩著我，也感染著我。
許多人說(shuō)“遇到一位好老師會(huì)讓人終生受益”，好老師就像一本好書(shū)，我是何其幸運(yùn)，學(xué)校給我安排了丁小英老師做我的師傅，一進(jìn)學(xué)校就有老師和我說(shuō)，丁老師是一位有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，我相信在她的幫助下，我一定會(huì)快速成長(zhǎng)!其實(shí)，不光是丁老師，學(xué)校的每一位老師都是我的老師，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。對(duì)于我，這是一個(gè)起點(diǎn)。
以前，只知道老師不過(guò)每天上幾節(jié)課，批幾本作業(yè)而已，然而“醉后方知酒味濃，為師方知為師難”。初涉教壇，才發(fā)現(xiàn)幾節(jié)課的背后，是不停的備課、查資料、做練習(xí)。不當(dāng)老師，不知道當(dāng)老師的辛苦。對(duì)于我們這些剛走上工作崗位上的新教師來(lái)說(shuō)，不懂的東西有很多，要做的還有很多很多。對(duì)于教學(xué)工作也許只是紙上談兵，沒(méi)有任何的經(jīng)驗(yàn)而言。所以我會(huì)在以后的工作中多向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，虛心向師傅和其他老師學(xué)習(xí)，做到勤聽(tīng)、勤看、勤問(wèn)，積極探索，認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極參加各種教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)，不斷提高，不斷充實(shí)自己，本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量的完成教學(xué)工作任務(wù)。總之，為了讓自己盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，一步一個(gè)腳印地走好以后的路，用自己的不懈努力，用自己的真誠(chéng)和愛(ài)心去對(duì)待每一位學(xué)生。作為新教師我正處在教師生涯的起跑線上，猶如剛剛升起的太陽(yáng)，光線雖不夠強(qiáng)烈，但卻給人以最大的`希望，我一定會(huì)努力綻放出最大的光芒!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我作為徒弟向我的師傅、以及各位老師深深一鞠躬
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師同學(xué)們：
大家好!告別了夏天的不安與躁動(dòng)，涼爽宜人的秋天像我們展開(kāi)了笑顏。告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿的歡聲笑語(yǔ)。很高興能在這個(gè)收獲的季節(jié)里面與大家相遇在我們美麗的湖田中學(xué)。
一周前當(dāng)我踏進(jìn)這兒的時(shí)候，看到的是整潔的充滿生機(jī)的校園，然后是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)幾乎看不到嶄新的塑膠跑道，一切都讓我對(duì)未來(lái)的工作充滿了期望憧憬。
回想過(guò)去的一周我見(jiàn)到了關(guān)懷備至認(rèn)真負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)，見(jiàn)到了勤勤懇懇 誨人不倦的前輩。
你們是我尊敬與學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)然還有我那些可愛(ài)的充滿希望的學(xué)生們，你們是我工作中力量的源泉。
我們湖田中學(xué)是一所有著深厚文化與體育底蘊(yùn)的規(guī)范化學(xué)校，成為其中的一員我感到無(wú)比的驕傲與自豪，同樣也有著很大的壓力。所以我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻銘記自己的責(zé)任所在，服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，撲下身子去努力工作，安心本分對(duì)待生活，多閱讀與學(xué)習(xí)最近的教育教學(xué)專著不斷充實(shí)自己爭(zhēng)取做一名學(xué)習(xí)型新教師。也懇請(qǐng)各位教師與同學(xué)能給我真切的建議與批評(píng)，使我更好為戶田中學(xué)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的微薄之力。
最后用一句話來(lái)結(jié)束我的發(fā)言：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索。
謝謝大家我的講話完畢。
2023年新老師的相親記（優(yōu)秀19篇）篇十二
叮咚，門鈴響了，我想一定又是給我上課的數(shù)學(xué)陳老師來(lái)了，可讓我驚奇的是來(lái)的并不是陳老師而是一位新面孔——黃老師。
剛開(kāi)始上課的時(shí)候我心里特別慌：她會(huì)不會(huì)很嚴(yán)格？會(huì)不會(huì)罵學(xué)生？會(huì)不會(huì)吃鼻子？（爸爸和小弟弟說(shuō)過(guò)有厲害的老師會(huì)吃小孩鼻子。）誰(shuí)知黃老師特別溫和，先是親切的問(wèn)我學(xué)到多少級(jí)了，學(xué)習(xí)的過(guò)程中蹤是耐心讓我自己思考，一有做的對(duì)的和好的地方，她就及時(shí)夸我聰明，為了獎(jiǎng)勵(lì)我做題做的好她還送給我三塊韓國(guó)橡皮呢，非常好用。
我很喜歡這個(gè)。
2023年新老師的相親記（優(yōu)秀19篇）篇十三
開(kāi)學(xué)不久，班上的數(shù)學(xué)老師就生病了，所以學(xué)校只好換了個(gè)老師。看了一眼后，我就記住了有一雙大大的手，笑瞇瞇的臉蛋，還有他是男性，姓余，剛從學(xué)校畢業(yè)的。
一開(kāi)始，我以為這樣的老師來(lái)上課的話，就可以做些小動(dòng)作，可是每次只要我想要做小動(dòng)作，余老師就好象有感應(yīng)一樣，馬上收起笑容，嚴(yán)厲地說(shuō)：“潘佳杰，做端正，不要做小動(dòng)作。”我聽(tīng)后，連忙坐端正，從此再也不敢做小動(dòng)作了。有時(shí)，我還在偷偷觀察余老師，他腦袋上是不是放了攝像頭。
雖說(shuō)余老師很嚴(yán)厲，但是只要有同學(xué)哪道題目不會(huì)做時(shí)，他總會(huì)耐心的教，一遍不夠兩遍，直到同學(xué)把這題會(huì)做才肯離去。所以，我覺(jué)得余老師嚴(yán)厲中還是帶有幾分仁慈或是關(guān)愛(ài)吧。
在課間和余老師閑聊時(shí)，我還了解到了一個(gè)情報(bào)。那就是這么大的余老師居然和我一樣最喜歡吃肯得基了，什么繽紛全家桶、蛋塔、牛氣沖天、漢堡等等，都是余老師喜歡消滅的對(duì)象，看見(jiàn)了決不放過(guò)，一定吃個(gè)凈光光。還有可樂(lè)、雪碧……這下我對(duì)余老師的好感是一下子增加了，恨不得一下子長(zhǎng)大，做余老師的朋友。
越到期末，我就越喜歡余老師。在最后上學(xué)的一天，余老師要走了，寫(xiě)下了自己的qq號(hào)碼和qq姓名，全班人都抄了，可我沒(méi)抄，我也不知道自己為什么不抄。
可我就喜歡余老師下學(xué)期再來(lái)教自己數(shù)學(xué)，那就太好了。
2023年新老師的相親記（優(yōu)秀19篇）篇十四
最近，我們班來(lái)一位新數(shù)學(xué)老師，他姓陳，頭方的幾乎快成正方體了，一雙銅鈴般的大眼睛，鼻梁上架著一幅方眼鏡，真是帥氣十足呀！他是一個(gè)非常幽默、風(fēng)趣的老師，特異功能是做“燒餅”，“燒餅”就是巴掌的意思，那是專門給壞學(xué)生準(zhǔn)備的。他還學(xué)過(guò)柔道，讓我們男生好生敬佩呀！
上課時(shí)，當(dāng)你和別人說(shuō)悄悄話時(shí)，他快速走來(lái)，當(dāng)你沒(méi)發(fā)現(xiàn)時(shí)，哈哈，不好意思，你要吃上“燒餅”了，這就叫出其不意香蕉皮！真是殺雞給猴看，給上課愛(ài)說(shuō)閑話的學(xué)生一點(diǎn)小小的教訓(xùn)，課堂紀(jì)律立刻就好起來(lái)了。
當(dāng)有同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)講時(shí)，陳老師會(huì)有一個(gè)小小的請(qǐng)求，邀請(qǐng)你下課到他辦公室做客，問(wèn)你有沒(méi)有聽(tīng)不懂的地方，上課為什么不聽(tīng)講？同時(shí)可以請(qǐng)你“喝茶”，當(dāng)然，可不能忘記做好的“燒餅”在等著你品嘗呀。
他每節(jié)課都會(huì)布置課堂作業(yè)，可真是讓我們感到可惡！！不過(guò)，每次我們硬著頭皮做完了這些題，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)還真有了一些提高，不得不說(shuō)這是陳老師的功勞！
實(shí)際上，我們跟他十分友好，也挺喜歡他的！
你覺(jué)得我們的怎么樣呢？
2023年新老師的相親記（優(yōu)秀19篇）篇十五
下午第二節(jié)課，和往常一樣，同學(xué)們立刻乖乖回教室等待上課，因?yàn)檫@節(jié)課是品德課，嚴(yán)厲的品德老師一定會(huì)懲罰上課之前吵鬧的同學(xué)。
上課鈴響，過(guò)了一會(huì)兒，進(jìn)來(lái)了一位十分陌生的高個(gè)子女老師。一見(jiàn)到陌生老師，我們班同學(xué)的調(diào)皮本性又復(fù)發(fā)了，教室里恢復(fù)了之前的熱鬧。
”此話一出，便驚動(dòng)了全班，這節(jié)課不是品德課嗎？同學(xué)們紛紛提出質(zhì)疑，場(chǎng)面更是一片混亂。
老師一見(jiàn)這狀況，先調(diào)整好紀(jì)律，驚奇地問(wèn)：“你們不是五年五班？”我們異口同聲答：“是六班。”這老師一聽(tīng)，頓時(shí)面紅耳赤，恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去，她轉(zhuǎn)身跑出門外，匆匆留下一句話，“對(duì)不起，進(jìn)錯(cuò)班了。”
眾人一陣無(wú)語(yǔ)，停頓了幾秒后，全班哄堂大笑，笑聲持續(xù)許久，有的肚子都笑疼了。到恢復(fù)安靜，只見(jiàn)我們的`品德老師也來(lái)了，我們把之前的事情經(jīng)過(guò)詳細(xì)地講了一遍，品德老師聽(tīng)了也哈哈大笑，不禁說(shuō)道：“看來(lái)那位老師實(shí)在太’厲害’了！”
剛開(kāi)學(xué)，夠亂的，連老師進(jìn)錯(cuò)班級(jí)出洋相的事都有，這件事也讓我們反省，不能像那位陌生老師一樣糊涂，不然也會(huì)有可能成為“新同學(xué)”的。
2023年新老師的相親記（優(yōu)秀19篇）篇十六
新學(xué)期，我們班換了四位。
我們最反感的是新的體育老師。他的眼珠不在眼眶里好好待著，像金魚(yú)眼睛一樣凸出來(lái)，而且他的眼鏡還老是戴歪。他罵起人來(lái)一點(diǎn)兒也不含糊，簡(jiǎn)直要上天了！我們要是有誰(shuí)不聽(tīng)他的指揮，他就會(huì)把你拉出來(lái)，噼里啪啦地訓(xùn)你一頓。他比我們?cè)瓉?lái)的李老師兇多了，哎，好可怕呀！
其他的老師就比他好多了，比如新的音樂(lè)老師，她沒(méi)有把以前的小潘老師的規(guī)矩改掉，對(duì)我們好和善，我們的運(yùn)氣真好！
我們的科學(xué)老師也很和氣，不像上一個(gè)科學(xué)老師那么兇。她不會(huì)讓先讓我們坐十分鐘再上課，不過(guò)作業(yè)實(shí)在太多了！她簡(jiǎn)直就是個(gè)作業(yè)狂魔。
我們的新品德老師可好了。她在我們的課堂上設(shè)定比分，比分最高小組，有糖吃，但最低小組，有苦吃。
跟“舊”老師不一樣啊！
2023年新老師的相親記（優(yōu)秀19篇）篇十七
在新學(xué)期，我的好幾個(gè)老師換了。
數(shù)學(xué)老師換成了一位漂亮的女老師，她姓程，性格十分溫柔，個(gè)子不算很高，我經(jīng)常受到她的表?yè)P(yáng)。
樂(lè)理課新來(lái)的老師又胖又矮，她上課時(shí)比較放松，和去年的老師比，我覺(jué)得去年的老師嚴(yán)格好多。
2023年新老師的相親記（優(yōu)秀19篇）篇十八
隨著年齡的增長(zhǎng)，我又升了一級(jí)，同時(shí)老師也換了。
這星期我們換了一位新老師，她姓朱。剛一到班上可把我嚇了一跳，因?yàn)樽源驅(qū)W英語(yǔ)以來(lái)一直都是男教師教我，我也怕女教師，因?yàn)椤澳咐匣ⅰ薄ⅰ澳咐匣ⅰ笨偡Q之為女性嗎。可這位老師卻恰恰相反，看著她那慈祥的面孔，我的心總算是平靜了下來(lái)。
她大約25歲左右，中等身材，高高的鼻梁上有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，這位老師可好了，幾乎不打人，可溫柔了。
開(kāi)學(xué)第一節(jié)課竟然就是英語(yǔ)課，我可高興了。上課了，老師首先詢問(wèn)我們班以前不寫(xiě)作業(yè)的“老油條”們的情況。然后說(shuō)：“丑話說(shuō)在前頭，當(dāng)天的單詞當(dāng)天會(huì)，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，必須工整無(wú)誤，不認(rèn)真完成當(dāng)心挨板子。”老師布置晚上買書(shū)皮，可第二天卻有許多人沒(méi)完成作業(yè)，老師并沒(méi)有怪他們，反而親切地說(shuō)：“念在你們是初犯，不與你們計(jì)較，不過(guò)，下不為例哦！”
不過(guò)這老師也挺粗心的，有一次她在黑板上抄下了幾個(gè)單詞，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己把一個(gè)單詞給抄錯(cuò)了，幸好有人提醒否則就要出洋相了。
新老師，新生活，在新的學(xué)期里我們應(yīng)該天天向上、一往直前。
2023年新老師的相親記（優(yōu)秀19篇）篇十九
這學(xué)期，我們班來(lái)了一位，一雙又大的眼睛，嚴(yán)肅中透著慈愛(ài)，色的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中舞動(dòng)，就像仙女在跳舞。
記得有一次，周宏林在操場(chǎng)被高年級(jí)的哥哥蹦蹦跳跳地撞了個(gè)正著。他的腦袋頓時(shí)鮮血淋淋，我們被嚇壞了，趕緊叫來(lái)了張老師，張老師囑咐我們扶他去醫(yī)務(wù)室。敷了藥后張老師不僅沒(méi)有罵他，還親切地說(shuō)：“以后要小心點(diǎn)。”張老師真是一位和藹可親的好老師。
我真希望六年級(jí)的時(shí)候，我們還能在張老師的懷抱里快樂(lè)地成長(zhǎng)。
三年級(jí):開(kāi)心果。