心得體會的寫作過程可以培養我們的觀察力和思考能力，提高我們的寫作水平。歡迎大家閱讀以下的心得體會范文，希望能給大家帶來一些思考和啟示。
最新新時代好少年系列讀書活動心得體會（優秀23篇）篇一
第一段：引言（200字）。
在新時代，少年們面臨著更多的選擇和機遇，但也面臨著更大的困惑和挑戰。讀書作為一種重要的學習方式，對于少年們來說尤為重要。通過讀書，他們能夠獲得知識、擴展視野，更好地適應這個快速變化的世界。本文將探討在新時代中，少年讀書的心得體會，并從不同的角度展現讀書對于他們成長的影響。
第二段：延伸視野（200字）。
讀書可以幫助少年們擴展視野，開闊思維。在過去，大部分的少年讀物都只涵蓋了狹窄的范圍，但是在新時代，通過讀書可以接觸到更廣泛的話題和知識。例如，科技和社會的發展讓少年們可以輕松獲得國外作品，了解不同文化背景。讀書可以幫助他們拓寬思維，增加世界觀，培養跨文化交流的能力。
第三段：知識的積累（200字）。
讀書不僅可以擴展視野，還可以為少年們積累知識。隨著社會的不斷快速發展，知識的更新換代速度越來越快，人們面臨巨大的知識壓力。然而通過讀書，少年們可以持續地接觸和學習新知識，為他們未來的學習和工作打下良好的基礎。同時，讀書還可以培養他們的閱讀和加工信息的能力，讓他們從海量的信息中獲得有價值的內容。
第四天：品格的培養（200字）。
在新時代，讀書不僅僅是為了獲取知識，更是為了培養良好的品格。讀書能夠幫助少年們了解世界，理解人性，培養對他人的尊重和關愛。通過閱讀優秀的作品，他們可以感受到不同人物的思想和人生境遇，學會關注他人，培養同情心和包容力。在與不同觀點和文化交流的過程中，少年們也會逐漸形成自己的價值觀念，樹立正確的人生態度。
第五段：未來的方向（200字）。
在新時代，在信息爆炸和選擇過多的情況下，讀書仍然是少年們成長的重要組成部分。通過讀書，他們不僅能夠獲得知識、擴展視野，還能培養良好的品格和解決問題的能力。而在未來，讀書的重要性將會愈發突出。無論面對怎樣的機遇和挑戰，少年們都應該堅持讀書，不斷學習和成長。
總結（100字）。
在新時代的少年讀書心得體會中，我們看到了讀書對于少年成長的重要性。通過讀書，少年們能夠擴展視野、積累知識、培養品格，為未來的發展打下基礎。在新時代，讀書將成為少年們成功的關鍵因素，他們應該堅持讀書，不斷學習和進步。
最新新時代好少年系列讀書活動心得體會（優秀23篇）篇二
二十一世紀的我們生活在一個和平、幸福的環境里，我們過著衣來伸手，飯來張口的生活。可是這些是如何換來的？是那些抗日英雄們用鮮血換來的！所以，我們應該珍惜現在的生活，爭做新時代的四好少年。
首先，我們應該熱愛祖國，樹立遠大理想。曾經，有許多英雄為了祖國拋頭顱，灑熱血，才換來了今天的生活。你看！祖國養育了他們，當祖國母親受難時，他們用自己的生命來保護祖國母親。我們應該永遠記住這些英雄，我們也應該像他們一樣熱愛祖國，保衛祖國。
其次，我們應該勤奮學習，追求上進。學習，是我們現在的職責，我們應該認真完成每一樣作業，學好每一門課程，將來為祖國做貢獻。
再次，我們要做一名熱愛集體，關心他人的好少年，品德優良，團結友愛也很重要。我們要像雷鋒叔叔一樣幫助他人，要像孔融那樣懂得謙讓。
最后，我們要做一個體魄健壯，活潑開朗的好少年。平時在家吃飯不挑食，不和其他同學攀比，養成勤儉節約的好習慣。當遇到挫折時，不能選擇放棄，而是要笑著面對一切困難，并告訴自己：“我能行！”
“少年強，則國強，少年獨立，則國獨立。”讓我們做好每一件事，爭做新時代的好少年吧！
最新新時代好少年系列讀書活動心得體會（優秀23篇）篇三
隨著時代的不斷發展，新時代的少年讀書心得也逐漸與以往不同。在這個信息高度發達、碎片化閱讀盛行的時代，少年讀書心得的體會也呈現出獨特的特點。在讀書的過程中，我深感到讀書的重要性，下面我將從閱讀的動力、閱讀的廣度、閱讀的深度、閱讀的方法以及閱讀的收獲等五個方面，來談一下新時代的少年讀書心得體會。
首先，新時代的少年讀書動力表現出多樣化的特點。與過去不同的是，新時代的少年讀書動力主要來自于個人興趣和自主選擇。無論是紙質書籍還是電子書籍，少年們都會根據自己的喜好選擇適合自己的讀物。而且，新時代的少年對于書籍的需求更加多樣化。他們除了閱讀文學經典和歷史書籍外，也對科技、心理學、醫學等各類領域的書籍產生了濃厚的興趣。這種多樣化的讀書動力使得新時代的少年在閱讀過程中能夠更好地發揮自己的獨立思考和創造力。
其次，新時代的少年讀書廣度更大。在過去，少年們的讀書內容主要局限在課本和教科書。然而，新時代的少年通過互聯網等渠道，可以輕松獲取到世界各地的書籍資源。因此，他們閱讀的廣度也更大了。無論是國內的文學名著還是國外的科普書籍，少年們都能有機會接觸并且進行閱讀。這種廣度的擴大不僅拓寬了視野，還能夠培養少年們的跨文化溝通能力和全球意識。
第三，新時代的少年讀書追求更加深度。在信息爆炸的時代，少年們面臨著海量的信息和碎片化的閱讀方式。然而，他們追求的是深度的閱讀體驗。不再滿足于表面的理解，他們愿意花更多的時間深入思考和分析書籍中的內容。閱讀的深度不僅有助于增加少年們的閱讀體驗，還可以提高他們的思考能力和創新思維。
同時，新時代的少年在閱讀方法上也有了新的嘗試。他們不僅可以選擇傳統的紙質書籍進行閱讀，還可以通過電子書、有聲書等多種形式來獲取書籍信息。此外，他們還通過社交媒體平臺和在線讀書社區與他人交流自己的閱讀心得和體會，一起探討書籍中的問題和意義。這種互動式的閱讀方法使得少年們在閱讀過程中能夠更好地理解書中的知識，培養自己的團隊合作能力。
最后，新時代的少年通過讀書獲得了更多的收獲。無論是知識的積累，還是個人修養的提升，讀書都為少年們帶來了巨大的收獲。通過閱讀，少年們能夠了解歷史，感悟人生，培養情商和智商。與此同時，閱讀也讓少年們變得更加自信和自律。他們學會了解決問題和尋找答案的能力，培養了獨立思考和判斷力。這些收獲無論對少年們個人的成長還是對社會的發展都是非常重要的。
隨著新時代的到來，少年讀書心得也逐漸呈現出獨特的特點。在讀書的過程中，我們能夠感受到讀書的重要性。通過閱讀，不僅能夠拓寬自己的視野，增加知識的積累，還能夠培養自己的思考能力和創新思維。因此，作為新時代的少年，我們應該更加注重讀書，充分利用好讀書的機會，不斷提高自己的素質。只有通過讀書，我們才能夠成為新時代的優秀少年，為社會的發展做出更大的貢獻。
最新新時代好少年系列讀書活動心得體會（優秀23篇）篇四
20xx年6月9日，傍晚8點我準時收看了，“新時代好少年”的主題節目。這一屆新時代好少年發布活動來到了美麗的山城重慶。
這次“新時代好少年”活動講述了十位新時代好少年的先進事跡，“在陽光和雨露的哺育下，一代好少年正茁壯成攻！
這些哥哥姐姐們是我們千千萬萬的青少年們的優秀代表，也是我們學習的榜樣。其中就有兩位好少年吸引住了我的心靈，下頭讓我來為您們一一講解吧！
第一位就是來自江蘇淮安的董天晨同學：她有著一個航天夢，她是一個名副其實的人，她是一個航模社的社長，她喜歡一些有朝氣的。東西，比如航模飛機等，所以被她爸爸取名為：董天晨。她每一天刻苦鉆研航模飛機，她從小就是個航天迷，如：c919大飛機、天宮二號、中國天眼等，她是一個勇于攀登的好少年、胸懷航天夢想的好少年。
第二位是來自浙江省的邵子衿同學，看看他是怎樣學科學，用科學來創造完美生活的。
他最得意作品就是卡丁車，他在網上看到國外一個大學生制造卡丁車的視頻引起了他的注意，于是他大膽的做了起來。他花光了他所有的零花錢買來了材料，經過一個月的努力，最終做好了。直到此刻已經是他的第三輛卡丁車了，同學們都說他很棒！
每一個青少年都懷揣著一個夢想，我也不例外，我也有一個航天夢！所以我必須要好好學習，學好科學，學會用科學，向新時代的好少年們學習他們那種刻苦鉆研的精神，揮灑努力的汗水，當被一次次困難打趴下時，勇于站起來，微笑著說：“再來一局”。
在新時代好少年的身上，我看到了只要有努力的足跡，就會有成功的歡呼！讓我更深的理解了，少年智則國智；少年富則國富；少年強則國強；少年獨立則國獨立：少年自由則國自由。同時感受到國家賦予我們青少肩上的任務的沉重和自豪！
最新新時代好少年系列讀書活動心得體會（優秀23篇）篇五
隨著時代的變遷和社會的發展，少年讀書的方式和目的也在不斷調整和更新。在新時代，少年們不僅需要通過讀書獲取知識，還應該發展自己的能力和視野，為未來的發展做好準備。在我多年的讀書經歷中，我深感讀書對于我個人成長的重要性，并得出了一些讀書心得體會。
第一段：把握機遇，拓展視野。
在新時代，信息的傳播速度極快，少年們要緊跟時代的步伐，了解社會的變化和趨勢。通過讀書，我們可以接觸到各種不同的觀點和思想，開闊我們的視野。例如，我曾讀過一本名為《未來簡史》的書，它詳細闡述了人類社會的發展歷程和可能的未來趨勢。通過閱讀這本書，我認識到了在未來，人工智能可能會在許多領域取代人類的工作，這對于我們選擇未來的職業發展具有重要的指導意義。因此，少年們應該抓住機遇，多讀一些能夠拓展自己視野的書籍。
第二段：培養良好的閱讀習慣。
在新時代，少年們應該培養良好的閱讀習慣，這對于我們的學習和發展具有重要意義。首先，閱讀可以提高我們的閱讀能力和理解能力。通過在書籍中搜索信息或跟蹤故事情節的發展，我們可以培養出仔細閱讀和思考問題的能力。其次，閱讀可以提高我們的寫作水平。閱讀優秀的作品，我們可以學習到一些寫作技巧和表達方法，從而在自己的寫作中加以運用。最后，閱讀可以培養我們的思辨能力。通過讀一些哲學和思想類的書籍，我們可以學習到不同的思考方式和觀點，培養我們的思辨意識。因此，少年們應該養成每天讀書的習慣，培養自己的閱讀能力和思考能力。
第三段：品味經典，提升修養。
在新時代，少年們應該讀一些經典的文學作品。經典的文學作品是人類智慧的結晶，對于我們提升自己的修養具有重要的意義。例如，我讀過一本名為《紅樓夢》的經典小說。通過閱讀這部小說，我了解到了古代中國社會的風俗習慣、人情世故等，也提升了我對人性的洞察力和人與人之間的關系的理解。因此，少年們應該讀一些經典的文學作品，感受其中的智慧和情感，提升自己的修養。
第四段：發展自己的興趣和愛好。
在新時代，少年們應該通過讀書發展自己的興趣和愛好，從而為未來的發展做好準備。讀書可以使我們接觸到各種不同的領域和知識，幫助我們了解自己對什么感興趣。例如，我曾通過讀一些關于音樂的書籍，了解到了不同音樂流派和音樂史的發展，激發了我對音樂的興趣，并開始學習演奏一種樂器。通過發展自己的興趣和愛好，我們可以培養自己的興趣，提高專注力和學習能力，為未來的發展做好準備。
第五段：應用所學，助力成長。
在新時代，讀書的目的不僅僅是為了獲取知識，更重要的是能夠應用所學，助力個人的成長和發展。通過讀書，我們可以學習到各種不同的知識和技能，例如領導力、創新思維、解決問題的能力等。在我個人的經歷中，我曾讀過一本關于領導力的書籍，通過學習其中的理論和案例，我逐漸提升了自己的領導力，從而在學校的社團活動中發揮了積極的作用。因此，少年們在讀書的過程中，要注重將所學應用到實際中，助力個人的成長和發展。
總結：
在新時代，少年們應該抓住機遇，拓展視野；培養良好的閱讀習慣，提高自己的閱讀能力和思考能力；品味經典，提升自己的修養；發展自己的興趣和愛好，為未來的發展做好準備；并將所學應用到實際中，助力自己的成長和發展。讀書不僅僅是獲取知識，更是提升自己的能力，塑造個人的價值觀和世界觀。通過讀書，我們可以成為新時代的優秀少年，為社會的發展做出貢獻。
最新新時代好少年系列讀書活動心得體會（優秀23篇）篇六
我們爭當祖國的好少年：勤奮學習、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍天。
祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖。“好好學習，天天向上；虛心好學，刻苦鉆研”，是每個學生的座右銘。“團結友愛，互相幫助；幫助別人，快樂自己”，是每個少年時刻不忘的真理。為自己存在的價值而努力，就是上進。
我們爭當祖國的好少年：品德優良、團結友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。
祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來的中堅。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂自己。人與人要互相幫助，要互相團結，力量才會大。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，未來的路還很長，只有學會創新，學會開拓才會取得進步。我們一定要銘記大家的鼓勵和鞭策，以愛心、恒心、信心托起自己，一起去爭當四好少年吧！
這次我校開展爭當“四個好少年”主題活動，這是胡爺爺在給少先隊的一封信中提到的爭當“四個好少年”的要求。我和全校同學都積極參加了這項活動。爭當“四個好少年”應該從我做起，從我身邊的每一件小事做起。
在以前我看到地板上有廢紙我連瞄一下都懶得瞄，現在我凡是看到地板上有紙袋，我就會毫不猶豫主動撿起來，扔進垃圾桶里。
學習上在以前我學習馬馬虎虎現在我對自己嚴格要求，認真寫好每一個字，上課專心聽講，課堂上再也不做小動作了。我踴躍參加陽光體育活動。以前在家里衣服褲子都是媽媽去洗的，房間也是媽媽整理的。現在不一樣了，我的衣服都是我自已洗的，房間也是我自已整理的。我要努力改變自已，盡力做好每一件事，爭當一名合格的好少年。
爭當“四個好少年”是我們全體學生的需要，是廣大人民的需要，是祖國人民的需要。讓“四個好少年”的活動在我們的學校開花、結果。
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最新新時代好少年系列讀書活動心得體會（優秀23篇）篇七
希望全國少先隊員牢記黨和人民的重托，在德，智，體，美等方面全面發展，爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年；爭當勤奮好學，追求上進的好少年；爭當品德優良，團結友愛的好少年；爭當體魄強健，活潑開朗的好少年，時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。”讓我們從自身做起，爭當四好少年。
爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年。
“少年強則國強，少年富則國富。”這是大家都爛熟于心的話語，作為21世紀的好少年，我們應熱愛祖國，報效祖國，以建設祖國為遠大理想，一定要牢記明天的輝煌由我們創造。
爭當勤奮學習，追求上進的好少年。
如今的社會，需要的是知識，需要的是人才，而這些知識是怎么來的呢?上課我們是不是應該認真聽講，課下做好預習、復習的準備。作為21世紀的好少年，一定要好好學習，天天向上。
爭當品德優良，團結友愛的好少年。
爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。
當今少年朝氣蓬勃，活潑開朗，文武雙全。一個好身體才是成功的基礎。如果你連一個好的身體都沒有，何談建設祖國、振我中華呢?每天早上，教室里能聽到我們那朗朗的讀書聲嗎?操場上能看到我們奔跑的身影嗎?相信這些都是能看到的，健壯的體格，與堅持不懈的信念永遠屬于我們！
青少年是祖國的未來，民族的希望。少年興則國興，青少年一定要嚴格要求自己，努力做四好少年，今天的我們便是明天的棟梁，21世紀少年必將擔負起明日祖國建設的重任。
同學們，讓我們懷愛國之情，展理想之翼，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。
最新新時代好少年系列讀書活動心得體會（優秀23篇）篇八
當我看了老電影《火燒圓明園》，似乎重新經歷了當年那個黑暗而又屈辱的時代。可惡的英國人向中國售賣鴉片毒品。當時的國民吸食了這種東西，被人喚作“東亞病夫”，以致國家衰落，兵荒馬亂，民不聊生。大家都盼望著有人能拯救這個國家于水火，可這時昏庸的皇帝還在圓明園享樂呢！英法聯軍還逼迫我們中國簽署了喪權辱國的不平等條約，這群列強還火燒了萬園之園——圓明園。
歷史告訴我們，落后就要挨打！
如今的中國，變得如此繁榮富強。經歷了許多年的風風雨雨，我們要感謝中國共產黨的領導，感謝革命先烈用生命和鮮血為我們換來的如此美好的生活。
新時代的我們，要爭做新時代的好少年，做思想好、品德好、學習好、身體好的“四好”少年，立志振興中華，不忘國恥，警鐘長鳴。我們要從我們力所能及的小事做起，從小立志，好好學習，報效祖國，讓祖國變得更美好、更強大。
鮮艷的紅領巾在我們的胸前飄揚，我們任何時候都不要忘記，他們可是革命先烈用鮮血染紅的，我們一定不要辜負了革命先烈的期望。
少年雄于地球，則國雄于地球。在陽光燦爛的日子里，我凝視著國旗，心中立志要好好學習，天天向上，爭做新時代的好少年！
最新新時代好少年系列讀書活動心得體會（優秀23篇）篇九
新聞宣傳啟事同義詞詩詞了新聞報道團結教學法營銷策劃，新聞宣傳整改措施協議起訴狀標語，調查報告模板結束語調研報告資格考試：細則說說了創業項目答辯狀意見了答謝詞教學計劃黨小組個人表現助學金了解析廣播稿詞語杜甫我材料對照閉幕詞的主義請假條寫人近義詞口號。
最新新時代好少年系列讀書活動心得體會（優秀23篇）篇十
一、指導思想：
為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，推進____校園建設；同時也為了展現學生的個性風采和精神面貌，引導學生博覽群書，開闊學生的閱讀視野，增長知識，陶冶情操，提高學生的語文素養，特開展“書香滿校園，悅讀伴成長”的`讀書系列活動。
二、活動主題：書香滿校園，悅讀伴成長。
三、宣傳____：
1、書籍是人類進步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。
3、人不但要有知識，更要有文化。
三、活動時間：20__年10月。
四、活動對象：全體學生、家長及教師。
五、階段與要求：
第一階段：宣傳、啟動階段。（10月初）。
l開展一次____下講話、宣傳讀書節活動的目的、要求，營造濃郁的讀書氛圍。
l建設和完善班級圖書角，為圖書角取名、裝扮圖書角。通過開展“獻兩本看百本”的活動，充實班級圖書角中書本的數量，并各班要結合小崗位建設，安排專人負責借閱。
l各班圍繞“書香滿校園，悅讀伴成長”，出一期專題板報。
l動員家長帶孩子逛一次書店。利用雙休日開展一次逛書店親子活動，為孩子選購一些少兒讀物，給予孩子最好的精神食糧。
第二階段：活動實施階段。（10月上中旬）。
l語文教師利用閱讀課給學生做一次課外閱讀指導。
l美術教師利用美術課開展自制書簽指導，并____學生參加比賽。
l班____利用校班隊會時間召開一次“讀書信息交流會”，讓學生在全班介紹課外閱讀內容。（可以是原文誦讀，也可以是概括性簡介，還可以是讀書體會，并要求聽者作適當的評價。）。
l____同學圍繞“國慶____式”開展征文活動。（三——五年級）。
l參加區教師朗誦比賽。
l分年級開展閱讀積累活動，并請家長予以點評。
一年級：與“字寶寶”交朋友。
二年級：讀成語故事，探________。
三年級：閱讀名言，智慧人生。
四、五年級：快樂閱讀，好書推薦。
第三階段：總結評比。（10月下旬）。
l“書香班級”評比。
l“讀書積極分子”評比。
最新新時代好少年系列讀書活動心得體會（優秀23篇）篇十一
讀新聞信息，明辨發展方向;讀文件講話，明確工作依據;讀業務書籍，增長工作才干;讀生活書刊，愉悅自我身心;讀社會雜談，通曉人間事理，這是一篇讀書活動的心得，接下來讓我們一起看看吧！
高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯”，“讀書破萬卷，下筆如有神”是唐代大詩人杜甫的名句，“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”，這就是愛讀書的人的寫照。對于書，不同的人會有不同的品味，不同的品味會有不同的選擇，不同的選擇會得到不同的效果，書能提高人們的精神境界，使生活充實。這樣的人本身就是一本書，一本耐人尋味的好書，所以說讀書就是人的立身之本。
學生發言稿可以看出:這個學生從小喜歡讀書，書幫助他豐富了閱歷，凈化了心靈，點燃了為實現自己崇高的理想而努力拼搏的人生信念。這個材料從寫作思路上講，條理清晰，按照時間順序道出了讀書對她成長的啟迪，最后切合學校實際發出讀書的倡議和呼聲。
結合自身的工作實際和生活實際，要做一個愛讀書、讀好書、善讀書的人。
讀新聞信息，明辨發展方向;讀文件講話，明確工作依據;讀業務書籍，增長工作才干;讀生活書刊，愉悅自我身心;讀社會雜談，通曉人間事理。為工作、為生活、為快樂堅持讀書學習。
最新新時代好少年系列讀書活動心得體會（優秀23篇）篇十二
6月9日晚上，我懷著期待的心情觀看了中央少兒頻道的《新時代好少年先進事例》的發布會。影片《·》向我們介紹了10位優秀新時代好少年中，他們每一個都是那么的優秀，值得我學習，10位新時代好少年，每一個人的品質和精神，我都是那么的敬佩！他們每一個人都給我留下了深刻的印象，但我最佩服和喜歡的還是第二位好少年。
第二位好少年，名為邵子衿，他從小就有著驚人的創造力，和喜歡不斷探索的精神，有一位科學家說過：“科學上的重大突破，都是從一點一點的細微成績上提升來的。”而這句話，說的就是好少年邵子衿。邵子衿改造過摩托車頭盔。他的老師還說，他們班的門鎖壞了從不找師傅來修，都是邵子衿來修的。邵子衿還發明了一輛卡丁車，他失敗了好多次，但他依然堅持。經過一次次的努力，他的卡丁車，終于完成了！邵子衿從來都沒有感到驕傲和滿足，他還是在堅持不斷的改造，到現在，他已經發明改造了3輛卡丁車，他說，他以后還想改造卡丁車，他的媽媽也說：“邵子衿在改造卡丁車的時候，家里到處是工具和木削，腳都插不進去。”雖然身邊的小伙伴和老師都夸獎邵子衿，但他只是謙虛的說，這是爸爸的功勞，都是受爸爸影響的。
邵子衿的成功來源于他的堅持和不懈的努力。其他9位好少年，也不亞于邵子衿。還有自己動手做無人機的董天晨；雖然殘疾，但依舊堅持的顏玉宏；優秀的小小講解員張力文；學中醫，幫助病人的劉藝媛；中國京劇傳統文化的傳承者曹語粲；幫助同學們改善，檢查身體狀況的范修睿；手握清單妙筆，懷揣慈善之心的林峻德；從身邊小事做起，養成良好品德的寧系澄；幫助聾啞朋友的小外交官黃郁微。這9位新時代好少年和邵子衿同學，都是我們的榜樣，他們都值得我們去學習。
雖然現在我還算不上新時代好少年，但在看了新時代好少年后，我也定下了決心：我一定會努力學習，養成良好品德，學會幫助別人，從身邊小事做起，爭當新時代好少年！長大后做祖國的棟梁！
最新新時代好少年系列讀書活動心得體會（優秀23篇）篇十三
誠信。誠摯。誠善。
評選條件。
1、行為規范。
行為習慣符合《中學生日常行為規范》和《長城中學養成手冊》的要求：樂于助人，熱愛集體，待人真誠，儀表端莊，語言文明，正直善良，熱愛生活，熱愛學習，富有朝氣。
2、勤奮好學。
學習目的明確，態度端正，勤學好問，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能，善于分析，勤于總結，具有良好學習習慣。
3、孝親敬長。
尊敬師長，認真聽講，按時完成老師布置的任務，尊重老師的勞動成果；孝敬父母，能體諒父母，幫助長輩完成力所能及的家務。
4、勤儉節約。
具有節約意識，厲行節儉，不攀比、不浪費，節約糧食、節約資源，同時也能保護好環境，不隨意亂丟亂棄，不隨意損壞公物。
5、陽光向上。
懷有陽光、樂觀的心態，遇到挫折時，能自我調控，不偏激、不沖動、不急不躁、不自暴自棄，性格沉穩樂觀；在成功時，能繼續平穩心態，腳踏實地，繼續發奮努力。人際交往和善、平和，不自私自利。
評選注意事項。
1、20__年3月25日下午班會課進行班級評選。
2、每班按照評選條件推薦1名“常。誠好少年”，推薦表見附件1。
3、請各班精心安排，認真組織，開展形式多樣、全班參與的評選活動，以公平、公正、公開的標準，真正起到“弘揚正能量”的榜樣作用，切實把學生中的典型人物推選出來。
4、對于入選的好少年，學校將在公眾號進行先進人物專欄展示，以擴大學習影響面，請同學們嚴格要求，積極參與。
最新新時代好少年系列讀書活動心得體會（優秀23篇）篇十四
老師和同學們：
從我們的父輩開始，就有“三好學生”的說法，這“三好”指的是“品德好、學習好、身體好”，學習好、身體好自然不必說，品德好的含義就很廣了，熱愛祖國、尊重師長、團結同學、善良勇敢，等等，這些傳統美德，無論任何時候都應該成為我們小學生的行為準則。
今天，我要重點說的，是在新時代下，我們要具備哪些新的"品質。
首先，新的時代是一個強調合作共贏的時代。我們要學會合作學會分享。每一個人都有自己的閃光點，比如張盈雙能歌善舞、郗嘉軒勤學好問、秦和祎心靈手巧、武澍璟練習跆拳道不怕苦不怕累……只要我們把自己的長處發揮出來，互相學習、密切配合，我們的班級、我們的學校就會取得更好的成績！
第二個新，指的就是“新知識”“新技能”，在這個日新月異的時代，“納米技術”“人工智能”已經越來越多的出現在我們的生活中。這就要求我們在學好現有的知識的同時，多關注、多學習新的知識，為將來成為對國家對社會有用的人才，打好基礎！
第三個新，其實是個老生常談，那就是要在新時代里多一份堅持。我們現在的生活都很優越，爸爸媽媽給我們創造了很好的生活和學習環境，有時甚至衣來伸手飯來張口，這也讓我們有些懶惰有些嬌生慣養，做什么事情都出不了苦，堅持不下來。但是所有的成功都不可能隨隨便便獲得，都需要付出艱辛的努力！今年，我給自己定下了三個堅持，堅持鍛煉—每天跳繩半小時，堅持讀萬卷書—每周去一次圖書館，堅持行萬里路—每周和爸爸媽媽去實地探訪一位歷史名人。相信堅持去做，一定會有意想不到的收獲！
不忘“三好”，讓傳統的“三好學生”成為我們的標桿，踐行“三新”，為將來的騰飛積蓄力量！
最新新時代好少年系列讀書活動心得體會（優秀23篇）篇十五
多年以后的我們依然沒有忘記，16的4月23日，是世界文學一個極具象征性的日子。這一天是莎士比亞、塞萬提斯等作家出生的日子。這一天，也被聯合國教科文組織大會設立為“世界書籍與版權日”，以此向全世界的作者致敬。
在五四青年節來臨之際，20某某年4月24日晚上6：00，“迎春日徐風，聞世界書香”讀書日分享活動在食品學院208成功舉辦。此次比賽邀請食品學院易班工作站副站長呂某某、食品易班工作站采編部副部長種某某和王某某擔任活動評委。評委們從主題鮮明、引人共鳴、蘊藏濃厚、表達流暢等四個方面對選手們的講解進行評分。
首先，主持人孫某某介紹了比賽規則及獎項設置。稍后宣布比賽開始，選手們依次進行分享。大家都精心準備了ppt和音頻以此更好地分享書籍。
本次圖書分享會上分享的部分書籍包括：《云邊有個小賣部》、《追風箏的人》、龍應臺三部曲《目送》《親愛的安德烈》《孩子你慢慢來》。《云邊有個小賣部》描述了有這么一個地方：我們離開，我們停駐，我們想念，我們很久沒有抵達，我們永遠不會遺忘。那些落雨，起風，開花，掛霜，歷歷分明的歲時氣息，溫柔的烙印在記憶的膠片上。《追風箏的人》是一部關于童年選擇如何影響我們成年生活的極度貼近人性的故事。《目送》描述了父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手同行，寫纏綿不舍和絕然的虛無。《親愛的安德烈》是作家龍應臺和兒子安德烈利用三年時間互通書信的結果，表現了母子兩代人心靈的碰撞和中西不同文化對個體思想意識的影響。《孩子你慢慢來》里的龍應臺是一個母親，它不是對傳統母職的歌頌，它是對生命的應景寫生。
活動最后，由評委為獲獎選手頒發證書，全體工作人員與參賽選手合影留念。
“書籍是人類進步的階梯”。一本好書就是一位好老師,它可以塑造一個完美的靈魂,可以改變我們的性格,引導我們積極向上、奮發進取。書中曲折的故事情節,生動活潑的人物形象,繪聲繪色場景描寫,無不在感染我們,使我們辨清真、善、美和假、惡、丑,陶冶我們將來成為一個對祖國、對人民有貢獻的人。書籍,能在我們失落時教會我們振作;在我們膽怯時教會我們勇敢;在我們軟弱時教會我們堅強;在我們迷惘與徬徨時,教會我們辨清方向,通往前方。在此，食品學院易班工作站向大家發出鄭重的發出倡議——請讀書吧!讓讀書成為一種習慣!
自讀書日活動開展以來，我利用工作之余閱讀了《論語·為政篇》一文。閱完掩書靜思，感慨良久，敬佩古人寥寥數語將治國理政精華總結得如此有高度的同時，也對照自己平凡的最基層工作崗位所思所做進行了回顧，別折和自我要求，我決心從現在改變，從小事改變。
子曰：“為政以德，譬如北辰居其所而眾星拱之”，“詩三百，一言蔽之”曰“思無邪”。孔子說“以德行來治理國家，就像北極星一樣，安排在它的位置上，其它星辰環繞著它而擺布”“詩經三百篇，用一句話來概括，就是無不出于真情。前者是說德，后者是說真情”。這讓我想起德必配位，做人為先。自己在工作中，受到的眾多否定和與廠家交流溝通中遇到的阻力，是不是也是因為沒有服眾，沒有以心換心，或者說做到了全力以赴，投入了全部的熱情，卻沒有讓對方感知到了呢?讀完這二句，讓我更加堅定，“人是可以以心換心的，同時，也提醒自己，即使付出了真心也需要講方法，講策略”。
子曰：“吾與回言終日，不違，如愚，退而省其私，亦足以發，回也不愚，視其所以，觀其所由，察其所安，人焉瘦哉”?前者講巧思巧于執行，后者講言行一致。職場中不排除有投領導所好并得志者，但是，作為一名執行者，就應該像顏回一樣，聽領導講時不語，離開領導傳達時不偏，執行時不折扣。并且不能因一時寵辱，而失去自我良好本色。因為“一個人”“”正在做事”+“過去所作所為+看清他的心安于什么情況”就會讓一個人的本性暴露天譴。堅持做好人，方可好做人。誠然業績固然重要，當內心不再屬于自己時，也會貽害一方。
子曰：“君子周而不比，小人比而不周”孔子說“君子開誠布公，而不偏愛同黨;小人偏愛同黨，而不開誠布公”。工作中難免需要全心全力肝膽相照的志同道合之人，這是工作勝敗關鍵所在，同時也難免會遇到各種利益沖突，但是，切不可拉黨結派，應當心胸坦蕩，堅持正確的利益和方向。
季康子問：“使民敬，忠以勸，如之何”?子曰：“臨之以莊，則敬，教慈，則忠;舉善而教不能，則勸”這句話告訴我們，自己要莊重，有德行，敬長愛幼，任賢教不賢，則事半功倍，因凝心聚力。
子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉”做人言而無信，口是心非，兩面三刀，雖博一時之歡，一時之能，圓滑世故，卻不能擔負信任。當下社會競爭加劇，變化多端，如不能以德經商，以信聚財，則會失去客戶，合作方，口碑的支持支撐。信已者，信天下。
路漫漫，吾將靜而思過。動而思信，思德思理。不丟做人根本，不忘初心，努力向前，全力做好領導交待任務。不妄言，不欺騙。
習近平總書記指出，“讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發,讓人滋養浩然之氣。”中華民族自古崇尚讀書，耕讀傳家、詩書繼世的思想源遠流長。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視社會主義文化建設。倡導全民閱讀、共建書香社會，已經成為傳播弘揚中國特色社會主義文化，培育踐行社會主義核心價值觀，激發全社會創新創造活力的時代召喚。
值此第某某個“世界圖書和版權日”之際，中國圖書館學會和聯合全國圖書館界，共同開展以“讀經典學新知鏈接美好生活”為主題的全民閱讀活動，服務全民閱讀共創美好生活。我館結合實際，精心策劃組織了一系列活動，讓更多市民了解圖書館、走進圖書館，不斷感受到閱讀的樂趣，促進全民閱讀工作的深入開展，鼓勵青少年拓寬閱讀領域，充分發揮圖書館免費便捷的服務方式，讓廣大讀者在圖書館中暢游書海。
一、開展“關愛老年人健康”知識講座。
“老有所為、老有所學、、老有所養”是當下老年人本能的要求和愿望。為了關愛老人退休后心理健康，培育老年人幸福和諧家庭環境，使老年人遠離疾病，安享幸福晚年生活。3月20日縣老干局與圖書館聯合舉辦老年人心理健康知識講座。活動邀請《養生保健知識集拾》作者周剛老同志來為老年朋友授課。
為了響應“4.23世界讀書日”，推廣全民閱讀，圖書館舉辦“4.23世界讀書日”征文及閱讀活動，以“喜.閱新一代”為主題，鼓勵青少年拓寬閱讀領域，充分發揮圖書館免費便捷的服務方式，讓廣大讀者在圖書館中暢游書海。
在“4.23世界讀書日”到來之際，我館圍繞“堅定文化自信，推動創建文明縣城”，4月21日上午，我縣圖書館聯合縣婦聯在親子閱覽室以教育為主題的繪本圖書《石頭湯》故事活動，拉開了今年“4.23世界讀書日”系列活動的序幕。
四、“同城共讀”主題活動。
4·23期間，我們通過電視媒體、公眾微信、網絡平臺、設置專題活動區等多種渠道進行線上線下閱讀推廣活動，在“4.23世界讀書日”下午3：30~4：00分別在縣圖書館、老年活動中心、南山服務點、五華縣武警中隊開展線下的“同城共讀”活動。申報204月至7月廣東圖書館學會舉辦廣東省第二屆電子書共讀活動。
五、“萬卷共知”閱讀競答。
組織全城聯動，實現融合發展。堅守“為人找書、為書找人”的價值理念，竭誠引導、推動、服務全民閱讀，廣泛聯合社會各界，共同構建面向書香社會和學習強國建設的閱讀服務網絡，推動閱讀服務全覆蓋，依托《唐詩三百首》《古文觀止》《史記》等中華傳統典籍開展競答活動，通過競答，獲得新知。
六、開展21天閱讀達人挑戰賽。
舉辦“21天閱讀達人挑戰賽”活動，踐行社會主義核心價值觀，鼓勵閱讀，享受閱讀，展現全縣人民積極向上，健康樂觀的城市精神。通過21天閱讀挑戰賽，養成閱讀習慣，擁有和其他閱讀愛好者共同交流，共同成長的機會。
七、組織宣傳發動讀者參與全國首屆“圖書館杯全民英語口語風采展示活動”
圖書館，一個全民終身學習的場所，一座充滿智慧與力量的殿堂，一個傳承人類文明的圣地，一直在為我們每個人的成長與進步默默地守候著、付出著，為倡導全民閱讀，創新閱讀推廣方式，展現圖書館多元化、數字化等新型服務手段，體現圖書館學習中心的服務特質，我館積極組織宣傳發動讀者參與全國首屆“圖書館杯全民英語口語風采展示活動”。
八、與新華書店共同開展“你點書，我購買”活動。
開展讀者選書，圖書館購書活動，活動中讀者所需的圖書，圖書館當場為其開辦借書證，辦理借閱手續。
九、開展新書展。
在“4.23世界讀書日”到來之際，我們結合讀者需求，購入一批精品圖書，并在“4.23世界讀書日”來臨之際向讀者見面。
為進一步提高教師自身素質，促進教師專業成長，根據本學期工作安排，我園在全園教師中開展了以“潛心讀書、豐富內涵、促進發展”為主題的讀書活動。
首先，宣傳發動，明確讀書活動目的。
1、營造讀書氛圍，讓廣大教師從優秀作品中汲取營養，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養，使教師成為“有思想的教育者”。
2、學習教育經典理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創新。
3、搭建教師交流平臺，切實解決教育教學中的問題，實現教師專業水平和幼兒園辦園品味同步提升。
4、探索新形勢下教師讀書活動的特點和規律，重點充實幼兒園圖書室教育理論方面的書籍，讓圖書室成為教師最向往的地方。
5、創建幼兒園學習型組織，以教師的讀書行為引領幼兒形成良好的讀書習慣。
其次，領導重視，行政支持。
為了確保讀書活動有效、深入、有序地開展，我園成立了以園長任組長，各中層領導、學年組長為成員的領導小組。根據活動目的，層層落實責任，分配任務，制定了便于操作的活動計劃，使得讀書活動有部署、有檢查、有總結，確保了讀書活動落到實處，順利實施。
再次，完善圖書建設，組織教師交流研討。
幼兒園本學期購置了大量新書，完善了園內圖書室的建設，讀書活動領導小組在廣泛征求意見的基礎上，推薦必讀書目，指定閱讀書目和自選書目，教師們在精讀必讀書的基礎上，有計劃地進行閱讀，撰寫讀書筆記和讀書心得。園內還利用校園網的網絡平臺，開設了“讀書論壇”，發布讀書信息，交流讀書體會，開展在線討論等活動，同時與其它有關的讀書網站建立鏈接，為交流讀書心得與開展網絡閱讀提供便利。
第四，結合教育教學，組織讀書活動。
我園還根據本學期“園本教研制度建設”實施方案《以課例研究為載體，提高園本教研的針對性和有效性》，組織全園教師尋找閱讀有關課例研究方面的書籍，選擇其中一方面研究內容，重點學習，反復閱讀，并組織開展了“專題研討”活動，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣，以點帶面，在有主題、有目的的讀書活動中，教師們營造出了種“相互尊重、積極主動、共同發展”的教研文化氛圍，研究習慣和意識都增強了。
最后，及時總結，不斷進步。
通過讀書活動，教師們從內心深處接受了這項活動，也喜歡上了讀書，他們在讀書過程中把感受都記錄下來，并隨時把學到的新思想、新方法運用到教學中。幼兒園定時對讀書活動進行了全面總結，樹立典型，推廣先進，對“多讀多思、以讀長知、以讀增智、讀寫結合、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵表彰。同時，幼兒園建立了教師讀書檔案。
讀書活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個教師持續地投入極大的熱情。今后，我們將在全園進一步深入地開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，完善我園的讀書機制，倡導“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風尚。
這一學期學校開展了“營造書香校園”的活動，學校掀起了轟轟烈烈的讀書熱潮，對于只有七歲的一年級學生來說，效果如何，現將一學期來的讀書情況作一下總結。
一、制定班級讀書計劃。
對于一年級學生來說，識字量太少，理解能力不強，如何培養孩子讀書興趣?如何引導孩子讀書?對于拼音基礎太差的學生怎么辦?針對這一系列的難題，我們年級段扎扎實實定好班級讀書計劃。一個學期實施下來效果極好，學生積極性也很高，每次到讀書課都非常興奮，使讀書課很有意義。
二、選購適合孩子的圖書。
一年級學生認知能力差，他們喜歡看色彩鮮明，直觀形象的圖片，喜歡聽淺顯易懂，生動有趣的童話故事。為此，學校圖書館為每個年級準備了各種有針對性、有意義的圖書，我們一年級小朋友也享受到了適合自己的圖書。
三、開展各種讀故事、講故事的活動。
孩子們精心挑選了自己喜歡的童話故事，成語故事、名人故事。如《365夜故事》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《阿凡提的故事》等，每天中午半小時，孩子們吃好飯便專心地捧著心愛的書，認認真真地看了起來。在星期二下午和星期四中午的讀書課中我也會為孩子們講一段小故事，同時鼓勵孩子們自己講故事，全體小朋友人人參加通過讀故事講故事活動的開展，涌現出了一批讀書大王、故事大王，讀書小明星，孩子們自豪無比，笑容燦爛。
四、書海泛舟，成果豐碩。
時間過得很快，一個學期即將結束，這一學期下來同學們在書的海洋中盡情地遨游，不斷地吸取知識，取得了豐碩的成果。在每星期的“走進閱讀王國”上的情況來看，已有三分之一的同學讀書超過了3本，最少的也有兩本了，現在讀書是他們的快樂，一有空閑時間就讀書，讀完后，三個一群，五個一伙在一起交流。對于一年級小學生來說這種習慣養成非常重要，希望讀書永遠是孩子們生活中的一個重要組成部分，讓學生在讀書的過程中學會關心社會，學會關心人類，學會關心生命，讓學生在讀書的過程中，不斷完善自己的品德和人格，做一個有利于社會、國家和人類的人。
最新新時代好少年系列讀書活動心得體會（優秀23篇）篇十六
今天我站在鮮艷的國旗下，倍感欣喜。在中國少年先鋒隊建隊周年之際，發來的賀信，對我們提出鼓勵和要求，作為90后的少先隊員，我們要時刻銘記胡書記的“四個爭當”要求，積極進取，奮發向上，用我們的實際行動向偉大的祖國交上合格的答卷。
“少年強則國強”、“為中華之崛起而讀書”，祖國的未來是燦爛輝煌的，作為她的兒女，我們更應該從小牢固樹立起成為祖國有用之才的遠大抱負，從現在做起，從點滴做起，只爭朝夕，不能浪費時間，虛度光陰。祖國的美好都掌握在我們的手里，我們就要去建設創造好。”繁榮富強”這個字眼兒已離我們疏遠。一心為國，一生為國，不斷求索，不斷創新，祖國的版圖越來越大了。社會日新月異，新人新事新科技層出不窮，當然，人們的心也由此而緊緊聯結在一起。
我們要把愛國之情轉為學習的動力，只有追求上進，好好學習，領略文化知識，將來才有可能為祖國添上一份力量。勤奮吧，上進吧，播灑汗水和淚水，收獲喜悅與歡樂。要相信：我們將帶領祖國發展，祖國的美好前景都是指日可待的。然而，成為祖國的棟梁之材，勤奮學習是必不可少的。
是啊，我們要把活潑開朗的一面展現給他人，讓別人也被你的真誠，陽光所感動，那就要有一個健康、強壯的體魄，用自己的力量真正為祖國添磚加瓦，讓祖國漸漸強大起來，從睡眠中蘇醒，一點，一點，長高，長大，使人民的生活有了極大的保障!
同學們，讓我們大家攜起手來，爭做”四好少年”，共同去完成，去開拓尚末完整的祖國，相信她的明天，她的未來，一定會更好美好燦爛!謝謝大家!
最新新時代好少年系列讀書活動心得體會（優秀23篇）篇十七
為了深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，落實《新時代愛國主義教育實施綱要》、根據湖南省教育廳關心下一代工作委員會《關于轉發教育部關工委“關于開展‘新時代好少年·強國有我’主題教育讀書活動通知”的通知》（湘教關委〔20xx〕1號）文件精神，全面落實長教關字〔20xx〕2號文件《關于開展“新時代好少年·強國有我”主題教育讀書活動的實施方案》的要求，為確保今年我校主題教育讀書活動有序、有效、深入推進，特制定本實施方案。
20xx年3月—20xx年4月。
3-6年級學生。
（1)報送時間：20xx年4月10日。
（2）作品要求：緊扣“強國有我”主題，題目自擬，寫出作者的所思所想；征文要主題鮮明、感情真摯，內容積極向上，符合社會主義核心價值觀；征文中引述的名人名言，涉及的`人名、地名、歷史事件的時間、地點等需要有準確來源出處。字數不超過800字。
（3）報送名額：3-6年級每班報送一篇及以上。
（4）報送要求：請班主任把關，嚴禁抄襲，抄襲的不予評獎；提交電子稿，班主任收齊后統一發送至王佳（郵箱，聯系電話xx），報送截止日期為4月10日。
2、“新時代好少年·強國有我”演講、朗誦比賽：
（1)報送方式：視頻參賽。
（3）截至時間：20xx年4月20日暫定。
（4）報送名額：4-6年級每班報送演講一人，朗誦一人。上交視頻參加校賽。
2、朗誦：將選出2位優秀同學參加區賽。
3、演講：將選出2位優秀同學參加區賽。
最新新時代好少年系列讀書活動心得體會（優秀23篇）篇十八
為表彰、宣傳在學習過程中成績突出和對學校有重大貢獻的學生典型，激勵廣大學生以“新時代好少年”為榜樣，樹立遠大理想、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領、錘煉品德修為，努力成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。現學校推出評選“紅旗中學新時代好少年”的方案。
二、參選資格。
1、就讀于我校的在校學生。
2、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，遵紀守法，作風正派品德高尚，遵守學校的各項規章制度，每周都能評選為“五星少年”。
3、學習成績優秀，為學校作出重大貢獻的，在各項活動和競賽中取得優異成績或為學校不斷提高聲譽的優秀學生。
三、評選的辦法與步驟。
（一）推薦、確定候選人選階段（4月23日至4月30日）。
各班于4月30日（第9周星期四）前將班級候選人（每班一名）推薦表及個人照片交到德育處布置的釘釘家校本。
（二）候選人公示及宣傳學習階段（4月30日至5月29日）。
1、通過學校公眾號及校園廣播等形式將24名候選人名單及事跡向全校公布，廣泛宣傳候選人的先進事跡。
2、班主任利用班會課時間讓學生學習24名候選人的先進事跡，并讓每個同學寫。
200字左右的學習體會。班主任擇選出一些優秀的學習體會拍照上交到德育處。
四、實施要求。
1、各班級要高度重視本屆評選工作，及時做好活動的宣傳發動和物色推薦工作。
2、各班級在確定候選人時，在符合推報條件的基礎上，著重考慮品學兼優和有突出貢獻的人選。
3、上交學校的候選人須嚴格按要求填寫推薦表。
4、班主任要在4月30日（第9周星期四）前將候選人的資料上上傳至德育處家校本，逾期不予受理。
最新新時代好少年系列讀書活動心得體會（優秀23篇）篇十九
自讀書日活動開展以來，我利用工作之余閱讀了《論語·為政篇》一文。閱完掩書靜思，感慨良久，敬佩古人寥寥數語將治國理政精華總結得如此有高度的同時，也對照自己平凡的最基層工作崗位所思所做進行了回顧，別折和自我要求，我決心從現在改變，從小事改變。
子曰：“為政以德，譬如北辰居其所而眾星拱之”，“詩三百，一言蔽之”曰“思無邪”。孔子說“以德行來治理國家，就像北極星一樣，安排在它的位置上，其它星辰環繞著它而擺布”“詩經三百篇，用一句話來概括，就是無不出于真情。前者是說德，后者是說真情”。這讓我想起德必配位，做人為先。自己在工作中，受到的眾多否定和與廠家交流溝通中遇到的阻力，是不是也是因為沒有服眾，沒有以心換心，或者說做到了全力以赴，投入了全部的熱情，卻沒有讓對方感知到了呢?讀完這二句，讓我更加堅定，“人是可以以心換心的，同時，也提醒自己，即使付出了真心也需要講方法，講策略”。
子曰：“吾與回言終日，不違，如愚，退而省其私，亦足以發，回也不愚，視其所以，觀其所由，察其所安，人焉瘦哉”?前者講巧思巧于執行，后者講言行一致。職場中不排除有投領導所好并得志者，但是，作為一名執行者，就應該像顏回一樣，聽領導講時不語，離開領導傳達時不偏，執行時不折扣。并且不能因一時寵辱，而失去自我良好本色。因為“一個人”“”正在做事”+“過去所作所為+看清他的心安于什么情況”就會讓一個人的本性暴露天譴。堅持做好人，方可好做人。誠然業績固然重要，當內心不再屬于自己時，也會貽害一方。
子曰：“君子周而不比，小人比而不周”孔子說“君子開誠布公，而不偏愛同黨;小人偏愛同黨，而不開誠布公”。工作中難免需要全心全力肝膽相照的志同道合之人，這是工作勝敗關鍵所在，同時也難免會遇到各種利益沖突，但是，切不可拉黨結派，應當心胸坦蕩，堅持正確的利益和方向。
季康子問：“使民敬，忠以勸，如之何”?子曰：“臨之以莊，則敬，教慈，則忠;舉善而教不能，則勸”這句話告訴我們，自己要莊重，有德行，敬長愛幼，任賢教不賢，則事半功倍，因凝心聚力。
子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉”做人言而無信，口是心非，兩面三刀，雖博一時之歡，一時之能，圓滑世故，卻不能擔負信任。當下社會競爭加劇，變化多端，如不能以德經商，以信聚財，則會失去客戶，合作方，口碑的支持支撐。信已者，信天下。
路漫漫，吾將靜而思過。動而思信，思德思理。不丟做人根本，，努力向前，全力做好領導交待任務。不妄言，不欺騙。
值此第_個“世界圖書和版權日”之際，中國圖書館學會和聯合全國圖書館界，共同開展以“讀經典學新知鏈接美好生活”為主題的全民閱讀活動，服務全民閱讀共創美好生活。我館結合實際，精心策劃組織了一系列活動，讓更多市民了解圖書館、走進圖書館，不斷感受到閱讀的樂趣，促進全民閱讀工作的深入開展，鼓勵青少年拓寬閱讀領域，充分發揮圖書館免費便捷的服務方式，讓廣大讀者在圖書館中暢游書海。
一、開展“關愛老年人健康”知識講座。
“老有所為、老有所學、、老有所養”是當下老年人本能的要求和愿望。為了關愛老人退休后心理健康，培育老年人幸福和諧家庭環境，使老年人遠離疾病，安享幸福晚年生活。3月20日縣老干局與圖書館聯合舉辦老年人心理健康知識講座。活動邀請《養生保健知識集拾》作者周剛老同志來為老年朋友授課。
為了響應“4.23世界讀書日”，推廣全民閱讀，圖書館舉辦“4.23世界讀書日”征文及閱讀活動，以“喜.閱新一代”為主題，鼓勵青少年拓寬閱讀領域，充分發揮圖書館免費便捷的服務方式，讓廣大讀者在圖書館中暢游書海。
在“4.23世界讀書日”到來之際，我館圍繞“堅定文化自信，推動創建文明縣城”，4月21日上午，我縣圖書館聯合縣婦聯在親子閱覽室以教育為主題的繪本圖書《石頭湯》故事活動，拉開了今年“4.23世界讀書日”系列活動的序幕。
四、“同城共讀”主題活動。
4·23期間，我們通過電視媒體、公眾微信、網絡平臺、設置專題活動區等多種渠道進行線上線下閱讀推廣活動，在“4.23世界讀書日”下午3：30~4：00分別在縣圖書館、老年活動中心、南山服務點、五華縣武警中隊開展線下的“同城共讀”活動。
五、“萬卷共知”閱讀競答。
組織全城聯動，實現融合發展。堅守“為人找書、為書找人”的價值理念，竭誠引導、推動、服務全民閱讀，廣泛聯合社會各界，共同構建面向書香社會和學習強國建設的閱讀服務網絡，推動閱讀服務全覆蓋，依托《唐詩三百首》《古文觀止》《史記》等中華傳統典籍開展競答活動，通過競答，獲得新知。
六、開展21天閱讀達人挑戰賽。
舉辦“21天閱讀達人挑戰賽”活動，踐行社會主義核心價值觀，鼓勵閱讀，享受閱讀，展現全縣人民積極向上，健康樂觀的城市精神。通過21天閱讀挑戰賽，養成閱讀習慣，擁有和其他閱讀愛好者共同交流，共同成長的機會。
七、組織宣傳發動讀者參與全國首屆“圖書館杯全民英語口語風采展示活動”
圖書館，一個全民終身學習的場所，一座充滿智慧與力量的殿堂，一個傳承人類文明的圣地，一直在為我們每個人的成長與進步默默地守候著、付出著，為倡導全民閱讀，創新閱讀推廣方式，展現圖書館多元化、數字化等新型服務手段，體現圖書館學習中心的服務特質，我館積極組織宣傳發動讀者參與全國首屆“圖書館杯全民英語口語風采展示活動”。
八、與新華書店共同開展“你點書，我購買”活動。
開展讀者選書，圖書館購書活動，活動中讀者所需的圖書，圖書館當場為其開辦借書證，辦理借閱手續。
九、開展新書展。
在“4.23世界讀書日”到來之際，我們結合讀者需求，購入一批精品圖書，并在“4.23世界讀書日”來臨之際向讀者見面。
有人說：讀書是苦的累的。作為學生，不僅要學習許多知識點，閱讀大量中外名著，甚至有時會被老師“教育”一番。可我認為，讀書是快樂的。我們是花，吮吸著知識的雨露，沐浴著書籍的陽光，享受著園丁老師的修剪。以下是我對讀書日的感悟。
如同花對水的饑渴，我們對知識也有這樣的狂熱。自小，我們就有對新事物的好奇心。有時，為了知道螞蟻搬家的路徑，會在姐姐說快下雨時，跑去蹲在時常有螞蟻出沒的石凳邊凝視。知道額上滴下水來，才發現螞蟻已經搬進新居了。初入學，調皮的我們總是抓老師話里的小辮子。猶記得那次，為了否定老師說的“三厘米，三厘米，六厘米不能組成三角形”而拿著三角板，叼著鉛筆在草稿本上涂涂寫寫，只得到兩條完全重合的直線，終于承認老師的智慧。這一來，老師的形象瞬間攀升為“無所不知”的大學問家。大家有了疑問，都會問老師，當然，問無大小。終于，在我們螞蟻般問題的轟炸下，老師搬來了救兵，我們的家人，同學。
好的書籍是陽光，溫暖花兒的心。例如，夏洛蒂勃朗特的《簡愛》鼓勵我們要勇敢的向自己喜歡的人說出愛，追求愛。jk羅琳以一個帶圓形眼鏡的男孩和他的紅頭發朋友，成績優異的女生朋友告訴我們真正的友誼是用心的真誠得來的。為此，我還交到了一個與我有著相同愛好，性格溫順，開朗，相伴六年的好朋友呢。溫暖人心的書籍有很多，每一本都能給人啟迪和幫助，我會窮盡一生的時間去細細品讀的。
“木受繩則直，金就礪則利”，好的物品都是經過測量，研磨的。我們是花，入學來，受到園丁老師悉心的修剪。小到幼兒園的“你好”“謝謝”“不客氣”“吃飯前要洗手”“不能在別人休息的時候打擾他們”。大到現在的要做一個有素養，正義的人，要關心國家大事，孝順父母。
印象最深的一次是叛逆時期，我欲偷嘗禁果，被園丁逮到，他只說：“青蘋果未熟，請秋季來嘗，春季自有春季要做的事。園丁老師就是這樣，不斷剪去我們花兒身上的爛葉，除蟲，除草，澆水，施肥。他一直在為花兒的明天做努力。教師節來臨，花兒想以一朵“升學之花”贈與園丁老師，祝他培養出更多的花兒。
我們是花，吮吸著知識的雨露，有些貪婪;沐浴著書籍的陽光，欲以一生細品個中滋味;享受著園丁老師的修剪，感恩之情在心中蕩漾。我想說，讀書是快樂的。
古人云：“外物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，便越能體會到讀書的樂趣。以下是我對世界讀書日的感悟。
晚上，大家都睡下了。一個人靜靜地坐在臺燈下，書便成了我的伙伴。它絮絮叨叨地講出許多新鮮事來，講出許多道理來。于是看不了幾頁，我就忘卻了自己，飄飄然飛進書中那個世界，它授我淵博的知識，教我一個又一個的人生哲理。我感到很快活，對它的博學感到欽佩。我感覺到：讀一本好的書，就是在和一個高尚的人談話。
書是博古通今的老人，將我帶進硝煙彌漫的戰場，帶進戒備森嚴的皇宮，帶到奇妙多姿的恐龍世界里去。我聽到炸彈的轟轟聲，聽到爆龍狂爆的吼聲。我懂得了美與丑，好與壞，正義與邪惡，也懂的了一句話：“忘記過去，意味著背叛。”
從小我就喜歡看《童話故事書》，時常看得入迷。我會為書中的主人公而悲而喜。主人公的悲慘遭遇，總是牽動著我的心，總能給我莫大的教育。
我也讀小說。《三國演義》中諸葛亮的神通廣大、神機妙算，令我贊嘆不己。諸葛亮博學多識，擁有超人的智慧、豁達的心胸和獨特的見解。他讀破萬卷書，知曉天下事，他給我感悟：擁有智慧，就是擁有財富。
我更愛讀詩。有時留連于“明月松間照，清泉石上流”的意境，有時生發“國破河山在，城春草木深”的傷感，有時又獲得“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的體驗。“讀書破萬卷，下筆如有神。”杜甫的這兩句詩，更給我無限的感慨。如果我們讀書只求“萬”而不求“破”的話，是永遠不會達到“神”的境界的。這個“破”正是研究讀書的質量和效果。所以讀書不但要讀萬卷，還要破萬卷。
有些人不喜歡讀書，“讀書有什么好，太難了!”這是他們的口頭禪。他們不知道，看書，可以拓寬視野，獲得知識，提高寫作能力，還可以學到人生的經驗。
讀書，既要看也要讀。朗讀，可以讓你更從容地體味文章，培養語感。閱讀，可以鍛煉你的瀏覽速度。好書要反復讀，因為“好書不厭百回讀，熟讀精思子自知”。讀書，也不只是看或讀而己，還要認真思考體會。體驗過程，領會思想，這才是讀書的最終目的。
書，是甜甜的蜜桃，是青青的橄欖，是清香濃密的茶，也是紅通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。只要細心品位，認真體驗，就能從中找到無限的趣味。
根據柳北區文化體育和新聞出版局的布置，我鎮高度重視此項工作，精心組織，認真策劃，確保活動取得成效。結合我鎮實際情況，長塘鎮開展“4·23”世界讀書日全民閱讀活動。具體工作總結如下：
一、4月23日，利用農家書屋、社區書屋開展豐富多彩的讀書活動，不斷提高農家書屋、社區書屋的社會影響力。
二、“4·23”世界讀書日當天組織各村、社區發動村民、居民到農家書屋、社區書屋讀書活動，全鎮共發動了村民、居民到農家書屋、社區書屋讀書的人次多達100人。
三、加強宣傳，利用橫幅、廣播等形式進行宣傳“4·23”世界讀書日活動，使全鎮人民都懂得“4·23”是世界讀書日。
四、為了起到領導帶頭作用，有些村委書記、社區黨總支親自參加“4·23”世界讀書日全民閱讀活動，通過讀書日活動，號召村委、社區居民把讀書養成習慣，并帶動身邊的人一起享受讀書帶來的快樂。積極參與各項讀書活動，從讀書中獲得新知，在讀書中品味人生百態!用心靈和書進行交流，讓濃郁的書香充盈村、社區的每一個角落。
4月23日，本社團在紅梅公園舉辦了世界讀書日活動，在此活動之前我們準備了很多，總的來說這次活動舉辦的還是比較成功的。
我們精心挑選了書簽，并在書簽上寫有名人名言，派送給來觀看的游人，我們還出了5張關于讀書節的海報，以供游人觀看，大致知道舉辦的什么活動，還有一張10米的橫幅，打出了活動的主題。
23日早上結合好社團的成員，于9點到達紅梅公園，把海報展示好，拉起了橫幅，然后向游客展示我們的主題，與他們交流，讓更多的人來了解讀書的重要性，向游客派發書簽，邀請他們來簽名，展示我們活動的主題是讀書日以及讀書的重要性。
本次活動買書簽花費50元，制作橫幅花費50元，以及路費15_2=30元。
本次活動我充分我認識到：
1、做活動的做好充分的準備工作，那些活動的必需品是一定的，還得考慮到其他的意外事件。23日在紅梅公園做活動的時候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許，還好在此之前有申請，要不還不可以在公園舉辦本次活動。所以做活動得做好充分的準備，考慮周全。
2、做事得要有責任心，仔細，認真。當我們展示海報的時候有游客向我們提出來說海報上有錯別字，我一看果真有2個錯別字，令我們相當尷尬。不知道他們是怎么回事，做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動我認識到，做事一定得認真仔細了，不可馬虎讓人家笑話。
3、做人一定得做個人樣來，不可讓人把話說。本社團很多成員由于周六得去上課，所以并不是很多，知道了一部分人員，可是23日活動早上時，有些成員卻說臨時有事不能夠去。讓人感覺就是很不好，如果真的有事可以說明批準，但是不想去，由于懶或者怕麻煩等等其他的原因，讓人感覺這人不行。所以我覺得通過這次活動我獲得很多，以后做事得認真對待，把事情做好，不可以把話給別人說。
4、這次活動的確鍛煉到了我們。我們與陌生人進行面對面的溝通交流，讓他們知道我們舉辦的是說明活動，活動的目的是說明，而且我們小組的成員進行的配合，合理分工，讓我們認識到一個集體的重要性，使成員之間的交流更進一步的增加了。不僅鍛煉了我們的團隊合作，而且也鍛煉了我們的口才，我覺得這才是做好的收獲。
5、活動中我們有些做的并不是很好，與游人交流的不夠好，有些游客問的，我們并沒有回答上來，準備工作并不是很好，實的做的很好，可是有些虛的準備的并不是很充分。
舉辦活動的目的，一方面是通過活動本身，讓更多的人知道活動的主題和意義，另一方面，通過活動，鍛煉到社團的成員，對以后的工作，學習，生活，都是一個很好的幫助，以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機電經管系，但是也體現了我們每一個人，我希望通過這次活動，讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的，只要我們去努力做了，雖然有瑕疵，但是通過一次次的鍛煉，我們會漸漸的變得完善。
最新新時代好少年系列讀書活動心得體會（優秀23篇）篇二十
為全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，引導學生樹立正確的社會主義核心價值觀，增強學生的自信心，激發潛能，促進全面發展，學校決定每年開展亞太森博杯“感動開中”20__年度新時代好少年評選活動。通過“新時代好少年”評選，樹立榜樣，表彰先進，激勵全體同學，在學校中形成學先進、比進步、爭上游的良好氛圍。為扎實有效地做好學生“新時代好少年”評選工作，現制定如下實施方案：
總體目標。
通過開展“新時代好少年”評選活動，對學生做出更全面、更公正的發展性評價。更好地服務于學生成長，促進學生的主動、全面發展；更好地幫助教師了解教育教學過程，調控教育教學行為。形成“人人爭當校園明星，共建和諧校園”的良好氛圍。
評價理念。
“多一維評價標準，多一批成功學生”。以賞識教育的態度來賞識、激勵、關注每一位孩子發展，使盡可能多的學生體驗到成長、進步的快樂，享受成功的幸福與喜悅。
評選項目及標準。
凡申報“新時代好少年”的學生都必須模范遵守學生行為規范，思想品德好，有上進心，榜樣作用強。
1、品德優秀，在學習、生活、工作中有突出表現的；
2、全面發展，能積極參加班級、學校、社區的各項活動，取得突出成績；
3、有良好的學習習慣，學習成績優異；
4、在某一方面有特長，為班級或學校獲得榮譽的；
5、能出謀劃策，積極參與學校的民主管理，在學生工作中表現出色，得到廣大師生贊。
評選辦法及表彰。
1、班級民主推選：各班按以上條件和指標，在個人申報基礎上，通過民主推選出符合條件的學生上報級部，并填寫“新時代好少年”評選申報表。
2、級部評議：根據各班申報的學生情況，征求各課任教師意見，初步確定獲獎學生候選人，每個班級推薦兩名，并張榜公示后報德育處。
3、德育處、團委審定：根據評選條件，綜合各類情況，由德育處、團委審核確定，上報學校行政會議，最終確定獲獎學生。具體評選時間：
12月10日組織各班學生評選、推薦候選人；
20__年1月11日14日微信投票；1月15日按照微信投票確定、公布每級部各10名“新時代好少年”、其他為“提名獎”。
4、評選數額：每班推選“新時代好少年”2人，全校候選人共計60人。
5、表彰獎勵：被評為“新時代好少年”的學生。學校隆重舉行頒獎典禮進行表彰，學校統一頒發榮譽證書和其他獎勵，并張榜公布，廣泛宣傳，號召全體學生學習。未入選“新時代好少年”的學生，候選人設提名獎。
有關要求。
1、“新時代好少年”是學校樹立的典型，是全體學生學習的榜樣。因此，在評選過程中，各班及年級部要認真對待，以對學生、學校高度負責的態度，客觀公正，實事求是地做好此項工作。
2、“新時代好少年”學生評選必須堅持自下而上的民主推薦原則，并進行張榜公示，廣泛征求意見，最終提交學校行政會研究確定。
3、各班評選出兩名“新時代好少年”，并及時報級部，級部按時把評選結果報德育處、團委。
最新新時代好少年系列讀書活動心得體會（優秀23篇）篇二十一
校園本就是讀書的地方，讀書不僅能夠增長知識，開闊視野，還能活躍思維，啟迪智慧。為了推進學校書香校園的建設，培養師生良好的讀書習慣，又配合世界讀書日，經學校領導同意，開展一系列的讀書活動，也取得了一定的成效。
讀書月從籌劃、開展活動到成果展示歷經兩個多月，活動項目多，參與人數多，影響也較大。體現了以下幾個特點：
一、領導高度重視。
在教研室提出“讀書月”構想時，王朝興校長就充分給予肯定，并要求教研室馬上成立活動領導小組和工作小組，并且在最短時間制定出方案。有了王校長的指示，我們在制定方案時就有了信心。
二、組織有條不紊。
教研室作為方案的制定者和具體落實者，首先確定了組織機構，決定由語文科組和書香校園建設研究課題小組共同來承辦活動。就召開了相關人員的會議，把任務分配下去，并且制定了時間表，要求各負責人務必在要求的時間完成相關的工作，開展相關活動。由譚麗、玉鈺負責的讀書月活動方案初稿擬定，由黃子真老師負責的國旗下詩歌朗誦資料整理并且印刷出來，發至各班。_月第二個星期一，由德育處莊冬瑩主任負責的讀書專題班會如期開展。_月中旬，再一次召開有關負責老師開會，了解各自活動的進程，并且督促完成。_月28日，為展示會作最后的準備。_月29日，在總務處、團委、德育處的大力支持下，成功舉辦讀書展示會。_月18日晚，讀書月的最后一項活動——名家講壇在王淑潔老師的努力下，請來了湛師宋立民教授來開講座，到此，讀書月的活動全部結束。在活動過程中，各位負責的老師都能認真做好自己的工作，讓活動順利開展，體現出了良好的素質。特別是陳華珠老師。在所有的活動中，她要負責的內容是最多的。我只是給了一個主題，具體內容由她去安排。陳老師召集了各學科社團負責人，安排了任務，又親自設計場地，設計活動方式。使得展示會那天各大社團的有獎答題成為全場亮點。還有童碧梧老師負責的是手抄報的展示，江棟老師負責的是優秀摘抄的展示，全淑琴副主任負責好書推薦活動，都吸引了不少學生參觀。
三、內容豐富，師生重視。
本次讀書月活動本來擬定涉及十多項內容：國旗下詩歌朗誦，“五個一”讀書專題班會，讀書手抄報評比，優秀讀書筆記展示，好書推薦，閱讀分享會，讀書辯論會，閱讀競賽，名家講壇，讀書征文競賽等。后來因場地和時間限制，閱讀分享會只在個別班舉行，讀書辯論會也推遲到適合的機會再舉辦，而其他的項目都已完成。
雖然，讀書月過去了，但我希望讀書的活動不會停止，希望校園每周都會有沖天的朗朗讀書聲想起，讓周圍的人們知道，這是一個真正讀書的地方，是一個盈滿書香的校園。
一、加強宣傳，營造濃郁的讀書氛圍。
從4月23日開始，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體晨會，學校廣播以及校園宣傳欄對活動進行了大力的宣傳，目的在于讓學生了解此次活動的目的，激發他們參與活動的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣傳。
校園內張貼“讀書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我快樂”、“與書同行，滿園書香”等標語，同時在學校網站上設專題，整個校園內充盈著濃濃的讀書氛圍。
二、開展活動，激發學生的讀書欲望。
1、人人捐贈圖書，共建“班級圖書角”。
在學校舉行讀書節開幕式的班級迅速展開圖書捐贈活動，同學們紛紛把自己收藏的圖書帶到學校來，充實班級圖書角。“眾人拾柴火焰高”，同學們都懷著“好書共分享”的心態捐出自己的圖書。班級之中舉行了好書交換活動，同學們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、好書大家分享，共同暢游書海。
在3月23日——4月23日，學校開展了“好書。
“書是人類進步的階梯。”讀書有如煮茗，火候恰當，自然清新怡人;讀書有如下棋，胸懷丘壑，自然決勝千里;讀書有如品酒，歲月積淀，自然濃香醇厚。每一年的4月23日是聯合國教科文組織確定的“世界讀書日”，在這一天，我們在__特殊教育學校圖書繪本室開展“漫步書香，共享芳華”的“世界讀書日”宣傳活動，提高師生的讀書意識。
我們在圖書繪本室通過積極有效的探索實踐，充分利用這里的環境和館藏資源優勢，開展系列讀書活動，促進學生們形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風氣。
一是開展經典必讀加活動體驗，使學生們成為“悅讀者”。讀前摸底了解各年級各班學生閱讀水平。然后根據學生特點和學生已有的閱讀經歷，結合書目，課內與課外閱讀雙軌并驅。課內閱讀重在方法指導，課外閱讀重在語言素材的積累。最后通過各種活動展示學生讀書收獲，例如分組進行故事學習，同學間互相講故事，讓閱讀變成“悅讀”。
二是提倡推薦書目加師生共讀，尋找最美“伴讀者”。讓學生喜歡閱讀，老師的引導和榜樣示范非常重要。根據學生的不同年齡段，我們挑選了相應教育的書籍。除主題閱讀外，我們帶領學生一起進行師生共讀，并推出了21天養成閱讀習慣曬曬“我的師生閱讀時光”等活動，評選書香小組。讓學生感知閱讀的意義和重要性，充分調動學生參與的積極性，逐步養成愛上閱讀的習慣。同時，多讀書、讀好書，也會促進我們的知識增長，積累我們的閱歷。
“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養成讀書的好習慣。我們的“漫步書香，共享芳華”世界讀書日活動雖然結束了，但活動的開展將對每個學生的健康成長都將起到促進的作用。讓一本本好書成為導航燈，愿我們共同讀書，共同進步。
一、活動背景。
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創意來自于國際出版商協會。1972年，聯合國教科文組織向全世界發出了“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，使圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年，國際出版商協會在世界讀書日，我們倡導廣大市民愛書、讀書，進一步激發大家的讀書熱情。閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。讀書不能改變人生的長度，但可改變人生的厚度;讀書不能改變人生的起點，但可改變人生的終點。而且讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養一個枯燥的心靈，是重新煥發信心和希望的源泉所在。正如溫助理總理說“我非常希望提倡全民讀書，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。”所以開展讀書日的目的就在于倡導全民讀書，讓讀書給人們帶來美好的生活。
二、活動宗旨。
好書孕育智慧，讀書引領時尚。
欣賞文化愛館護館共建和諧文化。
全民讀書，共建“書香型社會”
三、活動內容。
1、舉辦“博覽群書，爭創示范”圖書展銷活動。
2、新書、好書。
_月23日，本社團在紅梅公園舉辦了世界讀書日活動，在此活動之前我們準備了很多，總的來說這次活動舉辦的還是比較成功的。
我們精心挑選了書簽，并在書簽上寫有名人名言，派送給來觀看的游人，我們還出了5張關于讀書節的海報，以供游人觀看，大致知道舉辦的什么活動，還有一張10米的橫幅，打出了活動的主題。
23日早上結合好社團的成員，于9點到達紅梅公園，把海報展示好，拉起了橫幅，然后向游客展示我們的主題，與他們交流，讓更多的人來了解讀書的重要性，向游客派發書簽，邀請他們來簽名，展示我們活動的主題是讀書日以及讀書的重要性。本次活動買書簽花費50元，制作橫幅花費50元，以及路費15-2=30元。本次活動我充分我認識到：
1、做活動的做好充分的準備工作，那些活動的必需品是一定的，還得考慮到其他的意外事件。23日在紅梅公園做活動的時候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許，還好在此之前有申請，要不還不可以在公園舉辦本次活動。所以做活動得做好充分的準備，考慮周全。
2、做事得要有責任心，仔細，認真。當我們展示海報的時候有游客向我們提出來說海報上有錯別字，我一看果真有2個錯別字，令我們相當尷尬。不知道他們是怎么回事，做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動我認識到，做事一定得認真仔細了，不可馬虎讓人家笑話。
3、做人一定得做個人樣來，不可讓人把話說。本社團很多成員由于周六得去上課，所以并不是很多，知道了一部分人員，可是23日活動早上時，有些成員卻說臨時有事不能夠去。讓人感覺就是很不好，如果真的有事可以說明批準，但是不想去，由于懶或者怕麻煩等等其他的原因，讓人感覺這人不行。所以我覺得通過這次活動我獲得很多，以后做事得認真對待，把事情做好，不可以把話給別人說。
4、這次活動的確鍛煉到了我們。我們與陌生人進行面對面的溝通交流，讓他們知道我們舉辦的是說明活動，活動的目的是說明，而且我們小組的成員進行的配合，合理分工，讓我們認識到一個集體的重要性，使成員之間的交流更進一步的增加了。不僅鍛煉了我們的團隊合作，而且也鍛煉了我們的口才，我覺得這才是做好的收獲。
5、活動中我們有些做的并不是很好，與游人交流的不夠好，有些游客問的，我們并沒有回答上來，準備工作并不是很好，實的做的很好，可是有些虛的準備的并不是很充分。
最新新時代好少年系列讀書活動心得體會（優秀23篇）篇二十二
今天是世界讀書日，真感慨這一生與書結緣，那些厚重的書卷讓你怎么也不能忘記，因為太重而捧著手軟，因為好奇而忘記時間，因為喝望而被深深的陶醉在這片知識的海洋里。從一個不知天高地厚的幼稚孩童，到一個明白事理的老人，這個過程那么漫長而艱辛曲折，又那么美麗而誘人。
記得我讀第一本小說是在小學時代，書名叫《野火春風斗古城》，那是我們村里會計姐姐借給我看的，那時候書中好多字都不認識，姐姐又借給我字典，叫我邊看邊查字典，就這樣艱難地讀完第一遍，現在都還記憶深刻呢…!書中講的是抗日戰爭時期，楊曉冬被派到古城領導地下工作。面斗偽省長吳贊東:智斗藍毛護送首長過封鎖線;反搶糧食夜闖偽商會，入虎穴只身說服偽團長關敬陶起義;書里都是英雄，韓燕來、小燕、周伯伯、武工隊梁隊長和膘子這些地下工作者英勇頑強形成了堅強的抗戰寶壘。特別是金環和銀環，剛強潑辣的姐姐金環，愛憎分明，面對死亡大義凜然令人崇敬。而妹妹熱情、善良、忠貞的性格與敵斗爭中充分體現,保護了古城地下抗戰組織。楊老太太犧牲自己保護兒子和地下工作者。書中歌頌了共產黨領導下的手無寸鐵的中國人民，用鮮血.，生命和智慧戰勝了狡猾的侵略者的壯烈篇章。令人永遠不能忘記!因為書中的故事情節太吸引人了，我又讀了一遍，村里年輕人多，想借書的人在等，我很快的還了回去，那時只有她們家有藏書，說透點她們家是書香門弟，較村里其他人富裕能買得起書。那時候是一件非常奢侈的事情了。后來我又借過兩次書看，就再也沒有機會借書了，因為她的父親在城里安了家，她們也搬遷到城里去落戶。
我作為農村孩子，在那個偏遠的窮山村能讀上那么厚一本書，真是幸運呀!
書，讓我讀懂了愛，愛父母，愛國家，愛自己身邊的人，愛這個世界生生不息的生靈。籃天，美的讓你迷失在大草原;百靈鳥的歌聲，美的讓你迷失在森林峽谷。多么美的文字在書卷中流淌，在愛的大海上飛翔!
書，你折騰了我一生，你教誨了我一生。自然科學、文學、哲學、歷史地理、教育、工程、詩歌和散文。在生命中相隨相親，在生活中相依相伴，度過了漫長，張揚了人格;堅定了信念，成就了理想。
書，你一次次的吸引著我，走過書店，圖書館，有藏書的大戶。一次次的辛酸苦楚，年輕時少書只好整本的抄書，工作了無多余錢去買書，整天座在圖書館不吃不喝看書，為了及時交換借書，不影響同事休息深夜在路燈下借光閱讀，特別是小時候母親不準晚上看書，怕弄壞了眼睛，又怕浪費油，確實窮呀，經常違規而被罰。
書，你陪我軍營生活，你陪我走近音樂，你陪我走上講臺，你陪我在商海中搏擊，創造一個又一個的奇跡與輝煌，這些輝煌中的英雄是你!
書，一生的好伙計，一世的相約，無窮的智慧向你走來，無私的相約在等待，人跟書，書隨人，在知識的蒼海中永遠追求!我與你碰撞出火花，我與你高亢低吟，我與你默默的愛點亮人生的每一個難關。
書，讀你三千遍，唯你是我師!
今天是“世界讀書日”。為了紀念偉大的英國戲劇家莎士比亞、西班牙作家塞萬提斯和獲得過諾貝爾文學獎的小說《洛麗塔》的作者納博科夫等作家的生辰或忌日，聯合國教科文組織在1995年召開的全體大會上宣布4月23日為世界讀書日。
聯合國教科文組織把每年的4月23日確定為世界讀書日，既是對世界文學大師的深刻緬懷，也是鼓勵和鞭策人們熱愛讀書勤于學習。用知識武裝頭腦，用智慧浸潤心靈;用書香增色素養，用翰墨提升品位。世界讀書日雖然只有一天，但我們應該天天讀書，這種好習慣會讓我們終身受益，同時“全民閱讀”已經邊續第二年被寫入《政府工作報告》。
為迎接4月23日世界圖書日的到來，市新華書店在勞經理帶領下，精心安排了許多精彩的文化活動，為讀者朋友們烹制了一道精致的閱讀宴，獻上了一份文化厚禮，慶祝這個讀書人的節日，我們參加了一系列宣傳活動，了解讀者的需求，建設針對性強的館藏，并在新華書店臨時搭的買書處棚內，宣傳圖書館_須知，書中自有黃金屋。
要讀書學習，首先這是工作和生活的需要。學習是為了掌握知識，而掌握知識的目的是為了得到更好的工作，獲取更更的收益，以滿足生活的需要。通過學習獲得更多的知識與技能，而不是僅憑自然的身體能力去應付環境，這是人與其他動物的重要區別。知識越豐富在很大程度上能夠保障物質生活越富裕。研究生學歷同高中學歷是不能同日而語的。
學習是無處不在、無時不有的，甚至在呱呱墜地之前，在母親的腹中，胎兒就在調動感官去感受周圍的世界，這是最原始的，也是最先開始的，更是內容最為豐富的學習。今天有個家長來借書，我詢問他小孩幾歲，他說幾個月，他借些低幼書讀給孩子聽，我跟讀者家長講，你不要覺得自己在做無用功，其實春雨潤物細無聲。因為工作，我平時書讀的不多，自感匱乏知識世界的精髓，靠上網檢索一些知識雖然便捷廣泛卻又感覺面對蒼白很不直觀具體，耳熏目染難免道聽途說無依無據，知識的來源多么的重要，它讓我無盡的思考，兒時多讀些書該多好!走上工作崗位步入社會脫離了書本知識雖然積聚了一些社會知識，面對競爭激烈的環境具體的事項操作讓我急切的感到獵取知識的重要。
圖書館，一個匯聚知識的海洋，我在這兒工作，曾為讀者寫一篇文章碰到難題時，推薦一本書，讓他來了靈感，快速完成了文章，當有人在一次專業設計會審圖紙時出現了知識的瓶頸，時間有限如不快速成功的完成會審;幾個月的所有努力將付之東流，急切的心情不言而喻。他來到圖書館忐忑的還在想能查到我想要的嘛?他說：就是這次造訪讓他受益匪淺不僅完成了他的設計會審還讓他領略了這知識海洋的魅力;新穎的外在設計讓室內寬闊明亮;讓來此的讀者們有一種海闊憑魚躍;天高任鳥飛的境地遐想，激起讀友層層閱覽急切的向往，當我找到一本愛讀的書時，就讀起來，我從字里行間去尋覓淡淡的詩;從字里行間去尋覓綿綿的愛;從字里行間去尋覓深深的情，從字里行間去尋覓自己人生旅途的新坐標。從書中感知到作者的思想和精神。
讀書的心境多么美妙愜意啊，有時候，一個人的力量不是來自于他的身體，而是來自于他的內心。書，就是照亮一個人內心世界的明燈!“腹有詩書氣自華”。一個沒讀過幾本書的人，內心一定是一片廢墟。無論多么高檔華麗的服裝，都掩飾不住內心的粗糙。
積跬步可以至千里，積小流可以匯江海。善閱者日積言有物;善閱者月累筆生花;善閱者年貯智慧庫。閱讀可為你我的學習和工作帶來非凡的動力，閱讀可飽滿你我的精神和信仰，閱讀可歷練你我的堅強意志，閱讀它就是導向你我追求夢想的指南針。
讓我們把閱讀作為一種生活最美好的常態，在閱讀中吸納到完滿人生的精神之鈣，從而挺立起渾渾噩噩的身軀。朋友，世界讀書日到了，閑暇之余捧起自己喜愛的書，潛心閱讀吧!風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。
世界讀書日，讀書的成就是：以書為種子，在我們的心田種一株快樂的樹!山水是大地的書籍，請您用心領悟;書籍是案頭的山水，請您盡情欣賞。世界讀書日，愿您多領略山水之美，多享受讀書之樂。
古人云：“外物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，便越能體會到讀書的樂趣。以下是我對世界讀書日的感悟。
晚上，大家都睡下了。一個人靜靜地坐在臺燈下，書便成了我的伙伴。它絮絮叨叨地講出許多新鮮事來，講出許多道理來。于是看不了幾頁，我就忘卻了自己，飄飄然飛進書中那個世界，它授我淵博的知識，教我一個又一個的人生哲理。我感到很快活，對它的博學感到欽佩。我感覺到：讀一本好的書，就是在和一個高尚的人談話。
書是博古通今的老人，將我帶進硝煙彌漫的戰場，帶進戒備森嚴的皇宮，帶到奇妙多姿的恐龍世界里去。我聽到炸彈的轟轟聲，聽到爆龍狂爆的吼聲。我懂得了美與丑，好與壞，正義與邪惡，也懂的了一句話：“忘記過去，意味著背叛。”
從小我就喜歡看《童話故事書》，時常看得入迷。我會為書中的主人公而悲而喜。主人公的悲慘遭遇，總是牽動著我的心，總能給我莫大的教育。
我也讀小說。《三國演義》中諸葛亮的神通廣大、神機妙算，令我贊嘆不己。諸葛亮博學多識，擁有超人的智慧、豁達的心胸和獨特的見解。他讀破萬卷書，知曉天下事，他給我感悟：擁有智慧，就是擁有財富。
我更愛讀詩。有時留連于“明月松間照，清泉石上流”的意境，有時生發“國破河山在，城春草木深”的傷感，有時又獲得“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的體驗。“讀書破萬卷，下筆如有神。”杜甫的這兩句詩，更給我無限的感慨。如果我們讀書只求“萬”而不求“破”的話，是永遠不會達到“神”的境界的。這個“破”正是研究讀書的質量和效果。所以讀書不但要讀萬卷，還要破萬卷。
有些人不喜歡讀書，“讀書有什么好，太難了!”這是他們的口頭禪。他們不知道，看書，可以拓寬視野，獲得知識，提高寫作能力，還可以學到人生的經驗。
讀書，既要看也要讀。朗讀，可以讓你更從容地體味文章，培養語感。閱讀，可以鍛煉你的瀏覽速度。好書要反復讀，因為“好書不厭百回讀，熟讀精思子自知”。讀書，也不只是看或讀而己，還要認真思考體會。體驗過程，領會思想，這才是讀書的最終目的。
書，是甜甜的蜜桃，是青青的橄欖，是清香濃密的茶，也是紅通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。只要細心品位，認真體驗，就能從中找到無限的趣味。
自讀書日活動開展以來，我利用工作之余閱讀了《論語·為政篇》一文。閱完掩書靜思，感慨良久，敬佩古人寥寥數語將治國理政精華總結得如此有高度的同時，也對照自己平凡的最基層工作崗位所思所做進行了回顧，別折和自我要求，我決心從現在改變，從小事改變。
子曰：“為政以德，譬如北辰居其所而眾星拱之”，“詩三百，一言蔽之”曰“思無邪”。孔子說“以德行來治理國家，就像北極星一樣，安排在它的位置上，其它星辰環繞著它而擺布”“詩經三百篇，用一句話來概括，就是無不出于真情。前者是說德，后者是說真情”。這讓我想起德必配位，做人為先。自己在工作中，受到的眾多否定和與廠家交流溝通中遇到的阻力，是不是也是因為沒有服眾，沒有以心換心，或者說做到了全力以赴，投入了全部的熱情，卻沒有讓對方感知到了呢?讀完這二句，讓我更加堅定，“人是可以以心換心的，同時，也提醒自己，即使付出了真心也需要講方法，講策略”。
子曰：“吾與回言終日，不違，如愚，退而省其私，亦足以發，回也不愚，視其所以，觀其所由，察其所安，人焉瘦哉”?前者講巧思巧于執行，后者講言行一致。職場中不排除有投領導所好并得志者，但是，作為一名執行者，就應該像顏回一樣，聽領導講時不語，離開領導傳達時不偏，執行時不折扣。并且不能因一時寵辱，而失去自我良好本色。因為“一個人”“”正在做事”+“過去所作所為+看清他的心安于什么情況”就會讓一個人的本性暴露天譴。堅持做好人，方可好做人。誠然業績固然重要，當內心不再屬于自己時，也會貽害一方。
子曰：“君子周而不比，小人比而不周”孔子說“君子開誠布公，而不偏愛同黨;小人偏愛同黨，而不開誠布公”。工作中難免需要全心全力肝膽相照的志同道合之人，這是工作勝敗關鍵所在，同時也難免會遇到各種利益沖突，但是，切不可拉黨結派，應當心胸坦蕩，堅持正確的利益和方向。
季康子問：“使民敬，忠以勸，如之何”?子曰：“臨之以莊，則敬，教慈，則忠;舉善而教不能，則勸”這句話告訴我們，自己要莊重，有德行，敬長愛幼，任賢教不賢，則事半功倍，因凝心聚力。
子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉”做人言而無信，口是心非，兩面三刀，雖博一時之歡，一時之能，圓滑世故，卻不能擔負信任。當下社會競爭加劇，變化多端，如不能以德經商，以信聚財，則會失去客戶，合作方，口碑的支持支撐。信已者，信天下。
路漫漫，吾將靜而思過。動而思信，思德思理。不丟做人根本，，努力向前，全力做好領導交待任務。不妄言，不欺騙。
值此第_個“世界圖書和版權日”之際，中國圖書館學會和聯合全國圖書館界，共同開展以“讀經典學新知鏈接美好生活”為主題的全民閱讀活動，服務全民閱讀共創美好生活。我館結合實際，精心策劃組織了一系列活動，讓更多市民了解圖書館、走進圖書館，不斷感受到閱讀的樂趣，促進全民閱讀工作的深入開展，鼓勵青少年拓寬閱讀領域，充分發揮圖書館免費便捷的服務方式，讓廣大讀者在圖書館中暢游書海。
一、開展“關愛老年人健康”知識講座。
“老有所為、老有所學、、老有所養”是當下老年人本能的要求和愿望。為了關愛老人退休后心理健康，培育老年人幸福和諧家庭環境，使老年人遠離疾病，安享幸福晚年生活。3月20日縣老干局與圖書館聯合舉辦老年人心理健康知識講座。活動邀請《養生保健知識集拾》作者周剛老同志來為老年朋友授課。
為了響應“4.23世界讀書日”，推廣全民閱讀，圖書館舉辦“4.23世界讀書日”征文及閱讀活動，以“喜.閱新一代”為主題，鼓勵青少年拓寬閱讀領域，充分發揮圖書館免費便捷的服務方式，讓廣大讀者在圖書館中暢游書海。
在“4.23世界讀書日”到來之際，我館圍繞“堅定文化自信，推動創建文明縣城”，4月21日上午，我縣圖書館聯合縣婦聯在親子閱覽室以教育為主題的繪本圖書《石頭湯》故事活動，拉開了今年“4.23世界讀書日”系列活動的序幕。
四、“同城共讀”主題活動。
4·23期間，我們通過電視媒體、公眾微信、網絡平臺、設置專題活動區等多種渠道進行線上線下閱讀推廣活動，在“4.23世界讀書日”下午3：30~4：00分別在縣圖書館、老年活動中心、南山服務點、五華縣武警中隊開展線下的“同城共讀”活動。
五、“萬卷共知”閱讀競答。
組織全城聯動，實現融合發展。堅守“為人找書、為書找人”的價值理念，竭誠引導、推動、服務全民閱讀，廣泛聯合社會各界，共同構建面向書香社會和學習強國建設的閱讀服務網絡，推動閱讀服務全覆蓋，依托《唐詩三百首》《古文觀止》《史記》等中華傳統典籍開展競答活動，通過競答，獲得新知。
六、開展21天閱讀達人挑戰賽。
舉辦“21天閱讀達人挑戰賽”活動，踐行社會主義核心價值觀，鼓勵閱讀，享受閱讀，展現全縣人民積極向上，健康樂觀的城市精神。通過21天閱讀挑戰賽，養成閱讀習慣，擁有和其他閱讀愛好者共同交流，共同成長的機會。
七、組織宣傳發動讀者參與全國首屆“圖書館杯全民英語口語風采展示活動”
圖書館，一個全民終身學習的場所，一座充滿智慧與力量的殿堂，一個傳承人類文明的圣地，一直在為我們每個人的成長與進步默默地守候著、付出著，為倡導全民閱讀，創新閱讀推廣方式，展現圖書館多元化、數字化等新型服務手段，體現圖書館學習中心的服務特質，我館積極組織宣傳發動讀者參與全國首屆“圖書館杯全民英語口語風采展示活動”。
八、與新華書店共同開展“你點書，我購買”活動。
開展讀者選書，圖書館購書活動，活動中讀者所需的圖書，圖書館當場為其開辦借書證，辦理借閱手續。
九、開展新書展。
在“4.23世界讀書日”到來之際，我們結合讀者需求，購入一批精品圖書，并在“4.23世界讀書日”來臨之際向讀者見面。
最新新時代好少年系列讀書活動心得體會（優秀23篇）篇二十三
一、成立____小組，強化教師法制意識。
組長：柯永新。
副組長：陳玉清、陳劍華。
成員：各班班____作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內涵。要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴于律己，而教師法制觀念加強有賴于學校____的重視、導向。因而我們成立了學校法制教育____小組。學校利用每周一的例會，____全體教師學習了《突發事件應對法》《學生傷害事故處理辦法》《中小學教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人____法》等相關法律法規。并要求教師交流法制教育經驗體會，努力提高廣大教師的法制意識和____治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，______事。
二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。
俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。鑒于少年兒童的年齡特點：他們的可塑性強，在不同環境中可形成不同的`行為品質。我校努力營造一個團結友愛、嚴于律己、奮發向上的文化氛圍，力爭讓學生在健康、潔凈的環境和“團結進取，努力創新”的校訓中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責任感。我們在校園周圍種植花草樹木，美化校園環境；劃分清潔區域，堅持每天兩掃，保持校園潔凈；在學校最顯眼的地方懸掛上名人畫像及其格言，各種規范守則等，營造校園氛圍。我們還充分利用____下的講話、宣傳欄、黑板報、紅領巾廣播站等多種形式向學生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會、晨會向學生進行“法制在我心”的法制教育，學生在良好的校園環境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了__、假丑惡，提高了對外來文化，各種________誘因的免疫力。
三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取間作的形式對全體師生進行輔導；另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此，學校進行“法制教育宣傳月”法制教育講座，對學生進行法制教育。使他們進一步了解自己的____和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。
主要工作：
(一)、學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及其他的一些法律知識，加大行為規范達標創建的力度。
(三)、各班班____還利用晨會對學生進行法制教育活動。班中定期出好法制教育的黑板報,并進行評比。
(四)、根據臨時發生的事情隨時對學生進行法制教育。及時做好后進生的幫教轉化工作，掌握他們的思想動態，有針對性地進行教育，向廣大學生進行法制宣傳教育，使學生人人懂得學法、知法，做守法的小公民。
(五)、邀請法制副校長到校舉行法制教育講座。
(六)、懸掛法制宣傳日宣傳標語。