活動方案的執(zhí)行需要跟蹤和評估，以不斷調(diào)整和改進活動的實施過程。以下是一份精選的活動方案范文，它們涵蓋了不同類型和規(guī)模的活動，希望可以為您的活動策劃帶來啟發(fā)。
最新校園秋游活動方案參考（通用22篇）篇一
參加對象：新校區(qū)五個系全體同學(xué)及教職員工活動介紹：
1、活動形式：
校園趣味游戲活動分為競賽環(huán)節(jié)和娛樂環(huán)節(jié)，兩個環(huán)節(jié)都進行體育關(guān)、智力關(guān)、趣味關(guān)游戲。
（1）競賽環(huán)節(jié)（14：30——15：30）。
各系團總支學(xué)生會和校學(xué)生會自行組隊（每只參賽隊為4人，男、女各2名），6只參賽隊抽簽，2只參賽隊同時進行“闖三關(guān)”游戲。
（2）娛樂環(huán)節(jié)（15：50——18：00）。
由同學(xué)自由組隊（每只參賽隊4人，至少有1名女隊員），參加“游戲闖三關(guān)”游戲。
3、獎項設(shè)置。
（1）競賽環(huán)節(jié)。
二等獎：2個，電話卡50元×8400元。
三等獎：3個，雨傘14元×12168元。
（2）娛樂環(huán)節(jié)。
每只參賽隊都有參與獎，準備50份×8元500元。
以系為單位，統(tǒng)計各系參加活動參賽隊數(shù)量，最多評該系團總支為優(yōu)秀組織獎。
活動內(nèi)容及程序。
1、體育關(guān)：本關(guān)以時間長短評分。
跳繩（以每分鐘跳繩次數(shù)的多少進行計分）背靠背（以往返時間的長短進行計分）三人四足（以時間的長短進行計分）。
雙人接力蹲跳（以時間的長短進行計分）。
火車賽跑（以時間的長短進行計分）。
2、智力關(guān)：本隊在4分鐘內(nèi)答題數(shù)評分。
題目舉例：昭通師專哪一年建校？全校共有多少個系？………。
3、趣味關(guān)：
快樂套圈（以每隊套進的個數(shù)進行積分）。
小李飛刀（以射中的環(huán)數(shù)的多少進行計分）。
筷子入瓶（以筷子進入瓶子的多少進行計分）。
計分）。
夾彈珠（以5分鐘夾起的彈珠的多少進行計分）。
4、活動程序：如圖。
體育關(guān)，智力關(guān)，趣味關(guān)三關(guān)，競技最后以三關(guān)的總分設(shè)置獎品。
七、參加方式：現(xiàn)在住在的新區(qū)的所有系必須參加，每個系選報三只參賽隊為必賽隊，每個隊限報人數(shù)四人，每隊必須有一名女生。其他同學(xué)可以自由組隊，每隊也只限報四人，其中每隊必須有一名女生。比賽時待所有參賽隊完成每關(guān)時方進入下一關(guān)進行比賽。
八、活動過程：
[1]體育關(guān)。
闖關(guān)方法：單人游戲時每隊只可選一人進行比賽，集體項目可以全隊參加。
闖關(guān)內(nèi)容：搖搖樂（以一次性轉(zhuǎn)動呼啦圈的時間的長短來計分）跳繩（以每分鐘跳繩次數(shù)的多少進行計分）背靠背，心連心（以往返時間的長短進行計分）袋鼠學(xué)本領(lǐng)（以往返時間的長短進行計分）無間道~三人四足（以時間的.長短進行計分）雙人蹲跳（以時間的長短進行計分）。
火車賽跑（以時間的長短進行計分）。
推山牛（以往返時間的長短進行計分）。
[2]娛樂關(guān)。
闖關(guān)方法：單人游戲時每隊只可選一人進行比賽，集體項目可以全隊參加。
闖關(guān)內(nèi)容：快樂套圈（以每隊套進的個數(shù)進行積分）。
好歌大家k（清唱一段或是猜歌迷，以猜對歌曲的多少進行計分）。
乾坤大挪移（以吹球進碗的個數(shù)進行計分）。
小李飛刀（以射中的環(huán)數(shù)的多少進行計分，環(huán)數(shù)越少分數(shù)越高）。
識別國旗（以說對的次數(shù)的多少進行評分）筷子入瓶（以筷子進入瓶子的多少進行計分）。
穿針引線（以30秒內(nèi)把線穿進針的多少進行計分）青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球，跳進水盆個數(shù)的多少進行計分）。
夾彈珠（以5分鐘夾起的彈珠的多少進行計分）合力吹氣球，這是一個趣味搞笑題，不參加比賽，但各系對必須參加完成。
[3]智力關(guān)。
闖關(guān)方法：全隊參加趣味問題的搶答，以全隊搶答對問題的多少進行計分。
最新校園秋游活動方案參考（通用22篇）篇二
一、活動背景：
秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。樹樹皆秋色，山山唯落暉。寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。在這個秋風(fēng)飄蕩的季節(jié)，正是出游的好日子，正適宜我們這些學(xué)習(xí)疲憊跟生活忙碌的同學(xué)們，出去游山玩水，出去觀花賞草，呼吸新鮮空氣，放松心情。但三三兩兩的形式太普遍了，集體出游才新穎，所以我們選擇集體出游，讓隊伍將快樂放大，讓集體將樂趣增加，讓回憶更加深刻，讓感情更加牢固。
二、活動意義：
促進同學(xué)們之間的交流，增進感情，創(chuàng)造回憶;放松心情，減輕壓力;鍛煉身體，增進體質(zhì);欣賞戶外風(fēng)光，擴展見識;豐富同學(xué)們的課余生活。
三、活動時間及地點：
時間—__年11月8日(如若下大雨，時間推遲);。
地點—龍泉山(陽光健身步道)。
四、活動對象：
旅游管理六班全體同學(xué)。
五、活動內(nèi)容：
爬龍泉山，欣賞龍泉山風(fēng)景、途中穿插一些k歌大賽、乒乓球比賽等小節(jié)目。
六、前期準備：
1、班委在班上召開班會，策劃介紹這個活動的相關(guān)內(nèi)容;。
2、由余世慧跟吳興盛去踩點。
3、由程曼曼去買所需食物(瓜子、花生、棒棒糖、薯片、橘子等)跟借東西(乒乓、撲克等)。
4、班委仔細審核策劃書，查看有無缺陷;討論可能發(fā)生的意外及解決辦法;。
5、成立安全小組：何云峰、楊歡、張丹、萬琴、余世慧(各寢室的代表)。
七活動開展：
第一階段：
4、到陽光健身步道起點(區(qū)醫(yī)院這邊)集合(大約14:00)，楊歡清點人數(shù)，張丹簡要說明今天的主要內(nèi)容、強調(diào)下次集合時間、強調(diào)注意事項等相關(guān)事宜。
5、全班集體照相，李靈玲負責(zé)照相。
第二階段。
4、在休息跟k歌時，由生活委員程曼曼負責(zé)給同學(xué)們分發(fā)食物并強調(diào)注意環(huán)境衛(wèi)生;。
5、在整個活動中，由心理委員晏夢馨、李靈玲負責(zé)照相;。
6、(大約16:20)繼續(xù)步行到結(jié)束(大約16:50)。
第三階段。
1、在陽光健身步道(右邊)終點集合，由楊歡點名;。
2、請同學(xué)們談?wù)劷裉煊瓮娴母惺埽埌辔偨Y(jié)并表示感謝以及美好的祝愿;。
3、由先定的班委帶領(lǐng)照原路返回;。
4、到學(xué)校后，何云峰請同學(xué)們回去好好休息、提醒上選修課、表示感謝。
5、班委清理今天所剩物品。
八、經(jīng)費預(yù)算：(瓜子、花生、橘子、棒棒糖等)待定。
九、后期工作。
1、班委總結(jié)，提出好的意見繼續(xù)發(fā)揚;提出缺點改進，以便下次注意;。
2、由程曼曼匯報班費開支情況;。
3、由李靈玲整理相片并上傳到群空間，由吳興盛寫出新聞;。
最新校園秋游活動方案參考（通用22篇）篇三
活動積極響應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生健身的號召，以“發(fā)揚體育精神，促進校園文化交流”為宗旨，有著強烈的號召力和深遠的社會影響力。此次活動是一個挑戰(zhàn)自我和鍛煉自我的機會，培養(yǎng)學(xué)生團隊精神的很好機會，是學(xué)生展現(xiàn)自我的平臺。
最新校園秋游活動方案參考（通用22篇）篇四
一、活動主題：
領(lǐng)略自然風(fēng)光，凝聚團隊力量，收獲學(xué)業(yè)碩果，展望精彩未來。
二、活動時間：
__。
三、活動地點：長壽鄰封——十里柚香。
四、活動人員：電力0815全體成員。
五、活動負責(zé)人：陳晨、任穎。
六、活動目的：增強班級凝聚力，體現(xiàn)團結(jié)友愛的合作精神，提高學(xué)生身體素質(zhì)，讓同學(xué)們豐富生活，放松心情。
七、活動進程。
1、10月16日上午7：50全體人員在禮堂門前集合，清點人數(shù)，到齊后8：00乘車出發(fā)。
2、10：00左右到達活動地點.。
3、活動期間以寢室為單位分散游玩，每個寢室指定一位組長，聯(lián)系方式如下：
姓名。
聯(lián)系電話。
4、活動項目：
游船、自行車、羽毛球、乒乓球、籃球、釣魚、真人cs、拓展訓(xùn)練、鄰封寺等。
5、活動方式由各小組自由安排，也可以聯(lián)誼，中午12：
30準時到十里柚香餐廳吃飯。
6、中途可以玩一些集體的活動，如猜謎游戲、歌曲大pk等。下午18：
00準時到指定地點集合。
八、前期準備工作。
1、與各寢室負責(zé)人做好充分的溝通工作，了解旅游路線與行程，就相關(guān)的各類事項達成共識，并明確責(zé)任。提前了解有暈車癥的隊員，并做好相應(yīng)的措施準備。
3、注意各項工作負責(zé)人需及時跟本活動負責(zé)人匯報各項工作的進程。
4、費用aa制到_元/人，采取四舍五入。
注意事項。
(1)出發(fā)前由負責(zé)人做好有關(guān)出游安全，提醒隊員們不要私自離隊，要集體行動。
(2)不在風(fēng)景區(qū)里亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
(6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責(zé)人，負責(zé)人及時處理好應(yīng)變工作。
最新校園秋游活動方案參考（通用22篇）篇五
為進一步推進校園足球工作的深入開展，培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和拼搏精神，廣泛組織開展校園內(nèi)的足球比賽活動，促進學(xué)生全面發(fā)展，增強學(xué)生體質(zhì)；培養(yǎng)我校足球運動后備人才，提高我校整體足球運動水平。
二、活動主題。
德智增色足下生輝。
三、組織機構(gòu)。
（一）校園足球聯(lián)賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：趙昌春。
副組長：唐維樓劉冰徐建權(quán)黃海旻。
組員：殷棟趙先明張?zhí)K閩唐玉林繆陳亞尹克瑕楊娟王寶軍汪勇高遠榮顧東權(quán)。
（二）實施小組。
1）宣傳組：由學(xué)校宣傳中心、信息中心、體育組、級部干事和各班宣傳小組組成。
負責(zé)人：顧東權(quán)高遠榮。
主要任務(wù)：
新聞宣傳及教育、比賽攝影、比賽音響、會場主持。
2）競賽組：由體育組、級部、教學(xué)管理處組成。
負責(zé)人：殷棟、尹克瑕、楊娟。
主要任務(wù)：體育組負責(zé)競賽的編排、裁判員的培訓(xùn)、安排及器材的安排、比賽場地的整理等工作，教學(xué)管理處負責(zé)相關(guān)課務(wù)協(xié)調(diào)，各級部負責(zé)現(xiàn)場監(jiān)督。
3）裁判組：由體育組及部分教師、學(xué)生志愿者組成。
主要任務(wù)：
4）安全維護組：由值班中層、課任教師、班主任、衛(wèi)生室等組成。
主要任務(wù)：比賽現(xiàn)場參賽、觀賽秩序安全巡查、運動傷害應(yīng)急處置。
四、參賽方法。
以班級為單位報名參賽，每隊報xx-18人，男女不限；（女生最少2名）。
最新校園秋游活動方案參考（通用22篇）篇六
一、活動主題：
數(shù)計學(xué)院第x屆數(shù)計杯大學(xué)生演講比賽。
二、活動背景：
由于對所學(xué)專業(yè)性質(zhì)與應(yīng)用的不甚了解，我院部分學(xué)生有對專業(yè)失去信心的情況。也有許多同學(xué)的了解較多也較為全面。為了個大家一個更好展示自己專業(yè)特色，暢談未來人生的機會，也為了更好地鍛煉大家的演講才能。數(shù)計學(xué)院新聞部特策劃此次比賽。
三、活動目的：
使不了解專業(yè)性質(zhì)，前途的同學(xué)對數(shù)學(xué)在未來的作用有一個更好的了解，讓已有一定認識的同學(xué)有一個展示自我，鍛煉口才的平臺。增加同學(xué)們的信心，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力，展示數(shù)學(xué)的前景，提升同學(xué)們的能力。
四、活動主辦方：
數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院分團委。
五、活動宗旨：
提升學(xué)生能力，暢談專業(yè)未來。
六、活動對象：
數(shù)計學(xué)院全體學(xué)生。
七、活動地點：
xx樓xxxx室。
八、活動時間：
九、指導(dǎo)老師：
xx老師。
十、資金預(yù)算：
1)活動宣傳費用。
2)活動獎品費用。
十一、具體實施辦法：
1)利用海報等方式在全院范圍內(nèi)進行宣傳，新聞部成員深入到各班進行宣傳。
2)比賽只進行一場，于xxxx教室進行。
3)比賽評分由指導(dǎo)老師，分團委主席團以及新聞部成員共同進行。將秉承公開，公正，公平的原則。
4)獎項設(shè)置：一等獎：一名。
二等獎：二名。
三等獎：三名。
5)獎品設(shè)置：頒發(fā)證書及獎品。
6)進程安排：
(1)由新聞部成員進行會場設(shè)置與活動組織。
(2)由評分人員進行打分后評出名次，并及時公示。
十二、比賽規(guī)則：
1)選手在規(guī)定時間內(nèi)進場。
2)每名選手演講時間限定在十分鐘內(nèi)。
3)獲獎選手將當(dāng)場宣布，并以海報形式張貼在寢室樓及公告欄。
4)在他人演講過程中不得大聲喧嘩或進行干擾，否則視為違規(guī)，選手取消比賽資格。
十三、參賽要求:。
以個人對專業(yè)的認識，前景展望，個人發(fā)展方向，或?qū)?shù)學(xué)這一學(xué)科的性質(zhì)和應(yīng)用為主題，進行演講。時間限定在十分鐘之內(nèi)。主題應(yīng)當(dāng)明確，態(tài)度認真，語言表達生動形象。
聯(lián)系人：xx：11111111111。
xxx：22222222222。
本次演講比賽最終解釋權(quán)歸數(shù)計學(xué)院分團委學(xué)生會新聞部所有。
數(shù)計學(xué)院分團委學(xué)生會新聞部。
202x年x月x日。
最新校園秋游活動方案參考（通用22篇）篇七
比賽設(shè)冠軍、亞軍、季軍各一個，射手一名。
1、任何對裁判有不文明行為的個人及球隊將受到紀律處分。
2、比賽中的技術(shù)問題、隊員資格糾紛由組委會和各隊領(lǐng)隊協(xié)商解決。
3、在比賽過程中，所有球隊人員(包括場上隊員、替補隊員、領(lǐng)隊以及本隊啦啦隊)必須絕對服從臨場裁判員的判罰和尊重對方球隊人員。如有因?qū)Σ门袉T判罰不滿或?qū)Ψ角蜿犎藛T行為惡劣的情況，將受到紀律處分。
最新校園秋游活動方案參考（通用22篇）篇八
1、本次比賽為9人制比賽(含守門員)，分上下半場各40分鐘中場休息十分鐘。
2、本次比賽共計參賽隊伍5支，抽簽決定對陣情況。實行單循環(huán)積分賽，贏一場3分，平一場1分，負一場0分。
3、組隊要求：本次比賽由各系自行組隊參賽，要求各系積極參與，每個系至少派出一支參賽隊伍。請各系相關(guān)負責(zé)人于4月3日前將本系參賽隊伍數(shù)目及負責(zé)人聯(lián)系方式或球隊隊長聯(lián)系方式報于校足球協(xié)會處。
4、在校系部自由聯(lián)合組隊。每隊隊員最多15人，領(lǐng)隊兼教練1人。
5、參賽要求：參賽隊員為學(xué)院在校學(xué)生。
最新校園秋游活動方案參考（通用22篇）篇九
除特別規(guī)定外所有比賽一律采用組委會指定的競賽規(guī)則，比賽開始前將由組委會選派有關(guān)人員進行規(guī)則詳解。
1、各參賽隊自備隊服，隊員須穿平底或軟釘球鞋，嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽。比賽用球由組委會提供。
2、換人要求：每場比賽一個隊換人最多不能超過三人。
3、比賽各隊須提前到場，開賽前10分鐘由主裁和邊裁進行隊員資格檢查，經(jīng)核準后方可進行比賽。
4、各隊伍應(yīng)嚴格按照組委會發(fā)布的賽程進行比賽，若有特殊情況需要更改時間須提前向組委會提出申請，經(jīng)批準后方能更改。
5、比賽開始后(時間以當(dāng)場裁判掌握為準)，一方仍無法進行比賽則判該方棄權(quán)，其該場比賽以0：3記負(隊員少于7人，不得比賽)。
6、比賽結(jié)束后，裁判及雙方領(lǐng)隊須在比賽記錄上簽字，檢查無誤后方可退場。如對比賽有異議，需當(dāng)場向比賽組委會提出，并由組委會做出最后處理。
7、因天氣等意外因素影響而無法比賽，組委會將以事先指定的方式進行通知，未得到通知則按規(guī)定時間比賽，遲到方以棄權(quán)論處。
8、隊員累計兩張黃牌或一張紅牌自動停賽一場，運動員紅、黃牌在整個比賽中均有效。若隊員有嚴重違反紀律情況，將酌情給予停賽處罰。
最新校園秋游活動方案參考（通用22篇）篇十
3、發(fā)放節(jié)目單。
4、會場服務(wù)器具。
5、引領(lǐng)觀眾進場入座。
6、搬運器材。
7、借用所需工具工作。
8、舞臺效果及燈光安裝調(diào)試工作。
9、音箱設(shè)備調(diào)試工作。
10、準備好晚會所需伴奏帶。
11、化妝室換衣間搭建工作。
12、服裝道具準備工作。
13、搬運桌椅及電腦。
14、贊助商的服務(wù)工作。
15、贊助商接待交流工作。
16、換衣間服務(wù)人員到位。
17、維持秩序工作人員到位。
18、舞臺道具服務(wù)人員到位。
19、照相及dv工作人員到位。
20、電線及器材看管人員到位。
21、預(yù)演節(jié)目準備工作。
22、進出口控制工作。
23、外場小活動秩序維持工作。
最新校園秋游活動方案參考（通用22篇）篇十一
足球運動是世界上人們喜愛、開展最廣泛、影響的體育運動項目，被譽為“世界第一運動”。我院足球協(xié)會以“發(fā)揚體育精神，促進校園文化交流”為宗旨，組織本次校內(nèi)足球比賽。文體活動的開展可以展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春活力和積極向上的精神風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余文化生活。本次比賽為我校愛好足球的同學(xué)提供一個良好的交流平臺，旨在提高我院學(xué)生身體素質(zhì)的同時，提高校園足球競技水平。
最新校園秋游活動方案參考（通用22篇）篇十二
一、活動背景：
秋季，最是賞景游玩的季節(jié)，我們理當(dāng)播撒心情感受“自然、生態(tài)、清新、野趣”的秋息，在秋水、秋柳、秋枝、秋葉中聽秋的私語，跟著秋流去。
為了增強學(xué)工成員熟悉度、默契度，共同為日后的工作學(xué)習(xí)積蓄力量，就讓我們?nèi)w學(xué)工的老師和成員們手拉手一同去郊游，品茗秋之美吧。
二、活動目的：
促進團隊的交流與溝通，團結(jié)學(xué)工各組織;拉近彼此的關(guān)系，增強默契度;營造和諧融洽的集體氛圍;豐富老師與同學(xué)們的校園生活，陶冶情操;領(lǐng)略自然風(fēng)光，感受天然之美;傳遞學(xué)工“家”的文化。
三、活動主題：
四、活動時間：
五、活動地點：
東湖落雁島(武漢東湖風(fēng)景區(qū)磨山景區(qū)旁)。
六、活動對象：
湖工工程院學(xué)工助理辦公室全體指導(dǎo)老師和六大部門全體成員。
七、活動形式：
燒烤野炊，游園活動。
注：因從安全方面考慮，若欲參加自選項目，則需成員自行組織三人以上隊伍(含三人)共同參加，并自行支付自選項目資金。滑索，水上滾球，憑落雁島通票每人10元;真人cs野戰(zhàn)游戲：每人20元起。
八、活動開展：
前期準備：10月15日。
在會議上通知組織此次落雁島活動的相關(guān)事宜。
10月16日至10月17日。
各部門自由分組，總結(jié)分組情況上交秘書部負責(zé)人進行匯總，8人/組秘書部：負責(zé)統(tǒng)計參加人員并向每位參加人員收取100元活動資金，由部長將收取的活動資金統(tǒng)一交到新聞部(負責(zé)人：程依)。
新聞部：負責(zé)統(tǒng)一分配活動資金(活動資金保管：付紫林)。
外聯(lián)部：負責(zé)聯(lián)系落雁島方面，訂票以及預(yù)定烤爐與劃定位置;負責(zé)聯(lián)絡(luò)租車事宜，確保19日能夠順利抵達落雁島(負責(zé)人：王軍猛)。
10月18日。
組織部：文宣組負責(zé)制作活動橫幅并妥善保管(負責(zé)人：王萌);活動組負責(zé)購買活動所需的一次性杯子、筷子、盤子、垃圾袋和報紙桌布，負責(zé)向商家預(yù)定活動當(dāng)天所需食材與飲料及應(yīng)急藥品，保證19日早上7點前送到集合地點中區(qū)操場(負責(zé)人：張濤)。
新聞部：負責(zé)活動期間安排專人時時拍照留念。(負責(zé)人：雷業(yè)新)。
中期開展：10月19日。
7：00于中區(qū)操場集合，7：30人員集合完畢。
外聯(lián)部：6：30負責(zé)組織先行小隊前往落雁島，事先選定活動區(qū)域以及租用烤架(負責(zé)人：王軍猛)。
新媒體部：負責(zé)攜帶活動橫幅及學(xué)工旗幟(負責(zé)人：許瑞生)。
新聞部：攜帶相機等器材負責(zé)此次活動的記錄留念(負責(zé)人：雷業(yè)新)組織部：活動組負責(zé)食物與飲料的裝車、攜帶一次性紙杯、筷子、餐盤、報紙、桌布等，文宣組負責(zé)攜帶應(yīng)急藥品(負責(zé)人：汪斕熙)。
8：00上車出發(fā)，前往落雁島9：00整到達落雁島并合影留念。
注：學(xué)風(fēng)督察組負責(zé)燒烤架的放置與燒烤工具的分配，燒烤期間各部門各小組自行維持秩序，注意用火安全。
結(jié)束時由組織部活動組負責(zé)工具的歸還與場地的清理(負責(zé)人：張濤)。
活動總結(jié)。
九、活動創(chuàng)新點：
1.充分調(diào)動學(xué)工各部門人員，讓大家既能在活動中獲得歡愉也能得到鍛煉。
2.擁有充分的自由活動時間，讓大家能有足夠的時間參與島內(nèi)設(shè)施游玩。
3.大型燒烤野炊活動能夠令大家對活動充滿熱情，共同分享美食與歡樂。
十、預(yù)期效果：
希望能通過此次秋游活動的開展，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃的精神面貌;通過極需動手能力的燒烤活動鍛煉了學(xué)工人的組織辦事能力，提高工作效率;大家在輕松愉快的氣氛中增進友誼，使部門間更加團結(jié)，使組織更富凝聚力;新干事們能通過這次活動獲得了展現(xiàn)自我的機會，為以后的活動策劃與舉辦積累了經(jīng)驗;同時，進一步加深了各部門之間的交流與認識，令“家”的溫暖更深入人心。
十一、承辦條件分析：
景色優(yōu)美怡人、游樂設(shè)施多樣。
免費項目：燒烤野炊、快艇、水上漂、鏡子迷宮、木筏戲水、晃晃橋、龍?zhí)兜鼐W(wǎng)、獨索橋等。
收費項目：滑索、水上滾球、真人cs等。
最新校園秋游活動方案參考（通用22篇）篇十三
優(yōu)勢：（1）涂鴉便不是真正需要繪畫能力，所以同學(xué)們均可踴躍參加；（2）大學(xué)生活空余時間相對多些，豐富生活；（3）增強同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力；（4）陶冶個人情操。
劣勢：（1）現(xiàn)場涂鴉可能場地要求高，但是可以營造熱鬧的氣氛。解決方法：可以在同學(xué)報名之后安排人數(shù)防止擁擠；（2）活動現(xiàn)場人數(shù)較多。解決方法：承辦方可幫助組織現(xiàn)場紀律，保證活動的正常進行。
（1）我們會為貴公司在學(xué)校內(nèi)派發(fā)傳單、張貼海報、掛橫幅。
（2）部分獎品為貴公司產(chǎn)品，可幫助宣傳。
（3）涂鴉初賽為設(shè)計貴公司logo，使同學(xué)們記憶猶深。
最新校園秋游活動方案參考（通用22篇）篇十四
書法藝術(shù)是中華民族寶貴的歷史遺存，蘊集了中華民族五千年的文化，是值得傳承的歷史財富之一。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)；熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，并有初步的書法欣賞能力是現(xiàn)代中國公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)，也是基礎(chǔ)教育課程的目標之一。
二、科學(xué)管理。
（一）寫字教學(xué)常規(guī)安排。
為了使我校寫字教學(xué)實驗?zāi)芸茖W(xué)、高效運行，取得實效，我們努力完善寫字教學(xué)常規(guī)制度，加強教科研指導(dǎo)，探索規(guī)律，提高寫字教學(xué)實驗的科研價值。
1.抓課程落實。
上好每周一節(jié)的寫字課。
2.抓課堂教學(xué)。
課堂教學(xué)是寫字教育的主陣地，是傳授寫字知識、訓(xùn)練書寫技能、培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣的主渠道。
3.實行學(xué)生寫字質(zhì)量“三個一”動態(tài)管理，即“每天一張寫字作業(yè)批改；每周一次書法之星作業(yè)展覽；每學(xué)期一次寫字檢測”。通過“三個一”的動態(tài)管理，掌握每一個學(xué)生的寫字情況，不讓一個差生掉隊。每周一次“書法之星作業(yè)展覽”，具體地點在校門口增設(shè)“書法之星作業(yè)展覽”板，供學(xué)生、家長參觀。每學(xué)期一次寫字檢測可與語文教學(xué)期末測試同步進行。
4.寫字檢測與語文教學(xué)相結(jié)合，試行在每張語文試卷上加3分書寫附加分。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字給3分，達到2個要求給2分，達到1個要求給1分。
（二）營造濃厚的書法校園習(xí)字氛圍，陶冶情操，提高教學(xué)效果。
1.優(yōu)化文字環(huán)境。為了營造濃厚的習(xí)字氛圍，徹底凈化語言文字環(huán)境，要求做到四無：校園內(nèi)無不規(guī)范漢字；師生寫字無不規(guī)范雙姿；學(xué)生作業(yè)無不整潔現(xiàn)象；教師批改無潦草字跡。
2.書法校園布置，注意張貼書法名家的書法作品，懸掛歷代書法大師的肖像，陳列有關(guān)書法家碑帖，教師及學(xué)生的優(yōu)秀書法作品，以陶冶師生情操，激發(fā)書寫興趣。
3.定期舉行師生現(xiàn)場書法比武大賽，每年舉辦一屆“書法藝術(shù)節(jié)”展示活動，激發(fā)寫字能手的榮譽感和進取心，擴大社會影響。每年舉行教師粉、鋼、毛三筆字比賽；學(xué)生鉛、鋼、毛三筆字比賽。每次大賽內(nèi)容包括“書法比賽、書法表演、學(xué)生書法作品板面展評”三個項目。獎項設(shè)個人獎、板面獎、團體總分獎。
4.每年定期舉行一次教師三筆字過關(guān)測試和學(xué)生軟、硬筆書法測試，師生達標名單上光榮榜，教師頒發(fā)優(yōu)秀等級證書，學(xué)生頒發(fā)獎狀。
三、成果小結(jié)。
（一）建立輔導(dǎo)機構(gòu)，培訓(xùn)教學(xué)骨干。
培養(yǎng)造就一批能勝任書法教育任務(wù)的教師隊伍，提高理論素養(yǎng)、書寫水平和書寫指導(dǎo)能力，為書法教學(xué)實驗的提供保證。
學(xué)校多次開設(shè)教師書法專題培訓(xùn)，分別從毛筆、鋼筆、粉筆對教師進行培訓(xùn)。聘請市、縣書法家主講，重點學(xué)習(xí)寫字教育理論、進行書法技藝指導(dǎo)、教材分析、教法研究、現(xiàn)場觀摩等。培訓(xùn)的對象是所有教師，旨在提高全體教師的書法水平、提高老師的執(zhí)教能力。
月日，市教育書法協(xié)會組織了“送教下鄉(xiāng)”活動，為小學(xué)五年級的學(xué)生送上了一堂書法指導(dǎo)課。市教育書法協(xié)會成員先生就中國文字起源、書法藝術(shù)的產(chǎn)生、演變發(fā)展變化做了簡要闡述，特別是書法對國家和民族未來所產(chǎn)生的影響做了精辟論述。課堂上，朱先生指導(dǎo)學(xué)生練字，同時，對書法藝術(shù)的入門也做了深刻的詮釋，并提出書法愛好者要更注重書法的本質(zhì)，提高自身技藝。活動最后，市教育書法協(xié)會秘書長葉做了總結(jié)，他強調(diào)練好字，要做到“三個心”：細心、愛心、恒心。
這次活動，讓大家了解到了書法的氣勢磅礴，使師生認識到練好字的重要性。在座的廣大師生為能聽到這么有現(xiàn)實意義的課堂感到愉悅和感激。
（二）加強寫字教學(xué)，初露鋒芒。
三位同學(xué)榮獲學(xué)區(qū)硬筆和軟筆比賽二等獎。
最新校園秋游活動方案參考（通用22篇）篇十五
書法藝術(shù)是中華民族寶貴的歷史遺存，蘊集了中華民族五千年的文化，是值得傳承的歷史財富之一。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)；熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，并有初步的書法欣賞能力是現(xiàn)代中國公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)，也是基礎(chǔ)教育課程的目標之一。
二、科學(xué)管理。
（一）寫字教學(xué)常規(guī)安排。
為了使我校寫字教學(xué)實驗?zāi)芸茖W(xué)、高效運行，取得實效，我們努力完善寫字教學(xué)常規(guī)制度，加強教科研指導(dǎo)，探索規(guī)律，提高寫字教學(xué)實驗的科研價值。
1.抓課程落實。
上好每周一節(jié)的寫字課。
2.抓課堂教學(xué)。
課堂教學(xué)是寫字教育的主陣地，是傳授寫字知識、訓(xùn)練書寫技能、培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣的主渠道。
3.實行學(xué)生寫字質(zhì)量“三個一”動態(tài)管理，即“每天一張寫字作業(yè)批改；每周一次書法之星作業(yè)展覽；每學(xué)期一次寫字檢測”。通過“三個一”的動態(tài)管理，掌握每一個學(xué)生的寫字情況，不讓一個差生掉隊。每周一次“書法之星作業(yè)展覽”，具體地點在校門口增設(shè)“書法之星作業(yè)展覽”板，供學(xué)生、家長參觀。每學(xué)期一次寫字檢測可與語文教學(xué)期末測試同步進行。
4.寫字檢測與語文教學(xué)相結(jié)合，試行在每張語文試卷上加3分書寫附加分。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字給3分，達到2個要求給2分，達到1個要求給1分。
（二）營造濃厚的書法校園習(xí)字氛圍，陶冶情操，提高教學(xué)效果。
1.優(yōu)化文字環(huán)境。為了營造濃厚的習(xí)字氛圍，徹底凈化語言文字環(huán)境，要求做到四無：校園內(nèi)無不規(guī)范漢字；師生寫字無不規(guī)范雙姿；學(xué)生作業(yè)無不整潔現(xiàn)象；教師批改無潦草字跡。
2.書法校園布置，注意張貼書法名家的書法作品，懸掛歷代書法大師的肖像，陳列有關(guān)書法家碑帖，教師及學(xué)生的優(yōu)秀書法作品，以陶冶師生情操，激發(fā)書寫興趣。
3.定期舉行師生現(xiàn)場書法比武大賽，每年舉辦一屆“書法藝術(shù)節(jié)”展示活動，激發(fā)寫字能手的榮譽感和進取心，擴大社會影響。每年舉行教師粉、鋼、毛三筆字比賽；學(xué)生鉛、鋼、毛三筆字比賽。每次大賽內(nèi)容包括“書法比賽、書法表演、學(xué)生書法作品板面展評”三個項目。獎項設(shè)個人獎、板面獎、團體總分獎。
4.每年定期舉行一次教師三筆字過關(guān)測試和學(xué)生軟、硬筆書法測試，師生達標名單上光榮榜，教師頒發(fā)優(yōu)秀等級證書，學(xué)生頒發(fā)獎狀。
三、成果小結(jié)。
（一）建立輔導(dǎo)機構(gòu)，培訓(xùn)教學(xué)骨干。
培養(yǎng)造就一批能勝任書法教育任務(wù)的教師隊伍，提高理論素養(yǎng)、書寫水平和書寫指導(dǎo)能力，為書法教學(xué)實驗的提供保證。
學(xué)校多次開設(shè)教師書法專題培訓(xùn)，分別從毛筆、鋼筆、粉筆對教師進行培訓(xùn)。聘請市、縣書法家主講，重點學(xué)習(xí)寫字教育理論、進行書法技藝指導(dǎo)、教材分析、教法研究、現(xiàn)場觀摩等。培訓(xùn)的對象是所有教師，旨在提高全體教師的書法水平、提高老師的執(zhí)教能力。
x月x日，xx市教育書法協(xié)會組織了“送教下鄉(xiāng)”活動，為xx小學(xué)五年級的學(xué)生送上了一堂書法指導(dǎo)課。xx市教育書法協(xié)會成員xx先生就中國文字起源、書法藝術(shù)的產(chǎn)生、演變發(fā)展變化做了簡要闡述，特別是書法對國家和民族未來所產(chǎn)生的影響做了精辟論述。課堂上，朱xx先生指導(dǎo)學(xué)生練字，同時，對書法藝術(shù)的入門也做了深刻的詮釋，并提出書法愛好者要更注重書法的本質(zhì)，提高自身技藝。活動最后，市教育書法協(xié)會秘書長葉xx做了總結(jié)，他強調(diào)練好字，要做到“三個心”：細心、愛心、恒心。
這次活動，讓大家了解到了書法的氣勢磅礴，使師生認識到練好字的重要性。在座的廣大師生為能聽到這么有現(xiàn)實意義的課堂感到愉悅和感激。
（二）加強寫字教學(xué)，初露鋒芒。
xx、xx、xx三位同學(xué)榮獲學(xué)區(qū)硬筆和軟筆比賽二等獎。
最新校園秋游活動方案參考（通用22篇）篇十六
“讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是五(一)班的讀書目標。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書，我會努力營造快樂輕松的讀書氛圍，把五(一)班打造成一個“書香班級”，引導(dǎo)學(xué)生們博覽群書，增長見識，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生們在閱讀下載中快樂成長。同時讓學(xué)生們心靈沐浴書香，讓濃濃的書香洋溢整個班級，洋溢在校園的每個角落。
：
1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2、激發(fā)學(xué)生的閱讀下載興趣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展。
3、面向全體學(xué)生，營造“書香班級”氛圍，并注意特長與學(xué)生個性的培養(yǎng)。
4、促進語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
全班學(xué)生。
沐浴書香，快樂成長。
根據(jù)學(xué)校具體安排和五年級學(xué)生自己的特點和興趣愛好，本學(xué)期的班讀書活動以閱讀下載集中推薦課標書目和自選書目相結(jié)合的形式，讓學(xué)生讀經(jīng)典，讀整本的書。同時高年級學(xué)生即將結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固小學(xué)生必背古詩詞70首，分類積累名言警句等也將成為讀書活動內(nèi)容之一。再次讀書與培養(yǎng)能力相結(jié)合讓學(xué)生抄經(jīng)典，品經(jīng)典，寫讀書體會等，并開展與之相結(jié)合的活動，使讀書活動更豐富，更立體。
(一)、營造“書香班級”氛圍，自主創(chuàng)建“班級圖書庫”。
1、讓學(xué)生人人參與，每位學(xué)生至少選一至兩本家庭藏書到班上，創(chuàng)建“班級圖書庫”。
2、每周三下午的第七節(jié)課作為閱讀下載課。教師會有計劃、有目的地進行課外閱讀下載指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀下載經(jīng)典美文、各種小說等書籍，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，增加科學(xué)知識，強化國學(xué)教育，在大量的閱讀下載實踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀下載習(xí)慣和興趣。
3、每天中午2：45——3：00定為自由閱讀下載時間。
4、學(xué)生自主創(chuàng)建、自主管理的“班級圖書庫”實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。
5、民主選舉班級圖書管理員、小組圖書管理員，共同商討圖書管理制度，形成一套借書登記、還書記載、護書公約等規(guī)范的管理程序。
(二)、建立班級讀書小隊，開展“書香”評比活動。
1、在班級成立四個讀書小隊，負責(zé)組織管理班級開展的各項讀書活動，并制定相應(yīng)的獎懲分制度，定期評出班級“書香兒童”。
2、被評選出的“書香兒童”把他的個人簡介、讀書感言掛在本班的“書香榮譽墻”，激發(fā)學(xué)生讀書的積極性。并進行表揚獎勵。
(三)、推薦適宜學(xué)生讀物，豐富讀書生活。
《鋼鐵是怎樣煉成的》(尼·奧斯特洛夫斯基)。
《格列佛游記》(斯威夫特)。
《漂亮老師和壞小子》(楊紅櫻)。
《朝花夕拾》(魯迅)。
《假如給我三天光明》(海倫·凱勒)。
《童年》(高爾基)……。
(四)、積極推進親子閱讀下載，共同分享讀書快樂。
1、通過家長會，讓家長明確課外閱讀下載的重要性，改變過去“讀野書”的傳統(tǒng)觀念，能積極配合教師督促學(xué)生開展課外閱讀下載。
2、鼓勵家長與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題。
3、指導(dǎo)家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。
(五)、開展讀書活動，提高閱讀下載效果。
1、做好讀書筆記簿。
(1)每個學(xué)生結(jié)合個人實際，準備一本讀書筆記簿。
(2)每位學(xué)生結(jié)合個人的計劃，也制定出相應(yīng)的讀書目標和讀書成長規(guī)劃書。
(3)班級將組織“讀書交流會”活動展示同學(xué)們的讀書筆記簿并做出相應(yīng)評價。
2、舉辦讀書交流會：
3、讀書活動中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。
(六)、作品交流展示，享受成功喜悅。
1、建立讀書成長冊：
(1)每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
(2)班級定期組織學(xué)生參觀、評比“讀書成長冊”。
2、“小書童、小學(xué)士、小碩士、小博士”評比。
每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在班級讀書活動管理小組考核中評定為“讀書小學(xué)士”，若達八本的，評為“讀書小碩士”。若達十本以上，評為“讀書小博士”。
3、發(fā)給證書，給予獎勵。
書是人類進步的階梯!我相信，隨著讀書節(jié)活動的不斷深入，我們五(一)班學(xué)生的精神面貌會發(fā)生悄悄地變化，學(xué)生的文學(xué)底蘊也會慢慢地厚實起來，而他們也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人!
最新校園秋游活動方案參考（通用22篇）篇十七
二、活動目的。
為了切實加強學(xué)院安全教育和管理，避免或減少安全事故，保障學(xué)生人身、財產(chǎn)安全，構(gòu)建平安和諧校園，在大學(xué)生中普及國家安全、交通安全、消防安全、人身安全、財物安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的法律知識和一般常識，增強大學(xué)生安全防范意識和自我防范能力，引導(dǎo)大學(xué)生樹立關(guān)愛生命、關(guān)注安全、關(guān)注社會和社會公益的良好道德風(fēng)尚，特舉辦大學(xué)生安全知識競賽。通過本次安全知識競賽的開展，加深同學(xué)們對安全知識的了解，激發(fā)同學(xué)們的安全意識，提高自我保護能力，共同創(chuàng)建和諧安全校園。
三、活動原則。
求知、求實、求精，公平、公開、公正。
淮海工學(xué)院高校應(yīng)急志愿者支隊。
五、活動時間。
4月28日下午。
大學(xué)生活動中心報告廳。
七、主辦單位。
淮海工學(xué)院青年志愿者協(xié)會。
八、活動流程。
（一）活動準備。
1、確定參賽人員名單。
2、打印競賽參考試題，每人一份。
3、活動前一個星期，宣教部聯(lián)系其他部門制作出活動所需所需物品及比賽場地。
并給每對參賽負責(zé)人開會明確競賽相關(guān)事宜，分發(fā)試題、競賽形式及流程安排，并通知時間地點。
4、確定競賽各個環(huán)節(jié)競賽題目（由項目策劃部保存）。
5、根據(jù)競賽流程及正式的競賽題目，寫出詳細的主持稿。
6、確定主持人：男女各一名。
7、準備主持人服裝。
8、確定評委，嘉賓，并發(fā)請柬，需做場人數(shù)通知各志愿者服務(wù)大隊。
9、寫出評分表，評分細則，每位評委負責(zé)一個隊的分數(shù)。
10、確定現(xiàn)場禮儀。
11、確定計時員，說明相關(guān)工作事宜。
12、確定統(tǒng)計員兩名（收取評分表，并按分數(shù)高低排序）。
13、督促各位參賽選手背誦競賽參考試題。
14、準備競賽所需物品：評分表，筆，主持稿，紙杯，熱水，彩帶，桌布，隊號牌（屆時擺放在各對桌前），獎狀（提前打印出相關(guān)內(nèi)容，空出獲獎班級或姓名，并蓋好章），黑色記號筆一支，主持稿紅色封面兩個。
15、通知宣教部照相。
16、通知辦公室布置會場。
17、開賽前三小時各部門工作人員布置會場。
18、開賽前一小時與主持人溝通具體主持細節(jié)，發(fā)下正式主持稿（包括串詞、比賽題及答案）。
19、比賽環(huán)節(jié)結(jié)束后統(tǒng)計員立即統(tǒng)計分數(shù)，并核對一次后將結(jié)果告知辦公室負責(zé)人，統(tǒng)計來填寫?yīng)劆睢?/p>
20、由項目策劃部部長頒發(fā)獎狀及證書。
21、所有參賽選手及主持人合影留念。
22、結(jié)束后各部門干事打掃會場整理物品。
（二）前期宣傳。
準備前期宣傳資料，由相關(guān)工作人員派發(fā)，通知參賽隊伍相關(guān)事宜，4月25日張貼活動通知。
（三）競賽知識內(nèi)容。
競賽內(nèi)容將會為參賽隊員劃定范圍，個別拔高題不在范圍內(nèi)。
（四）參賽形式。
參賽以組隊形式，隊員3名，其中一人為隊長。
（五）競賽流程。
初賽：（4月28日上午9點，以15個參賽隊為基本單位進行比賽）。
答卷形式：通過綜合試題的考察，包括各方面的安全防護知識，屆時將根據(jù)得分高低選取6個參賽隊進入決賽。考題滿分100分。
決賽：（4月29日下午2點，6個隊伍決賽）。
（1）第一輪為必答題：分為1到6組題，每組3道題，3位選手輪流獨立作答，答對得10分，答錯不扣分。
（2）第二輪為搶答題：主持人將會依次給出4個提示，猜一個安全物品，給出第一個提示時回答正確得40分，給出兩個提示時回答正確得30分，以此類推。共有8個物品。答錯不扣分，每隊每次均可搶答。主持人說開始之后搶答，提前搶答算犯規(guī)，取消本輪答題機會。
（3）第三輪為判斷題：要求每隊選出一名參賽隊員，在2分鐘內(nèi)回答判斷題，共有6道題，每道判斷題5分，答錯不扣分。答題時組內(nèi)部不可討論。
（4）第三輪為簡答題：共6道簡答題，每道題共20分，答題踩點得分。答對幾點得相應(yīng)分值，打錯不扣分。答題在規(guī)定的時間里寫在答題板上。
（5）第三輪為風(fēng)險題：共有12道風(fēng)險題，分值分別為10分、30分、50分、80分，每隊回答2道問題，每次均可選任意分值題。答對得相應(yīng)分，打錯扣相應(yīng)分。從目前累計分值最高的隊伍依次開始選題作答。
（6）若有分數(shù)相同情況，進行加賽。
6、決賽現(xiàn)場觀眾互動。
決賽的每兩個環(huán)節(jié)之后均有兩次抽獎活動。以觀眾所在作為坐標為抽取對象。所有參與觀看決賽的同學(xué)均有機會成為幸運觀眾，并贏得幸運小禮品。
7、頒發(fā)獎品。
獎項設(shè)置：
個人一等獎一名，個人二等獎兩名，個人三等獎三名，團體一等獎一名，團體一等獎兩名，團體二等獎兩名，團體三等獎三名，給獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書。幸運觀眾6名。
九、競賽注意事項。
1、比賽進行過程中，各參賽隊員需將各種通訊設(shè)施關(guān)閉，比賽開始時，場下觀眾調(diào)至為靜音模式。
2、隊員在回答必答題時，該隊其他隊員不能給予任何形式的提示，違者該隊取消此題答題資格，該試題作廢。
3、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答，違者取消其競賽資格。
4、嚴禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節(jié)特別嚴重者，扣此題相應(yīng)分值。
5、當(dāng)比賽出現(xiàn)爭議時，由評委集體商議，按少數(shù)服從多數(shù)的原則確定結(jié)果，并有評委宣布結(jié)果。
十、人員安排。
1、項目策劃部負責(zé)整個活動的策劃和活動過程的組織協(xié)調(diào)。
2、辦公室負責(zé)競賽試卷的出題及印刷。
3、宣教負責(zé)活動的宣傳和競賽現(xiàn)場的后勤準備。
4、其余部門共同負責(zé)競賽的現(xiàn)場的各項具體事宜。
十一、經(jīng)費預(yù)算。
1、獎品設(shè)置：精美禮品12份（總價值：100元）。
2、試題打印及復(fù)印：50元。
3、相關(guān)宣傳通知材料及活動準備材料：50元。
費用總計：300元。
十二、活動注意事項。
1、必須保持活動的公平性、廣泛參與性。
2、志愿者應(yīng)注意言行舉止，符合志愿者形象。
3、在活動進行中，務(wù)必做好志愿者的本職任務(wù)，維護現(xiàn)場活動的秩序，引導(dǎo)同學(xué)們遵守現(xiàn)場活動的規(guī)則，給活動一個良好的氛圍。
十三、后續(xù)工作：
1、將安全教育持久宣傳發(fā)展下去，以培養(yǎng)大學(xué)生對安全問題的重視程度。
2、認真進行活動總結(jié)，汲取經(jīng)驗，正視不足。
3、做好活動資料的整理及收集備案工作。
最新校園秋游活動方案參考（通用22篇）篇十八
為了提高我校學(xué)生誦讀經(jīng)驗的能力，豐富和積累文學(xué)知識，提高學(xué)生的文化品位和審美情趣，提升人文素養(yǎng)，拓寬孩子的心胸與視野，創(chuàng)建濃郁的讀書氛圍，提高學(xué)生的道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國經(jīng)典文學(xué)的美好情操。我校決定于10月下旬開展第一期“書香少年”評比活動。
一到六年級各班選3名（組）選手參加比賽。誦讀表演力求自由創(chuàng)新，在表演中體現(xiàn)文學(xué)美和藝術(shù)美，如：配樂誦讀、編排隊形、在誦讀時加上動作等。
各班班主任、語文教師要認真做好本班誦讀經(jīng)文的組織和指導(dǎo)工作，在指導(dǎo)過程中既要加強個別指導(dǎo)，又要面向全體學(xué)生，要在理解的基礎(chǔ)上進行誦讀，以便能更好的表達感情。
要從誦讀的速度、語氣、表情、字音等方面進行指導(dǎo)訓(xùn)練，并力求全部背誦，以達到良好的誦讀效果和教育效果。
服裝要整潔，紅領(lǐng)巾佩戴整齊。
1、鄧老師負責(zé)各班場地的安排，并組織學(xué)生進場入座和退場。
2、各班數(shù)學(xué)老師負責(zé)會場紀律、文明等。
1、精神面貌：1分；
2、語言標準，誦讀流暢，語速、語調(diào)、停頓恰當(dāng)：4分；
3、富有表情，有感染力，表現(xiàn)形式與內(nèi)容相符合：3分；
4、誦讀有創(chuàng)意，感情處理好：2分。
去掉一個最高分，一個最低分，其余評委得分數(shù)加起來，就是選手的最后得分。
按低、中、高年級組，按分數(shù)從高到低分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，獲一等獎學(xué)生被命名為“書香少年”。
統(tǒng)分員：
xx學(xué)校“書香伴人生，幸福沁校園”經(jīng)典誦讀。
活動議程。
最新校園秋游活動方案參考（通用22篇）篇十九
為了進步我校學(xué)生朗誦經(jīng)驗的能力，豐富和積累文學(xué)知識，進步學(xué)生的文化品位和審美情趣，提升人文素養(yǎng)，拓寬孩子的心胸與視野，創(chuàng)建濃郁的讀書氛圍，進步學(xué)生的道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國經(jīng)典文學(xué)的美好情操。我校決定于10月下旬展開第一期“書香少年”評比活動。
書香伴人生，幸福沁校園。
一到六年級各班選3名（組）選手參加比賽。朗誦表演力求自由創(chuàng)新，在表演中體現(xiàn)文學(xué)美和藝術(shù)美，如：配樂朗誦、編排隊形、在朗誦時加上動作等。
20xx年10月24日下午。
學(xué)校操場。
各班班主任、語文教師要認真做好本班朗誦xxx的組織和指導(dǎo)工作，在指導(dǎo)進程中既要加強個別指導(dǎo)，又要面向全體學(xué)生，要在理解的基礎(chǔ)上進行朗誦，以便能更好的表達感情。
要從朗誦的速度、語氣、表情、字音等方面進行指導(dǎo)練習(xí)，并力責(zé)備部背誦，以到達良好的朗誦效果和教育效果。
服裝要整潔，紅圍巾佩戴整齊。
1、鄧老師負責(zé)各班場地的安排，并組織學(xué)生進場入坐和退場。
2、各班數(shù)學(xué)老師負責(zé)會場紀律、文明等。
1、精神面貌：1分；
2、語言標準，朗誦流暢，語速、腔調(diào)、停頓恰當(dāng)：4分；
3、富有表情，有感染力，表現(xiàn)情勢與內(nèi)容符合合：3分；
4、朗誦有創(chuàng)意，感情處理好：2分。
去掉一個最高分，一個最低分，其余評委得分數(shù)加起來，就是選手的最后得分。
按低、中、高年級組，按分數(shù)從高到低分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，獲一等獎學(xué)生被命名為“書香少年”。
統(tǒng)分員：
xx學(xué)校“書香伴人生，幸福沁校園”經(jīng)典朗誦。
活動議程。
最新校園秋游活動方案參考（通用22篇）篇二十
一、活動目的。
進一步加強我市中小學(xué)書法教學(xué)，普及書法知識，激發(fā)中小學(xué)生熱愛漢字、寫好漢字的熱情；豐富中小學(xué)生校園文化生活，貫徹“立德樹人”的教育宗旨，提高我市中小學(xué)生的文化藝術(shù)素養(yǎng)。
二、組織機構(gòu)。
成立xx市書法名家進校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在市語言文字工作委員會辦公室。
1、組長：
2、副組長：
3、成員：
三、活動安排。
1、發(fā)揮特色學(xué)校的帶頭作用。獲得國家、省、市規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校、蘭亭學(xué)校、省級規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校和王羲之書法特色學(xué)校等榮譽稱號的學(xué)校要發(fā)揮帶頭作用，在開展好本校書法名家進校園活動的同時，積極承擔(dān)由市語委辦統(tǒng)一安排的書法名家進校園活動。
2、全市性的書法名家進校園活動，每次以一所學(xué)校為主，同時組織周邊學(xué)校部分師生共同參與。
3、不斷創(chuàng)新書法名家進校園的形式。組織書法名家進校園廣泛開展書法基礎(chǔ)知識傳授、技法輔導(dǎo)、臨帖指導(dǎo)、習(xí)作點評、師資培訓(xùn)等活動；聘請書法名家擔(dān)任學(xué)校書法教育顧問或書法指導(dǎo)教師，對本校骨干教師進行培訓(xùn)、培養(yǎng)和指導(dǎo)；請書法名家為學(xué)校題寫校名、校訓(xùn)、校風(fēng)、名言警句等，營造良好的書法教育環(huán)境和氛圍。
4、組織開展師生書法競賽和校園書畫展等活動，交流書法名家進校園的成果，表彰優(yōu)秀作品，促進學(xué)校書法教育深入開展。
四、活動要求。
1、加強與全市有關(guān)書法名家的聯(lián)系，精心安排活動，做到活動的制度化、常態(tài)化，推進書法名家進校園活動健康發(fā)展。
2、通過多種形式宣傳書法名家進校園活動的重要意義，擴大社會影響力，為書法名家進校園活動的開展營造良好的輿論氛圍。
3、堅持公益性原則，嚴禁向?qū)W校、學(xué)生收取任何費用，嚴禁推銷相關(guān)資料。
文檔為doc格式。
最新校園秋游活動方案參考（通用22篇）篇二十一
為進一步激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，增強大學(xué)生文藝表演能力，活躍校園文化，體現(xiàn)社團文化精神，按校團委指示，xx學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會將定于12月23日晚7：00——9：00舉辦“20xx年社團大聯(lián)歡”。
社聯(lián)文藝拓展部將主要承辦整場晚會的表演安排，現(xiàn)請求社聯(lián)各部征集節(jié)目。請社聯(lián)各部部長于12月15日前排練一個節(jié)目并將節(jié)目信息以書面或電子形式以及歌舞伴奏的mp3音樂和碟片交至社聯(lián)文藝拓展部部長匡思部長處。望社聯(lián)各部都積極重視這個活動，展現(xiàn)各部門的部門特色。
注：
3、報名截止時間：12月15日中午（注：盡快將歌舞音樂交到社聯(lián)負責(zé)人手中）；
4、12月10日（星期六）進行節(jié)目統(tǒng)計并確定參加人員、各項資料及名單；
5、第一次彩排將于12月12日（星期一）在老區(qū)致遠餐廳二樓舉行，彩排完后各節(jié)目負責(zé)人把音樂上交到社聯(lián)文藝拓展部部長匡思處。彩排完后組委會對節(jié)目進行初步篩選。主持人開始擬寫主持詞。
6、第二次彩排將于12月18日（星期日）在老區(qū)致遠餐廳二樓舉行。彩排完后組委會確定節(jié)目以及節(jié)目數(shù)量，主持人確定主持詞。
7、第三次彩排將于12月23日（星期五）在老區(qū)致遠餐廳二樓舉行。主持人參與彩排，各個部門服裝道具基本到位。彩排完后組委會最后決定整場晚會的安排，并確定機器、音樂等設(shè)備到位。最后確定各部門音樂，最好都能刻碟。
8、舞臺現(xiàn)場布臵：12月23日下午3點開始，下午6點前服裝音響等設(shè)備最后確定到位。12月23日下午6點前集中候場化妝準備正式演出，演出時間為晚上7點正式開始。
演出前期工作的安排和注意事項（望各部長協(xié)調(diào)幫助）：
1、搬運社聯(lián)器材；
2、維持秩序工作人員到位；
3、預(yù)演節(jié)目準備工作；
最新校園秋游活動方案參考（通用22篇）篇二十二
晚會開始前半個小時，貴賓、社團代表陸續(xù)入場。入場期間，晚會現(xiàn)場播放音樂（歡愉的，高昂的圣誕曲目），整臺晚會從前至后都要拍攝dv記錄。（注：待定：“我最喜歡的節(jié)目”評選活動。晚會后，由到場嘉賓和所有觀眾共同評出“xxxx杯我最喜歡的節(jié)目”三個并頒發(fā)集體證書和獎品，凡參加演出者均可獲得精美紀念品一份感謝其積極參與。）。
具體安排如下：
1、開場舞；
2、主持人宣布開始，介紹嘉賓；
3、領(lǐng)導(dǎo)致辭；
4、主持人介紹背景資料。
5、主持人播報社團選送的文藝節(jié)目，緊接著宣讀該社團簡介（30秒）。
6、部分節(jié)目安排主持人與社團代表對話；
待定：
7、主持人引領(lǐng)獲獎社團代表通過扎氣球選取自己的獎品，氣球內(nèi)有獎品號碼；
8、主持人宣讀獎品的內(nèi)容；
9、獲獎社團代表在掌聲中走下舞臺）。
10、過程結(jié)束，全體社聯(lián)干部、演員合唱《相親相愛一家人》；所有嘉賓、工作人員、演員上舞臺合影。