工作心得體會是在工作中對自己的工作表現和經驗進行總結和歸納的一種方式，它可以幫助我們發現不足和進步的空間。以下這些工作心得體會范文是由一些經驗豐富的人士撰寫的，對于我們寫作工作心得有著很好的借鑒作用。
最新普法半年工作心得體會范文（17篇）篇一
20xx年的普法工作中，通過中心組的法制學習，進一步提高了法學理論水平和運用法學理論指導法制建設實踐、用行政規章管理機關和全團的自覺性。下面是本站小編為大家收集整理的20xx普法半年工作心得體會總結，歡迎大家閱讀。
早就指出：“法制教育要從娃娃抓起。”在《關于教育問題的談話》中也明確提出：“要切實加強對學生的思想教育、品德教育、紀律教育、法制教育。”近年來，各級各類學校廣泛開展社會主義民主法制教育，增強了廣大青少年學生的法制觀念，對于預防青少年學生違法犯罪起到了積極的作用。但是毋庸諱言，在改革開放和社會主義市場經濟體制的建立過程中，青少年的思想觀念發生了深刻變化，少數青少年學生的違法犯罪現象令人擔憂，如何凈化校園風氣，確保素質教育順利實施，這是擺在全體教育工作者面前的一項重要課題。
我校是一所具有28個班級、1400名學生的農村完中，學生來源廣，綜合素質參差不齊，家長對學校的期望值又較高。我們清醒地認識到，加強法制教育，目的是為了加強德育教育，加強校風校紀建設，最終目的是為了調動學生的自覺性，從而全面提高辦學質量。實踐證明，單純地抓教學質量這條路子只會越走越窄。因此，結合我校實際情況，為了真正實現“促每一位學生成才，讓每一個家庭放心”的辦學宗旨，我校借助于“三五”普法教育這股強勁的東風，借鑒了兄弟學校的成功做法，在市教委、市司法局等單位的關心和指導下，確立了把法制教育作為實施素質教育的一個切入口，通過加強法制教育，全面提高學生素質，從而提高教育教學質量，不斷提升辦學品位，取得了可喜的成績。我校學生精神振奮，秩序井然，校風優良，學風踏實，教育教學質量也得以穩步提高。現將我校法制教育工作匯報如下：
一、以隊伍建設為根本，明確目標和任務，齊心協力開展法制教育活動。
首先，加強領導，建立健全“學校、家庭、社區、個人”四位一體的法制教育網絡。我校成立了以校長為組長、各部門負責人及班主任為組員的“三五”普法教育領導小組，負責全校的法制教育的組織、協調工作。以《中學德育大綱》和“三五”普法教育的有關要求為指針，結合本校實際，制定了《法制教育五年規劃》，在這一規劃的實施過程中，黨、政、工、團、學生會等各部門密切配合，定期召開會議，針對現實情況訂計劃、定目標，壓任務，研究對策、落實措施，充分調動每一位教職工參與法制教育的積極性、自覺性，逐步形成“校長室領導——政教處負責、各部門配合——班主任實施、教職工全員參與”的法制教育三級管理模式。同時，在鎮黨委、政府的支持和配合下，成立了社區教育委員會和家長委員會，聘請鎮司法辦、派出所、鎮關工委及學生家長代表擔任校外法制輔導員。xx年4月，聘請了市司法局常務副局長陳偉棟為我校的法制副校長;同時，我校以團體會員單位的身份加入了市法學會，常年參加法學會組織的法學研討活動，不斷提高學校法制教育工作的整體水平。
其次，加強師資隊伍建設，提高法制教育工作者的自身素質。法制教育能否收到理想的效果，關鍵要建立一支強有力的師資隊伍，充分發揮教師的主導作用。在長期的應試教育的影響下，有少數教師對法制教育的重大意義認識不足，更有少數教師認為學生容易受社會不良因素的干擾、引誘，學校開展法制教育勞而無功;在業務素質上，有些教師對新形勢、就問題和學校的新特點認識研究不夠，對近年來國家頒布的法律法規知之不多。針對以上種種誤區，我們把提高教師的自身素質作為一項突出任務來抓。以法制培訓班為載體，以“三五”普法教育群眾讀本《法律為你指路》一書為教材，通過集中輔導、專題講座、座談討論、參觀考察等形式，組織教師全面學習《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》等法律基礎知識。另外還派出骨干教師參加市法學會組織的各種培訓、研討交流活動。尹建文老師撰寫的論文《加強法制教育，預防青少年違法犯罪》獲武進市教委法制教育論文評比一等獎，武進市法學會法制教育研討會論文評比二等獎，并在《常州法學》雜志上發表。通過學習，統一了思想、提高了認識，大家一致認為，加強法制教育，不斷提高學生的法律素質，既是社會主義市場經濟的客觀要求，也是黨和國家實施依法治國方略的基本需要，更是全面實施素質教育的重要組成部分。
二、以“宣傳周”為龍頭，營造濃郁的法制教育氛圍。
我校每學期開展兩次“法制教育宣傳周”活動，充分發揮各種媒體的教育功能，針對青少年學生的思想實際，大力開展法制教育宣傳活動。利用“豐華之聲”廣播站，向學生介紹《國旗法》、《刑法》等法律知識，舉辦《中學生不良心理特征及矯治》、《青少年違法犯罪特征及預防》等專題播講，還播放一些武進籍少年犯的現身說法，使廣大學生從中吸取教訓，受到教益。我校共有校板報4塊，班級板報28塊，櫥窗欄17塊。這些板報、櫥窗都是我校進行法制教育的強大陣地。櫥窗欄內主要用來展示法律知識的圖片資料，介紹學校遵紀守法的典型、表彰好人好事等。同時，針對個別錯誤行為開展討論，明確對與錯、該與不該的界限，提高學生明辨是非的能力。我們還利用電影、錄像、大型圖片等傳媒對學生進行法制教育宣傳。組織全校師生觀看《金錢夢》、《白粉妹》等影片，參觀市委宣傳部、市教委、市公安局等單位聯合舉辦的《珍愛生命、拒絕毒品》大型圖片展。走進禮中，就可以看到這樣的場景：許多同學利用課余時間站在櫥窗或板報前，有的認真閱讀，有的小聲討論，有的在贊嘆，有的在深思……。所有這些都充分反映了我校的法制宣傳工作已觸及到學生的心靈深處，使學生在具體形象真實可感的材料中認識到知法、懂法的重要性。最后，我們在舉行升旗儀式時通過國旗下講話對法制教育宣傳周活動進行總結，對活動中的先進集體和個人進行表彰。
三、以課堂教學為主陣地，開展豐富多彩的課堂法制教育活動。
《以案釋法100例》、省“三五”普法用書《法律常識讀本》(分初、高中版)、《青少年法律知識講座》等書籍為專用教材，由政治教師及班主任負責授課。在教學中，根據青少年形象思維強的特點，遵循從感性到理性的認知規律，組織學生搜集典型案例、名言、格言，舉辦小型展覽、壁板、收聽錄音、觀看錄像，以案釋法，以事說理，形象直觀地進行教學。另外，利用活動課、班會課，圍繞課堂教學內容組織學生開展討論、辯論、模擬法庭審判等活動;同時聘請校內外法律專家面向全體學生開設法制教育講座，以開拓學生的知識視野，使法制教育內容由課內延伸到課外。我們通過活動評比、撰寫心得體會、知識測試等方式對學生及班級進行綜合評估，不斷鞏固和擴大法制教育效果。
四、以“走出去、請進來”為辦法，拓寬法制教育渠道。
“三五”普法教育期間，我校曾多次聘請市關工委、市司法局、市檢察院及市法制教育報告團的同志來校進行法制講座。xx年9月18日，在市司法局的牽頭下，常州市黨校馬曉秋副教授來校作預防未成年人犯罪法的法制講座，市關工委的16位老干部親臨現場指導。馬教授用發生在學生身邊的一些典型案例詳盡地闡述了有關法律知識。這次講座以小見大，深入淺出，曉之以理，動之以情，使同學們對這項法律的精神實質有了更深刻的認識。全校1400多名師生坐在大操場上，頭頂著炎炎烈日，有的側耳傾聽，有的認真記錄，會場上時而鴉雀無聲，時而掌聲如雷，在兩個多小時的報告中，沒有一個同學中途離場。最后，同學們踴躍向主席臺傳遞紙條，向馬教授討教有關法律問題。會后，各班圍繞講座內容，開展了主題班會、演講比賽、知識競賽、征文等豐富多彩的主題教育活動，把這次活動不斷引向深入，以鞏固活動成果。
在“請進來”的同時，我校每年組織部分學生到省德育基地——江蘇省第一少管所開展實地考察實踐活動。同學們穿著統一的校服，排著整齊的隊伍，舉著校旗、團旗，置身于高墻內少年犯們勞動、生活、學習的現場，觀看他們自編、自導、自演的文藝節目，聽取同齡少年犯的現身說法及管教干部的法制報告，并與少年犯開展“手拉手”贈書活動。身臨其境，同學們的內心受到強烈的的震撼和觸動，更加深刻地認識到法律的威嚴和神圣。一位同學在心得體會中寫道：“他們和我們一樣，本該在同一片藍天下自由地生活，可是，由于他們對法律的無知，如今卻要在高墻鐵窗內度過最美麗的花季，這是多么可悲的人生啊……”，另一位同學寫道：“法律是無情的，誰觸犯了法律，誰就要付出同等的代價……”。
五、以家長學校為載體，以《家長學習報》為媒介，加強家校合作，強化家長的法律素質。
家庭教育是促進青少年學生健康成長的重要環節，也是預防青少年學生違法犯罪的第一道防線。為全面提高家長素質，我校一批班主任骨干在教科室的帶領下，開展“指導家庭教育，優化家庭教育環境”的市級實驗課題的研究。該課題結合法制教育內容，廣泛開展問卷調查、家訪、開家長會等研究活動，掌握大量真實可靠的第一手資料。組織編寫《家長學習報》，給家長介紹青少年學生生理、心理發展特點、家教方法及預防青少年違法犯罪的措施和策略及有關法律知識，幫助家長樹立正確的家教思想和觀念，創建民主、和諧、歡樂的家庭環境，以身作則，尊紀守法，以自身良好的形象教育和影響下一代。家長學校一方面以《法律為你指路》一書為教材，定期組織教師給家長上法制課;另一方面，通過舉辦講座，觀看影視錄像、開座談會、交流會等形式，提高家長的法制觀念。xx年2月24日，我校家長學校再次邀請法學專家馬曉秋副教授來校作法制教育報告，市司法局、市教委、市關工委的領導，禮嘉鎮黨委、鎮政府的全體領導和干部，市青少年法制報告團的全體成員及全體初中學生家長近800人聽取了報告。會后，市關工委通過家長學校向家長發放了“兩法”知識競賽測試題，要求家長認真閱讀有關法律條文，結合本次講座精神，認真做好試卷，交家長學校批閱。本次家長學校家長到會率為98.5%，試卷返收率為99.8%，經批閱，95%的家長的試卷得滿分，收到了預期的效果。一位家長在接受新聞記者采訪時深有感觸地說：“我原來認為在家里搓搓麻將娛樂一下無所謂，今天聽了馬教授的報告，認識到這種做法的危害性。今后，我們一定以身作則，做好榜樣表率作用，開展一些健康有益的活動，為孩子創造一個良好的家庭環境。”
總之，法制教育是一項系統工程。在素質教育的大背景下，我們通過整合學校、家庭、社區、個人各教育主體的教育功能，統一思想，明確目標、齊抓共管，形成合力，我校法制教育工作取得了一些成效。近年來，學校先后被評為江蘇省“實施素質教育先進學校”、“常州市德育先進學校”、武進市教委“文明學校”、武進市“法制教育示范試點學校”，最近，又被武進市綜治辦評為“常州市‘三五’普法教育先進集體”評選單位。這是各級領導和社會各界對我們的鼓勵和鞭策，我們將以之為新的起點，不斷鞏固省標市重點中學的辦學成果，進一步探索新形勢下教育的特點和規律，加強科研力量，深化法制教育，為全面推進素質教育，全面提高辦學質量奠定堅實的基礎。
今年是實施“四五”普法依法治理最后一年，五年來在市委、市政府和依法治市領導小組領導下，我局根據全市普法工作安排，結合民政工作實際，以提高各級領導和全體民政干部職工的法律素質及依法行政，依法管理，依法決策意識和能力為目標，全面加強和提升民政系統學法、用法，依法行政水平，努力實現由注重依靠行政手段向注重運用法律手段管理轉變，實現由提高民政工作者法律意識向提高法律素質的轉變，以此促進我市民政事業的全面發展。我局曾被民政部授予全國民政法制宣傳教育工作先進集體。
根據市依法治市工作領導小組《關于搞好“四五”普法依法治市。
驗收的通知》(寶治市[]1號)精神，我局積極行動，召開專題會議對這項工作進行了研究部署，確定由辦公室牽頭、有關科室配合做好這項工作，抓好具體組織實施，成立了市民政局“四五”普法依法治市工作總結驗收領導小組，出臺了具體。
工作方案。
確保總結驗收工作順利進行。
現將自查情況總結如下：
一、加強組織領導，狠抓規劃落實，確保依法治市和普法宣傳教育順利開展。
1、建立組織機構。
xx年在“四五”普法開局之年，我局成立了“四五”普法依法治市工作領導小組，由局長任組長，副局長任副組長、各科室主要負責人任成員。根據機構分設及局領導調動情況及時調整領導小組;在領導小組下設辦公室，負責組織實施全系統依法治市及普法工作，各業務科室積極主動配合這一工作。同時，各局屬單位按要求全部成立了相應的機構，明確了分管領導和辦事人員。
2、制定規劃安排。
科學合理規劃是保證普法工作順利開展的重要前提。xx年，我局在認真貫徹落實《寶雞市“四五”普法依法治市規劃》和各年度政府法制工作要點的基礎上，結合我局實際制定了民政系統“第四個五年(-xx年)普法依法治市規劃”，明確了“四五”普法的指導思想、總體目標、主要任務、工作要求、步驟方法、組織領導、保障措施等內容，將“四五”普法分為三個階段實施，即宣傳啟動階段(xx年度)、組織實施階段(-xx年、檢查驗收階段(xx年)，對階段性工作重點進行了量化。并根據新情況、新形式對工作規劃進行調整或補充，使這項工作真正做到年初有部署、年中有檢查、年終有總結。
3、加大經費投入。
為確保普法及依法治市宣傳效果，我局加大了對這一工作的經費投入，滿足《“四五”普法教材》等各類普法宣傳材料的征訂、請專家進行培訓、組織干部進行多形式的學習、開展多途徑的宣傳等方面支出的需要，有力的推進了普法和依法治市工作，保證了工作的質量和效果。
二、強化法制宣傳教育，營造良好的學法用法氛圍。
1、分層次，全方位實施法制宣傳教育。
根據《規劃》要求，我局系統法制宣傳教育分為三個層次進行。第一層次為各級領導干部，主要向他們闡述民政工作在社會發展中的地位和作用，宣傳民政部門涉及到的一些法律知識，使民政工作進一步得到各級領導的重視和支持。第二個層次為全系統干部職工。通過學習法律、法規和與本職工作密切相關的其他法律、法規，不斷提高民政干部法制意識和依法行政的水平，牢固樹立“以民為本，為民解困”的民政宗旨。第三個層次為廣大服務對象，通過民政法制宣傳教育，使他們及時了解與自己息息相關的民政法律、法規，依法行使自己的權利和依法履行自己的義務。
2、重學習，提高執法人員水平。
在依法治市和普法活動中，我局一直都高度重視對法律法規的學習教育，精心組織，針對不同對象、有計劃、有步驟地進行各類學習培訓活動。一是領導干部帶頭學法。強化領導干部法律意識和素質是這次普法工作的一個顯著特點，也將領導干部帶頭學法作為普法工作的重點之一，我們建立了局黨組中心組學習制度，有計劃、有重點地部署學習任務。我局每年不定期舉辦民政系統執法人員業務培訓班，邀請專家學者進行授課，不斷提高執法人員的實際運用能力。二是系統干部經常學法。依法行政不僅僅是對專門執法人員的要求，同樣也是系統干部職工必須做到的。按照“四五”普法規劃，我局組織全市民政系統工作人員把學習公共法律基礎知識以及與本職工作有關的民政法律、法規以及規范性文件作為一項經常性工作來抓，利用業余學習、專題學習等機會開展法律、法規學習，使大家都熟悉地掌握相應法律法規，并在實際工作中靈活運用。
3、重素質，強化民政干部的法制意識。
強化廣大民政干部的法制觀念是我局進行普法教育的一大目的。我們除了向社會各界廣泛宣傳民政法律法規以外，把重點放在民政干部隊伍的法制建設上。根據民政工作的特點和性質，我局對民政干部一是采取自學與培訓相結合的方法進行教育，在堅持自學的基礎上，多年來，我局堅持每月二次集中學習制度。并利用上級部門有關會議、培訓班，選送一大批干部參加學習和培訓。二是我們安排局業務骨干用他們的專業知識，對每個干部進行培訓，進行閉卷考試;三是采取請進來的方法，邀請專家學者來我局講課。舉辦民政干部法制知識競賽等多種形式進行法制教育。由于局領導重視，我們按照上級有關部門要求，對《憲法》、《wto規則》、《社會主義法制建設基本知識》、《刑法》、《合同法》、《行政復議法》、《行政處罰法》、《國家賠償法》和《婚姻法》、《收養法》、《城市居民最低生活保障條例》、《民辦非企業單位登記管理暫行條例》等綜合法律知識和專業法律知識全面進行了學習和培訓。由于我局堅持對系統廣大干部進行不懈的法制教育，極大地激發了干部學法的積極性，提高了行政執法水平，達到了預期的目的。
4、重效果，形式多樣的開展法制宣傳。
民政法制宣傳工作是一項長期工作。我局不斷改進方法以求達到最佳效果。我們一抓宣傳教育的“面”。即把法制宣傳深入到社會的各個層次，各個方面，使民政法制宣傳家喻戶曉，深入人心;二抓宣傳教育的“點”。即針對廣大群眾對民政工作反映的“熱點”、“難點”、“疑點”進行有的放矢的宣傳教育。為了既把宣傳教育工作引向深入，又解決群眾關心的實際問題，并通過多次參加“行風熱線”和“面對面”交流解答群眾提出的問題，宣傳民政法律政策，都取得了良好的社會效果。
三、將依法行政與普法教育相結合，樹立民政新形象。
1、推行行政執法責任制。
為認真落實市委、市政府依法治市、全面深入推行行政執法責任制工作，根據市政府行政責任制實施方案，我局制定了行政執法責任制實施方案，并積極組織實施。在推行行政執法責任制工作中，我們主要抓了以下三個方面的工作：一抓組織領導。行政執法責任制工作由局長負責抓，分管局長具體抓，建立了行政執法責任制領導小組，具體工作都落實到專人負責。做到了組織、人員、職責三落實。二抓建章立制。為使行政執法責任制工作落到實處，我局根據民政部門工作特點，先后擬定了寶雞市民政局《行政執法責任制考評辦法》、《行政執法過錯責任暫行規定》、《行政執法證件管理辦法》等。
規章制度。
使行政執法責任制工作逐步走上制度化、規范化。三抓檢查監督。為了進一步規范民政行政執法根據上級業務部門和市上的布置每年一次認真開展民政行政執法檢查及時發現問題提出整改措施提高執法水平。由于近幾年來局領導狠抓了干部隊伍的依法行政工作廣大干部職工全心全意為人民服務的宗旨進一步樹立法制觀念進一步加強依法行政水平進一步提高較好地完成了各項民政工作。
2、積極推行政務公開。
民政部門是政府從事社會行政事務管理的職能部門，具有多元性、社會性、群眾性等顯著特點，涉及民權、民生、民利。我們的一言一行，我們在社會上的形象，直接影響著政府的聲譽。根據市委、市政府的統一部署，我們從“講政治”的高度1997年就開始推行政務公開工作，不斷創新民政工作的社會開放度、社會透明度、社會參與度、社會滿意度的“四度”新型工作運行評價機制，實現了讓黨和政府滿意、讓社會各界滿意、讓人民群眾滿意的民政政務公開效果。
3、深化制度建設。
我們對全局制度進行認真的清理，對沒有建立的制度及時建立，對已有的制度進一步完善，先后建立和完善了《寶雞市民政局工作崗位目標考核辦法》、《寶雞市民政局內設機構工作崗位及職能設置》及機關經費、業務招待費和業務會議費管理辦法等20多項制度，并對全局各科室的工作崗位進行了明確，確立了一人一崗、一人多崗、一崗多人的工作狀態，使人人都在崗，崗崗有人在，用制度的形式確立了各人的。
崗位職責。
有力的促進了工作效率的提高。并根據《行政許可法》頒布實施的需要制定出我局貫徹落實《全面推進依法行政實施綱要》計劃及工作規劃使我局進一步走上依法行政的軌道。
經過幾年的依法治市及普法宣傳，進一步促進了我局系統法制教育和法制實踐的結合，加快推進了依法行政的進程。我們深刻體會到，通過“四五”普法宣傳教育。一是民政干部法律意識不斷增強。二是依法管理力度不斷加大。三是依法行政水平不斷提高。對做好新時期的民政工作起到了有力地促進和保障作用。
在市委、市政府和上級業務主管部門和法律部門的大力支持和幫助下，在全系統干部職工的共同努力下，縱觀我局幾年來開展“四五”普法依法治市工作，我們雖然做了一些工作，取得了一些成績，但離上級的要求和其他部門相比，還存在一些不足之處：主要是少數干部對依法治市和普法工作重要性認識不夠，工作效率和服務質量也存在不盡人意的問題。這些都有待于在今后的工作中加以改進和克服。
團縣委一貫非常重視青少年的普法依法治理工作，為了認真落實縣“四五”普法規劃，團縣委制定了在全縣推廣，及時把上級要求及有關精神貫徹落實到各級團組織中去。我們建立了年底進行檢查的監督考核機制，與基層團組織層層簽訂關于開展青少年普法依法治理工作的責任狀，年底進行考核，有效地調動了基層開展此項工作的積極性。
二、加強對青少年的法律知識普及教育，增強青少年法制觀念，提高青少年法律素質。
首先，劃分青少年層次，確定不同法制教育內容。團縣委在制定下發《xx年普法工作要點》時，把法律知識與理論等并列為全縣青少年學理論的五大重點內容，并確定了對團員青年重點開展憲法知識、與公民工作生活密切相關的基本法律知識、與維護社會穩定有關的法律知識等教育重點，增強了維護法律尊嚴和運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭的自覺性;對廣大少年兒童重點進行預防未成年人犯罪法以及其它相關法律知識為主的教育，幫助他們從小養成遵紀守法的良好習慣，增強他們分辨是非的能力和依法維護自身合法權益的能力。3、5期間，我們組織全縣各級團組織和優秀青少年維權崗單位開展了“節日維權”活動，為青少年解決相關法律問題，義務咨詢近千人次，受到社會各界的好評。其次，調動基層活力，推動普法活動全面展開。團縣委把推動普法工作的重點放在基層，要求各級團組織在法制宣傳教育活動中必須做到“六個有”，即有健全的領導機構、有周密細致的。
工作計劃。
有豐富多彩的宣傳教育活動有穩定的法制宣傳隊伍有合格的法制教育陣地有嚴格的監督檢查和表彰獎勵機制。在機制的保障下，各級團組織采取法制宣傳日宣傳周宣傳月等形式，加制宣傳的力度，我們結合重大節日和紀念日，積極開展各種形式的法律宣傳活動，累計組織500余名青少年走上街頭，散發傳單萬余份，設臺咨詢5000多人次。各級團組織通過主題班隊會專題板報座談征文上團課知識講座知識競賽等形式，加制教育的力度，近年來，累計有3余萬青少年受到法制教育，普及率達到了90%以上。
三、協調社會力量，改善保護未成年人執法環境。
首先，強化整體意識，共同承擔保護未成年人責任。5年來，團縣委進一步貫徹落實全縣未成年人保護工作的有關精神，加大對未成年人的保護力度。其次，集中相關單位合力，解決影響未成年人健康成長的重點問題。針對目前社會反響較大、對未成年人影響較大的中小學校校內經商、校外攤點、電子游戲廳等文體場所接待未成年人等影響未成年人身心健康的問題，團縣委協調縣電信局、工商局、公安局、文化局聯合檢查，開展《青少年維權崗》和創建青少年安全放心網吧活動，加大對青少年網絡文明公約的宣傳力度，優化了未成年人學習生活環境，保障了未成年人的健康成長。
四、組織團干部帶頭學法，提高各級團干部依法行政觀念和依法管理水平。
首先，加強了團縣委理論中心組的法制學習，定期進行法制學習，重點是同志關于社會主義民主與法制建設的理論，進一步提高了團縣委領導的法學理論水平和運用法學理論指導法制建設實踐、用行政規章管理機關和全團的自覺性。其次，加強了團縣委機關干部的法制學習。團縣委把每周五下午定為機關干部理論學習時間，其中每月有一次學習內容定為法律知識專題學習。第三，加強了各級團干部的法制學習。xx年9月我們在縣黨校舉辦了團隊干部培訓班，比較集中系統地對各級團干部進行了基本法律和社會主義縣場經濟法律法規知識的學習，增強了各級團干部依法辦事、依法管理和依法律己的法制觀念。
共
2
頁，當前第。
1
頁
1
2
最新普法半年工作心得體會范文（17篇）篇二
半年普法工作的開展，使我們更加深刻地認識到法律在日常生活中的重要性。通過參與普法活動，我們不僅加深了對法律知識的了解，還從中汲取了寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將詳細敘述我在半年普法工作中的心得與體會。
第二段：普法的意義。
半年來，我參與了各種形式的普法活動，如法律講座、模擬法庭辯論等。這些活動不僅讓我們更好地了解了法律的基本知識，還使我們認識到普法的重要性。普法工作的意義不僅在于加深公民對法律的認識和理解，更在于提高公民的法律意識和素質。只有當一位公民具備了必要的法律知識和能力，才能更好地保護自己的合法權益，維護社會的穩定和公平。
第三段：普法工作的收獲。
在半年普法工作中，我獲得了很多寶貴的收獲。首先，我學到了很多實用的法律知識，如合同法、勞動法等。這些知識為我解決了許多實際生活中的問題，如租房合同糾紛、工資拖欠等。其次，通過模擬法庭辯論，我不僅提高了自己的口才和辯論能力，還培養了自信心和團隊合作精神。最重要的是，通過參與各種普法活動，我更加深刻地認識到法律是保護人民權益、維護社會穩定的基石。
第四段：普法工作的不足之處。
在半年普法工作中，我也意識到了普法工作的不足之處。首先，由于普法時間有限，只能涉及到一些基本法律知識，對于一些復雜的法律問題無法深入討論。其次，普法形式相對單一，往往只是講座和辯論，缺乏互動和實踐的機會。最后，普法活動的參與度有限，只有少數人積極參與，大部分人僅僅是聽眾，無法深度參與到普法工作中。
第五段：展望。
盡管普法工作存在一些不足之處，但我相信隨著社會的發展和人民的法制意識的提高，普法工作會不斷完善和發展。我個人也會持續關注法律方面的知識，并積極參與普法活動。同時，我也希望在未來能夠看到更多的人積極參與普法工作，共同為構建法治社會、營造和諧環境做出貢獻。
總結：通過參與半年普法工作，我深刻體會到了法律在日常生活中的重要性。普法工作不僅讓我們更好地了解了法律知識，還提高了我們的法律意識和素質。盡管普法工作還存在一些不足之處，但隨著社會的發展，普法工作將會不斷完善和發展。我相信，只有通過普法工作，我們才能更好地保護自己的合法權益，維護社會的穩定和公平。
最新普法半年工作心得體會范文（17篇）篇三
20xx年通過這次的半年普法工作的學習，確定由辦公室牽頭、有關科室配合做好這項工作，抓好具體組織實施，成立了市民政局“四五”普法依法治市。
工作總結。
驗收領導小組，出臺了具體。
工作方案。
鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起。”在《關于教育問題的談話》中也明確提出：“要切實加強對學生的思想教育、品德教育、紀律教育、法制教育。”近年來，各級各類學校廣泛開展社會主義民主法制教育，增強了廣大青少年學生的法制觀念，對于預防青少年學生違法犯罪起到了積極的作用。但是毋庸諱言，在改革開放和社會主義市場經濟體制的建立過程中，青少年的思想觀念發生了深刻變化，少數青少年學生的違法犯罪現象令人擔憂，如何凈化校園風氣，確保素質教育順利實施，這是擺在全體教育工作者面前的一項重要課題。
我校是一所具有28個班級、1400名學生的農村完中，學生來源廣，綜合素質參差不齊，家長對學校的期望值又較高。我們清醒地認識到，加強法制教育，目的是為了加強德育教育，加強校風校紀建設，最終目的是為了調動學生的自覺性，從而全面提高辦學質量。實踐證明，單純地抓教學質量這條路子只會越走越窄。因此，結合我校實際情況，為了真正實現“促每一位學生成才，讓每一個家庭放心”的辦學宗旨，我校借助于“三五”普法教育這股強勁的東風，借鑒了兄弟學校的成功做法，在市教委、市司法局等單位的關心和指導下，確立了把法制教育作為實施素質教育的一個切入口，通過加強法制教育，全面提高學生素質，從而提高教育教學質量，不斷提升辦學品位，取得了可喜的成績。我校學生精神振奮，秩序井然，校風優良，學風踏實，教育教學質量也得以穩步提高。現將我校法制教育工作匯報如下：
一、以隊伍建設為根本，明確目標和任務，齊心協力開展法制教育活動。
首先，加強領導，建立健全“學校、家庭、社區、個人”四位一體的法制教育網絡。我校成立了以校長為組長、各部門負責人及班主任為組員的“三五”普法教育領導小組，負責全校的法制教育的組織、協調工作。以《中學德育大綱》和“三五”普法教育的有關要求為指針，結合本校實際，制定了《法制教育五年規劃》，在這一規劃的實施過程中，黨、政、工、團、學生會等各部門密切配合，定期召開會議，針對現實情況訂計劃、定目標，壓任務，研究對策、落實措施，充分調動每一位教職工參與法制教育的積極性、自覺性，逐步形成“校長室領導——政教處負責、各部門配合——班主任實施、教職工全員參與”的法制教育三級管理模式。同時，在鎮黨委、政府的支持和配合下，成立了社區教育委員會和家長委員會，聘請鎮司法辦、派出所、鎮關工委及學生家長代表擔任校外法制輔導員。xx年4月，聘請了市司法局常務副局長陳偉棟為我校的法制副校長;同時，我校以團體會員單位的身份加入了市法學會，常年參加法學會組織的法學研討活動，不斷提高學校法制教育工作的整體水平。
其次，加強師資隊伍建設，提高法制教育工作者的自身素質。法制教育能否收到理想的效果，關鍵要建立一支強有力的師資隊伍，充分發揮教師的主導作用。在長期的應試教育的影響下，有少數教師對法制教育的重大意義認識不足，更有少數教師認為學生容易受社會不良因素的干擾、引誘，學校開展法制教育勞而無功;在業務素質上，有些教師對新形勢、就問題和學校的新特點認識研究不夠，對近年來國家頒布的法律法規知之不多。針對以上種種誤區，我們把提高教師的自身素質作為一項突出任務來抓。以法制培訓班為載體，以“三五”普法教育群眾讀本《法律為你指路》一書為教材，通過集中輔導、專題講座、座談討論、參觀考察等形式，組織教師全面學習《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》等法律基礎知識。另外還派出骨干教師參加市法學會組織的各種培訓、研討交流活動。尹建文老師撰寫的論文《加強法制教育，預防青少年違法犯罪》獲武進市教委法制教育論文評比一等獎，武進市法學會法制教育研討會論文評比二等獎，并在《常州法學》雜志上發表。通過學習，統一了思想、提高了認識，大家一致認為，加強法制教育，不斷提高學生的法律素質，既是社會主義市場經濟的客觀要求，也是黨和國家實施依法治國方略的基本需要，更是全面實施素質教育的重要組成部分。
二、以“宣傳周”為龍頭，營造濃郁的法制教育氛圍。
我校每學期開展兩次“法制教育宣傳周”活動，充分發揮各種媒體的教育功能，針對青少年學生的思想實際，大力開展法制教育宣傳活動。利用“豐華之聲”廣播站，向學生介紹《國旗法》、《刑法》等法律知識，舉辦《中學生不良心理特征及矯治》、《青少年違法犯罪特征及預防》等專題播講，還播放一些武進籍少年犯的現身說法，使廣大學生從中吸取教訓，受到教益。我校共有校板報4塊，班級板報28塊，櫥窗欄17塊。這些板報、櫥窗都是我校進行法制教育的強大陣地。櫥窗欄內主要用來展示法律知識的圖片資料，介紹學校遵紀守法的典型、表彰好人好事等。同時，針對個別錯誤行為開展討論，明確對與錯、該與不該的界限，提高學生明辨是非的能力。我們還利用電影、錄像、大型圖片等傳媒對學生進行法制教育宣傳。組織全校師生觀看《金錢夢》、《白粉妹》等影片，參觀市委宣傳部、市教委、市公安局等單位聯合舉辦的《珍愛生命、拒絕毒品》大型圖片展。走進禮中，就可以看到這樣的場景：許多同學利用課余時間站在櫥窗或板報前，有的認真閱讀，有的小聲討論，有的在贊嘆，有的在深思……。所有這些都充分反映了我校的法制宣傳工作已觸及到學生的心靈深處，使學生在具體形象真實可感的材料中認識到知法、懂法的重要性。最后，我們在舉行升旗儀式時通過國旗下講話對法制教育宣傳周活動進行總結，對活動中的先進集體和個人進行表彰。
三、以課堂教學為主陣地，開展豐富多彩的課堂法制教育活動。
《以案釋法100例》、省“三五”普法用書《法律常識讀本》(分初、高中版)、《青少年法律知識講座》等書籍為專用教材，由政治教師及班主任負責授課。在教學中，根據青少年形象思維強的特點，遵循從感性到理性的認知規律，組織學生搜集典型案例、名言、格言，舉辦小型展覽、壁板、收聽錄音、觀看錄像，以案釋法，以事說理，形象直觀地進行教學。另外，利用活動課、班會課，圍繞課堂教學內容組織學生開展討論、辯論、模擬法庭審判等活動;同時聘請校內外法律專家面向全體學生開設法制教育講座，以開拓學生的知識視野，使法制教育內容由課內延伸到課外。我們通過活動評比、撰寫心得體會、知識測試等方式對學生及班級進行綜合評估，不斷鞏固和擴大法制教育效果。
四、以“走出去、請進來”為辦法，拓寬法制教育渠道。
“三五”普法教育期間，我校曾多次聘請市關工委、市司法局、市檢察院及市法制教育報告團的同志來校進行法制講座。xx年9月18日，在市司法局的牽頭下，常州市黨校馬曉秋副教授來校作預防未成年人犯罪法的法制講座，市關工委的16位老干部親臨現場指導。馬教授用發生在學生身邊的一些典型案例詳盡地闡述了有關法律知識。這次講座以小見大，深入淺出，曉之以理，動之以情，使同學們對這項法律的精神實質有了更深刻的認識。全校1400多名師生坐在大操場上，頭頂著炎炎烈日，有的側耳傾聽，有的認真記錄，會場上時而鴉雀無聲，時而掌聲如雷，在兩個多小時的報告中，沒有一個同學中途離場。最后，同學們踴躍向主席臺傳遞紙條，向馬教授討教有關法律問題。會后，各班圍繞講座內容，開展了主題班會、演講比賽、知識競賽、征文等豐富多彩的主題教育活動，把這次活動不斷引向深入，以鞏固活動成果。
在“請進來”的同時，我校每年組織部分學生到省德育基地——江蘇省第一少管所開展實地考察實踐活動。同學們穿著統一的校服，排著整齊的隊伍，舉著校旗、團旗，置身于高墻內少年犯們勞動、生活、學習的現場，觀看他們自編、自導、自演的文藝節目，聽取同齡少年犯的現身說法及管教干部的法制報告，并與少年犯開展“手拉手”贈書活動。身臨其境，同學們的內心受到強烈的的震撼和觸動，更加深刻地認識到法律的威嚴和神圣。一位同學在心得體會中寫道：“他們和我們一樣，本該在同一片藍天下自由地生活，可是，由于他們對法律的無知，如今卻要在高墻鐵窗內度過最美麗的花季，這是多么可悲的人生啊……”，另一位同學寫道：“法律是無情的，誰觸犯了法律，誰就要付出同等的代價……”。
五、以家長學校為載體，以《家長學習報》為媒介，加強家校合作，強化家長的法律素質。
家庭教育是促進青少年學生健康成長的重要環節，也是預防青少年學生違法犯罪的第一道防線。為全面提高家長素質，我校一批班主任骨干在教科室的帶領下，開展“指導家庭教育，優化家庭教育環境”的市級實驗課題的研究。該課題結合法制教育內容，廣泛開展問卷調查、家訪、開家長會等研究活動，掌握大量真實可靠的第一手資料。組織編寫《家長學習報》，給家長介紹青少年學生生理、心理發展特點、家教方法及預防青少年違法犯罪的措施和策略及有關法律知識，幫助家長樹立正確的家教思想和觀念，創建民主、和諧、歡樂的家庭環境，以身作則，尊紀守法，以自身良好的形象教育和影響下一代。家長學校一方面以《法律為你指路》一書為教材，定期組織教師給家長上法制課;另一方面，通過舉辦講座，觀看影視錄像、開座談會、交流會等形式，提高家長的法制觀念。xx年2月24日，我校家長學校再次邀請法學專家馬曉秋副教授來校作法制教育報告，市司法局、市教委、市關工委的領導，禮嘉鎮黨委、鎮政府的全體領導和干部，市青少年法制報告團的全體成員及全體初中學生家長近800人聽取了報告。會后，市關工委通過家長學校向家長發放了“兩法”知識競賽測試題，要求家長認真閱讀有關法律條文，結合本次講座精神，認真做好試卷，交家長學校批閱。本次家長學校家長到會率為98.5%，試卷返收率為99.8%，經批閱，95%的家長的試卷得滿分，收到了預期的效果。一位家長在接受新聞記者采訪時深有感觸地說：“我原來認為在家里搓搓麻將娛樂一下無所謂，今天聽了馬教授的報告，認識到這種做法的危害性。今后，我們一定以身作則，做好榜樣表率作用，開展一些健康有益的活動，為孩子創造一個良好的家庭環境。”
總之，法制教育是一項系統工程。在素質教育的大背景下，我們通過整合學校、家庭、社區、個人各教育主體的教育功能，統一思想，明確目標、齊抓共管，形成合力，我校法制教育工作取得了一些成效。近年來，學校先后被評為江蘇省“實施素質教育先進學校”、“常州市德育先進學校”、武進市教委“文明學校”、武進市“法制教育示范試點學校”，最近，又被武進市綜治辦評為“常州市‘三五’普法教育先進集體”評選單位。這是各級領導和社會各界對我們的鼓勵和鞭策，我們將以之為新的起點，不斷鞏固省標市重點中學的辦學成果，進一步探索新形勢下教育的特點和規律，加強科研力量，深化法制教育，為全面推進素質教育，全面提高辦學質量奠定堅實的基礎。
##團縣委一貫非常重視青少年的普法依法治理工作，為了認真落實縣“四五”普法規劃，團縣委制定了在全縣推廣，及時把上級要求及有關精神貫徹落實到各級團組織中去。我們建立了年底進行檢查的監督考核機制，與基層團組織層層簽訂關于開展青少年普法依法治理工作的責任狀，年底進行考核，有效地調動了基層開展此項工作的積極性。
二、加強對青少年的法律知識普及教育，增強青少年法制觀念，提高青少年法律素質。
首先，劃分青少年層次，確定不同法制教育內容。團縣委在制定下發《xx年普法工作要點》時，把法律知識與鄧小平理論等并列為全縣青少年學理論的五大重點內容，并確定了對團員青年重點開展憲法知識、與公民工作生活密切相關的基本法律知識、與維護社會穩定有關的法律知識等教育重點，增強了維護法律尊嚴和運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭的自覺性;對廣大少年兒童重點進行預防未成年人犯罪法以及其它相關法律知識為主的教育，幫助他們從小養成遵紀守法的良好習慣，增強他們分辨是非的能力和依法維護自身合法權益的能力。3、5期間，我們組織全縣各級團組織和優秀青少年維權崗單位開展了“節日維權”活動，為青少年解決相關法律問題，義務咨詢近千人次，受到社會各界的好評。其次，調動基層活力，推動普法活動全面展開。團縣委把推動普法工作的重點放在基層，要求各級團組織在法制宣傳教育活動中必須做到“六個有”，即有健全的領導機構、有周密細致的。
工作計劃。
有豐富多彩的宣傳教育活動有穩定的法制宣傳隊伍有合格的法制教育陣地有嚴格的監督檢查和表彰獎勵機制。在機制的保障下，各級團組織采取法制宣傳日宣傳周宣傳月等形式，加制宣傳的力度，我們結合重大節日和紀念日，積極開展各種形式的法律宣傳活動，累計組織500余名青少年走上街頭，散發傳單萬余份，設臺咨詢5000多人次。各級團組織通過主題班隊會專題板報座談征文上團課知識講座知識競賽等形式，加制教育的力度，近年來，累計有3余萬青少年受到法制教育，普及率達到了90%以上。
三、協調社會力量，改善保護未成年人執法環境。
首先，強化整體意識，共同承擔保護未成年人責任。5年來，團縣委進一步貫徹落實全縣未成年人保護工作的有關精神，加大對未成年人的保護力度。其次，集中相關單位合力，解決影響未成年人健康成長的重點問題。針對目前社會反響較大、對未成年人影響較大的中小學校校內經商、校外攤點、電子游戲廳等文體場所接待未成年人等影響未成年人身心健康的問題，團縣委協調縣電信局、工商局、公安局、文化局聯合檢查，開展《青少年維權崗》和創建青少年安全放心網吧活動，加大對青少年網絡文明公約的宣傳力度，優化了未成年人學習生活環境，保障了未成年人的健康成長。
四、組織團干部帶頭學法，提高各級團干部依法行政觀念和依法管理水平。
首先，加強了團縣委理論中心組的法制學習，定期進行法制學習，重點是鄧小平同志關于社會主義民主與法制建設的理論，進一步提高了團縣委領導的法學理論水平和運用法學理論指導法制建設實踐、用行政規章管理機關和全團的自覺性。其次，加強了團縣委機關干部的法制學習。團縣委把每周五下午定為機關干部理論學習時間，其中每月有一次學習內容定為法律知識專題學習。第三，加強了各級團干部的法制學習。xx年9月我們在縣黨校舉辦了團隊干部培訓班，比較集中系統地對各級團干部進行了基本法律和社會主義縣場經濟法律法規知識的學習，增強了各級團干部依法辦事、依法管理和依法律己的法制觀念。
今年是實施“四五”普法依法治理最后一年，五年來在市委、市政府和依法治市領導小組領導下，我局根據全市普法工作安排，結合民政工作實際，以提高各級領導和全體民政干部職工的法律素質及依法行政，依法管理，依法決策意識和能力為目標，全面加強和提升民政系統學法、用法，依法行政水平，努力實現由注重依靠行政手段向注重運用法律手段管理轉變，實現由提高民政工作者法律意識向提高法律素質的轉變，以此促進我市民政事業的全面發展。我局曾被民政部授予全國民政法制宣傳教育工作先進集體。
根據市依法治市工作領導小組《關于搞好“四五”普法依法治市工作總結驗收的通知》(寶治市[xx]1號)精神，我局積極行動，召開專題會議對這項工作進行了研究部署，確定由辦公室牽頭、有關科室配合做好這項工作，抓好具體組織實施，成立了市民政局“四五”普法依法治市工作總結驗收領導小組，出臺了具體工作方案，確保總結驗收工作順利進行。
現將自查情況總結如下：
一、加強組織領導，狠抓規劃落實，確保依法治市和普法宣傳教育順利開展。
1、建立組織機構。
xx年在“四五”普法開局之年，我局成立了“四五”普法依法治市工作領導小組，由局長任組長，副局長任副組長、各科室主要負責人任成員。根據機構分設及局領導調動情況及時調整領導小組;在領導小組下設辦公室，負責組織實施全系統依法治市及普法工作，各業務科室積極主動配合這一工作。同時，各局屬單位按要求全部成立了相應的機構，明確了分管領導和辦事人員。
2、制定規劃安排。
科學合理規劃是保證普法工作順利開展的重要前提。xx年，我局在認真貫徹落實《寶雞市“四五”普法依法治市規劃》和各年度政府法制工作要點的基礎上，結合我局實際制定了民政系統“第四個五年(xx-xx年)普法依法治市規劃”，明確了“四五”普法的指導思想、總體目標、主要任務、工作要求、步驟方法、組織領導、保障措施等內容，將“四五”普法分為三個階段實施，即宣傳啟動階段(xx年度)、組織實施階段(xx-xx年、檢查驗收階段(xx年)，對階段性工作重點進行了量化。并根據新情況、新形式對工作規劃進行調整或補充，使這項工作真正做到年初有部署、年中有檢查、年終有總結。
3、加大經費投入。
為確保普法及依法治市宣傳效果，我局加大了對這一工作的經費投入，滿足《“四五”普法教材》等各類普法宣傳材料的征訂、請專家進行培訓、組織干部進行多形式的學習、開展多途徑的宣傳等方面支出的需要，有力的推進了普法和依法治市工作，保證了工作的質量和效果。
二、強化法制宣傳教育，營造良好的學法用法氛圍。
1、分層次，全方位實施法制宣傳教育。
根據《規劃》要求，我局系統法制宣傳教育分為三個層次進行。第一層次為各級領導干部，主要向他們闡述民政工作在社會發展中的地位和作用，宣傳民政部門涉及到的一些法律知識，使民政工作進一步得到各級領導的重視和支持。第二個層次為全系統干部職工。通過學習法律、法規和與本職工作密切相關的其他法律、法規，不斷提高民政干部法制意識和依法行政的水平，牢固樹立“以民為本，為民解困”的民政宗旨。第三個層次為廣大服務對象，通過民政法制宣傳教育，使他們及時了解與自己息息相關的民政法律、法規，依法行使自己的權利和依法履行自己的義務。
2、重學習，提高執法人員水平。
在依法治市和普法活動中，我局一直都高度重視對法律法規的學習教育，精心組織，針對不同對象、有計劃、有步驟地進行各類學習培訓活動。一是領導干部帶頭學法。強化領導干部法律意識和素質是這次普法工作的一個顯著特點，也將領導干部帶頭學法作為普法工作的重點之一，我們建立了局黨組中心組學習制度，有計劃、有重點地部署學習任務。我局每年不定期舉辦民政系統執法人員業務培訓班，邀請專家學者進行授課，不斷提高執法人員的實際運用能力。二是系統干部經常學法。依法行政不僅僅是對專門執法人員的要求，同樣也是系統干部職工必須做到的。按照“四五”普法規劃，我局組織全市民政系統工作人員把學習公共法律基礎知識以及與本職工作有關的民政法律、法規以及規范性文件作為一項經常性工作來抓，利用業余學習、專題學習等機會開展法律、法規學習，使大家都熟悉地掌握相應法律法規，并在實際工作中靈活運用。
3、重素質，強化民政干部的法制意識。
強化廣大民政干部的法制觀念是我局進行普法教育的一大目的。我們除了向社會各界廣泛宣傳民政法律法規以外，把重點放在民政干部隊伍的法制建設上。根據民政工作的特點和性質，我局對民政干部一是采取自學與培訓相結合的方法進行教育，在堅持自學的基礎上，多年來，我局堅持每月二次集中學習制度。并利用上級部門有關會議、培訓班，選送一大批干部參加學習和培訓。二是我們安排局業務骨干用他們的專業知識，對每個干部進行培訓，進行閉卷考試;三是采取請進來的方法，邀請專家學者來我局講課。舉辦民政干部法制知識競賽等多種形式進行法制教育。由于局領導重視，我們按照上級有關部門要求，對《憲法》、《wto規則》、《社會主義法制建設基本知識》、《刑法》、《合同法》、《行政復議法》、《行政處罰法》、《國家賠償法》和《婚姻法》、《收養法》、《城市居民最低生活保障條例》、《民辦非企業單位登記管理暫行條例》等綜合法律知識和專業法律知識全面進行了學習和培訓。由于我局堅持對系統廣大干部進行不懈的法制教育，極大地激發了干部學法的積極性，提高了行政執法水平，達到了預期的目的。
4、重效果，形式多樣的開展法制宣傳。
民政法制宣傳工作是一項長期工作。我局不斷改進方法以求達到最佳效果。我們一抓宣傳教育的“面”。即把法制宣傳深入到社會的各個層次，各個方面，使民政法制宣傳家喻戶曉，深入人心;二抓宣傳教育的“點”。即針對廣大群眾對民政工作反映的“熱點”、“難點”、“疑點”進行有的放矢的宣傳教育。為了既把宣傳教育工作引向深入，又解決群眾關心的實際問題，并通過多次參加“行風熱線”和“面對面”交流解答群眾提出的問題，宣傳民政法律政策，都取得了良好的社會效果。
三、將依法行政與普法教育相結合，樹立民政新形象。
1、推行行政執法責任制。
為認真落實市委、市政府依法治市、全面深入推行行政執法責任制工作，根據市政府行政責任制實施方案，我局制定了行政執法責任制實施方案，并積極組織實施。在推行行政執法責任制工作中，我們主要抓了以下三個方面的工作：一抓組織領導。行政執法責任制工作由局長負責抓，分管局長具體抓，建立了行政執法責任制領導小組，具體工作都落實到專人負責。做到了組織、人員、職責三落實。二抓建章立制。為使行政執法責任制工作落到實處，我局根據民政部門工作特點，先后擬定了寶雞市民政局《行政執法責任制考評辦法》、《行政執法過錯責任暫行規定》、《行政執法證件管理辦法》等。
規章制度。
使行政執法責任制工作逐步走上制度化、規范化。三抓檢查監督。為了進一步規范民政行政執法根據上級業務部門和市上的布置每年一次認真開展民政行政執法檢查及時發現問題提出整改措施提高執法水平。由于近幾年來局領導狠抓了干部隊伍的依法行政工作廣大干部職工全心全意為人民服務的宗旨進一步樹立法制觀念進一步加強依法行政水平進一步提高較好地完成了各項民政工作。
2、積極推行政務公開。
民政部門是政府從事社會行政事務管理的職能部門，具有多元性、社會性、群眾性等顯著特點，涉及民權、民生、民利。我們的一言一行，我們在社會上的形象，直接影響著政府的聲譽。根據市委、市政府的統一部署，我們從“講政治”的高度1997年就開始推行政務公開工作，不斷創新民政工作的社會開放度、社會透明度、社會參與度、社會滿意度的“四度”新型工作運行評價機制，實現了讓黨和政府滿意、讓社會各界滿意、讓人民群眾滿意的民政政務公開效果。
3、深化制度建設。
我們對全局制度進行認真的清理，對沒有建立的制度及時建立，對已有的制度進一步完善，先后建立和完善了《寶雞市民政局工作崗位目標考核辦法》、《寶雞市民政局內設機構工作崗位及職能設置》及機關經費、業務招待費和業務會議費管理辦法等20多項制度，并對全局各科室的工作崗位進行了明確，確立了一人一崗、一人多崗、一崗多人的工作狀態，使人人都在崗，崗崗有人在，用制度的形式確立了各人的。
崗位職責。
有力的促進了工作效率的提高。并根據《行政許可法》頒布實施的需要制定出我局貫徹落實《全面推進依法行政實施綱要》計劃及工作規劃使我局進一步走上依法行政的軌道。
經過幾年的依法治市及普法宣傳，進一步促進了我局系統法制教育和法制實踐的結合，加快推進了依法行政的進程。我們深刻體會到，通過“四五”普法宣傳教育。一是民政干部法律意識不斷增強。二是依法管理力度不斷加大。三是依法行政水平不斷提高。對做好新時期的民政工作起到了有力地促進和保障作用。
在市委、市政府和上級業務主管部門和法律部門的大力支持和幫助下，在全系統干部職工的共同努力下，縱觀我局幾年來開展“四五”普法依法治市工作，我們雖然做了一些工作，取得了一些成績，但離上級的要求和其他部門相比，還存在一些不足之處：主要是少數干部對依法治市和普法工作重要性認識不夠，工作效率和服務質量也存在不盡人意的問題。這些都有待于在今后的工作中加以改進和克服。
最新普法半年工作心得體會范文（17篇）篇四
自“六五”普法工作開展以來，我局在市委市政府的正確領導下，在市法制部門的具體指導下，深入貫徹落實國務院《全面推進依法行政實施綱要》和省委省政府轉發的《省委宣傳部、省司法廳關于在全省公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規劃》的通知精神，大力開展普法宣傳，深入推進依法行政，持續強化制度建設，不斷推動普法工作規范化、制度化、長效化，法治建設工作取得明顯成效。
我局依法行政工作被市政府評為良好等級;20xx年，文化行政綜合執法大隊被省文化廳表彰為“先進集體”，同志榮獲省政府新聞出版人物獎，同志被省新聞出版局評為法治建設推進年先進個人，同志榮獲市依法行政先進個人稱號;20xx年，文化行政綜合執法大隊榮獲全省文化市場綜合執法技能大比武組織獎;窗口連續多年被評為年度服務優勝窗口，市場管理科和執法大隊卷宗在泰州市和我市組織的案卷評選中，多次獲獎。我們的做法是：
一、完善制度建設，加強普法工作組織領導。
面對新形勢下法治建設工作新要求，切實把法制宣傳教育和法治創建放在推進依法治市、建設平安、法治的高度來理解和把握，認真謀劃，健全機制，真抓實干，推進普法工作深入開展。
一是構建普法工作機制。調整充實了局法制建設領導小組，成立了由局主要負責人為組長的“六五”普法工作領導小組，負責牽頭全局法制建設，加強對局“六五”普法工作的督查指導和協調推進。結合實際，精心制定了《市文廣新局“六五”普法工作方案》，并制定年度普法工作計劃，年終進行考核評比。在每月初召開的局辦公會上，將普法和依法行政工作擺上重要議事日程，與其他各項工作同部署、同落實。
二是夯實法制機構建設。20xx年，成立了局政策法規科，統籌全局依法行政工作，建立健全了法治建設、普法工作、法治創建等一系列考評機制，使考核評價機制科學合理、切實可行，發揮好指揮棒作用，從整體上推動法治工作發展。
三是狠抓工作任務落實。局法制建設領導小組將普法工作目標列入《市文廣新局依法行政工作要點》，并及時上報市法制局。將法制宣傳教育工作作為局績效管理重點工作任務，列入局直單位的中長期工作規劃，宣傳工作中將法制宣傳作為新聞報道的重點。完善普法檢查考核制度，年初簽訂責任書，逐一分解落實責任，嚴格實施督查考核，將考核結果與公務員考核掛鉤，與本單位獎罰措施掛鉤，嚴格執行責任追究制度。
二、強化法治理念，全力打造法治部門。
在普法實踐中，我局以領導班子成員、機關公務員和文化行政執法隊伍為重點，深入開展多形式有針對性的普法教育。
一是抓好領導班子成員和公務員普法。成立以局主要負責人為組長，分管負責人為副組長，相關科室和局直單位主要負責人為成員的法制宣講小組，深入基層進行普法宣傳。切實加強領導干部學法守法用法，局統一部署學法工作，制定了班子成員學法課程表，將法制建設和依法行政納入黨委中心組學習計劃，明確了《憲法》、社會主義法治理念、行政法律法規等重點學習內容，班子成員全年集中學法不少于12次，累計安排20個學時，學法工作由局政策法規科安排組織。全面推行班子成員述職述廉述法考核工作，通過嚴格的督察考核，不斷提高領導干部學法守法用法的自覺性、積極性、主動性。20xx年至20xx年，黨委中心組組織法制專題學習46次，邀請市法制辦主任楊建成開展依法行政專題輔導。有計劃地選拔人員參加上級部門組織的各類法制培訓，組織人員參加全市公務員法律知識考試。由于普法工作抓得緊、抓得實，全局無一起違法違規事件。
二是抓好文化行政執法人員普法。以提高文化行政執法人員依法行政能力為重點，采取多種形式開展法制培訓。加強法律法規學習，組織行政執法人員學習《行政訴訟法》、《行政復議法》、《行政處罰法》、《娛樂場所管理條例》、《音像制品管理條例》、《印刷業管理條例》、《出版管理條例》等法律法規，有效地提高了廣大執法人員的業務素質和執法水平。舉辦行政執法責任制業務、行政許可聽證業務、行政處罰聽證業務等專題講座，嚴格規范行政許可聽證和行政處罰聽證的程序和各項法律文書。在每年的網吧管理工作會議上，積極采取專門培訓和以會代訓等措施，不斷加大文化市場、新聞出版、知識產權保護等政策法規宣傳力度，同時為參會人員解讀《互聯網上網服務營業場所管理條例》和國家有關部門規范網吧經營行為的相關規定和政策。
三是抓好相關領域人員普法。結合全國文物普查工作，以學習《文物保護法》、《文物認定管理暫行辦法》為重點，舉辦了文物保護法制培訓班。結合全市非物質文化遺產保護工作，以學習《省非物質文化遺產保護條例》為重點，舉辦了非物質文化遺產保護法制培訓班，全市各鄉鎮分管負責人和文化站長參加了培訓。結合全市基層文化建設提檔升級，以學習《鄉鎮綜合文化站管理辦法》為重點，舉辦了全市文化站長法制培訓班。結合廣播電視安全播出工作，以學習《廣播電視管理條例》、《廣播電視設施保護條例》、《廣播電視安全播出管理規定》等為重點，舉辦了市和鄉鎮兩級行政管理人員法制培訓，健全了市廣播電視安全播出調度指揮中心，組織開展了防范插播有線、無線廣播電視信號的演練，落實了技防群防并舉措施。結合推進軟件正版化工作，以學習《著作權法》、《著作權法實施條例》為重點，分別舉辦了市級機關和重點企業法制培訓，推動市級機關和企業的軟件正版化工作順利完成。結合政府財政體制改革和全市文化基礎設施建設，以學習《會計法》、《統計法》、《預算法》、《政府采購法》、《建筑法》、《招標投標法》為重點，舉辦了全系統財務、審計人員法制培訓。結合全系統安全生產工作，以學習《消防法》等安全生產法律法規為重點，組織開展了“五個一”活動，確保了全系統全年安全無事故。加強對媒體從業人員的法律知識學習培訓，組織了新聞工作管理條例考試，推動新聞工作者在宣傳工作中把握好法律底線、道德底線、政策底線和格調底線。
三、堅持依法行政，以文化市場整治帶動普法。
目前我市共有歌舞娛樂場所25家，演出場所4家，電子游藝39家，電影放映3家，網吧69家。按照“一手抓繁榮、一手抓管理”的要求，切實推進行政許可制度改革，降低門檻，簡化手續，優化服務，同時堅持不懈地開展文化市場管理和“掃黃打非”工作，對行政管理相對人進行普法，提高普法的常態化。
一是在執法中進行普法。文化行政執法人員經常深入網吧、歌舞娛樂場所、游藝娛樂場所和營業性演出場所，將行政處罰自由裁量宣傳資料免費發放給每個場所，宣傳文化市場管理法規，引導業主遵章守紀，合法經營。守法。在專項整治住宅用戶擅自使用“小耳朵”的過程中，現場為使用者和群眾講解衛星電視地面接收設施相關管理規定，并督促使用者自行拆除，不得再犯。面向出版物經營業主，以“4.26世界知識產權日”等系列活動為契機，制作并發放有關宣傳資料、法律法規、管理條例，督促其知法、學法、懂法。處理市內四家企業對微軟公司侵權問題時，積極向企業宣講知識產權保護的相關法律規定，說明違法行為的認定依據，剖析違法行為的法律后果，推動企業及時停止侵權行為，順利完成了軟件正版化任務。
二是在年審中進行普法。根據《印刷業管理條例》和《印刷業經營者資格條件暫行規定》的規定，在每年度印刷企業《印刷經營許可證》的年審中，都組織全市印刷企業法人代表法制培訓，通過幾年的努力，建立了以企業、市場、職業、崗位等“四大準入”為基礎的新聞出版行業管理體系。
三是在監管與服務發展中進行普法。始終堅持寓監管于廣播電視廣告經營、發展的服務之中、寓監管于政策的引導之中、寓監管于廣告提檔升級之中。針對廣播電視廣告經管人員調整變化大的特點，定期舉辦法制培訓，宣傳、解讀《廣告法》、《廣播電視廣告管理辦法》等法律法規和相關政策，提高了經管人員的法律意識和政策水平。同時，把學法用法體現在實際工作中，堅持依法辦事。近兩年，我們還聘請專職法律顧問，通過法律訴訟、判決來解決違法破壞廣播電視設施的現象，把學法和用法很好地結合起來。
四、發揮媒體優勢，開展全社會法制宣傳教育。
為了提高廣大市民遵紀守法的自覺性，增強全民法治程度，結合自身職能，通過在電臺、電視臺、報紙、網站開設專欄、專題、專版和加大文藝宣傳等形式，積極發揮好各類媒體和文藝宣傳資源在普法教育中的特有優勢。
一是全方位宣傳，增強全民法治意識。各媒體單位緊緊圍繞建設法治這個主題，加大法治工作典型與成果的宣傳，提升法治建設的影響力和覆蓋面。廣播電臺在《新聞早高峰》與《新聞晚高峰》欄目中開設了“法治”專欄，推出了《張鵬榮膺“全國法院辦案標兵”》、《律師王文杰榮膺全國法律援助工作先進個人》、《全市依法行政工作會議推進法治政府建設》、《我市召開“六五”普法中期檢查考核動員會》等法制主題報道400多篇。多次邀請法院、檢察院、司法局的領導參加《行風熱線》節目，群眾反響較好。《法治在線》、《市民熱線》等節目開設了“律師熱線”專欄，就市民提出的法律問題進行釋疑解惑。市電視臺開設各類法制專欄8個，專題16個，與最高人民法院和最高人民檢察員聯辦日播節目《法治中國》，播報司法新聞，提供法律服務和立法信息，與市公安局聯辦《警方》，以案說法。日報適時開設法治欄目和專版，三年來共刊登有關法治新聞165條，案例分析11期、法治專版21期，有效地配合了我市創建法治先進市的各項工作。特別是對各級領導干部如何增強法律觀念，帶頭弘揚法治精神，留有一定版面，專門安排記者，對各主管部門的領導實行訪談，為推進法治發揮了積極作用。
二是開展網絡宣傳，占領網上輿論主陣地。中國·網自20xx年11月8日開通以來，專門開通了法治頻道，開設了案例實錄、公安在線、交巡警之窗、司法在線、法律法規咨詢等欄目，每天訪問量達1.4萬多人次。同時結合“三臺一報”的法治宣傳工作，在網上開展“法制論壇”節目，每天上網人次達3462次，有效地增強廣大網民“守法光榮、違法可恥”的意識。
三是加大法治文藝宣傳力度。為進一步提高法制宣傳教育效果，我們在充分利用廣播、電視、報刊、網絡等新聞媒體的同時，還加大文藝宣傳力度，通過文藝演出、電影幻燈等有效載體，開展形式多樣、生動活潑的法制宣傳教育活動，使之成為群眾學習法律知識，接受法律教育的有效途徑。近幾年來，我們先后創作了詩劇《城市之光》，情景劇《春風化雨》，鼓書說唱《律師巧計討欠薪》，小品《雪中情》、《鐵窗悔》，說唱表演《面對歹徒的槍口》等作品，并在省、泰州市組織相關活動中獲獎。先后送法制電影下鄉超100場次，送法律書籍下鄉近20xx0冊，送戲下鄉近200場。
五、“六五”普法工作存在的薄弱環節。
近年來，我局普法工作在市委、市政府的正確領導下，取得了明顯進展，但是也存在一些問題和不足，主要有以下幾個方面。
一是普法內容和方式需進一步活化。由于利益的多元化，社會群體對法律需求存在多層次性，死板、晦澀的法律宣傳冊或宣傳單一般情況下難以適合多數群眾的需求。普法方式多采取擺攤咨詢、知識競賽、以會代訓、開卷考試等方式進行，普法內容比較空洞乏味，缺乏趣味性和新穎性，難以調動群眾的學法積極性。
二是普法責任需進一步明確。目前，我局黨員干部都承擔一定的普法任務，但對這些普法任務的規定，基本都是松散式的機關內部文件，制度層面缺乏對普法主體、普法責任的明確規定，導致普法主體責任不清，重點不夠突出。
三是普法工作需進一步完善考核體系。由于普法任務缺乏硬性的規定、普法工作缺乏合理的評價標準和考核體系，各局直單位之間的普法工作發展還不平衡，有的普法主體缺乏強勁動力，外部也沒有太大壓力，干好干壞、干多干少區別不大，影響了普法工作的深入推進。
六、對完成“六五”普法規劃的意見和建議。
普法工作是一項長期而艱巨的任務，建設法治更涉及到經濟社會事業建設的各個方面，必須建立黨委統一領導，人大、政府、政協、司法機關各司其職、各負其責，人民群眾廣泛參與的工作機制，強化責任意識，狠抓工作落實。
一是要建立高效的組織領導機制。把法治建設納入重要日程，制定工作計劃，明確工作要求，落實工作責任，加大對法治建設實施情況的督促檢查，推動各項工作要求的落實。明確普法主體的責任任務和工作要求，健全完善普法工作和法治創建的標準體系和評價體系，加強對法治建設任務的督查指導和協調推動，確保各項工作有序推進。
二是要建立長效的協調聯動機制。進一步整合社會資源，構建黨委領導、人大監督、政府實施、部門各負其責、全社會共同參與的“大普法”工作格局，按照“誰執法誰普法”、“誰管理誰普法”和“誰服務誰普法”的原則，充分調動一切積極力量，不斷拓寬普法工作覆蓋面。加強專兼職結合的法制宣傳隊伍建設，充實法制宣傳教育人才資源庫，建立和發揮普法講師團、法制宣傳志愿者等普法隊伍的作用。
三是要建立科學的考核評價機制。將普法工作已納入年度績效考評，每年對各級各部門的普法工作進行考評。同時，隨著法治建設的不斷推進、普法工作的發展變化，特別是全面開展法治創建工作以后，應進一步建立健全法治建設、普法工作、法治創建等一系列考評機制，使考核評價機制科學合理、切實可行，從整體上推動工作發展進步。
最新普法半年工作心得體會范文（17篇）篇五
普法教育是一項重要的社會工作，它的目標是使公民對法律有正確的認知和理解，增強法律意識，維護法制秩序。在半年的時間里，我參與了相關的普法活動，深刻體會到了普法教育對社會的重要意義。通過這次經歷，我收獲了許多心得體會。
首先，普法教育是提高公民法律意識的重要途徑。在我參與的普法講座中，我了解到了許多平時很容易被忽視的法律規定。例如，我了解到了家庭暴力行為是嚴重侵犯他人合法權益的違法行為，而且我們每個人都有權撥打110報警電話尋求幫助。此外，我還了解到了合同法中的重要條款，學會了如何保護自己的合法權益。這些知識的了解，讓我對自己的法律權益有了更全面的認知，也更加關注身邊的法律問題。
其次，普法教育有助于培養公民的法治觀念。在普法活動中，我參觀了法院和公安局，親身感受了法律的權威性和公正性。同時，我也了解到了司法和執法工作的艱辛和壓力。通過與法官和警察的互動交流，我深刻體會到了法律對維護社會秩序和保護人民利益的重要性。這讓我更加珍惜法律，從內心深處產生了對法治的崇尚和尊重。
再次，普法教育有助于提高公民的法律素質。通過參加普法活動，我學會了如何正確行使自己的法律權益和義務。例如，我了解到了交通法規的重要性，并從中學習到了遵守交通規則的重要性。在活動中，我還模擬參與了一個法庭辯論活動，通過與其他參賽者的辯論和交流，我培養了自己的辯論能力和應對緊急情況的能力。這些實踐活動讓我更加明白了法律規定的實際操作和應用，提高了我的法律素質。
此外，普法教育有助于增強公民的法律意識和法律責任感。通過普法活動，我了解到了法律對個人的保護和約束，明白了自己對法律的責任。我知道，只有自己對法律有正確的認識和遵守，才能真正維護好自己的權益，也才能為社會的和諧穩定做出貢獻。在活動中，我還接觸了一些法律援助的案例，看到了法律對弱勢群體的保護和公正性。這激發了我對公益法律事業的濃厚興趣，并決定以后報考法律專業，為社會公平正義的維護貢獻自己的力量。
最后，普法教育的情境化和互動性特點增強了人們學習法律的興趣和主動性。通過模擬法庭辯論、案例討論等活動，普法教育使法律知識不再枯燥乏味，使參與者能夠在實踐中學習。這樣的教學方式不僅提高了學習效果，也增強了公民對法治的認同感和參與感。
總而言之，半年的普法教育讓我領悟到了法律對社會的重要意義。我通過參與普法活動，提高了自己的法律素質和法治觀念，也培養了自己的辯論能力和應對能力。通過普法教育，我明白了自己對法律的責任和義務，決定將來報考法律專業，為維護社會公平正義貢獻自己的力量。我相信，在普法教育的引領下，越來越多的公民將展現出法治社會的活力和進步！
最新普法半年工作心得體會范文（17篇）篇六
我村隨著普法工作的深入和市場經濟的發展，村民的法制觀念越來越強。但是，如何積極地推進我村的依法治理工作并能取得成效，是擺在我村“兩委”面前的一個重要問題。為此，我們村召開了黨員干部、團員、村民代表、婦女代表的骨干會議，開展了普法依法治村重要意義的大討論，全面提高黨員、干部對開展普法依法治村的思想認識。我們村干部一致認為，要開展好普法依法治村工作，首先要解決好組織機構問題，有了組織機構，才能按章辦事。因此，根據上級黨委政府的部署，我們金店成立了以村黨支部書記為組長、村委主任為副組長、村委委員、各村民小組長組成的普法依法治村工作領導小組，在村黨支部和村委會的領導下，根據本村的實際情況和特點，制定了我村的“五五”普法依法治村五年規劃，還制定有每年的普法計劃，有步驟、分階段地開展各項法制宣傳活動。
抓好普法陣地建設，開展各種形式的法制宣傳教育活動。普法依法治村的工作成效，取決于村民法律意識的認知程度。村民的法律意識強與否，則取決于普法宣傳教育的效果。因此，我村黨支部及村委會在“五五”普法期間主要采取了以下措施：
(一)把普法依法治村工作列入我村的議事日程。我村普法領導小組在村黨支部、村委會的領導下，對普法工作制定目標，對依法治村提出措施和方案，增強普法領導小組的責任感，定期和不定期地請公安派出所給村民上法制教育課，放法制教育電教片，給村民講解他們所關心的“熱點和難點”等方面的法律知識，使村民懂得更多與自己切身利益相關的法律知識，懂得用法律的武器來武裝自己、保護自己、教育他人。
三、依法治村，推動村級“三個文明”建設。
通過實踐，我村干部進一步認識到，普法是依法治村的基礎。加強依法治村工作，我們著重抓好以下兩個方面：
(一)建立健全規章制度，全面推進依法治村工作。為了抓好依法治村工作，達到村民自我管理、自我教育、自我約束的目的，我們依照國家的法律法規和黨的有關政策，并結合我村的實際情況，多方面征求村民代表的意見，制定了涉及村民關心的計劃生育、財務管理等多方面內容的村規民約，例如，計劃生育指標及村民建房的審批、財務收支等群眾所關心的事，我村都一一公布在村委的村務公開欄上，讓村民一目了然。重大事項召開村民代表大會討論，并公布于眾，使得干部群眾關系更加融洽。要抓好普法工作，就要建章立制，要形成經常性、規范性和權威性的工作機制，使普法工作有章可循。我村通過有計劃有針對性地開展普法宣傳，并組織每年一度的普法考試，使廣大村民的法律素質得到了很大的提高。
(二)依法治村與普法教育相結合，確保一方平安。依法治村、加強綜合治理是一項系統工程，我村始終堅持以防為主、打防結合、上下齊抓共管的綜合治理模式，結合我村的特殊情況，在全村范圍內大力開展普法宣傳和法制教育，采取有效措施遏制各種不穩定因素的發生。為此，我村成立了不脫產的治安巡邏隊，平時參加生產，晚上進行巡邏，遇到問題及時向村委反映，在案件多發地段和重要地段，進行晝夜巡邏，有效地防止外來流竄人員在我村進行違法犯罪活動。另外，我村還發揮青年民兵的作用，在青年民兵中開展人生觀、價值觀的教育活動，大力宣傳黃、賭、毒對青少年的危害性，教育青少年自覺抵制黃、賭、毒的侵蝕。到目前為止，我村還未發現有制黃、販黃、吸毒等現象的發生。
在對刑釋解教人員的法制教育方面，我村成立了“兩勞一少”刑釋解教人員安置幫教領導小組，領導小組組長由村黨支部書記擔任，副組長由轄區管段民警擔任，各村民小組長擔任成員。我村的幫教領導小組對“兩勞一少”刑釋人員，在生活上關心他們，在思想上教育他們，鼓勵他們遵紀守法，鼓起勇氣，振作精神，重新做人，爭取做一個新時代勤勞致富的文明村民。
通過“五五”普法依法治理，我村廣大干部群眾的法律意識得到很大的增強，法律素質有了很大的提高，群眾學法用法的熱情空前高漲，同時也為我村的經濟建設創造了良好的法治環境，保證了我村經濟建設得到健康有序的發展，更促進了我村“三個文明”建設齊頭并進快速發展。通過“五五”普法依法治理，我村近幾年來刑事案件、治安案件少有發生，村民鄰里和睦相處，助人為樂蔚然成風。
最新普法半年工作心得體會范文（17篇）篇七
20xx年的半年普法工作中加強了團縣委理論中心組的法制學習，定期進行法制學習，重點是鄧小平同志關于社會主義民主與法制建設的理論，進一步提高了團縣委領導的法學理論水平和運用法學理論指導法制建設實踐、用行政規章管理機關和全團的自覺性。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年半年普法工作心得體會，歡迎大家閱讀。
今年是實施“四五”普法依法治理最后一年，五年來在市委、市政府和依法治市領導小組領導下，我局根據全市普法工作安排，結合民政工作實際，以提高各級領導和全體民政干部職工的法律素質及依法行政，依法管理，依法決策意識和能力為目標，全面加強和提升民政系統學法、用法，依法行政水平，努力實現由注重依靠行政手段向注重運用法律手段管理轉變，實現由提高民政工作者法律意識向提高法律素質的轉變，以此促進我市民政事業的全面發展。我局曾被民政部授予全國民政法制宣傳教育工作先進集體。
根據市依法治市工作領導小組《關于搞好“四五”普法依法治市。
工作總結。
驗收的通知》(寶治市[]1號)精神，我局積極行動，召開專題會議對這項工作進行了研究部署，確定由辦公室牽頭、有關科室配合做好這項工作，抓好具體組織實施，成立了市民政局“四五”普法依法治市工作總結驗收領導小組，出臺了具體。
工作方案。
確保總結驗收工作順利進行。
現將自查情況總結如下：
一、加強組織領導，狠抓規劃落實，確保依法治市和普法宣傳教育順利開展。
1、建立組織機構。
xx年在“四五”普法開局之年，我局成立了“四五”普法依法治市工作領導小組，由局長任組長，副局長任副組長、各科室主要負責人任成員。根據機構分設及局領導調動情況及時調整領導小組;在領導小組下設辦公室，負責組織實施全系統依法治市及普法工作，各業務科室積極主動配合這一工作。同時，各局屬單位按要求全部成立了相應的機構，明確了分管領導和辦事人員。
2、制定規劃安排。
科學合理規劃是保證普法工作順利開展的重要前提。xx年，我局在認真貫徹落實《寶雞市“四五”普法依法治市規劃》和各年度政府法制工作要點的基礎上，結合我局實際制定了民政系統“第四個五年(-xx年)普法依法治市規劃”，明確了“四五”普法的指導思想、總體目標、主要任務、工作要求、步驟方法、組織領導、保障措施等內容，將“四五”普法分為三個階段實施，即宣傳啟動階段(xx年度)、組織實施階段(-xx年、檢查驗收階段(xx年)，對階段性工作重點進行了量化。并根據新情況、新形式對工作規劃進行調整或補充，使這項工作真正做到年初有部署、年中有檢查、年終有總結。
3、加大經費投入。
為確保普法及依法治市宣傳效果，我局加大了對這一工作的經費投入，滿足《“四五”普法教材》等各類普法宣傳材料的征訂、請專家進行培訓、組織干部進行多形式的學習、開展多途徑的宣傳等方面支出的需要，有力的推進了普法和依法治市工作，保證了工作的質量和效果。
二、強化法制宣傳教育，營造良好的學法用法氛圍。
1、分層次，全方位實施法制宣傳教育。
根據《規劃》要求，我局系統法制宣傳教育分為三個層次進行。第一層次為各級領導干部，主要向他們闡述民政工作在社會發展中的地位和作用，宣傳民政部門涉及到的一些法律知識，使民政工作進一步得到各級領導的重視和支持。第二個層次為全系統干部職工。通過學習法律、法規和與本職工作密切相關的其他法律、法規，不斷提高民政干部法制意識和依法行政的水平，牢固樹立“以民為本，為民解困”的民政宗旨。第三個層次為廣大服務對象，通過民政法制宣傳教育，使他們及時了解與自己息息相關的民政法律、法規，依法行使自己的權利和依法履行自己的義務。
2、重學習，提高執法人員水平。
在依法治市和普法活動中，我局一直都高度重視對法律法規的學習教育，精心組織，針對不同對象、有計劃、有步驟地進行各類學習培訓活動。一是領導干部帶頭學法。強化領導干部法律意識和素質是這次普法工作的一個顯著特點，也將領導干部帶頭學法作為普法工作的重點之一，我們建立了局黨組中心組學習制度，有計劃、有重點地部署學習任務。我局每年不定期舉辦民政系統執法人員業務培訓班，邀請專家學者進行授課，不斷提高執法人員的實際運用能力。二是系統干部經常學法。依法行政不僅僅是對專門執法人員的要求，同樣也是系統干部職工必須做到的。按照“四五”普法規劃，我局組織全市民政系統工作人員把學習公共法律基礎知識以及與本職工作有關的民政法律、法規以及規范性文件作為一項經常性工作來抓，利用業余學習、專題學習等機會開展法律、法規學習，使大家都熟悉地掌握相應法律法規，并在實際工作中靈活運用。
3、重素質，強化民政干部的法制意識。
強化廣大民政干部的法制觀念是我局進行普法教育的一大目的。我們除了向社會各界廣泛宣傳民政法律法規以外，把重點放在民政干部隊伍的法制建設上。根據民政工作的特點和性質，我局對民政干部一是采取自學與培訓相結合的方法進行教育，在堅持自學的基礎上，多年來，我局堅持每月二次集中學習制度。并利用上級部門有關會議、培訓班，選送一大批干部參加學習和培訓。二是我們安排局業務骨干用他們的專業知識，對每個干部進行培訓，進行閉卷考試;三是采取請進來的方法，邀請專家學者來我局講課。舉辦民政干部法制知識競賽等多種形式進行法制教育。由于局領導重視，我們按照上級有關部門要求，對《憲法》、《wto規則》、《社會主義法制建設基本知識》、《刑法》、《合同法》、《行政復議法》、《行政處罰法》、《國家賠償法》和《婚姻法》、《收養法》、《城市居民最低生活保障條例》、《民辦非企業單位登記管理暫行條例》等綜合法律知識和專業法律知識全面進行了學習和培訓。由于我局堅持對系統廣大干部進行不懈的法制教育，極大地激發了干部學法的積極性，提高了行政執法水平，達到了預期的目的。
4、重效果，形式多樣的開展法制宣傳。
民政法制宣傳工作是一項長期工作。我局不斷改進方法以求達到最佳效果。我們一抓宣傳教育的“面”。即把法制宣傳深入到社會的各個層次，各個方面，使民政法制宣傳家喻戶曉，深入人心;二抓宣傳教育的“點”。即針對廣大群眾對民政工作反映的“熱點”、“難點”、“疑點”進行有的放矢的宣傳教育。為了既把宣傳教育工作引向深入，又解決群眾關心的實際問題，并通過多次參加“行風熱線”和“面對面”交流解答群眾提出的問題，宣傳民政法律政策，都取得了良好的社會效果。
三、將依法行政與普法教育相結合，樹立民政新形象。
1、推行行政執法責任制。
為認真落實市委、市政府依法治市、全面深入推行行政執法責任制工作，根據市政府行政責任制實施方案，我局制定了行政執法責任制實施方案，并積極組織實施。在推行行政執法責任制工作中，我們主要抓了以下三個方面的工作：一抓組織領導。行政執法責任制工作由局長負責抓，分管局長具體抓，建立了行政執法責任制領導小組，具體工作都落實到專人負責。做到了組織、人員、職責三落實。二抓建章立制。為使行政執法責任制工作落到實處，我局根據民政部門工作特點，先后擬定了寶雞市民政局《行政執法責任制考評辦法》、《行政執法過錯責任暫行規定》、《行政執法證件管理辦法》等。
規章制度。
使行政執法責任制工作逐步走上制度化、規范化。三抓檢查監督。為了進一步規范民政行政執法根據上級業務部門和市上的布置每年一次認真開展民政行政執法檢查及時發現問題提出整改措施提高執法水平。由于近幾年來局領導狠抓了干部隊伍的依法行政工作廣大干部職工全心全意為人民服務的宗旨進一步樹立法制觀念進一步加強依法行政水平進一步提高較好地完成了各項民政工作。
2、積極推行政務公開。
民政部門是政府從事社會行政事務管理的職能部門，具有多元性、社會性、群眾性等顯著特點，涉及民權、民生、民利。我們的一言一行，我們在社會上的形象，直接影響著政府的聲譽。根據市委、市政府的統一部署，我們從“講政治”的高度1997年就開始推行政務公開工作，不斷創新民政工作的社會開放度、社會透明度、社會參與度、社會滿意度的“四度”新型工作運行評價機制，實現了讓黨和政府滿意、讓社會各界滿意、讓人民群眾滿意的民政政務公開效果。
3、深化制度建設。
我們對全局制度進行認真的清理，對沒有建立的制度及時建立，對已有的制度進一步完善，先后建立和完善了《寶雞市民政局工作崗位目標考核辦法》、《寶雞市民政局內設機構工作崗位及職能設置》及機關經費、業務招待費和業務會議費管理辦法等20多項制度，并對全局各科室的工作崗位進行了明確，確立了一人一崗、一人多崗、一崗多人的工作狀態，使人人都在崗，崗崗有人在，用制度的形式確立了各人的。
崗位職責。
有力的促進了工作效率的提高。并根據《行政許可法》頒布實施的需要制定出我局貫徹落實《全面推進依法行政實施綱要》計劃及工作規劃使我局進一步走上依法行政的軌道。
經過幾年的依法治市及普法宣傳，進一步促進了我局系統法制教育和法制實踐的結合，加快推進了依法行政的進程。我們深刻體會到，通過“四五”普法宣傳教育。一是民政干部法律意識不斷增強。二是依法管理力度不斷加大。三是依法行政水平不斷提高。對做好新時期的民政工作起到了有力地促進和保障作用。
在市委、市政府和上級業務主管部門和法律部門的大力支持和幫助下，在全系統干部職工的共同努力下，縱觀我局幾年來開展“四五”普法依法治市工作，我們雖然做了一些工作，取得了一些成績，但離上級的要求和其他部門相比，還存在一些不足之處：主要是少數干部對依法治市和普法工作重要性認識不夠，工作效率和服務質量也存在不盡人意的問題。這些都有待于在今后的工作中加以改進和克服。
鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起。”在《關于教育問題的談話》中也明確提出：“要切實加強對學生的思想教育、品德教育、紀律教育、法制教育。”近年來，各級各類學校廣泛開展社會主義民主法制教育，增強了廣大青少年學生的法制觀念，對于預防青少年學生違法犯罪起到了積極的作用。但是毋庸諱言，在改革開放和社會主義市場經濟體制的建立過程中，青少年的思想觀念發生了深刻變化，少數青少年學生的違法犯罪現象令人擔憂，如何凈化校園風氣，確保素質教育順利實施，這是擺在全體教育工作者面前的一項重要課題。
我校是一所具有28個班級、1400名學生的農村完中，學生來源廣，綜合素質參差不齊，家長對學校的期望值又較高。我們清醒地認識到，加強法制教育，目的是為了加強德育教育，加強校風校紀建設，最終目的是為了調動學生的自覺性，從而全面提高辦學質量。實踐證明，單純地抓教學質量這條路子只會越走越窄。因此，結合我校實際情況，為了真正實現“促每一位學生成才，讓每一個家庭放心”的辦學宗旨，我校借助于“三五”普法教育這股強勁的東風，借鑒了兄弟學校的成功做法，在市教委、市司法局等單位的關心和指導下，確立了把法制教育作為實施素質教育的一個切入口，通過加強法制教育，全面提高學生素質，從而提高教育教學質量，不斷提升辦學品位，取得了可喜的成績。我校學生精神振奮，秩序井然，校風優良，學風踏實，教育教學質量也得以穩步提高。現將我校法制教育工作匯報如下：
一、以隊伍建設為根本，明確目標和任務，齊心協力開展法制教育活動。
首先，加強領導，建立健全“學校、家庭、社區、個人”四位一體的法制教育網絡。我校成立了以校長為組長、各部門負責人及班主任為組員的“三五”普法教育領導小組，負責全校的法制教育的組織、協調工作。以《中學德育大綱》和“三五”普法教育的有關要求為指針，結合本校實際，制定了《法制教育五年規劃》，在這一規劃的實施過程中，黨、政、工、團、學生會等各部門密切配合，定期召開會議，針對現實情況訂計劃、定目標，壓任務，研究對策、落實措施，充分調動每一位教職工參與法制教育的積極性、自覺性，逐步形成“校長室領導——政教處負責、各部門配合——班主任實施、教職工全員參與”的法制教育三級管理模式。同時，在鎮黨委、政府的支持和配合下，成立了社區教育委員會和家長委員會，聘請鎮司法辦、派出所、鎮關工委及學生家長代表擔任校外法制輔導員。xx年4月，聘請了市司法局常務副局長陳偉棟為我校的法制副校長;同時，我校以團體會員單位的身份加入了市法學會，常年參加法學會組織的法學研討活動，不斷提高學校法制教育工作的整體水平。
其次，加強師資隊伍建設，提高法制教育工作者的自身素質。法制教育能否收到理想的效果，關鍵要建立一支強有力的師資隊伍，充分發揮教師的主導作用。在長期的應試教育的影響下，有少數教師對法制教育的重大意義認識不足，更有少數教師認為學生容易受社會不良因素的干擾、引誘，學校開展法制教育勞而無功;在業務素質上，有些教師對新形勢、就問題和學校的新特點認識研究不夠，對近年來國家頒布的法律法規知之不多。針對以上種種誤區，我們把提高教師的自身素質作為一項突出任務來抓。以法制培訓班為載體，以“三五”普法教育群眾讀本《法律為你指路》一書為教材，通過集中輔導、專題講座、座談討論、參觀考察等形式，組織教師全面學習《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》等法律基礎知識。另外還派出骨干教師參加市法學會組織的各種培訓、研討交流活動。尹建文老師撰寫的論文《加強法制教育，預防青少年違法犯罪》獲武進市教委法制教育論文評比一等獎，武進市法學會法制教育研討會論文評比二等獎，并在《常州法學》雜志上發表。通過學習，統一了思想、提高了認識，大家一致認為，加強法制教育，不斷提高學生的法律素質，既是社會主義市場經濟的客觀要求，也是黨和國家實施依法治國方略的基本需要，更是全面實施素質教育的重要組成部分。
二、以“宣傳周”為龍頭，營造濃郁的法制教育氛圍。
我校每學期開展兩次“法制教育宣傳周”活動，充分發揮各種媒體的教育功能，針對青少年學生的思想實際，大力開展法制教育宣傳活動。利用“豐華之聲”廣播站，向學生介紹《國旗法》、《刑法》等法律知識，舉辦《中學生不良心理特征及矯治》、《青少年違法犯罪特征及預防》等專題播講，還播放一些武進籍少年犯的現身說法，使廣大學生從中吸取教訓，受到教益。我校共有校板報4塊，班級板報28塊，櫥窗欄17塊。這些板報、櫥窗都是我校進行法制教育的強大陣地。櫥窗欄內主要用來展示法律知識的圖片資料，介紹學校遵紀守法的典型、表彰好人好事等。同時，針對個別錯誤行為開展討論，明確對與錯、該與不該的界限，提高學生明辨是非的能力。我們還利用電影、錄像、大型圖片等傳媒對學生進行法制教育宣傳。組織全校師生觀看《金錢夢》、《白粉妹》等影片，參觀市委宣傳部、市教委、市公安局等單位聯合舉辦的《珍愛生命、拒絕毒品》大型圖片展。走進禮中，就可以看到這樣的場景：許多同學利用課余時間站在櫥窗或板報前，有的認真閱讀，有的小聲討論，有的在贊嘆，有的在深思……。所有這些都充分反映了我校的法制宣傳工作已觸及到學生的心靈深處，使學生在具體形象真實可感的材料中認識到知法、懂法的重要性。最后，我們在舉行升旗儀式時通過國旗下講話對法制教育宣傳周活動進行總結，對活動中的先進集體和個人進行表彰。
三、以課堂教學為主陣地，開展豐富多彩的課堂法制教育活動。
《以案釋法100例》、省“三五”普法用書《法律常識讀本》(分初、高中版)、《青少年法律知識講座》等書籍為專用教材，由政治教師及班主任負責授課。在教學中，根據青少年形象思維強的特點，遵循從感性到理性的認知規律，組織學生搜集典型案例、名言、格言，舉辦小型展覽、壁板、收聽錄音、觀看錄像，以案釋法，以事說理，形象直觀地進行教學。另外，利用活動課、班會課，圍繞課堂教學內容組織學生開展討論、辯論、模擬法庭審判等活動;同時聘請校內外法律專家面向全體學生開設法制教育講座，以開拓學生的知識視野，使法制教育內容由課內延伸到課外。我們通過活動評比、撰寫心得體會、知識測試等方式對學生及班級進行綜合評估，不斷鞏固和擴大法制教育效果。
四、以“走出去、請進來”為辦法，拓寬法制教育渠道。
“三五”普法教育期間，我校曾多次聘請市關工委、市司法局、市檢察院及市法制教育報告團的同志來校進行法制講座。xx年9月18日，在市司法局的牽頭下，常州市黨校馬曉秋副教授來校作預防未成年人犯罪法的法制講座，市關工委的16位老干部親臨現場指導。馬教授用發生在學生身邊的一些典型案例詳盡地闡述了有關法律知識。這次講座以小見大，深入淺出，曉之以理，動之以情，使同學們對這項法律的精神實質有了更深刻的認識。全校1400多名師生坐在大操場上，頭頂著炎炎烈日，有的側耳傾聽，有的認真記錄，會場上時而鴉雀無聲，時而掌聲如雷，在兩個多小時的報告中，沒有一個同學中途離場。最后，同學們踴躍向主席臺傳遞紙條，向馬教授討教有關法律問題。會后，各班圍繞講座內容，開展了主題班會、演講比賽、知識競賽、征文等豐富多彩的主題教育活動，把這次活動不斷引向深入，以鞏固活動成果。
在“請進來”的同時，我校每年組織部分學生到省德育基地——江蘇省第一少管所開展實地考察實踐活動。同學們穿著統一的校服，排著整齊的隊伍，舉著校旗、團旗，置身于高墻內少年犯們勞動、生活、學習的現場，觀看他們自編、自導、自演的文藝節目，聽取同齡少年犯的現身說法及管教干部的法制報告，并與少年犯開展“手拉手”贈書活動。身臨其境，同學們的內心受到強烈的的震撼和觸動，更加深刻地認識到法律的威嚴和神圣。一位同學在心得體會中寫道：“他們和我們一樣，本該在同一片藍天下自由地生活，可是，由于他們對法律的無知，如今卻要在高墻鐵窗內度過最美麗的花季，這是多么可悲的人生啊……”，另一位同學寫道：“法律是無情的，誰觸犯了法律，誰就要付出同等的代價……”。
五、以家長學校為載體，以《家長學習報》為媒介，加強家校合作，強化家長的法律素質。
家庭教育是促進青少年學生健康成長的重要環節，也是預防青少年學生違法犯罪的第一道防線。為全面提高家長素質，我校一批班主任骨干在教科室的帶領下，開展“指導家庭教育，優化家庭教育環境”的市級實驗課題的研究。該課題結合法制教育內容，廣泛開展問卷調查、家訪、開家長會等研究活動，掌握大量真實可靠的第一手資料。組織編寫《家長學習報》，給家長介紹青少年學生生理、心理發展特點、家教方法及預防青少年違法犯罪的措施和策略及有關法律知識，幫助家長樹立正確的家教思想和觀念，創建民主、和諧、歡樂的家庭環境，以身作則，尊紀守法，以自身良好的形象教育和影響下一代。家長學校一方面以《法律為你指路》一書為教材，定期組織教師給家長上法制課;另一方面，通過舉辦講座，觀看影視錄像、開座談會、交流會等形式，提高家長的法制觀念。xx年2月24日，我校家長學校再次邀請法學專家馬曉秋副教授來校作法制教育報告，市司法局、市教委、市關工委的領導，禮嘉鎮黨委、鎮政府的全體領導和干部，市青少年法制報告團的全體成員及全體初中學生家長近800人聽取了報告。會后，市關工委通過家長學校向家長發放了“兩法”知識競賽測試題，要求家長認真閱讀有關法律條文，結合本次講座精神，認真做好試卷，交家長學校批閱。本次家長學校家長到會率為98.5%，試卷返收率為99.8%，經批閱，95%的家長的試卷得滿分，收到了預期的效果。一位家長在接受新聞記者采訪時深有感觸地說：“我原來認為在家里搓搓麻將娛樂一下無所謂，今天聽了馬教授的報告，認識到這種做法的危害性。今后，我們一定以身作則，做好榜樣表率作用，開展一些健康有益的活動，為孩子創造一個良好的家庭環境。”
總之，法制教育是一項系統工程。在素質教育的大背景下，我們通過整合學校、家庭、社區、個人各教育主體的教育功能，統一思想，明確目標、齊抓共管，形成合力，我校法制教育工作取得了一些成效。近年來，學校先后被評為江蘇省“實施素質教育先進學校”、“常州市德育先進學校”、武進市教委“文明學校”、武進市“法制教育示范試點學校”，最近，又被武進市綜治辦評為“常州市‘三五’普法教育先進集體”評選單位。這是各級領導和社會各界對我們的鼓勵和鞭策，我們將以之為新的起點，不斷鞏固省標市重點中學的辦學成果，進一步探索新形勢下教育的特點和規律，加強科研力量，深化法制教育，為全面推進素質教育，全面提高辦學質量奠定堅實的基礎。
##團縣委一貫非常重視青少年的普法依法治理工作，為了認真落實縣“四五”普法規劃，團縣委制定了在全縣推廣，及時把上級要求及有關精神貫徹落實到各級團組織中去。我們建立了年底進行檢查的監督考核機制，與基層團組織層層簽訂關于開展青少年普法依法治理工作的責任狀，年底進行考核，有效地調動了基層開展此項工作的積極性。
二、加強對青少年的法律知識普及教育，增強青少年法制觀念，提高青少年法律素質。
首先，劃分青少年層次，確定不同法制教育內容。團縣委在制定下發《xx年普法工作要點》時，把法律知識與鄧小平理論等并列為全縣青少年學理論的五大重點內容，并確定了對團員青年重點開展憲法知識、與公民工作生活密切相關的基本法律知識、與維護社會穩定有關的法律知識等教育重點，增強了維護法律尊嚴和運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭的自覺性;對廣大少年兒童重點進行預防未成年人犯罪法以及其它相關法律知識為主的教育，幫助他們從小養成遵紀守法的良好習慣，增強他們分辨是非的能力和依法維護自身合法權益的能力。3、5期間，我們組織全縣各級團組織和優秀青少年維權崗單位開展了“節日維權”活動，為青少年解決相關法律問題，義務咨詢近千人次，受到社會各界的好評。其次，調動基層活力，推動普法活動全面展開。團縣委把推動普法工作的重點放在基層，要求各級團組織在法制宣傳教育活動中必須做到“六個有”，即有健全的領導機構、有周密細致的。
工作計劃。
有豐富多彩的宣傳教育活動有穩定的法制宣傳隊伍有合格的法制教育陣地有嚴格的監督檢查和表彰獎勵機制。在機制的保障下，各級團組織采取法制宣傳日宣傳周宣傳月等形式，加制宣傳的力度，我們結合重大節日和紀念日，積極開展各種形式的法律宣傳活動，累計組織500余名青少年走上街頭，散發傳單萬余份，設臺咨詢5000多人次。各級團組織通過主題班隊會專題板報座談征文上團課知識講座知識競賽等形式，加制教育的力度，近年來，累計有3余萬青少年受到法制教育，普及率達到了90%以上。
三、協調社會力量，改善保護未成年人執法環境。
首先，強化整體意識，共同承擔保護未成年人責任。5年來，團縣委進一步貫徹落實全縣未成年人保護工作的有關精神，加大對未成年人的保護力度。其次，集中相關單位合力，解決影響未成年人健康成長的重點問題。針對目前社會反響較大、對未成年人影響較大的中小學校校內經商、校外攤點、電子游戲廳等文體場所接待未成年人等影響未成年人身心健康的問題，團縣委協調縣電信局、工商局、公安局、文化局聯合檢查，開展《青少年維權崗》和創建青少年安全放心網吧活動，加大對青少年網絡文明公約的宣傳力度，優化了未成年人學習生活環境，保障了未成年人的健康成長。
四、組織團干部帶頭學法，提高各級團干部依法行政觀念和依法管理水平。
首先，加強了團縣委理論中心組的法制學習，定期進行法制學習，重點是鄧小平同志關于社會主義民主與法制建設的理論，進一步提高了團縣委領導的法學理論水平和運用法學理論指導法制建設實踐、用行政規章管理機關和全團的自覺性。其次，加強了團縣委機關干部的法制學習。團縣委把每周五下午定為機關干部理論學習時間，其中每月有一次學習內容定為法律知識專題學習。第三，加強了各級團干部的法制學習。xx年9月我們在縣黨校舉辦了團隊干部培訓班，比較集中系統地對各級團干部進行了基本法律和社會主義縣場經濟法律法規知識的學習，增強了各級團干部依法辦事、依法管理和依法律己的法制觀念。
最新普法半年工作心得體會范文（17篇）篇八
普法工作是一項重要的社會任務，其目的是普及法律知識，增強公民的法律意識，維護社會秩序和公平正義。在參與普法工作的過程中，我深深體會到其重要性以及我們應該如何開展普法工作。首先，普法工作需要從基礎做起；其次，普法工作要深入基層，覆蓋更廣的群體；再次，普法工作需要創新方式方法；然后，普法工作要注重案例分析；最后，普法工作需要全社會的共同努力。只有這樣，我們才能更好地開展普法工作，提高公民的法律素養，維護社會的和諧穩定。
首先，普法工作需要從基礎做起。法律知識是普法工作的核心內容，只有公民了解法律、遵守法律，才能有效地維護自己的權益和社會的和諧穩定。因此，我們應從基礎的法律常識開始普及，讓每個人都能掌握法律的基本原則和法律適用的一般規定。這樣一來，公民在遇到法律問題時才能更好地判斷和處理。
其次，普法工作要深入基層，覆蓋更廣的群體。普法工作的目的是普及法律知識，但是僅僅在一些大城市或高校普法是遠遠不夠的。我們應該將普法工作伸向基層，覆蓋更廣泛的群體，特別是農村和偏遠地區的居民。這樣一來，才能讓更多的人了解法律、遵守法律，進而維護社會的公平正義。
再次，普法工作需要創新方式方法。傳統的普法方式已經越來越難以適應現代社會快速發展的需求。因此，我們應該借助現代科技手段，通過互聯網、手機應用等多種渠道和方式，推廣法律知識，讓公民可以隨時隨地獲取法律信息。同時，還可以采用互動教學、情景模擬等方式，增強公民對法律知識的理解和應用能力。
然后，普法工作要注重案例分析。案例分析是普法工作中非常重要的一環，它能夠讓公民更好地理解法律知識，把抽象的法律條文聯系到實際的生活中。通過具體的案例分析，公民可以更好地掌握法律的原則和適用，提高解決問題的能力。因此，在普法工作中，我們應該注重案例教學，為公民提供典型案例，讓他們能夠從中學到更多的法律知識和經驗。
最后，普法工作需要全社會的共同努力。普法是一項系統工程，需要法院、檢察院、公安機關、律師等多方面的合作。同時，廣大公民也是普法工作的主體。只有全社會共同努力，才能真正實現普法的目標。因此，政府應加大對普法工作的支持力度，各方面力量應積極參與普法工作，共同推動普法事業向前發展。
總之，普法工作對于社會的發展和進步至關重要。通過從基礎做起、深入基層、創新方式方法、注重案例分析以及全社會的共同努力，我們才能更好地開展普法工作，增強公民的法律意識，提高法治水平，維護社會的和諧穩定。只有這樣，我們才能邁向法治社會的目標，建設一個更加公平、公正、有序的社會。
最新普法半年工作心得體會范文（17篇）篇九
20是自治區“六五”普法檢查驗收年。自“六五”普法工作開展以來，xx教育局緊緊圍繞“教育強縣”的戰略目標，堅持法制教育與依法執教、依法治校相結合，深入推進《全面推進依法行政實施綱要》的貫徹落實。根據自治區教育廳《關于做好自治區教育系統“六五”普法總結驗收自查工作的通知》(新教傳〔〕148號)文件要求，xx教育局對全州教育系統“六五”普法工作開展了全面自查自糾工作。現將自查情況報告如下：
一、“六五”普法開展情況。
(一)加強組織領導，健全工作機制。
1.健全并落實由“一把手”任組長的“六五”普法工作領導小組。xx教育局成立并及時調整了以局黨政主要領導任組長和副組長、局機關各相關科室負責人為成員的“六五”普法工作領導小組，明確了分管領導和工作人員及其職責，建立健全了一把手負總責、分管領導具體負責、班子成員聯系分管科室及干部職工的工作機制，領導小組辦公室設在局紀檢監察室，具體做好計劃、調查研究、協調和督促工作。各級各類學校也成立了相應的法制教育領導小組，由校長(書記)任組長，成員由教導主任、團委書記、少先隊總輔導員、年級組長和班主任代表、家長委員會的家長代表組成;近年來，各學校還陸續聘請了校外法制輔導員和校外法制副校長。
2.研究制定了教育系統“六五”普法工作規劃。2015年，xx教育局結合教育系統實際，研究制定了《關于印發。
的通知》(克教發〔2015〕58號)，對“六五”普法工作進行安排部署。，xx教育局印發《關于進一步加強普法工作的通知》(克教發〔〕138號)和《轉發關于開展“六五”普法中期檢查的通知的通知》(克教發〔2013〕135號)，組織開展“六五”普法中期檢查工作。“六五”普法期間，xx教育局每年年初都對普法工作進行了進一步安排，年終對工作落實情況進行了檢查和總結，并及時將工作開展情況向自治區教育廳政策法規處和自治州依法治州領導小組辦公室匯報。
3.堅持黨委研究部署“六五”普法工作。xx教育局高度重視普法工作，把普法依法治理工作作為教育系統的重要工作來抓，并將其列入了重要的議事日程;局黨委堅持每年研究普法工作不少于1次，主要領導聽取普法工作匯報不少于2次。
4.將普法依法治理工作納入年度工作目標。xx教育局制定了普法依法治理工作的目標、任務以及年度工作重點，將此項工作列入年度目標考核體系，與其他工作同部署、同檢查、同考核。
(二)積極開展法制學習和系列主題活動。
1.開展重要節點法治宣傳教育活動。xx教育局積極開展重要節點法治宣傳教育活動。在每年四月自治區“憲法法律宣傳月”期間，xx教育局都做出安排，要求各學校結合宣傳主題，開展多種形式的法律法規宣傳教育活動;在每年“12.4”全國法制宣傳日期間，xx教育局結合活動主題，做出安排部署，并設立咨詢臺，印制并發放法制宣傳單，出動法制宣傳車，張貼宣傳橫幅等，大力進行法治宣傳。
2.開展與維護社會穩定相關的主題活動。20以來，xx教育局開展了依法治理非法宗教活動、遏制宗教極端思想滲透“講、學、宣、治”活動;以來，開展了“課前三分鐘”活動;2015年，開展了“用具體行動做以現代文化為引領的表率”承諾活動。
3.開展年度主題教育。，開展了“認真貫徹憲法精神，全面服務民生建設”宣傳教育活動;2015年，開展了“弘揚憲法精神、建設法治新疆”宣傳教育活動;2013年，開展了“法治文化和廉政文化進校園”、“3.15”教育消費維權等活動;20，開展了“安全消費進校園，維護權益靠大家”、“弘揚憲法法律精神，推進社會和諧穩定”等活動;2015年，開展了“學習憲法尊法守法”主題暨自治區第十二個“憲法法律宣傳月”活動。
(三)加大對重點對象法制宣傳教育。
1.領導干部學法用法情況。一是堅持黨委理論學習中心組學法制度。xx教育局認真貫徹落實《關于進一步加強領導干部學法用法工作的實施意見》，制訂了理論學習中心組學法制度;局領導班子每季度法制學習不少于1次，并做好了專門的記錄。主要學習《憲法》基本知識;自治區、自治州六五普法規劃;《宗教事務條例》、《反暴力講法治講秩序普法讀本》、《自治區法制宣傳教育條例》、《自治區民族團結教育條例》等法律法規;中央、自治區、自治州各項重大會議、重要文件和各級領導重要講話精神;與教育本職工作相關的法律法規知識。二是堅持重大決策學法制度。局領導班子在涉及做重大決策、重要干部任免、重大項目安排、大額度資金使用等問題上，堅持做決策前學法，并嚴格落實黨政正職“四個不直接分管”、研究“三重一大”決策事項末位表態發言制度。凡是“三重一大”事項，都嚴格落實“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”原則。三是開展“與法同行”萬人宣講活動。2013年12月25日開展了以“弘揚社會主義法治精神，維護社會和諧穩定”為主題的宣講活動;年11月19日，局黨委書記做了題為《學習貫徹黨的十八屆四中全會精神加快法治xx建設進程》的宣講。四是做好公職人員學法考試工作。xx教育局積極組織全體干部職工參加自治區公職人員學法考試，參與率100%，合格率100%。縣(處)級領導干部試卷交由州普法辦審閱，其他人員試卷由局普法辦閱;局普法辦對考試成績予以匯總、公示，并報送州普法辦。
2.機關干部、公職人員、學校教師學法用法情況。xx教育局高度重視公職人員法律法規的學習和培訓工作，研究制定了《“六五”普法培訓工作制度》、《單位工作人員(學校教師)學法制度》、《行政執法人員學法制度》等，對公職人員，特別是行政執法人員的學習培訓內容、形式、時間等都做了明確要求。公職人員每月至少學法1次，每次2課時，全年不少于2天;行政執法人員每月至少學法2次，每次2課時，全年不少于3天。
3.學生學法用法情況。嚴格落實“誰執法、誰普法，誰主管、誰負責”的原則，積極開展法制宣傳教育工作。每年，xx教育局都組織工作組深入學校、對口扶貧點大力開展法制宣傳教育工作。主要宣傳：相關教育類法律法規;黨的民族宗教政策;教育類惠民惠農政策;內初班、內高班、內職班招生政策;高考招生政策等。
(四)法治六進建設情況。
1.法治進機關情況。xx教育局將法治文化和機關文化、廉政文化相結合，積極推進法治機關建設。在辦公樓門口懸掛了法律宣傳標語，在走廊等地法律名言警句、教育法規，在辦公室張貼了包括十二條禁令、保密規定、互聯網計算機安全保密提示等。
2.“法治進學校”情況。2015年，xx教育局結合自治州“法治六進”部門責任分工，印發了《xx教育局關于開展“法治進學校”教育實踐活動的實施方案》(克教發〔2015〕49號)，對“法治進學校”工作進行安排部署;2013年，又印發了《關于印發廉政文化和法治文化進校園實施方案的通知》(克教發〔2013〕3號)，結合“廉政文化進校園”工作對“法治進學校”進行進一步安排部署。2015年，召開了“法制進學校”暨依法治校工作推進會，阿圖什市教育局、烏恰縣教育局、xx一中、xx三中、xx實驗小學等做了經驗交流。“六五”普法期間，xx教育局結合依法治校示范校創建和驗收工作，多次組織和召開教育系統“法治進學校”、依法治校工作會議。
(五)法治文化建設情況。
1.開展法治文化活動。20，舉辦了一場“愛祖國、愛家鄉”學生繪畫展;2015年，聯合xx司法局在州直教育系統舉辦了“六五”普法知識講座;2013年開展了以“弘揚社會主義法治精神，維護社會和諧穩定”為主題的宣講活動;2014年，組織開展了“學習貫徹黨的十八屆四中全會精神加快法治xx建設進程”為主題的宣講活動和全國“法治教育課件征集活動”;同時，和自治州組織部、宣傳部、政法委、機關工委、司法局聯合印發了《2014年xx開展“雙百”法治宣講活動方案》，對“雙百”法治宣講活動做了進一步安排。
2.在教育網站法治宣傳專欄。xx教育局在xx教育信息網上專門開設了法制宣傳專欄，及時向廣大師生、家長宣傳各類教育法律法規和政策。
(六)依法治校示范校創建情況。
截止2014年底，全州共創建自治區級依法治校示范校9所，自治州級依法治校示范校66所。
(七)保障措施落實情況。
1.經費保障。xx教育局高度重視普法工作，局辦公經費列出專項資金，專門用于法制宣傳欄、宣傳標語、宣傳資料、宣傳手冊等的印制，確保宣傳教育工作取得實效。
2.專(兼)職人員情況。為保障普法依法治理工作落到實處，xx教育局對普法工作責任進行細化，由局紀檢監察室負責組織協調等工作，局辦公室負責黨委中心組及機關干部法律學習工作，局思政科負責教育系統師生思想政治教育工作，局維穩辦負責教育系統師生穩定安全教育工作，其他業務科室負責本科室各類政策、工作流程、相關規定的宣傳;相關科室均指定1到2名工作人員具體負責此項工作，工作人員需變更時，要求做好交接手續，確保不耽誤工作。
3.普法宣傳教材和資料編撰發放工作。六五普法期間，每年四月憲法和法律宣傳月、12.4法制宣傳日，xx教育局編撰普法宣傳單，免費發放給群眾。
二、取得的實效。
1.把民主法制教育與學生行為規范教育相結合。學生日常行為規范養成教育是德育工作的基本形式。因此，在學校養成教育工作中，我們注意把民主法制教育和民族團結教育結合起來。如學校每周一次的升旗禮，為增強學生的國家觀念、國旗意識，各校每學期都認真組織學生學習《國旗法》，讓學生懂得升國旗是一項非常莊嚴的儀式，有法律規定，從而在升旗禮時能嚴肅認真。又如對學生進行中小學生守則和校規、班規教育時，能與學習《自治區社會治安管理條例》、《交通安全法》和《刑法》等法規相結合，教育學生在校要自覺遵守各項規章制度，做個好學生，在社會上要自覺遵守各項法律法規，做個好公民。與“一反三講”活動結合起來，要求學校引導學生認識違法犯罪與違反校規之間沒有鴻溝，小錯不改就會釀成大錯，使學生明辨是非，防微杜漸，自覺告別不文明行為，養成良好的行為習慣。
2.落實民主法制教育進課堂工作。多年來，我們認真落實民主法制教育進課堂工作。一是落實中學的法制教育課，小學目前尚未開設法制課，法制知識教育主要以講座的形式進行。中小學的法制知識講座一般安排在開學初、學期中和學期末有針對性地進行。二是利用班會課、政治課和思想品德課進行民主法制教育。各中小學能利用政治課、思想品德課教材等，對中學生進行系統的民主法制教育，對小學生進行初步的民主法制知識教育。
3.把民主法制教育寓于各項活動之中。對中學生則要求他們學好《法律常識手冊》，并要寫出自己的學習心得，談談自己的認識和收獲。結合新疆特點，在每年民族團結月期間，組織學生學習《宗教條例》等，引導學生了解國家民族政策的主要內容。許多學校通過廣播站、宣傳專欄、黑板報、手抄報等，向學生宣傳民主法制知識。
4.把民主法制教育與防止學生非正常輟學工作相結合。一是組織師生學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，采取有力措施，防止學生非正常輟學。二是加強對學生寒暑假假期教育管理。州黨委制訂了假期學生教育服務管理辦法，建立了學校、家庭、社會、“三民工作組”“四位一體”的管理模式，高度重視控輟保學工作，進一步鞏固“兩基”成果;大力開展陽光體育和藝術展示活動，制訂了三年工作行動計劃。三是對內地就讀的xx籍學生教育服務管理關口前移。建立了內地辦班管理人員月匯報臺帳制，發揮鄉鎮、街道、社區、村委會、駐村工作組作用，對即將入內地學校的學生、家長印發了宣傳單和承諾書，進行行前教育。
5.加強職工法制學習。認真貫徹落實各級文件精神，及時轉發一月一法相關文件，利用周三周五政治學習時間，組織職工開展法律學習，及時通知大家收看法制電視節目。
6.嚴格落實“誰執法、誰普法”。對《教育法》、《教師法》和《幼兒園管理條例》等法律法規的貫徹落實，按照“誰執法、誰普法”的原則，重點對教育科在教師資格考試評定、民辦學校幼兒園審批、教師職稱評定、高考中考的監督，設立舉報箱和舉報電話，主動接受社會監督。
7.熱情接待群眾咨詢。由于近幾年公民的法律意識逐步增強，前來教育局就教育法律咨詢人數和咨詢次數都較多，有利于進一步維護考生和師生的合法利益，促進各類考試和社會公平。
三、存在的問題。
1.重視不夠。法制教育由于不是考試科目，沒有硬任務、硬指標，再加上過去無專門的讀本，因而也就沒有明確的職責和目標，學校普遍不重視，形成了法制課上與不上一個樣、上好上壞一個樣的狀況。
2.課時落實難。法制課程有要求，但在落實過程中卻困難重重，如中小學按規定要開設的課程有民族團結教育、健康教育、國防教育等不能落實到位。
3.師資不到位。學校在課程設置上沒有專門法律教育專業，因而目前中小學均沒有專職法制課教師，中學絕大多數的法制課教師是由政治課教師兼任，雖然中學政治課教師接受過一定程度的法律知識教育，但并不系統全面;而小學的法制課基本上是各科教師都在兼任，小學兼任教師普遍缺少必要的法學理論和法律知識，又缺乏實踐經驗，大部分僅依靠課本向學生照本宣科。由于正值教育資源整合階段，個別學校存在小學教師從事中學教育的情況。
4.教材不配套。雖然中小學教本內或多或少含少量法律知識，但不系統，由于缺乏成套、統一的教材，教師對學生進行法制教育內容，常常是教師自已查找資料，對沒有經過法律專業學習和培訓的教師而言要上好法制課是困難的，往往是教師頭疼，學生厭煩，收效甚微。
5.機關普法沒有專職人員，沒有編制。由于兼職人員變動大，普法工作暫時由監察室代管，由于監察室工作人員沒有法律知識，也沒有普法經驗，推進此項工作力不從心。
四、下一步工作計劃。
1.抓好法制專兼職教師隊伍建設。加強對教師的法制法規和教育教學技能的培訓，提高現有任課教師業務能力。
2.抓好課時的落實。加強對各級各類學校法制教育課時落實情況的監督檢查，要求學校必須按規定開設并開足法制課，不得被其他課占用;另外縣市教育行政部門在加強對學校法制教育督查的同時要積極為法制課教師提供評職選優的評臺，如舉辦優質課、公開課、論文評比等。
3.充分發揮現有法制副校長的作用。
4.協調開展法制講座。協調縣市教育部門會同司法、公安等部門組成法制教育宣講組深入到學校舉辦法制教育講座。
5.發揮家庭教育對孩子成長的重要作用。學校通過家長會、家長開放日等與家長進行溝通，共同對學生地進行法制教育。
教育系統法制教育工作任重道遠，我們將本著從實際出發，積極探索法制教育工作的有效途徑，推動依法治校工作的全面開展，不斷開拓創新，積極工作，認真實踐“依法治校”方略，促進教育系統法制教育工作上新臺階。
最新普法半年工作心得體會范文（17篇）篇十
201x年是國家“__。
”規劃的開局第x年，是承上啟下的關鍵一年，更是我院搶抓機遇、加快發展的新一年。在各級黨委、政府的正確領導和縣衛生局的指導下，我院全體干部職工上下一心、努力工作，各項工作正有條不紊地進行著。
一、響應黨委、政府號召，狠抓為民辦實事工作。
(一)貫徹落實新農合政策。
領導班子團結協作，互助互進，堅持黨的路線、方針政策，服從各級黨委、政府及上級主管部門的領導及指示，把新時期的衛生工作方針、政策、認認真真地去部署，去落實，當好當地黨委、政府的參謀與助手。去年年末和今年年初，均派出工作人員，動員全鎮鄉村醫生與相關部門共同參與，上門進行義診及宣傳新農合知識，方便群眾就醫及解釋新農合相關政策。年初，提前完成上級下達的參合群眾達到90%的任務，最終我鎮參合率達到90.6%。
(二)基礎公共衛生工作穩步推進。
一是建立和完善居民健康檔案。自年初開始，我院以兒童、孕產婦、老年人、慢性病人、重性精神病人等人群為重點，在自愿的基礎上為本鎮轄區內人群建立統一、規范的居民健康檔案。1-5月份建檔13698份，完成全年任務的40%,力爭十一月底前完成全年任務。
二是加強健康教育。我院針對健康基礎知識和技能、衛生知識、防病治病、優生優育等方案。舉辦了健康教育4次，健康教育專欄出版20期，發放宣傳資料18620份。
三是積極開展預防接種。完成了每月的常規運轉，1-5月份，共接種了五苗1508人次，接種率92.8%。其中卡介苗接種234人次，接種率93.6%，脊灰糖丸服用749人次，服苗率91.7%，百白破接種759人次，接種率94.6%，麻疹接種598人次，接種率90.8%，乙肝疫苗接種683人次，接種率98.1%;開展擴大國家免疫規劃工作，在原有的計免五苗基礎上，我院增加開展了麻腮、乙腦、a群流腦、a+c流腦，甲肝五種疫苗的免疫常規接種;開展查漏補種、補卡工作。針對我鎮磚廠、石場等1-6歲流動兒童進行了一次查漏補種工作，共補種15人次;開展新生入學、入園、入托查驗接預防接種證，通過對我鎮21所小學與12所幼兒園共33個教學點進行接種證查驗，達到對在校新生進行補種和防止學校傳染病傳播的作用。今年我鎮查驗兒童接種證1567本，查驗率100%，漏卡9人，補卡9人，補卡率100%，漏種761人，補種761人，補種率100%。
四是狠抓傳染病防治工作。年初開始設立“體溫檢測站”，保持對“非典”、“禽流感”、“甲流”、“手足口”的監控，并對一些季節性傳染病，如：水痘、手足口病、狂犬病等疾病進行監控。年初以來，各級政府對防控手足口病高度重視，我院領導班子也高度重視，成立了領導小組、專家小組，培訓全體職工及鄉村醫生;指導小學、幼兒園做好防控工作。按上級要求，對我鎮所有學校及幼兒園進行嚴密監控;對全鎮5歲以下兒童家長進行面對面宣傳，至今為止無手足口病死亡病例。
五是認真做好兒童保健工作。為0-36個月嬰幼兒建立兒童保健手冊，為4歲以下兒童建立健康檔案，開展新生兒訪視及兒童保健系統管理，開展體格檢查和生長發育監測及評價、心理行為發育、母乳喂養、輔食添加、意外傷害預防、常見疾病防治等指導。截止5月底全鎮新生兒訪視2次以上人數187人次，訪視率97.4%。系統管理0-3歲兒童1782人，兒童系統管理率93%。
六是積極開展孕產婦系統管理，推廣新法接生為基礎，以篩查高危、提高住院分娩率為重點，以降低孕產婦死亡率、消除新生兒破傷風為目標，積極廣泛開展各項婦幼保健工作，積極做好產前保健、產時安全、產后隨訪的孕產期全程跟蹤管理工作。年內住院分娩無孕產婦、嬰兒死亡，無新生兒破傷風發生。配合上級做好綜合治理人口性別比升高問題，嚴禁開展選擇性別的人工終止妊娠手術，嚴禁非醫學需要的胎兒性別鑒定。配合計生部門做好計生的各項工作。
七是積極開展對轄區55歲及以上老年人進行登記管理工作，進行健康危險因素調查和一般體格檢查，提供疾病預防、自我保健及傷害預防、自救等健康指導。截止5月底為2853名55以上老年人進行健康體檢并建立健康檔案。
八是進一步規范慢性病管理，對高血壓、糖尿病等慢性病高危人群進行指導。對35歲以上人群實行門診首診測血壓。對確診高血壓和糖尿病患者進行登記管理，定期進行隨訪，每次隨訪時詢問病情、進行體格檢查及用藥、飲食、運動、心理等健康指導。截止5月底登記并規范管理高血壓患者114人，糖尿病15人。
九是對重性精神疾病患者進行登記管理，目前管理重性精神病人25人。
(三)實施艾滋病綜合防治項目。
響應上級部署，落實專職人員開展艾滋病防治工作，并接受專業培訓，為孕產婦提供免費艾滋病咨詢檢測，設置宣傳廣告牌、宣傳欄、墻體標語，加強艾滋病防治知識的宣傳。重點宣傳艾滋病防治法律法規，艾滋病危害預防知識，公民防治艾滋病責任、社會關愛、健康文明的生活方式等內容。
二、倡導學習提高，臨床工作再上新臺階。
在上級醫院的指導和幫助下，醫、護、技、藥方面各項工作再上一個臺階，特別表現在醫療文書的書寫。醫院感染的控制、醫療服務質量的提高等方面均有更大的進步，鼓勵職工提高文憑進行函授學習，選派出技術骨干到上級醫院進修學習。響應上級部門安排一名臨床綜合科醫生進修學習民族醫學，都給醫院注入新的活力。通過學習提高了個人和醫院的整體技術水平。今年1-5月份業務收入，門急診總診療人次及住院人次與去年同期持平。
三、加強行政效能建設，切實轉變工作作風。
(一)加強思想政治工作，促進黨風廉政建設。
加強思想政治學習，狠抓班子建設,促進醫院班子及全體黨員干部職工思想作風轉變。強化政治學習，提高領導能力，增強班子成員的大局意識、宗旨意識、自律意識;認真執行領導集體議事和民主集中制原則，嚴格程序，按章辦事，自覺置身于群眾的監督之下，使班子集體成為政治堅定、廉潔務實、真抓實干的領導核心。
開展不同形式的學習教育活動。借“學習科學發展觀”、“黨組織建設年”為契機，組織黨員干部和醫護人員認真學習《黨員干部十不準》、《醫務人員十不準》、《執業醫師法》、《傳染病防治法》、《獻血法》、《醫療事故處理條例》、《醫務人員職業道德規范》等法律法規，自覺做到學法、知法、懂法、守法，增強法制觀念和紀律觀念。
(二)開展行風評議，糾正行業不正之風。
我院全體干部職工認真學習《醫療作風勞動紀律整頓實施方案》，推行院務公開，實行陽光操作。一是認真落實職工代表大會制度，制定和完善院務公開制度。二是加強監督，暢通政風行風工作信息渠道。在全院門診、住院部設置了舉報箱、舉報電話，制定和完善了“職工群眾投訴制度”、“社會評議政風行風制度”、“首問首辦責任制度”。三是規范招標采購和收費行為。嚴格執行有關招標采購法規。我院藥品、設備、耗材全部按照上級制訂的標準實行招標采購。認真落實了醫療服務價格管理法規，執行上級制訂的收費標準。四是完善工作機制。建立綜合目標考核機制和職工醫德檔案，從職工的基本情況、上級表彰情況、本院受表彰情況、捐款捐物、政治學習、批評處罰、年度考核七個方面全面考核，對出現行風問題的科室或個人進行一票否決。從制度上規范醫務人員的行為，使醫院風清氣正。
四、配合上級部門做好醫改的各項工作。
我院積極響應上級號召，已于5月1日起實行基本藥物制度，實行藥物“零差價”。在崗編制外人員已做好免試及過渡考試審核工作，定編定崗工作在按程序進行中，力爭配合好上級做好醫改工作。
五、加大基礎性投入，營造溫馨就醫環境。
(一)、院內建設。
轉變觀念，大膽創新，加大醫院技術設備和基建項目投入，改善醫療環境。引進設備，提高診斷水平。201x年初，在醫院經濟十分困難的情況下，通過自籌資金、申請項目，引進了一批先進的醫療設備。投資15萬元建設防保科四室改造、新建籃球場、汽排球場，院內綠化，并正式投入使用，大大改善患者的就醫環境和豐富職工的文體生活。
(二)、鄉村衛生室建設。
14所鄉村衛生室任務已定好土地13所，建筑圖紙設計已有6所，近期內準備開工建設3所。
在總結成績的同時，我們也清醒地看到我們全年的工作，任務有些已經完成，有些已完成過半，有些還剛剛起步，我們將繼續團結一致，好的繼續發揚，做得差的逆頭追趕，力爭完滿完成全年的工作任務，打開“__。
”的新開端。
最新普法半年工作心得體會范文（17篇）篇十一
我院在區委、區政府的正確領導下，在區衛生局的關心指導下,我院認真學習貫徹黨的__。
大和__。
屆四中全會精神，全面貫徹落實科學發展觀，積極推進醫藥衛生體制改革，改善服務態度，提高醫療質量，規范醫療行為，促進醫患和諧，順利完成了各項目標任務，全面推進醫院科學發展，使我鎮醫療衛生事業得到了較大的發展，現將我院上半年工作開展情況匯報如下：
一、醫改工作開展情況。
(一)加強領導、積極推進醫藥衛生體制改革。
上級主管局及我院領導高度重視，切實加強領導，積極推進醫改工作自201x年4月26日以來，八步區衛生局多次召開基層“醫改”工作會議，提前謀劃，為下一步實施基層“醫改“的具體實施奠定了堅實的基礎。醫改關乎于民生，為了確保醫藥衛生體制綜合改革工作順利進行并取得實效，我院于201x年4月27日在賀街鎮人民政府召開了“賀街中心衛生院201x年醫改工作動員大會”，作為基層醫療衛生單位，更是“保基本、強基層、建機制”的重點。通過學習各項醫改政策和文件精神，我們感受到了自治區政府實施基層“醫改”的決心與信心，醫改之舉勢在必行。
如何使“人民群眾得實惠，醫務人員受鼓舞，衛生事業大發展”的重要目標得以實現，我院全體班子成員認真研讀相關“醫改”配套文件，領會并把握“醫改”方向，認清并緊跟“醫改”形勢，積極探索，共同努力，從思想到行動均做了積極充分的準備。
(二)成立組織機構、強化政策宣傳培訓。
1、我院先后成立以院長為組長、副院長為副組長、各科室負責人為成員的醫改籌備領導小組和醫改崗位設置領導小組，確保醫改工作扎實穩步推進。
2、加大醫改宣傳氛圍，共出版2版醫改宣傳版報，大橫幅和小橫幅各1條，將“醫改100問”和其他有關醫改政策文件復印下發至班子成員、科室主任，做到人手一份，并在公示欄張貼便于職工隨時閱讀、學習文件，了解“醫改”政策。
3、201x年4月27日召開全院職工會議，組織學習“醫改”文件，同時，結合自身實際，就單位回歸公益性、定編定崗不定人、競聘上崗、轉崗分流、基本藥物采購、藥品零差價率銷售和基本醫療、基本公共衛生服務等方面展開了討論，掌握醫改政策.201x年5月5日由八步區衛生局領導親自到我院召開醫改工作會議，使全院職工從自身實際情況找準自己位置，積極參與到醫改工作中來。
(三)核對藥品價格、執行零差率銷售。
1、嚴格執行國家基本藥物制度：自5月1日起我院配備的所有藥品均實行零差率銷售，將國家基本藥物和廣西增補基本藥物目錄復印下發到各臨床科室，通過學習培訓，并制定用藥制度，引導、改變醫生原來的用藥習慣。
2、于201x年4月29日開始組織人員對藥庫、藥房庫存藥品進行盤點清理，對符合基本用藥目錄或補充藥品范圍內的藥品登記上冊，目錄外藥品全部在201x年7月31日24時前妥善處理。
3、通過計算機系統信息化的管理，核對藥品進貨發票價格，輸入微機管理系統，201x年5月1日起所有藥品全部按進貨價銷售，所有藥品均未超過國家指導價和自治區藥品招標采購價。
(四)、審核資質證件、摸清人員情況。
做好競聘前的準備工作，是確保競聘順利的基礎。對201x年2月28日之前進入我院的人員逐人核對執業(從業)資格、學歷、進入崗位時間和在崗情況進行摸排，共有職工109人，現有在編人員有33人，符合競聘上崗的編外專業技術人員有31人，符合競聘上崗的編外工勤人員有7人。
(五)、設置擬定崗位、組織競聘上崗。
依據核定我院的專業技術人員崗位編制77個，工勤技能崗位編制7個，擬定本單位崗位設置方案，做好競聘上崗的各項準備工作，堅持公開、公正、公平的原則。按照因需設崗、按崗聘人、合同管理的原則落實競聘上崗工作。深入開展調查研究，及時掌握工作動態，及時發現、解決競聘上崗工作中出現的新情況、新問題，重大問題及時向上級醫改領導小組報告，使競聘上崗工作在確保穩定的前提下圓滿完成。
(六)、醫改下一步工作計劃：
嚴格按照八步區第三批醫療機構實施國家基本藥物制度試點暨綜合改革工作日程表規定的時間完成相關工作，繼續圍繞“保基本、強基層、建機制”這一中心任務，以實施基本藥物制度為重點，穩步推進基層醫療機構醫藥衛生體制綜合改革，繼續鞏固和擴大基本醫療保障覆蓋面，提高保障水平和服務水平，啟動實施以全科醫生為重點的基層醫療衛生隊伍建設，促進基本公共衛生服務逐步均等化。
二、新型農村合作醫療工作穩步開展。
鄉級住院517人次，總醫藥費用為74.06萬元，補償總金額為56.91萬元;市級住院702人次，總醫藥費用266.38萬元，補償總金額為119.65萬元。
2、大病補償情況。
大病補償34人次，總醫藥費用為87.44萬元，補償總金額43.65萬元。
3、普通住院分娩順產補償情況。
鄉鎮住院分娩186人次，總醫藥費用為14.97萬元，補償總金額為3.72萬元;市級住院分娩141人次,總費用16.87萬元，補償總金額2.82萬元。
全鎮累計住院補償金額為226.75萬元。資金使用率為38.7%，農民受益率為2.84%，平均住院補償率為49.32%。
三、開展醫療服務質量大檢查。
1、建立院、科兩級質控體系，實行職能科室與臨床醫輔科室聯動考核機制。我院根據實際及時調整了醫療質量、護理質量、病案質量、輸血、感染控制、藥事等6個管理委員會的專家組成，從人員上保證了質控部門經常性質量監控工作的持續開展。將醫院各項日常工作進行標準量化，定期考核督查。采取行政職能科室考核臨床、醫輔科室的工作業績，而行政職能科室的工作業績由臨床、醫輔科室及醫院考核領導小組來共同評分。
2、突出醫療服務質量主題，實行重點科室重點監控。在定期進行考核督查的同時，強化醫療服務質量與醫療安全意識，把重點放在醫療工作環節上，注意對工作流程全過程的質量監控。強調對12項核心制度的貫徹執行;如經常性抽查運行和入檔病歷書寫質量，監控：首診負責制、三級醫師查房制、疑難病例討論制度、院內外醫師會診制度、危重患者搶救制度等規章制度的落實情況，建立和完善了醫療事件應急處理預案和醫療安全報告制度。
一是加強醫務人員素質培養，規范執業行為。加強了醫務人員醫學理論知識及個人綜合素質的培訓，舉辦了多種形式的培訓班，開展了一系列的專業知識及服務禮儀競賽活動，醫務人員業務水平不斷提高，“三基”考核成績良好。二是建立了醫療事故防范機制，增強了醫療安全責任感。為切實保障醫患雙方的合法權益，妥善處理各種醫患矛盾，建立了較完整的醫療事故處理預案，制訂了相關的管理措施，不斷加強了對《醫療事故處理條例》及相關配套文件的學習，提高了醫務人員的責任意識，確保了醫療安全。三是強化醫療質量意識，提升綜合服務能力。始終把提高醫療服務質量作為醫院工作的主線，建立健全了各項醫療管理制度，開展了定期與不定期的醫療服務質量考評活動，不斷地培養、引進高素質的專業技術人才，較好地開展了各項新業務、新技術，從而保證了醫療服務質量的不斷提高。強化醫療文書書寫，各單位均能按照《衛生部病歷書寫基本規范(試行)》要求加強醫療文書書寫管理工作。四是加強門、急診工作，提高應急救治能力。門、急診工作運行有序，急救設施齊備，各專業值班人員堅守工作崗位，處理及時、操作熟練，確保了綠色通道暢通。五是加強臨床輸血及藥品管理，確保臨床用血、用藥安全。建立了臨床輸血管理制度，成份輸血比例逐年上升;注重臨床用藥安全管理，抗生素使用合理，麻醉藥品、精神藥品管理規范。六是院內感染管理意識不斷加強。醫院感染及一次性醫療用品實行規范管理，監測資料較齊全，統計指標達到標準要求，一次性用品殘核去向正確。
3、加強藥品管理，保證用藥安全有效。把好用藥關，藥品嚴格實行集中招標采購。加強對精神藥品的管理。狠抓臨床合理用藥，安全用藥，完善《臨床藥師查房制度》、《藥物不良反應監測報告制度》、《醫師合理用藥評價通報及執行制度》、《醫師用藥情況監控制度》等規章制度，形成了醫院合理用藥評價、監控、通報等整套科學管理體系。堅持做到合理使用抗生素，實行抗菌藥物分線管理分級使用，指導醫師合理使用抗菌藥物，保證患者用藥安全。
4、公開了價格，規范了收費價格和收費是病人及其家屬最為關注的問題之一。醫院既要在診斷、治療上盡量做到優質、高效、安全，又要在治療費用上切實做到透明、合理，使患者得到實惠。我院嚴格執行收費政策，規范了醫療服務項目收費，嚴禁超標、分解收費現象發生。
5、為方便患者看病，切實解決患者就醫的各種不便現象，改進和簡化了就醫流程，為病人提供更優質，更快捷的服務。
6、在門診大廳免費提供開水及一次性紙杯，在門診輸液大廳增加了輸液椅等設備，方便病人看病就診。這些方便患者的服務項目正在向規范化擴展。人性化服務不僅為病人提供了優質高效的服務，密切了醫患關系，加快了病人康復進程，還促進了醫德醫風建設。
最新普法半年工作心得體會范文（17篇）篇十二
今年，“加強和創新社會管理”正式寫入政府工作報告和“”規劃綱要草案。這對于各級政府來講，都是一個全新的課題。而作為“六五”普法主力軍的司法行政部門，要做好這項工作，必然要在創新方面大做文章。政府工作報告指出，加強社會管理要‘以居民需求為導向’。因此，在普法層面，做好這項工作，最基礎的任務就是要了解居民的需求，要積極適應形勢任務的新要求和人民群眾法律需求的新變化，積極推進法制宣傳教育工作創新，不斷增強法制宣傳教育的針對性和實效性。
理念創新。從“一五”普法的啟動到“五五”普法的驗收，我們已經在普法的道路上摸爬打滾了20xx年，每年都在普法，每年都在總結，每年都在講創新。但事實上，在實踐的過程中，很多時候都在千篇一律，而很多工作確實是日常性的，具有重復性，這就要求我們在日常工作中發掘亮點，根據所處的環境對日常工作進行變通，這樣，我們的普法才能不斷創新和提高。一要進一步強化以人為本的理念，把促進解決民生問題作為法制宣傳教育工作的重中之重，努力促進人的全面發展。那么，這就要我們深入基層去調查和了解，從而知道群眾最需要的什么，不同的地方不同的環境，所需要的東西是不同的。當然，我們普法的最終目標是希望人人都懂法知法，但是從現實來說，并不能達到所有人都對所有法都了如指掌，況且對于一個專業的法律人士來說都無法對我國龐大的法律全面的知曉。因此，普法的初衷是讓所有的民眾對影響社會穩定的法律都能知曉，因而做一個知法守法的好公民，讓普通民眾都能了解與自身權益相關的法律，在權益受到侵害的時候能夠首先想到用法律維護自身的權益，如果真的達到以上兩點，那么我們的社會會穩定和諧的多。但是，對于目前來說，還是任重而道遠的。二要進一步強化服務理念，把為群眾服務貫穿于法制宣傳教育工作的全過程，著力解決群眾關心的熱點難點問題，在服務群眾中教育群眾。司法行政部門不僅承擔著法治宣傳教育的任務，而另一個基本的職能就是在民眾的權益受到侵害的時候提供法律上的支持和援助。因此，這就要求司法行政工作人員進一步強化服務理念，提高自己的專業知識，將法律宣傳和法律援助一起抓。
工作創新。在認真總結經驗、繼承優良傳統的基礎上，積極適應新形勢新任務的要求，探索新途徑，豐富新載體，不斷提高法制宣傳教育的針對性、實效性。在過去的經驗里，我們充分借助利用廣播、電視、報刊、網絡等各類媒體開展法制宣傳教育，不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，起到了積極的作用。但是，這些方式畢竟也有其局限性，特別是在農村地區，還有一些群眾并不識字，沒辦法通過這些途徑來了解法律。
因此，這就要求我們應當在繼續繼承這些載體的基礎上，更加注重實體性的普法作用。即通過開展法律宣傳進鄉村和法律資料送到家，法律條文講到家的活動，使廣大農民朋友在潛移默化中接受法律熏陶。通過模擬法庭、文化傳播等以案說法的形式進行現場推廣。當然，在過去的經驗里，我們也開展了“法律六進”等主題活動。但是，這些活動大多只是臨時性的，并沒有變成常態。因此，我們可以把這種活動變成固定的常態的活動，并將活動的時間和內容提前告知百姓，這樣普法的面會更廣，質也會更高。其次，司法行政是普法的主力軍，但是由于人力、財力方面的局限性，普法工作在實踐中總是會遇到這樣那樣的問題，因此，司法行政部門應該轉變單一的主體普法方式向部門聯動普法宣傳進行轉變。當然，在過去的經驗里也并不是沒有采取過這樣的方式，例如“一月一法”活動的開展，即把普法的任務分到各相關部門去落實。但是，在實踐中還是存在一些問題。因此，這種部門聯動的方式應得到政府的大力支持。在過去的操作過程中由于一些部門普法意識不高配合力不夠的問題，導致這種聯動的普法形式并沒有發揮其應有的效果。而事實上，部門聯動的普法形式有其必然的優勢，各單位各領域所負責的領域不同，也對所轄領域的法律更加了解，因此，在普法過程中有先天的優勢。另外，在過去的經驗里，我們通常會利用大型的節假日集中開展一系列主題宣傳活動。比如最基本的方式是設點的方式進行發放宣傳單和咨詢活動。每年的活動都大同小異，沒有特別的亮點，當然作為最基本的傳統方式，要繼續繼承，因為這種方式是最直接也是最便捷的。但是，我們是否可以考慮將此也作為一種常態來對待，當然我們還要借助媒體進行宣傳，首先要讓百姓知道，然后每到這天，有需要幫助的群眾自然會集中去咨詢，而暫時不急于需求的群眾也會去了解，這樣的常態咨詢方式才不會流于形式。我們最終的目的是希望形成一種由被動的法律宣傳變成百姓主動學習法律的意識，從而營造一種濃厚的法治氛圍。
我們的普法隊伍中許多并不是學法律的，當然并不是說普法隊伍中所有的人員都必須是學法的，但是至少對每個普法工作者來說，都要基本法律嘗試素養，具備專業的普法業務能力。因此，我們要建立科學有效的培訓機制，有計劃、有步驟地對普法工作者進行培訓，同時加強法制宣傳教育業務知識學習，全面提高法制宣傳教育工作者的宣傳能力水平，提高法制宣傳教育的社會效果。二要建立健全保障機制。隨著法制宣傳工作的不斷深入，基于法治方式上不斷創新的要求，要從根本上解決普法經費緊張的問題，保障基層普法辦基本的普法輔助設備，保證基層普法工作者在開展活動中有適當的經費去嘗試現代的普法手段，從而保障普法教育活動正常開展，以提高普法的工作效率。當然，同時也要配套以監督機制，保障所有的經費都用到普法工作當中來。
深入開展法制宣傳教育，是維護社會穩定的必然要求，也是構建和諧社會的重要保障。當然，法制宣傳教育是一項全民普法活動，需要長期不懈的努力，也需要全民的共同參與。
最新普法半年工作心得體會范文（17篇）篇十三
近年來，隨著我國法治建設的不斷推進，普法教育工作越來越被大眾所關注。作為一名從事普法培訓工作的從業者，我深感自身的責任重大，需要不斷提升自己的專業素養與培訓技巧。通過多年的工作實踐和深入思考，我總結出了幾點關于普法培訓工作的心得體會。
首先，普法培訓應注重基礎知識的傳授。普法培訓的目的在于讓受訓者掌握法律基礎知識，提高法律素養，從而增強法律意識和法治觀念。因此，在培訓過程中，要注重對基礎知識的傳授。講解應該通俗易懂，運用生動有趣的案例，結合具體實踐，讓受訓者能夠輕松理解法律概念和原理，進而能夠運用到實際生活中。此外，還要鼓勵受訓者主動學習，通過自主閱讀和學習資源的利用，提高自身的法律素養。
其次，普法培訓應注重實踐與案例分析。盡管傳授基礎知識是普法培訓的核心，但僅僅理論知識的灌輸往往難以引起受訓者的興趣和共鳴。因此，我在普法培訓中注重實踐與案例分析的教學方法。通過模擬實際案例，讓受訓者親身體驗法律應用的過程，使他們更加深入地理解法律內容，并培養其解決實際問題的能力。在案例分析中，我注重培養受訓者的思辨能力，引導他們從多個角度思考問題，從而培養其獨立思考和判斷的能力。
第三，普法培訓應注重情景教學。作為普法培訓的從業者，要深入了解受訓者的特點和需求，以便更好地進行教學。我通常通過情景化的教學方法，讓受訓者置身于真實的生活場景中，感受法律的力量。通過角色扮演、模擬法庭和情景再現等方式，讓受訓者身臨其境，感受法律與生活的聯系，激發他們學習法律的興趣。情景教學不僅能夠提高培訓效果，還可以調動受訓者積極性，增強他們對法律的記憶與理解。
第四，普法培訓應注重實效。普法培訓的目標是提高受訓者的法律素養和法治觀念，因此培訓的效果與培訓的實用性直接相關。為了提高培訓的實效，我注重培訓內容與受訓者實際需求的匹配。首先，我會在開展培訓前了解受訓者的背景與需求，確定培訓的重點內容。其次，我盡量采用實用性強的案例和技巧，讓受訓者能夠在培訓結束后能夠實際運用到工作和生活中。最后，我還會反復強調法律知識的學習與實踐的結合，讓受訓者明白法律知識的目的在于指導實際行動。
最后，普法培訓應注重激發學習興趣。普法培訓往往需要面對各種不同背景及年齡層次的受訓者，因此培訓師需要學會激發受訓者的學習興趣。為了做到這一點，我通常采取多種培訓形式，如講座、討論和小組活動等，讓受訓者能夠積極參與訓練，分享自己的觀點和經驗。此外，我還會結合多媒體和互動教學等現代技術手段，增加培訓的趣味性和互動性，使受訓者更加主動地參與學習。
綜上所述，普法培訓工作是一項具有重要意義的工作。通過注重基礎知識的傳授、實踐與案例分析、情景教學、實效和激發學習興趣等方面的工作，可以提高培訓的質量和實效，進一步推動我國法治建設的發展。我將繼續努力，不斷提升自己的培訓技能，為普法教育事業作出更大貢獻。
最新普法半年工作心得體會范文（17篇）篇十四
普法工作簡單來說就是向廣大群眾宣傳法律知識，提高群眾的法律意識和法律素養。這項工作的意義非常重大，它不僅是保障人民知法、懂法、守法的需求，也是維護社會和諧穩定的重要舉措。在現代社會，法律普及工作是每一個公民應該參與的基本工作，只有普法工作做到位，才能使社會的法治建設更加健康有序。我在參與普法工作中積累了一定的經驗和體會，下面將對此進行總結。
普法工作的方法有很多種，我認為，最重要的是要靈活運用不同的途徑，以便將法律知識傳達給不同層次、不同背景的人群。在學校中，可以通過開展法制教育課程、組織法律知識競賽等形式來宣傳法律知識；在社區中，可以通過制作宣傳資料、舉辦法律講座等方式向居民普及法律知識；在農村中，可以通過走訪農戶、開展集中宣傳等方式讓農民了解法律。總之，不同的途徑適用于不同的人群，普法工作者需要根據實際情況進行選擇和調整。
在普法工作中，我們需要關注的重點是針對大眾常見的法律問題進行普及，比如合同法、婚姻法、消費者權益保護法等，這些是人們在日常生活中經常遇到的問題，也是普法工作的重點對象。另外，在普法工作中，我們還需要關注一些特殊人群，比如未成年人、老年人、低收入群體等，因為他們在法律知識方面的缺乏和易受侵害的特點。普法工作的難點主要在于將抽象的法律知識轉化為大眾能夠理解和接受的形式，因此，我們需要盡可能用生動活潑的語言和案例來說明，讓大家能夠直觀地感受到法律對他們生活的影響。
通過參與普法工作，我深深感受到它的意義和影響。首先，普法工作能夠幫助人們正確了解和適應社會環境，通過法律的引導可以規范人們的行為，維護社會安定。其次，普法工作能夠提高人們的法律意識和法治觀念，減少違法行為的發生，推動社會文明進步。最后，普法工作能夠強化公民的權利意識，增加對公共事務的參與度，提升社會的整體素質。因此，每個人都應該積極參與普法工作，為社會法治建設貢獻自己的力量。
在參與普法工作中，我收獲了很多體會和感悟。首先，普法工作是一項具有挑戰性的任務，需要我們不斷學習法律知識，提升自己的素質能力。其次，普法工作需要耐心和毅力，法律知識的普及是一個長期而艱巨的過程，需要我們堅持不懈。最后，普法工作是一項有意義且值得投入的事業，通過普法工作，我們能夠更加深入了解社會的法治狀況，也能夠為人民群眾解決一些實際問題，給人民帶來幫助和溫暖。
總之，普法工作是一項充滿挑戰和意義的工作。通過普法工作，我們能夠提高人們的法律素養，規范社會秩序，為社會的和諧穩定作出貢獻。在將來的工作中，我將繼續參與普法工作，不斷提升自己的能力，為社會法治建設貢獻自己的力量。
最新普法半年工作心得體會范文（17篇）篇十五
普法普法工作一直是法律系統中非常重要的一部分，旨在通過普及法律知識和提升法治意識，促進公民的法制觀念、法律意識和法律能力的提高。我作為一名普法工作者，參與了多次普法活動，在這個過程中收獲頗豐，累計多年的普法心得讓我深刻地意識到普法工作的重要性和必要性。在這篇文章中，我將分享我在普法工作中的感受和體會。
首先，普法工作能夠提高公民的法律意識和法律能力。在法治社會中，公民應當具備與之相適應的法律素養，在面對各種法律問題和矛盾時，有能力依法維護自身權益、解決糾紛和遵紀守法。普法工作將法律知識置于公民密切關注的問題中，通過與公民互動、討論和解答疑惑，幫助他們理解法律，提高他們的法律素養和自我保護能力。在我參與的普法活動中，我看到了許多參與者在活動過程中的疑惑和思考，他們通過與我們交流，迅速提升了對法律問題的理解和處理能力。
其次，普法工作有助于增強社會的法治意識。法治意識是一個社會的法律文化基礎，是公民遵守法律、尊重法律和支持法治的體現。普法工作通過向公民宣傳法律、揭示法律的意義和價值，讓他們認識到法律是維護社會公平和穩定的基石。在我參與的一次法治宣傳活動中，我們在社區舉辦了一場法治講座，通過實例講解法律的作用和重要性。隨著活動的開展，我看到了參與者們的覺醒和參與熱情，許多人紛紛表示要加強自己的法律學習，主動守法。
再次，普法工作有助于凈化社會風氣，促進社會的和諧發展。在現實生活中，由于缺乏法律常識和法律意識，許多人容易本末倒置、利己主義泛濫，導致各種違法行為的發生。普法工作通過向公民宣傳法律、講解法律的適用范圍和后果，強調法律的公正性和不可代替性，引導公民遵紀守法、守信用。在我參與的一場普法教育活動中，我們詳細介紹了一些不法行為的法律后果，并邀請了一些刑事案件的受害者和家屬進行分享。這些真實的故事讓參與者們對違法行為的惡劣后果有了更深入的認識，意識到只有依法行為才能真正保護自己和他人。
最后，普法工作有助于提高社會的法治化水平。法治化水平是衡量一個社會法治程度的重要指標。通過普法工作，能夠將法律教育、法律意識融入到人們的日常生活和學習中，讓每個人都成為遵紀守法、維護法律尊嚴的參與者。在我參與的一次法治文化節活動中，我們通過舉辦法律知識競賽、法規宣傳展覽和法治演講比賽等形式，吸引了大量參與者，成功地將法治教育融入到他們的生活中，提高了社會法治意識和法律素養。
綜上所述，普法工作促進了公民的法律意識和素養的提高，增強了社會的法治意識，凈化了社會風氣，促進了社會的和諧發展，提高了社會的法治化水平。作為一名普法工作者，我將繼續努力，加大對公眾的法律宣傳和教育力度，為構建法治社會貢獻自己的力量。希望通過普法工作，能夠推動社會的進步和發展，讓公民真正成為法律的遵守者和維護者，共同創造更加公正、和諧的社會。
最新普法半年工作心得體會范文（17篇）篇十六
在院長的領導及各科室的大力支持下，高度重視新農合工作，把這項工作作為解決“三農”問題，緩解和消除農民因病致貧、因病返貧現象的好事、實事來抓。半年來，新農合工作取得了一定的成績、經驗，但也還存在一些不足，現將201x年上半年工作總結如下：
一、工作回顧。
(一)、圍繞縣新型農村合作醫療辦公室職責做好各項工作。
2、按照新農合基金財務管理辦法和會計制度，搞好財務管理和會計核算，規范管理新農合檔案資料，裝訂成冊并妥善保管。
3、按月向各村公布本村參合農民住院減免補償情況，接受村民監督。
4、按《縣新農合對定點醫療機構的監管制度》規定，檢查、監督醫療服務行為和執行新農合規章制度情況。并對本院、村衛生室進行督查。
(二)、協助開展201x年新農合參合宣傳動員和農民參合資金的收繳以及合作醫療證及收款票據的發放工作。通過開展廣泛的宣傳發動和深入細致的工作，201x年度，全鄉應參合6360人，已參合6284戶,參合率達98.81%。
(三)、參合農民受益情況。自201x年1月1日至50月25日止，門診442人次，補償資金5695.65元，住院216人次，住院補償資金403815.09院。
二、工作措施。
(一)、加強組織領導，抓好新農合民心工程。為推動農村合作醫療工作奠定良好的基礎。
(二)、分工協作，大力宣傳。全面把握新農合制度的參加對象，醫療基金籌集辦法，醫藥費報銷標準及手續的辦理。把新農合制度的意義和好處講深講透，深入人心。使農民群眾充分了解參加合作醫療的好處，明白看病報銷的辦法和程序，消除農民的疑慮和擔心，讓群眾明白黨和政府的良苦用心，使全鄉新農合工作得到順利實施。
(三)、強化服務窗口管理，為參合農民提供優質服務。在辦理患者住院費用報銷、轉診等手續時，熱情耐心地接待每一位來訪者,把參合的手續和報銷制度、程序、報銷范圍、報銷比例等相關制度作口頭宣傳，努力做到準確、及時。并定期向社會公開新農合住院補償情況，接受群眾監督。
三、取得的經驗。
(一)領導重視，思想認識到位。高度重視新農合工作，貫徹落實有關會議、文件精神，切實解決農民“看病難”問題。
(二)宣傳發動。通過宣傳，廣大群眾對參加新農合有較好的思想認識，營造了較好的輿論氛圍，群眾自愿參加新農合。是促進工作落實的基礎。
四、存在的不足。
(一)、工作不夠細致。參合過程中，一些干部在籌資工作中不夠細心，工作過于簡單，干部由于對政策了解不深，宣傳工作沒有做到位，農牧名不知住院轉診程序，導致部分群眾住院，沒有及時享受正常住院報銷比例。
(二)、思想認識不夠。農民健康投資觀念、互助共濟意識淡薄，一些農民對新農合的期望值過高，認為報銷比例低、范圍小，對按政策規定不予報銷的部分無法理解。
(三)、由于鄉級醫療條件有限，人才技術力量薄弱等問題，農民因一點小病就要奔大醫院，最后花費大而報銷補償低，不能充分享受新農合政策帶來的實惠。
總之，上半年來，新農合工作在院領導支持下，取得了一些經驗，但也還存在一些問題，在今后的工作中，一定虛心學習，不斷提高工作能力，更好地做到為民服務.
最新普法半年工作心得體會范文（17篇）篇十七
20xx年在市教育局的領導下，在相關部門的具體指導下，我校堅持以三個代表重要思想和十七屆四中全會精神為指導，結合我校辦學的特點，把普法教育工作列入到學校法制教育的重要日程。學校總結了四五普法教育工作的經驗，開展了五五普法教育活動宣傳發動階段的工作，制定了具體的、切實可行的五五普法教育規劃和實施方案。學校的依法治校工作全面落實，師生的法制觀念顯著提高。現將工作總結如下：
學校成立了法制宣傳教育工作領導小組，由黨支部書記、校長任組長，工會主席、教導主任、政教主任和班主任代表任組員，具體負責學校的五五普法宣傳教育工作。領導小組制訂年度工作計劃，落實各條線工作職責，黨支部和校長室負責全校的法制宣傳教育工作，工會組織具體負責教職工的法制宣傳教育，利用教師政治學習等時間，舉辦普法講座，觀看普法教育錄像，提高教師的法制觀念，維護教師的合法權益。教導處落實在思想政治課等學科中如何滲透法制教育，做到法制教育課程化工作。政教處和班主任負責學生的日常法制宣傳和教育，落實法制副校長工作制度，通過升旗儀式、班團隊活動和社會實踐活動等載體，提高學生的法制意識和行為規范水平。各條線分工明確，各司其職，法制宣傳教育真正落到了實處。
1、加強法制知識學習。在暑期組織教師學習了關于《未成年人保護法》、《教師法》的相關知識，并進行了熱烈的討論。
2、在每周的周前會上，及時的學習了關于依法治校的知識。如關于如何對待學生的心理問題，如何處理問題學生，如何處理課堂突發事件等，同時學習報刊雜志上的相關法制知識。
3、內容提要:、組織教師進行了普法知識考試，及時考察教師的依法執教能力。4、加強對教育教學環節的檢查和督促。校領導和教導處定期、不定期的對教師課堂教學、班主...、組織教師進行了普法知識考試，及時考察教師的依法執教能力。
4、加強對教育教學環節的檢查和督促。校領導和教導處定期、不定期的對教師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式方法進行嚴格的、經常性的檢查，以確保依法執教，推進普法工作。
5、認真做好各種報刊、雜志等普法學習材料的征訂工作，為教職員工的學習提供條件。
6、完善學校的規章制度和班級管理制度，做到事事有法可依，處理教師和學生問題嚴格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進依法治校工作。
1、圍繞學校中心工作，突出宣傳重點，堅持正確的輿論導向，充分發揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。
2、充分利用思政課堂，集中有序的組織學生學習相關法制知識。
3、組織各班利用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。
4、充分利用每周的國旗下講話和每天的廣播操時間，及時對學生傳達信息，進行法制教育和宣傳。
5、組織學生學習《公民道德建設實施綱要》，開辟公民道德建設欄目，加強未成年人思想道德建設，宣傳中華傳統，以抵制不良思想和不法行為。
6、配合法制宣傳，在校營造普法氣氛，做好各項宣傳工作。
7、加強與社區的合作，利用暑期對學生進行法制教育與宣傳。
8、加強與派出所的合作，邀請他們給學生做法制講座。
總之，這一年來的工作基本完成各項任務，教職工的依法執教能力有了進一步的提高，校園的學習氣氛明顯改善，為下一步的普法工作打下了扎實的基礎。在今后的工作中，我們要一手抓文化知識和專業知識的教育，一手抓法制教育和師德教育，在具體工作實踐中，鞏固普法成果，不斷地把五五普法和法律知識的普及教育工作堅持下去，并逐步引向深入，為提高全校教職工和學生的法制意識和法律水平而繼續努力。