在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
教育安全篇一
通過本次活動，讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中應(yīng)必備的安全知識，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。
(二)班會準(zhǔn)備：
(1)磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》，
(2)常見交通標(biāo)志，
(3)學(xué)生活動前搜集的有關(guān)圖片資料，
(4)節(jié)目表演。
(三)班會過程：
(1)隊會儀式
(2)歌曲導(dǎo)入，出示隊會主題
主持人：她，一個愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：“送我一支歌好嗎?”我愉快的答應(yīng)了。那個時候，九月的陽光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別。那個下午，那個陽光燦爛的九月的下午，那個他背著書包匆匆走向?qū)W校的下午，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天，她剛滿13歲》......(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱，營造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊會主題。)
(3)討論交流
主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學(xué)途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。(多媒體展示學(xué)生所搜集的資料、圖片)
學(xué)生談感受。
主持人：在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?
學(xué)生討論介紹。
(4)認(rèn)識交通標(biāo)志
主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。
a、(學(xué)生跑上臺把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進(jìn)行解說。
b、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》。
c、交通知識競賽。(選出四個同學(xué)分成兩組，由小交警主持)多媒體展示搶答畫面，由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險的?(答對題多者為勝)
(5)平日活動的安全
主持人：我們在學(xué)校里或外出活動時，也要注意安全，否則，后果就不堪設(shè)想。
展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。(把學(xué)生平時生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來)
a、在人多的地方或馬路上踢球，
b、在樓道上追逐狂打，
c、集體上、下樓時，不講秩序，擁擠，
d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧，
e、沒有做準(zhǔn)備活動便下水游泳，
f、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁，
g、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。
它們有什么樣的用處呢?(110、119、120、114......)
b多媒體展示這些電話號碼及用處。
c表演小品《小同學(xué)得救了》。主要內(nèi)容：放學(xué)回家的路上，同學(xué)們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時，一個小同學(xué)被飛跑過來的大同學(xué)撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，頓時血流出來，形式十分嚴(yán)重。周圍的同學(xué)都圍了過來，議論紛紛，有的說去告訴老師，有的說告訴父母，有的說送她回家，還有的`說直接送醫(yī)院，這時，有過路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120。救護(hù)車及時趕到，那位小朋友終于得救了。
(6)學(xué)會自我保護(hù)
①主持人：我們不僅要注意交通安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。
a游戲：翻頭像。出示很多頭像，讓學(xué)生辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個人的真實身份)，目的是讓學(xué)生明白，壞人沒有一定的模樣，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;壞人可能是陌生人，也可能是認(rèn)識的朋友。
b多媒體展示多種畫面，學(xué)生根據(jù)畫面指出畫中主人公應(yīng)該怎樣做。
有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院。
外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。
路遇搶劫的歹徒。
去電腦游戲廳結(jié)識新朋友，炫耀自己家的財富。
遇到雷雨天氣，躲在大樹下。
(7)小主持人宣讀早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛生命=健康成長”的倡議書，全班同學(xué)在倡議書上簽名。
(8)輔導(dǎo)員講話。
(9)呼號，退旗，活動結(jié)束。
(10)活動延伸：
a請有關(guān)人員進(jìn)行安全動員和教育。
b組織學(xué)生上街進(jìn)行交通安全宣傳。
教育安全篇二
積極交往 和諧相處
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解青少年交往的主要對象及和諧的人際關(guān)系的意義;
2、懂得如何建立良好的人際關(guān)系。
教學(xué)重點：
學(xué)會如何建立良好的人際關(guān)系
教學(xué)過程：
【前堂知識回顧】
1、假如有人引誘你吸毒，你應(yīng)采取哪些具體的拒絕方式?
2、為了遠(yuǎn)離毒品，青少年應(yīng)做到哪幾點?
一、積極交往和諧相處
(一)與他人和諧相處是成長過程中的重要課題
1、中學(xué)生交往的主要對象
同學(xué)、老師和父母
2、和諧的人際關(guān)系的意義
能夠幫助我們有效地排解壓力，使我們的生活更愉快，精神更振奮，身體更健康。
解釋：中學(xué)生能正確處理人際關(guān)系，將會使自己的事業(yè)錦上添花。良好的人際關(guān)系還可以使你學(xué)到許多新知識。正如英國作家蕭伯納所指出：良好的人際關(guān)系不但能交流信息，還能交流思想，如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有了兩種思想，甚至更多?！袄呛ⅰ敝灾橇Φ拖?，并非遺傳所致，而在于她脫離社會，沒有與人交往所致。
(二)怎樣建立良好的人際關(guān)系
1、正視問題。
2、多溝通、多交流。
人際關(guān)系是互動的，不要總是消極地等待別人來主動關(guān)心自己，而要主動地與周圍的同學(xué)交往溝通。開放自我是有感染性的，你對別人開放，別人也會對你開放。當(dāng)對方走出故步自封、自我封閉的死圈子的時候，你不僅會對對方有更深一層地認(rèn)識，更重要的是對自己也會有新的認(rèn)識和體驗。
3、心胸寬廣，對別人多加理解和寬容。
每個人都有自己的氣質(zhì)和性格特點，不同的成長背景和生活習(xí)慣，所以在與同學(xué)交往的過程中，如果能互相理解尊重，大家的關(guān)系就容易融洽，也會減少不必要的摩擦。
4、真誠地對待他人。
人與人的交往，最重要的就是真誠和善意，這也是做人的根本原則。口是心非，虛偽傲慢的人是難以有朋友的。
5、發(fā)自內(nèi)心地多贊美他人。
6、敢于說“不”。
補(bǔ)充：消除依賴感
在人際交往中還有一種不健康的心態(tài)，就是依賴感過強(qiáng)的人，總是希望別人象父母兄姐一樣關(guān)心自己，凡事都要別人替自己拿主意，這是缺乏獨立意識的表現(xiàn)。過強(qiáng)的依賴感還會發(fā)展成為控制欲，他們強(qiáng)求別人和自己一起學(xué)習(xí)，一起復(fù)習(xí)功課，向自己通報行動計劃，甚至限制別人同其他同學(xué)的交往。這是一種人格缺陷，應(yīng)及時加以糾正。
所謂一把鑰匙開一把鎖，這就需要我們中學(xué)生從自身實際出發(fā)，具體的來處理與周圍人的關(guān)系，力爭使自己處于融洽和諧的人際環(huán)境中，從而更好的學(xué)習(xí)、生活。
【活動天地】
【布置作業(yè)】
1、青少年交往的主要對象及和諧的人際關(guān)系的意義是什么?
2、中學(xué)生怎樣建立良好的人際關(guān)系?
教育安全篇三
學(xué)習(xí)一些食品安全知識，提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力，培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。
教學(xué)目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生在購買食品時要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長。
教學(xué)重點：
認(rèn)識合理營養(yǎng)及食品安全的重要性。
教學(xué)過程：
(一) 談話引入課題
今天中午食堂為大家準(zhǔn)備了哪些美味呢?愛吃嗎?
大家的回答讓我想到了中國的一句古話：民以食為天?？梢娛称穼ξ覀兩詈蛯W(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。
能說說平時都喜歡吃些什么嗎?
今天這節(jié)晨會課，老師想和大家一起走進(jìn)食品王國，來學(xué)習(xí)一些關(guān)于食品安全的小知識。
(二)視頻引入垃圾食品
瞧，這是什么?(辣條)好吃嗎?
這好吃的辣條背后藏著什么秘密呢?讓我們一起來看一看
看了這段視頻，誰有話要說?
原來這美味的辣條背后藏著這么可怕的秘密。看來不是所有的食物都能吃的，有些食物雖然好吃，但對我們身體的危害是很大的。
(三)介紹垃圾食品
生活中，我們把像辣條這樣對身體有害的食品稱之為“垃圾食品”。
你還知道哪些垃圾食品?
老師也收集了一些關(guān)于垃圾食品的小知識，現(xiàn)在我們請楊晨宇幫我們介紹一下。
平時喜歡吃這些東西嗎?
但是這些食品存在的安全隱患，真的讓人不寒而栗啊。
食品安全和我們的健康是息息相關(guān)的，聯(lián)系實際，你打算以后怎么做?
少吃零食 不吃油炸類食品 多吃瓜果蔬菜
看來今天的晨會課，大家都收獲不少啊。
(四)介紹食品衛(wèi)生習(xí)慣
單老師這邊也有幾條注意點，對照這些要求，你覺得那些地方需要改進(jìn)?
大家的決心可真大。老師相信你們一定會對號入座，真正做到健康飲食。
通過今天的學(xué)習(xí)，大家對食品安全都有了一定的了解。讓我們一起保食品安全，筑健康長城。
最后老師想送給大家一句話：安全飲食，健康成長。
教育安全篇四
??1、認(rèn)識工具，了解使用方法
??師：孩子們，如果家里發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呢？
??師：今天我就請來了一位消防員叔叔，聽聽他是怎么說的吧！
??消防員叔叔介紹工具
??帶來了一個家庭消防箱，為大家介紹這是滅火器，可以直接撲滅火源;它叫滅火毯，當(dāng)火災(zāi)剛剛發(fā)生時，我們可以用它批在身上快速穿越火場或者直接隔離火源;它叫防毒面具，有濃煙時，會有很多的毒氣、煙氣冒出，我們帶上防毒面具可以順利的通過火場，以防被熏暈;他是逃生繩，在樓房我們可以栓好繩子從窗戶逃出去;這是手電筒，我們可以在黑天時點亮他再明顯的地方晃動發(fā)出求救信號。）
??2、總結(jié)歸納，說說消防器材
??師：剛剛你都聽到看到了什么？它是干什么用的？
??是我們家庭中必不可少的。
??二、交流討論，說說火災(zāi)中自救方法
??1、相互討論，說說其它方法
??師：在生活中我們還可以用什么工具或方法來自救呢？與你身邊的小伙伴說一說吧。
??2、總結(jié)梳理，火災(zāi)自救方法
??師：誰來說一說你的方法。
??小結(jié)：你們的辦法可真多，可以把被子淋濕、衣服淋濕、大聲呼救、用紅布條與外界人示意、用繩子攀爬等等。
??三、結(jié)組操作，探討更多火災(zāi)小常識
??1、小組操作討論，想辦法救火或逃離
??么辦？
??師：請你自由結(jié)組共同完成圖上的任務(wù)吧！
??（1）天然氣漏氣（開窗、關(guān)閥門、不能開燈）
??（2）煤氣著火（關(guān)煤氣）
??（3）廚房油鍋著火（鍋蓋）
??（4）微波爐著火（關(guān)電源、滅火毯）
??（5）家里著大火（防毒面具、毛巾、滅火毯、水、安全通道）
??2、各組匯報結(jié)果，掌握更多的小常識
??師：請每組一名代表來到前面講一講你們是怎么做的吧。
??師：你們做的對嗎？我們一起看看視頻吧。
??的傷害。
??四、播放視頻，了解火災(zāi)帶來的危害
??師：在我們的生活中由于不懂得這些小常識，常常會發(fā)生很多意外，一起看看吧。（火災(zāi)發(fā)生視頻）
??小結(jié)：看了剛剛的視頻，讓我們感到很心痛，所以我們要預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
??五、預(yù)防火災(zāi)，提高人們的安全意識
??師：火災(zāi)太危險了，我們該怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢？
??小結(jié)：我們要不玩火、不在房間吸煙，及時關(guān)電源和煤氣，插座上不能插太多電器，熨衣服、火上做水要看護(hù)，從點滴做起，時刻提醒爸爸媽媽和身邊的人，讓我們健康快樂的生活吧。
教育安全篇五
活動目標(biāo)：
1、通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。
2、教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。
3、復(fù)習(xí)火災(zāi)發(fā)生后如何逃生的方法。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
活動準(zhǔn)備：
1、蠟燭，打火機(jī)一個，水、沙子、濕布、扇子等。
2、有關(guān)滅火的圖像。
活動過程：
1、游戲：滅蠟燭
教師出示蠟燭，點燃蠟燭。并提問幼兒：“請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法可以把蠟燭熄滅呢？”
（引導(dǎo)幼兒積極動腦想辦法解決問題）幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下。
教師：現(xiàn)在打灰機(jī)點起來了，小朋友們有什么方法可以滅了打火機(jī)的火？
幼兒：可以把打火機(jī)關(guān)掉。
教師：如果打火機(jī)的開關(guān)壞了呢？
幼兒：可以用水來滅。
教師小結(jié)：小朋友們都很聰明，都為老師想出了可行的辦法，我們可以把打火機(jī)關(guān)了，也可以用水來滅。
2、討論
教師：“出現(xiàn)了火情，該怎么辦？”“現(xiàn)在是秋季，天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢？”
引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。
幼兒：如果出現(xiàn)火情，我們先報警。
幼兒：可以用沙子。
幼兒：可以用水。
幼兒：可以用濕布。
幼兒：可以用滅火器。
小結(jié)；剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火；用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)火情的時候，我們一定要先撥打119電話。
3、請幼兒觀看圖片。
“前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣？”
看完圖片，提問：“他們想到了哪些辦法？”“哪些辦法是我們沒想到的？”（開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū)）。
小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會保護(hù)自己。
4、請幼兒嘗試捂住口鼻逃生的方法。
5、怎樣避免火災(zāi)？
“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災(zāi)呢？”幼兒討論回答。
教育安全篇六
??“這些物品里面，哪些東西是不能玩的，是會引起火災(zāi)的？”
??“火災(zāi)會給我們生活帶來什么危害？”
??2、引導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)資料，了解火災(zāi)的危害
??（1）、幫助幼兒了解火災(zāi)的危害
??“你看到些什么？火會給我們的生活帶來哪些危害？”
??（2）、教師小結(jié)：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。
??（2）、告誡幼兒不能隨便燃放煙花爆竹
??（3）、告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭，見了未熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。
??（4）、引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志“防火”標(biāo)志
??4、引導(dǎo)幼兒了解幾種自救的方法
??“萬一家里著火了怎么辦？”
??“如果看見公共場所著火了，怎么辦？”
??5、幼兒相互模擬各種自救的方法。
教育安全篇七
1、了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。
2、認(rèn)識基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施。
3、培養(yǎng)幼兒的合作意識以及生活實踐能力。
活動重難點
重點：確立遵守交通規(guī)則的安全保護(hù)意識。
難點：認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。
活動準(zhǔn)備
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、交通標(biāo)志若干。
2、知識準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識基本的交通標(biāo)志，初步了解一些交通規(guī)則。
3、家長工作：請家長帶幼兒去感受馬路上的車流、人流，觀察車輛通過路口以及人們走人行橫道的一般規(guī)律；和幼兒一起收集交通標(biāo)志。
活動過程
（一）談話、觀看課件導(dǎo)入活動
1、提問：小朋友，我們每天回家都要過馬路，過馬路時要注意什么呢？（幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗回答問題）
2、師：我們一起來看看馬路上發(fā)生了什么事情？（引導(dǎo)幼兒觀看課件：十字路口上，汽車、自行車川流不息，一個小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿馬路，差點被汽車撞倒。）
教師提問：剛才你們看到了什么？這個小朋友這樣做對不對？為什么？（展示紅綠燈、斑馬線課件教育幼兒掌握交通常識。）
兒歌：小朋友，過馬路，一定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，看見黃燈停一停。
教師溫馨提示：斑馬線是人行橫道，小朋友過馬路時一定要走斑馬線，可別亂走。
教師小結(jié)：小朋友，過馬路時一定要看紅綠燈、走斑馬線才能安全回家。
（二）再次認(rèn)識學(xué)習(xí)過的交通標(biāo)志。
教師提問：馬路上除了紅綠燈和斑馬線，我們還認(rèn)識哪些交通標(biāo)志呢？引導(dǎo)幼兒交流：將自己收集到的交通標(biāo)志與同伴分享，請個別的幼兒將自己畫好的安全標(biāo)志用展示臺展示給其他小朋友看并說說它的作用。
“今天老師也帶來了一些大家認(rèn)識的標(biāo)志，讓我們來認(rèn)識認(rèn)識吧?！保ń處煾鶕?jù)幼兒的回答依次展示交通標(biāo)志，并告訴幼兒此標(biāo)志的作用），引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)已經(jīng)認(rèn)識的交通安全標(biāo)志。
（三）競賽游戲交通安全問題判斷。
請幼兒自由結(jié)伴分成四組，進(jìn)入問題搶答環(huán)節(jié)并告訴幼兒游戲規(guī)則，幼兒依次觀看圖片中小朋友的行為，四組幼兒觀看完進(jìn)行搶答，搶到了要說出做得對還是不對？應(yīng)該怎么做？答對的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的一組或勝。
第一幅圖：幾個小朋友在馬路上玩球。
教師小結(jié)：小朋友不能在馬路上追逐奔跑、嬉笑打鬧、玩游戲。
第二幅圖：一個小朋友在馬路上鉆爬交通隔離設(shè)施。
教師小結(jié)：小朋友過馬路要走斑馬線，不鉆、不跨越交通隔離設(shè)施。
第三幅圖：幾位小朋友在站臺上排隊上公共汽車。
教師小結(jié)：乘車時要排隊等候，按先后順序上車，不要擁擠爭搶。
第四幅圖：一個小朋友乘車時把頭伸出車窗外。
教師小結(jié)：乘車時不要把頭、手、胳膊伸出車窗外，以免被對面來的車輛或路邊樹木刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人，同時也保護(hù)了環(huán)境。
第五幅圖：幾個小朋友在車內(nèi)邊聊天邊吃棒棒糖。
教師小結(jié)：在車內(nèi)不吃帶殼帶棒的零食，如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等，吃帶殼的零食影響車內(nèi)衛(wèi)生，吃帶棒的零食很危險，汽車剎車時容易刺傷咽喉，危及生命安全。
第六幅圖：馬路上發(fā)生了交通事故，該怎么辦？
教師小結(jié)：發(fā)生交通事故時，不要靠近發(fā)生地，并且迅速撥打110報警或120急救電話。報警時要注意講清事故發(fā)生具體位置。
（四）活動總結(jié)
教師：今天我們學(xué)到了很多的交通安全知識，每一組的小朋友都表現(xiàn)得非常出色，老師希望你們把今天學(xué)到的知識告訴其他的小朋友，讓他們都能高高興興上學(xué)，安安全全的回家。
活動結(jié)束
和孩子們再一起念兒歌，在輕松愉快的氛圍中結(jié)束活動。
兒歌：
小朋友，過馬路，一定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，看見黃燈停一停。
教育安全篇八
根據(jù)我礦的實際，經(jīng)礦領(lǐng)導(dǎo)會議研究制定我礦安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)專項行動的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、實施步驟、工作要求，成立了我礦本次活動的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)，明確我礦安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)行動的主要內(nèi)容。同時，制定完善了我礦本次活動實施方案。
深刻領(lǐng)會本次安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)行動的重要性。組織全體職工召開安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)行動動員大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)實施方案的通知精神，讓全體職工及職工家屬深刻領(lǐng)會本次活動的重要性，理解本次行動的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、活動內(nèi)容、組織領(lǐng)導(dǎo)。在全礦形成人人講煤礦安全，人人關(guān)注煤礦安全的良好氛圍，確保本次活動取得實效。
標(biāo)語、板報、安全知識競賽、寫安全保證書等多種形式，廣泛宣傳這次安全生產(chǎn)宣傳教育行動的目標(biāo)、內(nèi)容和要求等。
2、大力創(chuàng)建我礦的安全文化，堅持以安全教育為主處罰為輔，推行人性化的管理，認(rèn)真聽取職工的意見和建議。安全培訓(xùn)和安全教育形成制度化和規(guī)范化，作為我礦職工文化生活不可缺少的重要部分。
3、加強(qiáng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)力度，提高安全管理水平。
首先，我礦主要抓好日常的安全培訓(xùn)和安全教育工作。具體做法是每周五定為我礦的安全學(xué)習(xí)日，不管什么時候，每周五的安全培訓(xùn)不能改變；其次，利用每天三個班的班前會作為警示性的安全教育，及時解決當(dāng)日當(dāng)時職工在安全方面存在的問題，以及現(xiàn)場操作過程中注意的安全問題；第三，利用節(jié)假日對全體員工做專題重點培訓(xùn)；第四，礦主要領(lǐng)導(dǎo)親自參加、主持職工培訓(xùn)，強(qiáng)化與職工之間的溝通，了解職工的心聲，解決職工的需求。
第一，按照鄯善縣煤炭工業(yè)協(xié)會的要求，積極組織開展我礦四級安全教育培訓(xùn)。并積極主動地與自治區(qū)二級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和地區(qū)三級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)溝通配合，按照二、三級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)計劃及時派礦主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員以及班組長和特殊工種操作人員培訓(xùn)，確保二、三、四級參培人員達(dá)到100%的要求。
第二，3月份停產(chǎn)組織全體員工系統(tǒng)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：法律、法規(guī)、規(guī)范、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和方針、政策及本礦安全管理制度等；學(xué)習(xí)《煤礦安全規(guī)程》、《作業(yè)規(guī)程》、《操作規(guī)程》；組織安全知識競賽和安全知識考核；在安全生產(chǎn)方面、工程質(zhì)量方面、勞動紀(jì)律方面成績突出的個人和班組給以獎勵。
第三，針對員工的安全意識、思想觀念、現(xiàn)場操作、現(xiàn)場管理、事故防范等方面強(qiáng)化培訓(xùn)。
第一，開展系統(tǒng)的安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)。通過專題會議、安全學(xué)習(xí)、班前會、標(biāo)語、安全知識競賽、寫安全保證書等多種形式，增強(qiáng)員工的安全意識，改變員工的陳規(guī)陋習(xí)，樹立正確的思想觀念。
第二，創(chuàng)建我礦自己的安全文化，創(chuàng)造我礦安全氛圍。堅持以安全教育為主處罰為輔，推行人性化的管理，認(rèn)真聽取員工的意見和建議。安全培訓(xùn)和安全教育形成制度化和規(guī)范化，作為我礦員工文化生活不可缺少的重要內(nèi)容。
第三，強(qiáng)化對培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、管理人員的自身的培訓(xùn)，外派培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、主要管理人員、部分員工參加培訓(xùn)。提高培訓(xùn)負(fù)責(zé)人和礦主要管理人員自身的水平。
安全培訓(xùn)和安全教育工作不能停留在表面，要扎扎實實，一步一個腳印，才能為安全生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。把這項工作貫穿于我礦一切工作的始終。不管出現(xiàn)什么情況，安全教育和安全培訓(xùn)工作都在長期不懈地進(jìn)行下去。不管是日常安全培訓(xùn)，停產(chǎn)培訓(xùn)，節(jié)假日培訓(xùn)，還是安全專題培訓(xùn)，都圍繞一個主題：提高全體員工的安全意識，增強(qiáng)員工防范事故的能力，掌握必須的煤礦安全知識，為安全生產(chǎn)提供堅實有力的保障。
對在我礦主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員以及班組長和特殊工種操作人員培訓(xùn)持證上崗、班組長持證等方面提出的整改意見及時進(jìn)行整改。我礦認(rèn)真對本次專項整治活動工作進(jìn)行總結(jié)，及時上報培訓(xùn)教育工作總結(jié)，鞏固成績，整改不足，形成安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)常態(tài)化，打牢安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作。
牢固樹立安全第一、責(zé)任重于泰山的思想，始終把安全放在首要的位置抓緊、抓好。安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組要分工明確，認(rèn)真組織，嚴(yán)格落實。采取得力措施推動安全生產(chǎn)宣傳教育活動深入開展，利用活動契機(jī)，徹底落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，改善礦井的安全條件，創(chuàng)建安全氛圍，杜絕違章指揮，制止違章作業(yè)，大力倡導(dǎo)安全文化建設(shè)，不斷提升職工的安全意識和安全技能，實現(xiàn)安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)。