范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
研學研學篇一
終于等到這一天，我們要開啟郊外研學之旅啦！
我們全體同學和帶隊老師都是坐公交車去參加研學活動。我們被有幸安排到了一號車，有八位同學被選到了四號車。經過了四十分鐘的路程，我們就到達了目的地——四清湖。
四清湖，這個名字以前我從未聽說過，直到這一次研學活動，我才認識了它。一眼望去，無邊無際，大得很呢！往旁邊一看，還有一座“四清水庫”字樣的堤壩，看起來又高又大，無比的雄偉。
本次舉行活動的地點就在離四清湖不遠的一個軍營，帶領我們的是何明教官。他說我們可以叫他何教官，小明教官，非整隊情況下可以叫他小明同學。第一節課我們做了一個有意思的操，跳著跳著手有點酸，但“嗨起來”使我忘記了一切。
做完課間操后，老師帶我們去玩“叢林穿越”，他說這是別的班級想玩也玩不了的游戲。全部的關卡是連在一起的，一共有十多個關卡，全是無順序，無規律的。每關的終點有一個休息點，可以給腿軟的同學扶一下柱子，“堵車”時還可以讓上面的同學幫助下面的同學“脫離危險”，這個設置很重要哦！這個游戲是要靠勇氣來完成的，有時候因為木板間距較大或木板光滑時，平衡力和反應能力就至關重要，否則你就會摔上不知多少回呢。
除了“叢林穿越”，還有“青少年心理課堂”“cs”以及豐盛的午餐。這一切，都讓我們既歡喜又感興趣。如果可以，我下次還想來！
研學研學篇二
今天，我去懷著緊張而又激動的心情參加了我校第一次研學活動。神秘的中岳嵩山，我心向往的地方。
第一站，我們參觀了觀星臺。這里是古代二十四節氣的發源地，詳細記錄二十四節氣的計算和意義。在古代，人們沒有表和手機 ，但聰明的古代人借用‘自己’來測量時間，有人體晷之測量物 有十二個時辰，用子丑寅卯來命名。下面就是郭守敬的觀星臺了，十分霸氣。根據日復一日，年復一年地觀測，郭守敬等人成功著成了《授時歷》，其精確度只與現在時間差了六秒!我不得不佩服古人的科學嚴謹和認真。從這一站中，我學習到做事情要認真，嚴謹和堅持不懈的態度，終會成就一個巨事。
第二站，是中國四大書院之一 嵩陽書院。在這個地方，我們穿上了漢服，祭拜了先師孔子。有獻六禮，拜師禮等一系列活動。古人莊重而隆重的拜師儀式使我深深體會到了恩師之重，尊師重道之意。在書院里我們還見識了‘大將軍’和‘二將軍’的風采。這兩棵有著四千年樹齡的柏樹，穩穩地扎根于書院，見證了華夏四千年的歷史，依舊茂盛如初 愿它們能將這千年奇觀保持下去。
第三站是嵩山地質博物館。在這里，我們了解到了嵩山在這數
億萬年的變化，地理的年份，永遠是萬，億來算的，不得不感嘆我們人類生命的渺小。我記憶最深的就是那座上下顛倒的地質，上層是25億年前，而下層卻是25億年后的。大自然永遠十分神奇。
對于地理的學習，還遠不能止步于此，更不是一天可以學到精髓的。
還需要我們今后的探索！
研學研學篇三
今天中午，學校要我們全體五年級同學一起走路去浩仁村參加研學活動，回來是坐校車回來。
在去浩仁村的路上時，我一邊走一邊看著路邊的小花小草，覺得十分美麗。
我們走了好長的一段時間后，終于到達了目的地浩仁村。我們來到浩仁村的文化大禮堂里，找到了自己的位置，然后坐了下來。
過了一會兒，來了一個浩仁村上的村民，他來為我們講浩仁村之前的故事。浩仁村有三好，分別是：山好、水好、環境好。以前的浩仁村不叫這個名字，而是叫做皓滕村，這個村跟隔壁的村鬧不合，后來因為名字改成了浩仁村，就和隔壁村和好了。浩仁村里還有一座三層樓的木結構洋房，在金華蘭溪都是非常有名的。浩仁還有許多古樹：古樟樹、苦株。
浩仁村有兩大姓氏：一個是滕，另一個是鄭。在浩仁村還有許多有名的人物呢！如：浩仁村的前任書記滕維和，隔壁村稱他為模范；現任書記滕勤男，他被稱為勞動模范。浩仁村在他們的帶領下別的村沒綠化時，浩仁村已經綠化了。道路硬化，污水整治、路燈亮化。浩仁村成為了浙江省文明村。
我們聽完課后，又在浩仁村里轉了一會，就坐校車回去了。