奮斗是一種不斷超越自我的過程，它讓我們不斷挑戰自己的極限。奮斗是一種勇往直前的精神，無論遇到多大的困難，都能堅持不懈地努力。如何更好地奮斗，是我們每個人都需要思考和探索的問題。以下是小編為大家整理的奮斗的經典范例，希望能給大家提供一些參考和啟示。
最新弘揚艱苦奮斗美德（通用19篇）篇一
尊敬的老師，友愛的同學們：
大家好！
奮斗這兩個字一聽起來就布滿了激情、滿是澎湃。每一個見過大海的人，都知道大海的寬廣和浩大。飛行過天空的人，才知道大地是如此的地大物博。世界上有許多的東西是我們不行去想象的。而我們奮斗也猶如這些事情一樣，如若我們不去嘗試，我們就不知道在奮斗的背后，還藏著那么多讓人感到欣喜的事情。所以同學們，在一個正確的年紀，正確的去奮斗，這或許是一件特別有意義的事情！
我們進入高三了，在這個班級，我們有了更多的壓力，身上承載了更多的盼望和期盼。許多時候我們總是在迷茫之中糾結不定。或許正是由于在我們的心中沒有那一份篤定吧！高三這個階段，是一個需要堅持奮斗的階段，假如現在的我們不去刻苦奮斗，或許將來我們就會絕望。
每一個年齡階段都有我們要去做的事情，每一個階段里奮斗也是必不行少的一股力氣，能夠關心我們更好的邁向下一個關卡。所以，不管我們是在一個什么樣的狀態里、環境里，我們都是需要去管理好自身的，都是應當把奮斗這一道原則謹記心頭的。將來這一段日子，盼望我們也能夠把握好每一個人的力氣，努力的奮斗下去，為了我們的`將來，在這段青春之中努力的拼搏一把。
大家知道奮斗細分出來有一些什么嗎？首先是一份責任，只有我們有了一份責任，我們才能將這一份奮斗堅持下去。其次是一份激情，奮斗是需要激情的，沒有激情的遠行注定是無法長久的。雖然說激情也是臨時的事情，但是短暫性的激情同時是可以賜予我們莫大的能量的。所以同學們，請大家肯定要激勵好自己！第三就是一份熱衷了，對于學習和抱負，我們是需要一份信仰、需要一份忠貞的。在奮斗的路程里，許多人簡單去迷失自己，很簡單將自己的目標遺失，其實這就是一件很不抱負的事情了，也是我們需要去轉變的一些方面。
將來的學習，肯定是布滿了一些挑戰的。盼望我們可以帶著奮斗里的這一些品質，更好的將將來的這一條路走好、走完。只要我們布滿激情，堅決信仰，那么我們的奮斗就是會有結果的，我們也會迎來屬于我們的春天，讓我們在將來的路上漸漸優秀、漸漸勝利！
最新弘揚艱苦奮斗美德（通用19篇）篇二
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好!
我們的青春很特別，作為學生的我們，能夠處于美好青春這個階段里，其實也是一個成長歷程必經的。青春就好比一艘小船，開始是順著河流前進，可是等順流了河流后，就進入了大海，大海是那么的的廣闊，一片海，開始分不清方向，只能孤獨的飄著，還要隨時應付海洋對船只的傷害，要在海上經歷了無數的風雨，經歷無數的艱難，才能漸漸的找到方向，駛向終點。這樣的青春它是先苦再甜的，跟我們的學習是一樣的。在學習中，我們努力奮斗，不怕苦的向前，我想我們終有一天是會到達勝利的彼岸的。
青春與我們共進退，帶著青春前進，不管現在我們的學習有多么的枯燥，可是每次完成自己的目標，大家的心中應該是開心的吧。青春有苦有甜，但是要品味到甜，就必須先去努力，為未來的美好而拼搏才好。我們早就不是以前那個輕松肆意的小學生了，我們度過了初中，到了現在的高中，我們只剩下了兩年時間，就能憑著高考進入大學，所以趕緊奮斗起來，不要讓我們的這段青春有遺憾，那樣到畢業時，我們是幸福的.。
雖然不知道青春的船只會帶著我們去哪里，但是方向盤是我們掌握的，就算在風雨中飄搖著，只要我們的手不松，我們就一定能夠掌握好方向盤把船開到自己想要到達的地方去。青春總有一天會著落，從現在我們去奮斗，那么著落的點就是自己喜歡的。否則，自己都不知道會飄到哪里去，那時你一定會去后悔自己曾經怎么就沒有奮斗一下呢?說不定稍稍奮斗，人生就是不一樣的了。
青春是我們自己的，那就應該由我們自己去掌握方向，并為此而奮斗努力，拼搏向前，終點就在眼前了，就只差一步，所以要加油，不能在當前就放棄了。要努力讓我們的青春變得精彩起來，把人生過得豐富多彩，要記得奮斗過的青春意義更大。青春與奮斗共存，奮斗的青春更加美麗。
謝謝大家!
最新弘揚艱苦奮斗美德（通用19篇）篇三
友愛的老師們，同學們：
大家好!
“奮斗”這個詞不難理解，但誰在乎，誰想到。好處許多，但是發覺的人不多。它總是悄悄無聞，從來沒有想過自己的將來!一個人的將來取決于他是否為幻想奮斗過，奮斗過。轉瞬間兩三年過去了，但應當把握的學問誰也把握不了，什么都不能探究。只要堅持一個幻想，有志向，沒有人能阻擋。
人的一生總是活在奮斗中。讓我們發覺我們努力時總結出的`神秘和結論，我們在哪里犯了錯誤，我們需要在哪里改正，為什么我們總是失敗和失敗，全部這些都需要我們找到答案。只有這樣才能發揮出自己的原來面目。就像老師說的，現在我們也許都不知道“死”這個字怎么寫了。每個人來上課都是行尸走肉，每天過著同樣的生活，敷衍父母，由于父母是我們頭上的一把傘，為我們遮風擋雨，到處愛護我們。但誰曾想過一把傘能遮我們多久?他們不行能一輩子替我們擋。傘最終還是會壞，質量永久得不到保證。剩下的風雨我們一個人擔當!
或許我們將來會成為社會上有用的人。就像一個總覺得沒什么可學的人，他的日常生活從來沒變過，日復一日瞬間就要畢業了。當他看到同學們都在努力奮斗，都在努力學習的時候，他心里覺得很大度。這時，老師走過來對他說：“你不要老是閑著，你要學許多東西，或許。”許多人都在向往將來。他們把心放在將來。現在不要有一顆貪欲的心。你以后確定會懊悔的。聽了老師的話，他覺得有道理。他拿起手中的書，開頭掙扎!
大家都是精英，都是天才，大家都很厲害。作家也是。他們的失敗總是導致勝利。他們也經受過許多風風雨雨，比我們多，但他們依舊不放棄，在地域上不斷奮斗，想為自己制造輝煌的人生。就像比爾蓋茨說的：“一旦你做了打算，不要拖延，想做什么就做什么，立刻行動，但是在很多次失敗之后，卻造成了現在的勝利。但是他們還是不斷的掙扎!
人的一生都要靠奮斗，只有奮斗才能勝利。讓我們一起戰斗吧!信任自己，我們會譜出奇妙的音符，唱出心中的歌!
我的演講結束了。
感謝大家!
最新弘揚艱苦奮斗美德（通用19篇）篇四
世界上漂亮的東西千千萬萬，卻沒有一樣比年輕更為漂亮，世界上寶貴的東西數也數不清，卻沒有一樣比青春更為珍貴。奮斗的青春最漂亮，一個人假如沒有幻想，就不會勝利，人生的畫卷必定暗淡無光，青春本是人生大放光榮的時代，我們就是要腳踏實地為實現自己的幻想而努力奮斗!
青春。
因奮斗而精彩，有了奮斗，青春才會飛揚，有了拼搏，青春才會漂亮。
回想起我高中畢業后，滿懷抱負的我參與了茍家埡供銷社工作，在鄉下的營業網點我用我的熱忱一心為和我父親一樣的農夫服務著，收獲了純真而質樸的感謝。惋惜，工作八年后，在改革浪潮下，單位由過去的方案經濟轉型為市場經濟，單位實行職工工齡一次性買斷，1999年我成為了一名下崗工人。沒有文憑，失去了工作，當時的'我徘徊在人生的十字路口，心里一片迷茫。當時我想，我還年輕，年輕就是最大的資本，人生還需要奮斗，我咬下牙，開頭了自主創業，成為一名個體工商戶。沒有資金，我就向親朋好友去借，沒有閱歷，我向老前輩討教。很多次的摔倒又爬了起來，十多年的艱苦創業最終雖沒讓我收獲多少金錢，但卻給了人生最珍貴的財寶——奮斗。沒有奮斗就沒有我的成長，更沒有我對人生的深刻體驗，十多年的創業，讓我體驗到人生的道路曲折而漫長。
一份耕耘，一分收獲。
在收獲的同時，我深深地熟悉到，我作為一名黨員應盡的責任，多為社會作一點貢獻，實現自己更高的人生價值。作為村居后備干部，主要負責集鎮管理與環境衛生工作，同時兼任社區治調委員，半年的實際工作中，我也常常遇到過各種各樣的挫折，但向往著美妙的將來，我想既然選擇了這條道路，不管以后的道路多么曲折，多么漫長，不管前面有多大困難，我都將始終奮斗下去。
青年是祖國的將來，民族的盼望。
在基層干部的工作崗位上，我們要近學文朝榮，遠學焦裕祿，學習村支書文朝榮發揚“愚公移山”的精神，艱苦奮斗、無私奉獻，帶領全村人民將貧困村變成為林茂糧豐的漂亮山村;學習焦裕祿同志急群眾之所急、想群眾之所想，甘當人民的公樸。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。青年伴侶們，青春有了幻想才五彩斑斕，有了奮斗才布滿價值，成就將來，我愿盡我所能，讓我們揚起抱負的風帆，乘長風、破大浪，向著幻想奮勇前進。
盼望屬于你，這個世界屬于你!
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
最新弘揚艱苦奮斗美德（通用19篇）篇五
尊敬的各位領導、各位評委老師、各位同事：
大家好！我是*號參賽選手。
首先我要感謝公司領導給我提供了這樣一個突破自己、展示自己的機會。當我聽說公司要舉辦這次演講活動時，我猶豫過，但最終我勇敢的選擇積極參與，因為我要突破自己、我要提升自己，我要給自己一個站在講臺上的機會，用我稚嫩但卻真誠的文字來表達我內心對我們企業的熱愛。
時光荏苒，歲月如歌，轉眼間我來開元工作已經三年了。生活的考驗，工作的磨練，及公司領導和長輩的諄諄教導讓我少了一份天真、少了一份莽撞，但卻多了一份成熟、多了一份慎重，更多了一份責任心，讓我更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜這份來之不易的責任。企業和工作是我們充盈生命的平臺，是人這一生必然要走且要走好的一步棋，在這里讓我常常的感受到員工的素質與品質是與企業的榮辱息息相關的，是與企業的命運緊緊相連的。在這里我深刻感受到企業與時俱進、開拓創新的前進步伐。
我非常驕傲我能參與到企業這艘激流勇進的航船揚帆遠行的過程。在這個過程中，不僅讓我在工作技術中得到提高，在生活中得到充實，也讓我的思想得到了升華。
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最新弘揚艱苦奮斗美德（通用19篇）篇六
同學們，大家好，我是xxx。今天我演講的題目是《有趣的人一定有趣嗎》。
這樣有趣的人在身邊，你一定會覺得時間過得很快，那么，這些有趣的人他真的有趣嗎?當然不一定啦。
真正有趣的人在思想和語言上是有創造力的，他們會刺激你思考，而不一定讓你發笑。
這樣看來，那些僅用幽默段子和小動作讓你發笑的人啊，他不一定是真正有趣的人。
王小波小說里寫，“一輩子很長，要跟一個有趣的人在一起”。
最新弘揚艱苦奮斗美德（通用19篇）篇七
尊敬的老師，友愛的同學們：
大家好！
我是xx，今日演講的題目是《為幻想而奮斗》。
我們有幻想，更需要為實現幻想而奮斗！
幻想并不是參天大樹，而是一粒小小的種子，需要去播種，去耕耘；
讓鄉親們的生活更加健康、幸福、美妙。
幻想并不是沒有目的的去空想，而是需要以奮斗為基石，沒有幻想的奮斗是盲目的，不去奮斗的幻想是遙遠的。我們每個人心中都有幻想，或許它已經從兒時的'宏圖大志被歲月磨礪成現實的愿望，但始終是我們心中頑強的信念，要實現他，行動起來吧，為之努力，為之奮斗。
左氏失明后方寫下《左傳》；
司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》；
偉人們在失敗和困頓中，幻想不息，奮斗不止，最終達到勝利的彼岸。
而在現實工作和生活中，為此奮斗的歷程平凡而漫長……。
無論春夏秋冬，無論寒冷酷暑，辛勤的我們都奔跑在田間地頭，鄉村小店，示范園區。推廣農業技術、宣揚農業政策、傳播綠色理念、管理農資市場、查處假劣產品，打擊違法經營，不喊苦，不說累。用才智和辛苦描繪農業藍圖，建設漂亮家園，把心中的幻想一步步變為現實。
幻想是花，需要奮斗的汗水來澆灌；
幻想是樹，需要奮斗的土壤來培育；
幻想是森林，需要奮斗的生氣來裝扮；
幻想是海洋，需要奮斗的沉靜來點綴。
有了幻想，為之奮斗，或許我們收獲很少，但我們會到最終英勇的說：“我奮斗了，我不懊悔”！
原來幻想就是天空，奮斗便是彩虹。沒有彩虹的天空灰暗，沒有天空的彩虹黯淡，讓我們為幻想去奮斗，在幻想的天空中架起一道奮斗的彩虹。
我的演講完畢，感謝大家！
最新弘揚艱苦奮斗美德（通用19篇）篇八
尊敬的老師，親愛同學們：
大家好!我要演講的題目是：
祖國在我心中。
當我牙牙學語時，爸爸告訴我，我是炎黃子孫、龍的傳人;當我記事時，媽媽告訴我，我的祖國是一個方圓960萬平方千米的大國;當我上學時，老師教我們畫鮮艷的五星紅旗。“中華人民共和國”這七個字已經銘記在我心中，我是中國人。
我們的祖國是一個有五千多年文化的大國。改革開放的今天，中國成功地發射了兩顆載人飛船，開發區星羅棋布的街道和高聳入云的摩天大廈到處可見，生活在煙臺的我們也感到了中國科技發展的魅力。
中國不僅在技術上有很大的飛躍，而且還在南極發現鐵礦，高原開發油田。
中國的古代也值得我們學習和驕傲的。《九章算術》是世界上系統敘述分數的最早著作。李白、杜甫用詩魂發揚中國的文化色彩。孔丘、孟柯把《論語》和《孟子》相傳后人。唐宋元明清的存在為中國的建立打下了良好的基石。
中國近代也名揚天下。偉大的領袖毛澤東領導中國人用智慧建立了中華人民共和國。丁肇中發現了“粒子”使華夏民族倍感自豪!
1945年中國成功將日本侵略者趕出，香港回歸祖國，澳門再一次撲進母親的懷抱。中國在21世紀團圓了。
至今為止，中國已有45文化和歷史，可以說是千年大國。祖國永遠在我心中。
謝謝大家。
最新弘揚艱苦奮斗美德（通用19篇）篇九
《弘揚艱苦奮斗精神》是九年級思想品德的第二課，第三框最后一部分內容。本框是九年級第二課的教學重點和難點，最具有思想教育意義和現實意義，重在對學生的思想和行為的引導。
本課可以劃分為三個層次即為什么要發揚艱苦奮斗精神、艱苦奮斗的內涵是什么、青少年怎樣培養艱苦奮斗精神。在教學設計中我對教材順序做了一定的改動，首先通過航天人的資料，引出艱苦奮斗的新內涵。然后以時間為主線，分為《思古代》《憶革命》《看今朝》《展未來》四個篇章，來探討艱苦奮斗的重要意義，最后在結合同學自身的情況，探討如何培養艱苦奮斗精神。
2、對本框重難點內容的理解。
教學重點是艱苦奮斗精神時代賦予的新的'內涵及艱苦奮斗精神重要性。因為不同時期艱苦奮斗精神有不同的內涵，要與時俱進，開拓創新。
難點：新時期依然需要艱苦奮斗精神和青少年要自覺培養艱苦奮斗的精神。全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興還需要大力發揚艱苦奮斗精神。因為學生認為現在生活水平已經提高了，艱苦奮斗的話題已經過時了。
3、學情學法。
我們的學生屬于90下旬后，生活在物質相對比較富裕的環境中，對于“艱苦奮斗”的認同感不強，在思想行為上也有些怕苦畏難、攀比享受的表現。課堂上同學們不僅要通過嫦娥二號、五年規劃等明確艱苦奮斗精神的內涵重要性，更要結合自身，探討今天的我們怎樣在學習生活中真正去踐行艱苦奮斗。讓學生把書本知識與現實生活有機結合起來，轉變被動學習方式，在學習活動中理解知識、運用知識，并能創新知識。
4、教學目標設定。
知識與能力：了解艱苦奮斗的涵義，懂得發揚艱苦奮斗的重要性，以及如何培養自己艱苦奮斗的精神。培養學生捕獲、篩選有用信息、分析問題和理解問題的能力。
方法與過程：以時間為主線，圍繞時政熱點嫦娥二號的相關事例，結合學習單，展開學習和討論，認識到艱苦奮斗精神是中華民族精神的重要組成部分；以時間為主線，分四個篇章，結合五年級規劃，探討艱苦奮斗的精神的重要意義。從我們青少年自身的角度體會發揚艱苦奮斗精神的重要性和必要性。
情感、態度、價值觀：激勵學生樹立艱苦奮斗的信念和決心。以艱苦奮斗為榮，以實際行動在學習上、生活上培養自己艱苦奮斗精神，自強不息，奮發向上。
5、教學思路：
導入設計視頻：“托舉嫦娥的人”嫦娥二號成功發射是本月的時政熱點，可以激發愛國主義情感，結合學習單，一方面讓同學更充分利用資料，為同學們理解“艱苦奮斗”的新內涵做鋪墊；另一方面鍛煉學生收集、篩選有用信息，分析和表達的能力。
然后以時間為主線，分為《思古代》《憶革命》《看今朝》《展未來》四個篇章，來探討艱苦奮斗的重要意義。
再結合同學自身的情況，探討初三的學習過程中，如何踐行艱苦奮斗。在日常生活中如何培養艱苦奮斗精神。
課后練習：制作座右銘，激勵自己，培養艱苦奮斗的精神，旨在加強思想行為引導。
最新弘揚艱苦奮斗美德（通用19篇）篇十
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是xx，今天演講的題目是《為夢想而奮斗》。
我們有夢想，更需要為實現夢想而奮斗!
夢想并不是參天大樹，而是一粒小小的種子，需要去播種，去耕耘;。
讓鄉親們的生活更加健康、幸福、美好。
夢想并不是沒有目的的去空想，而是需要以奮斗為基石，沒有夢想的奮斗是盲目的，不去奮斗的夢想是遙遠的。我們每個人心中都有夢想，也許它已經從兒時的宏圖大志被歲月磨礪成現實的愿望，但始終是我們心中堅強的信念，要實現他，行動起來吧，為之努力，為之奮斗。
左氏失明后方寫下《左傳》;。
司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》;。
偉人們在失敗和困頓中，夢想不息，奮斗不止，終于達到成功的彼岸。
而在現實工作和生活中，為此奮斗的歷程平凡而漫長……。
無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，辛勤的我們都奔走在田間地頭，鄉村小店，示范園區。推廣農業技術、宣傳農業政策、傳播綠色理念、管理農資市場、查處假劣產品，打擊違法經營，不喊苦，不說累。用智慧和辛勞描繪農業藍圖，建設美麗家園，把心中的夢想一步步變為現實。
夢想是花，需要奮斗的汗水來澆灌;。
夢想是樹，需要奮斗的土壤來培育;。
夢想是森林，需要奮斗的.生機來裝扮;。
夢想是海洋，需要奮斗的沉靜來點綴。
有了夢想，為之奮斗，也許我們收獲很少，但我們會到最后勇敢的說：“我奮斗了，我不后悔”!
原來夢想就是天空，奮斗便是彩虹。沒有彩虹的天空灰暗，沒有天空的彩虹黯淡，讓我們為夢想去奮斗，在夢想的天空中架起一道奮斗的彩虹。
我的演講完畢，謝謝大家!
最新弘揚艱苦奮斗美德（通用19篇）篇十一
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
那些遇到困難就退縮的人，從來就不曾成功。只有那些堅信生活是美好的，并為之付出努力和汗水的人，才會看到雨后的彩虹，即使他們曾生活在黑暗的地方。
命運對奧斯特洛夫斯基是殘酷的。他念過三年小學，青春消逝在疾馳的戰馬與槍林彈雨中。十六歲時，右眼失明；二十歲時，病臥不起。面對命運的嚴峻挑戰，他深切感到：“在生活中沒有什么比掉隊更可怕的事情了。”奧斯特洛夫斯基與命運進行了英勇的抗爭，他不想躺在殘疾軍人的功勞簿上向祖國和人民伸手，她自學完了函授大學的全部課程，如饑似渴地閱讀世界文學著作。書籍召喚他前進，書籍陪伴他披荊斬棘。
遇到挫折不退縮堅持自己的初衷，會大有所獲。如愛迪生發明燈泡的時候，經歷過一千多次的失敗仍然沒有放棄，反而說：“我現在的收獲還不錯，最起碼我知道有一千多種材料不能做電燈泡”一次次的失敗，一次次的嘗試，終于他在六千多次的實驗中成功了。
人間的苦難，生活的心酸，惡劣的環境下卻磨練了他的斗志——高爾基。他的父親是木匠，早年喪父，寄居在經營小染坊的外祖父家里。十一歲開始獨立謀生，其童年和少年時代都是在舊社會的底層度過。高爾基早年不平凡的經歷在他的著名自傳體三部曲中作了生動的記述。他在繁重勞動之余，勤奮自學不息。
堅持、青春奮斗、自強不息都顯出精彩人生的理性光輝。
奧斯特洛夫斯基與命運的抗爭，愛迪生發明電燈泡的堅持與付出，高爾基逆境里的勤奮，不正是告訴我們，生活應該不斷求索、不斷追求、不斷奮斗嗎？盡管前進的路上有汗水，可能還有淚水，但一定會在成功中獲得快樂和享受。
生命是短暫的，生活是美好的，人應該有所作為。朋友，讓堅定的信念、樂觀的態度、堅毅的精神攜手與我們去挑戰和征服人生路途上遇到的困難吧。
最新弘揚艱苦奮斗美德（通用19篇）篇十二
時下，有人認為，艱苦奮斗是戰爭年代、困難環境的口號，現在各方面的條件都好了，再講“艱苦奮斗”已經過時了。這種觀點是十分錯誤的。
中華民族歷來以勤勞勇敢、不畏艱苦著稱于世。大禹治水、精衛填海、愚公移山的傳說，反映了中國古代人民在同自然界的斗爭中所表現出的鍥而不舍、不屈不撓的艱苦奮斗精神。孟子“生于憂患而死于安樂”、歐陽修“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”的論述告訴我們：一個人要想成就一番事業，無論是帝王將相還是庶民百姓，就得經得住磨難的考驗，要有居安思危的意識和自立自強的精神，追求安逸而裹足不前是很難取得事業成功的。古人所推崇的勤儉節約、自強不息的精神就是我們現在所理解的艱苦奮斗精神的核心內涵：離開了自強不息的精神，就無法在艱難困苦面前保持奮發向上的精神狀態;不具備勤勞節儉的'優良美德，就會讓驕奢淫逸之風瓦解高昂的斗志。
艱苦奮斗精神不但是中華民族的優秀美德，還是中國革命的優良傳統。創造人類歷史奇跡的長征，在整整兩年時間內，紅軍轉戰14個省，沖破了幾十萬國民黨軍的圍追堵截，經受了艱難險阻的考驗，他們斬關奪隘，搶險飛渡，殺退了千萬追兵的阻敵，翻越了高聳入云的雪山，跋涉了渺無人煙的草地，終于完成了戰略轉移。“一次體現出堅韌不拔精神的驚人業績”(英國蒙哥馬利)的長征靠的就是其神勇艱苦的精神，打開了中國革命的新局面，為抗日戰爭和全國解放戰爭的勝利奠定了基礎。
革命戰爭時期如此，和平建設時期更離不開艱苦奮斗。三峽大壩封頂，百年夢想成真，在滾滾長江上，筑起了中華民族新的長城，讓世界人民看到了中華民族自強不息、和平發展的身影，這靠的是艱苦奮斗;面對嚴峻考驗和極端困難，廣大鐵路建設者以“艱苦不怕吃苦，缺氧不缺精神，風暴強意志更強，海拔高要求更高”的大無畏英雄氣概，挑戰生命極限，揮灑萬丈豪情，在雪域高原上創造出世界鐵路建筑史上的奇跡，這靠的也是艱苦奮斗。
艱苦奮斗，不僅僅是一種艱苦樸素、勤儉節約的生活作風，更重要的是一種艱苦奮斗、自強不息、與時俱進、開拓創新的精神面貌。一切有志者，只有具有艱苦奮斗的精神境界，才能百折不撓，把個人的理想同本地區的經濟發展和社會進步結合起來，同國家的現代化建設結合起來，做出自己的貢獻。當前，我們正處于改革開發和發展社會主義市場經濟的年代，而我國還處于社會主義初級階段，現代化建設還面臨不少困難和問題，我們就更要發揚艱苦奮斗精神。艱苦奮斗的精神、勤儉節約的傳統美德永遠不會“過時”，永遠不能丟掉。
最新弘揚艱苦奮斗美德（通用19篇）篇十三
雷鋒，是一個神奇的名字;雷鋒，是一個符號，代表著中華民族艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神。
正是帶著這種高山仰水的崇敬之情，這段時間，我閱讀了《雷鋒的故事》這本書。從書中我知道，雷鋒叔叔從小就吃過很多苦，受過很多罪，是共產黨、解放軍把他從水深火熱之中解救出來。正是懷著這種樸素的階級感情，當雷鋒叔叔自己也成為一名光榮的人民解放軍戰士后，他不怕苦、不怕累，別人不能吃的苦他吃，別人怕累的工作他搶著去做。
驕陽似火的八月，雷鋒和戰友們去一個偏僻的新建工廠工作。冬天，山區的天氣格外寒冷，給施工帶來很大難度。領導把和泥這項又臟又累的工作交給雷鋒叔叔所在的班，由于和泥速度慢，每天都完不成任務。雷鋒叔叔看在眼里，急在心里，帶領戰友們，每天天沒亮就起來和泥。(詳見《雷鋒的故事》74頁)。(cnfla：)。
和雷鋒叔叔比起來，我真感到無地自容。記得那是一個周末，媽媽有事出去了，讓我自己洗衣服。我心想：水這么冷，不把手凍壞才怪哩。于是就沒有洗。還有每次學校大掃除，我很多時候都是在濫竽充數，不出實力，只是象征性地用掃把扇一扇。歸根結底，我就是缺少雷鋒叔叔那種艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神。
我知道，隨著改革開放的步步深入，人們的生活水平越來越好了。加上我們現在大多是獨生子女，爺爺奶奶，爸爸媽媽把我們視為掌上明珠，總是力所能及地在物質生活上滿足我們。于是，部分同學就滋生了奢侈浪費的情緒，攀比心理嚴重，講究穿名牌，玩高檔手機，吃飯時挑三揀四，不愛吃的東西就毫不悋惜地倒掉。他們把自己當做“小皇帝”，衣來伸手，飯來張口，別說艱苦奮斗、吃苦耐勞，就連簡單的生活自理都成問題。更為嚴重的是，極少數同學在學習、生活中怕苦怕累，缺乏艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，遇到學習、生活上的困難就望而卻步。
自本學期開學后，我們學校利用升旗儀式，班隊會等多種形式，教育同學們一定要向雷鋒叔叔學習，決不能丟掉艱苦奮斗、吃苦耐勞的雷鋒精神。我相信，通過“學雷鋒，見行動”的活動，艱苦奮斗、吃苦耐勞的雷鋒精神一定會在我們心中開花、發芽、生根、結果。
指導教師：高立祥徐家英。
高立祥楊衛瓊老師簡評：艱苦奮斗、吃苦耐勞是雷鋒精神，更是中華民族的傳統美德。小作者在認真閱讀《雷鋒的故事》的基礎上，以雷鋒帶領戰友們艱苦奮斗、吃苦耐勞完成和泥任務為契入點，聯系生活實際，暢談了艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神不能丟的真實感想。
最新弘揚艱苦奮斗美德（通用19篇）篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是高三年級三班的張xx。我今天演講的題目是“奮斗成就人生”。
翻開厚重的人類歷史，成就非凡的人，往往把不懈的奮斗當作自己的生活方式，把勤勉當作自己的人生準則。秉燭達旦、聞雞起舞，不勝枚舉，還有陳景潤、華羅庚、徐悲鴻……他們不怕艱辛，在自己的領域內，用汗水灌溉著令世界驚嘆的的鮮花。
然而，在物質條件比以前好得多的今天，我們不會整夜在昏暗的燭光下看書，也沒有人把雞叫當做鬧鐘。信息時代的到來改變了人們的認知方式，通過互聯網，快速搜索信息只需點擊鼠標。站在巨人的肩膀上，很容易看得更遠，奮斗和勤勉似乎正在被遺忘。
然而，作為高三的學生，我們所有人都下定決心要奮斗，把努力奮斗當做真正的幸福。
首先，奮斗能讓人感到真正的快樂。有一個故事是這樣的：
一個旅行者來到一個華麗的地方，門上寫著“天堂”。那里的人告訴他，天堂里沒有工作，沒有斗爭。他快樂地在天堂吃喝，但過了一段時間，他感到筋疲力盡，被無休止的懶散逼瘋了。于是，他選擇了離開。離開“天堂”后，他找到了一群快樂工作的人。加入他們之后，他找到了幸福，然后他意識到那個叫做“天堂”的地方其實是地獄。是的，如果一切都是完美的，你不需要奮斗，生活就是無望的。而人生其實就是朝著一個理想奮進，在成功和失敗中不斷收獲的過程。
奮斗是希望的源泉，也是實現人生價值的途徑。努力，不一定成功，放棄，就一定會失敗！生活不是無憂無慮的童話，她是一場無聲的比賽。客觀條件的限制往往像高山一樣陡峭，橫亙在人生的道路上。然而，不管山有多高，不管路有多險，只要你敢于挑戰，敢于攀登，你一定能夠“一覽眾山小”，讓你的生活更加豐富多彩。
現在，我們已經是即將走進高考的考生了。在奮斗的最后一段路上，只要我們走過了蕭條，走過了無奈，走過了孤獨的奮斗，走過了柳暗花明，人生就會成功而燦爛。只要我們用堅韌去掃除前進路上的阻礙，不斷挑戰，不斷超越，燦爛的笑容終將綻放在我們的臉上。
同學們，不要再等了，現在就行動起來吧，即使它像流星一樣很快消失，我們也要得到短暫的精彩。奮斗，盡自己的一切努力實現自己的學業，成就自己的人生！
我的演講到此結束，謝謝各位！
最新弘揚艱苦奮斗美德（通用19篇）篇十五
奮斗，是一首無聲的歌，奮斗，是一縷無痕的風，在奮斗的跑道上含淚奔跑，自有其無窮的樂趣。
人活在世上，必需要知道自己畢竟想要什么，又要知道為什么想要。奮斗的理由是自我成長的經受所需、是家庭與社會的重責擔當、是勇于克服人類本性中弱點的魄力、更是對追求美妙生活的憧憬。奮斗的目的不是追求金錢的富足，而是獵取精神的'富有，是追求人生自我價值的實現。持之以恒地查找奮斗的理由，不是望梅止渴，而是恪盡己責，我們要感恩世間的輪回流轉，提示我們牢記奮斗的理由。
本立而道生，所謂奮斗的根本就是培育人性的光輝，為自己將來能擁有更多選擇權而爭取，更為了擁有將來抵擋社會風險的力量與才智而奮勉圖強。自己的腳印橫跨人生很短，又責任重大，所以不耐虛度。英國詩人托馬斯·摩爾說，要延長我們的白天，最好的方法，就是從晚上偷幾個小時。已近期頤之年本應享天倫之樂的許淵沖先生，直到凌晨三四點，還在致力于翻譯書籍，獵取別人拿不走的樂趣。他在獲得的是幸福感和人生價值感，他奮斗的理由是輝煌翻譯事業，讓中英法文化碰撞生花，更是讓世界了解中華文化的漂亮和內涵。
你可能會覺得，為事業奮斗對自己而言是很遙遠的事情。但是，同學們，為事業奮斗的方式有許多，奮斗的例子其實離我們并不遙遠。當早晨初升的太陽斜照了綠白窗欞，你還在留戀被窩暖和而懶于起身的時候，殊不知教室里沙沙筆聲和瑯瑯讀音已經回響;當你低頭玩手機的時候，身旁這些今日與你為友，明日將與你競爭的同窗正在低頭翻書;當飛機劃開天空酒紅晚霞的一隅，是奮斗者們正在邊聽英語邊奔跑在紅色塑膠跑道上揮灑汗水與一天的勞累。但有些同學缺乏清楚的目標和自我掌握力，上課小酣滿意，課活瀟灑嬉戲，一接近考試就迷茫懊悔，甚至放棄最初的追求。這對比多么鮮亮，令人深思。其實你努力壓縮你荒廢的時間，你的人生將會相應延長，你也肯定會踏上勝利之路!
歸到實處，我認為，奮斗的理由應從查找開頭，努力發覺身邊的榜樣，向榜樣學習，讓榜樣的力氣成為自己的推力;每天都要享受收獲學問給自己帶來的歡樂以及那份成就感。學會在來自于方方面面感動中查找前進的動力，有所感想，有所感悟，才能會有行動，才會有奮斗。從相互競爭中與友交心相談會使你明白奮斗的意義。奮斗的路上必少不了伴侶的陪伴，在相互交談、含英咀華中共享感動、共享奮斗味道。
同學們，給自己一個奮斗的理由吧。讓它不再由于一時腦熱而成為一剎花火;給自己一個奮斗的理由，讓它不再由于浮夸的環境而折損嫩芽。中興業，須人杰。
“茍日新，日日新，又日新。”無論如何展現的都是一種革新的姿勢，驅動人們棄舊圖新。世界瞬息萬變，一個人的將來布滿變數。人不會兩次踏入同一條河流，布滿激情才能布滿才智，作為黃金時代的我們，堅信奮斗之精神不滅，終將感召更多人踏上奮斗的征程。
最新弘揚艱苦奮斗美德（通用19篇）篇十六
1.沒有一種不通過蔑視忍受和奮斗就可以征服的命運。
2.當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。
3.如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧!
4.這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經受得住嘲笑與批評忍不斷往前走的人手中。
5.成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。
6.萬物都有它存在的道理性原則性;只要你遵守人生的游戲歸則，堅守做人的原則;成功離你就越來越近。
7.人有悲歡離合;月有陰晴圓缺;天有不測風云;人有禍福旦夕;凡事看開點，換一種角度去想就不一樣，換一種心理態度去對待某些人和事。你回發現更多的好處，對自己或是他人更有益。
8.低調做人，和氣為貴，以人性為本，做一個冷靜深沉含蓄有修養有情趣的人。
9.成功人的性格：勇敢正直;挑戰生活;態度溫和;寬厚待人;樂于助人;禮貌謙和;低調做人;自強自立。
10.在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。——愛因斯坦。
最新弘揚艱苦奮斗美德（通用19篇）篇十七
親愛的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xxxx中學生會社團部的趙xx，今天我要演講的題目是《為夢想奮斗》。李釗曾說過，以青春之我，為世界創建文明，為人類創造幸福。中國是個泱泱國，而我們作為新時代的青年，作為實現中華民族偉復興的中堅力量，要全面認識我們所處的時代，要有所作為。在迅速發展的時代中，我們要守住底線，守住常規，辨認行進的方向，把握未來的先機，為自己定下人生目標和奮斗方向，不斷努力，勇往直前。
作為新時代的新青年，我們要有夢想。馬丁·路德金說過：“人因夢想而偉，因筑夢而踏實。”正是夢想鼓舞著他奮然前行，帶領美國黑人爭取自由和平等，《我有一個夢想》隨著他的名字一起激勵無數人為了夢想而奮斗。“無跡方知流光短，有夢不覺人生寒”，擁有夢想，你才會擁有前行的方向和動力。所以，新學期，希望家抖擻精神，筑夢而行。
筑夢路上，請家把責任裝進行囊。“窮則獨善其身，達則兼濟天下”是責任，“天下興亡，匹夫有責”是責任，那么我們，作為學生認真學習，也是責任。在這個新時代，我們要有新作為，我們的未來將由我們自己塑造，未來新時代的這艘航船將由我們掌舵。那么，新學期，請讓責任伴著我們的夢想同行。
天道有常，萬物有序。我們還要做一個守“序”之人。韓非子曾說過;“欲成方圓而隨其規矩，則萬事之功形矣。”序，就是規矩。沒有規矩不成方圓，規矩永遠都不會過時，也不應過時。就像馬校長在開學典禮中提到的，家可以思考一下，在家里吃飯時，你是否做到了長輩不動筷子，你就不動，你是否做到了吃菜不滿盤子挑。而在現在，你是否做到了認真參加升旗儀式。那么，要做一個守序的禮賢人，請讓我們從尊重長輩，不打斷父母說話開始;在學校里，請讓我們從食堂打飯不插隊，教學樓宿舍內保持安靜，路遇師長主動行禮開始;在社會上，請讓我們公共場合不聲喧嘩，不亂扔垃圾開始。以《中學生行為規范》《中學生手冊》為自己的行為準則，從每一件小事做起，循“序”而行，尊“序”而動，這是每一位禮賢學子的必修功課！
新的學期，新的開始，我們要做不斷進步的禮賢人。
高三年級的學長學姐們，對你們來說，這是在高中學習的最后一個階段，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結前面的學習經驗，調整好心態，以最優的學習方法，最佳的精神狀態，投入到高中最后一個階段的學習中來。我們高一高二的學弟學妹們會由衷地為你們祝福，祝愿你們能在高考中取得優異的成績，為母校爭光添彩，祝愿你們的青春燦爛輝煌！
高二年級的同學們，高二這一年，承上啟下，至關重要，而對于我們每位同學都是一個嶄新的開始。尤其是我們剛剛經歷分科分班，馬上又要面對會考的挑戰，有需要不斷調整的方面，亦有需要堅持的精神。這就需要我們每一個人守好常規，不斷努力，不斷向前！
高一年級的學弟學妹們，你們是九中的新鮮血液，希望你們在新的學期中能夠學會生活、學會學習、學會合作，擁有一個良好的行為習慣和學習習慣，xx中會將是你們施展才華的舞臺。
21世紀是充滿機遇的時代，更是機遇和挑戰并存的時代。我們作為新時代的青年，要學會用“守序”來點亮青春，時代賦予我們很多，我們更須努力！
我的演講結束，謝謝大家！
最新弘揚艱苦奮斗美德（通用19篇）篇十八
親愛的各位老師，各位同學：
大家好！
青春是一首歌，譜寫人生最美的篇章。
青春是初升的太陽，充滿未來和希望。
青春是一只雄鷹，展翅翱翔，搏擊蒼茫的天空。
青春是一朵燦爛奪目的蓓蕾。
青春像雨后的彩虹，像夜晚燦爛的煙花。青春短暫，但不應該是過客。青春充滿激情和希望。我們應該抓住它，爭取一個充滿希望的未來。
“鮮花有重新開放的一天，沒有人會再年輕。”一個人一生有幾個青年。青春逝去，不要等它逝去，發出“青春白頭，空悲”的感覺。花草的種子，必須經過厚重黑暗的土壤，才能在陽光下發芽微笑；鳥類為了錘煉堅硬的翅膀，不得不跳躍，失去無數羽毛；就連上帝也只是地獄里走的路最長，奮斗最辛苦的人。
人生也是一樣，人生坎坷，人生坎坷，但我堅信，在人生中，只有奮斗中曲線前進的喜悅，沒有直線上升的成功。奮斗的激情如六月的火，前進的步伐如江濤的浪，遇山斷水！與其在一月浪費一年，不如抓住青春的每一分鐘。
巴基斯坦人說：不戰而屈人之兵是可恥的；不戰而死是懦弱；戰斗和生活是光榮的；打架而死，也是愿意在青春奮斗。即使失敗，也無怨無悔。青春無畏。我害怕任何人。青春是一種積極的態度，是一種不可抗拒的力量。如果你有奮斗的夢想，你會為整個世界讓路。
人生最寶貴的是時間，人生，最燦爛的是青春，人生，最幸福的是奮斗。年輕人，你要看到明天，抓住今天，在斗爭中前進。也許你會在明天日出之前創造奇跡。千萬不要讓那一刻掙扎的心平靜下來。
我們有青春，我們還年輕，我們有世界上最雄厚的資本。生活就是走自己的`路，開辟自己的一天。也許你會說時間不長，但是誰知道你走的對不對。是的，我們無法預知未來，但我們只想問心無愧！人生，因為青春，擁有無限的技巧；人生，因為奮斗，有追求卓越。
如果你努力工作，百分之一的希望可能會實現，如果你消極等待，百分之九十九的保證都會落空。你還在等什么？只有把握今天，才能有更好的明天。我們還年輕，還年輕。讓我們奮斗吧！
最新弘揚艱苦奮斗美德（通用19篇）篇十九
尊敬的老師，親愛的同學們：
當國旗在天空中迎風飄揚，當國歌在耳邊蕩氣回腸，我們感受到一股力量，那就是奮力拼搏的力量。
莊嚴的國歌聲中，抬頭注視五星紅旗，它正在微風中招展，一片火紅是那么富有朝氣和活力，那么的催人上進，讓我們不僅想起許多。在那戰火紛飛的年代，多少革命先烈拋頭顱，灑熱血，拼了八個春秋，搏了三個年頭，終于，我們換來了這面光榮的旗幟。
奮力拼搏，這是怎樣的一種精神，能使困難迎刃而解，能使人們在逆境中行走，能使人們茁壯成長。是的，這就是一種精神，一種人人都需要的精神。讓我們試想一下，面對迎面而來的每一個困難，我們要做的是什么?是退縮嗎?不，我們需要的是拼搏。拼搏，就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上往前走。拼搏不是一時心血來潮，不是空喊號子，拼搏是長期的，需要用堅韌的毅力來維持，需要讓堅定的信心來導航。我們今天的學習，便是人生一個漫長的考驗，對于我們來說，長期的努力固然重要，但拼搏精神也必不可少，它使我們在成績的肩頭上邁向另一個目標，它使我們的追求無止無境。
拼搏是一種過程，歷經拼搏，便不會再因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪；
拼搏是一種境界，它既沒有風花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感世傷懷，它有的是沖擊終點的挑戰自我，是直面人生的引亢高歌。
拼搏是一種精神，一種中華兒女代代相傳的精神，一種永不磨滅的中國精神。