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    最新詩意中國讀后感(優質18篇)

    時間:2025-06-10 作者:飛雪

    讀后感可以讓我們從不同角度去思考問題,并給予自己更深刻的啟示。下面是一些精選的讀后感范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和文學感悟。

    最新詩意中國讀后感(優質18篇)篇一

    今人又是如何以花構筑自己的“群芳譜”?古有明朝大哲學家王陽明竹林靜坐七日七夜“格竹”,今有文化學者酈波致敬偶像王陽明,竹林靜坐“格竹”,大悟中華民族血脈之下“竹”的品格。潘粵明反轉文藝青年形象,自爆獨愛向日葵:“向日葵像我一樣陽光,又能看又能吃,標準的經濟適用男”。偶像藝人snh48李藝彤帶“帝王花”上陣推理,“叫板”前輩們的宣言也是威武霸氣:“我要像這個花一樣充滿野心。”是真有讓人不可小覷的推理實力?著實讓人期待snh48李藝彤的表現。

    秾艷花事總有寫不盡的故事。節目中,武俠迷潘粵明自帶“學霸”buff,一道援引自金庸武俠小說的推理題,博采百家之所長,融合“五行”“花木”“古人職業”,此題一出,全場難敵!偶像藝人夏之光借“桃花運”典故大談古人詩意愛情,究竟是怎樣的故事引得潘粵明大有感悟,面對單相思表示“不要憋著”?節目謎點重重,令觀眾吃瓜之心更加熱切。

    秀色可餐!以花入饌,解讀古今吃貨的風雅“食”事。

    花草自帶著三分雅興,古往今來,不乏以花草入食盤的遷客騷人。桂花糕、玫瑰露、茯苓糕,這些用花兒做成的美食甜點,時至今日仍廣受歡迎。文人雅士、名媛淑女們認為"食花如花,花容體香",時令花卉有靈有氣,有養生美容的功效,正是所謂"花中自有不老方"。

    以花為食的歷史久遠,最早的記錄當屬屈原《離騷》所詠的"朝飲木蘭之墜露兮,夕餐秋菊之落英",借物言志的文字里,也可以想見,當時是有食用花朵的習俗。

    鮮花可食之風更是盛行于唐代,相繼出現了《山家清供》、《養余月全》等記述烹調鮮花的“花饌譜”。一些文人雅士把食花看作是一種情趣高雅的生活享受,留下許多“秀色可餐”的佳話。

    最新詩意中國讀后感(優質18篇)篇二

    開篇,基辛格先生便提到了一個讓我陌生的詞語――例外主義。我查閱了些資料,籠統的將它理解為一種政治的、軍事的、經濟的和文化的霸權主義。基辛格說,“美國的例外主義是傳經布道式的,認為美國有義務向世界的每個角落傳播其價值觀。”我想這也許有著所謂的種族優越感的成分在里面吧。而到了中國這兒,基辛格認為中國的例外主義是文化性的,中國不試圖改變他國的信仰,不對海外推行本國的現行體制。這讓我很容易聯想到中國的歷史,一段閉關自守、固步自封的歷史。

    追溯中華文明的起源不難發現,中華文明似乎沒有起點,它不是作為一個傳統意義上的民族國家,而是作為一種永恒的自然現象在歷史上出現。在歷史意識中,中國是一個只需復原,而無須重建的既有國家。而作為這樣一個神奇的國家的統治者自然就有著一種優越感。中華文明在很長一段時間都讓其他國家無法企及。

    歷史證明,中國從未主動與其他強國打交道。中國本可以變得更強盛,但它并沒有。宋朝時,中國航海技術居世界之首,然并無探索興趣;元朝蒙古人曾憑借宋朝遺留的艦隊及其經驗豐富的船長兩度試圖到達日本,均因所謂的“神風”無功而返;鄭和下西洋也僅是打著為天朝揚威的旗號到遠方打個招呼。也許對中國人而言,獲得別人的贊美比實實在在的利益更有誘惑力。若不然,也就可能沒有之后中國人的傲骨和氣節了。

    最新詩意中國讀后感(優質18篇)篇三

    夜,給人一種何以孤獨的感覺;夜,給人一種何以寂寞的芳心;夜,給人一種寧靜的享受。

    夜雨,各種色相都隱退了,一切色彩斑斕的詞匯也都失去了效能。總是給人感覺空間十分逼迫,任何壯舉豪情都鋪展不開。聽著窗外夜色中時緊時疏的雨聲,便滿心都駐足了詩。

    夜雨,冰冷冰冷的,總讓人有一種無限的惆悵。窗外的一切,似乎都是夢幻,都成為了想象,令人那么專注,想得那么遙遠……有的人喜歡坐在窗前,泡上一杯清茶,邊感受著茶中彌漫著的裊裊清煙,邊聽著窗外嘀嗒嘀嗒的雨拍打著的清脆的聲音。玻璃窗上的霧氣,朦朦朧朧的,可以依稀地看到窗外的風景,灰灰的,暗暗的,卻又是那么的模糊。總喜歡用手指去劃著玻璃窗上的霧氣,透過它,外面晶瑩的雨珠就在眼前漸漸變真了……這是我喜歡做的事情罷了。有時候,夜雨把周圍都渲染得極為寧靜的時候,又不免得被它所迷戀住,靜靜地發呆。

    夜雨,說美,也沒有什么美的,就是讓被它的那種“多愁善感”所迷戀。一想到夜雨里泥濘的路,那凋落的花瓣,那濕淋淋的旅人,這種感覺就突然消失了吧。但是,也給予了一種勇氣。這就是敢于在夜雨中行走的旅人那份勇氣。讓人驀然想起以前的旅行家徐霞客、鄭和、鑒真他們是如何具有這份勇氣的。急流險灘,崇山峻嶺……只要想想就讓人心寒,他們卻把握著勇氣,憑著自己堅強的意志度過了我們想象中的困難。相比之下,真是慚愧。作者常常會在大雨的夜晚,在旅店或者鄉村茅屋里暫避,計劃著明天的路程。他對于這種行為,也感到了不安。為了這種自己認為的沒出息而失眠。到了第二天晴空萬里的時候,又似乎把不安的一切給忘了吧,欣賞著外面的景象,呼吸著新鮮的空氣,有一種暢快的感覺。但又留下昨夜的影子,增添了一份淡淡的惆悵。如果是我,也許也會嘲笑自己的“差不多”,畢竟我認為每個人都有自己的性格,喜歡一個安定的“家”,喜歡隔著窗戶欣賞雨,喜歡等待明天的晴朗,再踏上自己應走的`路。那樣不是更好嗎?雖然沒有了那份勇氣,卻活出了自己特有的性格。不過還是覺得這不是真理吧。

    夜雨,在人生的旅行中,它也起了重要的作用,也可以發揮出它自身的魅力。我同意作者的話:一次又一次,夜雨曾澆熄過突起的野心,夜雨曾平撫過狂躁的胸襟,夜雨曾阻止過一觸即發的爭斗,夜雨曾破滅過兇險的陰謀。當然,夜雨也斫折過壯闊的宏圖、勇敢的進發、火燙的情懷。這一切,突然讓我想到歷史中曾遇到過多少次這樣的夜雨,扭轉過多少次杰出人物的生命旅程。讓成功者轉變為失敗,讓失敗者轉變為成功……其實我們還可以把夜雨看作是人生中的一個曲折點。我們必須經過它,攀過它,去完成我們生命的旅程。這也取決于每個人是否有一顆堅強的心。因為,一顆柔弱的心,是經不起風吹雨打的,是難以接受突發的狀況的。柔弱的心就好比柔弱的水,是經不起大風大浪的拍擊,它只能繼續自己順風順水的一貫作風。 比如在一個晚上,遇到一場大雨,也是偶然的事情。但是,多多少少的偶然背后也隱藏著必然,換言之,堂皇的必然中也遍布偶然。就看你是如果度過它,哪怕是夜,哪怕是雨,也默默地在歷史中占據著地位。

    夜雨,或許我不大理解作者那種新的體會,新的思考吧。我的理解就是,現在得太多事情,來的太多,也來得太美了人類生活中的電燈,汽車,火車……雖然推翻了遠古時代的貧窮,落后,給現代的生活增添了方便,但是卻缺少了以前的那種詩意。自然的環境退化了,放眼四周,高樓大廈,廠房幢幢。有了時代風味,但又少了自然的美,更是缺少了詩意。人類的生活越是精雅文明就越缺少詩意。因此,再現代的人也愿意一再地在“蜀山行旅圖”中把綿延千年的生命力重溫一遍,愿意一再地品味苦澀的夜雨,然后踩著泥濘走向未來。

    最新詩意中國讀后感(優質18篇)篇四

    初中課文《口技》想必大多數人都不會陌生,文章里對口技的描寫惟妙惟肖,讓人不禁好奇究竟是怎樣一番場景。這不,本期《詩意中國》馬上安排上。配合著詩意出題官龐瑋的《口技》朗誦,布簾背后開始響起各種聲音,有小兒啼哭聲、婦人嗔怪聲、丈夫打鼾聲乃至潑水聲、火聲、碗碎聲,此起彼伏,在場觀眾無不屏住呼吸,生怕擾了這場聽覺盛宴。

    表演完畢,布簾落下,正如《口技》所寫,不過“一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺如故”。表演者何許人也?90后非遺傳承人方浩然,師承我國口技大師牛玉亮。別看方浩然年輕輕輕,卻是現代中國復原口技課文第一人。說起學口技的原因,他分享了自己小時候學鴨叫并得到鴨群回應的趣事。

    方浩然神模仿鳥類喜怒哀樂再現《速度與激情》超燃片段。

    對口技及小動物的熱愛,讓方浩然能夠模仿二三十種鳥叫聲,完全就是“行走的變聲器”。更令人稱奇的是,他不僅能模仿鳥聲,更能模仿鳥兒的情緒。他曾經以一種悲傷求助的聲音學習烏鴉叫聲,竟將一只烏鴉喚了過來,這種能與動物“對話”的能力也太讓人羨慕了吧!

    在現場觀眾的要求下,方浩然還來了一段《速度與激情》片段重現,“槍聲”、剎車聲、爆破聲,連慢鏡頭聲音都可以有!只見他只是動了動嘴,這些聲音卻仿佛真實出現,如果閉眼聽,一定聽不出端倪。連詩意主理人趙普、出題官龐瑋都紛紛表示要上去扯話筒,看看究竟是不是原聲。

    生活有詩意,“人間送小溫”。當然本期的“溫度”可不只有口技,古人是怎么吸貓的?三人飛花令到底對了幾十輪詩?陸思恒小可愛又為何被喊“無賴”?本周五晚21:15,敬請關注深圳衛視《詩意中國》第二季第五期,生活有詩,詩意中國。

    最新詩意中國讀后感(優質18篇)篇五

    美。《詩意中國》第二季,有匠心,更年輕。

    表達創新:詩意少年引領詩意新風潮,全新出題方式驚喜不斷。

    所謂流水的嘉賓,鐵打的三角,在本季,詩意主理人趙普,南京師范大學教授、江寧織造博物館館長酈波,深圳衛視主持人龐瑋依然組成詩意鐵三角,與觀眾共話詩意。除了趙普身份不變外,龐瑋和酈波由原來的推理嘉賓晉升為詩意出題官,共同考驗每期詩意新人。在第一季中,酈波引經據典、妙語連珠的詩意修養輕松俘獲一大批年輕人,讓人不禁感嘆文化人的魅力。而腹有詩書氣自華的龐瑋,其優雅自信的詩意態度也圈粉無數。

    節目來到第二季,嘉賓陣容的設計也是別出心裁。詩意少年的出現,意味著節目組更加用心地架起年輕群體與傳統文化之間的橋梁。從致力于創作和推廣國風音樂的霍尊到曾學習京劇武生的鄭業成,兩位少年郎一文一武,一靜一動,但共同點卻是對詩意生活的向往,對中國傳統文化的熱愛。他們在節目里唱京劇、演武戲,既是對傳統文化的傳承,更是通過年輕視角對文化進行創新與融合,他們無一不是在以一己之力將傳統文化傳遞給更廣大的年輕群體。

    在題目的呈現方式上,除了已有的情景還原推理外,節目組還將中國名家技藝搬上了舞臺,如水中水墨畫、口技、皮影戲等,多方位展現了文化的傳承性與包容性。不僅如此,節目新增的滿腹詩書環節,更是頗有新意。在這一環節,本季作為年輕觀眾代表的高校方陣將各派一位學子與三位詩意嘉賓組成搭檔,輪流回答出題官的題目直至淘汰。最終留下的兩人將進行高難度的飛花令對決,其精彩程度絕對讓人拍手稱快。

    最新詩意中國讀后感(優質18篇)篇六

    一天,我閑得無聊,看到手邊有一本學校放假前發的新書《托起我的中國夢》,便隨手翻看了起來。

    讀著一個個故事,我的心一次次被震撼著,他們用自己的行動實現了偉大的夢想,因為他們都有著一顆火熱的心,他們的心中裝的都是我們偉大的祖國。

    在眾多的人物中,最讓我敬佩的要數楊利偉叔叔了。

    他從小喜愛月亮,他的本子上到處畫滿了月亮,彎的,圓的,上弦月,下弦月,滿月……多得數不勝數。

    關于月亮,還有一段趣聞呢。

    楊利偉雖然經常把自己的糖果、水、飲料等分給小朋友,但也因為嫉妒而發生了一次意外。

    一次,一位很瘦小的男孩聽說楊利偉是學武術的,就想和他比武,但是明知打不過,便悄悄地擠到楊利偉的身邊,然后猛地打了楊利偉一拳,誰知,不偏不倚,正好打中了楊利偉的眼眶,楊利偉的眼睛立馬腫了起來,旁邊的同學見了,都生氣地說這位同學的不是,可是,楊利偉卻笑嘻嘻地對大家說:“你們看,現在我的眼睛像不像個月亮呀?”大家都被逗笑了。

    楊利偉叔叔多么堅強,多么勇敢,多么幽默啊!更讓我佩服的是,楊利偉叔叔在自己被打得疼痛難忍的時候,竟然還想著月亮。我想,大概在楊利偉叔叔小的時候,心中就有了一堵月亮尊容的心愿了吧?因為他的心中沒有仇恨,而是只有月亮,連受傷的眼睛都能成為“月亮”,可見,他對月亮的愛有多深。我想,可能也就是在那個時候,楊利偉叔叔就決心去月球上看看月亮長什么樣兒的了吧!

    是呀,只有從小懷揣偉大的夢想,并為自己的夢想而努力,夢圓飛天才不會是神話!

    是呀,中國夢,好像很遙遠,但好像又離我們很近。我相信,只要我們能像楊利偉叔叔小時候那樣,從小樹立起遠大的理想,并努力去奮斗,中國夢就不會只在我們心中,而在我們的身邊了。

    我愿意像楊利偉叔叔那樣,從小在心中種下“月亮”的種子,長大了也去實現我的“飛天夢”。

    簡評:作者從小處著眼,抓住楊利偉叔叔從小愛月亮的故事,聯想到自己,只有從小在心中播下“月亮”的種子,將來才能夢圓“飛天”。

    最新詩意中國讀后感(優質18篇)篇七

    前兩天,我學了一篇新文章《小英雄雨來》,讀后,我深有感觸,我很佩服主人公雨來。

    在生活中,父母處處關心我們,不僅交錢供我們上學,給我們吃好的,穿好的,還很寵愛我們。我們的學校既寬敞又明亮,可有的同學還不好好學習,而雨來在豆腐房里上夜校,那里又破又舊,雨來學習卻很認真。希望我們都能好好學習,做個對國家有用的人!我讀了海底二萬里之后,我最喜歡的一篇是追捕海怪.他們雖然遇到了很多困難,但是依然不放棄追捕海怪,一定要把這個“謎”弄清楚。我在以后的學習上,一定要向他們學習,遇到再大的困難也不放棄。做任何事情,都不能半途而廢。

    最新詩意中國讀后感(優質18篇)篇八

    一生中,書是不可缺少的。這幾天,我看了一本叫做《我的中國夢》的書,這本書主要講了中國的古代文明,現代科技的發達,宏偉壯景和英勇奮戰的英雄祖先等篇章。我驕傲,我是中國人。我驕傲,我有一個夢。我驕傲,我有一個中國夢!一個讓我魂牽夢繞的地方,讓我勵志的中國夢!

    記得在我很小的時候,媽媽給我們買來熱乎乎的糖油糕,吃著香香的糖油糕,我和姐姐甜甜蜜蜜到了心里,當時我想,要是每天都能吃它該多好啊!到了四五歲的時候,爸爸媽媽又帶著我們去吃了一次德克士,之后我和姐姐商量,等長大我們有錢了,一定每天都吃德克士。我不知道這些幼稚的想法能不能算是小時候的夢想。

    隨著時間的過去,我們也一天天的慢慢長大著,在爸爸媽媽日復一日愛的教育下,我們也漸漸變得聰明懂事,那些成天光想著吃的念頭也漸漸淡出大腦,我開始有了自己的感情,有了辨別是非的能力,我羨慕那些有所作為的大人物,敬佩他們淵博的知識和高尚的品德,與此同時,一個個隱秘而美好的夢想在我心中誕生:人類靈魂的工程師,英姿颯爽的警察,善解人意的心理學家,學識淵博的科學家……一個個夢想讓我變得努力,勤奮,變得慢慢堅強。

    歲就立志保護13億中國人的武術高手李連杰叔叔,為了實現自己的夢想,把中國武術傳播到世界,歷盡艱辛,吃盡了苦頭,終于練就了一身中國的功夫。失去雙臂的劉老師、楊孟衡哥哥,他們是身殘志堅的英雄,是我們學習的榜樣,在他們的心中夢想是信心,夢想是力量,他們從不言敗,從不放棄,他們選擇的只有努力和堅持,只有一直向前。試飛英雄李中華,冒著生命的危險,用自己的勇敢無畏和智慧,出色的完成了低空大秒速試驗任務,為中國的低空大秒速實驗試飛留下了寶貴的實驗數據。他們堅持實現夢想的行為,不僅僅讓我們敬佩,更多的是感動!

    我知道,夢想能讓我走向智慧,變得優秀和高尚,我也知道實現夢想是多么的不易,多么的艱難,在追逐夢想的路上,要努力和堅持,要斬荊披棘,要排除萬難,要付出汗水和淚水,甚至是鮮血和生命。

    我驕傲,我是中國人!

    "我的夢是中國夢,中國夢是我們的夢!"我要為實現自己的夢想而努力拼搏!中國夢,從我的夢開始;我的夢,終將融入中國夢,不久的將來,我們的夢想將會實現,中國將會以更美麗的姿態,站在夢想的天穹!

    最新詩意中國讀后感(優質18篇)篇九

    如果說當下年輕人所迷戀的“小清新”,多少還有點繾綣悱惻小資趣味的話,本季《詩意中國》則更多地以濃郁的中式審美,為新時代青年呈現一種風清氣朗,詩意橫生的“大清新”格調,節目從古典文化與青年文化的承續中找到了一以貫之的根脈,重塑著年輕群體的青春風尚。

    表達更時尚:

    接地氣、冒熱氣、有靈氣。

    還原z世代的詩意想象。

    《詩意中國》能夠在一眾文化類節目中脫穎而出,關鍵就在于其原創的形態設置。整體而言,該節目有效地平衡了詩意溯源與文化傳承、古典美學與現代表達、理性推理與感性演繹等關系,為經典文化的大眾化傳播提供了很好的鏡鑒。

    其中,《詩意中國》獨創的小劇場“經典復刻”,用舞臺劇的形式表現考題,將詩意靈韻轉化為視覺美感,已成為央衛視眾多節目借鑒的修辭策略,這種形態在本季《詩意中國》中也得到了良好的延續。

    如首期節目中,圍繞“哪句詩是魯迅寫的?”,四位演員在尺幅舞臺上情境再現了兩個不同的題干,他們形象生動的表演和場景還原,一改大眾對魯迅停留于書上的冰冷印象,而使其“寵娃狂魔”的一面得到凸顯。

    值得提及的是,這些小劇場的舞臺表演段落,麻雀雖小五臟俱全,劇作短小精悍,表演也扎實有力,毫無懸浮之感。據了解,針對演員的表演,節目組特意邀請了中戲、北電擁有30余年一線表演教學經驗的張鷺老師親臨現場指導。

    最新詩意中國讀后感(優質18篇)篇十

    30天能環游中國?捧著這本書的時候我心里滿是疑惑。當我真的伴著這本書,體驗了一次“不走路的旅行”,內心里無時不升騰起自豪之感。

    我為祖國的名勝古跡而驕傲。隨著書:我游覽了故宮、長城、天安門,觀賞了龍門石窟、敦煌壁畫等許多名勝古跡,知道了很多以前不知道的知識。比如,金水河上橫跨五座漢白玉石橋,橋的前面有一對雕刻精美的大石獅,還有一對挺拔秀麗的華表。說起華表,還有一個有趣的傳說呢!華表頂上各有一個承露盤,盤上都蹲著一個石吼,石吼面向南。傳說它經常注視著皇帝外出的行動,當皇帝在外游逛久了,它就勸皇帝:“國君呀,你不要在外面游逛了,快回來料理國事吧。”因此人們管它叫“望君歸”。

    我為祖國的歷史文化而驕傲。隨著書:我參觀了世界奇跡——秦始皇兵馬俑。走進氣魄雄偉的展廳,登上檢閱臺,俯視俑坑,映入眼簾的是一個浩浩蕩蕩的軍陣場面:前邊,由210件武士俑組成的三列橫隊,每列70件,面朝東方,隨后,是由步兵和戰車組成的38路縱隊,兵馬俑披甲穿袍,戰車由四匹戰馬拖拉,這是軍隊的主力。在它們的南北兩側和最后面,各有一隊面朝外的武士俑。他們是軍陣的側翼和后衛。這些陶俑陶馬,大小和真人真馬一樣。不同兵種的武士,神態各異。有的凝視、聆聽周圍的動靜;有的執弓拉弓,目視前方;有的`騎在馬上,表情嚴肅、堅毅。陶馬匹匹膘肥體壯,矯健有力。真是令人驚嘆的奇跡,考古學上的偉大發現!

    我們的祖國的山河雖然壯麗雄偉,但是在歷史上還不是受到外國列強的侵略和欺辱。圓明園集中了我國園林藝術的精華和難以計數的文物珍品和金銀財富。它不僅是當時世界上規模最宏偉、建筑最富麗的大型園林,也是人類世界上收藏最豐富的藝術博物館。可是令人心痛的是:這樣宏偉壯麗的藝術之宮,連遭英發聯軍和八國聯軍兩次毀滅性的洗劫,一座名園變成了一片廢墟。“七七事變”、“南京大屠殺”……讓許多無辜、善良的中國百姓喪生在侵略者的刺刀之下!所以我們要努力學習,用科技建設祖國,捍衛祖國的尊嚴。

    《30天環游中國》真正實現了讓你不用走路的游覽!它不僅能增長你的見識,更重要的是讓你更加熱愛自己的祖國。

    最新詩意中國讀后感(優質18篇)篇十一

    在今年最后一天,終于將《紅樓夢》上下冊全部讀完了。書中的人物各有歸宿:有的生前不如意,但死后卻登入極樂世界;有的曾經呼風喚雨,卻在孤苦失落中黯然離世;有的曾經遭遇不幸和波折,但最終迎來了柳暗花明;有的曾遍享人間富貴,但也不得不在無奈和不舍中撒手人寰。

    全書給我的感覺,就是充分體現了“善有善報,惡有惡報,不時不報,時候不到”這樣樸素的哲學思想。以史老太君為例,心地善良、善待他人、遇事豁達、明辯是非,最終了無遺憾的走向了人生的終點。與史老太君心性最相似的是薛寶釵,盡管有寶玉的不辭而別,想來也可擁有平安喜樂的一生。以王熙鳳為例,待人刻薄,心腸恨毒,自私自利,機關算盡,最終財散人亡。

    全書給我的感覺,整體有些傷感,有這么多又漂亮、又聰明、又能干的人中俊杰英年早逝。黛玉、鳳姐、迎春、秦可卿、晴雯、鴛鴦、尤氏姐妹等等,這么多如花似玉的女子,都是這樣的結局,這讓人有些不忍和不安。不知道這是不是作者對美貌女子的偏見,難道這樣的人不應該擁有美好的人生嗎。倒是襲人、平兒的結局還讓人稍感安慰,也許還是由于他們這樣不辭勞苦、樸實無華的性格吧。

    全書的后四十回由他人撰寫,還是能看到與前八十回明顯的不同。有一種感覺,前八十回體現出的典雅和精美在后四十回里再難看到。后四十回的重點在于按照既有的故事主線,給書中的各種人物安配一個合理的結局,保證故事的完整性。但對于各種場面的鋪陳,各種細節的描寫等方面明顯存在差距。皇上對賈珍、賈赦、薛蟠等人的赦免也有些突兀,多少有些不合邏輯。后四十回倒是讀得很快,不必再去認真理解那些典雅華麗的語言。

    總體感覺,《紅樓夢》確實是一本百科全書式的好書,書中對建筑、音樂、服飾、民俗等的描寫,全景展現了那個時代貴族生活的全貌,對書中人物性格的刻畫準確到位,確實值得一讀。

    最新詩意中國讀后感(優質18篇)篇十二

    在《紅樓夢》中,劉姥姥并不是什么重要的人物,總共也就出現了兩三回,但就是這么一個普通的劉姥姥卻讓我留下了極深刻的印象。

    劉姥姥第一次出現,便是因為家中無錢過冬,便想去榮國府攀攀舊親要點錢財來,她遲鈍卻又精明,知道叫板兒去開口要錢比較好點,只可惜板兒經歷尚淺,只顧著吃東西,把身上背負的責任忘得一干二凈,幸虧榮國府有的是錢財,便給了她三十兩銀子,哄得劉姥姥屁顛屁顛的回家去了。

    劉姥姥雖愛財,卻又有一顆感恩的心。她見自己用了榮國府的便送了些瓜果蔬菜給賈母等人,并且用她那機智幽默具有農村特色的語言逗笑了賈母,之后不免要有些賞賜。

    劉姥姥愛財但不貪財,并且有一顆善心。當賈府破落,鳳姐將死之時,劉姥姥仍沒有嫌棄他們,而是繼續為他們充當喜劇角色,鳳姐請求劉姥姥為她祈福,并且把手上的金鐲給了她做祈福的錢,但劉姥姥并不收下,而是真心實意的準備幫鳳姐祈福,只可惜紅顏命薄,劉姥姥還未幫鳳姐祈福,她就先歸西了。其實當初劉姥姥就是收下鳳姐的鐲子,又有幾人知道呢!由此可見,劉姥姥雖愛財,但不貪財。

    一個質樸卻又步伐精明,愛財卻又不貪財的劉姥姥給我留下了深刻的印象!

    最新詩意中國讀后感(優質18篇)篇十三

    夜,給人一種何以孤獨的感覺;夜,給人一種何以寂寞的芳心;夜,給人一種寧靜的享受。

    夜雨,各種色相都隱退了,一切色彩斑斕的詞匯也都失去了效能。總是給人感覺空間十分逼迫,任何壯舉豪情都鋪展不開。聽著窗外夜色中時緊時疏的雨聲,便滿心都駐足了詩。

    夜雨,冰冷冰冷的,總讓人有一種無限的惆悵。窗外的一切,似乎都是夢幻,都成為了想象,令人那么專注,想得那么遙遠……有的人喜歡坐在窗前,泡上一杯清茶,邊感受著茶中彌漫著的裊裊清煙,邊聽著窗外嘀嗒嘀嗒的雨拍打著的清脆的.聲音。玻璃窗上的霧氣,朦朦朧朧的,可以依稀地看到窗外的風景,灰灰的,暗暗的,卻又是那么的模糊。總喜歡用手指去劃著玻璃窗上的霧氣,透過它,外面晶瑩的雨珠就在眼前漸漸變真了……這是我喜歡做的事情罷了。有時候,夜雨把周圍都渲染得極為寧靜的時候,又不免得被它所迷戀住,靜靜地發呆。

    夜雨,說美,也沒有什么美的,就是讓被它的那種“多愁善感”所迷戀。一想到夜雨里泥濘的路,那凋落的花瓣,那濕淋淋的旅人,這種感覺就突然消失了吧。但是,也給予了一種勇氣。這就是敢于在夜雨中行走的旅人那份勇氣。讓人驀然想起以前的旅行家徐霞客、鄭和、鑒真他們是如何具有這份勇氣的。急流險灘,崇山峻嶺……只要想想就讓人心寒,他們卻把握著勇氣,憑著自己堅強的意志度過了我們想象中的困難。相比之下,真是慚愧。作者常常會在大雨的夜晚,在旅店或者鄉村茅屋里暫避,計劃著明天的路程。他對于這種行為,也感到了不安。為了這種自己認為的沒出息而失眠。到了第二天晴空萬里的時候,又似乎把不安的一切給忘了吧,欣賞著外面的景象,呼吸著新鮮的空氣,有一種暢快的感覺。但又留下昨夜的影子,增添了一份淡淡的惆悵。如果是我,也許也會嘲笑自己的“差不多”,畢竟我認為每個人都有自己的性格,喜歡一個安定的“家”,喜歡隔著窗戶欣賞雨,喜歡等待明天的晴朗,再踏上自己應走的路。那樣不是更好嗎?雖然沒有了那份勇氣,卻活出了自己特有的性格。不過還是覺得這不是真理吧。

    夜雨,在人生的旅行中,它也起了重要的作用,也可以發揮出它自身的魅力。我同意作者的話:一次又一次,夜雨曾澆熄過突起的野心,夜雨曾平撫過狂躁的胸襟,夜雨曾阻止過一觸即發的爭斗,夜雨曾破滅過兇險的陰謀。當然,夜雨也斫折過壯闊的宏圖、勇敢的進發、火燙的情懷。這一切,突然讓我想到歷史中曾遇到過多少次這樣的夜雨,扭轉過多少次杰出人物的生命旅程。讓成功者轉變為失敗,讓失敗者轉變為成功……其實我們還可以把夜雨看作是人生中的一個曲折點。我們必須經過它,攀過它,去完成我們生命的旅程。這也取決于每個人是否有一顆堅強的心。因為,一顆柔弱的心,是經不起風吹雨打的,是難以接受突發的狀況的。柔弱的心就好比柔弱的水,是經不起大風大浪的拍擊,它只能繼續自己順風順水的一貫作風。比如在一個晚上,遇到一場大雨,也是偶然的事情。但是,多多少少的偶然背后也隱藏著必然,換言之,堂皇的必然中也遍布偶然。就看你是如果度過它,哪怕是夜,哪怕是雨,也默默地在歷史中占據著地位。

    最新詩意中國讀后感(優質18篇)篇十四

    當超級女聲在中國持續火熱時,當哈韓哈日風暴在中國風起云涌時,這個中國男孩的出現來的有點突然,有點突兀。他的名字叫:洪戰輝。

    他的故事更像一部傳奇:自幼母親出走,父親瘋癲,撿回一個與自己毫無血緣關系的妹妹。但卻憑一已之力頑強地生活著。這一切對于洪戰輝來說都來的過于險促,在別的孩子都還在撒嬌的年齡,他便開始用自己稚嫩的肩膀扛起這個支離破碎的家。或者說他是個異類,在我們開始享受生活和親情的溫暖時,他在另一個孤獨的世界掙扎。當脆弱成為時代病,同情和理解都成為時尚的呻吟時,他讓這一切都顯得那么蒼白無力。可以說,他唯一比我們富有的.便是那顆堅韌不拔的心,它有力的搏動著,使他的人生在苦難中升華。

    當我讀著他日記本中的那些不屈的字句時,我感動,我自慚形穢。而本書告訴我們的不僅是深深的感動,我們真正在乎的是:是否能從洪戰輝的承擔中看到我們自己的承擔,并努力為之。作者并非用諸如“艱苦卓絕”等詞語來形容他的生活,但平凡的語言帶給了我們更多的觸動。為什么他的人生就如此慘烈,為什么生活就如此不公?從平凡的字句中,我們找到了一種生活,一種我們愿意相信而始終不能相信的生活。在洪戰輝面前,我們太過脆弱,他的光芒刺痛了眾多習慣黑夜的眼睛。

    縱覽此書,難道我們得到的僅僅是一種難言的觸動?可以說洪戰輝的傳記是一部最能催人淚下的作品,而作者卻告訴我們:“其實任何道德的標高都反映出現實的缺失。“洪戰輝的故事不應該被遺忘,他的精神更需發揚光大。在某種程度上,每個人都有其特定的生活環境,洪戰輝的人生不需要被復制和刻意模仿。無論你是什么人,只要你心存對生活的愛和希望,只要你歷經磨難而不放棄對生活的愛和希望,就能從你身上找到洪戰輝的影子。

    只有在苦難這個迥異于常人的背景里,我們才能看見洪戰輝的堅持,只有在洪戰輝被擊倒一千次后第一千零一次爬起來,我們才看得清他的價值。是的,總有一種精神會讓我們感到得淚流滿面,總有一個在人性的大漠上踽踽獨行的開拓者會觸動我們蒙垢的心靈。與其說我們發現了洪戰輝,不如說洪戰輝拯救了我們!

    中國男孩的故事永遠不會結束……。

    最新詩意中國讀后感(優質18篇)篇十五

    在《小學語文教師》上多次看到對王崧舟老師的“詩意語文”的介紹,非常崇拜,但也對其中的“詩意語文”感到有些模糊,感覺無法效仿,有點玄乎。所以拿到王老師的《詩意語文》這本書,我就迫切地開始尋找著“詩意語文”的答案,慢慢咀嚼著“詩意”的內涵。行走在王老師那詩意般的文字里,默默地感受著大師的智慧與靈性,傾聽著大師的精辟見解。閱讀之際,似乎點燃了我教學的激情和欲望。

    王老師認為詩意語文是對語文教育理想境界的一種追尋,是對語文教育本色和本真的一種深刻自覺和回歸,一切優秀的語文教學,必定是詩意的。一切風格鮮明的語文教學,無論素樸還是絢爛,無論激情澎湃,還是理趣盎然,無論散發著平民氣息,還是充滿了高貴氣質,在它們之上,必有皎皎如明月、燦燦似星辰的詩意,流布其間、充盈內外。

    什么是詩意語文?王崧舟老師認為詩意語文是一種超越風格、超越流派的教學現象。“詩意”本身是一個多維度、多層次的模糊概念,不同的角度可以有著不同的闡釋。他分別從哲學的認識論、存在論的視角,從美學、倫理學、心理學、社會學、文學的視角來解釋詩意不同內涵。如果將“詩意”置于每個讀者的主體視野,那么對于閱讀文本的體驗意義卻又是無限的。他認為如果一旦將詩意語文框定為某種教學流派,那么,詩意的多樣性和模糊性必將遭受毀滅性的打擊。所以,什么時候將詩意語文解釋透徹了,什么時候也就宣告了詩意語文的死亡。讀完全書,再欣賞王老師的語文課,我似乎明白了:

    王老師的課堂,可以說“讀”貫穿始終。課堂中既有飽含深情的讀,也有多元感悟的讀,且是個性飛揚的讀;既有融會貫通的讀,也有出神入化的讀。讀中融合了閱讀主體的思想、體驗、想象、靈性的情,而且充滿了生命的活力。王老師的課堂讓學生也讓我真正走近了詩意語文、詩意人生的殿堂。人課合一、融為一體,帶給了我精神上的震撼。想想自己的課堂,缺少了一雙發現詩意的眼睛,因而失落了一份品味詩意的。心情。

    王老師認為,語言文字所描述的顯像結構本身沒有什么可感性,必須借助人的聯想和想象,才能讓干癟的符號化為鮮活的畫面。他引領著孩子們借助想象成功地實現了由文字到形象,由形象又到語言的轉換。這種引領讓孩子“見”到了文字背后鮮活的形象,體會到了生活中的情境和感觸,從而觸摸到文本蘊含的真情。文字與舉象之間的轉換才是詩意語文教學的最終追求。

    細讀文本,傾聽文本的靈魂,是王老師大力倡導的。他改用了朱光潛先生的美學名言:“慢慢讀,欣賞啊!”他認為要有一種從容的心態,不溫不燥,慢慢品、慢慢賞,讓文本與閱讀主體親密接觸。他告訴我們,行走在文本的從林中,看到了潺潺的清流,聽到了悅耳的鳥鳴,嗅到了撲鼻的花香,人的精神會得到震撼。在文本中能看到自己美麗的倒影,真所謂“千江有水千江月,佛不渡人人自渡”。

    最新詩意中國讀后感(優質18篇)篇十六

    讀完《別了,我愛的祖國》這篇文章后,心中久久不能平靜,作者對祖國深沉的愛和強烈的責任感深深打動了我。在即將赴遠洋求學之際,作者站在高高的船欄上,與前來送別的親友告別,心中固然有著千萬的不舍,但他對祖國被侵略的痛心和戰勝帝國主義的決心讓他毅然地站在了甲板上。看著祖國大好的山河,作者心中自然充沛著驕傲與自豪,但帝國主義的軍艦硬生生地擠入了眼簾,刺痛了作者的心,刺痛了所有中國人的心。

    作者是理智的,面對強大的敵人,他沒有選擇飛蛾撲火,而是決定師夷之技以制夷,暫時離開自己深沉愛著的國土。縱然有再多的牽掛,縱然有再多的不舍,帶著山河破碎的心痛,作者毅然決然地登上了輪船,看著自己與家鄉漸行漸遠。

    然而,強烈的民族責任感讓作者有丟下祖國的負罪感,在那個戰火紛飛的年代,流傳的當是“男兒何不帶吳鉤,收取關山五十州”的信念。眾多赴洋的留學生都沉溺于聲色犬馬中,“盤著大辮子”,忘記了自己肩上的.擔子。但作者沒有,他宣誓要加入中國的建設之中,宣誓要徹底把帝國主義趕出中國,宣誓要把自己的一切都獻給養育了他的中國!這種民族責任感是當時乃至于現在很多青年都不具備的。

    回想當下,越發覺得祖國需要一批批如作者般有志的青年。遠的不說,近日的事件,黃海上的韓美聯合公演,印度于喜馬拉雅山脈虎視眈眈,越南文萊新馬泰齊插手南海……中國的四周局勢不能說不緊張。回看國內,各種高科技核心技術嚴重依賴外國,龍芯半途而廢,一汽收購雙龍幾乎完敗……太多的事實告訴我們,中國還不夠強大,還需要千千萬萬能夠加入這大時代工作的有志青年共同登上輪船,求得更好的經驗,求得更好的戰斗的武器,暫別形形色色的誘惑,一頭扎入新時代特色社會主義中國的建設!

    而對于我自己,要成為那千千萬萬分之一,所要做的不僅僅是努力學習,還有積極地端正自己的價值觀世界觀,不被社會上的風言風語蒙混了視聽,一直保持對祖國的熱愛與自豪,這樣,我才有無窮的動力為中華之崛起而讀書,我才有堅定的毅力在所有的困難面前都咬牙堅持!

    這是我的誓言!

    最新詩意中國讀后感(優質18篇)篇十七

    當我拿到《中國夢》這本書的時候,初略一翻,感覺談的都是國家大事,“夢”太大了,離自己很遙遠。其實不然,“中國夢”和我們息息相關。比如:書中提到的“安居夢”、“環境美好夢”等等,這樣夢原本就一直縈繞在每個人的腦海中,像我們這樣在小房子中一住就是十多年的員工,隨著企業的發展,生活水平的日益提高,誰不希望能擁有一套寬敞明亮的大房子,這不,新小區的入住真真切切的圓了我們期盼多年的“大房夢”。再加上礦上整潔干凈、鳥語花香的優美環境,高效快捷的各項公共服務,讓我們的生活倍感舒適。

    再提到“樂業夢”,我的理解是樂就是快樂,業就是工作,所謂樂業應該是說我們快樂的工作吧。由于每個人的性格不同,所從事的職業也不同,也許有很多人并不喜歡自己所從事的職業,難免會把工作當做負擔,每天應付差事,能推的就推,不愿意多干一點兒。這樣的人他一定就覺得“我只是為老板打工,我只是在為領導工作”,這樣他根本就享受不到工作的快樂,殊不知自己在推掉任務的同時也推掉了成功的機遇,也就不會有出色的成績。那么如何才能快樂的工作呢?這就關系到一個人“心態”,關系到你把自己擺在什么位置,從你的內心深處認為“你在為誰工作”。如果我們是把自己當企業的主人,把工作當事業,始終認為是在為自己工作,能用快樂的心態去從事事業,積極應對工作中所遇到的挫折和難題,這樣,你便會在成長的路上收獲一路的風景。

    回想自己這一路走來,曾經的每一段經歷,每一次磨難在現在看來都是生命中一份不可多得的精神財富。

    《你在為誰工作》一書中約翰·洛克菲勒提到“工作是一個施展自己才能的舞臺,我們寒窗苦讀來的知識,我們的應變力,我們的決斷力,我們的適應力以及我們的協調能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作,沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我的機會以及如此強的個人使命感和一種活著的理由。工作的質量往往決定著生活的質量。”是的,只有工作才能讓一個人過的充實、活的有意義。這對于十多年前還是待業青年的我來說體會深刻。所以,能有一份工作是我當年最大的夢想。一個偶然的機會,讓對飲食業一竅不通的我在家人的支持下干起了“燒烤小吃店”,愛人在工作之余是我的得力助手。

    從接下小店兒那一天起,聘請燒烤師傅,并邀來表弟做學徒,摸清進貨渠道,學習經營方法,我從零起步,為自己打工,開始擠進“生意人”行列,真切體驗了做生意的艱辛。俗話說“萬事開頭難”,起步確實很難,也曾遇到這樣或那樣的問題,但我并沒有放棄,也行當時真的有一種“為自己工作”的心境,不求小店兒能賺來多少的利潤,只希望自己能有事做,小店兒能經營下去。于是我用積極的態度去面對困難,每一次總是能在家人和朋友的幫助下迎刃而解,度過難關。就這樣,因我們全身心投入,小店兒在后來那近兩年的經營中生意興隆。那段日子雖然很苦很累,但它確實為我們贏得了財富,扭轉了當年因愛人一個人工作經濟緊張的生活狀況。同時也讓我倍感充實。

    “對工作心懷感激”。能夠成為一名正式員工,是我和我們全家人多年的夢想,那一年,從我走上工作崗位的那一刻起,我便滿懷感激之情。書中說“不管做任何事,都應該將心態回歸到零:把自己放空,抱著學習的態度,將每一次任務都視為一個新的開始,一段新的體驗,一扇通往成功的機會之門。”其實,剛上崗之初,我只是一名環衛工,干著又苦又累的臟活,使滿懷希望走上崗位的我有些失落,總感覺這份工作離自己的夢想太遙遠。曾經在和朋友聊天時傾述心中的煩悶,朋友說“你至少已經前進了一步,如果你不能改變現狀,不妨改變一下自己的心情,換一種心態去面對,也行你會收獲另一份欣喜。”

    是啊,一個新的開始,一份新的體驗,我為什么不能好好把握呢?于是我懷著感恩的心情,盡快調整心態,盡心盡力的做好日常清掃保潔工作。同時我用業余時間讀書看報聽廣播,來為自己充電,給枯燥無味的工作增添了一份樂趣。漸漸的我明白了許多事理,心情開朗了很多。在這樣的積極心態下,加上平時的努力,使我在兩年后從環衛工走上了資料員的崗位,邁出了走向成功的又一步。也許這份經歷正印證了書中提到的“時刻準備著,當機會來臨時你就成功了!”所以我們要有一種“為自己工作”的心態,要想比別人強,我們就要善于比別人多做一點,這樣成功的機會就會多一點。

    總之,不要為了工作而工作,點燃你的工作熱情吧,就像書中提到的第三位工人那樣,為擁有一個工作機會而心懷感激,讓我們每一天都盡心盡力地工作,每一件小事情都用心完成。嘗試著超越自己,努力做一些份外的事情,不是為了看領導的笑臉,也不是為了能拿多少薪水,而是為了自身的不斷進步,為了實現自己更多的夢想而努力工作。

    最新詩意中國讀后感(優質18篇)篇十八

    母親,對任何人來說,都是那么神圣、親切。人們習慣地把祖國比作偉大的母親,那是再恰當不過的了。我們祖祖輩輩在祖國的懷抱里生息繁衍,吮吸著偉大母親的乳汁長大。如果有人問我:“你最愛什么”我會驕傲地回答:“我最愛我的母親——我的祖國。”

    愛國主義是中華民族強大的精神支柱,是炎黃。孫高尚的美德。打開中華民族五千年的文明史冊,每一頁無不閃耀著愛國主義的燦爛光輝。中華民族的愛國志士,不畏強權壓迫,不懼虎豹豺狼。為了民族的解放,為了人民的幸福,為了國家的獨立和昌盛,他們譜寫了一曲曲響徹云霄的愛國主義壯歌。

    在歷史的長河中,民族英雄,層出不窮;愛國人物,群星燦爛。我們的祖先無愧于炎黃的優秀。孫。在《我是中國人》這本書中,寫了抗日英雄吉鴻昌將軍,他,不愧是頂天立地的中國人。在美國,吉鴻昌要寄東西,在郵寄時,可恥的出賣靈魂的叛徒,讓他自稱是“日本人”,而吉鴻昌堅決不這樣做。他說:“我是一個頂天立地的中國人!”還有,他在面對敵人的威脅利誘時,絲毫不妥協。他說:“我們中國人寧為玉碎,不為瓦全,我們可以犧牲一切,也要去換取抗戰的勝利!”多么鏗鏘有力、多么感人肺腑、多么氣貫長虹的話語啊!他不愧是祖國母親的優秀兒女。

    在《我是中國人》這本書中,還記述了另外18個人,他們當中有科學家、藝術家、愛國華僑、體育健兒,也有一些平凡崗位上的平凡人。

    書中還記敘了對越自衛反擊戰的英雄們。在那炮火連天的戰場上,他們把自己全部的。投入戰火與熱血中,用自己的身軀,以至生命,捍衛著祖國的領土,痛擊敵人的侵略。有這樣一位年輕的戰士,為了勝利,為了祖國,毅然用自己的身軀滾向了將要爆炸的地雷。《我是中國人》這本書中的19位,不,不,那無數的祖國優秀兒女,他們的愛國之情,難道不值得我們。戴,難道不值得我們學習,難道不值得我們自豪嗎!

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