優秀作文不僅要有內容的深度，還需要展現出寫作者的情感和態度。這些優秀作文范文具有感人至深的主題和優美動人的語言表達，給我們帶來了很多思考。
五年級我最尊重的人范文（19篇）篇一
在我的成長過程中，遇到過許許多多的人，而這個人卻讓我最為尊敬，他就是我們的徐導。他長的瘦高瘦高，有著一雙睿智的眼睛，留著小平頭，高挺的鼻子顯得更有精神，棱廓分明的嘴唇上長滿了像鋼針似的胡子。
前幾天我們學校開展了“紅領巾”模擬法庭。我們班也被分到了節目，我們的語文老師為了讓我們演得更好，還專門聯系到了一名法官做我們的總導演，他就是徐導。他身穿黑色的法袍，坐在椅子上，挺直腰板，雙腿微分。在他身上綻放著神圣與莊嚴。
首先他讓我們每人讀一段內容，整個指導過程從頭至尾他都略帶著一絲微笑。他一會兒跑到那邊皺起眉毛說：“這個語速太快，得再練練。”一會又走到這邊說：“這句話讀起來不通順，必須得再改一改。”一會兒又一陣拳打腳踢，為我們做示范。他有時像一只活蹦亂跳的猴子，讓我們哈哈大笑，有時卻板著臉問得我們忐忑不安。他是那么的認真，那么的盡職盡責，替我們每人都選好了最拿手的角色。讓我們見識了法官的嚴肅、理性、冷靜。哦，這就是我心中的法官，他的一言一行都是我學習的榜樣，讓我受益匪淺。
他讓我想起了列夫托爾斯泰的.一句話，“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。”我覺得他就是一個對生活有熱情，對工作有責任心的一個人。我心里默默的發誓，將來我也要像他一樣。
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五年級我最尊重的人范文（19篇）篇二
一提起英雄，人們大多都會想到那些革命戰士，或者是對人民有貢獻的人，或者是一些見義勇為的人……但我今天要提到的“英雄”卻是一位普普通通的清潔工。
今天早上，我在公園里看見那些清潔工在打掃地上的灰塵。我發現清潔工的頭上戴著草帽，臉上刻著皺紋，他的眼睛很小，卻很有精神。他的衣服是藍色的，衣服上戴著一個叫“無憂物業”的牌子。旁邊有一個不銹鋼的車子，車子上有一個簸箕，清潔工拿著一把掃把在掃地。一陣風刮了過來，把樹上的葉子刮了下來，清潔工快步走過去，他拿著掃把左手在前，右手在后，很快的把落在地上的樹葉掃成一堆，用簸箕把樹葉倒進車子里。公園又干凈了！
寧可一人臟，換來萬家潔!
在夏天，當氣象臺懸掛著酷熱警報或者是暴雨警報時，環衛工人依然帶著斗笠、披著雨衣在工作崗位上堅持工作。無論是在多毒辣的太陽底下，還是在狂風暴雨中，他們從不“缺席”。事實也正如此：一天，天氣很熱，大街上幾乎一個人都沒有，但我看見環衛工人仍然在工作崗位上，盡管“揮汗如雨”，但也仍然在工作著。
這是我最敬佩的人，他們是我前進的動力，也是我努力的方向，更是我最愛的人！
五年級我最尊重的人范文（19篇）篇三
先說他愛國吧。他跟一般人確實不同，他非常熱愛自己的國家。第九冊第6課講到，魯迅先生他由于對黑暗會的強烈不滿，經常在不同的報刊上發表文章來批評當局者。反動派不讓他發表文章，也就是課文里說他老是“碰壁”。機智的魯迅利用100多個筆名來寫文章，跟敵人斗爭，讓廣大群眾來看清舊社會，起來鬧革命。
在我的心目中，魯迅先生是一個品德高尚的人，也是我最敬佩的人。他的一句話：“時間就像海棉里的水，只要愿擠，總還是有的。”一直印在我的腦海中，永遠（來源：）都難以忘卻！
五年級我最尊重的人范文（19篇）篇四
從小學到大學，教過我的老師有很多很多。他們——有的和藹可親，有的嚴肅認真，有的知識淵博，有的要求嚴格，絕大部分都值得我尊敬。但我最尊敬的是高中的數學老師張彥娟。
張老師教我們的時候大概40多歲的樣子，個子不高，穿著樸素，臉上總帶著慈祥的笑容，給人的第一感覺非常親切。
但一到了課堂上，張老師給我們的感受卻是嚴肅認真。她上課我們幾乎不走思，原因之一是她的課講得深入淺出，步步緊扣，稍一走神就會跟不上;其二呢，是她對我們太好了，感覺不好好聽她的課就是從心里對不住她。她講課從不帶課本，講授起來很是自然、準確、流暢，一氣呵成。一節內容講罷，留作業時，豪不含糊地說出作業的頁碼和題號，剛開始讓我們驚嘆不已。她講課從來不帶教具。數學課，常做圖，但她上課從不用直尺、三角板、圓規什么的，但畫起圖來，線是筆直，圓是正圓，整個圖形，一步到位，不描不涂。看來此深功非一日之功啊!
當時她教我們兩個班，每個班是50個人。每天她都留一定量的具有代表性的作業，而且要求學生每天放學前交。這樣一天她看整整100本作業，且全批全改。不對的地方，有用紅筆標記出來。評語絕非敷衍，而是根據每個同學的情況具體作評。另外她評作業采用五分制。即完全準確切書寫工整清楚的方能得5分，其他依次類推。這樣便激發了我們認真完成作業的興趣，每當做作業時，都比著勁寫好、做好;每當發作業時，內心又渴望自己能得到一個不可多得的滿分!如果那樣，本皮上就會有一個紅色三角形的標志呢。
張老師不僅上課嚴謹，批改作業認真，她還讓我們養成細心認真的好習慣，不僅僅是學數學。比如，用草紙，她讓我們折成小方塊，然后按部就班地按順序演算，既清楚又便于檢查。她教我們做題要觸類旁通，舉一反三，能走捷徑就走捷徑，即采用好方法。在她的辛勤教育下，我們兩個班的數學成績一直在年級中名列前茅。這與她的經驗豐富、方法得當、認真負責是絕然分不開的。
課下張老師對待我們象媽媽一樣，有病了關心你，有事了幫助你。有些小事至今我還記在腦海里。
大學畢業后，去和同學看過她幾次。那時她已經退休了。現在她搬到北京的女兒家去了，已多年不見。
但她——我最尊敬的老師依然深深留在我的記憶中。
五年級我最尊重的人范文（19篇）篇五
我尊敬的人有很多，但是其中只有一個人是我最尊敬的，他就是我的父親。
我父親是個中學教師，個子一米七二，還算高，但是身上沒有多少肌肉，顯得也不算壯實。眼睛上架著一副黑白相間的五百度眼鏡，一個又大又挺的鼻子，嘴唇上下是永遠也剃不干凈的胡子茬。頭上一頭雞冠毛，兩撥低一點的頭發中間是一撥高高翹起的“雞冠”，每天早上要用好多摩絲才能制伏。發際是一個v字型，像《七龍珠》里比達的發型。
我爸爸平時都很和藹，但是對我的作業卻一點也不含糊，老是催我趕快做，不過這也是為我好。平常他心情好的時候，我還可以順便賺點“外快”。
在我們這個家里，如果說我和媽媽是“白領”的話，那么我爸爸就是“藍領”，因為他總是任勞任怨，總是自己挑重活，家里的雜事全給他一人包了，每月的工資仍然乖乖地交給“上級”，就是媽媽。在我遇到挫折時，他安慰我，在我遇到困難時，他指導我，在我犯錯時，他也毫不留情地批評我。遇到困難，他總是挺身而出，有好處時，他也把好處讓給我們母子倆。總之，爸爸是一個舍已為人的好父親。
父親，任勞任怨、不辭辛苦的父親，作為我的榜樣，讓我在茫茫學海中找到方向，他一定會一直激勵我成長。
五年級我最尊重的人范文（19篇）篇六
巍巍泰山，蒼茫云海。在這五岳之首的泰山中，有一群人，他們為了山上人們的需要，夜以繼日，一刻不停地向山上搬運物資，卻每次只能得到菲薄的工資。他們就是我所尊敬的搬運工人，也就是我們常說的——挑山工。
在一次偶然的機會，我了解到泰山的雄偉，也領略到了這群身世卑微的人的酸苦。
上山的路上，我們偶遇到了一位挑山工。他臉色蒼白，雙目呆滯；頭發稀稀落落的亂成一團，好像剛打過架一樣；身體佝僂，被常年的工作給壓得變了形，身上穿著爛布衫，衣衫襤褸。在與他相處的上山路上，我了解了他的故事。
他叫阿天，住在泰山腳下，過著貧苦的生活。小時候家里很窮上不起學，整天流浪在村里、田里，干著瑣碎的農事。長大了成了家里的頂梁柱。不得不干起了挑山工的這份生路。于是他就背上了扁擔，開始了上山之路。每天他要上山下山兩個來回，每次要挑兩三箱物資，這都是我們無法想象的。剛開始時他根本無法承擔，每天一趟都能把他壓垮。為了家庭的生活，他不得不跟著伙伴們學習，掌握了很多技巧，漸漸地也就經得住了。
望著那位挑山工佝僂的背影，想起了那被勞累給壓垮的身體，回憶起了他對我的期望。望著那段長長的山路，我想，我一定會幫助你們的！
這就是我最尊敬的人！一位平凡而又不平庸的挑山工，一位滿懷壯志而又身不由己的挑山工，你用你的辛勞給大家帶來了方便。未來的山路，你們一定會發現，一定會更短，更亮，更有愛！
五年級我最尊重的人范文（19篇）篇七
我最尊敬的人當然是我的組長啦!他一頭黑發，低低的鼻梁，是我們班的小博士，不但老師很喜歡他而且我們更喜歡他......
他的一大優點是講話頭頭是道，精妙絕倫。上課他總能在回答問題時，講出一大堆道理來。那是在一次班會上，老師讓每個小組長上講臺上評價一下自己和組員一周的學習情況。我心里暗暗自喜，這一下組長可以大顯身手了。
剛開始，我覺得幾位組長發揮出了自己最高的水平，而且個個都不甘示弱。我的心情開始緊張起來，難道組長這次要成為手下敗將嗎？這時，我可愛的組長好像看出了我的擔心，沖我微微一笑說道：“沒事，不要怕，就像你說的我會像戰場上的英雄一樣，殺他們個措手不及，片甲不留。呵呵”聽了組長的話，我緊繃的心弦終于松了下來。
時間過的飛快，轉眼輪到了我們組發言啦，大家的臉上稍微露出了點擔心，可是我知道這個時候我們要相信他，并且要給予他支持。發言開始了，組長不緊不慢的向大家介紹了我們的組的情況，他的淡定，他的自信，他的堅持。終于其他組長連連敗下陣來，紛紛向我們組長投過來敬佩的目光與贊賞。
“我們贏了”我們組的人開始了歡呼與吶喊，想想剛才組長的表現，想想他那種遇事不慌不忙的精神，我感到高興，更為我能成為他的組員感到驕傲，感到自豪。
是啊，我的組長不僅學習好而且還盡心盡責，做到了一個組長應該做到的。因為他每天都是我們組去的最早的一個，來了就檢查我們的作業，在檢查過程中，就哪怕是一個小小的逗號錯了他都會讓我們改正，然后再繼續檢查。平時不管我們遇到了什么問題，他都會很耐心的給我們一次又一次講解。
試問大家？這樣的組長難道你不敬佩嗎？你不喜歡嗎？
哈哈哈。怎么樣？我們的組長不賴吧!他不但是大家敬佩的人，更是我心目中最最敬佩的人！
五年級我最尊重的人范文（19篇）篇八
每個人的一生中，總會有讓我們尊敬的人，我最尊敬的人，不是什么英雄，也不是什么名人，而是我那長得平凡、生活得平凡的醫生老爸。
我的醫生老爸，對于病人總是隨叫隨到，不辭辛苦地為病人服務，他十分熱心，總是會在需要他的第一時間擼起袖子便干；就算休息不上班，還是通過電話對自己的病人問東問西，問暖問寒；一碰到別人來咨詢，總是濤濤不絕，周全地解答。
那是我第一次登臺表演，學了7年的鋼琴總算是能“秀一秀”，老爸聽說后十分積極地向老媽請愿，經老媽“批準”后老爸便請好假準備陪我去經歷“第一次”，我好開心啊，我的日常就是老媽帶我……，老媽給我……，好不容易有次老爸帶我去表演的機會，真是開心。當天我們先到鋼琴店集合，剛到老爸的電話便響了，我的心當時就一抖，接了電話不到三十秒，老爸便“嗯”一聲，把電話給掛上了，只見他把手機放進兜里，蹲下身來，雙手按在我的雙肩上，語重心長地說：“章多多，老爸不能陪你去了……這次來的是一個被大貨車撞傷的小伙子，可能有脾破裂、胃破裂正在大量出血，一刻也耽誤不起，我要是不去醫院人手不夠沒法馬上開刀，他就會沒救了，世界人會又少一個生命，他的父母會十分痛苦，兒子你現在長大，應該能理解爸爸！”。說完他又重重地拍了拍我的肩，深情地看了我一會，毅然轉身，趕往醫院。
那是一個令人肅然起敬的背景，是有著一顆擁有能與親情對抗，大公無私的心的人，令我肅然起敬！
最后告訴大家一個好消息，老爸那天去搶救的小伙因為搶救及時痊愈出院，老爸我為你驕傲！
五年級我最尊重的人范文（19篇）篇九
我尊敬的人有很多很多，但我最尊敬的人，是我的爺爺。
我的爺爺有一雙大眼睛，眼睛下還有一個高高的鼻子，他不僅帥氣，還是一位優秀的數學老師呢!他思考問題的時候，眉毛像月亮一樣，彎彎的，有趣極了!
我的爺爺是一個認真思考、做事專注的人。記得有一次，在星期六的時候，我遇到了一道奧數題，我、媽媽和爸爸都不知道這個題的解答方法，就在我們攻城無力、準備放棄這一道奧數題的時候，我想：爺爺應該可以告訴我，他可是數學老師呢!我對爸爸和媽媽大聲說：“爺爺，爺爺!爺爺一定可以教我做這一道奧數題，他可是一個天才!”說著，我便用右手把大拇指豎了起來。媽媽和爸爸看見我的樣子，也覺得有道理，于是，就要我去問爺爺這題怎么做，我爽快地答應了。
我來到了爺爺家，看見爺爺正在用手機下象棋。爺爺又在下象棋啊!爺爺可真是一個象棋迷!我悄悄走到爺爺旁邊，搶過爺爺的手機，把手機放在了旁邊的沙發上，高興地對他說：“該你上班了!”說著，我把數學本塞進爺爺手中，爺爺抬起頭，似乎這時才發現我來了，馬上笑著說：“好，好!”
爺爺盯著這道題，開始思考起來了。他的眼睛瞇了起來，成了兩條縫。他用手拿著筆，筆尖在我的作業本上來回晃動，像機場上空的一架飛機在尋找降落的跑道。爺爺不時地微微搖頭，或者微微點頭，我大氣也不敢喘，都能聽見我的心跳了。過了一會兒，爺爺似乎想到了什么，眉頭微微舒展，眼中閃爍火花，手上的筆飛快地在草稿本上寫下幾個數字。難道爺爺已經想出了答案了嗎?當我正在暗喜的時候，我看見爺爺放下筆，右手摸著自己的額頭，眉頭又皺了起來。難道這個解答方法是錯的嗎?我的心一下子涼了半截。不過沒關系，爺爺肯定會有辦法。爺爺可是最優秀的數學老師呢!
爺爺拿起筆，繼續在草稿本上飛快寫著，眼睛現在睜得大大的，眼皮都不眨一下。他看著草稿本上的算式，眼睛里發著金光，好像爺爺的思緒已經飄到很遠很遠的地方了。
五年級我最尊重的人范文（19篇）篇十
每一個人有他最尊敬的人，我最尊敬的人是我的班主任老師――何老師。何老師長著濃濃的眉毛，一雙明亮的大眼睛，她總是帶著燦爛的微笑，我很喜歡她。
“風來了，雨來了，老師捧著一顆心來了。”這是陶行知先生的詩。一代代教師堅守著三尺講臺，續寫著這首悠長的詩。我的班主任何老師就是這樣一個人。
何老師十分關心我們的學習，她把整個心都給了我們了。記得有一段時間，何老師得了重感冒，仍然堅持給我們上課。上課鈴響了，何老師從容地走上講臺，用沙啞的聲音微笑著給我們講課，我們積極地回答問題，不懂的何老師就耐心地給我們講解。當老師布置了課堂作業時，我們就認真地完成，并交給老師批改。老師一邊喝著開水，一邊顫抖地拿著紅筆給我們批改，看得出老師很虛弱，額頭上沁出了一顆顆汗珠。最后，何老師實在堅持不住了，只好請了半天假，在家里休息。第二天，當預備鈴剛響，何老師又打起精神笑盈盈地來到了教室，認真地給我們講起課來。
何老師不僅關心我們的學習，還十分關心我們的身體。我們班的李子禹同學得了再生障礙性貧血病后，老師和全班同學都很悲傷，之后又得知李子禹和他的家人已經賣掉了房屋，傾家蕩產了，老師便在班上舉行了一次捐款活動，引起了學校的注意，于是學校也組織了捐款活動，不久，水井灣居委也舉行了募捐。李子禹被大家的熱情感動了，終于勇敢地戰勝了病魔，現在已經回到學校學習了。還記得有一次，我在學校鬧肚子，何老師親切地撫摸著我的頭說：“要不要叫大人給你買點藥？”我搖搖頭。老師又十分關切地說：“那你回家休息一下吧！”下午，我來上學時，何老師又溫和地說：“你好些了嗎！”我點點頭，于是何老師笑了。
老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，他們默默地奉獻知識，哺育我們這些祖國的嬌嫩花朵。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，的確，何老師就是這樣的人，她為自己想得少，為別人想得多。
這就是我最尊敬的人。
五年級我最尊重的人范文（19篇）篇十一
雖然我的爺爺，只是一個很普通的人，他只是一個平凡的教師，但是他的一言一行，都值得我學習。
在我小的時候，根本不知道錢是什么?只知道錢一花，就能買東西。我經常向爺爺要錢，但十有八九都要不來，我覺得爺爺特別小氣、摳門。就在那時，我抓住了爺爺一個把柄，有一次，爺爺看見一個叫花子，他連忙面帶微笑拿了一元錢，我不知為什么，便出去看，原來爺爺竟給了那叫化子一元錢，那一元錢對我現在算不了什么，但那時爺爺一次才給我幾角錢，我就急忙拉著他，對他大聲說：“為什么給我幾角，給那個叫花子一元錢”。爺爺聽了，神情嚴肅了，他嚴厲的對我說：“你知道什么叫省吃儉用嗎?就是一個人不大筆的花錢，把錢積攢下來，而你又知道什么叫救濟窮人?就是一個人不亂花錢，積攢下來，捐給窮人。你現在有這么好的生活條件，但你知道山區里的孩子上的起學嗎?他們一部分自學成才，一部分實在窮的沒辦法，去做童工，這些你知道嗎?爺爺的一翻話，說的我心服口服，我慚愧的低下了頭。
五年級我最尊重的人范文（19篇）篇十二
老師，是美的播種者，也是美的耕耘者。他們就是辛勤的園丁，讓我們這些溫室里的小花茁壯生長。每一個人都有自己尊敬、敬佩的人，而最令我尊敬，敬佩的人就是我們的語文老師。
她的名字叫作李素清，她有一張“瓜子臉”，頭發長亮烏黑，眉毛有點兒濃。她不管什么時候，不管什么地點，都喜歡微揚嘴角。她中等身材，不胖不瘦。李老師教我們四年了。在這1462個日子里，她總是早上六點就起床了。而晚上十二點多才睡覺，每次都是在上課前十多分鐘到教室給我們改作業。
李老師上課時非常嚴肅，任何人做什么小動作都逃不過她的“法眼”。盡管有人被李老師看見，她也不會點名批評，只會嚴肅地咳嗽一聲，同學們馬上會端正坐姿，認真聽課。
有一次，李老師給我們上“古詩詞三首”，她并沒有像其他老師那樣讓學生死記硬背，而是先給我們講意思，然后讓我們閉上眼睛，想象當時的畫面，不到二十分鐘，同學們全都把這幾首詩詞記住了。
李老師在上課時非常嚴厲，下課也不會說笑，而只會坐在辦公室給我們改作業，她的耳朵似乎開啟了靜音模式，其他老師在那里說笑，她就當沒聽見似的，自己繼續改作業，其他老師可沒有李老師這樣的忍耐力，所以都把李老師叫“師傅”。
每當我愁眉莫展時，李老師會走過來，溫柔地說：“胡琪琳，怎么了？有什么問題解決不了嗎？沒關系，我和你一起解決這個問題！”每當這時，我心里就會想：我真為我有這樣的好老師而高興！我一定要好好學習，考出一個好成績報達李老師！
老師，真是美的播種者，也是美的耕耘者呀！他們不畏艱辛，為祖國培養共產主義的接班人和祖國的新一代棟梁！
這樣的老師，真讓人尊敬和敬佩呀！
五年級我最尊重的人范文（19篇）篇十三
對于求職者來說，走到面試這一步就意味著撥開云霧見天日守得云開見月明破了天荒，有點幾種隱喻都混合了起來的非凡意味，在接下來的時間，應聘者所面臨的關鍵任務就是從與人力資源以及人事經理的交流中獲取到一份實際工作的邀約。
對于廣大求職者來說，在下次參與工作面試之前，一定要對這些說法進行認真分析并牢記在心中。
在面試過程中，求職者沒有意識到該閉嘴的恰當時機。在與面試官進行交流的時間，求職者務必保持足夠的謹慎，絕對不能反客為主或者夸夸其談。不少情況中，求職者都會在這里犯下一項非常嚴重的錯誤。它就是，自身話語過多以至讓善于傾聽他人講話的能力被掩蓋了起來。
因此，求職者絕對不能借機對上任領導以及原先公司的'策略或者程序進行抱怨。
申請者沒有表現出足夠的熱情來。就個人而言，我可以證明這一點的必要性所在。畢竟，作為一名招聘經理，自己總是在盡力尋找激動與興奮的因素。按照我的愿望，招聘時就需要找出非常高興能獲得該崗位并迫切希望立即開始的申請者。因此，申請者應當將自身的激情充分展示出來。顯而易見，如果同時有兩名類似候選者的話，我每次都會選擇性格外向、熱情十足、更有活力的那位。
求職者連最基本的禮儀禮貌都忘記了。在面試過程中，很多求職者往往會表現得極為緊張。或許，這可以解釋為什么某些愚蠢事情總會不時地發生。舉例來說，當面試結束之后，求職者沒有與面試官握手告別或者表示感謝就悄然離開。在這里，一句真情流露的“謝謝”顯然就屬于絕對不能忘記的事情。畢竟，人們是會注意到這些細節方面的小問題。
五年級我最尊重的人范文（19篇）篇十四
跳槽其實不是一件容易的事情。全球約一半的人會任務你是瘋子，你額頭告訴你你再也找不到工作，而你的岳母也會用“我告訴過你吧？”的老一套來教訓你。也許你對目前的工作感到疲憊不堪，厭倦或者無用武之地，轉行是你唯一能想到的出口。
不管你的跳槽策略是什么，千萬不要犯這十種錯誤：
1.在沒有作深刻反省的情況下不要在另外一個工作領域尋求出路。
任何事情都應該三思而后行。確定你不是進入到了某個跟以前一樣不適合你的工作領域。多讀讀那些自我評估的文章。
2.不要盲目追求“熱門”行業，除非這個行業真的很適合你。
你不會使勁鉆進你的纖瘦表弟的小衣服里，那為什么你非要在適合他的行業里一展身手呢？那些盡力想幫助你的人也會如此勸告你的。
3.不要因為你的朋友干得出色便也想進入他所從事的行業。
通過人脈網絡，閱讀和網絡調研來獲取關于你正在考慮的領域的深入信息。對你的校友、同事、朋友或者親人進行職業訪談是獲取不同行業信息的好方法。
4.不要僅限于你已經了解的可能性。
拓展你對什么樣的工作才適合自己這一問題的認識。閱讀一些職位描述，通過自我評估訓練了解和拓展新的職業領域。
5.不要讓金錢成為決定因素。
如果你的工作并不適合你，給你再多的錢也不能夠讓你快樂。工作的不如意和壓力是成年工作者健康的頭號殺手。對于跳槽者來說尤其是這樣。通常他們在適應某個新的行業之前賺的錢都不會很多。
6.不要把不滿藏在心里或者試圖一個人改變一切。
是時候跟其他人談談心了（也許不該跟你的老板談）。朋友，家人和同事需要知道發生了什么，這樣他們才能夠幫助你接觸到許多你所不知道的工作。
7.除非你在某個新的領域有過一些嘗試，否則不要回到學校。
不管你的年齡多大，都可以嘗試某個新的工作領域里的實習、志愿者工作或者通過一個合同工作試試手。有很多辦法可以不浪費時間卻能夠讓你獲得經驗。一個新的學歷不一定能夠讓人們開始注意你。在你下定決心要克服所需要承受的痛苦和債務，取得一個新學位之前，確定你的目標到底是什么。
8.求助于職業介紹代理和求職公司時應當謹慎。
做一些調查和研究工作，確保找到一家合適的公司。找那些在你期望進入的行業工作的人士或者那些有著成功跳槽經歷的人尋求幫助，讓他們為你提供建議。盡量找一家知道如何有創見地為跳槽者介紹工作的公司——而不是那些只知道幫助人們在同一領域飛黃騰達的公司。
9.不要指望職業顧問告訴你該進入哪一行。
職業顧問是為你提供建議，幫助你做出決定的人，他們根據你的方向提供建議。他們幫助你尋找埋藏了很久的夢想和才華，但是你需要自己做調查研究，自己做出決定。如果有人說他能告訴你該怎么做，那將是很危險的。
10.不要期望一夜之間就能有徹底的轉變。
通常一次跳槽需要六個月的過渡期，而且這段時間也可能長達一年或者更長時間。
跳槽是你能做的最爽快的事情。這就好象返老還童一樣，只不過你現在擁有的智慧是年輕時候所沒有的。你不能預料接下來將會發生什么，你只能盡量去避免可能的情況出現，不能改變環境，但你能改變自己。“不要”再做過之后再懊悔，其實那沒有一點用。
五年級我最尊重的人范文（19篇）篇十五
聽鄰居叔叔阿姨們說：“個體商販愛騙人，他們把土豆包上土當松花蛋，給雞肚子里充水賣給顧客，買一斤香蕉只給七兩。”因此，我對個體戶沒有好感，我也從不去買他們的東西。但是，就是這個修鞋老人改變了我對他們的印象，讓我至今難忘。
那是一個寒冬的下午，我上體育課時，覺得腳底透風，于是一看，原來是棉鞋破了，放學后，我讓爸爸補補棉鞋，爸爸就去那個修鞋攤了。
這時，太陽已經偏西了，老人面對著寒風刺骨的天氣正想回家，爸爸趕緊追上去，問：“大爺，我孩子的鞋破了，請你給修修。”老人看著西北風“呼呼”地刮著，猶豫了一下，再看到我穿著破棉鞋，點了點頭。老人重新打開修鞋箱，拿起我的鞋，看了看，便補了起來。我仔細地端詳著這位老人，他花白的頭發，古銅色的臉，一雙炯炯有神的眼睛，額頭上布滿了皺紋。由于長年補鞋，雙手布滿了厚厚的繭子。他一手拿著鐵錐子，一手拿著線，一針一針地縫補起來。天氣很冷，老人不時地停下來哈哈氣。又一個個把那裂口的地方拉開，重新縫上，并自言自語：“孩子穿的鞋不結實不行。”又仔仔細細的縫補起來，可我在想：“哼，你還不是要多掙錢嗎？”
這個人就是我最尊敬的人，他不是萬人崇高的明星，也不是領導，他只是普普通通的一個修鞋老人，但是他幫助別人的品質令我敬佩。
五年級我最尊重的人范文（19篇）篇十六
每個人最尊敬的人無非是自己的父母、老師，自己的某個長輩，當然，我對自己的父母、長輩、老師都很尊敬但我最尊敬的人與我從未某面，我也只能通過書籍、電視和互聯網上才能了解他，他就是儒家學派的創始人、從古至今唯一的圣人一一孔子。
孔子出生在春秋時期，那是個戰火紛飛的時期，從小就懂得孝順父母，為了讓母親與父親葬在一起，四處奔走，不顧戰火只為了母親。而我呢，一點小事就與父母爭吵，甚至離家出走。
“知之為知之，不知為不知，是智也。”我經常不懂裝懂，總是裝作自己很懂一樣，在同學面前吹牛，現在想來，是多么的愚蠢。
從小學一年級開始就知道孔子是多么的偉大，可見孔子的知名度有多大，在國外，也有許多孔子學院，這也能說明，孔子是將中華文明發揚光大的重要人物之一。
孔子的學說在戰亂時期是不受關注的，他的學說比較適用于政治穩定的時期，所以才會有漢武帝的“罷黜百家，獨尊儒術。”成為封建社會的正統思想，直到今日，他的學說也起著重要作用。
“學而不思則罔，思而不學則殆。”不能只思考而不學習；也不能只學習而不思考。古人都懂的道理，為什么今天有那么多人不懂。孔子的學習方法很有效。
“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”告訴我們要學習別人的長處，發現自己的短處。“逝者如斯夫，不舍晝夜。”告訴我們要珍惜時間。
孔子的話影響著世界，影響著我，他的教學方法可以給我們借鑒，我們現在要做的就是取其精華，去其糟粕。
孔子是世界每一個人的導師，他的一言一行都值得我們學習，他是我最尊敬的一個人。
五年級我最尊重的人范文（19篇）篇十七
說起我最尊敬的人，那就是我現在的班主任陳老師了。為什么陳老師是我最尊敬的人呢？因為他不但傳授我們文化知識，而且教我們如何做人。
我最喜歡陳老師上課了。他教我們語文。我以前語文成績一直不好，在我幾乎絕望的時候，陳老師不知鼓勵和幫助了我多少次了。課堂上的陳老師，表情是那么豐富，語氣是那么的親切動人，我們班的所有同學都喜歡陳老師的課，得知是陳老師的課，很多同學都會不約而同地歡呼起來的。在課堂上，陳老師的眼睛會說話。有一次，我上課時，聽著聽著就發呆了。陳老師的目光輕輕地映在我的臉上，好像在說：“你開小差了。”我趕緊回過神來，繼續聽講。看著語文成績一天一天上來的我，心里有對陳老師說不完的感激的話語。
陳老師不但教我們文化知識，而且教我們如何做人，真是一位好老師。
陳老師平日里經常教育我們，要有禮貌，要尊重任何人，還要善良，樂于助人，做一個堂堂正正的人。陳老師最不想讓我們說謊話了。陳老師說：“人不怕有錯，就怕不改過，做錯了事情不要找理由、編謊話騙人，要勇敢承認錯誤，并努力改正，就是好孩子了。”
有一個周末，因為我貪玩沒有按時完成陳老師布置的作業。在返回學校的途中，我好緊張：陳老師對我們這么好，我們還不好好學習，怎么對得起他呀？怎么辦？怎么辦？后來我終于鼓起勇氣編了一個謊話來騙陳老師。我說自己因為生病沒有完成作業。相信陳老師一定知道我在說謊話，但是陳老師并沒有批評我。他說：“只要以后努力學習就好啦！”聽了陳老師的話，我頓時臉上熱辣辣的疼。
陳老師已經教我兩年了，不知道他會不會教我到小學畢業。我真離不開陳老師的關懷和教育啊！在此，我想說一句：陳老師，您是我最尊敬的一個人。
五年級我最尊重的人范文（19篇）篇十八
我就是我，一個10歲的，屬兔的，在新安江第一小學上學的，可愛的女孩兒。
我五官端正，一雙水靈靈的大眼睛眨巴眨巴的。小鼻子下張著一張櫻桃小嘴，一雙靈巧的小手十分好動，兩條矯健的長腿使我跑步更快。我人見人愛，別人都說我一看上去就給人很聰慧的感覺。
我十分活潑，愛交朋友。我不會總待在教室或家里，也不會整天在外面不停地玩。我適當地會控制時間出門玩玩、走走、看看，讓自己更快樂。當別人給我起外號時，我也不介意，常常高興地回應。就因為這，班上的.女生都愛和我交朋友，還有許多都是與我無話不談、密不可分的知心朋友呢！
我喜歡鋼琴，在我6歲時就開始學習鋼琴。從那時候起，我就對鋼琴百般喜歡。每當觸摸到琴鍵，一股快樂的感覺就留進我心中。隨著那變幻的，美妙的音符，我的手在運動，大腦在運轉，心情在放松。不過，我最愛的還是書。每當捧起一本書——無論是作文、科學、散文、小說、詩集，我都愛不釋手，看得津津有味。每當無聊或是空閑時，我都碰書就了。
我喜愛學習，次次考試都榜上有名；我熱愛勞動，能幫助父母做家務。我作文尤其寫得很棒，常常得到老師的表揚。但是，我也有缺點，考試粗心馬虎，有時還會漏題。嘿嘿！人無完人嗎，每個人都有短處。
我就是我，一個開朗快樂的女孩——邵斯玄。
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五年級我最尊重的人范文（19篇）篇十九
每個人心里都有自己最尊敬的人，我也不例外，我最尊敬的人是我的外公。
我的外公60多歲了，他那飽經風霜的臉上布滿了深深的皺紋。外公的背有點駝，他常常帶著一副老花鏡。外公身體硬朗，手腳勤快，只要不是吃飯、睡覺，他就總閑不住。
在新縣時，外公平時最大的愛好就是撿破爛兒。出門，他在院子里撿；上街，他在路上撿；他走到哪里，就撿到哪里。
有一天，我聽到一陣敲門聲，知道是外公回來了，開門一看，只見外公左手拿著一把長短不齊的廢鐵絲、廢電線。右手提著用繩子栓起來的幾個舊飲料桶、舊酒瓶。背上背著幾個廢指箱。就像一位全身披甲的大將軍，只見外公的臉上露出豐收的喜悅。一進門，他就大聲嚷著“我回來啦！快幫幫忙。”媽媽看了又好氣又好笑，她一邊幫外公把身上的東西拿下來，一邊說：“跟您說過多少次了，叫您不要撿破爛兒，你就是不聽，咱家不愁吃，不愁穿，又不缺錢花，你還撿這些破爛干什么呀？”外公卻樂呵呵地說：“我撿破爛是為了保護環境，再說，還可以變廢為寶嘛！”
就這樣外公撿了一天又一天，一月又一月，外公撿的破爛已經把我們家門前的空地堆滿了。
一天下午放學回家，我發現院子里的破爛不見了。我連忙回屋，想問問外公，我推開屋門一看，只見外公的床上有一堆新衣服、新文具、新書包。我問外公：“你這是干什么呀？”外公邊收拾邊說：“破爛都賣了，我用賣的錢買了這些東西，明天把它都帶回老家，送給那些貧困家庭里的孩子們。
聽了外公的話，我為我有這樣的外公感到自豪。