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    觸摸春天讀后感(優質19篇)

    時間:2025-06-11 作者:FS文字使者

    讀后感可以幫助我們記錄下自己對書中人物、事件和主題的理解和感悟。下面是一些經典的讀后感范文,希望能幫助大家更好地理解和表達自己的思考。

    觸摸春天讀后感(優質19篇)篇一

    生命是寶貴的,也是美好的。

    盲女孩只能用手觸摸春天,用心感受美好,如果他有一雙明亮的`眼睛,那該有多好啊。

    如果她幸運的話,在她把手輕輕放在小樹上時,還能偶爾感到下鳥在枝頭謳歌時所引起的歡樂的顫抖。

    其實誰都有生活的權力,誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。

    觸摸春天讀后感(優質19篇)篇二

    今天,我們學習了《觸摸春天》一天,并知道了文中的安靜是一個熱愛生命的人。

    文中的安靜雖然雙目失明,但是她依然熱愛生命,用心靈去感受春天的美好,為自已創造出一個繽紛世界。而那些遇到不如意就輕生的人完全比不上安靜。就在剛才,我從新聞里看到:一個肢體健全、外貌美麗的大學生姐姐,因為男朋友把她耍了后,一時想不開。她上到自已家樓上的屋頂哭了十分鐘,便從屋頂跳了下來,就此走上了絕路。難道她比安靜更痛苦嗎?不,是她不珍愛自已的生命。

    在我家樓下有一個叔叔,也像安靜一樣,非常熱愛生命。他的腿因為一次事故受傷而截肢了,但他并沒有放棄自己的生命。靠自己的雙手學會了修理家庭電器的技術,后來還在樓下開了一家修理家電店呢!現在,他依然在我家樓下幫人修理家電,靠自己的雙行養活自己,還賺了不少錢呢!

    還有一個叫黃美廉的女子,從小就患上了腦性麻痹癥。有這種病的人,會因為肢體失去平衡,手足常會亂動,口里也會經常念叨著模糊不清的話語,模樣十分怪異。醫生根據她的病情,判定她活不過6歲。在常人看來,她已沒有什么前途與幸??裳?,但她卻堅強地活了下來,而且靠頑強的意志苦練語言表達能力,終于考上了美國著名的加州大學,并獲得了藝術博士學位。

    我希望大家:不要因為受了小小的挫折而放棄生命;不要因為自己身體有缺陷而倒下。要經得起上天對你的考驗,熱愛生命,讓自己活得光彩有力。

    觸摸春天讀后感(優質19篇)篇三

    上個周,我讀了一篇文章叫《觸摸春天》。這篇文章通過花叢中感受春光的盲姑娘安靜表達了她對生命的熱愛。

    有個細節讓我難以忘記:安靜的手指悄然合攏,竟然攏住了那只蝴蝶,真是一個奇跡!,她是個盲童,早上“我”在做操時,竟然反現她輕而易舉捉住了一只我們常人也很難捉住的蝴蝶,告訴了“我”人生的價值是由自己決定的,別人干涉不了自己的生命。

    安靜,讓我想起了一個男孩——楊光。

    楊光這個人,我想大家并不陌生,他就是20xx年春節聯歡晚會上,那個模仿別人的聲音,模仿得惟妙惟肖的男孩,可他是一個盲人,但他卻千方百計地去學藝,最終一鳴驚人。

    他雖然看不見陽光,但他的心里卻充滿著陽光。不要因為自已受到了挫折而倒下;不要因為自已身體不健全而倒下。要經得起上天給你的考驗。從哪兒跌倒,就從哪兒爬起來吧。當春天來到的時候,記得,用心靈去觸摸,用愛去感受,用自己的行動來讓春天更加美麗。

    觸摸春天讀后感(優質19篇)篇四

    《觸摸春天》是一篇語言生動優美的課文。它,告訴了我們一個深刻的道理。文中的主人公安靜,是一個盲童。但她卻能用她的靈性捉住一只生龍活虎的花蝴蝶。她的靈性,并不是一生下來就擁有的,而是她在坎坷的人生路上“練”

    出來的。正因為她是一個盲童,所以她會比常人更加用心去體會大自然。她,是一個多么熱愛、珍惜生命的女孩??!

    生命的流逝猶如滔滔的河水,過去的永遠過去,它不會停留在昨天,所以人們才會有“光陰似箭,日月如梭”的感嘆。但是,光感嘆沒有用,只有珍惜時光,才能“延長”生命。這是一個人人皆知的道理,但仍有許多人在虛度年華。

    是呀,這篇課文給我們講述一個極其深刻的道理:我們應該好好珍惜生命,否則那些流逝的時光會一去不返的`!

    觸摸春天讀后感(優質19篇)篇五

    對于我們來說,捕捉蝴蝶也是不太容易的事情,可安靜卻憑著心靈的感應,輕而易舉地捉住了一只同樣在花叢中流連的`蝴蝶。安靜的眼睛雖然失明了,但她心靈的窗戶并沒有關閉,她是用她的心去觸摸春天,用心去感受生命的顫動,用心去體會多姿多彩的世界,安靜的內心世界同樣是一片明媚動人的景色。

    我要向安靜學習,學習她用心感受春天,用心感受世界。每個人都擁有生活的權利,無論你是否擁有健康的身體,只要熱愛生活,熱愛生命,就一定能夠創造出一個屬于自己的春天!

    觸摸春天讀后感(優質19篇)篇六

    今天學了《觸摸春天》,我深受啟發。剛讀了題目,讓我對“觸摸”一詞有了疑問——春天是供我們欣賞的,怎么能用手觸摸呢?它又不是東西……但是讀完這篇課文才明白,文中的盲女孩——安靜,是用雙手、用心來體會春天的。

    安靜用手攏住了花蝴蝶,許久,她才慢慢張開手指,將它放走了。我想,在她放飛蝴蝶前,她一定在感受著什么,體會著什么。她體會著蝴蝶生命的力量,感受著它柔美的身軀。在安靜放飛蝴蝶的那一瞬間,她渴望飛翔、渴望獲得自由,和那美麗的.蝴蝶一樣。安靜是多么的善良??!

    通過課文,我了解到安靜是一位熱愛生命、熱愛大自然的盲女孩兒。

    觸摸春天讀后感(優質19篇)篇七

    這個星期學了一篇課文,名叫《觸摸春天》。這個主人公叫安靜,她是個盲女孩,在她的眼中,所有景物都是黑暗,再多美麗她也看不到。

    在一天的'早晨,她走到一株月季花前,月季花上有一只花蝴蝶。她竟然攏住了那只蝴蝶。許久,她讓蝴蝶飛走了。

    我覺得這一段對我的記憶很深刻:在春天的深處,安靜細細地享受著春光。許久,她張開手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了,安靜仰起頭來張望。這一段安靜在享受春天,在感受生命的顫動。

    安靜雖然是個盲女孩,但是誰都可以生活的權利,誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。我覺得生活是要自己去創造的。不能依靠別人。

    這篇文章給我了很大的啟示。

    觸摸春天讀后感(優質19篇)篇八

    語文書里,有一篇讓我受益匪淺的文章----觸摸春天。它雖然只有2頁,但它讓我真正領悟到了生命的.意義。

    里面的主人公是一位十一二歲的盲女孩,她叫做安靜。她并沒有因為看不到所有的東西而感到一點點遺憾。她仍然在春天里的公園里流連,去尋找光明。無論我們是否擁有健全的體魄,只要我們熱愛生活,熱愛生命,就可以創造出一個屬于自己的春天,編織出一個多姿多彩的繽紛世界。

    觸摸春天讀后感(優質19篇)篇九

    《觸摸春天》是一篇文章語言生動優美的課文。它告訴了我們一個深刻的道理。文中的主人公安靜,是一個盲童它被春天的美景所深深的吸引了。有一次,安靜又一次熟悉的走進花園,她靠著花的香氣在月季花前停下,但她卻能用她的靈性去捉住一只活靈活現的花蝴蝶。她的靈性,并不是她一生下來就擁有的,而是她在坎坷的人生路上“練”出來的。正因為她是一個盲童,所以她會比別人更加的用心去體會大自然。她是一個多么熱愛、珍惜生命的女孩?。?/p>

    是呀,這篇課文給了我們一個極其深刻的道理:我們應該好好地珍惜生命,人生的大權都掌握在自己的手里,看你怎么合理的安排,合理的利用,讓自己這一生過的有意義,不白白的活在世上,不浪費了這一生。

    觸摸春天讀后感(優質19篇)篇十

    《觸摸春天》是一篇語言生動優美的課文。

    它,告訴了我們一個深刻的道理。文中的主人公安靜,是一個盲童。但她卻能用她的靈性去捉住一只生龍活虎的花蝴蝶。她的靈性,并不是她一生下來就擁有的,而是她――在坎坷的人生路上練出來的。正因為她是一個盲童,所以她會比常人更加用心去體會大自然。她,是一個多么熱愛、珍惜生命的女孩啊!生命的流逝猶如滔滔的河水,過去的永遠過去,它不會停留在昨天,所以人們才會有光陰似箭,日月如梭的感嘆。

    但是,光感嘆沒有用,只有珍惜時光,才能延長生命。這是一個人人皆知的道理,但仍有許多人們在虛度年華。在課堂上,部分同學都在發呆或做其它的'事,大街小巷上一個個流浪漢這不都是一個個活生生的例子嗎?和安靜一樣,?;?。

    凱勒也是一位盲人,她用她的耳朵和四肢創造了一個多姿多彩的一生。既然那些身體上有障礙的人們能做到,而我們這些身體健健康康的人有什么理由不能做到呢?是呀,這篇課文給了我們一個極其深刻的道理:我們應該好好地珍惜生命,否則那些流勢的時光會一去不返的!!

    觸摸春天讀后感(優質19篇)篇十一

    今天,我認識了一個失明的女孩,她的名字叫做安靜。安靜雖然是一個失明的女孩,但是她不會因此而感到自卑。她熱愛生命、熱愛生活、熱愛大自然。在一個春天的早晨,她在花叢中穿梭,走得很流暢,沒有一點兒磕磕絆絆。在花香的引導下,她攏住了一只花蝴蝶,是多么的不可思議啊!對于正常的人來說都很難做到的,安靜她卻做到了。

    在現實生活中還許多身殘志堅、拼搏進取的人,如著名作家海倫。凱勒,她在一歲半的時候,一場重病無情地奪走了她的視力和聽力,使。

    她變成了一個聾盲人,接著,她又喪失了語言表達能力。在殘酷的命運挑戰面前,她沒有沮喪、放棄自己,依靠著自己頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭,經受了嚴峻的考驗,最終成為了著名的作家。還有著名作曲家貝多芬,著名作者張海迪。他們都創造了一個屬于自己的繽紛世界。

    再看看我自己,整天都過著“衣來伸手、飯來張口”的“小少爺”的生活。遇到一點點挫折就沮喪?,F在想想真是無地自容,我要學習他們那樣珍視生活、熱愛生命,創造一個屬于自己的繽紛世界。

    觸摸春天讀后感(優質19篇)篇十二

    我上四年級,在徐集中心小學上學,我們班的語文老師每次教我們語文課的時候,我都懂許多。

    書上的17課是《觸摸春天有感》,我讀了這篇課文,懂得了一個盲人和我們這樣的人看來是一樣的人看來是一樣的,如果我是盲人,我要珍惜時光,珍惜所有有陽光的東西,我小時侯險些也成了盲人。

    媽媽一生下來我眼睛就沒了,生下我的第一天眼睛還沒事,到了晚上我睡著了,奶奶出去抬氣去了,媽媽在家陪著我,等奶奶回來媽媽就哭了,奶奶說怎么了,媽媽哭著說:你看孩子的眼睛。奶奶一看說:哎呀,怎么這么大呀!趕緊送到了醫院去,媽媽和爸爸和姐姐都去了,醫生說:送來晚了恐怕就治不好了。媽媽激動的說:治一只也行啊。醫生說好吧。過了兩天兩夜才治好了一只眼,媽媽說醫生謝謝你,治好這病要多少錢,醫生說至少要兩萬,媽媽驚呆了說這么多!

    爸爸媽媽為了交住院費都出去打工了,一年過去了,爸爸和媽媽都來回來了,他們共掙了5萬。媽媽趕緊坐車到了醫院,可是到了醫院,醫院里的門封住了,里面一個人都沒有,媽媽和難過。

    我讀了這篇課文,就和我差不多,如果每個人都是盲人,那就沒有了光明,什么也看不到,一定要珍惜光明,珍惜自己的生命。

    觸摸春天讀后感(優質19篇)篇十三

    它,告訴了我們一個深刻的道理。文中的主人公安靜,是一個盲童。但她卻能用她的靈性去捉住一只生龍活虎的花蝴蝶。她的靈性,并不是她一生下來就擁有的,而是她——在坎坷的人生路上練出來的。正因為她是一個盲童,所以她會比常人更加用心去體會大自然。她,是一個多么熱愛、珍惜生命的女孩啊!生命的流逝猶如滔滔的河水,過去的永遠過去,它不會停留在昨天,所以人們才會有光陰似箭,日月如梭的感嘆。

    但是,光感嘆沒有用,只有珍惜時光,才能延長生命。這是一個人人皆知的道理,但仍有許多人們在虛度年華。在課堂上,部分同學都在發呆或做其它的事,大街小巷上一個個流浪漢這不都是一個個活生生的例子嗎?和安靜一樣,海化。

    凱勒也是一位盲人,她用她的耳朵和四肢創造了一個多姿多彩的一生。既然那些身體上有障礙的人們能做到,而我們這些身體健健康康的人有什么理由不能做到呢?是呀,這篇課文給了我們一個極其深刻的道理:我們應該好好地珍惜生命,否則那些流勢的時光會一去不返的??!

    觸摸春天讀后感(優質19篇)篇十四

    文章講了盲女孩安靜,流暢地在小區的花叢中穿梭,在花香的引導下,用她那神奇的靈性,極其準確地攏住了一只蝴蝶。安靜的心來到了一個她從來沒有來到過的地方。后來,安靜把這只蝴蝶放飛了,在她八歲的人生里劃過一道美麗的弧線,述說著飛翔的概念。

    讀完文章,我不禁感嘆,連一個盲童女孩都能夠樂觀、堅強的生活,不放棄生命,難道我們這些正常人一遇到一點點挫折就自暴自棄嗎?這不禁令我想起了一次親身體驗。

    有一次,我突發奇想,非要媽媽給我蒙上眼睛,體驗一次盲人的生活。眼睛蒙上了,呀!眼前一片漆黑,我心里好害怕呀。我試著走了幾次,不是被磕著頭,就是被絆倒,差點害的我鼻青臉腫。松下布條,我坐下思考。盲人的生活居然如此艱難,是我們常人無法接受的。而文中的安靜不但不抱怨自己的命運,反而更加熱愛、珍惜生命,這種精神多么值得我們常人學習??!

    生命的快樂,不只屬于你,屬于我,它屬于所有有生命的物體!只要每個生命體努力拼搏,就會創造出一個屬于自己的繽紛世界!

    觸摸春天讀后感(優質19篇)篇十五

    今天,我們學了《觸摸春天》這篇課文。課文中的安靜是個盲童,她不像別的雙目失明的人一樣整天待在家里,而是親近大自然,用心感受大自然。

    她雖然是個盲童,但她像健康的兒童一樣,走路不會磕磕絆絆,并且走得很流暢。

    她會像普通人一樣在花叢中穿梭,連一只人們很難抓住的蝴蝶,也被她內心的平靜和善良吸引住了。

    她是一個熱愛生命,善良的人。她比我們普通人還厲害。我們能做的事她也能做到,我們做不到的事她也做得到。

    她雖然是個盲童,但她有一顆溫暖、善良、開朗和熱愛生命的心。她不會悲傷,不會放棄自己的生活。許多人遇到了一點挫折,就會放棄自己的生活。他們如果像安靜那樣熱愛生命,那該多好啊。

    我們要像安靜學習,自己有缺陷也不要輕言放棄!

    觸摸春天讀后感(優質19篇)篇十六

    《觸摸春天》是四年級下學期的一篇內涵深刻、文筆優美的文章,講述了小女孩安靜雖然是個盲童,但她用心靈感受春天。她看不見外面的世界,但她憑著靈性用雙手去觸摸春天,用心靈去體驗生活的美好,用雙手去觸摸她的希望。像安靜一樣,不向命運低頭,熱愛生命的人還有很多。

    作者讓我們感悟到,無論健康的與否、身份的高低,每一個人都有生活的權利,只要不懈追求都能創造出一個五彩繽紛的世界。

    貝多芬是個音樂家,他一生共寫了32首奏鳴曲,9部交響曲,被世人稱為“樂圣”。

    他的一生非??部?。尤其在他50歲時,他耳聾嚴重惡化。對一個音樂家來說,再沒有比這一打擊更沉重的了。雙耳失聰限制了他的鋼琴演奏。令人震驚的是,病魔沒有打倒音樂家的意志,也就在這段時期,他創作出了他生平最偉大的作品——《命運》交響曲。

    一位作家說過:“生命對于人只有一次,你可以好好的利用它,你也可以白白的糟蹋它,這一切全由你自己決定?!笔前?熱愛生命,不向命運低頭的人才會永遠擁有春天。你看,一粒香瓜子掉進磚縫中能長出小芽;飛蛾被打中了不斷地掙扎,終于又飛了起來……因為它們都有求生的欲望,因為它們都有對生命的向往。

    大自然不可能永遠都是春天,但人的心靈里永遠可以擁有自己光彩奪目的春天,但誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界,只要你有頑強的精神,不屈的`意志,美好的春天會永遠屬于你!

    觸摸春天讀后感(優質19篇)篇十七

    海倫凱勒是英國著名的盲人作家,她可以用手摸出樹葉精巧的`對稱圖形;春天,她也懷著希望撫摸樹木的紙條,想找到一個芽蕾,那是大自然在冬眠之后蘇醒的第一個征兆??傊?,她可以摸出大自然的一種奇妙。聽和聞也可以幫助盲人感受世界的美,例如:聽見小鳥快樂的叫聲;聽見北風呼呼聲;聞見野花的香味;聞出醋的酸。

    我是個正常人,我可以用眼睛看出世界的美。而盲人卻用心去感受世界的美。也許正是盲人需要用心去感受世界的美,所以他們反而會更加能體會到世界的美麗。

    觸摸春天讀后感(優質19篇)篇十八

    今天,我們學了一篇課文《觸摸春天》。他讓我明白了:人的生命只有一次,要懂得珍惜它,熱愛它,不要因為不好的事而放棄生命,這篇課文的主人公是安靜,她是盲童,什么都看不見。但她沒有傷心,絕望,而是用樂觀的心情去對待生活,去感受生活。

    春天來了,桃花,月季花都不約而同地綻放開來,安靜迎著花香到小徑上散步,沒有一點磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停了下來,伸出手去撫摸,然而,那一株月季花上落著一只花蝴蝶。安靜的手指悄然合攏,竟抓著了那只花蝴蝶。安靜很驚訝,是這只花蝴蝶在她的人生中劃過了一道美麗的弧線。

    安靜抓住了蝴蝶是個奇跡。這奇跡是來自她對春天,對大自然的熱愛。我還覺得,雖然,上帝關閉了安靜的一扇窗戶,可是,她卻開啟了自己心靈的窗戶。她是在用全部的身心來感受整個世界。在她的內心深處,同樣有色彩斑斕、明媚無比的景色。

    我非常佩服安靜,因為她做到了健康人也有可能做不到的事——抓住蝴蝶。這篇課文中,安靜告訴我們:每個人的都有生活的權利,每個人都可以創造一個屬于自己的世界。人的一生就是進行嘗試,嘗試的越多,生活就會越美好。我要像安靜一樣用心去體驗大自然,用心去感受大自然的美好,一定會收獲到意想不到的驚喜。

    觸摸春天讀后感(優質19篇)篇十九

    我知道這個單元是圍繞“熱愛生命”這個主題,還沒有開始讀,就覺得這篇課文一定很感人。

    課文里的盲童安靜是一個善良、熱愛大自然的人。

    安靜雖然是個盲童,但是她的心靈沒有關閉,不像別的盲人一樣,覺得自己活在世界上沒有意義了就自殺或者整天呆在家里,也不出去走一下。安靜很珍惜自己的生命,不愿意浪費掉。她整天在外面的花叢中流連,就是想把這個地方熟悉,熟悉后,再熟悉另一個地方,把這些地方熟悉后,自己就能親近大自然,走路不會磕磕絆絆了。

    她竟然能把一只睜著眼睛的蝴蝶抓住了,這是因為安靜的內心沒有想要抓住蝴蝶的欲望,所以蝴蝶才心甘情愿被安靜抓住。()我真想給予安靜一副適合她的眼角膜,讓她重見天日。

    這可能是安靜第一次捕捉到一只生命,以為安靜會把蝴蝶關起來,可是她并沒有這樣做,而是把這小生命放回了大自然。我覺得她很善良,因為她不僅熱愛和珍惜自己的生命,還熱愛一個很微弱的生命。

    讀了這篇課文,我覺得安靜雖然是個盲童,但是她值得我們學習。她讓我們懂得了生命的可貴,讓我們明白:只要熱愛生命,熱愛生活,就可以創造出一個屬于自己的繽紛世界。

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