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    燈塔大課堂第課心得感悟范文(16篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:薇兒

    寫心得體會的過程也是對自己的工作和學(xué)習(xí)的一個回顧和總結(jié),可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),不斷提高自己。接下來,請大家一起來看看小編為你們準(zhǔn)備的心得體會范文。

    燈塔大課堂第課心得感悟范文(16篇)篇一

    風(fēng)雨多經(jīng)志彌堅(jiān),關(guān)山初度路猶長。

    “我仰望你看過的天空,腳下的大地已換了時(shí)空,你留在風(fēng)中搖曳的那抹紅留在我心中”。

    回望黨的百年奮斗里程,在那個昏暗喑啞,內(nèi)憂外患的時(shí)代,不但有周總理為中華之崛起而讀書,加入中國共產(chǎn)黨浴血奮戰(zhàn),用雙手捧起革命的星星之火。還有五四青年作為開拓者,以民族命運(yùn)為己任,激揚(yáng)正氣,批判腐敗救亡圖存。他們都是我們的榜樣,黨的百年奮斗路上總有人櫛風(fēng)沐雨負(fù)重前行。

    1921年浙江嘉興南湖的一艘紅船,那是夢想開始的地方,我驚嘆于那數(shù)十位中國共產(chǎn)黨人的膽量之余,更多的是感動:正是有了他們的付出和承擔(dān),我們才能過上如今美好的生活。中國共產(chǎn)黨成立于一個動蕩不安的年代,在這混沌的黑暗社會中,閃出了一顆璀璨的紅星——那是黨,是給中國帶來光明與希望的中國共產(chǎn)黨,中國共產(chǎn)黨以來,是他領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)歷了28年的浴血奮戰(zhàn),取得了新民主主義革命戰(zhàn)爭的勝利。如今的中國已經(jīng)經(jīng)歷了站起來,富起來,強(qiáng)起來。

    在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下,中國一步一步走向世界的前列“故今日之責(zé),不在他人,而全在我少年”,作為中國的新一屆青年,應(yīng)該承擔(dān)歷史的責(zé)任,接好歷史的接力棒?!吧倌曛袊?,吾輩當(dāng)自強(qiáng)”,就讓這紅色的火炬生生不息,就讓這春風(fēng)吹不盡的野草連了天,展現(xiàn)出無限生機(jī)活力,在黨的旗幟下進(jìn)步,在黨的旗幟下成長。

    一百年的時(shí)光,承載著一段很長的歷史,從滿目蒼痍到欣欣向榮,從貧窮困難到繁榮昌盛,從山河破碎到國泰民安,一代代共產(chǎn)黨人不畏艱難險(xiǎn)阻,在中國發(fā)展的里程碑上譜寫了光輝的篇章。

    一百年的距離,有時(shí)也很近,站在今天,回望從前,似乎還可以感受到無數(shù)先輩鏗鏘有力誓言和決心。

    一代人有一代人的使命,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng),未來是屬于青年的,青年是被給予希望的。我們將會牢記使命,不負(fù)韶華,為完成偉大而又復(fù)興的中國夢而奮斗。

    萬頃碧波蕩漾,有了魚兒點(diǎn)綴,才有了靈氣;浩瀚太空沉寂,有了群星點(diǎn)綴,才有了生氣;無垠大地空蕩,有了百草點(diǎn)綴,才有了生機(jī)。我愿將我的青春獻(xiàn)給祖國,雖然比不上周恩來總理的——為中華之崛起而讀書,但確是我心中永恒不變的信仰。

    無數(shù)春夏秋冬,拼湊起了整個盛世中國。淘盡大海千年的珠璣,只為送給祖國最真摯的祝福。

    如今,在黨的20大,致敬偉大的祖國,致敬偉大的中國共產(chǎn)黨。

    燈塔大課堂第課心得感悟范文(16篇)篇二

    郭永懷是他是中國力學(xué)科學(xué)的奠基人和空氣動力研究的開拓者,核武器研究院副院長。兩彈一星一共23位元勛,兩彈一星早期指的指【原子彈】、【導(dǎo)彈】和【人造衛(wèi)星】,在三個領(lǐng)域中,唯郭永懷先生一個人三個領(lǐng)域都涉及。

    也是兩彈一星中唯一以烈士身份被追授“兩彈一星”功勛獎?wù)碌目茖W(xué)家。

    其實(shí)關(guān)于這個問題,上面這些就足夠了,但是如果你對郭永懷是誰有興趣,可以接下去看,我來講講郭永懷的故事,感覺也正好有個機(jī)會。

    1909年4月4日出生于山東省榮成市滕家鎮(zhèn)一個農(nóng)家,以一個農(nóng)村娃的身份,和所有當(dāng)時(shí)的中國科學(xué)大師巨匠一樣,經(jīng)歷了極為動蕩和波瀾壯闊的中國近代史。

    郭永懷以四里八鄉(xiāng)第一個公費(fèi)中學(xué)生從青島大學(xué)附中一路經(jīng)由南開大學(xué)預(yù)科到北京大學(xué)學(xué)習(xí)物理。天知道在那個時(shí)代,對于一個農(nóng)村孩子來說,需要經(jīng)歷多大的努力和傳奇才能在風(fēng)雨飄渺的中國和中國最高學(xué)府學(xué)習(xí)物理。

    當(dāng)然,和所有大師一樣,郭永懷考取了1938的美國庚子賠款留學(xué)基金。在3000多名參考者中,力學(xué)專業(yè)只招一名??荚嚱Y(jié)果,郭永懷與錢偉長、林家翹一起以5門課超過350分的相同分?jǐn)?shù)同時(shí)被錄取(原本只有1個名額,后來經(jīng)過葉企孫教授、饒毓泰教授的極力爭取,三人被一同錄取,葉企孫教授的故事,以前柴靜寫過)。

    郭永懷因此得以漂洋過海,去加拿大多倫多大學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)用數(shù)學(xué)。1940年8月,上海,一艘駛往加拿大的“俄國皇后號”郵船上,二十幾位意氣風(fēng)發(fā)的年輕人,留下了這張彌足珍貴的合影,郭永懷和錢偉長、林家翹這三個年輕人,都進(jìn)入了加拿大多倫多大學(xué)的應(yīng)用數(shù)學(xué)系,并且三人僅花了半年時(shí)間,就同時(shí)拿下了碩士學(xué)位,這樣的學(xué)生讓當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)系主任j.l.synge教授贊嘆了許多年:“想不到中國有這樣出色的人才,他們是我一生中很少遇到的優(yōu)秀青年學(xué)者?!痹诩幽么笸瓿闪藢W(xué)業(yè)后,郭永懷1941年5月,郭永懷進(jìn)入加州理工大學(xué)。師從素有“航空之父”之稱的流體力學(xué)大師馮·卡門(vonkarman),研習(xí)空氣動力學(xué)。在這里,他遇到了之后影響他一生的知己師兄--錢學(xué)森。比起活躍的錢學(xué)森,郭永懷像個害羞的大男孩,所以錢學(xué)森最喜歡做的就是開車帶著這個小師弟去兜風(fēng)。據(jù)說當(dāng)時(shí),開學(xué)開車接郭永懷到加州理工的也是錢學(xué)森。

    燈塔大課堂第課心得感悟范文(16篇)篇三

    年前,一場突如其來的新型肺炎疫情降臨到我們的身邊,整個生活完全被疫情的狀況包圍了,一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了!

    全國上下進(jìn)行抗擊疫情工作。我還在江蘇鄉(xiāng)下,這里每個人都動員起來。我每天村里的廣播反復(fù)播放著預(yù)防疫情,牢記不要聚會,保持個人衛(wèi)生,勤洗手,多通風(fēng),出門帶口罩。雖然聽多了有點(diǎn)“煩”,但我知道這是正義的傳播。村里也會組織人員設(shè)點(diǎn)量體溫,每天定時(shí)消毒。我們做好自己的安全工作,也是對國家最好的貢獻(xiàn)。

    在這個寒假里,我聽到一首歌,歌名是《平凡不平凡》,里面有幾句“雖然不知你的名字怎么念,我會記住你的臉。是你留住希望留住了明天,謝謝你在我身邊。想說最平凡的人不平凡,最簡單的事都不簡單”。是的,從這次疫情一開始,就出現(xiàn)了很多可歌可泣的感人事跡,小到每個個體,大到整個社會和國家。他們都很平凡人卻又很不平凡。讓我深深的記住了那些“平凡”的醫(yī)護(hù)人員,致敬你們!他們舍小家為大家,為抗擊疫情,為打贏這場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”做出的奉獻(xiàn)與犧牲。

    網(wǎng)上也出現(xiàn)了一些段子。就拿“散裝江蘇”來舉例,網(wǎng)上調(diào)侃說江蘇是內(nèi)斗大省,這次疫情出現(xiàn)后,江蘇響應(yīng)國家衛(wèi)建委提出的“一省包一市”支援湖北疫情防控,從各地馳援湖北的隊(duì)伍被網(wǎng)友調(diào)侃為一場“內(nèi)部battle”,讓人感到搞笑的同時(shí)更多是感動。這次一對一的馳援,這是全國為打這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭的決心與勇氣。

    在這個特殊時(shí)期,我默默許下了三個愿望:1.大家都身體健康、平安;2.醫(yī)護(hù)人員都能好好的;3.盡快戰(zhàn)勝疫情,徹底打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

    文檔為doc格式。

    燈塔大課堂第課心得感悟范文(16篇)篇四

    73載崢嶸歲月稠。中國經(jīng)歷了很多,有艱辛的探索,有無比的磨難,更有輝煌的成就。泱泱大國唱著《東方紅》,當(dāng)家做主站起來;講著《春天的故事》,我們改革開放富起來;走進(jìn)新時(shí)代,中華民族正以令人驚嘆的速度強(qiáng)起來!

    圓夢工程、創(chuàng)新驅(qū)動、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色中國、共享小康……一個個輝煌成就集中展現(xiàn),科技全方位突破?!吧暇盘鞌?jiān)?,下五洋捉鱉”,一個個“世界第一”鑄就了國人的中國夢。

    面對祖國日新月異的變化,誰都會由衷地感嘆一句:厲害了,我的國!

    新時(shí)代的我們,見證著中國的進(jìn)步與發(fā)展,也處于重要的歷史節(jié)點(diǎn)。在時(shí)間的軸線上,書寫了無數(shù)令人難忘的歷史,鐫刻下無數(shù)仁人志士不懈奮斗的背影,亦需要無數(shù)人繼往開來,實(shí)現(xiàn)一個又一個偉大目標(biāo)。

    他們的夢想因奮斗而更加燦爛!

    作為新時(shí)代的新青年,我們一定要銘記輝煌的歷史,手握接力棒,立足當(dāng)下,開拓創(chuàng)新,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量,勇做時(shí)代弄潮兒,在不懈的努力奮斗中,實(shí)現(xiàn)我們能實(shí)現(xiàn)的中國夢,全力奔跑去取得最好的成績,為自己、為國家交一份滿意的答卷。

    “在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動實(shí)踐中放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。”

    這一。

    番話,已為新時(shí)代新征程中的青年們,指明了前進(jìn)的方向。

    新時(shí)代的新青年們,奮斗賦予青春最美的色彩!奮斗開出青春最美的花朵!奮斗成就未來!我們的資本就是擁有青春,我們的背景就是這個偉大的新時(shí)代,只要我們在新時(shí)代激蕩的青春下努力學(xué)習(xí),愛崗敬業(yè),砥礪奮進(jìn),就一定能夠在本職工作崗位上脫穎而出,建功新時(shí)代!

    新時(shí)代的新青年們,請以青春之名、以奮斗之姿建功新時(shí)代吧,中華民族已揚(yáng)起風(fēng)帆,我們斗志滿滿,請拭目以待我的乘風(fēng)破浪吧!

    燈塔大課堂第課心得感悟范文(16篇)篇五

    前段時(shí)間,在圖書館,我讀了一套《中華魂》的課外書,其中一本是講著名科學(xué)家錢學(xué)森的光輝事跡的。錢學(xué)森被譽(yù)為“中國導(dǎo)彈之父”,對我國的火箭導(dǎo)彈和航天、核事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)。

    主要問題是:車身太寬,很容易撞墻;

    二是:車頭擺動太多,浪費(fèi)了很多動力;

    三是:重心不穩(wěn),很易倒;

    四是:灰度傳感器太難固定;

    五是:導(dǎo)輪易掉。我把兩個馬達(dá)拼在一起,于是車的寬度少了1/2,我將速度提到90,幾乎不搖了,兩個馬達(dá)在一起,重心穩(wěn)了,我又把灰度和導(dǎo)輪都用螺絲接在小車上,兩個問題都解決了。于是,在比賽中我得了第一名。在接下來的所有課上,我都仔細(xì)觀察,認(rèn)真體會老師教的原理,再結(jié)合原理,創(chuàng)造性地組造了一系列的機(jī)器人模式。老師還推薦我去參加市機(jī)器人制作大賽,我感覺到很光榮。我還要把我的構(gòu)想應(yīng)用到實(shí)際中去。20_年5月,四川的汶川發(fā)生了地震,祖國人民都心痛。我把我所有的零花錢都捐給了災(zāi)區(qū),20_年4月,四川雅安又發(fā)生了地震,我專門設(shè)計(jì)出一種“安全房屋”:無論是地震,天降隕石,火山爆發(fā),世界末日……都難不倒我的“超級房屋”。

    我的“安全房屋”究竟是怎樣的?歡迎您到我們學(xué)校的`班級博客上來看看。如果每個人都學(xué)習(xí)錢學(xué)森的精神,我們的祖國就會日益強(qiáng)大起來,“復(fù)興中華”的目標(biāo)就一定可以實(shí)現(xiàn)。

    燈塔大課堂第課心得感悟范文(16篇)篇六

    風(fēng)雨砥礪,歲月如歌,__年披荊斬棘,__年風(fēng)雨兼程,中國已從“站起來”到“富起來”,再到“強(qiáng)起來”。處在這個關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的我們,應(yīng)不負(fù)前賢之努力,繼往開來,在新節(jié)點(diǎn)上敢于作為,共同鑄就偉大的中國夢!

    __年來,新中國以令世界驚嘆的速度從雨后初生,到如今的枝繁葉茂。在這一中國速度的背后,是幾代青年人的青春,是他們的無私奉獻(xiàn),是他們的勇敢創(chuàng)新,是他們的棄小家以成大家的精神。所以,處在新時(shí)期節(jié)點(diǎn)上的我們,不應(yīng)故步自封,而要將自己的夢想與中國夢緊密相連,勇于作為,共鑄中國夢!

    新時(shí)代青年,當(dāng)求真務(wù)實(shí),勇于反思,勇于改錯,彰顯復(fù)興決心。祖國的__年歲月并非一帆風(fēng)順,亦有過迷茫和徘徊,但終于在反思中開始了改革的陣痛。一九七八年開始的平反冤假錯案,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),便是體現(xiàn)大國風(fēng)范;1979年改革開放開始了改變二十一世紀(jì)世界格局的偉大壯舉;新時(shí)期來臨前夕,開始了大規(guī)模的反貪反腐的行動;“求真務(wù)實(shí)”是從那之后的座右銘,在這一思想的引領(lǐng)下……這一切的一切都只為一個目標(biāo)——中華復(fù)興!

    處于新時(shí)期的我們更應(yīng)繼承這種求真務(wù)實(shí)、勇敢反思的精神,在實(shí)現(xiàn)夢想途中不斷反思,不空談,要實(shí)干。要堅(jiān)信,幸福是奮斗出來的。

    勇立潮頭,敢于創(chuàng)新;大國青年,應(yīng)勇敢地站在時(shí)代的潮頭,樹立創(chuàng)新精神?!霸粕缴n蒼,江水泱泱,先生之風(fēng),山高水長”。站在祖國__年華誕的節(jié)點(diǎn)上回望先前的奮斗者,不難發(fā)現(xiàn)他們所共有的品質(zhì)——創(chuàng)新。三峽工程,讓世界矚目;載人航天,全球關(guān)注;二十年青絲白發(fā)的“天眼之父”南仁東,幾十年隱姓埋名的“兩彈元勛”“氫彈之父”于敏……他們用親身經(jīng)歷告訴我們,科技成就強(qiáng)國,創(chuàng)新鑄就未來。故,處于新節(jié)點(diǎn)的我們應(yīng)該勇立潮頭,敢為人先,勇于創(chuàng)新。運(yùn)用新思路和新方法攻破夢想之路上,乃至中華民族偉大復(fù)興之路上的一個又一個困難。

    處在這個時(shí)代的我們,應(yīng)腳踏大地,走好新一代的長征路。在泥濘之中,也要堅(jiān)定求真務(wù)實(shí)、敢于創(chuàng)新的信念。這必將給我們帶來與眾不同的人生,而這樣的人生也必將與我們的時(shí)代交相輝映。

    “白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學(xué)牡丹開。”新青年,敢作為,共鑄中國夢!

    燈塔大課堂第課心得感悟范文(16篇)篇七

    我家的大門,貼著這樣一副對聯(lián):“__辭舊,四海同圓中國夢;__拱春,九州齊唱小康歌?!边@是爺爺出的上句,爸爸對的下句,我一筆一劃寫的。這其中,有我們一家人對“新時(shí)代”和“中國夢”的理解。

    我是一枚零零后的小公主,住寬敞明亮的小洋樓,穿靚麗鮮艷的衣裳,上學(xué)還有爸媽接送,要不是常聽爺爺奶奶、爸爸媽媽講起他們小時(shí)候的事情,我還以為生活原本就是這樣五彩繽紛。

    爺爺說他小時(shí)候,新中國剛成立不久,可窮啦,家里常常是吃了上頓沒下頓。要不是黨的好領(lǐng)導(dǎo),要不是改革開放好政策,哪有今天的好日子?__年過去了,日子好了,百姓富了,一定不能忘本,要喝水不忘挖井人。

    奶奶上過私塾,記得我還小,就是奶奶照著書本給我講故事,教我背古詩,還有乘法口訣。我問奶奶都過去那么長時(shí)間了,你學(xué)的東西怎么還記得啊。奶奶笑呵呵地說:“那時(shí)有念書的機(jī)會多不容易,一班十幾個娃,女娃就那么一兩個,哪兒敢不好好學(xué)啊!”

    爸爸說,他小時(shí)候愛玩槍,槍都是他自己做的,有紙疊的,木板切的,鐵絲做的,這些槍當(dāng)然都發(fā)不出聲音,也打不出子彈。但就算這樣,也讓他當(dāng)寶,睡覺都要摟著呢。

    “新三年,舊三年,縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”,媽媽說她在我這么大的時(shí)候,衣服全是別人穿舊的,都是補(bǔ)丁摞著補(bǔ)丁,只有過年才會有一身新衣裳?,F(xiàn)在可不是這樣了,一年四季,想要什么衣服,就有什么衣服,哪天都可以穿得跟過年似的。

    燈塔大課堂第課心得感悟范文(16篇)篇八

    10月16日下午,郭永懷精神研討會在我市舉行。中國科學(xué)院力學(xué)研究所、中國工程物理研究院、中國空氣動力研究與發(fā)展中心、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)等單位代表,郭永懷部分同事、學(xué)生及親屬,威海及我市領(lǐng)導(dǎo)霍高原、江山、呂劭偉、曲衛(wèi)偉等出席研討會。市委書記江山主持會議。

    座談會上,與會人員分別結(jié)合自身經(jīng)歷,深入交流了對郭永懷精神的認(rèn)知感悟。

    中國科學(xué)院院士、力學(xué)研究所研究員、郭永懷的學(xué)生胡文瑞,詳細(xì)回顧了與郭永懷交往的經(jīng)歷,講述了郭永懷在國際學(xué)術(shù)界的地位以及對中國“兩彈一星”事業(yè)和他個人的巨大影響。

    中國科學(xué)院科技政策與管理科學(xué)研究所研究員、郭永懷的助手顧淑林,深情回憶了自己在郭永懷細(xì)心愛護(hù)下的學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷。認(rèn)為郭永懷淡泊名利、無私奉獻(xiàn),其榜樣的力量對身邊的同事產(chǎn)生了重大影響。

    郭永懷的親屬郭輝遠(yuǎn)表示,郭永懷以國家為重的赤子情懷一直鞭策著他和后人,在家鄉(xiāng)建設(shè)郭永懷事跡陳列館,為傳承郭永懷精神搭建了很好的平臺,也激勵自己把郭永懷愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的家風(fēng)傳承下去。

    威海市委常委、組織部部長霍高原在研討中指出,郭永懷事跡陳列館是民族復(fù)興(威海)教育基地的重要組成部分,是威海市重要的黨性教育基地和愛國主義教育基地。希望我市能夠繼續(xù)挖掘郭永懷事跡、宣傳郭永懷精神,讓更多的人走近郭永懷、知曉郭永懷、學(xué)習(xí)郭永懷,更好地弘揚(yáng)和傳承他的精神,激勵帶動更多的黨員群眾為中華民族的偉大復(fù)興不懈努力。

    江山在主持會議時(shí)指出,郭永懷精神內(nèi)涵豐富、博大精深,集中體現(xiàn)了中華文化的深厚底蘊(yùn)和追求真理的崇高品格,是一面永不褪色的旗幟,為榮成廣大黨員干部提供了寶貴的精神財(cái)富。全市各級要利用此次研討會取得的成果,學(xué)習(xí)研究好郭永懷精神,并在實(shí)踐中不斷地提煉、豐富和拓展,把郭永懷精神提升為先進(jìn)文化資源傳承下去。要宣傳弘揚(yáng)好郭永懷精神,通過實(shí)地參觀、媒體宣傳、演講、征文等形式,把郭永懷的故事講好,在全社會形成強(qiáng)大的正能量。要實(shí)踐運(yùn)用好郭永懷精神,切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè),弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)、真抓實(shí)干的過硬作風(fēng),不斷推動榮成工作再上新臺階。

    研討會上,市委副書記呂劭偉代表我市,分別為中國科學(xué)院力學(xué)研究所、中國工程物理研究院、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)等捐贈單位和胡文瑞等4位捐贈人頒發(fā)了捐贈證書。市委常委、組織部部長、統(tǒng)戰(zhàn)部部長曲衛(wèi)偉分別與嘉賓為青海原子城紀(jì)念館友好合作館、中國兩彈城友好合作館、中國工程物理研究院科技館友好合作館揭牌。

    燈塔大課堂第課心得感悟范文(16篇)篇九

    “我們講著春天的故事,改革開放富起來,繼往開來的領(lǐng)路人,高舉旗幟開創(chuàng)未來,帶了我們走進(jìn)新時(shí)代”聽著這首《走進(jìn)新時(shí)代》我感受到一種驕傲和自豪。我們生活在新時(shí)代多美好,幸福。

    我們現(xiàn)在的生活是多么美好,但這些美好又是誰創(chuàng)造給我們的呢?于是我就去請教我的爺爺奶奶,他們告訴我以前的生活是多么的艱苦,多么的困難,但比起現(xiàn)在,我們幸福多了.

    奶奶回想著以前的那些往事:“以前,你爺爺和我沒有錢買“大哥大”,所以只能用公共電話來聯(lián)系,如果每次都這樣借用公共電話來聯(lián)系那豈不是很麻煩嗎?所以,為了人們能更方便,發(fā)明家又發(fā)明了老人機(jī),智能手機(jī)…這下就把以前那個老去電話亭打電話的煩惱給解決了!而且現(xiàn)在發(fā)明的智能手機(jī),電子類產(chǎn)品都很小巧,方便攜帶,再也沒有以前的“大哥大”那么不易攜帶了?!薄笆峭Ψ奖愕模€可以玩游戲”我想起了手機(jī)里的游戲開心的叫出了聲。

    爺爺奶奶的學(xué)校都是用水泥制成的矮小的房間,只有昏暗的燈光。但是我們還是那么的認(rèn)真學(xué)習(xí)。但現(xiàn)在的你坐在既寬敞又明亮的大教室里上課,上課還會開小差,不認(rèn)真?!蔽衣犕炅藸敔?shù)脑捝钍芨杏|,我決定了!我要從現(xiàn)在起要努力的讀書,學(xué)習(xí)。長大以后我要報(bào)效祖國,為祖國爭光,也為我的中國夢去努力,去拼搏!偉大的祖國啊,我來了!

    燈塔大課堂第課心得感悟范文(16篇)篇十

    “不忘初心,牢記使命”要求我們真抓實(shí)干。實(shí)踐出真知,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。貫穿到我們的工作中,就是要實(shí)事求是為老百姓干好事、干實(shí)事。目前,我縣正處于創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵時(shí)期,這就要求我們在做好本職工作的同時(shí)要發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用,發(fā)揮榜樣的力量,投身文明城市的創(chuàng)建中來。不僅要廣泛宣傳創(chuàng)建文明城市的價(jià)值,更要求我們從我做起,在服務(wù)群眾、保護(hù)環(huán)境等方面以身作則。

    “不忘初心,牢記使命”要求我們以人民為中心。水能載舟,亦能覆舟。自古以來,百姓就是歷史的創(chuàng)造者。讓老百姓共享文明成果就是要求我們基層干部能不忘初心,牢記使命。以人民為中心,具體的落實(shí)到工作中就是要求我們不斷追求服務(wù)速度與效率,全心全意為人民服務(wù),盡快實(shí)現(xiàn)老百姓辦事“最多跑一次”,打好扶貧等各項(xiàng)工作的攻堅(jiān)戰(zhàn)。真正讓老百姓的幸福指數(shù)、滿意指數(shù)不斷攀升,最終能夠?qū)崿F(xiàn)共同富裕。

    “不忘初心,牢記使命”要求我們不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新是發(fā)展的動力,要鞏固文明成果,讓我們永葆黨員的先進(jìn)性更要求我們學(xué)會創(chuàng)新。創(chuàng)新是發(fā)展的動力,只有不斷的革新,才能適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展需要。不忘初心,牢記使命,最終目的是為了實(shí)現(xiàn)共同富裕。基層黨員干部,特別是青年干部,要不斷創(chuàng)新,激發(fā)活力,這樣才能真正為實(shí)現(xiàn)民族的發(fā)展和繁榮的未來貢獻(xiàn)力量。

    “不忘初心,牢記使命”要求我們基層黨員干部永葆黨員的特色,爭先創(chuàng)優(yōu),從實(shí)際出發(fā),為人民服務(wù),只用讓我們共同攜手,才能共同為人民謀福祉,為國家創(chuàng)未來。

    燈塔大課堂第課心得感悟范文(16篇)篇十一

    我縣黨員干部主動投入到宣傳普及、消毒防疫、就醫(yī)轉(zhuǎn)診等疫情防控一線,用基層干部強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神,樹起了守護(hù)百姓健康平安的堅(jiān)強(qiáng)屏障。

    一是當(dāng)好疫情防控宣傳員。縣鎮(zhèn)村三級干部和黨員志愿者,頂風(fēng)冒雨進(jìn)村入戶張貼和發(fā)放《縣委縣政府一封信》《縣委縣政府倡議書》35000余份,21個縣鄉(xiāng)兩級微信公眾號及時(shí)發(fā)聲,宣傳防控疫情知識,澄清疫情謠言4個,引導(dǎo)群眾正確佩戴口罩。24臺流動宣傳車巡回播報(bào),勸阻群眾不要外出,不搞紅白喜事聚會聚餐,不走親訪友拜年,鼓勵利用新技術(shù)聯(lián)絡(luò)感情,信息拜年、視頻祝福,以“靜”致敬。

    二是當(dāng)好疫情防控沖鋒員?;鶎狱h組織發(fā)揮黨支部、黨小組和黨員中心戶作用,組織動員村(社區(qū))“兩委”干部網(wǎng)格員、物業(yè)工作人員、民警、樓棟長、小組長等紛紛組建黨員服務(wù)隊(duì),全面摸排登記中心城區(qū)返鄉(xiāng)人員,采取逐村(社區(qū))、逐(樓棟)、逐戶逐人拉網(wǎng)式排查的方式,全覆蓋對轄區(qū)村民(居民)進(jìn)行體溫測量。對發(fā)熱病人進(jìn)行全面摸排,登記造冊和掌握實(shí)時(shí)動態(tài)情況。

    三是當(dāng)好疫情防控消殺員?;鶎狱h組織在開展愛國衛(wèi)生大掃除的基礎(chǔ)之上,組織村(社區(qū))“兩委”干部、網(wǎng)格員、村醫(yī)、環(huán)衛(wèi)人員等組成黨員服務(wù)隊(duì),對黨群服務(wù)中心、衛(wèi)生室、公共廁所、垃圾池等進(jìn)行全覆蓋殺毒,新設(shè)廢棄口罩投放點(diǎn)300個,確保疫情防控不留死角。

    四是當(dāng)好群眾貼心服務(wù)員。各級黨組織加大對獨(dú)居老人、發(fā)熱病人和生活困難家庭的關(guān)心關(guān)愛,定期采取電話詢問、上門慰問等方式,及時(shí)了解生活需求和健康狀況,力所能及解決各種困難。嚴(yán)格落實(shí)“民呼我應(yīng)”機(jī)制,科學(xué)調(diào)配轄區(qū)車輛、人員和生活物資等資源,及時(shí)響應(yīng)和協(xié)調(diào)居民群眾緊急出行、物資采購和其他服務(wù)需求,對不能解決的及時(shí)上報(bào)上級黨委統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

    2020年1月24日,農(nóng)歷大年三十,正是千家萬戶闔家團(tuán)圓的日子。下午13時(shí)零2分,某某區(qū)中心醫(yī)院的微信工作群,一條“下午14時(shí)召開班子會,15時(shí)召開全體職工大會”的緊急會議通知進(jìn)入全體95名干部職工的眼簾。

    短短十分鐘之內(nèi),全體人員回復(fù)完畢!

    1月24日下午15時(shí),全院干部職工一個不落,全員準(zhǔn)點(diǎn)到會。面對這感人一幕,黨支部書記、院長倪躍忠同志瞬間淚目,向全體到會人員深鞠一躬致謝。

    發(fā)熱門診的設(shè)置、分診隔離通道的建立、高速路口體溫檢測組排班、120急診轉(zhuǎn)診的調(diào)度、村衛(wèi)生室工作的部署、全院疫情的信息報(bào)送、物資保障組的成立,在半個小時(shí)的會議中一氣呵成。除了服從,除了擔(dān)當(dāng),全院干部職工沒有任何的怨言。

    會上成立了疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,各班子成員分工負(fù)責(zé),全院職工放棄休假,積極投入防控工作,為打贏疫情防控硬仗、保障人民群眾身體健康貢獻(xiàn)力量。

    自從開展新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作以來,中心醫(yī)院感人事跡層出不窮:手術(shù)室護(hù)士文嬡、外科護(hù)士廖瓊、婦產(chǎn)科護(hù)士朱麗臣等同志顧不上家有嗷嗷待哺的嬰兒需要照顧,義無反顧的工作在防控一線;門診醫(yī)師郭小玲同志僅用兩天時(shí)間安葬逝去的老父入土后立即投入疫情防控戰(zhàn)斗;年近六十的藥劑科主任曾賢忠同志親自駕車星夜兼程,馬不停蹄,十二小時(shí)往返一千三百多公里到鄰省某市采購回一線醫(yī)護(hù)人員急需的防護(hù)服;預(yù)備黨員、內(nèi)科副主任袁玲同志置兩個孩子在家而不顧,一心撲在專業(yè)防控知識的宣講和發(fā)熱門診的調(diào)度工作中;劉志艷、舒婷兩位臨床醫(yī)生除了堅(jiān)守本職崗位,還多途徑尋找口罩供應(yīng)商,自費(fèi)購買后再贈送醫(yī)院用于防護(hù);支部書記、院長倪躍忠同志白天全面調(diào)度防控工作,夜晚在常吉高速某某互通口體溫監(jiān)測點(diǎn)值守,堅(jiān)持用無我奉公的工作態(tài)度詮釋著榜樣的力量,帶動著醫(yī)院黨支部全體黨員奮斗在抗疫的第一線。

    自戰(zhàn)“疫”打響以來,全院所有同志拋卻了個人困難,頑強(qiáng)戰(zhàn)斗在自己的崗位上?!安煌跣?,牢記使命”的教育主題在與“毒魔”抗戰(zhàn)的現(xiàn)實(shí)工作中得到充分展現(xiàn)。

    一個個白衣戰(zhàn)士,為了打贏這一場“全民戰(zhàn)疫”而齊心協(xié)力、風(fēng)雨兼程。在這個春節(jié)里,他們放棄了與家人團(tuán)聚的時(shí)光,用無私無畏的堅(jiān)守,為人民生命安全撐起一片晴空。

    逆行的人并非生而強(qiáng)大,只是炙熱的心中有著深深的責(zé)任。哪有什么歲月靜好,此刻我們必須負(fù)重前行。2020年的春節(jié),白衣戰(zhàn)士注定是最美的風(fēng)景。病毒肆虐的當(dāng)下,我們必當(dāng)是最堅(jiān)實(shí)的力量和抗擊疫情的守門人。病毒不止,我們奮斗不息;戰(zhàn)斗不止,絕不收兵。

    燈塔大課堂第課心得感悟范文(16篇)篇十二

    燈塔大課堂是當(dāng)下流行的一種在線學(xué)習(xí)模式。參與者可以通過網(wǎng)絡(luò)觀看直播課程或回放課程,與全國各地的老師互動交流,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。我有幸參與了燈塔大課堂,深感其對于教育的積極影響。本文將從課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、互動交流、效果評估和個人收獲五個方面,總結(jié)我在燈塔大課堂中的體會與心得。

    首先,燈塔大課堂的課程內(nèi)容涉及廣泛,且專業(yè)性強(qiáng)。課程既包括傳統(tǒng)學(xué)科如數(shù)理化等,也涵蓋了藝術(shù)、體育等非傳統(tǒng)學(xué)科。而且,燈塔大課堂的講師大多是權(quán)威學(xué)者或業(yè)界專家,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)背景。他們能夠?yàn)槲覀兘沂緦W(xué)科的深層次內(nèi)涵,讓我們對知識的掌握更加全面。

    其次,燈塔大課堂的學(xué)習(xí)方式靈活多樣。我們可以通過電腦、手機(jī)、平板等設(shè)備觀看直播課程或回放課程,時(shí)間和空間上都得到了很大的解放。此外,課程的互動交流環(huán)節(jié)也很豐富,我們可以通過彈幕、在線問題回答等方式與講師和其他學(xué)員進(jìn)行互動,提問疑惑、分享經(jīng)驗(yàn)。這種交流方式更加注重學(xué)員的積極參與,讓學(xué)習(xí)變得更加有趣、生動。

    第三,燈塔大課堂注重互動交流,創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。講師們都非常熱情,并且對于學(xué)員的問題都耐心解答,讓學(xué)員感受到了真誠的關(guān)懷和尊重。而且,學(xué)員之間也能通過互動交流分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟,共同成長。這種互動交流不僅拉近了師生間的距離,也加強(qiáng)了學(xué)習(xí)者之間的聯(lián)系,形成了一個積極向上、互助共進(jìn)的大家庭。

    第四,燈塔大課堂通過多種方式對學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估。每個課程結(jié)束后,學(xué)員們可以通過作業(yè)、在線測驗(yàn)等形式對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固和檢驗(yàn)。此外,燈塔大課堂還提供了論壇、交流群等平臺,供學(xué)員與其他學(xué)員討論和交流,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力。通過這些評估方式,我們可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)情況,并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)效果。

    最后,參與燈塔大課堂讓我受益匪淺。首先,我在課堂中學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技能,擴(kuò)大了自己的知識面和技能樹。其次,通過參與互動交流,我培養(yǎng)了自己的思辨能力和表達(dá)能力,學(xué)會了從不同角度看待問題和解決問題。最重要的是,燈塔大課堂教會了我如何自主學(xué)習(xí)和管理自己的時(shí)間,提高了我的學(xué)習(xí)能力和自律性。這些都是我在大學(xué)課堂中所沒有得到的。

    綜上所述,燈塔大課堂具有課程內(nèi)容廣泛、學(xué)習(xí)方式靈活多樣、注重互動交流、有機(jī)評估學(xué)習(xí)效果和個人收獲豐富的特點(diǎn)。通過參與燈塔大課堂,我們可以更好地利用優(yōu)質(zhì)教育資源,豐富自己的知識儲備和提升自己的學(xué)習(xí)能力。我相信,隨著燈塔大課堂的不斷發(fā)展壯大,它將會在未來教育領(lǐng)域發(fā)揮更加重要的作用,讓更多的人受益于優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。

    燈塔大課堂第課心得感悟范文(16篇)篇十三

    駐村一年來,她吃住在一線,引資為村里架起太陽能路燈,引導(dǎo)村民搞起生態(tài)養(yǎng)殖,還為村里小學(xué)建好運(yùn)動場,逢年過節(jié)組織村民舉辦聯(lián)歡會,讓整村環(huán)境面貌煥然一新……她就是自治區(qū)檢察院駐鳳山縣松仁村黨組織第一書記韋思。

    鳳山縣鳳城鎮(zhèn)松仁村是個貧困村。年初,全村人均耕地不足0.5畝,村民們只能養(yǎng)些家禽來維持生計(jì)。

    2018年2月底,韋思與自治區(qū)檢察院機(jī)關(guān)的工作隊(duì)員來到了鳳山縣。一到鳳山縣的當(dāng)天晚上,韋思第一時(shí)間駐村:“惟獨(dú)住在村里,才干更快吃透村情民意,對癥下藥開出‘扶貧’良方。”

    “一個女同志能住多久?”面對韋思的駐村要求,一開始,村民們并不看好她。直到她在村里一連住了十多天,大家才真正信服了。

    安頓好住處后,韋思就立即開始走訪,很快走完全村的18個自然屯所有貧困戶,為群眾解決各類大大小小的問題共50多件。在她帶動下,村委村干齊發(fā)力。去年以來,先后3次共籌集到善款50多萬元,為松仁村23多個屯架起了186盞太陽能路燈。

    作為第一書記,韋思深知脫貧需要有“造血”的能力。在她引導(dǎo)下,松仁村因地制宜地推進(jìn)生態(tài)養(yǎng)殖項(xiàng)目,目前,已爭取到各級支持投入170多萬元,正式啟動林下養(yǎng)殖核桃雞產(chǎn)業(yè)。項(xiàng)目建成后,可養(yǎng)殖核桃雞4萬羽,覆蓋貧困戶80戶,每年為每戶貧困戶增加收入6000余元,為村級集體經(jīng)濟(jì)增加收入近16萬元。

    扶貧工作,扶智是基礎(chǔ)。村里有兩所小學(xué),分別是松仁小學(xué)和仁里小學(xué),共有70多名小學(xué)生就讀,但仁里小學(xué)辦學(xué)條件簡陋,基礎(chǔ)建設(shè)較差。韋思爭取__云天慈善基金會6萬元愛心款,協(xié)助學(xué)校修好了平坦寬敞的球場,孩子們可以快樂運(yùn)動,晚上這里又成為周邊的群眾開展文娛活動的場地。

    既重視農(nóng)村教育硬件建設(shè),也重視思想文化環(huán)境的營造。在韋思的積極配合下,自治區(qū)檢察院在松仁村已舉辦多場聯(lián)歡文化活動,檢察官還進(jìn)村送戲宣講黨的十九大精神。村民們也打算了多個節(jié)目,表達(dá)脫貧致富的信心和愛黨愛國愛家的決心。

    “她是我們心中的最美第一書記?!比缃瘢惶岬巾f思,松仁村群眾都贊不絕口。

    燈塔大課堂第課心得感悟范文(16篇)篇十四

    一個偉大的中華魂矗立在每一個愛國的赤子心頭,一次次涌來,一次次驚濤駭浪,一次次洗刷歷史,展望未來。

    那是一個不屈的神話,更是一種歲月的洗禮,有時(shí)把屈辱的歷史掛在心頭,也是一種歷練,一種“幸福”,一種難能可貴的促“進(jìn)”劑,有多少人在復(fù)興的道路上寧愿用自己的尸體作鋪路石,這條復(fù)興大道有多么漫長,多么艱險(xiǎn),又有多少仁人志士相伴而終。

    然而復(fù)興的路時(shí)艱險(xiǎn)而又漫長的。從破舊低矮的小土房到富麗堂皇的高樓大廈;從粗茶淡飯到海參鮑魚;從破衣爛衫到西裝革履;從大板車到小轎車,這種種翻天覆地的變化,這無疑是一次巨大的飛躍。

    在這次巨大的飛躍中,人民當(dāng)家做了主人,從此人人平等。

    在我們享受美好幸福生活的同時(shí),不能忘記悲痛的歷史。

    作為中學(xué)生的我們,唯一值得借鑒的途徑有很多,但最值得推崇的就數(shù)“學(xué)習(xí)”,我們只有學(xué)習(xí)方可幫助祖國完成科學(xué)致富,用知識贏創(chuàng)未來的偉業(yè)。

    而我心中則有一個夢,一個與“中國夢”而比微不足道的夢!

    那則是爭取用知識的武器打敗嘲笑我們的人。

    于是,我給自己制定了“清華”夢!

    雖然現(xiàn)在這只是一個遙不可及的夢,一個眾多莘莘學(xué)子夢寐以求的高級學(xué)府、中華民族的驕傲。俗說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”我相信眾多清華的學(xué)生都是用斗志和毅力征服了“清華”這個大怪獸的。

    “路上風(fēng)光正好,天上太陽正晴”我又要開始乘風(fēng)奔去,為了我的“清夢華影”,為了我那辛苦的爹娘。更為了祖國的愿望。我要打敗“清華”這個大怪獸。

    從現(xiàn)在起,努力學(xué)習(xí),爭取為家為國爭光“國家,國家”有國才有家,為我們的“大家”爭氣,挺立起脊骨過“人”的生活,“東亞病夫”離我而去。

    現(xiàn)在是中華民族繁盛的時(shí)刻!

    燈塔大課堂第課心得感悟范文(16篇)篇十五

    燈塔課堂是一種新穎的教學(xué)方式,以提高學(xué)生能力為目標(biāo)。參加了燈塔課堂的課程后,我深受啟發(fā),不僅收獲了知識,還體會到了學(xué)習(xí)的樂趣和學(xué)生成長的重要性。以下是我對燈塔課堂的第一堂課的心得體會。

    首先,燈塔課堂采用了獨(dú)特的教學(xué)手法,注重學(xué)生的主動參與。在本堂課堂中,我發(fā)現(xiàn)老師并不是簡單地將知識灌輸給學(xué)生,而是引導(dǎo)我們在小組中合作討論。這樣的學(xué)習(xí)方式使我們能夠自主思考問題,發(fā)表自己的見解,并與同伴進(jìn)行深入探討。通過共同合作,我學(xué)會了傾聽他人觀點(diǎn)的重要性,并且提高了表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。這種互動的學(xué)習(xí)方式使我愿意積極參與,并充分發(fā)揮自己的潛能。

    其次,燈塔課堂強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在課堂上,老師通過舉例、引用實(shí)際案例等方式,激發(fā)我們思考如何應(yīng)對復(fù)雜的問題,培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。在小組合作中,我們被要求提出創(chuàng)新的解決方案,并通過分享討論來找到最佳答案。通過這樣的鍛煉,我意識到創(chuàng)新能力對于未來的發(fā)展非常重要,并且也意識到了自己的潛力。

    第三,燈塔課堂注重實(shí)踐和思考的結(jié)合。在課堂上,老師引導(dǎo)我們進(jìn)行實(shí)際操作,通過實(shí)踐來鞏固所學(xué)的知識。在實(shí)踐過程中,我能夠?qū)⒗碚撝R與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,更加深入地理解所學(xué)的知識。同時(shí),老師也鼓勵我們進(jìn)行反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從而提高自己的能力。通過這樣的實(shí)踐和思考,我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)中的不足之處,并找到了改進(jìn)的方法。

    第四,燈塔課堂注重個性化發(fā)展。在課堂上,老師會根據(jù)每個學(xué)生的興趣和愛好設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)任務(wù),使每個學(xué)生都能夠發(fā)揮自己的特長和潛力。在小組合作中,我們可以根據(jù)自己的興趣和特長來承擔(dān)不同的角色,并通過互相合作來實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。通過這樣的個性化發(fā)展,我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和局限性,并努力提升自己的個人能力。

    最后,燈塔課堂強(qiáng)調(diào)學(xué)會學(xué)習(xí),追求終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。在整個課程中,老師鼓勵我們不僅僅關(guān)注知識的掌握,更要注重學(xué)習(xí)方法和思維方式的培養(yǎng)。通過引導(dǎo)我們?nèi)ブ鲃訉ふ抑R、學(xué)習(xí)技能和解決問題的方法,我深刻體會到好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于個人發(fā)展的重要性。燈塔課堂的教學(xué)方式不僅培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)能力,更讓我們明白了學(xué)習(xí)是一種持久的動力和追求。

    總之,燈塔課堂給我留下了深刻的印象。通過參加燈塔課堂的第一堂課,我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)無法滿足我們的需要。而燈塔課堂則通過獨(dú)特的教學(xué)手法、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實(shí)踐和思考的結(jié)合、個性化發(fā)展和學(xué)會學(xué)習(xí)的目標(biāo),為我們提供了一個更加有趣、靈活和有效的學(xué)習(xí)平臺。我相信,在未來的學(xué)習(xí)中,我會繼續(xù)運(yùn)用燈塔課堂的理念,不斷學(xué)習(xí)和成長。

    燈塔大課堂第課心得感悟范文(16篇)篇十六

    五個“必須”是編制“十四五”規(guī)劃必須遵循的“五個基本原則”,既是我國將進(jìn)入新發(fā)展階段后推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的方法論,也是適應(yīng)新形勢新情況的實(shí)踐論。前兩個“必須”是改革開放以來特別是“十三五”時(shí)期我們能夠保持經(jīng)濟(jì)社會穩(wěn)中有進(jìn)、穩(wěn)中向好發(fā)展趨勢的基本經(jīng)驗(yàn)、基本優(yōu)勢、基本支撐,堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度、堅(jiān)持人民為中心,才能充分彰顯我們的制度優(yōu)勢、充分激發(fā)人民的積極性創(chuàng)造性。第三個“必須”是針對“十四五”時(shí)期國內(nèi)外形勢發(fā)生深刻變革的新形勢新挑戰(zhàn),需要從中長期著眼、以打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備,進(jìn)行重大戰(zhàn)略布局的調(diào)整和競爭力的重塑,其目標(biāo)就是切實(shí)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,建成現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系,努力提升我國經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力和競爭力,在更高起點(diǎn)上把握戰(zhàn)略主動。第四個“必須”是強(qiáng)調(diào)發(fā)展動力,改革開放仍然是解決發(fā)展難題、推進(jìn)更高質(zhì)量發(fā)展的巨大動力所在。第五個“必須”強(qiáng)調(diào)的是系統(tǒng)觀念和系統(tǒng)思維,我們既要有機(jī)遇意識又要有風(fēng)險(xiǎn)意識,推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的著力點(diǎn)要放在“固根基、揚(yáng)優(yōu)勢、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)”四個方面,體現(xiàn)在戰(zhàn)略上布局、在關(guān)鍵處落子的發(fā)展思路。

    “必須堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)”是實(shí)現(xiàn)“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各項(xiàng)目標(biāo)的根本保障,“必須堅(jiān)持以人民為中心”是發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),“必須構(gòu)建新發(fā)展格局”和“必須堅(jiān)持深化改革開放”是推動“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基本途徑,“必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀念”是方法保障。

    為了實(shí)現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我們必須落實(shí)這五個‘必須’。它體現(xiàn)了我們發(fā)展的根本方向、必然要求、重要目標(biāo)、關(guān)鍵原則和思維方法。

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