優秀作文具有獨特的寫作風格和個性特點，能夠抓住讀者的神經，引發共鳴。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家一些靈感和啟發。
大海我的朋友高三（模板19篇）篇一
兩年了，我們也有過一些小別扭，小吵鬧。可能是太在乎對方了，偶爾一次的和其他同學一起放學吃飯，可能會讓彼此接受不了，覺得對方拋棄自己了，心里會有一些小別扭。但是只要我們主動溝通，主動交流，就又非常的鐵了。
很多時候，沒有辦法細說更多的感受，只能說，我的人生路上有這樣一個好朋友，我覺得非常的幸福。而且我還愿意執她之手，與她一起友誼天長地久。
未來的路，我們還要一起走…。
大海我的朋友高三（模板19篇）篇二
我有很多朋友，盡管有些并不交心。
而他是一個男生，我們從小學開始就認識了。他特別聰明，每次考試他都名列前矛。尤其是數學，他仿佛是上天照顧的幸運兒，幾乎所有的數學考試都拿了滿分。那些習鉆的，令我叫苦不迷的復雜難題他都能夠解出來。我們常常比試，一對高下，明里暗里都在比，我有不懂的題目也會虛心請教他，他有難解的題目也會拿來考問我。他是我學習中的朋友兼有力的競爭對手。
她是一個女生，我初中時才開始接觸她。我們志趣相投，甚至是臭味相投。她大大咧咧，不拘小節，而我溫文爾雅，斯斯文文。在這一點上，我們倒截然不同。我們常相見恨晚，我有許多第一次都給了她：第一次給別人看手帳，第一次和同學時視頻通話，第一次給別人看我的臥室，第一次和別人打電話超過了一個小時。這些第一次，是我們友誼的見證。她的性格很對我的脾氣，面對她：我可以始終保持微笑;與她聊天，我可以始終保持快樂。她是我中學時代最重要的朋友。
而他是一個男生，畢業后，他就轉校了，連同學聚會他也沒有來。他大概是我認識最久的男生了，我們連幼兒園都是同一個學校，他很毒舌，常常不留余力當地損我，甚至有的時候在小學學校大肆張楊我幼兒園時的糗事。而有時候我也會不分場合張嘴破口大罵，看到他出丑，我常開懷大笑。他堪堪也稱得算我的損友。
他們是男生，而她們是女生，他們是我的朋友，很好的，很重要的朋友。
大海我的朋友高三（模板19篇）篇三
她長著一頭烏黑的長發，一雙黑黑大眼睛，一個小鼻子和一張能說會道的小嘴。她樂于助人、學習優秀、工作認真負責。提起她，每個人都翹起大拇指。她是誰？她就是我們班的田甜。
她非常樂于助人，上次學校舉辦運動會，她和張月都代表我們班參加了長跑比賽。比賽都快開始了，可張月還沒有借到跑鞋。田甜見了，把自己的跑鞋借給了張月。張月連連擺手，搖著頭說：“不行，你把跑鞋借給了我，你怎么跑呀？”田甜一邊從書包里掏出一雙舊跑鞋，一邊說：“你穿吧，我這兒還有一雙呢。”“可你的跑鞋又小又舊，不合腳，怎么跑呀？”張月一邊說，一邊把鞋還給田甜。倆人互相推辭著，這時，老師吹哨了，讓比賽選手做準備。田甜不容分說，把新鞋穿在了張月的腳上。然后拉著張月去起跑線做準備。
比賽開始了，穿著新鞋的張月遙遙領先，第一個沖到了終點。而田甜因為鞋太小，不合腳，班里跑得最快的她名落孫山了。
比賽結束了，同學們都替她感到惋惜。可她卻沒當回事地說：“誰跑第一不都一樣，為班里爭了光就行了，雖然我沒跑第一，但張月領到了第一，為班里爭了光，這不是好事么，還惋惜什么。”
她不光樂于助人，還學習進取。她不光自己的學習在班里名列前茅，還組織了“一幫一”活動，幫助差生培養興趣，提高成績。生病了，他仍堅持上學。
她不僅學習優秀，還對工作認真負責。老師教給她的任務，她肯定一絲不茍的完成。班里的記錄不好，她肯定帶頭管理。有一次開班會，她是主持人，可那天她生病了，但在開始的前一分鐘，她又出現在大廳，帶病主持了班會，開完班會，她才回家休息。
這就是我那樂于助人、學習進取、對工作認真負責的好朋友——田甜。
大海我的朋友高三（模板19篇）篇四
耳邊突然響起朋友——大海的呼喊，我便來到海邊。
悶悶的我，無力低著頭，耳邊響起一陣又一陣的海浪聲，我慢慢抬起頭，向大海望去，只見遠方的海浪拍打著礁石，“砰--砰—”但是每一個海浪都在礁石腳下，散開，這時我響起一首熟悉的詩：一個浪，一個浪，無休止地打過來，每個浪都在它腳下，被打成碎片，散開------它的身上和臉上，像刀砍過一樣，但它依然站在那里，含著微笑，看著海洋。是啊！礁石那樣頑強。風雨不動安如山！而我呢？卻顯得如此脆弱。況且，我所碰到的只不過是那些小風小浪！
大海，我的朋友，你讓我知道了，要面含微笑，對待挫折。只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經歷地獄般的磨練，才能迸發創造天堂的力量；只有海浪打擊在礁石上，才能擊出美麗的浪花。
我的眼睛向前望去！
遠處有一艘船，正在升著風帆，那支帆有點破舊，被海浪打得濕漉漉的，顯得那么沉重，升得那么緩慢。終于，帆還是升起來了，一陣海風吹來，船乘風破浪起來，飛快地在驚濤駭浪中，飛速行駛。
是啊，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
遠處，海平線上，一輪旭日正噴薄而出，萬丈光芒，普照大地。是啊。昨天的太陽落下去，但是只要今天還在，我們就不會悲哀，太陽還可以重新回來，不是嗎？冬雪終會悄悄融化，春雷定將滾滾而來。
大海我的朋友高三（模板19篇）篇五
他在沙灘上慢慢地走著，踏著沙地，腳踩時時涌來的海水。望著壯闊的大海，心中一股曠達之意油然而生。湛藍的大海，承載了太多太多的回憶，與自己分擔了太多太多的艱辛苦楚，這廣闊的大海埋藏了太多的不快。
大海，是他的朋友，與他分擔不愿訴說的苦痛，是他心中唯一寶貴而可以信任的傾訴者。
他在心中吶喊，發自靈魂深處的吶喊。
浪花不住地打在他的腳下，每一個浪都在沙灘上打成碎沫，散開，然后仿佛惡作劇亦或是開玩笑一般地消失，而后再一次出現在他的腳下。浪花打散了在他心中的霧靄，退治了籠于他的世界的陰霾。
大海呀大海，早已成為了他心靈的港灣。他日日夜夜與他的朋友相伴，傾吐著各種哀樂。
花開花謝，日升日落，日復一日。無數次在海邊的游走已經成了一種負擔，急促的生活絲毫不給予他任何空間與這個朋友相伴。童年悠哉自在的生活消失得無影無蹤，取而代之的是為金錢而四下奔走的謀生之路。
積壓的各種不快漸漸埋沒了大海，埋沒了他寶貴的朋友。他變得壓抑、沉默。
潮漲潮落，若干年后的某一天，他重游童年的海灘，心中不免感慨萬千——自真正走上人生道路后的第一次釋懷，度過了大半人生，卻損失了最初那份真摯的情感。
他張口欲言卻無話可說。
沉浸在寂靜暮色中的海灘，湛藍而無比廣闊的大海。一切都沒有變，變的是自己的那顆幼小單純的心，變得成熟卻壓抑、穩重卻古板。
他終于揚起了嘴角，在燦黃的月光下吶喊：
無論生活如何艱辛都要保持最初的那份心情，這樣才能是自己真正從人生的禮堂中畢業，才能直面曲折命運的各種艱難辛酸。
他拋下了職場事務，在海灘上散步，向大海傾訴幾十年來的困苦。而大海，寬容的大海自然將其包容。
一個浪，一個浪無休止地撲過來，每一個浪都在礁石腳下被打成碎沫，散開……。
他向大海告別，懷著最初的、朋友所給予的希望重新踏上征程。
大海我的朋友高三（模板19篇）篇六
提起我的好朋友，那可是全年級無人不知，無人不曉。學習成績頂呱呱，第一、第二是他的“專利”。他中等個頭，皮膚白里透紅。他的“三絕”在我們班可謂“家喻戶曉”。
有淚輕彈。
他生性好哭。無論遇到大事小事，只要不順心，他就眼圈發紅，鼻子發酸，一會兒就“傾盆大雨”，好似一個淚人兒。就拿今天早讀課文來說吧，他興高彩烈地把作業交給數學老師。數學老師才看了一眼他做的作業，臉就像六月的天——說變就變。老師剛批評他兩句，我這位老弟在0.01秒內，就“熱淚盈眶”了，鼻子還不停地抽搭。那樣子，讓人好不心疼。可老師大人秉公執法，冷冷地說：“男兒有淚不輕彈!”聽到這話，他也只好強忍悲痛，點頭稱是。
本性難移。
他是個猴性子。要說我們班發言誰最積極，非他莫屬!舉手動作堪稱一絕，四年級時，有一次老師剛提個問題，我還丈二和尚——摸不著頭腦，他已經以迅雷不及掩耳之勢站起身，手舉得簡直比直尺還要直，嘴里大聲“怒吼”：“老師!老師!……”對此“猴急癥”，數學老師有一劑“良藥”,就是應一聲：“今天上你家吃飯。”他一聽，心領神會，立即規矩了許多，可是不到兩分鐘，又故伎重演。我知道，這叫江山易改，本性難移呀!
高音喇叭。
他愛說話，嗓門兒又大，像高音喇叭似的，你在班級的任何角落聽他發言，都能字字入耳，句句入腦。這不，最近學校要舉行廣播操比賽，他的嗓門有了用武之地，盡管嗓子喊破了，他仍堅守崗位，這精神著實讓人感動。上次，一位外校老師來我班上課，課上得非常成功。我們班主任問學生配合怎么樣?那位老師不假思索地說：“學生發言積極，聲音洪亮，尤其是那個聲音最響的，他表現最突出!”看來，他已“深入師心”。
我的好朋友就是這么一個勤學好問、活潑可愛的人。不好，他“兩眼噴火”，正朝我走來了!我得三十六計——走為上策!看我這木魚腦袋，忘了告訴你們，他是我最要好的朋友——張皓珗。
大海我的朋友高三（模板19篇）篇七
在一個冬天的黃昏，煙雨蒙蒙，我撐著一把小傘，沿海岸徘徊。聽海浪拍打礁石的聲音，感受海風夾雜著雨絲拂面而來的沁涼。這時的海平線上沒有日落的陪伴，只有那吹刮而過的寒冷的風，不禁讓人瑟瑟發抖。
繼續走著走著，我仿佛看到了一位小女孩，她的身影和我小時候頗為相似。她獨自蹲在海灘上撿貝殼，“一個、兩個。”她仔細地數著。若是看到漂亮的便會放入口袋。我跟隨著她小小的步伐慢慢地向她靠近，只見她趣味盎然地將挑剩下的貝殼堆在了一起，然后再一個一個地扔入海中，有些大個的還會激起水花，她似乎沒有發現我的存在，時而側過頭聆聽著貝殼落水的聲音，時而用手拍打著海水。她那甜美的笑容在陽光的照耀下顯得更加光彩奪目。我突然發現她那里竟是晴日當空，心中倍感疑惑。當她轉過頭來時，一張熟悉的面孔映入眼簾，原來她就是我，小時候的我。
“大海，你能聽見嗎？”我朝海面大喊著，“這個小女孩就是我對不對？謝謝你，記錄了我兒時的美好。”這將是我最珍貴的回憶，謝謝你，我的朋友！
環顧四周，小時候的我早已消失不見，而我的心卻豁然開朗，嘴角蕩起一絲微笑。再次面朝大海，我似看到了春暖花開。
大海我的朋友高三（模板19篇）篇八
我是一粒小小的沙子，住在大海邊。我的周圍都是一粒又一粒的沙子，厚厚地，綿延了整條海岸線。我被沙子們覆蓋著，深埋在地里，每天，都會聽到從地里下，從遠遠的頭上傳來的，大海的聲音。
大海每天都沖刷著這一片海灘，在這里留下貝殼，也沖走人們留下的足跡。她耐心地，不厭其煩地重復著這項工作。終于有一天，她用浪花把我沖上了海岸。
我抬頭，看著頭頂上藍藍的天空，天空下寬寬的海，突然覺得自己是那么微不足道到幾乎不存在。我激動又自卑地哭了。大海漫上來，輕輕地用浪花擦去了我的淚水，然后又輕輕地退去了。
于是我崇拜這個有如世界般大的大海。
我看見，每天有千千萬萬的人來到這海灘上，有失意的姑娘跪在沙灘上哭泣，把眼淚埋進海里；有快活的男孩站在海里打球，把汗水滴進海里；有相愛的戀人坐在礁石上私語，把誓言嵌進海里。大海含住了淚水，接住了汗水，也記住了誓言。我看著他，記住別人的快樂，又抹去他們的悲傷，日益寬廣起來。
晚上，月光灑在我的身上，大海也靜了下來，慢慢地在我身旁，打磨著礁石。我問他：“大海，我要如何才能像你那樣偉大？”他只是靜靜地說：“星星沒有月亮的明亮與圓滿，但它依然為黑夜帶來光亮。”
有一天，大海把我從睡夢中叫醒，對我說：“小沙，去吧，去發揮你的光亮吧。”我隨著他，飄到了海中，到了一只蚌的殼中。大海又退走了，留下一片黑暗。蚌每天都會吐出些黏液，把我包起來了。不知道過了多久，我變得比從前重了很多了，四周也光滑了。大海每天在黑暗之外，重復著為我歌唱。
經歷著種種的痛苦，終于在一個上午，我又見到了光亮。此時的我，竟然成了一顆圓圓的，小小的珍珠。一條小魚游過來，驚嘆道：“這是一顆海中的星星！”大海微笑著，向我點了點頭。
我哭了，淚水留在了大海懷抱中。
大海我的朋友高三（模板19篇）篇九
比起山里的孩子，我要幸運得多，我的故鄉緊鄰著海。不到半小時，就能從家門口走到海灘上，那一汪藍藍的海，留在了我的心底，怎么也抹不掉。家鄉四季吹著微咸的海風，我在這海風中長大。小時候，爸爸媽媽不在身邊，我總喜歡呆在海邊，聽大海用它獨特的聲音和我說話。我總是對他大喊大叫，但他從來都不呵斥我。記得四五歲的時候，總認為那么藍的海水一定很甜很甜，于是從三伯父裝魚的桶里用指頭沾了些海水，懷著忐忑的心情舔了一下，“呸，呸。”海水是苦的。我滿心的不解。
再大一點，我隨父母遷往廈門，我的朋友大海依舊陪伴著我，但我知道這不再是故鄉的海了。長大了些，學習任務多了，也再沒有時間看海了。每天疲憊得躺在床上，閉眼又夢見我的朋友，又夢見那一汪海水。浩瀚的大海，蘊含著強大的生命的氣息，伴我穿過一個個漫漫長夜，迎來黎明。
百川匯集方成大海，無數條河流在不停的流動，交織成一灣海水，一片大海里又有多少淚，淚水像海水一樣是苦澀的，酸澀的。但大海，能把勞累和苦澀都融進每一個水分子里，不消沉，而是一如既往地湛藍、浩瀚。每一朵浪花都在謳歌生命。相比，我又有什么理由喊苦喊累而放棄呢？每次我被擊倒，我的朋友用浪的聲音告訴我沒什么，站起來！于是我站起來了，迎接下一次挑戰，繼續奔跑。
我知道我的身邊有朋友大海的陪伴，海浪把我的小船推向何方已不重要了，重要的是：他一直陪伴著我，我不會停，我會朝著曙光駛向彼岸。
大海我的朋友高三（模板19篇）篇十
我的朋友，很可愛，很特別，很淘氣……在我最需要她們的時候她們就出現了。
到了下課，我叫我們班的'勞動委員幫我摸一下我的額頭，看有沒有發燒！她摸了后就說：“你發燒了！”
我的朋友其中之一，叫雪兒！她站在我們班的門口，我走了過去說：“雪兒我發燒了！”她用手摸了我的額頭說：“恩呢，你真的發燒了。”
她拉著我的手，帶到了三班……我的眼淚掉了下來……知不道是發燒弄出了眼淚還是被感動了~她們看了看我說：“怎么流淚了？”雪兒說：“發燒都會這樣的！”
我的勞動委員，急匆匆地從辦公室拿出藥酒！她說：“快點檫上，辦公室要關門了！”我的淚快流了下來，雪兒幫我檫好后，勞動委員就急匆匆地跑了下樓！
大海我的朋友高三（模板19篇）篇十一
記得我在二年級的一個暑假，我們一家人來到了青島旅游，那兒風景優美，空氣清新，而且還有廣闊無垠的大海，盛產海鮮，蝦，魚，到處都是，引人入勝，使人產生無限美得遐想。
剛來到青島，我便被這里的景色吸引了。海，真的海！只見那清涼的海風中包含著海水的氣息，吹拂著我的頭發、面頰、身體，好清爽！海水拍打著狼牙似的一排排的礁石，“啪”的清脆一響，極是好聽。海水好似小娃娃的臉，一會平靜的像一面鏡子，一會兒又波濤洶涌，大浪翻滾，令人害怕。我喜歡它安靜的態度，咆哮的樣子……望眼過去那遼闊無垠的大海，多么壯觀，雄渾，美麗，令我早已把城市的狹窄、擁擠、嘈雜全都拋到九霄云外。
這時，潮來了，洶涌的潮水洶涌著，翻滾著，大浪好似千百匹戰馬，向海岸駛去，聲聲震耳欲聾，雷霆萬鈞，它的壯觀打動了我，它的雄偉打動了我，它的美麗更打動了我。岸邊，沙灘上被“遺忘”的貝殼，也被海水“帶”走了，一下子，“沉”入了“海底”了。一排排巨浪拍打在岸上，濺起了一片片美麗的浪花。
在浩瀚的大海里，蘊含著無限奧秘。每當來到海邊，讓海風吹散我的頭發，赤腳走軟軟的沙灘上，感受一股愜意，領會一份靜謐。每當在海中馳騁，聆聽海的聲音，觀賞她的美麗，聞到它的味道，總有一種非凡的感覺，一種前所未有的感覺。大海的姿態，千變萬化，而觀海，一直是一種美好的享受，潮起潮落，夕陽西下，大海的景色總是獨特的。夕陽染紅了海水，將它“化了妝”，增添了不同的色彩，別有一番情趣。
大海的美麗是不同凡響，無論何時，白天，黑夜，冬天，夏天……。
它依然美麗多姿，可愛。大海是我在孤獨無助時鼓勵我的；大還是我在開心快樂時祝賀我的；大海是我在傷心失落時安慰我的；在我心中，它——是唯一的不可替代的！
大海我的朋友高三（模板19篇）篇十二
我站在海邊，你輕輕靠過來，用你溫暖的手輕拍我的腳背。白色的玉屑般的浪花是你獻上的禮物么？你說，人要堅強。縱使有狂風裹挾著憤怒，無情地抱起你向那突兀的怪巖砸去，你也不曾落淚，粉身碎骨在巖石上，你也無悔。你與狂風抗爭，吸納它的銳氣，最終用墨綠的大浪把它壓入海底。我看見你激戰后的疲憊與傷痕，淚忍不住涌上。我時常凝視海天相接的那條分界線，因為我的親人在你的深處沉睡，我觸摸著你，好似觸到親人溫暖的臉，那曾是我最熟悉的臉，此刻卻只存于記憶中。你愛憐地收起我滾落的珍珠般的冰涼的淚，我曾經的哀傷融在你的心里。我知道我要堅強，像你一樣。現在我不再哭泣，只托你向親人問好，送去我的思念。大海，我的朋友，我所有的勇氣都來自于你呵！
你知道我膽小，于是一次次突然急促地撲向我，我知道，你并不全是頑皮。高爾基說你在狂風閃電下變得暴怒，考驗著海上的動物，你也是在考驗著我嗎？我愿作海燕，撕扯開沉重的天幕，用太陽的溫暖照耀著你。我鼓起勇氣，大膽地撲向你的懷抱，在蔚藍的'水中自由穿行。我在海浪間快樂地旋轉，縱使你用厚實的浪打來，我也如美人魚般敏捷地逃脫，你在我耳邊低語，訴說你最美最神奇的故事。我在沙灘上向你得意地揮手，你也欣喜、快樂得一遍遍沖向沙灘，敲擊著巖石。你是打著鼓點祝賀我的蛻變嗎？你蔚藍而熾熱的心傳遞給我的力量，讓我如草原上的雄鷹一般強壯而矯健。大海，我的朋友。你一直鼓舞著我！
大海，我的朋友，在昏黃的夕照里，我多少次向你訴說心底沉積的話語？我毫不掩飾我的心，因為它如你一樣蔚藍澄靜，我在月明的海里向你訴說我的憂傷，漆黑的夜空，明亮的星星見證著我的赤誠;我在絢爛的早晨向你吟詠最優美的詩句，第一個醒來的花苞收錄了我的情意;我在明媚的陽光下向你呼喊我的壯志，飛翔的流云記下了我的熱切。
大海，我的朋友，我用最誠摯的感情熱愛著你。我的堅強，我的自信，我的豁達，皆來自于你的聲聲勸導。我們的友誼，是那錯雜的迷宮吧，藏著種種驚喜;我們的友誼，是那飄飄搖搖的船吧，沒有終止的港口;我們的友誼，是那沒有年輪的樹吧，永不停息地生長！
大海我的朋友高三（模板19篇）篇十三
我有一個活潑可愛，而且樂于助人的好朋友。她的名字叫燕燕。
燕燕她長著一雙水靈靈的大眼睛，一個又高又尖的鼻子，一張又圓又紅的大嘴巴，一口潔白的牙齒。一笑起來，就會露出那潔白整齊的牙齒。她會模仿那些超級明星，所以我覺得她很酷！
燕燕有時好像一個“三歲半”的小孩子，老是惹人發笑；有時卻很嚴肅，像老師那樣讓人敬畏。她經常幫助我解決一些難題。
有一次，她做好了作業就走過來對我說：“紅紅，現在我們一起去玩，好嗎？”話中帶著請求的語氣。我當時正好還在做作業，因此，我就向她搖了搖頭說：“不行，我還沒有把作業做完呢！”她沉思了一會說：“嗯，對了，你一定是碰到了難題，讓我來幫助你解決吧！”我說：“現在還沒有，等我碰到了再請你幫助吧！”她回答說：“好吧，你快點做吧！我等你！”她就回自己的座位上了。
做到最后一道題目的時候，我做不出了。我想啊算啊，算啊想啊，一直都沒有算出來。我便走過去向她請教。她笑瞇瞇地說：“沒問題，這道題包在我的身上。讓我看一看，想一想，再給你講。現在，你先去休息一下吧！”“其他的題目我已經全部做好了，休息，現在我也做不到，因為還有題目沒有做好呀！我還是和你一起做吧！比一比誰先做出來。”我高興地說。
我們倆坐在同一張桌子上埋頭計算。坐在一起，既可以在不懂的時候一起討論，又比較方便，省事。做了不到二十分鐘，燕燕激動地說：“好，我算出來了！你呢，紅紅？”我說：“太好了，我還沒有算出來。你快告訴我怎么做！”“這道題目計算起來比較復雜，要……”“噢，我知道了，你不用再講下去了。”我立刻動手做了起來。不一會兒，我就把那道難題做好了。然后，我就跟著燕燕一起去玩了。
在玩的時候，我還在想：啊，燕燕，你真是我的好朋友！
大海我的朋友高三（模板19篇）篇十四
我的好朋友說到我朋友，我就會不由自主的想起那在我記憶深處的那個人——鞠洪星，一個心胸寬大的人，我為有這樣的朋友而感到驕傲。
方形頭，尖鼻子，小嘴巴，特別是那對大大的眼睛，銳利而有神，一副酷酷的樣子，我們都親切的稱他為“小桔子”。“星期五明明說得很清楚，周末到廣場打籃球，你為什么沒去？我足足等了你40多分鐘啊！你卻連個人影都沒見到！”“我剛才不是說了多少遍了，我一時忘了嘛”。
一大早，教室里就彌漫著一股濃濃的火藥味，教室里的同學都用異樣的目光看著我們倆，誰都不知道發生了什么事。“你這是借口！找理由！”。“我一時忘了嘛”我反駁道。心里一邊想著：忘了一次怎么了，誰都用失約的時候，就你守信似的。我們互相瞪著對方。誰也不知道接下來會發生什么。
這時，劉豪嬉皮笑臉地走過來，笑嘻嘻地說：“待會兒第一節課發數學試卷，吵算什么英雄啊？有本事二位成績上見面，嗯？”“行”“小桔子”堅定地答道，“不知道這位言而無信哥的意見呢？我可是行的。”“比，比就比，我的，的數學也不賴。”雖然我知道“不桔子”成績總是名列前茅，我和他比就是雞蛋和石頭的區別，為了不丟面子，我硬著頭皮答應了。
上課鈴一響，我的心情立即繃緊起來，面臨的不僅僅是試卷，而是我的面子啊。我一看我的成績，93分！我打聽“不桔子”的成績，95分。我后悔自己剛才所說的那番話了，這一整天，我都沒怎么和“不桔子”說話。第二天一早，真巧，我碰見了“不桔子”，“嘿！”我跑過去準備向他道歉，還沒等我說出口，他說：“對不起，誰都有失約的時候，昨天是我不好，對不起啦！”我沒有想到他會向我道歉，立馬說：“不，是我不好，我失約了，對不起。”就這樣，他一句，我一句，一直說到打預備鈴，我們才進入教室。這，就是我的鐵哥們兒——“小桔子”。
一個心胸寬大的人，我為有這樣一個朋友而驕傲。
大海我的朋友高三（模板19篇）篇十五
今天，我們打算去拜訪我的朋友——大海。它有時暴躁，有時安靜，它是多變的。它一定有很多的好朋友吧，今天我去拜訪它時，也有好多它的朋友和它一起玩耍。也不知為什么，今天它的心情貌似不是很好。是誰把它惹急了？是海風嗎？是海鷗嗎？是輪船嗎？還是快艇？但我還是很開心的跑過去，和海浪游戲，和海風玩耍。突然，海浪生氣了。我看到了它的一個好朋友跑回去，不和海浪玩了。怪不得，海浪可不能缺少任何一個好朋友啊！海浪跑去找好朋友了，翻滾的海浪一下就把爸爸和媽媽打入水中。海浪的好朋友——我的媽媽生氣了，因為海浪太淘氣，把媽媽的眼鏡拿走了。咦？海浪把媽媽的眼鏡拿到哪里去了啊？我很無奈的看了看海浪，它好像用自責的.眼神看著我，我真拿它沒辦法。
我也沒看什么時間，一下子，幾個小時過去了，我該回家了。我告別了海浪和海風……我對它們揮揮手，對它們微笑，輕輕的告別。我回家了。
大海我的朋友高三（模板19篇）篇十六
我的朋友今年14歲了，是個初中生。她留著一頭瀑布般的長發，臉上長著一雙杏仁眼，戴著一副眼鏡，還有一雙能說會道的櫻桃小嘴。她平時喜歡穿著一件運動衫．一條牛仔褲，再配上一雙布鞋，活像一個活潑的假小子。
雖然她的穿著與其它女孩不同，但她比其他人要細心，更可貴的是，她有一顆金子般的心。
有一次，奇趣作文班組織同學們到“大自然”游玩。由于一路上車子總是不停顛簸，加上我一向來都會暈車，所以沒過多久，我就吐了。“哎喲，真臭！”“好惡心啊！”同學們一邊不住地埋怨，一邊捂著鼻子躲開了。只有她走過來，輕輕地拍了拍我的背，把我扶起來，然后從口袋里掏出手絹，遞給我。我驚訝地抬起了頭，對她說：“這可是新的手絹，你舍得嗎？”“我.....”她猶豫了一會兒，對我說：“我舍得！弄臟了，洗一洗就行，你快擦擦嘴吧！”說完，她又向老師那兒走去。不一會兒，她就端來一杯水。“來，喝點水吧，喝了會好點的。”她笑瞇瞇地安慰我。我一口氣喝完了水，對她說：“謝謝你。”“不用客氣。”她走回自己的座位上，從書包中掏出一盒口香糖，然后走到我跟前，把口香糖遞給我，說：“你要是還不舒服的話，就先吃一粒口香糖，這樣就不會吐了。”
能喝飲料呢？”她搶過飲料，“還是喝水吧！這飲料等下車后再喝。”“你不也是暈車嗎？那你怎么辦？”“沒事！我不怕，你快喝水吧。”她拍了拍胸脯，自信地說。我聽了，心里熱乎乎的，就像一束陽光射進了我的心田。
大家一定會問：“你的朋友到底是誰呀？”讓我來告訴你們，我的朋友是小穎。她那種助人為樂的精神，我一定會學習的！
大海我的朋友高三（模板19篇）篇十七
我的朋友叫劉涵予，她可真的有著超群的情商。
說到情商，可能很多人都不怎么在乎，但是情商高的人，著實受益。所謂的高情商，就是會說話，但往往不止會說話。好比我的這位好朋友，劉涵予，她的情商高到出格。
有一次，我和劉涵予一起出門，同行的還有我另一位伙伴，我們三個走在街上，聊了起來。不知聊到了哪里，我和另一位伙伴的意見出現了不一，公說公有理，婆說婆有理，我們兩個誰也不讓誰，關系也慢慢僵了起來。畢竟，我們都屬于那種比較爭強好勝的人。此時，劉涵予便發揮出了她高情商的作用調解矛盾。她說了一句話：“哎喲，大白天的就吵，咱也不嫌太熱鬧，反正又不是沒人看，你們繼續，繼續。我倒也想知道誰輸誰贏呢。”當時周圍還是有不少人的，雖然都各忙各的，但由于心理作用，我總感覺他們在注意著我們。也出于劉涵予幽默的語言，我們都笑出聲來了，更不好意思再爭辯下去。于是握手言歡，這件事便了之。
還有一次，劉涵予來我家做客。用餐時，媽媽為她拿來餐具，她就說：“謝謝阿姨。”當劉涵予品嘗到媽媽做出的菜時，她就會夸獎道：“阿姨，你做得這道菜太好吃了，我媽媽都沒這個水平呢。”然后，她還會回饋給媽媽一個甜甜的笑臉。媽媽見了，高興極了，做飯也更加用心。當我們出去用餐時，餐具少了一份，劉涵予又施展她的高情商了。她走向服務生，說：“姐姐，麻煩再幫我拿一份餐具，謝謝。”聽了這禮貌的語言，服務生也很高興，自然滿足了她的需求。我也不得不承認，劉涵予真是一位高情商的女孩。
日常生活中，劉涵予常把“謝謝！”“對不起。”“您辛苦了。”“請”等文明用語掛在嘴邊，她說得話，能給人帶來溫暖和愉悅，說得人心里甜滋滋的。因此，劉涵予便把“高情商”這三個字眼隱了，我們也都叫她為“小蜜糖”。
看了這些事例，你是不是也認為我這位朋友是個高情商的女孩呢？我一直都這么認為的。有些時候，我也要像她一樣，學會說話，做一個高情商的人。
大海我的朋友高三（模板19篇）篇十八
她說:“你叫rika,我可不認為你是在叫我。”
“為什么?”
“因為日文rika有很多解釋啊,咖喱也是rika。”
我只是淡笑著，說什么，她永遠都是我的理佳，又和咖喱有什么關系呢!
回想起來，那也算是教會我這個對日語有興趣又不開竅的笨蛋一個新詞。“rika，rika。”叫著笑著，這便是我和理佳在一起的每分鐘。
我們同樣豎起畫板，同樣目不轉睛地看著老師改畫，是一年一年往回算的光景。我說，我們究竟是什么時候遇見的竟然都記不得。因為是那般美好的時光。
那天下雨了，教室內安靜得很。外面究竟是如清晨般陽光普照，還是趕路著上課去時的地上濕了三分之一的樣子都渾然不覺了。然后突然就收拾用具下課了。
理佳說：“你沒帶傘吧!外面下小雨呢?”
“喂，不會吧。”那一剎我驚嘆著算起來有沒有辦法解決問題。得到的結果是老媽去拜訪誰了，老爸工作去了，錢包里的剛才買了香腸，不夠出租車乘回家了。懊惱地拍了拍頭，我不做聲了。她的眼里多了一份擔心的意味。“嘛，沒關系的，乘公交車不會走多少路。”我試圖笑著掩飾過去就恍惚著穿過了門廳。一望雨是不大，但這樣闖蕩十分鐘必死無疑。
“我兩把喔!”銀鈴般的一陣笑，我看見她燦爛的里，手里是黑色的正撐開的傘，旁邊她的母親還撐了一把。“拿去用吧!”
接過傘，回給了笑：“rika，謝謝你!”
“說了別說rika，是miurarika。”
“是，是。”捏著的傘柄傳來的余溫，真的很謝謝啊，我親愛的理佳。
大海我的朋友高三（模板19篇）篇十九
說起好朋友，我的腦海中總會浮現出她的身影，她的聲音，她的笑容，她叫丫。
丫的鼻子長得尤其像她老爸，挺拔而又高挑，皮膚嫩得可以捏出水來，頭發如絲綢般光亮，可謂人見人愛。我見她第一感覺就是恬靜，溫婉。
丫的愛好有很多，她的歌喉如百靈鳥，她的舞姿如精靈，她游泳如魚兒般輕快……。
丫的包容性很強，這點我自愧不如。她那不是懦弱，而是在他人對自己不利時，不爭不搶，禮讓一次，和平共處。我和她發生過許多矛盾，總是丫退后了一步。正是她的笑容，才讓我們的友誼地久天長。
記得有一次，丫邀請我和其它朋友一起去她家玩，我興奮得一蹦三尺高，可不小心總在人不注意時悄悄地潛入。
第二天上學，我不知該如何面對丫，沒想到她主動找我玩，我和丫共同的朋友瑤告訴我“她就是一個寬容的人，放心大膽跟她玩吧！”我看看丫，她一臉的輕松，昨天的事好像從未發生過。
我們常常在一起愉快的玩耍，開心的交流，這應該就是大人們說的同頻率，三觀一致吧。
離別的時刻終究到了。
分別的那一天，我倆都深情的望著對方，我們眼里都閃爍著淚花。丫問我：“琦琦，你會忘掉我嗎？”“當然不會，你可是我童年階段最親密的伙伴，我們可是一輩子的好姐妹。”我答道。“那好，我去荷蘭讀書去了。”她趴在我的耳朵旁，“我們明年荷蘭相約。”
雖然，我們相隔萬里，但我們的心永遠緊緊相連，想起她，一股親切感油然而生……。