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    小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)15篇)

    時(shí)間:2025-05-18 作者:雨中梧

    教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行需要教師的耐心和細(xì)心,以確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。請(qǐng)大家關(guān)注以下教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容,可能對(duì)于你們的教學(xué)工作會(huì)有所啟發(fā)。

    小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)15篇)篇一

    小時(shí)候,爸爸、媽媽總想讓我成為一個(gè)優(yōu)雅、文靜的小女孩,所以給我起名叫“齊鶴”。可我的性格卻偏偏又加上了幾分猴氣,從小就頑皮得像只小猴。上了小學(xué),我又有了“馬大哈”的綽號(hào)。因?yàn)椋页0鸭犹?hào)寫成減號(hào),減號(hào)寫成加號(hào),算出的得數(shù)忘記抄等。大人們有時(shí)候半開玩笑地對(duì)我說:“你以后干脆改名叫‘齊猴’得了。”為了讓我變得穩(wěn)重些,爸爸、媽媽讓我學(xué)下圍棋。沒想到,這么一來,我便和圍棋結(jié)下了不解之緣。

    剛開始下棋的時(shí)候,我就和叔叔下,他可是自封的“高手”啊!叔叔下棋是自學(xué)的“野下家兒”,棋路不正,一遇到高手根本不堪一擊。經(jīng)過不到半年的學(xué)習(xí),我再和他下時(shí),他已經(jīng)不是我的對(duì)手了。現(xiàn)在,找讓他四子,可以把他殺得落花流水,一敗涂地。但我并不只滿足在家“稱王稱場(chǎng)”,還在社會(huì)上交了許多棋友。在學(xué)校和同學(xué)下,在棋牌俱樂部和小棋友下,在飯店和飯店伙計(jì)下……反正我是“棋友滿天下”。只要遇到了會(huì)下棋的人,我就一定要和他比個(gè)高低,非殺個(gè)“你死我活”“天昏地暗”“人仰馬翻”不可。

    很期的一天,我去參加了“博弈圍棋百人賽”。這是由專業(yè)棋手對(duì)業(yè)余棋手下的讓子棋比賽,光是去下棋的人就有百余位。經(jīng)過抽簽,由李像川和我下。他可是河南圍棋隊(duì)的主力啊,我根本就不是他的對(duì)手。這么一想,我反而把勝負(fù)拋在腦后了。比賽開始了,大家都在認(rèn)真下棋,賽場(chǎng)顯得格外安靜,只能聽到棋子落在棋盤上發(fā)出的.“啪”“啪”的響聲。剛開始下棋時(shí),我就全身心地投人到這盤棋中了,仿佛走進(jìn)了這個(gè)變化無窮的黑白世界里。我沉著落子,稚扎穩(wěn)打,好像是指揮著千軍萬馬、調(diào)兵遺將的將軍。因?yàn)檫@是讓五子棋的比賽,我等于先走了五步,我的優(yōu)勢(shì)是不言而喻的。所以我采取他攻一攻、我退一退的策略,把每一塊棋都走得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),讓他無機(jī)可尋。在奮力廝殺中,我的局勢(shì)一會(huì)兒好像山窮水盡,一會(huì)兒又是柳暗花明。最后,我以兩目險(xiǎn)勝。看到我獲勝了,圍棋隊(duì)領(lǐng)隊(duì)畢老師半開玩笑半驚訝地說:“齊鶴,你怎么會(huì)燕李豫川呀?”我高興地笑了,心想:我為什么就不能燕李豫川呢?河南圍棋隊(duì)總教練黃進(jìn)先爺爺也風(fēng)趣地說:“李像川,你是快過年了給人家送札吧?”這是因?yàn)槊總€(gè)獲勝的業(yè)余棋手都可以領(lǐng)到一副棋盤、棋子。在我領(lǐng)獎(jiǎng)品的時(shí)候,李豫川老師還笑著對(duì)我說:“好好下呀!”(小學(xué)生作文網(wǎng))。

    在我的收藏品中,還有一把珍貴的扇子,這把扇子是黃進(jìn)先爺爺送給我的。正面是棋圣聶衛(wèi)平九段題寫的“沖天”兩個(gè)蒼勁有力的大字。是啊,無論干什么,都要有一股子“沖”勁兒,向前沖,向上沖,要沖在最前面。

    下圍棋,有輸也有燕,有時(shí)大獲全勝,有時(shí)又一敗徐地。只有不怕挫折,努力奮進(jìn),才能領(lǐng)會(huì)圍棋世界中的無窮奧妙。我有時(shí)想:人生如同下棋,經(jīng)過無數(shù)失敗和考臉,才能到達(dá)勝利的高峰。

    小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)15篇)篇二

    今天,又是我學(xué)圍棋的日子。爸爸很忙,于是很早就送我去體育館學(xué)圍棋。一路上,春風(fēng)和面,心情好舒暢。

    一到圍棋教室,老師先讓我自己復(fù)習(xí)以前學(xué)過的內(nèi)容,擺幾個(gè)棋譜。上課了,我和同學(xué)開始學(xué)習(xí)新的課文:“16級(jí)闖關(guān)訓(xùn)練,靠、扳、長。”老師講得很仔細(xì),我們學(xué)得很認(rèn)真,我感到挺容易的。然后,我和同學(xué)又對(duì)弈了一局,最后我贏了。

    這真是一節(jié)有意義的圍棋課啊!給我?guī)砹藰啡ぃ珠_發(fā)了我的智力。

    小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)15篇)篇三

    老師帶領(lǐng)我們?nèi)嘤^看了《小小飛虎隊(duì)》,情節(jié)主要講了日本侵略中國的故事!

    里面有三個(gè)小孩,他們各有長處,在抗擊敵人的斗爭中,孩子們憑著自己的聰明才智戰(zhàn)勝了侵略者,最終把他們趕出了中國!

    小朋友們:“我們要熱愛自己的祖國,珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,做一個(gè)機(jī)智的好孩子。”

    小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)15篇)篇四

    開展圍棋興趣小組是全面推進(jìn)小學(xué)生素質(zhì)教育,提升學(xué)校辦學(xué)層次,培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長的一項(xiàng)重要舉措。下面是百分網(wǎng)小編帶來關(guān)于小學(xué)圍棋興趣小組活動(dòng)計(jì)劃的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!

    圍棋是中華民族文苑瑰寶,開展棋類活動(dòng)不僅可以開發(fā)學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生分析、計(jì)劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力,而且可以通過棋類活動(dòng),提高學(xué)生對(duì)棋類活動(dòng)的興趣,為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎(chǔ)。

    1、利用圍棋具有迷人魅力的特點(diǎn)以及勝負(fù)對(duì)人的心理制約,促進(jìn)學(xué)生調(diào)動(dòng) 自己的一切智力與非智力因素與對(duì)手進(jìn)行拼搏,調(diào)動(dòng)學(xué)生潛在能力。通過下棋訓(xùn)練,使學(xué)生的'左右腦平衡,同時(shí)鍛煉智能、體能。培養(yǎng)他 們的思維方式和行為習(xí)慣。

    2、棋類運(yùn)動(dòng)是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合,在訓(xùn)練下棋的無限變化 過程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。過程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。通過開展棋類活動(dòng),豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活,提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

    3、下棋是有益的活動(dòng),既能陶冶性情又能鍛煉智力,還可以磨練性情。促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展,增強(qiáng)記憶力和隨機(jī) 應(yīng)變能力,提高集中注意力。應(yīng)變能力,提高集中注意力。

    1、教師分析講解與學(xué)生演練相結(jié)合,掌握基本戰(zhàn)法。

    2、運(yùn)用電教手段觀看視頻錄像,和專業(yè)棋手講解。

    3、每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式,加強(qiáng)靈活運(yùn)用,提高學(xué)生的綜合能力。 擂主” 讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn),激發(fā)學(xué)生的好勝心理。

    4、每月評(píng)一次積極參與選手與優(yōu)勝選手。

    1、進(jìn)一步鞏固扎實(shí)基本定式,基本棋形。

    2、通過活動(dòng)提高技戰(zhàn)術(shù)水平和棋藝水平。

    3、 重點(diǎn)訓(xùn)練棋類尖子,多層次培養(yǎng)后備選手。

    4、 根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情 少講多練,讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識(shí) 。

    5、 在教學(xué)生棋藝的同時(shí),培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì) ,認(rèn)識(shí)到下棋如做人。

    1、每周周二和周四 下午課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。

    2、本學(xué)年以圍棋活動(dòng)為主,人數(shù)為30人,采取學(xué)生自愿報(bào)名。

    3、針對(duì)不同的學(xué)生狀況,注重個(gè)別指導(dǎo)。

    4、觀看職業(yè)選手的講棋視頻錄像,在5樓的媒體教室。

    5、活動(dòng)的開展至每學(xué)期的第十八周結(jié)束。

    1、參加棋類課外活動(dòng)的成員必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,在規(guī)定的時(shí)間活動(dòng)。不得擅自占用上課時(shí)間,影響正常的學(xué)習(xí)生活。

    2、活動(dòng)中要講文明、講禮貌,尊重對(duì)手,嚴(yán)禁以下棋的形式進(jìn)行賭博活動(dòng)。

    3、在活動(dòng)中要遵守活動(dòng)紀(jì)律,服從指導(dǎo)教師的安排。

    4、要保持活動(dòng)教室的衛(wèi)生,愛護(hù)公務(wù)。

    小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)15篇)篇五

    8月9號(hào)是我第一次參加圍棋比賽的日子,一想到這件事情,我的心里就有點(diǎn)惴惴不安,可是這一天還是不約而至了。

    這天早晨,我早早起床吃過早飯,由于媽媽要去公司開會(huì),只好讓爸爸送我去比賽了。比賽的地點(diǎn)是在淄博市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校,離我家很近,不一會(huì)兒功夫,就來到了體育學(xué)校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去體育學(xué)校的門口是人山人海,車水馬龍。

    走進(jìn)體育學(xué)校的大門,映入眼簾的是一排整齊的展覽板,上面張貼著比賽選手的姓名、臺(tái)號(hào)、分?jǐn)?shù)、序號(hào)等等。我從里面找到了我的登記信息,我是無段b組,在三樓中專三·二教室進(jìn)行第一場(chǎng)比賽。我急急忙忙的來到了三樓,找到了比賽教室,里面已經(jīng)有很多參賽選手在等著比賽了,我抓緊時(shí)間找到臺(tái)號(hào)做了下來。因?yàn)槲覄傞_始學(xué)習(xí)圍棋一個(gè)月就要和一段的棋手進(jìn)行比賽,心情十分的緊張。比賽之前,我和對(duì)手同時(shí)站起來,面對(duì)面互相說一聲:“請(qǐng)多多指教”然后坐下來,開始比賽。

    比賽開始了,我想起了媽媽跟我說的四個(gè)字“雖敗猶榮”,慢慢的'我的心情變得不緊張了,開始很坦然的下棋,沉著應(yīng)戰(zhàn),結(jié)果第一局我還是輸?shù)袅恕5牵覜]有灰心,調(diào)整好心態(tài),繼續(xù)應(yīng)戰(zhàn)。不料,第二局,我果然贏了。但是第三局我又輸?shù)袅恕?/p>

    雖然輸了,但是我一點(diǎn)也沒有不高興,因?yàn)槲覄傞_始學(xué)圍棋,水平還不行,我會(huì)繼續(xù)潛心學(xué)習(xí)圍棋,爭取在以后的比賽中,取得更好更優(yōu)異的成績。

    小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)15篇)篇六

    今天,我們班舉行了一次“小小新聞發(fā)布會(huì)“,同學(xué)們請(qǐng)了幾位中隊(duì)長上去說幾條新聞。

    先是龔禾嵚,他說:“最近,有一名小偷,偷了一位女士的包和包里所有的東西,警方也沒有抓到小偷,所以大家要千萬小心隨身財(cái)物被偷哦!”,然后是吳韞詩,她說:“最近,有一位張老太要去參加教師活動(dòng),可是在穿衣服時(shí)她的'腎病又發(fā)作了。但是奇跡發(fā)生了,等她去醫(yī)院一治療,馬上病連根帶除了。所以大家要勤洗手、講衛(wèi)生,千萬不要得病哦!”接著是我,我說:“這幾天新登場(chǎng)了一種上面一點(diǎn)火就象花這么小的煙花,下面一根彩棒,可以在手里玩的。我自己買了一束,可是在點(diǎn)其中一根時(shí),一不小心,一滴小火絲跳到了我的眼睛下方,有一個(gè)難看的痕跡,所以大家在玩煙花彩棒時(shí)要小心哦……!”

    這節(jié)課不但同學(xué)們學(xué)到了很多知識(shí),我們中隊(duì)長也互相學(xué)到了不少知識(shí)。

    小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)15篇)篇七

    曾經(jīng)的我特別愛吃魚,卻因一條魚引起了一場(chǎng)“**”。

    這天放學(xué)回來一進(jìn)家門,我就聞到一股誘人的香氣從廚房飄出來,我吸了吸鼻子,咽了咽口水,對(duì)著在廚房忙碌的媽媽興奮地喊道:“媽媽,你又在燒我最愛吃的紅燒鯽魚了呀!我餓了!”媽媽說:“稍等一會(huì),你先去寫作業(yè)。”我左等右盼,終于聽到廚房里傳來一聲“開飯了!”我飛快地沖出書房,迅速地洗完手拿起筷子,夾起一塊魚肉就往嘴里塞,那滋味,簡直妙不可言!正當(dāng)我津津有味、大快朵頤的時(shí)候,突然感覺喉嚨里一陣刺痛,喝了幾大口水都沒用,一絲恐懼?jǐn)D上心頭,慘了,該不會(huì)是魚刺卡住了吧?我把心中所想告訴了媽媽,媽媽慌忙拿來一勺醋往我嘴里灌,痛感減輕了一點(diǎn),但喉嚨里還是有什么卡著。媽媽又讓我大口大口吞咽米飯,也無濟(jì)于事。

    看著我漲紅了臉,媽媽決定帶我去第二醫(yī)院拔魚刺。路上,媽媽不斷地安慰我,可我還是全身發(fā)抖,心怦怦地跳個(gè)不停。心想:魚刺會(huì)不會(huì)卡著出不來,會(huì)不會(huì)發(fā)炎呢?會(huì)不會(huì)要?jiǎng)邮中g(shù)呢?感覺像是過了一個(gè)世紀(jì)。終于到了醫(yī)院,媽媽急匆匆地跑去掛號(hào),連車門都忘了關(guān)。到了診室外只見滿滿幾十號(hào)人在排隊(duì),都是拔魚刺的。我往診室里探了探頭,看到醫(yī)生正在給一位三十多歲的叔叔拔魚刺,魚刺似乎找不到,叔叔的臉漲得通紅,汗都流了下來。我更緊張了,嚇得腿發(fā)軟。終于輪到我了,我忐忑不安地進(jìn)去,醫(yī)生問了情況,就動(dòng)手拔魚刺,不到兩三秒的時(shí)間,那根“固執(zhí)”的魚刺就拔出來了,醫(yī)生把魚刺拿給我看,這下我才安了心。醫(yī)生真是“眼疾手快”啊!我不禁佩服起來。

    自從這場(chǎng)“魚刺”**以后,我都害怕吃魚了。

    編輯溫馨提醒:生活中,魚刺卡住后,人們習(xí)慣性的做法是喝幾口醋,希望能把魚刺軟化,或者是吞幾口米飯、饅頭,試圖把魚刺帶下去。這些“經(jīng)驗(yàn)做法”都是錯(cuò)誤的。因?yàn)榇字荒芏虝旱卦诒豢ǖ奈恢猛A簦Ч钟邢蓿炊诱`治療時(shí)機(jī)。用吞米飯、饅頭等食物的方法將魚刺硬咽下去則更加危險(xiǎn),被硬吞下去的魚刺有可能刺穿血管引發(fā)大出血,釀成悲劇。當(dāng)咽喉部被魚刺等物體卡住時(shí),首先要緩解情緒,因?yàn)橐坏┣榫w緊張,容易造成咽喉部肌肉收縮,異物會(huì)卡得更緊。正確做法是保持放松的狀態(tài),盡快去醫(yī)院找醫(yī)生通過專業(yè)器械取出,千萬不要自行處理。

    作者:鄭喆涵。

    公眾號(hào):明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社。

    小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)15篇)篇八

    今天,我和哥哥在一起下圍棋,我執(zhí)白子,哥哥執(zhí)黑子。我們先把九個(gè)點(diǎn)下完,激烈的“廝殺”就開始了。

    一開始,哥哥趁我不注意時(shí),做了一個(gè)虎口。都怪我太大意,把棋子放入哥哥布下的虎口。哥哥搶占了一大片地盤,得意地哈哈大笑。我想,你占了點(diǎn)便宜就這樣得意洋洋,看我怎么收拾你。

    果然,不出我所料,很快,哥哥的臉由“陽光燦爛”轉(zhuǎn)成“陰雨綿綿”。我從大處著眼,小處著手,小心翼翼,穩(wěn)打穩(wěn)扎,一大半的黑子都被我吃光了。哥哥眼看大勢(shì)已去,以無回天之力,只好中盤認(rèn)輸。

    看來,下圍棋也要謙虛,不能驕傲自大呀。

    小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)15篇)篇九

    中國古代的四大藝術(shù)dd琴棋書畫,歷史悠久,源遠(yuǎn)流長。其中的棋,說的就是圍棋。

    一副圍棋分為黑白兩色,下棋時(shí)執(zhí)黑先行。一方只能走一步棋,下在棋盤上的子不能隨意挪動(dòng),不能悔棋。

    我知道有很多吃子的.方法,有打吃、有門吃、有枷吃和雙打吃,還有征吃,也叫扭羊頭。

    我和爸爸下棋時(shí),一開始爸爸很厲害,使出了一招門吃,吃了我一些子。接著我用我的潛力使出扭羊頭,吃了爸爸許多子。

    后來,爸爸贏了,但是我下得非常開心。

    小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)15篇)篇十

    今天是星期三,也是我最高興的一天,因?yàn)椋乙蠂灏唷?/p>

    一進(jìn)教室,我就隨便找了個(gè)對(duì)手來下棋。他搶我的“金子”,我就擋一個(gè)。他實(shí)在是沒辦法了,于是,他就跟我大戰(zhàn)起來,我占我占我占占占,我一下子就占了三個(gè)金子和三個(gè)銀子,而他只占了一個(gè)金子和一個(gè)銀子,因?yàn)椋恢痹俪詮U子,該我了,我下了一步棋,一大塊兒棋就被我吃了,我就這樣占領(lǐng)了一個(gè)銀子,當(dāng)時(shí),他的腦子一片混亂,因?yàn)椋皇O乱粔K兒金子了。

    突然!齊老師說:“好,現(xiàn)在停下來。”齊老師拿著一大張子丹朱貼片走進(jìn)了教室,齊老師看了看我們的棋盤,就撕下來一張丹朱貼片貼到了我的'衣服上,我心里美滋滋的,上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽講,否則,你將會(huì)是我的手下敗將!

    小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)15篇)篇十一

    一年級(jí)的暑假,媽媽送我去學(xué)圍棋,這是因?yàn)槲姨{(diào)皮了,上課老是坐不住,媽媽希望我通過學(xué)圍棋能靜下心來,沒想到歪打正著,我一下子喜歡上了圍棋,這個(gè)黑白世界變化多端,是個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),真是又神奇又有趣!

    一開始,老師先教我們學(xué)習(xí)氣、打吃等基礎(chǔ)下法,后來我們慢慢深入到了飛、尖、跳等高級(jí)下法,最初我只想著怎么吃對(duì)手的棋子,后來我漸漸學(xué)會(huì)了圍空。就這樣我慢慢掌握了圍棋的基本技巧,我也從最初的`入門班一步步到了現(xiàn)在的精英班。平常一有空,我會(huì)認(rèn)真做題,好好下棋,付出了就會(huì)有收獲,去年“五一”我以七戰(zhàn)全勝的成績獲得日照市少兒圍棋比賽的冠軍,最近升段比賽,我以一名之差沒能成功升上三段,但是我不會(huì)氣餒,我會(huì)繼續(xù)努力,因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)黑白世界。

    學(xué)習(xí)圍棋一年多來,收獲很多,我明白了做事要沉著冷靜,不要貪小失大,做事前要考慮后果,想好了再做。通過學(xué)圍棋還提高了我的注意力和計(jì)算力,增強(qiáng)了我的自信心。

    我愛圍棋,圍棋讓我的生活變得豐富多彩。

    小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)15篇)篇十二

    前天,我看了動(dòng)畫片《圍棋少年》里面的主人公——江流兒是一個(gè)小圍棋高手,就連大人也不是他的對(duì)手。

    看完這個(gè)動(dòng)畫片,我突然來了興趣。于是,我就叫媽媽買了一副圍棋,我記得在我上幼兒園的時(shí)候,我對(duì)圍棋的知識(shí)就懂一些,我媽媽也懂了一點(diǎn),棋子一買回來,我就和媽媽擺開戰(zhàn)場(chǎng),準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。

    我首先占了四個(gè)重要的地區(qū),然后向媽媽發(fā)起猛烈的包圍行動(dòng)。老媽也不甘落后,開始自衛(wèi)反擊,我的部隊(duì)被打得落花流水,我又把軍隊(duì)分成兩拔,一號(hào)部隊(duì)攻擊右側(cè),二號(hào)部隊(duì)攻擊左側(cè),在兩隊(duì)合起來打老媽的主力一舉消滅,老媽的剩余部隊(duì)慢慢地前進(jìn),她還真沉得住氣,正在我得意洋洋的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的部隊(duì)已將我的'部隊(duì)團(tuán)團(tuán)圍住,準(zhǔn)備一一吃掉。我才知道上當(dāng)了,我的大軍已經(jīng)不多了。最后,我來了一苦肉記,先向老媽求和,然后趁機(jī)而入,雙方殺得難分難舍。一會(huì)兒我占優(yōu)勢(shì),一會(huì)兒媽媽占優(yōu)勢(shì),直到最后也沒分出勝負(fù)來。

    小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)15篇)篇十三

    在09年元旦大家都在放假休息的時(shí)候,我卻很忙。我去圍棋俱樂部參加第22屆長春市中小學(xué)生圍棋錦標(biāo)賽。上午的前三局比賽我都輸了,心里非常難過。到了吃午飯的時(shí)候,我難過得哭了,媽媽開導(dǎo)我說:“不要放棄,要堅(jiān)強(qiáng),更要有信心參加下午的比賽。”下午的三盤棋,我認(rèn)真多了,下棋也慢了一些,我終于贏了一盤,我的心情也好些了。我告訴媽媽明天我有信心贏。(小學(xué)生作文)。

    小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)15篇)篇十四

    每到星期三和星期六的晚上,我都會(huì)去江南棋院學(xué)圍棋。那里的徐老師很嚴(yán)格。但是,他上一段時(shí)間的課都會(huì)讓我們休息十分鐘,或者看一下電視,或者喝水,小便。所以,每次去學(xué)棋,我們都是開開心心的。

    圍棋帶給我很多快樂。每次跟小朋友下棋,都覺得自已就是指揮千軍萬馬的大將軍。我的戰(zhàn)場(chǎng)就是那星羅棋布,黑白相間的棋盤上。

    當(dāng)然,這樣的感覺是慢慢出來的。剛開始可沒這種想法。有時(shí),我像勇敢的戰(zhàn)士,把他們殺的片甲不留。有時(shí)又像一個(gè)笨拙的'狗熊被對(duì)手打的落花流水。

    有一次,對(duì)局剛開始,我的幾個(gè)子就要被吃掉了。我非常著急,趕緊不斷的派兵去救它們。一點(diǎn)也沒留意到大局。等注意到的時(shí)候,對(duì)手已經(jīng)把我的一條“大龍”給殺死了。而他自已已經(jīng)在棋盤上建起了“萬里長城”。就這樣,我撿到了顆芝麻丟了一個(gè)大西瓜。這時(shí),我才想老師千叮嚀萬囑咐的“逢危需棄”。后來,我才明白了“舍小取大”道理,懂得了在得和失之間要不斷的衡量和叛斷。

    圍棋不僅充實(shí)了我的課余生活,還讓我的思維變的更加的靈活。小學(xué)單元作文更讓我明白許多的人生道理。

    小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)15篇)篇十五

    說起美術(shù)、音樂、英語,連我平時(shí)最拿手的數(shù)學(xué)我都沒有天賦,但圍棋就不一樣了。

    談起圍棋,是一句話說不完的。圍棋有時(shí)令我開心,有時(shí)令我難過。

    我從幼兒園中班學(xué)圍棋,一直學(xué)到現(xiàn)在,在幼兒園時(shí),老師見我這個(gè)將軍英勇無比,便讓我去參加比賽,我從常勝將軍變成了無名小將,被別人殺得所剩無幾。下完之后,裁判說我勝了,我一看棋盤上的棋子,問“為什么?”“你的殘兵敗將多嗎?”“多”我回答。“那就贏了呀!”(其實(shí)是我輸了,因?yàn)闅埍鴶⒍家米撸门欣蠋熓嵌何业模┳詈髢杀P我果然贏了,我開心極了,因?yàn)槲业昧藗€(gè)金牌,雖然不是純金的,但我還是很開心。

    上次練習(xí)課,我輸了一盤,我想失敗乃成功之母嗎,有什么了不起的,我沒有想到后兩盤節(jié)節(jié)敗退,連輸三盤,我難過極了。

    圍棋跟我的生活一樣,我心情好我就會(huì)贏,我心情不好我就會(huì)輸。

    我對(duì)圍棋有靈感,圍棋跟我有天賦!

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