優(yōu)秀作文通過深入的思考和細(xì)膩的描寫，能夠?qū)⑸钪械默嵥榧?xì)節(jié)變得有趣和深刻。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的評點，希望對大家的寫作有所指導(dǎo)。
幸福是多彩的初中（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一
讀什么書？最好把書名和作者名寫出來。
早上5.30時，媽媽準(zhǔn)時推開屋門，輕輕走到我床前，用她溫暖的手，撫著我頭發(fā)。我從甜夢中醒來，睜眼一看，母親慈愛地笑著告訴我：到時間了。我迅速穿好衣服，走到餐桌前吃她精心為我準(zhǔn)備的早餐。母親在一旁含笑看著我。這就是幸福的顏色，是金色的。
為什么幸福是金色的？是不是因為早晨是太陽升起的時候，應(yīng)交待清楚。
早上到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)同桌女孩已經(jīng)先到了。她朝我笑了，那亮晶晶的眼睛好像在說：“早上好。”我也笑了。我好喜歡她純純的'笑。每當(dāng)我課本沒帶，她輕輕將手中的書推過那條中線，我謝她時，她也是這樣笑，幸福就是同學(xué)間這樣真誠的關(guān)懷，是純潔的，是白色的。
又要月考了，我的英語沒有發(fā)揮好，考得很不理想。一連幾天我都郁郁不振，老師看在眼里，疼在心上。她把我叫到辦公室里耐心教育，好像她不是我的老師，而是我推心置腹的大姐姐。望著她那雙真誠的眼睛，我感到老師那顆全心全意為學(xué)生著想的心，像那寬大得可以包容一切的綠色。幸福是綠色的。
晚上，在橘黃的燈光下，我攤開那本紫色封面的日記本，用心捕捉讓我的心感動的一刻，記下生活中的點點滴滴。看到那一個個文字歡快地從筆尖躥出來時，我告訴自己，幸福是紫色的。
幸福是失敗后的奮起，紅色的；幸福就是成功的喜悅，仍是紅色的；幸福是團圓后的喜悅，是黃色的……我明白了我不可能把每種幸福的顏色說清楚，因為幸福是多彩的！只有通過我們的心靈，來發(fā)現(xiàn)幸福的顏色，感受幸福的顏色，用心去描繪那多彩的幸福！
幸福是多彩的初中（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二
有人說：“生命像草，平凡而且脆弱。”
可我認(rèn)為，人的生命雖然短暫，可同樣要活的有意義。人生在世，不求大富大貴，但求平平安安；不求舉世聞名，但求無愧生命；不求人人稱頌；但求無愧于心。
人活在世，只要無愧于心，無愧于世，無愧于家國天下，那，便是七彩的人生！
幸福是多彩的初中（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三
這個世界有些煩。我們就像守株待兔里的那個人，守著訊息萬變的世界，麻木的孤獨終老。
似乎什么都有，但又似乎什么都沒有。我們到底擁有了什么？
也屬我們的世界太過光明，光明到遮住了所有的黑暗，光明到滿是空虛。所以才會說，要在光明中尋找黑暗。
一切都沒錯，只是因為我們太過脆弱，太想堅強。直至望著一棵樹，無端的淚流滿面。直至我們天真的用泥沙子作為我們的堤壩。
明明藍得徹底的天，我們卻想將他涂灰。
望著白的徹底的云，心忽的，卻下雨。
無可救藥的，我們愛上了憂郁。因為缺失，因為稚嫩，因為物質(zhì)麻木了生活，甚至因為，我們只剩下了憂郁可以愛上。
二、黑暗里，何處光明。
訊息煥彩。而這些，都讓我們過早的對這個世界失望。
那些不完美，像罐子，擊碎了我們美麗的幻境。
我們的瞳孔，黯淡了。
曾經(jīng)那個有著藍藍的天，白白的云的地方，消失了。
我每天只能看見酒杯交錯，光怪陸離，每天都看見邪惡的'面孔，聞見那些腥臭的酒味，世界鬧哄哄的。
我們看見了太多太多的面具。
顧城說：“黑夜給了我黑色的眼睛，可是我卻用它來尋找光明。”
可是，我還尋找得到光明么？
也許這一切，我們終將要知道，終將要接受。
三、還是讓我告訴你幸福的簡單。
還是讓我告訴你幸福的簡單。
世界上太多的痛苦都是因為太多執(zhí)著，放下吧，一切會變得明了。
世界不完美，但我們應(yīng)該長大，我們不可能輪回世界，那就讓自己去改造，用每一雙可愛的手。
知道嗎？我最喜歡含著棒棒糖散步，然后假裝自己在浪跡天涯。可以抬頭望望天，可以發(fā)發(fā)呆，可以想一些美好的事。一陣快樂后，回家。
散散步，假裝自己遠(yuǎn)離了塵囂，脫下成見見人，我們可以看見世界的溫暖，人的親切。所有的所有，都可愛的對你微笑。
只要放下了，一切便會變得更美。因為我們會發(fā)現(xiàn)，局部不等于全部，看見的不等于所有，世界，還是美麗的。
簡單，才能幸福。
幸福是多彩的初中（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四
人生就像一盒調(diào)味品，酸甜苦辣咸，五味皆有。每個人在這一生中，都會將這五種不同的味道嘗過一遍，品味其中的滋味。
“采菊東籬下，悠然見南山。”
東晉著名詩人陶淵明畢生所追求恬淡、閑靜的田園生活，他不與世俗同流合污，不慕名利只求有一片“世外桃源”可供自己居住。每天日出而作，日落而息，不與朝堂上的人爭名奪利，平平淡淡地過完一生。但是，他所做的詩篇，被后世之人所傳唱，成為不朽的佳作。
“風(fēng)風(fēng)雨雨浩瀚人生。”
美國女作家海倫凱勒，幼年時雙眼失明。面對突如其來的失明，小女孩起初變得喜怒無常，后來在莎莉文老師的幫助下，慢慢地接受了這個事實。逐漸對生活又充滿了向往、憧憬之情，在成年之后，寫成了《假如給我三天光明》一書，在書中詮釋了光明對于盲人的重要性，發(fā)人深省。這本書在國際上的影響巨大，同時，海倫也實現(xiàn)了自己的價值。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”
文天祥在《過零丁洋》中用此佳句向人們展示了一個同仇敵愾的抗敵英雄，在抗戰(zhàn)的最后一刻寧愿以身殉國也不愿被敵人俘虜去，做一個人質(zhì)。他寧死不屈，用生命的最后一刻向人們展示了一個硬漢子的形象。
萬木凋而山不墜，百川竭而海長平。人生雖然很短，但不用該是匆匆過客，無論何時都應(yīng)該抬起頭，笑著面對人生中的酸甜苦辣。人的一生可以平凡，但不可以庸俗、墮落，即使不能讓自己的人生輝煌，也沒有理由是它暗淡，人生不在于索取多少，而應(yīng)追求過程的完美和卓越。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”讓我們一起，勇敢面對人生中將要發(fā)生的事情，不膽怯不退縮，一起譜寫多彩的人生吧!
幸福是多彩的初中（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五
深夜里，月亮照耀著天空，星星給她襯托！照耀著天空的每一處地方，家家戶戶的窗口前都是明的，是觀看風(fēng)景的好地方！
這天晚上，一個熟睡的女孩在溫暖的小屋里正做著她的美夢！但是不知是什么把她從夢中吵醒，也許是美麗的月色、也許是……媽媽看見她，覺得有些不對勁，看到女兒紅彤彤的臉，可愛極了，走過去，摸了摸女兒的臉，“呀！心心！你發(fā)燒了！老公，心心發(fā)燒了！”媽媽的尖叫讓她清醒了好多。
看著女兒把藥喝了，臉上露出了她原有的可愛笑容，爸爸媽媽的心也就像石頭一樣放下來了。臉上露出了慈祥的笑容。而那個笑容我的心里總會出現(xiàn)，浮出！
世界上有那么多個味道，人間上的味道，有各種各樣，只有幸福是最甜美的。那時候，我總是想起那個笑容，深深地印在腦子了，記在心里，因為我很幸福！
幸福是多彩的初中（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的多彩的幸福初中生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不必選擇傷感的風(fēng)，不必選擇多情的雨，不必選擇朦朧的月，不必選擇絢麗的夜……面對人生，我們不能只看里面的酸甜苦辣。人生百味，我們更應(yīng)從各味中尋找幸福。有的人傾其一生去找尋，有的人傾其所有去交換，難道幸福對我們來說就真的那么可望不可即嗎？隨著年齡的增長，我明白了，其實，現(xiàn)在的我就很幸福。
陽春三月，春暖花開。溫柔的春風(fēng)吹醒了世間萬物，大自然中到處洋溢著生機。趁著周末，媽媽帶著我來到公園，感覺溫暖的陽光照在身上，調(diào)皮的柳絮飛過眼前。媽媽在旁邊微笑地看著我，這就是幸福，是柔和的金色。
炎炎夏日，熱烈奔放。而對于我來說，最難熬的便是漫長的夏夜。我躺在床上，熱得汗流浹背，由于生了病，又不能開空調(diào)。這時，我聽見了輕輕的腳步聲，媽媽來到了我的床邊。我裝作睡著了，閉上雙眼，陣陣的涼風(fēng)為我消去了熱氣。我靜靜地享受著，在這絲絲清風(fēng)中進入了甜美的夢鄉(xiāng)。這就是幸福，是涼爽的綠色。
金秋九月，天高云淡。可是有時天公不作美，伴隨著轟隆隆的雷聲，雨幕遮住了窗口。放學(xué)了，我正擔(dān)憂地看著傾盆而下的雨水，不知怎么回家。校門口卻早已有人準(zhǔn)備好傘，媽媽為我擋住了冰冷地雨滴，卻渾然不顧自己已濕透的衣服。這就是幸福，是溫暖的紅色。
步入寒冬，朔風(fēng)凜冽。在橘黃的燈光下，我常常要挑燈夜讀。陣陣寒風(fēng)讓我冷得瑟瑟發(fā)抖，媽媽給我送來一個暖袋，坐在沙發(fā)上陪著我。我多次勸她先去睡，但她總推辭著說不困。那寫滿疲倦的`臉卻戳穿了她總說不累的謊言，感動襲上心頭。這就是幸福，是溫馨的紫色。
這些生活中的點點滴滴，也許無法給你碩大甜美的果實，但卻可以為你擋住外面的風(fēng)暴；也許無法給你豐厚的收獲，但卻永遠(yuǎn)可以讓你溫暖舒適……幸福，就是這一點一滴串聯(lián)起來的。
生活中，愛看雪的人，認(rèn)為幸福是白色的，靜靜地看著雪花一朵一朵飄落，你會有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的那般韻味；偏愛荷的人，認(rèn)為幸福是粉色的，你會認(rèn)同“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的那份潔身自好；喜歡獨處的人，認(rèn)為幸福是黑色的，你會有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的那份執(zhí)著。誰都不可能說清楚幸福的顏色，因為幸福是多彩的。只有用心去發(fā)現(xiàn)，才能咀嚼甜蜜，感受幸福。
幸福是多彩的初中（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七
雨過天晴的彩虹有幾個顏色呢?答案是：無限個;請問是誰發(fā)現(xiàn)出來的呢?答案是牛頓，五彩繽紛的世界，充滿著各式各樣的色彩，每一樣色彩都代表著不同的意象，深入里頭，便可以找到他那顏色的哲學(xué)。
火車慢慢地北上，窗戶也由黑白相間，轉(zhuǎn)便為藍，哇!多湛藍的海水，海水由淺入深，由動變靜，藍，好比是天空與大海，廣闊的體積，讓人聯(lián)想到學(xué)習(xí)，許多事情正等著我們?nèi)ヌ剿鳎l(fā)掘，我們永遠(yuǎn)學(xué)不完，唯有努力不懈才能充實自己。
湛藍的海，依舊還停留在我的腦海，片刻之間，黑暗暗的隧道包圍了我們，寂靜的黑，給我們寂靜，但也給了我們不安，不知道何時才能發(fā)出隧道，不知是否能突破這陰霾，趕快駛離這隧道，好安撫我懼怕的心靈。
忽然眼前為之一亮，天空和海洋互相錯縱，亮得使我睜不開眼睛，在隱隱約約之中，仿佛看見了七色彩虹豎立在天空，原來天外面是這么的明亮，這么的漂亮，把自己困在狹小的空間，只是心囚，并不能真正的改變自我，學(xué)習(xí)七色彩虹，將每一個顏色都顯現(xiàn)出來，做一個突破顏色的自我，啊!我懂了!我懂了!
2.遇見未來作文600字【精選】。
8.我家最美故事作文600字精選五篇。
幸福是多彩的初中（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八
讀什么書？最好把書名和作者名寫出來。
早上5.30時，媽媽準(zhǔn)時推開屋門，輕輕走到我床前，用她溫暖的手，撫著我頭發(fā)。我從甜夢中醒來，睜眼一看，母親慈愛地笑著告訴我：到時間了。我迅速穿好衣服，走到餐桌前吃她精心為我準(zhǔn)備的早餐。母親在一旁含笑看著我。這就是幸福的顏色，是金色的。
為什么幸福是金色的？是不是因為早晨是太陽升起的時候，應(yīng)交待清楚。
早上到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)同桌女孩已經(jīng)先到了。她朝我笑了，那亮晶晶的眼睛好像在說：“早上好。”我也笑了。我好喜歡她純純的笑。每當(dāng)我課本沒帶，她輕輕將手中的書推過那條中線，我謝她時，她也是這樣笑，幸福就是同學(xué)間這樣真誠的關(guān)懷，是純潔的，是白色的。
又要月考了，我的英語沒有發(fā)揮好，考得很不理想。一連幾天我都郁郁不振，老師看在眼里，疼在心上。她把我叫到辦公室里耐心教育，好像她不是我的老師，而是我推心置腹的大姐姐。望著她那雙真誠的眼睛，我感到老師那顆全心全意為學(xué)生著想的心，像那寬大得可以包容一切的綠色。幸福是綠色的。
晚上，在橘黃的燈光下，我攤開那本紫色封面的日記本，用心捕捉讓我的心感動的一刻，記下生活中的點點滴滴。看到那一個個文字歡快地從筆尖躥出來時，我告訴自己，幸福是紫色的。
幸福是失敗后的奮起，紅色的'；幸福就是成功的喜悅，仍是紅色的；幸福是團圓后的喜悅，是黃色的……我明白了我不可能把每種幸福的顏色說清楚，因為幸福是多彩的！只有通過我們的心靈，來發(fā)現(xiàn)幸福的顏色，感受幸福的顏色，用心去描繪那多彩的幸福！
結(jié)尾切忌口號式的語言，想想能否從所讀的書中引出自己的感想，以呼應(yīng)開頭提出的問題。或者還有什么小故事，有什么切合主題的一首詩，一段對話，等等。
幸福是多彩的初中（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九
幸福是什么呢？一直以來我對幸福是半信半疑的，其實，幸福的內(nèi)涵是根據(jù)各人的理解而不同的，有的人認(rèn)為住上高樓大廈就是幸福了，有的人認(rèn)為開一輛豪車就是幸福了，也有的人認(rèn)為有錢就是幸福了，這些東西雖然也是我們所追求的，但是它們不一定代表著幸福。
我從小就生活在幸福之中，父母、同學(xué)老師們給我的關(guān)懷和愛就是幸福，這些點點滴滴的愛匯聚成無比大的幸福。
我爸爸是個司機，一年到頭整天在外跑，難得回家一次，小時候，每天由媽媽接送我上學(xué)，無論刮風(fēng)下雨，媽媽總是按時送我到學(xué)校，有一次，天氣特別的冷，地面上積了厚厚一層冰，媽媽從家里推出自行車，我騎在車的后座上，媽媽小心翼翼的騎著車送我去上學(xué)，突然，媽媽“哎喲”一聲，連人帶車滑到在路邊，我摔倒在地上，媽媽也摔倒在地上，媽媽急忙地抱起我，看看我的身上有沒有受傷，我只是腿上劃了一點皮，沒什么大事，媽媽看我受傷的樣子，責(zé)怪起自己來“是我不小心。”媽媽扶起自行車，推著自行車，我繼續(xù)坐在車架上，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽推的很吃力，難道是媽媽受傷了？我的心里犯嘀咕了，媽媽怎么一點也沒有說呢？媽媽這天比平時送我到學(xué)校遲了幾分鐘，好在我還沒有遲到。
晚上放學(xué)，媽媽又來接我回家，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手臂上綁著白色的紗布，原來媽媽早上自己的手摔得很厲害。我這才明白！可是媽媽早上卻一點也沒有表現(xiàn)出疼痛的樣子。原來，媽媽是為了讓我上學(xué)不遲到，堅持著疼痛一直送我上學(xué)！
一個雨天，我穿著雨衣，像往常一樣從家里推出自行車，準(zhǔn)備騎到學(xué)校去，當(dāng)把自行車推出家門的時候，發(fā)現(xiàn)雨還小，當(dāng)我把自行車騎到半路的時候雨越下越大，路上有很多積水，我發(fā)現(xiàn)有可能要遲到了，就慢慢的把自行車提速起來，突然“啊”的一聲我摔倒在地上，我想站起來，可是我的手很痛，怎么也站比起來，正當(dāng)我猶豫不決、該如何如好的時候，傍邊走來一位同學(xué)，原來是同校的高一級的同學(xué)，他走過來把手伸出來說“你沒事吧！”把我扶起來之后，把自行車推到學(xué)校去，并把我扶到醫(yī)務(wù)室，并通知了學(xué)校的班主任，班主任走到醫(yī)務(wù)室來看我，看看我只是皮外傷，沒有什么大事就讓我回去上課了，等到放學(xué)后，回到家后，我把今天發(fā)生的事告訴了媽媽，媽媽聽了很受感動，不時告誡我以后騎車一定要小心，晚上，媽媽還特意給我做了最愛吃的排骨湯。
幸福，就像春天里的春風(fēng)，夏日里的濃蔭，秋天里的明月，冬日里的暖陽。幸福，以前我總覺得很陌生，它可望不可即，但是到現(xiàn)在，我實實在在感覺到了幸福就在眼前，只是我們不經(jīng)意間將它忘卻了，只要用心體會，它就在身邊。
幸福是多彩的初中（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十
時間，就是一把無情刻刀，而青春恰好要時間來磨練。
——題記。
忘不了，課堂的”嚴(yán)肅“。
”這次，我們班的xx成績，又是全級部倒數(shù)，你們班到底還想不想學(xué)了，！“老師把試卷往桌子上一拍說道。
底下的同學(xué)們鴉雀無聲，30雙眼睛直盯著老師那氣的通紅的臉。
”不過，全級部的最高分還在我們班，你們要好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。來，把試卷發(fā)下來，自己好好看看。“老師稍有些和藹的說道。
我們頓時松了一口氣，馬上交頭接耳的說起來，老師無奈的看了我們一眼，開始講題。
忘不了，下課的吵鬧。
那悅耳的下課鈴聲終于響起，等老師說下課之后，大家一哄而散。
”哎，昨天晚上的電視劇看到第幾集了！走走走，上廁所了，快點快點。“教室里又吵鬧起來。
”你們都初四了，下課了就只知道玩嗎？坐下坐下，馬上就考斯，坐下復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)啊！“班主任和顏悅色的說道。
”哎呀，都下課了，還不讓玩會啊！“大家一臉不高興的抱怨道。
”哎，這該死的上課鈴又響了。“。
忘不了辦公室的”風(fēng)雨同舟“。
”哎，語文老師找你。“語文課代表一臉壞笑的說道”我？！我沒招他，咋找我呢？“某位同學(xué)一臉無辜地說。
”去吧，祝你早日“凱旋”。“我們一臉壞笑地說，結(jié)果他在辦公室站了一上午。
初中生活，就像跳動的音符，奏響了我華麗的樂章像深邃的文字，隨手寫下了青春的詩篇我這多姿，再見了。
——后記。
幸福是多彩的初中（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一
我們已經(jīng)告別了小學(xué)生活，開始了。在我來這學(xué)校的幾十天里，學(xué)校為我們舉辦了不少的活動，我們舉行的校慶和跳長繩比賽給我留下了難忘的印象。
起床鈴響了，我也慢慢地睜開了我朦朧的雙眼。小鳥也嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“新的一天開始了！”走到操場，一陣風(fēng)吹過，風(fēng)中還帶著秋天的豐收與喜悅。哇，真涼爽呀！走到教學(xué)樓，我的耳邊環(huán)繞著同學(xué)們朗朗的讀書聲。一切都是那么美好！
終于到了下午，我們有序的排隊到達操場席地而坐。同學(xué)們和老師為我們表演了他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目。我們都被同學(xué)們優(yōu)美的舞蹈和老師動人的歌聲所打動了。
最讓我們拭目以待的當(dāng)然是跳長繩比賽。我們先到空地進行練習(xí)。練習(xí)的結(jié)果可不讓人滿意，有的同學(xué)總是跳不好。現(xiàn)在的我就像一只熱鍋里的螞蟻，著急地說：“怎么辦？怎么辦？”站在我后面的同學(xué)聽了，安慰我說：“沒關(guān)系的，你要對他們有信心！”對，沒錯。我要相信他們，他們一定能行的！
練習(xí)了許久后，同學(xué)們的技術(shù)果然有所提高，我就像喝了蜜一樣心里甜滋滋的。時間一分一秒地過去了，到我們比賽了，我發(fā)瘋子的叫著：“加油！加油！”
比賽開始了，隨著口哨聲的響起！第一個同學(xué)箭步向前跑去，兩腳輕輕一跳，哦，過關(guān)了。初戰(zhàn)告捷。，我們就這樣一個接一個連下去。而在中途有些同學(xué)老是絆著或沒連起來。我的心仿佛被針刺了一樣，無比的失望。因為這會影響我們班成績的。
也就是這時，我想起了那位同學(xué)的話。結(jié)果并不重要，過程才是最重要的。不管結(jié)果如何，只要我們都盡力了，就行了。
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幸福是多彩的初中（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二
初中的生活猶如一幅畫，五彩繽紛的畫，記憶的彩色筆在這幅畫上跳躍著，裝點著每一個角落。
師生情——粉紅色。
這就是真正的她吧！她給我的溫暖，如同那淡淡的粉紅色給人難以抹去的溫馨，帶著淡淡的芳香。
努力奮斗——紅色。
面對茫茫的書海，面對堆積如山的作業(yè)，面對還有四十多天的中考，我們別無選擇，紅色是奮斗與堅持。遇到難題了我們鉆研討論，爭得面紅耳赤，直到老師判定個是非。晚上大家挑燈夜戰(zhàn)，第二天比戰(zhàn)績，雖然帶著黑眼圈，但眼光中流露出自豪之情。
紅色是火的顏色，是光明，是希望。紅色帶給我們的是激情，是信心，是干勁。備考的日子好比是百米沖刺，面對還有四十多米的紅色跑道，我們鼓足勇氣向前沖。
友誼——白色。
老師說，同學(xué)時代的友誼是最純正，最質(zhì)樸的。“你呀你，笨死了，這道題錯了，不是這樣做的，來我教你……”“怎么胃又痛了，讓你早上不吃飯，活該，給，喝點熱水”……一句句充滿關(guān)愛的責(zé)備在耳邊縈繞，一幅幅洋溢著溫暖的畫面在眼前浮現(xiàn)……同學(xué)間的友誼，如校園里的白玉蘭，白的純潔，白的質(zhì)樸，白的高雅。
五彩的顏色點綴著我的初中生活。綠茵場上，有我們生機勃勃的身影；藍色的課桌前，有我們靜靜沉思的模樣；粉紅的花叢中，有我們甜甜的笑臉；紅色的跑道上，有我們的激情與干勁；這就是我。
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幸福是多彩的初中（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三
我們已經(jīng)告別了小學(xué)生活，開始了。在我來這學(xué)校的幾十天里，學(xué)校為我們舉辦了不少的活動，我們舉行的校慶和跳長繩比賽給我留下了難忘的印象。
起床鈴響了，我也慢慢地睜開了我朦朧的雙眼。小鳥也嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“新的一天開始了！”走到操場，一陣風(fēng)吹過，風(fēng)中還帶著秋天的豐收與喜悅。哇，真涼爽呀！走到教學(xué)樓，我的耳邊環(huán)繞著同學(xué)們朗朗的讀書聲。一切都是那么美好！
終于到了下午，我們有序的排隊到達操場席地而坐。同學(xué)們和老師為我們表演了他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目。我們都被同學(xué)們優(yōu)美的舞蹈和老師動人的歌聲所打動了。
最讓我們拭目以待的當(dāng)然是跳長繩比賽。我們先到空地進行練習(xí)。練習(xí)的結(jié)果可不讓人滿意，有的同學(xué)總是跳不好。現(xiàn)在的我就像一只熱鍋里的螞蟻，著急地說：“怎么辦？怎么辦？”站在我后面的同學(xué)聽了，安慰我說：“沒關(guān)系的，你要對他們有信心！”對，沒錯。我要相信他們，他們一定能行的！
練習(xí)了許久后，同學(xué)們的技術(shù)果然有所提高，我就像喝了蜜一樣心里甜滋滋的。時間一分一秒地過去了，到我們比賽了，我發(fā)瘋子的叫著：“加油！加油！”
比賽開始了，隨著口哨聲的響起！第一個同學(xué)箭步向前跑去，兩腳輕輕一跳，哦，過關(guān)了。初戰(zhàn)告捷。，我們就這樣一個接一個連下去。而在中途有些同學(xué)老是絆著或沒連起來。我的心仿佛被針刺了一樣，無比的失望。因為這會影響我們班成績的。
也就是這時，我想起了那位同學(xué)的話。結(jié)果并不重要，過程才是最重要的。不管結(jié)果如何，只要我們都盡力了，就行了。
幸福是多彩的初中（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四
如三月爭奇斗艷的花朵六月繽紛的太陽語十月灼人的紅葉；像噴霧的旭日像竟發(fā)的百舸像搏擊長空的雄鷹。初中生活是由紅、黃、藍三色組合而成絢麗多彩。
初中生活有高興的紅色，洋溢的我們的笑聲。羨慕的目光，熱烈的掌聲，高高捧起獎狀，就如一縷風(fēng)，吹走籠罩在心頭的烏云；明亮的燈光，深深的思索，終于下筆，茅塞頓開；就如一陣細(xì)雨，滋潤心頭上干涸的泥土。初中生活如紅色的顏料，在生命的紙張上盡情渲染。初中生活中，我們歡樂的笑容是紅色的；我們開懷的笑聲是紅色的。一抹抹紅色，大紅、玫瑰紅、棗紅、深紅、淺紅、粉紅……把我的初中生活修飾得絢麗多彩，五光十色！
初中生活有憂慮的黃色，飽含著心酸的淚水。顫抖的手遞上了一張蒼白的試卷，昏黃的燈光下，迎來的是呵斥和巴掌；含淚的眼望著撕得粉碎的作業(yè)，無情的雙手下，昨夜的努力灰飛煙滅。無盡的淚浸濕了衣裳；無盡的傷痛吞噬著我的心。如枯黃的野草，長滿心間；如枯黃的落葉，鋪滿心頭。這黃色，鋪天蓋地，浩浩蕩蕩，洶涌而來，一份惆悵，一絲憂慮，讓我的初中生活不再單調(diào)，讓我多了一份堅強，多了一份成熟。
初中生活有夢幻的藍色，充滿我們無限的自信當(dāng)攤開作業(yè)本，映著明亮的燈光伏案苦讀，這時我們正邁向夢想的階梯；當(dāng)拿起粉筆，在寬大的黑板上放飛思維，這時我們正抓住了夢想的角落；當(dāng)爬上知識的山峰，到達光輝的頂點，這時，我們已經(jīng)插好了夢想的雙翅。夢想，是藍色的，是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑。這藍色，天藍、湖藍、深藍、淺藍，把我的初中生活幻化成一首音律高低不同，音色和諧的樂曲。
幸福是多彩的初中（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五
初中的生活猶如一幅畫，五彩繽紛的畫，記憶的彩色筆在這幅畫上跳躍著，裝點著每一個角落。
師生情——粉紅色。
這就是真正的她吧！她給我的溫暖，如同那淡淡的粉紅色給人難以抹去的溫馨，帶著淡淡的芳香。
努力奮斗——紅色。
面對茫茫的書海，面對堆積如山的作業(yè)，面對還有四十多天的中考，我們別無選擇，紅色是奮斗與堅持。遇到難題了我們鉆研討論，爭得面紅耳赤，直到老師判定個是非。晚上大家挑燈夜戰(zhàn)，第二天比戰(zhàn)績，雖然帶著黑眼圈，但眼光中流露出自豪之情。
紅色是火的顏色，是光明，是希望。紅色帶給我們的是激情，是信心，是干勁。備考的日子好比是百米沖刺，面對還有四十多米的紅色跑道，我們鼓足勇氣向前沖。
友誼——白色。
老師說，同學(xué)時代的友誼是最純正，最質(zhì)樸的。“你呀你，笨死了，這道題錯了，不是這樣做的，來我教你……”“怎么胃又痛了，讓你早上不吃飯，活該，給，喝點熱水”……一句句充滿關(guān)愛的責(zé)備在耳邊縈繞，一幅幅洋溢著溫暖的畫面在眼前浮現(xiàn)……同學(xué)間的友誼，如校園里的白玉蘭，白的純潔，白的質(zhì)樸，白的高雅。
五彩的顏色點綴著我的初中生活。綠茵場上，有我們生機勃勃的身影；藍色的課桌前，有我們靜靜沉思的模樣；粉紅的花叢中，有我們甜甜的笑臉；紅色的跑道上，有我們的激情與干勁；這就是我。