鈴蘭花的教學設計（優秀18篇）

教學計劃是教師對學生學習活動的引導和指導，它能夠激發學生的學習興趣和積極性。接下來是一些經驗豐富的教師分享的教學計劃，歡迎大家參考借鑒。

鈴蘭花的教學設計（優秀18篇）篇一

鈴蘭花也叫山谷百合，鈴鐺造型的鈴蘭花的外型非常可愛，受到眾多人的喜愛，那么鈴蘭花的花語是什么呢?下面由本站小編給大家帶來的鈴蘭花的花語是什么意思，希望各位客官喜歡!

在法國，鈴蘭是純潔，幸福的象征。每年5月1日，法國人有互贈鈴蘭互相祝愿一年幸福的意思，獲贈人通常將花掛在房間里保存全年，象征幸福永駐。

如鈴蘭誕生的憂傷傳說一樣，鈴蘭的幸福會來得格外艱難，并且伴隨著隱約的宿命的憂傷。鈴蘭的守候是風中星星若有若無的嘆息，茫然而幽靜，只有有心才能感應;鈴蘭的氣質如同風中女子堅貞溫婉的愛的信仰一般純粹剔透，只有凝神才能淺嘗。

一、生態習性。

鈴蘭花比較耐寒，但忌干燥、炎熱，喜歡半陰、涼爽濕潤的環境，如果鈴蘭花長期處于高溫狀態下則植株葉片會提前枯黃。鈴蘭花只要處于陰涼的環境下，它的根莖就會迅速繁殖，所以遮陰和潮濕肥沃的土壤是鈴蘭花種植的重要條件。

二、繁殖方法。

鈴蘭花通常情況下以分株繁殖為主，也可進行種子繁殖。分株繁殖的最佳時間是在春季和秋季進行，在鈴蘭花的根莖上有大小不等的幼芽，把每個頂芽且要帶有根莖將其剪下來進行栽培。種子繁殖可在秋季進行，用熟透漿果中的種子進行播種即可。

三、栽培管理。

由于鈴蘭花生性強健的特點在管理方面比較粗放，在萌芽后經常施用一些餅肥就可促使鈴蘭花開花茂盛，注意在花葶抽出后就要停止施肥，花謝后可再施一兩次肥以促使根莖的萌發。給鈴蘭花澆水要根據溫度和土壤濕度來進行補充水分。

傳說亞當和夏娃聽信了大毒蛇的謊言，偷食了禁果，森林守護神圣雷歐納德發誓要殺死大毒蛇。當對雷歐納德與大毒蛇的搏斗中，最后精疲力竭與大毒蛇同歸于盡。在他死后的土地上，長出了開白色小花狀似小鈴檔的具有香味的鈴蘭。那塊冰冷土地上長出的鈴蘭就是圣雷歐納德的化身，凝聚了他的血液和精魂。根據這個傳說，把鈴蘭花贈給親朋好友，幸福之神就會降臨到收花人的.

烏克蘭有個美麗的傳說，說是很就以前有一位美麗的姑娘，癡心等待遠征的愛人，思念的淚水滴落在林間草地，變成那芳香四溢的鈴蘭;也有人說那是白雪公主斷了的珍珠項鏈灑落的珠子，還有人說那是7個小矮人的小小燈籠;還有一個傳說是一個叫“瑯得什”(俄文中鈴蘭的音)的少年，為了他的愛人“維絲娜“(俄文中春天的意思)離他而去而傷心欲絕，少年的淚水變成了白色的花朵，而少年破碎的心流出的鮮血變成了鈴蘭紅色的漿果。

鈴蘭是古時候北歐人傳說中日出女神之花，是用來獻給日出女神的鮮花;鈴蘭也是北美印地安人的圣花。浪漫的法國人還有一個專門的“鈴蘭節”，在五月的“鈴蘭節”那天法國人互贈鈴蘭小花，象征幸福和吉祥的到來。

鈴蘭花的教學設計（優秀18篇）篇二

記得前不久，我讀了《趕花》這篇文章。它使我了解到了時間意義以及它是那么的寶貴。

《趕花》一文主要講的是，蜜蜂為了采花釀蜜，趕在花開時，沒命地干活，直到累死；還講了養蜂工人為了采到更多的蜜，一年四季，馬不停蹄地趕花，十分辛勞。讀后，我掩卷沉思，從中受到啟發。

文中寫道：“只能人趕花，不能讓花等人”。這句話是說花開是有季節性的，只有及時趕花，不誤花時，才能采到蜜”花不等人，等到花落了，再去采，就什么也得不到。從這里我領會到了這個趕字的真正含義，使我懂得了在學習，工作中，也要有養蜂工這種趕的精神。趕了就有收獲。等，今天等明天，明天等后天，時光流逝，將一時無成。因次，我們每個人都應該趕在時間的前面，做時間的主人。

古往今來，許多有志之士，都把時間視為金錢。魯迅先生雖然只活了56歲，但是他恪守“時間就是生命”的格言，拿著筆同敵人戰斗了30年。在他后中，他除了校對古書、澤書、為幾部長篇著作搜集素材之外，還抱病寫了500篇戰斗雜文。時間在魯迅先生的手中，放出了無限光輝！

我們小學生，也應該珍惜時間，趕在時間的前面，為建設四化而認真學習。然而，在上學期，我卻遠遠地落在了時間的后面，整天只知道玩，把學習拋到九霄云外。結果期末考時，成績嚴重下降，名次落到了班級十名外。于是，我便決心在假期補起來。可是，假期一到，我就覺得時間還長著呢，不用著急。一轉眼間開學了，我才追悔莫及?，F在，我才真正領會到高爾基所說的“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最輕易被人忽視而又最令人后悔的，就是時間”這句名言的真諦。

而今邁步從頭越。讀了《趕花》這篇文章后，我要珍惜時間，趕在時間前面，爭分奪秒，躍馬前進。

鈴蘭花的教學設計（優秀18篇）篇三

學了《趕花》這一課后，我有很多感觸。

這篇課文通過敘述養蜂工的生活，說明了“只能人趕花，不能讓花等人”的道理，啟示我們：在學習、工作上也要有“趕”的精神，趕了就會有收獲；“等”，今天等明天，明天等后天，時光流逝，將一事無成。

我對這句話感受挺深。眾年周知，驕傲的同學最終會落后，而持之以恒勤奮學習的同學學習成績必然會領先。驕傲的同學總覺得自己學得差不多了，所以就“?！绷讼聛?，不去向前“趕”。正相反，學習虛心的同學總覺得自己學得太少，所以就不停地往前“趕”，成績也就不斷地上升，就像養蜂工那樣，一年四季不停地趕花，才得到了更多的花蜜。

我自己在學習中雖然沒有“等”，但向前“趕”的那種勁頭也不足。自從學習了這篇課文以后，我下決心從明天起，不！從現在起，用養蜂工那種“趕”的精神鞭策自己，使自己的學習成績穩步提高。

我衷心希望大家在學習上不停地“趕”，班級與班級之間不停地“趕”。讓我們的班級成為先進集體，讓我們每個人的學習成績不斷提高！

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鈴蘭花的教學設計（優秀18篇）篇四

教學目的要求：

1.通過對課文學習的指導，使學生了解荷花、荷葉的樣子和顏色，從中培養學生欣賞美、感受美的能力。訓練學生的觀察能力，發展學生的想象能力，培養學生的美好情操。

2.學習生字新詞，能聯系上下文理解“挨挨擠擠”、“飽脹”、“翩翩起舞”等詞語的意思。

3.能用“有的……有的……有的”寫話。

4.指導學生有感情地朗讀課文并背誦課文。

教學重點難點：

一、謎語導入，激發興趣。

1.今天老師要出一個謎語考考大家，咱們比一比，看誰最聰明！“美麗小姑娘，立在水中央，身穿白衣衫，綠裙水上漾?！贝蛞恢参铮ê苫ǎ?/p>

4、出示荷花圖片。請大家邊看邊想，你看到了什么。說說你看到了什么樣的荷花？（婀娜多姿、亭亭玉立、千姿百態、，潔白無暇，冰清玉潔、含苞欲放、翩翩起舞、爭奇斗妍、綠油油的荷葉）。

5、同學們觀察得很仔細，所以有這么多美好的發現，今天我們就走進荷花的世界，一起學習第12課《荷花》。齊讀課題兩遍。

二、探究新知。

1、師導：這么美的荷花，同學們還想看嗎？打開課本，咱們一起到課文中去看看美麗的荷花。請同學們自由地讀課文，注意把句子讀通順，把字詞讀準了。

2.先來考考誰記生字最快，出示生詞，指讀，正音，齊讀。

荷花、挨挨擠擠、蓮蓬、飽脹、仿拂、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、晴蜒、隨風飄動。

3、掌握了生字詞。我們再次走進課文，去感受作者是怎樣看荷花的？默讀課文第一至三自然段。想想這三段分別是從哪些方面來描寫荷花的？（味道、形態、姿勢）。

三、精度訓練。

1、導讀第1自然段。

思考：這段主要講了什么？

比較：一進門就聞到花香，我趕緊往荷花池邊跑去。

進門聞到花香，我往荷花池邊走去。

（第一句用“一……就……”說明丁香花飄得很遠；“趕緊”、“跑”表現了作者賞花的急切心情。）。

2、學習第二自然段。

過渡：那么，作者看到的荷花是是什么樣的，有什么特點？請大家默讀第二自然段，思考以下問題：

3作者重點描寫了白荷花的哪兩部分？

（1）作者描寫白荷花時，抓住了哪三種不同的樣子來寫，請在課文中找出相關詞語。

（2）作者是怎樣描寫荷花的葉子呢?它們的葉子有什么特點？

（3花在這些大圓盤之間冒出來想干什么？

（4）段話中，那些動詞用得好，把荷花寫“活”了。

（5）有感情地朗讀課文。

三、學習第三自然段。

過渡：對于每一朵荷花，作者又是怎樣描述的？請大家小聲輕讀第三自然段。

出示句子：如果把眼前的這一池荷花看作一大?；畹漠嫞钱嫾业谋绢I可真了不起。

1、這兒的“畫家”指的是誰？

2、這句話是什么意思呢？那是誰創造出這么美的畫呢？

小結：再有本領的畫家也畫不出這么美麗的荷花，只有大自然才能創造出這“活”的畫，因為大自然給萬物陽光和雨露，萬物才長得生機勃勃。

四、作業設計。

1、讀讀寫寫。

挨挨擠擠?蓮蓬?飽脹?破裂。

翩翩起舞?舞蹈?蜻蜓?告訴。

2、比一比，再組詞。

脹（??）翩（??）蹈（??）蜻（??）。

板書：????????????12、荷?花。

聞??清香。

看??荷葉?挨挨擠擠?碧綠。

荷花?（剛開的、全開的、將要開的）。

鈴蘭花的教學設計（優秀18篇）篇五

鈴蘭花的教學設計（優秀18篇）篇六

在法國，鈴蘭是純潔，幸福的象征。每年5月1日，法國人有互贈鈴蘭互相祝愿一年幸福的意思，獲贈人通常將花掛在房間里保存全年，象征幸福永駐。

如鈴蘭誕生的憂傷傳說一樣，鈴蘭的幸福會來得格外艱難，并且伴隨著隱約的宿命的憂傷。鈴蘭的守候是風中星星若有若無的嘆息，茫然而幽靜，只有有心才能感應;鈴蘭的氣質如同風中女子堅貞溫婉的愛的信仰一般純粹剔透，只有凝神才能淺嘗。

如果你不能從夜風中捕捉輕如星星嘆息的鈴蘭幽香，又如何能循香而至來到鈴蘭綻放的山谷?如果你不是傾心守護，怎能剛好在鈴蘭時光走到它身邊?鈴蘭的守候只為最有心的人，鈴蘭隨風輕扣的樂聲只有最愛它的人才能聽見。

為了獲得真愛，鈴蘭在寂寞山谷等待自己春天的到來只伴著五月的春風開放，(returnofhappiness)。

鈴蘭花的教學設計（優秀18篇）篇七

鈴蘭的.美為天性浪漫的法國人所青睞。從20世紀初開始，受寵的鈴蘭就有自己的節日，每年5月1日是法國的“鈴蘭節”。英國人也是鈴蘭的超級粉絲，“谷中之百合”，便是英國人對鈴蘭的俗稱，此外，鈴蘭在英國還有“淑女之淚”等雅稱。中國把“鈴蘭”叫“君影草”令人聯想起孔子所稱揚的“芝蘭生于深谷，不以無人而不芳;君子修道立德，不為困窮而改節”的高尚人格。

鈴蘭花的傳說

傳說亞當和夏娃聽信了大毒蛇的謊言，偷食了禁果，森林守護神圣雷歐納德發誓要殺死大毒蛇。當對雷歐納德與大毒蛇的搏斗中，最后精疲力竭與大毒蛇同歸于盡。在他死后的土地上，長出了開白色小花狀似小鈴檔的具有香味的鈴蘭。那塊冰冷土地上長出的鈴蘭就是圣雷歐納德的化身，凝聚了他的血液和精魂。根據這個傳說，把鈴蘭花贈給親朋好友，幸福之神就會降臨到收花人的。

烏克蘭有個美麗的傳說，說是很就以前有一位美麗的姑娘，癡心等待遠征的愛人，思念的淚水滴落在林間草地，變成那芳香四溢的鈴蘭;也有人說那是白雪公主斷了的珍珠項鏈灑落的珠子，還有人說那是7個小矮人的小小燈籠;還有一個傳說是一個叫“瑯得什”(俄文中鈴蘭的音)的少年，為了他的愛人“維絲娜“(俄文中春天的意思)離他而去而傷心欲絕，少年的淚水變成了白色的花朵，而少年破碎的心流出的鮮血變成了鈴蘭紅色的漿果。

鈴蘭是古時候北歐人傳說中日出女神之花，是用來獻給日出女神的鮮花;鈴蘭也是北美印地安人的圣花。浪漫的法國人還有一個專門的“鈴蘭節”，在五月的“鈴蘭節”那天法國人互贈鈴蘭小花，象征幸福和吉祥的到來。

鈴蘭花的教學設計（優秀18篇）篇八

適合布置在南、東、西朝向陽臺上。

許多花毛茛的園藝品種都不耐寒，所以在氣溫下降到5℃時，需要注意保暖，盡量搬到封閉性的陽臺上培養。冬季澆水也不能過多，保持土壤濕潤和充足的光照，不需要施肥，中午氣溫較高，可以適當的噴點水，通一下風。

花毛茛的作用。

觀賞作用。

花毛茛是一種多年生的植物花卉，樣子看上去普通，但植株姿態玲瓏秀美，花型花態優雅動人，經得起人們的細心品味，慢慢的你會醉心于它們的美麗。所以花毛茛雖然不屬于典型的觀葉花卉，但是也有一部分的受眾比較喜愛花毛茛這種植物，成為它的忠實粉絲。

是贈送朋友的佳品。

花毛茛的生命力比較頑強，在法國等地區，花毛茛是一種有基督要義的花卉，對人們來說，特別是篤信基督教的教徒眼里，花毛茛是具有受歡迎的花語的一種花卉。而且一般可以用來祝福別人，有個性隨和、健談的意思，是比較適合贈送朋友的一種花卉。

可以食用。

鈴蘭花的教學設計（優秀18篇）篇九

性喜涼爽濕潤和半陰的環境，在溫度較低的條件下，陽光直射也可繁育開花。極耐寒，忌炎熱干燥，氣溫30℃以上時植株葉片會過早枯黃，在南方需栽植在較高海拔、無酷暑的地方。喜富含腐殖質、濕潤而排水良好的砂質壤土，忌干旱。喜微酸性土壤，在中性和微堿性土壤中也能正常生長。夏季休眠。

鈴蘭花的教學設計（優秀18篇）篇十

適合布置在南、東、西朝向陽臺上。

春季溫度穩定在愛5℃以上時，可將盆栽移到陽臺外養護，保證陽光充足。氣溫上升之后，花毛茛的會逐漸加快生長，進入旺盛期，此時需要注意水肥管理?；F蕾之后，追液肥及磷酸二氫鉀各1次，有利于花大而茂盛，開花時將花毛茛放置于陰涼處，使土壤稍干，有利于延長花期。開花之后，追肥1~2次，促進地下的根莖生長。

鈴蘭花的教學設計（優秀18篇）篇十一

每隔2~3年重新分栽一次，以促進新根的生長，提高根系吸收能力。分栽時間以9月下旬至10月上旬為最好。多露地栽培，也可盆栽。

火炬花植株強健，小花下垂，整個花序好似點燃的火炬。因其適應性強，不擇土壤，可在園林中廣泛應用，既可在路旁、街心公園叢植或條植，也可在坡地片植。用于插瓶與花籃裝飾，觀賞效果極佳。

鈴蘭花的教學設計（優秀18篇）篇十二

鈴蘭總是寓意著幸福，因為鈴蘭有著像小鐘一樣的花朵，可以讓人聯想到喚起人們幸福的鈴鐺，所以鈴蘭就經常被看作是幸福的象征。

在法國，人們經常會在婚禮上將鈴蘭送給新娘，來祝福新人可以幸福。鈴蘭白色的花朵可以給人一種純潔的感覺，十分清新，所以鈴蘭也常被用來表示純潔。

如果可以將如此美麗又純潔的鈴蘭擺放在家中，可以給家人帶來幸福。

擺放的位置。

在家庭養殖鈴蘭的時候，可以將鈴蘭擺放在西方，因為西方是屬金的，代表創新的能量，也代表家中的女孩，所以一般不會擺放十分的鮮艷的花朵，可以擺放潔白的力量，對家中的女孩會有幫助。

其次，也可以將鈴蘭擺放在北方的位置，因為北方是屬水的，象征著夫妻的和睦和父子的關系，可以將鈴蘭擺放在這個位置，可以改善父子之間的關系，和改善上下級之間的關系。

將鈴蘭擺放在家里或者是擺放在辦公室，都有著美好的寓意，還能改善家人的健康。因為鈴蘭本身撒發著揮發性的油性物質，具有明顯的殺菌作用，可以對家居和辦公的環境起到凈化的作用，讓家人和自己擁有健康。

但是在擺放鈴蘭的時候需要注意，鈴蘭最好不要和水仙、丁香等擺放在一起。

鈴蘭花的教學設計（優秀18篇）篇十三

繁殖方式：

以分割根狀莖及根莖末端的小鱗莖繁殖，春秋季均可，以11月最好。其根莖上有大小不等的幼芽，秋季地上部枯萎后掘起根狀莖，將每個頂芽帶一段根莖剪切下來栽植，就能成一新株。肥大的芽分株后翌年春可開花，小的需隔1年后開花。秋季從紅熟的漿果中洗出種子，可直接播在露地的苗床上，第二年春天發芽。

[2]鈴蘭喜半蔭、濕潤、涼爽環境，耐寒冷，忌炎熱。只要有適當的陰涼條件，就會以散布根莖的方式迅速繁殖。遮蔭以及潮濕肥沃的土壤是栽好的重要條件，以含腐殖質及砂質土壤為理想，這類土壤既肥沃又疏水。近代工廠溫室商品生產，都采用無污染栽培，以提高花卉質量和產量，避免偏施氮肥過多，并少用銨態氮肥，值得注意和重視。

常在春、秋兩季切分根狀莖或萌芽切成段另行栽培，即分株繁殖。種植地以深耕肥沃為好。3～4年后換地再栽，或與其他花卉輪作。栽植株行距25～30厘米，每叢2～3個芽，覆土深5～6厘米。生長期應經常保持土壤疏松濕潤，早春和秋末各施一次充分發酵的追肥。經10～15天后逐漸向光處，室溫升至20℃，底溫22℃，并增加澆水和追肥，經3周便可開花。促成栽培如不給低溫和黑暗，常不萌發或雖萌發而花葶與葉生長不整齊，有礙觀賞。

栽植覆土5厘米以上，栽后澆透水。春季萌發后，每15天追肥1次，天旱時注意澆水，花莖抽出后停止施肥;花凋謝后及時剪去花梗，再追肥1～2次。晚秋地上部枯萎后，覆蓋腐葉、牛糞，保護根莖及其休眠芽露地越冬。地栽需每隔3～4年分栽一次，盆栽多選擇肥裝而碩大的根莖芽，每盆栽4～5個芽，需每年換盆一次。促成栽培：將低溫處理過的根莖栽植，整個栽培期間溫度維持在18～20℃左右，注意肥水管理，保持土壤濕潤，約一個月可以開花。有褐斑病危害，用75%百菌清可濕性粉劑700倍液噴灑。

2至3年進行一次分株繁殖;晚秋，俟植株地上部分枯萎后，掘起根狀莖端的幼芽進行分株種植。大型幼芽分株后，翌春開花，小型者隔年后開花。鈴蘭地下根莖的頂端有花芽和葉芽，第一分株最好留4~6只芽，其中既有花芽也有葉，每段各帶4至6只芽，傷口涂抹一些草木灰或硫磺粉，穴內蓋土約5厘米。如育種或從遠地引種時，可用種子繁殖，秋天下種，翌春發芽。

管理鈴蘭要施足基肥。春季萌芽后，每隔7~10天澆稀釋的腐熟餅肥一次，當出現花梗、花謝及秋季后各施液肥一次。開花后宜及早剪掉莖枝，仰使養分集中供給根莖。露地在越冬時，可在地面蓋草或細土以防寒凍。

如果盆栽可在11月掘出有芽的根莖放在3℃~5℃下貯藏14~21天，然后取出栽在盆缽內，但不使它見光，溫度保持在12~14℃，待幼芽出土后才使它見光，此時溫度控制在20~22℃之間。然后適當澆水和追肥。培育恰當的話，以后便可開花。如不事先給予低溫和黑暗處理，常使葉片生長參差不齊、花草不得萌發。

鈴蘭生性強健，管理粗放，若春季萌芽后經常施用腐熟的餅肥，則開花茂盛，花葶抽出后停止施肥，花謝后恢復施肥1~2次能促其根狀莖萌發新蘗。一般用分割根狀莖進行繁殖。于秋季將母株帶芽的根狀莖切段栽種，精心養護即成活。亦可將根基部生出的萌蘗割下來進行分栽，但繁殖率較低。

水肥管理：

繁殖采集：

1、生長在山坡陰面，林下，林緣的草地上。

2.選擇陰面山坡，腐殖質比較厚的林間，草地。等高線或橫山打帶，帶寬1.5m，帶間距2m，行穴距50x20cm。刨穴，碎土，鎮壓，呈饅頭形。

3.用種子或根莖繁殖秋季把種子條播在穴內，復土，鎮壓，蓋樹葉?；虼禾彀迅鶢钋o切成段，栽在穴內，鎮壓，蓋上樹葉。

4、第二年春天出苗后，間苗，每穴2-3株。撤樹葉，通風，透光，拔除病株，弱株。

5.采集果實成熟后，采收全草，除去泥土，曬干。

蟲害防治。

繁殖一般都用分株法，宜在秋天連根莖用利刀切割便可。原生地野生種往往是成群生長，很少有病蟲害侵襲。溫室種植易滋生病蟲侵害，經常見的是莖腐、炭疽、葉斑等真菌病害。平時要定期用銅素殺菌劑防治，并嚴禁從病株上采種繁殖，一旦發現病株，要立即銷毀清除，以防傳播蔓延。

病蟲害：如有褐斑病，用75%百菌清可濕粉劑700倍液噴灑。

鈴蘭花的教學設計（優秀18篇）篇十四

鈴蘭株形小巧，花香怡人，花為小型鐘狀花。每種鮮花都有它的花語，鈴蘭花也不例外。下面本站小編為大家整理了鈴蘭花的花語，希望大家能夠喜歡。

在法國，鈴蘭是純潔，幸福的象征。每年5月1日，法國人有互贈鈴蘭互相祝愿一年幸福的意思，獲贈人通常將花掛在房間里保存全年，象征幸福永駐。

如鈴蘭誕生的憂傷傳說一樣，鈴蘭的幸福會來得格外艱難，并且伴隨著隱約的宿命的憂傷。鈴蘭的守候是風中星星若有若無的嘆息，茫然而幽靜，只有有心才能感應;鈴蘭的氣質如同風中女子堅貞溫婉的愛的信仰一般純粹剔透，只有凝神才能淺嘗。

如果你不能從夜風中捕捉輕如星星嘆息的鈴蘭幽香，又如何能循香而至來到鈴蘭綻放的山谷?如果你不是傾心守護，怎能剛好在鈴蘭時光走到它身邊?鈴蘭的守候只為最有心的人，鈴蘭隨風輕扣的樂聲只有最愛它的人才能聽見。

為了獲得真愛，鈴蘭在寂寞山谷等待自己春天的到來只伴著五月的春風開放，她的花語是幸福歸來。

鈴蘭是多年生草本植物，鈴蘭花是一串串的懸掛在花莖上，花開有淡淡的清香。在每年的5月6月是它綻放美麗的時候，那時候你就可以一睹鈴蘭花美麗的容顏了。

鈴蘭是喜好半陰、濕潤環境的植物，溫度不宜過高，光照不要過于強烈，需要涼爽的生長環境。

當溫度高于20度以上時，鈴蘭就不會開花，所以溫度的高低會影響花開。

土壤的如果干旱或者土壤的物質成分缺少也會影響鈴蘭花的開放。

施肥過少或者沒有追肥澆水一樣會影響鈴蘭開花。

盆栽鈴蘭的換盆次數時間也會影響鈴蘭開花。

鈴蘭也不可以與丁香花還有水仙放一起，會影響鈴蘭的生長。

想讓鈴蘭開花就要為它準備好它所需要的環境，營養等。

首先是溫度，因為鈴蘭喜好涼爽半陰，所以要將溫度保持濕潤不干燥，不要高于20度也不要低于17度左右，總之溫度不宜過高。

其次是土壤要保證濕潤，不要積水，土壤還要含有腐殖質物質或者是沙質土壤都可以。

再就是水肥的管理，每半個月進行一次施肥，在鈴蘭花葶抽出后要停止施肥，之后再追肥。

最后盆栽鈴蘭需要每年換一次盆，注意除雜草，松土。

鈴蘭花的教學設計（優秀18篇）篇十五

露地栽培鈴蘭，種植地以深耕肥沃為好。栽植鈴蘭需覆土5厘米以上，栽后澆透水，地栽鈴蘭需每隔3-4年分栽一次。鈴蘭生長期應經常保持土壤疏松濕潤，早春和秋末各施一次充分發酵的追肥。

鈴蘭春季萌發后，每15天追肥1次，天旱時注意澆水，花莖抽出后停止施肥。鈴蘭花凋謝后需及時剪去花梗，再追肥1-2次。晚秋地上部枯萎后，覆蓋腐葉、牛糞，保護根莖及其休眠芽露地越冬。

盆栽鈴蘭可將低溫處理過的根莖栽植，整個栽培期間溫度維持在18-20℃左右，注意肥水管理，保持土壤濕潤，約一個月左右，鈴蘭就可以開花。鈴蘭開花后宜及早剪掉莖枝，仰使養分集中供給根莖。盆栽鈴蘭多選擇肥裝而碩大的根莖芽，每盆栽4-5個芽，需每年換盆一次。

鈴蘭生性強健，管理粗放，若春季鈴蘭萌芽后經常施用腐熟的餅肥，鈴蘭則會花繁葉茂。，鈴蘭花葶抽出后需停止施肥，花謝后恢復施肥1-2次，這樣能夠促進鈴蘭根狀莖萌發新蘗。

鈴蘭一般用以分株繁殖為主，也可用播種繁殖。鈴蘭的根莖上有許多大小不一的幼芽，秋季待地上部枯萎后挖起根莖，將每個頂芽帶莖段剪切下來分植，即能長成新株，一般第二年均能開花。

鈴蘭的播種繁殖是從秋季紅熟的果實中取出種子后，將鈴蘭種子直接播于露地苗床，第二年春季即會發芽。鈴蘭苗床宜保持濕潤并適當遮陽，及時拔除雜草。鈴蘭幼苗生長緩慢，一般3-4年才能開花。

鈴蘭株形小巧，花香怡人，花為小型鐘狀花。在法國，鈴蘭是純潔，幸福的象征。每年5月1日，是法國的鈴蘭節，在這一天，浪漫的法國人會互贈鈴蘭花，祝福對方一年幸福。獲贈人通常會將這白色的小花掛在房間里保存全年，象征幸福永駐。

鈴蘭在法國的婚禮上常?？梢钥吹健Ｋ瓦@種花給新娘，是祝賀新人幸福來臨。大概是因為這種形狀像小鐘似的小花，令人聯想到喚起幸福的小鈴鐺吧。

另外，也因為鈴蘭的生長地域不大，又被稱為“山谷百合”，給人一股“純潔清新”的感覺。在友情交往中，鈴蘭歷來表示“幸福、純潔、處女”的驕傲，“幸福賜予純情的少女”等美好的祝愿。

如鈴蘭誕生的憂傷傳說一樣，鈴蘭的幸福會來得格外艱難，并且伴隨著隱約的宿命的憂傷。鈴蘭的守候是風中星星若有若無的嘆息，茫然而幽靜，只有有心才能感應;鈴蘭的氣質如同風中女子堅貞溫婉的愛的信仰一般純粹剔透，只有凝神才能淺嘗。

鈴蘭花只伴著五月的春風開放，她的花語是幸福歸來(returnofhappiness)。

鈴蘭花的教學設計（優秀18篇）篇十六

鈴蘭花的花朵就像一個個垂下的小鈴鐺一樣，十分可愛。而它的花語也非常溫暖，代表著幸福歸來，還有著令人印象深刻的故事。下面是小編為大家收集關于鈴蘭花的花語與寓意，歡迎借鑒參考。

鈴蘭的花語是幸福歸來，鈴蘭開花的時候，一朵朵白色的小花垂下，就像好幾個鈴鐺組成了一個風鈴一般。等風吹過，仿佛還能夠聽見叮叮當當的聲響，告訴人們，你的幸福即將到來。

天生浪漫的法國人，就很喜歡鈴蘭花，以致于每年的5月1日，就是他們那兒的鈴蘭節。這一天，人們會給自己的友人、戀人、親人等贈送鈴蘭，希望對方這一年都能夠收獲幸福。受到鈴蘭花的人也會把花朵放在家里保存起來，代表著幸福常在。

鈴蘭還是瑞士和芬蘭的國花，那里的人們都非常的喜愛鈴蘭花，不管是外形還是香氣。很多人也會養上許多花朵，在一些值得紀念的日子里，會親手摘下自己種植的鈴蘭花，送給對方。

可以說鈴蘭在很多地方都是非常受歡迎的，英國人對于鈴蘭還有著“谷中之百合”“淑女之淚”的名字，由此可能它們對于鈴蘭的喜愛。而在我國，鈴蘭也被叫做“君影草”，十分文雅，拿著鈴蘭花，就好似對方的身影常伴自己身側一般。

于是，在雷歐納德所隕滅的土地上，慢慢的長出了白色的鈴蘭花。人們說，這就是雷歐納德的化身，凝聚了他的魂魄與血液，成為無垠大地上的一片點綴。

鈴蘭的風水作用和擺放位置1、鈴蘭預示著幸福。

鈴蘭總是寓意著幸福，因為鈴蘭有著像小鐘一樣的花朵，可以讓人聯想到喚起人們幸福的鈴鐺，所以鈴蘭就經常被看作是幸福的象征。

在法國，人們經常會在婚禮上將鈴蘭送給新娘，來祝福新人可以幸福。鈴蘭白色的花朵可以給人一種純潔的感覺，十分清新，所以鈴蘭也常被用來表示純潔。

在家庭養殖鈴蘭的時候，可以將鈴蘭擺放在西方，因為西方是屬金的，代表創新的能量，也代表家中的女孩，所以一般不會擺放十分的鮮艷的花朵，可以擺放潔白的力量，對家中的女孩會有幫助。

其次，也可以將鈴蘭擺放在北方的位置，因為北方是屬水的，象征著夫妻的和睦和父子的關系，可以將鈴蘭擺放在這個位置，可以改善父子之間的關系，和改善上下級之間的關系。

將鈴蘭擺放在家里或者是擺放在辦公室，都有著美好的寓意，還能改善家人的健康。因為鈴蘭本身撒發著揮發性的油性物質，具有明顯的殺菌作用，可以對家居和辦公的環境起到凈化的作用，讓家人和自己擁有健康。

鈴蘭有毒嗎其實鈴蘭全株皆有毒性，尤其是葉莖，就連保存鈴蘭鮮花的水也會沾染上一定量的毒素。但是鈴蘭自身所散發的花香對空氣中的結核桿菌，葡萄球菌以及肺炎球菌等細菌的生長繁殖皆有明顯的抑制。室內或院中栽培的鈴蘭最好不要去觸碰，尤其是小孩子要注意，平常盆栽最好放置于小孩子難以觸摸到的地方。鈴蘭花的花朵呈白色鈴鐺狀，極為美麗，柔兒會長出橘色的果實，但是其果實不可食用。許多人誤食果實，或者服用其干品或制劑，造成身體部位的諸多不適，嚴重者甚至死亡。鈴蘭解毒輕者需要洗胃，重者服用心臟鎮靜劑并進行緊急救護。

鈴蘭的生活習性鈴蘭性喜涼爽濕潤和半陰的環境，在溫度較低的條件下，陽光直射也可繁育開花。極耐寒，忌炎熱干燥，氣溫30℃以上時植株葉片會過早枯黃，在南方需栽植在較高海拔、無酷暑的地方。喜富含腐殖質、濕潤而排水良好的砂質壤土，忌干旱。喜微酸性土壤，在中性和微堿性土壤中也能正常生長。夏季休眠。

鈴蘭可以擺放在桌子或者茶幾上。鈴蘭一般以白色居多，棵型較小，株高在20厘米左右，適合放在桌子、茶幾、角柜上，作為家具的點綴。它的花期一般是兩個月，五月到六月，白色的鐘狀花朵垂在花莖一邊，顯得優雅又含蓄，可以讓茶幾等家居看起來溫和融洽。

鈴蘭雖然花朵小小的，整個植物顯得很精致，不過它的香味卻是非常濃郁的。如果在房間的一角擺上一盆鈴蘭，走到哪里都可以聞到微微的香氣。所以可以選擇一盆有幾株結合的鈴蘭，放在門口或者窗戶附近等的上風口，有利于香味的擴散。當微風吹來，白色的鈴蘭輕輕的擺動，帶著陣陣香氣，讓人們心曠神怡。

如果是古典傳統型的家居，例如木制的各種古典家具，可以擺放一盆鈴蘭或者是鈴蘭的插花，配合康乃馨或者玫瑰等讓色彩和諧的統一在視覺中。而在現代簡約型的家居中，可以選擇用磨砂花瓶、裝飾性的陶罐或者金屬容器裝一瓶美麗的鈴蘭，讓家居顯得整潔，也增加這個房間的生動性。假如是田園風格的話，更可以用白色的鈴蘭來突顯自然清新的感覺，窗臺擺放也可以，桌上擺放也可以，用藤編的花籃放上鈴蘭，讓家里的每個角落都有鈴蘭的潔白身影。

鈴蘭花的教學設計（優秀18篇）篇十七

經受過輕霜以后，鈴蘭會帶有根狀莖的肥大、呈圓錐狀的花芽，然后進行低溫處理。處理時長取決于溫度，比如一般在0℃時，需要30～40天。

栽培方式。

以盆栽為好，選用肥沃、疏松的培養土作為栽培基質。種植深度以芽露土1～2厘米為好。上覆蓋苔蘚以保濕。

溫度光照。

種植完畢后澆水，并將鈴蘭放置于溫度20℃左右的黑暗環境中培養8～12天，待到芽萌動后，再將溫度提高到27℃左右。當發現芽伸長約5厘米后，可以除去覆蓋的苔蘚，將其移到陽光充足處，同時注意肥水管理;當許多花蕾生長飽滿，即將開花前，應降低溫度至13℃左右，同時注意通風，適當減少澆水。

不同時間栽培。

根據上述指導，一般每隔10天栽培一批，就能使鈴蘭在冬季持續開花。其開花所需時間與栽培時間有關。如11月進行栽培的經過約4周就能開花，12月-1月栽培的，只需2周就可開花。需要特別注意的是，在栽培之前，不要忘了對鈴蘭給予低溫處理和暗處理，不然不利于鈴蘭芽的萌發和葉片的生長。

鈴蘭花的教學設計（優秀18篇）篇十八

在法國，鈴蘭是純潔，幸福的象征。每年5月1日，法國人有互贈鈴蘭互相祝愿一年幸福的意思，獲贈人通常將花掛在房間里保存全年，象征幸福永駐。

如鈴蘭誕生的憂傷傳說一樣，鈴蘭的幸福會來得格外艱難，并且伴隨著隱約的宿命的憂傷。鈴蘭的守候是風中星星若有若無的嘆息，茫然而幽靜，只有有心才能感應;鈴蘭的氣質如同風中女子堅貞溫婉的愛的信仰一般純粹剔透，只有凝神才能淺嘗。

如果你不能從夜風中捕捉輕如星星嘆息的鈴蘭幽香，又如何能循香而至來到鈴蘭綻放的山谷?如果你不是傾心守護，怎能剛好在鈴蘭時光走到它身邊?鈴蘭的守候只為最有心的人，鈴蘭隨風輕扣的樂聲只有最愛它的人才能聽見。

為了獲得真愛，鈴蘭在寂寞山谷等待自己春天的到來只伴著五月的春風開放，她的花語是幸福歸來。

鈴蘭是多年生草本植物，鈴蘭花是一串串的懸掛在花莖上，花開有淡淡的清香。在每年的5月6月是它綻放美麗的時候，那時候你就可以一睹鈴蘭花美麗的容顏了。

鈴蘭是喜好半陰、濕潤環境的植物，溫度不宜過高，光照不要過于強烈，需要涼爽的生長環境。

當溫度高于20度以上時，鈴蘭就不會開花，所以溫度的高低會影響花開。

土壤的如果干旱或者土壤的物質成分缺少也會影響鈴蘭花的開放。

施肥過少或者沒有追肥澆水一樣會影響鈴蘭開花。

盆栽鈴蘭的換盆次數時間也會影響鈴蘭開花。

鈴蘭也不可以與丁香花還有水仙放一起，會影響鈴蘭的生長。

想讓鈴蘭開花就要為它準備好它所需要的環境，營養等。

首先是溫度，因為鈴蘭喜好涼爽半陰，所以要將溫度保持濕潤不干燥，不要高于20度也不要低于17度左右，總之溫度不宜過高。

其次是土壤要保證濕潤，不要積水，土壤還要含有腐殖質物質或者是沙質土壤都可以。

再就是水肥的管理，每半個月進行一次施肥，在鈴蘭花葶抽出后要停止施肥，之后再追肥。

最后盆栽鈴蘭需要每年換一次盆，注意除雜草，松土。