告別不是悲傷大全（19篇）

優秀作文是展現個人思維和創造力的窗口，也是提升語文水平和文學素養的重要手段。此處為大家整理了一些優秀作文的范例，希望對大家的寫作有所啟發。

告別不是悲傷大全（19篇）篇一

天空陰沉沉的，雷聲隆隆的響遍整個天野，似乎是寂寞在輕叩天空的大門，無邊的黑暗化成雨灑落在人間大地。

不久，天晴了，陽光透過云層鋪撒在了大地上，剛才的寂寞，也早已隨風兒飛去。被雨水沖洗過的綠葉，經過陽光的照耀顯得格外美麗，他們反射的葉光照進了我的心里，清楚了寂寞在我心里留下的污痕，并留下了一絲光明，使我的心房永不黑暗，它隨我的血液流遍全身。

而我，還是像從前一樣，一個人，坐在書桌前，顯得很孤獨，但心中卻充滿了歡樂，周圍不再是那種靜，那是一陣陣的笑聲，雨停了大家都高興得在庭院中玩耍，讓陽光灑在身上，去品嘗濕漉漉的綠葉散發出的清香，去忘掉寂寞，走向歡樂和希望。

德州市第九中學初中二年級楊松。

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告別不是悲傷大全（19篇）篇二

輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。徐志摩從古至今，多少文人墨客寫下告別的千古名篇。而其中，大多是抒發不舍的離別之情，蘊含了淡淡的憂傷，惆悵與不舍在心中彌漫……我縱然喜歡傷感，但終究也會醒悟。陽光，劃破云層，照耀。心中的陰霾，總會被那斑駁的陽光所消散。那一種心情，洋溢著美好。

因此。我更喜歡“海內存知己，天涯若比鄰”的豁達心態。告別幼稚告別幼稚。時光荏苒，歲月如梭。不經意間，我已經度過了數載春秋。我不再幼稚，我不再是那個在夏天就知道玩而不做作業的孩子，我不再是挑食的學生，我再也不是在下課時瘋跑的調皮鬼。

告別了幼稚，意味著自己要承擔新的責任。意味著長大，我們再也不能隨心所欲。但是，我們從幼雛變成雄鷹，在空中自由地飛翔。

告別，不是悲傷。告別朋友小學到初中的這一個過程，我損失了友情。

多少朋友離我而去，各奔東西。我曾經極度悲傷。朋友宛若那天邊的風，吹散我的憂愁。

而現在，我不再悲傷。我堅強地拾起電話，雨他們聯系著，臉上的.笑容越來越盛。朋友的臉龐，越來越清晰地出現在我的腦海中，在電話兩頭，不時發出笑聲。

何必悲傷？悲傷何用？讓我我們珍惜這份友情，永遠珍惜，時常品味其中的甘甜，回味無窮。

告別，不是悲傷。告別自傲一次次的失敗，令我無顏抬起我的頭，我只能暗自悲傷。

我直到，不能驕傲，這絕對是人生的大忌，而我卻正好犯了它。我決定重新來過。告別了自傲，有何嘗不好呢？漸漸地，我走出了陰影，我開始自豪，卻又不同于驕傲。我不想名落孫山，我想，用成績便是最好的解釋吧。天，放晴了，擱著一道美麗的彩虹。

告別不是悲傷大全（19篇）篇三

戰后失敗的哭聲仿佛還縈繞在耳際。他一身奴役裝，站在城門下。身邊是他心愛的城池，如今早已斷臂殘損。透透層層送別的人影，他沒有看到悲傷，那雙雙噙滿淚水的眼里是期盼，是支持。是的，他就此告別，堅毅地走向吳王的馬棚。他可以受盡凌辱，但不會忘記臥薪嘗膽。告別總延續著歸來，歸來是揮軍而下的神勇，是青史留名的豪情。

告別不是悲傷大全（19篇）篇四

告別初二，意味著要面臨初三，意味著面臨考試，面臨壓力，面臨升學。

在現實中。

初二上完了，要上初三了，相信許多和我一樣大的人，都在懼怕初三，初三，意味著做不完的作業，考不完的試，遠離了游戲，電視和電腦，不能再逍遙自在。初三是在趕，趕時間，去上課，寫作業，睡覺。生活會比以前更無聊，每天會更累，會沒有懶覺睡，會常常因作業而忙地不可開交。我不知道怎樣去面對初三，去面對那塊中考計時牌，更無法去面對考試。初三會聽更多的嘮叨，各方面的人會去關注你，會去承受前所未有的壓力，他們會舉著“只為你好”的牌子，把你推向題海。

初三，是無窮無盡的苦難。

在網絡中。

小女子頗愛上網。在網上，許多人得知我將上初三時，都對我表現出了萬分的同情。還有“過來人”指點我說，作業做不做都無所謂，到時候就沒人會去寫了，只要上課認真聽講，做好筆記，就ok了。他說的很簡單，雖然。不太現實，但也算給了我很大的安慰吧，原來初三沒什么的。

我也曾在網上戲說我已經提前進入了初三，整天補課不停，作業一大堆，一天趕上三、四節課，比上學還累，但誰又不是這樣呢?好不容易擠出時間想出去玩，同學竟不是去補課就是在趕作業。哎!苦命的學生呀。

初三，是結束幸福的開始。

在心里。

老師很早就說過。對于考試，初一時隨便看看就扔了，初二時隨便寫寫畫畫再還給老師，初三時就知道認真寫，小心翼翼裝訂起來，還沒事翻出來看看。我們心里都有數，初一、初二是有些夸張了，但是初三絕對不假。

我們早就預知到了，在搬教室時，不知道誰拿了塊中考倒計時掛在黑板上，正說笑的同學馬上黑下了臉，感覺到了緊張的氣氛。

我已經做好了心理準備，從初二結束開始，面對初三。我們會有太多的不舍，太多的牽掛。也許有人高唱“不想長大”。而我，選擇面對。

初三，是人生的開始。

我并不懼怕初三。因為我有能力也有信心去克服它，給我的初中生活留下完美的句號。現在，我需好好準備，迎接初三。

盡此一篇文章，祭奠我美麗的初二年華。

祝福我吧，以更完美的姿態，結束初二，迎接初三。

也許初三，雖然苦，累，卻是人生一勺不可少的調味品，可回味，可后悔，會是無限絢爛，我將珍惜。

告別不是悲傷大全（19篇）篇五

聽到過這么一句話“無論你遇見誰，他都是你生命里該出現的人，都有原因，都有使命，絕非偶然，他一定會教會你一些什么”

或許吧，我們身邊所發生的一切都不是平白無故就會發生的，由因而起，只不過這結果卻常常無法預料。

有時候我們做的一個夢，夢時很真實，可是醒來卻什么也記不得了，某一天某一時刻在不經意間遇到了一件事情，突然發現好像有似曾相識的感覺。

他有一個很漂亮的女朋友，兩人平時都很照顧對方，并且相信彼此都會一直深愛著對方。

有一次他的朋友們請去酒吧喝酒，可是回來的時候他身邊多了一位身姿婀娜的金發女子，面對自己的女朋友他只是說因為自己喝多了，這位美女主動堅持送自己回來。

第一次她沒有說話，她沒有問為什么他的那些兄弟們沒有送他，而是讓一位美女送他回來？只是默默的讓他進了屋。

從那次以后，她發現他會以各種理由來疏遠自己，她知道他變了，可是她卻從未在這一點上說過一句話，因為她始終相信他們曾經對彼此的承諾，相信他會回頭。

可是，面對男友一次次過分的態度之后，她終于爆發了，帶著滿是傷痕的心離開了他，并且發誓，從此以后再也不認識這個自己曾經深愛的人。

而他呢，第一次在朋友的介紹下在酒吧認識了這個讓他幾乎讓他一眼無法忘記的金發美女，他不顧自己對女友許下的承諾常常借故疏遠，態度也變得跟以往不一樣，以好達到自己的目的。

多年以后，他因為金發女子愛上了另一個男人，他失戀了，并且一直處于情感的低谷。而她，在命運的安排下認識了真正愛她，能給她帶來開心的人，從此過上了幸福的生活。

或許是老天爺故意的安排吧，兩人再次相遇，他首先看到了他，而她正背對他，正準備上去跟她打招呼的時候，一個小女孩手里拿著一束美麗的鮮花，嘴里哼著歡快的`歌謠，一路小跑到了她的身邊，對著她撒嬌：“媽媽，抱我，抱我......”

小女孩的歡聲笑語同樣落在了他的耳中，看著越來越成熟美麗的她，男子默默的低下了頭，拿著手中的袋子，半遮半掩的快速從她身后穿過。

而在他走過的一瞬間，她似乎略有所感的朝他走的方向看了一眼，只見一個灰色的背影漸漸地消失在人群之中。

告別不是悲傷大全（19篇）篇六

我想我可以忍住悲傷。

我一直笑，笑著說都過去了，現在我很好，很幸福，從前是自己不懂事，太叛逆了。

一個人，多少次快要支撐不下去，想要放棄的時候，是那些傷害、嘲諷、眼淚，讓我對自己狠，再狠一點。

人生很微妙，有了她們之后一切都變了――。

不管未來在哪里，也許不能一時看清，但我有你們，我們的幸福已經明明朗朗。很多時候，我們會忽略那些疼愛我們的.人，而去疼愛那些忽略我們的人。

所以，deargirl，學會與世無爭，與己爭。

不嫉妒他人的成功，這世界至少有幾億人比我成功。

不羨慕他人的幸福，這世界至少有幾億人比我艱難。

不狠傷害我的人，那是他們不懂得。

梳理記憶，把悲傷留給自己，然后，寫一封笑忘書送別過去。

陜西榆林榆林市第一中學分校初二:淺晗曦。

告別不是悲傷大全（19篇）篇七

作者緊扣“告別”巧妙又新穎地詮釋了人們耳熟能詳的三個故事。文章思路清晰，開篇就簡要概括了三個故事中“告別”的內涵，接著用四字短語作為小標題，告訴我們文成公主的告別犧牲個人，贏得民族團結；勾踐的告別忍住悲傷，等待復仇時機；屈原的告別舍卻肉身，留下靈魂永恒，因此“告別”這一平常情感在作者筆下有了更豐富深刻的內容。作者有著豐厚的知識積累和較好的語言駕馭能力，語言整齊有氣勢，讀來瑯瑯上口，作為一篇考場作文實屬難得。

告別不是悲傷大全（19篇）篇八

我和他相認已有五年，算得上是最好的朋友，我們在一起無話不談。

那天下午，我在寫作業，上課鈴響了，他依舊慢騰騰地進班。老師讓組長檢查作業，很不幸，他的作業沒寫，以前他可是從來都沒有抄過作業的啊!他向我借作業，想渾水摸魚，蒙混過關，但我沒有讓他如愿以償。這件事便成為了我們友誼破裂的開始。

豆大的'雨珠如同脾氣暴躁的小精靈，迫不及待地想給大地一次洗禮。他也沒有想到雨會傾盆而下，但是我帶了雨衣，可由于我還要打掃衛生，所以比他遲一步離校，當我用自己最快的速度跑到停車位時，發現雨衣不見了，只留下一張早已被淋濕的紙條。原來是他把雨衣拿走了，我頓時火冒三丈，這時我們的友誼已經由一塊堅硬的大石頭變成了無數數不清的碎石。

五歲這一年，它走進了我的生活，也就在五歲這一年，它告別了我的生活。

它，是一只小白兔。白如雪的絨毛展現出它的溫和。兩只長長的耳朵直插在棒球般的腦袋上，小尾巴淘氣地搖來搖去。那四肢生得簡短，跑起來會以為是個小球向前蠕動，真是可愛極了。

它是媽媽帶回來的。被關在籠子里，縮著身子，瞇著眼睛，耳朵貼著腦袋，讓我以為這是個“小球”。不經意間打開籠子，想拿出這“小球”來，沒想到這“小球”竟動了：耳朵豎了起來，眼睛睜了開來。我當時簡直被嚇壞了，急忙跑去告訴媽媽，邊哭邊向媽媽訴苦：“媽，小球動了，變成了’紅惡魔’!”媽媽笑著告訴我：“那不是小球，那是小白兔!”“那它的眼睛怎么那么可拍!”我呆呆地問。“它的眼睛是天生的。”“哦!”我似懂非懂地答道。

從此我和它便結下了深厚的友誼。每天早上起床，第一眼看見的便是它。每每將白菜伸向籠子時，它便迫不及待的將嘴擠在籠子上，張著小嘴，眼睛一眨一眨的'，搖著小尾巴，似乎在給我賣萌。等它咬住食物時，便使出全身的力氣將食物死拽硬扯，拉進籠子，然后抱在懷里，一點一點地咀嚼著。

它是個賽跑能手，一次在院子里，我的小白兔和表哥的大白兔賽跑，它們好像能聽懂人話似的，一聲令下便蹦得老遠，原以為我的兔子輸定了，但它靈機一動，發揮了自己四肢短的特長，讓四肢快速地動起來，發了瘋似的，火箭般沖到終點。這使我更喜歡它了。

好景不會長久的。一次放學回家，奶奶告訴我一個噩耗：兔子死了。我急忙跑到箱子旁，只見它安詳地斜躺在箱子里，早已了往日的活潑。我用手摸它的身體，是冷冰冰的，頃刻間我的淚便打在它身上。

就這樣，它走了，我沒來得及告別，便帶走了我童年的美好回憶，更帶走了我對它的思念!

記得那是一個陰天，天空陰郁郁地如同我的心情一般。腦海之中閃出了一些回憶：朋友小a的歡笑，b老師的熱情教導。與同學在一起是，一同歡樂，一同痛苦。我最不想面對的一天，還是靜悄悄的走過來了，奪走了我與老師同學們六年的感情。他如同一個殘酷的殺手，扼殺了一切的美好。我慢慢的走向那給予了我六年回憶的地方——學校。那里有我的歡笑、汗水與淚水，一切一切交織成一場夢幻華爾茲。

終于到了學校了，“某某小學畢業典禮”這八個字在我看起來卻那么的耀眼。整個學校一片寧靜，似乎也在抗拒著這一天的到來。到了班級后，同學們互相派送著同學錄，有悲痛的，有安靜的，呃，盡然還有一個開心的，那不是我的朋友小a嗎。這讓我十分的不解。大家都要告別了，他卻還這么的高興，我便詢問了他，他緩緩地說道：“蒲公英告別了母親，選擇了萌發;老鷹告別了巢穴，選擇了飛翔;雨水告別了云朵，選擇了奉獻;流星告別了宇宙，選擇了霎那剎那芬芳。”我頓時醒悟了，也許告別何嘗不是一件好事，它標志著新生活的到來。我們告別了，但還是可以見面的，還可以祝福，如果一直這樣是長不大的。有句古話：“送君千里，終須一別，去時終須去，再三留不住。”，讓我化悲痛為力量，給大家默默地祝福吧，并且在新生活中適應吧。

告別過去，迎接未來吧。只有告別了過去，才會有新的開始。

光陰似箭，日月如梭，不知不覺間，初二的那段日子就這樣悄悄地過去了。來也匆匆，去也匆匆。

人生就像一場旅行，迷迷糊糊地走過了小學、初一、初二。說起初二的那段日子，我并不后悔。我沒有想到，以前只顧著玩的我，從不會去溫故而知新的我。在面臨一個很多同學都在玩樂，沒有幾個同學肯學習的班里，我竟然會自己學習，懂得時間的重要性。并且，每天都很努力地爭取時間來學習，下課的課余時間我也不放過。別人在玩樂的時候，而我卻還會捧著書自己學習。后來，在我的努力下，功夫不負有心人，我的成績也相應地比以前進步了。

初二的我也明白了很多的道理，比以前懂事多。可能是因為我在很差的班級里吧，我努力地做好自己，努力地做一個“出淤泥而不染”的人吧。

很快就要到初三了，我要告別初二了，迎接初三了。我對初三的生活充滿了無限的期待、無限的歡樂、不過，我一定會加油的，一定會全力以赴的!

篇二：用青春迎接初三。

草長鶯飛，時光荏苒，此刻的我們已經踏入了初三。

抬起頭看天空中耀眼的.陽光，心里面多了一份期待，一份欣喜。老師們說，初三是我們人生的第一個轉折點。

也許你會拋棄，選擇相守，選擇相伴，去擁有任何美好的東西，這樣好嗎?相信只要在一起，管他什么告別，都會有一大片的彩虹在前方，守護到永遠!

也許你會選擇虛偽，選擇去掩蓋什么，這樣是好辦法嗎?相信只要偽裝起來了，什么一切的'悲傷事都如過眼云煙，裊裊飄走，這是不會好的!因為你在自欺欺人!

也許你會順其自然，選擇了了解事，一切按天意，這樣對嗎?相信事情總會過去，天意早已安排好!不用你費神，或許這樣也不失為一種避難的好方法呢!

也許你會暗暗祝福，選擇在背后守侯已逝去的情感，相信總有一天身邊會百鳥成群，會萬花齊放……等待會來或不會來的結局，是唯一有動力的吧!

告別不是悲傷大全（19篇）篇九

十四歲的我們，學會了任性。十五歲的我們，學會了張揚。那十六歲的我們呢。我說，我們學會了悲傷。一我曾想過，這個世界是否屬于我。

在樟樹最繁茂的盛夏，我偶爾踩著樹影前行。借著從樹叉投射下斑駁的影子，我可以零碎的看出自己的身形，是一片片文縐縐的剪輯，像被誰貼了窗花。至始而終，我都默默的把香樟當做長青樹的信物。直到光線被隔絕。“你好。”透過窗柩的淺白日光灑在他風霜傲骨的側面臉龐，一瞬間便失了聲色。“你……好”小聲依諾的望向眼前這片黑影。“請問，我能坐這里么？”“當然……可以。”本想拒絕的對話，脫口欲出的竟是如此堅定的口吻。這般如是，少年一襲淺裝背影從此遮掩了香樟微微墨綠的光輝，臉上色澤褪不去的依賴。

在此后，余光總能掃到他，他的背永遠那么挺直。側面的光是昏暗的，總會讓我想起他對面的那棵香樟，因為，只有香樟才會如此川渟岳峙的活著。有一段時間，我曾愛上它們。“在看什么。”蘇寧的目光聚集在窗外。我說，“在看香樟。”“那上面有什么么？”“有什么呢？”靜靜側視著，沒有言語。二夏意闌珊，黃昏變淺。踩著落葉前行，“咔嚓”一聲，像是一個殘忍的樂章。“有時候覺得，孟雪，你真是一幟無獨有偶的奇葩。”在一旁許久沉默的蘇寧還是開了口。“……”我并沒有過多的空話去解釋“奇葩”的深意，而是或深或淺的長“吁”一聲。“告訴我，”她停下了腳步“……告訴我。”“你想知道什么。”我從她眸中隱現一個人的身影……香樟。“你喜歡他……”“只希望你真的愛上了它們。”她遲疑了一會兒，緩緩開口。這是她的最后一句話。她消失在黃昏和樹葉之中，陽光為她一抹漆黑的背影灑上麥色。枯葉紛飛，像剪斷的綢緞，遮掩住她零落殘缺的世界。只剩下，孤零零的一個人的柏油路，散發著孤棄、冷酷的柏油味。月色染盡，星星點點夾雜著時鐘的轉軸聲，我撥開了門栓。大門“吱呀”了一聲，細細聽起，倒像一位老者的嘆息。這個家已經記不清是多久沒來過了，地板上布滿了厚實的灰塵。我穿著拖鞋“篤篤”走過，留下一長串斑斑點點的腳印。

熟練的打開灶爐，生水，下面。隨便煮好一碗白面，看著，卻難以下咽。淚水卻無厘頭般涌了出來，“滴答，滴答”的落入面中。我嚎嚎大哭。最終的我，還是哭了。因為我才十六歲。這天夜里的哭聲，像動物的嚎叫聲一般。永無止境。一碗白面，被我淹沒在淚流之中。爸，媽。你們最終還是丟下我了么？三淺明時分，我依舊看不清那棵香樟，因為他總是習慣早起，而我，總是跟著他的背影進入教室。桌上是一份成績單，中間夾層是一片樟樹葉，我想起窗外那團油墨影像，很像兒時的電影，是黑白的。這次的成績像船只遇到激流，一瀉千里。

剛入秋的空氣中依舊染指干裂，老師們都搖著書本閑談，辦公室里有股煙味兒，有些嗆鼻。我低著頭，安靜地聆聽著。這個世界嘈雜的事物太多，我想靜一靜，只是有些事與愿違。“解釋一下，怎么回事。”老師看著成績單，臉色頓時黑了下來。“不知道。”簡簡單單回答，不想再說話。“上課總是漫不經心，是不是早戀了？”老師深邃的眼球之中布滿了年輪，像是把一切都洞穿。“我只是，”頓了頓。“我只是在看香樟。”老師提了提眼鏡，想了很久，便意味深長的揮了揮手，試意我離開。

后來，我終于知道老師那意味深長的原因了，因為，以后的課，香樟又回來了，光斑又嶙峋的灑落在我衣褲上。他走了，帶著一身傲骨，發絲稀疏的走了，永不變的是他挺直了的腰背，又讓我想起香樟。我笑了，因為香樟永遠是溫暖的，它永遠會為世界而盛開，同時，也為了我。四再也沒了蘇寧在柏油路上微笑的面孔。我一個人，撐著傘，遠遠望見一群人在家門口來來回回運輸著什么。心中微微一涼，傘在不知不覺中滑落，跌倒在泥濘路中，臉上污垢來不及擦去，跌跌撞撞跑上前。“你們快住手，否則我就報警了！”匆忙掏出手機，手心一滑，掉入眼前的水洼中。其中一位搬運工沉穩的說：“小姑娘不知道么？房主已經將房子賣了，今日就是最后期限，所以，以后這里，你就不能再隨便進出了……”眼淚消失在雨中，父母怎么會這么殘忍，連一點回憶也不留給我。撥響了電話，是空號。狠狠的摔了手機，抱頭痛哭。我像一條孤狼，在冷漠的流沙之中哭泣。房子里的東西被一掃而空，舊日里的物件全被銷毀，只剩下一張合照，我冷笑著撕成碎片。隨風化成沙粒。

也許我該走了，去遠方，離開這里。因為我已經失去了太多。……“在看什么。”“在看香樟。”“那上面有什么么？”“沒有什么”。我說，“只是看看而已……”

告別不是悲傷大全（19篇）篇十

浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯.

——龔自珍。

當揮手告別,我們看見他們眼中堅定的信念;當轉身離去,我們看見他們高大的背影.他們話離愁為和平;他們話離愁為奮起;他們話離愁為忠心.他們獨步汗青文化時就:告別不是悲傷.

文成入蕃。

勾踐離國。

戰后失敗的哭聲仿佛還縈繞在耳際.他一身奴役裝,站在城門下.身邊是他心愛的城池,如今早已斷臂殘損.透透層層送別的人影,他沒有看到悲傷,那雙雙噙滿淚水的眼里是期盼,是支持.是的,他就此告別,堅毅地走向吳王的馬棚.他可以受盡凌辱,但不會忘記臥薪嘗膽.告別總延續著歸來,歸來是揮軍而下的神勇,是青史留名的豪情.

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告別不是悲傷大全（19篇）篇十一

從一年級到現在，我經歷過好多事情。有開心事，有傷心事。其中，最讓我傷心的一件事就是在三年級上學期發生的一件事。那件事讓我深受啟發，長時間不能忘記。

那是一個陽光明媚的早晨，我和往常一樣換快遞走進校園。剛上課，老師就叫我們拿出書復習，下午要考試。而我并沒有復習，當時以為自己全記住了。可是好景不長，考試一開始，我還能填上幾個空，可到了另一面我就傻眼了，做題的速度明顯慢了下來。這個空是什么？那個空怎么填？我開始胡思亂想，心里亂成了一團，簡直要瘋了，卷子答得一團糟。

下課了，同學們紛紛議論起考試題來，呀！我還對了不少題，心頭的烏云變成了陽光。

開始考數學了，令人擔心的事又發生了。數學題太難了！憑著記憶，勉強把題答完，呼！麻煩解決了，收了卷子我便瘋狂的玩起來，我相信一定能考好！

第二天，我自信地走進教室，安心地坐在自己的座位上。發卷子了，我傻了眼不敢相信這是我的卷子，才考了六十多分！要是當時有個地洞，我一定跳進去。晚上回家，一直不敢說自己考了多少分，因為我太傷心了，怕父母生氣。

想一想老是苦口婆心地給我們講課，嗓子都累啞了。想想媽媽早晨很早就起來給我做飯，不管是春夏秋冬。想想爸爸風雪中在校門口等我放學，不管風多大，天多冷。而我卻不認真學習，我真是傷心極了，為自己的不爭氣而懊悔。

然而，父母去不斷地鼓勵我，幫我分析原因，并教育我改掉壞習慣。后來，我的成績提高了好多。

告別不是悲傷大全（19篇）篇十二

告別不是悲傷大全（19篇）篇十三

浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯.

——題記。

當揮手告別,我們看見他們眼中堅定的信念;當轉身離去,我們看見他們高大的背影.他們話離愁為和平;他們話離愁為奮起;他們話離愁為忠心.他們獨步汗青文化時就:告別不是悲傷.

文成入蕃。

勾踐離國。

戰后失敗的哭聲仿佛還縈繞在耳際.他一身奴役裝,站在城門下.身邊是他心愛的城池,如今早已斷臂殘損.透透層層送別的人影,他沒有看到悲傷,那雙雙噙滿淚水的眼里是期盼,是支持.是的,他就此告別,堅毅地走向吳王的馬棚.他可以受盡凌辱,但不會忘記臥薪嘗膽.告別總延續著歸來,歸來是揮軍而下的神勇,是青史留名的豪情.

屈原投江。

鳥兒告別母親,是去擁抱天空;落葉告別樹枝,是去孕育希望;小帆告別海洋,是去接受挑戰.

點評：作者緊扣"告別"巧妙又新穎地詮釋了人們耳熟能詳的三個故事。文章思路清晰，開篇就簡要概括了三個故事中"告別"的內涵，接著用四字短語作為小標題，告訴我們文成公主的告別犧牲個人，贏得民族團結;勾踐的告別忍住悲傷，等待復仇時機;屈原的告別舍卻肉身，留下靈魂永恒，因此"告別"這一平常情感在作者筆下有了更豐富深刻的內容。作者有著豐厚的知識積累和較好的語言駕馭能力，語言整齊有氣勢，讀來瑯瑯上口，作為一篇考場作文實屬難得。

告別不是悲傷大全（19篇）篇十四

天空還飄著細雨，烏云也醞釀著躲藏不住的憂傷，也似乎預示了這個遲來的結局。回首難，不回首更難。細雨掀起白霧掩蓋下，那一排排灰瓦泛了青，隱隱露出它灰色的一角。

再見了，親愛的過去，記憶中不滅的矮屋。該走了!人總要學會舍棄，隱藏不舍。但是，眼淚卻不爭氣地和在這場愁雨中，分辨不清。

這間屋子，伴隨著我整個童年的美好回憶。我還記得它的屋檐下常有灰燕寄居;我還記得它后院灰白瓦片之間筑成的雞窩，小雞的歡鳴縈繞耳畔;我還記得那些年的屋檐冰椎，懸掛著倒映萬物的護凌……有沒有說過，我喜歡它給人的安逸，一壸熱茶的香氣，鄰里之間都能傳播開去。

但是，今天的離開，注定你我無法再見。你的門里又會是另一戶人家，有我看不到的風景。你再也聽不到我的笑聲，我也再看不見你的冰凌。我早已不是原來的我，而你卻依然如舊。誰知你我相伴的童年，說不盡的難舍，也阻擋不了命運把我們從中剝離。

今天，我就將離去。在此，與你告別。我第一次擁有思念這么復雜的情愫，也第一次想為你傾盡筆墨。門口有一串除了你我誰都看不見的風鈴，像五月的鮮花盛開在谷底。讓我為你歌頌吧，最后一次別離。

雨一路飄灑，正如我此刻的心情，被打濕在谷底。汽車不疾不徐地行駛著，而你，漸漸消失在我的眼底。我會學著忘記這里，但我不能忘記回憶里，你無聲無語，卻似一場春雨，剎那，濕潤心底。

再見，那年不滅的記憶。

告別使我走向了成熟。

人的一生中，伴隨著許許多多的告別，告別朋友，告別親人，告別童年，告別家鄉，告別這個世界。太多太多的告別，有的使我們學會了自立，有的是我們明白了做人的道理，還有的使我們走向了成熟。

在告別中我們不斷的長大，不再像小時候那樣不聽話，那樣天真，那樣幼稚，也不再像小時候那樣惹家長生氣，那樣淘氣，那樣鬧人，而是逐漸走向了成熟，懂得怎樣幫助父母做家務，懂得聽父母的話，懂得不應該惹父母生氣，應該孝順他們，也懂得了尊敬老師，懂得團結同學，懂得與他人成為朋友。。。。。。

有一次，在家里，媽媽正在做家務，只見她雙腿跪在地上，拿著抹布，仔仔細細地擦著地，不一會兒，額頭上就流滿了汗珠，我看后，想：“媽媽可真辛苦，上班回來已經夠累的了，然后還要干家務，做飯，而我已經這么大了，還不能替媽媽分擔一些家務，真是慚愧。”想著，就走到媽媽身邊，對她說：“媽，您休息去吧，我替您干活。”媽媽聽后，先是一愣，隨后又露出欣慰的笑容，說：“好孩子，懂得心疼父母了。”這是我發現母親老了，‘白絲’已悄悄地爬上了她的兩鬢，我有些心酸，我恨我自己為什么不早些長大，好替父母干些家務，恨自己為什么不早些成熟，好心疼父母一下，給他們捶捶背，捏捏腿。

現在的我，已經是一個懂事的大女孩了，已經告別了以前的壞毛病，告別了幼稚，正在慢慢的走向成熟，走向自立。

告別歷史。

告別彷徨，是新路的發現;告別苦惱，是心靈的解脫。

成功，意味著告別失敗;創新，意味著告別陳腐;現實，意味著告別歷史……。

——題記。

一陣春風襲來，幾簇毛茸茸的蒲公英被風吹得漫天飛舞。如白雪般的寧靜，又似鵝毛般的皎潔。從此，就跟著春姑娘四處飄啊飄，沒有留念，沒有悲傷。飄到哪里，哪里就是它的家。告別了母親的日子，它變得更加堅強。哦，這告別意味著成熟!

春去秋至，大雁南飛。曾經傲慢于枝頭的百花，如今也只有伴著金風緩緩落下。沒有了馨香，沒有了姿色，只有一地望不盡的黃土。古人嘆：“零落成泥碾作塵”“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。哦，這告別意味著奉獻!

豐元信集團公司董事長楊峰銘先生，曾留學美國主修音樂。借著對藝術的激情與創造力，楊峰銘先生畢業后開始涉足于充滿機遇與挑戰的信息娛樂傳媒行業。經過他的一番奮斗，如今已腰纏萬貫。請試想：如果當初楊峰銘先生不拋棄音樂，又怎么會有今天的成功與財富?哦，這告別意味著人生的選擇!

某著名演員因交友不慎，不幸染上毒品。從此就無心工作，整天沉浸于毒品之中。最后，她進了戒毒所。十年光陰如白駒過隙，在經過血與淚、靈與肉、痛苦和希望的較量后，她終于戰神了毒魔，獲得了自由。哦，這告別意味著新生!

自從人類鑿開了巖石，便告別了寒冷;自從人類找到了草藥，便告別了疾病;自從人類造出了飛機，便告別了地面。哦，這告別意味著騰飛!

有一種告別，意味著成熟;有一種告別，意味著奉獻;有一種告別，意味著選擇;有一種告別，意味著新生;還有一種告別，意味著騰飛……失去與獲得，失敗與成功，在告別中憂慮，在告別中歡喜……告別，是一種希望，是一種向往。

告別不是悲傷大全（19篇）篇十五

左眼明媚右眼悲傷。似是脫口而出一般的，道出了這個短句。自然地讓我不由得聯想到前幾天進某位同學的空間時回答問題——左手倒影，而我也是那么毫不猶豫的填上了右手年華。雖然在此之前這個短句我從沒見過。說到這些好像稍微扯遠了一些，但是我發現自己每隔一段時間都會不自覺的想寫一些悲傷的小文，那種不是作文的作文。就像有時我會樂得不著邊際，用宋的話說是個快樂的瘋子；而有時我又安靜的讓人覺得似乎有些憂傷。或許這就是星座書上所說的雙魚座——左眼明媚，右眼悲傷。也許對于現在的我們來說寫一些那種有啟示性的、奮發的、向上的、積極的作文才最適合我們，但是，小隨筆這種文體擺脫了其它文體的拘束，規范，給人一種很安心的感覺。這也就是為什么記錄心情的隨筆深受我們的喜愛了吧！有時，我也會渴望寫出那種令人驚嘆的文字，可只苦于文字功底還不夠深厚，有待磨練。那么現在還是讓我再貪婪的享受一下隨筆帶給我的安心吧！

夜深，累了。就睡了吧。最后，念，一切安好！

告別不是悲傷大全（19篇）篇十六

每個人都有傷心或愉快的事吧！而令我愉快的事有許多，因為我每天總是笑嘻嘻的，但令我傷心的事只有一件，不是我說得夸張，是真的。

記得我8歲那年，廣東的叔叔給我帶來了一只美麗的獅子狗，可愛級了，咖啡色的毛，摸上去滑滑的，真舒服啊！我輕輕地把它抱了起來，發現它對我根本不感到陌生，在我的懷里撒嬌。我見了，可喜歡它了，每天一放學，就來到它的籠子前，跟它開玩笑。有時，它也會在我寫作業時跑到我身邊噌我的腳，好象在說：“別寫了，別寫了，快陪我玩吧。”而這時，我又會摸摸它的頭，朝它搖搖手，它好象也懂了，坐在我的身邊玩玩具。所以，我非常的喜歡這只小狗？菁菁.可是，過了3個月，有一天，我回到家后竟然找不到菁菁了，我急忙來到媽媽面前，問：“媽媽，菁菁呢？它在哪，怎么找不到了？”媽媽聽了，用沉重的語氣對我說：“易齡，早上我出去買菜時，菁菁它竟然也偷偷地跟了出去，我不知道，回家后，我問鄰居伯伯時，他說菁菁早上跟在我身后走了。”我聽了，不停地搖著頭，說：“菁菁它一定還會回來找我的，一定！”可之后，我等了一個星期，一個月，現在已經幾年了，始終沒見到菁菁，直到現在，我如果一見到菁菁的照片，就會哭起來。菁菁你快回來吧！

菁菁，你到底在哪里，現在還好嗎？記住，別忘了我，你的主人。

告別不是悲傷大全（19篇）篇十七

我們好像一直都在失去著什么，我們越長越大，發現曾經做的事情，曾經的人都慢慢的離我們遠去了，人生活在這個世界上，本就是一直在逝去的，如果我們一直在懷念過去去想我們失去了什么，而覺得悲傷和悲痛，這其實是不太理智的，不要為失去悲傷，失去并不是一件痛苦的事情，我們可以從失去中成長，我們可以從失去中得到別的事情，我們也可以從失去中更加珍惜一些事情。

一個人怎樣成長，我覺得最根本就是他能夠從困難中爬起來，能夠堅定信念繼續前行，爭取比以前的自己做得更好，我們的人生道路中會一直失去很多東西，比如失去我們曾經的好分數，失去好排名，失去一張滿分的試卷，或者失去老師的表揚。但是換個角度思考，如果我們不失去這些東西又怎樣會成長呢？我們好像一直都特別害怕失去，但其實我們一直都在失去不也是這樣走過來了嗎？如果我們一直都在獲得，只會變成一個失寵而驕傲的頑固子弟，其實是現實中的盤古子弟，他們也在失去這東西沒有人是能一直得到東西的，我們能夠失去東西才能夠得到東西，這是一個雙面性的東西，我們要帶著辯證的思維去看待它，而不是是把他認作是簡單的一個悲傷的事情。失去并不可怕，可怕的是我們可不可以從中得到和學到一些別的事情，能夠讓我們繼續砥礪前行。

我們只有失去了一些東西才會更加的真實，人總是在失去了之后才懂得珍惜，其實失去這個詞是很容易讓我們成長的，我們只有失去了一些東西才能夠意識到那些是多么的來之不易，才會更加珍惜眼前，更加珍惜當下的，不要為失去而悲傷，失去有時候對我們來說是一件好事，不能夠用非常的狹義的和表面的想法來理解它。我們本來就一直在市區，如果我們一直陷入在失去的悲傷里面無法自拔，我們的人生就是郁郁不振的。如果我們能夠坦然的接受失去，并且從失去中學到東西能夠從失去中成長，那么失去對我們來說就不是一件壞事，不要為失去悲傷，我們都在市區，比如在我們人生的道路中，可能小學的朋友在初中就不是朋友了，總會有一些人離我們而去，我們能做到，只有好好的經營我們當下的友誼，讓這些友誼走得更遠，并且懂得這些友誼是來之不易的，更加的珍惜和享受當下的美好。

不要為失去悲傷，失去能夠讓我們成長。

告別不是悲傷大全（19篇）篇十八

浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯.

——龔自珍。

當揮手告別,我們看見他們眼中堅定的信念;當轉身離去,我們看見他們高大的背影.他們話離愁為和平;他們話離愁為奮起;他們話離愁為忠心.他們獨步汗青文化時就:告別不是悲傷.

文成入蕃。

勾踐離國。

戰后失敗的哭聲仿佛還縈繞在耳際.他一身奴役裝,站在城門下.身邊是他心愛的城池,如今早已斷臂殘損.透透層層送別的人影,他沒有看到悲傷,那雙雙噙滿淚水的眼里是期盼,是支持.是的,他就此告別,堅毅地走向吳王的馬棚.他可以受盡凌辱,但不會忘記臥薪嘗膽.告別總延續著歸來,歸來是揮軍而下的神勇,是青史留名的豪情.

屈原投江。

鳥兒告別母親,是去擁抱天空;落葉告別樹枝,是去孕育希望;小帆告別海洋,是去接受挑戰.

點評：作者緊扣“告別”巧妙又新穎地詮釋了人們耳熟能詳的三個故事。文章思路清晰，開篇就簡要概括了三個故事中“告別”的內涵，接著用四字短語作為小標題，告訴我們文成公主的告別犧牲個人，贏得民族團結;勾踐的告別忍住悲傷，等待復仇時機;屈原的告別舍卻肉身，留下靈魂永恒，因此“告別”這一平常情感在作者筆下有了更豐富深刻的內容。作者有著豐厚的知識積累和較好的語言駕馭能力，語言整齊有氣勢，讀來瑯瑯上口，作為一篇考場作文實屬難得。

2012中考作文題目。

滿分中考作文。

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告別不是悲傷大全（19篇）篇十九

曾幾何時，我在高中的征程中，少了一雙飛離困惑的翅膀：曾幾何時，我在初入俗世的嘗試中，多了一份孤寂猜忌的迷茫。不要心灰，不要氣喪，讓我們來告別悲傷。因為，抬頭望，只見星星點燈，把我心中那盞希望的燈火點亮。

”上帝為你關上了一扇門，就一定會為你打開一扇窗。“不錯，上帝永遠是公平的，他在給你不幸的同時，又悄悄地為你準備了幸福，你有什么必要悲傷？當然，告別悲傷走向幸福的道路是曲折的，需要你把希望的火炬燃燒，讓奮斗的游輪起航。你可聽過這樣的故事：貝多芬二十幾歲就寫出了三首交響樂，可是挫折也隨之而來，命運讓其心愛的姑娘愛麗絲遠離了他，緊接而來的是徹底失聰，但他沒有低頭，沒有悲傷，他用一根筷子一頭抵住鋼琴，一頭抵住牙齒，用來”聽音樂“。經過一個個春秋，《命運》等系列作品”天老地荒“。懷揣理想，告別悲傷，讓貝多芬失聰的世界熠熠閃光。

如果說悲傷是黑夜中的茫茫迷霧，那么希望就是清晨升起的太陽，讓云霞溢彩流光：如果說逆境是下雨前的漫漫烏云，那么奮斗就是雨后升起的虹橋，讓你的人生走上大道康莊。星星點燈中，我似乎又聽到了鄭智化的吟唱：總是聽見水手說，他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢......是的，讓我們告別悲傷，用希望和奮斗抓住青春的夢，抓住明月的靚影，蕩起人生的船槳。