優秀作文是一座橋梁，將作者的思想與讀者的心靈緊密相連。優秀的作文注重感情表達，通過獨特的寫作手法引起讀者的共鳴和興趣。下面是一些寫作高手的范文，值得我們學習和模仿。
小學生漫游太空（優質12篇）篇一
我駕駛著最新發明出來的“中華號”，我按下“起飛鍵”，飛船緩緩地上升，我又按一下“加速鍵”，飛船一下子就沖出了30多公里，來到了宇宙。
來到宇宙的一個星球，剛走出飛船，就被眼前那景色而陶醉，一朵朵五彩繽紛的花兒沁人心脾，河水清澈見底，我把手放入河水中，感受一下河水的清，就在這時，四名警察走來，把我包圍，其中一個對我說：“你違犯我國的規定。”我說：“我違犯什么了呀？”還沒等我說完，就把我拉進一個宮中，那位警察滿面微笑地走到總統面前說：“我巡邏的時候發現這個來之不明的家伙違犯了我國178條，無條件污染環境。”總統問我：“你是從哪里來的？”我回答：“從地球來的。”總統滿臉笑容地對我說：“歡迎你來我們明星球，你是地球中第一個來我們星球的，你剛才違犯的罪可以原諒，因為知者不違，不知者違。”
接著我們又來到了談話室里，總統對我說：“如果你們人類不保護地球環境的話，人類將在這個世界上消滅。從樹木被亂砍濫伐，造成大量的水土流失，造成河水泛濫成災；水資源被人類用水毫無節制而破壞，造成缺水的現象；人類不停的捕殺國家保護動物,使一場場悲劇發生；人類……”我聽了總統的話，感到事事在理，我才想起地球媽媽的心是多么的痛呀，多么希望子孫們能重新做人，保護大自然，愛護生態環境。
“叮——叮——叮——”小鬧鐘響起來了，我睜開眼睛，發現飛船沒有了，總統也不見了，但是總統的話卻時時都烙在我的心中。我決定：保護環境，從身邊小事做起。我相信世界將會變得更加美好！
小學生漫游太空（優質12篇）篇二
昨天，我和嫦娥姐姐用qq聊了一會兒天，她說：“我釀了一些果汁，歡迎你來品嘗一下。”今天一大早，我就發現qq郵箱里多了一封信，我連忙打開一看，是嫦娥姐姐發給我的明信片。信上面寫著：今天歡迎你到我家做客。我看了十分高興。
我馬上穿上一條漂亮的裙子，高高興興地坐上我設計發明的a9號飛船飛向太空，不到十秒，就飛到了月宮。嫦娥姐姐正在等著我呢。月宮真是太美了!
我先在月宮的后花園休息了一會兒，然后跟嫦娥姐姐一起去散步。剛走出月宮，外面的景色就把我迷住了。太陽公公對著我瞇瞇笑，他的身邊有九個可愛的星娃娃，正向我點頭微笑。冥王星頂著一頂士兵帽子，可神氣了。其中，土星是九個星中最美麗的娃娃。
接著，我和嫦娥姐姐到了銀河，織女和牛郎在鵲橋兩邊盼著七月七日的來臨。
一轉眼，一天過去了，我和嫦娥姐姐依依不舍地告別了。
小學生漫游太空（優質12篇）篇三
瞧！時鐘已慢悠悠地走到12點整，著名工程師－－我還會在寫字桌旁為創造游樂城的總圖稿操心。過了一會兒，我拖著疲憊的身子躺在床上咕嚕咕嚕地睡著了。
忽然，我看見眼前閃出一道“任意門”，里面傳來卡通動物“多拉a夢”的聲音：“快來啊！快來啊！”我迷迷糊糊地走進了“任意門”。哇！首先映入我眼簾的是我們的銀河系嘛！但這時凱蒂貓蹦了出來；對我說：“這可不是你們的'銀河系，這是‘彩河系’”。“彩河系”是什么東東？我怎么沒聽說過。”我疑惑不解地問。“你當然沒聽說過啰，這是個秘密，普通人是無法知道的，你是十分幸運的一個。”凱蒂貓對我講解了一番，我們便乘太空儀器進入了所謂的“彩河系”。到了我才知道“彩河系”完全是個游樂城嘛！我看到動物們在游玩時的快樂，忽然靈機一動，大聲歡呼：“我想到了。”這時已接近黎明，我被自己的歡呼聲吵醒了，才知道是一場夢。
這雖然只是我的一場奇妙無比的夢，但我希望靠著人類的努力和科學技術的高速發慌能夠夢想成真！
小學生漫游太空（優質12篇）篇四
2008年9月25日至28日，“神舟七號”載人飛船進行了具有重大歷史意義的太空之旅，翟志剛、劉伯明、景海鵬3名航天員叔叔，成為第三批訪問太空的中國航天員，并順利的完成了太空漫步。“神舟七號”載人飛船自9月25日至28日共飛行2天20小時27分鐘，繞地球飛行45圈后，于9月28日17時37分安全著陸。
在“神七”發射的時候，我是噙著淚水看轉播的。因為那一刻我盼了很久，我也想成為一名航天員。看著翟志剛叔叔在太空漫步的時候，我是多么的羨慕啊！太空，宇宙無意識最吸引我的名詞了。每每看到火箭發射的那一刻，我總是抑制不住自己興奮的心情，特別是這次翟志剛叔叔的太空漫步，對我的吸引力真是無法言表了！
想必也有許多小伙伴和我一樣想在太空著自由的漫步吧，就讓我們一起努力，現在好好學習，長大到祖國航天隊為祖國的航天事業做貢獻！同時住我國的科技突飛猛進，我們21實際的兒童不會讓人們失望！我們一定能描繪美好的藍圖，托起祖國航天事業美好的明天！
小學生漫游太空（優質12篇）篇五
在一個溫暖的下午，我打算出去散散步，剛一走到噴泉邊，我就被一股吸力巨大的旋渦卷進去了。那個旋渦似乎沒有盡頭，我被轉得頭昏腦脹，四肢無力。就在這時，我感覺自己的身體輕飄飄的，好像被什么東西托起來似的我睜開眼，向四周環顧。看了一圈之后，我驚訝得下巴都要掉下來了——我在太空中飛著！我的周圍，是閃閃爍爍的星星，還有那深藍的太空。于是，我決定去一個星球上冒險。
我艱難地跑了起來。我的身體忽高忽低，仿佛隨時有可能摔倒。我向月球跑去，等我來到那里時，感覺周圍寒氣逼人，凍得我瑟瑟發抖，全身縮成一團。我朝旁邊張望，一片漆黑，我打了一個寒顫，因為我想起了月球的背面在不受太陽照射時，溫度非常低，只有——168℃左右。我心想：我一定要趕快離開這里，不然的話，非把我凍死不可！我兩腳一蹬，便離開了月球。
我現在只想找一個離太陽近、較小的星球，所以，我第一個想到的就是金星。我在去那里的路上，險些被一個小石片打中，看來，我以后還是要更加小心啊！
我這次的速度顯然比上次慢了許多，因為我太累了。好不容易到了金星，我顧不上吃飯，倒頭便睡。我醒來時，我的肚子已經“咕嚕、咕嚕”的抗議了，我只好去尋找食物。
我找了半天，找到了一棵樹，我抬頭向上一看，饞的口水都流出來了——一棵結滿彩色果子的樹呈現在我的面前。我立刻“蹭蹭”幾下爬到樹枝上，開始大吃起來。“嗯，這果子又脆又甜！哇，這個有葡萄的味道……”我飽餐了一頓后，想：我還得換個地方住，這兒開始變熱了。我就從口袋里翻出一個袋子，摘些果子裝進去。
小學生漫游太空（優質12篇）篇六
我繞著一個星球轉了一圈，雖然不知是什么名字，可我覺得這地方不錯：離太陽不近不遠，溫度宜人。我走了上去。
這會兒我不餓了，但我一滴水也沒喝，十分口渴。正在我漫無目的的尋覓有水的地方時，一個小水坑奇跡般的在我的眼前出現了。我迫不及待的朝它撲，我大口地喝水。帶了吃的，這兒又有喝的，索性我便在這里住下來了。
過了幾日，我就又準備走了。這可不是怨我挑剔，是因為這兒沒有吃的，而且我的彩色果子也剩的沒幾個了，再不找東西吃，過些日子又要挨餓了。
小學生漫游太空（優質12篇）篇七
在我小的時侯，我常想，要能坐上飛船去太空遨游那該有多好啊。去年，在我國神州五號載人飛船順利發射成功的時候，我高興的不得了，太好了，我可以坐上飛船去太空了。
我坐在飛船里，快樂的在太空中遨游，我看到了太空世界里的一切，許多外星人生活在這個大家庭里，那么友好，那么和平，如果餓了，他們便會上網訂飯，一會兒，只見身穿迷彩服的服務員迅速給他們送來了他們想要的飯，吃完飯，還喝五顏六色的茶，他們用星星下棋，用白云做地毯……他們穿的衣服也很特別，是用不銹鋼做的，可以防彈，還可以防雨、水、風、沙，不會因冷而感冒，他們呀一年四季都不生病，生活得悠閑極了。
我繼續往前走，看到了他們的學校，學生們每人一臺電腦，老師正在給他們上高科技課，學生們自己設計流星、白云、會給人服務的機器人……再往前走我又看見了他們的工廠，只見工人正在埋頭工作，他們腳踩著星星，頭頂著白云，就在我看的入迷的時候，有一位白胡子老爺爺在喊我：“盧冠華，歡迎你到我們太空來。”啊？這不是動腦筋爺爺嗎？“爺爺，爺爺”我高興的叫起來。我在太空還能碰到熟人，多有意思呀，動腦筋爺爺告訴我：太空先進的東西還多著呢，所以說，知識要多學，腦筋要多動，長大后才能做有用的人。來，盧冠華，我帶你參觀我們太空更先進的東西，好嗎？我跟著動腦筋爺爺高興的往前走。
“項德瑞，該起床了”媽媽的喊聲驚醒了我，我睜開眼，呀，原來是一個夢。我想，我的夢不會太遙遠，不久的明天，我一定能駕著自己設計的飛船登越太空的，我相信，我一定會成功的。
小學生漫游太空（優質12篇）篇八
太空一直是令人無限神往的地方，你去過那奇妙的太空嗎？你是否迫不及待地想知道太空是什么樣子的呢？你知道太空里有多少令人感到新奇的事情嗎？請隨我一起去“太空漫游”吧！
我懷著無比激動的心情乘坐著宇宙極速飛艇飛離了地球。當我剛下飛艇的一瞬間，一個個怪物向我怪叫著跑來，開始時我被這些頭上長著觸角、只有一只眼睛的怪物嚇了一跳，可是當他們和我友好地說話時，我的心情才隨之平靜下來。當他們說“你是誰啊，歡迎你來到火星”時，我才明白了這個空氣寒冷、地面滿是沙丘和礫石的星球就是火星。我回答他們：“我是地球人，來你們火星游玩啊！”我剛說完，他們就興奮起來：“原來是地球人啊，我們一直盼望著去那兒呢！”我欣喜若狂地說：“我們地球人都歡迎你們！”
當我依依不舍地離開了火星后，飛艇又帶著我到達了另一個炎熱的、讓我們透不過氣的星球，走在到處都是坑坑洼洼的石頭上，感覺周圍一片漆黑，只能摸著黑走路，我只待了大約兩分鐘就飛離了這個悶熱的星球——水星。
我迅速地逃離了水星后，飛艇在太空中繼續飛行，突然我被眼前的一道光彩奪目的光環所深深吸引了，遠遠望去，啊，這個扁扁的東西是不是被撞了一下啊？怎么周圍都冒金花呀？飛艇帶我近距離地飛去時，才發現這是一個星球，周圍有許多小衛星，像個龐大的家族。飛艇帶我降落后，我沉浸在淡黃色氣體中，被絢爛多彩的彩云包圍著，我感覺好像走進了仙境一般，這個碩大的、像小姑娘一般美麗沉靜的星球就是土星。
“丁零零”的一陣鬧鈴聲把我驚醒了，我這才發覺這原來都是一場夢，一場奇特的夢，這個夢讓我在遨游太空的同時，更讓我深深領悟到今后一定要加倍學習科學知識，勇攀科學的高峰，爭取長大以后真正能夠乘坐飛艇去探索宇宙的奧秘！
小學生漫游太空（優質12篇）篇九
他用這部小說告訴了我們一個可能的答案，但真相一定更在意料之外。
故事大概是這樣的，神秘的黑色石板，在史前時代啟蒙了地球人類的文明，300萬年后，人類在地球上發現了同樣的石板，而石板在出土瞬間立即朝土星方向射出電子信號，美國派太空船發現號遠征土星，追查真相，然后在接近土星途中，太空船的超級電腦哈爾發瘋，害死了三名冬眠的太空人，并把副駕駛普爾變成太空漂浮物，只有船長戴維鮑曼逃脫一劫，幸存的浪漫，關閉了哈爾的人工智能，獨自抵達木星，又發現了一塊更大的黑石板，當鮑曼駕駛活動艙時間這塊石板是不料意外的被吸入其中，并在這種神秘的宇宙力量的作用下，成功的變成另外一種形式的生命——星孩。
小學生漫游太空（優質12篇）篇十
太空漫游是一種新興的旅游方式，吸引著越來越多的人們前往太空探索未知的宇宙奧秘。我有幸參與了一次太空漫游之旅，并且深深地被這次經歷所震撼。在此，我想分享一下我對于太空漫游的心得體會。
首先，太空漫游給我帶來的第一個感受是無比的震撼。當我首次登上宇宙飛船，仰望著無邊無際的宇宙星空，我感到了自己微不足道的渺小。在地球上，我們往往局限于自己的小圈子中，對于宇宙的遼闊和廣袤并沒有真正的認識。而在太空中，我才真正意識到了自然界的壯麗和宇宙的無垠。站在星球之間，我們的存在是那么渺小而微不足道，但同時也讓我感到了人類科技的偉大和進步。太空漫游的真實經歷讓我明白了人類在宇宙中的位置和責任。
其次，太空漫游給我帶來的第二個感受是強烈的探索欲望。在太空中，我看到了許多以前只是在書本和影視作品中出現的景象，比如美麗的星云、閃爍的星星、宇宙中心的黑洞等等。這些都是我以前從未親眼見過的，每一個都讓我興奮不已。太空漫游強化了我對太空探索的興趣和熱情，激發起了我進一步探索宇宙的欲望。我決心要繼續學習關于宇宙的知識，為人類的太空探索事業做出自己的貢獻。
再次，太空漫游給我帶來的第三個感受是深刻的思考。在漫游的過程中，我不禁開始思考關于人類存在意義和人類未來的問題。太空漫游讓我意識到地球上的一切都是那么的脆弱和珍貴。如果不能好好保護地球，我們就可能失去這個唯一適合人類生存的星球。同時，太空漫游也讓我思考人類是否應該繼續前往其他星球，以確保人類的生存。這些問題都需要我們深入思考和付諸行動。
最后，太空漫游給我帶來的最重要的感受是團結和和平。太空漫游將不同國家、不同種族、不同背景的人們聚集在一起，共同探索太空。在宇宙中，沒有國界和分歧，只有共同的目標和使命。太空漫游抹平了人類之間的差異，讓我們意識到我們是地球的公民，是同一個群體，應該團結合作，共同面對挑戰。這種團結和和平的理念有助于推動全球范圍內的合作與發展。
總之，太空漫游是一次深刻的體驗，給我帶來了很多珍貴的感悟。我被宇宙的壯麗震撼，被無盡的探索欲望驅動，被深刻的思考所啟發，被團結和和平的理念所感動。太空漫游不僅僅是一次旅行，更是一次心靈的洗禮和人類前行的引導。我相信，只要我們不斷探索，不斷思考，不斷團結，人類的太空夢想一定會變為現實，邁向更加美好的未來。
小學生漫游太空（優質12篇）篇十一
《2001太空漫游》該部電影是傳說中科幻片的里程碑，拍攝于1968年這個國人還懵懂的年代。
偶這個小科幻迷不能錯過，該片還以悶著稱，傳說開片25分都沒有對白的。
從盤古開天辟地一直到登陸木星，短短139分鐘把人類的發展和未來展望了個遍，對白也是迫不得已出來解釋下主人公的行為，免得大家睡著了。
最多就是看到人性這一面的主題，這個主題估摸著在討論“我是誰?我來自那里?我要往哪里去?”這么更深邃的東西。
該片獲得了五項奧斯卡的提名，其中包括最佳導演獎，遺憾的是落馬了。
估計影評人也對超時代的東西比較郁悶，覺得好端端的討論那么復雜的東西，人類會理解不了的。
拋開主題不論，片子的想象力也是超越了一般人類，不愧為科幻片的里程碑，比較之下，現在的科幻片實在是缺乏想象力，確實是小巫見了大巫。
概括的說：現在的科幻片就是比這部大片多了科技和血腥。
主題沒有該片深邃，想象力沒有該片恢弘。
對于對科幻片和自我折磨感興趣的朋友，還是建議看下《2001太空漫游》。
這片子還不能說是古董級，鑒于它拍攝于上世紀六十年代，至今可稱作科幻片太爺了。
觀影須知：此片節奏極慢，開頭就有長達三分鐘僅帶配樂而無任何其他說明的黑屏!第一段描述非洲猩猩生存的場景足有近二十分鐘，這會讓你誤以為弄錯是“人與自然”之類紀錄片，第一句人的聲音出現在第25分鐘。
而全片139分鐘，就大概有88分鐘沒有語言對白。
因此，觀賞此片需極大耐心。
鑒于無對對白場景過多，建議以兩倍以上速度瀏覽。
該片情節簡單，寓意深刻。
第一遍看不懂是正常的，甚至于有制作者放言，第一遍能看懂的話就是導演的失敗。
鑒于此片裝逼，建議事先百度谷歌一下關于本片的賞析指南。
否則看到后期可能無法堅持欣賞。
對于導演此番鋪排創意，我個人表示無法認同。
考慮到它是六幾年的片子，那個年代的觀眾比較有耐心，跟現在不一樣。
也罷，要是現在，放一大堆又悶又長的場景，外加幾個讓人莫名其妙的設定，成片成段讓人看不懂的光影錯亂，試圖以無法理解的場景給觀眾營造出未知，陌生的恐懼及敬畏感。
那只能說是裝逼作死!
不是我不喜歡懸疑，相當多的懸疑片我是能看懂的，優秀影片終歸得讓人理解。
這片據說也是優秀影片，但它沉悶冗長的程度讓人很難看第二次，而我相信自己即便看上三四遍也無法理解導演的表現手法。
即便后來看過解說明白意思，仍舊覺得那是扯蛋，最后我只能接受一種解釋。
作為科幻片，若能輕易理解，那就不是好的科幻片了。
你智商那么低，憑什么理解天外文明那超智慧的行為?不能理解、不能掌控以至于諸多意外，要的就是這種效果。
小學生漫游太空（優質12篇）篇十二
《2001：太空漫游》是克拉克寫的書，是斯坦利·庫布呂克拍的電影，其實這個構想基本是兩人共同完成的。你知道這兩個人的分量么？我簡單說一下，關于阿瑟·克拉克，有句話是這么說的：阿瑟·克拉克是世界上最好的科幻小說家。關于斯坦利·庫布里克，有句話是這樣說的：在電影神殿的最高處，在上帝的下面，坐著斯坦利·庫布里克。
如果你看過電影，相信你已經感受到了，這兩個人合作的東西，能凌駕于一切之上。無論有多少人重復地說過這部作品的偉大以及不可超越，我們在每次讀完之后依然會發自肺腑地再說一遍，這是一部偉大的、不可超越的作品。在它面前，所有的一切黯然失色，這里的一切，包括你以人類目前的智力所能認識到的一切，包括楊樹柳樹，包括教皇總統，也包括地球太陽，甚至是你所了解的整個宇宙。
這是1968年問世的作品，他們從很早就開始籌劃了。他們有了這個想法的時候，愛因斯坦剛剛死去不到十年，那離現代科技的軸心時代很近。他們大概是習慣了那個年代的感覺，所以，沒有料到像是愛因斯坦這種人物一百年里只可能出一個的，所以，他們按照當時的進度預測了一下，2001年，人類將在太空漫游。
這正如他們也沒有意識到，不僅僅是愛因斯坦，包括他們兩個人，也都是這樣的，“一百年間，人不兩見”。所以，人類無法跟得上他們的腳步，就好比愛因斯坦在世時沒幾個人能聽得懂相對論一樣，克拉克和庫布里克死去多年，也沒人能像他們預想的那樣在太空漫游。我從書的后勒口摘了這么幾句話，簡單表達一下它的現實意義。
1968年，“阿波羅8號“航天員在全體看過《2001：太空漫游》后，才出發前往月球。
1970年，“阿波羅13號”遭遇意外，向任務中心報告的第一句話是：“休斯頓，我們出問題了。”幾乎和本書所言一模一樣。
1971年，美國宇航局送給克拉克一個登月艙著陸地點模型，并銘文寫道：“阿波羅15號全體成員，感謝您對太空的想象力。”
1977年，“旅行者號”探測器應用了本書中所預言的技術，并于2013年9月13日代表全人類首次成功飛出太陽系。
1981年，“旅行者號”探測器傳回第一批土衛八圖片，其景象與本書中所描述的竟然完全一致。
其中，最后一條的牛逼程度，你不看看書，你無法體會。我已被此震撼至死！