優秀作文可以展現作者的才華和創造力，給人以美的享受和思考的空間。下面是一些來自各個領域的優秀作文，值得我們學習和欣賞。
生命如一泓清泉（模板17篇）篇一
用了將近一個小時的時間讀完了俞敏洪老師的生命如一泓清水，我在不停的思考人活著的意義是什么，生命如何才是有價值的。人做成什么樣的人才算是成功的，在你最后一眼看這個世界的時候心里是安心的，微笑著對自己說我沒有白來一趟！也許只能如季羨林所說——生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美！
說走就走，活出生命的意義！生命是一個過程，它不可能一蹴而就！它需要不斷的積累，不斷的為夢想而努力！就像俞老師在書中說提到的例子，小時候家里貧窮沒錢蓋房子，父親就用他那一雙勤勞的手撿起別人丟棄的磚頭，不斷的積累不斷的積累，磚頭多了，父親將這些瓦礫整理好蓋成了自家的豬舍，圍成了自家的院墻！成為村子里人羨慕的對象！父親的精神也鼓舞著俞老師不斷的向前，一是做這件事情的目標是什么，二就需要多少的努力才能把這件事情做成，也就是需要撿多少的磚頭才能把房子造好，之后就要有足夠的耐心，因為磚頭不是一天就能撿夠的！這種智慧使得俞敏洪老師創辦了新東方。使得新東方不斷的成長，成為中國人的驕傲，成為世界一道亮麗風景線！
拿起背包，說走就走！不要再猶豫中而迷失了夢想，不要讓外界的束縛，而停止了自己的夢想！說走就走，夢想的實現需要你踏實的行動！《走吧，張小硯！》喜歡張小硯的灑脫，喜歡她身上的那種不屈的精神！到西藏看布達拉宮，體會那種不可侵犯的圣神！看那虔誠的朝拜者，領悟那種不可企及的使命！看那飄在雪山上的經幡，聽聽那風里傳說的宿命！看最原始的草原，享受原始的生態生活！正如她所說只有走才能發現新的天地，才能歷練心意志。
想走就走，走出自己的風采！不要等到年老體衰才感嘆著說我還想到海邊看看浪花，我還想到黃山看看奇云怪石，我還想到看看昔日情人的面容。一切都晚了！趁著年輕做自己想做的，也正如俞敏洪所說，夢想是不能等待的！最好的辦法是現在就上路，拿根棍子拿只碗，一路要飯也能實現自己的夢想！
說走就走，為著夢想而走！不要因為前方的人群而丟失了自己的初衷！別人向錢看你也向錢看，別人說那里的風景極美，于是乎你也跟著別人的腳步而去！到那里也只能是人云亦云沒有自己的一席之地！很喜歡唐龍的那種堅持自己夢想堅持自己腳步的毅力！面對著畢業的壓力，有的人為了可以爭到保研的名額不惜費勁心思，向老師送禮，暗中提高自己的綜合成績！保研，讓曾今的好友變的陌生！有的人選擇工作，為著好工作，動用家里所有的關系七姑八大姨的，只為了生存而生存！唐龍和一群哥們騎著單車去西藏那邊尋找圣土，跳出那渾濁的泥淖，用自己的文字書寫著自己不羈的人生！
生命如一泓清泉（模板17篇）篇二
《生命如一泓清水》是新東方創始人俞敏洪所著。這本書的書名首先使我眼前一亮：清水，純凈、清澈，看似柔弱，卻也有著穿石的魄力。果然，開篇第一章，作者便說，生命如一泓清水，讓我們保持水的清澈，水的活力，水的自由，還有水的生命。這樣的清水，是作者追求的生命的質量。整本書分為四部分，俞敏洪通過自己的一些所見所想所悟，向我們展示了他風生水起的豪情壯志，云卷云舒的從容感悟。
今天，我作為一名教師來讀這本書，除了靜靜地品味著一個歷經了挫折、歷經了辛苦、歷經了挑戰、歷經了拼搏的成功人士的一個個偶拾，我又從教育的角度來看待俞敏洪的一個個“感悟”，我發現，對我教育教學觀也有著不可小視的影響。
“堆散亂的磚頭”這一篇短文以俞敏洪老師的父親從撿磚頭，一塊磚頭到一堆磚頭，最后變成一間小房子這一故事為主線，讓他明白做事的時候應該制定什么樣的目標，需要多少努力才能把事情做成。解決了這二個問題，剩下的就是要有足夠的耐心。我想，每個人都有“一堆散亂的磚頭“，我們教師也有，就看我們是任磚頭散亂在那不管，還是動起手來一塊一塊地砌成小房子。在人人浮躁的今天，看清自己、定準目標太重要了?？墒悄贻p老師可能都有過和我一樣的感受，不知道自己做的事情是為了什么，導致每一天是“一堆亂磚頭”，一節節課也是一堆“亂磚頭”，我們做的一件件瑣碎的事情也是“一堆散亂的磚頭”，可是我們的孩子不是一堆散亂的磚頭啊，他們是成長中的人。俞敏洪就告訴我們，日子如果沒有目標地過下去，只不過是幾段散亂的歲月，但如果把努力凝聚到每一日，去實現自己的某一個夢想，散亂的日子就積成了生命的永恒。教師的價值最終體現在學生身上，我想，我的最終目標也在孩子身上，那就是回首我的每一個學生，我都問心無愧。帶著這個目標，我會把那一堆堆散亂的磚頭慢慢堆砌，最終成為我教育生涯中的金字塔。
《少年志高不言敗》是俞敏洪在《新東方英語。中學版》創刊的寄語。開篇第一句就是“青少年沒有失敗?！毖矍暗哪囊粋€個新東方學子，仿佛沒有氣餒、沒有消沉、沒有漠然，眼中燃燒的是斗志之火，不管是第一名還是最后一名。因為俞敏洪又說“同學們，年輕是我們的最大資本，我們贏得起，也輸得起，唯一要做到的就是永不言敗?！蔽沂且幻贻p老師，我希望我交出的學生也能拿得起放得下，勝不驕敗不餒。因此，我會努力得對班級學生講解失敗的意義所在，讓他們明白淺顯的“失敗是成功之母”背后深刻的含義；我也會給孩子排名，但不是成績的排名，而是學習態度的排名，尤其獎勵那些成績不夠好，但是學習態度有所轉變的孩子，讓孩子知道如果你在班級中是第一名，我會恭喜你，因為你已經走在了很多人的前面，但一定要謙虛，要更加被地努力；如果你在班級里是最后一名，我更要祝賀你，你的生命會因為勇敢地超越別人而變得更有活力。
書我還沒有看完，每天晚上一篇作為一天的調劑，也是讓自己的心靈進行沉淀。希望我的生命也能如一泓清水，緩緩流淌，活出獨有的一方韻味。
生命如一泓清泉（模板17篇）篇三
尊敬的俞老師，您好！
當我第一次閱讀《生命如一泓清水》時，便狠狠地啃下了三十幾頁，可能是因為與我產生了共鳴，但也可能是因為我愛讀書的原因罷！
生命如一泓清水，漸漸地使我進入了夢鄉，幻想著自己躺在那清澈的水面上，欣賞著我的生命，我的人生。是呀，就像您文中所闡述的一樣，“一堆散亂的磚頭”，我們必須看準一個方向去前進，不斷地努力，不斷地升華自己，在一定的時間，迸發自己，體現自己人生的價值。我們不能過于急躁地追求結果，因為那樣會讓我們走向誤區，迷失自己，我們必須耐心地等待，耐心地積累，耐心地打造出完美的自己，才能夠創造出美好的未來?？赡苁且驗槲姨募?，總是過于想得到結果，而不重視過程，才讓我變得如此遍體鱗傷。“我很累，我真得受不了了，我快崩潰了”這句話在我的心頭已不斷地聲聲作響。
生命如一泓清水，但在我們呱呱落地的時候，生命的水卻是如此的渾濁，我們必須不斷，不停地過濾自己，蒸餾自己，才能夠讓我們的生命變得清澈。人一生難免遇到犯錯誤的時候，可能一個錯誤便可使我們先前的努力功虧一簣，但我們必須坦然地接受，坦然地面對。
人生的地圖就像我們人生中的導師一樣，起著引導的作用，引導著我們劃過困難，劃過失敗，最后通往人們夢寐以求的成功。當我們認為已經厭倦了導師的存在，想自力更生時，說明你是錯誤的選擇，因為我們時機不夠成熟。這不是盲從跟于老師的思想，這應該是為你打開一扇正確的大門，讓你自己摸索未來的道路，就更不是年輕人認為的走出自己的個性了。
這只是我對前面的三十幾頁的一些領悟和感慨，可能這只是我的一些小看法，與您分享，思想是活的，人也是活的，我們必須不斷的提升自己，思考，才可以讓自己進步，讓自己更加成熟。
祝愿您的事業越來越輝煌！
生命如一泓清泉（模板17篇）篇四
當我第一次閱讀《生命如一泓清水》時，便狠狠地啃下了三十幾頁，可能是因為與我產生了共鳴，但也可能是因為我愛讀書的原因罷！
生命如一泓清水，漸漸地使我進入了夢鄉，幻想著自己躺在那清澈的水面上，欣賞著我的生命，我的人生。是呀，就像您文中所闡述的一樣，“一堆散亂的磚頭”，我們必須看準一個方向去前進，不斷地努力，不斷地升華自己，在一定的時間，迸發自己，體現自己人生的價值。我們不能過于急躁地追求結果，因為那樣會讓我們走向誤區，迷失自己，我們必須耐心地等待，耐心地積累，耐心地打造出完美的自己，才能夠創造出美好的未來。可能是因為我太心急，總是過于想得到結果，而不重視過程，才讓我變得如此遍體鱗傷。“我很累，我真得受不了了，我快崩潰了”這句話在我的心頭已不斷地聲聲作響。
生命如一泓清水，但在我們呱呱落地的時候，生命的水卻是如此的渾濁，我們必須不斷，不停地過濾自己，蒸餾自己，才能夠讓我們的生命變得清澈。人一生難免遇到犯錯誤的時候，可能一個錯誤便可使我們先前的努力功虧一簣，但我們必須坦然地接受，坦然地面對。
人生的地圖就像我們人生中的導師一樣，起著引導的作用，引導著我們劃過困難，劃過失敗，最后通往人們夢寐以求的成功。當我們認為已經厭倦了導師的存在，想自力更生時，說明你是錯誤的選擇，因為我們時機不夠成熟。這不是盲從跟于老師的思想，這應該是為你打開一扇正確的大門，讓你自己摸索未來的道路，就更不是年輕人認為的走出自己的個性了。
人生如此，我們不能盲從，不能毫無目的地混日子，在時間的車輪里滾來滾去，沒有了前進的意識。反其相反，確定一個目標，去努力地堅信自己的正確理念，便可以讓你更容易走向成功!
這只是我對前面的三十幾頁的一些領悟和感慨，可能這只是我的一些小看法，與您分享，思想是活的，人也是活的，我們必須不斷的提升自己，思考，才可以讓自己進步，讓自己更加成熟。
生命如一泓清泉（模板17篇）篇五
清泉之美在于流淌；生命之美在于成長。
源頭處沒有一點污染。童年的我們無憂無慮笑容燦爛生活就像水晶般透明沒有任何苦澀的內容。
年少的我們如山間樹下流動的小溪清澈見底。綠樹為我們遮擋著陽光是溫馨的家；大山教我們勇往直前是嚴厲的老師。我們在成長的路上會遇到些困難就如錯亂的山石想擋住溪水?？上畷@開山石繼續流淌。我們也應該這樣以冷靜智慧的方法度過難關。
青年時的我們如乘勢的水流不希望有堤岸的存在。我們渴望像水一樣流動流出父母的懷抱流離家庭的羈絆流入一篇陌生的天地去尋找生活尋找值得終生追求的事業尋找真正的愛情和我們所愛的人合二為一終生相守就像兩股清水融合得了無痕跡。
青年時我們陽光活潑，以為這個世界像我們一樣的清澈，便一頭扎進去，卻發現所到之處和我們想象的有所不同，有清流濁流，有暗流激流。我們常常不由自主地被挾帶著向前流動，或平緩，或湍急。流向什么地方，我們都不得而知。我們對未來感到迷茫。有時候，我們依然能保持一泓清泉的情懷，盡管有許多痛苦和迷茫，但仍保留一份高潔；我們有時也會失去自己的本色，變得渾濁激蕩，有時甚至會同流合污，完全迷失自我。
需要流動。讓我們打開心靈的堤壩融入溪流匯入大江奔騰入海。也許我們會變得渾濁也許我們會被暗礁撞得遍體鱗傷但我們的生命將奔騰不息變成大海不可分割的一部分在浩蕩之中再次變得清澈變得博大變得寬闊無邊。在陽光的照耀下我們的生命會進一步成長我們可以升騰為天上的云彩在天空中自由飄蕩也可以在需要時化做雨露給干涸的土地以綠色的希望。我們可以滲透在每一個生命成長之中然后再次化為一泓清泉給自己一次次的夢想經歷一次次驚喜的旅程如此周而復始我們的生命將變成世間萬物的一部分永遠生生不息。
清泉之美在于流淌；生命之美在于成長！
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生命如一泓清泉（模板17篇）篇六
生命如一泓泉水，他必須通過自己的努力越過千山萬水，經過千溝萬壑匯入大海，因為他明白，想要自己永不干涸，就必須匯入大海中去。這路上你經歷太多，也失去太多，但你還是向前去，達到了自己的人生目標。
生命如一泓清水，你若不求上進、停滯不，前，那么罪惡的產物必將找到你，把你弄得臟臭不堪，然后一蹶不振，內心越來越懶惰，屈服于他，最終，成為一具行尸走肉的軀殼行走于世間，對于任何事、任何人都漠然了，不給他人希望，也將自己的希望扼殺了。
生命如一泓泉水，身邊難免會有各種各樣的支流，有的干凈無暇卻外表美麗，有的骯臟不堪卻又鮮艷的外衣這時就是要考察你內心的時候了，往往是心誠則凈。
當你真正成功時，你不會只是一泓清水，而是一片浩瀚的大海。
生命如一泓清泉（模板17篇）篇七
陰雨綿綿，這是南方特有的天氣。雨水滴落在窗戶上，順著玻璃往下滑動它們似乎有了生命，頑強的呼吸著有時忽快，有時忽慢，自己有自己的規則，掉入地面的那一刻，就像人生的終結。也許我們的人生也是那樣，從出生就是一個未知數，沒有人知道未來會發生什么，而我們能做的就是珍惜現在，花一些時間做自己想做的事情，不至于到年老的時候后悔。
直至我看到這本書《生命如一泓清水》，我的感情瞬間有所變化，那種砰然心動的感覺讓我久久不能忘懷。我是一個不太喜歡寫作的人，但這本書對我的感觸很深，這本書講述了一個歷經了挫折、辛苦、挑戰、拼搏的成功人士的一個個偶拾，故事細膩富有哲理，給了我很多啟迪。
這一部分是俞敏洪老師把自己的親身經歷中的一些點滴提煉升華成一些“感悟”。他提出了這個世界上最公平的東西就是時間，每個人每天都是24個小時，不會對誰有特權，這時我想到了一句話“我們所浪費的今天是多少人渴望的明天”，是啊，時間對于每個人都是有限的，誰都不知道盡頭，更值得我們思考的是：為什么一樣的生命周期，有的可以快速成長，而有的人卻在相同的地方不停的犯著同樣的錯誤并且糾結著。我想主要原因在于：第一：你是否善于感受生活；俞敏洪老師之所以這么成功，就是因為他能感受生活的點點滴滴，從他所經歷的事情中感悟人生，我們身邊也會看到類似的故事，但我們都與之失之交臂。當我們的生命長度相當時，我們追求的是密度，就像你追求了結果卻忘記了欣賞沿路的美好風景。無論你的生活多么豐富精彩那么忙碌，都不要忘記停下來看看身邊的人，果實很美好，但不能忘記那些曾經給予你幫助的人們，要知道最后我們都會像煙花一樣發散開來，密度、果實都不能代表成長，我們只有學會感受生活那樣才會得到成長。第二：你是否善于總結；俞敏洪老師是一個善于總結的人，他會從生活的點滴事情里總結出自己的心得，再將這些心得寫成理論，結合自己的生活，指引自己成功的道路。我們很多人遇到點滴事情則是多愁善感，我們忘記了把這些東西放到一個更高的高度去指引我們的成長，學會總結讓我們做一個善于感受生活的人吧。
從這一部分我們可以看到：家是我們每一個人的港灣，有家就有愛。俞敏洪老師的成功離不開他的家人，他的家庭給了他無限的愛和默默的支持，給了他很大的力量，因為他從他父親那懂得了人生的成功需要靠不斷地累積，從他母親那學到了做事應該持之以恒，對于他的孩子他感受到了歉意與動力，對于他的妻子他滿懷愛意與感激。很多時候，只有家人在我們犯錯的時候可以給予他人無法給予的最大寬容，而我們有時會因為生活的忙碌而忽略了親人，所以有空多抽出一些時間陪陪家人吧。
這一部分是這本書的核心，有俞敏洪老師在做新東方這么多年來的感觸及收獲，對新東方老師及員工的期盼和鼓勵。
這一部分最打動我的，是《活著，總能夠慢慢長大》中俞敏洪老師回答《讀者》提問的一段對話。其中有一句話對我最有啟示：“一個人的滿足應該是對于物質世界而言，思想和學習不能夠滿足，否則靈魂就死了，人活著就沒有什么意思了。”我們總是很容易把金錢看的特別重要，以為自己的幸?？鞓范紤摻⒃诮疱X堆砌的物質之上，以為那就是人生的成功。剛剛走出校門的年輕人往往會把錢放在一個很高的位置，而當你真正擁有這些物質的東西時你會發現你依舊不快樂。我們不可否認金錢的重要性，但是金錢不是萬能的，很多東西不是金錢能買到的，不是你真正能夠擁有的，建立在虛榮心之上的快感一定不會長久，一味的在乎別人的眼光而迷失了自己是一件很可悲的事情，我們能做的只有樹立正確的價值觀和人生觀才能使自己得到真正的幸福。
細讀這部分，仿佛自己也身臨其境，跟隨他們的步伐前行。俞敏洪老師的夢想之旅走過的地方我似乎都沒去過，但看過這本書之后，我明白了其中的感悟：也許我們每到一個地方，都只是會把這些歲月留給這些地方的痕跡拍成一張張照片來作為留念，而不曾想到與這些地方有著關聯的感人故事。旅行，不僅僅是走馬觀花式的拍照行為，那樣你不會產生任何感情，也許很多年之后會慢慢淡忘。眨眼間腦海里浮現了一句經典的廣告詞能與我的感悟十分貼近：人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景以及看風景的心情。原來，最美的風景可以在旅途的任何一個時間，我們所要做的就是準備好一顆從容的心，隨時欣賞一路上不期而遇的風景。
每個人的結局不同，是因為世界上沒有相同的人，就算是雙胞胎，就算他們心靈感應，他們的思想也會有所不同，各有各的特色，可以肯定的是他們也無法走出一條相同的路。而對于俞敏洪的人生，我們只能取其精華，去棄糟粕，結合自身的優點，向著美好的未來走去。
生命如一泓清泉（模板17篇）篇八
當我第一次閱讀《生命如一泓清水》時，便狠狠地啃下了三十幾頁，可能是因為與我產生了共鳴，但也可能是因為我愛讀書的原因罷！
生命如一泓清水，漸漸地使我進入了夢鄉，幻想著自己躺在那清澈的水面上，欣賞著我的生命，我的人生。是呀，就像您文中所闡述的一樣，“一堆散亂的磚頭”，我們必須看準一個方向去前進，不斷地努力，不斷地升華自己，在一定的時間，迸發自己，體現自己人生的價值。我們不能過于急躁地追求結果，因為那樣會讓我們走向誤區，迷失自己，我們必須耐心地等待，耐心地積累，耐心地打造出完美的自己，才能夠創造出美好的未來。可能是因為我太心急，總是過于想得到結果，而不重視過程，才讓我變得如此遍體鱗傷?！拔液芾?，我真得受不了了，我快崩潰了”這句話在我的心頭已不斷地聲聲作響。
生命如一泓清水，但在我們呱呱落地的時候，生命的水卻是如此的渾濁，我們必須不斷，不停地過濾自己，蒸餾自己，才能夠讓我們的生命變得清澈。人一生難免遇到犯錯誤的時候，可能一個錯誤便可使我們先前的努力功虧一簣，但我們必須坦然地接受，坦然地面對。
人生的地圖就像我們人生中的導師一樣，起著引導的作用，引導著我們劃過困難，劃過失敗，最后通往人們夢寐以求的成功。當我們認為已經厭倦了導師的存在，想自力更生時，說明你是錯誤的選擇，因為我們時機不夠成熟。這不是盲從跟于老師的思想，這應該是為你打開一扇正確的大門，讓你自己摸索未來的道路，就更不是年輕人認為的走出自己的個性了。
這只是我對前面的三十幾頁的一些領悟和感慨，可能這只是我的一些小看法，與您分享，思想是活的，人也是活的，我們必須不斷的提升自己，思考，才可以讓自己進步，讓自己更加成熟。
祝愿您的事業越來越輝煌！
生命如一泓清泉（模板17篇）篇九
"生命如一泓清水，源頭處沒有一點污染。生命如一泓清水，讓我們保持水的清澈，水的活力，水的自由，還有水的生命。生命如一泓清水，不流動就會腐臭。生命如一泓清水，不管經歷多少苦澀，我們都不應該變得膽怯。"。
本書的作者是俞敏洪，喜歡英語的人都知道俞敏洪，他是江蘇省江陰市人，新東方教育集團創始人，英語教學與管理專家。他所創辦的新東方除了教授學生英語技能上的東西以外，還教給學生新東方精神。
這種精神和他個人的成長經歷有很大的關系。高考數次落榜，他不氣餒，復讀時他還要務農，代課，終于在第三次高考一舉考取北大西文系。畢業后，同學們紛紛出國，他卻失敗了幾次。
在北大教書，他沉寂了七年，也思考了七年。
1991年，他勇敢地拋棄了工作，開始了艱辛的創業。1993年創辦北京新東方學校，2006年俞敏洪帶領新東方在美國紐約證交所上市。一個農民的兒子，靠著自己的實力打拼出一番事業，是什么精神支撐著他一路向前呢?正像書中"一堆散亂的磚頭"中寫到，父親是位木工，經常幫人建房子，每次建完房子，就會把別人不要的斷磚爛瓦撿回來，日復一日的撿拾磚頭碎瓦，終于有了足夠的石頭來建造心中的房子。這件事情中蘊藏的精神一直激勵著他，成了他做事的指導思想。
我們做事時，首先考慮做這件事情的目標是什么，其次是需要多少努力能把這件事情做好。想到去年我減肥的經歷，我的目標是想瘦30斤，我采取的方法是運動，我與好友打羽毛球，并愛上了羽毛球，我跳健美操，第一次能突破一次跳70分鐘，我妹妹送我一個計步器，每天早晨跑1萬步，每天晚上暴走一萬步。還有就是每天吃比較平淡的食物，三個月的時間體重降下來了，我很享受那個過程，它是對我意志力的`一種考驗。金字塔如果拆開了，只不過是一堆散亂的石頭;日子如果沒有目標的過下去，只不過是幾段散亂的歲月。但如果你把努力凝聚到每一日，去實現自己的某一個夢想，散亂的日子就積成了生命的永恒。
這本書第一部分中的二十個小故事，非常激勵人。如果你手中有一張人生的地圖，即使你走在風雨中都不會迷失方向，你的一輩子就會比你想象的走的更遠，到達的地方更多，因此也就會有更多的精彩。我們應該努力成長，不惜一切代價使生命成熟;為了成熟我們應該去體驗，體驗自然、人文、社會和歷史。
前幾天讀了微信上的一篇文章，《年輕人，沒事不要老躺著》?，F在的一部分年輕人，下班后一躺一晚上，周末一睡一整天，只需要一個手機、一張床就能消磨掉全部的好時光。這樣的青春，不是耗在了路上，而是耗在了床上。不是迸發著熱情和火光，而是在泥潭里越陷越深。人對某種東西不知不覺產生的依賴心里，就是生命和靈魂受到控制的標志，要擺脫這種控制，需要有巨大的毅力和勇氣，還需要有特別的洞察力，因為恩魔出現的時候，常常是以最美麗的外表迷惑人的。
第二部分家的感覺讓人讀來備受感動。家庭是他的力量，也是他成功的源泉，我們每一個人會因為工作而忽略身邊的家人，特別是孩子小的時候，為了自己的事業而疏于對孩子的陪伴，但家人只要時刻放在心中，最終就能得到他們的體諒，因為只有家人可以給予他人無法給予的最大寬容，家是溫馨的避風港。
我想每一位在新東方工作的員工，他們的精神都特別富足，俞敏洪每一次對員工的講話都使人受益匪淺。活著，總能夠慢慢長大;生活在自由豁達的心境中;鼓勵成長，其中談到工作基本能力準備，工作的心態和心里準備，工作中學習能力的再現，創造良好的工作環境等，初入職場的年輕人應該多讀一下這些文章，可以學習如何拓展自己各方面的能力，如何處理工作的一些方式方法和為人處事的自有顏如玉問題。
書中最后一部分，在路上，夢想之旅日記，我特別喜歡。新東方一群懷揣夢想的人，把工作和游樂部分結合起來，不僅向所到之處的學生傳播新東方精神，而且讓自己的人文歷史知識變得鮮活。我夢想著踏著他的足跡游覽一遍，讓自己的人生也變得充盈。
老俞與大家共同分享他人生旅途中的風風雨雨，山山水水，字里行間都能感受到其飽經滄桑后對人生的感悟。生命是一泓清水，我們要讓它流動，打開心靈的堤岸，融入溪流，匯入大江，奔騰入海。
生命如一泓清泉（模板17篇）篇十
柳未綠，桃欲紅。清寒未散，冷眉未舒，窗外的幾許春風，卻已不知不覺間潤澤了芳菲的花事。
將晚，灰蒙蒙的天空下起了雨。密密匝匝的細雨，無聲無息地散下，清清涼涼地落在尚未泛綠的林木間，灑在鋼筋水泥筑就的街市，洗凈塵埃，隱去嘈雜和喧囂，潤澤著復蘇的萬物，卻也潤澤著生命深處的孤獨。
撐著傘，迎著雨中的微寒，任憑清風盈袖，穿過橋頭的園林徒步回家?？諝饫?，時時有泥土和樹木混雜的氣息撲鼻而來，感覺春在我的齒頰留香，感覺耳畔有生命悄悄綻放的“噼噼啪啪”清烈的聲響。
石級甬道的兩側，剛剛探頭的小草，含著稚嫩的淺笑，眨眼偷窺著凡塵。松松柏柏，深沉地靜默著，像參破了紅塵的智者，不喜不悲，肅穆而安然。只有桃花，風含情水含笑地含苞在枝頭，粉粉嫩嫩，枝枝蔓蔓。細細密密的雨霧，在桃花的笑靨間凝為晶瑩的雨珠，清風吹過，隨花香隱隱，落地無痕。
我是一個貪戀紅塵的女子。在陌陌紅塵里，因為孤獨，而獨獨地貪戀著愛情。期待在生命綻放的季節，與你，隔花初見，用旖旎的眼波，寫下繾綣的詩行，在生命的每個季節，用心吟唱。
記不得在哪里看到這樣一句話：“在枕席上起的是欲，在心思上起的是情?！痹谛牡奶飯@里滋生出來的思念，自然是情。在靜靜的夜里，隔窗，用天邊斜月蘸杯里清茶的冷香素描相思，你的一顰一笑，便會滿滿當當擠滿心懷。而風，總似一個輕薄的浪子，將眼中為你溢滿的情愫掠奪。所以，我常常是仰起頭，生生地咽下眼里的淚水，生怕離開這世界時，用淚水煎熬成的忘情水太多，以致來生忘記了你的摸樣。
愛不重不生婆娑。相愛的人，往往總是貪念失失得得。其實，人與人，早早晚晚都是過客。因為，生命也不過是一季花開。我們在塵世間苦苦地追求著永恒，而我們自己卻還是人間匆匆的過客啊。四季很好，如果你在。所以，因為相愛，就更要珍惜彼此，更要為彼此，而珍惜生命。
你若安好，便是晴天。見與不見，又有何區分呢？
看著雨中的桃花，我忽然想到釋迦瞿波女的心愿：“若能眷納我，甘心受萬苦”的誓言。凡世中的愛情，都不過是凄艷的驚鴻一瞥。而我想要的愛情，正是釋迦瞿波女與威德主王子那樣生生世世的互相眷顧。且不說，來生我是否可以用千年的等待，與你重逢，與你在月下聽禪、燈前誦經，傍一池蓮花，共修生命和愛情的長度，我只愿此時此刻，用虔誠的心，祝你安好依然。
對于愛情，我一直不敢輕慢張愛玲的愛情。你愛我的時候，我愛你；你不愛我的時候，我依然愛你。用冰心玉壺留一份愛的余香，用一生的孤獨來詮釋愛的真純和綿厚，必是印刻在生命里的情感。較之朝花暮柳的卿卿我我，一著眼，便可鑒別出哪一個是沙礫，哪一個是珍珠了。
生命，如一季花開。但是，生命卻不要開成一季桃花，桃花雖美，卻淺薄，媚俗，沒有風骨，經不得風吹雨打。談起花，我總能記起年少時的一個深秋，隨母親去田間勞作，霜重寒凝，褪去顏色的草地上的霜雪，在陽光下泛著冷冷的光。日暮晚歸時，因年少好事，為追趕一只在身邊竄過田鼠而跌倒，爬起時，被眼下一束淺藍色的花朵所震撼。那花的`枝柯，被霜雪欺得泛白，被風吹得斜斜地傾倒在荒草間，而那花朵，卻片葉無損地開著，藍得透徹，藍得寧靜，藍得溫馨，藍得孤傲，在深秋的曠野獨自芬芳。我站起來，俯身細看，一束一束的藍花，在田埂草地隨處可見，我忽然便流淚了，從此，那花便永遠開在了我的生命里。生命如花，至少要開得有風骨，有傲氣。
生命，如一季花開。雖短暫，我們卻要開的璀璨；雖獨自，我們卻也要相互眷顧。愛情，是生命花季里璀璨的光景，如同涂抹在面包上的玫瑰醬，清香，甘醇，讓生活芬芳可口，讓生命甘之如飴。感恩愛情，感恩生命的過程；用生命的韻律、用慈悲的心懷彈唱愛情，愛情才不會像彼岸花，花葉生生兩不見，相念相惜永相失。
生命如花，不可承載太多的重負，該給予的時候給予，該放下的時候放下，悲悲喜喜，名名利利，不過是我們在塵世間的牽牽絆絆，細細品來，我們不肯放手的，都是指間握不住的流沙。而愛不同，不管是世事薄涼，還是心情冷暖，都可以遙寄清風，與你隔簾聽雨，以“松花釀酒，春水煎茶?！?/p>
雨，依舊在傘外淅淅瀝瀝，這雨，也似人間的愛情，潤澤桃花，讓生命之花開得愈發的紅艷可人？“桃之夭夭，灼灼其華”，看著這一季花開，詮釋愛情，感悟生命的本真，心，竟也有了一種踏上歸途的欣喜與動容。
生命如一泓清泉（模板17篇）篇十一
生命如一泓清水，我們都曾是未曾攪動的清水，都曾是未曾雕琢的美玉，未曾有一點污染和更改。當時間這把雕刻刀在我們身上留下痕跡的時候，我們的生命，也被漸漸攪動。有的依然清澈，有的卻日益渾濁。
生命如同蜿蜒曲折的路，高低起伏的路途中飽含著喜悅、幸福、淚水和艱辛;生命又如同一首含蓄的詩，平平仄仄的文字中滿含著驚喜、滿足、悲傷和嫉憤;生命又如同一幅抽象的寫意畫，濃墨重彩的畫卷中充盈著歡欣、鼓舞、哀愁和怒怨。
而，我們的生命啊，終歸如同一泓清水。它在路途中歡騰跳躍，去感知生命的詩句，來描繪生命的畫。只是，在這個路途中，有的被其他的支流所吸引，有的，被其他的色彩所吸引，從而選擇了不同的方向和道路。
捫心自問，我們的生命之水，如何才能長清?
感受。生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。初春時節，看樹上萌發的新芽;夏日里，賞水中羞答答露出的荷花;秋風中，盡覽路邊金黃色的落葉;冬日里，沐著溫暖的冬日的陽光，觀白雪皚皚的大地。就如同一顆水珠可以折射出太陽的光輝一樣，生活的色彩也可以折射出生命的光輝，豐富多彩的生活可以增加生命中快樂因子的密度。感受，讓生命之水永葆清澈。
總結。人非圣賢，孰能無過。當我們經歷了挫折，經歷了打擊，經歷了失敗和錯誤之后。我們應該沉靜下來，總結自己的過失和不足。浮躁和不安，敲動著我們的思緒，而，總結和反思，會滌蕩心中的所有浮躁和不安，讓我們的生命重歸清澈和博大。總結，讓生命之水永葆活力。
激情。激情是人類進步的助力。生命如果沒有了激情，就如同一潭死水，沒有任何漣漪。我們要用激情讓生命之水流動起來。給生命以激情，讓生命吸取新鮮的營養;給生命以激情，讓生命有新的追求;給生命以激情，讓生命有把握未來的勇氣。激情，讓生命之水永遠暢快流動，永葆自由。
思考。生命永遠離不開思考，思考之于生命，如同生命之于人類，思考是生命的生命。人生是停不了的齒輪，我們永遠都要思考我們的路程。也許在社會的大染缸中，我們的生命之水會變得污濁不堪;也許在前進的旅程中，我們的生命之水會被暗礁撞得支離破碎;也許，在不斷的求索中，我們的生命之水會日益枯竭。但是，有思考在，只要我們一直在思考著，我們的生命之水會一直奔騰不息，回歸清澈、完整和充盈。思考，讓生命之水永葆生命。
生命如一泓清水，讓我們保持水的清澈，水的活力，水的自由，還有水的生命，俞敏洪如是說。
生命如一泓清泉（模板17篇）篇十二
很少有時間靜下心來好好讀一本書，總會為自己找各種各樣的理由和借口。而這次終于在一周之內靜靜地讀完了一本好書，這本書是來自俞敏洪老師的《生命如一泓清水》，書中的每一個細節都來自俞敏洪老師生活中的點點滴滴。書中的字里行間中透露出俞老師極度細膩而敏感的特性。幾天下來靜靜地品味著一個經歷挫折，辛苦，挑戰和拼搏的成功人士的一個個感悟人生的哲理!
本書共由四個部分組成，第一部分：生命如一泓清水共由二十個小故事組成。其中，“不要盲從”這篇短文讓我感悟頗深，我們很多時候總是在追隨一種風尚，總在模仿別人的一舉一動，很多時候缺乏自我判斷能力，做許多事情總會在意別人的眼光和看法。所以，通過這一節的小故事告訴我們：人應該有自己的主見，必須有自己的人生觀和價值觀。這樣未來的路才會走得更遠，走得更順暢。
“一堆散亂的磚頭”這一篇短文也深深地觸動了我。書中以俞敏洪老師的父親從撿磚頭，一塊磚頭到一堆磚頭，最后變成一間小房子這一故事為主線，讓我明白做事的時候應該制定什么樣的目標，需要多少努力才能把事情做成。解決了這二個問題，剩下的就是要有足夠的耐心。日子如果沒有目標地過下去，只不過是幾段散亂的歲月，但如果把努力凝聚到每一日，去實現自己的某一個夢想，散亂的日子就積成了生命的永恒。
第二部分家的感覺讓我感動，禁不住還是落淚了。從書中可看出家庭的力量給了俞老師無限的愛和默默地支持。家庭中的每一個成員都以不同的方式支持著俞敏洪老師。家庭是他的力量，也是他成功的源泉，我們每一個人會因為工作而忽略身邊的家人，但家人只要時刻放在心中，最終就能得到他們的體諒，因為只有家人可以給予他人無法給予的最大寬容，家是溫馨的避風港。
在新東方的日子這一部分講述了俞老師做新東方以來的感觸及收獲，以及對老師及員工的期盼和鼓勵，這部分也是全出的核心部分，新東方在中國教育中誕生，成長，在未來的日子里，我作為新東方的一名普通英語老師，衷心地祝福自己的企業能夠更加壯大，更加輝煌!
最后一部分：在路上——夢想之旅日記，讀到這一部分是，仿佛自己也在隨著他們的腳步在旅行一樣。俞敏洪老師的夢想之旅走過的地方我幾乎都沒有親身體驗過，在未來的某個時候我一定要踏著俞老師走過的步伐，看看我會有什么樣的感悟，很期待這一天的到來!
最后，引用俞敏洪老師書中的一段文字來結束此篇讀后感。生命如一泓清水，不管經歷多少苦澀，我們都不應該變得膽怯。膽怯會成為封閉生命的堤岸，使心靈失去對自由的向往。只要不自我封閉，只要勇敢向前，沒有什么能夠阻擋我們對自由的向往，沒有什么能夠阻擋我們對美好生活的追求，也沒有什么能夠阻擋我們走遍天涯海角的夢想。
生命如一泓清泉（模板17篇）篇十三
這一部分是俞敏洪老師把自己的親身經歷中的一些點滴提煉升華成一些“感悟”。他提出了這個世界上最公平的東西就是時間，每個人每天都是24個小時，不會對誰有特權，這時我想到了一句話“我們所浪費的今天是多少人渴望的明天”。
是啊，時間對于每個人都是有限的，誰都不知道盡頭，更值得我們思考的是：為什么一樣的生命周期，有的可以快速成長，而有的人卻在相同的地方不停的犯著同樣的錯誤并且糾結著。我想主要原因在于：
無論你的生活多么豐富精彩那么忙碌，都不要忘記停下來看看身邊的人，果實很美好，但不能忘記那些曾經給予你幫助的人們，要知道最后我們都會像煙花一樣發散開來，密度、果實都不能代表成長，我們只有學會感受生活那樣才會得到成長。
第二：你是否善于總結；俞敏洪老師是一個善于總結的人，他會從生活的點滴事情里總結出自己的心得，再將這些心得寫成理論，結合自己的生活，指引自己成功的道路。我們很多人遇到點滴事情則是多愁善感，我們忘記了把這些東西放到一個更高的高度去指引我們的成長，學會總結讓我們做一個善于感受生活的人吧。
生命如一泓清泉（模板17篇）篇十四
有這樣一個人,這樣一段經歷,帶著這樣一些感人肺腑的故事,影響著這樣一代的我們。
――題記。
那縷精神，銘記于世。
雷鋒，是一位擁有著崇高品德的人，他的無私奉獻精神教育著每一位體內流淌著滾滾熱血的中華兒女。3月5日，它是一個每一個人都記得的日子，它是一個值得紀念的日子――學雷鋒紀念日。自從懂事開始，雷鋒的精神就一直縈繞在我身邊并教育著我，這種精神伴隨著我成長。在這新時代中，社會發展變化是如此迅速，然而雷鋒精神一直深存在每一個人的內心中。也許有些人會認為雷鋒精神已經過時了，但是我相信絕大多數的人還是認為雷鋒精神是永恒的，是新時代不朽的精神財富。三月,是學雷鋒的日子,也是人們想起雷鋒,評價雷鋒的日子。中國是一個英雄的國度,有這樣一位戰士,他沒有在戰場上的浴血奮戰,沒有建立過豐功偉績。但他的名字卻被我們永遠銘記在心里。有這樣一種精神,它不是一瞬間的光芒四射,也不帶有絲毫堂皇的理由。但他卻成了我們的學習榜樣,他便是家喻戶曉的雷鋒。在一個民族的.性格深處,雷鋒精神正變成一顆珍貴的火種,代代相傳,在潛移默化中影響著我們的行為。
那種行為，歷久彌新。
雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。同班戰友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲了，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡!”一九六一年九月，全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。雷鋒參加完人代會回到連里就擔任了二排四班班長，在他的帶領下，四班成了“四好班“，雷鋒也成了全連的四好班長。一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去。她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。這種行為，舍己為他不求回報，經歷風風雨雨，依舊歷久彌新，這就是雷鋒精神的力量。
那份力量，助我前行。
雷鋒精神是一種無形而有力的力量，推動中華兒女砥礪前行。每每路上有人助人為樂，問他的名字，好心人只會說我是“雷鋒”。這是一份力量生長在炎黃子孫的心中，這是雷鋒所帶來的效應，大家認為做好事只是像雷鋒學習，榜樣的力量是無窮的，激勵我們奮發前行。當今時代，物質橫飛，經濟發展迅速，我國經歷改革開放以來，進入世界強國。我認為雷鋒精神中的助人為樂要繼續，肩負時代大任的我們要繼承發揚。不僅如此，雷鋒精神中的刻苦學習，更是我們應該學習的地方，學習科學文化知識，學習優秀傳統文化，是我們的使命。更更重要的，雷鋒精神中的不計較個人得失，幫助他人，我們更要學習。關于老人摔倒扶還是不扶的問題，我個人小小的見解就是，深受雷鋒精神影響，我們應該扶，如果是真的我們可以第一時間伸出援手；即使是假的，至少沒有人受傷。在這個充滿愛的時代，我們所有人都要以誠相待，讓真正需要幫助的人得到幫助，而不是借機行騙。雷鋒精神是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；雷鋒精神是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；雷鋒精神是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
――后記。
生命如一泓清泉（模板17篇）篇十五
人的一輩子，可以用一星期來計算：星期一基本在上學，是人生的生長期;星期二開始工作，找對象，是人的奮斗期;星期三成家，立業，是人的成熟期;星期四立身，成名，是入的黃金期，作為棟梁開始支撐一片天空;星期五是人生的收獲期，種瓜得瓜，種豆得豆，一生的成色此時基本可以判斷。此后人生的假期開始了，你有兩天的法定假期，是否能夠贏得更多的假期，那就看每個人不同的造化了。
這樣算來，人生真是短暫的，我們需要珍惜眼前的每一天，因為每一天都將逝而不歸。
過來人告訴我們，星期一緊張而忙亂，星期二、星期三焦躁而短暫，星期四是疲憊而充實，星期五欣慰而遺憾。而周末往往在歡愉之外，還會有一點點失落。
現代社會倡導快節奏生活，人一周的生命周期往往會被打亂。在星期一就會提前感到星期二的壓力，上學的時候，就不得不提前為就業而打算;而本應在星期二就完成的婚姻大事，因為房子、票子的拖累，會拖到星期三甚至星期四才能夠完成;星期四許多人早早開始盼周末，而到了周末人卻不愿去休假。人活得越來越不本分。作物可以反季節生長，而人一旦反季節，這日子怕就會出問題，這社會也怕是少了幾分太平。
如何調節好我們一周的生活，如何幸福地度過我們一生的日子，這真是一個問題。把一個星期當一生一樣珍惜，把一生當一個星期一樣從容安排，能做到這一點不容易。
我們總是在倡導環保低碳之類的事情，其實這都是表象，人類打破了自身規律與平衡是萬惡之源。我們最應該倡導與營造的是有序的生活和正常的成長，在人生不同的階段完成不同的任務，這樣才能長幼有序，怡然自得。一個星期的日子過亂了，我們能看見，會調整;而一生的日子擰巴了，我們卻無能為力。其實要說也簡單，要想過好一生，就從過好每一個星期開始;要想過好每一個星期，就從過好每一天開始。
算一算你今年周幾了?你就會知道你今年該干什么;算一算今天星期幾了?你就會知道今天你該干什么。
生命如一泓清泉（模板17篇）篇十六
當書名映入眼簾的時候，心里覺得這只是本枯燥乏味的散文書。讀下來卻發現不是這樣的。俞敏洪以其細膩的文筆將他的經歷和感悟娓娓道來，發人深省，尤為勵志。
全書總共由四部分構成，第一部分是生命如一泓泉水，很意外，作者沒有大幅度的說道理，而是運用二十多個小故事來闡述對生命的熱情和崇拜，暖心而動人，潛移默化的給人以啟示。其中一堆散亂的磚頭給我留下的印象最深，散亂的磚頭是最常見的，也是我們往往忽略生活細節的代表，然而“父親”卻用它堆起了新房，從一堆磚頭到一座房子，“父親”實現了他的夢想。希望是無限的夢，正是因為他一直懷揣著這個希望，他才會一步步，一點點的持續撿磚頭，不怕冷嘲樂諷，追逐著并實現了他的夢想。而“我”在父親的啟示下，也勇敢的追逐著自己的夢想。我想正是這種過程，體現了生命如清水般的鮮活。
書的第二部分是家的`感覺?？吹竭@個小標題不禁讓人捫心自問，家的感覺是什么?那時候腦海里就迸發出這幾個詞，溫暖，舒適，歡樂。而整個章節是作者對家人的情感傾訴，字里行間對家人充滿了感激和愛意?！拔摇睆母赣H那懂得了成功需要積累，從母親做事上學會了持之以恒，從妻子沒有怨言的照顧家庭懂得了奉獻，從女兒那得到了奮斗的力量。家，是每個人的源泉，是每個人堅強的后盾，三人行，必有我師。從家人身上，我們取長補短，不斷修善自身，懷著一顆感激的心，努力的匯入到社會這條大河流。
“新東方的日子”和“在路上——夢想之旅日記”是書的第三四部份。前者主要是俞敏洪的演講，對話，致辭。后者主要敘述了創建發展新東方過程。耐心的讀完后，你會獲得一份信心，對生活的信心，油然而生一種向往，對未來的向往。
看完書后，想到了自己，步入大學后，生活的節奏沒有高中那么緊湊，日子過的也沒有了目標。每天都渾渾噩噩的度過，下定決定拾起慵懶，確立目標努力后，生活的格調發生了轉變，變的有節奏，每天都會感覺到很充實，雖然在追逐目標的道路上有些艱辛，但成功的甘露無疑是最好的禮物。漸漸的，我體會到了堅持的美好，畢竟生命只有像水一樣流動，才能真正體現它的價值所在。在前進的道路上，我們要將家人熟記于心，正是有了他們，你才會慢慢強大。面對未知的明天，我應更加自信，勇敢。
生命如一泓清水，讓我們保持水的清澈，水的活力，水的自由，還有水的生命。
生命如一泓清泉（模板17篇）篇十七
用了將近一個小時的時間讀完了俞敏洪老師的生命如一泓清水，我在不停的思考人活著的意義是什么，生命如何才是有價值的。人做成什么樣的人才算是成功的，在你最后一眼看這個世界的時候心里是安心的，微笑著對自己說我沒有白來一趟!也許只能如季羨林所說——生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美!
說走就走，活出生命的意義!生命是一個過程，它不可能一蹴而就!它需要不斷的積累，不斷的為夢想而努力!就像俞老師在書中說提到的例子，小時候家里貧窮沒錢蓋房子，父親就用他那一雙勤勞的手撿起別人丟棄的磚頭，不斷的積累不斷的積累，磚頭多了，父親將這些瓦礫整理好蓋成了自家的豬舍，圍成了自家的院墻!成為村子里人羨慕的對象!父親的精神也鼓舞著俞老師不斷的向前，一是做這件事情的目標是什么，二就需要多少的努力才能把這件事情做成，也就是需要撿多少的磚頭才能把房子造好，之后就要有足夠的耐心，因為磚頭不是一天就能撿夠的!這種智慧使得俞敏洪老師創辦了新東方。使得新東方不斷的成長，成為中國人的驕傲，成為世界一道亮麗風景線!
拿起背包，說走就走!不要再猶豫中而迷失了夢想，不要讓外界的束縛，而停止了自己的夢想!說走就走，夢想的實現需要你踏實的行動!《走吧，張小硯!》喜歡張小硯的灑脫，喜歡她身上的那種不屈的精神!到西藏看布達拉宮，體會那種不可侵犯的圣神!看那虔誠的朝拜者，領悟那種不可企及的使命!看那飄在雪山上的經幡，聽聽那風里傳說的宿命!看最原始的草原，享受原始的生態生活!正如她所說只有走才能發現新的天地，才能歷練心意志。
想走就走，走出自己的風采!不要等到年老體衰才感嘆著說我還想到海邊看看浪花，我還想到黃山看看奇云怪石，我還想到看看昔日情人的面容。一切都晚了!趁著年輕做自己想做的，也正如俞敏洪所說，夢想是不能等待的!最好的辦法是現在就上路，拿根棍子拿只碗，一路要飯也能實現自己的夢想!
說走就走，為著夢想而走!不要因為前方的人群而丟失了自己的初衷!別人向錢看你也向錢看，別人說那里的風景極美，于是乎你也跟著別人的腳步而去!到那里也只能是人云亦云沒有自己的一席之地!很喜歡唐龍的那種堅持自己夢想堅持自己腳步的毅力!面對著畢業的壓力，有的人為了可以爭到保研的名額不惜費勁心思，向老師送禮，暗中提高自己的綜合成績!保研，讓曾今的好友變的陌生!有的人選擇工作，為著好工作，動用家里所有的關系七姑八大姨的，只為了生存而生存!唐龍和一群哥們騎著單車去西藏那邊尋找圣土，跳出那渾濁的泥淖，用自己的文字書寫著自己不羈的人生!
生命沒有什么失敗成功，朝著自己的夢想走去，堅持自己的夢想，即使跌倒了，再用力的爬起來，沒什么大不了!像俞敏洪一樣在反復的失敗中尋找自己，在不斷的打擊中練就自己的不壞之身!生命要的是一種有力的姿態，生命要的是一種鋼鐵般的毅力!說走就走，輕裝上陣，那才是一種真正的灑脫!