一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考，給人留下深刻的印象。以下是一篇熱門(mén)話題的作文范文，通過(guò)這篇作文可以了解一種優(yōu)秀的寫(xiě)作方式。
圖書(shū)館小學(xué)生范文（18篇）篇一
每星期六的下午，爸爸都會(huì)帶我去圖書(shū)館看書(shū)。到了圖書(shū)館看到了好多人，有小孩、有大人、也有老人，真是人山人海啊！但是讓我覺(jué)得好奇怪的整個(gè)圖書(shū)館是那么的安靜，大家有的在書(shū)架旁邊選書(shū)，有的坐在座位認(rèn)真地看書(shū)。
我也選了幾本自己喜歡的書(shū)認(rèn)真看了起來(lái)。
圖書(shū)館小學(xué)生范文（18篇）篇二
今天，媽媽帶我去圖書(shū)館借書(shū)。圖書(shū)館真大，環(huán)境也很好。那里有大人看的書(shū)，也有小朋友的書(shū)。
大人的書(shū)是在一座長(zhǎng)方體的房子里，而我們小朋友看的書(shū)是在一個(gè)玻璃球體里面的。我走進(jìn)玻璃球體，里面的書(shū)真多啊！有《世界百科全書(shū)》，有《世界未解之迷》，還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我的眼睛都挑花了。最后，我借了最喜歡的《地鐵十二宮》和《我的同桌不說(shuō)話》。到圖書(shū)館借書(shū)真有意思，下星期我還想去。
圖書(shū)館小學(xué)生范文（18篇）篇三
今天爸爸帶我去了“河南省少年兒童圖書(shū)館”,雖然以前來(lái)過(guò)很多次,但是每次來(lái)我都很期盼,我們到時(shí)還有點(diǎn)早,圖書(shū)館上午9點(diǎn)30分開(kāi)門(mén),老遠(yuǎn)就看見(jiàn)高高的大樓前的廣場(chǎng)上停留了好多人,很多小朋友在父母的陪伴下在廣場(chǎng)上游戲。還有好多輔導(dǎo)班,興趣班的老師在給大家發(fā)宣傳頁(yè),講解活動(dòng),真熱鬧。
終于等到了開(kāi)門(mén)時(shí)間,我們隨著人流過(guò)了安檢,來(lái)到了一樓,這里非常寬敞,大廳里有聽(tīng)書(shū)吧、游戲場(chǎng)還有閱覽室，里面有好多書(shū)。二樓是綜合閱覽室可以借閱，有各種詩(shī)集、散文、小說(shuō)還有各國(guó)名著。三樓是我最愛(ài)的自由少年閱讀室，里面很安靜，大家都在進(jìn)入前自覺(jué)的把手機(jī)調(diào)成靜音模式并且保持安靜。里面有舒適的座位讓大家坐下來(lái)看書(shū)，我拿了幾本漫畫(huà)認(rèn)真的看起來(lái)。
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼一上午就過(guò)去了，臨走時(shí)爸爸挑了幾本書(shū)辦了借閱手續(xù)，可以借走看20多天再來(lái)歸還。我對(duì)爸爸說(shuō)：“下次還書(shū)時(shí)我還要一起來(lái)!”
圖書(shū)館小學(xué)生范文（18篇）篇四
9月14日上午在我部曾主任帶領(lǐng)下，我和同事們來(lái)到廣州圖書(shū)館外文室參觀。首先我們?cè)诮哟衣?tīng)了廣州圖書(shū)館外文室的負(fù)責(zé)同事向我們介紹外文室的工作流程和藏書(shū)刊量。然后他還介紹了外文室的兩大亮點(diǎn)。一就是英語(yǔ)角，對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)有興趣或有需要的讀者可以借這個(gè)平臺(tái)來(lái)進(jìn)行交流，還可以在定期舉辦的講座中獲益匪淺。另外就是他部門(mén)的同事們發(fā)現(xiàn)藝術(shù)方面有越來(lái)越多的人去學(xué)習(xí)和實(shí)踐，于是成立了個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)資料室。這個(gè)資料室采取會(huì)員制服務(wù)。這樣做，吸引了學(xué)習(xí)藝術(shù)的學(xué)生讀者和搞藝術(shù)創(chuàng)作或室內(nèi)設(shè)計(jì)的讀者來(lái)查找資料并就地創(chuàng)作。同時(shí)還可以進(jìn)行作品展示和交流。聽(tīng)完他的介紹后，在他的帶領(lǐng)下，曾主任和我們一起參觀了廣州圖書(shū)館外文室和藝術(shù)設(shè)計(jì)資料室。在外文室我見(jiàn)到明亮干凈的閱覽室，讀者在安靜地看書(shū)，書(shū)架上的書(shū)排列的很整齊。工作人員穿著整潔的館服，見(jiàn)到讀者咨詢都熱情周到地回答。整個(gè)外文室還很重視通過(guò)裝飾美來(lái)使讀者有更好的心情看書(shū)。參觀完外文室后，我們來(lái)到藝術(shù)資料室。里面的書(shū)架上整齊地?cái)[放著各種藝術(shù)類的書(shū)刊。工作人員還把讀者的繪畫(huà)作品擺放在入口顯眼的地方。參觀中，還見(jiàn)到有讀者在利用藝術(shù)類書(shū)刊進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)作。我感覺(jué)確實(shí)是個(gè)適合設(shè)計(jì)和創(chuàng)作的好環(huán)境。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的參觀，我和同事們結(jié)束了這次很有收獲的參觀活動(dòng)。
通過(guò)這次的參觀，我可以在幾方面向兄弟單位學(xué)習(xí)。首先，工作崗位和讀者閱讀環(huán)境都要干凈整潔，使讀者擁有一個(gè)心情舒暢地閱讀環(huán)境。其次，工作時(shí)間要嚴(yán)格按照館里的規(guī)章制度認(rèn)真工作，對(duì)待讀者要熱情周到。然后，要熟悉本單位可以為讀者提供的服務(wù)，并且知道這些服務(wù)的程序，這樣才能更好地為讀者服務(wù)。當(dāng)讀者需要我?guī)椭檎屹Y料時(shí)，除了熱情為其服務(wù)外，更多些向讀者宣傳本圖書(shū)館可以為讀者提供的所有服務(wù)。這樣可以使讀者全面了解本圖書(shū)館。另外，配合主任和同事們多搞一些提升本館和本部門(mén)知名度的宣傳活動(dòng)和講座。上述的這些做法，都是廣州圖書(shū)館能招來(lái)更多讀者的好方法。尤其是搞大量地宣傳活動(dòng)和舉行各種適合廣大讀者的講座的做法，確實(shí)值得我和全體同事認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。
參觀圖書(shū)館已經(jīng)有許多次了，作為新生的身份參加了一次，作為圖委會(huì)的成員有兩次經(jīng)歷。不過(guò)雖然參觀了多次，但每一次都有新的發(fā)現(xiàn)，有不同的感受。
我看來(lái)，圖書(shū)館最大的特點(diǎn)就是“大”。在這里不僅有自修室，學(xué)術(shù)沙龍，而且有各種各樣的書(shū)庫(kù)，種類繁多。圖書(shū)館也是韶關(guān)學(xué)院最具特色的建筑物，整棟建筑顯得格外引人注目。在這里既可以閱讀中外的學(xué)術(shù)名著，也可以看到日新月異的信息技術(shù)。在這面積大藏書(shū)量豐富的圖書(shū)館，可以獲得所需要的知識(shí)。
圖書(shū)館的另外一個(gè)特點(diǎn)就是書(shū)目齊全，分類清晰。從一樓到六樓，分門(mén)別類：文學(xué)類，社會(huì)科學(xué)類，自然科學(xué)類，外語(yǔ)類等等，還可以閱讀近期的報(bào)刊，甚至還可以查找年代久遠(yuǎn)的報(bào)刊。
此外，圖書(shū)館也十分人性化。隨著大批的08級(jí)新生的到來(lái)，為圖書(shū)館正常的工作帶來(lái)了一定的影響。很多新生不知道如何利用這個(gè)龐大的知識(shí)海洋，為此，圖書(shū)館以學(xué)生為本，推出一系列方便新生的舉措，例如在沒(méi)有一卡通的情況下，我們可以進(jìn)入書(shū)庫(kù)閱讀書(shū)籍，可以辦理臨時(shí)的上網(wǎng)卡，在報(bào)刊庫(kù)還可以用身份證抵押……這一系列的舉措，極大地豐富了新生們的課余生活，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，給感到茫然失措的我們帶來(lái)心靈的慰藉。同時(shí)，老師的熱情接待和耐心講解，讓我們明白圖書(shū)館以學(xué)生為本的工作理念。
當(dāng)然，圖書(shū)館也存在著一些問(wèn)題，個(gè)別老師態(tài)度不是很友好，對(duì)新生不是很有耐心;同時(shí)，書(shū)庫(kù)的書(shū)籍更新速度比較慢;電腦速度有點(diǎn)慢等。
今天，校園記者中心組織了小記者們來(lái)到了焦作市圖書(shū)館，現(xiàn)在就由我?guī)ьI(lǐng)大家模擬走進(jìn)焦作市圖書(shū)館吧，圖書(shū)館從遠(yuǎn)處看四四方方的形狀，旁邊是一科技館，如果把圖書(shū)館比喻面包的話，那么科技館就是奶酪了，整座圖書(shū)館高14層，其中各樓層設(shè)有很多區(qū)，比如：成人區(qū)、電子閱覽室、老干部閱覽室、雜志和報(bào)紙區(qū)、兒童閱覽室，哦對(duì)了，還有我們的課本在工具書(shū)區(qū)里面!你別以為電子閱覽室里的電腦和家里的電腦一樣，可以隨便上網(wǎng)打游戲、偷菜，那你就錯(cuò)了，這一臺(tái)臺(tái)電腦里面可藏著整幢圖書(shū)館里的每一本書(shū)。小朋友，你愛(ài)讀書(shū)嗎?如果你熱愛(ài)讀書(shū)，就趕快來(lái)圖書(shū)館吧，這里面有很多很多的知識(shí)需要我們進(jìn)來(lái)認(rèn)知它們，知識(shí)不能改變一個(gè)人的命運(yùn)，但讀書(shū)確實(shí)可以改變一個(gè)人。
六月一日我們?cè)陴^領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，一行六人參觀了陜西師范大學(xué)長(zhǎng)安校區(qū)圖書(shū)館。陜師大圖書(shū)館是陜西師范大學(xué)的標(biāo)志性建筑，曾榮獲“魯班”獎(jiǎng)，雖然下著雨，但在煙雨蒙蒙中依然能看到她的古樸莊重、氣勢(shì)宏偉。
在圖書(shū)館接待室，陜師大圖書(shū)館馬曉雄書(shū)記就圖書(shū)館的定位及功能對(duì)我們進(jìn)行了介紹。馬書(shū)記的辦館理念新穎、獨(dú)到，卻又激人奮進(jìn)。隨后我們隨辦公室吳主任參觀了電子文獻(xiàn)閱覽室、專家導(dǎo)引室、編目室、中文社科圖書(shū)借閱室、中外文現(xiàn)期報(bào)刊閱覽室、普通古籍線裝書(shū)庫(kù)、中華再造善本庫(kù)……所到之處，對(duì)我的視角沖擊都很大，感覺(jué)就是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。
陜師大圖書(shū)館在全國(guó)高校圖書(shū)館中，無(wú)論是藏書(shū)量還是館藏特色都是數(shù)一數(shù)二的，在硬件上我們無(wú)法效仿，唯有感嘆不已。但是他們的文化建設(shè)與人文思想令我深深折服。
下面就我的學(xué)習(xí)參觀結(jié)合馬書(shū)記的談話，談兩點(diǎn)自己的感悟。
一、以圖書(shū)館為中心，安排自己的大學(xué)生活。
圖書(shū)館位于學(xué)校中心，位于教學(xué)區(qū)與生活區(qū)之間，學(xué)生無(wú)論是上課或是吃飯，都必然經(jīng)過(guò)。圖書(shū)館倡導(dǎo)進(jìn)館有益，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，以館為家。在走廊上，隨處都擺放著休閑的沙發(fā)、舒服的椅子，學(xué)生或坐或躺讓自己在知識(shí)的寶庫(kù)中尋覓著能用適用的信息。是啊，知識(shí)的攝取本就不拘泥于任何形式。知識(shí)的形態(tài)是信息、知識(shí)的載體是網(wǎng)絡(luò)，擁有一臺(tái)筆記本、尋一處小隅、接通網(wǎng)絡(luò)，就可以在知識(shí)的海洋中翱翔。每一個(gè)閱覽室、書(shū)庫(kù)每天讀者都是爆滿，圖書(shū)館引導(dǎo)的“蜜蜂式”學(xué)習(xí)，在這里表現(xiàn)的淋漓盡致。
二、以孔子為館長(zhǎng)，提升館員的職業(yè)道德。
陜師大圖書(shū)館館員的敬業(yè)精神值得稱贊，每天從早晨八點(diǎn)開(kāi)館到晚上二十二點(diǎn)下班，這樣的時(shí)段，學(xué)生老師都可以任意借還書(shū)，任意進(jìn)出每一個(gè)館室、任意從書(shū)架上取看翻閱每一本書(shū)籍，只要求你將看過(guò)的書(shū)放在還書(shū)車即可;圖書(shū)館館員的服務(wù)精神也是值得稱道的，他們著統(tǒng)一整潔的館服，咨詢他們中的任意一個(gè)人，都是笑容可掬、不厭其煩。這里的每一處都是明窗幾凈，即使是邊緣學(xué)科或?qū)I(yè)性較強(qiáng)的學(xué)科書(shū)目，因?yàn)榻栝喨藬?shù)和次數(shù)少，也許會(huì)落下一層灰塵，但是在這里，是絕對(duì)沒(méi)有的事。
圖書(shū)館小學(xué)生范文（18篇）篇五
你們知道嗎，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別好的地方，那是江寧圖書(shū)館，里面有許多精美的圖書(shū)。看都看不完呢。
一進(jìn)圖書(shū)館，那真是令人驚訝，鴉雀無(wú)聲，樓上下都是如此。每個(gè)人都在看書(shū)，進(jìn)去的人若不是在看書(shū)而是在吵吵鬧鬧的做什么事情的話就會(huì)引起別人的討厭，有一次我去圖書(shū)館看書(shū)，突然間一位女士的手機(jī)鈴聲響了，非常的吵，但是她自覺(jué)的放下了書(shū)，走出了看書(shū)的地方接起了電話。
圖書(shū)館共有兩層樓，一樓是兒童書(shū)籍，二樓則是成人書(shū)籍。我比較喜歡成人書(shū)籍里天文學(xué)專柜的書(shū)，每一本書(shū)讀起來(lái)都是那么的津津有味，有一種可以吸引人的特別力量。當(dāng)然，兒童書(shū)籍里也有許許多多的經(jīng)典好書(shū)，書(shū)里面有很多好詞好句。這還不是我最想去圖書(shū)館的原因，主要原因是那里的學(xué)習(xí)氛圍特別好，非常的安靜，大家應(yīng)該知道一個(gè)安靜的環(huán)境最能使人靜下下心來(lái)讀書(shū)看報(bào)的了。而且還有很多人和你一起看書(shū)，會(huì)給你一種無(wú)形的動(dòng)力哦。
圖書(shū)館小學(xué)生范文（18篇）篇六
老爸給我辦了一張借書(shū)卡，我高興得一蹦三尺高，因?yàn)檫@樣就能不花一分錢(qián)看很多書(shū)了。
離我家最近的圖書(shū)館設(shè)在雅戈?duì)栿w育館內(nèi)，里面空間很大，有一排一排的書(shū)架，上面擺滿了各種各樣的書(shū)，有科普、軍事、童話、小說(shuō)、漫畫(huà)等等種類的書(shū)。當(dāng)然看書(shū)的人也很多，我一般去圖書(shū)館里看書(shū)都是在周六或周日的下午，因?yàn)殡p休日大家休息，不用上班或上學(xué)，就會(huì)來(lái)圖書(shū)館看書(shū)打發(fā)時(shí)間，所以這么多桌子和椅子根本不算什么，一會(huì)兒就被坐滿了，有的人還會(huì)拿著書(shū)坐在地上看。不過(guò)人雖然很多，卻很安靜，這樣我就能靜下心來(lái)看書(shū)了。在圖書(shū)館沒(méi)看完的書(shū)還可以借走，用借書(shū)機(jī)借書(shū)可方便了，怎么操作呢？是這樣的：先把書(shū)放到機(jī)器的平臺(tái)上再按下屏幕上的“借書(shū)”鍵，最后按“確認(rèn)”就可以了。
圖書(shū)館真是一個(gè)好地方，不光可以學(xué)到很多課外知識(shí)，也讓我的星期天過(guò)得很有意義。
圖書(shū)館小學(xué)生范文（18篇）篇七
星期三的下午，爸爸帶我到圖書(shū)館去借書(shū)。到了圖書(shū)館的大廳，我像小馬一樣飛快地向少兒閱覽室跑去，哎呀，門(mén)怎么關(guān)了？問(wèn)了旁邊的一位阿姨，哦，原來(lái)是我們來(lái)得太早了，少兒閱覽室的門(mén)要兩點(diǎn)半才開(kāi)門(mén)。
終于等到兩點(diǎn)半了，果然門(mén)開(kāi)了，我很快地挑了3本《我的安全我關(guān)注》和1本《神話故事》，然后把要還的圖書(shū)一起拿給管理員阿姨登記，辦好后，我和爸爸一起走出了圖書(shū)館，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
圖書(shū)館小學(xué)生范文（18篇）篇八
今天媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)。好多書(shū)呀！種類也特別多，有兒童文學(xué)書(shū)、童話書(shū)、歷史書(shū)、教育書(shū)……我選了本《兒童無(wú)敵大百科》，然后我們就去閱覽室看這本書(shū)。
到了閱覽室我坐在座位上看書(shū)，我全神貫注地看著書(shū)，看了好長(zhǎng)時(shí)間。我還沒(méi)有看夠但是我們要走了，所以不能再看了。
圖書(shū)館小學(xué)生范文（18篇）篇九
今天媽媽帶我去圖書(shū)館辦借書(shū)卡和借書(shū)。
我們一進(jìn)門(mén)口就看到好幾臺(tái)機(jī)器在那兒，其中右邊第三臺(tái)機(jī)器就是辦借書(shū)卡的，哦，原來(lái)現(xiàn)在都是自助辦理的，太先進(jìn)了，節(jié)省了很多的人力。這時(shí)過(guò)來(lái)一個(gè)工作人員他問(wèn)我們說(shuō)：“是辦借書(shū)卡的嗎？”我和媽媽異口同聲的說(shuō)：“是的。”他告訴我們?cè)跈C(jī)器上點(diǎn)擊辦卡，再相應(yīng)的位置上放上身份證，最后放上一百元在機(jī)器正中的縫隙里，這樣就可以了，好了，卡出來(lái)了，可以就去借書(shū)了。
圖書(shū)室分為兩層樓一樓是兒童借書(shū)區(qū)，二樓是成人借書(shū)區(qū)，我們果斷的去了一樓，可是怎么也找不到魯迅的書(shū)，于是我去問(wèn)了工作人員，哦，原來(lái)魯迅的'書(shū)大多數(shù)都在二樓，我們立刻奔向二樓，可是一進(jìn)二樓我傻眼了，二樓的書(shū)比一樓還要多，我看的眼花繚亂，這可怎么找啊？我決定還是去問(wèn)工作人員吧，這樣會(huì)快很多，工作人員告訴我說(shuō)：“左手邊走到頭第二個(gè)書(shū)架最下面全是魯迅的書(shū)。”我說(shuō)：“謝謝”后和媽媽找到了那個(gè)區(qū)域，挑了一本魯迅的雜文選集。
選好書(shū)后來(lái)到了剛才詢問(wèn)工作人員的地方，再一次詢問(wèn)：“叔叔，這個(gè)書(shū)是怎么借的啊？”他說(shuō)：“把書(shū)和卡放在機(jī)器的相應(yīng)位置上，機(jī)器就能識(shí)別出來(lái)了。”我連忙說(shuō)：“太感謝您了”，書(shū)就這樣輕松的借到了。
現(xiàn)在有借書(shū)卡了，即方便又省錢(qián)還能學(xué)到知識(shí)，何樂(lè)而不為了。
圖書(shū)館小學(xué)生范文（18篇）篇十
我喜歡在書(shū)的王國(guó)里遨游，這既能學(xué)習(xí)知識(shí)，又能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野。
我還記得我第一次去圖書(shū)館的情形。那是暑假里的一天，驕陽(yáng)似火，人們都恨不得躲在家避日，而我卻急著要去圖書(shū)館看書(shū)。到圖書(shū)館時(shí)，那里已經(jīng)座無(wú)虛席了，看來(lái)和我一樣喜歡讀書(shū)的人還真不少呢。我迫不及待地找到喜歡的《名偵探柯南》一書(shū)，就站在原位津津有味地看了起來(lái)。看著看著，我仿佛變成了柯南，正在思考一件奇怪的案件。忽然，我差點(diǎn)被擠倒了，書(shū)掉在了地上，我趕緊撿起書(shū)，繼續(xù)我的“偵探之旅”。
看書(shū)的時(shí)間過(guò)的真快，不知我站了多久了，只覺(jué)得站得腰酸腿疼的，只好不停地交替雙腿支撐著。好不容易等到有座位了，我趕緊跑過(guò)去舒舒服服地坐著看書(shū)。雖然這時(shí)覺(jué)得很口渴，但又怕出去買(mǎi)水時(shí)座位被別人占了、書(shū)被別人拿去看了，所以只好忍著，我安慰自己:先把書(shū)看完再說(shuō)。
書(shū)的情節(jié)很快又把我吸引住了，直到翻到書(shū)的最后一頁(yè)，我才又覺(jué)得口渴難耐。我這才把書(shū)放回原處，依依不舍地離開(kāi)圖書(shū)館。
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的`營(yíng)養(yǎng)品。”讀書(shū)給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，我喜歡看書(shū)。
圖書(shū)館小學(xué)生范文（18篇）篇十一
今天，我和媽媽去了書(shū)的海洋——圖書(shū)館。
我先找到了論語(yǔ)故事輕松讀，然后是居里夫人，接著是開(kāi)著甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)，最后是那個(gè)黑色的下午。兩本名著書(shū)，兩本小說(shuō)，很協(xié)調(diào)吧。
我們先來(lái)到了成人閱覽室，這里好安靜哦！每個(gè)人都在專心致志的看著自己喜歡的書(shū)，還有些人抱著手機(jī)和電腦來(lái)了，他們是干什么的呢？……哦！原來(lái)他們來(lái)專門(mén)蹭網(wǎng)的呀，這里有免費(fèi)的無(wú)線wifi。先看哪一本呢？開(kāi)著甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)吧，看的時(shí)候我捧腹大笑，當(dāng)然，我是在心里偷偷笑的。不知不覺(jué)已經(jīng)下班了，我和媽媽才依依不舍回到家中。
書(shū)——是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。書(shū)——是人類最好的朋友，也是人類最大的資源！
圖書(shū)館小學(xué)生范文（18篇）篇十二
張老師讓我們今天下午2點(diǎn)到市圖書(shū)館自愿參加集體活動(dòng)，一起玩、放風(fēng)箏、看圖書(shū)。
今天參加活動(dòng)的人并不多，有劉昊杰、豐嘉樂(lè)、馬望舒、楊可、常子驍……七、八個(gè)同學(xué)。
我們找到一片草地，開(kāi)始放風(fēng)箏。張老師拿著線輪，在試著放線。線輪的樣子很特別，一個(gè)圓形的藍(lán)色的線輪，里面有一圈鐵珠子，外面有一個(gè)滾軸，中間有一個(gè)把手。風(fēng)箏是個(gè)“戰(zhàn)斗機(jī)”的樣子。
今天的風(fēng)很大，但不穩(wěn)。最開(kāi)始張老師一遍又一遍的放風(fēng)箏，這個(gè)時(shí)候，我都在和同學(xué)打鬧玩耍，一扭頭，風(fēng)箏飛上來(lái)了。“戰(zhàn)斗機(jī)”機(jī)翼上有兩條布，畫(huà)著兩枚導(dǎo)彈，就象在“戰(zhàn)斗機(jī)”上掛著一樣，隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)射。我們跟著風(fēng)箏追了一會(huì)兒，喊了一會(huì)兒，“瘋”了一會(huì)兒。
天上還飄著許多風(fēng)箏，有個(gè)風(fēng)箏拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的彩色尾巴，足有十幾米長(zhǎng)，在空中盤(pán)旋飛舞，非常漂亮。
后來(lái)我又在圖書(shū)館里借了兩本最喜歡的書(shū)——《神勇小虎隊(duì)》、《笨狼和他的爸爸媽媽》。
今天我真高興啊！
圖書(shū)館小學(xué)生范文（18篇）篇十三
星期五下午，權(quán)老師帶我們?nèi)D書(shū)館看書(shū)。到了那里里面擺放著整整齊齊的書(shū)，老師讓我們自己挑書(shū)我的書(shū)是《水是從哪兒來(lái)的》，里面講的是它是從地上冒出來(lái)的，我還看了一本《一起過(guò)生日》，它講述了小熊過(guò)生日的'時(shí)候，媽媽送給它一個(gè)大蛋糕，還請(qǐng)了大象、小猴來(lái)給它一起過(guò)生日。
我非常喜歡去圖書(shū)館看書(shū)，因?yàn)槲铱梢詫W(xué)到很多的知識(shí)。
圖書(shū)館小學(xué)生范文（18篇）篇十四
昨天下午，我們?nèi)说綄幭膱D書(shū)館轉(zhuǎn)了一圈。
說(shuō)來(lái)慚愧，從圖書(shū)館建好到現(xiàn)在，我是第一次去。曾經(jīng)帶毛毛去過(guò)科技館，小朋友們一到這些地方，通常沒(méi)有幾個(gè)小時(shí)是出不來(lái)的。所以，等到從科技館出來(lái)，已經(jīng)沒(méi)有多少精力了，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到：新圖書(shū)館好氣派！
圖書(shū)館有書(shū)展，各類圖書(shū)，品種繁多。自從在當(dāng)當(dāng)和卓越注了冊(cè)，好像很少再到書(shū)店去購(gòu)書(shū)。網(wǎng)上購(gòu)書(shū)的優(yōu)點(diǎn)很多，諸如品種多啦，價(jià)格低啦，可以積分啦……但也有遺憾：不能打開(kāi)書(shū)翻閱。
這一次，我們充分享受了翻閱書(shū)籍的'樂(lè)趣。圖書(shū)館里很安靜，所有的人都沉浸在書(shū)的世界里，有一種安然而又靜謐的氛圍。任意瀏覽，細(xì)細(xì)品味，我們都找到了自己喜歡的書(shū)，毛爸選了《藍(lán)衣社》，我選了米蘭。昆德拉的《不能承受的生命之輕》，毛毛選了《卓婭和舒拉的故事》，《小狐貍海倫留下的》。而且所有的書(shū)都打七折，很實(shí)惠！
我看到二樓有很多學(xué)生在做作業(yè)，工作人員告訴我，有很多中學(xué)生喜歡到圖書(shū)館做作業(yè)，是啊！這么安靜有氣氛的地方，的確適合學(xué)習(xí)！
回到家里，每個(gè)人都做了相同的事情：打開(kāi)自己的書(shū)開(kāi)始閱讀！毛毛一個(gè)下午就讀完了《小狐貍海倫留下的》，但我和毛爸看了一會(huì)兒就都睡著了。哈！
圖書(shū)館小學(xué)生范文（18篇）篇十五
今天，老師說(shuō)一會(huì)兒去圖書(shū)館看書(shū)，我高興地一蹦三尺高。
到了圖書(shū)館，我急忙找一個(gè)座位坐下來(lái)。我拿了一本書(shū)準(zhǔn)備看，可是圖書(shū)管的叔叔讓我把書(shū)放下。然后帶著語(yǔ)文老師去抱了幾十本好書(shū)，給我們沒(méi)人發(fā)了一本。
我抱著書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。看著看著，書(shū)把我?guī)нM(jìn)了童話世界，那里有可憐的灰姑娘;有可愛(ài)的小矮人;還有渺小的拇指姑娘......
當(dāng)我沉浸在童話王國(guó)的時(shí)候，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老師讓吧書(shū)放到書(shū)架上。我戀戀不舍地把書(shū)放到書(shū)架上，還特意記住了一句話“樹(shù)不修，長(zhǎng)不直;人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。”然后，極不情愿地離開(kāi)了圖書(shū)館。
真希望下次還能來(lái)看書(shū)啊!
指導(dǎo)老師：趙鋒。
作者：馬臻晴。
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圖書(shū)館小學(xué)生范文（18篇）篇十六
在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去圖書(shū)館春游。我們排著整齊的隊(duì)伍，坐上大巴車出發(fā)了。一路歡歌笑語(yǔ)，不一會(huì)就到了目的地。
我和同學(xué)們高高興興地來(lái)到了報(bào)告廳，一位和藹的老師給我們講了一個(gè)非常有意思的故事——《瘋狂星期二》，我們聽(tīng)得可認(rèn)真了。
聽(tīng)完故事，我們又在這里看了一部名叫《怪物史瑞克》的電影，好看極了！接著，我和同學(xué)們跟隨老師參觀了美麗的圖書(shū)館，圖書(shū)館里有各種各樣的書(shū)，真有趣。
時(shí)間過(guò)的可真快，該回家了。我們依依不舍地離開(kāi)了這里。
這次春游我們很開(kāi)心，因?yàn)樗o我們留下了美好的回憶。
圖書(shū)館小學(xué)生范文（18篇）篇十七
每周我都會(huì)去抽一天去圖書(shū)館借還我這周看的課外書(shū)，爸爸媽媽有時(shí)候陪著我去，這種時(shí)候是我們?nèi)齻€(gè)人去完圖書(shū)館就回家吃午飯，有時(shí)候他們不陪我去，這時(shí)候我就會(huì)帶著媽媽準(zhǔn)備的便當(dāng)，在圖書(shū)館里面待一整天。這周爸爸媽媽就有事不能陪我去，一大早，我就背著媽媽給我準(zhǔn)備的便當(dāng)，自己去圖書(shū)館了。
相比爸爸媽媽陪我去圖書(shū)館，我其實(shí)更喜歡自己去圖書(shū)館待一天，這樣的話，我只用中午到了午飯時(shí)間在閱覽室外面吃個(gè)便當(dāng)，就又可以回閱覽室繼續(xù)讀我想讀的書(shū)了，有一種“焚膏繼晷”的刻骨感，但其實(shí)我很享受整個(gè)過(guò)程。這不，今天我又自己來(lái)的，我就可以在圖書(shū)館一天待一整天了，不用管外面的世界，像是進(jìn)入了世外桃源。
在圖書(shū)館里讀書(shū)有一點(diǎn)特別好，那就是有很多人，但是卻還是很安靜。這讓我們這些喜歡安靜又必須群居的人類，有了人群也有了寧?kù)o，大家都在圖書(shū)館里面翻閱自己喜歡的書(shū)，不會(huì)打攪彼此，也不擔(dān)心像在消費(fèi)時(shí)候所擔(dān)心的，自己一個(gè)人會(huì)不會(huì)顯得有些孤單。在圖書(shū)館這樣的環(huán)境里面，孤獨(dú)是被允許的狀態(tài)，是被承認(rèn)以及接受的一種正常狀態(tài)，而在其他場(chǎng)所就會(huì)被放大。
今天我如從前每次自己來(lái)圖書(shū)館一樣，找了一個(gè)自己喜歡的位置，我就去找出自己想讀的書(shū)來(lái)讀了。我今天讀的'書(shū)有些難懂，我掏出我的筆記本，把不懂得地方記上，這樣我在有空的時(shí)候還能用電腦找找資料了解清楚。圖書(shū)館也是有電腦可以查閱資料的，只是我每次都會(huì)把查資料的事情放在之后再做，這樣我讀書(shū)的過(guò)程就更加完整，不被打斷了，不然看一會(huì)兒就要查一下，說(shuō)不定查到有趣的細(xì)節(jié)就回到喧鬧的網(wǎng)絡(luò)世界了。
圖書(shū)館小學(xué)生范文（18篇）篇十八
如果說(shuō)海洋是魚(yú)兒的樂(lè)園，那么天空就是鳥(niǎo)兒的樂(lè)園；如果說(shuō)森林是動(dòng)物的樂(lè)園，那么圖書(shū)館就是我的樂(lè)園。
圖書(shū)館是一個(gè)非常安靜的地方。剛走進(jìn)圖書(shū)館，映入眼簾的是借閱區(qū)，這里也被我稱作最有靈魂的地方。借閱區(qū)被分為很多區(qū)域，有漫畫(huà)區(qū)、小說(shuō)區(qū)、科幻區(qū)等等。
進(jìn)入借閱區(qū)，會(huì)看到一排排書(shū)架像一位位站崗的戰(zhàn)士站在那里，而書(shū)架里的書(shū)好似一個(gè)排、一個(gè)連的士兵，等待著領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)。那里的桌子各式各樣、有高有低，讓我們可以按照自己的身高來(lái)選擇合適的座位。當(dāng)我們看書(shū)看累了的時(shí)候，就可以去休息區(qū)休息一下，那里的花花草草能讓我們的心情舒暢，眼睛緩解疲勞。
打開(kāi)《城南舊事》，我為英子悲歡離合的遭遇淚目；打開(kāi)《老人與海》，我被故事中老人的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著所感染；打開(kāi)《綠野仙蹤》，我的`心似乎也在跟隨多蘿西一起開(kāi)始了奇妙的旅行；打開(kāi)《小王子》，我的眼前浮現(xiàn)出一望無(wú)際的大沙漠；打開(kāi)《烏丟丟奇遇記》，我好像看到了那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的布娃娃………這一本本書(shū)，一個(gè)個(gè)故事，讓我沉醉在無(wú)限的想象中，暢游在知識(shí)的海洋里。
有一次去圖書(shū)館看書(shū)，正巧遇到了我的朋友，于是我們就一起去兒童區(qū)看書(shū)。我先拿了一本書(shū)，然后直接坐在地上津津有味地看起來(lái)，后來(lái)竟然連我的朋友是什么時(shí)候走的都不知道，我差點(diǎn)也忘記了時(shí)間。
如果圖書(shū)館是湛藍(lán)的天空，那么我就是在天空中自由翱翔的鳥(niǎo)兒；如果圖書(shū)館是寬闊的海洋，那么我就是海洋里悠閑自在的魚(yú)兒；如果圖書(shū)館是遼闊的大地，那么我就是大地上美麗的一朵花兒。總的來(lái)說(shuō)，圖書(shū)館就是我獲得知識(shí)，獲得快樂(lè)的好地方！
這就是我的樂(lè)園，一個(gè)充滿快樂(lè)的圖書(shū)館。你也來(lái)分享一下你的樂(lè)園吧！