優秀作文展示了作者對于語言的駕馭能力，通過簡潔明了的表達給讀者帶來閱讀的愉悅。如果你對寫作有困惑，別擔心，接下來我將為大家分享一些優秀作文的范文和寫作技巧。
我眼中的汪星人小學（優秀18篇）篇一
我眼中未來的世界，是個綠色環保、美麗安靜的世界；是個沒有戰爭，沒有貧窮，只有和平的世界；是個科技發達、生活方便的世界。
來到了未來，我看見許多綠色環保的工廠。這里是生產環保食物的，那里是生產環保服飾的，左邊是生產環保汽車的，右邊是生產環保生活用品的，各種生產一應俱全，所有工廠一律都是零排放。
首先，我們來到了生產環保汽車的車間，看見五花八門、各式各樣的汽車。從能源上說，有光能的，也有核能的，這些汽車都不用加油和充電。從功能上講，有可以在天空上飛的，也有可以在陸地上跑的，更有可以在水上水下行駛的。它們采用無人駕駛的技術，非常安全。從此再也不用擔心堵車的問題了。
接下來，我走進了一所學校。學生們再也不用背上沉重的書包，也不用帶上各種文具上學了。在學校上課的老師也都是機器人。你只要打開面前的電腦，按照機器人老師的講解進行操作，你所想學的課程，電腦都會傳輸到你的大腦里。不要以為你上課可以偷懶，或者開小差、做小動作，沒人管您你，那你就太小瞧這些機器人老師了。機器人老師會把你的課堂上的一舉一動，通過掃描，傳送到爸爸媽媽的手機上。如果你在學校不勤奮學習，一回到家，你就等著接受懲罰吧！
最后，我來到了大街上。蔚藍的天空上飄著朵朵白云，街道兩旁全部種滿了綠色植物，哇，空氣真新鮮啊！一個個機器人正在努力工作，有的正在清潔馬路，有的給花草澆水，還有的正在修剪樹枝，大大小小的街道被他們打掃得干干凈凈。你千萬不要以為可以隨便亂扔垃圾哦，否則，接下來你就會被罰掃大街了。
這就是我眼中的未來世界。這個世界是美好的，我一定要好好學習，將來用我的智慧來實現它。
我眼中的汪星人小學（優秀18篇）篇二
幼兒時期，我眼中的世界是童話般的世界，它有櫻花般的粉色，有天空般的藍色，還有夢幻般的紫色……總之，幼兒時期，我眼中的世界是美好的，是與世無爭的，我甚至不知道還有人過著沒有飯吃的生活。
小學時，我眼中的世界是純潔的，沒有煩惱圍繞著我，在身邊的，只有無盡的快樂。有時候，我在想：我是不是一只小鳥呢？我的身邊有許多的朋友，我們經常在一起玩耍，我們沒有任何傷害別人的意思。
我眼中的汪星人小學（優秀18篇）篇三
陽光透過窗縫溜進房間，清脆的鈴聲依舊在響，可主人早已不在床上。我總會在早晨被定好的鬧鈴叫醒，坐在桌前，依著陽光捧起書本。
狹小的書桌擺滿了各種習題，裝不下我所渴望的無盡知識。陽光零零散散地落在書桌上，為整個房間疊加一層夢幻的美感。我正對著習題發愁，恰到好處的`氛圍卻緩解了我不少的急躁，使我靜下心來，將答案一筆一劃地寫在紙上。每一次靜心的思考，每一個堅定的答案，都是少年為了光明未來而奮斗的象征。
將朝陽獻給奮斗，將奮斗變成青春。猛地拉開窗簾，陽光已然不同于初升的柔和，將耳機音樂切換，狀態瞬間投入于舞蹈。
“發力!加快!”舞步踩著鼓點，老師激昂的聲音帶動著我，力度自然也重了幾分。學習過后的舞蹈總是格外令人喜愛，好似對自己的獎勵。節奏板強的音樂讓我沉迷于其中，興奮地跟隨節奏起舞，汗水酒在地上，又被腳步抹去。
音樂帶動著心情，被節奏染上興奮的顏色。太陽隨人們一起下班了，商鋪燈光與月亮一起點亮黑夜中的城市。
夜晚閱讀總是會使人感到輕松，書頁隨指尖翻動，品味著一段又一段情節，思考著一個又一個故事。臺燈照亮書頁，一切都是靜悄悄的，仿佛只有我一個人存在，存在于自己的世界，生活在自己的小盒子。
黑夜的寂靜被書籍中和，留下輕松的心情。
合上書本，陷進床中，品味一天的變化。
在早晨努力著，在下午興奮著，在夜晚輕松著。可能一切的一切都不算特別，但也是自我充實，充滿活力的一天。
也是，向未來前進的一天。
我眼中的汪星人小學（優秀18篇）篇四
對，我只是一棵樹。孤零零地生長在這片光禿的山頭。沒有親人，沒有伙伴，甚至連云彩也不愿過多停留。只有我自己。
還記得，很多年前，我還只是一棵樹苗。身邊是熟悉的親人，腳下是松軟的土地，時不時也會有小鳥落在我的肩頭，向我訴說著沿途有趣的故事……可是現在，陪伴我的只有裸露的巖石，坑洼的地面，還有被泥沙亂石覆蓋著的若隱若現的樹樁……那些曾經快樂的日子早已湮沒在丁丁的伐木聲和轟鳴的采礦聲中，再也回不去了。
我憤怒，為何那些稱之為人類的生物要無情地摧毀我的家園，傷害我的親人，為何他們不懂得尊重、善待自然——自然萬物可都是有生命的啊！
我眼中的汪星人小學（優秀18篇）篇五
我眼中的世界，有時很美好，山清水秀，花紅柳綠；有時很灰暗，狂風暴雨，黃塵密布；有時像曇花，有一瞬間的美麗；有時又像一個人的孤獨，寂寞，孤單。當一朵花在開放時，另一朵花可能正在凋謝。當一株草在發芽時，可能一棵樹在倒下。我們前一秒看到的這個世界也是過去，就連眼前的世界也是過去，只是這個過去離我們很近而已。
一個小屋，紅色的瓦，淡灰色的墻，在它的周圍開滿白色小花的花園旁有一條清澈的小溪流。這就是一處風景。
我眼中的汪星人小學（優秀18篇）篇六
我們在門衛處看到學校未來的藍圖。我們被它的美麗所吸引，想象著我們未來的學校。
在未來學校的門口，我們看到一張電子顯示屏，上面播放著學校的通知、告示。傳達室門口，再也不用放一塊寫通知的小黑板了。
現代化的教育大樓蓋起來了。馬賽克墻面，大理石柱子和明凈的窗戶，把大樓裝扮得分外美麗。老師的辦公室更加現代化。教室里再也不用擠著五十三個同學，也許只有三十五個同學了。我們的座位變大了。老師的勞動強度減輕了。
操場變大了。好幾個班在一起上體育課，也不會相互干擾。新的體育館建得非常漂亮。有游泳池、乒乓房、藍球場。即使是下雨天，我們也不用待在教室里，可以去上體育課。
我們的學校會增加語音室，音樂室，舞蹈室，同學們的課外社團活動更加豐富。
大大的圖書館是我們最喜歡的去處，這里的圖書多得令我眼花繚亂。
在操場的另一邊，學校的食堂飄著誘人的的飯香味。中午，我們可以在這里挑選自己喜歡的飯菜，爸爸媽媽再也不用為我們的中餐擔憂了。
我們景色秀麗的校園整潔而又美觀，造型別致的花壇里，栽著各種各樣的鮮花，校園里的水泥路每天都被同學們掃得干干凈凈，道路兩旁排著整齊的樟樹，像一把把張開的綠絨大傘。
當我們成為初中生的時候，有一天，我們回到母校看望老師，漫步在美麗的校園里，我們會說：“這就是我們在文學社里憧憬過的校園，而且比我們想象的更美麗！”
我眼中的汪星人小學（優秀18篇）篇七
壯觀的世博會：
你好！
是你為我們中國增光添彩，促進了我國的文化與世界文化的交流，讓全世界人民更加和睦、團結。在我的眼中，你是那么的雄偉壯觀、令人贊嘆！
今年暑假，我也來到了你的身邊。我第一個參觀的，是外形方方正正的阿根廷館。排了半個小時的隊，我終于走進了館內。呀！映入眼簾的是一張屏幕和一些柱子，屏幕上閃現出的是阿根廷發展以及在世界杯上的驚人風采，伴隨著閃耀的藍光，我們來到了展覽區。只見水晶柜子里擺放著一中只只不同時期的文物，展示了阿根廷的歷史和它的文化，不知不覺，來到了門口，我們走出來，準備去領略另一個館的風情。
在你的懷抱中，我體驗了墨西哥館的手工藝品;又仰慕了尼泊爾館里的佛像;接著又品嘗了巴勒斯坦的高山烤肉……而最難以忘懷的，是那高大的中國館。
來到人山人海的中國館，那個鮮艷的紅色紛紛跳入人的眼簾，中國館我形酷似帽子，怪不得主題是“東方之冠”。走到館里，我們乘著電梯來到二樓。進入樓層內，只見我們的腳下是一座座城市的名稱，而頭頂則顯現了全國各族人民的日常生活情景。隨著人群，我們又來到了另一個樓層，呀！映入眼簾的是一幅動態的“清明上河圖”圖上的人物栩栩如生，還分日景、夜景兩大塊，接下來我們又乘著電梯來到另一間，有一個動車停在我們身邊，我走上去，只見這個敞蓬型動車帶領著我們游覽了一個又一個洞窟，洞窟里是布置的金樹銀花場景，乘完回去的電梯，我走出了中國館。
世博會，你展示了各國城市的風采，讓我感受到：我們的未來城市生活更美好！
此致
敬禮！
xx。
我眼中的汪星人小學（優秀18篇）篇八
我是什么呢？如何看這個世界上的我？別人眼中的我有可能是一棵櫻桃樹，也有人認為我是一個食人花，也許現在有人說我好，也有人在說我壞，可是我不在意，因為，我眼中的我，才是真正的我，一個英俊瀟灑的白馬王子，一個樂觀自信快樂健朗的男子漢！這就是我眼中的張高誠！
我有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，一雙大大的耳朵，在我眼中，無論我多大年紀，我永遠這么帥氣睿智；那么勢不可擋。可能你看到這里，就會感覺我很自戀，是我本就如此，如果你連自己都不愛，那你會愛誰呢？愛別人是一種善良，愛自己是一種責任！
我今年十歲，上五年級，我叫張高誠，弓長張，高低的高，誠信的誠，我很聰明，所有的老師都這么說我，我是一個性格開朗、陽光的普通男孩，我家不是很富有，但是人緣很好，學習一般，考試能考八九十分。我雖然是個男孩，可我喜歡紫色，但是這個秘密知道的不多。我是巨蟹座的，我是二零零六年六月二十六日出生于中國河南漯河，從一歲到三歲，我跟著姥姥姥爺在一起生活，上幼兒園的時候，就和媽媽一起生活了。
我每天坐公交去上學，中午回家吃飯，沒有晚托，是走讀生，可我最近轉學了，開始了我的住校生活，在新的班級，我的人緣一樣的好，學習一樣的好，我也一樣的聰明。我的班主任姓田，是一個作家，是我見過的最好的老師，也是我見過最棒的老師。
我不是為了別人活著，我活著，首先要快樂，還要去好好孝敬我的父母。
這就是我，一個帥氣的張高誠。我會不斷創造奇跡，讓愛我的人，我愛的人都因為我而快樂幸福，美滿自豪！
我眼中的汪星人小學（優秀18篇）篇九
小學寫人作文：我眼中的她我上五年級了。她已經陪伴了我五個年頭了，她有一雙烏黑發亮的眼睛，笑起來眼睛彎彎。這是誰呢？最重要的是，她有一雙極其厲害的“千里眼”，任何小動作都逃不過她的火眼金睛。作業本上密密麻麻的.字，可不論我們作業上任何一個小小的錯誤都逃不出她的眼睛。而且，她的要求非常嚴格，就連一個細節都不會放過。記得有一次中午，我在操場上正玩得開心，突然，同學從樓上急匆匆地跑過來，氣喘吁吁地說道：“劉老師找你！”這宛如一個晴天霹靂。我不禁在想，我這次語文作業做得一絲不茍，又出什么狀況了？戰戰兢兢地跑到她面前，只見她一手拿著我的作業本，一手放在桌上，眉頭一皺，一臉怒氣。她嚴厲地呵斥道：“你上次作業的改錯呢？趕緊改好拿來我看！”我拿著作業本，垂頭喪氣地走回座位，這時我還在想，班里那么多同學，每個同學錯得都不一樣，這眼力真是牛！因為她的嚴厲，班里的同學都很“怕”她。但漸漸地，我們卻越來越喜歡她了。在她的嚴格要求下，我們的書寫有了進步，在年級考試中我們的語文成績都在前幾名。雖然她很嚴厲，卻在我們心里留下了深刻的印象。因為，她有高度的責任心和耐心，畢竟嚴師出高徒嘛！這就是我們的語文老師——劉老師。
我眼中的汪星人小學（優秀18篇）篇十
鋼琴對我來說是一個老朋友——從學前班就認識它了。
它穿著黑色的鎧甲，在陽光的照射下閃閃發亮。它有著白色的“牙齒”和黑色的“牙根”。當琴鍵按下時，那鏗鏘有力、清脆明朗的聲音，讓人心曠神怡。
還沒開始接觸鋼琴課的時候，我很激動，因為它讓我想起了周杰倫！他不愧為“亞洲流行天王”，彈奏的時候人琴合一，把我也融化在那美好的音樂中。媽媽的偶像就是周杰倫，估計是想讓我朝他的方向努力。我想了想就讓媽媽報了鋼琴課。
我本以為第一節課會學一首兒歌之類的，結果發現我枯燥的學琴生涯從一個“哆”開始了。
“還不趕緊去練琴！”媽媽向我叫。我極不情愿地坐在鋼琴前，像“樹懶”似的慢吞吞地把手放到鋼琴上，其實我不太愿意練琴。
這架鋼琴可以說是我最最貴重的東西了，因為我的鋼琴老師說之前的琴有點老舊了，會影響音準和聽力。媽媽二話沒說就給我換了一架“高大上”的新朋友。我明白媽媽對我的真心，所以我還是很感動的。平時我總把它擦得干干凈凈。日復一日，我堅持走在學鋼琴的路上。
漫漫長路，考級也是一道必經的坎。
“鋼琴考級我幫你報名了。”
“不要！”我叫了起來。
但是已經報了，我不得不接受，只好每天開始不停地練琴。經過一個多月的準備，終于迎來了考級那天。當我坐在琴椅上時，心撲通撲通地跳，腿也在不停地發抖。深吸一口氣，腦海中便浮現出那臺“我的鋼琴”。它似乎是我親切的老友，在對我說：
“不用緊張，像平時那么彈就可以了。”
頓時，心里的緊張情緒也開始緩解了。于是演奏的過程也似乎變得更加流暢。
考級結果出來了，我終于過了。
盡管每次彈琴我還是有種“被強迫”的感覺，但鋼琴也帶給了我很大的成就感。我要感謝媽媽對我的培養和付出——我愛她（它）們！
我眼中的汪星人小學（優秀18篇）篇十一
她的眉毛粗粗的，眼睛又小又亮，皮膚不黑不白，笑起來很甜蜜。
她喜歡彈鋼琴，伴隨著美妙的曲子，她仿佛長了一雙美麗的翅膀飛向藍天。有時她聽著自己優美的曲子，便自我陶醉起來。琴聲飄啊飄，從窗戶傳了出去，外面的人聽了她的琴聲停住了腳步，堵車的時候，車里面的人聽了她優美的旋律，心情都得到了放松。
她很愛哭，一次她和家人看了一部電影，這部電影太讓人感動了，她忍不住哭了起來，一哭就哭了半個鐘頭。有時媽媽說了她，她就躺在床上不停地哭，誰的話也不聽。
她有一個不足的`地方，就是很馬虎。有一次考百詞，她把“宇宙”寫成了“舉重”，把“塵”寫成了“尖”。媽媽說她真是個小馬虎。
我會這么了解她，那是因為她就是我，你們喜歡我嗎？如果你想和我交朋友，就來六緯路小學三年五班找我吧！要記住哦，我是會彈鋼琴的李欣桐。
我眼中的汪星人小學（優秀18篇）篇十二
在人類還沒有誕生，已經有兔子了。那是，兔子的眼睛是白色的，它們不會跳，只會爬。它們看到袋鼠一蹦一跳的，極為羨慕，于是，便請教袋鼠，讓袋鼠教它們跳躍，袋鼠驕傲地說：“你們要想學會跳躍，必須七七四十九天不可以睡覺，要日夜不停地練習，你們愿意嗎？”“當然愿意，請您教我們吧。”袋鼠答應了，并讓它們只吃紅蘿卜，不吃其他東西。一開始，兔子們第一次跳時，用后腿一蹬，力太大了，摔了一跤，滿身是泥巴，但是兔子們并沒有放棄，更加努力去學習。袋鼠也用盡心思去教它們。中午到了，兔子們吃的全是胡蘿卜，紅紅的'，沒有了往日的香草，當兔子們一心想學會跳躍，便聽從袋鼠的話，乖乖地吃完了紅蘿卜。經過了難熬的、漫長的七七四十九天后，兔子的第一萬多次跳躍，終于成功平穩地落地，此時，兔子因四十九天沒睡覺，每天吃的食物都是紅色的，眼睛不知不覺地變紅了一半，當兔子們成功時，它們去感謝袋鼠，激動得熱淚盈眶，眼睛哭得紅了，它們傳出的后代也就是今天的兔子，因為基因遺傳，眼睛也是紅的了。
兔子的紅眼睛是我們學習的動力，我喜歡兔子，更喜歡兔子的紅眼睛。
我眼中的汪星人小學（優秀18篇）篇十三
來到東北，當然不能錯過圣潔美麗、令人向往的霧凇。可是霧凇就像一個調皮的小精靈，可遇卻不可求。
百聞不如一見。這天一大早，媽媽就叫我起床。我睡眼惺忪地從床上爬起來，剛洗漱完，就上了車。聽到肚子“咕嚕”直響，我和小伙伴不禁抱怨：“為什么連早飯都不吃呀！早知道就不來了！”可是，為了夢中那美麗的霧凇，我們只好頂著嚴寒，忍著饑餓來到了霧凇奇景之一的魔界。
魔界果真名不虛傳：如夢如幻、魔力無邊，我簡直不敢相信我的眼睛：晨曦的陽光照在晶瑩剔透的霧凇上，折射出道道七彩的光，如玉菊怒放，又似雪蓮盛開。小屋上的煙囪冒出裊裊炊煙，小湖中升起騰騰熱氣，讓你像是走進了仙境。我的心被深深的震撼了。
當然，霧凇島的霧凇也別具一格，令人流連忘返。剛下小船，一股寒氣就撲面而來。遠遠望去，霧凇島一片白茫茫的，什么也看不清，只有一片霧氣氤氳，棕色的樹干在霧氣中若隱若現，我才知道那是一片樹林。走進霧氣中，我才看到它的真面目：高矮不等、相態各異的樹上凝霜結雪，滿是潔白的霧凇，把樹們裝扮成了“凌波仙子”。真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。樹們高興極了，挺胸抬頭，等待太陽公公出來。旭日東升，可愛的霧凇娃娃穿上了繡著金邊的白紗裙。只要你稍一碰它，它就跳進雪地哥哥的懷抱里，聽雪地哥哥講故事，陪他說說話，好一派詩情畫意的美景！
啊，多么美麗的霧凇呀！在陽光下，他是一位美麗優雅的女神；在微風里，它是微風五線譜里的小音符；在我們的歡聲笑語里，它又成了我們的朋友"好朋友，陪我們玩耍，同我們說悄悄話。
我久久沉醉在這圣潔的天地里，仿佛自己也變成了一朵冰清玉潔的霧凇。
我的心砰然一動——原來美是要用心去追尋的。
我眼中的汪星人小學（優秀18篇）篇十四
其實，實驗小學就是一堆夸克，一點也不夸張，大家都是嗎！但在我的眼中，這對夸克可不是那么平凡，因為他就是我的母校。
自從小學一年級朦朦朧朧的踏進這個校園，我的命運也就隨著改變，如果我去了附小或者是其他的學校，那我可能就不會有今天了。
一道長長地水泥路穿過了這個美麗的校園，一個不大不小的水池，上面鋪滿了許許多多的荷花，假山上的水車不停地轉動著，驅動著，讓這個充滿朗朗讀書聲的學校有有一種沁心的的感覺。
巨大的楊柳，挺直的松柏，火紅的柿子，無處不顯示這座學校的凝聚和淡雅。
純真無邪的孩子在這里操著智慧和勤奮，教師在這里揮舞汗水，為我們坐著辛勤的園丁!
的了，我們別說廢話了，說來說去不過就是一所我的母校在我的眼中，他再好也已經快成過去式了，哎，五年了，這所學校真的不一般。
自從宇宙的一個小夸克實在是承受不了一個巨大的壓力，隨之形成了一個巨大的宇宙，無數的因子在那一刻生成，無數的質子在那一刻綻放，你說他不偏不及的成了實驗小學！
圖書館，食堂、教師、公寓……你說這些東西擺在我面前，就像一塊大磁鐵，我不去就傻子！
美好的實驗小學已經在我眼中有了無可比擬的地位，因為他將我的一生指點了方向！
我眼中的汪星人小學（優秀18篇）篇十五
從小到大，你就是我的一雙眼，讓我看清了整個世界。
——題記。
我是一位盲人。在我的世界里，一切物體只有形狀，沒有顏色。幸運的是，你出現了。你，就是我的眼睛。我對你的那份愛，也隨歲月的嬗變而逐漸加深。
小時候，我還一無所知，那時的你，總是用你那細膩的手拉著我稚嫩的胳膊，讓我去認識這個世界。當我輕輕觸摸到一種木質而略顯粗糙的物體時，你輕柔地告訴我，這是一扇門，它能前后推拉。那時的我總會張著嘴，臉上露出純真的笑容，為我了解這個世界而高興。我慢慢地往前走，你攙住我，生怕我摔跤。走出家門，來到那個小院，我的身上感覺到了一種溫暖。你舒緩的聲音再次響起，“使你感到溫暖的是陽光。”那時，我總會想，“陽光”這個詞一定是一個美麗的詞，因為它總能給人以慰藉，你還會讓我靜靜的躺在那里，感受風吹拂的感覺。那時的我，對你的愛，是一份依賴。
漸漸的，我慢慢長大。你開始教我學習知識。你買來盲文書教我去讀它。我還記得，你拉起我的手，放在那牛皮紙做的滿是針孔的書上。我輕輕地用指尖滑過一句，你便解釋其中的意思。每句完畢，我總會在我的腦海中回憶一遍那個句子，以保證我完全掌握。當我到了動情處，我的眼淚還會不自覺地流下來。而你似乎也有些哽咽，說話聲中帶著哭腔。時間長了，我的手指疼痛不止。而你，在這時總會關照地問我一句“疼不疼”，同時張開我的掌心，輕輕揉搓著。一段時間過后，我的手指恢復如初，我的心中也感到極大的快意。那時的我，心中充滿了對你的感激。那份愛，像爆米花似的，一直在膨脹。
終于，我成年了。一天，你對我說，有人捐獻眼角膜，我能夠再見到光明。那時的我，高興得上躥下跳，臉上露出孩子般的笑容。可當我睜開眼的一剎那，我卻發現，你已不在我的身旁。周圍的一切，都是靜靜的`，惟有旁邊病榻上的一位老人輕微的鼾聲。我看了看周圍的一切，面對著我的，只剩下了光禿禿的承重墻。我仿佛像是一個新生的嬰兒，可卻沒有嬰兒的單純。我緩緩地從病床上下來，憑著我的雙腳走出去。我看到，街上車來車往，發出“呼”的聲音。路過的行人邁著急匆匆的腳步。可是，我卻找不到了你。然而，我心中對你的愛，卻刻骨銘心，永遠無法忘記。
無論過去還是現在，那雙眼永遠都是你我之間的一架橋梁，溝通著你我的心。讓那份愛永存。
我眼中的汪星人小學（優秀18篇）篇十六
看到0，我的腦海中浮現出許多東西：阿拉伯數字、英文字母、太陽、地球、硬幣、雞蛋、燒餅、飛碟……0代表的東西太多太多。它幾乎可以代表一個世界，但在這個世界中，由于的定勢思維，我首先想到的還是數字0。
0這個數字承載了許多，我試著把它放大，發現0變成了一個沒有棱角的圓。
圓，沒有棱角，全身光滑，是一定周長所圍成的圖形中面積最大的。它教會了我與人和諧相處，寬容待人，不讓自己的棱角傷害他人，不鋒芒畢露，學會藏鋒；它教會了我隨機應變，圓滑處世，圓滑做人，使每一件事盡善盡美，讓每一個人點頭滿意。只有這樣，我們才能在有限的生命中收獲最多，像圓一樣，在有限的周長內面積最大。
最后，我想到了一個小小是圓——句號，一個圓滿的句號。身為一名即將畢業的初中生的我，只有努力拼搏，堅持不懈，才能為初中的學習生活畫上一個圓滿的句號。
我眼中的汪星人小學（優秀18篇）篇十七
聽別人論三國，我知道了曹操是個陰險狡詐、生性多疑的人。讀了《三國演義》后，讓我對曹操有了更深的了解，下面就讓我給你講講關于曹操的故事吧！
我眼中的曹操是個生性多疑的人。這個得從孫權殺死關羽、關平父子說起，孫權殺死關羽、關平父子后，想到劉備肯定會來報仇，又驚又怕，準備把關羽父子的首級獻給曹操。司馬懿說，把他們掩埋起來，以免扯上關系。曹操覺得有道理，他對關公說：“云長公別來無恙呀！”說完，只見關羽嘴角張開，眼珠轉動。
這件事后，曹操一直做噩夢，從夢中醒來就會感到頭疼，于是，曹操就派人把華佗請來，華佗認為曹操的頭疼是因為患了頭風。就建議曹操先喝麻沸湯，然后用斧頭砍開腦袋，取出風涎，只有這樣，才能除去病根。曹操聽了，勃然大怒：“你肯定和關羽有情，想殺了我，為他報仇，胳膊可以用刀刮，頭怎么能砍呢？”說完，就把華佗關進大牢，嚴刑拷打，最終，還是把華佗給殺了。華佗死后，曹操的病越來越重，沒過多久就死了。這個故事說明曹操太多疑了，如果他不懷疑華佗，說不定，還能活下來。
我眼中的曹操是個陰險狡詐的人。話說曹操到呂伯奢家里避難，呂伯奢為了招待曹操下山打酒，家里的人為了迎接他的到來，準備殺頭豬慶祝。曹操卻以為要殺自己，就把家里人全部殺光了。殺完后，隨即立刻逃走，逃到半山腰的時候，碰到了打酒歸來的呂伯奢，曹操一副若無其事的樣子，很淡定的和呂伯奢打招呼，趁呂伯奢不在意，就把他給殺了。還自言自語說：“寧肯我負天下人，不可天下人負我。”由此看見，曹操是多么陰險狡詐呀！
我眼中的曹操是個生性多疑，陰險狡詐的人，但在《三國演義》中也很容易找到作者對他的褒義，如：寬容、有才干……是它為歷史添上了濃濃的一筆。
我眼中的汪星人小學（優秀18篇）篇十八
實的樣子。如果一個孩子說了謊，爸爸媽媽很可能從孩子的眼睛里看出來他在說謊，因為說謊的孩子，眼睛不敢直視爸爸媽媽。
有的孩子不愛護眼睛，不注意用眼衛生，看書習慣不好，或者寫字姿勢不正確，總喜歡趴在桌子上或者躺在床上，結果導致近視，還戴上了眼鏡，給生活帶來了不便。尤其是冬天，一到室外，眼鏡就上了霜，看不清東西，十分麻煩。
在這些不愛護眼睛的孩子中，就包括我。我雖然沒近視，但每次寫作業時，我都愛低著頭寫，眼睛離作業本很近。爸爸看見了，總會大聲說：“抬起頭!”我聽了馬上坐好，可過了一會兒，我又不知不覺地低下了頭，貼在書本上。爸爸只好再次嚴厲地說：“坐直!坐直!”我只好又挺直腰坐好。雖然我都有點兒不耐煩爸爸的嘮叨了，但還是要聽爸爸的.話，因為爸爸是希望我能好好保護眼睛。
我算挺好的了，因為我們班的楊睿鑫并不是低頭寫字，而是干脆直接趴在桌子上寫字。我覺得他應該馬上改掉這個不好的習慣，我和同學們都要提醒他一下。
每個人的眼睛都不同，有的人眼睛又大又圓，像一個小燈泡，有的人眼睛很小，就像是一條縫兒……不管我們的眼睛是大還是小，它們都是我們身體的重要器官，幫我們看清世界，使我們的生活更方便，我們一定要愛護它們。
我愛我的眼睛，我要保護好我的眼睛!