人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學安全篇一
晚會開始了，主持人出來說：“大家晚上好！歡迎參加今天的晚會。今天的晚會主題是”安全出行，做文明交通人“。接下來第一個節目是講一個交通協管員制止各種違章的故事。有的人扮演一個小伙子闖紅燈，有的人扮演車子，還有的人扮演開車打電話的司機。他們都演得非常真實。觀席上不時響起雷鳴般的掌聲。再接下來一個節目是一個女孩子在公路上把一只鞋子扔向一輛開著的汽車，因為她腳受傷了想搭便車。那輛車司機嚇了一跳趕緊把車停了下來。還好后面沒車，否則會發生大事故的。交警走過去好好批評教育了他們……今天，我看了這場晚會后懂得了日益發達的道路交通給我們帶來便捷的同時，也給人們帶來了許多傷痛。近幾年來，我國都有10萬左右的人喪生于車輪下，因車禍而受傷的更是不計其數，馬路已經成為無硝煙的戰場，數以萬計的青少年也在交通事故中被無情地奪走生命。
20xx年上半年，我市一共發生事故359起，造成73人死亡，497人受傷，直接經濟損失為850959元其中發生特大交通事故3起，死亡10人，受傷6人。這些血淋淋的事故背后絕大多數包含了不同程度的交通違法，正是這些人們不以為然的交通違法行為，給我們留下傷痛回憶。
讀完這一封信，心里非常愧疚，因為我也觸犯過交通規則。一次風和日麗的早上，為了趕班車，像飛一樣地跑著跑道馬路我還沒來得及看紅綠燈叭叭，車全部叫了起來，我嚇得跑了。
通過交通規則學習，以后我們要尊守交通規則。
小學安全篇二
“泥巴裹滿褲腿，汗水浸透衣背，我不知道你是誰，我卻知道你為了誰......”每當我聽到這首動人的歌曲時，腦海里都會浮現出一幕幕消防叔叔不顧一切沖進火海滅火救人的情景來。
水火無情，人命關天，我們不能把消防安全當兒戲。
據報道，河南省洛陽“12.25”特大火災和其他一些火災事故中，都存在著消防隱患，消防設施僅僅作為一個擺設而已，無法投入使用，因此造成了施救工作的延誤，導致重大傷亡，有些廠商還存在著“三合一”的安全隱患，當發生火災時，貨源連著了倉庫，員工無法及時疏散，就會產生嚴重的后果。
俗話說的好“防范于未然”，火災是可以避免的。一旦發生火情，先撥打119，留下火災的詳細地址，報警人的姓名和電話，若消防員還未趕到火災現場，要先自救，比如用濕毛巾捂住鼻子和嘴，不讓濃煙吸入體內，再發求救信號。若火源點著了自己的衣服，就在地上打滾，撲滅火源。一定要走樓梯不能搭乘電梯。
讓我們從平時做起，珍愛生命，做好防火工作，增進消防知識，以避災難的發生，維護自身和他人的生命健康吧!
警鐘長鳴，讓消防常駐我們的心中。
小學安全篇三
春節到了，人人都要下館子。小偷們也蠢蠢欲動的去館子了。
正月初一，我興奮地去參加阿姨的結婚典禮。因為婚宴是在遠近聞名的國際大酒店舉行，菜肴是非常豐富的，看的我眼花繚亂。
我對面的叔叔說：“你可能走錯桌了，這里沒有姓范的、姓徐的。”
貂皮男子眼咕嚕一轉，眼神躲閃，心想：可能要穿幫了，三十六計走為上。遂嬉笑著從口袋里拿出手機說：“忘了，忘了，瞧我這記性，這里太吵我出去打個電話問我朋友，等…等一下再…再來。”邊說邊起身走到宴會廳外。
我見著外面人流涌動，不一會功夫那男子便沒了蹤影。過了一會，回想起剛才的情景，我忽然明白了是怎么一回事了——其實那個男子根本不是來喝喜酒的，而是假裝自己是喜宴的嘉賓來招搖撞騙騙手機的。那人也許根本不姓范，也沒有姓徐的朋友，這些只是為了讓人相信他騙人的話而已，并伺機說自己手機沒了，順理成章的向別人借，得手后以“這里太吵，出去打電話”為由脫身，再也不回來了。
再回過神來，這件事情已成為我們這一桌親戚談論的焦點了。
叔叔說：“其實我剛才就看出這人不大對勁。”
“是啊，我差點被騙，沒想到還用這種方法騙人的，太有心計了，真是防不勝防啊！”姐姐還心有余悸。
舅媽在旁邊念叨啊：“這種人啊……”
誒，我只能說這人演技不怎么好，還不夠專業呀。要是裝的神乎其神，好像確有那么一回事，也許我們還真被他騙了呢！
所以騙人還是要拿出點本事來的嘛。
小學安全篇四
少年兒童的成長是全社會關注的焦點，基礎教育是家長們希望的寄托，小學學校安全工作計劃。為孩子們創造一個安全和諧的教育環境便成了基礎教育工作中的重中之重。2012年春季學期學校安全工作要緊緊圍繞構建和諧校園工作目標，全面加強學校安全工作，健全制度，明確責任，加強教育，嚴格檢查和監督，切實推進“平安校園”建設。
一、切實提高對學校安全工作重要性的認識
學校安全工作事關師生的生命安全，關系到千萬個家庭的幸福，關系到青少年的健康成長，關系到社會的和諧穩定。全校教師要從貫徹以人為本的科學發展觀和構建和諧社會的高度，本著對人民利益高度負責的精神，充分認識學校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責任重于泰山”的思想，以構建“和諧校園”為目標，扎實開展“平安校園”創建活動，確保師生和校園安全。
二、全面落實學校安全工作責任制
學校已與班主任簽訂了《 小學生安全工作責任書》，明確了班主任為學校安全工作第一責任人和學校安全工作的責任和要求班主任與家長等逐級簽訂學校安全工作管理目標責任書，明確學校安全工作的職責和要求，每學年進行安全工作專項考核，并將履行安全工作職責的情況列入教職工年度考核范圍，使學校各項安全制度、安全措施落到實處。
三、貫徹完善學校安全管理制度
學校要根據上級的安全文件精神，結合學校實際，進一步完善學校安全工作各項規章制度和安全應急預案，同時將安全工作各項規章制度落到實處。定期召開安全工作分析會，嚴格校門進出登記制度，堅持和完善安全事故的報告制度，發生師生傷亡事故，以及關系到社會穩定、青少年身心健康的重大事故，必須在第一時間內逐級上報區教體局。
四、扎實開展“平安校園”創建活動
以構建和諧校園為目標，繼續扎實開展“平安校園”創建活動，努力消除各種安全隱患。
1、檢查校舍和教育教學設備。學校要嚴格執行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對校舍、教室和校園周邊情況進行檢查，特別是梅雨、臺風季節，發現隱患及時排除。檢查要有記錄，排除隱患要有“臺帳”。切實加強校產安全管理，貴重物品和設施要加強人防、物防和技防，加強校園網、學校特種設備的維護和安全管理。
2、切實加強安全教育和安全防范。全體教師要充分利用教育網上的教育資源，加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防范和自救能力。繼續加強對學生交通安全法規教育，教育學生自覺遵守交通規章，嚴禁12周歲以下學生騎自行車，嚴禁學生乘坐無證無牌車，在學生中開展“拒超載”、“文明乘車”等教育。在學生中扎實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學生熟悉相關安全知識，掌握救護的基本知識和技能。加強師生自救自護基礎知識教育和學生日常行為習慣養成教育，做好緊急疏散安全演練。
3、加強消防安全和消防演練工作。重視學校校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強火源、通道、消防設施等方面的檢查，發現問題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規定嚴格管理，禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進校，同時，加強防火安全教育，進行消防安全演練，使學生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發現火警，立即向有關部門報告，嚴禁組織中小學生參加火災撲救。
4、嚴格學生集體外出活動的管理。組織學生集體外出活動，要制訂切實可行的安全防范措施和應急預案，確定安全責任人。外出活動堅持安全、就近、徒步的原則，同時加強各個環節的安全教育，務必做到層層落實，責任到人。
5、食品衛生，防疫把關。
學校嚴格執行《傳染病防治法》、《食品衛生法》等有關法律和規章制度，切實加強食品衛生，衛生防疫的管理，對進入學校的食品進行嚴格控制。建立供應索證、定期檢查制度。學校要積極開展食品衛生安全宣傳教育，讓學生掌握食品衛生知識提高自我保護能力。要加強校園飲用水和課間奶的管理。 學校實行因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病病因排查登記制度。患有傳染性疾病的人員堅決不允許上崗。
6、加強對學生的心理健康教育和輔導。學校要積極開展心理健康教育和心理問題咨詢、輔導，使學生能正確認識自我，增強自我調控和承受挫折的能力，提高學生的心理健康水平，消除學生心理障礙，保障學生心理健康。教師要關心愛護每一位學生，要重視和加強對行為偏差學生的教育、引導和鼓勵，善于發現學生身上的閃光點，引導學生健康成長。
五、主動營造良好的校園周邊安全環境
學校要主動配合，爭取各方支持，充分發揮法制副校長作用,深入開展活動，積極主動與公安、工商、文化、衛生、安全監管等部門的配合，健全學校和所在地公安機關、家長、社區的學生安全聯防制度，進一步加強校園周邊環境治理，同時要凈化校園文化環境，營造全社會共同關心青少年健康成長的良好氛圍。學校要重視信訪工作的領導，及時掌握本校安全穩定動態，協調處理好發生的來信來訪問題，確保學校穩定、師生平安。
小學安全篇五
關注安全、關愛生命
學習是首要，安全更重要
增強師生防范意識，營造校園安全環境
時刻注意安全，珍惜寶貴生命
校園安全人人有責
安全伴我在校園，我把安全帶回家
落實安全規章制度，強化安全防范措施
安全？？我們永恒的旋律
甜蜜的家盼著你平安歸來
安全知識讓你化險為夷
人人講安全，家家保平安
時時注意安全，處處預防事故
安全第一預防為主
人人講安全，安全為人人
人人講安全，事事為安全；時時想安全，處處要安全
落實一項措施勝過十句口號
抓基礎從小處著眼，防隱患從小處著手
安全人人抓，幸福千萬家
生命在安全中孕育，幸福在安全中徜徉
無論你走到哪里，請與安全同行
金帽銀帽我不要，只要我的安全帽
成敗不在一時，但安全卻在瞬間鋒
注意安全常記得，快快樂樂每一刻
筑安全之堤，走幸福之路
我把安全記在心，人人夸我好記性
學生時代人之初，校園內外常反復
安全第一記心間，踏上人生成才路
安全伴我行，處處迎光明
寧走一天路，不坐三無車
安全隨身攜帶，快樂無處不在
安全是個大問題，切忌不可當兒戲
遵守安全規定，創造亮麗人生
安全靠大家，健康你我他
生命似塊寶，珍惜少不了
安全很重要，金錢買不到
安全到位全家福，安全疏忽全家哭
平安行千里，危險退萬步
因為你珍惜生命，所以你的人生更精彩
生命大于一切，安全重于泰山
要想一生過得好，注意安全很重要
多一份安全，生命就多一份保障
安全是幸福之本
1、加強安全管理，構建和諧校園
2、高高興興上學來，平平安安回家去
3、珍愛寶貴生命，拒絕交通違法
4、紅燈停綠燈行，橫過馬路請走斑馬線
5、關愛生命，安全出行，從我做起，從小做起
6、乘文明車，走文明路，做文明人
7、馬路嬉戲危險多，交通安全最重要
8、抓好“平安校園”建設，搞好交通安全教育
9、學習是首要，安全更重要
10、安全伴我在校園，我把安全帶回家
11、甜蜜的家盼著你平安歸來
12、人人講安全，事事為安全；時時想安全，處處要安全
13、實線、虛線、斑馬線，都是生命安全線
14、無限風光在險峰，學生安全莫放松
15、不傷害自已，不傷害他人，不被他人傷害
16、安全在我心中，生命在我手中
小學安全篇六
交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友，日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
交通安全，我們應當牢記在心。更主要的，是要知道交通安全常識：首先，行人須在人行通道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道（斑馬線）；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；有人行過街天橋或地道時，須走人行街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
那么，有紅綠燈的情況下，該怎么辦呢？不用著急，請看：綠燈亮時，準許行人通過斑馬線；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已經進入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。
只要你把這些交通安全牢記在心中，那么它便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。
交通安全，我的朋友。
小學安全篇七
每逢進入冬季，氣候變的很干燥，受到干燥環境的影響，這個季節就容易引發火災。因此，為了增加全民的消防安全意識，公安部于1992年發起，將每年的11月9日定為全國消防日，而11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，這既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳。
1、不玩火。就是要認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果。
2、節假日期間不隨意燃放煙花、爆竹，特別是寒假春節期間更要注意。
4、在日常生活中要注意愛護各種消防設施和器材。
5、積極參加突發事件緊急疏散演練，鍛煉逃生技能。
同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周!
小學安全篇八
為深入貫徹落實科學發展觀,堅持以人為本,以“關愛生命、文明出行”為主題,以提高全體師生的文明交通素質為主線,切實增強師生文明交通意識,創造良好的道路交通環境。提高廣大師生的自我保護能力。
組長:xxx
副組長:xxx
成員:xxx各班班主任
2、為更好的落實“文明交通行動”,特在學生中成立“少年交通督導隊”,在各班設一名交通安全督導員。具體名單附后。
1、學校把交通安全教育納入教育,由專任安全課教師認真上好《小學生安全教育讀本》,讓學生懂得必要的安全知識和基本的自救自護常識。
2、簽訂交通安全責任書。由學校交通安全領導小組與各班級簽訂交通安全責任書,明確教育責任和要求。
3、各班級安全責任人與學生家長簽訂“學生交通安全責任書”。規范學生日常上學、放學、騎車、乘車、停放車等有關交通行為習慣。
4、利用校訊通,建立交通安全聯系卡制度。學校、家庭社會共同對學生日常交通行為的監督記錄,形成社會、家庭、學校對學生交通行為齊抓共管的新局面。
1、每學年至少二次請交通執法人員到校進行交通法律法規宣傳教育。
2、每月至少安排一節課時講授交通安全常識,要求100%的學生達到交通安全“四會”。(即會安全走路、安全騎車、會安全乘車、會按規定停車)。遇到交通事故懂得撥打“122”報警電話,做到有計劃、有教案、有材料、有測試。
3、結合國旗下的講話,堅持每日的“一日一法規”教育,本學年則重交通法律法規的宣傳教育。
4、堅持培養“路隊”行為習慣,出校門、過馬路時統一列隊行走。
5、結合家長學校,開展“小手拉大手”活動,強化學生法定監督人的責任意識,加強對自己子女進行社會公德和有關法律法規教育,避免違法違紀和意外事故的發生。
今后,學校要不斷探索文明交通行動工作的新路子、新方法,把文明交通的法律法規和學生的行為規范教育寓于生動活潑的班隊活動和道德實踐中,通過專題黑板報、校園廣播、手抄報、繪畫、校外輔導員的交通安全主題講座等形式,不斷促進學生文明交通習慣的養成,使“文明交通行動計劃”工作取得實實在在的成效。
小學安全篇九
生命屬于我們只有一次，生命是最寶貴的。更是維系個人享受生活和集體保持鎮定的保障線。
現在因為交通事故而死于非命的人多了，難道他們不是死得太冤枉了嗎？我曾經就親身感受過這樣的一則血淋淋的交通事故：那是一個陽光明媚的中午，我和媽媽出來散散步，一個小男孩在大街上騎著自行車橫沖直撞，由于他騎得太快了，就與媽媽擦身而過，就差一點兒，就差那么一點，媽媽就會被他撞倒了，行人勸他不要再騎得那么快，可他不聽勸，還越騎越快，臉上時不時還露出得意而急促的神情。
“如果這個孩子再騎慢一點，如果那輛大卡車能夠及時剎車，如果……”
讓我們把“珍惜生命”這四個字牢記在我們的心中吧！讓我們“安全出行”永存我們的生活里吧！
小學安全篇十
火是福星，也是災星，它既能給人們帶來益處，也能給人們帶來災禍。
日常生活中，我們經常看到火災發生的慘景。它燒毀了人們的房屋，讓人們無家可歸；它燒毀了森林，讓小動物們失去家園；他燒毀了工廠，讓經濟蒙受損失；它奪走了人們的生命，讓家人留下難以抹去的傷痛。
作為一名小學生，我們應該時時刻刻加強消防意識，牢記一些消防措施。
1。火災發生時，一定要及時撥打“119”火警電話，并且說清楚失火地點。
2。火災發生時，如果火很大，應用濕毛巾捂住口鼻，緊貼地面，迅速逃生。
3·如果不能及時逃出火災現場，可以找一塊顏色鮮艷的布，掛在窗外，向路人求救，千萬不能跳樓。
4。如果火燒到身上了，要躺在地上打滾，把火壓滅，或馬上把衣服脫掉。
5。要向逆風方向逃生······
“消防安全，人人有責。”讓我們一起共同努力，加強消防意識，才能防火于未燃。