學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
教師七不準心得體會篇一
按照總公司黨委的統一部署和要求，今天我們召開的深入學習貫徹習近平總書記系列講話精神為主題，以《通報》為反面教材的專題組織生活會，志在教育廣大干部群眾的同黨員隊伍中的“兩面人”做堅決斗爭。
本人積極帶頭開展自查自省，積極發聲亮劍堅決與干部隊伍中的兩面人作斗爭、劃清界限，堅決執行政治紀律、反分裂斗爭紀律，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當的原則，堅持嚴肅認真、實事求是、虛心反 思的態度，認真對照“不講政治、不講紀律、不講大局、不講團結、不講責任、不講忠誠、不講原則”的表現，梳理反思自己在執行政治紀律、反分裂斗爭紀律中存在的問題，以及群眾的所思所盼，把自己擺進去。通過深入學習、交心、征求意見，認真查擺問題，深刻剖析癥結，更加堅定了向干部中的兩面人決斗的信念。現將有關情況報告如下，請提出批評意見。
一、“七個不講”方面的問題和表現
（一）不講政治的問題。
一是對馬克思主義理想信念的精神實質和科學內涵領悟不深，沒有真正做到深學、細照、篤行，導致思想上蒙了“灰塵”，沒有完全把理想信念轉化為助推企業發展的的實際行動和內在動力。 二是對學習貫徹習近平總書記重要講話和重要批示精神不夠深入，沒有百分百把行動統一到上級決策部署上來，對講話精神落實到行動缺乏主動承接和可行的舉措，對未來發展的危機意識不強，時常會自我滿足、自我陶醉，不自覺地產生了一些懈怠和麻痹思想。
三是存在對習近平總書記關于新疆工作的系列講話學得不深不透，在教育引導群眾把握新疆工作的戰略地位、重大意義、指導思想等方面方法不多。具體表現在：作為主要領導，思想的重視不夠，只局限于原文傳達、照搬照抄，以工作忙為借口沒有親自開展專題講座和講黨課活動，對群眾的教育引導針對性和時效性不夠。
四是作為基層領導，在忙于企業事務性工作同時，在黨的理論、知識和法律等政治學習上還不夠積極主動。在將“講政治”銘刻在思想上，“學講話”存儲在頭腦里，“反分裂”體現在行動中方面，離上級的要求還有差距。
（二）不講紀律的問題。
在重大問題上能做到堅決與黨中央保持一致，做到對黨忠誠，但對新時期黨章、黨紀等規章制度學習還不夠深入。
（三）不講大局的問題。
一是維穩工作操作中還需更細化。思想上雖然認識到，新疆穩定發展是企業發展的基礎平臺，但在實際工作中，對穩定工作做的還不夠細，不能站在更高更廣的定位和平臺上維護社會穩定，謀求企業發展。
二是對中央、自治區、市最新決策部署掌握不夠全面，了解深度不夠，較多地關注熱力方面的相關工作，對其他領域的工作了解的不廣不細。
（四）不講團結的問題。
圍繞民族團結一家親活動，我與接親親戚爭做民族團結好伙伴，以“走親戚，訪親戚，聊家常”為主要形式，積極參與民族團結一家親接親活動。但也存在一些不足。
一是對總書記提出的關于新疆民族工作的深刻闡述認識不夠深,落實力不夠。與單位中各民族之間的交往交流較少。
二是對習總書記關于各民族相互嵌入式社會結構和社區環境的重要指示理解不深刻,對“民族團結一家親”活動思想重視不夠,深度融合、時效性尚有欠缺。具體表現:民族團結一家親活動僅限2個月去一次,深度融合不夠,同時對單位職工平時與親戚之間的互動、幫助缺乏有效推進,群眾工作生命線作用發揮不夠。
三是因我雙語水平能力不強，在與結親對象交流上存在一定障礙。也存在由于結親對象外出等現象無法正式見面，只能電話聯系，無法更好的開展此次活動。
（五）不講責任的問題。
一是存在對維護穩定、“去極端化”工作安排、監督落實不夠扎實,有官油子氣。具體表現在:對單位安保工作落實不夠及時，存在麻痹思想。
二是深入群眾不夠。具體表現在:雖然民族團結結對活動也在開展,但沒有建立有效的聯系群眾的信息工作機制,對影響和破壞民族團結言行的深入挖掘發現和主動出擊斗爭能力需進一步加強。(六)不講忠誠的問題
深入群眾了解單位不夠,對“自查自省、踐行忠誠“清查兩面人活動中對黨員干部隊伍中存在的深層次問題依舊把握的不準、了解的不透,對黨的事業發展勢必存在隱患和風險。
(七)不講原則的問題
在處理棘手問題時過于謹慎,有老好人思想,存在大事化小,小事化了傾向。
二、問題產生的原因分析
一是理論學習不夠，政治素養需加強。對習近平總書記系列重要講話精神、黨章黨規和新疆工作總目標的學習還不夠深入，思考理解還不夠深刻，學習內容不系統、不全面，對新理論、新知識的學習的愿望不強烈，把學習變成軟任務，從而運用理論知識指導工作實踐的能力就不夠強、對上負責與對下負責就不夠統一。作為一名黨員干部，由于理論武裝的放松，政治理論基礎薄弱，致使思想政治素質難以提升，缺乏應有的政治敏銳性和鑒別力，難以從思想上、政治上及行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
二是黨性鍛煉不夠強，紀律觀念有弱化。對《黨章》《黨內政治生活若干準則》等黨內規章學習不透，自我教育、自我改造、自我完善的自覺性不強，缺乏強烈的競爭意識和創新意識，不思進取。工作中瞻前顧后，放不開手腳，沒有銳氣和生機。由于不重視黨性鍛煉、黨性修養，放松了主觀世界改造，致使黨性不純或不強問題存在。對克己奉公，勤政廉政，保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態沒有完全激發。工作上有時拈輕怕重，安于現狀，不愿吃苦出力；學習上，滿足于現有學識和見解，陶醉于已經取得的成績，不立新目標，缺乏創新，缺乏新動力。
三是嚴守政治紀律和政治規矩意識沒有完全入腦入心、付諸于行動。把強調政治紀律和規矩，視為束縛手腳，自認為只要個人不拿不貪，就不是違紀違法。這樣必然造成紀律渙散，難以正確處理全局與局部、民主與集中、個人利益與黨和群眾利益的關系問題。
四是從嚴治黨主動性弱。在推進企業深化改革和落實反恐維穩組合拳工作中依賴于黨委安排部署和決策，自己主動思考和執行力度不夠。
三、今后努力的方向和整改措施
1、是進一步加強對習近平總書記系列重要講話精神的學習，特別是習近平總書記在第二次中央新疆工作座談會上、視察新疆時和參加十二屆全國人大五次會議新疆代表團審議時的重要講話精神，在學深悟透、深刻掌握講話精神實質的同時，自覺抵制“兩面人”的思想滲透和做法，做好企業的職工思想教育和穩定工作。
2、以“去極端化”為主線，采取多種形式開展宣傳教育，帶頭認清兩面人對社會穩定和長治久安的巨大危害。并在日常的工作中督促宣傳部門加強反對兩面人的宣傳，提高大家的思想認識，擦亮眼睛，提高識別能力。堅定堅決地同兩面人斗爭到底，為貫徹黨中央治疆方略、實現新疆工作總目標提供堅強的組織保證。
3、把握準“七個不講”和“兩面人”具體表現；把握準發聲亮劍優秀干部、覺醒人員、“兩面人”三個名單。要強化政治站位。用好批評和自我批評這個武器，緊盯解決“兩面人”這個目標，把反分裂的治本措施不折不扣的落實好，不能在大事大非面前意識不清。
4、通過組織開展健康有益、積極向上的各類活動，教育引導廣大干部、教職員工，增強奮發向上、成就事業的凝聚力。
5、加強對自治區穩定工作會議以及有關文件、安全知識等方面的學習，進一步嚴明紀律、強化責任、明確職責，經常性的開展各類演練，落實執行各項制度。
6、帶頭加強干部職工雙語學習，爭取與結親對象交流“無障礙，零隔閡”。 開展形式多樣的民族團結活動，增進各民族交往、交流、交融。
教師七不準心得體會篇二
2019年教師“七個不講，六個方面”
對照檢查材料
按照學?！皩W、轉、促”活動及對照檢查轉作風階段工作要求，本人通過學習，思想認識上有了新提高，增強了努力搞好工作的責任感和使命感，思想素質得到了提升，在思想上和實踐工作中取得一定成績，但與上級目標和組織要求還有一定差距。按照學校要求，本著批評與自我批評的原則，結合思想和工作實際，對照自己的實際，挖掘思想，剖析根源。對照同“兩面人”作斗爭、執行政治紀律、反分裂斗爭紀律的基本情況，“七不講”方面存在的問題及具體表現，認真結合工作實際查找了存在的問題。
一、同兩面人作斗爭，對沙塔爾沙吾提等人違紀案件的認識。 通過對《關于沙塔爾?沙吾提、阿力木江?買買提明、阿不都熱扎克?沙依木違紀違法案件調查處理情況及其教訓的通報》的學習領會，深刻地認識到沙塔爾?沙吾提之流是干部隊伍中的兩面人，是全世界、全人類愛好和平的人們的公敵，是黨和人民事業的蛀蟲，是破壞民族團結的毒瘤、是影響社會穩定和長治久安的禍根。他們嚴重違反了政治紀律、組織紀律、經濟紀律、工作紀律、生活紀律，總目標意識淡薄，喪失理想信念，喪失黨性原則，喪失道德品行，喪失人格修養，公然挑戰黨紀國法，與黨、與國家、與人民為敵，他們傳播雙泛思想、制造民族分裂，為三股勢力培育溫床，是個十足的反革命集團，他們手段卑鄙、用心險惡，嚴重損害了黨和人民的各項事業，嚴重傷害了人民群眾的感情。
對照沙塔爾·沙吾提等人違紀違法案件的認識，我深刻認識到，在維護祖國統一、維護民族團結、反對民族分裂等重大原則問題上，1 始終保持頭腦清醒、立場堅定、認識統一、表里如一，不當“兩面派”、不做“兩面人”。
二、七個不講六個方面的問題和表現
深入學習貫徹習近平總書記系列講話精神，扎實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，抓緊抓實“學講話、轉作風、促落實”專項活動，堅決同干部隊伍中的“兩面人”作斗爭活動開展以來，本人通過認真開展批評和自我批評，使自己在更高領域、更深層次覺醒，進一步在反分裂、反恐怖、反滲透等重大問題上統一思想、增進團結?，F我對照“七個不講”等方面存在的突出問題，進行深刻反省，現就對照檢查情況匯報如下。
一>、七個不講存在的問題及具體表現
（一）不講政治方面
對黨的理論和黨的路線方針政策、重大決策部署精神學習領會不到位，對新疆反分裂斗爭的長期性、復雜性、尖銳性研究不透徹。具體表現：對自己聯系的民族親戚有時間就去看一下，沒時間就沒有去關心民族親戚。在工作和生活中，遇到搞拉幫結派、搞小圈子的，遇到對個別不務正業、拉關系套近乎的現象沒有及時制止。
（二）不講紀律方面
對政治學習領會不夠深刻。具體表現:學校開會過程中，有時沒有及時將手機，關閉成靜音。開會時，領導在上面說話，我的注意力不夠集中。在今后的開會過程中將嚴格執行開會的紀律。在生活和工作中，我認真的遵循國家的各項法律法規，在學校遵守學校的各項規章制度，堅決擁護習近平總書記關于同三股勢力作斗爭，維護新疆穩定的深刻闡述，認真，做好學校的維穩值班工作。
（三）不講大局的問題和具體表現。
2 一是在遇到學校發展重大問題時考慮個人問題多一些。具體表現: 只關注本學科規劃合理布局,沒有從學校大局出發，沒有從維護穩定的角度考慮, 缺乏大局意識。二是在工作過程中沒有高瞻遠矚，不考慮工作的全局。給領導的工作帶來了一些麻煩。在今后的工作中，我將多向領導請示，匯報，我將認真的完成學校組織的各項活動，努力將維語學好，并且，加強自己的政治大局的學習意識，時刻牢記社會穩定和長治久安是新疆的總目標。
（四）不講團結的問題和具體表現。
一是對總書記提出的關于新疆民族工作的深刻闡述琢磨不深,落實力不夠。具體表現:8小時之外,與單位中各民族之間的交往交融活動少。在開展民族團結一家親活動過程中，有時工作忙，和民族親戚交流不夠深刻。在今后的工作中，努力做好“民族團結一家親”和“三進兩聯一交友”的工作。新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分，少數民族離不開漢族，漢族離不開少數民族，各少數民族之間，互相離不開。沒有各民族的共同努力，就沒有新疆的，和諧穩定。
（五）不講責任方面
在工作的過程中，只做好自己職責范圍內的工作，對學校其他工作，不關心。在今后的工作中我將積極配合領導的工作，做好本職工作的同時，力所能及的，將學校的其它工作做好。在今后的工作中，我要做好教書工作的同時，是做好學生的德育教育，從意識型態領域做好學生的，思想教育工作。
（六）不講忠誠方面
在工作過程中對上級下達的工作，有時會有怨言，有抵觸情緒。在今后的工作中，我將認真來完成領導下達的工作任務，不抱怨不敷衍。我堅決擁護中國共產黨的領導，堅定的走社會主義道路中，堅定 3 黨的信仰，堅決貫徹執行黨的政策方針，在日常生活中，生活工作中努力做到言行一致。
（七）不講原則方面
工作生活中沒有考慮到民族個體差異，比如在使用微波爐時，盡管自己帶的是素菜也不適合用在只有回族老師能用的微波爐里，沒有考慮到少數民族的風俗習慣。上下班路上聽到看到對破壞民族團結的言行沒有及時進行制止，事不關己高高掛起。
二>、六個方面存在的問題及具體表現
1、落實教育政策方面。本人對黨中央和自治區黨委發展教育事業的方針政策學習不夠，理解不深，落實不力。在教學中只關注學習成績，忽視了德育教育。
2、文化陣地方面。如今網絡力量強大，經?？梢钥吹揭恍┯羞`民族團結的言論，也可以在路上聽到一些群眾說有違民族團結的話，我沒有及時去制止等。
3、課堂紀律方面。作為老師，除了上好本學科的內容外，還應該在合適的時機對學生進行思想道德教育。讓學生了解現在的新疆，并正確看待此事。我在這方面還做的不到位。
4、學生管理方面。我校雖然是純漢語學校，但也有少數名族學生。我對這些孩子缺乏關心，也沒有及時的做好班級學生間民族團結的工作。
三、產生問題的原因分析
1、政治理論學習不夠深入。一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列 4 主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。
2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成學校領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
四、具體整改措施
1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。要認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神，用總書記講話精神武裝頭腦，充分認識新疆和地方工作的戰略地位。
2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。正確對待師生關系，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風上，要深入實際，要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，積極工作，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
3、同“兩面人”做斗爭。種種現實跡象已經表明，比起肆意制造事端的暴恐分子，“兩面人”更奸詐、更陰險、更可怕，危害更長遠、更深重！針對“兩面人”，我堅決反對。為了提高對“兩面人”的辨識能力，我認真學xxx省委、市委關于在意識形態領域加強建設的相關文件精神，認清“兩面人”對社會穩定和長治久安的巨大危害。并在日常的工作中加強反對“兩面人”的宣傳，提高思想認識，5 擦亮眼睛，提高識別能力。在反分裂維護社會穩定斗爭中，我積極參與維穩工作，以實際行動履行維護穩定的職責。
4、要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，組織英語組組員搞好教研活動，敢于提出新思路、新方案，作為組長我也會做好服務，共同發展，不斷提高我校學生的英語學習能力和學習成績。