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新疆國語教育方面存在的問題篇一
為扎實推動黨史學習教育向基層延伸、向社會多層面拓展，增強“兩新”黨組織的凝聚力和吸引力。4月25日上午，區黨工委書記趙海東深入江西一方天江藥業有限公司、南昌海立電器有限公司進行調研指導。區黨工委副書記程建兵及區相關部門負責同志陪同。
在江西一方天江藥業有限公司，趙海東與企業負責人親切交談，認真詢問了企業黨組織的基本情況和黨史學習情況，并高度贊揚了企業組建“愛心車隊”的創新做法。
隨后在南昌海立電器有限公司召開座談會，趙海東通過觀看視頻、聽取匯報等方式，詳細了解全區“兩新”黨組織黨史學習教育工作開展情況，對區內企業利用抖音、微視頻等方式開展黨史學習教育表示充分肯定。
1、要確保全覆蓋、無盲區、無遺漏。
全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。全區上下要深入學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，確保每一個黨組織、每一個黨員都參與到黨史學習教育中去，確保一個不落，確保一個環節不少，確保每一名同志都能夠接受黨史學習教育的洗禮。
2、要真學真信，走深走實。
全體黨員干部要深刻認識開展黨史學習教育的重大意義，切實增強開展黨史學習教育的政治自覺、思想自覺和行動自覺，緊緊圍繞“中國共產黨為什么能”、“馬克思主義為什么行”、“中國特色社會主義為什么好”，高標準高質量嚴要求做好規定動作，用人民群眾喜聞樂見、易于接受的方式開展好自選動作，在全區范圍內掀起黨史學習教育熱潮。要切實做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局，把黨史學習教育與企業經營發展相結合，助力企業做大做強做優。
3、要加強組織，加強督導。
區相關部門要進一步加強組織、協調和推動，尤其是要加強指導督導，堅持問題導向，對區內“兩新”黨組織進行上門指導，全面助推企業黨組織一如既往、慎始如終地把黨史學習教育往深里推進，往實里推進，真正取得實實在在的成效，切實把黨史學習教育中激發出的工作熱情和進取精神轉化強大動力，為全區“全面轉型升級、打造現代都市經濟區”，打造內陸開放型經濟新高地和中部地區雙循環新高地提供強大精神支撐，努力推動全區黨史學習教育高質量、有特色、站前列。
新疆國語教育方面存在的問題篇二
;主題教育檢視問題:干事創業敢擔當方面存在的問題
范文一
“干事創業敢擔當”，是“不忘初心、牢記使命”主題教育的具體目標之一。主題教育啟動以來，湖南省始終堅持勇于擔當負責，積極主動作為，保持斗爭精神，把各類問題統一納入整改清單、實施臺賬管理，以釘釘子精神抓好整改落實，做到問題不解決不松勁，解決不徹底不放手，群眾不認可不罷休。
“沒有擔當，任何夢想都不會實現。平時說一千道一萬，關鍵時刻、危機時刻，就看共產黨人能否站出來，沖上去。”守初心是根本，擔使命是目的。對于初心的最好驗證，就體現在能否在干事創業中始終保持那么一股子勁，能否迎難而上、攻堅克難。黨和國家的發展事業、人民對美好生活的向往，呼喚更多敢擔當、能擔當、善擔當的干部。
以正視問題的自覺，樹立擔當意識。開展好主題教育，就是要求以正視問題的自覺，進行一次思想洗禮、行為糾偏，防止小問題變成大問題、“小管涌”淪為“大塌方”，讓我們黨始終朝氣蓬勃。《老子》有言，“夫唯病病，是以不病”，也就是說，把問題當問題，才能不出問題。主題教育把“檢視問題”貫穿始終，督促黨員干部好好查一查、找一找自己存在的問題：理論學習上，是否“知其然，不知其所以然”？服務人民上，是否“被動等待多、主動作為少”？調查研究上，是否浮光掠影、走馬觀花？擔當作為上，能否勇挑重擔、主動亮劍？通過主題教育，要堅持傳承“心憂天下、敢為人先”的優良傳統，堅持發揚“吃得苦、霸得蠻”“扎硬寨、打硬仗”的血脈氣質。多找找差距、多發現問題，就會看到自己還有許多“成長空間”，也才能在自我解剖、自我省視中更上層樓。要勇于“揭短亮丑”，正視問題所在，站穩群眾立場，把握民心所向，轉變工作作風，提升服務溫度，自覺踐行為民情懷，把人民對美好生活的向往作為工作的行動指南。
以刀刃向內的勇氣，找準擔當動力。要把“不忘初心、牢記使命”作為黨員干部終身課題，以“永遠在路上”的定力和韌勁常抓不懈，凝聚起服務人民群眾的更出彩動力。堅持一手抓整治、一手抓激勵，大力提拔使用敢于擔當、實績突出的干部，及時調整交流不適崗、狀態不佳的干部，嚴肅處理、問責不擔當不作為的干部，推動能者上、庸者下、劣者汰，堅決把只想當官不想擔責、只想攬權不想干事的風氣打下去，旗幟鮮明樹立起埋頭苦干、真抓實干的精神。要促進各級領導干部“自覺站好位置、扮好角色”，不當“局外人”、不當“旁觀者”，敢于刀刃向內，用嚴尺子衡量自己，用高標準要求自己。無私即無畏，大力褒揚敢于擔當作為的干部，選樹先進典型、通報反面案例，教育引導干部見賢思齊、見不賢而內自省，形成鼓勵擔當作為、崇尚實干創新的社會風尚。要以明顯工作成效讓群眾看到真改進、真變化，深入挖掘主題教育工作特色亮點、典型經驗，查實“新動能”，找準擔當“動力源”。
以敢抓敢管的韌勁，強化擔當之責。主題教育，就是要切實提振黨員干部精神狀態，發揚真抓實干的優良作風，用鐵的肩膀扛起應該肩負的擔子，投入到干事創業的熱潮中；要打造一批想干、敢干、能干成的“獅子型”干部，培育黨員干部“舍我其誰”的氣魄和決心，善于作為、積極果斷的工作作風和卓越的智慧才干。改革沒有先例可循，探索難免失敗失誤。賦予“試錯權”，給出“定心丸”，是為干事創業者“兜底”“撐腰”的前提，讓干部甩開膀子干事業、心無旁騖謀發展。開展主題教育，要把理論學習收獲、思想政治洗禮的成果充分展現于干事創業和擔當作為中；要敢于主動認領問題，敢于啃“硬骨頭”、敢于碰“燙手山芋”，敢于觸碰深層次矛盾，敢于破藩籬，敢整治基層最痛恨的“責任往下推、板子往下打”的問題，敢于動真碰硬，用好“鐵夾板”、擰緊“螺絲扣”，堅持嚴字當頭，擔起擔當之責。
“不忘初心，牢記使命”。初心即承諾，就是要始終以百姓之心為心，以百姓之夢為夢，以百姓對美好生活之向往為向往；使命即奮斗，就是要忠誠干凈擔當，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。開展主題教育，把“干事創業敢擔當”貫穿主題教育始終，以“干事創業敢擔當”檢視主題教育成效，擔當起時代賦予的光榮使命。
范文二
一、主要收獲
x月以來，班子成員嚴格按照中央省市要求，團結帶領黨員干部守初心、擔使命、找差距、抓落實，對思想政治、理想信念、工作作風、干事擔當、廉政勤政等方面進行了全方位的政治洗禮。
一是理論學習大有收獲。班子成員通過系統學、原本學、透徹學，進一步加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想的認同與認知，在大是大非面前立場更加堅定，對理想信念的理解更加透徹，認識更加深刻。
二是思想政治大受洗禮。班子成員通過集中學、分組學、自己學，加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想的認識，加深了對黨章黨規黨紀的學習理解，提高了自己崇規、守規、執規意識，增強了“四個意識”，堅定了“四個自信”，“兩個維護”更加牢固，在思想上政治上行動上更加自覺地同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
三是干事創業更敢擔當。班子成員通過集體學習、集體調研、集體研討，對習近平總書記所講的“百年未有之大變局”有了更加清醒的認識，對我們黨面臨“四大風險”“四大考驗”的嚴峻復雜形勢有了更為精準的理解，在工作中更加敢于擔當、敢于冒險、敢于直面問題和解決難題。
四是為民服務更加積極。班子成員通過走一線、跑基層、查民生，對“為人民服務”的宗旨體會更加深刻，對“以人民為中心、矢志不渝艱苦奮斗”的方向更加明確，對“黨領導干部表率帶頭作用的政治責任重擔”更加積極承擔。
五是清正廉潔常態長效。班子成員通過學理論、學典型、學經驗，對廉潔自律、廉潔從政準則了解更加明朗，對守好底線、筑好防線方面更加常態，在自重、自省、自警、自勵方面更加積極。
二、存在問題
班子成員通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議，堅持“嚴”字當頭、“實”字托底，深入查擺領導班子及成員的問題，突出表現為：
（一）理論學習有收獲方面。一是對理想信念的堅守還不夠。個別班子成員認為理想信念比較抽象，共產主義比較遙遠，工作生活中有一定的現實主義和功利主義思想，沒有自覺做到像老一輩革命家、優秀共產黨員那樣為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻出自己的全部精力乃至生命。二是大局意識不夠強。個別班子成員缺乏用馬克思主義立場、觀點和方法去認識問題、分析問題、解決問題的理論自覺，還存在思想站位不高、考慮問題不夠全面的現象，面對當前從嚴治黨工作的高標準、嚴要求，總有想換換環境、歇歇氣的心理，沒有站在為人民服務的理想信念上思考工作。三是學習實踐性不夠強。個別班子成員在一定程度上忽視了對習近平新時代中國特色社會主義思想的系統研究和深刻理解，忽視了理論聯系實際、理論指導實踐的重要原則和根本作用，存在著為了理論學習而學習，用理論學習裝門面，實際上所學的理論與實際主要工作相脫節，起不到理論指導實踐的應有效果。
（二）思想政治受洗禮方面。一是政治敏感性還不夠強。個別班子成員在政治信仰上始終是堅定的，但是對新形勢下加強意識形態領域工作的認識還不夠高，對中央和省市重大決策研究不夠透徹、理解不夠系統，對意識形態領域工作重視不夠，忽視了意識形態領域的教育和管理。二是對政治紀律認識不夠深。個別班子成員有時認為自己在行動上與黨的要求保持一致就行了，思想認識不重要，對社會上一些錯誤的政治言論沒有主動抵制，存在麻痹思想，對“四個意識”理解認識還需要進一步加強，在踐行“四個自信”的自覺性上還有一定差距，政治敏銳性和政治洞察力還有待加強。
（三）干事創業敢擔當方面。一是表率作用發揮不夠好。個別班子成員在領導崗位時間長了，認為自己已經是“老人”了，改革攻堅、加快發展的銳氣和闖勁不如以前，特別是隨著年齡的增長，認為工作已經不錯了，成績也有了，就產生了“還可以、過得去、差不多”的自滿心態，出現了“等一等、緩一緩、歇一歇”的松勁情緒，在急難險重任務面前沒有真正地沖在前、豁出去、打得贏，以自身的模范行動為廣大黨員干部做示范、樹標桿，而是工作患得患失，困難矛盾面前有推脫、躲避的思想。二是改革創新意識不夠強勁。個別班子成員存在“船到碼頭車到站”思想，有時僅停留在確保完成各項重點
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按照區黨史教育辦關于召開此次專題組織生活會的要求，我認真總結了自己的工作情況，誠懇的與各支委委員、黨員代表談心談話，本著實事求是、嚴肅認真的態度，堅持問題導向，作如下自我批評。
（一）改革意識方面。工作中還存在求穩思想，在探索黨支部改革和創新發展等方面做得較少，在永葆黨支部生機活力上思考不夠多，積極性和主動性有待加強。
（二）思想政治方面。理論學習形式不夠豐富，有時僅僅滿足于會議傳達，在研讀《中國共產黨簡史》等黨史學習教育指定學習書籍時，讀原著、學原文、悟原理方面還有待加強，還不能熟練運用黨史中的寶貴經驗來指導實際工作。
（三）創新精神方面。面對支部黨員隊伍不斷壯大的實際情況，在對黨員干部進行教育、管理、監督等方面延續舊做法較多，還缺乏創新的思路和舉措，工作緊迫感和自我加壓的意識有所減弱。
（四）擴大開放方面。組織黨員干部走出去參觀黨史學習教育紅色基地不多，黨員干部接收紅色教育不夠，有時還存在“參觀紅色教育基地會耽誤工作時間”的錯誤思想，沒有全面認識到紅色教育的重要性。另外，帶領支部黨員干部用科學的態度、開放的理念推動機關黨建工作再上新臺階的意識不足，黨支部與群眾面對面交流還不夠多。
（五）工作標桿方面。對標一流標準開展黨內活動還不夠多，在邀請先進典型、道德模范、身邊好人講黨課方面還有待加強，瞄準一流、爭先進位、追求卓越的標桿意識還沒有完全樹立起來。
（六）工作作風方面。由于分管業務工作較多，事務繁雜，占據了大部分工作時間，造成我對支部黨建工作指導不多，傾聽一般黨員干部“心里話”較少，幫助黨員干部和群眾解決實際問題不多，黨員先鋒模范作用發揮得還不夠好。
對照以上六個方面的問題，我認真剖析上述問題產生的原因，雖然存在一定客觀因素，但主要是主觀原因造成的，關鍵是理論學習，紀律意識，宗旨觀念等方面還存在偏差。
（一）紀律意識不夠強。政治敏銳力和政治鑒別力不夠高，在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定、不夠到位，有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況。作為一名黨員領導干部，爭先進、作表率意識樹立得不夠牢固，在用自身“正能量”感染帶動身邊普通黨員和廣大群眾方面還有有待進一步提高。
（二）理論學習不夠深。在學習新民主主義革命史、社會主義建設史、改革開放史、黨的十八大以來歷史時，下功夫不夠深，融匯貫通做得不夠好，不能很好地從理論和實踐相結合上研究學習內容和實際工作的融合。
（三）宗旨觀念不夠牢。工作中或多或少存在著實用主義的慣性思維，干事創業的精神、為民服務的理念與日常工作聯系得不夠緊密，工作中更多的是被動等待上級安排，走出去主動問需求送服務還有欠缺。
針對查擺出的問題，我將對照黨員標準，認真抓好問題整改，努力做到：
一是堅持以學為先，筑牢思想根基。我將深入學習黨的十九大精神、黨的十九屆五中全會精神，特別是要結合黨史學習教育，深入貫徹落實習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，做到原原本本學、系統深入學、結合實際學、帶著問題學、擠出時間學，真正做到用科學理論武裝頭腦，以思想自覺引領行動自覺，最終把學習教育成果體現在促進城市管理工作高質量發展上。與此同時，我將嚴密制定學習計劃，充分利用晚上和周末時間進行學習，確保學習工作兩不誤，積極參加支部“三會一課”，與普通黨員一起學習討論、一起查擺問題、一起接受教育。
二是嚴明政治規矩，增強廉政意識。作為一名黨員領導干部，我將嚴格執行中央八項規定，牢固樹立大局觀念和全局意識，自覺遵守黨的紀律和政治規矩，用黨章規范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，始終用入黨誓詞約束自己的言行，守住廉潔自律這條底線，做好本質工作，干好分內之事，樹立黨員良好形象。同時，加強黨性鍛煉和作風養成，在名利和待遇上不計較、不攀比、不失衡；從自身做起，從點滴做起，注重自身在八小時以內的工作言行和八小時以外的生活細節，始終保持健康向上的生活情趣。
三是敢于擔當作為，激發干事創業熱情。作為黨建工作的分管領導，我將以身作則，全身心投入到黨史學習教育中，帶領支部全體黨員一起學黨史、悟思想、辦實事、開新局，在認真做到“規定動作不走樣”的基礎上，積極做好“自選動作有創新”，進一步豐富支部黨建活動內容、形式，進一步增強責任擔當意識，以飽滿的激情投入工作，使自身能力不斷擴容，黨建工作水平持續升級，全面推進機關黨建工作再上新臺階。
以上是我的個人檢視剖析材料，不足之處，懇請各位同志批評指正！