每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活中的一個小鏡頭生活中的一個小鏡頭篇一
一天下午，我和媽媽在時代廣場玩，過了一會，媽媽就帶我去廣場邊的甘蔗鋪買甘蔗吃。
賣甘蔗的老伯大約五十歲，頭發花白，衣衫襤褸。媽媽選了一根甘蔗遞給老伯，問道：“多少錢一斤？”“八角一斤”老伯邊稱甘蔗邊回答，“共七斤，五塊六角。”說完，就用刀幫我們削皮。
削皮時，我竟然發現老伯的左手手掌殘缺不全。他用兩個膝蓋夾住刀，用那只殘手按住刀身，右手拿住甘蔗，半彎曲著身體，然后用身體移動的動作來削蔗皮。沒過一會，老伯那布滿皺紋的臉上竟滲出了密密的汗珠，再過一會，在這有點冷的日子里，老伯竟然汗流滿面！
我看到這種情景，不禁瞪大了眼睛，張大了嘴，鼻子也有點酸酸的，心中更是五味雜陳，有點不忍。想勸阻又無法言語，只好將目光投向遠方。
也不知過了多久，老伯終于將甘蔗削好、切成大小一致的小段并裝好。
我看著老伯蒼老的臉，從媽媽手中拿過錢，恭敬地遞給老伯，走前情不自禁的對老伯說了聲：謝謝您了！
生活中的一個小鏡頭生活中的一個小鏡頭篇二
我愛校園里那一排排整齊的教室，一棵棵挺拔的白楊，但我更愛操場邊那翠色的小樹林。
記得剛上一年級的時候，我和小伙伴們就和它下了不解之緣。那里充滿了我們的歡聲，笑語，留下了我們玩耍的足跡。我們也曾在這兒的小樹比高低。四年的學生生活，它已成為我們學習的好伙伴。
早上，霧還未散盡時，我們在這小天地里，同學們低吟小詩，或放生背誦，樹林好似被輕紗籠罩，縹縹渺森林就像一幅三色工筆畫：渺，若有若無。太陽出來了，金色的光輝沖破了薄霧，從枝縫間透過，構成一個光環。露珠還未干，草顯得特別綠，真不愧為青青芳草滴翠，燦爛霞光流輝呀！
中午呢，校園里真靜啊！風吹過樹葉間，沙沙作響，真熱呀！同學們都到這里來乘涼，坐或臥，或笑或說。
聽，放學了，人聲鼎沸，緊張了一天的同學們從四面八方一起涌進樹林。低年級的同學在這里玩丟手絹老鷹抓小雞等，這里變成了兒童的天地。天黑了，同學們走了，臨走時，還在看上一眼，小樹林恢復了平靜，幽幽的長嘆一聲，沉沉地入睡了。
啊！森林就像一幅三色工筆畫：有熱鬧的紅色，有燦爛的黃色，還有那自然的綠色，這神奇美妙的小樹林，給了我們多少知識，多少快樂，多少樂趣和同學間的友愛啊！我愛你小樹林，我愛你！
生活中的一個小鏡頭生活中的一個小鏡頭篇三
在每個人的心里，都有一個小小的鏡頭，它能記載著每個人的經歷和走過的人生道路。
放下電話，我以最快的速度沖向表姐家。
呼！終于到了，我已經累得氣喘吁吁，表姐一把拉著我進她家門，商量金絲蟲在哪抓，一進家門，只見表哥已經準備好抓金絲蟲的工具了。“好，let'go！”表姐的一聲令下，我們三個出發了。
這一天我們抓了12只，不僅我們為我們的收獲高興，而且我們玩得非常開心！
這就是小鏡頭給我的記憶，沒有它，人類就如一個廢物一樣！
生活中的一個小鏡頭生活中的一個小鏡頭篇四
生活就像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的眼前。
老師布置的作業太難了：彎彎多，數字大。我憋了大半天才做了兩道題，其他三道題說什么也做不出來了。我想啊想啊，腦門上都快憋出小琦角來了。
這時，我忽然眼前一亮，想到一個妙法：爸爸就在客廳看電視，何不問問爸爸呢？這是小學三年級的數學題，他肯定會做！
我把數學題遞給了爸爸，他看了看，又遞給我說：“你自己再想想吧！”
“我都想了好久了，就是想不出來！我知道，爸爸最疼我啦！”說著便給爸爸捶起了背。
我這么一說，爸爸果然站起來了，先摸摸我的頭，說：“好吧！”
“這一道，這一道，還有這一道。”我用手指著說。
爸爸果然很厲害，沒過多久就給列上了式子，還幫我算出了答案。
第二天，我高高興興地來到學校，把作業交給了老師。老師看看了看，滿意地點點頭，在每一道題后畫上了鮮紅的大對號。
這就是我生活中的一個小鏡頭，生活中快樂的一頁，美麗的一頁！
生活中的一個小鏡頭生活中的一個小鏡頭篇五
那是一個冬日的早晨，冰冷冷的空氣給大地穿上了一層厚厚的棉衣。呼嘯而過的北風，給人一絲絲凉至心底的寒意。在喧鬧的菜市場門口，圍擁著一群人。人群中間，只見一個大約七八歲的小姑娘。她臉色蒼白，雙手緊緊地抱著雙腿，蜷縮在墻角的一個角落里。“小姑娘，你叫什么名字？家住在哪兒呀……”，大家七嘴八舌地說著。小姑娘微微地抬了抬頭，卻抱緊了雙腿，搖了搖頭，不大的眼睛中透露出對人群的恐慌。
人群中的一個人嚷了起來，“你們說，要不要報《今日視線》呀？”擁擁擠擠的人群中異口同聲地說出了“當然”這兩個字。隨著時間的流逝，菜市場的人群散去，只剩下小姑娘孤零零地坐在那兒，與北風為伴。
生活中的一個小鏡頭生活中的一個小鏡頭篇六
周末出去逛街，走的有些累的'時候就在一家肯德基里面休息一會，看看要不要買點飲料喝。
店里的客人不算多，但大多椅子上都有人坐著，很多只是和我一樣進來先歇歇腳，休息一會再看點什么餐，也有不少人是坐在那玩手機。
我的座位離點餐臺有點近，這樣我就能直接看到顯示屏上的菜品，盤算著看看有沒想吃的。
這時候，我聽到一個溫和的聲音。
“嗯，這邊打包方便點！”小男孩踮著腳回道。
“那你一會是要去上課補課了嗎？”大姐一邊幫小男孩打包餐品，一邊繼續說道。
“不，我一會就回家啦！”小男孩回。
“一看你就是個學習好的小朋友。”大姐把打包的餐袋交給小男孩，微笑著夸道。
我坐在不久處，看到這一幕，覺得這就是我們生活中一個很暖心的鏡頭，如果有專業的攝影機，抓拍下來，肯定是溫暖的一幕。
我發現，生活中如果你用心去觀察體會，有很多這樣美好的鏡頭！
生活中的一個小鏡頭生活中的一個小鏡頭篇七
每個人都有生活經歷一個個小鏡頭，有酸的，甜的，苦的，辣的，咸的……這些同學們都經歷過。那大家想不想知道在我的生活中發生過的一個小鏡頭呢？大家一定會很想知道吧，就讓我來告訴大家把！
好成績
早晨，我吃完早餐，來到了學校，便走進教室，看見老師還沒來，就坐在座位上等老師。過了一會兒，班主任來了，我們全班同學個個都緊緊張張的，擔心自己成績考得差。班主任走上講臺，說：“我開始念成績。”“蔡翠芳，語文89.5，數學95，英語98，總分282.5，全班第一名。”全班同學一邊望著我，一邊鼓掌向我祝賀。頓時，班里響起一片熱烈的掌聲。那時，我簡直不敢相信自己的耳朵，捏了一下自己的腿，好疼。啊，是真的。我懷著激動的心情走上講臺，雙手接過我的試卷，看著那試卷，我高興極了！那分數像在對我說：“蔡翠芳，多虧你這學期認真，才考出這樣好的成績。”接著，班主任又念了其他同學的分數，終于把試卷分發到每個同學手里。這時，班上像煮熟的水一樣，沸騰了起來——都在議論成績。有的同學看著那考得差的成績，傷心極了，一句話也不說；有的同學看著自己考的好成績，向別人炫耀著，得意極了；還有的同學居然是一副滿不在乎的樣子，把它當作是件無所謂的事。
放學了，我的心情格外高興，一邊走一邊哼著一首不知名的曲子。路旁不知什么時候又開了些花草，看！她們正在向我祝賀呢！
頓時，我加快了腳步。把這消息向家人述說……
生活是豐富多彩的，酸、甜、苦、辣、咸……正因為它們，才組成了生活，組成了一個個小鏡頭，組成了一首首此起彼伏的演章！
生活中的一個小鏡頭生活中的一個小鏡頭篇八
告訴你們哦，生活中有著許許多多的小鏡頭！這些小鏡頭，就像一朵朵千奇百怪的浪花。今天，我就選一朵名稱“圖書館記”的浪花給大家看看吧！
對面的那個圖書館新開張啦！我高興萬分，帶著喜悅的心情走向圖書館。哇啊，圖書館里人山人海，各個摩肩接踵，你擠來我擠去的。開心的我立刻皺了皺眉頭，跟其他人一起擠進圖書館。
圖書館不僅人多，聲音也很大。吵吵鬧鬧的，亂成一團。
我來到書架前面，目光仔細搜尋著書架。花花綠綠的圖書，映入我的眼簾。這一排，哦，沒有；那一排，哦，也沒有！我蹲下身，伸出手，翻開“多余書籍”的抽屜。我一本一本地找著。啊，終于看見它了！我最最喜歡的《非常媽媽》。
“算了算啦！這是什么鬼圖書館！人人素質這么差！以后不來了！”那名男士說，走掉了。
有人說：“不要聽他亂講什么鬼話！我們才不會歡迎他！”
看了這個鏡頭，你一定會說，那名男士的素質太差了吧？是的，并不是所有人的素質都那么高尚！但是，我們就可以做像女警察那樣的人。