昆蟲記讀書筆記高中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一
《昆蟲記》是著名的科學(xué)家法布爾的作品，第一次看到這本書的時候我就被它深深地迷住了。
看完這本書之后，我知道了青竹峰的巢住在潮濕的泥土下;螳螂的天敵是個頭最小的螞蟻;狼蛛在蜘蛛中毒性的，人們被它咬后會失去知覺，小動物被它咬后就會立即死去等，還有好多我沒聽過名字的昆蟲。
法布爾總是珍惜每一個生命，哪怕是很微小的生命，他也從不殺死它們。昆蟲和我們?nèi)祟愐粯樱矔凶约嚎蓯鄣男殞殻灿凶约旱募遥饔懈鞯谋绢I(lǐng)，只不過它們不會說話。
昆蟲的世界真奇妙啊!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲還會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預(yù)測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線“飛”到各個地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動物的思維方式甚至比人類還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣的話，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?動物們夠聰明吧!
作者之所以能寫出這些都是因為他仔細(xì)觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路返回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!
昆蟲記讀書筆記高中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二
寒假里我讀了《昆蟲記》這本書，這本書的作者就是上個學(xué)期我們學(xué)的《裝滿昆蟲的口袋》中的主人公法布爾。讀了這本書后，我學(xué)到了許多有關(guān)昆蟲的知識！我深深地被這本書吸引。它用生動有趣的語言描述了數(shù)各種昆蟲的生活習(xí)性，讓我細(xì)致地了解了昆蟲。
這本書里寫著：螳螂孔武有力，嗜肉成性，專吃活食，是昆蟲世界兇惡的猛虎，埋伏著的惡魔，田野的霸王。螳螂在捕捉獵物時，它的鉗子先是收著的，靜靜地等待著獵物的到來，當(dāng)?shù)氐娜藗冞€以為它在祈禱。可是，假若有一只蒼蠅從它面前飛過，它就立刻以閃電的速度撲過去鉗住蟲子，咬開它的頸部，然后從容地把蟲子吃掉。這讓我知道了：雖然螳螂外表美麗，但是內(nèi)心非常兇殘，我們要看到它兇殘的本質(zhì)，不要被它的美麗外表所迷惑。但是，別看螳螂這么兇猛，它也有被欺負(fù)的時候。螳螂的幼蟲剛從窩里出來的時候，往往被弱小的螞蟻咬碎吃掉。不過，一旦螳螂長大，螞蟻就再也不敢欺負(fù)它了。
我還很佩服蜣螂。蜣螂這個名字大概大家都很陌生，其實這只是一個學(xué)名，其實這是一種叫屎殼郎的昆蟲的學(xué)名。大家對屎殼郎都不陌生吧。大概大家都覺得這種昆蟲天天和污穢之物打交道，想必也不是什么好蟲子，自然不及螢火蟲那般可愛。但是不要忘了，它為什么叫屎殼郎？就是因為它無時無刻不在為人們消耗著那些無盡的廢物。
蜣螂的工作是比農(nóng)民還要辛苦的，但是蜣螂?yún)s比農(nóng)民還要任勞任怨。蜣螂在田地里工作，拖拉機(jī)播種機(jī)推土機(jī)等等都會影響它的工作，甚至一把普通的鋤頭橫在它面前也會阻擋它的去路。那么蜣螂會去把廢物堆到那些拖拉機(jī)上嗎？當(dāng)然是不會。它們會繞過那些轟鳴作響的機(jī)器另辟新路，哪怕是千辛萬苦堆積而成的成果被毀，它們也不會在那里發(fā)著無盡的牢騷，而是節(jié)省下那些發(fā)牢騷的時間來盡快開始新的工作，這就是蜣螂所做的一切。這讓我覺得：蜣螂雖然外表丑陋，但是任勞任怨擔(dān)負(fù)起清潔地球的使命，讓人類的家園更加美麗。
法布爾為我們開啟了昆蟲世界的大門，我想，在生活中，我們也要學(xué)習(xí)法布爾觀察事物細(xì)致入微的精神，擴(kuò)大自己的知識面。就像前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林基斯所說的：“觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源。”讓我們一起來觀察大自然，去探索和發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
只要看名字就知道這本書是昆蟲的記錄。從側(cè)面也可以看出，這本書的作者熱愛昆蟲，熱愛自然。和作者一樣，我也喜歡昆蟲，于是打開了書的扉頁。
吸引我的是作者法布爾的介紹，他熱愛科學(xué)和自然的精神讓我感到敬畏。一個人有這樣的毅力真的不容易。看著這么厚的書，我不禁感嘆。
法布爾一生致力于昆蟲的研究，留下了這部杰作《昆蟲記》。這本書用了很多筆墨介紹昆蟲的生活習(xí)性。描寫十分細(xì)膩，語言生動，充滿詩意和情趣。其中我特別喜歡描寫蟬的章節(jié)。fabres先是用寓言《螞蟻和蟬》引出下面的話，然后寫蟬的穴道，蟬是怎么挖洞的，然后寫蟬的蛻變，再然后寫蟬的鳴叫。我最喜歡這一節(jié)，因為法布爾開始研究實驗，他先找到五只蟬，然后逐一分析實驗。語言充滿了科學(xué)性，片段之間沒有脫節(jié)，非常貼近，讓人回味無窮。
《昆蟲記》還有其他昆蟲，比如螳螂、螞蟻、蝴蝶。法布爾對他們一視同仁，非常喜歡他們，沒有任何厭惡的感覺。可見他真的特別熱愛昆蟲和大自然。如果一個特別討厭昆蟲的人，會寫這樣一本哲學(xué)書嗎？還能有這樣的毅力嗎？不，所以法布爾是我們的榜樣！是我們熱愛生命熱愛自然的榜樣！
這時，媽媽走過來對我說：“寶貝，你對他的毅力感到驚訝，是不是？”其實一個人的潛力是無窮無盡的。只要有興趣，就能克服很多困難，就像法布雷加斯一樣。他熱愛昆蟲，對昆蟲有興趣，所以有毅力寫下《昆蟲記》。可見他的勇氣和決心還是挺大的！”我點點頭，媽媽看著我笑了笑，“你有興趣嗎？”我說，“當(dāng)然，我的興趣是看書，好好看書！"。
《昆蟲記》語言很幽默，擬人化的方式將昆蟲形象生動的展現(xiàn)出來。法布爾描述的昆蟲習(xí)性來自于他的細(xì)心觀察。他用心觀察，用細(xì)膩的心觀察，在當(dāng)?shù)孛枋隼ハx習(xí)性，讓人們了解昆蟲。
哦，我明白了。法布爾的《昆蟲記》之所以如此精彩，語言如此幽默生動，形象如此傳神，是因為他有一顆平易近人的心，對愛蟲有興趣。
人們說：“多讀書，讀好書。”像《昆蟲記》這樣的書都是好書，我們都應(yīng)該去讀。弘揚(yáng)讀書精神，讓人愛上讀書，讓自己為國家奉獻(xiàn)自己的一點微薄之力！
不知不覺，我已經(jīng)翻到書的最后一頁，不禁感慨：這本書太好了！我們都應(yīng)該多讀書，讀好書！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
昆蟲記讀書筆記高中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三
《昆蟲記》是法國杰出的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作。他耗費(fèi)一生的光陰來觀察蟲子，已實屬不易，而專為昆蟲寫出十卷的巨著，更是莫大的奇跡。法布爾的書一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后依然一次次引起轟動。這是老師對我們說的，也因為這句話，使我對《昆蟲記》產(chǎn)生了興趣。
在暑假里，我閱讀了這本書，仿佛走進(jìn)了一個奇異的昆蟲世界。在我看來，毫不起眼的昆蟲，竟會如此搞笑，我從沒去觀察它們，想不到與它們打交道，竟有如此高深的學(xué)問。
螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲……涵蓋了它們進(jìn)食、養(yǎng)育、勞作、狩獵、生死，林林總總，一個個妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲境況，多么富有知識、美感，使我浮想聯(lián)翩。
應(yīng)對世界上最大數(shù)量的昆蟲，這是多么巨大的財富。即使這樣，還有許多此刻不明白，有待于我們的研究。透過這本書，架起了知識的橋梁，使我深深地愛上了科學(xué)。
昆蟲記讀書筆記高中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。
《昆蟲記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習(xí)性，勞動，婚戀，繁衍和死亡。
《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因為這部科學(xué)百科同時也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時也展現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
法布爾對昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲，完全把?三十六計走為上策?這一招忘到腦后去了。”
在讀《昆蟲記》時，我甚至能想象昆蟲在活動的畫面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬再歌唱，蟋蟀再管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么有趣的事物，我對大自然的敬意油然而生，它也有心細(xì)的一面。
昆蟲記讀書筆記高中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五
法國著名昆蟲學(xué)家，文學(xué)家法布爾的《昆蟲記》，是一部不朽的.傳世佳作，是一部集知識，趣味，文學(xué)，哲理于一體的散文集。這部書讓我了解到了關(guān)于紅螞蟻，蜜蜂，蝴蝶和蜘蛛等的知識。其中讓我印象最深的好像是西班牙蜣螂，這種昆蟲與其他昆蟲不同：很多昆蟲只是在孩子生下來的時簡單的安排他們的生活，剩下的事就全部交給命運(yùn)了。他們的子女生命短暫，大部分一出生，有的甚至還沒出生就被弱肉強(qiáng)食的自然環(huán)境給淘汰了，他們的孩子也從來沒有嘗過母愛的滋味。
蜣螂?yún)s與它們完全不同，為了保護(hù)他的子女，它放棄了自由和快樂，選擇了自我犧牲。夜里不在月光下散步，不去挖掘糞堆，它寧愿待在地下，和它的那群孩子們在一起，花更多的時間去養(yǎng)育他們。它盡職盡責(zé)的扮演好母親的角色，將房間打掃的干干凈凈，及時修補(bǔ)破損的墻壁裂縫，把所有可能危害到自己家中的破壞者都趕走。一直到明媚的九月。
蜣螂同時也是勤奮的，他只能用六只短爪子給子女們的食物加工得精巧結(jié)實，可想而知，它要付出怎樣的艱辛，但是母愛的力量是很大的，大到可以克服一切困難，最多兩三天，圓乎乎的搖籃完成的。但它沒有金龜子那長長的爪子能像圓規(guī)的支腳一樣用能將它的工藝品圍抱起來。它是怎么做的呢？原來勤奮的西班牙蜣螂站在糞球上，一點點地工作，用耐心來彌補(bǔ)工具上的缺陷。它不厭其煩地在糞球上來來回回的檢查，靠感覺和經(jīng)驗來判斷球的曲線是不是端正。堅持不懈的努力，最終讓它完成了這個不可能完成的任務(wù)。
《昆蟲記》是一個遠(yuǎn)離喧囂的世界，充滿人性的寬容，在這里演繹著大自然的經(jīng)典故事，法布爾對昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時仿佛自己就像是一只旁觀的昆蟲，每一只昆蟲都有人一樣的情感。
昆蟲記讀書筆記高中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六
《昆蟲記》描繪了許許多多的昆蟲的形態(tài)與作息，小編為大家?guī)韼灼独ハx記》讀書筆緝大家閱讀。下面是本站小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。
弱肉強(qiáng)食，物竟天擇，殘酷的叢林法則時時上演。昆蟲世界也不例外。法布爾用生動的筆觸描繪了昆蟲之間相互殘殺的場景。
尤令人印象深刻的是蝸牛和蟬——兩者都是個性相對溫厚的昆蟲，因此遭到貪婪殘忍的昆蟲的欺壓。
先說蝸牛，蝸牛時常被金步甲攻擊，尤其是有缺口的蝸牛——正如法布爾所說，“金步甲需要的是殘廢者”。這就是昆蟲世界，弱者得不到同情與憐憫。
那么人類世界呢?從小我們被教育要愛護(hù)弱者，但有時，這不過是給貪婪者膨脹的欲望注入了一劑藥效微弱的抑制劑。有一部根據(jù)真實事件改編的電影，名叫《熔爐》，講述的是聾啞學(xué)校的一位老師在發(fā)現(xiàn)校長虐待學(xué)生后，艱難訴訟卻未使學(xué)校校長得到應(yīng)有刑罰的故事。為什么校長敢對學(xué)生肆意妄為?很簡單，因為學(xué)校里的孩子盡是聾啞人，他們即使遭受了其大痛苦，也難以向別人傾訴，正如金步甲只攻擊毫無還手之力的殘廢蝸牛一般。
再說蟬。盡管蟬是個龐然大物，但仍然拿那些。
作文。
居心叵測的小蜂科昆蟲沒轍。這種昆蟲用穿刺工具刺破蟬卵，把自己的卵產(chǎn)進(jìn)去，蟬卵就成了孵化出的幼蟲的食糧。法布爾嘆息道：“寬厚的龐然大物啊，你轉(zhuǎn)過身來，把這些侏儒踩扁吧!可你從來不這樣做，你甚至無法為了改變你作為母親身受災(zāi)難的命運(yùn)，而改變你的本能啊!”為什么這種小蜂科昆蟲敢在蟬眼皮子底下胡作非為?因為它們清楚，蟬很善良。在與這種昆蟲的對峙中，蟬本是強(qiáng)者，但它在善心使它淪為弱者，反被欺侮。說白了，就是好“人”沒有出路。這與人類世界并非毫無共同之處。多少人心地善良，寬容忍耐，換來的卻不是尊重，而是被利用啊。
《昆蟲記》的作者法布爾是法國人，出生在一個貧窮的家庭。他耗費(fèi)了一生的時間，終于寫出了《昆蟲記》這本巨著。《昆蟲記》中，有螢火蟲，有黃蜂，也有象鼻蟲、蝗蟲、蟋蟀……數(shù)十種昆蟲都作了詳細(xì)的介紹。(點評：簡單介紹書籍內(nèi)容。)。
法布爾雖然是一個動物學(xué)家，但他的文筆流暢、優(yōu)美。如《螢火蟲，草叢里的星星》這篇文章，作者把螢火蟲的腳比作“薔薇花的指頭”，把它那會發(fā)光的小燈比做“一盞希望的燈”。法布爾的比喻形象又貼切，讀來讓人如臨其境。文章還詳細(xì)地解釋了螢火蟲為什么會發(fā)光，它是怎么捕捉獵物的，它身上有什么特殊器官……生動的語句，準(zhǔn)確的用詞，我仿佛看到一個個精美的昆蟲視頻。(點評：評論作者行文用筆，引出下文的收獲和體會。)。
法布爾的《昆蟲記》讓我明白了細(xì)心觀察和生動表達(dá)的重要性。有一次，老師叫我們寫一篇小動物的作文，我回到家就把養(yǎng)著小金魚的魚缸擺在桌子上觀察起來。讀后感·我發(fā)現(xiàn)小金魚在游動的時候尾巴都是撐開的，真想一條大大的寬擺裙子。我便在作文里寫“小金魚游動的時候尾巴一擺一擺的，就像一個穿著寬擺裙的小公主在水里巡視。”這一描寫得到老師的肯定。(點評：舉例說明自己的讀后收獲。)。
法布爾和他的《昆蟲記》都值得我學(xué)習(xí)，沒有仔細(xì)的觀察，沒有堅持不懈，法布爾就不可能寫出震驚世界《昆蟲記》來。(點評：結(jié)尾升華主旨。)。
總評：本文在寫法上不是很嚴(yán)格的讀后感，有點偏向“對自己影響最深的一本書”這一題材。因為行文中對《昆蟲記》這本書的描述比較多，感想比較少，只是停留在對優(yōu)美語句的賞析上。這是初寫讀后感的同學(xué)容易犯的毛病。
同學(xué)們要注意，題材不一樣，寫法就不同。所以在審清題目要求后，還要做到構(gòu)思和布局謀篇。
讀完《昆蟲記》感觸最深的是喧囂的、快節(jié)奏的都市生活，使我們漸漸遠(yuǎn)離了純樸的、充滿生機(jī)的大自然。法布爾對昆蟲的那份好奇、那份愛，非常人所能理解。法布爾大量的擬人手法使其描述的昆蟲栩栩如生，活靈活仿猶如身臨其境。
法布爾對于大自然及昆蟲的描述引人入勝，其中的大部分昆蟲，對于城市中生活的孩子甚至我們來說是相當(dāng)?shù)哪吧模覀儗τ诶ハx的認(rèn)識和理解僅僅來源于書本、電視、電腦，而活生生的實物卻是我們觸及少之又少的。我是在通過法布爾的眼睛，享受這份讀書的樂趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛的小生靈!
大自然是優(yōu)美的，充滿靈氣和生機(jī)的，大自然的昆蟲們似乎也代表了形形色色的我們，親情、友情、愛情、拼搏、挫折、奮斗、享受……這一切的一切其實說明人與自然界的生物都有很多共通的地方。
《昆蟲記》確實是一部不朽的傳世佳作。文章的語言淺顯易懂，是一部集知識、趣味、文學(xué)、哲理于一體的。
散文。
集。體現(xiàn)出作者對于生活獨(dú)特欣賞，他真是擁有“哲學(xué)家一般的想，美術(shù)家一般的看;文學(xué)家一般的感受抒與寫。”
《昆蟲記》，是由法國作家法布爾編寫的，一個人窮其一生來觀察、研究昆蟲，已經(jīng)算得上是奇跡了;一個人為昆蟲寫出了十卷大部頭的書，更不得不說是奇跡了。而法爾布就是傳播這種奇跡精神的一種人，就連《昆蟲記》也被稱作為是“生命的禮贊，昆蟲學(xué)的史詩”。
這本書里面最精彩的部分就要屬“狼蛛”這一章了，這章節(jié)我看了有三四遍，真可謂是“讀書百遍，其義自見”。
該章節(jié)分為六小部分，每一部分都有一個小標(biāo)題。剛開始就介紹了狼蛛的生活習(xí)性、居住環(huán)境等情況，后來就慢慢地上演了一部令人激動不已的“蛛蜂大戰(zhàn)”。作者巧妙地將木匠蜂代指為“天上掉下的獵物”，還化用了“天上掉餡餅”，句式新穎而又生動活潑。
狼蛛到底有多厲害呢?它的毒素又對其他生物有怎樣的威脅呢?作者也詳細(xì)地作了解釋，還不惜代價用活生生的動物來進(jìn)行實驗。剛開始作者用麻雀來做實驗，不幸的是，麻雀被毒死了。單就從這些來看，就可知道狼蛛的毒素有多厲害了。
“狼蛛捕食”也算是一個精彩的情節(jié)。文段里把狼蛛捕食的動作描寫得十分細(xì)致，真心佩服作者的耐心和觀察能力。除此之外，文段里還化用了“守株待兔”這個。
成語。
借指狼蛛守在洞里面等待昆蟲送上門來生動而又貼切。
那么我現(xiàn)在想問，狼蛛是如何哺育它的胎兒的呢?恰好作者也很好地回答了這個問題。剛開始時，狼蛛媽媽對自己的幼崽十分關(guān)心，時刻保護(hù)著它們。讀后感.九個月后，小狼蛛準(zhǔn)備出巢了，它們頑皮地爬到母親身上，任母親帶著它們“環(huán)游世界”。狼蛛媽媽一步一步慢慢地挪著走，一群小狼蛛跌下來了，狼蛛媽媽也沒有注意到，況且它也管不了那么多孩子，不過小狼蛛們也很懂事，它謬不了多久又爬回媽媽的身上了。
如此一個狼蛛傳奇啊!
《昆蟲記》是一首謳歌生命的宏偉詩篇，表達(dá)了作者對生命的尊重和熱愛。它將昆蟲世界描繪得如此生動傳神，大大激發(fā)了青少年對自然科學(xué)的熱愛。多閱讀《昆蟲記》，我們一定會受益匪淺!
大千世界無奇不有，小小的昆蟲竟有如此多不為人知的秘密。《昆蟲記》給了我真實的昆蟲世界，《昆蟲記》給了我美麗的昆蟲物語，《昆蟲記》給了我細(xì)膩的昆蟲寫照《昆蟲記》帶著我遨游了昆蟲的海洋。
這里有吝嗇的楊柳天牛，這里有音樂家蟬和蟋蟀，這里有新陳代謝的工作者蠅，這里有勝過鼴鼠的背負(fù)專家蜣螂。
法布爾以不同的目光看待這個昆蟲的世界，他將這看成擁有文明、文化的小人國;法布爾用現(xiàn)實反駁了拉封丹的觀點;法布爾用盡畢生的精力告訴了我們昆蟲的文明;法布爾能通過小昆蟲發(fā)現(xiàn)人類不能及的能力;法布爾經(jīng)實踐告訴我們昆蟲的智慧。
他帶著我走進(jìn)昆蟲的世界，遨游昆蟲的海洋：
小小的昆蟲世界折射出了人類的社會。看吶!寄生蟲鬼鬼祟祟的在蜂巢前，打算找一個機(jī)會犧牲別人，以便安置自己的家。這是一種叫金蜂的家伙，他外表美麗，你怎么也不會把他與一個窮兇極惡的大壞蛋聯(lián)想到一起。金蜂會將卵產(chǎn)在另一種蜂的繭子里，等它的卵孵化成幼蟲，繭子的主人就是它的第一頓大餐。這些從繭子里出來的便是沾滿無辜者鮮血的金蜂了。這些不就像我們?nèi)祟愂澜缋锏臓幎穯?就像強(qiáng)盜搶奪勤勞善良的人們積蓄已久的財產(chǎn)一樣，這些懶惰無能的昆蟲會把別人的財產(chǎn)占為己有。不過我們從不同的角度去看這件事，結(jié)果便也不一樣了——把金蜂寄生看為一種打獵，便與其它的動物相同了。金蜂將別的蜂類給自己的孩子做食物，其它蜂類將甲蟲、毛毛蟲給自己的孩子做食物，人類將牛、羊、豬給自己的孩子做食物。所以說我們從不同的角度看待同一件事情，結(jié)果往往會不一樣：從蜜蜂的角度看，金蜂是寄生蟲;從金蜂的角度看，他們只是為了自己的后代而打獵。
昆蟲的國度里也有秩序，也有固執(zhí)。這是一種生活在松樹上的松毛蟲，它們有個綽號“列隊蟲”，從這個綽號就能感受到它們的秩序了。松毛蟲身上有著比山羊還強(qiáng)烈的山羊效應(yīng)。它們不管第一只走到哪里，后面的也都會無條件的跟從。松毛蟲排著整齊的隊伍，中間不留一點縫隙，為首的那一只，無論它是打轉(zhuǎn)還是歪歪斜斜，后面的都會照著它的樣子做，無一例外。如果隊伍不小心散亂了，當(dāng)隊伍重新排好時，“領(lǐng)袖”就有可能會變，為首的那只就會立刻擺出領(lǐng)袖的樣子，帶領(lǐng)著隊伍前進(jìn)。松毛蟲，這是一種多么有秩序的昆蟲啊!領(lǐng)袖有帶頭作用，隊員也有強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識，這是人類不能做到的。不過這種昆蟲太死板，太固執(zhí)了。法布爾做了一個實驗，他將松毛蟲引上了花盆的盆沿，并斷了它們回去的路。那是一個封閉的圓，松毛蟲沿著這個圓一圈一圈的一直走下去，但這是徒勞的，怎么可能走出去呢?實驗的第六天，有一只松毛蟲嘗試順著花盆往下溜，溜到一半時，它又上去了。實驗八天后，它們終于開辟了新的道路。這就是他們的固執(zhí)與堅持。能堅持固然是好的，但不能太過固執(zhí)，我們要學(xué)習(xí)松毛蟲的堅持，但不能學(xué)習(xí)他們的固執(zhí)，我們要勇于創(chuàng)新。能勇于創(chuàng)新，這就是我們?nèi)祟惻c昆蟲不同的原因。
法布爾它不僅敢于創(chuàng)新，他還敢于質(zhì)疑，并能用實踐證明他的觀點。拉封丹的蟻和蟬的故事人人皆知，但法布爾發(fā)現(xiàn)的卻截然不同。蟬潛伏在地下四年，只為出土放聲歌唱一夏，便完結(jié)了它的生命，冬天不會有蟬的出現(xiàn)。其次，法布爾也通過自己的實踐與觀察反駁了這個觀點。蟬在夏季放聲歌唱，同時也用自己胸前的一個小吸管刺穿樹皮，做成一口小井，在口干舌燥時喝個夠。這時蟻也會口渴，便厚著臉皮來搶劫，最后蟬不得不放棄自己做的小井，另尋別處了。這個事實不正與寓言相反嗎?對于一切人、一切事、一切物我們都有質(zhì)疑的權(quán)力。“耳聽為虛，眼見為實”一切事物，只有實踐過后我們才有權(quán)力去肯定它。
“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”法布爾用行動讓我更深的理解了這句話。赤條蜂告訴我們不要自以為是，人外有人，天外有天。
隨著《昆蟲記》，我進(jìn)入了昆蟲的世界，隨著《昆蟲記》，我遨游了昆蟲的海洋;隨著《昆蟲記》，我明白了世間的道理。
人們常說“讀萬卷書，行萬里路”，而我便是“讀昆蟲記，曉世間理”。《昆蟲記》教會了我不要懶惰，教會了我從不同的角度看事物，教會了我要敢于質(zhì)疑與實踐，教會了我不能自以為是。
昆蟲小小的世界，社會大大的道理。
昆蟲記讀書筆記高中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七
相信大家都有讀過《昆蟲記》吧！《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因為這部科學(xué)百科同時也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時也展現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
法布爾對昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計走為上策’這一招忘到腦后去了。”
法布爾是一位法國著名的科學(xué)家,科普作家。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘。第一次讀《昆蟲記》它就吸引了我。《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的。安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧秘，為人類造福啊！然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲，平時我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋，有時還亂發(fā)脾氣。
，《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！
昆蟲記讀書筆記高中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八
在廣闊的昆蟲王國里，有許多昆蟲家族。有五顏六色的蝴蝶、音樂家、蟋蟀和一些不知名的昆蟲。不過，今天別忘了主角——螞蟻！
螞蟻的'家住在土壤里。雖然他們的家很簡單，但空間很大，可以容納很多食物。
不要說螞蟻懶到連家都不會打理。事實上，螞蟻是勤勞的昆蟲。
看，是什么激起了螞蟻“大軍”浩浩蕩蕩地走出來？我的眼睛看著——。原來是三個飽滿的玉米。我看到螞蟻用觸角互相打招呼，它們好像在說什么。經(jīng)過一番“討論”，螞蟻們立刻從工作崗位上分開，扛著玉米，一點一點地挪動腳步，終于把三個大玉米都搬回家了。
看著夕陽一點一點落下，我該回去了。是的，螞蟻不僅懂得合作和團(tuán)結(jié)，而且在搬運(yùn)食物的過程中也不會停下來偷吃。這些小昆蟲的原理和紀(jì)律正是我們?nèi)祟惒粦?yīng)該缺少的。
昆蟲記讀書筆記高中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九
《昆蟲記》講述的是昆蟲們的大聚會，里面有熱情勤勞的螞蟻，披著綠色戰(zhàn)袍的螳螂，喜歡唱歌的蟬，還有尾巴上有跟毒刺的`蝎子，那里就是昆蟲們的世界，它記載了很多的秘密，講述了不一樣昆蟲所發(fā)生的故事。
從昆蟲們的出生到蛻變，最終死亡到完成每項人生大事，比如戀愛，游戲，生育等。在這么多的昆蟲之中，寄生蟲從來都不會自我筑巢，也不會去尋找食物，都是依靠搶奪別人的食物養(yǎng)活之后，使得很多昆蟲都十分厭惡它們，我們應(yīng)當(dāng)以此為戒，做個對社會有貢獻(xiàn)的人。
還有松毛蟲比較笨，無論做什么事情都不動腦子，始終都是墨守成規(guī)，無論領(lǐng)頭的松毛蟲怎樣行走，后面的就會照著樣貌去做，絲毫都不懂得三思而后行，是十足的莽夫。
如果有條松毛蟲誤闖入到別人家，伙伴們絲毫都不會計較，還愿意跟它進(jìn)行分享，逐漸擴(kuò)大居住的空間，這種無私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)的精神還是十分值得學(xué)習(xí)的。
狼蛛十分兇狠，但碰上木匠蜂這樣厲害的對手還是需要很細(xì)心，確實無論自我多厲害，依然還是要懂得謹(jǐn)慎和謙虛，畢竟人外有人，天外有天。
昆蟲記讀書筆記高中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十
二、內(nèi)容簡介：
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它融入作者畢生研究成果和人生感悟于一體，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。《昆蟲記》一書以忠實于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則，讓中國讀者首次領(lǐng)略《昆蟲記》的真實面目。
一個人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡;法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒寫”。在本書中，作者將專業(yè)知識與人生感悟融于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲的日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學(xué)的誕生。
《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。正如雨果對其的贊譽(yù)——“昆蟲世界的荷馬”。
三、好詞好句摘錄：
昆蟲記讀書筆記高中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一
翻開這本《昆蟲記》，走進(jìn)另一個神奇的昆蟲世界。我看見了蜘蛛在織網(wǎng)，蟋蟀在建房，蝗蟲在與螳螂打架，一個個新奇而不可思議的故事，在這個世界里不斷的發(fā)生。這本科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的《昆蟲記》，不時提出生命的深度思考，更帶我們領(lǐng)略了昆蟲世界的奇光異彩。
作者法布爾一家人在一塊不毛之地上安居樂業(yè)，這個不起眼的地方卻是昆蟲們最喜愛的地方。他每天不知疲倦地觀察研究昆蟲與昆蟲，作者在長期的觀察和研究中，終于完成了他觀察技術(shù)的成果。這本書不同于一般的刻板寫作，更多融入了自己的真情實感與親身感受。
在這本書的字里行間里不斷寫出大自然的變幻無窮，同時也讓我們意識到人類破壞大自然，會毀滅他們的家園。而動物也是美好家園的一分子，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)和關(guān)愛。
在發(fā)生在昆蟲世界的一個個故事里，作者運(yùn)用了許多的修辭手法，更加生動豐富地展現(xiàn)了昆蟲們的風(fēng)采。它們仿佛被賦予了活力，好似過著人類的生活。作者又添加了自己的一些心理與動作，讓讀者沉浸在生動活潑，詼諧有趣的昆蟲世界中。
在書中螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它生命的初期，也會犧牲在小個頭螞蟻的魔爪下。蜘蛛織網(wǎng)，即使我們?nèi)祟愂褂脠A規(guī)之類的工具，也不能設(shè)計出一個比蜘蛛織的更規(guī)范的網(wǎng)來。書中豐富的故事情節(jié)，生動的語言描寫更是令人們浮想聯(lián)翩。
同時，作者也借這些昆蟲告訴我們許多生活哲理。例如蟋蟀，他們喜歡獨(dú)立建起家園，是因為他們的勤奮靠的是自己的毅力堅持；而當(dāng)螳螂面對蝗蟲，它們屹立不倒，是因為他們自身有著一顆強(qiáng)大的內(nèi)心；懸崖下有著很多的球形燕巢，他們不懼風(fēng)雨，是因為他們有強(qiáng)大的生命力。每一個生活在這個世界的昆蟲們，他們可愛又神奇，同樣努力的生活著。
《昆蟲記》這本書就好像一襲生命的盛宴，它是一本蘊(yùn)涵著豐富知識的科學(xué)寶典，更帶給我們許多生命的思考以及精神的鼓舞。當(dāng)天色暗下，這個神奇的世界又將掛著一盞盞明燈，蟬將唱起歌謠，美好的昆蟲世界又將發(fā)生新的故事。
眾所周知，《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。而我，也有幸拜讀了它。今天，就讓我來為你介紹一下《昆蟲記》的內(nèi)容吧。
首先，讓我介紹介紹它的作者——法布爾的一生的宏偉歷史。法布爾是與花鳥蟲草一起度過童年的。經(jīng)過他刻苦的自學(xué)，終于在31歲時獲得了自然科學(xué)博士學(xué)位。自1879年《昆蟲記》第一卷問世，直到1910年十卷全部出齊，220余篇文章，洋洋灑灑二百萬字，他矢志不移，堅持著作，《昆蟲記》也從此揚(yáng)名于世，先后被翻譯成60多種文字，他也成為了法國著名的科普作家和昆蟲學(xué)家。《昆蟲記》從此被人們尊稱“昆蟲的史詩”，法布爾也由此獲得了“昆蟲荷馬”“昆蟲世界的維吉爾”“動物心里學(xué)的倡導(dǎo)人”等桂冠。
說了那么多，卻都是法布爾的個人歷史，現(xiàn)在該講一講它的故事梗概了。《昆蟲記》主要講了一些小動物、小昆蟲的居住地、生活習(xí)性等。比如，有石蠶、蟬、泥水匠蜂、紅螞蟻、采脂蜂、采棉蜂、蟋蟀、蝗蟲以及各種各樣的你所不熟悉的小昆蟲等等。其中，讓我最佩服的就是描寫蜘蛛的這一篇了。法布爾居然能看出細(xì)細(xì)的蛛絲是由幾根更細(xì)的線纏合而成的，這種觀察力真讓人吃驚。同時，為了弄清蜘蛛如何判斷蛛網(wǎng)上獵物的真假，他親自做實驗，把死蝗蟲放在蛛網(wǎng)上進(jìn)行觀察。
讀完這本書，我不禁為法布爾的觀察細(xì)致而感到驚嘆。一個普普通通的人，竟然能如此細(xì)致的去看小昆蟲，而且也竟能觀察如此之久，這是多么偉大的精神啊！相比之下，我就是一個微不足道的小小的在大自然生存了幾億年的小昆蟲罷了。在讀這本書以前，我看書常常都是草草翻過一遍書，然后便什么也不記得了。哪怕是再讓我看一遍，我也是只能說出個幾個地方，就什么也不記得了。唯獨(dú)讀了這本書，一開始我也是草草翻過了幾頁，卻被法布爾的寫作功力深深的吸引住了。從此，我便改變了看書、讀書的習(xí)慣，也開始越來越認(rèn)真地讀所有的書籍。
有評論說：“法布爾的《昆蟲記》是一般文學(xué)家無法企及的，因為它有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)依據(jù)。法布爾的《昆蟲記》又是一般科學(xué)家無法企及的，因為它有著讓文學(xué)家也拍案叫絕的形象和生動。”總之，正是兼具了科學(xué)家的理性與冷靜和文學(xué)家的感性與激情，才使法布爾成為昆蟲世界里的一名最佳導(dǎo)游，《昆蟲記》也才成為震撼科學(xué)界和文學(xué)界的巨著而深受世界人民喜愛并經(jīng)久不衰。
昆蟲記讀書筆記高中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二
今天看了一本fabres—《昆蟲記》寫的書，非常開心。
法布爾是第一個研究自然界昆蟲的科學(xué)家。他一生致力于昆蟲世界，在自然環(huán)境中觀察和實驗昆蟲，真實記錄昆蟲的本能和習(xí)性。他寫了《昆蟲記》，一部偉大的昆蟲學(xué)著作。
他受到全世界人民的尊敬和愛戴。法布爾努力學(xué)習(xí)，犧牲私人時間觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細(xì)描述了昆蟲的生活，比如蜘蛛、蜜蜂、尾數(shù)、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。這為后世做出了巨大貢獻(xiàn)，使人類社會快速走過現(xiàn)代文明。
法布雷加斯取得如此巨大的成就并不容易。他出生在一個農(nóng)民家庭，從小生活貧困，通過自學(xué)獲得了幾個學(xué)位。他前半生貧窮，后半生勉強(qiáng)溫飽。然而，法布雷加斯并沒有屈服于各種困難。他勤于自學(xué)，精心選擇研究方向，堅持不懈地觀察研究昆蟲和植物，不斷取得新的成果。
法布爾一生最大的興趣在于探索生活世界的真實面貌，發(fā)現(xiàn)自然中蘊(yùn)含的科學(xué)真理。他寫《昆蟲記》是因為他熱愛真理。
我多么渴望在知識的海洋中暢游，探索科學(xué)的世界，揭開自然界一個又一個的謎團(tuán)，像法布爾一樣造福人類！但是，比起法布雷加斯，我真的很慚愧。
法布爾可以在困難的環(huán)境中研究昆蟲。平時連數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真努力。如果一遍遍都做不到，我就不想動腦，有時候會發(fā)脾氣。
看了《昆蟲記》和《昆蟲記》的作者生平，感觸很深。《昆蟲記》不僅充滿了對生活的敬畏，還蘊(yùn)含著求真務(wù)實的精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾的勇氣和毅力，去探索世界，勇敢追求真理。無論做什么，都要像法布爾一樣，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。
當(dāng)我讀到“但是到了相當(dāng)?shù)母叨龋€是難免退縮。如果你不小心，你會失去所有的努力。不僅球會滾下來，你也會被拖下來。有時候，經(jīng)過十幾二十次的堅持努力，就能獲得最后的成功。”我的心像被捅了一刀。一二十次，雖然不是很大的數(shù)字，但對于一只小甲蟲來說，背著一個沉重的大球，爬上一個幾乎上不去的陡坡，是一個很大的挑戰(zhàn)。有時候，你甚至可以把你的生命放在上面。
多么值得學(xué)習(xí)的小甲蟲！回憶起以前玩電腦游戲，我總是選擇“簡單”這個層次。比起那只小甲蟲，我真的很慚愧。一只小甲蟲知道“努力和成功”的道理。我們呢？對于五年級的學(xué)生來說，老師布置幾道難題的時候，學(xué)生們一開始很有精神，但幾分鐘后就失去了耐心。這些題雖然有點難，但也不是特別難。而且，總有人能做到。為什么別人能做而我們不能？那是因為我們太懶，沒有上進(jìn)心，只挑戰(zhàn)簡單的題目，不敢挑戰(zhàn)難的。
寫到這里，我明白了一個深刻的道理：如果一個人只挑戰(zhàn)比自己弱的人，那他永遠(yuǎn)是弱者。
昆蟲記讀書筆記高中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三
當(dāng)我再次拿起這本書時，封面上的昆蟲就再一次深深地吸引了我。
這是法國昆蟲學(xué)家法布爾，用他一生的精力寫的一本關(guān)于昆蟲的書，里面記錄了昆蟲的生活習(xí)性和我們不知道的昆蟲世界。
當(dāng)我一章一章的認(rèn)真的讀過后，我又一次被這些蟲子世界的生活所感動。
原先，那些在我眼中弱小無比的小螞蟻，竟然是厚臉皮的搶劫者，還是兇殘殺害其它幼蟲的劊子手。
蟬經(jīng)過四年黑暗的地下生活后，卻只為能在陽光中盡情的歌唱一個月，它還是一個聾子，它的歌聲它是聽不到的，這樣的生活太不可思議了。
螳螂的兇狠是在讓我想不通，它不但食用自己的同伴，還要吃自己的老公，它連自己的孩子也不管，它的習(xí)性真是動物界中最兇狠的家伙呀!
漂亮的孔雀蛾，卻只有短短兩三天的生命，實在令人感到可惜。蜘蛛的勤勞和它的紡織才能，也實在令人驚訝!
看過書中昆蟲的生活與習(xí)性，使我知道了什么是耐心，什么叫細(xì)致，什么叫責(zé)任。同時，我也知道了在這個世界上，每一個生命都有他存在的價值，所以，我也學(xué)會了去尊重愛護(hù)每一個生命。
昆蟲記讀書筆記高中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四
《昆蟲記》是一部優(yōu)秀的科學(xué)名著。里面介紹了三十多種昆蟲的生活習(xí)慣，如蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期;蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù);螳螂善于利用心理戰(zhàn)術(shù)制服敵人;蜘蛛在捕獲食物，“編織”羅網(wǎng)方面獨(dú)具才能;樵葉蜂能夠不借助任何工具剪下精確的圓葉片來做巢穴的蓋子……每一種昆蟲都有它們獨(dú)特的生活習(xí)慣，我最喜歡的是黃蜂大家族了!
他們的巢穴不像別的蜂巢修筑在高處，而是建在土地上。他們的巢大的像一個大南瓜，除去頂上的一部分外，各個方面都是懸空的。絕大部分工作都是由黃蜂親自完成了。可并沒有大堆的泥土堆在巢外，那么泥土去哪了呢?是被黃蜂拋棄在不引人注目的原野上了。這一行為告訴了我們兩個淺顯的道理。
一、做什么事都要有恒心，有毅力，一旦下定決心去干一件事情，那就要持之以恒，不要三天打魚，兩天曬網(wǎng)。那你將會一事無成。
二、團(tuán)結(jié)就是力量。如果建巢時只有一只黃蜂不停的向外運(yùn)泥土，而別的黃蜂都不去幫忙，那只黃蜂就是到死也運(yùn)不完那些建筑垃圾，而要是眾多黃蜂一起去運(yùn)，那么很快就會運(yùn)完，這就是眾人拾柴火焰高的力量。
另外一處描寫也十分精彩。蜂卵孵化以后，“小保姆”(工蜂)負(fù)責(zé)喂養(yǎng)小寶寶們，他們在喂養(yǎng)小寶寶時的細(xì)心和耐心不亞于我們的母親細(xì)心的.照料年幼時的我們一樣。他們嘴對嘴的給小寶寶們喂蜜汁，哪個耐心勁兒真讓人佩服呀!我們要感謝我們的媽媽，她給予了我們生命，還在我們年幼時照顧我們，并在我們的成長過程中教導(dǎo)我們……我們可要比黃蜂幼蟲幸福多了，有了媽媽的呵護(hù)，我們健康、快樂的成長。
以后不管做什么事，持之以恒、團(tuán)隊精神都是不可缺少的。人與人之間要是有了團(tuán)結(jié)，干事情的質(zhì)量和速度就大大提高了。如果我們學(xué)習(xí)并應(yīng)用這種方法，那我們干什么事都會成功。
昆蟲記讀書筆記高中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五
我們都非常喜歡螢火蟲，因為在漆黑的夜晚能發(fā)出藍(lán)色的光，為夜行的人們照亮前進(jìn)的路。
從螢火蟲的外表來看，像一個純潔、善良的小動物，但是看了法布爾的《昆蟲記》，我不得不揭穿它。
事實上，螢火蟲是一個非常兇猛的獵手，它是一個非常喜歡吃肉的家伙。在捕食時候會不擇手段，通常，螢火蟲的捕食對象是蝸牛。讓我們一起來看看螢火蟲如何巧捕它的獵物—蝸牛吧！
你看！螢火蟲開始控制不住自己的食欲，大步走向蝸牛，細(xì)看蝸牛，它穿了一套硬硬的馬甲，但即使他背上自己認(rèn)為能保護(hù)自己的馬甲，再把肉肉的身體僅僅縮進(jìn)馬甲內(nèi)，但還是難以逃脫被螢火蟲的謀殺。
你瞧！這些獵手們躍躍欲試，準(zhǔn)備發(fā)起進(jìn)攻。它將隨身攜帶的武器“大寶刀”亮出來。（大寶刀其實是螢火蟲身上的兩片顎，它們分別彎曲著，當(dāng)合攏到一起時，就形成了一把鉤子，一把又尖利又細(xì)小，像一根毛發(fā)一樣的鉤子。）螢火蟲拿著這把鋒利的武器，在蝸牛身上東刺西刺，將蝸牛殺死，它的手段是如此殘忍，但是在狩獵時，表面上看起來確實溫文爾雅，風(fēng)度翩翩。好像不是攻擊它的獵物。倒像蝸牛和螢火蟲親密的親吻呢。其實親吻的時候，就等于螢火蟲給蝸牛注入了毒素。
螢火蟲的捕食讓我想到三十六計里的笑里藏刀，運(yùn)用偽裝手段，欺騙麻痹對方，來掩蓋自己的行動。這是一種表面友善而暗藏殺機(jī)的計謀。
從古到今，很多人運(yùn)用此計成功實現(xiàn)自己的計劃。秦國用公孫鞅笑里藏刀計輕取崤山一帶；孫權(quán)手下大將呂蒙奪取荊州時，派當(dāng)時毫無名氣青年將領(lǐng)陸遜接替他的位置，駐守陸口。陸遜巧妙用笑里藏刀之計，定下了與關(guān)羽假和好、真?zhèn)鋺?zhàn)的策略。導(dǎo)致關(guān)羽大意失荊州。
昆蟲記讀書筆記高中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六
在老師的推薦下，我閱讀了昆蟲記這本書。先看內(nèi)容簡介：它融入作者畢生研究成果和個人感悟與一爐，以人性關(guān)照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文”
現(xiàn)在很多人對昆蟲都是避之不及，恨不得昆蟲直接從地球上消失。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)這本書已經(jīng)不僅僅是在將昆蟲了。在這當(dāng)中，人與蟲之間似乎有一條無形的鏈條連接起來，從昆蟲帶有人的思想感情可以看出作者對昆蟲抱有深厚親切的感情，字里行間似乎是在寫一個人，一群人，而不是一只昆蟲，一群昆蟲。
法布爾將它們當(dāng)成人，在他看來，昆蟲與人有相同之處。在書中，昆蟲的一舉一動都被記錄了下來：它們的聰明乖巧，兇殘狠暴。但有一點是一樣的，它們都是廣闊天地間的生靈，人力的朋友。
在某些昆蟲擅長的領(lǐng)域中，比如釀蜜，我們自認(rèn)做不到。但蜜蜂日復(fù)一日為我們提供蜂蜜，我們卻還憎恨昆蟲。
它們就算再渺小，也有一些用處，不能因為它們中的一些面目可憎，作惡多端，就否定它們存在的意義。
并不是所有昆蟲對人類百害而無一利，它們不應(yīng)該遭到這樣的排斥與厭惡。