通過寫優秀作文，我們可以鍛煉自己的邏輯思維和觀察力，提高自己的綜合素質。每篇優秀作文都有獨到的觀點和獨特的表達方式，值得我們仔細品味和思考。
我的淘氣同桌（模板21篇）篇一
我同桌，人緣差，學習弱，動作慢，而且經常對我擺起一張丑惡的笑臉。老師特意讓我管他，而且，老師看到那張臉也很煩。
考試中，他在玩他的.“無敵迷你錘”（用鉛筆穿過橡皮制成的破爛東西），而且聲音很大，吵到了我們。我實在受不了了，對他喊道：“別吵了，再吵把你拉到校長室去！”他卻擺起了那張丑惡的笑臉，“王彬大哥，消消氣！別生氣，生氣對身體不好……”說是笑臉，其實那分明就是哭臉！五官扭曲在一起：眼睛跑鼻子那兒了，鼻子跑嘴巴那兒了，耳朵與眉毛幾乎搭邊。別說我了，就是蒼蠅見了那“笑”臉，也得立馬掉下來。我二話不說，馬上把這事兒完美搞定：（老師特許的)一把抓住他的衣領，像老鷹抓小雞一樣拎到后面，把考卷和筆扔到后面。他跑過來，似乎還想露出那張丑惡的“笑”臉。我斜視著他（這是我要出絕招了），說：“要拉到校長室嗎？”他就乖乖地站到后面考試去了。
他還經常和別人打架。我在教室里玩得正歡呢，有人來告發他。我怒氣沖沖地走到他后面，拍了拍他的肩膀。他一轉身，一看是我，又擺起了那張丑惡的笑臉，求饒道：“是王彬大哥呀，您可千萬別罰我呀！您看我鼻青臉腫的，就放我一馬吧……”我還是二話不說，拉上一個同學，一起把他拉到老師辦公室門口，對邊上的同學說：“看好他，等老師過來，上樓給你獎勵。”
完了，剛剛聽說他又闖禍了，我又得會會他那丑惡的笑臉了。下次再來續說他的丑事。
我的淘氣同桌（模板21篇）篇二
依稀記得那一天，我經歷了一系列倒霉的事，就在我好不容易得以喘口氣時，一場更大的“暴風雨”正向我襲來。
“啪！”的一聲，余靜的鉛筆盒落在了地上。里邊的東西撒了一地，最慘的當然要算那個修正帶了，它的蓋子都被摔成了兩半，不能在用了。余靜心疼地看著那些散了一地的文具，慢慢地俯下身去，小心翼翼地把它們一樣一樣地撿進文具盒。最終，當她看到那個支離破碎的修正帶時，她忍不住大聲哭了起來。作為罪魁禍首的我，不知所措，心里也十分難過，真是倒霉的一天！我終于哭出了聲。我們兩個坐在各自的椅子上大聲地哭著，雖然有很多同學來安慰我們，但是我們的眼淚依然像忘了關的水龍頭嘩啦啦地流著。最終，同學們也無計可施，回到了自己的座位上。“對不起，逗逗。”“對不起，余靜。”突然，我們異口同聲地向對方道歉。看著彼此紅紅的眼睛，似乎有些腫，紅紅的鼻子，滿臉的淚水，我們竟然哈哈大笑起來，周圍的同學都用不可思議的眼神看著我們。
這件事過后，我們的感情更好了，我們更了解了對方，也更能互相體諒。我們有了很多相同的愛好，也有了很多只屬于我們的小秘密。余靜，你是我最好的同桌。
我的淘氣同桌（模板21篇）篇三
我的同桌我的同桌是一位很優秀的女孩，她叫沈思樾，烏黑的頭發亮閃閃，紅撲撲的臉上嵌著一雙烏溜溜的眼睛，兩條彎彎的眉毛像細鉤一樣，一只小小的鼻子。沈思樾寫作業時很認真，在做作業時，她真是專心致志，我默默地看著她，她低著個頭，手中的筆一停也沒停，不停的.在寫。有時她的好伙伴梁予鈞來叫她一起去跳牛皮筋，她也找借口說：“等等”。結果一等就到上課了。我想，她的心里是想：快點寫，寫完了就輕松了。俗話說：“先苦后甜”。她可是我們班的中隊長，老師對她的評價很好，都說她是我們班成績優秀，而且學習態度最端正的好學生，她特別的熱愛幫助人，有時我的數學題不會時，她就會很熱情的教我，最好的是，她作業寫好了，看我沒寫好，也會來問我，要不要幫助，當我不懂時，她會講給我聽解題的方法，而不是直接把答案告訴我，這樣，我就理解了。老師讓她當我們四人小組的小組長，讓她給我們批《教與學》，她先讓我們交上來，然后不象別的組長那樣看一下就好了，而是一個字一個字看過去，對的就對，錯的就錯，不會偏心。批完了，她會給我們看，哪錯了，再教我們怎樣寫才是對的，她就是那樣有責任。這就是我的同桌，一位認真，熱愛幫助人又有責任心的好同桌。
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我的淘氣同桌（模板21篇）篇四
一個男孩子，個頭高高的，一頭烏黑微長的頭發，不淡不濃的眉毛下，有一雙炯炯有神的'大眼睛，微微翹起的鼻子下有一張能說會道的嘴巴，耳朵大大，圓圓的。這就是我的同桌：趙譽匯！大家先猜猜他在學校里最喜歡干什么？嘻嘻！猜不著了吧！好了，別猜了，那我就不賣關子了，那就是唱歌。舉一個例子，大家聽好嘍，我可只說這么一道噢！“我用盡一生一世來將你供養，只期盼你停住流轉的目光，、、、、、、”你看吧，那些酷愛好“music”的男生又聚在一起唱起了《愛的供養》，在這幫“音樂幫派”就有我的同桌――趙譽匯。這個同桌真是一個煩同桌，簡直讓我忍無可忍了。比如說：在一節科學課上，老師在講臺前辛辛苦苦地講課，而他呢，卻在自己座位上眉飛色舞地唱歌，這也太不像話，太不禮貌了吧！我正想著下課去告訴今天的值日班長，可是那“弦外之音”卻嘎然而止，我只好先把這事放一邊。我本以為他會像廉頗一樣知錯就改，可他不但沒有知錯就改，反而比剛才更響了一點，我這次可忍不住了，直接對他說：“你再繼續這樣唱下去，我就先把你手綁了，然后把你押到茅老師那兒去。”可我最后一個字剛出口，下課鈴聲就響了，哎，只能自認倒霉，可是他卻興高采烈，還時不時朝我做個鬼臉。這就是我的同桌，一個喜愛唱歌的同桌，一個調皮、機靈的同桌。
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我的淘氣同桌（模板21篇）篇五
我的同桌她，烏黑的頭發，水靈靈的眼睛忽閃忽閃的，再加上那秀氣的鼻子，櫻桃般的小嘴，乍一看，非常討人喜歡。她愛笑，笑起來紅紅的嘴唇就像兩瓣彎彎的月牙；說起話來，細聲細氣的，她平時擺著一副小姐樣，所以我通常叫她“大小姐”。下課了，我們都出去玩，“大小姐”也不例外，和她的好朋友一起跳大繩，你看，她跳大繩時，像兔子似的一蹦一蹦，多輕巧啊！比我跳得還好呢！最值得我敬佩的是她的作文和書寫，她的作文經常在班里讀，她的作文每一次都被老師評為“范文”，里面充滿了她自己的感情，語言也十分通順。書寫也很好，非常端正，就好像司馬彥寫的一樣，每一筆都很認真，好像一個活潑的小精靈在紙上跳躍。她上課聽講非常認真，兩眼一直盯著老師，放出了讓人感覺一絲不茍的光芒，而且上課認真記筆記，課下就把老師布置的作業認真完成，一點也不馬虎。在學校，她有時候會抄我的作業，我不給，她于是嬌里嬌氣的說：“哎呀！拿給人家抄一下嘛！你不給，我可要生氣了，哼……”她如果惹你，你打她，她就會兩手叉腰，尖聲細氣的說：“你敢打我，我不和你玩了。”聽我這么介紹，你們覺的她好玩嗎？想不想跟這樣的“大小姐”交朋友？她就是我的前任同桌――文鈺淋。
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我的淘氣同桌（模板21篇）篇六
“老師――”一個尖銳的聲音從教室的某個角落響起，不用說，肯定又是“超級淘氣包”――張子航在講話了。張子航那幅尖嗓子總會使大家哄堂大笑。每一節課，張子航肯定會被老師點n次名，因為他是一個坐不住的人，上課不是撓頭、抓癢、弄筆頭、玩眼鏡，就是咬手指頭，有時連老師都被氣得吹胡子瞪眼的，真夠氣人的。
“鈴鈴鈴”，上課了，同學們一窩蜂地擠進教室。令人奇怪的是，張子航居然也箭似地沖進教室，坐到座位上，“嗖嗖”地取出課本和文具，然后筆直地坐在那兒。張子航這一連串不尋常的舉動，使全班六十多人的目光齊刷刷地聚在他身上。咦，太陽從西邊出來了！按道理，他以往應該是在上課五分鐘后才進來的呀，今天怎么啦！這時，老師抱著作業本進來了，她環視了一下教室的所有人，叫了一個令人納悶的名字――子航。子航馬上走到講臺，抱著一疊作業本就往下發。你別看他平時寫字拖泥帶水，可發起作業本動作挺麻利的。不到兩分鐘，講臺上就變得空空如也。這時，老師鄭重地說：“同學們，今天我要表揚子航同學，因為他今天不但改正了欠作業的壞習慣，而且主動打掃衛生，上課也十分專心……”
此時，只見張子航的臉上變得通紅起來，兩個淺淺的酒窩也浮現在他的臉上，嘴巴咧開，露出兩排潔白的牙齒，不好意思地笑了。與此同時，教室響起了熱烈的掌聲，這掌聲很響，很亮，很長，那是為“超級淘氣包”脫胎換骨而響起的。
張子航為什么有這么大的轉變呢？原來他看了同學的學習計劃而深有感觸，決心做個人見人夸的“三好學生”。
看！調皮的人也會變乖的哦！你說是嗎？
我的淘氣同桌（模板21篇）篇七
我的同桌楊小華(化名)是一個十分不講究的人，抽屜里總有扔不完的垃圾、有玩具、有紙屑、有空水瓶，居然還有一件臟衣服!他的書包也臟臟的，書左一本右一本，筆也亂放。他說話慢吞吞的，尤其是他的眼睛旁，總是黑黑的，似乎每天沒洗過臉，手臟臟的。可經常一有好吃的抓起就會往口里吃，多不講究衛生呀!
我在班上也有著一官半職――英語課代表，所以英語課我顯然認真一些。一次上英語課，他不知在干什么，連英語書都沒打開我提醒他，他只冷冰冰的回答了句：“哦。”這可叫我冒火了，于是我不再提醒他。那節課他的英語書自始至終也沒有打開過。
雖然楊小華的缺點很多，優點也有不少，我也不一一列舉了，如果他能改正這些缺點發揚這些優點，我想他會更優秀。
我的淘氣同桌（模板21篇）篇八
我的同桌花城中學初一（7）班李欣桐新學期到來了，當然少不了新同桌。這次呀，我覺得自己很幸運，認識了這位同桌。一頭烏黑的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，加上瘦小的身材，那就是她了---鄔冰兒。她給我的第一印象就是十分活潑開朗，還有一些幽默感，她也很樂于助人，、還曾記得上個星期的某天早上，我們請全體住宿生正在體育館開會。或許是因為我的饑餓和欠缺水分的原因，我暈倒了。站在后面的她，連忙扶著我到凳子上坐著。當時的我臉色蒼白，她的臉上寫滿了“擔心”二字，她再也沒有心思聽校長講話，而是一直看著我。散會時，我甚至連站起來的力氣都沒有了，她急忙叫來兩個同學，一起扶著我走回教室。因為水瓶沒水了，她又拿著水瓶去裝水。跑得回來。汗水已將她的臉龐浸濕，顧不上擦汗，又扶我到校醫室，由于風油精很辣，我甚至想將它擦去，她連忙阻止我，在旁邊和我聊天，讓我對風油精沒有知覺。過了10分鐘，頭痛已經有了好轉，我們便離開校醫室回去教室了。在路上，我便對她說：“謝謝你啊，冰兒。”她卻開心地回答：“呵呵，不用謝了。小case而已！”我的心里對她充滿了感激。現在，我覺得自己真幸運，能夠認識一位這么好的同桌。（指導老師：甘毅）。
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我的淘氣同桌（模板21篇）篇九
再過幾年,我們就要為了自己的理想各奔東西,小學時的回憶除了老師、朋友就是同桌了.和我坐過的同桌少說也有十幾個,與我坐在一起時間最長也最讓我記憶深刻的同桌就是她.她是個琴、棋、書、畫樣樣精通的才女,有時她知識的淵博、人緣的廣闊、才思的敏捷還真讓我佩服地五體投地.但她也有個不是缺點的缺點,就是不夠自信.
先從她的優點說起.有一次,我在做作業時遇到了一道很難的題目,怎么想也想不出來,便開始打電話詢問.我一連打了三個電話,答復不是還沒做就是也不會.在我就快要絕望之余忽然想到了她,趕忙打了個“資詢熱線”過去,她思考不到一分鐘就給了我一個心服口服的答案.
她與她的密友尹航、周妍、方舟、李想用男生的話來講個個都是“鐵哥們”,用女生的話來說就是“心心相印”.她們中的人只要輕輕咳嗽幾聲對方就會知道有人呼叫,然后稍稍動動嘴唇對方就會明白其中的含義.也許是她們之間“永不分離”的感情招來了許多人的嫉妒,好多男生和個別女生還根據以前作惡多端的“四人幫”給她們取外號叫“五人幫”.
有好就有不足，她有個算不上缺點的缺點.每當她做完作業檢查了一遍之后，她仍然害怕有錯題埋伏在其中，于是她就會找一個人對答案，我也就成了她經常對答案的人選之一.其實她的不自信也可以讓我發現自己作業上的不少錯誤.每當發現了錯誤我就會向她虛心請教，她也會不厭其煩地給我講解.直到五年級下學期，魏老師說不準再對答案了，對答按也算半個抄襲后她也很守規定了.
六年寒窗，每一個跟我坐過的同桌都有自己的特點，但最讓我流連的還是這個同桌.
我的淘氣同桌（模板21篇）篇十
我的同桌叫李思雅，大家都親切的稱她小李。
李思雅有一雙大大的眼睛，一張漂亮的瓜子臉，長著一頭烏黑的秀發，每天都扎著馬尾辮，還有一張能說會道的嘴巴，可能吃了。
李思雅非常的貪吃。有一次放學我和她一起回家。半路上，李思雅看見一棵石榴樹，興奮極了，大聲說：這是一棵石榴樹，我得摘幾個，在路上吃！我覺得很搞笑，說：快走啦，你沒看見上面的石榴都沒有人摘嗎？肯定是因為石榴還沒有熟透呢。但李思雅還不信，說她非要摘下來嘗一嘗。你看！她手扶著樹，然后開始猛烈的搖，可是樹長得粗壯又結實了，紋絲不動。李曉雅氣急了，像兇猛的老虎一樣沖過去，用勁兒蹬了幾腳，只掉了幾片葉子，依然沒什么作用。然后她靈機一動，拿起一顆石頭，瞄準石榴樹上的石榴就扔了過去，結果正好砸中了最大的那顆石榴。那棵石榴從樹上落了下來，可惜一落地就摔碎了，露出了白白的果子。我說：你看吧，我就說石榴還沒有熟，你還不信。但她毫不在意地撿起一塊白白的石榴果子，掰開了幾顆，立馬就吃掉了！哎呀，酸死了，呸！她馬上吐了，我捂著嘴直笑。
李思雅雖然很好吃，但是卻很樂于助人，比如在公交車上給老奶奶讓座，或馬路上他會扶老奶奶或者老爺爺過馬路。有一次我忘記帶語文書了，她還大方的和我共用一本書。
這就是我的同桌李思雅，是個貪吃又樂于助人的人。
我的淘氣同桌（模板21篇）篇十一
文章中寫馬小跳調皮搗蛋，但在我心目中馬小跳依然很可愛．不調皮，不搗蛋，哪里是男生呀？說路曼曼樣樣都好，可我卻覺得路曼曼還不如馬小跳誠實呢！她的小本子上那些虛假的記錄就說明她也愛撒謊，她當然算不上好學生！
我的淘氣同桌（模板21篇）篇十二
一天，班主任李老師叫我去她辦公室，老師笑瞇瞇地對我說：“今天換位置，你跟丁小跳坐，好嗎？”本來我是很興奮的，但是一聽到這話，我感覺血一下子涌到臉上，腦海里頓時冒出丁小跳的樣子：長著刺猬似的頭發，圓咕嚕咕的眼睛整天轉來轉去，總是想出什么鬼主意。聽了老師的話，我只好無可奈何地答應了。小跳突然從外面跑進來，他提著書包來到我旁邊，對著我擠擠眼，嬉皮笑臉地說：“嗨！臭同桌，請多多關照。”我皺著眉想：哼！我才不會理你呢！
又有一天，上美術課，我去幫老師那拿東西去了，所以來晚了一點。差不多畫完的時候，我的筆芯竟然用完了。這時候，教室里只剩下我和“淘氣包”了，我真希望有一個同學能回教室啊！我等啊等，等了半天，可是他們都玩瘋了，沒有一個人肯回來。
忽然，我聽到一個叫喊聲：我終于畫完了！小跳見我楞在座位上，很急的樣子，就笑著對我說：“你怎么啦？”我低下頭小聲地說：“我----我的筆芯用完了。”小跳聽了說：“哦，原來是這樣啊！”他急忙從自己的筆盒里抽出一支鉛筆芯遞給了我。平常我什么東西都不借給他，什么好消息也不告訴他，我實在不好意思去接他的筆芯。他見我很久都不接，就拿起我的自動鉛筆，把筆芯裝進去，放在我的桌子上，對著我笑著說：“你呀，趕快畫吧，要不就不能按時畫完了。”說完，他就一蹦一跳地出去了。
我的心被“淘氣包”深深地打動了。心想，他雖然淘氣，但他還是很大方的。
從此，我再也不討厭“淘氣包”了。我經常教他做數學題，上課的時候他不聽講，我就提醒他要專心聽講。
我的淘氣同桌（模板21篇）篇十三
我有一個同桌，他非常淘氣。只要一下課，他就急忙找同學玩，快聽我介紹他給你們認識吧。
他的個子并不高，頭發又黑又短，眉毛彎彎的，兩只眼睛炯炯有神，笑起來眼睛就瞇成了一條縫。嘴巴像櫻桃一樣紅潤，但是臉卻臘黃臘黃的.，讓人一看，就忍不住想笑。
記得上英語課的時候，葉奕彤讓他當保鏢，王葉涵欺負了葉奕彤，他馬上找王葉涵報仇。雙方打了起來，他們不停地向對方撲來撲去，你抓我，我抓你，弄得兩個人的衣服上都是一團糟。葉奕形有點害怕，立馬說：“別打了，別打了，我原諒王葉涵了。”但是，他們把葉奕彤的話當成了耳邊風，仍然把教室當成游樂場，不停地打鬧，還差一點打翻了綠蘿，最后被班干部告訴了季老師。
他雖然淘氣，但卻是一個名副其實的“小書蟲。”有一次上數學課，藍老師站在門口用憤怒的目光盯著他，但他卻若無其事地盯著書看。等我們已經做了5道題時，他才慢吞吞地抬起頭，一臉疑惑的地看著我們，問：“不是說只做到第2道題嗎？怎么一下子又要寫第5道題了呢？”這句話弄得我們哈哈大笑，我笑著說：“藍老師要求我們把這5道題都寫完，是你看書太入迷了。”他聽了，臉像一個熟透了的桃子，難為情極了！
這就是我的同桌，一個淘氣又愛看書的人。聰明的你，能猜出他是誰了嗎？
我的淘氣同桌（模板21篇）篇十四
“叮…呤…呤……”又打響了上課鈴，一天中最倒霉的時候又來了。想知道原因嗎？我這就告訴你們，打響了上課鈴，大家都回到了座位上，我的同桌就開始淘氣了：當我不注意的時候將我的文具盒扔到地上，只聽“呯”的一聲響，我發現了文具盒變同桌扔下“懸崖”，當我將文具盒撿起來時，同桌已做好了十足的準備，又扔下我的語文書，我只好又拿著文具盒撿語文書。這是同桌正在幸災樂禍地說：“嘻嘻活該”。桌上的一切東西，并攻擊他的死穴，以示警告。
我的同桌有一雙并不有神的近視眼，鼻梁已經被那副藍框眼鏡壓得扁扁的，一張只會說歪理的嘴，話還特別多。再加上他那獨有的，愛拿我筆的一雙手。他就是我的淘氣同桌，——譚雨翔。
哎，倒霉呀！我在心里想著。他又在上課的時候偷偷摸摸地把手伸進我的文具盒里，然后不慌不忙地拿出一枝筆，我用眼睛的余光確定著筆的`方位，接著我便想搶奪回來，可他擰著眉頭，說：“哎呀！不要弄啦！”我最后為了聽課，只好不與他搶奪，不過他一會兒還是乖乖地把筆送回來了。
我的同桌還有一個明顯的缺點，那就是他的性格，他這個人不僅淘氣，還脾氣暴躁，在做廣播體操時，他總不喜歡好好兒做，每次他的媽媽站在他前面讓他好好做時，他總是很不耐煩地說：“哎呀！不要說了嘛！”還會讓他媽媽過去。更別說我了，一下課，他就會出去玩兒，只要我晚一秒鐘讓他出去，他都會發脾氣，說：“干什么嘛，快起來！”真是夠討厭也夠煩人的了！
真不知道他什么時候才不會淘氣，要是永遠不會，那我就不做他的朋友了！
我的淘氣同桌（模板21篇）篇十五
一張尖尖的瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，一個櫻桃小嘴，一個高高的鼻子，還有一頭烏黑而柔軟的長發，這就是我的同桌梓鈞，一個文靜，讓人一看就喜歡的小孩。
在我們班里，經常有許多男生欺負女同學，而我是一個抱打不平，拔刀相助的人，所以我經常幫女同學們出氣，去教訓一些欺負女聲的男同學，在二年級時，我的一個死對頭就是薛晉能，每次上自習課時，他就會大鬧天宮，就連班長也沒有辦法，他只會欺負梓鈞，每一次都會弄到梓鈞哭起來。有一次，他又弄到梓鈞號淘大哭，我終于忍不住，真的生氣了，大聲叫他說：“快跟班長道歉，要不然我對你不客氣。”他很怕我，馬上跟班長道歉，最后，班長不哭了，還謝謝我呢！
我一直聽說“好人有好報”，可我一直不相信，不過，經過這幾件事情之后，我終于相信了：在上英語課時，我不小心把梓鈞的筆弄壞了，她不但沒有生我的氣，也沒有告訴老師，她只是對我說；“沒事，下次小心一點就好！”還有一次，上數學課時，我在想一些事情，所以沒有專心聽講，老師叫我背公式，可是我不知道，梓鈞在旁邊悄悄地給我提示，所以我通過。我曾問過自己，梓鈞為什么會幫我？我去問她，她說“因為你上次幫過我。”我終于明白這一句“好人有好報”的意思。
經過這幾件事，我和梓鈞成為一對很要好的朋友，兩個性格不同的小女生，都會成為一對好朋友，真是令人意想不到。雖然，我和梓鈞性格不一樣，但是我們都擁有一個顆善良，純潔和助人的心。
我的淘氣同桌（模板21篇）篇十六
我乃班中之王（班長），我同桌乃班中之活寶。
其人名李克強，淘氣搞笑之程度無人能及也。沒辦法，他生就一副活寶相：大大圓圓的腦袋，用一個形象的比喻來形容就是像一個橫著放的大咸蛋（西西，得罪啦，老李）。一頭那么亂蓬蓬的略見長的頭發，應該可以個滿滿一窩小雞當房子了（再一次想李同志表示我深深的歉意）。
那雙眼睛明明很大，可是他非半瞇著眼，再配上他特有的招風大耳，像極了那個惹人愛的流氓兔。
眉毛粗粗的'，像兩條毛毛蟲（老李，回頭給你燒高香啊）。嘴唇嘟嘟的，粉粉的。他的臉上總沾著一些餅干屑啊，米粒啊，奶漬啊什么的，就是沒有光溜溜的過。上課時也從不會老實，你來看看他的“光榮事跡”：有時，把課桌燒出個洞來，卻不明白火來自哪里；有時，往同學的鞋子里塞進一個蟲子，在別人啊啊大叫的時候裝做關切的問怎么了；有時，悄悄把同學的鞋子脫掉，帶領大家一起聞到一股腳臭味。
我的淘氣同桌（模板21篇）篇十七
我乃班中之王（班長），我同桌乃班中之活寶。
其人名李強，淘氣搞笑之程度無人能及也。沒辦法，他生就一副活寶相：大大圓圓的腦袋，用一個形象的比喻來形容就是像一個橫著放的'大咸蛋（西西，得罪啦，老李）。一頭那么亂蓬蓬的略見長的頭發，應該可以個滿滿一窩小雞當房子了（再一次想李同志表示我深深的歉意）。
那雙眼睛明明很大，可是他非半瞇著眼，再配上他特有的招風大耳，像極了那個惹人愛的流氓兔。
我的淘氣同桌（模板21篇）篇十八
今天上午第三節課是英語課。課堂上，同學們都在積極配合老師進行英語對話，只有我的同桌周致遠走神了。臨上課前他用自己的“私房錢”買了一大兜子糖。由于離下課的時間還早，他這個急性子呀，竟然趁老師不注意的時候在課堂上偷著吃。不一會兒，老師發現了，問道：“你在干什么？”他吞吞吐吐地說：“我……我在……吃……”還沒等“糖”字說出來，那塊糖就從嘴里掉了出來。老師又問他：“糖用英語怎么說？”他只顧搖頭，答不上來。老師說他：“你可不要光會吃不會說！”可他好像沒聽見似的，過了一會兒，又偷偷地打起了“地道戰”。
沒過多久，周致遠竟擺弄起了自己的水瓶子。他把水瓶子上的標簽揭下來貼在下巴上裝老翁，又把標簽纏在脖子上當“項鏈“，然后把水瓶子放在書頁上抽書頁玩，玩著玩著，他的'水瓶子砸在我的文具盒上，驚動了老師，又招來一頓批評。
大約規矩了3分鐘，周致遠又坐不住了，便開始擺弄起凳子來。他把凳子后面的兩條腿翹起來，把自己卡在書桌和凳子之間的那條縫里前后晃動，好像在玩翹翹板。
快下課了，我把手表從兜里拿出來放在桌子上，然后隨老師一起念單詞，周致遠趁我不注意把我的表戴在他的手腕上玩，我把手表槍過來剛要告訴老師，下課鈴響了，真氣人。
放學了，我一溜煙跑到校門口，向他媽媽報告：“周致遠上課吃糖，還搶我手表……”還沒等我說完，周致遠早已站在了他媽媽身后。我心想：你就等著吃頓寬心面（挨皮帶）吧。
文檔為doc格式。
我的淘氣同桌（模板21篇）篇十九
假期中，我在海南玩了很多個地方。那里最有意思的地方就是南灣猴島了。
南灣猴島的猴子和動物園里的猴子是不一樣的。它們可以和游客自由自在的零距離接觸。這里的猴子有的在樹上打鬧，有的在游客旁邊走來走去，還有的猴子坐在樹上吃東西。到處都是猴子。
在猴島最有趣的就是猴子的演出了。在看演出的時候最逗的要數猴子騎車了。表演開始了，只見一只只猴子騎著自行車從我面前走過，技術可熟練了。它們認認真真地騎了一圈又一圈。可是有一只小猴子很不聽話。它回著頭看著訓獸員，等馴獸員不看它的時候就偷懶，可它看見馴獸員一直盯著它的時候，他就認認真真的騎著。一旦馴獸員看不到它時，它就繼續偷懶。有一次，它被馴獸員發現了，拿著鞭子就要打它，它拼著命的騎著，好像在說：“快追我呀！”可是最后還是被馴獸員抓住了，“臭打”一頓。
猴島的猴子真有趣呀！！
我的淘氣同桌（模板21篇）篇二十
我的同桌田云峰呀，可以說是咱們班的一個當之無愧的“淘氣包”，要說他所犯下的“罪行”，今天，我就從這其中挑一件來講一講。
有一次中午閱讀時，老師像往日一樣告訴我們班的同學：樓下是學校領導的辦公室，在走廊一定不能大聲喧嘩。可就在這時，走廊里傳來了“咚咚咚”的聲音——-有人在用力地踩踏地板。老師頓時被氣得火冒三丈，死死地瞪著門口，要看看是誰敢“知法犯法”，我也盯著門口，想看看會是哪個倒霉鬼走進來。可沒想到，走進大家目光的居然是我的同桌田云峰，老師走過去，一把揪住他：“你把老師的話當耳邊風了嗎！說了不能在走廊里大聲喧嘩，你倒好，在走廊里使勁兒踩！”老師眼睛瞪得很大，開始了訓斥他。剛開始，他表現出一種犯了錯誤并且認識到了錯誤的樣子，可老師訓完前腳剛走，他便一邊吹口哨一邊走下了講臺，似乎剛才發生的一切都與他無關。
雖然我的同桌很淘氣，但我卻并不討厭他，因為他不僅淘氣，而且還很熱心，當同學遇到困難時，只要他力所能及，就會出手相助。那一天，我和他在校門口巧遇，但在走到樓梯口旁時撿到了一張校牌，那里面有20元錢和一張卡，我一看時間，說：“要遲到了，你把它放回原處，讓下一個看到的人還回去吧。”“不行，失主把校牌、錢、卡都掉了，那得多著急呀，我們得送回去！”我看他似乎比失主還著急，只好無奈地同意了。很快，我們就用校牌上的信息找到了失主，拿到校牌后的施主激動地握著我們的手：“太感謝你們了，我剛才都快急死了，多虧有你們！”還沒等失主說完我們就馬上跑回了教室，跑進教室時還沒有遲到，我回憶起剛才失主說的話，不禁心里美滋滋的，而一旁的他也開心的笑了。
這就是我的同桌，一個淘氣而又熱心的男孩！
我的淘氣同桌（模板21篇）篇二十一
今天上午第三節課是英語課。課堂上，同學們都在積極配合老師進行英語對話，只有我的同桌周致遠走神了。臨上課前他用自己的“私房錢”買了一大兜子糖。由于離下課的時間還早，他這個急性子呀，竟然趁老師不注意的時候在課堂上偷著吃。不一會兒，老師發現了，問道：“你在干什么？”他吞吞吐吐地說：“我……我在……吃……”還沒等“糖”字說出來，那塊糖就從嘴里掉了出來。老師又問他：“糖用英語怎么說？”他只顧搖頭，答不上來。老師說他：“你可不要光會吃不會說！”可他好像沒聽見似的，過了一會兒，又偷偷地打起了“地道戰”。
沒過多久，周致遠竟擺弄起了自己的水瓶子。他把水瓶子上的標簽揭下來貼在下巴上裝老翁，又把標簽纏在脖子上當“項鏈“，然后把水瓶子放在書頁上抽書頁玩，玩著玩著，他的水瓶子砸在我的文具盒上，驚動了老師，又招來一頓批評。
大約規矩了3分鐘，周致遠又坐不住了，便開始擺弄起凳子來。他把凳子后面的兩條腿翹起來，把自己卡在書桌和凳子之間的那條縫里前后晃動，好像在玩翹翹板。
快下課了，我把手表從兜里拿出來放在桌子上，然后隨老師一起念單詞，周致遠趁我不注意把我的表戴在他的手腕上玩，我把手表槍過來剛要告訴老師，下課鈴響了，真氣人。
放學了，我一溜煙跑到校門口，向他媽媽報告：“周致遠上課吃糖，還搶我手表……”還沒等我說完，周致遠早已站在了他媽媽身后。我心想：你就等著吃頓寬心面（挨皮帶）吧。